《优化方案》粤教版语文必修1电子题库（24份打包）

一、本大题4小题，每小题3分，共12分。
1．下列词语中加点的字，每对的读音完全不同的一组是(　　)
A．潜能/虔诚祷告　杳然/纷至沓来　予取予求/予人口实
B．牛腩/赧然一笑　盲从/病入膏肓　半身不遂/犯罪未遂
C．针灸/赳赳武夫　篡权/编纂词典　妄自菲薄/四月芳菲
D．挑剔/梯山航海　叱咤/姹紫嫣红　感冒症候/对症下药
解析：选C。A项，分别读qián，yǎo/tà，yú/yǔ；B项，分别读nǎn，mánɡ/huānɡ，suí/suì；C项，分别读jiǔ/jiū，cuàn/zuǎn，fěi/fēi；D项，分别读tī，zhà/chà，zhènɡ。
2．(原创)下列各句中，加点成语使用恰当的一项是(　　)
A．良好的气质风度可以凸显应试者的个人魅力，给评委留下良好印象，从而在面试中取得出奇制胜的效果。
B．创新必须方向正确，遵循规律，讲究方法，有序进行。如果背离了这些要求，创新就可能成为养虎遗患，反受其害。
C．谷歌很可能于近期停止其在中国的搜索业务，消息一出如石破天惊，引起了谷歌的不少中国伙伴的担忧。
D．树立科学发展观，加快社会主义新农村建设，需要干部与群众转变观念，积极参与，切不可胶柱鼓瑟，止步不前。
解析：选D。D项，胶柱鼓瑟：用胶把柱粘住以后奏琴，柱不能移动，就无法调弦，比喻固执拘泥，不能变通。A项，出奇制胜指用奇兵或奇计战胜敌人，比喻用对方意想不到的办法来取胜。此处不合语境，因为用“良好的气质风度”来赢得面试中的胜利是常规办法，可改为：胜人一筹。B项，“养虎遗患”，留着老虎不除掉，就会成为后患。比喻纵容坏人坏事，留下后患；C项，石破天惊：多比喻文章议论新奇惊人，用于媒体的消息惊人，属误用。
3．下列各句中，没有语病的一项是(　　)
A．近几年原本一枝独秀的央视春晚口碑日趋下滑，有的观众边看边骂、边骂还边看的现象屡见不鲜，但是，依然不错的收视率与可观的经济、品牌效益，令春晚成为诱人的蛋糕。
B．在经济全球化的时代，区域经济一体化是大势所趋，是实现各国互利共赢、共同发展、共创未来的途径。在这方面，中国与东盟的关系是一个范例。
C．定期对国民基本阅读数据进行调查统计，不仅关系到出版行业自身的发展，而且对在全社会范围更加有效地开展阅读活动，推动社会发展，建设书香社会，都有着积极的作用。
D．皖江城市带开发园总体区规划要求，按照规划引导、优化布局，产业集聚、特色突出，节约集约、环境友好和先行先试、合作共建，大力推动皖江示范区开发园区的快速发展。
解析：选B。A项，“口碑”与“下滑”搭配不当，“有的观众边看边骂，边骂还边看的现象”杂糅。C项，语序不当，“推动社会发展”与“建设书香社会”位置互换。D项，成分残缺，“按照”缺少宾语，在“共建”后加“的原则”。
4．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是(　　)
茫茫沙漠，滔滔流水，于世无奇。唯有大漠中如此一湾，风沙中如此一静，荒凉中如此一景，高坡中如此一跌，才深得天地之韵律，造化之机巧，让人神醉情驰。以此推衍，人生、世界、历史，莫不如此。________，________。惟其这样，________，________，________。
①给高蹈以平实，给粗犷以明丽
②给浮嚣以宁静，给急躁以清冽
③世界才显精致
④历史才有风貌
⑤人生才见灵动
A．②①⑤③④　　　　　　 B．②①③④⑤
C．①②④⑤③ D．①②⑤④③
解析：选A。应抓住本语段中的核心句“以此推衍，人生、世界、历史，莫不如此”来理解。②句中的“浮嚣、急躁”，既照应的是“人生”中的情绪状态，同时也照应的是前文中“大漠、风沙”的景物状况；①句中的“高蹈、粗犷”既照应的是“世界”中的自然状态，同时也照应的是前文中“荒凉、高坡”的景物状况。⑤③④句分别对应的是文中“以此推衍，人生、世界、历史，莫不如此”的语序。
二、本大题7小题，共35分。
阅读下面的文言文，完成5～9小题。
张耳陈馀列传
　　　　　　　　　司马迁
张耳者，大梁人也。其少时，及魏公子无忌为客。张耳尝亡命游外黄。外黄富人女甚美，嫁庸奴，亡其夫，去抵父客。父客素知张耳，乃谓女曰：“必欲求贤夫，从张耳。”女听，乃卒为请决，嫁之张耳。张耳是时脱身游，女家厚奉给张耳，张耳以故致千里客。乃宦魏为外黄令。名由此益贤。
陈馀者，亦大梁人也，好儒术，数游赵苦陉。富人公乘氏以其女妻之，亦知陈馀非庸人也。馀年少，父事张耳，两人相与为刎颈交。
秦之灭大梁也，张耳家外黄。高祖为布衣时，尝数从张耳游，客数月。秦灭魏数岁，已闻此两人魏之名士也，购求有得张耳千金，陈馀五百金，张耳、陈馀乃变名姓，俱之陈，为里监门以自食。里吏尝有过笞陈馀，陈馀欲起，张耳蹑之，使受笞。吏去，张耳乃引陈馀之桑下而数之曰：“始吾与公言何如？今见小辱而欲死一吏乎？”陈馀然之。秦诏书购求两人，两人亦反用门者以令里中。
陈涉起蕲，至入陈，兵数万。张耳、陈馀上谒陈涉。涉及左右生平数闻张耳、陈馀贤，未尝见，见即大喜。陈中豪杰父老乃说陈涉曰：“将军身被坚执锐率士卒以诛暴秦复立楚社稷存亡继绝功德宜为王且夫监临天下诸将不为王不可愿将军立为楚王也。”陈涉问此两人，两人对曰：“夫秦为无道，破人国家，灭人社稷，绝人后世，罢百姓之力，尽百姓之财。将军瞋目张胆，出万死不顾一生之计，为天下除残也。今始至陈而王之，示天下私。愿将军毋王，急引兵而西，遣人立六国后，自为树党，为秦益敌也。敌多则力分，与众则兵强。如此野无交兵，县无守城，诛暴秦，据咸阳以令诸侯。诸侯亡而得立，以德服之，如此则帝业成矣。今独王陈，恐天下解也。”陈涉不听，遂立为王。
(节选自《史记·张耳陈馀列传》)
5．下列语句中加点的词的解释，不正确的一项(3分)(　　)
A．必欲求贤夫，从张耳　　从：听从
B．尝数从张耳游 游：交往
C．陈馀欲起，张耳蹑之 蹑：踩住
D．为天下除残也 残：残暴
解析：选A。A项“从”应解释为“跟随”，引申为“嫁给”。
6．下列语句中加点的字，意义和用法相同的一项是(3分)(　　)
A．①张耳以故致千里客　　　 ②据咸阳以令诸侯
B．①两人相与为刎颈交 ②女听，乃卒为请决
C．①乃宦魏为外黄令 ②张耳、陈馀乃变名姓
D．①秦之灭大梁也 ②罢百姓之力
解析：选C。A项，“以”，①介词，因；②连词，用来。B项，“为”，①动词，结为；②介词，因。C项，“乃”，都是副词，于是。D项，“之”，①主谓之间，取消句子独立性；②助词，的。
7．以下六句话，分别编为四组，表现张耳陈馀“智谋远见”的一组是(3分)(　　)
①张耳是时脱身游，女家厚奉给张耳
②富人公乘氏以其女妻之，亦知陈馀非庸人也
③里吏尝有过笞陈馀，陈馀欲起，张耳蹑之
④秦诏书购求两人，两人亦反用门者以令里中
⑤且夫监临天下诸将，不为王不可
⑥诸侯亡而得立，以德服之，如此则帝业成矣
A．①③⑤ B．②④⑥
C．①②⑤ D．③④⑥
解析：选D。此题可用排除法，①②是写两人的婚事，不能表现“智谋远见”，⑤是“陈中豪杰父老”的浅见。排除这三句即可。
8．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是(3分)(　　)
A．张耳的妻子长得非常漂亮，未嫁张耳之前跟了一个平庸的丈夫，丈夫死后才嫁给了张耳。
B．陈馀年龄比张耳小，与张耳共事像侍奉父亲那样对待张二人，两人遂结为忘年生死之交。
C．陈涉占领陈地后，拥兵数万，陈地的父老劝陈涉自立为王，认为不称王不足以镇服诸侯。
D．陈涉就称王之事问张耳陈馀，二人认为这样会使天下离心离德，可先立六国的后人为王。
解析：选A。A项理解错误，“亡其夫”是从她的丈夫家逃离。
9．断句与翻译。(10分)
(1)用“/”给下面的文段断句。(4分)
将 军 身 被 坚 执 锐 率 士 卒 以 诛 暴 秦 复 立 楚 社 稷 存 亡 继 绝 功 德 宜 为 王 且 夫 监 临 天 下 诸 将 不 为 王 不 可 愿 将 军 立 为 楚 王 也。
(2)翻译下面的句子。(6分)
①秦诏书购求两人，两人亦反用门者以令里中。(3分)
译文：________________________________________________________________________
②遣人立六国后，自为树党，为秦益敌也。(3分)
译文：________________________________________________________________________
解析：断句的关键是理解句意，注意保持句意完整。翻译的要求是“信”“达”“雅”，翻译的重点是文言实词和虚词的意义和用法、词类活用、文言句式等。这三句话的翻译重点是：“购求”，悬赏捉拿；“令”下命令；“树党”，树立同盟；“益”，增加。
答案：(1)将军身被坚执锐/率士卒以诛暴秦/复立楚社稷/存亡继绝/功德宜为王/且夫监临天下诸将/不为王不可/愿将军立为楚王也。
(2)①秦二世下诏书悬赏捉拿他们两人，两人反而利用门卒的身份下令里中百姓去查找。
②派人立六国君主的后人为王，树立自己的同盟，使秦国增加敌人。
参考译文：
张耳，是魏国大梁人。他年轻的时候，曾赶上做魏公子无忌的门客。张耳曾逃亡在外，来到外黄。外黄有一富豪人家的女儿，长得特别的美丽，却嫁了一个愚蠢平庸的丈夫，就逃离了她的丈夫，去投奔她父亲旧时的宾客。她父亲的宾客平素就了解张耳，于是对富人的女儿说：“你一定要嫁个有才能的丈夫，就嫁给张耳吧。”富人的女儿听从了他的意见，终于断绝了同她丈夫的关系，改嫁给张耳。张耳这时从困窘中摆脱出来，广泛交游，女家给张耳丰厚的供给，张耳因此招致千里以外的宾客。于是在魏国外黄做了县令。 他的名声从此更加大起来。
陈馀，也是魏国大梁人，爱好儒家学说，曾多次游历赵国的苦陉。一位很有钱的公乘氏把女儿嫁给他，也很了解陈馀不是一般平庸无为的人。陈馀年轻，他就像对待父亲一样侍奉张耳，两人建立了断头不悔的患难情谊。
秦国灭亡大梁时，张耳家住在外黄，汉高祖还是普通平民百姓的时候，曾多次追随张耳交往，在张耳家一住就是几个月。秦国灭亡魏国几年后，已经听说这两个人是魏国的知名人士，就悬赏拘捕，有捉住张耳的人赏给千金，捉住陈馀的人赏给五百金。张耳、陈馀就改名换姓，一块儿逃到陈地，充当里正卫维持生活。里中小吏曾因陈馀犯了小的过失鞭打他，陈馀打算起来反抗，张耳赶快用脚踩他，示意不动接受鞭打，小吏走后，张耳就把陈馀带到桑树下，责备他说：“当初和你怎么说的？如今遭到小小的屈辱，就要死在里吏身上吗？”陈馀认为他说的对。秦国发出命令文告，悬赏拘捕他两人，他俩也利用里正卫的身份向里中的居民传达上边的命令。
陈涉在蕲州起义，打到陈地，军队已扩充到几万人。张耳、陈馀求见陈涉。陈涉和他的亲信们平时多次听说张耳、陈馀有才能，只是未曾见过面，这次相见非常高兴。陈地的豪杰父老就劝说陈涉道：“将军身穿坚固的铠甲，手拿锐利的武器，率领着士兵讨伐暴虐的秦国，重立楚国的政权，使灭亡的国家得以复存，使断绝的子嗣得以延续，这样的功德，应该称王。况且还要督察、率领天下各路的将领，不称王是不行的，希望将军立为楚王。”陈涉就此征求陈馀、张耳的看法，他二人回答说：“秦国无道，占领了人家的国家，毁灭了人家的社稷，断绝了人家的后代，掠尽百姓的财物。将军怒目圆睁，放开胆量，不顾万死一生，是为了替天下人除残去暴。如今刚刚打到陈地就称王，在天下人面前显示出自己的私心。希望将军不要称王。赶快率兵向西挺进，派人去拥立六国的后代，作为自己的党羽，给秦国增加敌对势力。给它树敌越多，它的力量就越分散，我们的党羽越多，兵力就越强大，如果这样，就用不着在辽阔的旷野荒原上互相厮杀，也不存在坚守强攻的县城，铲除暴虐的秦国，就可以占据咸阳向诸侯发号施令。各诸侯国在灭亡后又得以复立，施以恩德感召他们，如能这样，那么帝王大业就成功了。如今只在陈地称王，恐怕天下的诸侯就会懈怠不相从了。”陈涉没听从他们的意见，于是自立称王。
10．阅读下面这首宋词，然后回答问题。(7分)
眼儿媚
　　　　　　无名氏
萧萧江上荻花秋，做弄许多愁。半竿落日，两行新雁，一叶扁舟。　　惜分长怕君先去，直待醉时休。今宵眼底，明朝心上，后日眉头。
(1)这首词的上下两片都围绕一个“愁”字抒写情绪，但是在写法上有所不同，请说出两点不同。(3分)
答：________________________________________________________________________
解析：抓住上下两片所写的内容，可以看出写愁的角度：上片写季节、景物；下片写离别的心理和离别后的设想。
答案：①上片从空间落墨，下片从时间着笔；②上片用景物描写，下片用心理描写(或神态描写)；③上片间接写愁，下片直接写愁。(答出两点即可)
(2)这首词里的数量词和时间词的运用很有特色，请结合词句分别加以赏析。(4分)
答：________________________________________________________________________
解析：先从这首词中找出表数量和表时间的词，结合它们在意象的表达上和写愁的作用上的分析即可。
答案：数量词：写那西沉的太阳只剩半根竹竿那么高了；两行新雁越飞越远，飞往南方老家去了；眼前的这一条小船，就要载着我的朋友(或郎君)别我而去了。数量词表达准确，对仗工整，为离别之景更增愁绪。时间词：用“今、明、后”写时间的推移，配以“宵、朝、日”三字，则又有了夜晚、早晨、白天的变化，在虚实结合中渲染了无尽的愁思。
参考译文：
只见江上芦苇都已开满了白花，在萧瑟的秋风中摇曳，那无可奈何地随风晃动的姿态，萧萧瑟瑟的凄切声响，好像是有意做弄出许多忧愁的样子，给已经愁肠百结的离人平添了许多愁思。抬眼望去，那西沉的太阳，恹恹地在落下去，只剩半根竹竿那么高了；那从天际飞来的两行新雁，愈飞愈远；眼前停靠着的这一条船，就要载着离人远去。
别离一直是令人担心的事情，常常怕你离我先去。眼下，别离，无情地来临了，在这即将分手的时刻，只有拼一醉才能暂时解除心中的烦忧。今天晚上，我的眼前还是一个活泼泼的你；到了明天，你的模样就只能存在我的心里；到了后天啊，想你、念你而又看不见你，我只能把眉头紧紧蹙起。
11．补写出下列名篇名句中的空缺部分。(任选3题，多选只按前3题计分。答对一空给1分)(6分)
(1)子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”子曰：“其恕乎！________，________。”(《<论语>十则》)
(2)君家在何处？妾住在横塘。________，________。(崔颢《长干曲》)
(3)________，________。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。(白居易《钱塘湖春行》)
(4)故国神游，多情应笑我，______________。人生如梦，____________。(苏轼《念奴娇·赤壁怀古》)
解析：本题考查默写常见的名句名篇的能力，这些名句均出自广东高考语文考试命题范围，需要平时多积累、背诵。
答案：(1)己所不欲　勿施于人
(2)停船暂借问　或恐是同乡
(3)乱花渐欲迷人眼　浅草才能没马蹄
(4)早生华发　一尊还酹江月
三、本大题4小题，共16分。
阅读下面的文字，完成12～15题。
微博时代，专业批评如何作为
　　　　　　　　　　　　　　　　　张涛甫
习练文学的人都知道，文学批评是一个专业门槛很高的技艺，它不是普通大众都能够随便操演的手艺，具有一定的排外性。平时，操弄文学批评的人掌握一套专业性的批评话语，这套批评话语属于专业性的话语系统，与日常语言存在很大的差异。大家在圈子里自娱自乐，外人很难说三道四。专业性垫高了文学批评的技术壁垒，圈外人很难插上一脚。长期以往，文学批评就形成了一个自闭的圈子。
微博这一媒介学生态，可能会给当前的文学批评带来新的契机。主要表现在：微博打破了文学批评的专业壁垒，让批评为普通大众敞开大门，启动了文学批评的大众化时代。微博突破了文学批评自闭的大门，使得文学批评社会化、媒介化了。微博大大降低了文学批评的专业门槛，使得普通大众可以对文学评头论足、说三道四。在微博空间里，文学批评不再是专业人士“拥兵自重”的专利，不再是小众“围城”中的专业游戏，而是可让普通读者参与、分享彼此文学感受、观点的公共空间。
在微博世界里，专业话语不再是文学批评的交流语言，也不再是精英圈子研习文学的身份符号，而是被另外一套新的话语体系置换了。我们知道，专业语言以深刻、严肃、严谨、系统、专业著称，只有少数专业精英才能胜任。但是，专业语言的缺陷也是明显的，它注定是小众化的，不能与公众对话。专业文学批评的载体通常是专业性刊物，而微博文学批评的载体则是微博。微博，这一新兴载体在技术上不允许长篇大论，在微博里交流，你不能阳春白雪，故作高深。在140字的表达空间里，长篇大论或故作高深是没有市场的。要求作者放下身段，与阅览者平等交流。在微博世界，个人化的批评成为恒河之沙，一个人的言论要想获得“围观”，必须看他的言论：是不是足够的新锐、震撼，能三言两语搔到公众的痒处，吸引多数人的眼球。
微博文学批评不是严格意义上的文学批评，准确地说，它是一种话题批评。批评的对象是文学或文学现象，但评论的语言是一种大众语言。评论者也不局限于专业文学批评者，可以是普通的文学批评者。甚至一些跟文学没什么关系的围观者，都可以凑上去说上几句。比如，著名演员姚晨，一不小心成为微博明星。在她的微博上，她甚至也开始评论诗歌。聊起海子的诗“面朝大海，春暖花开”，她这样说，“同志们都在憧憬着这一美好画面，我摇头：其实海边的房子最容易受潮了，长期住在里面是很难受的，会得严重关节炎的。”文学在微博上变成了一个话题。评论者参与评论，并不一定要求真懂文学，可以无知无畏地表达。当然，微博上也藏龙卧虎，经常会有高人显山露水，引领批评的方向。
微博文学批评的繁荣，会对当下的文学批评构成一定的刺激，给文学批评领域带来一股鲜活的生气。微博是一个“麻烦”制造者，它搅动了满池春水，打破了专业精英文学批评的壁垒。但是，我们也要看到，虽然说微博文学批评的繁荣，拓展了文学批评的基本面，使得普罗大众都可对文学进行批评。但是，微博文学批评的过度喧嚣，也会对专业文学批评构成一些负面影响。在微博空间中，微博毕竟多是零星、碎片化、浅表性的思想与感兴，批评的纯度被稀释了，厚度被摊薄了，高度被削平了。微博空间下的文学批评是一种碎片化、表象化的批评，是一种“繁星体”的批评。如果一个时代只有普通民众的话语繁荣，而没有专业精英的有力表达，那么宽广的民众声音可能也会行之不远。
从这个意义上说，我们期待专业精英文学批评能够与微博文学批评互为补充，能够开创一个双重勃兴的局面。
(选自2011－03－16《文汇报》，有删节)
12．根据文意，以下说法正确的两项是(5分)(　　)
A．文学批评话语属于专业性的话语系统，与日常语言完全不同。
B．微博给当前处于困境中的文学批评带来的都是积极正面的影响。
C．微博这一新兴载体的出现促成了专业性文学批评话语的置换。
D．微博文学批评虽有鲜活的生气，但没有批评的纯度、厚度与高度。
E．如缺少了专业精英的参与，普通民众的话语繁荣也可能行之不远。
解析：选CE。A项，“完全不同”有误，表述过于绝对；原文是“与日常语言存在很大的差异”。B项，“都是积极正面的影响”有误，和文意不合；后面文段中有“微博文学批评的过度喧嚣，也会对专业文学批评构成一些负面影响”这样的话语。D项，“但没有批评的纯度、厚度与高度” 有误，原文是“微博毕竟多是零星、碎片化、浅表性的思想与感兴”，限定范围有大小之别。
13．下面的表述中，跟“微博文学批评是一种话题批评”这一判断没有关联的一项是(3分)(　　)
A．评论的语言是一种大众语言。
B．评论者也不局限于专业文学批评者。
C．评论者并不一定要求真懂文学。
D．微博上藏龙卧虎，引领批评的方向。
解析：选D。D项“微博上藏龙卧虎，引领批评的方向”的表述和“微博文学批评是一种话题批评”这一观点没有关联。
14．文章中引述姚晨微博评海子诗句的例子，其意是想说明什么？(4分)
答：________________________________________________________________________
解析：此题考查论点与论据的关系，文章为了说明“微博文学批评不是严格意义上的文学批评，准确地说，它是一种话题批评”引述的这个例子。
答案：①微博文学批评不是严格意义上的文学批评。②文学在微博上只是一个一般意义的话题。
15．综观全文，在微博时代，专业的文学批评该如何作为？请分点概括。(4分)
答：________________________________________________________________________
解析：此题考查概括作者在文中的观点与态度，解答的方法是逐段筛选表露作者观点的议论性语句，然后对这些语句再进行归纳整合。从文章的第2段以后，每段中都有这样的语句，要注意甄别筛选。
答案：①打破专业壁垒，启动文学批评的大众化时代。
②突破自闭的大门，让文学批评社会化、媒介化。
③与微博文学批评互为补充，引领批评的方向。
四、本大题为选考内容的两组试题。每组试题3小题，共15分。
选考内容的两组试题分别为“文学类文本阅读”试题组和“实用类文本阅读”试题组，考生任选一组作答。
(一)文学类文本阅读
阅读下面的文字，完成16～18题。
一块石头的幸福生活
　　　　　　　　　　　　黄劲松
如果你是一块石头，你会选择在明月清风的山野中沉埋一生，还是在红尘滚滚的市井间喧嚣蒙垢？是坚守仁静的内心，还是随缘于落落风尘的侵凌？
在吴江静思园，在庞山湖碧波倒映的镜像中，在曲水环廊的一侧，面对着一块突兀的灵壁石，我傻想着。石高三丈，是我有限人生里所见到的最奇伟的妙石。孔遍周身，凡一千六百余孔，得亿万年造化成就之灵窍，仅通体过桥孔就达168孔。“若峰底举燧，百孔生烟；顶端注水，千洞泄玉”，实在是大自然恩赐之灵物。外表有白玉之泽，黄金之质，在寂静如海的庭园突兀如帆，说尽岁月的风流。
我暗自惊讶，如此磅礴天地的伟石，竟然产自安徽原宋朝“生辰纲”的旧窟。静思园主为得到此石，招当地农人用古人填土起石之法，日起数寸，经一年多的时间才完全从泥中取出。又修路十里，驾桥两座，经千辛万苦，才将其运回吴江。园主可谓是亘古第一之“石痴”。
更为奇妙的是，立石之日，园主一家洒扫庭除，沐浴焚香，躬身而拜之时，忽然风雨大作，万千甘霖从天而降，倏忽又雨过天晴，艳阳高照，此时观石，惟见其通体晶莹，灵光四射，似乎上苍将天地之精神全部贯注此石，赋予其蓬勃的生命，观者无不啧啧称奇。
我悄悄地绕石一周，目光所过之处，皆是奇思妙想。忽然想到西晋名士张翰，在洛阳秋风四起之时，忽起思乡之情，作歌曰：秋风起兮佳景时，吴江水兮鲈鱼肥。三千里兮家未归，恨难得兮仰天悲。看似两件风马牛不相干的事情，但被奇妙地交织在一起，观石之喜与思乡之怅密密揉合，真有悲喜交集之感。
我在石边坐下，任阳光泻我一脸灿烂，心游八极，神思天外，突然心有所感，想到了两个字：幸福。张翰是幸福的，一个具有思乡情怀的人，表面上看是一个充满悲情的人，但实际上是一个幸福的人，因为他的心中还有故乡，有一个可以从记忆深处调度出来进行细细回味的过去，当他被生活的杂音干扰得不胜沉重之时，他还可以从心里慢慢地踱回去，在莼菜和鲈鱼遥远的香味中向故乡献上的一声问候，在前行穿越的时空中久久地回响。
我身边的石头也是幸福的。数亿年过去了，命运之手终于拨开遮挡在它身上的厚重泥土，一个传奇终于让世人体会到了什么是震撼之后的久久激荡。在它的身边，三皇五帝曾经走过，历朝历代的帝王将相不管创造了如何伟大的功业，但都没有能够一睹它的尊容。北宋徽宗皇帝是玩石行家，但举倾国之力，他得到最大的灵壁石也仅仅两丈有余，且扰民毁城，留下千古骂名。而静思园中这块叫作“庆云峰”的石头，它自信是遇到知音了，所以才会来到钟灵毓秀的江南。从来佳石如名士，士为知己，石也如此。它一路走来，竟引得园主修桥铺路，惠及其余。它安身在江南第一私家园林，沉稳如山，又清秀雅致。它被四方游人瞻仰之时，肯定充满着虔诚和喜悦，它的每个毛孔流淌着的肯定是大大的欢喜。
我有理由相信，它会一直幸福下去的。因为它面对的是一方秀丽的山水，在这里，它的思想每天都是新鲜灵动的。因为它还有众多的奇石妙峰环列在它的周边，可以时时彼此映照，养性怡情。还因为有许多敬石拜石爱石的痴迷之人，有了他们，石头便有了神性的力量。它如一面帆，给别人，也给自己一帆风顺的祝福，让繁复的生活升腾起不熄的希望和热情。
16．请分析第一段文字在全文中的作用。(4分)
答：________________________________________________________________________
解析：文章开头以假设、设问的方式，写如果“我是石头”将会选择怎样的人生，其目的就在于将石头与人生联系起来，既为下文写这块奇妙的灵璧石作铺垫，也为探究人生埋伏笔，属于设置悬念。
答案：①将人生和石头联系起来，暗示写作的目的在于探究人生；②以疑问的方式开篇，设置悬念；③引起下文。
17．第五段提到了石头的 “奇妙”，“奇妙”具体表现在哪些地方？(5分)
答：________________________________________________________________________
解析：此题考查概括文章的内容要点，从文章的第四段“更为奇妙的是”中可以看出，文章的前面已经写了这块灵璧石的“奇妙”，这段文字是更近一层写其奇妙的特点，据此可以推知答案应在第四段和这之前的文字中。
答案：外形奇妙——质美而多孔；来历奇妙——得之不易；“立石” 奇妙——天气变化多端。
18．“我在石边坐下”，想到了“幸福”。请根据文章内容指出作者关于幸福的观点之一并加以评价。(6分)
答：________________________________________________________________________
解析：文章从第五自然段意思陡转，由这块灵璧石想到了见秋风而思乡的张翰，并由此谈自己对“幸福”一词含义的理解和自己对“幸福”的独特感受。文章的六七八三段，都是作者围绕“幸福”二字展开的议论和抒情，从中选取一个观点，结合文章内容展开分析即可。
答案：保留对故乡的思念是幸福，在作者看来思乡可以让我们细细回味过去，故乡也可以让我们面对生活的喧嚣和嘈杂时能保留一处宁静与安谧。所以作者说保留对故乡的思念是幸福。作者这种对幸福的思考独特而温馨，也间接传达出现代人对喧嚣生活的厌弃，对自然宁谧生活的无限向往。
(其他角度提示：①能够坚守精神家园是幸福；②能够被知音赏识是幸福；③能够从埋没中被发现是幸福；④拥有自己怡养性情的场所是幸福；⑤拥有热情和希望是幸福。)
(二)实用类文本阅读
阅读下面的文字，完成19～21题。
木德参天
新中国成立前，在华北地区，有一首民谣广为流传：“沧州狮子应州塔，正定菩萨赵州桥。”说的是华北比较有名的几处名胜。民谣流传了不知道多少年，人们拿它当儿歌教孩子，但很少有人注意歌谣中说的这些文物。20世纪30年代，有一个人听到这首民谣后惊喜异常，立即将它记到了本子上，这个人就是著名建筑学家梁思成。
梁思成听到这首歌谣后，对传说中的“应州塔”朝思暮想，寝食难安。他急于知道塔的情况，每天把它挂在嘴上。当时的中国，还没有系统的建筑史学，中国古代建筑也没有系统的名录，甚至中国建筑发展演变的整个过程都还是一个谜。那时唐代的木结构建筑还没有发现一个，而存世的宋代营造法式还有许多晦涩难懂的地方，如果真的可以找到一座唐宋之间的辽代木建筑，那会帮助人们抓住中国建筑史中许多重要的关键。看到木塔实物照片后，更坚定了梁思成亲自拜见木塔的决心。
1933年9月4日，梁思成和夫人林徽因、同事刘敦桢、莫宗江及一位仆役，由北京起身来到山西大同。他们的任务是考查大同的善化寺、华严寺、城内钟楼以及东西南三座城楼，然后去应县考察木塔。下了火车后，他们又坐了6个小时的驴车，才到达应县。在离城大约还有5英里时，梁思成突然发现，前面群山环抱中，一座红白相间的宝塔映照着金色的落日，那就是应县木塔。
在一篇文章里，梁思成写道：“当我们到达离城大约还有5英里的一个地方的时候，我蓦地看到在我前方山路差不多尽头处，在暗紫色的背景上有一颗闪光的宝石——那是在附近的群山环抱中一座红白相间的宝塔映照着金色的落日。当我们到达这座有城墙的城市时天已黑了，这是在盐碱地上一个贫穷的城镇，城里只有几百家土房子和几十棵树。但它自夸拥有中国至今仅存的木塔……就像一个黑色的巨人，俯视着城市。”他们不禁叫绝。在后来的文章中，梁思成谈到木塔，还情不自禁地写道：“这塔真是独一无二的伟大作品。不见此塔，不知木构的可能性到了什么程度。我佩服极了，佩服建造这塔的时代，和那时代里不知名的大建筑师，不知名的匠人。”
一行人在应县住了7天，把木塔从里到外、从上到下，非常精细地测量了各层的平面，测量了五十多种不同的斗拱，画出了木塔的断面图，绘制了楼梯、栏杆、隔扇的图样，用仪器测量了各檐的高度和塔刹。为了达到准确无误，他们对木塔高度进行了实测。在测量塔刹高度时，他和绘图员莫宗江从顶层南天门爬到塔外。攀上塔顶，他们站在60多米高的塔上，四面空旷如悬，呼呼的大风吹得人心里发毛。塔尖有十几米高，联系塔尖的是8根数百年前造就的铁索。要是站在地面去攀爬塔尖，恐怕常人也感到畏惧，梁思成凭着在学校时练就的臂力，握着铁索，两腿悬空，倒替着双手往塔尖攀去。
在测绘过程中，梁思成发现，应县木塔的价值比他想象的大得多。应县木塔建于辽代，高67.13米，约有20层楼高。它那雄伟的身影给梁思成以深深的震撼。1942年至1944年，梁思成写成了中国第一部建筑史。在《中国建筑史》中收有他们绘制的释迦塔断面图和立面图，塔尖也有了准确高度。
山西应县佛宫寺释迦木塔就这样进入了一个建筑史学家的视野之中，确立了它在中国建筑史中极其重要的地位，并且通过中国营造学社的《中国营造学社汇刊》介绍给整个建筑学界。在梁思成撰写的《中国建筑史》一书中这样写道：“佛宫寺释迦木塔在山西应县城内，塔立于寺山门之内。大殿之前，中线之上，为全寺之中心建筑。辽清宁二年(公元1056年)建，为国内现存最古木塔……”“山西应县的辽代木塔，说来容易，听来似乎也平淡无奇，值不得心多跳一下，眼睛睁大一分。但是1056到现在，算起来是整整的877年。古代完全木构的建筑物高到285尺，在中国也就剩下这一座，独一无二的应县佛宫寺塔了。”
(节选自《长三角》，2011年第3期)
19．文章以一首民谣开篇，有什么好处？请简要分析。(4分)
答：________________________________________________________________________
解析：文章的第一段是引出部分，作者采用一首民谣，点明了下文写作的重点是梁思成发现辽代木塔，暗示木塔在中国建筑史上的作用，为写梁思成作铺垫。符合这个意思即可。
答案：①交代应县小塔的声名在华北民间广为流传，暗示它在中国建筑史上有着重大价值；②有助于突出粱思成敏锐的科学洞察力和深厚的科学素养；③为下文写梁思成关注木塔、实地考察木塔作铺垫。
20．文中大量引用梁思成自己著作中的文字，有何作用？请简要概括。(5分)
答：________________________________________________________________________
解析：这是一篇评传，作者要表现传主的思想，写其对中国建筑的热爱，辽代木塔的特点等，都用传主自己著作中的第一手材料，真实而有感染力。
答案：①交代木塔的位置、特点、高度、历史等相关情况，强调其在中国建筑史中的重要地位；②表达梁思成对木塔及其建造者的敬佩之情，突出梁思成对古建筑以及建筑事业的热爱；③有助于增强传记的真实性和感染力。
21．从梁思成身上，可以获得有关科学研究的哪些启示？请结合全文予以解答。(不少于四点)(6分)
答：________________________________________________________________________
解析：此题考查对人物性格的分析，解答时要抓住人物的言行事迹，注意分析的角度。
答案：①关注细节，养成敏锐的科学洞察力；②为了科学研究，不怕困难，不畏艰险；③求真务实，亲临实地考察；④善于著书立说，总结、推介科研成果，为后人提供有价值的学术著作。
五、本大题2小题，每小题6分，共12分。
22．仿照下面的示例，自选话题，另写两句话，要求内容贴切，句式与示例相同。(6分)
苦难，是人格的试金石，它能够测试出人在苦难中的成色。因为苦难能够磨钝人的心灵，也能够使心灵变得更加坚韧。
答：________________________________________________________________________
解析：从所给的例句看，首先要采用比喻的修辞手法，阐释描述对象的作用，然后再用因果关系的复句，解释这样比喻的原因。关键点是：比喻要恰当，对比喻的作用阐释要合理，“因为”后的解释语必须连贯、表意正确。
答案：真实，是生活的过滤器，它能够过滤出生活中真正的自我。因为真实能够检验人的虚伪，也能够使虚伪得到转变。
23．请在横线上补写出恰当的句子。(6分)
一口井，望不到底，不一定是其深。如果井水混浊，浅井也望不到底。
一口井，一眼见底，不一定是其浅。____①____。
一个人，看上去复杂，不一定是深刻。如果内心是一片混浊的城府，浅薄的人，看上去也复杂。
一个人，看上去简单，不一定是浅薄。____②____。
解析：此题考查句式的仿写，从前后文的句式看，应为假设关系的复句，前后语句还要成对比关系。
答案：①如果井水清澈，深井也一眼见底。②如果内心是一片清澈的单纯，深刻的人，看上去也简单。
六、本大题1小题，60分。
24．阅读下面的材料，按要求作文。(60分)
“炫”是一个使用率颇高的字，常见词语有“炫耀”“炫丽”“炫目”“炫示”“炫色”“炫名”“炫视”等。近日百度新闻有“郭美美炫富事件”“威廉王子炫技”“广州掀炫音风潮”“电池不给力的手机再炫有何用”“××中学举办‘知党恩、爱校园、炫人生’师生摄影作品展”“揭秘动物世界的绝对隐私——公熊猫如何炫威猛”……
对于这个字眼，你有哪些联想和感悟呢？请以“炫”为题作文。可以讲述故事，抒发情感，也可以发表见解。角度自选，立意自定；除诗歌外，文体不限；不少于800字；不得抄袭。

一、本大题4小题，每小题3分，共12分。
1．下列词语中加点的字，每对读音都相同的一组是(　　)
A．畸形/羁绊　缥缈/剽窃　倒胃口/倒栽葱
B．档案/跌宕　亢奋/伉俪　冲锋枪/冲击波
C．隽永/眷念　篆书/椽子　迫击炮/迫切性
D．市侩/反馈　果脯/哺育　空白处/空城计
解析：选B。A项，分别读jī/jī，piāo/piāo，dǎo/dào；B项，分别读dànɡ/dànɡ，kànɡ/kànɡ，chōnɡ/chōnɡ；C项，分别读juàn/juàn，zhuàn/chuán，pǎi/pò；D项，分别读kuài/kuì，fǔ/bǔ，kònɡ/kōnɡ。
2．下面语段中画线的成语，使用不恰当的一项是(　　)
“翠峰一滴三江水，珠流万里入南洋。”珠江，孕育了无数的风流人物，见证了中华民族的沧海桑田，叙说着一个又一个脍炙人口的故事。特别是鸦片战争以来，思想的飓风一直激荡着广袤的华夏大地，珠江流域成为众望所归的中国近现代革命策源地。
A．风流人物　　　　　　　　 B．沧海桑田
C．脍炙人口 D．众望所归
解析：选D。“众望所归”，众人的信任与希望归向某人。不能用来修饰“策源地”。
3．下列句子中，没有语病的一项是(　　)
A．“新生代农民工”自从被列入政府重点关注的对象之后，各级政府积极行动，将关心新生代农民工成长作为新一年度工作重点。
B．韩国大邱世界田径锦标赛意外迭出。博尔特因抢跑比赛资格被取消，而罗伯斯则在比赛中因干扰刘翔被剥夺到手的金牌。
C．风靡一时的穿越剧《步步惊心》中尊重史实的部分少之又少，不真实的是绝大部分。编剧颠倒黑白，无中生有，纯属编造了大量爱情故事。
D．如果将平均主义推广到分配领域，否认人的差异而要求平均分享一切，只会扼杀人的积极性，不利于社会公平的真正实现，最终阻碍社会的发展。
解析：选D。A项，“自从”移至句首。B项，语序不当，后两分句应为“博尔特因抢跑被取消比赛资格，而罗伯斯则因在比赛中干扰刘翔被剥夺到手的金牌”。C项，“纯属编造了大量爱情故事”杂糅。改为“纯属编造”或“编造了大量爱情故事”。
4．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是(　　)
史铁生的离去令人痛惜，作家张炜在接受周末记者采访时说：“________。”
①我不能不去想象他的劳作，他是怎样写出这一个个字的。
②他以常人难以想象的坚韧顽强的生命力，不断地将思与诗掷到这个异常喧嚣的世界上。
③我知道这是他把全部生命凝聚成一道强光，照射到无边的夜色深处。
④我不知道还有谁像他一样，在这样的情与境下凝神打量或闭目冥思，燃烧自己。
⑤铁生是这个时代难以消逝的声音。
⑥而后他出版的每一篇文字，只要读到，都让我获得一次次特别的感动。
A．②①③④⑤⑥ B．②③①⑤④⑥
C．⑤②④⑥①③ D．⑤④②①③⑥
解析：选C。⑤是对史铁生总的评价，后面的几句是对这一评价的解释。②是对史铁生品格的赞扬，④是通过比较进一步突出史铁生的特点：⑥①③三句联系较为明显，⑥是说史铁生的创作，①是说创作的艰辛，与“文字”“一个个字”相照应，③是对史铁生以生命创作出“文字”的赞扬。
二、本大题7小题，共35分。
阅读下面的文言文，完成5～9小题。
黄道周传
黄道周，福建人。家贫业农，事亲以孝闻。天启间入翰林。时在翰林者，多雍容养望，道周乃作《矫轻警惰文》以讽之，同列皆钦重焉。
辽事方急，毛文龙自诩镇江之捷， 当关①者欲藉之收觉华岛，渐图河西。上其议于朝，当发兵饷百万，道周独决其非策。已而，文龙卒无成。魏忠贤②用事，道周拂衣归。
崇祯元年，起原官。明年，辽督袁崇焕杀毛文龙。道周固策文龙不足恃，至是，独抚膺谓关门之祸自此始。无何，后金兵大入，薄京师。帝震怒，即军中逮袁崇焕，究主者。崇焕言由阁臣钱龙锡。狱具，龙锡当死，道周闻之，叹曰：“安可使主有杀辅臣名！”上疏救之。疏入，上大怒，降旨切责。道周不挫，复疏言：“养兵多年，物力已殚。即杀一龙锡，无益于边计，徒隳士气，而伤大体。臣故不自量，欲历疆场，观要害。一当荷戈，燎原扑火，此臣所大愿也。”上益怒，竟削籍。然龙锡亦竟减死。
九年擢右中允。时首辅温体仁以为灾眚兵戈，皆群郡邑无状所致，非重治无以惩，屡起大狱。而上以为能，益信之。道周上言：“天下神器，为之有道，簿书刀笔，非所以绳削天下之具也。龌龊琐人，何足共图大计乎？”体仁衔之。
既负重名，天下望以为相。是时杨嗣昌夺情③，用为兵部尚书；而宣大总督卢象升丁艰④，嗣昌荐陈新甲代之，亦自丧中起复。道周儒者念国家即乏人奈何数以墨缞从事贻后世笑慨然思论之上竟相嗣昌道周不与焉上素知道周学行以其性偏执非救时相。
十七年，北都陷。唐王用为吏部尚书，郑芝龙跋扈，道周引祖制抑之。有隙，自请出驻广信，芝龙之，无兵无饷，兵溃被执，至南京死焉。
【注】　①关：指山海关。②魏忠贤：明末太监，弄权误国，崇祯登基后自缢而死。③夺情：封建时代官员在服丧中因国事需要被国家要求停止服丧，继续为官。④丁艰：古代称遭遇父母之丧为“丁艰”，也称“丁忧”。
5．下列各句中加点词的解释不正确的一项是(3分)(　　)
A．后金兵大入，薄京师　　 薄：迫近
B．体仁衔之 衔：怀恨
C．道周不与焉 与：参与
D．道周引祖制抑之 抑：约束
解析：选C。“与”，赞同。
6．下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一项是(3分)(　　)
A．①道周乃作《矫轻警惰文》以讽之
②乃三顾亮于草庐之中
B．①即杀一龙锡，无益于边计
②其下圣人也亦远矣，而耻学于师
C．①而上以为能，益信之
②邹忌修八尺有余，而形貌昳丽
D．①天下神器，为之有道
②视为止，行为迟
解析：选A。A项中，两个“乃”都是副词，可译为“于是”。B项中，①“于”，介词，对于；②“于”，介词，向。C项中，①“而”表转折；②“而”表并列。D项中，①“为”作动词，治理；②“为”作介词，因为。
7．下列句子编为四组，全都表现黄道周有政治远见的一组是(3分)(　　)
①魏忠贤用事，道周拂衣归
②当发兵饷百万，道周独决其非策
③即军中逮袁崇焕，究主者
④臣故不自量，欲历疆场，观要害
⑤簿书刀笔，非所以绳削天下之具也
⑥有隙，自请出驻广信
A．①②⑤　　　　　　　　　 ．①③⑥
C．②④⑤ ．③④⑥
解析：选A。③是崇祯帝所为；④表现黄道周的正直勇敢；有③④的不可选，可知答案为A项。
8．下列对原文意思的理解和分析，不正确的一项是(3分)(　　)
A．黄道周在进入翰林院后，写了《矫轻警惰文》一文来讽劝其中一些养尊处优的官员，因此得到同僚的敬重。
B．黄道周认为，如果不制止袁崇焕杀死毛文龙，就会使边关的形势变得更加危急，也就会更加让人痛心忧虑。
C．黄道周先后两次就治钱龙锡死罪上疏，结果都让皇帝十分震怒；虽然如此，钱龙锡最后却也成功得以减死。
D．黄道周从儒者的传统角度来审视时局，对皇上起用杨嗣昌、陈新甲提出了异议，认为这样将会贻笑于后世。
解析：选B。B项“如果不制止袁崇焕杀死毛文龙”这一假设有误，实际上袁崇焕已经杀死毛文龙。
9．断句与翻译。(10分)
(1)用“/”给文中画波浪线的文字断句。(4分)
道 周 儒 者 念 国 家 即 乏 人 奈 何 数 以 墨 缞 从 事 贻 后 世 笑 慨 然 思 论 之 上 竟 相 嗣 昌 道 周 不 与 焉 上 素 知 道 周 学 行 以 其 性 偏 执 非 救 时 相
解析：文言文的断句，首先要保持句意的完整，其次要注意语言标志，如文言虚词，解决好属前还是属后的问题。
答案：道周儒者/念国家即乏人/奈何数以墨缞从事/贻后世笑/慨然思论之/上竟相嗣昌/道周不与焉/上素知道周学行/以其性偏执/非救时相
(2)将文中画横线的语句翻译成现代汉语。(6分)
①疏入，上大怒，降旨切责。(3分)
译文：_____________________________________________________________________
②唐王用为吏部尚书，郑芝龙跋扈，道周引祖制抑之。(3分)
译文：_____________________________________________________________________
解析：这两句话翻译的重点是文言实词和虚词。“疏”，臣子给君主上奏的一种文体。“切责”，严词责备。“为”，做，担任。“跋扈”，势力嚣张。“引祖制”，引用古代的规矩、制度。“抑”，约束。
答案：①奏章递上去后，皇帝大怒，降旨严厉责备黄道周。②唐王让黄道周担任兵部尚书，当时郑芝龙骄横跋扈，黄道周引用祖制约束他。
参考译文：
黄道周，福建人。家里贫困，务农为生，侍奉双亲，因孝顺闻名。天启年间进入翰林院。当时在翰林院的人，多生活闲散养尊处优，黄道周于是作《矫轻警惰文》来劝诫他们，得到了同僚们的敬重。
辽东战事正危急，毛文龙以镇江之捷自夸，把守山海关的将领想借重(毛文龙)的力量收复觉华岛，逐步图谋恢复辽河以西土地。他们将这一奏议上呈于朝廷，认为应拨付百万饷银，只有黄道周认为这个对策不可行。后来，毛文龙最终没有取得胜利。魏忠贤当权后，黄道周拂衣而归。
崇祯元年，黄道周起复原职。第二年，辽督袁崇焕杀了毛文龙。黄道周原本就认为毛文龙不足以倚重，到这时，更是独自抚胸长叹，认为边防祸患将从此开始。不久，后金军队大举入侵，迫近京城。皇帝震怒，就于军中逮捕袁崇焕，追究主使者。袁崇焕说是由内阁大臣钱龙锡主使。案件审结，钱龙锡被判处死罪。黄道周听说这件事，叹息说：“怎么能够让皇上背负诛杀辅臣的声名呢！”上疏救钱龙锡。奏章递上去后，皇帝大怒，降旨严厉责备黄道周。黄道周没有被压制吓住，重新上奏章说：“供养军队多年，物力已耗尽。即使杀了一个钱龙锡，对边疆战事也没有好处，白白毁坏己方的士气，伤害治国的本质。臣特意不自量力地想要亲历疆场，审察险要厉害之处。一旦让我统兵，将扑灭燎原之火，这是我的最大的希望。”皇帝更加震怒，黄道周最终被削去官籍，可是钱龙锡也最终减免死罪。
崇祯九年，升为右中允。当时首辅温体仁认为灾害战争，都是各郡县治理无序所致，不用重法将无法惩治，因此多次大规模兴起狱讼。可是皇上却认为他能干，更加信任他。黄道周上书说：“治理天下要讲方法，法律诉状不是用来压制天下人民的器具。龌龊小人，怎么能和他共谋大计？”温体仁由此怀恨黄道周。
黄道周已经有很高名望，天下人希望让他作丞相。这时杨嗣昌被夺情起用作兵部尚书；宣大总督卢象升因服父母丧在家，杨嗣昌推荐陈新甲代替他，可陈新甲也是在服丧之时起用。黄道周是一位儒者，认为国家即使缺乏人才，也不能违背礼制多次让居丧之人担任官职，让后世笑话，因此激昂地思考评判这些情形。皇上最终还是拜杨嗣昌为相，黄道周不赞同这件事。皇上平时了解黄道周的学识品行，但认为他性格偏执，不是能挽救时局的丞相人选。
十七年，都城北京陷落。唐王让黄道周担任兵部尚书，当时郑芝龙骄横跋扈，黄道周引用祖制约束他。从此有了隔阂，自请出驻广信，郑芝龙故意难为他，黄道周无兵无饷，兵败被擒，到南京后死在那里。
10．阅读下面的唐诗，完成后面的题目。(7分)
田园乐
王　维
桃红复含宿雨，柳绿更带朝烟。
花落家童未扫，莺啼山客犹眠。
(1)试分析这首诗在写景方面的表达技巧。(4分)
答：________________________________________________________________________
解析：抓住诗歌中描写景物的词语“桃红”“柳绿”“花落”“莺啼”，可以看出，色彩鲜艳，动静、声色结合。
答案：①诗中有画，绘形绘色(或突出色彩的描写)；②动静结合，情景交融(或以声衬静)。
(2)诗中的“山客”是怎样的心境？(3分)
答：________________________________________________________________________
解析：诗中“山客”生活的环境——桃红柳绿的“田园”，“山客”在如此美好的节气中“犹眠”——“乐”。题目“田园乐”正是“山客”心境的表现。
答案：闲适恬淡、热爱自然、淡泊名利、追求自由。
参考译文：
桃花的花瓣上还含着昨夜的雨珠，雨后的柳树碧绿一片，笼罩在早上的烟雾之中。被雨打落的花瓣洒满庭园，家童还未打扫。黄莺啼鸣，山客还在酣睡。
11．补写出下列名句名篇中的空缺部分。(任选3题，多选只按前3题计分。答对一空给1分)(6分)
(1)旌旗蔽空，________，________，固一世之雄也，而今安在哉？ (苏轼《赤壁赋》)
(2)怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。________，________。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)
(3)庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。________，________。(李商隐《锦瑟》)
(4)________，________。今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月。(柳永《雨霖铃》)
解析：名句名篇的背诵要注重平时积累，书写时不要出现错别字。
答案：(1)酾酒临江　横槊赋诗　(2)沉舟侧畔千帆过　病树前头万木春　(3)沧海月明珠有泪　蓝田日暖玉生烟　(4)多情自古伤离别　更那堪冷落清秋节
三、本大题4小题，共16分。
阅读下面的文字，完成12～15题。
文学应放射出理想的光芒
文学理想的表达，是现实在变革发展中的艺术展现，实质是文学艺术超越性的体现，文学艺术超越性恰是文学艺术存在的生命。
文学艺术既来源于现实生活，又超越现实生活。文学艺术创作将现实生活的原材料通过开掘、提炼，生发了既来源于现实生活又不同于现实生活的超越性，这才有了文学艺术作品。如果失去了超越性，就失去了创作意义，就没有文学艺术本身了。超越性是一切文学艺术作品的生命。
文学理想的表达，体现了文学艺术的超越性。英国诗人密尔顿的《失乐园》不仅揭示了人类理性不强、意志薄弱、经不住诱惑的根源，而且抒写了人的自豪情怀、进取精神、革命激情。这理想光辉具有鲜明的超越性意义。当代作家迟子建的《额尔古纳河右岸》抒写了尊重生命、敬畏自然、坚持信仰、爱憎分明的人类共同精神的理想光辉，具有鲜明的文学超越性。作者写道：“这部长篇出来后，也许有人会问，你写的就是敖鲁古雅的鄂温克人吗？我可以说，是，也不是。虽然这粒种子萌生在那里，但它作为小说成长起来以后，早巳改变了形态。虽然有些故事是有生活原型的，但我并不满足和拘泥于这些，我还是为它注入了许多新鲜的故事——虚构的，以及我们所了解的一些鄂伦春人的故事。”作者巧妙地把作品与现实的关系比作植株与种子的关系，两者之间的重大差别来源于重大的创造性。
西方现代主义文学艺术的大量引进，对于我们开阔视野、活跃思维、提高创作起了重要推进作用。但是一些人搞“原装引进”，阻碍了文学理想之路的通行。
一些作品横移“本体烦恼论”，着力表现人生的烦恼、痛苦与绝望。一些抒写生活烦恼、工作烦恼、家庭烦恼的作品蜂拥出现，作者们认为生活烦恼是“普遍的生存状态”“我们似乎看到生活像一个宏大的虎口在吞噬我们……”一些作品横移“非人性化”，热衷于表现纯然的兽性、卑微的龌龊的人性，如此等等，不一而足。这些文学作品的大量出现，不仅使文学艺术苍白、平庸，而且使文学艺术患上了严重的“精神萎靡症”、“颓废绝望症”。凡此种种，遮蔽了文学理想的光辉。
文学艺术中理想的表达，不是从外部加进来的思想概念，而是将现实的变革发展予以艺术化展现，从中生发出强大的审美感染力。在这方面，成功的创作实践提供了重要的经验。
在兆影的《红豆粘糕和奔跑》中，“我”遭遇了一系列艰难困苦，可“我”并没有被击倒；选择了坚持长跑。奔跑的意象展现了以主动进取、积极创造的奋斗精神超越艰难困苦的生存态势。弗罗姆认为，所谓超越，是指人渴望克服被动的生存态势，人总是不甘心成为环境的奴隶，力求由被动角色转变为主动角色，向着自己开拓的路线前进。鲁敏的《逝者的恩泽》，在物欲横流的今天，古丽、红嫂们突破常规展现的温情、善良、宽容的品格非常难能可贵，激发了读者大众的强烈美感。日常生活中超越常规的事物都具有特殊性。极为个别的特殊性，往往代表着人类的理想、社会的未来，本身就具有普遍性意义、超越性意义。杨宏的《热血家族》以高有才为代表的英雄群体，孙铭的《铁流》以罗泰为代表的英雄群体，其心灵世界，都是崇高与平凡、公益与私利、英勇与畏惧、智慧与拙笨、新风与旧俗等多侧面的对立统一体。这些英雄的成长，是在矛盾斗争中实现的，英雄的心路历程，是在多侧面对立统一的辩证发展中前行的。英雄心灵的每次升华，都经历着生与死、血与泪、火与水的强烈激荡，因而产生出耀眼的光芒。
注重文学理想的审美表达，只有文学放射出理想的光芒，我们的文学才能充满阳光，充满希望。
(选自《人民日报》，有删节)
12．根据原文内容，下列表述符合文意的两项是(5分)(　　)
A．表现人生的烦恼、痛苦与绝望，抒写生活烦恼、工作烦恼、家庭烦恼的作品是不具有艺术超越性的作品。
B．我们不能在作品中表现卑微的龌龊的人性，否则会使文学艺术患上了严重的“精神萎靡症”、“颓废绝望症”。
C．不引进西方现代主义文学艺术会使我们的视野狭窄，“原装引进”则阻碍了文学理想之路的通行。
D．只要注重文学理想的审美表达，就能让文学放射出理想的光芒，我们的文学就能充满阳光，充满希望。
E．迟子建的《额尔古纳河右岸》抒写尊重生命、敬畏自然、坚持信仰、爱憎分明的人类共同精神的理想光辉，是文学理想的表达。
解析：选CE。A项，表现人生的烦恼并不与“艺术的超越性”违背，但不能“着力表现”。B项，以偏概全。原文是说“热衷于表现纯然的兽性、卑微的龌龊的人性”的文学作品“大量出现”导致的后果。D项，“只要”“就”表述太绝对。
13．下列对于“文学理想的表达”的表述，完全正确的一项是(3分)(　　)
A．文学理想的表达，是现实在变革发展中的艺术展现，其实质是文学艺术超越性的体现，是文学艺术存在的生命。
B．文学作品中理想的表达，是将现实的变革发展予以艺术化展现，会使作品发出强大的审美感染力。
C．文学艺术来源于现实生活，没有现实生活的原材料，就不会有文学作品的出现。
D．文学艺术中理想的表达，不是从外部加进来的思想概念，而是从内部产生的文学需求。
解析：选B。A项，偷换概念，“文学艺术超越性”是“文学艺术存在的生命”。C项，答非所问，不是对“文学理想的表达”的表述。D项，“从内部产生的文学需求”文中无据。
14．结合本文，说说为什么要注重文学理想的表达。(4分)
答：________________________________________________________________________
解析：此题考查对作者在文中观点态度的把握。可以从每一自然段的中心句中发现答案。
答案：①超越性是一切文学艺术作品的生命。而文学理想的表达，体现了文学艺术的超越性。
②现实社会中不注重文学理想表达的文学作品大量出现，遮蔽了文学理想的光辉。
③文学中理想的表达，是将现实的变革发展予以艺术化展现，能从中生发出强大的审美感染力。
④只有文学放射出理想的光芒，我们的文学才能充满阳光，充满希望。
15．根据成功的创作实践提供的重要经验，文学作品应怎样将现实的变革发展予以艺术化展现？请根据文章内容作简要概括。(4分)
答：________________________________________________________________________
解析：关于这个问题，作者是在文章的倒数第二自然段中，以举例的方式加以论述的，可以从作者对具体作品的分析评论中筛选答案要点。
答案：①要注重表现以主动进取、积极创造的奋斗精神超越艰难困苦的生存态势。
②要超越常规展现日常生活中的事物，突出其普遍性意义、超越性意义。
③要注重表现人物多侧面对立统一的辩证发展的心路历程。
四、本大题为选考内容的两组试题。每组试题3小题，共15分。
选考内容的两组试题分别为“文学类文本阅读”试题组和“实用类文本阅读”试题组，考生任选一组作答。
(一)文学类文本阅读
阅读下面的文字，完成16～18题。
背叛泥土
向　迅
背叛泥土，是一个阴谋。
在很早的时候，这个阴谋就如一粒种子落在我贫瘠的心田里，偷偷发芽，潜滋暗长。
父亲给我最初的人生设计，是做一个勤快的种田人。这和邻里一带所有父母给儿女的设计如出一辙。这或许是一个传统，无可非议，天经地义。
出生在鄂西山地的人，似乎从出生之始，就已被命运安排为一个以泥土为生的种田人。仰仗泥土，世代为农。靠山吃山，靠水吃水，是在山地活命的法则。学习劳动，是最早的生活必修课。
父母是生活最好的导师。从小就跟在他们后边，拿着小镰刀去割猪草，背着小背篓去背玉米，扛着小锄头去种小麦。父亲一心一意要把我培养成一个合格的种田人。
可我从来就不是一个合格的种田人，总是忘记时令，不知道这个季节该种什么，下个季节要种什么。如果不是母亲，我开垦出的田园也会荒芜得一塌糊涂。
泥土生万物，养生命，可我对泥土的爱不及母亲的万分之一。母亲晓得哪一块地肥沃，哪一块地贫瘠；晓得每一块地适合种什么，不适合种什么；晓得每一种作物发芽、扬穗、成熟的时间。她总是将几亩地经营得井井有条。
在泥土和庄稼面前，母亲最有发言权。她懂得它们的心思，懂它们的语言，能猜透它们的秘密，晓得它们的性情。她心疼泥土，心疼庄稼，像疼爱我们一样疼爱着它们。在大地和庄稼面前，她也是一个善良的母亲，一个慈爱的母亲，一个伟大的母亲。
泥土是值得信赖的，父母是值得信赖的。在山地里伺侯泥土，服侍父母，顺乎自然的命运也无可厚非。然而父亲在教我种植的时候，也教我识字。他最初的理由是，多认识些字，少吃些亏。
在鄂西山地，很多人一辈子不曾离开村子，离开泥土。他们去得最遥远的地方可能是数十里之外的亲戚家。他们对村子里的事情如数家珍，对庄稼的长势了如指掌，对山外却是一无所知。山外是神秘的，只能道听途说。山外究竟是什么样子的呢？
不知从什么时候开始，背叛泥土的种子在我少年心中悄悄扎下了根。
读书，是一条路，一条背叛泥土的路，一条可以吃上轻省饭的路。与我年龄相仿的人，绝大多数在途中失散，不是回家种植，就是娶妻嫁人。他们没能走出村子，即使暂时走出了，迟早也会回来。
在读书路上埋伏着许多不确定性。我认识村子里的一个人，读了不少书，毕业后却在家无所事事。村人看待读书人，也是成者为王败者寇。企图背叛泥土的人，非得有破釜沉舟的勇气才行，否则江东父老不好相见，不会施以好颜色。
好在我读书之余，还不忘帮助父母事农耕，虽身单力薄，也不是行家里手，却足够滥竽充数，为以后留下了半步台阶。父亲说不时要让我下地，让我晓得他们种田的辛苦，挣钱的不易，激励我读书。
祖父是民国时期的高小毕业生，自己背叛泥土不成，把希望全部落在孙辈身上。挨个排序，在我身上看见一抹希望。在我考上县城高中之时，他就到处炫耀；在我念高三时，他就说等我考上大学了，好好摆几桌以示庆贺。没想到在那一年的高考前夕，他就匆忙走了。这成为我心头遗憾。
那一年的秋天我终于考上了大学，也就是在那一年秋天，我含泪背叛了泥土，告别了家人。
背叛了泥土，也就是背叛了自己整个的少年时代和童年记忆。背叛了泥土，注定了一生就处于无根的状态。只有偶尔亲近它，才能找到丢失已久的山地方言和感知到在山地间的温暖，背叛泥土也就是背叛了故乡！
在鄂西山地，对泥土没有二心的，是那些至今仍然勤勉的种田人。像我母亲一样的人。那些种田人，依然在广袤的田野里保持着最原始的种植姿势：面朝黄土背朝天，汗滴禾下土。
只有在泥土里进行种植的人，才能听见大地的心跳，才能用舌头和鼻子分辨出口中饭食出自哪一块泥土。我们这些背叛了泥土的人，无法体会种田人对于泥土的感情。
背叛泥土再回归泥土！
(节选自《文苑·经典美文》)
16．文章开篇便说“背叛泥土，是一个阴谋”，请你解释“背叛泥土”在原文中的含义是什么，这样开头有什么样的作用？(4分)
答：________________________________________________________________________
解析：文章的题目是“背叛泥土”，在文中作者写了自己通过读书改变自己命运、离开故乡的事，据此可以理解“背叛泥土”的含义。文章围绕这四个字展开，可见是线索，也是文章的主旨。
答案：“背叛泥土”意指通过读书改变自己的命运，离开哺育过自己的乡亲和故乡。
作用：①在结构上是全文的线索，通过写“背叛泥土”为下文写对故乡的复杂感情作铺垫，与文章的结尾形成照应。②在内容上，暗示了文章的主旨，表达了作者对故乡的热爱，但同时又是对故乡落后生活方式的一种重新思考。
17．文章中父亲、母亲、祖父三个亲人在“我”的人生道路上对“我”产生了怎样的影响？请作简要分析。(5分)
答：________________________________________________________________________
解析：文中先后写了父母和祖父对泥土的不同情感和对“我”的影响，从中不难看出：父亲对“我”期望教育，想让“我”成为合格的种田人，母亲对泥土充满了热爱之情，但祖父希望“我”背叛泥土，改变命运。
答案：①父亲希望把“我”培养成一个合格的种田人，要求严格，是“我”生活的导师，也教“我”识字，激励“我”读书，让我懂得生活的艰辛。②母亲善良、慈爱，把土地经营得井井有条，心疼我们，也心疼泥土，感染着“我”，让“我”对故乡和泥土充满依恋的温情。③祖父自己背叛泥土没有成功，把全部希望寄托在孙辈上，激励“我”读书，希望“我”通过读书改变命运。
18．纵观全文，作者对“泥土”表现出了怎样复杂的情感态度？请谈谈你的理解。(6分)
答：________________________________________________________________________
解析：从文中不难看出，父母、祖父对“我”的影响深远，从而让“我”对故乡、对泥土有着复杂矛盾的心情：依靠——背叛——眷恋——反思。而这一系列矛盾中，表现了“我”对生命意义的思索。据此分析即可。
答案：故乡的贫穷落后让“我”决定千方百计离开泥土，改变命运；而故乡亲人对“我”的教育、以及他们对泥土的热爱又影响着我，让“我”对故乡、对泥土充满了眷恋和牵挂。“我”“背叛泥土”后反观故乡的生存方式，引发了“我”对生命意义的重新思考。
(二)实用类文本阅读
阅读下面的文字，完成19～21题。
史铁生：最后的聚会
刘珏欣
“米黄色的裤子，咖啡色的条绒夹克，戴着手套的双手就像插在口袋里了。戴着棒球帽，脚下是永远不沾地的皮鞋。”在老朋友老邻居王耀平眼里，这代表“铁哥”的文学青年范儿。
这一次，史铁生仍穿着这些，平躺在朝阳医院的临时手推板床上。晚上九点多，宣武医院神经外科主任凌锋赶来，发现他的瞳孔已经渐渐放大。凌锋感叹：“他的角膜真亮啊！”
史夫人陈希米签了一叠器官捐献同意书。还有那亮亮的角膜，凌锋问能捐吗？陈希米忙点头：“完全可以。”史铁生讲过，把能用的器官都捐了。 过一会儿，她起身去旁边病房办捐献器官手续。刚一走，史铁生全身挣扎，心电图立刻乱了。朋友何东赶紧去找陈希米，她回来一弄，史铁生安安静静了。“这事情，医学能解释吗？他俩之间，肯定有一个灵魂交流的世界。”何东说。
2010年12月31日3时46分，史铁生在武警总医院停止了心跳呼吸，表情轻柔而安详。还有4天，他就60岁了。
21岁，史铁生下肢彻底瘫痪。他整天用目光在病房的天花板上写两个字：一个是“瘤”，大夫说是肿瘤就比较好办；一个是“死”，他想不是肿瘤就死了吧，也比坐轮椅好。有人劝他：要乐观些，你看生活多么美好。他心里说：玩儿去吧，病又没得在你身上，你有什么不乐观的？
从发病到截瘫，史铁生自杀过3次，却因电灯短路而活了下来。
轮椅上的史铁生摇出家门，摇去不远处的地坛。那时的地坛荒芜冷落。他渐渐带上了本子和笔，到园子的角落偷偷地写文章。1979年，史铁生第一次发表小说《爱情的命运》，开始用纸笔在报刊上碰撞开一条路。生活刚刚展露一点欢颜，要命的尿毒症又来了。“起落架(两条腿)和发动机(两个肾)一起失灵。”史铁生这样说。朋友徐晓记得，史铁生刚得病时被人嘲笑，恨得想抱着炸药包冲过去，和他们同归于尽；几年后，再有人嘲笑，他便不再有恨。1983年，史铁生的小说《我的遥远的清平湾》获得该年度“全国优秀短篇小说奖”。全国十几家媒体拥到他家，他愁得不知如何躲。但人真的上门来，他又常常不好意思说“不”字了。生病越来越成专业了，每天也就能写两三个小时。即使这样，史铁生在4年里写出了十几万字的《病隙碎笔》。每天早上9点多，史铁生摇着轮椅到院子的西面，对着一棵玉兰树静静看书。不时有邻居过来打个招呼，或聊两句。对史铁生来说，这是和透析一样重要的透气时间。
他在送给朋友陈村的书上，写道：“看来，残疾有可能是这个世界的本质。”他说：“人所不能者，即是限制，即是残疾。”史铁生爱看体育比赛，最爱刘易斯，说愿意不惜一切代价，下辈子有个像他一样健美的躯体。直到刘易斯在奥运会上输给约翰逊，史铁生明白：“上帝公平地给每一个人以局限。”“史铁生的不能跑与刘易斯的不能跑得更快完全等同，都是沮丧与痛苦的根源。”
1月4日，史铁生60岁生日。“与铁生最后的聚会”在北京798时态空间画廊举行。高大的拱顶下，几百人给史铁生过生日。屏幕上放起了史铁生自己拍的视频：陈希米在院子里拄着单拐，系着彩色围巾。史铁生说“往上走，一直往上走”，“绕回来”，像导演一样。陈希米转回头，眼睛笑得弯弯的，拐杖和围巾一起跳起来，像飞一样。
史铁生最喜欢的外甥小水说：“不用悲伤，他已经说过很多次，这是他的节日。”
(摘自《读者》2011年第6期，有删节)
19．本文采取了倒叙手法，把史铁生的去世放在开头，这样写有什么好处？请简要分析。(4分)
答：________________________________________________________________________
解析：解答此题扣住倒叙手法的作用，再注意本文的纪念性文体，可以从文体的特点、情感的需要、表达的需要三方面来作答。
答案：①文章把史铁生的去世放在开头，更有纪念意义，更能震撼人心。②先写史铁生的去世，再追述史铁生的生平事迹，更符合纪念性文章的文体要求。③运用倒叙手法，可以避免叙事的平板和结构的单调。
20．史铁生说“残疾有可能就是这个世界的本质”，这句话的含意是什么？史铁生为什么这样说？ (5分)
答：________________________________________________________________________
解析：本题可以结合文章倒数第二段有关语句作答。比如：铁生明白：“上帝公平地给每一个人以局限。”“史铁生的不能跑与刘易斯的不能跑得更快完全等同，都是沮丧与痛苦的根源。”
答案：这句话的含意是：世界本来就是不完美的，我不必为我的残疾而遗憾。史铁生这样说的原因有：①自己的大部分时间都被疾病占用，明白了生命的常态。③从刘易斯在奥运会上输给约翰逊的事情上有了自己对人生的感悟。
21．史铁生作为一名卓有成就的残疾人作家，影响了整整一代人。史铁生身上最让你心灵震撼的是什么？结合全文，谈谈你的看法。(6分)
答：________________________________________________________________________
解析：本题考查鉴赏评价文学作品的能力，探究作品的主题和蕴含的文化内涵的能力。有较强的主观性。可从以下几个方面讨论。
答案：第一方面：善良、无私、奉献精神。他生前就决定，把能用的器官都捐了，只要对他人有用，自己就能毫无保留地奉献。第二方面：面对磨难，积极寻找属于自己的道路的坚强精神。面对下肢彻底瘫痪，他曾经想到过自杀，但最终还是坚强地用纸笔撞开了一条属于自己的路，而且获得了越来越大的成功。第三方面：淡泊名利。作品获得“全国优秀短篇小说奖”，多家媒体要采访他，他“愁得不知如何躲”。另外还可以从坦然面对死亡、乐观看待人生等角度来阐释。
五、本大题2小题，每小题6分，共12分。
22．仿照下面的示例，自拟一个描述对象，写一组句子，要求所写句子使用设问和排比的修辞手法。(6分)
什么是最真挚的友谊？是华美盛宴的觥筹交错，是形影不离的朝夕相守，是依依难舍的缠绵缱绻，还是困境中搀扶你一把的那双温暖的手？
答：________________________________________________________________________
解析：所给的例句描述的对象是“友谊”，整体看来是设问和排比手法。所写的句子与示例句式相符，语句通顺且合乎逻辑，最后一句升华立意即可。
答案：①什么是最遥远的距离？是无从探测的广袤宇宙，是生与死的永远分别，是痛彻肺腑的咫尺天涯，还是心与心之间的隔膜？ ②什么是最宝贵的财富？是车载斗量的金钱，是美轮美奂的房屋，是珠光宝气的服饰，还是充实人生的知识？③什么是最美丽的风景？是画家笔下的云霞，是飘渺的海市蜃楼，是雨后天晴的彩虹，还是故乡那平淡的山水？
23．仔细观察漫画《刚出壳的鸡》。请说明漫画的内容及寓意。要求语意简明，句子通顺，不超过80个字。(6分)
答：________________________________________________________________________
解析：描述画面的内容要找准合适的角度，可按照画面构成要件的位置，从上到下或从左到右的顺序介绍。揭示漫画的主旨要注意由物及人，由现象到本质。
答案：画面左下方，有一个裂为两半的边缘不齐的蛋壳，右边是一只刚出壳的小鸡(小鸭，小鸟亦可)，小鸡嘴巴的斜上方写着“破玩艺儿！”画面讽刺了那些羽翼未丰就忘本(忘记出身)的人或现象。(或：画面由一个裂为两半的边缘不齐的蛋壳和一只刚出壳的小鸡组成，小鸡嘴巴的斜上方写着“破玩艺儿！”画面讽刺了那些羽翼未丰就忘本的人或现象。)
六、本大题1小题，60分。
24．阅读下面的材料，按要求作文。(60分)
某日，明朝都察院长官王延相对新御史们讲了这样一件事：昨天雨后乘轿进城，轿夫穿的是双新鞋。开始，他小心地挑着干净地面落脚，后来一不小心踩进泥水里，于是便不再顾及新鞋。一御史听后说道：“终生不敢忘。”
要求：自选角度， 自拟题目，文体不限(诗歌除外)，写一篇不少于800字的文章。

一、本大题4小题，每小题3分，共12分。
1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是(　　)
A．仁慈/恩赐　　刹那/古刹　　诞生/垂涎
B．崭新/暂时 遵循/教训 渊源/求援
C．专横/横行 顺从/纵容 秩序/咨询
D．辜负/照顾 罪孽/萌蘖 宽恕/夙愿
解析：选B。A项，分别读cí/cì，chà/chà，dàn/xián；B项，分别读zhǎn/zàn，xún/xùn，yuān/yuán；C项，分别读hènɡ/hènɡ，cónɡ/zònɡ，zhì/zī；D项，分别读ɡū/ɡù，niè/niè，shù/sù。
2．(原创)下面句子的空缺处，依次填入的成语中应该是(　　)
①现在金奖越来越多，本来________的金奖变得像鸡毛牛角一样稀松平常了。
②古往今来，那些制造流言蜚语的人之所以有时能畅行无阻，________，且代不乏人，我想，那种无原则的“涵养功夫”实在是起了开绿灯和________的作用。
③言及高雅，人们往往扯上“阳春白雪”，以为高雅艺术是________，高不可攀
A．凤毛麟角　随心所欲　推波助澜　不同凡响
B．不可企及　肆无忌惮　推波助澜　曲高和寡
C．不可企及　随心所欲　姑息养奸　不同凡响
D．风毛麟角　肆无忌惮　姑息养奸　曲高和寡
解析：选D。“凤毛麟角”指：稀少而可贵的人和事物。“不可企及”指高度程度达不到。“随心所欲”一切都由着自己的心意，想怎么做就怎么做。“推波助澜”指促使或助长事物(多之坏的事物)的发展使扩大影响。“姑息养奸”指无原则的宽容而助长坏事。“曲高和寡”指曲调高深，能跟着和的人少，旧指知音难的，现在比语言论或艺术作品不通俗，能理解或欣赏的人少。“不同凡响”比喻事物(多指文艺作品)不平凡。
3．下列各句中，没有语病的一句是(　　)
A．随着科学技术的发展，现代宇航服有了很大改进。美国航天局投入使用的最新式宇航服造价之高达3000多万美元之巨。
B．全体施工人员经过一年多的努力，一座设计独特、雄伟壮丽 、坚固美观、雄跨两岸的大桥终于和哈尔滨市民见面了。
C．当参加哈尔滨万人徒步大赛活动的80多名老知青历经艰辛终于到达防洪纪念塔的时候，受到了在此等候的市民的热烈欢迎。
D．中东“街头冲突”风暴下的埃及，背后美国的因素逐渐显露。据埃及媒体称，镇压示威者的催泪瓦斯来自美国。
解析：选D。A项，重复赘余，“造价之高”的“高”与“3000多万美元之巨”的“巨”重复。B项，第一分句谓语残缺(中途易辙)，将“经过”移至句首。C项，滥用介词淹没主语，应去掉“当……的时候”。
4．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是(　　)
在2011年清华大学建校百年庆祝大会上，胡锦涛总书记谈到“水木清华，钟灵毓秀”。在一个世纪的发展历程中，清华________，________，________，________，________。
①弘扬“行胜于言”的校风
②涌现出一大批学术大师、兴业英才、治国栋梁
③培养了17万名优秀人才
④恪守“自强不息、厚德载物”的校训
⑤秉承“爱国奉献、追求卓越”的传统
A．⑤④①③②　　　　 B．①③⑤②④
C．①③⑤④② D．⑤④②①③
解析：选A。这段文字的排序，按照由大到小的顺序，传统——校训——校风——优秀人才。
二、本大题7小题，共35分。
阅读下面的文言文，完成5～9小题。
卓茂传(节选)
　　　　　　　　范　晔
卓茂字子康，南阳宛人也。性宽仁恭爱。初辟丞相府史，事孔光，光称为长者。时尝出行，有人认其马。茂问曰：“子亡马几何时？”对曰：“月余日矣。”茂有马数年，心知其谬，嘿[注]解与之，挽车而去，顾曰：“若非公马，幸至丞相府归我。”他日，马主别得亡者，乃诣府送马，叩头谢之。
后以儒术举为侍郎，给事黄门，迁密令。劳心谆谆视人如子举善而教口无恶言吏人亲爱而不忍欺之。人尝有言部亭长受其米肉遗者，茂辟左右问之曰：“亭长为从汝求乎，为汝有事嘱之而受乎，将平居自以恩意遗之乎？”人曰：“往遗之耳。”茂曰：“遗之而受，何故言邪？”人曰：“窃闻贤明之君，使人不畏吏，吏不取人。今我畏吏，是以遗之，吏既卒受，故来言耳。”茂曰：“汝为敝人矣。凡人所以贵于禽兽者，以有仁爱，知相敬事也。今邻里长老尚致馈遗，此乃人道所以相亲，况吏与民乎？吏顾不当乘威力强请求耳。凡人之生，群居杂处，故有经纪礼仪以相交接。汝独不欲修之，宁能高飞远走，不在人间邪？亭长素善吏，岁时遗之，礼也。”人曰：“苟如此，律何故禁之？”茂笑曰：“律设大法，礼顺人情。今我以礼教汝，汝必无怨恶；以律治汝，何所措其手足乎？一门之内，小者可论，大者可杀也。且归念之！”于是人纳其训，吏怀其恩。
(《后汉书·卓茂传》，有改动)
【注】　嘿(mò)，同“默”。
5．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是(3分)(　　)
A．幸至丞相府归我　　　　　 幸：希望
B．后以儒术举为侍郎 举：推举
C．茂辟左右问之曰 辟：躲避
D．岁时遗之，礼也 遗：馈赠
解析：选C。C项“辟”，使……回避。
6．下列语句中加点的虚词，意义和用法都相同的一项是(3分)(　　)
A．①事孔光，光称为长者　 ②为汝有事嘱之而受乎
B．①挽车而去 ②遗之而受，何故言邪
C．①后以儒术举为侍郎 ②今我以礼教汝
D．①乃诣府送马 ②此乃人道所以相亲
解析：选B。A项，“为”，①判断词“是”；②连词，因为。B项，“而”，都是连词，表顺承关系。C项，“以”，①介词，因，凭借；②介词，用。D项，“乃”，①连词，于是；②表判断，是。
7．以下句子分别编为四组，全部表现卓茂“宽仁恭爱”的一组是(3分)(　　)
①举为侍郎，给事黄门　②心知其谬，嘿解与之　③视人如子，举善而教　④贤明之君，使人不畏吏　⑤此乃人道所以相亲，况吏与民乎　⑥今我以礼教汝，汝必无怨恶
A．①②⑥　　　　　 B．①④⑤
C．②③⑤ D．③④⑥
解析：选C。①表明卓茂的履历，表现其谙儒术。④表现“言亭长受人米肉之人”对“吏”的看法。⑥这是一种假设，“今”相当于“如果”。
8．下列叙述，不符合原文意思的一项是(3分)(　　)
A．有人误把卓茂的马认为是自己丢失的，卓茂也不解释，就把马解给了那人，那人找到了丢失的马后，把马送还了卓茂，并感谢卓茂的大仁大德。
B．卓茂担任密令时，有人告发部下一位亭长收受别人赠送的米肉。卓茂问明情况，原来是那人怕亭长而自愿送给亭长的礼物，并非亭长乘威所致。
C．告发亭长者认为，官吏不应该收受别人的礼物，如果收受，就是违背律条规定，亭长收受了自己的米肉，应当向上司告发，使其受到惩治。
D．卓茂认为，不论是邻里老人，还是官吏百姓，都应该“有仁爱，知相敬”，有经纪礼义以互相往来，以顺应人情，不应死守教条，无限上纲。
解析：选A。A项“感谢卓茂的大仁大德”不当，应为“谢罪”。
9．断句与翻译。(10分)
(1)用“/”给文中画波浪线的文字断句。(4分)
劳心谆谆视人如子举善而教口无恶言吏人亲爱而不忍欺之。
解析：断句的前提是理解文意，保持断句后的句子语意完整。注意句式和文言虚词有时可以作为断句的标志。
答案：劳心谆谆/视人如子/举善而教/口无恶言/吏人亲爱而不忍欺之。
(2)把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(6分)
①凡人所以贵于禽兽者，以有仁爱，知相敬事也。(3分)
译文：________________________________________________________________________
②汝独不欲修之，宁能高飞远走，不在人间邪？(3分)
译文：________________________________________________________________________
解析：这两句话翻译的重点是文言实词、虚词和句式。“所以”，表原因；“以”，连词，因为。“独”，难道；“之”，指人际关系；“宁”，宁可。这是一个反问句。
答案：①大凡人比禽兽高贵，是因为人有仁爱精神，懂得互相尊敬和来往的事理。②你难道不想修好人际关系，宁可远走高飞，不在人间生活吗？
参考译文：
卓茂字子康，是南阳郡宛人。本性宽厚仁爱恭顺。起初被征召为丞相府史，在孔光手下办事，孔光称他为长者。卓茂有一次外出，有人把他的马误为是自己的。卓茂问道：“你的马丢失多长时间了？那人答道：“丢失一个多月了。”卓茂的马跟随自己已好几年了，卓茂心里知道那人认错了，却坦然解下马来给了那人，自己拉着车回去，回头对那人说：“如果这匹马不是您丢失的，希望把它送到丞相府还给我。”后来，马主在别的地方寻到了自己丢失的马，就把卓茂的马送丞相府归还卓茂，并叩头谢罪。
后来，卓茂因为通晓儒术被推举为侍郎，供职于黄门，升迁为密县县令。其间，他操劳尽职，谆谆恳切，对待百姓像对待自己的子女一样，拿善政来教人，口里没有半句恶言，官吏百姓都对他相亲相爱而不忍心欺骗他。有人曾对卓茂说，下面有位亭长曾接受他米肉的馈赠。卓茂使手下的人回避问他道：“亭长是向你索取的呢，还是因为你有事嘱托他办而收受的呢，还是你平常感到他对你有恩而送他的？”那人说：“是我自己前往送他的。”卓茂说；“你送给他礼物，他接受了你的礼物，有什么理由来告发他呢？”那人说：“我听说贤明的君主能使人不害怕官吏，官吏不索取别人的财物。我现在害怕官吏，才送他东西，亭长已经接受了我的馈赠，所以我才来告发的。”卓茂说；“你是一个不懂事理的人啊。大凡人比禽兽高贵，是因为人有仁爱精神，懂得互相尊敬和来往的事理。现在邻里年长的人尚且互相赠送食物，这是人们用来互相亲善的做法，何况是官吏与百姓之间呢？官吏只是不应当凭自己的威势向百姓强行索取罢了。人生在世，群居杂处，所以有经纪礼仪而互相交接往来。你难道不想修好人际关系，宁可远走高飞，不在人间生活吗？亭长向来是个好官，一年到头送点东西给他，是合乎礼仪的。”那人说：“如果这样的话，法律上为什么要禁止官吏接受贿赂呢？”卓茂笑道：“法律设置的是大法，礼顺的是人情。现在我拿礼来教你，你一定没有抱怨我的恶意；如果用法律来惩治你，你怎么来对待呢？一门律条之内，从小的方面看，可以判罪；从大的方面看，可以杀头啊。你暂且回去想想吧！”于是百姓接受他的教诲，官吏们记着他的恩德。
10．阅读下面的唐诗，回答后面的问题。(7分)
十五夜望月寄杜郎中
　　　　　　　　　　　　　[唐]王建
中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。
今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？
(1)一、二句分别是从什么角度来写景的？ 营造了怎样的意境？请结合词句简要分析。(4分)
答：________________________________________________________________________
解析：抓住关键词句分析，可以看出“地白”、“树栖鸦”从视觉写；“冷”从触觉写；“露无声”从听觉写。营造的意境是澄澈、空明、凄清。
答案：①从视觉、听觉、触觉的角度来写的。“地白”、“树栖鸦”从视觉写；“冷”从触觉写；“露无声”从听觉写。②营造了澄澈、空明、凄清的意境。“地白”，给人澄澈、空明之感。“树栖鸦”既写了鸦鹊栖树的情状，又烘托了月夜的寂静。“冷露无声”，进一步凸显夜之寂静。这幅凄清的写意图画，衬托了诗人孤寂的心境。
(2)《全唐诗》选录此诗时，将“不知秋思落谁家”中的“落”一词能换成了“在”，你认为“落”好还是“在”好？(3分)
答：________________________________________________________________________
解析：此题考查对诗歌语言的鉴赏。比较“落”和“在”的表意效果可以看出，“落”是动词，能给人以动感，而“在”字却没有。
答案：“落”字好。一个“落”字，新颖妥帖，不同凡响，给人以动的感觉，仿佛那秋思随着银月的清辉，一齐洒落人间似的。而“在”字，就显得平淡寡味。
参考译文：
月光照射在庭院中，地上好像铺上了一层霜，树枝上安歇着鸦鹊。夜深了，秋露悄悄地打湿庭中的桂花。人们都在望着今夜的明月，不知那秋天的思念之情会落到谁家。
11．补写出下列名篇名句中的空缺部分。(任选3题，多选只按前3题计分。答对一空给1分)(6分)
(1)入则无法家拂士，____________，____________。
(《孟子·生于忧患，死于安乐》)
(2)生亦我所欲，____________，____________。
(《孟子·鱼我所欲也》)
(3)积土成山，__________；积水成渊，__________。
(《荀子·劝学》)
(4)牺牲玉帛，____________，______________。
(《左传·曹刿论战》)
答案：(1)出则无敌国外患者　国恒亡
(2)所欲有甚于生者　故不为苟得也
(3)风雨兴焉　蛟龙生焉
(4)弗敢加也　必以信
三、本大题4小题，共16分。
阅读下面的文字，完成12～15题。
法治与所谓大国崛起
　　　　　　　　　　　　　贺卫方
最近《大国崛起》在央视的热播引起了很大的社会反响。这个系列政论电视片以国家富强为中心，展现和分析了近代以来九个国家的历史进程，的确是近二十年来罕有的严肃之作。
当然，不足之处也是显而易见的。制作者用了浓重的笔触描绘了制度在推进一国富强过程中的巨大作用，然而，制度背后又是怎样的因素？制度是否只是形诸于书面的规范？为什么在许多地方，规范很多而秩序却很少？
更值得思考的问题是，一国的崛起究竟指的是什么。是否只是它的财富的拥有量？或者它的军队强大到足以攻城掠地、战无不胜？当我们揭示了法治或者宪政乃是一国富强的根源时，我们是否应当接着追问：难道说人类建设法治以及民主就是为了招财进宝、荣华富贵，抑或做国际强权，令万国闻风丧胆？
近代以来，由于长期遭受列强欺凌，让我们对于国富民强的期盼变得如此迫切。这样的心态使得我们对于制度建设的目的有了一种急功近利的理解。综观鸦片战争以来我国高人学士的各种议论，大多以这样三个目标为依归：一、民族独立，二、国家统一，三、国富民强。现在提起大国崛起，人们把它等同于经济军事的强大，恐怕也是循着这个逻辑的自然结果。
即便以强国而论，一个悖论式的道理也可以从历史的事实里发现，那就是，一个国家的强大往往不是来自于统治者或政府的强权；恰恰相反，它更多地来自宪法和法律对于国家权力的全方位限制。而一些国家之所以国大力弱，原因并不在于那里缺少专制政府或强势的领导人，而恰好是因为政府雷霆万钧般的权力的存在，以及始终无法将这种权力纳入法治的轨道的事实。
法治的基本目标之一便是驯服政府。如何让一个权力本来不受限制的君主——当然也包括其他权势机构或人物——愿意接受法律的约束，循规蹈矩，这却是一个大挑战。
当统治者或各种政治集团都不得不严格遵守事先确立的规则，这可以说是一个国家法治的开始。当然，没有哪个统治者会完全凭借良心而遵循法度；“就范”这样的说法意味着权力被迫进入规范状态。在英国的宪政史上，约翰王被迫与贵族订立城下之盟《大宪章》，是贵族们以宪法性规则约束王权的里程碑事件。议会在英国的发展最终确立了“王在议会”的准则，那就是说，国王行使任何权力都必须听命于议会，遵守王国的法律。日渐独立的司法体系又成为政府内部制约任何滥用权力行为的最有效途径。于是，资本主义便在这种权力受制于法治的状态下勃然兴起。李约瑟和黄仁宇曾合作对于中国与英国的历史进行考察，得出的结论是，资本主义乃是一种组织和运动，是限制国家权力和保障人民权利的法治化过程。
所以，那些崛起的大国能够获得持久的繁荣和稳定，折射出的乃是那里的民主和法治的成长。法治的初衷乃是保障个体的权利与自由，并非为了崛起为大国。后者也许只是一个人口和幅员达到一定程度的国家走向法治之后的结果而已。这便是历史的写照。
12．下列关于本文的说法中，符合文意的两项是(5分)(　　)
A．由于历史的原因及对国富民强的迫切期盼，鸦片战争以来我国高人学士对于制度建设的目的的议论都有失偏颇。
B．一些国家之所以国大力弱，不是缺少专制政府或强势领导人，而是由于其缺乏必要的宪法和法律。
C．一个国家法治开始的标志是统治者或各种政治集团都严格遵守事先确立的规则。
D．国王行使任何权力都受制于议会及王国的法律，使英国资本主义勃然兴起。
E．法治建设面临的一大挑战是如何让权力本来不受限制的君主及其他权势机构或人物愿意接受法律的约束。
解析：选CE。A项，以偏概全，“都有失偏颇”错。B项，“缺乏必要的宪法和法律”不准确，原文表达强调的原因是“始终无法将权力纳入法治的轨道”。D项，原因不仅是国王权力受限制，还应包括“日渐独立的司法体系”对政府内部任何滥用权力行为的制约。
13．下列关于“大国崛起”的说法，不符合文意的一项是(3分)(　　)
A．制度在推进大国崛起中具有巨大的作用，这是《大国崛起》对近代九个国家的历史进程的展现和分析得出的结论。
B．把一国的崛起仅仅理解为经济军事等的强大是错误的。
C．崛起的大国能否获得持久的繁荣和稳定，反映了其民主和法治是否已经成长。
D．一个人口和幅员达到一定程度的国家走向法治之后的结果就是崛起为大国。
解析：选D。D项理解错误，变或然为必然，原文为“也许只是……而已”。
14．文章第二段，作者认为《大国崛起》的“不足之处也是显而易见的”，根据文章内容，说说其“不足之处”是什么？(4分)
答：________________________________________________________________________
解析：此题考查对文章内容要点的概括，解答这个问题的关键在文章的第三自然段，该段中有三个反问句，据此可以回答。
答案：①仅指出制度在推进一国富强过程中的巨大作用，未能深入探究制度背后的因素及制度的实质等问题。②未能全面诠释“崛起”的含义，可能让人误认为“崛起”就是经济军事等的强大。③揭示了法治或宪政是一国富强的根源的道理，但没有对人类建设法治及民主的目的作全面的揭示。
15．联系全文，简述法治与大国崛起之间的关系。(4分)
答：________________________________________________________________________
解析：解答此题的关键点在与理解作者的观点，在文章的最后一段中，作者的观点表现得比较集中，可据此分析。
答案：法治的基本目标之一是驯服政府，法治的初衷并非为了崛起为大国，而是保障个体的权利与自由。但大国的崛起离不开法治，只有通过宪法和法律对国家权力进行全方位的限制，将国家权力纳入法治的轨道，才能推进大国的崛起。
四、本大题为选考内容的两组试题。每组试题3小题，共15分。
选考内容的两组试题分别为“文学类文本阅读”试题组和“实用类文本阅读”试题组，考生任选一组作答。
(一)文学类文本阅读
阅读下面的文字，完成16～18题。
师长卖马
　　　　　　　徐全庆
马队无精打采地向前走，全无一点战马的威风。也难怪，人每天都只能吃半饱，哪有粮草喂马呢？赶马的司务长也是垂头丧气的样子，步伐显得十分沉重。
师长喊住司务长，说，怎么，舍不得这些马？
司务长点点头，说，它们可都是咱们的宝贝呀。
可咱们也不能让战士们饿着肚子过年呀？抓紧时间把它们全卖了。师长这样说时，语气非常坚定。
司务长应了一声，继续往前走。师长柔柔的目光抚摸着那些马儿，突然，他又喊住司务长，问，怎么只有十二匹马，我那匹白马呢？
司务长用乞求的目光望着师长，说，咱总得留一匹马呀。再说了，那匹白马可是立过无数战功的呀，还救过您的命呢，求求您留下它吧。
胡闹。师长的脸严肃起来，指着那十二匹马说，它们哪个没立过战功，单单留下我的马，其他人怎么想呀？拉去一起卖了。这是命令。
太阳落山时，司务长回来了，十三匹马卖掉了十二匹，只有师长的白马没有卖掉。师长疑惑地望着司务长，问，这匹马会没人要？
没有人肯买，我有什么办法？司务长不看师长，低着头嘟囔道。
明天再去卖。师长说，语气十分坚定。
第二天仍没有卖掉。
第三天也没有。
师长纳闷。司务长再去卖马时，师长就偷偷地跟着。有人问价钱，司务长没好气地说，两千块。那人摇摇头，走了。师长走过去，盯着司务长说，两千块，你以为你卖汽车呢？再有人来买，只准要六百，多一个子儿都不行。师长说完，又狠狠瞪了司务长一眼，才转身离去。
晚上，司务长又把那匹马牵回来了。司务长说，六百也卖不掉。
师长说，明天再去，卖五百。
可仍然没有卖掉。
价钱一降再降，可那匹马却一直没有卖掉。
就有人议论，说师长并不是真的想卖马，只是做个样子。
师长生气了，亲自去卖马。
师长牵着白马站在路边。很多人都主动和他打招呼，可没有一个人买马。师长更加疑惑。
这时，一个操着河南口音的商人走过来，师长拦住他问，买马吗？那人打量了一下师长，又打量了一下白马，问，多少钱？
二百块。师长说。
二百？那人以为自己听错了，这么好的马只卖二百？我买了。那人说着连忙掏钱。可却发现没有带钱，满脸遗憾地说，我身上只带了一点零钱。
师长问，零钱有多少？
只有三十多块钱。
行，卖给你了。师长说着把马缰绳递给那人。
那人一脸惊喜，连忙把一把零钱塞到师长手中，抓过马缰绳就要走。
站住。躲在一边的司务长跑过来，大喝了一声。
那人吓得一哆嗦，马缰绳掉在地上。司务长说，你知道这是谁的马吗？这是我们彭雪枫师长的马，彭师长还得靠它打鬼子呢，你怎么舍得买彭师长的马？
那人望着师长，问，您就是曾经驻守在河南桐柏山下的彭雪枫师长？
师长点点头。
那人把马缰绳递给彭雪枫，您怎么可以没有马呢？这马我不能买。
彭雪枫把马缰绳又塞到那人手中，说，这马已经卖给你了，我再把它要回来，那我彭雪枫成什么人了？彭雪枫说完，快速离开了。
第二天天刚亮，彭雪枫突然听到一阵战马嘶鸣声。彭雪枫正在发愣，卫兵来报，咱们卖出去的十三匹战马全回来了。
彭雪枫跟着卫兵去看，只见十三匹战马昂首立在风中。他那匹白马马背上有一封信，信上说：彭师长，我把这十三匹战马全买回来了，现在再卖给您，您要付给我的是日本鬼子的人头，越多越好。
(选自《小小说选刊》2011年第9期)
16．小说以“卖马”为主线，一波三折。请按顺序说明“卖马”过程中出现了哪些波澜。(4分)
答：________________________________________________________________________
解析：这篇小说故事情节一波三折，概括时可以从“决定卖马”“司务长反复卖马”“师长亲自卖马”“卖后的十三匹马全部返回”这几点概括。
答案：①军队粮草匮乏，师长决定卖马；②司务长舍不得白马而迟迟没卖掉；③师长亲自卖马，打听价钱的商人却只带了三十块钱，但师长坚持把马卖掉；④商人听说卖马的是彭雪枫师长，将十三匹马全部买回还给部队。
17．结合小说内容，分析彭雪枫师长的形象。(5分)
答：________________________________________________________________________
解析：对人物形象地分析，要紧扣人物言行。小说中，师长爱护士兵，为让士兵们吃上饭，决定卖掉自己心爱的战马，当他知道自己的战马没有被卖出时，亲自去卖，一视同仁，身先士卒。为了信守诺言，三十块钱卖掉自己心爱的战马。据此可以看出师长的形象。
答案：①爱兵如子，看到战士们吃不饱，决定卖马买粮；②身先士卒，坚持卖掉自己的白马；③粗中有细，发现马没有卖掉，暗中查明真相；④言而有信，决定三十块钱把马卖掉便绝不更改。
18．有人说彭雪枫卖掉自己的立过无数战功的白马，体现了他高尚的品质。也有人说他为了表明卖马的诚意竟将马以三十块钱卖掉，未免不够理智。结合文章谈谈你的看法。(6分)
答：________________________________________________________________________
解析：这是一个探究性题目，可以有不同的看法，但要观点明确，能结合文章内容分析。回答其他观点言之成理亦可。
答案：①我认为这体现了彭雪枫师长高尚的品质。②彭师长卖掉心爱的战马是为了战士们能吃饱过个好年，并且坚持将自己的马一起卖掉，和战士同甘共苦，丝毫没有官僚作风。③在司务长不真心卖马的情况下，彭师长不惜一切代价将马卖掉，因为信守承诺以身作则比马卖多少钱更重要。④他的行为也感动了买马人，最终将所有战马买回送还。
(二)实用类文本阅读
阅读下面的文字，完成19～21题。
亦雅亦俗汪曾祺
　　　　　　　　　　黄　波
买到汪曾祺的两本小书，都是山东画报出版社在汪氏逝世后出版的，一为《文与画》，收录其关于国画的文字，并配有他自作的画；二为《五味》，均为谈吃的美文。其实汪氏小说集散文集舍中均有购藏，这次再度解囊，实在是这两本小书装帧精致，开本小巧，也便于把玩。在开始回暖的阳光下，不带任何功利目的地随便翻翻，我突然想起，汪先生的诞辰(3月5日)就要到了。
我不懂文学，当代作家作品寓目者极少，而汪曾祺是这极少数中我最喜欢的一个。可是说到喜欢的理由，一时又无从置答。喜欢其文字的清和雅？喜欢他于文字中透露的那种仿佛不经意的淡淡的情致？……好像是，又好像不完全是。这回重读的汪曾祺作品，均非其专攻所在，不过是其创作之余事，居然对上面这个连自己也茫然的问题若有所悟。
汪曾祺谈吃，一点儿也不气派。拌菠菜、干丝、豆汁儿、芸豆……都是家常物什。他自己婉辞“美食家”的桂冠时，即以此为谦谢的理由，说：“大菜，我做不了。我到海南岛去，东道主送了我好些鱼翅，我放在那里一直没有动，因为不知道怎么做。”不喜“大菜”，只好“小菜”，这本系文人故习，犹如作诗不能露出富贵气一样。著有《随园食单》的清代诗人袁枚在一封书信中就说：“饮食之道不可以随众，尤不可以务名。燕窝、海参，虚名之士也，盗他味以为己味。”他讥讽为世人所艳称的“燕窝、海参”为“虚名之士”，正和汪曾祺把“鱼翅”轻轻抛在一边如出一辙。不过，文人的这种习性也要拿捏得恰到好处才行，否则，过犹不及，容易显出几分矫饰的味道，像袁枚就多少有一点，因为我们很难想象，时不时要在显贵府上打秋风的他，会一心把那张馋嘴放在家常小菜上。而汪曾祺不同，他一下笔，我们就知道，这些小东西，他是真喜欢。饮食一道，汪曾祺嗜好从选料、收拾到调配、下厨，都不假手外人，而在这个过程中，他享受到的不仅是食之味，更是食之趣，而他通过那些淡淡的文字，又把这种趣味传递给了我们。所以，简直没有资格上餐桌的拌萝卜丝，在他手里和眼里竟是这般精致，“小红水萝卜，南方叫‘杨花萝卜’，因为是杨花飘时上市的。洗净，去根须，不可去皮，斜切成薄片，再切为细丝，愈细愈好。加少糖，略腌，即可装盘，轻红嫩白，颜色可爱。”黄瓜皮在他那里也是下酒的佳品，“黄瓜切成寸段，用水果刀从外至内旋成薄条，如带，成卷。……扦瓜皮极脆，嚼之有声，诸味均透，仍有瓜香。此法得之海拉尔一曾治过国宴的厨师。一盘瓜皮，所费不过四五角钱耳。”“嚼之有声”四字真是妙极！世间老饕甚多，不知道有多少还会于大快朵颐中细品那一记脆声？
汪曾祺作画，他自己说“无师法”，只是“瞎抹”，也许近于事实，因为他原无意在画家中争一席地。汪氏之画是真正的“写意”，略有一点构思，便信手挥洒，不过事经营，不刻意求工，逸笔草草，以抒其意。这也不算稀奇，大体还是传统文人画的路子。值得注意的，是其入画的对象，大蒜，红萝卜，扁豆花，盘中的一尾鱼，完全的生活化平民化。齐白石的画，间有乡野小品，但像汪曾祺这样主要地、大规模地以日常物事入画，似不多见。
汪曾祺文与人的风格还是他自己的文字说得最为到位。“做菜的乐趣第一是买菜，我做菜都是自己去买的。……我不爱逛商店，爱逛菜市。看看那些碧绿生青、新鲜水灵的瓜菜，令人感到生之喜悦。”有不喜欢汪曾祺的人讥讽他像遗老，可谁曾见过“爱逛菜市”、在买菜中体味“生之喜悦”的遗老？是的，汪曾祺雅，但他更是俗的，他对世俗生活的热爱，装是装不出来的。
汪曾祺让我想起两个古代文人，就是陶渊明和苏东坡。他们身上的一个共同点，我以为可用一句话概括，即“士大夫的趣味，平民的情怀”。陶、苏的风雅自不消说得，而同时他们与世俗的亲近也是真诚的。邻居杀只鸡邀陶渊明同享，他会乐不可支地写一首赴席的好诗；坡翁街头听人谈鬼，说咱们姑妄谈之姑妄听之。这样的文人，既耿介清高，又让我辈平民可亲可感。汪曾祺继承的，正是陶渊明和苏东坡的余韵。我们看他的小说和散文，抒情节制，也不刻画大奸大恶，更不以污秽的东西入文，其矜持颇近于传统美学所谓“乐而不淫哀而不伤”，是典型的士大夫的审美趣味，而现在我们通过《文与画》和《五味》所看到的，则是一个世俗化、平民化的汪曾祺。“士大夫的趣味，平民的情怀”，这可说是中国文人的一种很好的传统。但时至今日，我们不得不想一想，应该如何使这样的传统不致消失了。
19．请你结合文意谈谈对“乐而不淫哀而不伤”的理解。(4分)
答：________________________________________________________________________
解析：首先要理解这句话本身的意思，然后再结合上下文内容分析，既要有“士大夫的趣味”又要有“平民的情怀”，体现在为文上抒情节制，不刻画大奸大恶，也不以污秽的东西入文。
答案：①“乐而不淫哀而不伤”是说快乐和悲伤都要有节制，不要走向两个极端。②既有高雅的趣味，又有与世俗亲近的真诚。③写诗为文抒情有节制，不刻画大奸大恶，更不以污秽的东西入文，保持一种高尚的矜持。
20．文章将汪曾祺与袁枚比，又将汪曾祺与陶渊明和苏轼比，试说说这两处对比的异同。(5分)
答：________________________________________________________________________
解析：前者相比，主要突出汪曾祺是真的喜欢家常小菜，而袁枚则不是；后者相比，意在说陶渊明、苏轼还有汪曾祺有一个共同点“士大夫的趣味，平民的情怀”，汪曾祺继承了他们的余韵。
答案：①文章将汪曾祺与袁枚比，是要比出二人的同中之异：袁枚讥讽为世人所艳称的“燕窝、海参”为“虚名之士”，汪曾祺把“鱼翅”轻轻抛在一边，两者如出一辙，然而汪曾祺对家常小菜的喜欢才是真喜欢。②与陶渊明和苏轼比，是要比出异中之同：他们身上的一个共同点，即“士大夫的趣味，平民的情怀”。陶、苏的风雅自不消说，他们与世俗的亲近也是真诚的。汪曾祺继承的，正是陶渊明和苏东坡的余韵。
21．文章着重写“谈吃，一点儿也不气派”“作画……只是‘瞎抹’”皆属俗事，而文题是“亦雅亦俗”，结合原文，探究作者对“俗”“雅”的处理是否得当，并谈谈你对“俗”“雅”的理解。(6分)
答：________________________________________________________________________
解析：这是一个探究评论题，解答第一问时，要把握作者对汪曾祺“雅”与“俗”的分析与评价。关于自己对“俗”“雅”的理解，应结合本文进行。
答案：文中写汪曾祺先生的雅：有“不喜‘大菜’，只好‘小菜’，这本系文人故习”；作画是“写意”，大体还是传统文人画的路子。他的俗：喜欢的小菜都是家常物什，喜欢画的对象是完全的生活化平民化。写他的“俗”，其实是写他对世俗生活的本真热爱，同时又突出了他不同于一般文人的“雅”。亦俗亦雅，相得益彰，写出了如陶渊明、苏轼一样既耿介清高，又让平民可亲可感的汪老形象。
五、本大题2小题，每小题6分，共12分。
22．(原创)下列内容是从某学生“成长记录中”节选的，请根据这些内容为该同学写一段评价性的文字，要求：评价要客观，语气要委婉，有利于该同学的发展，不超过60字。(6分)
(1)*月*日上课迟到5分钟，并且扰乱了课堂秩序。
(2)*月*日在值日时，与同学发生争执，并辱骂同学。
(3)*月*日在校外遇到一非法分子抢劫同学的财物，挺身而出，将其制止。
(4)*月*日在“校园文化艺术节”上，一曲萨克斯精妙绝伦，为班级争得了荣誉。
(5)*月*日上课迟到20分钟。
答：________________________________________________________________________
答案：你多才多艺又能够见义勇为，在许多方面都有了很大的进步，如果能够在生活细节和文明习惯方面再提高一点素养，你就是最棒的。
23．2011年11月23日，成都市某中学以豪华的标准，准备了丰富的晚宴，安排该校有19名全年级排名靠前的同学与校长共进晚餐。这件事一经媒体披露，人们议论纷纷，赞成者有之，反对者有之。你对这件事是怎样看待的？谈谈你的看法。要注意语言文明，表达得体。(6分)
答：________________________________________________________________________
解析：这是一个主观性很强的题目，目的是考查对问题分析的角度和用语的得体。从筵席的标准上，参加的人员上可以有不同的看法。
答案：(示例1)我不赞同这种方法。其他没和校长共进晚餐的同学会不会羡慕、嫉妒、怀恨？这和此前发生的用红领巾和绿领巾来区别优生、差生有差别吗？鼓励学生可以有不同方法，这种方法未免太破费。
(示例2)采用这种方式，其实对学生应该是一种激励，这不等于冷落其他学生。如果这也是冷落，那么，任何表扬都可能是对未被表扬者的冷落。校长和尖子生一同吃饭，并不等于不关心、冷漠成绩不是特别好的学生，反倒应该是对他们的一种激励。
六、本大题1小题，60分。
24．阅读下面的材料，按要求作文。(60分)
你也许常常感叹自己：相貌不够俊美，身材不够健美，衣着不够华美，言谈不够优美，歌声不够甜美，字体不够秀美……反正，你总会觉得自己有某些方面的不美。然而，因了某(些)人，因了某(些)事，你终于睁开眼睛发现：原来，我也是美的！而且是如此之美！
请以“原来，我也是美的”为标题写一篇记叙类文章。
要求：①有真情实感；②字数在800字以上。

一、本大题4小题，每小题3分，共12分。
1．下列词语中，加点的字读音全都正确的一组是(　　)
A．绚丽(xuàn)　　　　　丰腴(yú)
倩影(qiàn) 乳臭未干(chòu)
B．赦免(shè) 嗜好(shì)
逡巡(qūn) 弱不禁风(jīn)
C．游说(shuì) 愤懑(mèn)
逶迤(yí) 不见经传(chuán)
D．泅渡(qiú) 坍圮(pǐ)
恐吓(xià) 否极泰来(pǐ)
解析：选B。A.“乳臭未干”的“臭”应读xiù；C.“不见经传”的“传”应读zhuàn；D.“恐吓”的“吓”应读hè。
2．下列各项中，加点的成语使用恰当的一项是(　　)
A．田野里，金黄色的麦浪随风翻腾，麦香伴着歌声飘溢，好一派五谷丰登的景象。
B．沈从文先生是一位成就卓著的作家，这一点让许多后来人无法望其项背，只好从内心钦羡不已。
C．近些年，某些地区拓宽马路，扩建广场，竞相上马各种形象工程的做法蔚然成风，人民群众对此意见很大。
D．就语文教学而言，朗读与默读就好比“车之两轮，鸟之双翼”，必须同等训练，等量齐观。
解析：选B。A项，“五谷”泛指庄稼，“小麦”只是一项，“丰登”是丰收，小麦还在田野里，更不能说“五谷丰登”。C项，“蔚然成风”形容一种好的事物逐渐盛行，形成风气。用在此句中感彩不当。D项，“等量齐观”意为不管事物间的差异，同等看待。这是一种错误的态度。
3．下列句子中，没有语病的一项是(　　)
A．新的一年里，楼市的“最严调控”是否会持续，且将何去何从？业内人士认为，尤应加强“制度性调控”和保障房建设是主要途径。
B．停靠在老挝班相果码头的5艘中老缅泰联合巡逻执法船以及随行的10艘商船相继出发，有惊无险地通过孟巴里奥浅滩，驶入金三角区域。
C．美国国务卿希拉里虽然公开宣称俄议会选举“不公平”，但是俄罗斯不是利比亚，普京更不是卡扎菲，西方期待在俄推动“革命”的企图不可能得逞。
D．家长除了比较关心安全问题，还有校车的费用问题。一位家长称，孩子坐校车的环境改善了，希望乘车的费用不会跟着上调。
解析：选B。A项，句式杂糅，去掉“尤应”或者“是主要途径”。C项，成分赘余，删除“期待”。D项，语序不当，改为“家长比较关心的除了安全问题，还有校车的费用问题”。
4．填入《香炉峰下新卜山居草堂初成偶题东壁》一诗横线处，恰当的一项是(　　)
日高睡足犹慵起，小阁重衾不怕寒。______，______。________，________。心泰身宁是归处，故乡何独在长安？
①司马仍为送老官　②匡庐便是逃名地　③遗爱寺钟欹枕听　④香炉峰雪拨帘看
A．③④②①　　　　　　　 B．②①③④
C．③①②④ D．④①②③
解析：选A。根据律诗对仗③④与②①各为一联，再根据先听后看，先送后逃排出选后顺序。
二、本大题7小题，共35分。
阅读下面的文言文，完成5～9小题。
谢灵运，安西将军弈之曾孙而方明从子也。祖玄，晋车骑将军。灵运幼便颖悟，玄甚异之。
灵运少好学，博览群书，文章之美，与颜延之为江左第一。纵横俊发过于延之，深密则不如也。从叔混特加爱之。袭封康乐公，以国公例除员外散骑侍郎，不就。为琅邪王大司马行参军。性豪侈，车服鲜丽，衣物多改旧形制，世共宗之，咸称谢康乐也。累迁秘书丞，坐事免。
灵运多愆礼度，朝廷唯以文义处之，不以应实相许。自谓才能宜参权要，既不见知，常怀愤惋。庐陵王义真少好文籍，与灵运情款异常。少帝即位，权在大臣，灵运构扇异同，非毁执政，司徒徐羡之等患之，出为永嘉大守。郡有名山水，灵运素所爱好。出守既不得志，遂肆意游遨，遍历诸县，动逾旬朔。理人听讼，不复关怀，所至辄为诗咏以致其意。
文帝即位，征为秘书监，再召不起。使光禄大夫范泰与书敦奖，乃出。使整秘阁书遗阙，又令撰晋书，粗立条流，书竟不就。寻迁侍中，赏遇甚厚。灵运诗书皆兼独绝，每文竟，手自写之，文帝称为二宝。既自以名辈，应参时政，至是唯以文义见接，每侍上宴，谈赏而已。王昙首、王华、殷景仁等名位素不逾之，并见任遇。意既不平多称疾不朝直穿池植援种竹树果驱课公役无复期度出郭游行或一百六七十里经旬不归既无表闻又不请急。上不欲伤大臣，讽旨令自解。灵运表陈疾，赐假东归。将行，上书劝伐河北。而游娱宴集，以夜续昼。复为御史中丞傅隆奏免官，是岁，元嘉五年也。
(选自李延寿《南史·谢灵运列传》，有删节)
5．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(3分)(　　)
A．世共宗之 宗：崇尚
B．灵运多愆礼度 愆：违背
C．讽旨令自解 解：解释
D．灵运表陈疾 表：上表
解析：选C。解：停止。
6．下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一组是(3分)(　　)
A．①安西将军弈之曾孙而方明从子也
②而游娱宴集，以夜续昼
B．①玄甚异之
②每文竟，手自写之
C．①与颜延之为江左第一
②与灵运情款异常
D．①以国公例除员外散骑侍郎
②朝廷唯以文义处之
解析：选C。C项，“与”，都是连词，和。A项，“而”，①表并列，连词；②表转折，连词。B项，“之”， ①代词，他；②代词，它。D项，“以”，①依照，介词；②用，拿，介词。
7．下列各句，都能表现谢灵运“才华横溢”一组的是(3分)(　　)
①与颜延之为江左第一　②纵横俊发过于延之　③衣物多改旧形制　④构扇异同，非毁执政　⑤粗立条流，书竟不就　⑥诗书皆兼独绝，每文竟，手自写之
A．①④⑤ B．②③⑥
C．③④⑤ D．①②⑥
解析：选D。③“衣物多改旧形制”说明奢侈的本性；④“构扇异同，非毁执政”指其联合煽动不同意见的人，诽谤诋毁执政大臣；⑤“粗立条流，书竟不就”指只粗分条目，没有写完书。
8．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是(3分)(　　)
A．谢灵运出身名门，富有才华，但仕途坎坷。为了摆脱自己的政治烦恼，他常常放浪山水，探奇览胜。
B．谢灵运恃才傲物，在少帝即位时，联合煽动一些不同意见的人，诽谤诋毁执政大臣，故被调离京城。
C．谢灵运被指定撰修晋史，书写完不久又迁侍中，诗画还被盛赞，可见文帝为巩固统治，极尽笼络。
D．谢灵运看出政治上不被重用，真正受重用的是些名望才干远不如他的人，故他常托病不到朝廷值班。
解析：选C。①“书竟不就。寻迁侍中”，说明书并没有写完；②“灵运诗书皆兼独绝，每文竟，手自写之，文帝称为二宝”，文帝并不是为巩固统治而盛赞谢灵运。
9．断句和翻译。(10分)
(1)用“/”给下面的文段断句。(4分)
意 既 不 平 多 称 疾 不 朝 直 穿 池 植 援 种 竹 树 果 驱 课 公 役 无 复 期 度 出 郭 游 行 或 一 百 六 七 十 里 经 旬 不 归 既 无 表 闻 又 不 请 急。
(2)翻译下面的句子。(6分)
①既不见知，常怀愤惋。(3分)
译文：_____________________________________________________________________
②所至辄为诗咏以致其意。(3分)
译文：_____________________________________________________________________
解析：文言文的断句和翻译，都是考查文言文的阅读理解能力，关键点是对文言实词、句式的理解。
答案：(1)意既不平/多称疾不朝直/穿池植援/种竹树果/驱课公役/无复期度/出郭游行/或一百六七十里/经旬不归/既无表闻/又不请急。
(2)①(谢灵运)既然不被了解(重用)，心中就常常感到悲愤惋惜。
②(谢灵运)每到一个地方，就作诗来表达他的情致。
参考译文：
谢灵运是安西将军谢弈的曾孙，又是谢方明的侄子。祖父谢玄，晋车骑将军。灵运自小便聪颖敏悟，谢玄很感奇怪。
灵运自幼好学，博览群书，文章的华丽，与颜延之同为江左第一流。他的文章奔放俊美胜过延之，但深刻细密不如延之。堂叔谢混对他特别爱重。袭祖爵封康乐公，依国公条例授员外散骑侍郎，不到任。任琅邪王大司马行参军。灵运性喜豪华奢侈，车辆服饰都鲜明美丽，衣服多改变旧的样子，当时都崇尚他的装饰，称他为谢康乐。经多次升迁至秘书丞，因犯法免职。
灵运常常违犯礼仪规矩，朝廷对他只以文士相待，不授以处理实际事务的官职。而灵运却自以为凭着才能可以执掌重权要职，既然不为皇上重用，所以心中常常悲愤惋惜。庐陵王刘义真自幼爱好书籍，和灵运交情特好。少帝即位，权力由大臣掌握，灵运联合煽动一些不同意见的人，诽谤诋毁执政大臣，司徒徐羡之等人以为他是一种祸患，将他排斥出朝廷，去任永嘉太守。永嘉境内有名山胜水，这正是灵运素来爱好的。离开京城来做太守，既不得志，于是任意遨游，走遍了永嘉各县。一次出游，动辄超过十天，或者一月。治理政事，听断诉讼，不再关心，所到之处便作诗以表达他的情致。
宋文帝即位，灵运被征为秘书监，两次征召，都不应命。文帝命光禄大夫范泰送去书信敦促勉励，他才离开会稽入京。文帝命他整理皇家图书，补充他的遗缺，又命他撰《晋书》，粗略地分出了条目，而书终没写成。不就升迁为侍中，文帝对他赏赐恩遇非常深厚。灵运的诗和书法都达到了当时独一无二的水平，每作成一文，便亲手将它写出来，文帝称它为二宝。灵运此时已自以为身在名流之列。应当参与时政，而至此，文帝还只以文士的身份相待，每次陪伴皇帝饮宴，谈论赏析诗文而已。王昙首、王华、殷景仁等人的名声地位从来就没有超过灵运，但都受到重用。灵运心中既是不平，便经常托病不到朝廷值宿。在住地挖掘池塘，种植藩篱，栽种竹子、果树，驱使公府役使去劳动，没完没了。出城游览，有时走一百六七十里，十多天也不回府。既不上书皇帝说明情况，也不请假。皇上不想伤害了大臣，便讽示以旨意暗示他停止这种游玩。灵运上表说是有病，于是皇帝给假，让他东归始宁休养。临行时，上书劝文帝征伐河北。灵运回到始宁以后，仍旧游玩饮宴，夜以继日。又被御史中丞傅隆弹劾免官，这年是元嘉五年。
10．阅读下面的诗歌，完成后面的题目。(7分)
子　衿
《诗经·郑风》
青青子衿，悠悠我心。
纵我不往，子宁不嗣音①？
青青子佩，悠悠我思。
纵我不往，子宁不来？
挑兮达兮②，在城阙兮。
一日不见，如三月兮。
【注】　①嗣音：传音讯。②挑兮达兮：独自来回走动的样子。
(1)这首诗采用了怎样的叙述手法？从结构上看，具有怎样的特点？(4分)
答：________________________________________________________________________
解析：此题考查诗歌采用的叙述手法和结构方式，结合诗歌的第三章可以看出是倒叙手法，这首诗在结构上的具有诗经的共同特点，这可以从《氓》《采薇》中发现。
答案：全诗三章，采用倒叙手法。从结构上看，诗歌的前两章具有重章复沓的特点。
(2)这首诗的主要内容是什么？最后一句有什么含义？(3分)
答：________________________________________________________________________
解析：诗歌的内容比较明显，最后一句采用了夸张的手法，能点出写相思之苦这层意思即可。
答案：这首诗写一个女子在城楼上等候她的恋人。可望穿秋水，不见人影。浓浓的爱意不由转化为惆怅与幽怨。最后一句的含义是：因久候恋人不至而心烦意乱，来来回回地走个不停，觉得虽然只有一天不见面，却好像分别了三个月那么漫长。
参考译文：
君子衣领青又青，悠悠思君伤我心。即使我不去拜访，难道你就不回音？君子佩玉青又青，悠悠思君伤我怀。即使我不去拜访，难道你就不能来？君子交往情切切，城边同游又相别。如果一日不见面，TTG K'L 相思若渴如三月。
11．补写出下列名句名篇中的空缺部分。(任选3题，多选只按前3题计分。答对一空给1分)(6分)
(1)________，________。反是不思，亦已焉哉！(《诗经·氓》)
(2)____________，______________。唯草木之零落兮，恐美人之迟暮。(屈原《离骚》)
(3)________，________。周公吐哺，天下归心。(曹操《短歌行》)
(4)羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。________，________。(陶渊明《归园田居》)
解析：本单元出现了大量的要求背诵的古诗文名篇，其中有些语句是高考常考内容，需要准确识记。
答案：(1)信誓旦旦　不思其反
(2)日月忽其不淹兮　春与秋其代序
(3)山不厌高　海不厌深
(4)开荒南野际　守拙归园田
三、本大题4小题，共16分。
阅读下面的文字，完成12～15题。
中国人的思考方式
许倬云
人是能思考的动物，因此现代人类的动物学分类名称是“智人”，然而思考能力需经过训练始得发展。不同文化训练思考的方法各有所长，于是每一种文化都有其独特的思考方式。中国人的思考方式也许有下列几项特色，而这些特色也影响着我们对人、对事、对物的视野与角度。
相对于希腊文化与印度文化的缜密逻辑，中国人比较取径于直观和体会。中国人日常语言中，成语特多；中国文学中，用典是其特色。两者都采用一连串的模拟，提供一些相近的印象，然后重叠这些印象，抽绎建立起一个新的印象。这一过程只能意会，不可言宣。中国人擅长此道，找出一个“悟”字，代表直观体会。印度佛教传入中国，在中国经过华化终于成为发扬光大的宗派，而不是理论严谨的唯识宗，而是直指心境的禅宗与诚心念佛的净土。在中国人的日常经验中，“悟”是时时出现的思考方式。
“中国人观察事物，往往重视统摄全面，而不喜欢局部的分析。以中医理论为例，经脉遍布一身。气血周流顺畅，则身体康健。若有病痛，中医不愿头痛医头，脚痛医脚，而从全身整治调理下手。中国的绘画，以气韵生动为上，也是看一幅画的全面性；为此，中国画家一落笔就定了全局，不能再中途修改。这些例证，不胜枚举，说明中国人不注重局部分析的思考方式。
中国人习惯于从有机的变化中看世界。中国人的诗词中最多的是对时节变化的感慨，中国人的宇宙观处处都是活泼的生命，而且生命本身就是值得尊重的价值。鸟飞鱼跃，是一个境界，绿荫窗前，是一个境界。有机的宇宙观与上述全面的考察又是互相联系、难以区分的。因此，研究中国科技史的李约瑟博士曾经指出，中国人的有机宇宙观是中国文明的特征，截然不同于牛顿力学的机械宇宙观。
中国人还有对于“动态”的注意。《易经》一书全是讨论变易的过程；五行相生相克，也是不断变化的动态。“文化”一词语根是“人文化成”，本身即是变化，而不是形态。太极图代表着进行中的变化，变化即是常态。这一命题，又与上述有机的宇宙观互为表里，陈述了中国人思考方式的特色。
以上这些思考方式，其实也是彼此相关，互相加强的。全面、有机与动态几项，只是从不同角度陈述相同的现象，而直观的悟性则以非分析的思考统摄上述几个思考的角度。这些思考方式落实在中国人的人生态度中，即是认识世事多变化，也准备面对变化。“三十年河东，三十年河西”，“天下无不散的宴席”，“日中则昃，月盈则亏”“盛极则衰，否极泰来”。有了这些对变化形势的理解，中国人不是坐待命运降临的宿命论者，却是随时准备面对变化的命运调整自己的反应。这是一种乐观的命运观，正如海边冲浪的弄潮儿，随时抓住变化的潮头，调整自己的动作。在满潮时，为即将开始退潮而警惕；在谷底时，准备抓住再次上升的契机。这种智慧不完全由直觉获得，必须有一定深度的哲学探讨，才能浓缩为日常生活中的人生智慧。
(选自《观世变》，有改动)
12．下列对文章的理解和概括不准确的两项是(5分)(　　)
A．文化环境和背景会对一个民族的思考方式产生重大影响。
B．印度佛教经过华化后，成了直指心境的禅宗与诚心念佛的净土，代表了中国人注重直观思维的特点。
C．太极图与有机的宇宙观互为表里，显示出中国人的思考方式的特点。
D．中国人的直观悟性以非分析的思考统辖中国人的全面、有机、动态的思考方式和习惯。
E．中国人的思考方式全由直觉获得，没有深度的哲学探讨。
解析：选CE。C项，原文第五段里“这一命题”指的是“变化即是常念”，而不是太极图。E项，这一判断与中国人的人生智慧和思考方式不相符合。
13．下列各项判断，不能代表中国人的思考方式特点的一项是(3分)(　　)
A．中国人“天圆地方”的宇宙观。
B．中国古代诗人特别重视诗歌的意境和神韵。
C．天不变，道亦不变。
D．一花一世界，一树一菩提。
解析：选C。C项是西汉董仲舒最有代表性的观点，按今天的哲学观点来看，这一观点显然带有机械主义的色彩，不能代表中国人的典型的思维特征。
14．请结合本文相关阐述，解释“有机的宇宙观”的含义。(4分)
答：________________________________________________________________________
解析：文章第四段集中论述了中国人的“有机的宇宙观”，抓住“中国人的宇宙观处处都是活泼的生命，而且生命本身就是值得尊重的价值”和“有机的宇宙观与上述全面的考察又是互相联系、难以区分的”加以概括即可，要注意两个方面兼顾。
答案：①强调万物有灵，众生平等，皆有价值。(或“处处是活泼的生命，生命本身是值得尊重的价值”也行)②世界是一个有机的不可分割的整体，所有事物相互统一和相互联系在一起。(有代表性的命题是“天人合一”)
15．请归纳概括本文所述的中国人的思考方式有哪几个特点。(4分)
答：________________________________________________________________________
解析：此题考查对文章内容要点的概括，文章第一自然段和最后一个自然段中都有提示，注意从2、3、4、5段中筛选观点。
答案：①中国人思维比较取径于直观和体会。②中国人观察事物，往往重视统摄全面，而不喜欢局部的分析。③中国人的有机世界观。④中国人强调对于“动态”的注意。
四、本大题为选考内容的两组试题。每组试题3小题，共15分。
选考内容的两组试题分别为“文学类文本阅读”试题组和“实用类文本阅读”试题组，考生任选一组作答。
(一)文学类文本阅读
阅读下面的文字，完成16～18题。
梯　子
周　粲
年轻的爸爸和他的儿子一起在后花园放风筝，小小的园地，小小的风筝。
小小的风筝飞呀飞的，就飞到了墙头上。墙头上的野花，把风筝紧紧地缠着。
于是爸爸说，必须去拿一架梯子来，然后爬上梯子，取下墙头上的风筝。
爸爸要爬上梯子，但是儿子说：“爸爸，让我来吧！”
爸爸看了看他9岁的儿子，想了又想，终于说：“让你来就让你来。”
猴子一般地，儿子爬到梯子的最高一级了。
儿子转过头来，嘻嘻地笑。他的笑声，像用早晨的牵牛花吹出来的。
解开了风筝绕在野花上的线，正要下来，爸爸却用一只大手和一个声音制止了他。爸爸说：“慢着！”
儿子停住了，望着爸爸，用眼睛问爸爸：“怎么啦？”
爸爸说：“我先讲个故事给你听，你再下来。”
于是儿子笑得更开心，他一手抓住梯子，一手拿着风筝，等爸爸讲故事。爸爸讲的故事，没有一次是不好听的。
爸爸说：“从前有个爸爸，告诉他那个站在一架很高很高的梯子上的儿子说，你跳下来，你一跳下来爸爸一定会在下面把你抱住。”听见爸爸这么说，儿子很放心，便纵身一跳。哪里知道当儿子就要投进爸爸的怀里的前一秒钟，爸爸的身体一闪，站在一旁。儿子扑了个空，掉在地上，屁股差一点开花。儿子哭哭啼啼地站起身来，问爸爸为什么要骗他。爸爸说：“我要给你一个教训，连你爸爸的话都靠不住，别人说的话，更不必说了。”停了一停，爸爸继续说：“我们也来照着做一次好不好？”
儿子一听，脸都变白了。
爸爸说：“不要怕，勇敢一点，你只要跳那么一次就行了。我要你留下深刻的印象，免得你以后长大了，容易上人家的当。”
儿子显然没有被爸爸的话所说服。他脸上惊愕的表情，丝毫没有消退，他站在那儿，动也不敢动。
爸爸开始发号施令了：“听着啊，我喊‘一二三’，喊到‘三’的时候，你就跳下来，然后我就把伸出去假装要接住你的手缩回来，让你跌一个屁滚尿流！”站在梯子上，儿子的脸像一粒还没有熟透的橘子。
爸爸喊了：“一……二……三！”
咬着牙根，忍着泪，儿子从梯子上跳下来了。他等待着自己的身体像一个南瓜，噗的一声，摔得支离破碎……
然而，好奇怪！爸爸的手竟然没缩回去，他的身体也没移开。他还是定定地站在原来的地方，把掉到他两手中的儿子，牢牢固固、结结实实地接住了、抱住了。
儿子虽然不曾受伤，但是他的神情，比刚才还要疑惑，张大了眼睛，他问：“爸爸，你为什么要骗我？”
爸爸笑出声来。爸爸说：“爸爸要让你知道：即使是别人的话，有时也是可以信任的，何况是爸爸的话呢！”
所有的玫瑰花，都回到儿子脸上。他搂住爸爸，不住地吻爸爸的双颊。
爸爸和儿子拉着风筝，向后园的一角跑去。
16．小说中的爸爸具有怎样的性格？请根据小说内容简要概括说明。(4分)
答：________________________________________________________________________
解析：对小说人物性格特点的概括，要抓住人物的言行，体会人物的心理、思想。在这篇小说中，“爸爸”这一人物的性格，主要体现在对儿子的教育方法和教育思想上。
答案：①爱儿子，善于抓住时机，用巧妙的方法教育儿子，培养儿子健康的世界观；②具有正确的人生观、社会观，有理性，会教育，是一位有爱心、有责任心的父亲。
17．文中写到了哪几种花？分别简析其作用。(5分)
答：________________________________________________________________________
解析：此题考查对小说中细节描写的理解分析。文章虽然没有用很多的笔墨描写环境，反映人物心理，烘托渲染气氛，但小说中三次写到“花”，而且这三次各不相同。有真实的花，也有比喻性的花。要结合具体的语境分析。
答案：①墙头上的野花：交代事情的起因；②笑声像牵牛花吹出来的：生动地描绘出儿子笑声的欢快和开心；③所有的玫瑰花，都回到儿子的脸上：形象地描绘出儿子的灿烂笑容，表现其内心由惊惧转为欣喜的变化和对爸爸的感激之情。
18．小说中的爸爸先说：“我要给你一个教训，连你爸爸的话都靠不住，别人说的话，就更不必说了。”后来又说：“爸爸要让你知道：即使是别人的话，有时也是可以信任的，何况是爸爸的话呢！”你对其中的哪一方面有较深的理解，请说明理由。(6分)
答：________________________________________________________________________
解析：这是一个主观性很强的分析题。首先要有自己的鲜明的观点，然后要围绕观点，结合自己的生活体验进行分析，要言之成理，持之有据。
答案：(示例一)我认为第一句话有道理。在这个乱象杂生的社会中，教育孩子学会善良重要，但教育孩子学会怀疑、学会自我保护更重要。爸爸这样说，并不表示他对社会和他人的不信任，他是教孩子多一种提防，多一种生活常识。
(示例二)我认为第二句话有道理。对于涉世未深的孩子，教育他提防他人、怀疑一切，未必是理智的，也未必是正确的。我们固然承认这个社会上有不值得相信的人，但我们也得承认，这个社会上未必人人都不值得相信。如果一个人连他的父亲都怀疑，我们不敢设想他在这个社会上还能相信什么。
(二)实用类文本阅读
(原创)阅读下面的文字，完成19～21题。
用真情向道德模范致敬
——记第三届全国道德模范颁奖典礼
在国家的文化日历上，9月20日注定是一个充满温情和力量的日子：十年前的这一天，《公民道德建设实施纲要》颁布实施；2003年起，这一天被定为公民道德宣传日；由中央宣传部、中央文明办、总政治部、全国总工会、共青团中央、全国妇联共同主办的全国道德模范颁奖典礼也选定在这一天，从2007年开始，每两年一届。而今虽然已经成功举办了两届，但这台由中央电视台倾情奉献的“德耀中华——第三届全国道德模范颁奖典礼”却不一味模仿前例，而是不断创新，新颖的艺术表达和厚重的思想内涵，让一个个响亮的名字传遍中华大地。
立意创新凸显国家荣誉
如博物馆般的空间里，道德模范的身影变幻为绘画、雕塑陈列其中，晚会片头的表现方式令人耳目一新。舞美设计也别出心裁，舞台上几根巨大的圆柱直立着，五个五角星形状的升降幕徐徐拉开后，道德模范缓缓登场，仿佛一下子走进了神圣的殿堂。“我们希望将新颖的文艺元素融入颁奖过程，做到风格庄重大气，凸显国家荣誉的崇高感与神圣感。”导演何昊指出，虽然有前两届晚会的成功经验，但节目组却丝毫不敢怠慢。接到任务后，赶紧把以前的录像找来研究。晚会上的许多亮点，就是“研究”后的成果展示。
“我们发现之前更偏重于晚会的形式，对道德模范群体表现得不够，这回我们在这块下足了工夫。”制片人朱波说。于是，在篇幅允许的范围内，晚会对54个道德模范都作了介绍。为了凸显这个奖项的至高荣誉，颁奖环节也重新进行了设计，颁奖者既有以前的道德模范获奖者，也有中央领导同志，代表一种高规格的礼遇。
“在主题曲的创作上我们也力争有所突破。”何昊说，这首名为“平凡的你”的歌曲由香港音乐人金培达作曲，曲风欢快，易于传唱；歌词通俗易懂，寓意每个平凡岗位上的工作者都能做出不平凡的事情；而小合唱的形式也活泼多变，寄托了让美德善举广为流传、化为社会生活常态的期望。
细腻情感里体验道德力量
节目组的工作人员一路拍摄制作着，一路被道德模范们的精神震撼着、感召着……令朱波印象最深的是8岁起独自照顾高位截瘫的养母，一坚持就是12年的女孩孟佩杰。“我是从做好的小片里认识她的，屏幕上的她青春阳光，永远笑呵呵的。但见到本人，发现她瘦得让人心痛，她才80多斤，却能背起体重近她2倍的养母，无法想象那是怎样的力量在支撑着她。”
徒手接住坠楼小女孩的最美妈妈吴菊萍带来的则是另一种感动。何昊说：“我们在与道德模范的接触中，被他们纯净的心灵和可爱的人格魅力所感染，与他们中的很多人都成了无话不谈的好朋友。这算是意外的收获吧！”
颁奖典礼并未局限在54位模范本身，而是向更深远的层面拓展开去，特别设计了美德少年代表上场宣誓的环节。谈到策划的用意，朱波表示，这寓意美德的火炬代代相传。
各界支持下达成圆满效果
几个月前接到这个任务时，节目组就开始了一系列的准备工作。舞台设计前后四次变动，介绍人物的短片数易其稿。在采访时，晚会主创们都已经连续五六天没回家了，直到晚会录制前一刻还在反复推敲台本。中央电视台也对晚会提供了最大程度的支持。
这台晚会还得到了文艺界人士的鼎力相助，比如老艺术家田华、杨在葆。“尽管两位老艺术家都已是八九十岁高龄，可当受到节目组邀请时，他们都二话不说，当即同意配合。几次彩排，两位都坚持像普通工作人员一样跟完全场，一丝不苟的认真态度令人钦佩。”何昊感慨道。讲到要感谢的人，何昊和朱波都滔滔不绝：歌手孙楠，尽管妻子即将生产，但一听说是为道德模范演出，还是抽时间赶来，著名策划人朱海，一听为孟佩杰作诗，立刻答应连夜创作；张凯丽等许多明星虽然都在外地拍摄，但接到邀请后都毫不犹豫地答应了。尽管很遗憾这个诗朗诵节目最后由于时长原因被删掉了，但感动的情愫一直萦绕在心间。
(选自《光明日报》，2011年9月23日，有删节)
19．文章开头一段属于新闻文体基本构成中的哪一部分？请结合文本分析其作用。(5分)
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案：属于导语部分。主要作用：概括了本篇新闻背景与内容要点，总体介绍了第三届全国道德模范颁奖典礼的特点。
20．结合全文看，这台晚会的“立意创新”表现在哪些方面？(4分)
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案：①将新颖的文艺元素融入颁奖过程中，做到风格庄重大气。
②晚会注重对道德模范群体的表现，对54个道德模范都作了介绍。
③重新设计颁奖环节，凸显这个奖项的至高荣誉。
④在主题曲的创作上也有所突破。
21．本文题为“用真情向道德模范致敬”，最后一部分写各界对晚会的支持，与文章主题有关系吗？请结合文本谈谈你的看法。(6分)
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案：(示例)有关系。各界人士对晚会的支持，无论是晚会主创们的反复推敲，还是文艺界人士的鼎力相助，都是他们被道德模范们的精神震撼着、感召着，以自己的实际行动，用真情向道德模范致敬的具体表现。
五、本大题2小题，每小题6分，共12分。
22．阅读下面的文字，给“胶囊旅馆”下一个定义。(不超过40字)(6分)
说起胶囊旅馆，在日本可以算是家喻户晓。旅馆由十几个甚至上百个整齐摞起来的格子组成，每个格子可住一名旅客。整齐的格子间与我国的火车卧铺相似。格子分上下两层，每个格子长约2米、宽约1米、高约1.25米。虽然格子的空间很小，但足够入睡，坐起身也不会碰到头，而且里面广播、电视、无线上网一应俱全。更重要的是，它的费用只是一般酒店的50%～60%。
胶囊旅馆的产生与日本盛行的加班文化是分不开的。在日本，加班是一种工作常态，因此很多人便把胶囊旅馆当成一个短暂的落脚之所，久而久之，这种胶囊旅馆逐渐兴起并风行起来。
答：________________________________________________________________________
解析：给事物下定义首先要找出这一事物的本质特点，然后用“被定义者＝本质种差＋邻近的属概念”的公式表述。
答案：胶囊旅馆是在日本加班文化背景下产生的一种空间小、配备齐、费用低的旅馆。
23．日前，美国美世咨询公司公布了2011年全球生活成本调查，从衣食住行、家庭用品、娱乐教育等各方面，对全球214个城市进行比较。结果显示，北京生活成本排名已高过纽约，位于全球第20位。北京、纽约的物价到底孰高孰低？ 《人民日报》在2011年9月13日发表了《北京物价真比纽约高吗？》一文，对两国物价进行分析。文中附表如下。请根据表格内容，概括两条结论。(6分)
对比项
北京市区
纽约市区
北京比纽约贵的商品和服务
李维斯Levi’e牛仔裤
699～899
256～576($40～90)
耐克运动鞋
300～2000
288～832($45～130)
Coach包
2000～5000
640～1920($100～300)
苹果笔记本电脑(低配置)
7698
6394($999)
北京比纽约便宜的商品和服务
男生剪发(人/次)
10～30
128～256($20～40)
家政服务(每小时)
15～30
128～192($20～30)
公交车(人/次)
1～4
14($2.25)
租车(天)
100～400
512($80)
肯德基标准套餐
15～30
38～51($6～8)
房租(CBD附近一居)
3000～6000
6400～16000($1000～2500)
两地价格相当的商品和服务
猪肉(每公斤)
20～40
26～45($4～7)
牛肉(每公斤)
25～45
20～50($3～7.75)
鸡肉(每公斤)
7～18
11～19($1.75～3)
[单位：元(按1美元＝6.4元人民币折算)制图：林丽鹂]
答：________________________________________________________________________
解析：这是一个图文转述题，图标设立三个大类、十三个对比项，对两个城市进行了比较，概括结论时要舍弃具体的数字，抓住有明显差异的前两类。
答案：①国外品牌的普通消费品，在北京的确比纽约略贵，要是被国人视为“奢侈品”，其售价更是贵得离谱；②市内公共交通以及涉及人工、知识产权的产品和服务，纽约明显比北京贵很多。
六、本大题1小题，60分。
24．阅读下面的材料，按要求作文。(60分)
“海日生残夜，江春入旧年”是唐代诗人王湾的名句，诗句在描写景物、节令之中，蕴涵着一种自然理趣。海日生于残夜，将驱尽黑暗；江春，那江上景物所表现的“春意”，闯入旧年，将赶走严冬。诗句在描绘大江日出的壮美意境中，形象地昭示出新、旧事物更替的客观辩证之理。生活中的许多事物和现象，都含有这两句诗的意境与哲理。
请根据自己阅读诗句所体会到的意境与哲理，联系现实生活，写一篇不少于800字的议论文或记叙文。
注意：①立意自定，题目自拟。②不要照抄或扩写材料。③所写文章符合文体要求。

一、本大题4小题，每小题3分，共12分。
1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是(　　)
A．提防 /提醒　偌大/唯唯诺诺　层见错出/睱瑜互见
B．刹那/古刹　朔气/追本溯源　擢发难数/数见不鲜
C．哽咽/吞咽　不啻/归根结蒂　扶老挈幼/锲而不舍
D．勒令/勒索　山脉/一脉相传　忧心忡忡/摩肩接踵
解析：选A。A项，分别读dī/tí，ruò/nuò，jiàn/xiàn；B项，分别读chà/chà，shuò/sù，shǔ/shuò；C项，分别读yè/yàn，chì/dì，qiè/qiè；D项，分别读lè/lè，mài/mài，chōnɡ/zhǒnɡ。
2．下列语段中画横线的词语，使用不恰当的一项是(　　)
要实现科学发展，首先要有科学的态度。“不唯上，不唯书，只唯实”，改变以往生搬硬套、简单激进的行为方式，做到务实、理性、三思而后行，增强工作的预见性、主动性和实效性，实现由经验决策向科学决策的转变。其次要有魄力。魄力是执行力的灵魂。没有魄力，再难得的机遇，也会失之交臂，再新颖的思路，也是徒有虚名，再动人的目标，都将是空中楼阁。我们不缺机遇，也不缺思路，更不缺目标，缺的就是一种敢于真抓实干的魄力。
A．三思而后行　　　　　　　　 B．失之交臂
C．徒有虚名 D．空中楼阁
解析：选C。“徒有虚名”空有某种名声，指名不符实。可改为“一方画饼”或“梦幻泡影”。
3．下列句子中，没有语病的一项是(　　)
A．证券行业的收入高，这是因为证券行业要求较高的知识范围和技术水平，从业者不仅要有扎实的金融证券知识，也要求有丰富的投资经验。
B．在一天辛劳后，人们躺在用溪水冲洗过的石板上，享受习习的晚风，漫无边际地讲“三国”、说“水浒”，从远近奇闻谈到农作物的长势和收成。
C．校车在道路上停车上下学生，应当靠道路右侧停靠，开启危险报警闪光灯，由驾驶人将停车示意牌伸出车窗，后方车辆应当停车，并且等待。
D．伊朗军方8日展示一架无人机，经多家伊朗电视台播放。伊军方说，这架美方RQ—170型飞机在伊朗东部地区上空侦察，用电子战方式击落。
解析：选B。A项，搭配不当，“较高的知识范围”不搭配；C项，成分赘余，“后方车辆应当停车，并且等待”改为“后方车辆应当停车等待”；D项，成分残缺，在“用电子战方式”前加“被伊方”。
4．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是(　　)
罗丹的大理石雕像《沉思》别出心裁，______________。罗丹曾经解释说，他是要以这个雕像集中地表现“冥想”，因而抛弃了一切与此不相关的东西。
①那忧郁而凝视的目光，紧闭的双唇
②她那恬静、执着的沉思神情
③的确令观赏者从这块石头中幻化出无数美好的想像来
④她低着头正沉浸在默默的沉思之中
⑤在端庄的正方形基座上烘托着一个秀美而淳朴的女性形象
⑥表露了她复杂的内心世界
A．④③②①⑥⑤ B．⑤②①⑥③④
C．④②①⑥⑤③ D．⑤④①⑥②③
解析：选D。语段按照从整体到局部的循序行文。⑤做第一句比较恰当，④紧接⑤，以便与首句“沉思”照应，①⑥②③具体说明沉思的神态。
二、本大题7小题，共35分。
阅读下面的文言文，完成5～9小题。
录桃源画记
[唐]舒元舆
四明山道士叶沈，囊出古画，画有桃源图。图上有溪，溪名武陵之源。
按《仙记》，分灵洞三十六之一支。其水趣流，势与江河同。有深而绿，浅而白。白者激石，绿者落镜。溪南北有山，山如屏形，接连而去，峰竖不险，翠秾不浮。其夹岸有树木千万本，列立如揖，丹色鲜如霞，擢举欲动，灿若舒颜。山铺朱底，草散茵毯。有鸾青其衿，有鹤丹其顶，有鸡玉其羽，有狗金其色。毛傞傞①亭亭，间②而立者，十有八九。岸而北有曲深岩门，细露室宇，霞槛缭转，云磴五色，雪冰肌颜，服身衣裳皆负星月文章。岸而南有五人，服貌肖虹玉，左右有书童玉女，角发而侍立者十二。视其意况，皆逍遥飞动。若云十许片，油焉而生，忽焉而往。其坦处有坛，层级沓玉冰，坛面俄起烬灶。灶口含火上有云气且备五色中有溪艇泛上一人雪华鬓眉身着秦时衣服手鼓短③意状深远。
合而视之，大略山势高，水容深，人貌魁奇，鹤情闲暇，烟岚草木，如带香气。熟得详玩，自觉骨戛清玉，如身入镜中，不似在人寰间，眇然有高谢之志从中来。
坐少选④，道士卷画而藏之，若身形却落尘土中。视向所张壁上，又疑有顽石化出，塞断道路。某见画物不甚寡，如此图未尝到眼，是知工之精而有如是者邪！
叶君且自珍重，无路得请，遂染笔录其名数，将所以备异日写画之不谬也。
(选自《唐代散文选注》)
【注】　①傞傞(suō)：参差不齐。②间，通“闲”，悠闲。③短(yì)：短浆。，船浆。④少选：一会儿。
5．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是(3分)(　　)
A．其水趣流，势与江河同　　　趣：急促
B．其夹岸有树木千万本 本：棵，株
C．细露室宇，霞槛缭转 细：详细
D．手鼓短，意状深远 鼓：摇动
解析：选C。C项“细”的意思是“略微”“稍微”。
6．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是(3分)(　　)
A．①有鹤丹其顶 ②其坦处有坛
B．①岸而北有曲深岩门 ②有深而绿，浅而白
C．①油焉而生，忽焉而往 ②复驾言兮焉求
D．①角发而侍立者十二 ②间而立者，十有八九
解析：选D。A项，“其”，代词，它的，指“自己的”；②代词，那。B项，“而”，①顺接连词，表空间转换；②并列连词，并且。C项，“焉”，①形容词词尾，“……的样子”；②疑问代词，什么。D项，“者”，都表停顿。
7．下列语句编成四组，全部直接表现“桃源图”生动逼真的一项是(3分)(　　)
①图上有溪，溪名武陵之源
②擢举欲动，灿若舒颜
③视其意况，皆逍遥飞动
④大略山势高，水容深
⑤烟岚草木，如带香气
⑥若身形却落尘土中
A．①⑤⑥　　　　　　　　　 B．②③⑤
C．①④⑥ D．②③④
解析：选B。此题可用排除法。①是画上溪水的名字，④是概括说明情况，⑥是道士收起画后的感觉，属于侧面表现。排除这三句。
8．下列对原文有关内容的概括分析，不正确的一项是(3分)(　　)
A．本文是一篇对根据《桃花源记》而绘制的古画的描述文章，文中生动再现了画中奇特的山水、草木、动物和人物形象。
B．文中境界神奇，色彩绚烂，人物相衬，画面灵动，较好地体现了绘画者在画中所渗透的仙风道骨和道家的神秘色彩。
C．本文从开头道士展画入仙境，到结尾道士卷画，自己“若身形却落尘土中”，结构完整，对比鲜明，给人如临仙境的感觉。
D．本文综合运用描写、记叙、议论、抒情等多种表达方式，画面介绍以描写和记叙为主，总写表达自己的观感以议论和抒情为主。
解析：选D。本文没有运用抒情的表达方式，“合而视之”的总写部分，主要是描写和议论相结合。
9．断句与翻译。(10分)
(1)用“/”给文中画波浪线的文字断句。(4分)
灶口含火上有云气且备五色中有溪艇泛上一人雪华鬓眉身着秦时衣服手鼓短意状深远。
解析：给这段文字断句，首先要结合上文弄通文意：灶口上有火焰、云气以及火焰的颜色，溪水中有小舟，舟上人的肖像、衣着、动作、神态。然后再切分。
答案：灶口含火/上有云气/且备五色/中有溪艇泛上/一人雪华鬓眉/身着秦时衣服/手鼓短/意状深远。
(2)把文中画线的句子译成现代汉语。(6分)
①某见画物不甚寡，如此图未尝到眼，是知工之精而有如是者邪！(3分)
译文：______________________________________________________________________
②遂染笔录其名数，将所以备异日写画之不谬也。(3分)
译文：______________________________________________________________________
解析：翻译的重点是文言实词、虚词和句式。“某”，指自己；“未尝到眼”，意思是从未看到过；“工”，画工；“邪”，在这里是感叹词。“染笔”，蘸墨：“录”，记下；“所以”，靠它来；“谬”，错误。
答案：①我见的画也不算少数了，像这张图，以前从没见过，这才知道画工的精到有能做到像这样的！
②于是用笔蘸了墨把画上事物的名目、数字都记录下来，将用来准备以后记述画面时不致出现错误。
参考译文：
来自宁波四明山的道士叶沈，从布口袋里取出一幅古画，画面上画的是桃源图。图上有条小溪，溪的名字叫武陵之源。
查考《仙记》，武陵源分属天下三十六灵洞的一支。那里的水流动湍急，气势与长江黄河相同。有水流深而呈墨绿的，有水流浅而呈雪白的，白色的是水冲在石上激起的浪花，清的像落到深处的镜子，可以照见面貌。溪水的南北有山。山像屏风的形状，绵延展开，山峰直立，但是形势并不险恶，青绿的色彩很浓重但不觉得浮动。溪水两岸有成千上万棵树，排列着像人在作揖行礼，红颜色鲜艳得像云霞，向上耸起，看上去似乎会动，灿烂得像人开颜欢笑。山的倒影平铺水底，草地铺开像一大片毯子。有胸部长有青色羽毛的鸾鸟，有顶部呈现红色的鹤，有羽毛像玉一样的鸡，有色彩像金子一样的狗，它们的毛参差不齐地竖立着，十八九只这样的动物悠闲地站在草地上。从岸往北，有一个曲折幽深的山洞，略微露出些屋舍，栏杆曲曲折折，高高的石级五颜六色，里面人物的肌肤容貌洁白得像冰雪，穿在身上的衣服都绣着星月等花纹。从岸往南，有五个人，衣服容貌像彩虹白玉。左右有书僮玉女，左右两边有书童和玉女，挽着像角一样的发髻侍立在旁边的有十二个人。看他们的神情态度，都自由自在灵妙生动，像是十几片云， 自然而然地来，不知不觉地去。那平坦的地方画着一座坛，台阶重重叠叠像玉和冰一样洁白。坛面上突起的地方是一副炉灶，灶口燃着火，上面有云烟之气，呈现出五色。中间有小溪，一条小船浮着，上面有一个人雪白的头发眉毛，身上穿着秦时的衣服，手里摇动着短桨，神情深沉凝重。
总体来看这幅画，大体上山势高耸，水流很深，人的相貌魁梧清奇，仙鹤悠闲自在，山中雾气草木，好像散发着香气，能够仔细地详加赏玩，觉得自己骨头像玉相触击一样的清脆，好像自己进入镜子中一般，不像是在人世间，在这高深悠远的境界中似乎有高尚的出世心情从中传来。
坐了一会，道士卷起画收藏起来。自己好像突然从仙境中退落到尘世中来，看向前挂画的那石壁上，似乎又有顽石变化出现，阻塞隔断了道路。我见的画也不算少数了，像这张图，以前从没见过，这才知道画工的精到有能做到像这样的！
叶君你多珍重，将来没法再请求观赏，于是用笔蘸了墨把画上事物的名目、数字都记录下来，将用来准备以后记述画面时不致出现错误。
10．阅读下面这首唐诗，完成后面的题目。(7分)
除夜宿石头驿
载叔伦
旅馆谁相问？寒灯独可亲。
一年将尽夜，万里未归人。
寥落悲前事，支离笑此身。
愁颜与衰鬓，明日又逢春。
(1)诗歌的首联运用了什么手法？这样写有什么作用？(3分)
答：________________________________________________________________________
解析：从首联第一句的语气可以看出，采用了设问的手法，表达诗人的孤单、寂寞。
答案：“谁相问”，用设问的语气，交代诗人的处境。这两句写出诗人长夜枯坐，举目无亲的孤独，这样写更能鲜明突出诗人除夕之夜的凄苦、寂寞之情。
(2)“寥落悲前事，支离笑此身”一句中既写到“悲”又提及“笑”，这样写是否矛盾？请结合全诗作简要分析。(4分)
答：________________________________________________________________________
解析：抓住“悲”和“笑”的对象可知，这里的“笑”并不是“高兴”的意思，是“苦笑”“无可奈何”的“嘲笑”。符合这个意思即可。
答案：不矛盾。前事可悲，今复可笑。诗人“悲”的是往事不堪回首，而这“笑”字包含着对自我的嘲笑，也包含着对现实无奈的苦笑，其中蕴含着诗人对不合理现实的愤慨不平。这一“悲”一“笑”极为伤感。
参考译文：
一个人寄居在旅馆中，谁管谁问？只有这盏寒灯，相依为亲。又是一年将尽的除夕夜，离家万里，归期无准。想前事寂寥可悲，看自身零落可笑。满面愁苦，萧瑟霜鬓。到明天，我哪有什么心情迎接这新春！
11．补写出下列名句名篇中的空缺部分。(任选3题，多选只按前3题计分。答对一空给1分)(6分)
(1)爱而不见，________。(《诗经·静女》)
________，恐皇舆之败绩。(屈原《离骚》)
(2)举手长劳劳，________。(《孔雀东南飞》)
________，池鱼思故渊。(陶渊明《归园田居》)
(3)枯桑知天风，________。(《饮马长城窟行》)
池塘生春草，________。(谢灵运《登池上楼》)
(4)________，隔叶黄鹂空好音。(杜甫《蜀相》)
________，千载谁堪伯仲间。(陆游《书愤》)
解析：这些名句都来自本册第四单元重点篇目，需要熟记，注意不要写错别字。
答案：(1)搔首踟蹰　岂余身之惮殃兮　(2)二情同依依　羁鸟恋旧林　(3)海水知天寒　园柳变鸣禽　(4)映阶碧草自春色　出师一表真名世
三、本大题4小题，共16分。
阅读下面的文字，完成12～15题。
《诗经》与《伊利亚特》战争审美倾向之比较
倪乐雄
把《诗经》中的战争题材诗篇同《伊利亚特》作一比较，明显会感到东西方两大民族对战争审美的旨趣迥然相异。战争审美倾向是一个重要环节，它一方面联系着历史文化背景，并由这种背景所决定，另一方面联系着艺术领域里战争题材作品的特征和风格，并给以直接的影响。
多少年来，北方各部落一波一波不断地涌向希腊半岛，人口与生存空间的冲突显示出尖锐性，使地区保持着一股强大而持续的对外扩张力，直到亚历山大远征东方，这股力量才得以彻底释放。这种环境遵循的是“弱肉强食”的法则，各民族、部落的关系完全由暴力来决定，即使是平等的关系，也是力量的平衡所致。战争暴力既是获得生存权利的第一工具，又是保持独立地位的唯一手段。
汉民族因生存空间的幅员辽阔，虽偶有扩张性战争之举，然而极其有限。农耕社会追求安宁和谐的生活境界，这种生活秩序又被道德伦理所肯定。战争掠夺从根本上与农耕生活的秩序相悖。因此，从社会控制角度而论，战争是维护农耕社会秩序的最高手段，并在伦理道德的层面上得到了充分的肯定。在这种社会背景下决不可能产生以对暴力的崇拜为核心的极端之尚武精神。只能产生以“禁暴除乱”为目的、包含生活与伦理的合理性在内的一种有节制的尚武精神。所以，古希腊民族的尚武精神核心是“力”；汉民族尚武精神的核心是“德”。
一个民族的尚武精神一旦进入艺术领域，必然转化为一种战争审美意识。古希腊民族尚“力”导致了对战争作无理性节制的纯粹审美观照，把战争审美推向极端。汉民族尚“德”导致了具有道德节制的战争审美意识，对战争进行有限的审美观照。
首先表现在艺术家们对战争题材的选择上。《伊利亚特》所渲染的故事取材于一次征服性质的战争：特洛伊战争。历代诗人们对这次战争备加颂扬和夸张，并将之神化，层累地堆聚成一部史诗，世代传颂。《诗经》大都选择保家卫国性质的战争作为题材。那些为数极少的征服性战争也仅仅为维护中原地区正统地位的等级秩序。因为这种等级秩序在当时看来是维护中原农耕生活秩序所必须的。在军人形象的塑造方面，区别更明显。由于古希腊尚武精神的核心是“力”，战争审美的本质便是对力量的赞美，所以勇武有力成为塑造典型的最高原则。而汉民族在军人典型的塑造上，着重于德才兼备、文武双全，所讴歌的人物大都是勇武和仁厚的结合。因此，《诗经》反映了一个特征：汉民族的伟大军人形象既是有德的君子，又是杰出的战士。“荷马史诗”中的伟大英雄却个个强悍残忍、好狠斗勇、野性十足，丝毫感受不到“东方式”的仁厚德性。在战争场面描述上，由于把战争审美推向极端，《伊利亚特》一个突出的特点是对血腥的战争场面作精雕细琢，对残酷的厮杀场景给予尽情渲染。反观汉民族，所持的是一种有节制的战争审美意识，故而《诗经》对残酷的血腥场面采取了回避的态度，战争情景的展示大都侧重军威气势的威武雄壮。在对战争双方关系性质的构成和情感态度方面，也有显著的差异。
《诗经》里战争双方一律构成一种“不对等”关系，即东方伦理道德意义上的“善”与“恶”的对抗(或者说“东方式”的正义与非正义的对抗)。《伊利亚特》则不然，冲突双方构成一种“对等性”关系，诗人们对战争的双方一视同仁，一样地歌颂赞美，一样地同情怜悯。
12．根据文意，以下说法正确的两项是(5分)(　　)
A．汉民族与古希腊民族具有不同的尚武精神。
B．古希腊所崇尚的平等与现代人崇尚的自由是相同的。
C．《诗经》不像《伊利亚特》没有战争残酷场面的描写。
D．在军人形象塑造方面，汉民族比古希腊民族成功。
E．《伊利亚特》中战争的双方没有正义与非正义之分。
解析：选AE。B项，古希腊民族即便是平等的关系也是力量的平衡所致，与现代人崇尚的平等不一样。C项，判断绝对化，原文第五段是“《诗经》对战争情景的展示大都侧重军威气势的威武雄壮”。D项，据第五段可知文中并没有这样的表述，属无中生有。
13．对首段画线的句子理解不正确的一项是(3分)(　　)
A．不同的战争题材作品往往反映出不同的历史文化背景。
B．不同的历史文化背景决定着不同的战争审美倾向。
C．一个民族的战争审美倾向对其战争题材的作品有影响。
D．战争题材作品的特征和风格受到历史文化背景的影响。
解析：选A。A项表述不完整，原文是“战争题材作品的特征和风格”。
14．根据文意，《诗经》与《伊利亚特》对战争题材进行艺术处理时迥然相异，其表现在哪几个方面？(4分)
答：________________________________________________________________________
解析：解答此题的阅读区间在文章的最后一个自然段，文章分四点进行了对比分析，第一点以“首先”为标志，其余几点有“在……方面”标出。
答案：两部作品对战争题材进行艺术处理的不同表现在四个方面：①战争题材的选择；②军人形象的塑造；③战争场面描述；④对战争双方关系性质的认定和情感态度。
15．在作者看来，东西方古代两大民族的战争审美旨趣存在差异的原因是什么？ (4分)
答：________________________________________________________________________
解析：文章第二、第三、第四段是对这一问题的表述，找出关键语句，略加分析即可。
答案：①生存条件不同。汉民族有足够的生存空间，追求和谐宁静的生活境界，战争只是维护农耕社会秩序的手段；古希腊民族生存空间狭小，因而保持了强大而持续的对外扩张力，战争是获得生存权利的第一工具，也是保持独立地位的唯一手段。②尚武精神不同。汉民族尚武精神的核心是“德”；古希腊民族尚武精神的核心是“力”。③战争审美意识性质不同。汉民族具有道德理性节制，对战争进行有限的审美观照；古希腊民族对战争进行无理性节制的审美观照，把战争审美推向极端。
四、本大题为选考内容的两组试题。每组试题3小题，共15分。
选考内容的两组试题分别为“文学类文本阅读”试题组和“实用类文本阅读”试题组，考生任选一组作答。
(一)文学类文本阅读
阅读下面的文字，完成16～18题。
另一种呼唤
黄晓萍
两幅古人物画，在我心中激起的反响，竟比文字更强烈。它从形象到神韵，从志气到精神，无不是一种完整，说完美也是可以的。我所指的，是钟馗与屈原。
我们那地方，钟馗像常用来镇邪避妖打鬼，年三十往家门上贴，怪有人缘地同主人共享年夜饭，差不多同祖宗同一档次，敬祖宗的美酒，钟馗也饮一斛。画上的钟馗总丑得那么正气，短髯黑黑撑出扇面形状，立立的怒中带笑，就看你带着何种心情去凝望了。
屈原像民间不常见。他出于文字经典，是我爷爷乡土师爷身份的徽章，轻易不示人。画中的屈原是那么飘逸，《天问》中找不到头，那头是横的，山羊胡子与飘飘怒发和离体襟衫生出一股寒风，我总觉得他很冷。学业稍进之后读《离骚》，先读出大气磅礴文采飞扬，后悟出身世际遇情系苍生。这时再看那幅《天问》，很感同身受诗人的无可奈何。爷爷说这书我是读进去了。最近另见到一幅明朝陈洪缓作的《屈子行吟图》，大不是《天问》的情结，《天问》中的激荡没有了。在这幅行吟图中，广袖长袍翘头履上，皱褶如破箐[注]注冷流，原是悬宝剑的腰，悬了一根拐杖，怎么看怎么苍凉。我观他峨冠顶戴下，瘦长的脸凄苦而平和。他不再问天了，天已有病还问它何来？我想他这是去投江。他本是投江而去的，英雄气短并不影响他精神长存，文化人没有一个能如屈原集政治与文才于一身的。屈原的失误并不在谋略而是在宫帏，屈原遭了女祸，还有男人的舌箭。君臣恩断义绝，他被发配了，充军了。他言志的《离骚》，未必不是一曲有志不得伸展的牢骚。
文人迂腐而可爱。屈原的灵魂成为国宝，昭示着文化的不朽，也从另一个侧面反映出文人脆弱的心态。每当自身怯力之时，总是会从古人身上找出些说法来充实和鼓励自己。把气节化为一种文化内涵，他们请出屈原询问过去未来。刘勰、司马迁、李白……他们将“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”镂石成印悬于案头，撰成六书旌于中堂，曲成宫商荡涤五腑六根浊气。至于屈原投江之举，被颂为洗却尘世肮脏。皎洁永恒，使瀚海书林梅香荷香桔香千古。
那日走江，行至秭归，两千余年的古城仍是一座古城，不城不乡似城似乡，古墙豁口取民宅一堵风火墙，斑驳出悠悠岁月。剃头匠挑子横着量完小巷，不紧不慢的吆喝声古歌一样绵长。这出大思想家、大政治家、大诗人的秭归有庙有祠供奉屈原，有石牌坊旌帜屈原，一派苍朴古雅终未曾把它经营成旅游胜地文化名城。在这里，我听到另一种呼唤。
长江弯弯回浪，临北岸有一片软水，江中的激流冲南岸峭崖，使北岸的软水温柔而明净。软水叫屈原沱。传说屈原有位贤德的姐姐叫女媭，兄弟做大官时她是农妇，概无锦衣富贵。兄弟被流放她归来故里等待兄弟。流放人永远在流放，呼唤声天天在呼唤：“兄弟，屈子，归来兮！”汩罗江中一缕英魂托梦姐姐，他已愤怒地随水而去，他将留恋地随水而归。次日女媭翘首江边，一条大红鱼溯流而上，面对女媭，鱼头点三下鱼尾摇三下，巨口一张吐出个宛然生前的屈原，那鱼顿时失影。传说凄美而离奇，人民性极强，秭归人都能言说而且不走样。这故事的纯朴，还在于呼唤魂兮归来的是姐姐而不是恋人或者母亲。屈原在秭归，同于钟馗在我的家乡，又成了家家门上一幅画，概无官爵，一个巴东小老头，还原于民间，我想这当是屈原最好的归宿。
(节选自《百年百篇经典美文》，有删改)
【注】　箐(qìnɡ)，山间的大竹林，泛指树木丛生的山谷。
16．文章围绕“呼唤”展开，请梳理作者的行文思路。(5分)
答：________________________________________________________________________
解析：这是一篇文化散文，“呼唤”是贯穿全文的情感线索。从文章的首段两幅画像到文中对屈原气节品格的分析，以及后面对秭归风物人情、传说故事的描写，都围绕这两个字。
答案：①提及两幅人物画，引出呼唤对象——屈原。②叙写文人对屈原的呼唤，将屈原的气节化为文化内涵，成为文人力量的源泉。③通过对屈原故乡的踏访和传说的描写，写出百姓和亲人对屈原的呼唤，还原了屈原的人性美和人情美。
17．文中描述了关于屈原的三幅画像，请根据文意，简要概括三幅画像中屈原形象的特点。(4分)
答：________________________________________________________________________
解析：找出文中《天问》《屈子行吟图》和文章最后一句中描写屈原形象的关键词语进行概括。
答案：①飘逸、冷峻、无可奈何；②苍凉、凄苦而平和；③概无官爵，普通平民。
18．文章结尾说：“一个巴东小老头，还原于民间，我想这当是屈原最好的归宿。”请结合全文，分析并评价作者的观点。(6分)
答：________________________________________________________________________
解析：这句话中作者的观点态度十分明确，关键在于理解作者为什么说这样“最好”。评析允许不同的看法，但要有理有据， 自圆其说。
答案：同归民间，还原为一个普通人，才是屈原最好的归宿。表达了作者对屈原一样的伟人应该走下神坛，回归民间的愿望。(评价示例)我赞同作者的观点，伟人有其伟人的地方，但是伟人也是人，也有亲人、朋友，回归民间，回归人性的本真是人的正常需求，所以我赞同作者的观点。(如不同意作者的观点，只要能自圆其说亦可。)
(二)实用类文本阅读
(原创)阅读下面的文字，完成19～21题。
留得青山在
吴钟麟
施蛰存教授最初留给我的印象是风趣幽默。
上个世纪曾经开明的1957年春，我就读于华师大中文系。某天中午我习惯性地走进了文史楼的一间大教室，却不知那天被用作举行学术研讨会的会场。那天研讨的就是钱谷融教授的名著《论文学是人学》。钱教授的开场白别开生面：
“有位先生原来有妻室……他在社交中认识了某位女士，一来二往，两个情投意合……然而，他却很苦恼，他尽管非常爱她，却不敢挽着那女士的手臂走进社交场合……”说到此，话锋一转，“诸位，我就是那位先生，那位女士就是我的《论文学是人学》！但是今天，我终于把她带到大庭广众中来了！”
会场当即掀起欢笑波浪。这次研讨会的主持人就是施蛰存先生。只见他说：“钱老师的大作很精彩，可惜我没拜读完”我纳闷，怎么这样说？“而钱老师的开场白更精彩，讲了个三角恋爱，我相信大家一定会拿出讨论三角恋爱的热情来研讨论文。开始吧！”这下会场像炸开了锅。
这是初识风采，当年我们的文学社经常请名作家辅导，有一次就请施教授指导小说创作，没想到他开口第一句话就一个字：抄。大家傻眼了，他还引经据典：“天下文章一大抄嘛！”大家更傻了：这不是误导吗？不仅如此，他还现身说法教我们如何抄得巧妙些，不露破绽：“譬如我熟悉东欧国家文学，就头是抄波兰的，手抄罗马尼亚，脚呢就抄匈牙利的，谁有本事认得出来！”说得大家如坠云里雾里，不过听来颇觉有趣。
施教授见大家目瞪口呆，话锋一转：“大家练毛笔字一定写过描红簿吧，一定要按笔顺并且涂满框框，这就是我说的‘抄’，也就是先要模仿，待到摸到规律就可以创造了。我说的匈牙利什么的，意思是阅读面要广，见多才识广，基础大金字塔才高。”
原来如此，顿觉施教授博学多才，慈祥可爱。
施教授后来执教我们明清文学课，讲授《西游记》的猪八戒形象，施教授语出惊人地评议说此为农民典型，教室一下子沉寂下来。那时高喊的是工人阶级为领导阶级，农民为同盟军，可猪八戒形象却不怎么高雅，岂不是丑化农民吗？施教授不为所动，严谨地摆出根据：“猪八戒的武器钉耙不就是农民翻地的铁鎝吗？猪八戒饭量大，农民劳动强度大肚量也大；猪八戒比较笨，农民的脑筋转得不是没城里人快吗？但是猪八戒最可贵可爱的是诚朴忠厚，这也是农民兄弟的特色，农民最朴实厚道。”这下教室里轻松了。但施教授还是拖了一句，“这是我个人意见，批判对待，当心中毒，但绝无鄙视农民兄弟”，又十分低调。
应该说这个评析颇有见地，但在那时大气候下无所顾忌地提出来，充分体现中国知识分子的传统本色：艺术至上。
不久风云突变，中国大地上那场政治运动，让教授们渐次落马，不由得担心起施教授能否继续教我们。开学了，他依然踏上讲台，却又是这样开头的：
“我是主动向校党委认错的，因为态度好，所以被允许继续讲课。”
在有关会议上，施教授似乎没有发表什么过激言论，只是在高年级同学一再上门垦请“还是写一点吧”下，才在《文汇报》上写了两篇短文，其中一篇为《才与德》。施教授介绍说，之所以写是因为看到中文系党总支书记只是小学程度，却要当教授扎堆的华师大两大系之一的中文系的领导，实在勉为其难。
施教授所说的我们亲眼目睹，干吗要检讨呢？但有一点是我们庆幸的，正是这一检讨才让我们继续聆听到幽默风趣又见解独到的讲课。
此后我毕业离校，也没与他联系，只知道后来终于不让他上讲台了。直到史无前例的十年动乱开始，我才坐不住了。消息传来，教我课的恩师纷纷被关进牛棚，像施老师那样在30年代就挨批的还能有好果子吃吗？
风暴过后是晴朗的天，施老师迎来了第二春，重又踏上讲台，并于1993年被上海市授予“文学艺术杰出贡献奖”，又于1995年荣获亚洲华文作家文艺基金会颁发的“敬慰奖”，满载荣誉才以98岁高龄仙逝。
直到此时，半个世纪前萦绕我心头的结终于解开：在风浪迭起、命运多舛的年代，施教授的低调、忍受任何委屈，原来都只为留得青山在。施蛰存教授不仅是学贯中西的名家，还是善渡险滩恶浪的智者，更是我人生征途的导师。
(选自2011年7月23日《文汇报》，有删改)
19．“没想到他开口第一句话就一个字：抄。”联系下文，回答“抄”的具体内涵。(4分)
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案：“抄”就是在大量阅读的前提下，见多识广，学会模仿，以求摸到创作规律。
20．简要概述施蛰存教授的形象特点。(5分)
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案：风趣幽默；博学多才，艺术至上；生活低调，慈祥可爱；有个性又能忍受任何委屈，是善渡险滩恶浪的智者。
21．有个性的施蛰存教授为“留得青山在”而“忍受任何委屈”，你对这种做法有何看法？请谈谈自己的观点。(6分)
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案：观点一：善渡险滩恶浪的智者
“留得青山在，不怕没柴烧”在那特定的年代，在十年动乱时期，被认为态度不老实必会加倍挨整。“教我课的恩师纷纷被关进牛棚，像施老师那样的在30年代就挨批的还能有好果子吃吗？”只有青山在，才会有柴烧。施蛰存明白这一道理，所以他学会了低调，学会忍受任何委屈，“文学艺术杰出贡献奖”“敬慰奖”的获得，是其这一明智做法的最好证明。
观点二：宁为玉碎，不为瓦全
个人的命运难逃劫数，在动乱、死亡面前，需要宁为玉碎不为瓦全的精神，比如百日维新的谭嗣同，比如坚持信仰的江姐……牺牲一个人当时看没什么用，但星星之火可以燎原。有这样的人，社会才能发展，大家都“留得青山在，不怕没柴烧”，那什么时候才能让世人明辨是非，扭转乾坤？
五、本大题2小题，每小题6分，共12分。
22．仿照下面画横线的句子，另写两句话，要求内容贴切，句式与示例相向。(6分)
挫折纵然无情，却给人无尽的砥砺；失败固然残忍，却能使人趋于顽强。
一湾溪流，曲折回转中却能荡出山鸣谷应的回响；______________________①_______________________ ；
______________________②_______________________。
解析：从画线的语句的特点看，应该采用举例的方法，说明“挫折”和“失败”给人的积极影响。
答案：①一株寒梅，风刀霜剑中却能吐放沁人心脾的幽香；②一束浪花，摔打跌宕时却能激起惊心动魄的雄壮。
23．中国多地持续的大雾天气使得“PM2.5”这一陌生的专业术语，成了2011年岁末中国民众口中的热词。不少城市的市民在外出时，都戴上了口罩作为防护。PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，也称为可入肺颗粒物，对人体有害，可以导致心血管病、高血压等病症的增加。科学研究显示，PM2.5的主要来源是日常发电、工业生产和汽车尾气排放等过程中经过燃烧而排放的残留物。随着工业化的日益发达，其危害逐渐显现，也逐渐受到重视。
根据上述文字，请写两条保护环境，提醒人们出行时注意防护的提示语。(6分)
答：________________________________________________________________________
解析：所谓提示语，也就是我们平时所说的温馨提示，只要符合题目的要求，语言温馨，有提醒作用即可。
答案：①环境如果不太美，带上口罩您更美。②保护环境要力行，雾霾天气少出行。
六、本大题1小题，60分。
24．阅读下面的材料，按要求作文。(60分)
屈原在汨罗江边的纵身一跳，唤醒了多少有骨气的文人，这一跳，为他们树立了坚守榜样；刘兰芝“举身赴清池”的一跃，警醒了多少固执己见的家长，这一跃，让他们明白了坚守爱情的力量；陶渊明“开荒南野际，守拙归田园”，这“守拙”二字，让多少人明白了坚守品节的高尚。
请以“坚守”为中心立意，写一篇不少于800字的文章。
注意：①文体不限。②不得套作，不得抄袭。③书写规范，正确使用标点符号；错别字一字扣1分，重复不计。

一、语段阅读
阅读下面的文字，完成1～3题。
与朋友相处，多年的相知，使我们仅凭一个微蹙的眉尖、一次睫毛的抖动，就可以明了对方的心情。假如我不在了，就像计算机丢失了一份不曾复制的文件，他的记忆库里留下不可填补的黑洞。夜深人静时，手指在揿了几个电话键码后，骤然停住，那一串数字再也用不着默诵了。逢年过节时，她写下一沓沓的贺卡。轮到我的地址时，她闭上眼睛……许久之后，她将一张没有地址只有姓名的贺卡填好，在无人的风口将它焚化。
相交多年的密友，就如同沙漠中的古陶，摔碎一件就少一件，再也找不到一模一样的成品。面对这般友情，我们还好意思说我不重要吗？
我很重要。
我对于我的工作我的事业，是不可或缺的主宰。我的独出心裁的创意，像鸽群一般在天空翱翔，只有我才捉得住它们的羽毛。我的设想像珍珠一般散落在海滩上，等待着我把它用金线串起。我的意志向前延伸，直到地平线消失的远方……
没有人能替代我，就像我不能替代别人。我很重要。
我对自己小声说。我还不习惯嘹亮地宣布这一主张，我们在不重要中生活得太久了。
我很重要。
我重复了一遍。声音放大了一点。我听到自己的心脏在这种呼唤中猛烈地跳动。
我很重要。
我终于大声地对世界这样宣布。片刻之后，我听到山岳和江海传来回声。
是的，我很重要。我们每一个人都应该有勇气这样说。我们的地位可能很卑微，我们的身份可能很渺小，但这丝毫不意味着我们不重要。
重要并不是伟大的同义词，它是心灵对生命的允诺。
1．第一段中画线的语句属于什么描写方法？有什么作用？
答：________________________________________________________________________
解析：从描写的内容看，是细致地描写了“打电话”“寄贺卡”的两个动作，属于细节描写。作用要结合文段的中心分析。
答案：属于细节描写，细致地描写出失去亲密朋友后茫然失意的感觉和举止。
2．“我听到自己的心脏在这种呼唤中猛烈地跳动。”“心脏”为什么会猛烈跳动？
答：________________________________________________________________________
解析：理解语句在文中的含意，关键是前后语境，结合上文“小声”和下文“大声”，以及本句中“声音放大了一点”可以发现，这是作者敢于表达自己重要这一观点时的激动与兴奋。
答案：因为我敢于大声地喊出我很重要的话，感到一种激动和兴奋。
3．“我对自己小声说”，“我重复了一遍。声音放大了一点”，“我终于大声地对世界这样宣布”这三句话表明了一种什么心理？
答：________________________________________________________________________
解析：这几句话表达的意思非常清楚，是一个渐渐大胆的过程，也是一个由胆怯到自信的过程，符合这个意思即可。
答案：表明一种由开始不敢表示自己重要的羞怯心理到慢慢自信，再到敢于大胆表现自己的心理变化过程。
二、语言运用
4．仿造下面一段话中画线的语句，另写两句话。要求所写的语句与画线的句子在结构上相似，表达的主题一致。
对于一株新生的树苗，每一片叶子都很重要；对于一个孕育中的胚胎，每一段染色体碎片都很重要。甚至驰骋寰宇的航天飞机，也可以因为一个油封橡皮圈的疏漏而凌空爆炸，你能说它不重要吗？
答：________________________________________________________________________
解析：画线的语句采用了举例的方式，说明部分对于整体的重要性。符合这个意思即可。
答案：对于一段动听的旋律，每一个音符都很重要；对于一幅瑰丽的画卷，每一抹色彩都很重要；对于一座高大的建筑，每一片砖瓦都很重要；对于一条澎湃的河流，每一条小溪都很重要。
5．2011年10月31日是一个令人警醒的日子，据联合国人口基金的推算，这一天世界人口达到70亿。人口迅猛增加给世界自然资源和生态环境带来了沉重的压力，给各国发展与稳定带来了实实在在的挑战，需要全人类妥善应对。右面是一幅有关这个问题的漫画，请为这幅漫画拟个简短的标题，并用不超过12个字的一句话解释标题的含义。
答：________________________________________________________________________
解析：漫画的标题要能揭示画面的含义，解释的语句要紧扣题目，说明题目揭示的问题，漫画内容不难理解，字数限制是解答此题的关键，必须考虑语言的简明扼要。
答案：岌岌可危——人口是地球的沉重负担。(或：压力——人口压力让世界难以承受。)
一、基础考查
1．下列词语中加点的字，每对的读音都不相同的一项是(　　)
A．妇孺/懦弱　料峭/刀鞘　打折/折本
B．着急/着陆 惊蛰/真挚 喟叹/称谓
C．蜗牛/女娲 灼热/斟酌 风靡/奢靡
D．纤细/纤维 簇拥/箭镞 倚靠/绮丽
解析：选B。A项，分别读rú/nuò，qiào/qiào，zhé/shé；B项，分别读zháo/ zhuó，zhé/zhì，kuì/wèi；C项，分别读wō/wā，zhuó/zhuó，mǐ/mí；D项，分别读xiān/xiān，cù/zú，yǐ/qǐ。
2．下面语段中画线的词语，使用不恰当的一项是(　　)
承载着“启智求真，修身立德”重任的教师，只有当自身成为了一个勇于承担道义的人、一个善于开拓进取的人、一个乐于知恩图报的人，才能够耳濡目染，塑造出德才兼备的一代代新人；教育的漫漫征途上才能够薪火相传，生生不息。
A．知恩图报　　　　　　 B．耳濡目染
C．薪火相传 D．生生不息
解析：选B。A项，“知恩图报”，得到别人的恩德，要懂得回报。B项，“耳濡目染”，因经常听到看到而不知不觉地受到影响，对象应该是受教育者而不是教师，改为“言传身教”。C项，“薪火相传”，前一根柴刚烧完，后一根柴已经烧着，火永远不熄，比喻师生传授，学问一代代地继承下去。D项，“生生不息”，新事物不断变化和发生。
3．下列各句中，没有语病的一句是(　　)
A．在武汉最繁华的闹市区，辟出了一条景观河！设计师奇思妙想催生的这条河流，宣告东湖与沙湖在分离百年后再度牵手，一个武汉大东湖水系家族成员大团圆的梦想，迈出了重要一步。
B．整流罩位于火箭最顶端，火箭升空前，在地面起着保护航天器对温度、湿度、洁净度要求；火箭升空穿过大气层时，整流罩又可以使航天器免受气动力和气动热损伤。
C．在太空完成与神舟八号两次交会对接的天宫一号目标飞行器，目前变轨至高度约370公里的运行轨道，转入长期运营模式，等待明年与神舟九号、神舟十号飞船进行交会对接。
D．不仅“新闻联播”是央视的一个栏目，也是人们捕捉和品读中国政策走向的一个窗口，几十年如一日积淀和保持的风格，更让它成为中国的一个表情符号。
解析：选C。A项，“梦想迈出一步”搭配不当。B项，成分残缺，“要求”后加“的作用”。D项，关联词语的位置不当，把“不仅”放到“新闻联播”后面。
4. 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是(　　)
曾宪梓先生对中国内地的总捐资额超过4亿元人民币。有人这样问他：有钱快乐，还是没有钱快乐？曾宪梓先生这样回答：“____________。不要成为钱财的奴隶，要做钱财的主人。”
①我不算有钱
②穷人有穷人的快乐，有钱人有有钱人的苦恼
③有钱不一定快乐
④看你怎么用
⑤但是我把钱用在有益的事业上
A．①③②④⑤ B．①⑤②③④
C．③②④①⑤ D．②③④①⑤
解析：选D。②从两方面回答了上文“有钱与没钱”的问题，为首句；③承②的后半句；④承③，回答有钱人是否快乐在于他“怎么用”；①⑤回到自己，与下文相连，是下文“奴隶”、“主人”等观点的论据。
二、阅读理解
阅读下面的文字，完成5～7题。
婚姻鞋
　　　　　　　毕淑敏
婚姻是一双鞋。先有了脚，然后才有了鞋，幼小的时候光着脚在地上走，感受沙的温热，草的润凉，那种无拘无束的洒脱与快乐，一生中会将我们从梦中反复唤醒。
走的路远了，便有了跋涉的痛苦：在炎热的沙漠被炙得像驼鸟一般奔跑，在深陷的沼泽被水蛭蜇出肿痛……
生活是一条无涯的路，于是人们创造了鞋。
穿鞋是为了赶路，但路上的千难万险，有时尚不如鞋中的一粒砂石令人感到难言的苦痛。鞋，就成了人类文明祖祖辈辈流传的话题。
鞋可由各式各样的原料制成。最简陋的是一片新鲜的芭蕉叶，最昂贵的是仙女留给灰姑娘的那只水晶鞋。
不论什么鞋，最重要的是合脚；不论什么样的姻缘，最美妙的是和谐。
切莫只贪图鞋的华贵，而委屈了自己的脚。别人看到的是鞋，自己感受到的是脚。脚比鞋重要，这是一条真理，许许多多的人却常常忘记。
我做过许多年医生，常给年轻的女孩子包脚，锋利的鞋帮将她们的脚踝砍得鲜血淋淋。粘上雪白的纱布，套好光洁的丝袜，她们袅袅地走了。但我知道，当翩翩起舞之时，也许会有人冷不防地抽搐嘴角：那是因为她的鞋。
看到过祖母的鞋，没有看到过祖母的脚。她从不让我们看她的脚，好像那是一件秽物。脚驮着我们站立行走。脚是无辜的，脚是功臣。丑恶的是那鞋，那是一副刑具，一套铸造畸形残害天性的模型。
每当我看到包办而蒙昧的婚姻，就想到祖母的三寸金莲。
幼时我有一双美丽的红皮鞋，但鞋窝里潜伏着一只夹脚趾的虫。每当我不愿穿红皮鞋时，大人们总把手伸进去胡乱一探，然后说：“多么好的鞋，快穿上吧！”为了不穿这双鞋，我进行了一个孩子所能爆发的最激烈的反抗。我始终不明白：一双鞋好不好，为什么不是穿鞋的人具有最后决定权？
旁的人不要说三道四，假如你没有经历过那种婚姻。
滑冰要穿冰鞋，雪地要着雪靴，下雨要有雨鞋，旅游要有旅游鞋。大千世界，有无数种可供我们挑选的鞋，脚却只有一双。朋友，你可要慎重！
少时参加运动会，临赛的前一天，老师突然给我提来一双桔红色的带钉跑鞋，祝愿我在田径比赛中如虎添翼。我褪下平日训练的白网球鞋，穿上像桔皮一样柔软的跑鞋，心中的自信突然溜掉了。鞋钉将跑道锲出一溜齿痕，我觉得自己的脚被人换成了蹄子。我说我不穿跑鞋，所有的人都说我太傻。发令枪响了，我穿着跑鞋跑完全程。当我习惯性地挺起前胸去撞冲刺线的时候，那根线早已像授带似的悬挂在别人的胸前。
桔红色的跑鞋无罪，该负责任的是那些劝说我的人。世上有很多很好的鞋，但要看适不适合你的脚。在这里，所有的经验之谈都无济于事，你只需在半夜时分，倾听你脚的感觉。
看到那位赤着脚参加世界田径大赛的南非女子的风采，我报以会心一笑：没有鞋也一样能破世界纪录！脚会长，鞋却不变，于是鞋与脚，就成为一对永恒的矛盾。鞋与脚的力量，究竟谁的更大些？我想是脚。只见有磨穿了的鞋，没有磨薄了的脚。鞋要束缚脚的时候，脚趾就把鞋面挑开一个洞，到外面去凉快。
脚终有不长的时候，那就是我们开始成熟的年龄。认真地选择一种适合自己的鞋吧！一只脚是男人，一只脚是女人，鞋把他们联结为相似而又绝不相同的一双。从此，世人在人生的旅途上，看到的就不再是脚印，而是鞋印了。
削足适履是一种愚人的残酷，郑人买履是一种智者的迂腐。步履维艰时，鞋与脚要精诚团结；平步青云时切不要将鞋儿抛弃……
当然，脚比鞋贵重。当鞋确实伤害了脚，我们不妨赤脚赶路！
5．本文以“婚姻鞋”为标题，是读者和评论者都认可的一着妙棋，你觉得此题究竟妙在何处？
答：________________________________________________________________________
解析：此题考查对文章题目含义的理解，这是一个比喻说法，抓住比喻的相似点——“婚姻”与“鞋”之间的相似性分析即可。
答案：①使用比喻的修辞手法，将婚姻比作鞋，生动形象、深入浅出地表现了作者的婚姻观。②构成了文章的行文线索，寄托了作者的情感。
6．文中说“脚比鞋重要，这是一条真理”，请简要谈谈你的理解。
答：________________________________________________________________________
解析：此题考查对文章内容的理解，鞋是为脚服务的，保护脚的，这是表层的含义；结合文章的题目可知，婚姻是人生的一种形式，也是为了使人生更加美好的，这是深层含义。结合内容与形式的辩证关系，分析人生与婚姻的关系即可。
答案：①鞋是用来保护脚的，穿鞋是为了让脚更舒服，脚是主体，鞋是附件。②婚姻是为了让人生更美丽，结婚是为了让人生更幸福，与人生这一主体相比，婚姻只是一件美丽的配饰。③当婚姻不能给人带来幸福，反而带来痛苦，我们不妨勇敢地解除婚姻，轻装上路。
7．有人认为本文作者花了大量篇幅来写的“红皮鞋”和“红钉鞋”，其实与标题“婚姻鞋”并无关联，应该删去，你同意这种说法吗？请简述理由。
答：________________________________________________________________________
解析：这是一个探究题，要结合文章的主旨和作者采用的表现手法理解。文章中的“鞋”是比喻，各种不同样式的鞋比喻不同的婚姻形式。“红皮鞋”“红钉鞋”也是这样，因此不应删去。
答案：不同意。从内容上看，这两个片断看似与婚姻无关，但它们都表达了相同的观点：切莫只贪图鞋子的华丽外表，盲从别人“有用”的劝说而忘了最重要东西，即自我的感受。这与婚姻鞋体现的主旨是相契合的。从形式上，这是种类比的手法。鞋子要适合脚，人就不会难受；婚姻要和谐，人就不会痛苦。(意思对即可，如认为是败笔，只要言之成理)
三、语言表达
8．阅读下面一段文字，给“宅经济”下一个定义，不超过40字。
所谓“宅经济”，是指一种新的经济模式，主要意思是在家中办公或者在家中从事商务工作。在家中利用网络进行消费也是“宅经济”必不可少的一部分，如今，网购成了刺激“宅经济”的一个有效方式，而诸如此类的网络秒杀，亦将“宅经济”推向了一个新的高度。
答：________________________________________________________________________
解析：给概念下定义，可以采用这样的公式：“被定义者”＝“本质种差”＋“邻近的属概念”。解答这个题目的关键是找出“宅经济”与其他“经济”最根本的差别，即“本质种差”。
答案：宅经济是一种在家中利用网络办公、从事商务工作及进行消费的新的经济模式。
9．(原创)下列各诗句所涉及的传统节日，依次对应正确的一项是(　　)
①新雨晴，龙抬头，大仓满，小仓流。
②柔情似水，佳期如梦，忍看鹊桥归路。
③东风夜放花千树，更吹落，星如雨。
④遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
⑤渚闹渔歌响，风和角粽香。
⑥千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
A．二月二　七夕节　春节　重阳节　端午节　元宵节
B．春节　二月二　重阳节　元宵节　冬至　清明节
C．二月二　七夕节　元宵节　重阳节　端午节　春节
D．元宵节　二月二　春节　重阳节　冬至　七夕节
答案：C

一、语段阅读
阅读下面的文字，完成1～3题。
曾有人劝我把名字中的“桐”改成“同”，他说我的名字犯凶，我却执意不肯，因为这个“桐”字对我有特别的意义。
这个名字是奶奶取的，那时候，我还在母亲肚子里，奶奶说，不管是男是女，都用这个名字。可是，谁都知道，她想要个男孩，因为父亲是她唯一的儿子。
很可惜，在这场赌注里，她输得一塌糊涂。因为这世上，不是任何事情都是可以计划的，即使她那么渴望一棵“海边的梧桐”。18年前，在某个城市某间产房某个角落里，一位严厉的老人拂袖而去，留下那苍白的床单上一个同样苍白而孤独的女人，抱着一个张着大嘴“哇哇”啼哭的干瘪丑陋的小孩。在地球的那一边，在记忆模糊的海边，年轻的父亲接到“生一女”的电报后，整整躺了两个星期，整整两个星期。不久，奶奶去世了。我便成了“我”，而这个名字是我偷来的。我是一个拙劣的小偷，不经意间还连累了我无辜的母亲。
海桐，海桐，海桐……
“凤凰鸣矣，于彼高岗。梧桐生矣，于彼朝阳。”
我应该是个八尺男儿，即使不能金戈铁马，醉卧沙场，也应该玉树临风，谈笑间樯橹灰飞烟灭。真可惜，我只是个他人口中“无用”的女孩，既不美丽，也不灵巧。
几年前，我偶然在字典上翻到这样的词条：“海桐，常青灌木植物，植株矮小，开白色小花。”我释然，我对自己说：原来对于我，再也没有比“海桐”更贴切的诠释了，我只是一丛普通的灌木，在一生的等待中开出白色的小花，然后宣告我的无罪。“可只是这样吗？”有人笑我：“只是甘心做一棵海桐？你愿意以这个词条作为你寻觅多年的辩词，来解除你难以照他人期望成为‘梧桐’的挫败？是吗？一旦认定自己是棵海桐，是不是就会解开自降生时就套上的枷锁？是不是就会放弃多年来希冀成为‘梧桐’的奋斗？是不是就会失去再长高的愿望？”
我是个拙劣的小偷，没有辩护律师。在我好不容易找到辩词后，才发现法官早死了，听众也走光了，只有我一个人，一个人站在记忆的法庭上，任难以成为“梧桐”的无奈与不甘心做“海桐”的抗争在心底拔河，注定我永久地挣扎与反抗。
1．文中说“这个‘桐’字对我有特别的意义”，结合课文回答，它的特别意义是什么？
答：________________________________________________________________________
解析：本题考查对语句特殊含意的理解，应读完整个文段之后作答。从奶奶起名到字典里对这个词的解释，都要考虑到。
答案：(1)这个名字是“我”的奶奶取的；(2)在这场赌注里，奶奶输得一塌糊涂；(3)“桐”字和海边的梧桐有关；(4)不经意间连累了“我”的母亲；(5)在“我”长大的时候，“我”释然了：对于“我”再也没有比“海桐”更贴切的诠释了。
2．“年轻的父亲接到‘生一女’的电报后，整整躺了两个星期，整整两个星期”一句中为什么重复说“整整两个星期”？
答：________________________________________________________________________
解析：应答出“整整躺了两个星期”这种行为所反映的父亲的心理。并指出“重复说”的作用。
答案：重复说“整整两个星期”，是为了强调说明父亲对刚出生的“我”不是男孩的失望之重。
3．文中说“这个名字是我偷来的”，这句话的含意是什么？
答：________________________________________________________________________
解析：这句话的含意不难理解，前面有所交代，但在解答的时候，极有可能答得不够全面，就是忘了这句话在原文中的后面还有一句话，其含意也应是后面这句话的含意。
答案：(1)“我”的奶奶本来希望母亲生一个男孩，而这个名字也是为那个男孩准备的，并不是给“我”准备的，而现在是“我”用了这个名字，从这个意义上来说是“偷来的”。(2)觉得对不起母亲，不经意间连累了“我”的母亲。
二、语言运用
4．把下面这个长句改写成几个较短的句子，可以改变语序，增删词语，但不得改变原意。
社会保险是国家通过立法的形式，由社会集中建立基金，以使劳动者在年老、患病、工伤、生育等丧失劳动能力的情况下能够获得国家和社会补偿和帮助的一种社会保障制度。
答：________________________________________________________________________
解析：长句变短句的方法是：先提取句子主干作为一个独立的短句，然后再把其修饰成分转变成一个个独立的分句，使原来的长句成为围绕主干的一组句群。
答案：社会保险是国家通过立法的形式建立的一种社会保障制度。它由社会集中建立基金，它可以使劳动者在年老、患病、工伤、生育等丧失劳动能力的情况下能够获得国家和社会的补偿和帮助。
5．江城中学邀请校友、青年科学家、商界精英王伟先生来校为全体同学做了一场报告，这在校园中产生了很大的反响。下面是郭小江同学给王伟先生发的邮件中的一段文字，其中有四处表达不当，找出并按要求修改。
听了您的报告，我无比激动。您的成就让我高山仰止，您是学校的骄傲。中学时代的您，兴趣广泛、学习努力，给我留下了深刻印象。您在个人爱好与专业选择方面的真知灼见，让我受益匪浅。听了您的报告，我明白了一个道理：一个人之所以成功的原因，除了兴趣之外，还要有远大的目标、执着的追求、孜孜不已的精神。最后，祝愿您身体健康，盼望您为母校尽绵薄之力！
不当之处
文中句子(词语)
修改后的句子(词语)
表达不简明
表达不得体
解析：辨析并修改病句的防辐射逐句梳理，从结构搭配到遣词造句。表格中列举的语病类型也是解答此题的一个提示。
答案：表达不简明的句子：“一个人之所以成功的原因”应改为“ 一个人之所以成功(或：一个人成功的原因)”。“执着的追求、孜孜不已的精神”应改为“执着的追求(或：孜孜不已的精神)”。表达不得体的句子：“高山仰止”应改为“钦佩不已”。“尽绵薄之力”应改为“做出贡献”。
一、基础考查
1．下列每对词语中加点字的读音完全不相同的一项是(　　)
A． 看管/行情看涨　荷重/荷枪实弹
媲美/刚愎自用　炽热/炙手可热
B． 咀嚼/味同嚼蜡　笨拙/相形见绌
熨帖/鹬蚌相争　数落/数见不鲜
C． 蓦然/拐弯抹角　累赘/果实累累
载体/载歌载舞　量刑/度德量力
D． 契机/锲而不舍　行伍/行云流水
脖颈/不胫而走　颤抖/明修栈道
解析：选D。A项，分别读kān/kàn，hè/hè，pì/bì，chì/zhì；B项，分别读jué/jiáo，zhuō/chù，yù/yù，shǔ/shuò；C项，分别读mò/mò，léi/léi，zài/zài，liànɡ/liànɡ；D项，分别读qì/qiè，hánɡ/xínɡ，ɡěnɡ/jìnɡ，chàn/zhàn。
2．下面语段中画线的词语，使用不恰当的一项是(　　)
一代枭雄卡扎菲叱咤风云四十余年最终陷入四面楚歌、身死人手的境地，令人喟叹。其实，卡扎菲并非毫无政治手腕，他曾在大国之间折冲樽俎，并屡次躲过对手的暗杀。但是，面对民众的群起反抗，卡扎菲一直不能接受现实并且被动应付。在国际上，他被西方世界视为“独裁者”，盟友江河日下；在国内，他被挥舞旧王朝旗帜的民众看做“暴君”，昔日同袍战友也渐渐地离他而去。
A．叱咤风云　　　　 B．四面楚歌
C．折冲樽俎 D．江河日下
解析：选D。A项，“叱咤风云”，形容声势威力很大。B项，“四面楚歌”，比喻四面受敌，处于孤立危急的困境。C项，“折冲樽俎”，在酒席宴会间制敌取胜，指进行外交谈判。D项，“江河日下”，江河的水天天向下游流，比喻情况一天天坏下去。
3．下列各项中，没有语病的一项是(　　)
A．近几年来，我国领海不断被侵扰，为了应对复杂多变的海上变化，中国海监局调整了工作规划，加大了海上巡航密度和执法装备的质量。
B．在全球经济衰退的情况下，我国的对外贸易进出口依然保持持续增长的势头，2011年前三季度进出口总额与去年同期相比，比同期增长了7.5%。
C．在朱清时看来，落后的机制是中国大学的教学质量不能提高的重要原因，只有把学校推向市场，才能提高大学的办学积极性，进而提高教学质量。
D．世界上独一无二、风格奇特的福建客家土楼民宅具有防匪防盗、防震防潮、冬暖夏凉、生活方便，虽历经百年风雨，至今仍巍然屹立。
解析：选C。A项，搭配不当，“加大……‘密度’”可以，但不能“加大”“质量”。B项，重复赘余，“与同期相比，比同期增长7.5%”，语义重复，应去掉“与同期相比”或“比同期”。D项，成分残缺，缺少了与“具有”搭配的中心词，应在“方便”之后加上“的功能”之类的词语。
4．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是(　　)
晚上，住在山上一家大宾馆，说它大是因为它是圣马力诺国最大、也是最高档次的宾馆。________。这里的大与小是不能以原有的概念来理解的。________，因为许多国家的元首来访也下榻在这里。如果时间凑巧的话，________，________，大家到了一个小国，________，________。
①就像你不能把它当成一座普通的宾馆
②只得平等，只得彼此彼此
③连拉开身份的空间也没有了
④彼此礼貌地点头微笑
⑤但如果从规模来讲，中国内地许多县城的招待所比它还大
⑥你完全可能与“首脑人物”在不很长的走廊内擦肩而过
A．④⑥②⑤③①　　　　 B．④⑤③⑥①②
C．⑤①⑥④③② D．⑤④③⑥②①
解析：选C。 抓住横线前的“说它大是因为”，横线后“这里的大与小”，所以接⑤，下面解释这样说的原因，接①，然后才能接上不普通的原因。下面，时间凑巧的话会怎样呢，所以接⑥④，剩下两句，因为②句有：“只得平等，只得彼此彼此。”所以，前面只能是③。
二、阅读理解
阅读下面的文字，完成5～7题。
我的12年等于24年
　　　　　　　　　　　　　　　[韩]李明博
从穷孩子到韩国总统，非凡的成长背后，是非凡的付出。
你尽了全力吗
一些人对我能够在20岁当理事、30岁当社长、40岁当会长不理解而提问时，话题经常是“快速提升”的秘诀是什么？回答这类问题，我感到十分困惑。因为我从来没有想过有什么秘诀。
虽然我进入公司只有12年就被提升为社长，但我这12年与普通人的12年不同，我从没有过公休日，并且每天工作18个小时以上，相当于别人的两倍。这么计算的话，我等于是24年后才担任社长的，所以也不能说“过快”。
大部分人从上司那里接到某项工作任务时，一般首先会列出面临的困难，并说明目前的人力、资金、技术、信息多么恶劣，预先为失败找好各种借口。如果事情成功了，他会大声炫耀；若失败了就会说：“你看，当初我说什么了？”但是，我提出的目标始终超过上司的目标，并为实现该目标竭尽了全力。每次我送到会长面前的方案总是比会长的期望值高出一截。如果会长向我提出“最好不要再出现赤字了”，我不仅不会让赤字出现，而且会提出可以赢利的新目标，并加以实现。企业的利润完全属于企业，我得到的是成就感，我完全是为了这个成就感而工作。
成功的秘诀是努力
从海外打过来的电话我都亲自接，深夜也好，凌晨一两点也好。亲自接国际电话是有原因的，如果按韩国总部的作息时间打电话，在海外要等到深更半夜或凌晨，这样会延误问题的处理。如果晚上不接电话，就要浪费海外分公司和总部双方两天的时间。在今天面对瞬息万变的世界，两天的时间是多么宝贵啊！
由于从小养成早起的习惯，上中学到现在，我从未睡过5个小时以上的觉，起床的时间固定在5点。在韩国是这样，到世界任何地方都是这样，都是于当地时间5点准时起床。
别人以为我早起是先天的，事实并非这样，靠的是努力，除了反复的努力之外没有什么别的秘诀。
改变性格，适应工作
许多事情是在行与不行的想法之间徘徊的。认为不行的人脑海里只充满了不行的可能性和理由；而认为行的人，即使只存在1%的可能性，也会抓住这个希望不放。
我还向新职员说过这么一段话：“要改变自己的性格。不要首先判断这份工作是不是适合我，而是要改变性格去适应工作。”也许有人会反驳我说，这是要让身体去适应床，是带有权威色彩和非科学的思维方法，但我的方法比较实用。
我的成长时期经历了非常艰苦的生活，在与贫穷的斗争中，我的性格比任何人都内向、害羞，但我通过努力改变了性格，出任学生会长，领导学生运动，并且投身建筑业，使性格变得外向、开朗起来。这说明性格并不是固定不变的。
不要自我限定想做的工作和可以做的工作，把自己的性格调整到要做的工作上去，这是非常有效的方法。因为世界上没有一个地方能贴出这样的招聘广告：“这里给你准备了与你的性格完全相符的工作，请到这里来吧！”
性格不适应就要改变性格，这句话在任何时候都适用。
只要逃避过一次，那他就会总是想着如何逃避。希望并等待更换对方，或想说服对方，是达不到好的预期效果的。将对方看成固定不变的物体，这时能动的就只有自己了，结果是自己做主人。
做一个具有改变自己性格的有能力的人，他就可以克服任何阻碍。
(选自《绝非神话》北京出版社，略有改动)
5．如何理解“将对方看成固定不变的物体，这时能动就只有自己了，结果是自己做主人”这句话？
答：________________________________________________________________________
解析：理解这句话的关键是语境，要结合上文“性格不适应就要改变性格”理解，只有改变了自己的性格，才能赢得工作和生活的主动。
答案：不要总是希望说服或改变对方，而要主动地想方设法改变自己的性格，以适应工作，适应环境，这样，自己才能战胜困难，获得成功。
6．尽管李明博从来没有想过成功的秘诀，但是，他的成功还是有秘诀的。请你分条总结其成功的秘诀。
答：________________________________________________________________________
解析：这篇文章与《北大是我美丽羞涩的梦》一样，在行文中有小标题，这些小标题提示了文章的内容，这是解答此题的钥匙。
答案：①做事不是讲问题、摆困难，而是脚踏实地；②确定工作目标要比上司的要求高一截，并努力去实现；③坚定信心，刻苦努力，反复去做，直至达到目标；④以积极的挑战意识去对待工作；⑤不断改变自己，更好地适应工作。(答出三点即可)
7．李明博通过奋斗成功了，可是当今社会不少人付出了并无收获，于是，有人感叹“老子英雄儿好汉”、“干得好不如嫁得好”。你同意这种看法吗？
答：________________________________________________________________________
解析：这是一个探究性题目，可以有不同的观点，但无论观点如何，都要持之有据，言之成理。
答案：不同意。依靠父母的权势和自身的美貌固然能为自己的成功找到一条捷径，可是，父母不能靠一辈子，青春不会留一辈子，想要长久地位于不败之地，还是得靠我们自己才行。所以，靠自己勤奋的品质，积极的态度来做事的人，譬如李明博，才能真正被社会认可。毕竟，奋斗的人生才是最美丽的。(赞同能言之成理亦可)
三、语言表达
8．(原创)请指出下列各句中运用得不得体的词语，并加以改正。
(1)请问家父高寿？ (寒喧用语)
____________改为____________
(2)涂鸦之作，敬请拜读。(赠书用语)
____________改为______________
(3)李和平先生敬启(信封用语)
____________改为____________
答案：(1)家父改为令尊　(2)拜读改为指正　(3)敬启改为亲启
9．仔细阅读下面的一幅漫画，结合漫画内容，联系生活实际，多角度地谈谈你读漫画后的感受或得到的启示。
答：________________________________________________________________________
解析：网络是一把双刃剑，在快速传递信息的同时，也以成倍的速度复制和散布着谎言。解答此题的角度可以有：净化网络环境、抵制谣言，加强网络执法，提高网民素质等。
答案：①网络上编造和传播的谣言污染网络环境，败坏社会风气，扰乱社会秩序。②互联网企业和网站要加强信息发布管理，不给谣言提供传播途径。③政府部门要制定相应的法律法规，发挥制约和监督作用。④个人要文明上网，诚信上网，不制造和传播谣言，并积极举报虚假信息，铲除谣言。

一、语段阅读
阅读下面的文字，完成1～3题。
1998年，那一年我30岁。我已经成为中央电视台的一个新闻节目主持人。更重要的是，我已经成为一个一岁孩子的父亲。那一年在中美之间发生了一个非常重要的事件，主角就是克林顿。他那一年访问了中国。那年6月份，他访问中国的时候，在人民大会堂和江泽民主席召开了一个开放的记者招待会，然后又在北京大学进行了一个开放的演讲，这两场活动的直播主持人都是我。在北大，克林顿的演讲用的全是美方所提供的翻译，我猜想有很多的中国观众，只是知道克林顿的确在说话，但是说的是什么不太清楚。所以我在直播结束的时候，说了这样的一番话——我说看样子美国需要对中国有更多的了解，有的时候要从语言开始，而对于中美这两个国家来说，面对面永远要好过背对背。也是在这一年年初，我开上了我人生的第一辆车。这是我在过去从来不会想到的，中国人有一天也可以开自己的车。个人的喜悦，也会让你印象很持久，因为往往第一次才是最难忘的。
2008年这一年我40岁。很多年大家不再谈论的“我有一个梦想”这句话，但在这一年我听到太多的美国人在讲。看样子奥巴马的确不想再接受耶鲁占领美国20年这样的事实了。奥巴马用“改变”以及“梦想”这样的词汇，让耶鲁大学的师生为他当选总统庆祝。而这一年也是中国梦盛开的一年。它就像全世界所有的伟大的梦想都要注定要遭受很多的挫折一样显现出来。无论是期待了很久的北京奥运会，还是“神舟七号”中国人第一次在太空行走，那都是我们期待了很久的一个梦想。但是，突如其来的四川大地震，让这一切都变得没有我们期待中的那么美好。八万生命的离开，让中国人整个2008年度日如年。我猜得到在耶鲁校园里头，在每一个网页、电视以及报纸的前面，也有很多的来自中国的人，以及世界各地的人们，为这些生命流下眼泪。但是就像40年前马丁·路德·金先生倒下，却让“我有一个梦想”这句话站得更高，站得更久，站得更加让人觉得极其有价值一样，更多的中国人也明白了，梦想很重要。但是生命更重要。
在北京奥运会期间，我度过了自己的40岁生日。那一天我感慨万千，因为时间进入到我的生日那一天的时候，我在直播精彩的比赛。正是这样一个特殊的、在北京奥运会期间的40岁，让我意识到了我的故事背后的中国梦。
1．文中画线的“看样子美国需要对中国有更多的了解，有的时候要从语言开始”一句的含意是什么？
答：________________________________________________________________________
解析：这句话是紧接克林顿在北京大学的演讲有很多的中国观众听不懂而言的，这仅是表面的意思，结合当年的中美两国之间的许多摩擦来看，这句话还包含着中美两国之间还有许多地方需要进一步沟通。
答案：①克林顿的演讲让许多的中国听众不能明白，语言交流上有障碍。②美国对中国还缺乏相当的了解，不仅仅在语言上。
2．作者为什么说2008年也是“中国梦盛开的一年”？
答：________________________________________________________________________
解析：此题考查对文章信息要点的筛选整合，结合2008年中国要完成的几项重要任务、要实现的梦想可知。
答案：因为在2008年，中国要举办举世瞩目的北京第二十九届奥林匹克运动会，这一年还要进行“神舟七号”载人飞船的发射和进行太空行走，实现中国的体育强国和科技强国之梦。
3．作者是怎样以“我的故事”来表现“背后的中国梦”的？请结合有关内容，谈谈你的理解。
答：________________________________________________________________________
解析：此题考查文章的表现手法。在这篇演讲中，白岩松表面上写的是四十年来我的生活历程，实际上是反映中国四十年来是怎样由贫困到富裕，由封闭到开放，到成为经济、科技强国的奋斗之路，其中也包含了这四十年来，美中关系的发展情况。回答时符合这个意思即可。
答案：①作者用自己的成长、成才经历，侧面表现了中国四十年来的奋斗发展历程；②作者用自己从没有梦想，到有了梦想并实现了梦想，来表现我们国家和人民是怎样摆脱困境逐步走向幸福生活的；③作者的亲身经历是中国梦逐步实现的最好见证。
二、语言运用
4．以“我们的生命体验”开头重组下面这个句子。
通过欣赏文学作品的美感活动，我们既与作品共同创造了美，也丰富充实了我们自己的生命内容，使我们能借着文学作品扩大、提升和净化我们的生命体验。
我们的生命体验________________________________________________________________________
解析：从所给的语句看，前后语句是一个因果关系的复句，“欣赏文学作品”是原因，“丰富充实了我们自己的生命内容”、“扩大、提升和净化我们的生命体验”是结果。由此可知，可采用因果关系的倒装重组这句话。
答案：我们的生命体验之所以能借着文学作品扩大、提升和净化，是因为通过欣赏文学作品的美感活动，我们既与作品共同创造了美，也丰富充实了我们自己的生命内容。
5．把下面画线的一段话改为整句，可适当增删字词，但不得改变原意。
徒有万般“羡鱼”心，而无一丝“结网”意，结果定会一事无成。这道理虽然浅显，但实际上却不是每个人都能清楚认识到的。有的人畏于钻研科学知识之难，却希望成为爱迪生式的“发明大王”；有的人想继莫泊桑之后，再夺“短篇小说之王”的桂冠，但又慑于常年练笔之艰辛；有的人惰于在五线谱的田地上埋首耕耘，却想一鸣惊人成为“音乐巨匠”；有的人愿自己成为体育明星，却怠于“闻鸡起舞”进行训练。如此心怀鸿鹄之志，而身属燕雀之行，连一条小小的鱼都不会捉到，更何况要实现那恢宏的大志呢！
答：________________________________________________________________________
解析：画线的语句列举了四种人徒有“羡鱼”心，没有“结网”意。在列举的时候，采用的句式不一致，按照其中一种句式，把其他语句也按这种方式表述即可。
答案：有的人希望成为爱迪生式的“发明大王”，可是却畏于钻研科学知识之难；有的人想继莫泊桑之后，再夺“短篇小说之王”的桂冠，但又慑于常年练笔之艰辛；有的人想一鸣惊人成为“音乐巨匠”，却惰于在五线谱的田地上埋首耕耘；有的人愿自己成为体育明星，却怠于“闻鸡起舞”进行训练。
一、基础考查
1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是(　　)
A．胳膊/胳肢窝　躯壳/金蝉脱壳　瓦砾/繁星闪烁
B．模范/模样儿　下载/风雪载途　引擎/风驰电掣
C．刹车/刹那间　蔓延/顺蔓摸瓜　粗犷/旷日持久
D．震颤/颤巍巍　铜臭/遗臭万年　默契/提纲挈领
解析：选C。A项，分别读ɡē/ɡā，qiào/ qiào，lì/shuò；B项，分别读mó/mú，zài/ zài，qínɡ/chè；C项，分别读shā/chà，màn/wàn，ɡuǎnɡ/kuànɡ；D项，分别读chàn/chàn，xiù/chòu，qì/qiè。
2．下面语段中画线的成语，使用不恰当的一项是(　　)
尽管尚未查清是谁贴的纸质生产日期来蒙混消费者，但家乐福销售过期食品，已是板上钉钉的事实。也许最终家乐福会轻描淡写地解释几句，称出现此事完全是工作的疏漏，并非有意为之。但我们想问，家乐福在中国会出现这样的“疏漏”，在法国，它的家乡，是否也会“粗心大意”地销售过期食品呢？难道我们还要继续遮掩吗？毋庸置喙，中国食品安全问题重重，和中国的环境土壤大有关系。造成如此环境土壤的因素诚然错综复杂，但有一点却日益凸显：那就是食品生产和销售的违法成本太低。
A．板上钉钉　　　　　　 B．轻描淡写
C．毋庸置喙 D．错综复杂
解析：选C。A项，“板上钉钉”，比喻事情已定，不能变更。B项，“轻描淡写”，着力不多地描写或叙述；谈问题时把重要问题轻轻带过。C项，“毋庸置喙”，就是不用别人插嘴，不需要多话。强调不用“多说”。换成“毋庸讳言”，用不着隐讳，可以直说的，侧重“直说”，则可更好地照应前面“遮掩”的语境。D项，“错综复杂”，形容头绪繁多，情况复杂。
3．下列各句中，没有语病的一句是(　　)
A．科学发展观是解放思想大讨论的灵魂，建设科学发展示范区，首先要抓住以落实科学发展观的重要思想为中心环节。
B．是牺牲环境发展经济，还是争取发展经济和环境保护双赢，这是关系到保证社会健康发展的大问题。
C．《读者》《青年文摘》《意林》等选登的美文佳作，都具有积极向上的主题，因而文笔清新自然，又充满思辨色彩，受到读者欢迎。
D．针对上海不少家庭都感受到了网络速度的提升问题，上海电信一负责人表示，本次提速是完全免费的，用户不必担心资费调整。
解析：选D。A项，“抓住”与“以……为”句式杂糅，可删除其一；B项，前后照应不周，两面对一面；C项，不合逻辑，前后无因果关系。
4．填入下面句中横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是(　　)
不止一位先贤指出，一个人无论看到怎样的美景奇观，如果他没有机会向人讲述，他就决不会感到快乐。一个人无论遭遇怎样的不幸，如果有向心爱的人倾诉的机会，他的痛苦自然会减轻。________。没有任何人倾听，绝对的孤独，快乐会成为失望，痛苦会成为绝望。
A．没有人分担的痛苦是最可怕的痛苦，没有人分享的快乐决非真正的快乐
B．没有人分享的快乐决非真正的快乐，没有人分担的痛苦是最可怕的痛苦
C．痛苦没有人分担是最可怕的痛苦，快乐没有人分享的决非真正的快乐
D．快乐没有人分享决非真正的快乐，痛苦没有人分担是最可怕的痛苦
解析：选B。从连贯上讲，“有……没有……”是一致的句式表达；从意思和结构上讲，先说“快乐”再说“痛苦”是与前文的自然衔接和对下文的提示。
二、阅读理解
阅读下面的文字，完成5～7题。
怕碰了故乡那根琴弦
　　　　　　　　　　　　　彭国梁
随着时光的流逝，随着记忆的拉长，我是越来越不愿回归，回归到儿时的家乡。
儿时的家乡，我那穿开裆裤的地方。那口井还在，那井中有我儿时的倒影；还有那一方小小的有一块青石伸到中央的池塘。
儿时的家乡。那条伸向自留地的小路还在。自留地在对门的山脚下。那地里的茄子、辣椒还经常在梦中生长。那又甜又脆的菜瓜，那长长的丝瓜……那自留地的旁边，也有一口小小的池塘。有一次，我在去自留地的路上，狠狠地摔了一跤，一粒石子趁我不留神，就钻到我膝盖的肉里面去了。至今，疤痕还在。每年的某一个日子，便隐隐作痛。仿佛是在提醒我，提醒我别忘了，别忘了儿时的家乡。
那怎么能忘得了呢？还是在那条小路上。有一次，我被蛇咬了。我大声地哭。父亲听见了，便发疯似地跑，跑到了我的身旁。他跪了下来，抱住我的脚，然后用嘴猛吸，猛吸我那被蛇咬过的伤口。他要用口把我体内的蛇毒吸出来。后来我才知道，那有多么的危险。那危险是要命的。可以吸，但先要在口中噙满酒。父亲并非不知道，但他怕耽误了时间，儿子便是他的命啊！现在想起来，我都怕，怕父亲就那么一下，就倒在我的身旁。还有对面的那座山，我曾在山上打柴，不小心惹恼了一窝黄蜂。黄蜂很不客气地在我的头上狠狠地咬。我无法忍受，抱着头，痛得从山上滚了下来。什么叫捅了马蜂窝？那经历我一辈子也忘不了。
家乡那老房子，现在变成了一丘田。田里长年累月地长着草。可我只要一闭上眼睛，那老屋便在我的眼前出现。我家的门前有一大一小一方一长两个粪氹，两个粪氹的中间是一条填满了沙子的路。路是通向井和池塘的，也是通往上屋下屋和对门山上的。我家那房子，只有一间睡房是方正的。堂屋只有一半，另一半是邻居章家的。我和章家一个同龄的孩子经常为了堂屋的分界线而吵架。我们用石子或镰刀在堂屋的正中划来划去。厨房是一头宽一头窄的。有一个火塘，我们叫炉子，在墙边。父亲就是在那火炉的旁边，无数无数的夜晚，他一边抽着烟，一边和我说着三国、水浒和西游；说着薛刚反唐、罗通扫北；说着岳飞，说着瓦岗寨的程咬金；说着甘罗十二为丞相、杨六郎斩子……我恨唐僧，因为他在孙悟空的头上戴了金箍。孙悟空是那么地可爱和义气，可唐僧还是那样不辨是非，滥用职权，直把孙悟空折磨得痛不欲生在地上打滚。我甚至因孙悟空而哭。每当这个时候，父亲便会放下烟袋，把我搂在怀里，安慰着我。母亲呢，母亲就在旁边笑，说我是宝崽。
近乡情更怯。我是怕，怕碰了故乡那根美好的琴弦，我怕那琴弦会忽然地弹出我难以承受的乡愁。我还怕，怕不小心，又被什么撞了我的膝盖，因我的膝盖上还有着那一触便隐隐作痛的内伤。
家乡，我那儿时的家乡。我真的不敢轻易地回归。但我又忍不住，忍不住经常地，经常偷偷地想……
(2011年5月18日《人民日报》)
5．作者说自己“越来越不愿”“回归到儿时的家乡”的原因主要有哪些？
答：________________________________________________________________________
解析：结合文章第六、七自然段可以看出，作者“怕碰了故乡那根美好的琴弦”“我还怕，怕不小心，又被什么撞了我的膝盖”。把这两句中的比喻义表达出来即可。
答案：一是怕触碰难以承受的乡愁，二是怕勾起往事的回忆。
6．第二、三两段都是回忆“儿时的家乡”，写作手法有什么不同？
答：________________________________________________________________________
解析：这是一篇回忆性抒情散文，可以结合抒情的手法分析。结合内容可以看出，这两段分别是写景抒情和叙事抒情。
答案：第二段以富有特征的景物描写(介绍)为主，而第三段除了景物描写，更多的则是(故事)情节叙述、情感抒发等。
7．第四、五两段的画线句子分别是怎样描写和体现不一样的父爱的？
答：________________________________________________________________________
解析：题目要求分析两处画线的句子表达的内容的不同，可以从作者表现“父爱”的角度分析：在危险的时候和在平时的时候，父亲是怎样“爱”我的。
答案：第四段主要是通过听到“我”的哭声“便发疯似地跑”、不顾生命危险“用嘴猛吸，猛吸我那被蛇咬过的伤口”等动作来描写无私的父爱；第五段则是以坐在“火炉”边，“无数无数的夜晚”“和我说着……说着……说着……说着……”等情节叙述来体现温馨的父爱。
三、语言表达
8．(原创)仿照下面的示例，另写两个句子。
如果说生命是一本书，那么时间则是一支笔，书写着人生；如果说生命是一张白纸，那么时间则是一把颜料，描绘着人生；如果说生命是一条长河，那么时间则是涌动的波涛，推动着人生；________，__________。
答案：如果说生命是一棵树，那么时间则是一片片绿叶，充实着人生；如果说生命是一扇门，那么时间则是一把钥匙，开启着人生；如果说生命是一杯咖啡，那么时间则是一袋佐料，调味着人生；如果说生命是一场戏，那么时间则是无名主人公，演绎着人生；如果说生命是一幅画，那么时间则是调色盘，渲染着人生；如果说生命是一匹快马，那么时间则是一块绿地，承受着人生；如果说生命是一块绿地，那么时间则是一场春雨，滋润着人生。(任选两个即可)
9．新闻点评就是用简约的文字对新闻进行评论，请点评下面这则新闻。要求：①观点鲜明；②语言准确、生动；③40字左右。
近期，南京一老汉在公交站台下车时，不慎跌倒在地，跟在身后的乘客没人上前扶他，老汉大喊：“是我自己跌的，你们不用担心。”听了这话，五六名乘客上前将老人扶起，并拨打了110报警。
答：________________________________________________________________________
解析：能观点鲜明，体现扶危济困的主旨，富有感召力，语言准确，紧扣材料即可。
答案：(示例1)出手相救可能被讹的阴云笼罩在人们心头，但社会需要美德的支撑，扶危济困应是一种责任。
(示例2)救人反被诬告，确实带来了负面效应，但被诬是少数，我们不应杯弓蛇影，丢掉扶危济困的美德。

一、语段阅读
阅读下面的文字，完成1～3题。
我的家在哪里？
冰　心
梦，最能“暴露”和“揭发”一个人灵魂深处自己都没有意识到的“向往”和“眷恋”。梦，就会告诉你，你自己从来没有想过的地方和人。
昨天夜里，我忽然梦见自己在大街旁边喊“洋车”。有一辆洋车跑过来了，车夫是一个膀大腰圆、脸面很黑的中年人，他放下车把，问我：“你要上哪儿呀？”我感觉到他称“你”而不称“您”，我一定还很小，我说：“我要回家，回中剪子巷。”他就把我举上车去，拉起我走。走过许多黄土铺地的大街小巷，街上许多行人，男女老幼，都是“慢条斯理”地互相作揖、请安、问好，一站就站老半天。
这辆洋车没有跑，车夫只是慢腾腾地走呵走呵，似乎走遍了北京城，我看他褂子背后都让汗水湿透了，也还没有走到中剪子巷！
这时我忽然醒了，睁开眼，看到墙上挂着的文藻的相片，我迷惑地问我自己：“这是谁呀？中剪子巷里没有他！”连文藻都不认识了，更不用说睡在我对床的陈玙和以后进屋里来的女儿和外孙了！
只有住着我的父母和弟弟们的中剪子巷才是我灵魂深处永久的家。连北京的前圆恩寺，在梦中我也没有去找过，更不用说美国的娜安辟迦楼、北京的燕南园、云南的默庐、四川的潜庐、日本东京麻市区，以及伦敦、巴黎、柏林、开罗、莫斯科一切我住过的地方，偶然也会在我梦中出现，但都不是我的“家”！
这时，我在枕上不禁回溯起这九十年来所走过的甜、酸、苦、辣的生活道路，真是“万千恩怨集今朝”，我的眼泪涌了出来……
前天下午我才对一位年轻朋友戏说：“我这人真是‘一无所有’！从我身上是无‘权’可‘夺’，无‘官’可‘罢’，无‘级’可‘降’，无‘款’可‘罚’，无‘旧’可‘毁’；地道的无顾无虑，无牵无挂，抽身便走的人。”万万没有想到我还有一个我自己不知道的，牵不断、割不断的朝思暮想的“家”！
1．文中作者的“梦”“暴露”和“揭发”了作者什么隐秘？
答：________________________________________________________________________
解析：此题考查对文章内容的理解，从作者梦的内容中可以看出，作者对“家”的牵挂和对童年生活的眷恋。
答案：文中作者的“梦”表现了作者对“家”的牵挂，虽然作者说自己无牵无挂，但作者内心依然有割舍不掉的人间真情。对童年所代表的人性的真、善、美依然有着眷念和追求。
2．在梦中，作者的愿望没有实现，那梦醒后，作者有什么表现？这样写有什么作用？
答：________________________________________________________________________
解析：在文章的第4段中写了作者梦醒后的表现，这样写的作用是为了凸显文章的主旨——对童年生活过的家的眷恋、怀念。
答案：梦醒了，但是冰心连最亲近的人——丈夫文藻，居然都不认识了！这是运用夸张的手法表现作者沉浸在梦中，不能自拔，从而表现出作者对中剪子巷的家的眷恋、怀念。
3．文章结尾处说“我这人真是‘一无所有’！”作者为什么要这样说？
答：________________________________________________________________________
解析：从下文中可以看出冰心所说的“无”是什么，解答时要避免望文生义。
答案：作者说“一无所有”是指自己没有去追逐虚名微利，一生坦荡，冰清玉洁。但在感情上，作者却是富有的，她一直拥有着纯洁、美好的情感和追求。作者这样说的目的在于表达自己对充满夺权、罢官、降级、罚款、毁旧的现实世界的不满与痛恶。
二、语言运用
4．某校文学社决定举办一期以庆祝“天宫一号”目标飞行器发射成功为主题的期刊，请为期刊的扉页写两句话，以彰显主题，要求至少使用一种修辞方法，不超过20字。
答：________________________________________________________________________
解析：抓住期刊的主题“庆祝‘天宫一号’发射成功”，注意使用比喻、对偶、拟人等常见的一种修辞手法即可。
答案：银箭一飞刺苍穹，“天宫”漫步游太空。或：“长征”飞刺九天，“天宫”激荡神州。
5．仿照下面的示例， 自选话题，另写三句话，要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同。
示例：生活是酒，只要把它喝入口中，就能陶醉我们；生活是画，只要把它挂在眼前，就能打动我们；生活是诗，只要把它藏于心里，就能涵养我们。
答：________________________________________________________________________
解析：从所给例句的形式看，要采用比喻与排比的修辞手法和“只要……就……”的句式，表达对“生活”的理解和感悟，仿写时要注意例句使用的修辞手法和句式特点。
答案：亲情是火，只要把它掖在怀里，就能温暖我们；亲情是水，只要把它掬在掌心，就能滋养我们；亲情是灯，只要把它提在手中，就能指引我们。
一、基础考查
1．下列词语中加点的字，每对的读音都相同的一项是(　　)
A．精湛/绽裂　绮丽/涟漪　吭声/引吭高歌
B．拓本/鞭挞 依偎/煨汤 露宿/原形毕露
C．讥诮/蹊跷 癖好/譬如 渐染/循序渐进
D．情愫/塑料 渎职/疑窦 强劲/强词夺理
解析：选B。A项，分别读zhàn/zhàn，qǐ/yī，kēnɡ/hánɡ。B项，分别读tà/tà，wēi/wēi，lù/lù。C项，分别读jī/qī，pǐ/pī，jiān/jiàn。D项，分别读sù/sù，dú/dòu，qiánɡ/qiǎnɡ。
2．下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是(　　)
A．尽管当前德国经济仍未摆脱衰退困扰，但德国政府未雨绸缪，从长计议，制定了新的以“大力发展绿色经济”为核心的经济增长战略。
B．陈洪瑶热情周到地接受艾滋病患者的咨询，不厌其烦地讲解艾滋病相关知识和国家政策，鼓励他们树立战胜疾病的勇气和信心。
C．近年来，黄山市旅游业已从单一接待型向观光、休闲、度假等多功能经营型转变，乡村特色旅游方兴未艾，成为该市旅游经济发展新的增长点。
D．近来，欧洲债务危机的消息充斥着各类媒体，解决欧债危机的的方法很多，呼吁中国出资救欧洲于“水火”的声音不绝于耳。
解析：选A。“从长计议”，放宽时间慢慢商量考虑，指不急于作决定，也指慢慢设法解决。应改为“深谋远虑”。
3．下列各句中，没有语病且表意准确的一句是(　　)
A．相声艺人过去一贯遭白眼，如今却受到人们热切青睐，就在这白眼或青睐之间，他们体味着人间的冷暖。
B．硅谷是美国高科技人才的集中地，目前，在硅谷集结着美国各地和世界各国的科技人员100多万以上。
C．从著名歌唱家李双江之子打人案中，说明了家庭对孩子的教育至关重要，将决定孩子一生是否能幸福。
D．美国宇航局发布声明宣布，该局通过开普勒太空望远镜证实了太阳系外存在类似地球的、可适合居住的行星。
解析：选D。A项，搭配不当，两面对一面，改成“就在这白眼与青睐之间，他们体味着人间的冷暖”。B项，成分赘余，改成“100多万”或“100万以上”；同时这句话中还有种属概念交杂的问题，“世界各国”也包含“美国”。C项，成分残缺，缺少主语。
4．把下列句子组成语意连贯的一段文字，排序最恰当的一项是(　　)
广州有句老话：出处不如聚处。________。________，________。________；________。此一时彼一时，乃出处与聚处的反复博弈而已。
①京城乃文化上的聚处、话语上的出处
②如此说来，广东乃文化上的出处、商贸上的聚处
③话语盛时，岭南虽特产文化也被观察为沙漠
④进一步来说，出处讲地缘特产，聚处则讲人气效率
⑤商贸盛时，渔港的喧哗盖过京城侃爷
A．②①④⑤③　　　　　　　　 B．④③⑤①②
C．④②①⑤③ D．④③①⑤②
解析：选C。抓住“出处不如聚处”这一中心句中，先“出处”，后“聚处”句间的逻辑关系，再根据相关提示语就能排列出正确的语序。
二、阅读理解
阅读下面的文字，完成5～7题。
木槿花开寂寂然
舒　舒
向晚，天空浓云翻卷，看不见以往如瓷器般湛蓝如洗的天色。忽来一阵大雨，哗啦啦畅快淋漓，打得白铁皮雨棚叮咚作响，似琵琶声声，嘈嘈切切错杂弹。
约半小时后，雨声渐稀。拿了一把绛色的小伞，出了门。清新湿润的空气扑面而来，不由深深地吸了一口，夏的香息沁人心脾，淡淡的，纯纯的。淅沥的细雨在薄薄的伞面轻轻弹奏，多么柔美的乐曲。
行至森林公园，潇潇暮雨已歇。
蜿蜒的青石路干净，湿湿的，带着雨水的味道，夹杂着百草的气息和野花的幽香。石径旁的紫罗兰，不再像前几次看到那样灰扑扑，蔫耷耷，被雨水一洗，清新亮丽，深紫细长的叶片上晶莹的水珠熠熠生辉，好似镶嵌了一颗颗细碎闪亮的水钻。若摘一枚叶片别在素薄的衣衫上，不知要比饰品店里那些华丽精致的胸针美上多少倍呵。可我，终究不是美眷如花的年龄了，已不习惯张扬地佩着那些绚丽的饰物了。
再往前走，突然发现，一段斑驳的老墙前种了一大排木槿。细密的绿叶间，粉的、白的木槿花纷繁而美好。
记得小时候，母亲在菜园边上种了许多的木槿，一入夏，那些白的、紫的、浅粉的木槿花便争先恐后地绽放，娇美艳丽，形成了一道姹紫嫣红的花墙。我和姊姊常摘了大朵娇艳的木槿花别在衣襟上，插在发辫上，四处炫耀，引来小伙伴艳羡的目光。当然，我和姊姊也会很大方地带着小伙伴到我家的园子，让他们摘上几朵。
倘若谁不小心烫伤了，母亲便会摘几朵木槿花，和上香油捣烂，涂抹在伤处。不一会，红肿便消失了。
那时，还不知道木槿花可以食用，母亲也从来没给我们做过。我想，萱草花、蔷薇花、漏露花等都可以吃，想必木槿花也能吃吧？有一次，母亲在煮面条，我趁她不注意，摘了几朵木槿花，洗净，放进锅里。等和面条一起捞进碗里吃，感觉很是滑爽，味道不错呢。自此，但凡木槿花开时，每次煮面条，我都会摘些花朵放进去。
光阴流转，那道木槿花墙早已不在了，我也离开了故乡，但那美好的童年时光，那清丽的木槿花，却一直盛开在我的记忆里。
没想到，在这个雨后的傍晚，在一段废弃的老墙前邂逅了这些木槿花。这条路偏僻冷清，人迹罕至。这些木槿寂寂地长在这里，倚着残垣断壁，独自盛开，素静而况味。风里飘来一丝淡淡的若有若无的香息，带着浅浅的忧伤。
人，总是喜欢往那景美热闹处走，看满园的姹紫嫣红，而残垣荒凉处，就鲜有人问津了。人心就是这样寡淡呵。然而，这些素婉的木槿，不管生长在何处，不管有没有人来欣赏，依然静静地开，簌簌地落——
“你见，或者不见我，我就在那里，不悲不喜。你念，或者不念我，情就在那里，不来不去。”那清雅素然的木槿花，如一首仓央嘉措的诗，美得蚀骨而寂静，温柔地坚持着，不遗余力地绽放着，坚韧倔强。
傍晚的这场骤雨，让白的、粉的木槿花落了一地，浅浅的雨水浸润，如苍白的绢纸，被人胡乱地揉作一团，随手弃之。那么黯然，那么寥寞。树上的花朵也微微褪色卷起，陈香式微。这些木槿花，我还没看见它们盛放的样子，就开始颓败了啊。心下一阵怅然。
抑或，这不过是我在惆帐，我在叹惋，我在黯然罢了。或开，或谢，那木槿仿若素色的女子，不动声色，安静而坦然。
想来，我还是不似那些木槿，做不到心静如水、安之若素呵。
盛而衰，衰而败，花开复花落。花谢了还会再开，而我们青春的年华，却一去不复返了。譬如方才一路行来，所见之景色，再美丽，再夺目，终究难逃归宿，都是留不住的。
再美的花儿，也终将离枝，再美好的时光，再曼妙的年华，终抵不过光阴的薄凉啊！
但，尽管如此，我们亦应如那些况味清凉的木槿，坦然面对，安然盛放，优雅老去吧。
(来源：《语文报·高中版》通用版769期，2011年5月)
5．怎样理解“风里飘来一丝淡淡的若有若无的香息，带着浅浅的忧伤”在文中的含意？
答：________________________________________________________________________
解析：理解这句话在文中的含意，首先要把握“浅浅的忧伤”是什么意思，其次要结合上下文的语境找出作者这样说的原因。结合下文“人，总是喜欢往那景美热闹处走，看满园的姹紫嫣红，而残垣荒凉处，就鲜有人问津了”可知。
答案：空气中飘渺的香气，让“我”觉得那独自盛开的木槿花因无人欣赏而孤独落寞。
6．根据文意，请简要概括木槿花的特点。
答：________________________________________________________________________
解析：抓住文中描写木槿花的语句：“粉的、白的木槿花纷繁而美好”，“温柔地坚持着，不遗余力地绽放着，坚韧倔强”，以及文中叙述的可食用、可入药的事情。
答案：①颜色丰富，娇艳美丽。②功能多样，可药用，可食用。⑨坚韧倔强，安静坦然。
7．文章最后写道：“但，尽管如此，我们亦应如那些况味清凉的木槿，坦然面对，安然盛放，优雅老去吧。”请结合全文，分析这句话蕴含着作者什么样的观点和情感。
答：________________________________________________________________________
解析：作者的观点态度可以从关键词“坦然面对，安然盛放，优雅老去”中体会，作者的情感可从结合前面的描写以及“我们亦应如”这几个字中感悟。
答案：(1)观点：①木槿花不受外在环境的影响，安静坦然，坚韧倔强的生活态度值得我们人类借鉴学习。②时光易逝，生命短暂，以安然、坦然的态度面对人生，可以使人生更加美好。(2)情感：表达了作者对木槿花寂然开放的喜爱和赞美之情。
三、语言表达
8．将下面四个短句转换为一个长句，要求不改变原意，可以适当改变个别词语。
①美国大学教授马克·鲍尔因曾提出这样一个问题：
②为什么当代青年拥有网络资源却沉浸于自我的小世界？
③他悲观地认为人类或许将进入一个黑暗无知的时代。
④在这样一个时代里将只剩下娱乐和成功。
答：________________________________________________________________________
解析：本题考查句式变换中的短句变长句。先在所给句子中找出一个中心句，以此句作为新句子的主干，再把其他的句子作为新句子的修饰成分(如定语或状语)添加进去。
答案：曾提出“当代青年拥有网络资源却沉浸于自我的小世界”这一问题的美国大学教授马克·鲍尔因悲观地认为人类或许将进入一个只剩下娱乐和成功的黑暗无知的时代。
9．请对下面材料中提到的“书店文化”进行简要评论。(100字左右)
到过台湾的旅游者，即便回到大陆后，大家仍念念不忘台湾的书店。大家都认为，台湾的“书店文化’已经深入人心，并成为了当地的文化标志。一提起台北，很多人立即会想到“诚品书店”，与101大厦一样，“诚品”这个主打人文艺术的连锁书店，已经成为台北最重要的文化“地标”。
答：________________________________________________________________________
解析：点评是围绕某一问题作的评论。这段文字的中心是写台湾的书店给人留下了深刻的印象，让人“念念不忘”。可围绕台湾的做法以及当今世界书籍阅读的现状进行点评。
答案：一个大城市，能为书店留下充分的生存空间，让人们在钢筋水泥的束缚中有机会亲近书香，展现的是一种文化胸怀。社会环境日益浮躁，网络阅读趋势正盛，读书氛围日趋淡化，这都是世界性的问题，也是这个时代的问题。但书籍作为人类文明成果的载体，永远不会过时。

一、语段阅读
阅读下面的文字，完成1～3题。
我渐渐地长大了，到了知道认真拣麦穗的年龄了，懂得了我说过的那些话，都是让人害臊的话。卖灶糖的老汉也不再开那玩笑，叫我是他的小媳妇了，不过他还是常常带些小礼物给我。我知道，他真的疼我呢。
我不明白为什么，我倒真是越来越依恋他。每逢他经过我们村子，我都会送他好远。我站在土坎坎上，看着他的背影，渐渐地消失在山坳坳里。
年复一年。我看得出来，他的背更弯了，步履也更加蹒跚了。这时我真的担心了，担心他早晚有一天会死去。
有一年，过腊八节的前一天，约摸着卖灶糖的老汉那一天该会经过我们村。我站在村口一棵已经落尽叶子的柿子树下，朝沟底下的那条大路上望着，等着。
那棵树的顶梢梢上，还挂着一个小火柿子。小火柿子让冬日的太阳一照，更是红得透亮。那个柿子多半是因为长在太高的枝子上，才没有让人摘下来。真怪，也没让风刮下来、让雨打下来、让雪压下来。
路上来了一个挑担子的人。走近一看，担子上挑的也是灶糖，人可不是那个卖灶糖的老汉了。我向他打听卖灶糖的老汉，他告诉我，卖灶糖的老汉老去了。
我仍旧站在那棵柿子树下，望着树梢上那个孤零零的小火柿子。它那红得透亮的色泽，依然给人一种喜盈盈的感觉。可是我却哭了。哭那陌生的，但却疼爱我的卖灶糖的老汉。
后来我常想，他为什么疼爱我呢？无非我是个贪吃的、因为丑陋而又少人疼爱的孩子吧。
等我长大以后，总感到除了母亲，再没有谁能够像他那样朴素地疼爱过我——没有任何希求，也没有任何企望的。
我常常想起他，也常常想要找到我那个像猪肚子一样的烟荷包，可是，它早不知被我扔到哪里去了。
1．作者说“我不明白为什么，我倒真是越来越依恋他”，请根据你的理解，谈谈“我”依恋“卖灶糖的老汉”的原因。
答：________________________________________________________________________
解析：结合作品中“我”的特点，以及老人对我的关爱分析即可。
答案：我在这个世界上少有人疼爱，而老汉却不因为我贪吃、丑陋而关心疼爱我，老汉是一个心地善良的人，更是一个让人尊敬的人，这就是我越来越依恋他的原因。
2．当“我”长大后，卖灶糖的老汉对“我”的疼爱有没有改变？为什么？
答：________________________________________________________________________
解析：从文章的内容上看，节选部分的第一自然段写了老汉对“我”的疼爱的情况，这中间有变化，但本质没有变。能结合具体内容分析即可。
答案：老汉对“我”的疼爱没有改变，但疼爱的方法与以前稍有不同。在“我”懂事知道害臊之后，不再称“我”是他的小媳妇，但是仍带一些小礼物给“我”，这是对“我”自尊心的保护。
3．这篇文章寄托了作者什么样的思想感情？
答：________________________________________________________________________
解析：此题考查作者在文本中流露的思想感情，在节选部分的倒数第二段，作者说“除了母亲，再没有谁能够像他那样朴素地疼爱过我”，可见作者对老人的感激，也从中感受到作者对老人离世的悲伤与怀念。符合这个意思即可。
答案：寄托了对卖灶糖老汉的依恋和喜爱以及对老汉离世的悲伤、痛苦、怀念之情。寄托了作者对人性美、对人与人之间纯真感情的赞歌，对理想的人生形式的执着追求。
二、语言运用
4．育英中学的同学毕业30年后聚会，相约一起去探望当年的班主任刘英老师。他们准备了一张精美的卡片，已经成为法官的张东首先写了以下这则谢词。请你仿照张东谢词的内容和形式，替已经成为教师、工程师、远洋船长、军官中的一位同学写一则符合其职业特点的谢词。
老师，您对我的教诲三十年言犹在耳——“公正”二字铭刻在心。法庭上，您坚毅的眼光时时支持我战胜邪恶。您是我心中一杆最精准的秤，谢谢您，老师！
答：________________________________________________________________________
解析：内容必须切合职业特点，句式和比喻运用要正确。
答案：(示例)老师，您对我的呵护三十年念念不忘——“爱心”二字铭刻在心。讲台上，您热情的鼓励时时帮助我春风化雨。您是我心中一本最完美的教科书，谢谢您，老师！(其余略)
5．(原创)用简洁语言说明下面两示意图的内容。
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析：这个示意图利用汉字的结构变化，揭示了人口与资源的相互关系。“人”到“众”反映了人口的增加，由“森”到“木”反映了自然资源的减少，而中间的“利用”将人口和资源联系了起来。做这类题可结合所学有关地理知识答题。
答案：(1)随着人口的无限制的增加，自然资源将减少；(2)随着人口得到合理的控制，自然资源将得到合理的利用。
一、基础考查
1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是(　　)
A．主角/角斗　隽永/隽秀婀娜　解元/浑身解数
B．度量/忖度 抹布/拐弯抹角 游说/说一不二
C．绽放/积淀 筹措/厝火积薪 汲取/负笈从师
D．裨益/奴婢 罢黜/相形见绌 船舷/故弄玄虚
解析：选B。A项，分别读jué/jué，juàn/jùn，jiè/xiè；B项，分别读dù/duó，mā/mò，shuì/shuō；C项，分别读zhàn/diàn，cuò/cuò，jí/jí；D项，分别读bì/bì，chù/chù，xián/xuán。
2．下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是(　　)
A．生命的价值，不在于能活多久，而在于怎么活。善待生命，把生命的每一分光辉都用于创造，那么生命的价值也就体现得淋漓尽致了。
B．近几年来，美国在大力研发太空武器、部署导弹防御系统方面不遗余力，试图全面提升太空防御和进攻的作战能力。
C．木拱廓桥是我国传统木构桥中技术含量最高的一类结构形式，在世界建筑发展史上独树一帜。现存木拱廓桥主要分布于福建东北部和浙江西南部等地。
D．相信只要有踌躇满志的精神、求真务实的态度和一抓到底的作风，我们就一定能够战胜当前困难，迎来新的历史机遇，取得安徽科学发展、加速崛起的新胜利。
解析：选D。“踌躇满志”，对自己的现状或者取得的成就非常得意，不能形容精神，使用对象错误，根据语意可用“志在必得”。
3．下列各句中，没有语病的一项是(　　)
A．很多现实的问题，比如如何有效监督官员财产申报是否属实、官员合法财产如何界定等，毫无疑问成为目前官员财产申报制度不能出台的最大障碍。
B．随着社会的不断进步，科学技术知识的价值日益显现，人类已经进入知识产权的归属和利益分成的阶段，并已开始向科学技术工作者身上倾斜。
C．在核能、海洋能等方面，欧美不仅对中国设置了多重障碍，而且在中国研发这类能源时，还往往会借口以“用于军事”为名，来制约中国发展。
D．利比亚前领导人卡扎菲的老家苏尔特位于利比亚东北部，曾经是地中海沿岸一座美丽、安静的小城，但现在随着卡扎菲的灭亡也遭到了毁灭性打击。
解析：选D。A项，否定不当，去掉“不能”；B项，成分残缺，“并已……”前缺少主语；C项，句式杂糅，“借口”与“以……为名”只能保留其一。
4．填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是(　　)
最使我喜欢的是鹅毛般飘飞的雪。______。______。因为________。
①朔风裹挟着雪花，交织成一片白色的网，扑朔迷离，让人眼花缭乱
②它们忽上忽下交织成一片白色的网，扑朔迷离，让人眼花缭乱
③雪花常常冰丝丝凉津津地落在我的头上、脸上，寒气袭人
④这时，我常常走出去，任它凉津津甜丝丝地在脸上亲吻
⑤北京的雪美却可畏，片大而茂密，让人望而却步
⑥北京的雪特别可爱，片大而茂密，让人愿意和她亲近
A．①③⑤　　　　　　　　　 B．②④⑥
C．②③⑤ D．①④⑥
解析：选B。这是一个选填题，不是所有的语句都要填入到横线处，所选语句要照应“喜欢”一词。
二、阅读理解
阅读下面的文字，完成5～7题。
温暖的棉花
刘学刚
二十多年前，我的母亲一个人管理着一两亩棉花，是植棉组的组长。
一株棉花从育苗、栽种、坐蕾到开花、挂桃、结果，要穿越一年的时光。其间，有两次绽放，起初五彩缤纷，最后一回是暖暖的饱满，很像母亲的怀抱。
育苗的畦子一般开在田边地头，上面用细沙铺了，薄膜盖了，棉花到谷雨一觉醒来，伸一伸懒腰，站起来，就是一株翠绿的“小树”了。在所有的农作物里，棉花最有树的气势了，一身的浓绿，坚实的秸秆，纷繁的枝叶，累累的棉桃。
谷雨过后，棉花要走向广阔的农村田地了。调好沟子，扬了底粪，母亲捧了营养钵，把棉花移栽到地里。棉花前后间隔30 cm，左右相距70 cm，伸伸腿弯弯腰做做操，谁也不碍谁的事，大家走的是群众路线。棉花们成排成列，过着大集体的生活，每一株却都在吸收着周边的养分，即使一阵微风拂过，棉花也要拍打一下叶子上的尘土，露出一身干净的绿罗裙。
棉花进入了青春期。施肥，喷药，打杈，母亲更加忙碌了。棉花五彩缤纷摇曳生姿，蜂飞蝶舞。蚜虫妒颜色，这些长舌妇，也赶来搬弄是非，中伤美丽。农药是少不了的，每隔四五天就要喷洒一次。母亲背着喷雾器，手持喷头，深入棉花们中间，说着一些贴心的话语。喷药的时候，母亲是决不让我进棉田的。我不知道母亲和棉花说了些什么。在母亲眼里，大片的棉花就是一群美丽的姑娘。棉花淘气，总爱搞小动作，分出一些小杈杈，和风嬉戏着。母亲赶紧制止，像给孩子剪指甲一样，轻轻掐掉嫩嫩的棉花杈。棉花太调皮了，母亲刚刚走过去，就又竖起“小耳朵”，来探听动静。几个来回，母亲自然累得腰酸背疼。棉花长高了，要一门心思结桃，母亲就给它们一个一个盘头，棉花要做新娘了。模样俊性子绵心肠软，棉花出落成乡村百里挑一的好姑娘。这是一种仪式。在乡间，习惯的叫法是“打尖”、“打头”。
棉花成熟的日光来自秋天。立秋过后，棉桃绽开了，是大朵大朵白色的火焰。开始是一朵两朵，掩在叶子里，怕羞。几朵白云从棉田的上空飘过，棉花似乎受了鼓舞，悄悄地呈现星星的白，风耐不住性子，过来推一把，棉花就站在了农村大舞台的中心：一张丰满的脸，天仙的脸，如凝霜雪。从春到秋，一种作物，能两次达到美丽的极点，它是伟大的。上午十点钟，站在地头的母亲，抓一朵棉花一咬，听到“嘎嘣”一声响，母亲把包袱系在腰间，下地了。拾棉花，和抢收小麦一样，打的是一场时间战。一到这时候，母亲忙得中午也不回家。都是我给母亲送饭。我站在田边，喊母亲，她听不见，我远远地望着，母亲的背影，晃动在大片大片的云彩里。她只看见了棉花。
我的母亲性子绵软，干活有耐心，她管理的棉花亩产皮棉200多斤，成了乡里有名的植棉能手。有一天，县委办公室主任放下繁忙的事务穿过飞扬的尘土下乡视察，来到了母亲的棉田，他向母亲伸出了热情的右手，我的母亲，我的出了家门就泡在棉田的母亲，却从包袱里抓了一把棉花，塞到了人家的手里。
我的童年，是和棉花一起度过的。我的一生，也将在棉花的温软里度过。现在，我的母亲，永远地生活在了大片大片的白云之上。我和棉花的关系，也因母亲的远去而日益密切。
我和世界之间，隔着一朵棉花，我通过一朵棉花，去爱着这个世界，体味着世间的温暖。
(选自2011年2月17日《新华副刊》，有删节)
5．文章通过哪些表达方式表现了母亲的哪些性格特点？
答：________________________________________________________________________
解析：解答此题要注意表达方式的种类，即记叙、描写、说明、议论等。在这篇散文中，有记叙、描写，有说明。找出相关内容以及表现的母亲的性格，略加概括即可。
答案：①通过对母亲在棉田里劳碌的叙述，表现了母亲的吃苦耐劳。②通过对母亲在棉田里对棉花的呵护和抢收等动作的描写，表现了母亲的细心、耐心和爱心(或质朴)。③通过对母亲不让我进棉田的说明，表现了母亲对我的疼爱。
6．文章题为“温暖的棉花”，你从文章中读出了哪几层温暖？
答：________________________________________________________________________
解析：题目是“温暖的棉花”，但文中能体现温暖的不只棉花，还有母爱的温暖，世间的温暖。要注意从“棉花”的实指意义和象征意义角度分析。
答案：①棉花带来的温暖，棉花用自己一生的美丽和饱满给人类带来温暖。②母亲带来的温暖，母亲通过自己在棉田里的辛劳给人们带来温暖，也通过对我的呵护给我带来心灵的温暖。③我以棉花为媒介，去体味并回报世界以爱的温暖。
7．儒家讲求“仁爱、道义、礼法、智慧、诚信、宽容、忠贞、孝悌”，本文能否表现出儒家的这些核心思想中的某些方面？请结合全文做简单探究。
答：________________________________________________________________________
解析：这是一个探究性题目，意在考查对文本蕴含的民族情感和价值趋向的分析。文中的“母亲”勤劳、宽厚、仁爱，作者对母亲充满了感激、眷恋，对社会报以美好的愿望，这些都体现了儒家的思想。能结合文本作简要的分析即可。
答案：本文能够体现出儒家思想中的仁爱、道义、智慧、宽容和孝悌。文章通过母亲像呵护孩子一样精心照料棉花表现出仁爱；通过对棉花之间的和睦相处的欣赏以及对蚜虫中伤美丽的批判，表现出道义意识；通过对母亲管理棉花成效显著来表明母亲的智慧；通过棉花调皮母亲却仍然精心照料他们，表现出母亲的宽容；通过写母亲去世后我对她的思念表现出作者的孝悌意识。
三、语言表达
8．据画线的句子，仿写句子，使语意连贯。
世界有爱，而融融；人间有爱，而温馨；心灵有爱，而阳光。爱是暖暖春天的萌动，让经过沉睡的心灵焕发出激情； 爱是________，________；爱是________，________； 爱是________，________。
解析：仿写前看出材料的内在关联，是答好本题的关键。语意连贯，就是句与句之间衔接自然且存在某种意义上的逻辑关系，既然首句是以“春天”为喻体，那么后面三句自然以“夏天”“秋天”“冬天”为喻体最为恰当了。
答案：爱是炎炎夏天的凉风，让烦躁郁闷的心灵安静；爱是丰收秋天的沉甸甸，让辛勤耕耘的心灵收获累累果实；爱是萧条冬天的一线阳光，让孤独绝望的心灵感受温暖明亮。
9．阅读下面的文字，用一句话概括新闻的内容。(不超过20字)
2011年11月28日至12月9日，《联合国气候变化框架公约》第1 7次缔约方会议在南非东部海滨城市德班举行，与会各国讨论了全球气候变化及应对措施等一系列重大问题。
此前，南非总统祖马表示，南非将尽最大努力促使绿色气候基金在即将召开的德班气候变化大会上正式启动。绿色气候基金是即将在南非德班召开的《联合国气候变化框架公约》第17次缔约方会议的核心议题之一。南非作为会议东道主和发展中国家的代表，迫切希望迅速启动绿色气候基金，并确定该基金的资金筹集方案。祖马同时表示，气候变化谈判的进程将十分艰难，谈判不会一帆风顺，与会各国不要抱有不切实际的幻想，应该脚踏实地做好自己的工作。
答：________________________________________________________________________
解析：从这段新闻的主要内容看，陈述的是南非总统准备在德班气候大会上希望迅速启动绿色气候基金。围绕“南非”“德班气候大会”“绿色气候基金”等关键词概括即可。
答案：南非将力促班德气候大会启动绿色气候基金。

一、语段阅读
阅读下面的文字，完成1～3题。
两条腿残废后的最初几年，我找不到工作，找不到去路，忽然间几乎什么都找不到了，我就摇了轮椅总是到它那儿去，仅为着那儿是可以逃避一个世界的另一个世界。我在那篇小说中写道：“没处可去我便一天到晚耗在这园子里。跟上班下班一样，别人去上班我就摇了轮椅到这儿来。”“园子无人看管，上下班时间有些抄近路的人们从园中穿过，园子里活跃一阵，过后便沉寂下来。”“园墙在金晃晃的空气中斜切下一溜阴凉，我把轮椅开进去，把椅背放倒，坐着或是躺着，看书或者想事，撅一杈树枝左右拍打，驱赶那些和我一样不明白为什么要来这世上的小昆虫。”“蜂儿如一朵小雾稳稳地停在半空；蚂蚁摇头晃脑捋着触须，猛然间想透了什么，转身疾行而去；瓢虫爬得不耐烦了，累了祈祷一回便支开翅膀，忽悠一下升空了；树干上留着一只蝉蜕，寂寞如一间空屋；露水在草叶上滚动、聚集，压弯了草叶轰然坠地摔开万道金光。”“满园子都是草木竞相生长弄出的响动，窸窸窣窣窸窸窣窣片刻不息。”这都是真实的记录，园子荒芜但并不衰败。
除去几座殿堂我无法进去，除去那座祭坛我不能上去而只能从各个角度张望它，地坛的每一棵树下我都去过，差不多它的每一平米草地上都有过我的车轮印。无论是什么季节，什么天气，什么时间，我都在这园子里呆过。有时候呆一会儿就回家，有时候就呆到满地上都亮起月光。记不清都是在它的哪些角落里了，我一连几小时专心致志地想关于死的事，也以同样的耐心和方式想过我为什么要出生。这样想了好几年，最后事情终于弄明白了：一个人，出生了，这就不再是一个可以辩论的问题，而只是上帝交给他的一个事实；上帝在交给我们这件事实的时候，已经顺便保证了它的结果，所以死是一件不必急于求成的事，死是一个必然会降临的节日。这样想过之后我安心多了，眼前的一切不再那么可怕。比如你起早熬夜准备考试的时候，忽然想起有一个长长的假期在前面等待你，你会不会觉得轻松一点？并且庆幸并且感激这样的安排？
1．“仅为着那儿是可以逃避一个世界的另一个世界”中加点的词各指什么？
答：________________________________________________________________________
解析：此题考查词语在文中的含义，结合上下文不难发现，前者是作者逃避的正常人生活的世界，后者是给自己以安慰的别人不常接触的世界。
答案：“一个世界”指正常人生活的社会环境；“另一个世界”指的是不会和别人接触的地方。
2．作者为什么说“死是一件不必急于求成的事，死是一个必然会降临的节日”？
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析：这是作者对生命的独特感悟，结合作者的人生经历和作者对生命的思考回答即可。
答案：这是作者对生命的理解和感悟。在经历了截瘫及孤独的痛悲之后，作者从地坛的一草一木领悟了死的真谛：死是一种人生的必然，就像生一样，作者从“死亡的陷阱”中逃生，走出了死亡的阴影，黑暗将使他更加珍惜光明，经历了“死亡”将使他更加珍惜生命，这样，作者便坦然了：他将笑迎必然降临的节日。
3．请分析节选部分第一段所使用的主要修辞手法及其好处，作者这么写对全文内容有何作用？
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析：这段文字中作者细腻地描写园子中各种生命的生机与活力，采用的手法比较明显，写这些小生命的生活情况，是为下文自己对生命的感悟做铺垫的。
答案：主要运用拟人的修辞手法，作者赋予蜂儿、蚂蚁、瓢虫等小生命以生机与活力，刻画了它们竞相生长的情状，形象生动地体现了园子充满生机、荒芜并不衰败的特点。和第三段对古园的陈旧和荒芜的描写有机结合，突显“园子荒芜并不衰败”；同时为下文生命感悟作铺垫。
二、语言运用
4．根据所提供的作家，仿照画线的句式和修辞方法，另写两个句子，使之构成排比。
《我与地坛》的作者史铁生和《我有一个梦想》的作者马丁·路德·金挣扎使人悲苦，抗争则使人高贵。贝多芬挣扎在孤独的渊谷，但他用音乐作为抗争的云梯，备尝辛酸，终于攀上了永恒的巅峰；____________；____________。
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析：注意所给语句的句式特点，以所给的作家为陈述对象，表达“挣扎使人悲苦，抗争则使人高贵”的主旨即可。
答案：(示例)史铁生挣扎在残废的绝境，但他用笔作为抗争的拐杖，历经坎坷，终于走出了死亡的诱惑；马丁·路德·金挣扎在黑暗的深海，但他用演讲作为抗争的武器，饱受磨难，终于迎来了自由平等的天空。
5．2011年11月28日至12月9日，联合国气候大会在南非德班召开，在经历了哥本哈根气候变化大会和墨西哥坎昆峰会之后，德班大会被各界誉为是人类为拯救地球达成共识的最后一次机会。下面是这次大会的会徽，请用简明的语言写出会徽的含义。(注：会徽为绿色)
答：________________________________________________________________________
解析：阐释会徽的含义，要抓住会徽的构成部分及其象征意义，结合构成的线条、颜色、文字等说明。
答案：德班会徽，上面是一颗只有树枝没有树叶的大树，下面是地球。会徽以绿色为主体颜色，象征了地球生态的危机，暗示了人们对绿色地球、生态地球的渴望。
一、基础考查
1．下列加点字的注音完全正确的一项是(　　)
A．宿命(sù)　　　　炫耀(xuàn)
坍圮(tān) 窸窸窣窣(sū)
B．蝉蜕(tuì) 熨帖(yùn)
荒芜(wú) 历尽沧桑(cānɡ)
C．玉砌(chè) 恪守(ɡé)
地坛(tán) 肆意雕琢(zhuó)
D．颓墙(tuí) 教诲(huì)
猝然(zú) 亘古不变(ɡèn)
解析：选A。B项，“熨”读yù；C项，“砌”读qì，“恪”读kè；D项，“猝”读cù。
2．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是(　　)
A．中国领导人对多名中国船员在湄公河遇袭身亡事件高度重视。尽快彻查事件，将凶手绳之以法，中泰双方和有关国家都责无旁贷。
B．在朝鲜看来，拥有核技术是其不卑不亢的权利，因为这关乎朝鲜的民族自尊心，是其实现强国梦想和民族复兴的重要保障。
C．小王的父亲因脑溢血突然去世，一家大大小小悲恸欲绝，哭得回肠荡气，死去活来。小王的母亲更是不饮不食，卧床不起。
D．面对实力强大的西班牙队，巴拉圭队则显得相形见绌，孱弱的进攻能力、并不出众的个人技术以及糟糕的防守使球队处于下风。
解析：选A。B项，“不卑不亢”形容人说话办事有恰当的分寸，既不低声下气，也不傲慢自大。不能修饰“权利”。C项，“荡气回肠”，形容文章、乐曲等十分动人。与语境不合。D项，“相形见绌”，与“显得”重复。
3．下列各句中没有病句的一项是(　　)
A．近年来，一些唱片公司急于追求眼前利益，喜欢以流水线的方式包装炒作，造成了流行乐坛表面繁荣、内里空虚。
B．目前的中学生普遍缺乏感恩意识，是由于社会大环境等诸多外在因素造成的，但是我们的学校教育显然难辞其咎。
C．“和谐社会”，一个充满中国智慧的名词，它所描绘的国际关系状态，正在得到越来越多的国家的理解和赞同。
D．我市在武汉“8＋1”城市圈的战略规划中能否抓住机会，迅速发展，关键在于加速培养一批各行各业的精英人才。
解析：选C。A项，成分残缺。在“内里空虚”后加“的局面”或“的现状”。B项，句式杂糅。“是由于……造成的”杂糅，可删除“造成的”。D项，两面对一面。可在“加速”前加“能否”。
4．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是(　　)
________。但是中华民族求安求稳的心理却给古典悲剧续上了一个个“好”结局。于是本欲以悲剧鼓舞生命的反抗与壮伟，却又无奈地落入了世俗的幸福之中。
①即使明知要失败、要毁灭
②可见，悲剧精神是通过意志、勇气和自由褒扬一种精神胜利的状态
③而不是着眼那真切的胜败
④而不是悲观失望和消极颓废
⑤也要满怀希望地去拼争
⑥悲剧精神的精髓应是对人生遭际的反抗
A．②①⑤④③⑥　　　　　　　　 B．⑥③①⑤②④
C．⑥④①⑤②③ D．②①③⑤④⑥
解析：选C。 这段文字的中心是阐述“悲剧精神”应有的内涵，从所给的四组语句看，只有B和C项可选，因为在六句话中，只有第⑥句可作为首句，然后再比较搭配的紧密性和连贯性，只有C项最恰当。
二、阅读理解
阅读下面的文字，完成5～7题。
史铁生百日祭
何立伟
铁生去世百日了，但我仍不相信他走了，就像他曾经说过的，死亡是一个谣言。
回想铁生去世的当天，韩少功给我发来了铁生的一张照片和一组诗，还有蒋子丹多年前写的一篇关于铁生的印象记。其实我20多年前也写过铁生，主要是记那次海南笔会上铁生给我的印象。那次到海南时海南尚未建省，还很原生态。去的作家不少，有林斤澜、李陀、陈建功、韩少功、苏童、储福金等。
最令人欣喜和意外的是，苏童和范小天居然把轮椅上的铁生抬上飞机，飞到了海南，而且后来我们坐南海舰队的登陆艇出海，铁生也被朋友们弄上了船。韩少功后来有次跟我一起回忆这么些年来参加过的笔会，都觉得那次海南之行令人印象最深。我想，这个印象之深，最主要的一个原因，就是因为铁生。
这可能是铁生一生中唯一一次远行的笔会。铁生的气质，在所有的作家中是最深沉凝重的，我们在海水中嬉戏的时候不经意回头一瞥，见他坐着轮椅，在沙滩上抬头凝望，像一尊佛的剪影。那剪影让我心头一颤。我觉得我们是用脚在大地上行走，而铁生是用思想在大地上行走。他走得比我们谁都远。
我们在海军大院的一间大房间里抽烟，争论文学，铁生总显得沉默，偶然插上一句话，却是相当的精辟，他说的都是经过深思的话，令人回味再三。我阅中国当代作家无数，唯觉得铁生有很特别的气场——你挨近他，就会觉得自己脱离了低级趣味，会觉得自己有向上的欲望，会在那一瞬间拼命追求崇高和美。真的是相当奇怪，他身上有种电磁会传递给你，让你当场忘了俗念。
我后来想，这就是人格的感染力。在中国当代作家中，对生命作终极思考的人，大概没有谁能超过铁生。正因为了透了生命，铁生的人格才淬了火，达于真正的宽厚和仁慈，达于一种对众生的神性的大爱。于是他的生命的境界，传达到他的文字，无不显出了文学的高贵、深沉和温暖，同时也显出了他的人格上的伟岸和力量。
在中国的作家中只要见到他的文字我就会去读的，只有史铁生、阿城、韩少功、马原、张承志等少数几位。他们要么在文化上有厚度，要么在思想上有锐度，要么在情感上有深度，要么在视野上有宽度，要么在艺术上有纯度，铁生永远是排在第一位的。他走得最远，达于哲学、宗教和文学的遥遥的极地。在后来的许多重大的国内文学奖项中，竟然都没有史铁生的名字，这是中国的文学奖的悲哀，也是中国的文学奖的堕落。好在明白的人还有不少，都明白史铁生在中国当代文学中的分量和价值——铁生是寂寞的，热闹和鲜花和市场畅销从来没有簇拥过他，但他在我心中仍然是中国文学的精神标高。他是那些出镜率曝光率居高的明星作家们不能望其项背的。我还可以说，铁生是当代中国赢得最广泛尊敬和爱戴的作家。
我的漫画集《失眠的星光》出版的时候，铁生给我写下了温暖的序言。那年他的长篇小说《病隙碎笔》付梓前，铁生特意嘱我为书稿插图。我感到非常荣幸，能够为铁生做一点事情，一生都会光荣。现在铁生走了，这本书还留在人间，封面上有“何立伟插图”五个字，是永远的纪念！
我很少看到铁生写诗，在韩少功发来的铁生的诗里，他写道：
呵，节日已经来临/听远处那热烈的寂静/我已跳出喧嚣/谣言、谜语和幻影/最后的祈祷/是爱地重逢
这是他生前的预言。铁生在他1991年发表的著名散文《我与地坛》中曾说过：“死是一件不必急于求成的事，死是一个必然会降临的节日。”他在2011年元旦到来之前跳出了喧嚣、谣言、谜语和幻影。他的前世今生已在爱地重逢。这是他的终于降临的节日。
铁生走后，谁也没想到，广大读者对他， 自发地表现出那么真挚的热爱和追念。没有谁煽情或炒作，也没有谁刻意组织、宣传，可是读者就是尊敬他怀念他痛惜他，而且这里面年轻人占有很大的比重——我觉得这才是真正的光荣，比得什么文学大奖都荣耀。
铁生永远活在我的心里。
史铁生，永远活在中国文学当中。
5．在作者眼里，史铁生有着怎样的人格感染力？
答：________________________________________________________________________
解析：此题考查对作者在文中表露的观点与态度的把握。从文章的第6、7自然段作者的议论中概括即可。
答案：①在众多作家中，史铁生气质最深沉凝重的，思想最深刻，他了透了生命，人格达于真正的宽厚和仁慈，达于一种对众生的神性的大爱。②他能够让接近他的人觉得自己脱离了低级趣味，有向上的欲望，在那一瞬间拼命追求崇高和美。
6．文末“铁生永远活在我的心里”“史铁生，永远活在中国文学当中”这两句话的含意有何异同？
答：________________________________________________________________________
解析：注意这两句话表述的角度：一是“我的心里”，表达了我对史铁生的怀念；一是“中国文学当中”，高度评价了史铁生在中国文坛上的地位。符合这两层意思即可。
答案：相同：两句话都表达了对史铁生的赞扬和悼念。不同：前一句从个人角度着笔，表达了作者与史铁生之间的深厚感情和作者对好友的深切怀念；后一句从中国文学的角度着笔，高度肯定了史铁生对于中国文学的重大价值。
7．文中多处运用了对比手法，请举出两例并分析其作用。
答：________________________________________________________________________
解析：文中有多处对比，如史铁生与我们对比，史铁生与同时代的作家对比，未获奖的史铁生与读者对他的热爱形成对比，等等。能选出其中两处，要注意从表达对史铁生的怀念与高度评价史铁生在中国文坛上的地位角度分析。
答案：①“我觉得我们是用脚在大地上行走，而铁生是用思想在大地上行走”，从“行走”的角度将史铁生与“我们”对比，突出史铁生思想深刻，远远超过同时代的其他作家。
②“他是那些出镜率曝光率居高的明星作家们不能望其项背的”，将史铁生与“明星作家”对比，强调史铁生虽然没有明星作家的“光环”，但却是中国文学的精神标高。
③“在后来的许多重大的国内文学奖项中，竟然都没有史铁生的名字”“读者就是尊敬他怀念他痛惜他……我觉得这才是真正的光荣，比得什么文学大奖都荣耀”，将史铁生生前的“寂寞”，与死后的“荣耀”对比，突出史铁生在文学上的分量和价值，强调读者的热爱是比任何“大奖”都重要的肯定。
三、语言表达
8．将下面一段文字中的画线部分改写成整句。
把优秀的作品和精湛的艺术奉献给人民，一直是中国文联及各团体会员努力的方向。红色歌曲在广场上铿锵有力地唱了起来；黄河畔，激情豪迈的安塞腰鼓敲了起来；田埂边，评书相声说学逗唱；茅屋前，乡音款款关爱无限……
据粗略统计，从2007年至2011年，中国文联及各团体会员连续5年组织1万人次知名艺术家开展“送欢乐下基层”活动，直接受益群众达1000万人。
答：________________________________________________________________________
解析：画线语句在表述的对象和选用的句式上不尽一致，可以把处所作为陈述的对象，即采用“田埂边，评书相声说学逗唱”的句式。
答案：广场上，红色歌曲铿锵有力；黄河畔，安塞腰鼓激情豪迈；田埂边，评书相声说学逗唱；茅屋前，乡音款款关爱无限……
9．阅读下面的文字，结合语境，将后面两句话补充完整。
心灵的房间，不打扫就会落满灰尘，蒙尘的心会变得灰色和迷茫。我们每天都要经历很多事情，开心的，不开心的，都在心里安家落户。心里的事情一多，就会变得杂乱无序，然后心也跟着乱起来。有些痛苦的情绪和不愉快的记忆，如果充斥在心里，就会使人萎靡不振。所以，把灰尘扫除，能够使黯然的心变得亮堂；____________，__________________；____________，__________________________。
解析：从前面的文字可以看出，这段话分三层，先说打扫“灰尘”，再说整理“心里的事情”的事，最后说不让“痛苦”和“不愉快”充斥内心。在结论处，也应与这三点照应。
答案：把事情理清，能够使烦乱的心变得平静；把痛苦扔掉，能够使快乐的空间变得广阔。

一、语段阅读
阅读下面的文字，完成1～3题。
书斋外面是阳台，阳台外面是海，是山，海是碧湛湛的一弯，山是青郁郁的连环。山外有山，最远的翠微淡成一袅青烟，忽焉似有，再顾若无，那便是大陆的莽莽苍苍了。日月闲闲，有的是时间与空间。一览不尽的青山绿水，马远夏圭的长幅横披，任风吹，任鹰飞，任渺渺之目舒展来回，而我在其中俯仰天地，呼吸晨昏，竟已有18个月了。18个月，也就是说，重九的陶菊已经两开，中秋的苏月已经圆过两次了。
海天相对，中间是山，即使是秋晴的日子，透明的蓝光里，也还有一层轻轻的海气，疑幻疑真，像开着一面玄奥的迷镜，照镜的不是人，是神。海与山绸缪在一起，分不出，是海侵入了山间，还是山诱俘了海水，只见海把山围成了一角角的半岛，山呢，把海围成了一汪汪的海湾。山色如环，困不住浩淼的南海，毕竟在东北方缺了一口，放樯桅出去，风帆进来。最是晴艳的下午，八仙岭下，一艘白色渡轮，迎着酣美的斜阳悠悠向大埔驶去，整个吐露港平铺着千顷的碧蓝，就为了反衬那一影耀眼的洁白。起风的日子，海吹成了千亩蓝田，无数的百合此开彼落。到了夜深，所有的山影黑沉沉都睡去，远远近近、零零落落的灯全睡去，只留下一阵阵的潮声起伏，永恒的鼾息，撼人的节奏撼我的心血来潮。有时十几盏渔火赫然浮现在阒黑的海面，排成一弯弧形，把渔网愈收愈小，围成一丛灿灿的金莲。
1．找出选段中的对偶句式，并说说好处在哪里。
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析：对偶的特点是句式整齐，利于抒情，能增加文采。符合这个意思即可。
答案：如：“海是碧湛湛的一弯，山是青郁郁的连环”、“任风吹，任鹰飞”、“忽焉似有，再顾若无”，整齐对称的句式增加了文采与音韵，使人读起来朗朗上口。
2．第二段写景中用得最多的修辞手法是什么？举例说明使用这些手法的好处。
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析：此题考查表现手法，从语段中不难发现，是拟人。围绕拟人手法的好处分析即可。
答案：使用最多的是拟人手法，如：“海与山绸缪在一起，分不出，是海侵入了山间，还是山诱俘了海水，只见海把山围成了一角角的半岛，山呢，把海围成了一汪汪的海湾。”这样把山当人写，把景物写活了，似乎有了人的七情六欲，就更有自然亲切的感受。
3．“到了夜深，所有的山影黑沉沉都睡去，远远近近、零零落落的灯全睡去，只留下一阵阵的潮声起伏，永恒的鼾息，撼人的节奏撼我的心血来潮。”这句话中“心血来潮”怎么理解？
答：________________________________________________________________________
解析：这是一个比喻词，抓住其本体和喻体，结合作者的情感分析。
答案：这是海潮引发心潮，这是乡愁之潮。借海水的潮汐写内心的心潮起伏。
二、语言运用
4．下面是刘功业的《中秋月》一诗，请根据第一节文字的形式，并结合全诗的内容，将第二节诗句补出。
中秋
是一块用心掰开的月饼
哪一半
都是感情的香糯甘甜
中秋
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
中秋
是这样一个走了又盼的日子
即使浪游天下
总记得家的温暖
能掰开的是月饼
扯不断的是月光
解析：解答本题选择描述对象的关键是原诗的最后两句，这两句应该是全诗的总结句，上句提到“月饼”照应第一节，下句的“月光”自然应该照应第二节，所以仿写的语句应该以“月亮”或“月光”为抒情主体。
答案：中秋/是越走越圆的月亮/每一步/都长长地连着思念
5．阅读下面的文字，回答问题。
余光中先生说：一个方块字是一个天地，美丽的中文不老。许多汉字自身的构成就能诠释含义、激发联想。请仿照示例拆拼汉字，并用富有文采的语言描述它。要求：至少运用一种修辞方法。
【例】墨：打底滋养出一个黑色的精灵，在古朴的宣纸上翩翩起舞。
①鸿：_____________________________________________________________________
②尘：_____________________________________________________________________
③舒：______________________________________________________________________
解析：从例句表达的形式看，采用字的偏旁，加以合理的联想，表达出汉字的“美丽”意蕴。
答案：①鸿：江边盘旋的那只孤独的鸟啊，每一声哀鸣都在诉说游子的心曲。②尘：轻飘飘飞着的小土粒。人类啊，我本不是灾害，应该好好思考出生我的原因了。③舒：舍我其谁？伟大作家的豪言壮语。
一、基础考查
1．下列各组词语中，加点的字每对读音完全相同的一组是(　　)
A．露天/露脸　咀嚼/咬文嚼字　敷衍塞责/不塞不流
B．湖泊/漂泊 曝光/一曝十寒 屡见不鲜/鲜有其匹
C．屏障/屏除 地壳/金蝉脱壳 螳臂当车/安步当车
D．薄弱/单薄 阿谀/刚直不阿 无色无臭/乳臭未干
解析：选D。A项，lù/lòu，jué/jiáo，sè/sāi；B项，pō/bó，bào/pù，xiān/xiǎn；C项，pínɡ/bǐnɡ，qiào/qiào，dānɡ/dànɡ；D项，bó/bó，ē/ē，xiù/xiù。
2．下面语段中画线的词语，使用不恰当的一项是(　　)
近年来，我国历史文学巨匠的诗文专集、选集及各种汇编的整理问世，更是卷轶浩繁，蔚为大观。随着国际文化交流的日益繁盛，各国文学读物大量出现，使人自顾不暇，这里有各种文化珍品的精译精编，有各国新作的争奇斗艳，也有选材不严的作品，鱼目混珠，为读者所诟病，但就其主流来看，文学翻译家的辛勤劳动，大有益于我们文学的“外为中用”，大有助于文学新人的迅速成长，因此也是值得重视的。
A．蔚为大观　　　　　　　 B．自顾不暇
C．鱼目混珠 D．诟病
解析：选B。“自顾不暇”，自己照顾自己都没有工夫，指没有力量再照顾别人。可改为“目不暇接”。
3．下列各项中，没有语病的一项是(　　)
A．当今的环境保护技术不仅做到了生产过程不浪费资源，不污染环境，保证产品使用的清洁高效，而且产品使用后废弃物的有效回收和循环利用。
B．一旦确定了某个特定节日的纪念物，商家、企业就可以设计、生产、经营相关的物品，电视、报纸、杂志等媒体就有了重点宣传的目标。
C．虽然现在所学的一些专业课，对我们很陌生，学起来比较吃力，不过我相信，在老师的帮助下，只要下苦功，就一定能够学好。
D．在2011年中国节能与低碳发展论坛上，工业和信息化部的有关负责人公开表示，今后5年单位工业增加值能耗要比2010年降低21%左右。
解析：选D。A项，成分残缺，在“而且”后加入“做到了”。B项，前后照应不周，“商家、企业”改为“企业、商家”。C项，主客颠倒，“对我们”后加入”来说”。
4．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是(　　)
信仰是人类特有的精神活动，人类之所以不同于动物，就是在于其理解追求的精神层面。________。一个民族如果没有一种科学、健康的信仰，也难以产生共同的目标和一致的认同感，进而丧失前进的动力。
①是人类的精神家园的价值归宿
②不能成为一个完整的人
③它为人类生活提供了价值追求的动力和目标
④一个人没有信仰，就会失去生活的意义和目标
⑤信仰表现为人类对崇高价值目标的敬仰和追求
A．①③④⑤② B．⑤③①④②
C．⑤②①④③ D．④②③①⑤
解析：选B。从所给的语句看，只有第⑤句可以放在句首，作为领起句。然后从正反两个方面说明信仰的作用。
二、阅读理解
阅读下面的文字，完成5～7题。
月到天心
林清玄
二十多年前的乡下没有路灯，夜里穿过田野要回到家里差不多是摸黑的，平常时日，都是借着微明的天光，摸索着回家。偶尔有星星，就亮了很多，感觉到心里也有星星的光明。
如果是有月亮的时候，心里就整个沉淀下来，丝毫没有了黑夜的恐惧。尤其是夏夜，月亮的光格外有辉煌的光明，能使整条山路都清清楚楚地延展出来。
乡下的月光很难形容的，它不像太阳的投影是从外面来，它的光明犹如从草树、从街路、从花叶，乃至从屋檐、墙垣内部微微地渗出，有时会误以为万事万物的本身有着自在的光明。
假如夜深有雾，到处都弥漫着清气，当萤火虫成群飞过，仿佛是月光所掉落出来的精灵。
每一种月光下的事物都有了光明，真是好！
在月光底下，我们也觉得自己心里有着月亮、有着光明，那光明虽不如阳光温暖，却是清凉的，从头项的发到脚尖的指甲都感受到月的清凉。
走一段路，抬起头来，月亮总是跟着我们，照着我们。在童年的岁月里，我们心目中的月亮有一种亲切的生命，就如同有人提灯为我们引路一样。我们在路上，月在路上；我们在山顶，月在山顶；我们在江边，月在江中；我们回到家里，月正好在家屋门前。
直到如今，童年看月的景象，以及月光下的乡村都还历历如绘。但对于月之随人却带着一些迷思，月亮永远跟随我们，到底是错觉还是真实的呢？可以说它既是错觉，也是真实。
由于我们知道月亮伴随我们时，我们感觉到月是唯一的，只为我照耀，这是真实。
长大以后才知道，真正的事实是，每一个人心中有一片月，它独一无二、光明湛然，当月亮照耀我们时，它反映着月光，感觉天上的月亮也是心中的月。在这个世界上，每个人心里都有月亮埋藏，只是自己不知道罢了。只有极少数的人，在最黑暗的时刻，仍然放散月的光明，那是知觉到自己就是月亮的人。
这是为什么禅宗把直指人心称为“指月”，指着天上的月教人看，见了月就应忘指；教化人心里都有月的光明，光明显现时就应舍弃教化。无非是标明了人心之月与天边之月是相应的、含容的，所以才说“千江有水千江月，万里无云万里天”，即使江水千条，条条里都有一轮明月。从前读过许多诵月的诗，有一些颇能说出“心中之月”的境界，例如王阳明的《蔽月出房》：
山近月远觉月小，便道此山大于月；
若人有眼大如天，当见山高月更阔。
确实，如果我们能把心眼放开到天一样大，月不就在其中了吗？只是一般人心眼小，看起来山就大于月亮了。还有一首是宋朝理学家邵雍写的《清夜吟》：
月到天心处，风来水面时；
一般清意味，料得少人知。
月到天心、风来水面，都有着清凉明净的意味，只有微细的心情才能体会，一般人是不能知道的。
我们看月，如果只看到天上之月，没有见到心灵之有月，则月亮只是极短暂的偶遇，哪里谈得上什么永恒之美呢？
所以回到自己，让自己光明吧！
5．简要分析文章以“月到天心”为标题的作用。
答：________________________________________________________________________
解析：文章的标题一般是文章内容或主旨的概括，这篇文章也是这样，“月到天心”是“月到天”和“月到心”两层含义的概括。答题时要注意这一点。
答案：①标题引自邵雍《清夜吟》的第一句，给读者一种“清凉明净的意味”，体现了全文的意境。
②“月到天心”，既是“月到天”，又是“月到心”，暗示了本文“心灵要有月般的光明”的主旨。
6．文章写的是月，为什么要从摸黑回家写起？为什么要写星星？
答：________________________________________________________________________
解析：此题考查对文章铺垫衬托手法的理解，星星、月亮都能给人带来光明，由星星写起，目的是引出对月亮的描写，对月光含义的独特感悟。
答案：①从摸黑回家写起，能引出月亮为黑暗中的人和事物带来光明，甚至赋予它们自身的光明，从而突出月亮的价值。
②写星星使人“感觉到心里也有光明”，对下文写月亮使人“心里就整个沉淀下来，丝毫没有了黑夜的恐惧”起了衬托的作用，更突出月亮驱赶黑暗，为人们带来的光明(或突出月亮的价值)。
7．作者认为：只有心灵有明月，才有人生的永恒之美。对此，你有何感悟？
答：________________________________________________________________________
解析：这是一个探究分析题。从文章中可以看出，自然的月亮虽然能给人带来一片光明，但这光明是暂时的，会消失的，只有内心有了一片明月，才可以是永久的、永恒的。符合这个意思即可。
答案：(示例1)人的一生中难免要经历困境，要走出困境，也许需要别人的指引。但别人的帮助只是暂时的，要想永远地走出困境，关键在于能把心眼放大，摆脱狭隘，放眼世界，拥有心中之月，让自己光明起来， 让自己坚强起来，这样，才能感受“清凉明净”之美，实现人生价值，拥有永恒之美。
(示例2)经历黑暗才知道光明的价值，走出坎坷才会珍惜平坦，人生不可能一帆风顺。要摆脱内心的狭隘，宽容坦荡地面对世界，静下心来，感受“清凉明净”之美，并寻找心中的光明，实现人生价值，拥有永恒之美。
三、语言表达
8．根据下面的文字，在空白处补写句子，每句补写部分不超过10个字。
活得糊涂的人，容易幸福；活得清醒的人，容易烦恼。这是因为，清醒的人看得太真切，一较真儿，生活中便烦恼遍地；而糊涂的人，________，________，却因此觅得了人生的大境界，所以，________，________，而是你撇不下它。
答：________________________________________________________________________
解析：这段文字采用了对比的方式，将“清醒的人”与“糊涂的人”的人生态度和幸福观进行了对比，补写时注意前后照应。
答案：计较得少/虽然活得简单粗糙/人生的烦恼是自找的/不是烦恼离不开你
9．(原创)国家推出了家电下乡等惠民政策，网易对此进行了相关调查，下表是其中一项调查内容及结果。阅读该表，回答问题。
在家电下乡活动中，哪些问题最受关注(票数：3561)
选项
比例
票数
价格
33.5%
1177
品牌
2.02%
72
质量
43.81%
1560
服务
7.5%
267
补贴额数
20.38%
726
能耗
3.31%
118
(1)根据上表，你得出什么结论？
答：________________________________________________________________________
(2)为了把这项惠民政策落到实处，请你给政府部门提两条建议。
①________________________________________________________________________
②________________________________________________________________________
答案：(1)在家电下乡活动中，民众最关心产品的质量、价格和政府补贴数额。(三个关键词：关心、质量、价格、补贴)
(2)①政府职能部门要严把产品质量关，不能让惠民政策成为坑民之举。(从质量角度言之有理即可)②政府职能部门要充分发挥宏观调控作用，使价格合理、实惠。(从价格角度言之有理即可)③政府部门制定补贴政策细则，补贴方法、补贴数额要具体、透明。(从补贴角度言之有理即可)

一、语段阅读
阅读下面的文字，完成1～3题。
曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。
月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少，小睡也别有风味的。月光是隔了树照过来的，高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影，峭楞楞如鬼一般；弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像是画在荷叶上。塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。
荷塘的四面，远远近近，高高低低都是树，而杨柳最多。这些树将一片荷塘重重围住；只在小路一旁，漏着几段空隙，像是特为月光留下的。树色一例是阴阴的，乍看像一团烟雾；但杨柳的丰姿，便在烟雾里也辨得出。树梢上隐隐约约的是一带远山，只有些大意罢了。树缝里也漏着一两点路灯光，没精打采的，是渴睡人的眼。这时候最热闹的，要数树上的蝉声与水里的蛙声；但热闹是它们的，我什么也没有。
忽然想起采莲的事情来了。采莲是江南的旧俗，似乎很早就有，而六朝时为盛；从诗歌里可以约略知道。采莲的是年少的女子，她们是荡着小船，唱着艳歌去的。采莲人不用说很多，还有看采莲的人。那是一个热闹的季节，也是一个风流的季节。梁元帝《采莲赋》里说得好：
于是妖童媛女，荡舟心许；鹢首徐回，兼传羽杯；棹将移而藻挂，船欲动而萍开。尔其纤腰束素，迁延顾步；夏始春余，叶嫩花初，恐沾裳而浅笑，畏倾船而敛裾。
可见当时嬉游的光景了。这真是有趣的事，可惜我们现在早已无福消受了。
于是又记起《西洲曲》里的句子：
采莲南塘秋，莲花过人头；低头弄莲子，莲子清如水。
今晚若有采莲人，这儿的莲花也算得“过人头”了；只不见一些流水的影子，是不行的。这令我到底惦着江南了。——这样想着，猛一抬头，不觉已是自己的门前；轻轻地推门进去，什么声息也没有，妻已睡熟好久了。
1．文中画线处“但热闹是它们的，我什么也没有”一句，流露出作者怎样的思想情感？
答：________________________________________________________________________
解析：“但热闹是它们的，我什么也没有”说明“我”并不感到热闹，再联系文章开头的“颇不宁静”，便可得出答案。
答案：这两句看似写作者内心的寂寞，实际上写作者内心的“动”，写作者心里越发不宁静。在大动乱面前，作者不知如何是好，是以静写动的一笔。
2．作者两次都联想到了有关采莲的内容，你认为这样写的意图是什么？
答：________________________________________________________________________
解析：这两个有关采莲的内容都和江南有关，再加上文章最后的话“这令我到底惦着江南了”，可知这是对江南的怀念。
答案：表达对江南的怀念。这种怀念，不仅是为了慰藉自己苦痛寂寞的心情，同时也寄托着他的追求，希望与幻想眼前的黑暗能够烟消云散。
3．请从修辞手法的角度任举一例，并试着分析其表达效果。
答：________________________________________________________________________
解析：本文在写景中，比较典型的一个修辞手法就是通感，可以从这个角度举例分析。所谓通感，就是感觉的挪移。
答案：“微风”句是由嗅觉而听觉的联想，“塘中的月色”是由视觉引发的听觉的联想，这两例都是在写景。在这里，月光下的荷叶、荷花的清香和斑驳的月色，由于通感的作用，变得既可意会，也能言传，形象而又不失朦胧，细致而又不觉小气。
二、语言运用
4．围绕“雨”这个中心，仿照画线句子，在横线处续写两句话。
雨丝最能扯动昔日的情思，雨声也最易叩响感情的门环。垂老的将帅有“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”的回味；________；________。
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析：从例句看，要引用有关“雨”的古诗词，并能说出这句诗词表现了哪一类人的情感。
答案：迟暮的美人有“雨中黄叶树，灯下白头人”的幽怨，多情的诗人有“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花”的遐想。
5．仿照例句，以“冬天”为描写对象，写一段话。
例句：有人感叹秋天，因为她的萧索，仿佛伤感和落寞的人生；有人赞美秋天，因为她的高阔，犹如沉稳而博大的胸怀。
答：________________________________________________________________________
解析：所给例句从句式上看是一个对偶句，从内容上看构成对比，每个分句又采用因果倒置的句式和比喻的修辞手法。仿写时要紧扣这些关键点。
答案：(示例)有人感叹冬天，因为她的肃杀，仿佛冷酷而悲凉的社会；有人赞颂冬天，因为她的洁净，犹如清纯而高雅的情趣。
一、基础考查
1．下列词语中加点字的读音，每组都相同的一项是(　　)
A．荷塘/负荷　乘凉/乘风破浪　点缀/啜菽饮水
B．踱步/定夺　预言/蓊蓊郁郁　幽僻/开天辟地
C．颤动/颤抖　酣眠/震撼心魄　约略/浮光掠影
D．惦记/掂量　树梢/隔靴搔痒　裙裾/不拘小节
解析：选B。A项，分别读hé/hè，chénɡ/chénɡ，zhuì/chuò；B项，分别读duó/duó，yù/yù，pì/pì；C项，分别读chàn/zhàn，hān/hàn，lüè/lüè；D项，分别读diàn/diān，shāo/sāo，jū/jū。
2．依次填入下列横线上的词语，恰当的一组是(　　)
①月亮________地升高了，墙外马路上孩子们的欢笑，已经听不见了。
②微风过处，送来________清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。
③叶子本是肩并肩________地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。
④月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。________的青雾浮起在荷塘里。
A．渐渐　阵阵　密密　淡淡
B．渐渐 缕缕 密密 薄薄
C．慢慢 阵阵 紧紧 薄薄
D．慢慢 缕缕 紧紧 淡淡
解析：选B。此题考查对近义双音词的辨析。第①句如果单从修饰“升高”一词考虑，“渐渐”与“慢慢”均可，如果结合后面的“听不见”，“渐渐”优于“慢慢”。第②句“缕缕”比“阵阵”生动形象。第③句“密密”更能表示叶子多，而“紧紧”有压迫感。第④句从“浮起”一词考虑，应为“薄薄”。
3．下列语句中，没有语病的一项是(　　)
A．朱自清先生无论为文为人都浓墨重彩地实践了他特立独行、直面人生、不怕惨淡的人生态度。
B．我之所以喜欢朱自清的散文的原因，一是由于他作品的语言优美，二是由于他独具有的人格魅力。
C．大革命失败以后，因为严酷的斗争现实使朱自清陷入极度的苦闷和彷徨，因而“心里”“颇不宁静”。
D．朱自清先生的写景散文，细腻秀丽，准确具体地表现了描写对象的特点，追求逼真的艺术效果。
解析：选D。A项成分残缺，应在“为人”前加“还是”。B项成分赘余，去掉“之所以”和“的原因”。C项滥用介词淹没主语，删除“因为”，并在“心里”前加“他”。
4．依次填入下面一段文字横线处的词语，衔接最恰当的一组是(　　)
散文的“形”主要指散文的选材和行文方式，____________________
①所以古人常有“传神”“神韵”等说法。
②没有了它，一篇散文就散了架，也就支撑不起来。
③而散文的“神”主要指渗透在字里行间的情绪、主题、意蕴、发展线索等。
④如同兼具形体和精神才能成为活生生的人一样，好的散文也应该“形”“神”兼备。
⑤可以说，“神”是散文的主心骨。
⑥好像一个人的精神等内在的东西，你只有经过细细琢磨才能感受到。
A．②①③⑤④⑥　　　　　　　 B．③⑥⑤①④②
C．③⑥⑤②①④ D．②①③⑥⑤④
解析：选C。整个语段先说“形”，然后重点说“神”的含义与作用，最后归结为好散文应“形”“神”兼备。
二、阅读理解
阅读下面的文字，完成5～7题。
翠湖心影
汪曾祺
①昆明和翠湖分不开，很多城市都有湖。杭州西湖、济南大明湖、扬州瘦西湖。然而这些湖和城的关系都还不是那样密切。似乎把这些湖挪开，城市也还是城市。翠湖可不能挪开。没有翠湖，昆明就不成其为昆明了。翠湖在城里，而且几乎就挨着市中心。城中有湖，这在中国，在世界上，都是不多的。说某某湖是某某城的眼睛，这是一个俗得不能再俗的比喻了。然而说到翠湖，这个比喻还是躲不开。只能说：翠湖是昆明的眼睛。
②翠湖是一片湖，同时也是一条路。湖之中，有一条很整齐的贯通南北的大路，从文林街、先生坡，到华山南路，正义路，这是一条直达的捷径。昆明人特意来游翠湖的也有，不多。多数人只是从这里穿过。翠湖中游人少而行人多。但是行人到了翠湖，也就成了游人了。从喧嚣扰攘的闹市和刻板枯燥的机关里，匆匆忙忙地走过来，一进了翠湖，即刻就会觉得浑身轻松下来；生活的重压、柴米油盐、委屈烦恼，就会冲淡一些。人们不知不觉地放慢了脚步，甚至可以停下来，在路边的石凳上坐一坐，抽一支烟，四边看看。即使仍在匆忙地赶路，人在湖光树影中，精神也很不一样了。
③湖的周围和湖中都有堤，堤边密密地栽着树。树都很高大，主要的是垂柳，“秋尽江南草未凋”，昆明的树好像到了冬天也还是绿的。湖水极清，常年盈满，我在昆明住了七年，没有看见过翠湖干得见了底。翠湖的水不深，浅处没膝，深处也不过齐腰。翠湖不种荷花，但是有许多水浮莲。肥厚碧绿的猪耳状的叶子，开着一望无际的粉紫色的蝶形的花，很热闹。湖中多红鱼，很大，都有一尺多长。这些鱼已经习惯于人声脚步，见人不惊，整天只是安安静静地，悠然地浮沉游动着。有时夜晚从湖中大路上过会忽然拨刺一声，从湖心跃起一条极大的大鱼，吓你一跳。
④路东伸进湖水，有一个半岛。半岛上有一个茶馆。茶馆的地势很好，四面有窗，入目都是湖水。夏天，在阁子上喝茶，很凉快。茶馆卖盖碗茶，还卖炒葵花子、南瓜子、花生米，都装在一个白铁敲成的方碟子里，按碟算价钱。我们的同学有时临窗饮茶，嗑完一碟瓜子，随手把铁皮碟往外一扔，“pia——，碟子就落进了水里。堂倌算帐，还是照碟算。这些堂倌晚上清点时，自然会发现碟子少了，并且也一定会知道这些碟子上哪里去了，但是从来没有一次收茶钱时因此和顾客吵起来过；并且在提着大铜壶用“凤凰三点头”手法为客人续水时也从不拿眼睛“贼”着客人。
⑤除了到昆明图书馆看书，喝茶，我们更多的时候是到翠湖去“穷遛”。这“穷遛”有两层意思，一是不名一钱地遛，一是无穷无尽的遛。“园日涉以成趣”，我们遛翠湖没有个够的时候。尤其是晚上，踏着斑驳的月光树影，可以在湖里一遛遛好几圈。一面走，一面海阔天空，高谈阔论。我们那时都是二十岁上下的人，似乎有很多话要说，可说，我们都说了些什么呢？我现在一句都记不得了！
⑥我是一九四六年离开昆明的。一别翠湖，已经三十八年了，我是很想念翠湖的。
⑦我听说，翠湖现在很热闹，经常举办”蛇展”什么的，我又有点担心。我不反对翠湖游人多，甚至可以有游艇，甚至可以设立摊篷卖破酥包子、焖鸡米线、冰淇凌、雪糕，但是，最好不要搞“蛇展”。我希望还我一个明爽安静的翠湖。我想这也是很多昆明人的希望。
(选自《汪曾祺作品自选集》，原文有删节)
5．解释下列句子在文中的含意。
(1)翠湖是昆明的眼睛。
答：________________________________________________________________________
(2)一是不名一钱地遛，一是无穷无尽的遛。
答：________________________________________________________________________
解析：第一句话，采用了比喻的修辞手法，抓住本题和喻体之间的相似点，阐释翠湖对于昆明的意义即可。第二句话的重点是“不名一文”和“无穷无尽”在文中的含义，结合上下文，可以看出，前者是“不用花钱”，后者是“遛翠湖没有个够”。
答案：(1)翠湖和昆明城密不可分，几乎就挨着城市的中心，像眼睛与身体一样赋予城市以灵气。
(2)一是遛翠湖无须有钱，无须花费；二是翠湖风景好，可以逛很久，很多次。
6．根据文意，请分析作者“是很想念翠湖”的原因。
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析：此题考查对文章内容要点的概括，题目出自第⑥自然段中，从上下文的关系看，答案应在上文，应从第②③④⑤自然段概括。
答案：①翠湖美丽宁静的环境，给人以宁静闲适的心境；②翠湖独特、纯朴、自然的民风，令人怀念；③在翠湖经历的美好时光，镌刻着作者关于青春、友情的回忆。
7．阅读文章最后一段，结合全文说说作者对翠湖的变化持怎样的观点和态度。
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析：在文章的最后一段，有三个关键词“有点担心”“我不反对”“我希望”，据此可以回答。
答案：作者对翠湖边举办迎合猎奇心理的、庸俗的、与翠湖的气质相冲突的“蛇展”表示出忧虑，担心翠湖失去了宁静与和谐，对这种短视与浅薄的行为，提出委婉的批评，同时作者并不拒绝与市民生活、当地风俗紧密联系、与翠湖的气质相得益彰的热闹。希望翠湖能恢复以往的明爽安静，继续为昆明人民服务。
三、语言表达
8．(原创)请用“山村”“月光”“清风”等词话写段意境优美的文字，要求想象合理，语言连贯，至少用一种修辞手法。(不少于40字)
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案：(示例)山村的夜静极了，一轮圆月从东方跳出，像一只银盘挂在天边，皎洁的月光从这只银盘抖出，洒在松软的乡间小路上，与地上的灯光交互辉映，整个乡村显得格外宁静、清幽。阵阵清风，吹动了秋日的败草，吹过粗糙的的树干，带来了一股股泥土的清香。
9．阅读下面关于新生代农民工(1980年后出生)和传统农民工(1980年前出生)受教育水平比较表，请就新生代农民工的突出特点和二者的共同问题各写出一条结论。
受教育水平
比例%
新生代农民工
传统农民工
小学及以下
0.4
6.6
初中
32.4
44.4
高中
24.0
25.4
中专(或职高)
17.8
11.2
大专(或高职)及以上
25.3
12.5
结论：(1)_________________________________________________________________ _
(2)________________________________________________________________________
解析：此题为图表转述题目，要抓住表格的栏目设置和表头提出的问题，分析表格中数据的变化情况。从表格的内容可以看出，“新生代农民工”教育水平有明显提高，但两者在“中专”“大专以上”比例相对较小。据此分析即可。
答案：(1)新生代农民工较之传统农民工，受教育时间普遍较长。(或“受教育水平普遍较高”。)
(2)无论是新生态农民工还是传统农民工，接受专业教育(或“职业教育”)的比例都相对较低。(意思符合即可。)

一、语段阅读
阅读下面的文字，完成1～3题。
话说清末名臣张之洞在任湖广总督期间，积极推行新政，孙中山对他极为推崇。一次，孙中山出洋回国，途经武昌，特地到总督衙门求见。孙中山掏出自己那张只印有姓名、籍贯的名片来，在背面写上“学者孙文求见之洞兄”字样，交门官递上去。张之洞一见好生不悦，心想一介儒生，竟然与一品大员称兄道弟，真是不知天高地厚，不仅拒而不见，还在名片背面写了几句话，退回了名片。
孙中山接过名片一看，只见背面写着“持三字帖，见一品官，儒生妄敢称兄弟”。孙中山明白，这是张之洞嫌他不恭，在拿架子，不肯买账。血气方刚的孙中山来了个照“礼”回敬，在名片背面又写上“行千里路，读万卷书，布衣亦可傲王侯”，再请门官送进去。张之洞一见，大为吃惊，立即吩咐迎见孙中山，并以大礼相待。由此可见，孙中山虽为“布衣”，却早怀大志。
孙中山就任中华民国临时大总统以后，生活还是像过去一样简朴。临时总统府设在前清的南京总督衙门内。孙中山住着一间不大的房间，房里有四把椅子、两张茶几、一张书桌、一张床和一张沙发。墙上挂着中国大地图和世界大地图。书桌上除了文具和要处理的公文以外，还摆着一些书籍。他的房屋外面是客厅，兼做饭厅。本来黄兴要给他调换房子，他却说：“困难当然很多，但革命政府无须华丽宫殿。如无合适的旧房，搭设棚屋也无不可——总统不是皇帝，而是公仆！”
孙中山穿衣服也很朴素，他以前是穿西装，做临时大总统以后，他便把当时流行的学生装安上翻领，改成四个口袋的一种新式服装来穿。他就职临时大总统就是穿这种衣服。有一回秘书问他：“您哪里弄来这套衣服？”
他含笑回答说：“这个样式是我创造的，既大方，又好看，又便宜，以后要提倡穿这种衣服。我们中国人穿长袍马褂已不合时代了，穿西装又穿不起，穿这衣服最好。”“中山服”就是这样来的。
孙中山的日常生活十分有条理，有规律。他起得比一般人早，用冷水洗脸。每天早晨总要把一天内将做的重要事情简单地记下来。他非常重视仪表的整洁，每天早晨都要刮胡子，刷衣服，出门的时候，还要对着镜子把头发梳好。他外表的整洁与内心的有条理是一致的，人们从来没有看到他有过烦躁不安的表情。
1．从孙中山和张之洞的交往中，你认为表现了孙中山的什么品性？张之洞当时态度的转变说明了什么？
答：________________________________________________________________________
解析：孙中山先生的品格在这段文字中表现得十分明显，关于张之洞态度的转变，可以从孙中山的态度、才学、志向和张之洞的思想两个方面来分析。
答案：孙中山当时是一介布衣，而张之洞为朝廷重臣，两者地位悬殊。但在交往中，孙中山面对朝廷重臣，不卑不亢，表现出了一代伟人所拥有的高尚道德品质。从张之洞态度的转变中，我们可以看出张之洞被孙中山的才学、胆识折服，也可以看出张之洞对胸怀大志的年轻人的提携爱护。
2．孙中山当了总统之后，“生活还是像过去一样简朴”。作者为什么先从其“住”的方面写起？
答：________________________________________________________________________
解析：孙中山先生的社会地位的变化，最容易从他的“住”上表现出来，从这最明显的地方入手，最直接，也最具有代表性。符合这个意思即可。
答案：“住”的方面最能代表孙中山先生的“生活还是像过去一样简朴”，“住”的变化最引人关注，也最能体现人物精神。
3．这篇传记的语言具有怎样的特点？作者采用这样的语言创新有什么好处？谈谈你的理解。
答：________________________________________________________________________
解析：本文的语言特色十分鲜明，就像讲故事一样，浅显易懂，而所写的人物事迹又十分生动详实。这样的语言能将传主的性格、思想，生动地展现在读者的面前，让读者思考并承传伟人身上所表现出来的高尚道德节操，以及所折射出来的个人魅力。
答案：这篇文章承传了一般传记的语言特点，浅显易懂。无论是写早年时期的孙中山，还是写成为中华民国临时大总统的孙中山；无论是写孙中山与张之洞对对子，还是写孙中山的生活起居，都使用了详实的语言展现出孙中山先生各个时代层面的气质精神，将历史还原，再现了世纪伟人的历史风貌。
二、语言运用
4．某班级教室墙上挂着一副对联：“有梦少年存志远，无声春雨润红花。”从对联角度看还不够妥帖，请根据对联相关知识对这副对联进行修改调整。
修改：________________________________________________________________________
理由：________________________________________________________________________
解析：要求修改调整对联，就要明确对对联的要求：字数相对，词性相同，结构对称，内容相应。特别要注意内容“有梦”和“无声”的对应特点，“有”和“无”是相反的。
答案：修改：“红花”改为“花红”(或“志远”改为“远志”也可)理由：“志远”与“红花”对仗不工整。
5．时下，“人文精神”这个概念很时髦，但什么是“人文”，恐怕很多人说不清楚。读下面这个故事，用一组排比句揭示“人文”的内涵。
有一次，一位中国大陆游客随一位在澳大利亚土生土长的华人去悉尼周边海域捕捞鱼虾。每撒下一网，总有收获，可每次网拉上来后，那位华人总要挑拣一番，将其中大部分虾蟹扔回大海。游客不解：“好不容易打上来，为啥扔回去？”那位华人平静地答道：“在澳大利亚，每个出海捕捞鱼虾的人都知道，只有符合国家规定尺寸的鱼虾才可以捕捞。”游客道：“远在公海，谁也管不着你啊。”那位华人淡淡一笑：“呆久了你就会知道，在澳大利亚，不是什么都非要别人来提醒、督促的。”
答：________________________________________________________________________
解析：题目要求揭示“人文精神”的内涵，要注意从这个故事中先筛选出“人文”的地方，比如“自觉遵守法规”、“不需要提醒、督促”等，然后再用排比的语句表述。
答案：人文是一种根植于内心的素养，一种无须他人提醒的自觉，一种以承认约束为前提的自由，一种能设身处地为别人着想的善良。
一、基础考查
1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是(　　)
A．角逐/勾心斗角　　执着/着手成春　 蔓延/顺蔓摸瓜
B．积淀/破绽百出 蓦然/幕天席地 噱头/谑而不虐
C．倔强/强词夺理 鬼混/混为一谈 边塞/敷衍塞责
D．聘任/驰骋疆场 涯际/睚眦必报 诧异/叱咤风云
解析：选B。A项，分别读jué/jiǎo，zhuó，màn/wàn；B项，分别读diàn/zhàn，mò/mù，xué/xuè；C项，分别读jiànɡ/qiǎnɡ，hùn，sài/sè；D项，分别读pìn/chěnɡ，yá，chà/zhà。
2．下面语段中画线的词语，使用不恰当的一项是(　　)
目前，我国男性烟民数已高达不可思议的3亿人，另有7.4亿不吸烟人群遭受二手烟侵袭，每年归因于烟草死亡的人数约为120万。最新发布的《控烟与中国未来》里面的一组揭示中国控烟乏力现状的数字令人触目惊心。至去年1月9日，世界卫生组织《烟草控制框架公约》在我国已生效5年，然而中国的履约绩效情况却责无旁贷地排在缔约国后列。专家认为，控烟在中国是公共卫生议题，是社会发展事业，但毋庸置疑更是经济发展问题，限制烟草行业的发展是实现控烟的根本方式。
A．不可思议　　　　　　 B．触目惊心
C．责无旁贷 D．毋庸置疑
解析：选C。A项，“不可思议”，原有神秘奥妙的意思。现多指无法想象，难以理解。B项，“触目惊心”，看见某种严重情况而内心震惊。C项，“责无旁贷”，自己应尽的责任，不能推卸给旁人。D项，“毋庸置疑”，事实明显或理由充足，没有什么可以怀疑的。
3．下列各句中，没有语病，句意明确的一句是(　　)
A．预计于2015年建成的粤港澳大桥，将从根本上解决阻碍粤港澳三地的交通问题，成为深化粤港澳合作，促进三地繁荣稳定的“金桥”。
B．惠誉称，葡萄牙存在财政失衡严重、各部门债台高筑且宏观经济前景不佳，这些因素意味着葡萄牙的信用状况不再符合投资级评级的标准。
C．我国应加快铁路投资体制改革，修改铁路法、担保法等相关法律，制定详细的优惠政策，扫除民间资本参与铁路建设的诸多法律空白。
D．在中国组装生产具有世界先进水平的“空中客车”，这不仅将改变世界客运飞机制造的市场格局，而且也会提高中国民族飞机制造业的整体水平。
解析：选A。B项，成分残缺，在“前景不佳”后添加“等因素”；C项，搭配不当，“扫除……法律空白”搭配不当；D项， 语序不当，应为“这不仅会提高中国民族飞机制造业的整体水平，而且也将改变世界客运飞机制造的市场格局”。
4．根据语境，下列排序最为恰当的一项是(　　)
①19世纪之前，欧洲就出现了长达两百年的“中国热”。
②现在到欧洲旅游，不少景点都能发现中国式建筑。
③中国其实有不逊于任何民族的优秀文化。
④伏尔泰曾说：中华文明昌盛发达的时候，部分欧洲人“还只是一群在森林中流浪的野人”。
⑤回顾历史，可受启发。
A．④⑤①②③ B．④⑤③①②
C．③④①②⑤ D．③⑤①②④
解析：选D。第③句总说，第⑤句引出下文，第①、②句是用概括性事实来证明第③句，第④句是引用名言来证明第③句。
二、阅读理解
阅读下面的文字，完成5～7题。
总理县长唐绍仪
总理是指国家内阁总理，县长是指广东省中山县的县长，在这个世界上，有这么一个人，先做总理，后当县长，两个职位之中，官小的比官大的干得更有兴致，此人就是唐绍仪。
唐绍仪本是农家子，按道理很难出头，可是人家命好，赶上了曾国藩派容闳组织的幼童公派留学美国。大江南北，士绅人家子弟打死也不肯去，最后不得不便宜了风气已开的广东人，唐绍仪就是其中之一，另一个大大有名的人物叫詹天佑。
幼童留学事业后来因国内顽固派的反对而提前中断，回国的唐绍仪好一段时间都郁郁不得志，有幸的是，很快他就跟袁世凯结识，从此成为袁的智囊之一。晚清最后十几年，唐绍仪这种有着几乎是最早的留洋经历的人物特别吃香，又加上袁世凯的援引，唐绍仪逐渐窜升为方面大员，成为晚清的重要人物。
辛亥革命起，随着袁世凯的复出，唐绍仪被委以重任，担任南北谈判代表；谈判成功，袁世凯继任临时大总统，唐绍仪出任民国的第一任内阁总理。我们知道，当初孙中山当大总统的时候，采用的是美国的总统制，不设总理，由总统直接统辖内阁。在交权前夕，为了限制袁世凯，临时起意把政府改成内阁制。显然，老谋深算的袁世凯不可能入其彀中。这样一来，唐绍仪这个内阁总理注定是要不讨好。可悲的是，受过美国教育的唐绍仪，当时却并不明白自己的命运，反而很认真地要负起责任内阁的责任来。结果不问可知，不仅责任内阁搞不下去，袁唐之间多年的交情也完了，唐绍仪只得不告而别，悄然失踪，从此离开了政治舞台。其时，在辛亥革命的第二年。
在接下来的岁月里，唐绍仪基本上变成了政坛的点缀和看客，看人起高楼，看人屋宇塌，多数时间在家乡隐居。直到1931年，国门上的五色旗已经换了青天白日旗若干年后，蛰居多年的他突然拇指大动，出任起家乡香山县(时已改为中山县)的县长。古稀之年的唐绍仪做起七品芝麻官来，跟当年做巡抚、尚书和总理一样，雄图大志，有板有眼，绝不糊弄。在不到四年的功夫里，他四处化缘，修马路，建医院，把自家的花园改建成城市公园，对市民开放，甚至还野心勃勃地想在中山县的海岸上建成一个大海港。至今中山还流传着他的逸事，说他修马路的时候，碰到土地公公挡路，民工不敢动，他就用手杖敲敲土地公公的头，然后让民工下手。马路修好之后，下水道的井盖老是被偷，于是他下令在井盖上铸上“盗买与盗卖，均罚五十元；报信或引拿，均六成充赏”字样，后来就没有人偷了。
唐绍仪以做过总理的身份去当县长，在民国时期好像并没有引起多大的反响。倒是建国后，此事入了毛泽东的法眼，他几次公开引用这个例子，教育干部要能上能下。其实，跟今天我们通常的看法不一样，当年的唐绍仪，并不会认为以做过高官的身份再当芝麻官，是屈尊。实际，唐绍仪晚年一直是在家乡做乡绅，出做县长，不过是乡绅为自己家乡做事的一种特殊形式，他只是在做事，或者比较方便地做事，算不上是做官。在那个年代或者更早，这样的人其实是很多的，凡是退休回家的士大夫，总要为桑梓谋点福利，否则就不配做乡绅。尽管唐绍仪喝过洋墨水，但毕竟没有脱出传统士大夫的积习，事情就是那么简单。
(选自张鸣《历史的坏脾气》)
5．这篇文章的题目有些特别，“总理”与“县长”并称，这样写有什么好处？
答：________________________________________________________________________
解析：这篇文章的题目与“‘布衣总统’孙中山”有些相似，但是“布衣总统”是对孙中山的赞誉，而这篇文章的“总理”“县长”是唐绍仪担任的官职。这样写能引人思考，耐人品味。
答案：“总理”与“县长”都是唐绍仪曾经担任过的官职，两个官职之间反差巨大，以“总理县长唐绍仪”为题，具有设置悬念的作用，能引起读者阅读的兴趣。
6．辛亥革命前后，唐绍仪在政坛上有哪些建树？从中可以看出他是一个怎样的人？请简要说明。
答：________________________________________________________________________
解析：此题考查对文章内容要点的概括和对传记中传主形象的把握，文章的第四自然段主要介绍了唐绍仪辛亥革命前后的工作。对唐绍仪形象的分析，可以结合这段文字的结尾部分“可悲的是”一部分的评论。
答案：①担任南北谈判代表，对谈判成功做出贡献。②出任内阁总理，认真负责。从这些可以看出，唐绍仪是一个很有政治才干，做事认真负责的人。
7．结合全文来看，作者认为唐绍仪悄然还乡，不为做官，只图做事，为桑梓谋福利，并不是他留学外国时改变了思想，而是他身上固有中国传统士大夫的积习。请你结合另一位历史人物，对这一观点进行探究。
答：________________________________________________________________________
解析：不为做官，只图做事，这是许多中国传统士大夫的优秀品质。例如白居易、苏轼、林则徐等，所选的人物必须是“历史人物”。只要观点明确，论述合理、理由充分即可。
答案：林则徐是中国近代第一位带头起来反抗西方殖民主义侵略的民族英雄，他英勇地捍卫国家主权和民族尊严，表现了我们民族的英勇精神；被贬新疆后，他恪尽职守，兴利除弊，锐意改革，发展经济、关注民生，在西北边疆筑起一道铜墙铁壁。
三、语言表达
8．阅读下面的漫画，用一句话概括漫画的寓意。不超过25字。
答：________________________________________________________________________
解析：这幅漫画的寓意是“木桶理论”，从漫画的内容可以看出，是“消防安全”决定了“经济收入”和“生产效益”的发展水平。符合这个意思即可。
答案：消防安全是制约经济收入和生产效益的“短板”。(或“消防安全”影响着经济收入和生产效益的水平。)
9．仿照下面的示例，自选话题，写一个句子。要求：话题合理，句式相同或相近，修辞手法相同，内容有意蕴。
如果不赋予时间以创造性的价值，它就像小溪的流水，只能带走凋零的青春花瓣，而不能浮起成就的远洋货轮。
答：________________________________________________________________________
解析：本题只作了句式和修辞方面的要求，因此仿写语句时要做到选择合理的话题，运用恰当的比喻，后半部分要运用两个比喻句正反对比，语句通顺连贯，意蕴与原句相符。
答案：(示例1)如果不给激情以理性的约束，它就像脱缰的骏马，终将坠入生命的悬崖，而不是奔向人生的通途。
(示例2)如果不给行动以理想的指引，它就如失去方向的船只，容易偏离人生的航道，而不能抵达成功的彼岸。

一、语段阅读
阅读下面的文字，完成1～3题。
1932年秋季的一天，熊庆来派人拿着照片到北平火车站把华罗庚接到了清华大学，把他安排在数学系当助理员。这时华罗庚只有21岁。
进了清华大学，他一面工作，一面学习、旁听。最先感兴趣的是研究数论，在这方面他一直得到熊庆来的鼓励。
我国数学家早在1300年前就对数学作出过有价值的贡献，其中包括：二项式系数的巴士卡三角形，逼进多项式根的方法，解四次方程的联立方程组的技巧，关于同余式组的解的“中国余数定理”。但是，到了明朝就停滞不前了。20世纪开始，我国数学家开始吸收西方数学的精华，并继承古代数学家的传统，开始发表论文。到20世纪20年代末期，论文逐渐增多，首先是在数论和“精细”分析的领域里。
华罗庚在清华大学的四年中，在数论方面发表了十几篇论文，自修了英、法、德文。25岁时华罗庚已成为蜚声国际的青年学者。一天，清华的教授们聚到一起讨论能不能破格把没有大学毕业文凭的华罗庚提升为助教。会上，有的人赞成，有的人反对。最后，理学院院长叶企孙作了总结，他说：“清华出了个华罗庚，是好事。我们不要被资格所限制！”就这样，华罗庚迅速由助理员提升为助教、教授，以后又被中华文化教育基金会聘为研究员，1936年夏天由该会资助到英国剑桥大学留学。在英国，华罗庚参加了一个有名的数论学家小组。这个小组包括英国著名数学家哈罗尔德·达凡波特、哈代、李特伍德，德国著名数学家埃斯特曼和汉斯·海尔勃洛恩。华罗庚在剑桥大学的工作，主要是研究堆垒素数论。堆垒素数论涉及把整数分解成某些别的整数的和。华林问题、哥德巴赫问题等都是这个学科中著名的问题。华罗庚对华林问题和哥德巴赫问题进行了深入的研究，他的研究结果将他欧洲同事的工作包罗殆尽，并得出了著名的“华氏定理”。
1．选文第三段插叙我国古代数学家的贡献及20世纪以来我国数学研究的情况，这和写华罗庚有什么关系？
答：________________________________________________________________________
解析：这段文字显然是为描写华罗庚服务的，从古代到现代，在追述历代的成就中充分展示他的数学成就非同一般。
答案：插叙我国古代数学家的贡献和20世纪以来我国数学研究的情况，可以使读者在一个纵向的、更为宽广的背景上理解华罗庚的数学研究，突出华罗庚数学研究成果的卓越。
2．请根据文段内容，分条写出华罗庚在25岁时成为蜚声国际的青年学者的原因。(至少3条)
答：________________________________________________________________________
解析：本题考查筛选并整合文中的信息要点，可以从第二和第四自然段中抽取并加以整合。
答案：①华罗庚一面工作，一面学习、旁听，自修了英、法、德文，非常勤奋刻苦；②熊庆来教授的鼓励；③清华大学重视人才，不为资格所限；④华罗庚自身的天赋很高。
3．从华罗庚的人生道路中，你觉得要成为一个科学家应该具备怎样的条件？谈谈你的理解。
答：________________________________________________________________________
解析：这是一个理解性探究题，首先要理解华罗庚成才的条件，然后结合自己对成才的理解和对文本内容的分析，进行概括。
答案：①正确的事业观和价值观；②脚踏实地的研究精神；③对专业知识的通透了解；④善于交流，不为门户所限；⑤有一个研究学习的氛围和领导的提携与同事的帮助。
二、语言运用
4．仿照下面的句式，运用拟人形式，另写一组句子。要求选择新的描写对象，意思完整。(不要求与原句子字数相同)
火，闪烁、跳跃、滑动、游移，只要有足够的氧，在任何时空中都能爆裂出辐射状的光芒，不断模拟自我，再现自我。
答：________________________________________________________________________
解析：从所给的例句看，要先用拟人的方式描写某一事物的情态，然后指明其特点。符合这个要求即可。
答案：雪，飘舞、旋转、坠落、聚积，只要有适宜的低温，在任何环境中都能凝结出原驰蜡象的壮景，不断强化自我，扩展自我。
5．阅读下列文段，概括我们应该有怎样的生命观。(不超过50个字)
有时，我们会觉得生命是一种痛苦的煎熬，当它最充分地展示出黑暗、龌龊、卑鄙、虚伪一面的时候；有时，我们会觉得生命是一种快乐的享受，当它展示出光明、纯洁、崇高、真诚一面的时候。生命似乎永远是在两极之间交错延伸的。在它延伸的每一个区段里，似乎总是喜剧与悲剧同生、苦难与幸福共存。
有时，我们会觉得生命是一种渺小的存在，当物欲、情欲、利欲在蝼蚁般的人群中横行恣虐的时候；有时，我们会觉得生命是一种伟大的结晶，当它在强暴、苦难、灾害中显示出牺牲的悲壮的时候。生命似乎永远是渺小和伟大的“混血儿”，由此我们也就没有理由产生绝对的崇拜和蔑视，再伟大的巨人也有他渺小的瞬间，再渺小的凡人也有他伟大的片刻。
答：________________________________________________________________________
解析：这个文段列举了生命中若干不同情况下的不同感受，由此可见，生命存在痛苦也存在欢乐，存在伟大也存在渺小，需要我们正确、全面的认识。这就是我们应有的正确的人生观。
答案：生命交织着痛苦和欢乐，应当有正确的苦乐观；生命既有渺小之时又有伟大之时，应当正确评价自己。
一、基础考查
1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是(　　)
A．刊载/千载难逢　　落拓/丢三落四　 叱咤/姹紫嫣红
B．苗圃/惊魂甫定 躯壳/金蝉脱壳 饮马/饮水思源
C．供奉/供不应求 露脸/抛头露面 扛枪/力能扛鼎
D．鲜艳/鲜为人知 宁愿/息事宁人 炮制/炮烙之刑
解析：选C。A项，分别读zǎi，luò/là，zhà/chà；B项，分别读pǔ/fǔ，qiào，yìn/yǐn；C项，项分别读ɡònɡ/ɡōnɡ，lòu/lù，kánɡ/ɡānɡ；D项，分别读xiān/xiǎn，nìnɡ/nínɡ，páo。
2．下面句子中，加点熟语使用不正确的一项是(　　)
A．而在那海一样的人民当中，到处都有出类拔萃的劳动英雄，这些英雄本身就是人民当中开出的鲜艳花朵。
B．一大批在农村插队的知青深感“梁园虽好，非久住之乡”，掀起了返城的浪潮。
C．因违法施工被杨广信副市长责令立即停工的“亨泰锦绣园”项目对禁令置若罔闻，工地内依然是一派热火朝天的施工场景。
D．《数论导引》因深入浅出的笔法受到国内外专家的赞扬，人们认为这是一本研究中国数学的最好的入门书。
解析：选B。A项，“出类拨萃”，超出同类之上。B项，“梁园虽好，非久住之乡”，指一切繁华快乐的场所，都不如自己的家乡那样值得留恋。梁园：汉梁孝王修建的一座名园。显然，词语意思不合文句语境。C项，“置若罔闻”，放在一边，好像没有听到似的，指不予理睬。D项，“深入浅出”，讲话或文章的内容深刻，语言文字却浅显易懂。
3．下列各句没有语病的一项是(　　)
A．目前，市场上有转基因食品如大豆油、油菜籽油及调和油等均已作了标志，今后，农业部门将借鉴国外标志管理经验，进一步完善转基因产品标志管理制度。
B．中石油 2月17日宣布，已与俄罗斯国家石油管道运输公司签署了从俄罗斯斯科沃罗季诺到中国边境的管道设计、建设和运营协议。
C．针对“三农”问题，全国政协组织专题调研组分赴黑龙江等地，与全国13个产粮大省政协联合调研，提出了关于稳定粮食生产、拉动农村消费、增加农民收入的建议。
D．毋庸置疑，网络民意表达较之传统媒体上的民意表达更为直率、本真，一些社会热点事件因为网络这面“镜子”的存在而增加了透明度，有助于问题的解决。
解析：选B。A项，“市场上有转基因食品如大豆油、油菜籽油及调和油等均已作了标志”句式杂糅。C项，语序不当，应为“稳定粮食生产、增加农民收入、拉动农村消费的建议”。D项，成分残缺，“有助于问题的解决”的主语应为“网络这面‘镜子’的存在”。
4．填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是(　　)
(1)大鹏翻飞如故，飞向生之解放。欢乐着，也痛苦着，________，痛苦着，却也欢乐着，________。
(2)人之爱兰，爱它无梅香，______________；爱它无松坚，____________；爱它无竹节，________。
①就因为飞之艰难　②就因为艰难地飞着　③却柔而有韧　④却清新怡人　⑤却兰心蕙质
A．①②⑤③④　　　　　　 B．②①⑤④③
C．①②④③⑤ D．②①⑤③④
解析：选C。(1)句“飞之艰难”与“痛苦着”相连，“艰难地飞着”与“欢乐着”相连。(2)句中三句都是两两相对，有轻微的转折。“清新怡人”与“无梅香”相对，“柔而有韧”与“无松坚”相对。
二、阅读理解
阅读下面的文字，完成5～7题。
一代学人傅斯年
　　　　　　　　　　　　韩石山
傅斯年的七世祖傅以前是清代开国第一状元，是康熙的启蒙老师。康熙曾为其祖宅题词“传胪姓名无双士，开代文章第一家”。他的曾祖傅继勋是清朝名臣李鸿章、丁宝桢的老师。他的父亲傅旭安曾任东平龙山书院院长。傅斯年六岁进入私塾，十一岁读完《十三经》，是“五四”学生领袖之一；1919年底赴欧洲留学，先入英国爱丁堡大学，后转入伦敦大学，1923年入柏林大学哲学院，广泛涉猎西方科学教育、文化典籍。这些使他形成了中国现代自由知识分子的人文品格。
抗战胜利后，大学复员的时候，本来是要让傅斯年当北京大学校长的，他觉得胡适更合适，就推荐胡适。胡适在美国一时回不来，他说那我就当代理校长，等胡先生回来就交给胡先生当。这个人办事很有魄力，很果断，当了代校长以后，凡是敌伪时期在北大当教授的，一个也不聘。理由是当年抗战爆发后，学校要求能走的教授都走，发给路费，你不走可以，但不能在敌伪办的北京大学当教授，这就是伪教授。冰炭不相容，忠奸不两立，他对那些留在敌伪统治区、觍颜事敌的教授太痛恨了。还有一个理由，他说，他这是要给胡先生当校长铺平道路，难事自己来做。这就叫有担当。傅斯年学问好，办事能力也强。他是胡适的学生，胡适就很佩服他的办事能力，说他是人间一个最稀有的天才，记忆力最强，理解力也最强，能做最细密的绣花工夫，又有最大胆的大刀阔斧的本领，这都是人世间最难合并在一个人身上的才性。
抗战开始后，因为他的名望和地位，当了国民参政会的参政员，相当于战时国会议员吧。这期间他做了件了不起的事，就是把行政院长孔祥熙赶下台。抗战初期国民党政府还是比较廉洁的，到了抗战后期，就开始腐败了。最有名的案子是行政院长孔祥熙的美金公债案。傅斯年知道了这个案子，决定在参政会上提议案揭发。蒋介石知道了，让陈布雷以老报人的资格跟傅斯年谈谈，说这样做对中国的形象不利，他听从了陈的劝告，表示不提议案，但一定要在参政会上提出质询。
说到做到，果然一九四四年九月七日，张群向国民参政会提出施政报告后，傅斯年就提出他的质询。对傅斯年的质询，财政部的答复，有些采取了敷衍塞责的态度，有些坚决否认。蒋介石怕事情闹大，亲自出面宴请傅斯年为孔祥熙说情，蒋介石问傅斯年：“你信任我吗？”傅斯年说：“绝对信任。”蒋介石说：“你既然信任我，那么就应当信任我所任用的人。”傅斯年说：“委员长我是信任的，至于说因为信任你也就该信任你所任用的人，砍掉我的脑袋我也不能这样说。”蒋介石最终免了孔祥熙的行政院长和中央银行行长之职。事情过后，傅斯年在给胡适的信上说了他为什么要做这件事。他说：“我一读书人，既不能上阵，则读圣贤书所学何事？我于此事，行之至今，自分无惭于前贤典型……士人之节，在中国以此维持纲常也。”只有读书人保持气节，才能维护社会的正常秩序。这几句话，最能体现出傅斯年的人文品格，该说的话就要说，该做的事就要做，一定要对国家负责，对社会负责。他这样做，全是基于一个读书人的良知，一个读书人的社会责任感。也就是文天祥说的，“读圣贤书，所学何事，而今而后，庶几无愧”。他真可以说是做到“而今而后，庶几无愧”了。
一九四九年，傅斯年随国民党政府到了台湾，任台湾大学校长。他当台大校长，在整顿台大校风上下了大力气，他曾在报上说：“我现在运用我曾三次在报纸上披露的一段话重说一遍，就是假如有人发现我，或是其他台大主持人，以人情收容任何一个学生，那么我们便是作弊，应该受国法的惩罚，并受社会的制裁。”同时在校长室门旁写着这样一行大字：“有为子女入学说项者，请免开尊口。”一九五○年十二月二十日上午，傅斯年因脑溢血去世，年仅五十五岁。
这个人可说一生清贫，身无长物。临死前一两年，他的西装旧了，看见朋友买了套新西装，样式很好看，也想买一套，一听价钱很贵，就不买了。一个大学校长，买套好西装不应当算什么事，可他就是买不起。这样的人，真可说做到了孔子说的：无恒产而有恒心者，惟士为能。
(选自《中国现代知识分子的人文品格》，有删改)
5. 概括文本第一段的内容，并分析其作用。
答：________________________________________________________________________
解析：本文节选部分主要介绍传主的为人处事所表现出的品格，但在开头介绍世家、学习的经历，其目的是要说明传主思想品格形成的基础。作用要从内容、结构两方面去分析。
答案：第一段介绍了两方面的内容：一是传主家世，二是求学经历。说明传主品格的形成的原因(受到中国传统文化和西方文化影响)，为后文叙述传主的事迹作铺垫。
6．请结合文本第四段的内容，分析这篇评传的特征。
答：________________________________________________________________________
解析：本题考查分析文本的文体基本特征和主要表现手法的能力。传记的体裁特征包括内容的真实性(材料来源如资料、引用等)、技法的文学性，如材料的取舍与叙述；评传的叙议结合等等。
答案：①选材典型。本段选取了赶孔祥熙下台这一材料，叙述了传主与国民党高官政要的冲突，能够代表传主威武不屈的人文品格以及强烈的社会责任感，具有典型性。②记叙真实。介绍事件发生的具体时间，直接引述了蒋介石与傅斯年的对话，突出了“传”的真实性。③叙议结合。在叙述中，有点睛的议论，并引用文天祥的话，表达了作者对传主的高度评价。
7．请结合文本，简述傅斯年先生的哪些品质在今天还有积极意义。
答：________________________________________________________________________
解析：本题考查探讨文本反映的人生价值和时代精神的能力。传主的作为所反映的精神品格对读者具有教育作用。答题时必须要有品质的概括和举例。
答案：传主有以下品质值得我们学习：①办事果断，有担当，如处理北大伪教授的问题就敢于担当责任。②为人刚直不阿，不畏强权，如赶走任行政院长的孔祥熙，不怕得罪蒋介石。③爱憎分明，有良知和气节，如对伪教授的处理。④有责任感，担任参政院参政员和校长时尽职尽责。⑤严于律己，清贫自守，如担任台大校长时的言行。
三、语言表达
8．请仿照给出的句子，将横线补充完整。要求语意连贯，句式一致。
感激养育你的人，因为他滋养了你的生命；____________，____________；感激伤害你的人，因为他磨炼了你的意志；____________，____________；感激令我们变得成熟，成就了我们的辉煌。
解析：从前后语境看，两个横线处所填语句要采用因果关系的复句形式，以“感激”为中心。符合这个意思即可。
答案：感激教育你的人　因为他传授了你知识　感激成就你的人　因为他给了你时机
9．据以下图表所显示的情况，补充下面文段中A、B两处空缺的内容。要求：内容完整，语意连贯，不得出现数字。
近期世界各国经济增长率及教育、卫
生两项公共支出占GDP比例统计表
国家
发达国家
发展中国家
瑞典、丹麦
巴西
印度
中国
经济增长率
1.5%～3%
5%～6.5%
6%～7.3%
平均9.67%
教育、卫生两项公共支出占GDP的比例
13%～15%
6%～7%
5%
4.5%
由图表可知，近年来我国经济持续稳定地快速发展，经济增长率不但远高于欧洲的发达国家，而且高于发展迅速的发展中国家。但同时，我国在教育、卫生等关系到群众切身利益的方面还存在不少问题，问题在于A________。这说明，我们还必须B________，才能更好地推进和谐社会的建设。
答：________________________________________________________________________
解析：根据图表下面的分析，我们可以看出，在“中国”一栏下面，“经济增长率”高于发达国家和发展迅速的发展中国家，而“教育、卫生两项公共支出占GDP的比例”则明显落后于这些国家，因此，A、B两项应围绕这个问题分析。
答案：A教育、卫生两项公共支出所占GDP的比例低，远低于发达国家。B加大教育、卫生等公共事业的投入。

一、语段阅读
阅读下面的文字，完成1～3题。
在学习年代，这位高师的勤奋学生一直埋头于书籍和手稿堆中。他的老师勃柳涅梯尔，尤其是加勃里艾尔·莫诺，都承认他在描述历史方面的巨大才能。他特别醉心于当时在一定程度上是由雅柯勃·布克加特所发明和创立的一个科学部门，即文化史(对时代的思想描述)。在一切历史时期中，最吸引他注意的是宗教战争时期。在这一时期，宗教热情充满着个人自我牺牲的英雄主义精神，他写了许多短篇习作，但同时却在构思一部巨著——叶卡特林娜·梅奇契宫廷的文化史。这个刚开始写作的人在科学领域也敢于去解决最困难的课题。他对一切(哲学、生物学、逻辑学、音乐、艺术史)都感兴趣，他如饥似渴，大口大口地吞饮着精神世界中所有的清泉。沉重的学习负担丝毫没有阻碍他成为一位诗人。正如树木不能阻碍自己根部的生长一样。这位诗人曾经偷偷地写过诗和乐曲，可是他把这些东西锁了起来，永远也没有向人展示。1888年，这位青年人在高师毕业前夕，即将走上生活舞台之际，写成了一篇令人惊讶的文献，它仿佛像是一份遗嘱，一个“我相信，因为那是真的”这种道德哲学信条。这个信条至今尚未公开发表，但据他的一个朋友说，这个信条已经具有他那自由世界观的一些主要特征。这篇作品是按照斯宾诺莎的精神写成的，而且不是以“我思故我在”，而是以“我思故世界在”为依据的。他创造了世界和主宰这个世界的上帝。他只是作了自我总结，以避免任何形而上学的思辨，他把这个信条当作庄严的誓言，带着它去参加斗争。为了不背叛这个信条，他只能永远忠于自己。
1．文中画横线的句子使用了什么修辞方法？表达效果如何？
答：________________________________________________________________________
解析：从“精神世界中所有的清泉”不难看出是比喻，结合比喻的特点分析其作用即可。
答案：用了比喻、夸张的修辞方法。主要效果是把罗曼·罗兰求索知识的情状生动、形象、贴切地显示出来。
2．“我思故我在”与“我思故世界在”区别在哪里？
答：________________________________________________________________________
解析：注意比较两句话中的不同点，可以发现，第二句中“世界”明显比“我”大，即思考的内容扩大了。
答案：“我思故我在”着眼点在自我对生活的思索，但由于局限于主观自我，其思考的内容往往囿于“狭小的自我”；“我思故世界在”，永远忠于自己对于生活的认识，自己的思考眼界是广阔的世界而不仅仅是狭小的自我。
3．简要概括节选的这段文字中罗曼·罗兰取得的成就。
答：________________________________________________________________________
解析：从语段中可以看出，罗兰这一时期在三个方面取得了一定的成就，筛选出这些信息概括即可。
答案：①写下了许多短篇习作。②构思一部巨著——叶卡特林娜·梅奇契宫廷的文化史，偷偷地写作诗和乐曲。③写了一篇令人惊讶的至今还未公开的文献。
二、语言运用
4．(原创)请你仿照例句，写两句话，要求句式相仿，字数一致。
例句：黄土砌成窑洞，窑洞诉说着对风沙的避藏和无奈。
(1)________________________________________________________________________
(2)________________________________________________________________________
答案：(示例)(1)青砖筑成长城，长城诉说着几千年的闭塞与护卫。
(2)水泥筑成高楼，高楼诉说着现代文化的繁荣和失落。
5．2011年9月19日，由中国作协主办的第八届茅盾文学奖颁奖礼在北京国家大剧院小剧场举行。《文艺报》公布了茅奖的颁奖词，对获奖的五部作品给予了好评。
对于张炜的《你在高原》，颁奖词称：《你在高原》是“长长的行走之书”，在广袤大地上，在现实与历史之间，诚挚凝视中国人的生活和命运，不懈求索理想的“高原”。
对于刘醒龙的《天行者》，颁奖词是：《天行者》是献给中国大地上默默苦行的乡村英雄的悲壮之歌。一群民办教师在寂寞群山中的坚守与盼望，具有感人肺腑的力量。
假使你熟悉的一部书也在获奖之列，请仿照上面的写法，给你推荐的书写一段颁奖词。
答：________________________________________________________________________
解析：所谓颁奖词，就是用中肯的语言，对这部书作出客观的评价。语言上追求精炼，有文采，可以借用一定的修辞手法。
答案：莫言的《蛙》，颁奖词称：在二十多年的写作生涯中，莫言保持着旺盛的创造激情。他的《蛙》以一个乡村医生别无选择的命运为视角，折射出我们民族伟大生存斗争中经历的困难和考验。
一、基础考查
1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是(　　)
A．曝光/曝露　 好恶/旧恶　 古刹/刹那　 拘泥/印泥
B．标识/相识 关卡/卡壳 殷红/女红 属意/属地
C．舟楫/通缉 剽悍/镖局 偌大/诺言 洁癖/荒僻
D．契合/带挈 祓除/祛疑 针砭/褒贬 框架/眼眶
解析：选C。A项，分别读bào/pù，wù/è，chà/ chà，nì/ní；B项，分别读zhì/shí，qiǎ/ qiǎ，hónɡ/ɡōnɡ，zhǔ/shǔ；C项，分别读jí/jī，piāo/biāo，ruò/nuò，pǐ/pì；D项，分别读qì/qiè，fú/qū，biān/biǎn，kuànɡ/ kuànɡ。
2．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是(　　)
A．出身于东汉后期一个势倾天下的官宦世家的袁绍，由于为人色厉胆薄，好谋无断，干大事而惜身，见小利而忘命，关键时刻往往引而不发，故不能成就大业。
B．辛亥革命前后所兴起的街头政治，把民众当成革命者与国家权力进行斗争的工具，城市街头风云际会，城市在炮火中经历了灾难，民众生存环境恶化。
C．上中学时，老师在一次谈话中鼓励丁学良有机会要到哈佛读几年书，没想到一语成谶，后来丁学良就成为了新中国第一个去哈佛读社会学的博士。
D．几年前，学界几乎没有人不对他的学说大加挞伐，可现在当他被尊奉为大师之后，移樽就教的人简直要踏破他家的门槛。
解析：选D。A项，“引而不发”，拉开弓却不把箭射出去，比喻善于启发引导。也比喻做好准备暂不行动，以待时机。此处误用为“做事不果断”，属望文生义。B项，“风云际会”，比喻贤臣与明君相遇，有了施展才能的好机会。也指有才能的人遇到机会。C项，“一语成谶”，就是“不幸而言中”，一般指一些“凶”事，不吉利的预言。感彩有误。D项，“移樽就教”，端着酒杯离座到对方面前共饮，以便请教。比喻主动去向别人请教。
3．下列语句中，没有语病的一项是(　　)
A．在建设“和谐社区”活动中，小区居民们围绕以提升社区文化品位为中心，注重规划立意的整体性，尤其注重突出视觉艺术效果。
B．我国应加快铁路投资体制改革，修改铁路法、担保法等相关法律，制定详细的优惠政策，扫除民间资本参与铁路建设的诸多法律空白。
C．针对当前医疗卫生市场混乱，药价偏高，卫生部和财政部联合发文，要求清理整顿药品市场，降低药品价格。
D．事故的真实原因，固然尚需等待进一步调查核实；但短短两个月内，上海地铁十号线两次发生事故，真让人震惊。
解析：选D。A项，“围绕以提升社区文化品位为中心”，句式杂揉；B项，“扫除……法律空白”，搭配不当；C项，缺少“针对”的宾语，成分残缺。
4．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是(　　)
如今，电影电视翻拍经典成风，很多人急功近利，________。________，________，________，________，______，这样才能不断重塑经典，让经典焕发新的风采。
①但影视创作人员需要秉承严肃的创作态度
②注入时代内涵
③遵守艺术规范
④反映了原创力的不足和作风的浮躁
⑤都可以在历史的长河中被重新审视
⑥经典包括红色经典
A．④①②③⑥⑤　　　　 B．④⑥⑤①②③
C．④⑥⑤①③② D．④①③②⑥⑤
解析：选C。分析各句之间的逻辑关系可知，④揭示的是“翻拍经典成风”的实质，⑥是⑤的陈述主体，③和②陈述的对象是“影视剧创作人员”。 ②放在③的后面，和“让经典焕发新的风采”呼应。
二、阅读理解
阅读下面的文字，完成5～7题。
世界卖车王——乔·吉拉德
乔·吉拉德的名片上：“通往财富的电梯已经坏掉，你必须一步一步地走楼梯。如果想飞跃，你就无法到达。”
1928年，乔·吉拉德出生在美国底特律的一个贫民窟。9岁时，他开始给人擦鞋、送报，赚钱补贴家用。16岁，他离开学校当了锅炉工，并因此染上严重的气喘病。后来，他换过无数工作，到20岁时，成了一名没啥名气的建筑师，设计了13年房子，却在生意场上一败涂地。
1963年1月，底特律大雪纷飞，乔的心比冰雪还冷。他破产了。债主将他们一家赶出家门，银行也拿走他们用作抵押的车。
第二天，他出去找工作。路上积雪很厚，很难走。他鬼使神差般地走进了一家汽车经销店。经理说：“我不能雇你。现在是冬天，本来就没有生意。如果我雇了你，其他推销员肯定会生气的。再说，你卖过车吗？”乔回答：“没有。”经理说：“太可笑了，我们怎么会雇一个连车都没有卖过的家伙当推销员呢？”乔恳求道：“只要给我一部电话、一张桌子，我不会让任何一个跨进门来的客人空手走出这个大门。相信我，我会在两个月内成为这里最出色的推销员。”经理半信半疑地答应了。这一天，乔用顺手撕下的4页电话簿作为客户名单打了9个小时的电话。
乔至今记得他卖出的第一辆车，买家是一位可口可乐销售员。这位客户在提车的时候，对乔说了一句话：“我买过很多东西，但从没有见过一个推销员像你这样诚恳。”
乔的人生从最低谷开始起飞，这让他对顺境和逆境有了非常辩证的看法。他说：“经济环境有时不过是人的一种心理反应，你认为它坏，它就坏；你认为它好，它就好。我唯一要战胜的是我自己。1974年，石油危机来了，人人唉声叹气，我可不在乎。当时，很多汽车经销店周六不营业了，于是周六就成为我的好日子，我不在乎没有休息日。结果在1974年，我卖出1376辆车。”
“发现问题，解决问题”，这是乔·吉拉德成功的秘密，“问题其实是上帝给你的一份礼物。有人遇到问题就躲避。这些人总是不断地责备别人，其实问题的根源就在你。有了问题认真面对，这才是真正的推销员。”他认为，对工作“100%地付出”还不够，因为这是谁都可以做到的，要成功就应当付出140%。
他本人有口吃的问题，于是他特地放慢说话速度，也比谁都更注意聆听客户的需求与问题。“我常常用耳倾听，而不是用嘴说话。说得越少，听得就越多。出色的销售员应该学会闭嘴。让别人说，别人就会开始喜欢你。”他还说，一个出色的销售员应该学会观察客户。
怎样才能找到客户？乔·吉拉德靠的是锲而不舍。曾有人在电话中用“半年后才想买车”的理由打发他，而他真的在半年后打电话去问候客户。他还到处发名片，让人想买车时就会想起他来。他发名片的方式多种多样，比如说，他会提着1 万多张名片去看球赛，找一个非常好的座位(比如楼上的栏杆前面)，这是每个人都能看到他的位置，当进球或比赛进入高潮的时候，他就会站起来，将名片大把撒向空中。他去餐厅吃饭时，会在付账时多付些小费，然后给服务员一盒名片去散发给其他顾客。甚至经过公共电话旁，他也不忘在话机上夹上两张名片。“发名片的行为就像在播种，播完种后，农民就会收获他所付出的劳动。”
直到现在，乔·吉拉德还是保有到处广发名片的习惯，他说虽然已经不卖车，却还是卖书、卖自己的行销经验，他要寻求各种可能的演讲与曝光机会。
乔·吉拉德能把生意做大，是因为他口碑极佳，而好口碑正来自于他的诚意。很多顾客参加过乔的“猎犬计划”，他们介绍别人来买车，成交后每辆车会得到乔支付的25美元酬劳。这一招的关键是守信用，一定要付这25美元。1976年，乔付出了1400美元的“猎犬”费用，他收获的是7.5万美元的佣金。
乔为所有客户都建立了档案。“你要记下顾客的所有资料，他们的孩子、嗜好、学历、职务、成就、旅行过的地方等。这可以帮助你接近顾客，跟顾客谈论他们感兴趣的话题，让他们高谈阔论、手舞足蹈。只要你有办法使顾客心情舒畅，他们也不会让你失望。”
每个月，乔都要发出1.6万张卡问候客户。1月份祝贺新年，2月份纪念华盛顿诞辰日……“我的名字‘乔·吉拉德’一年出现在你家12次。当你想要买车，自然就会想到我！”无论是否买他的车，只要和他有过接触，他都会想法让对方知道，乔·吉拉德记得他。
乔从不得罪任何顾客。他总结出了“250定律”：每个顾客的背后都有250个关系比较亲近的人。如果一个推销员在年初得罪了两个顾客，到了年底由于连锁影响，就可能有500个人知道了一件事：不要跟这个推销员做生意。
如今，82岁的乔还在演讲台上忙碌着。他也多次来过中国，向人们讲述成功秘诀。在今天的经济环境下，面对汽车业出现的“诚信危机”，他的理念具有更深刻的启发意义。听过他演讲的一位中国汽车销售经理说：“乔·吉拉德告诉我们，不要把客户当成上帝，而要当成你的朋友、亲人，你怎样对待亲人，就怎样对待客户。乔的理念放在今天、放在中国也一定会成功。”
(节选自2010年第6期《环球人物》)
5．世界车王乔·吉拉德有哪些成功的秘诀？请简要概括。
答：________________________________________________________________________
解析：此题考查对文章内容要点的概括，最简捷的方法是先给文章切分层次，然后概括每一部分的内容。
答案：①他用诚恳去打动每一位客户。 ②他有良好的心态并懂得战胜自己。③他善于发现问题，解决问题。④他具备锲而不舍的精神。⑤他非常细心。⑥他从不得罪客户。
6．请结合文章，分析文中第六段画横线句子的含义。
答：________________________________________________________________________
解析：这句话实际上谈论的是顺境和逆境的关系。经济环境的好坏就像是人生要经历的顺境与逆境一样，一个心态良好的人即使是身处逆境，也会不断看到成功的希望；一个心态不好的人，即使是置身顺境，也会整天怨天尤人。符合这层意思即可。
答案：乔·吉拉德的这句话是他对顺境和逆境辩证关系的形象说明。人的成功或失败与其说取决于所处环境的顺与逆，不如说取决于自身心态的好与坏。制约一个人走向成功的最大障碍不是客观环境的恶劣，而是自身心态的阴暗。乔·吉拉德正是在这种阳光心态的指引下逐步战胜了自身的弱点，最终走向了成功。
7．乔·吉拉德之所以取得如此巨大的成功，是与他身上具有的众多品质分不开的，请你选择其中一点，结合文本和自身情况，谈谈你得到的启示。
答：________________________________________________________________________
解析：首先要发现乔·吉拉德能给你启示的一种品质，分析这种品质对乔·吉拉德成功的意义和对你的启示，然后结合自身说明如何培养这种品质。
答案：我认为乔·吉拉德最能给我启示的一种品德是执着、锲而不舍，正是因为这种精神，他能在半年后再给用户打电话，能让用户时时想起他，记住他，他坚持自己认准的路，不论是顺境还是逆境，不论是萧条期还是火爆时，他一如既往，锲而不舍。成就了他“卖车王”的称号。在我们的生活中，如果拥有执着、锲而不舍的精神，也一定能成就辉煌的人生。
三、语言表达
8．人们往往喜欢根据字的形体和意义，即兴发挥，对汉字巧作解释，如：“冢，一点小错，却弄得家破人亡。”这不仅解释了该字的字义，而且指出了它与“家”字的字形区别，谐趣幽默，耐人寻味。
请从“赶、运、功、悲”汉字中，任选两个自主发挥，巧作解释。(字数、句式不要求与示例一致)
答：________________________________________________________________________
解析：可从这个字的构成上入手，联想其构成成分的意义和整体含义之间的关系。
答案：赶——不停地走，不停地干，必能后来居上。运——人的一生如同行走的云一样，不可预测。功——花点工夫，再加上努力，成功就自然而然了。悲——心上想入非非，其结果必然可叹。
9．下面一段文字有多处毛病，请找出三处，并给予改正。
应当说，这些论文中有不少具有较高质量且水平上乘的①。但这些论文中只有一些为数极少的得以正式发表②，而绝大多数未能公开问世③。作为一个较早就从事学习科学研究的教育工作者④，我时常为许多具有独创性的新见解不为人知而愧疚⑤。正式出版一本学习科学学术论文集，这是我和众多学习科学的研究者、爱好者多年来未能了却的心愿⑥。
(1)________(只填序号) 改为__________。
(2)________(只填序号) 改为__________。
(3)________(只填序号) 改为__________。
解析：此题考查辨析并修改病句，从整个语段入手，逐句梳理，重点在搭配、表意上，看是否有不当、赘余和表意不明的毛病。
答案：(1)①删去“具有较高质量且”　(2)②删去“一些”　(3)⑥删去“这”

一、语段阅读
阅读下面的文字，完成1～3题。
在北地，考验他的人格的，是比杀头更严峻的诱降。诱降决无刀光剑影，却能戕灭一个人的灵魂，但见，各种身份的说客轮番登门，留梦炎，就是元人打出的第一张“王牌”。
留梦炎是谁？此公不是凡人。想当初，他和文天祥，曾同为南宋的状元宰相。然而，两人位同志不同，就是这个留大宰相，早在1275年的临安保卫战中，就伙同权奸陈宜中，暗里策划降元。为此，他极力干扰文天祥率军驰卫，而后又弃城、弃职逃跑。待到临安沦陷，他又拿家乡衢州作献礼，摇身变成元朝的廷臣。
留梦炎一见文天祥，就迫不及待地推销他的不倒翁哲学。他说：“信国公啊，今日大宋已灭，恭帝废，二帝崩，天下已尽归元朝，你一人苦苦坚持，又顶得了什么用呢？那草木，诚然还是赵家的草木，那日月，却已经是忽必烈大汗的日月了。”
天祥转过身去，只给他一个冷背。真的，你让葵藿如何与狗尾巴草对话？你让铁石如何与秽土论坚？留梦炎之流的后人对乃祖的投降哲学又有发挥，最形象，最直白的是“有奶便是娘”。岂知这种“奶”里缺乏钙质，他们的骨头永远不得发育。此辈精神侏儒，哪里识得文天祥的“千年沧海上，精卫是吾魂！”哪里配闻他的“人生自古谁无死？留取丹心照汗青！”
不识相的留梦炎仍然摇唇鼓舌，聒噪不已。天祥不禁怒火中烧，他霍然转身，戟指着留梦炎痛骂：“你今天来，就是给我指这条出路的吗？你这个卖国卖祖卖身的奸贼！你，身为大宋重臣而卖宋，可是卖国？身为衢州百姓而卖衢州，可是卖祖？身为汉人而卖汉节，可是卖身？……”
“你、你、你，老夫本是一番好意，你不听也罢，凭什么要血口喷人？”留梦炎饶是厚脸昧心，也搁不住文天祥这一番揭底剥皮，当下脸上红白乱窜，低头鼠窜而去。
1．文段开头说“是比杀头更严峻的诱降”，为什么？
答：________________________________________________________________________
解析：此题考查对文章内容的理解，这句话位于段首，是对下文内容的领起，从紧接着的下文可以找出答案。
答案：因为诱降可以戕灭一个人的灵魂。
2．在选文的第二段，作者较详细地介绍留梦炎的身世、经历，有什么作用？
答：________________________________________________________________________
解析：此题考查文章的表现手法，对留梦炎身世、经历的介绍，是为了与文天祥的做法作铺垫，这个铺垫应该是从反面进行的。符合这层意思即可。
答案：①介绍留梦炎的身世、经历，是为了写留梦炎劝降文天祥作铺垫，因为他们原来身份、官职相同；②反衬文天祥的大义凛然和铮铮傲骨，为文天祥痛骂作铺垫。
3．你对文天祥的“人生自古谁无死？留取丹心照汗青！”是怎样理解的？谈谈你的看法。
答：________________________________________________________________________
解析：对这句话的理解，要把握关键的词语含义。“丹心”是指赤红炽热的心，一般以“碧血丹心”来形容为国尽忠的人。“汗青”指历史典籍。“留取丹心照汗青”是让自己的忠心在史书中留下光彩的一笔。
答案：这句话是说，人自古以来，终不免一死，但要死得有意义。为国尽忠，死后可以光照千古，青史留名。这是文天祥以死明志的气节，是他的人生观和坚定的爱国情感的体现。
二、语言运用
4．请在屈原、文天祥、史铁生中任选一人为对象，仿照下面示例写一段话。要求修辞手法相同，句式基本一致。
示例：鲁迅是寂寞的，在浓黑的悲凉中，在麻木愚弱的民众中，独自彷徨呐喊；但他却在寂寞中找到了民族真正的病根，为昏睡的国人开出了一剂精神的良药。
答：________________________________________________________________________
解析：只要选择恰当的描述对象，把握住人物事迹，仿照例句的形式组织通顺、连贯而富有诗意的语句即可。
答案：文天祥是寂寞的，在强敌压境之时，在漂泊沦落之中，矢志效忠国家；但他却在寂寞中禅悟了生命的要义，为积贫积弱的国人高擎起一面精神的大旗。
史铁生是寂寞的，在病痛的折磨下，在荒芜的地坛里，苦苦挣扎思索；但他却在寂寞中领悟了人生的意义，为失意消沉的人们找到了一扇通往幸福的门。
5．阅读下面的文字，用两个四字短语概括“三季人”的特点，同时用不超过25个字的句子概括孔子对待“三季人”的态度和方法。
一个人到孔子家拜访，孔子的门生拦住了他，问他有什么事。那人说：我想问问先生，一年到底有几季？孔子门生回答说一年当然有四季。那个人反驳说，不对，一年有三季。两个人就争论起来，各不相让，最后两个人打赌，当面向孔子请教，如果谁输了，就向对方磕头。孔子听了两位的争论之后说，一年三季。那个人很是得意，就让孔子的门生给他磕头。
孔子的门生很无奈地向那个人磕了三个头。那个人很高兴地走了。孔子的门生非常不解。孔子淡然地说，你没看那人全身都是绿的？他像蚱蜢，蚱蜢春天生，秋天就死了，从来没见过冬天。你讲三季，他会满意。你讲四季，吵到晚上都讲不通，有何意义呢？他就是个“三季人”，你吃点小亏，无碍。
答：特点：________、________(各四字)
态度和方法：________________________________________________________________________
解析：概括人物特点要抓住其言行。孔子对待这个人的态度可以从“一年三季”，“吵到晚上都讲不通，有何意义呢”和“吃点小亏，无碍”三句话中得知。
答案：特点：视野狭隘、不可理喻。(自以为是、固执己见、不讲道理也可)
态度和方法：淡然处之，不做无意义的争论，哪怕吃点亏。
一、基础考查
1．下列词语中，加点字的读音全都正确的一组是(　　)
A． 隽秀(juàn)　　　　　 虔诚(qián)
皓首穷经(hào) 潜移默化(qián)
B． 脊梁(jǐ) 感喟(wèi)
舐犊情深(shì) 义愤填膺(yīnɡ)
C． 忖度(cǔn) 雇佣(yōnɡ)
众擎易举(qínɡ) 戮力同心(lù)
D． 股肱(hónɡ) 震慑(shè)
信手拈来(niān) 怅然若失(chànɡ)
解析：选C。A项，“隽”应读jùn；B项，“喟”应读kuì；D项，“肱”应读ɡōnɡ。
2．下列加点的词语使用不恰当的一项是(　　)
A．留梦炎一见文天祥，就迫不及待地推销他的不倒翁哲学。
B．孛罗听通事译完，气得乱髭倒竖。他吸取了阿合马的教训，决定先来个下马威。
C．室外，滂沱大雨裂天而下，夹杂着摧枯拉朽的电闪雷鸣，天空大地似乎将要崩裂交合了。
D．阿合马在一干僚臣的簇拥下，颐指气使地来到会同馆正厅，着人传文天祥。
解析：选D。D项，“颐指气使”使用对象不对，不能修饰“来”，应该改为“趾高气扬”。A项，“迫不及待”，急迫的不能等待，形容心情急切。B项，“下马威”，原指官吏初到任时对下属显示的威马，后泛指一开始就向对方显示自己的威力。C项，“摧枯拉朽”，摧折枯草朽木，比喻迅速摧毁腐朽势力。
3．下列语句中，没有语病的一项是(　　)
A．你今天来，就是给我指这条出路的吗？你这个卖身卖祖卖国的奸贼！你，身为大宋重臣而卖宋，可是卖国？身为衢州百姓而卖衢州，可是卖祖？身为汉人而卖汉节，可是卖身？……
B．九岁的赵，堪称是元人手里的王牌。这位南宋的小恭帝，国隆的日子没有赶上，国破的日子似乎也不觉得太痛苦。
C．平心而论，忽必烈也称得上是一代枭雄，不仅他识得弯弓射大雕，还尽懂得治理天下。
D．在人类的发展史上，在权力的高地，往往是那些敌对派别的首领，也就是对峙的双峰，才更为了解，更为识得对方。
解析：选B。A项，语序不当，应为“卖国卖祖卖身”；C项，关联词语的位置不当；D项，成分残缺，在最后补上“的价值”。
4．把后面的句子分别填入下面的横线上，最恰当的一组是(　　)
别的故都，把历史浓缩到宫殿；而南京，把历史溶解于自然。________，________。________，________，______，大大方方地敞开一派山水，让人去读解中国历史的大课题。
①南京既不铺张也不拥挤
②也不存在可以舍弃历史的游玩
③在南京，不存在纯粹学术性的参观
④杭州是过于拥挤的沉淀
⑤北京是过于铺张的聚集
A．①④⑤②③　　　　　 B．③②④⑤①
C．③②⑤④① D．③②①④⑤
解析：选C。从“也不存在”中的“也”可推知②在③之后，⑤中的“铺张”和④中的“拥挤”分别与①中的“既不铺张也不拥挤”照应，合理顺序应是⑤④①，①再接“大大方方地敞开一派山水”，因为论述的主体是南京，这样接才合乎情理。
二、阅读理解
阅读下面的文字，完成5～7题。
直谏名臣杨继盛
杨继盛(1516～1555)，明代容城(今河北徐水容城镇)人。七岁丧母后边放牛边读书，由于刻苦勤奋，学业极为优异。在国子监深造期间，得到祭酒(管理京城最高学府国子监的官员)徐阶的赏识。嘉靖二十六年(1547)登进士，授官南京吏部主事。在南京，他向学识渊博的兵部尚书韩邦奇学习，不久，被提拔为兵部员外郎。
这时，俺答(鞑靼族的首领)围攻北京，帝都告急。嘉靖皇帝委派成宁侯仇鸾为平虏大将军，节制各路兵马，想依靠他击退入侵之敌。但仇鸾贪生怕死，只求保持个人的禄位，于是上疏主张与鞑靼通商，向他们购买马匹。他以为，这样一来，鞑靼从卖马中获得厚利，便会自动撤消对于明朝的入掠。这一愚懦的建议，却颇得到一批苟且偷安的大臣和昏庸愚蠢的明世宗的首肯。与此相反，杨继盛主张坚持抗击外侮，反对妥协辱国。他深知仇鸾、严嵩把握朝政，自己的主张是难以实现的，但为了国家利益，他毅然于嘉靖三十年(1551)上《请罢马市疏》，列举了向俺答互市议和的“十不可”和“五谬”。强调只有坚决抵抗，才可望打击俺答，保障边境的安全。
由于他的奏章论据充分，情真意切，使冥顽如石的世宗皇帝也“颇心动”，因而转发给仇鸾、严嵩、吕本、赵锦等权臣传阅。仇鸾恼羞成怒，那班腐败无能的官员于是随声附和。当此时，仇鸾利用皇帝的宠信，进密疏，诬告继盛有图谋不轨之嫌。这样，杨继盛就被投进“诏狱”，接着又贬为狄道(今甘肃临洮)典史(知县下面掌管缉捕、狱囚的下级官吏)。
不久，俺答毁约，又屡次进犯，仇鸾的奸佞暴露无遗，急病而死，被处以戮尸之刑。嘉靖皇帝这才想到杨继盛当日所说是正确的，于是把他稍为提升，作山东诸城知县。一个多月后，调南京户部主事。接着又封为刑部员外郎。
当时，严嵩专权，他痛恨仇鸾曾在世宗面前讲过自己的坏话，所以内心非常赞赏杨继盛带头对仇鸾发难，要迅速提拔他。于是又擢升他为兵部武选司。可是，杨继盛并没有受宠若惊，他痛恨严嵩比对仇鸾有过之而无不及，所以上任一个多月后，冒死上《请诛贼臣疏》，弹劾严嵩“盗权窃柄，误国殃民”的“十大罪”和“五奸”，要求早加诛戮，以清朝政。疏中有“伏望皇上听臣之言，察嵩之奸。群臣于嵩畏威怀恩，故不必问也”。疏入，明世宗大怒。他十分宠幸严嵩，认为杨之上疏弹劾他，是因“谪官怀怨，摭拾浮言，恣肆渎奏”，又将继盛下予诏狱。
被投进特别监狱后，杨继盛遭受了毒打一百棍的酷刑，交由刑部定罪。刑部侍郎王学益是严嵩的死党，他根据严嵩的密令，要诈传亲王令旨处杨以绞刑，遭到刑部郎中史朝宾的抵制。严嵩怒而贬史朝宾为泰州通判。刑部尚书何鳌不敢违抗，根据严嵩的意愿判杨继盛死刑，但明世宗却没有马上杀死他的意思。
在牢房三年间，屡有正义之士设法营救，但严嵩必欲根除后患。刚好都御史张经、李天宠受诬陷入狱，严嵩揣摩皇帝必杀这二人，等到朝审时，就把继盛的名字一并附上呈批。这，杨继盛是清楚的。但他大义凛然，视死如归。他从容不迫地给儿子写了信。在信中，他对儿子叮咛周到地训诫，要他们好好学习，不必迷于仕途，“若是做官，必须正直忠厚，赤心随分报国……不可因我为忠受祸，遂改心易行，懈了为善之志”。表现了与屈原一样“虽九死其犹未悔”的气概。
嘉靖三十四年(1555)十月一日，杨继盛在北京西市慷慨就义。临刑前，他口占一绝：“浩气还太虚，丹心照千古；生平未报恩，留作忠魂补！”成为千古绝唱，被“天下相与涕泣传颂之”。
不久，有以杨继盛为主人公的著名传奇《鸣凤记》问世，于是杨继盛的名字“虽妇人孺子亦知”了。傅维鳞的《明书》又把杨与沈炼、海瑞合传，列为明代著名直谏朝臣之一。赞美他的诗歌更是数不胜数，杨继盛以其正直刚强而长久地为人所传颂。
(选自彭妙艳《浩气常余百炼刚——明朝直谏名臣杨继盛》)
5．文章写仇鸾把持朝政、奸佞误国，对表现传主有什么作用？请简要分析。
答：________________________________________________________________________
解析：此题考查对文章表现手法的理解，从文章内容看，这是反衬手法，用仇鸾把持朝政、奸佞误国反衬杨继盛高瞻远瞩、忠心爱国的品质。
答案：①以仇鸾的怕死、为保个人禄位而主张与俺答通商，与杨继盛主张抗击外侮反对妥协辱国相对照，突出了杨继盛的识见与爱国；②以仇鸾的把持朝政，一些官员随声附和，来突出杨继盛为了国家利益，不畏权贵、冒死上疏的斗争精神；③以仇鸾利用皇帝的宠信，进密疏诬告杨继盛，杨继盛被投进“诏狱”，来突出杨继盛的大无畏的牺牲精神。
6．从杨继盛弹劾严嵩一事，可以看出杨继盛是怎样一个人？请简要分析。
答：________________________________________________________________________
解析：回答此题，要首先把握严嵩的性格特点，了解严嵩曾经提拔重用杨继盛的事实；杨继盛以国家利益为重，不顾严嵩曾提拔自己的恩情，弹劾严嵩，可以看出其爱国、正直、不为自身利益着想的品质。
答案：①看到严嵩误国殃民，便不计较个人升迁得失加以弹劾，有一切以国家利益为重的大局(爱国)意识；②不因严嵩迅速提拔自己就对他感恩戴德，有不依附于祸国殃民的权贵的正直品格；③能够洞察严嵩祸国殃民的危害，并敢于冒死上疏弹劾，有敢于牺牲的精神。
7．杨继盛因直谏而死，对这件事你是怎么看的？请结合全文，谈谈你的看法。
答：________________________________________________________________________
解析：此题考查对文本内容作个性化解读，可以从杨继盛的精神、斗争方法、忠君爱国等角度分析。思想健康，观点鲜明即可。
答案：观点一：杨继盛因直谏而死值得赞扬。①在奸臣误国的情况下，只有正直之臣直言敢谏，才有可能清除奸邪，使朝政清明；②只有直言敢谏，指明奸邪“盗权窃柄，误国殃民”之罪，才能彰显正义；③食君之禄，忠君之事，是古代正直的官吏的品格。
观点二：如果从变换斗争手段等其他方面谈，言之有理即可。
三、语言表达
8．著名漫画家丁聪去世后，学者刘梦溪撰文悼念，题为“悼念文化孩童丁聪”。编者将它改为“我们失去了聪明的孩子”。请比较两个标题，说说编者这样改的理由。
答：________________________________________________________________________
解析：本题要求说明文章题目修改的理由，也就是说题目修改之后的妙处，所以，说明时力求从语言表达的得体、准确、鲜明的角度分析。
答案：刘梦溪先生的标题强调这位文化人虽年老仍保持一颗童心，值得悼念。编者改的标题既保留了老人童心未泯的性格特点，又突出了这位漫画家的影响之大；既保留了怀念丁聪的想法，又巧妙利用其名字鲜明地点出其智慧。
9．根据下列材料，用简洁的语言，解释材料中“拼”的含义。(15个字以内)
眼下，“拼生活”成为一种社会时尚。例如，刚毕业的陈明就和两个同班同学“拼房”——1500元人民币的房租分成三份，每人都能省下一大笔钱，拼生活，囊括生活的方方面面：“拼卡”——一起到商场买东西，优惠卡、购物返券各取所需，赚商家的钱；“拼杂志”——你买ELLE，我买《瑞丽》，交换着看……从这些例子中，我们大致可以推断出“拼”在这里的含义。
含义是：________________________________________________________________________
解析：本题将压缩语段与新词理解结合起来考查。认真推敲材料中带有“拼”的例子，可以看出：“拼”的目的是为了省钱，“拼”的方法是几个人合伙做某事。
答案：为节约用度而合伙干某事。

一、语段阅读
阅读下面的文字，完成1～3题。
①当我还是一个相当早熟的少年的时候，我就已经深切地意识到，大多数人终生无休止地追逐的那些希望和努力是毫无价值的。而且，我不久就发现了这种追逐的残酷，这在当年较之今天是更加精心地用伪善和漂亮的字句掩饰着的。每个人只是因为有个胃，就注定要参与这种追逐。而且，由于参与这种追逐，他的胃是有可能得到满足的；但是，一个有思想、有感情的人却不能由此而得到满足。这样，第一条出路就是宗教，它通过传统的教育机关灌输给每一个儿童。因此，尽管我是完全没有宗教信仰(犹太人)双亲的儿子，我还是深深地信仰宗教，但是，这种信仰在我12岁那年就突然中止了。由于读了通俗的科学书籍，我很快就相信，《圣经》里的故事有许多不可能是真实的。其结果就是在脑海中充溢了一种真正狂热的自由思想，并且交织着这样一种印象：国家是故意用谎言来欺骗年轻人的；这是一种令人目瞪口呆的印象。这种经验引起我对所有权威的怀疑，对任何社会环境里都会存在的信念完全抱一种怀疑态度，这种态度再也没有离开过我，即使到后来，由于更好地搞清楚了因果关系，对宗教与现实的矛盾的感知已失去了最初的尖锐性时感受也还是如此。
②我很清楚，少年时代的宗教天堂就这样失去了，这是使我自己从“仅仅作为个人”的桎梏中，从那种被愿望、希望和原始感情所支配的生活中解放出来的第一个尝试。在我们之外有一个巨大的世界，它离开我们人类而独立存在，它在我们面前就像一个伟大而永恒的谜，然而至少部分地是我们的观察和思维所能及的。对这个世界的凝视深思，就像得到解放一样吸引着我们，而且我不久就注意到，许多我所尊敬和钦佩的人，在专心从事这项事业中，找到了内心的自由和安宁。从思想上掌握这个在个人以外的世界，总是作为一个最高目标而有意无意地浮现在我的心目中。有类似想法的古今人物，以及他们已经达到的真知灼见，都是我的不可失去的朋友。通向这个天堂的道路，并不像通向宗教天堂的道路那样舒坦和诱人；但是，它已证明是可以信赖的，而且我从来也没有为选择了这条道路而后悔过。
1．你如何理解“大多数人终生无休止地追逐的那些希望和努力是毫无价值的”这句话？
答：________________________________________________________________________
解析：注意一般人追求的对象是物质的而不是精神的。
答案：因为大多数人追逐的就是为了满足他们的胃——就是对物质的无休止的追求。而作者却认为：作为一个有思想、有感情的人更应该有对精神生活的执著地追求。
2．“每个人只是因为有个胃，就注定要参与这种追逐”一句中“胃”具体指什么？
答：________________________________________________________________________
解析：结合前后文语境，不难看出，“胃”即物质生活。
答案：指“物质需要”和“种种对物质利益的欲望”。
3．文中画线的“这个天堂”具体指什么？并说说这种选择表现了爱因斯坦什么样的精神品质？
答：________________________________________________________________________
解析：“这个天堂”是与“胃”——物质生活截然相反的精神追求，对“科学”的追求。
答案：“这个天堂”指“科学的殿堂”。在“宗教”和“科学”的选择中，爱因斯坦选择了科学。这一选择既是他思想的自然裂变，也是他对科学、对真理孜孜以求的精神体现。
二、语言运用
4．把下列句子组成意思完整、前后衔接、语序最恰当的一段话。(只写句子的序号)
爱因斯坦非常重视想象力，他说：“______，________，______，______。______。”
①而想象力能概括世界上的一切　②因为知识都是有限的　③严格地说，想象力是科学研究中的实在因素　④并且是知识进化的源泉　⑤想象力比知识更重要
答：________________________________________________________________________
解析：概括题干中提供的主要内容，横线上的句子应该是表达想象力的重要作用，所以“想象力比知识更重要”放在最前面，起一个总括作用比较恰当，然后再通过比较，说明原因。
答案：⑤②①④③
5．把下面几个短句合成一个长句，可以改变语序、增删词语，但不得改变原意。
Windows 8是由微软公司开发的，具有革命性变化的操作系统。该系统旨在让人们的日常电脑操作变得更加简单和快捷，为人们提供高效易行的工作环境。Windows 8将支持来自Intel、AMD和ARM的芯片架构。
答：________________________________________________________________________
解析：短句变长句的关键是先找出一个可以作为句子主干的短句，然后把其他语句变成这个短句中的修饰限制成分。所给的语段共三句话，第一句话可以作为主干。二、三句话可以变成“操作系统”的定语。
答案：Windows 8是由微软公司开发的，旨在让人们的日常电脑操作变得更加简单和快捷，为人们提供高效易行的工作环境，支持来自Intel、AMD和ARM的芯片架构的，具有革命性变化的操作系统。
一、基础考查
1．下列词语中加点的字，每对读音完全相同的一组是(　　)
A．皱纹/骤然　　杀戮/山麓　 琼楼玉宇/群龙无首
B．挟制/偕同 竹笋/损失 柳暗花明/扭转乾坤
C．肋骨/擂台 嗟叹/街道 追根溯源/素昧平生
D．游泳/踊跃 祝贺/豁达 倾家荡产/轻装简从
解析：选C。A项，分别读zhòu/zhòu，lù/lù，qiónɡ/qún；B项，分别读xié/xié，sǔn/sǔn，liǔ/niǔ；C项，分别读lèi/lèi，jiē/jiē，sù/sù；D项，分别读yǒnɡ/yǒnɡ，hè/huò，qīnɡ/qīnɡ。
2．下列各句中，加点的成语使用正确的一项是(　　)
A．随着2012年选情不断升温，美国政府以邻为壑，利用人们对中国崛起的忧患心理提高自身的支持率，使两极化的美国政客团结在一起。
B．在加拿大、法国和台湾等地，均有专家建议对垃圾食品征税，以改善居民健康状况，这种曲突徙薪的做法可能会起到一箭双雕的作用。
C．近几个月来，盗版团体的危言危行似乎达到了登峰造极的新境界。有人发现，昆明的一家“山寨”苹果店的装潢看上去与苹果专卖店几乎一模一样。
D．一琴一鹤，边走边看的徒步旅游是一种灵活自由、老少咸宜的旅游方式。它把锻炼身体与观光游览有机地结合起来，日益受到人们的喜爱。
解析：选D。A项，不合语境，“以邻为壑”，把邻国当做大水坑，把本国的洪水排到那里去。比喻只顾自己一方的利益，把困难或祸害转嫁给别人。B项，望文生义，“曲突徙薪”，把烟囱改建成弯的，把灶旁的柴草搬走。比喻事先采取措施，才能防止灾祸。C项，褒贬失当，“危言危行”，说正直的话，做正直的事。D，项使用正确，“一琴一鹤“，形容行装简少，也比喻为官清廉。
3．下列句子中，有语病的一项是(　　)
A．“天宫一号”成功飞天，等待着无人飞船神舟八号与之“深情一吻”，完成我国首次空间交会对接任务。
B．10月17日10时许，中国首架空客A380将从北京首都机场首飞，搭载着首批旅客飞往广州白云机场。
C．两岁女童悦悦在佛山连遭两车碾过，十多名路人依次经过却未施援手，最后是一名拾荒阿婆将孩子抱起。
D．科学家们研究发现，吃富含叶酸含量高的蔬果能延缓跟老化有关的记忆力、思考力和语言能力的衰退。
解析：选D。D项“富含”和“含量高”重复。
4．下列语句前后衔接最恰当的一组是(　　)
①以至于出现“涉假”、上当受骗的现象，最终遭受经济损失的还是收藏者本身
②也是对收藏行为的一种伤害
③尽管收藏者对收藏本身的心态不一，但喜爱是基本心态
④而浮躁的心态则是对收藏行为的一种亵渎
⑤在这种心态的驱使下，势必形成盲目心理
⑥有些收藏爱好者“闻风而动”，不管自己喜欢与否，一切以“热”和“利”为标准
⑦自己喜欢，才能更加热衷于收藏
A．③⑦④②⑥⑤①　　　 B．⑦③④⑤②⑥①
C．④⑤②①③⑥⑦ D．⑥①⑤④②③⑦
解析：选A。③⑦谈收藏与喜爱的关系；④②是并列关系，谈的是收藏中的浮躁心态；⑥⑤①谈浮躁心理的危害。
二、阅读理解
阅读下面的文字，完成5～7题。
灵魂镜视者
徐则臣
托尔斯泰长得丑，为此半生自卑和苦恼。我打开老托画传，翻看一张张照片，朋友看见他的大胡子、崎岖的五官和深邃的目光，说，帅呆了，好一张山河岁月、世道人心的脸！托尔斯泰泉下有知，听了不知会作何感想。朋友把我的话说了。在这张脸上你的确能看到山河壮阔、岁月浩淼，看到世道繁复、人心忠直。不知道当年须髯飘飞的托尔斯泰揽镜自照时，看到的是什么。年少时，他每一次站在镜子前，都要为一缕总也不服帖的头发、为自己难看的高额头和凸下巴懊恼和焦虑。
我断定托尔斯泰是个爱照镜子的男人。丑人皆如此，照镜子为寻求安慰，希望自己一觉醒来成为汤姆·克鲁斯，这和自恋既背道而驰又殊途同归；年既长，继续照，他在镜子里由五官看到了内心，由自我看到了身处的整个世界。正如我们现在在镜子里看到的他。
一个作家，一生最大的任务也许正是照镜子。先审视自我，从肉身到灵魂，然后推己及人，再由人心抵于更广大的世道。
早期的作品《童年·少年·青年》和日记里，托尔斯泰已经把自己定位为忠诚的镜视者。在一个虚荣和作弊也可以博得理解和合法性的年龄里，托尔斯泰已经早早地把自己置于两面镜子之前。一面镜子实实在在，轻触微温，他拍打自己只能在幻想中才可以变英俊的脸，镜子残酷不说谎，一如既往，托尔斯泰的虚荣无处藏身；如果这还不够惨，在那看不见的幽暗处，另一面镜子接着竖起来，抽象，是看不见的刀，这是他自愿的，他立志自虐般地盘剥自己的内心和欲望，他决意把最隐秘的煎熬和盘托出，务求真实，像对待敌人一样彻底，让欲望、缺陷和丑陋来个底朝天。灵魂的审查官不会躲在日记里工作，他要行诸文学作品，把真实的灵魂公布出来。
我们的文学理论中有古训：修辞立其诚。经得住这五字真言推敲的写作者大概凤毛麟角。且不说众多只愿在自己外围打转的人，写了一辈子无关痛痒的应景文章，说了数万吨场面话；即便那些咬牙切齿要用自我连通世界的作家，在自己跟前摆一面镜子时，是否还有勇气说：我究竟是谁？我们中的勇敢者，也许做得到不虚美，是否也做得到不隐恶？而写作的基本之义就是省察自我、勘探人心，直面和正视灵魂之丑陋和欲望之渊源。
知己方能知彼，洞悉人心然后兼济世道。无疑勘探灵魂乃是作家最大的职责与道德，如果匡时救世，把笔落到更辽阔的世界上，那也不算越位，不过是将兴趣扩展到一个国族的灵魂上而已。老托尔斯泰永为典范，他为俄罗斯的灵魂搬来镜子。一个国家的问题不会比一个人的更小，他不得不用笔鼓呼，公开与沙皇叫板，但这依然还不能分解他对俄罗斯的忧患。老人家不仅要在信仰和理念上完满“托尔斯泰主义”，还须俯身躬行，行动起来才能真正心安。办学，从基本的文化启蒙开始，壮大俄罗斯的心智；克己苦修，仗义疏财，解放农奴，还地于民；伯爵先生要在世俗和精神两个层面上塑造出健康的俄罗斯人。
一再重读之后，我的想法是：我越来越喜欢这个倔强的老头，在文学上他是大师，在世俗中他是圣人。在俄罗斯瞻仰过托尔斯泰故园的师友送我一件礼物，褐色木质相架，图片里的老托尔斯泰目光如炬，须发峥嵘，其白如雪；面相山河岁月、世道人心。师友说，他是单为我“请”来的。
相架在我书桌上，此刻，能听见我敲打出的每一个字。如果须发之间的耳朵够好，他一定能分辨出那些声音足够真诚。这个喜欢照镜子的老头，已然成了一面镜子。
(取材于2011年5月23日《人民日报》)
5．“经得住这五字真言推敲的写作者大概凤毛麟角”，这话在文中有什么作用？简要分析。
答：________________________________________________________________________
解析：关于重要语句的作用，可以从内容和结构两个方面分析。内容上，这是作者的观点，也是作者对托尔斯泰的高度评价，侧面说明托尔斯泰做到了修辞立其诚；结构上，为下文赞美托尔斯泰作铺垫。
答案：这句话是说真正能做到“修辞立其诚”的写作者毕竟是少数，以此突出托尔斯泰能践行“修辞立其诚”的难能可贵，为后文对他的高度评价提供支撑。
6．“托尔斯泰主义”按照一般的说法，被概括为三个方面：博爱、勿抗恶、道德自我完善。本文主要表现的是其中的哪个方面？具体表现怎样？概括作答。
答：________________________________________________________________________
解析：从文章的题目“灵魂镜视者”可以看出，托尔斯泰是一个经常审视自己灵魂的人，从文章的内容也可以看出，写的是托尔斯泰的自我完善。在文中第五段、第六段有不少这样的内容，能正确的找出，简要概括即可。
答案：本文主要表现的是“道德的自我完善”。具体表现为：立志自虐般盘剥自己的内心欲望，并形诸文学作品，不虚美、不隐恶地公布灵魂；办学，从基本的文化启蒙开始，壮大俄罗斯的心智，仗义疏财，解放农奴，还地于民。
7．作者说托尔斯泰是“在世俗中他是圣人”，为什么？请结合全文，探究作答。
答：________________________________________________________________________
解析：这里的“圣人”指的是托尔斯泰高尚的品格。可以结合文本中对托尔斯泰的评价，分条说明他在当时的俄罗斯是怎样审视自我，解救农奴，壮大俄罗斯心智的。
答案：“在世俗中他是圣人”是对托尔斯泰生于世俗却超越世俗的高度评价。①托尔斯泰已经把自己定位为忠诚的镜视者，省察自我，勘探人心，直面和正视灵魂之丑陋和欲望之深渊；②借助文学表达自己的洞察，不遮拦，不虚美，不隐恶；③俯身躬行“托尔斯泰主义”，在世俗和精神两个层面上塑造出健康的俄罗斯人。
三、语言表达
8．请以下面的句子为开头续写一段话，其中必须运用两种不同的修辞手法，60字左右。
莎士比亚说：“青春时代是一个短暂的美梦，当你醒来时，它早已消失得无影无踪了。”的确，________________________________________________________________________
答：________________________________________________________________________
解析：从开头的语句看，这是一个观点句，扩展时除注意修辞上的要求外，还要围绕“青春的短暂易逝”这个中心。内容衔接，语句连贯，修辞运用恰当即可。
答案：年轻时拥有韶华在抱的青春而又少不更事，总以为花才含苞，鹰才展翅，一切来日方长。谁知转瞬间，鲜花近于凋零，朝日化成夕阳，人生的舞台不久就要落幕。
9．将下面这个长句改成至少4个语意连贯的短句。
意大利反对党议员菲亚诺近日谴责意大利国防部竟然在欧盟领袖们正召开峰会，力图排除万难、纾缓欧债危机，且意大利举国都在采取紧缩措施、力图节减开支的情况下，花费巨资购入19辆单价至少9万欧元的玛莎拉蒂超级跑车。
答：________________________________________________________________________
解析：长句变短句一般采用“层层剥皮法”，先找出长句的主干，作为第一层，然后依次类推，使原来相互包含在一起的句子变成各自独立的短句。
答案：欧盟领袖们正召开峰会，力图排除万难、纾缓欧债危机；意大利举国都在采取紧缩措施，力图节减开支；但意大利国防部花费巨资，购入19辆单价至少9万欧元的玛莎拉蒂超级跑车。此举近日遭到意大利反对党议员菲亚诺的谴责。

一、语段阅读
阅读下面的文字，完成1～3题。
氓
氓之蚩蚩，抱布贸丝。匪来贸丝，来即我谋。送子涉淇，至于顿丘。匪我愆期，子无良媒。将子无怒，秋以为期。
乘彼垝垣，以望复关。不见复关，泣涕涟涟。既见复关，载笑载言。尔卜尔筮，体无咎言。以尔车来，以我贿迁。
桑之未落，其叶沃若。于嗟鸠兮，无食桑葚；于嗟女兮，无与士耽。士之耽兮，犹可说也；女之耽兮，不可说也。
桑之落矣，其黄而陨。自我徂尔，三岁食贫。淇水汤汤，渐车帏裳。女也不爽，士贰其行。士也罔极，二三其德。
三岁为妇，靡室劳矣。夙兴夜寐，靡有朝矣。言既遂矣，至于暴矣。兄弟不知，咥其笑矣。静言思之，躬自悼矣。
及尔偕老，老使我怨。淇则有岸，隰则有泮。总角之宴，言笑晏晏。信誓旦旦，不思其反。反是不思，亦已焉哉！
1．准确解释下列加点的词。
(1)载笑载言_______________________________________________________________
(2)无与士耽_______________________________________________________________
(3)自我徂尔_______________________________________________________________
(4)言笑晏晏_______________________________________________________________
(5)隰则有泮_______________________________________________________________
解析：解词时要注意前后语境，注意合理推断。
答案：(1)一边……一边　(2)沉溺　(3)往　(4)欢乐、和悦的样子　(5)通“畔”，边，岸
2．这首题为“氓”的诗，中心人物是谁？请简要概括这一形象。
答：________________________________________________________________________
解析：从诗歌叙述的口吻可以知道主人公是女子，其形象要从她的遭遇和态度两方面分析。
答案：这首诗虽然诗题是氓，其实是塑造了一个女子形象。概括了主人公从恋爱到结婚到被遗弃的生活经历，鲜明地塑造了一个勤劳、温柔、坚强的妇女形象。表达了她对负心男子的愤恨之情。
3．以这首诗为例，简要概括《诗经》的特点。
答：________________________________________________________________________
解析：对《诗经》的特点分析，可以从语言、手法等方面进行思考。
答案：《诗经》是我国诗歌的源头。采用赋、比、兴的表现手法，结构多采用重章复沓的形式，在语言上以四言为主，注意押韵，音节整齐和谐。
二、语言运用
4．仿照《诗经·氓》中“于嗟鸠兮，无食桑葚。于嗟女兮，无与士耽”的写法，用现代汉语写一句对人有警戒意义的话。
答：________________________________________________________________________
解析：这句话采用了《诗经》常用的比兴手法，表达劝诫之意。仿写的语句能注意这一点即可。
答案：(示例)美景易逝，鲜花易凋。人生苦短，克勤克劳。
5．成都望江楼的一副对联号称天下绝对， 上联悬挂了120年，至今下联处空空如也，原本该书写下联的地方，是由一块无字木牌来代替的。上联是：“望江楼，望江流，望江楼上望江流。江流千古，江楼千古。”请简要分析其成为“绝对”的原因，并尝试为其补写一个下联。
答：________________________________________________________________________
解析：能抓住反复这一修辞手法，表达出“望江楼”和“江流”之间的微妙关系即可。仿写时也要注意到这一点。
答案：上联采用了反复的修辞手法，“江楼”“江流”反复使用，表达了“江楼”和“江流”相依相存的关系。下联示例：观月阁，观月落，观月阁中观月落。月落无言，月阁无言。 或：朝月阁，朝月落，朝月阁中朝月落。月落无声，月阁无声。
一、基础考查
1．下列词语中加点的字注音不正确的一项是(　　)
A．彤管(tónɡ)　　　　　其姝(shū)
踟蹰(zhí) 归荑(kuì)
B．愆期(qiān) 城隅(yú)
洵美(xún) 蚩蚩(chī)
C．桑葚(shèn) 垝垣(yuán)
陨落(yǔn) 卜筮(shì)
D．帏裳(chánɡ) 汤汤(shānɡ)
罔极(wǎnɡ) 咥笑(xì)
解析：选A。A项“踟”读chí。
2．下列加点字的解释有错误的一项是(　　)
A．无与士耽(沉溺、迷恋)　　　　女也不爽(差错)
B．言笑晏晏(欢乐、和悦的样子) 总角之宴(欢乐)
C．信誓旦旦(诚恳的样子) 静女其姝(美丽)
D．夙兴夜寐(早) 爱而不见(喜欢)
解析：选D。D项“爱”，隐藏。
3．比较下面两组句子中加点的词语的意思，判断正确的一组是(　　)
①言既遂矣，至于暴矣　　②静言思之，躬自悼矣
③信誓旦旦，不思其反　　④反是不思，亦已焉战
A．①与②意思相同，③与④意思相同。
B．①与②意思相同，③与④意思不相同。
C．①与②意思不相同，③与④意思相同。
D．①与②意思不相同，③与④意思不相同。
解析：选A。“言”，语气助词，没有实在意义。“反”，违反。
4．下列诗句解释有错误的一项是(　　)
A．将子无怒，秋以为期：请你不要生气，把秋天订为婚期吧。
B．乘彼垝垣，以望复关：登上那倒塌的围墙，遥望那复关(来的人)。
C．士也罔极，二三其德：男人的爱情没有定准，他的感情一变再变。
D．信誓旦旦，不思其反：誓言如在早晨，没想到你会变心。
解析：选D。“信誓旦旦”的意思是“起誓时是那样的诚恳”。
二、阅读理解
(一)阅读下面的一首诗，完成5～6题。
蒹　葭
《诗经》
兼葭①苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。
溯洄②从③之，道阻且长。溯游④从之，宛在水中央。
兼葭萋萋⑤，白露未晞⑥。所谓伊人，在水之湄⑦。
溯洄从之，道阻且跻⑧。溯游从之，宛在水中坻⑨。
兼葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘⑩。
溯洄从之，道阻且右?。溯游从之，宛在水中?。
【注】　①蒹葭(jiān jiā)：芦苇。②溯洄：逆流而上。③从：跟随，这里是追寻的意思。④溯游：顺流而下。⑤萋萋：与下文的“采采”均指茂盛的样子。⑥晞：干。⑦湄：岸边，水与草相接的地方。⑧跻：高。⑨坻(chí)：水中的高地。⑩涘(sì)：水边。?右：弯曲。?：水中的小块陆地。
5．《蒹葭》这首诗歌中描写了很多景物，请描绘景物特点并简要赏析这些景物描写的作用？
答：________________________________________________________________________
解析：写景其实是为抒情服务的，成功的写景能做到情景交融，以景传情。
答案：这首诗描写了深秋清晨，河边的芦苇上沾满霜露的景象。这一景象给人以萧瑟冷清之感，它既有烘托环境气氛的作用，又有主人公凄婉感情的流露。这首诗还描写了河边道路漫长险阻、地势越来越高、迂回盘曲的景象，突出了主人公对意中人爱情的真挚和不畏艰难的执著追求。
6．《蒹葭》这首诗歌大量运用了重章叠句的表达方式，充分表达了诗人细腻的思想感情，请从诗中找出一处，反复朗读，加以体会。
答：________________________________________________________________________
解析：此题意在让学生了解《诗经》中重章叠句的表达方式，重章叠句宜于咏唱，于反复中表达隽永的情感。
答案：重章叠句的形式，即重复的几章节，意义和字面只有少数的改变。如《蒹葭》全篇共九十九个字，只变动了十几个字，不但写出了芦苇茂盛的状态，爱情道路的曲折绵长，伊人虽近在咫尺但又遥不可及的痛苦心情，而且通过不断重复的旋律，表现出诗人对爱情的执著追求，似乎有一种合唱、轮唱的味道。
参考译文：
河中芦苇莽苍苍，晶莹露珠凝成霜。
有位丽人真可爱，站在河水那一方。
逆流而上去追寻，道路崎岖又漫长。
顺流而下再追寻，仿佛就在水中央。
河边芦苇茂又青，晶莹露珠一层层。
有位丽人真可爱，站在河水那一边。
逆流而上去追求，道路艰险难攀登。
顺流而下去追求，仿佛就在河之洲。
河边芦苇郁葱葱，晶莹露珠明晃晃。
有位丽人真可爱，站在河水那一旁。
逆流而上去追她，道路艰险曲又弯。
顺流而下去追她，仿佛就在水中滩。
(二)阅读下面的一首诗，完成7～8题。
邶风　柏舟
汎彼柏舟①，亦汎其流。
耿耿不寐，如有隐忧。
微②我无酒，以敖以游。
我心匪鉴，不可以茹③。
亦有兄弟，不可以据④。
薄言往愬，逢彼之怒。
我心匪石，不可转也。
我心匪席，不可卷也。
威仪棣棣，不可选也⑤。
忧心悄悄⑥，愠于群小。
觏闵⑦既多，受侮不少。
静言思之，寤辟有摽⑧。
日居月诸，胡迭而微⑨？
心之忧矣，如匪浣衣⑩。
静言思之，不能奋飞。
【注】　①汎(fàn)：同“泛”，漂流的样子。柏舟：柏木做成的舟。②微：非，不是。③匪，非。鉴，明镜。茹，含，容纳。以上两句是说我心不能像镜子对于人影似的，不分好歹，一概容纳。④据：依靠。⑤威仪，尊严、礼容。棣棣，犹“秩秩”，上下尊卑次序不乱之貌。选，屈挠退让的意思。⑥悄悄：苦愁状。⑦觏(ɡòu)：通“遘”，遭遇。闵(mǐn)：痛。因为见怒于群小所以遭遇许多伤痛的事，受了不少侮辱。⑧这句是说醒寤的时候越想越痛。⑨二句问日月为何更迭晦蚀，而不能常常以光明照临世界。言正理常常不能表白。⑩二句言心上的烦恼不能清除，正如不干净之衣污垢长在。
7．这首诗的“诗眼”是什么？请简要分析。
答：________________________________________________________________________
解析：所谓“诗眼”是能准确反映诗歌主旨的一句诗或一个字。在这首诗中，不难发现“隐忧”是诗眼。结合诗歌的具体内容，略加分析即可。
答案：全诗紧扣一个“忧”字，表现了一个女子自伤遭遇，而又苦于无可诉说的幽怨之忧。从诗歌，不难看出这位女子忧之深，无以诉，无以泻，更无以解。
8．这首诗塑造了怎样一个抒情主人公形象？请结合诗歌的具体内容，简要分析。
答：________________________________________________________________________
解析：从诗歌的内容看，这首诗塑造了一个困苦、坚强而又幽怨悲愤的女子形象。全诗共五章三十句，都是围绕这一女子的遭遇与悲愤的心情来写的。
答案：这首诗塑造了一个忧愁困苦、坚强不屈而又悲愤幽怨的女子形象。首章交代了她飘摇不定的心境。次章紧承上一章，写她的忧思难以排解，没有人能分担。第三章是反躬自省之词。表明心之坚贞有异石席，不能屈服于人。第四章交代其忧思的原因是受制于群小，又无力对付他们。末章作结，以日月失其光辉表达忧愤之深。这样，一个幽怨悲愤的女子形象便宛然眼前了。
参考译文：
荡起小小柏木舟，随波漂浮在中流。心烦意乱难入睡，内心深处多忧愁。不是想喝无美酒，也非没处去遨游。我心不是那明镜，不能一切尽照出。虽有骨肉亲兄弟，要想依靠也不行。也曾对他诉苦衷，惹他发火怒冲冲。我心不是一块石，不能随意翻过来。我心不是一张席，不能随意卷起来。举手投足要庄重，不能退让又屈从。心中忧愁加痛苦，得罪小人气难消。遭受痛苦深又多，受的侮辱也不少。静心细细前后想，捶胸顿足心里焦。太阳月亮在哪里，为何有时暗无光。心中忧愁抹不去，就像一件脏衣裳。静心细细前后想，恨不能奋飞高翔。
三、语言表达
9．仿照下面句式，以人生不同阶段的特征为内容，续写一段话。
春之清新，夏之火热，秋之丰硕，冬之静穆，各季节的不同色彩，构成了多彩的岁月。
答：________________________________________________________________________
解析：从所给的语句看，四季各有不同的“色彩”，人生也应有不同的阶段特征。前四句采用排比的形式，后两句进行总结。
答案：(示例)少年纯真，青年奔放，中年沉稳，老年庄严，各阶段的不同性情，连缀起绚丽的人生。
10．(原创)仿照下面的示例，另写两个句子。
如果说生命是一本书，那么时间则是一支笔，书写着人生；如果说生命是一张白纸，那么时间则是一把颜料，描绘着人生；如果说生命是一条长河，那么时间则是涌动的波涛，推动着人生；______________________________________________________________。
答案：如果说生命是一棵树，那么时间则是一片片绿叶，充实着人生；如果说生命是一扇门，那么时间则是一把钥匙，开启着人生；如果说生命是一杯咖啡，那么时间则是一袋佐料，调味着人生；如果说生命是一场戏，那么时间则是无名主人公，演绎着人生；如果说生命是一幅画，那么时间则是调色盘，渲染着人生；如果说生命是一匹快马，那么时间则是一块绿地，承受着人生；如果说生命是一块绿地，那么时间则是一场春雨，滋润着人生。

一、语段阅读
阅读下面的文字，完成1～4题。
帝高阳之苗裔兮，朕皇考曰伯庸。摄提贞于孟陬兮，唯庚寅吾以降。皇览揆余初度兮，肇锡余以嘉名：名余曰正则兮，字余曰灵均。
纷吾既有此内美兮，又重之以修能。扈江离与辟芷兮，纫秋兰以为佩。汨余若将不及兮，恐年岁之不吾与。朝搴阰之木兰兮，夕揽洲之宿莽。日月忽其不淹兮，春与秋其代序。唯草木之零落兮，恐美人之迟暮。不抚壮而弃秽兮，何不改乎此度？乘骐骥以驰骋兮，来吾道夫先路！
1．下列语句中加点的字解释不正确的一项是(　　)
A．帝高阳之苗裔兮　　　裔：后代
B．皇览揆余初度兮 揆：估量
C．日月忽其不淹兮 淹：久留
D．来吾道夫先路 道：道路
解析：选D。D项，“道”同“导”，引导。
2．下列诗句全部能表现诗人“进德修身”品行的一项是(　　)
①帝高阳之苗裔兮，朕皇考曰伯庸
②名余曰正则兮，字余曰灵均
③纷吾既有此内美兮，又重之以修能
④扈江离与辟芷兮，纫秋兰以为佩
⑤日月忽其不淹兮，春与秋其代序
⑥乘骐骥以驰骋兮，来吾道夫先路
A．①③⑥　　　　　　　　　　 B．②④⑤
C．③④⑥ D．①②⑤
解析：选C。①②两句是说自己的前辈和自己的名字的，不能表现诗人的“进德修身”；⑤句是写时光流逝之快的。排除这三句即可。
3．下面对节选部分内容理解分析错误的一项是(　　)
A．从第一句“帝高阳之苗裔兮”开始，诗人使用大量笔墨，从多方面描述自我美好而崇高的人格。
B．诗人高贵的出身、降生的瑞奇、美好的名字、优异的才能，既表现了先天的优势，也有后天的努力。
C．诗人写自己的出身，主要表达作者出身高贵，与楚王是同根，楚国是自己的祖国，爱国是其本分。
D．屈原在诗歌中以君主的政治引路人自居，意在表现他对君主昏庸的不满，力求改变楚国的现状。
解析：选D。“来吾道夫先路”并没有表现他对“君主昏庸的不满”，这里是诗人想实现自己的理想抱负。
4．把诗歌中画线的语句翻译成现代汉语。
(1)纷吾既有此内美兮，又重之以修能。
译文：_____________________________________________________________________
(2)日月忽其不淹兮，春与秋其代序。
译文：______________________________________________________________________
(3)唯草木之零落兮，恐美人之迟暮。
译文：_____________________________________________________________________
解析：这三句话翻译的重点是文言实词的意义。“纷”，繁盛的样子；“内美”，内在的美好品质；“重”，再加上；“淹”，久留；“代序”，替代更换时序；“唯”，想；“美人”，有才德和有作为的人。
答案：(1)我已经有这么多内在的美质啊，又加上我的优异的才能。(2)日月飞驰不停留啊，春天刚刚过去就迎来秋天。(3)想那花草树木都要凋零啊，唯恐有才德和有作为的人也将有暮年到来的一天。
二、语言运用
5．请在屈原和史铁生两人中任选一人为描述对象，仿照下面示例写一段话。要求修辞手法相同，句式是基本一致。
示例：鲁迅是寂寞的，在浓黑的悲凉中，在麻木愚弱的民众中，独自彷徨呐喊；但他却在寂寞中找到了民族真正的病根，为昏睡的国人开出了一剂精神的良药。
答：________________________________________________________________________
解析：整个语句采用的是转折关系的复句，先描述其“寂寞”处境，然后点明在寂寞中成就的事业和作出的贡献。
答案：(示例1)屈原是寂寞的，在权贵的排挤下，在世人的不解中，独自苦苦寻觅；但他却在寂寞中坚守着高洁忠贞的灵魂，为世人皆醉的社会点亮了一盏上下求索的灯。
(示例2)史铁生是寂寞的，在病痛的折磨下，在荒芜的地坛里，苦苦挣扎思索；但他却在寂寞中领悟了人生的意义，为失意消沉的人们找到了一扇通往幸福的门。
6．下面这个长句是按照外文的句法翻译过来的，读起来十分别扭，请将它改成三个短句，要求不改变原意。
财富，不应因其可爱得被坏人觊觎便必须对这些坏人为攫取、占有它所采取的卑鄙行为负责。
答：________________________________________________________________________
解析：先通读整个句子，大致确定句子的主干意思是“财富不应……对……卑鄙行为负责”，然后再细致切分“什么样的卑鄙行为”，即可得出“坏人为攫取、占有它而采取的卑鄙行为”这样明确找出主干句子“财富不必为这些卑鄙行为负责”。余下的成分就不难整理出“因其可爱而被坏人觊觎”。理出三个短句后，再根据逻辑关系排列三个短句顺序。
答案：①财富因其可爱而被人觊觎。
②这些坏人为攫取、占有它而采取卑鄙的行为。
③财富本身不必对这些卑鄙行为负责。
一、基础考查
1．下面词语中加点字的注音不正确的一项是(　　)
A．苗裔(yì)　　　　　孟陬(zōu)
庚寅(yín) 揆度(kuí)
B．肇锡(zhào) 扈从(hù)
驰骋(chěnɡ) 搴旗(qiān)
C．骐骥(jì) 蕙茝(chén)
桀纣(zhòu) 惮殃(dàn)
D．窘步(jiǒnɡ) 踵武(zhǒnɡ)
遁逃(dùn) 齌怒(jì)
解析：选C。“蕙茝”的“茝”读chǎi。
2．下列句子中加点字的解释，不正确的一项是(　　)
A．摄提贞于孟陬兮　　　　贞：正好
B．日月忽其不淹兮 淹：没有
C．惟草木之零落兮 惟：想
D．纫秋兰以为佩 纫：连结
解析：选B。B项，“淹”的意思是“久留”。
3．比较下列句子中加点字的意义和用法，判断正确的一项是(　　)
①肇锡余以嘉名　　②纫秋兰以为佩
③乘骐骥以驰骋兮　④路幽昧以险隘
A．①和②句中的两个“以”字相同。
③和④句中的两个“以”字不相同。
B．①和②句中的两个“以”字不相同。
③和④句中的两个“以”字相同。
C．①和②句中的两个“以”字不相同。
③和④句中的两个“以”字不相同。
D．①和②句中的两个“以”字相同。
③和④句中的两个“以”字相同。
解析：选C。①介词“用”；②介词，把；③连词，表顺承；④连词，表并列。
4．下列语句翻译不正确的一项是(　　)
A．日月忽其不淹兮，春与秋其代序。——时光忽然就变得昏暗，春夏秋冬四季一点也不停留。
B．乘骐骥以驰骋兮，来吾道夫先路！——驾着骏马飞快地向前猛奔！来！我给你充当向导！
C．何桀纣之猖披兮，夫唯捷径以窘步。——那夏桀和商纣是多么的猖狂放肆，他们不走正道以致寸步难行。
D．余固知謇謇之为患兮，忍而不能舍也。——我明明知道忠言直谏会招灾惹祸，但是内心又耐不住，不能自止而不言。
解析：选A。A项，应翻译为“时光匆匆而过不能久留，春秋四季更相代替”。
二、阅读理解
阅读下面的文字，完成5～9题。
屈原庙赋
苏　轼
浮扁舟以适楚兮，过屈原之遗宫。览江上之重山兮，曰惟①子之故乡。伊②昔放逐兮，渡江涛而南迁。去家千里兮，生无所归而死无以为坟。悲夫！人固有一死兮，处死③之为难。徘徊江上欲去而未决兮，俯千仞之惊湍④。赋《怀沙》以自伤兮，嗟子独何以为心。忽终章之惨烈兮，逝⑤将去此而沉吟⑥。
“吾岂不能高举而远游兮，又岂不能退默⑦而深居？独嗷嗷其怨慕兮，恐君臣之愈疏。生既不能力争而强谏兮，死犹冀其感发而改行。苟宗国之颠覆兮，吾亦独何爱于久生。托江神以告冤兮，冯夷(传说中的黄河之神，即河伯)教之以上诉。历九关⑧而见帝兮，帝亦悲伤而不能救。怀瑾佩兰而无所归兮，独茕茕乎中浦⑨。”
峡山高兮崔嵬，故居废兮行人哀。子孙散兮安在？况复见兮高台。 自子之逝今千载兮，世愈狭而难存。贤者畏讥而改度兮，随俗变化，斫方以为圆。黾勉于乱世而不能去兮，又或为之臣佐。变丹青于玉莹兮，彼乃谓子为非智。
“惟高节之不可以企及兮，宜夫人之不吾与。违国去俗死而不顾兮，岂不足免于后世？”
呜呼！君子之道，岂必全兮。全身远害，亦或然兮。嗟子区区，独为其难兮。 虽不适中，要⑩以为贤兮。夫我何悲？子所安兮。
【注】　①曰惟：句首语气助词。②伊：助词。③处死：处理死的方式。④惊湍：惊人的急流。⑤逝：发语词。⑥沉吟：犹豫不决。⑦退默：引退隐居。⑧九关：九重天门。⑨中浦：水滨。⑩要：总结。
5．下列句子中加点词的解释不正确的一项是(　　)
A．浮扁舟以适楚兮　　　　　适：到
B．去家千里兮 去：离开
C．又或为之臣佐 佐：辅佐
D．黾勉于乱世而不能去兮 勉：鼓励
解析：选D。勉：努力。
6．下列句子中加点词的意义和用法完全相同的一项是(　　)
A.
B.
C.
D.
解析：选C。C项中的两个“之”都用在主谓之间，取消句子的独立性；A项为连词“来”和介词“把”；B项为助词和语气副词，表反问语气；D项为连词，分别表转折和修饰。
7．下列句子的句式结构与其他三项不同的一项是(　　)
A．子孙散兮安在　　　　　　　 B．宜夫人之不吾与
C．曰惟子之故乡 D．句读之不知
解析：选C。C项为判断句，A、B、D三项为宾语前置句。
8．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是(　　)
A．苏轼的《屈原庙赋》是采取“骚体赋”的形式写成的，是为了纪念“骚体赋”的创始人屈原，其词气与屈原有暗合之处。
B．本赋叙事、议论、抒情相结合，叙写了江峡的崔嵬山峰、峭壁惊湍、江畔荒凉寂寞的屈原故居和屈原徘徊江上、怨慕楚王、思念故国的矛盾心情。抒发了作者追慕屈原高洁的人品，渴望匡时济世的情感。
C．苏轼认为在艰难的人生旅途中，要同邪恶势力巧妙灵活地周旋，劝诫世人不要像屈原那样为保全生命而远离祸害。
D．本文同《离骚》一样，大量运用句尾助词“兮”字，使文章唱叹有致，哀婉缠绵而又悲壮遒劲，读来使人有荡气回肠之感。
解析：选C。“劝诫世人不要像屈原那样为保全生命而远离祸害”说法错误，应是“哀叹孤独的个人面对社会压力和人生必死的脆弱性，也是他流放后的理性思索”。
9．将文中画线的句子译成现代汉语。
(1)生既不能力争而强谏兮，死犹冀其感发而改行。
译文：____________________________________________________________________
(2)怀瑾佩兰而无所归兮，独茕茕乎中浦。
译文：____________________________________________________________________
(3)贤者畏讥而改度兮，随俗变化，斫方以为圆。
译文：___________________________________________________________________
解析：本题考查对文言句子的翻译能力。(1)注意重点词语“争”“谏”“冀”“改行”的意思。(2)“怀”，名词作动词，怀揣；“归”，容身；还要注意“独”“茕茕”的意思。(3)注意重点词语“畏讥”“改度”“斫”“以为”的正确意思。
答案：(1)生前既不能奋力争辩直谏忠言，死后仍期望君王受到感发改变行为。
(2)我怀揣美玉、身佩香草而无处容身，只能在水滨孤独忧伤。
(3)贤良的人忧谗畏讥而改变做人的准则，随世俗之风顺应变化，摒弃方正而使它变成圆滑。
参考译文：
小船浮波顺流来到了楚地，经过屈原大夫生活过的遗居。我放眼眺望江上重叠的山峦，这便是你魂牵梦萦的故里。想当年，你再次被放逐南荒之地，曾渡过大江的汹涌巨浪。你离开家园跋涉千里，生无归宿啊死无墓地。悲哀啊！人当然都不免一死，可是决定怎样死却很不容易。你独自在江边徘徊不已，想离开人间又未拿定主意。你俯首千丈峭壁，江中的激流让人心惊胆悸。你吟成《怀沙》自伤怀抱，令人叹息你为什么独抱着自沉的心意。诗的结尾陡然惨烈之极，你决心离开人世却沉吟犹豫。
“难道我不能远走高飞到国外游历？难道我不能激流勇退、洁身隐居？我独自嗷嗷不停地倾诉对君王的怨慕，只恐怕君臣的关系更加疏离。生前既不能奋力争辩直进忠言，死后仍期望君王受到感发改变行为。如果我的祖国已遭到颠覆，我也决心不吝惜生命而苟活下去。我拜托江神代我告怨，黄河神却叫我向玉帝申诉。我一连闯过九重天门去见玉帝，玉帝也为我悲伤却不能救助。我怀揣美玉、身佩香草而无处容身，只能在水滨孤独忧伤。”
江峡上的山峰巍峨高大，屈原故居荒废使行人悲哀。你的子孙后代都散失在哪里？何况我又见到你故居残败的高台。你离开人世迄今已过千年，世道更加偏狭，人生更加艰难。贤良的人忧谗畏讥而改变做人的准则，随世俗之风顺应变化，摒弃方正而崇尚世故圆滑。人们在乱世中竭力挣扎，却舍不得洁身退隐。有的竟然做了助纣为虐的大臣。你想把一幅色彩脏乱的图画改成美玉般洁白，人们就说你太不明智。
“只有高尚的节操是可望而不可即的，那些小人当然不是我的同类。告别祖国，抛弃人世，义无反顾地赴死，难道这就不足以免受后人的非议指责？”
啊！君子之道，难道一定要这样追求完美吗？保全生命，远离祸害，或许也是正确的吧！我叹息你专心一意，独自去努力做力所能及的事。尽管你的言行过于激烈不够适中，但要紧的是，你不愧是一位高尚贤良的君子。那么，我还悲伤什么？屈子啊，愿你的灵魂安息吧！
三、语言表达
10．请概括下面这幅漫画的寓意。
答：________________________________________________________________________
解析：揭示漫画的寓意，要抓住漫画的内容，体会其中蕴含的意义，蜗牛背着壳大汗淋漓地奔跑在一盘点燃的蚊香上，后面是火焰，没有退路；燃烧不停止，不能休息；道路盘旋曲折，最终归于无路，没有摆脱的希望。这就是一种人生的困境。
答案：①这幅漫画揭示的是现代人的生存困境。人背负着生活的重担，身后已经没有退路，前面似乎是无法改变轨迹，但身在其中的人只是苦命地奔波，依旧浑然不觉。②压力有多大，动力就有多大。③循规蹈矩地生活，就会危机四伏。④只有奋力前行，才能解决眼前的生存危机。
11．有人发了一条关于“幸福”的微博，内容如下：
在一片火红的夕阳下，遥远的小山包上，坐着两位老人，他们的脸上雕刻着岁月的痕迹，头发渲染了时间的颜色，可是他们的手却紧紧地握在了一起，互相依靠着，彼此会意地一笑。
你在生活中有类似的见闻和体会吗？请你也写一条这样的微博。要求：①字数不得少于60字；②要求有细节；③至少用到一种修辞手法。
答：________________________________________________________________________
解析：本题考查准确、鲜明、生动和正确运用常用的修辞方法的能力，主题必须是“幸福”，要有细节描写，并恰当使用修辞手法。
答案：一位三十左右的少妇，静静地坐在草坪上织毛衣。线和针在她纤细白嫩的手指间欢快穿梭。这种穿梭，明显不同于熙熙攘攘的人群或者首尾相继的车队所形成的那种。

一、语段阅读
阅读下面的文字，完成1～4题。
孔雀东南飞，五里一徘徊。
“十三能织素，十四学裁衣，十五弹箜篌，十六诵诗书。十七为君妇，心中常苦悲。君既为府吏，守节情不移，贱妾留空房，相见常日稀。鸡鸣入机织，夜夜不得息。三日断五匹，大人故嫌迟。非为织作迟，君家妇难为！妾不堪驱使，徒留无所施，便可白公姥，及时相遣归。”
府吏得闻之，堂上启阿母：“儿已薄禄相，幸复得此妇，结发同枕席，黄泉共为友。共事二三年，始尔未为久，女行无偏斜，何意致不厚？”
阿母谓府吏：“何乃太区区！此妇无礼节，举动自专由。吾意久怀忿，汝岂得自由！东家有贤女，自名秦罗敷，可怜体无比，阿母为汝求。便可速遣之，遣去慎莫留！”
府吏长跪告：“伏惟启阿母，今若遣此妇，终老不复取！”
阿母得闻之，槌床便大怒：“小子无所畏，何敢助妇语！吾已失恩义，会不相从许！”
1．这首诗一开始以“孔雀东南飞，五里一徘徊”起兴，其作用是什么？
答：________________________________________________________________________
解析：比兴手法的使用能酝酿气氛，奠定情感基调，引出主题。
答案：本诗开头“孔雀东南飞，五里一徘徊”以鸟飞起兴，直入主题，弥漫着浓重的悲剧气氛，奠定了依恋、缠绵的感情基调。
2．诗中借兰芝之口自述身世“十三能织素，十四学裁衣……”的目的是什么？在文中有什么作用？
答：________________________________________________________________________
解析：这是诗中的一段“赋”，从其内容方面分析即可。因为“赋”是“铺陈其事而直言之”。
答案：意在强调兰芝聪慧、能干、多才多艺，是知书达理的好媳妇。为下文揭示婆媳之间的矛盾根源作了适当的铺垫。
3．下列语句中都属于焦母驱遣刘兰芝的理由的一项是(　　)
①此妇无礼节，举动自专由　②便可速遣之，遣去慎莫留
③吾已失恩义，会不相从许　④东家有贤女，可怜体无比
⑤小子无所畏，何敢助妇语　⑥三日断五匹，大人故嫌迟
A．①③⑥　　　　　　 B．②⑤⑥
C．①③⑤ D．②④⑥
解析：选A。②是结果，不是原因。⑤是焦母对焦仲卿的训斥，不是驱遣的原因。
4．下列是对画线诗句的含义的分析，最恰当的一项是(　　)
A．兰芝不堪凌虐，深知被遣乃形势所趋，毅然以此维护自己人格的尊严。
B．兰芝不能承受繁重的操劳，深知自己与婆婆的矛盾不可能得到缓解，愤然以此作为对婆婆的反抗。
C．兰芝不堪凌虐，深知婆婆与自己水火不能相容，只能以此作为脱离苦海的方法。
D．兰芝不能忍受孤苦的处境，深感在焦家当媳妇的艰难，于是以此警告丈夫和婆婆，表明自己的愤懑。
解析：选A。B项，“不能承受繁重的操劳”错误；C项，“作为脱离苦海的方法”分析错，这是兰芝对婆母的反抗；D项，“以此警告丈夫和婆婆”分析错。
二、语言运用
5．台湾著名漫画家蔡志忠的微博《地狱才是天堂》里有这么几句话：
一块冰在撒哈拉沙漠被太阳融化得只剩小小一块。
冰感叹道：“沙漠是冰的地狱，北极才是冰的天堂。”
沙对冰块说：“冰在沙漠里才最珍贵，冰在北极是最不值钱的东西。”
如果你读到这两句博文，想加几句点评，你将写些什么？请用简明的文字表达出你的想法。
答：________________________________________________________________________
解析：这两句中，第二句是重点，“冰在沙漠里才最珍贵”又是第二句话中的重点，沙之所以这样说，是因为这里缺少水，缺少冰。由此引申可知，需要你的地方你才最尊贵。
答案：人呀，要找准自己的位置。或：需要你的地方，你才最尊贵。
6．阅读下列文字，概括文段的内容要点。(不超过40字)
美国总统奥巴马当地时间7月31日晚间宣布，美国国会两党已就提高债务上限达成一致，以避免美国出现历史上首次违约。根据白宫发布的声明，两党达成了分三步提高总额为2.1万亿美元至2.4万亿美元债务上限方案；另外将十年内的减债规模定在约2.5万亿美元，由于美国“新债还旧债”的偿债模式未变，且实体经济持续疲弱。分析称新协议的达成只会令美国未来违约时间推移，加之美国将倚重更宽松货币政策的预期加强，美元将呈持续走软趋势。
答：________________________________________________________________________
解析：此题考查筛选文段信息要点，这段文字由三句话组成，分别是：两党就债务上限达成统一意见、美国的偿债模式、分析人士对美元前景的观点。据此概括即可。
答案：国会两党就提高债务上限达成一致，但美国偿债模式不变，美元将持续走软。
一、基础考查
1．下列字词注音完全正确的一项是(　　)
A．伶俜(pīn)　供养(ɡònɡ)　箱奁(lián)　哽咽(yè)
B．鲑珍(ɡuì) 磐石(pán) 钟磬(qìnɡ) 葳蕤(ruí)
C．蹑履(niè) 踯躅(zhú) 箜篌(hóu) 玳瑁(dài)
D．婀娜(ē) 主簿(bò) 摧藏(cánɡ) 娇逸(yì)
解析：选C。A项，“俜”读pīnɡ；B项，“鲑”读xié；D项，“簿”读bù，“藏”读zànɡ。
2．下列各句中加点的词古今意义相同的一组是(　　)
A．①可怜体无比 ②交语速装束
B．①叶叶相交通 ②汝岂得自由
C．①时时为安慰 ②进退无颜仪
D．①共事二三年 ②寡妇起彷徨
解析：选C。A项，①“可怜”，可爱；②“装束”，准备。B项，①“交通”，交错；②“自由”，自作主张。D项，①“共事”，共同生活。
3．下列各句中加点词的意义和用法，相同的一项是(　　)
A．①府吏见丁宁　　②渐见愁煎迫
B．①君尔妾亦然 ②作计乃尔立
C．①会不相从许 ②叶叶相交通
D．①故作不良计 ②知是故人来
解析：选B。A项，“见”，①第一人称代词，我；②表被动。B项，“尔”，都是代词，这样。C项，“相”，①副词，偏指一方；②副词，互相。D项，“故”，①副词，故意；②形容词，旧。
4．下列加点的“相”字不同类的一项是(　　)
A．①相见常日稀　②六合正相应　③儿已薄禄相
B．①及时相遣归　②嬉戏莫相忘　③久久莫相忘
C．①誓天不相负　②登即相许和　③蹑履相逢迎
D．①黄泉下相见　②枝枝相覆盖　③仰头相向鸣
解析：选A。A项中“儿已薄禄相”的“相”是“相貌”的意思，另两个“相”表示“互相”。B项和C项都是表示单向的“相”，可翻译为“对(我或他)……”。D项都表示“互相”。
二、阅读理解
(一)阅读下面的一首诗，完成5～6题。
上山采蘼芜①
汉乐府
上山采蘼芜，下山逢故夫。
长跪问故夫，新人复何如？
新人虽言好，未若故人姝。
颜色类相似，手爪不相如。
新人从门入，故人从阁去。
新人工织缣，故人工织素②。
织缣日一匹，织素五丈余。
将缣来比素，新人不如故。
【注】　①蘼芜：一种香草，叶子风干可以做香料。②缣、素：都是绢。素色洁白，缣色带黄，素贵缣贱。
5．下列有关诗歌内容的理解分析，不正确的一项是(　　)
A．这是一首通过人物对话的形式表现思想内容的叙事短诗。诗中出观了故夫、故人和新人三个人物。
B．虽然新人没有出场，但从故夫和故人的对话里，可以明显地看出故夫和故人久别后再会的互倾衷肠中流露出的内心痛苦。
C．诗歌在极短促的篇幅里，活灵活现地写出一对离异夫妇的对话交流，回忆感慨，写出女方被抛弃的不满，男方悔恨不迭的遗憾。
D．新人织缣，质次价低；故人织素，质优价高。新人只是纺织的技能手艺方面，不如离异的前妻，这是“故夫”后悔的原因。
解析：选D。 D项“只是”说法过于绝对，这句话不可作写实来理解。
6. 比较《上山采蘼芜》和《氓》《孔雀东南飞》的三位女性形象，简要说明她们有哪些相同与不同点。
答：________________________________________________________________________
解析：这三首诗歌都涉猎到古代不幸婚姻中的三位女性。她们有相同点也有明显的不同，可以结合具体的诗句分析她们的性格和行为。
答案：相同点：都美丽、勤劳，但都被抛弃。不同点：①《氓》中的女子表现决绝，刘兰芝表现勇敢和具有反抗精神，而本诗中的女子缺少这些精神。②《氓》中的女子是被“二三其德”的丈夫抛弃，刘兰芝是被婆婆驱遣，这个女子也应该是被婆婆驱赶。
参考译文：
来到山中采蘼芜，下山偶遇前时夫。于是长跪问故夫：“你的新妻如意不？”“新妻虽说也不错，但是不如你更好。美貌虽然也相近，纺织技巧差得多。自从新人娶回来，你我从此未相见。新人很会织黄绢，你却能够织白素。黄绢日织只一匹，白素日织五丈余。黄绢白素来相比，新娶的妻子不如你。”
(二)阅读下面的一首诗，完成7～9题。
飞来双白鹄
吴迈远①
可怜双白鹄，双双绝尘氛。
连翩弄光景，交颈游青云。
逢罗复逢缴②，雌雄一旦分。
哀声流海曲，孤叫出江③。
“岂不慕前侣④？为尔不及群。
步步一零泪，千里犹待君。
乐哉新相知，悲来生别离。
持此百年命，共逐寸阴移。
譬如空山草，零落心自知。”
【注】　①吴迈远(？－474)，南北朝诗人。代表作品有《长相思》、《长别离》等。这篇诗歌是古乐府《飞鹄行》(又名《艳歌何尝行》)的拟作。②罗，罗网。缴，指弓箭。③江，江边。④前侣：前面的同伴。
7．这首诗的前四句描写了怎样的情景？诗人为什么连用三个“双”字描述这对白鹄？
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析：诗歌的开头部分是叙述，抓住关键词语“绝尘氛”，“弄光景”，“游青云”分析即可；三个“双”字，表现了它们的恩爱之情。
答案：诗歌开头四句描述了一双白鹄在高空一前一后，一左一右，戏弄着，遨游着，自由快乐亲昵的情景。一连用三个“双”，突出它们的形影不离，恩爱之深。
8．“逢罗复逢缴，雌雄一旦分”一句的含义是什么？在诗歌中具有怎样的作用？
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析：这句话的含义可以结合注释②中对“罗”“缴”的解释分析，其作用比较明显，由前文的“可怜”转到了“哀声”“孤叫”。
答案：这两句的意思是它们遭到了地面上人们罗网和弓箭的伤害。使雌雄白鹄不得不生死分离；两个“逢”，可见人世的险恶，仿佛人间在嫉妒它们似的，非得拆散它们不可。这是故事由乐到悲的转折。
9．诗歌的后十句是雄白鹄的告白，从这段告白中你读出了两只白鹄之间怎样的情感？请作简要分析。
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析：抓住诗句中的关键词语，不难发现雄白鹄对同伴的伤亡哀伤之情。
答案：从上文的“孤叫”，可见它已是一只失群的孤鹄了。“步步一零泪，千里犹待君”表现雄鹄的极度悲哀。“持此百年命，其逐寸阴移”意思是：本来打算同爱侣厮守在一起，度过每一寸时光。可见其恩爱，但现在“如空山草”一般“零落”。这段告白倾诉心曲，很是感人。
参考译文：
美丽可爱双白鹄，成双成对翩翩飞。一下飞到青云里，扇动翅膀弄光晖，脖颈相交似私语，结成夫妻不相离。谁料世人心险恶，张罗结网布弓矢。妻触弓箭我心悲，徘徊不忍离妻飞。我的悲鸣到海角，我的伤心江水知。“我岂不羡同伴们，成双成对比翼飞？因为爱妻遭箭伤，我已离群多凄凉。舍你离去泪如雨，千里待君我心知。回想当初新相识，看看今日生死离。人生不过百年期，与你相守度朝夕。岂料誓言如飘蓬，半生零落有谁知。”
三、语言表达
10．下面是一幅有关遏制房地产暴利的漫画。请用简明的文字，说明画面内容。注意不要遗漏相关信息。
答：________________________________________________________________________
解析：介绍漫画内容，要抓住漫画的构成要件，注意各构成要件之间的关系，采用合理的说明顺序。
答案：国家采用剪断房地产开发商资金链的调控政策，用来遏制房地产暴利。
11．下面是新课程教学中某校学生在研究性学习中的“研究成果”，请你仿照样式展示你的研究性学习成果。
提示：材料列举可以结合教材或引进课外资料，研究的问题可以是文章结构方面的，可以是艺术手法方面的，也可以是某个词语意义方面的，等等。
示例：
(一)研究的课题名称：悲剧故事的喜剧性结尾
(二)材料列举：
①《孔雀东南飞》，双双殉情后化为鸳鸯。
②中国民间传说梁山伯与祝英台的故事，两人合葬，化为蝴蝶。
③《罗密欧与朱丽叶》(莎士比亚)两个合葬殉情青年，两家族消除宿怨。
(三)研究归纳：反映读者的期待心理，反映人民群众的美好愿望。表明美好的情感或事物具有强大的力量。愿天下有情人终成眷属。
展示：
(一)研究的课题名称：______________________________________________________
(二)材料列举：_____________________________________________________________
(三)研究归纳：_____________________________________________________________
解析：这是一个看起来复杂，实则十分传统的题目，能提出问题，列举材料，得出结论的即可。
答案：(一)研究课题名称：诗词中的愁
(二)材料列举：①“白发三千丈，缘愁似个长。”(李白《秋浦歌》)②“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。”(李清照《武陵春》)③“试问闲愁都几许？一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。”(贺铸《横塘路》)④“而今识尽愁滋味，欲说还休。”(辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》)⑤“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”(李煜《虞美人》)
(三)研究归纳：古人诗词中有的以山水来比喻愁绪，愁绪中“愁”常常体现了长度、重量、数量、滋味等等。

一、语段阅读
(一)阅读下面的文字，完成1～3题。
短歌行
曹　操
对酒当歌，人生几何？譬如朝露，去日苦多。慨当以慷，忧思难忘。何以解忧？唯有杜康。青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。明明如月，何时可掇？忧从中来，不可断绝。越陌度阡，枉用相存。契阔谈宴，心念旧恩。月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依？山不厌高，水不厌深。周公吐哺，天下归心。
1．作者把人生短暂以“朝露”来比，表达自己的忧思，因而作者借酒浇愁。这样一来，全诗的基调是不是消极的、低沉的？
答：________________________________________________________________________
解析：对作者思想情感的把握要依靠全诗，不能只对个别词语分析。
答案：作者并没有因人生苦短而消沉。这种忧思，源于内心的焦急。正因人生短暂，才更渴望招纳贤才，为己所用，建功立业。
2．在这首诗中，诗人运用了大量典故，其目的是什么？请举例加以说明。
答：________________________________________________________________________
解析：结合具体典故分析即可。
答案：在这首诗里，诗人用了《诗经》《管子》《史记》中的典故，来表达自己对人才的渴慕。如：“周公吐哺，天下归心”一句，是出自《史记·鲁周公世家》的一个典故。周公是周文王之子，武王之弟，在历史上素有礼贤下士之令名，曾“一沐三握发，一饭三吐哺”，曹操在这里以周公自比，是说自己也有周公那样的胸襟，一定会热切殷勤地接待贤才，使天下的人才都心悦诚服地归顺。
3．结合曹操的生平事迹，简要分析这首诗表达的思想感情。
答：________________________________________________________________________
解析：此题意在考查对曹操诗歌情感的整体理解，这首诗的结尾四句能作为其分析的依据。
答案：此诗气格高远，感情丰富，是诗人内心世界的真实写照。在诗中，诗人以感人的真诚和慷慨悲凉的情感咏叹了生命的短暂，以貌似颓放的意态来表达积极进取的精神，以放纵歌酒的行为来表现对人生哲理的严肃思考，以觥筹交错之景来抒发心忧天下和渴慕人才之情。
(二)阅读下面的文字，完成4～6题。
归园田居
陶渊明
少无适俗韵，性本爱丘山。误落尘网中，一去三十年。羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。开荒南野际，守拙归园田。方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。户庭无尘杂，虚室有余闲。久在樊笼里，复得返自然。
4．对下列诗句中加点的词，理解不正确的一项是(　　)
A．久在樊笼里　樊笼：比喻囚牢般的社会制度
B．误落尘网中 尘网：比喻污浊黑暗的官场
C．羁鸟恋旧林 羁鸟：以关在笼中的鸟自喻
D．池鱼思故渊 故渊：即篇末所说的“自然”
解析：选A。A项，“樊笼”应该是喻指官场生活。
5．对“羁鸟恋旧林，池鱼思故渊”两句的修辞手法及含义的表述正确的一项是(　　)
A．运用对偶、拟人的修辞格，表达了作者渴求摆脱束缚向往回归农村的急切心情。
B．运用对偶、比喻的修辞手法，表达了作者思念故乡的思想感情。
C．运用对偶、比喻的修辞手法，表达了作者渴求摆脱束缚向往回归农村的急切心情。
D．运用对偶、拟人的修辞格，表达了作者思念故乡的急切心情。
解析：选C。这句诗没有使用拟人的修辞手法，也不是写对故乡的思念。
6．下面对《归园田居》一诗的鉴赏不正确一项是(　　)
A．诗人用“羁鸟”和“池鱼”作对比，说明自己跟“羁鸟”和“池鱼”一样早有摆脱官场束缚、返回田园隐居的强烈愿望。同时也体现出诗人对“羁鸟”“池鱼”的热爱。
B．“守拙”的“拙”，即朴拙，含有原始本真的意思，与世俗的虚伪机巧相对，表明了陶渊明对官场虚伪机巧的极其厌恶。
C．前四句是近景，土地，草房；榆柳，桃李；村庄，炊烟；狗吠，鸡鸣……这些平平常常的景物，在诗人笔下，构成了一幅十分恬静幽美、清新喜人的图画。
D．后四句是远景。在这里，不仅流露出诗人对田园风光的由衷喜爱，而且这纯朴、幽静的田园景色与虚伪欺诈、互相倾轧的上层社会形成鲜明的对比。
解析：选A。A项，分析错，诗人用“羁鸟”“池鱼”来比喻自己，但诗中透露的是对农村生活的喜爱，而不是对“羁鸟”和“池鱼”的热爱。
二、语言运用
7．我们学习古典诗歌，徜徉在诗歌长廊中，感受魏晋风骨，领略大唐气象……我们仰视历史天空灿烂的诗星，解读人品，体验真情。请以古代诗歌为内容仿照例句续写两个句子，构成排比。
例句：白居易在琵琶声的呜咽里，泪湿青衫，用真情感悟了迁谪的无奈。
答：________________________________________________________________________
解析：此题考查对作家作品和思想情感的理解，在本单元中，可以选取屈原、曹操、陶渊明等诗人，结合他们的作品内容和思想情感仿写。
答案：屈原在汨罗江边的高冈上，迎风高歌，用忠心表达了爱国的赤诚；曹操在长江的波涛上，横槊赋诗，借明月表达了建功的豪情。
8．阅读下面的诗歌，然后回答问题。
归　乡
邹　旭
野花像铃铛挤满回家的路/今夜，所有的路都在回家/所有的路都是绝路/是你，是故乡这杯毒酒/夺走了我的远方。当我发现/黎明和家还有一水之隔/忧怨的月亮前来摆渡/母亲，你从一堆待捣的衣服中直起身/迎向我，就像/一条大河截住她的细流
结合全诗，赏析画线诗句。
答：________________________________________________________________________
解析：可从使用的修辞手法和表达效果两个方面加以赏析：画线语句采用了比喻手法，“母亲”迎“我”，像大河截断了“我”对故乡的绵绵思念；这三行诗句，像电影镜头一样，鲜明形象。
答案：①诗人通过母亲停止洗衣迎接“我”这一典型细节，既生动地刻画了勤劳的慈母形象，又表现了母亲渴盼游子归来的急切心情。“大河”截住“细流”比喻母亲的大爱融汇了游子绵长的思乡恋家之情。②这三个诗句如特写镜头，凸显母亲张开臂膀拥抱游子的情形，将作者的乡情乡思推向了高潮。
一、基础考查
1．下列加点字注音正确的一项是(　　)
A．皎洁(jiǎo)　　拔擢(zhuó)
机杼(zhù) 譬如(bì)
B．契阔(qì) 慷慨(kǎi)
子衿(qīn) 鼓瑟(sè)
C．荫庇(yìn) 三匝(zā)
阡陌(mò) 哺育(pǔ)
D．暧暧(ài) 羁鸟(jī)
守拙(zhuō) 樊笼(fán)
解析：选D。A项，“譬”读pì；B项，“衿”读jīn；C项，“哺”读bǔ。
2．下列加点的词解释不正确的一项是(　　)
A．盈盈一水间　　间：间隔
B．羁鸟恋旧林 羁鸟：束缚在笼里的鸟
C．榆柳荫后檐 荫：树的影子
D．但为君故 但：只是
解析：选C。“荫”是“遮蔽”的意思。
3．下列诗句不是对偶句的一项是(　　)
A．羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。
B．青青子衿，悠悠我心。
C．山不厌高，水不厌深。
D．户庭无尘杂，虚室有余闲。
解析：选B。B项，不是对偶。虽然两句分别有双音词“青青”和“悠悠”，但词性明显不同。
4．下列叙述错误的一项是(　　)
A．《古诗十九首》是乐府古诗文人化的显著标志。艺术上语言朴素自然，描写生动真切，具有天然浑成的艺术风格。
B．《归园田居》的作者陶渊明自号五柳先生，东晋时期著名诗人，我国诗歌史上“山水田园”诗风的开创者。
C．《短歌行》是曹操的作品，他的诗歌受乐府民歌的影响很深，但富有创造性，气魄雄伟，情调苍凉悲壮。
D．建安时代的诗文内容充实，感情充沛，被后人尊为典范，称“建安风骨”。建安时期重要的作家有“三曹”“七子”和女诗人蔡琰。
解析：选B。B项，“山水田园”应该为“田园”。“山水”诗的开创者是谢灵运。
二、阅读理解
(一)阅读下面的一首诗，完成5～7题。
涉江采芙蓉
《古诗十九首》
涉江采芙蓉，兰泽多芳草。
采之欲遗谁，所思在远道。
还顾望旧乡，长路漫浩浩。
同心而离居，忧伤以终老。
5．《涉江采芙蓉》里写“采芙蓉”赠给所思之人，“芙蓉”对全诗在营造意境上有什么作用？
答：________________________________________________________________________
解析：芙蓉，即荷花。荷花给人以清幽、高洁的感觉。屈原的作品里也视“荷”为香草，认为它具有美好的品质。因此，起首“涉江采芙蓉”一句，营造了清幽、高洁的意境。
答案：因芙蓉花在我国古典诗歌中具有高洁、素雅、清幽的特点，所以诗歌写“采芙蓉”赠给所思之人，能营造素雅的意境，象征纯洁的爱情，给人以美的联想。
6．从诗歌的内容上看，这首诗的前四句和后四句有不连贯的地方，似乎是叙述的角度发生了变化。你是怎样理解这种变化的？
答：________________________________________________________________________
解析：对于这首诗结构的理解，历来有不同的说法，可以把该诗理解为女子思夫之作，也可以把该诗理解为游子思归之作，正是因为这看似不连贯的结构，才造成了蒙太奇般的审美效果。
答案：既可以把该诗理解为女子思夫之作，也可以把该诗理解为游子思归之作。前一种理解，则诗歌的后半部分为虚写，后一种理解，则诗歌的前半部分为虚写。
7．下面对《涉江采芙蓉》一诗的赏析不正确的一项是(　　)
A．诗的开头以女子的口吻写起，在荷花盛开的美好季节，在风和日丽中，荡一叶小舟摘几枝可爱的莲花，归去送给各自的心上人。
B．但这美好欢乐的情景，刹那间被充斥于诗行间的叹息之声改变了，“采之欲遗谁？所思在远道！”长长的吁叹，点明了这女子全部忧思之所由来。
C．接着两句空间突然转换，出现在画面上的，似乎已不是拈花沉思的女主人公，而是那身在“远道”的丈夫了：“还顾望归乡，长路漫浩浩。”
D. “同心而离居，忧伤以终老”！这浩叹无疑是全诗的主旨之语，将一对同心离居的夫妇的痛苦之情准确而又含蓄的表达出来了。
解析：选D。D项说“含蓄的表达出来”不对，这里采用的是直接抒情，没有采用含蓄的手法。
参考译文：
涉过江水去采芙蓉，水泽岸边多是兰草。采摘荷花送给哪个？心中人儿远在他乡。回头遥望昔日故乡，路途漫漫忧思长长。心心相印天各一方，忧愁悲伤地老天荒。
(二)阅读下面的文字，完成8～10题。
苦寒行①
曹　操
北上太行山，艰哉何巍巍！
羊肠坂诘屈②，车轮为之摧。
树木何萧瑟，北风声正悲。
熊罴对我蹲，虎豹夹路啼。
溪谷少人民，雪落何霏霏！
延颈长叹息，远行多所怀。
我心何怫郁③，思欲一东归。
水深桥梁绝，中路正徘徊。
迷惑失故路，薄暮无宿栖。
行行日已远，人马同时饥。
担囊行取薪，斧冰持作糜。
悲彼《东山》④诗，悠悠使我哀。
【注】　①《苦寒行》：属汉乐府“相和歌·清调曲”，曹操借旧题写时事，反映严寒时节在太行山中行军的艰辛。②诘(jí)屈：盘旋曲折。③怫(fú)郁：忧虑不安。④《东山》：《诗经·豳风》中的一篇，写远征士卒对故乡的思念。
8．诗歌开头两句 “北上太行山，艰哉何巍巍”，具有怎样的作用？
答：________________________________________________________________________
解析：诗歌的首句一般破题、引出下文、奠定情感基调，这首诗的前两句也有这个作用。
答案：①交代了行军的地点。②用“艰”“巍巍”写山的高大难行，为下文抒发行军的艰辛做铺垫。③照应诗歌的题目。
9．诗歌描写了行军沿途中哪些景物或景象，来表现行军之难的？
答：________________________________________________________________________
解析：诗歌从“羊肠坂诘屈”至“雪落何霏霏”共八句诗，第一次描写了沿途的景象；从“水深桥梁绝”至“斧冰持作糜”描写了行军之难，摘取其中的关键词即可。
答案：沿途的景象是：劲烈的寒风摇撼着山间的高树；饥饿的猛兽夹路蹲伺行军的将士；绵延千里的太行山已被纷纷扬扬的大雪笼盖，看不到人烟。行军野外，桥梁断绝；迷失道路，没有宿处；人马同饥，凿冰做饭。
10．这首诗流露了诗人怎样的思想情感？请结合具体诗句简要分析。
答：________________________________________________________________________
解析：曹操在这首诗中流露出的思想情感与《短歌行》中的不尽相同。可以结合“延颈长叹息”“我心何怫郁”“悠悠使我哀”等诗句分析。
答案：在这首诗诗人却没有强作英豪之态，而是赤裸裸地写出当时的内心波动：登攀险坂的慨叹、瞻念故乡的怀思、担薪作炊的悯伤。这些真情实感与诗人与安定天下的壮怀有密切的联系。
参考译文：
向北登上太行山，这里道路太艰险。羊肠小道崎岖路，车轮摧毁翻两边。树木萧条天阴暗，北风呜呜声幽咽。熊罴对我拦路蹲，虎豹咆哮夹路站。沿途荒凉少人烟，大雪纷纷无边限。伸出脖颈远眺望，不禁叹息行路难。我的心情太郁闷，就此打算旋马还。前路水深桥梁断，士兵踌躇不能前。又因雨雪迷失路， 日暮时分无宿处。越行越远粮草尽，人饥马乏身心倦。提着行囊拣柴草，凿开冰块煮稀饭。想起《东山》那首诗，内心凄楚不能言。
三、语言表达
11．阅读下面的文字，为霍金的新书《大设计》写一句推介辞，不超过50字。
霍金近十年来的大作《大设计》去年英文版一上市便成为市场抢手货，也因其中“哲学已死”、“上帝在宇宙中没有位置”等言论引起哲学界争议，他对特定物理理论的强调也在科学界再引议论。该书中文版已由湖南科技出版社引入，本月正式上架， 目前已可在当当网上购买到此书。
答：________________________________________________________________________
解析：推介辞就是推荐介绍某种事物的一句广告词，它不要求全面地介绍该事物，只要能引起人们的注意，产生购买的欲望即可。
答案：上帝在宇宙中已经没有了位置，谁将主宰宇宙的未来？敬请关注霍金的新作《大设计》。
12．(原创)仿照下面的示例，自选话题，另写两句话，要求内容正确，喻体贴切，句式与示例相同。
王维之诗如空山鸟语，恬静幽雅；
东坡之词如渔樵问答，旷达潇洒。
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案：(示例)陶潜之文如平沙落雁，清新悠远；杜甫之诗如苏武牧羊，沉郁顿挫。

一、语段阅读
阅读下面的文字，完成1～3题。
饮马长城窟行
青青河边草，绵绵思远道。远道不可思，夙昔梦见之。梦见在我旁，忽觉在他乡。他乡各异县，展转不可见。枯桑知天风，海水知天寒。入门各自媚，谁肯相为言？客从远方来，遗我双鲤鱼。呼儿烹鲤鱼，中有尺素书。长跪读素书，书中竟何如？上言加餐饭，下言长相忆。
1．诗歌开始写“青青河边草”有什么作用？
答：________________________________________________________________________
解析：注意从诗歌常用的比兴手法分析即可。
答案：这是诗歌中常用的比兴手法。诗中女主人公因为看见河畔的青草引起她对远人的怀念。这句话一语双关，既形容“草”，又形容“思”，把兴与赋紧紧地联系起来。
2．“枯桑知天风，海水知天寒”一句的含意是什么？结合全诗，谈谈你的理解。
答：________________________________________________________________________
解析：这句话也是比兴手法，注意从其表里两层含义分析。
答案：这两句诗的含意是：无叶的枯桑也能感觉到风的吹动，海水虽然不冻，也能知道天气的寒冷。言外之意，难道我不知道自己的相思之苦吗？这是民歌中常用的比兴手法。
3．这首诗以第一人称的手法叙事怀人，这样写有什么好处？
答：________________________________________________________________________
解析：第一人称生动、真实，利于刻画主人公的内心世界。
答案：这首诗以思妇第一人称自叙的口吻写出，不仅能很好地刻画出该女子发自内心的相思之情，还能较为细致地描摹出相思者内心的心理活动。特别是3至6句写思妇梦境的情况，这样能虚实结合、亦真亦幻，给人以无限的联想。
二、语言运用
4．依照下面示例的句子，另选两组花卉，写两句有一定寓意的文字。
例：玫瑰——你娇艳美丽的花朵下面，却有着锋利的刺，是不是因为你懂得：既要展示美丽，也要保护自己？
答：________________________________________________________________________
解析：从例句看，要采用问句，从矛盾的双方设问，表达对某一问题的思考。
答案：昙花——你特意在夜间开放，又在瞬间凋落，是不是向人们昭示：美丽常常是短暂的，惟其短暂才更可贵？梅花——你独对满天飞雪，凌寒盛开，暗香飘溢，是不是在告诉人们：不要畏惧冬天，春天就要到来了。菊花——你盛开在百花凋零、蜂蝶无踪的季节，是不是要自己来点缀装扮这个肃杀寂寞的秋天？
5．光明中学“新蕾”文学社培养了大批文学爱好者，指导社员发表了大量习作佳文，是全国十佳文学社之一。今年5月20日“新蕾”将召开成立十周年庆祝大会。请你在“新蕾”的论坛空间写上表示祝贺或展望的话语。要求运用对比或比喻的修辞手法，语言生动形象。(不超过20个字)
答：________________________________________________________________________
解析：祝语要表达祝愿的意思，注意语言的文采性，紧扣题目的要求。
答案：十年沐浴风雨阳光，今天含“新蕾”，明天成栋梁。(或：十年“新蕾”不寻常，今朝吐花蕊，明日更辉煌。或：“新蕾”奇葩绽十年，越开越鲜艳，越开越芬芳。)
一、基础考查
1．下列诗句中加点字解释不正确的一项是(　　)
A．长命无绝衰　　　衰：衰竭
B．入门各自媚 媚：亲爱
C．呼儿烹鲤鱼 烹：煮熟
D．下言长相忆 忆：怀念
解析：选C。“烹”的意思是“打开”。
2．下列语句中加点字与例句中加点字的用法不相同的一项是(　　)
例句：冬雷震震，夏雨雪
A．手长鑱，腰白玉之环
B．吾不能解衣衣人，吾穷必矣
C．余自齐安舟行适临汝
D．我有嘉宾，鼓瑟吹笙
解析：选C。C项，加点的字是名词作状语，其余的与例句相同，都是名词活用为动词。
3．下列语句中加点的词，意义和用法相同的一项是(　　)
A．①乃敢与君绝　②作计乃尔立
B．①夙昔梦见之 ②徐徐更谓之
C．①入门各自媚 ②自名秦罗敷
D．①谁肯相为言 ②仰头相向鸣
解析：选D。A项“乃”：①副词，才；②代词，这样。B项“之”：①代词，他，指丈夫；②代词，这件事。C项“自”：①代词，自己；②代词，她。D项“相”都是副词，相互。
4．下列语句翻译不正确的一项是(　　)
A．我欲与君相知，长命无绝衰。——我想与您结为知心的朋友，并且相伴一生不离不弃。
B．枯桑知天风，海水知天寒。——桑树枯萎知道天风已到，海水也知道天寒的滋味。
C．上言加餐饭，下言长相忆。——书信的前一部分是说要增加饭量保重身体，书信的后一部分是说经常想念。
D．青青河边草，绵绵思远道。——河畔碧草青青，绵延不断，正像我对远方丈夫的思念。
解析：选A。“我欲与君相知，长命无绝衰”的意思是“我想和您相亲相爱，要使爱情永远不衰竭”。
二、阅读理解
(一)阅读下面的诗歌，完成5～6题。
结发为夫妻①
汉乐府
结发为夫妻，恩爱两不疑。
欢娱在今夕，燕婉及良时②。
征夫怀往路③，起视夜何其④。
参辰皆已没⑤，去去从此辞。
行役在战场，相见未有期。
握手一长叹，泪为生别滋。
努力爱春华，莫忘欢乐时。
生当复来归，死当长相思。
(摘自《汉魏六朝诗鉴赏》)
【注】　①这首诗在徐陵的《玉台新咏》中题作《留别妻》，旧传为苏武初出使时留别妻子之作。结发：束发，借指男女始成年时。古时男年二十、女年十五束发，以示成年。②燕婉：夫妻恩爱的样子。③怀往路：想着出行的事。“往路”一作“远路”。④夜何其：语出《诗经·庭燎》：“夜如何其？”是说“夜晚何时？”其，语尾助词。⑤参(shēn)辰：二星名，代指所有星宿。
5．这首诗的“诗眼”是什么？并做简要分析。
答：________________________________________________________________________
解析：“诗眼”是一句诗中最精炼传神的一个字或一首诗中最能体现诗歌主旨的一句话。从诗歌的内容中不难看出，这首诗描写了一对“恩爱”夫妻的分别。诗眼比较显豁。
答案：“诗眼”是“恩爱两不疑”一句。(或“恩爱”)诗歌通过离别场景的描写，表现了这对年轻夫妻之间的恩爱，“恩爱两不疑”最能揭示诗歌的主旨。
6．有人说，诗歌的最后四句当是夫妻二人的对话；也有人说是征人对妻子的叮嘱。你是怎样理解的？谈谈你的看法。
答：________________________________________________________________________
解析：结合诗歌的场景，可以理解为夫妻之间的对话，前两句是妻子告诉丈夫要保重身体，不要忘记两人之间的恩爱，后两句是丈夫回答妻子的。结合诗歌的题目“留别妻”，也可以理解为“征人”对妻子的叮嘱，要妻子保重身体，别忘记自己。
答案：我认为应该是夫妻之间的对话。其中“努力”二句是妻子对丈夫的嘱托，她要丈夫在行役中爱惜自己的青春年华，注意保重身体，同时牢记夫妻间的恩爱与欢乐，体现了一个妻子的关心和担心；“生当”二句是丈夫对妻子的回答：“若能生还，一定与你白头偕老，若死在战场，也将一直把你怀念。”表现了丈夫对爱情的忠贞不渝。
参考译文：
我们成为夫妻，恩爱两不猜疑，可惜欢乐短暂，团聚只有今夕。明晨就要出征，起看天将几更，星星都已隐去，天色已经微明。留恋已不可能，我将马上启程，此去奔赴战场，归期很难预定。牵起你的玉手，泪水磅礴交流，慨叹生离死别，难得白头偕老。“你我还都年轻，爱惜自己生命，莫忘欢乐时光，期盼你的归程。”“战争冷酷无情，生还恩爱一生；万一战死沙场，死都念你恩情。”
(二)阅读下面的诗歌，完成7～9题。
行行重行行
《古诗十九首》
行行重行行，与君生别离。
相去万余里，各在天一涯。
道路阻且长，会面安可知。
胡马依北风，越鸟巢南枝。
相去日已远，衣带日已缓。
浮云蔽白日，游子不顾返。
思君令人老，岁月忽已晚。
弃捐勿复道，努力加餐饭。
7．这首诗的开头，连叠四个“行”字，仅以一“重”字绾结。这样写有什么好处？
答：________________________________________________________________________
解析：“行行”是走了又走的意思，“重”，是“又”的意思。两个“行行”连用，中间加意“重”字，实写丈夫愈走愈远，虚写妻子的思念和惆怅越来越深。
答案：用复沓的声调，迟缓的节奏，疲惫的步伐，给人以沉重的压抑感，使痛苦伤感的氛围，笼罩全诗。极言其行走之远，兼有分离久远之意。
8．诗中两次出现“相去”，是不是重复？为什么？
答：________________________________________________________________________
解析：结合诗句不难发现，第一个“相去”接的是“万余里”，是空间距离；第二个“相去”接的是“日已远”，是时间之久。据此分析即可。
答案：诗中两次出现“相去”，不是无意义的重复。第一次与“万余里”组合，指两地相距之远；第二次与“日已远”组合，指夫妻别离时间之长。这都是诗中主人公思念远行人的原因。
9．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是(　　)
A．从诗歌的内容看，这首诗的抒情主人公应为女子，诗中的“君”，当指女主人公的丈夫，即远行未归的游子。
B．“胡马依北风，越鸟巢南枝”，这两句用比兴手法，突如其来，喻远行丈夫，说明物尚有情，人岂无思的道理。
C．“弃捐勿复道，努力加餐饭”的意思是：与其憔悴自弃，不如努力加餐，保重身体，以待来日。这是丈夫的劝告之语。
D．诗中淳朴清新的民歌风格，内在节奏上重叠反复的形式，含蓄深沉的语气，表现出我国古代女子相思的心理特点。
解析：选C。C项“这是丈夫的劝告之语”理解错误，这是女子的聊以自慰的话语。
参考译文：
你走啊走啊老是不停地走，就这样活生生分开了你我。从此相距啊千里万里，我在天这头你就在天那头。路途那样艰险又那样遥远，要见面可知道是什么时候？北马南来仍然依恋着北风，南鸟北飞筑巢还在南枝头。彼此分离的时间越长越久，衣服越发宽大人越发消瘦。飘荡的浮云遮住了太阳，游走在他乡的你没有回头。只因为想念你我越发憔悴，就这样一年年熬白了头。丢下这些相思的话不再唠叨， 自我保重吧好好珍惜。
三、语言表达
10．请参照第二节，在横线上补上恰当的诗句。(要求化用唐诗宋词，语意连贯，富有意蕴)
我们从唐诗宋词的墨香中走来
我们从元曲羌笛的音韵中走来
__________________________
望着古道西风中摇响的风铃
__________________________
总也唤不回天涯孤旅的断肠人
__________________________
失伴的鸳鸯把六月哭成白雪皑皑！
解析：此题的要求十分明确：化用唐诗宋词，语意连贯，富有意蕴。重点是选取唐诗宋词中的意象，重新组合成一个完整的意境，来表达某种情感。
答案：举着盛满葡萄美酒的夜光杯/听边塞角声吹响征妇的寒夜哀唱/让离愁别绪把江心的一轮秋月漂白
11．(原创)提取下列材料的要点，整合成一个单句，为“公职律师”下定义。要求：可以增删词语，但不能改变原意。
①公职律师在政府职能部门或行使政府职能的部门供职。
②具有律师资格或法律执业资格是成为公职律师的首要条件。
③只有获得了司法行政部门授予的公职律师执业资格，才能成为公职律师。
④公职律师由政府支付工资，办理政府法律事务或承担法律援助职责。
答：________________________________________________________________________
答案：公职律师是指具有律师资格或法律执业资格，供职于政府职能部门或行使政府职能的部门，且获得了司法行政部门授予的公职律师执业资格，由政府支付工资，办理政府法律事务或承担法律援助职责的律师。

一、语段阅读
阅读下面的文字，完成1～3题。
登池上楼
谢灵运
潜虬媚幽姿，飞鸿响远音。薄霄愧云浮，栖川怍渊沉。进德智所拙，退耕力不任。徇禄反穷海，卧疴对空林。衾枕昧节候，褰开暂窥临。倾耳聆波澜，举目眺岖嵚。初景革绪风，新阳改故阴。池塘生春草，园柳变鸣禽。祁祁伤豳歌，萋萋感楚吟。索居易永久，离群难处心。持操岂独古，无闷征在今。
1．请选出对《登池上楼》一诗理解错误的一项(　　)
A．诗首四句，是诗的起兴，又含有比喻之意。这里，诗人将“我”与物连接在一起，使这几句诗的比喻之意十分显明——隐居之士悠然自适，仕宦之人志得意满，我欲为官仕途不顺，我欲隐居又乏此高致。
B．“进德智所拙，退耕力不任”，这种对自我状态的认识和分析，反映了诗人在仕与隐的去向上进退维谷、左右为难的内心矛盾和痛苦。
C．“池塘生春草，园柳变鸣禽”，美好的春光，使作者的烦恼一扫而光，心境变得愉悦，决定做一个自得其乐的隐者，与自然合而为一。
D．这首诗，或比喻，或直陈，写景对仗生动，写情真挚坦诚。
解析：选C。优美的春光更加勾起了作者的感伤情怀。
2．诗的开头两句“潜虬媚幽姿，飞鸿响远音”，采用了什么表现手法？请鉴赏这两句诗。
答：________________________________________________________________________
解析：手法是起兴，鉴赏应该从效果作用方面入笔。
答案：这两句运用了起兴的手法。首句写俯视池中，不禁联想起虬龙的深潜而自媚。一“媚”字，把潜隐者悠然自得的情态描绘得栩栩欲活。诗人借助想像的彩翼，化虚为实，把本属传说的动物描绘得相当逼真。次句写仰视飞鸿，想像它振翮高骞而扬音九霄，又描绘出进取者春风得意、奋发有为的情状。
3．如何赏析诗中“池塘生春草，园柳变鸣禽”这两句？
答：________________________________________________________________________
解析：这两句写出了初春的特点。
答案：“池塘生春草，园柳变鸣禽”是神来之笔，作者紧扣新春景色的特点，由远及近，绘声绘色，赋予春景以感情。这两句景情融化，自然贴切。
二、语言运用
4．如今写微博已成为人们表达交流的快捷平台。有朋友在微博中表达了自己对古典诗词的见解，请你仿照下面的例句，就山水诗(或田园诗、或送别诗)做仿写，谈谈你对古典诗词的认识。要求句式相同，字数相等。
例句：边塞诗是大漠沙场的一弯冷月，奇瑰而雄健，黄沙、雪峰、烽火、弓刀，豪情填膺。
仿写：____________________________________________________________________
解析：从所给的例句看，要先用一个恰当的比喻描述这种诗歌的特点，然后再举出这种诗歌常用的意象。
答案：山水诗是乡村牧童的一支短笛，清新而优雅，绿林、青山、落日、孤烟，尽收眼底。
5．仿照下面的示例，自拟一个描述对象，写一组句子，要求所写句子使用设问和排比的修辞手法。
什么是最真挚的友谊？是华美盛宴的觥筹交错，是形影不离的朝夕相守，是依依难舍的缠绵缱绻，还是困境中搀扶你一把的那双温暖的手？
答：________________________________________________________________________
解析：与示例句式相符，语句通顺且合乎逻辑，最后一句升华主旨即可。
答案：①什么是最遥远的距离？是无从探测的广袤宇宙，是生与死的永远分别，是痛彻肺腑的咫尺天涯，还是心与心之间的隔膜？②什么是最宝贵的财富？是车载斗量的金钱，是美轮美奂的房屋，是珠光宝气的服饰，还是充实人生的知识？③什么是最美丽的风景？是画家笔下的云霞，是飘渺的海市蜃楼，是雨后天晴的彩虹，还是故乡那平淡的山水？
一、基础考查
1．下列加点的字读音全都相同的一组是(　　)
A．媚外　联袂　魅惑　梦寐以求
B．愧怍　振作　作坊　门衰祚薄
C．衣衾　岖嵚　褰开　钦差大臣
D．豳歌　呦呦　悠然　利害攸关
解析：选A。A.都读mèi；B.“作坊”的作读zuō，其他读zuò；C.褰读qiān，其他读qīn，D.豳读bīn、其他读yōu。
2．下列诗句中加点词语的解释不正确的一项是(　　)
A．衾枕昧节候，褰开暂窥临
褰开：揭开帷帘，打开窗子
B．初景革绪风，新阳改故阴
绪风：残留的寒风
C．持操岂独古，无闷征在今
无闷：无限的郁闷
D．去矣方滞淫，怀哉罢欢宴
滞淫：久留
解析：选C。“无闷”语出《易经·乾卦》，诗中是用典，含义是“没有烦闷”。
3．下列诗句不是对偶句的一项是(　　)
A．进德智所拙，退耕力不任。
B．倾耳聆波澜，举目眺岖嵚。
C．祁祁伤豳歌，萋萋感楚吟。
D．佳期怅何许，泪下如流霰。
解析：选D。D项，不是对偶句，上下两句的词性不完全相同。
4．将下列名句补写完整。
(1)池塘生春草，______________。
(2)______________，澄江静如练。
(3)喧鸟覆春洲，______________。
(4)______________，来者犹可追。
(5)君子坦荡荡，______________。
(6)同声相应，______________。
答案：(1)园柳变鸣禽　(2)余霞散成绮　(3)杂英满芳甸
(4)往者不可谏　(5)小人长戚戚　(6)同气相求
二、阅读理解
(一)阅读下面的一首诗，完成5～7题。
晚登三山还望京邑
谢　朓
灞涘望长安，河阳视京县。
白日丽飞甍，参差皆可见。
余霞散成绮，澄江静如练。
喧鸟覆春洲，杂英满芳甸。
去矣方滞淫，怀哉罢欢宴。
佳期怅何许，泪下如流霰。
有情知望乡，谁能鬒不变？
5．“余霞散成绮，澄江静如练”紧扣“晚”“望”二字写夕阳美景，在这两句诗中，哪两个字用得最好？为什么？
答：________________________________________________________________________
解析：抓住最精炼、传神的词语分析，分析其表达效果即可。
答案：“绮”、“练”两个字用得最好。通过这两个字，形象地道出了晚霞五彩缤纷的美妙景象和澄江的曲折及流水的清澈，一个是天上的云彩，一个是地上的小河，一个五彩斑斓，一个犹如白练，真是景色美妙绝伦。
6．“去矣方滞淫，怀哉罢欢宴”两句在整首诗的结构中具有怎样的作用？请结合诗歌的内容作简要分析。
答：________________________________________________________________________
解析：这两句诗处在诗歌的中间部分，可以考虑其是否具有过渡作用。
答案：“去矣”两句，承上启下，由上文的状物写景转为下文的直抒胸臆，由惋惜将不得不离开鸟语花香景美的京邑，切入诗人对昔日家乡欢宴的美好忆念，转笔自然。
7．古人评价诗歌，常用“诗眼”一词。这首诗的“诗眼”是哪一个字？为什么？
答：________________________________________________________________________
解析：“诗眼”有两种：一是一句诗中最精炼、传神的一个字；二是一首诗中能揭示诗歌主旨的一个词或一句话。
答案：这首诗的“诗眼”是“怅”字。这首诗写登山临江所见到的春晚之景以及遥望京师而引起的故乡之思，抒发诗人去国怀乡的怅惘之情。而“怅”字正是这种情感的直接体现。
(二)阅读下面的一首诗，完成8～10题。
咏怀八十二首(其一)
阮　籍
夜中不能寐，起坐弹鸣琴。
薄帷鉴明月，清风吹我襟。
孤鸿号外野，翔鸟鸣北林。
徘徊将何见？忧思独伤心。
8．诗歌的开头两句属于什么描写手法，具有怎样的作用？
答：________________________________________________________________________
解析：抓住这两句诗中的“起坐”二字可知是动作描写，“起坐”“不能寐”表达了诗人夜不能寐的忧思，为下面的抒情作铺垫。
答案：诗歌的开头两句通过诗人的动作描写，婉转地表达了诗人心中的隐忧，为下文的写景抒情做了铺垫。
9．这首诗表达了作者怎样的情感，请结合全诗简要分析。
答：________________________________________________________________________
解析：对作者思想情感的把握，可以从诗歌的内容和关键语句把握，诗中充满了“不能寐”“起坐”“徘徊”“忧思”“伤心”等词语，据此可以解答。
答案：这首诗写诗人深夜弹琴的情景表达了孤独不安的忧思。诗歌通过描写诗人夜不能寐、起坐弹琴、徘徊户外等一系列举动和眼前所见之景，抒发了一种难以名状又难以排遣的深沉忧思之情。
10．下面对这首诗的赏析，不正确的一项是(　　)
A．此诗起首，诗人就把读者引入了一个孤冷凄清的夜境，诗人难以入睡，披衣起坐，弹响琴来抒发心曲，这是从眼前的实景来写的。
B．诗人写月之明，风之清，正衬托了自己的高洁不群；写“薄帷”、写“吹我襟”，真让人感觉冷意透背，富有象征意味。
C．五六句，诗人着重从视觉的角度描写自己看到的景象，悲号长鸣的“孤鸿”“翔鸟”既是诗人的眼前之物、眼前之景，又同时是诗人自我的象征。
D．在这首诗中，尽管诗人发出“忧思独伤心”的长叹，却始终没有把“忧思”直接说破，而是将内心的情绪含蕴在形象的描写中。
解析：选C。五六句，诗人着重从视觉、听觉的角度描写，这里的景象未必完全是实景。
三、语言表达
11．在下列横线处填上恰当的关联词语。
山水诗中的音乐，有很大一部分是民间渔夫樵夫采莲女子的歌唱。这种音乐情调，比之于文人化的箫鼓琴瑟，____①____具一份天籁之美。____②____中国诗歌的根，大半在民歌。《诗经》中那些采蘩采薇、采采卷耳的歌唱，便是远古农妇劳动场面的真实录音，具有简单而浓郁的韵味。中国诗歌的开端，便具有这样一种温润明朗素朴的农业人生的根源之美。____③____，后代写山水的诗人，____④____从山水中听到了渔歌樵歌，____⑤____犹如重新发现了那远古最可珍贵的生命之好音，最令人无限低回的农业人生的诗情。
答：①________②________③________④________⑤________
解析：关联词语的使用，要依据语境与搭配；使用的目的是使语句的表意更加准确，句间关系更加清楚，强调的重点更加突出。
答案：①更(递进关系)　②因为(是对前文原因的解说)　③所以　④一旦(只要)　⑤便(就)
12．仿照画线的句子，在横线上补写相应的句子。要求与前后句子句式相同，语义连贯成完整的排比句。
命运给予河蚌的是一粒沙子，河蚌回报世界的却是一颗晶莹的珍珠；________，________；命运给予巨石的是千锤百炼， 巨石回报世界的却是一座神圣的佛像。历史长河中的那些伟大人物，不管经历了多少磨难，他们回报世界的都是心血的结晶：司马迁蒙受宫刑之辱，却留给后人一部《史记》；________，________；贝多芬经受失聪之苦，却留给时代一部《命运交响曲》。直面不幸，努力创造，回馈社会，我们就能不断提升个人价值，最终成就自己。
答：________________________________________________________________________
解析：从题目的要求看，要再举与画横线的语句类似的例子，说明灾祸可以使那些伟大的事物和人物创造不同一般的成就。符合这层意思即可。
答案：命运给予黏土的是一窑烈火，黏土回报世界的却是一件精美的瓷器；/曹雪芹遭遇抄家之灾，却留给世界一部《红楼梦》。