人教版高中语文选修--外国小说欣赏《“贴着人物写”》课件(共16张PPT)

(共16张PPT)
秀才、县官和财主在大雪天不期而遇。财主提议，以雪为
题，每人吟咏一句诗，被一穷人听到也来了一句。请分别
连线找出这些诗句出自谁口，并说明理由。
大雪落地似鹅毛
皇家瑞气降人间
下它三年又何妨
放你娘的狗屁
穷人
县官
秀才
财主
学习目标
1、理解“贴着人物写”的原则，明确“贴着
人物写”的方向;
2、能够综合运用多种方法刻画人物形象；
3、掌握高考人物相关题型的答题技巧；
4、学会快乐学习、竞争合作。
自学检测
1、何谓“贴着人物写”？“贴着人物
写”要关注人物的哪些情况？
2、“贴着人物写”是贴着人物的哪些
方面写？
合作交流
环节
（一）人物竞猜
（二）学习借鉴
（三）口语表达
（四）书面表达
学习步骤
（一）小组合作交
流，完成任务；
（二）全班展示，
总结提升。
（一）人物竞猜
组内讨论完成学案题组一的内容，并
推荐一名代表展示讨论成果。
（二）学习借鉴
形象品一品
1、组内进行热身训练；
2、选派两名代表上台展示，每组展示
时间：两分钟。
（三）口头表达
第一关提示：
第二关提示：
第三关提示：
肖像
动作
语言
第四关提示：
心理
手法用一用
姓名：
民族：
姓名：
职业：
描绘肖像
行为：
行为：
行为：
行为：
刻画动作
描写心理
以“听到这个消息”开头,表现以下几种情况。
可运用梦境、幻觉、内心独白、心理分析等方法。
各位同学独立完成，选派一名代表展示。
（四）书面表达
当堂检测
下面是写古代文人的四副对联，对应正确的一项是
（1）平生胸中羞五斗，偶尔城市羡华轩。
（2）浣溪石上窥明月，向日楼中吹落梅。
（3）千般无奈思故国，万缕愁绪名悔心。
（4）歌咏总带忧民泪，颠沛仍怀爱国心。
A. 陶渊明 王维 屈原 杜甫
B.孟浩然 李白 李煜 辛弃疾
C.孟浩然 王维 屈原 屈原
D.陶渊明 李白 李煜 杜甫
人物描写有规则
贴着人物塑形象
一贴心理和情绪
二贴言语和行动
三贴肖像和神态
关注身份与职业
关注思想与情感
关注经历与性格
亿人亿面不拘法
千人一面要不得
课堂总结