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模块综合检测
(本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。共150分，时间150分钟)
第Ⅰ卷(阅读题，共70分)
甲　必考题
一、现代文阅读(9分，每小题3分)
阅读下面的文字，完成1～3题。
多元共生的中国文化
刘梦溪
多元共生是中国文化的显著特点。就中国文化的发生来说，它是多元的，具体可以说有黄河文化和长江文化不同的两源。我们过去讲中国文化，一般都讲黄河文化，以黄河文化为基准，因而黄土地文化、农耕文化、内陆文化、写实主义文化等等，成为人们概括中国文化的常用语言。
但长江文化为我们提供了不同于黄河文化的范例。甚至长江上游、中游和下游所呈现的文化面貌也是不同的。
长江上游四川广汉的三星堆出土了大量的青铜器，这些青铜器的造型和黄河流域非常不同，有非常夸张的千里眼和顺风耳，充满了神奇的想象力，甚至使人怀疑这是中国人制作的造型。从这些青铜器的构造上，我们约略可以想象出四川人的性格似乎带有青铜器的刚性。而长江中游的楚文化完全是另外一番景象。黄河流域出土的青铜器造型浑厚庄严，有力度，感觉很震撼，而楚地出土的青铜器造型轻巧，下座虽大，腰身却很细，年代也跟黄河流域差不多。“楚王好细腰”，宫廷的审美取向已经影响到了青铜器的造型。
黄河文化的那些人们熟悉的特征，不一定完全适用于长江文化。长江自古以来航运便利，可以直接和海洋联系起来，如果说黄河文化带有内陆文化的特点，那么长江文化已经在一定程度上带有了海洋文化的特点。长江流域南面的岭南文化，更是很早就直接跟海外建立了广泛的联系。
就学术思想而言，中国传统文化也具有多元互补的特点。学术思想是民族精神的理性之光，是最高形态的文化。儒释道三家思想的相互包容和互动互补是其显例。历史上很多国家和地区都有宗教战争，但是中国这么长的历史，很少有宗教战争。这是由于中国的文化思想有极大的包容性，特别是儒家思想。所以然者，在于儒家不是宗教，或如陈寅恪先生所说，“儒家不是真正的宗教”。正因为传统社会占主流地位的儒家不是宗教，儒释道三家的思想才融合得很好。汉以后儒家是在朝的思想，道家和道教以及佛教主要在民间。对于一个知识人士而言，三家思想的互补使得精神空间有很大的回旋余地，进退、顺逆、浮沉，均有现成的学说依据，所谓“达则兼济天下，穷则独善其身”。儒家思想给人以上进的力量，修身、齐家、治国、平天下，是传统士人的共同理想。但是，如果仕途受到了挫折，乃至革职、斥退、罢官的时候，道家无为的思想便可以给他很好的支撑。道教崇尚自然，可以让他畅游于山水之间。甚至遭遇罪愆，如果信奉佛教，剃度出家，也可以避世完身。总之生命个体不会陷入完全的绝境。所以，多元性、包容性和自性的超越精神，是中国传统文化的价值理性的基本特征。
传统中国还有发达的民间社会，主要以家庭和家族为中心，构成文化多元存在的社会依托物。依据文化人类学的法则，文化传统可以区分为大传统和小传统。一个社会的主流意识形态，比如中国传统社会的儒家思想，就是大传统；而民间文化和民间信仰则是小传统。大小传统是互动和互相依赖的，当大传统遭遇危机的时候，我们仍然可以在民间文化中搜寻到它的碎片。所谓“礼失，求诸野”，就是这个意思。我们今天到东南亚一带，看到那里的华族社会，其中国文化传统的根性仍然相当牢固。甚至比我们国内看得更重。
(摘自《光明日报》，有删节)
1．下列有关“中国文化”的解说，不符合文意的一项是(　　)
A．人们以前说的中国文化通常是指以黄河文化为基准的黄土地文化、农耕文化、内陆文化、写实主义文化。
B．中国文化的发生具有多元的特点，如同属长江文化的长江上游、中游和下游，所呈现的文化面貌就不相同。
C．黄河文化和长江文化是中国文化的两个不同的源头，黄河文化所具有的一些特征，长江文化不一定全具备。
D．中国文化的地域特征明显，例如黄河文化带有内陆文化的特点，而长江文化则在一定程度上带有海洋文化的特点。
解析：选A。A项，“以黄河文化为基准的黄土地文化、农耕文化、内陆文化、写实主义文化”的表述有误。
2．下列对中国传统文化中“儒释道”的表述，不符合原文意思的一项是(　　)
A．儒释道三家思想的相互包容和互动互补的关系充分显现了中国传统文化具有多元互补的特点。
B．儒家思想一直以来都是统治者独尊的核心思想，即在朝的思想；而道家和佛教思想则主要在民间。
C．因儒家不是宗教，所以儒释道三家思想才融合得很好，中国这么长的历史才很少有宗教战争。
D．道家无为的思想可以给仕途受挫的人以支撑，佛教可以使遭罪的人避世完身，而儒家思想则给人以上进的力量。
解析：选B。B项，“儒家思想一直以来都是统治者独尊的核心思想，即在朝的思想”表述有误，儒家思想应是到汉武帝“独尊儒术”时才受到“独尊”，汉以后才成为“在朝的思想”。
3．下列对文章内容的理解和分析，正确的一项是(　　)
A．三星堆出土的青铜器充满神奇的想象力，而楚地出土的青铜器造型轻巧，下座大，腰身细，跟黄河流域的差不多。
B．“达则兼济天下，穷则独善其身”表现的是传统士人对修身、齐家、治国、平天下理想的追求。
C．儒释道思想使人们在进退、顺逆、浮沉方面都可找到依据，因而生命个体不会陷入完全的绝境。
D．“礼失，求诸野”是说当民间风俗不再淳厚时，作为主流的传统儒家思想就可以发挥它的教化作用，让人们重新遵规守矩。
解析：选C。A项，应为“年代”跟黄河流域的差不多；B项，“达则兼济天下，穷则独善其身”还表现了传统士人遇到挫折打击时保全自身的一面；D项，“礼失，求诸野”是说当主流思想发生危机时，民间文化可以起到积极的教化作用。
二、古代诗文阅读(36分)
(一)文言文阅读(19分)
阅读下面的文言文，完成4～7题。
板桥三娘子
[唐]薛渔思
唐汴州西有板桥店，店娃三娘子者，不知何从来。寡居，年三十余，无男女，亦无亲属。有舍数间，以鬻餐为业，然而家甚富贵，多有驴畜。往来公私车乘，有不逮者，辄贱其估以济之。人皆谓之有道，故远近行旅多归之。
元和中，许州客赵季和，将诣东都，过是宿焉。客有先至者六七人，皆据便榻。季和后至，最得深处一榻，榻邻比主人房壁。既而三娘子供给诸客甚厚，夜深致酒，与诸客会饮极欢。季和素不饮酒，亦预言笑。至二更许，诸客醉倦，各就寝。
三娘子归室，闭关息烛。人皆熟睡，独季和展转不寐。隔壁闻三娘子悉窣，若动物之声，偶然隙中窥之，即见三娘子向覆器下，取烛挑明之。后于中箱中，取一付耒耜，并一木牛，一木偶人，各大六七寸。置于灶前，含水噀之，二物便行走。木人则牵牛驾耒，遂耕床前一席地，来去数出。又于箱中取出一囊荞麦子，授于小人种之。须臾，花发麦熟。令小人收割持践，可得七八升。又安置小磨子，碨成面讫，却收木人子于箱中，即取面作烧饼数枚。有顷鸡鸣，诸客欲发。三娘子先起点灯，置新作烧饼于食床上，与客点心。季和心动，遽辞，开门而去，即潜于户外窥之。乃见诸客围床，食烧饼未尽，忽一时踣地作驴鸣，须臾皆变驴矣。三娘子尽驱入店后，而尽没其货财。季和亦不告于人，私有慕其术者。
后月余日，季和自东都回，将至板桥店，预作荞麦烧饼，大小如前。既至，复寓宿焉，三娘子欢悦如初。其夕更无他客，主人供待愈厚。夜深，殷勤问所欲。季和曰：“明晨发，请随事点心。”三娘子曰：“此事无疑，但请稳睡。”半夜后，季和窥见之，一依前所为。天明，三娘子具盘食，果实烧饼数枚于盘中讫。更取他物，季和乘间走下，以先有者易其一枚，彼不知觉也。季和将发，就食，谓三娘子曰：“适会某自有烧饼，请撤去主人者，留待他宾。”即取己者食之，方饮次，三娘子送茶出来，季和曰：“请主人尝客一片烧饼。”乃拣所易者与啖之。才入口，三娘子据地作驴声，即立变为驴，甚壮健。季和即乘之发，兼尽收木人、木牛子等。然不得其术，试之不成。
季和乘策所变驴，周游他处，未尝阻失， 日行百里。后四年，乘入关，至华岳庙东五六里。路旁忽见一老人，拍手大笑曰：“板桥三娘子，何得作此形骸？”因捉驴谓季和曰：“彼虽有过，然遭君亦甚矣，可怜许，请从此放之。”老人乃从驴口鼻边，以两手掰开。三娘子自皮中跳出，宛复旧身， 向老人拜讫， 走去， 更不知所之。
(选自《河东记》)
4．下列加点的字解释不正确的一项是(3分)(　　)
A．辄贱其估以济之　　　　 估：估计
B．季和乘策所变驴 策：鞭打
C．置于灶前，含水噀之 噀：喷出
D．将诣东都，过是宿焉 诣：前往
解析：选A。估：价格，价值。
5．下列能直接反映小说情节诡异变幻的特点的一项是(3分)(　　)
①客有先至者六七人，皆据便榻。　②令小人收割持践，可得七八升。　③含水噀之，二物便行走。　④开门而去，即潜于户外窥之。　⑤忽一时踣地作驴鸣，须臾皆变驴矣。⑥向老人拜讫，走去，更不知所之。
A．②④⑥ B．①③⑥
C．①③⑤ D．②③⑤
解析：选D。②③⑤符合题干要求。
6．下列对原文分析和概括不正确的一项是(3分)(　　)
A．这是一篇充满诡异色彩的唐人小说，小说着力刻画了一个也充满诡异色彩的女主人公——板桥三娘子。她是一个中年寡妇，孑然一身，以开店鬻餐为生。
B．三娘子对待过客笑脸相迎，一片“欢悦”之情，供给甚厚，甚至“与诸客会饮极欢”，这使奔波于外的客人们有宾至如归的感觉，谁也没有想到她竟是一个狠毒的恶妇人。
C．原来在三娘子的笑脸背后，却是邪恶的法术，她通过法术把诸客变成一匹匹驴子，赶到店的前面。一切是那样从容不迫，又周而复始，使她“家甚富贵”。
D．作品的文字从容不迫，不作渲染，也不见贬辞，但却令读者从轻描淡写中醒悟过来，毛骨悚然，不寒而栗。赵季和以其人之道还治其人之身，显得活泼有趣。
解析：选C。原文是“三娘子通过法术把诸客变成驴以后，赶到店的后面”。
7．翻译文言文中画横线的句子。(10分)
(1)既而三娘子供给诸客甚厚，夜深致酒，与诸客会饮极欢。(5分)
译文：________________________________________________________________________
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(2)又安置小磨子，碨成面讫，却收木人子于箱中，即取面作烧饼数枚。(5分)
译文：________________________________________________________________________
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答案：(1)接着三娘子更加热情地招待各位客人，与他们饮酒到深夜，主客宴饮很是高兴。
(2)又安放好小磨子，磨好面粉后，把木人收放在箱中，再取出面粉做成烧饼。
参考译文：
唐代，汴州西边有个板桥旅店，店里的女老板叫三娘子，不知道从何处而来。她三十多岁年纪，无儿无女，一直是独自一人，连个亲戚也没有。却有不少房屋，她以卖粥饭为业，然而家里却很富裕，有许多头驴。往来路过的公私车辆，有不能当天赶到目的地的，她总是降价接待他们。人们都说她经营有方，因此远远近近的旅客都到这里食宿。
元和年间，有位从许州来的客人叫赵季和，想去往东都洛阳，路过此地便住下了。在他之前，还有六七个客人，把方便一点的床位全占了。赵季和是后来的，只好睡最里面的一张铺，这张铺紧靠着墙，隔壁便是女老板的房间。当天，三娘子对这些客人招待得十分周到，深夜还来向他们敬酒，说说笑笑，开怀畅饮。赵季和向来不喝酒，也不与他们谈笑。到了二更天，客人们都醉倒了，便各自睡下。
三娘子回到自己房里，关门吹了蜡烛。人们都进入了梦乡，惟独赵季和翻来复去睡不着。忽然，他听见隔壁啪啦作响，像是搬动什么东西的声音，于是，他便透过缝隙窥视，只见那三娘子走到招魂用具前，把蜡烛挑亮了。然后从箱子里拿出一副犁杖，还有一个木头牛，一个木头人，都只有六七寸大小。三娘子把它们放在灶坑前，喷上水，木头人和木头牛便行走起来。小人牵着牛拉着犁杖，随即开始耕床前的地，来来回回地忙碌着。三娘子又从箱子里拿出一袋荞麦种子，让小人种上了。一会儿，那荞麦便发芽了，接着就开花就成熟了。三娘子让小人收割去壳，得到了七八升荞麦。又安上个小石磨，把荞麦磨成面粉才算完事，然后，三娘子把木头人木头牛收回箱子里，当即用那面粉擀皮做了一些烧饼。过了不久，鸡鸣时分，旅客们要动身了。三娘子先起来点上灯，把新做的烧饼放到盘子上端给他们。赵季和心中疑惑恐惧没有吃，开门而去，蹲在窗外偷偷地观察动静。只见那几位客人围在桌前，烧饼还没有吃光，忽然同时跌倒在地上，像驴那样叫起来，不一会儿全都变成了驴。三娘子把他们全部赶到店后，而把所有的财物据为己有。赵季和没把这件事告诉别人，暗自却钦佩她这套幻术。
一个多月之后，赵季和从洛阳返回，快到板桥店的时候，他事先准备好一些荞麦烧饼，大小同三娘子做的一样。来到店中，三娘子见他还要住宿，像当初一样高兴。这天夜里没有别的客人，三娘子待他更加热情。半夜，三娘子向他献殷勤问他还有什么要求吗？赵季和回答：“我明天早晨出发，请随便准备些点心。”三娘子说：“这事你不用考虑，请安心睡吧。”半夜过后，赵季和又透过缝隙向三娘子房间窥视，一切又同上次一样。天亮了，三娘子端来点心盘子，上面摆着几张烧饼。趁她回去拿别的东西时，赵季和赶紧拿出自己准备好的烧饼，从盘子里偷换下来一个，三娘子没有发觉。赵季和快要走的时候，刚要吃烧饼时对三娘子说：“刚巧我自己的烧饼还没有吃完，请把你端来的这些撤下去，留着招待别的客人吧。”说罢，他便掏出自己带的烧饼吃起来，刚吃了第二个，三娘子送茶出来，赵季和说：“请你尝尝我带的烧饼吧。”说完就把刚刚偷换下来的那张烧饼递给三娘子吃。三娘子刚咬了一口，便趴在地上发出驴的叫声，随即变成了一头驴，很健壮。赵季和骑上她就出发了，并将木头人木头牛等也带了去。然而，他怎么也弄不明白那幻术的要领，试了几次都失败了。
他赶着这头由人变成的驴，周游四方， 日行百里，从来没有迷路受阻。四年之后，他骑驴进关，到华山岳庙东边五六里处。路旁有一个老人，忽然拍手大笑道：“板桥三娘子，你怎么变成了这副模样？”说完，他捉住驴对赵季和说：“她虽有罪过，但被你这么一折腾，也够可怜的了，请在这里放了她吧。”老人说完，把驴的鼻子用两手一掰，三娘子从皮肉中跳了出来， 当即恢复原形。三娘子向老人跪谢完毕，转身而去，谁也不知道她到了什么地方。
(二)古代诗歌阅读(11分)
阅读下面这首诗，完成8～9题。
小　园
黎　简
水景动深树，山光窥短墙。
秋村黄叶满，一半入斜阳。
幽竹如人静，寒花[注]为我芳。
小园宜小立，新月似新霜。
【注】　寒花：菊花。
8．这首诗首联中“窥”字很有表现力，请简要赏析其妙处。(5分)
答：________________________________________________________________________
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答案：“窥”字运用拟人手法，反客为主，不说小园里的人越过短墙能看见墙外山光，却说“山光窥短墙”，好像那山光探头进入短墙，在窥视小园中的景物，想一睹其真容，生动地突出了小园景物的美丽动人。
9．这首诗的后两联由物及人，请结合这两联的景物描写简要分析诗中人物的形象特点。(6分)
答：________________________________________________________________________
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答案：幽竹、寒花(菊花)寓含高风亮节之意，新月、新霜都是高雅圣洁的象征。幽竹亭亭静立，秋菊凌霜傲放，如霜新月辉映，烘托出一个品行高洁具有高风亮节的诗人形象。
(三)名篇名句默写(6分)
10．补写出下列名篇名句中的空缺部分。
(1)客亦知夫水与月乎？________，而未尝往也；__________，而卒莫消长也。
(苏轼《赤壁赋》)
(2) __________，生于毫末；九层之台，起于垒土；__________，始于足下。
(《老子·第六十四章》)
(3) 宫中府中，________，__________，不宜异同。 (诸葛亮《出师表》)
答案：(1)逝者如斯　盈虚者如彼　(2)合抱之木　千里之行　(3)俱为一体　陟罚臧否
乙　选考题
请考生在第三、四两大题中选定其中一题作答。注意：只能做所选定大题内的小题，不得选做另一大题内的小题。如果多做，则按所做的第一大题计分。
三、文学类文本阅读(25分)
11．阅读下面的文字，完成(1)～(4)题。
雅舍思雅
唐　韧
来到北碚居住，听说雅舍还在，很惊讶。因为印象中的雅舍，在四十年代初梁先生笔下已是不堪风雨，更兼鼠子们多年啮盗，即使存留，亦应是废墟一抔了。来到它跟前，始知今日雅舍，并非缀补翻盖的老屋，应称之“雅舍遗址纪念馆”才是。
这雅舍和当年阅读所得的雅舍自然很是不同。仿佛当年那个雅舍是某僵手滞足的文人草成的一幅字，被丢置墙角多年，现在拾起除尘熨平装裱，悬于壁上。
先生后来从这间雅舍走向台湾，走向西雅图，走过程季淑，走过韩菁清……蔚为大家的后事，全收集进雅舍里，倒冲淡了雅舍先前的气息。
所谓先前的气息，我指的是一种矮檐之下人不矮的肃挺之雅。一间“四根砖柱，上面盖上一个木头架子，看上去瘦骨嶙峋，单薄得可怜；但是顶上铺了瓦，四面编了竹篦墙，墙上敷了泥灰”的房子，一间“有窗而无玻璃，风来则洞若凉亭，有瓦而空隙不少，雨来则渗如滴漏”的房子，却赞它“有个性就可爱”，还以“雅”名之，透着倔犟，仿佛说你逼我背井离乡，想看我狼狈吧？我偏在这烂房子里雅给你看。在这间雅舍里，他趣说社会生相，应该还练习着给老舍做捧哏说相声。“雅”本一轻词小词，至此，重了大了，可属“大雅”之列。
战乱贫乏期的“雅”在今人看也许不过是迫于无奈，真的大雅应该在安定繁荣后出现。但今天还是有人叹息诗歌没了大雅。2009年谢冕先生到西安，借李白“长安一片月，万户捣衣声”说诗歌的大国气象决不是刻意、随意造出来的，它来自诗人的大视野，大境界。谢先生不说君王行猎霓裳羽衣是大国气象，单挑这两句诗解说，真有见地。欲品诗中大国气象，还真要先静静地模拟对胡虏用兵年代，长安民妇们心念着良人半夜浆洗寒衣那声音与气势，秋风吹送的“玉关情”，不是小院掩门的悲泣，而是一家捣，万户应，成片涌起的棰石捣衣声，在白霜也似的长安月色中一浪浪漫开，化成“何日平胡虏”的豪壮祝祷，这还不大气磅礴呢？谢先生由此生发道：“李白说，‘自从建安来，绮丽不足珍’，他所期待于当世的，是有着建安风骨的‘正声’。现在轮到我们发出感叹了：大雅久不作，吾衰竟谁陈！”
感慨“大雅久不作”的也还不限于诗人。今天国运是山花烂漫金龙狂舞的旺势，大国气象自然是有的，但多在“最危险的时候”(地震、大水、冻雨)，平时所见还少。全国政协委员孙怀山不久前面对诸多社会问题批评说：“整个社会缺乏一种厚重的文化、稳健的气质、埋头苦干的精神，奢靡之风弱化民族‘精气神’”。奢靡之风蔓延，症状之一是场面越做越大，一切只要好看，连小县城盖个办公楼，也敢“把银子花得淌海水似的”，可非但不显大国气象，反而只觉小家子气的摆谱。许多小民一有钱也不免争当场面专家，做足表面文章。卖手机的强调“拿着有面子”，卖车的吆喝“极尽奢华”，卖字的宣传说“练一手好字难，练一个好签名就容易了”，连小小的达人们都流光溢彩地，跳肚皮舞献秋波。李白那个“绮丽不足珍”的傲岸，早已置换为“唯绮丽为珍”。
这种世风中人，能把雅舍放在眼里的还有几多？寒冷的圣诞节中午，我在那里的半小时，共有三对游客进入，且默默细读那些说明。小小的雅舍还是游动着暖意。
使人觉得不爽的倒是那位看守雅舍、登记来访者身份证号的先生。告诉他“梁实秋和鲁迅发生了文学阶段性和普遍人性的论争”是弄错了，“阶段”应该是“阶级”，他头都不抬，很怪来人多事的样子，眼神定在那里，不知在想什么。
(选自2011年3月7日《文汇报》有删节)
(1)下列对文章的理解分析不正确的两项是(5分)(　　)
A．雅舍是抗战时期梁实秋先生在重庆郊区避乱时的居所，当年已是破旧不堪，后来人去楼空，逐渐荒废。
B．本文的主旨是，怀念梁实秋先生甘于清贫、积极乐观的品格，希望人们即使生活困苦，也要有“肃挺之雅”。
C．谢冕先生感叹：“大雅久不作，吾衰竟谁陈！”他是感叹当今的综合国力，相对而言，不如盛唐强大。
D．文章结尾看似不经意的一笔，却绵里藏针，批评了看门人精神世界的低俗，强化了主题，耐人寻味。
E．本文语言凝重隽永，行文丝丝入扣，收放有度，各种材料巧于编排，共同演绎着作者深远的忧思。
解析：选BC。B项，本文的主旨是：批评当代中国奢靡之风盛行，弱化了民族“精气神”，盼望重振中华民族固有的大雅之风。C项，谢冕是感叹当代诗歌没有了大雅。
(2)请解释下面的句子在文中的含意。(6分)
①仿佛当年那个雅舍是某僵手滞足的文人草成的一幅字，被丢置墙角多年，现在拾起除尘熨平装裱，悬于壁上。(3分)
答：________________________________________________________________________
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②小小的雅舍还是游动着暖意。(3分)
答：________________________________________________________________________
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答案：①用比喻的手法形象地说明雅舍的不同特点：当年的雅舍朴拙却雅致有个性，并不怎么显眼，已然被人淡忘；现在的雅舍有过多的人为修饰，招揽游客。前后对比，寄寓褒贬。
②奢靡之风弱化了民族精神，但雅舍还在影响着后人，有怀着敬意的游客到来，让人高兴，给人以希望。
(3)本文题为“雅舍思雅”，所思之“雅”有哪些？结合全文谈谈它们的内容。(6分)
答：________________________________________________________________________
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答案：①雅舍之雅：有一种矮檐之下人不矮的肃挺之雅，有个性，很可爱。②梁实秋之雅：虽然背井离乡，住在烂房子里，但关心社会人生，悠然自得，具有民族气节，实属“大雅”。③诗歌之雅：诗歌的大雅应该出现在安定繁荣之后，但要有磅礴的气势，要有大国气象。④“民族精神”之雅：具有厚重的文化、稳健的气质、埋头苦干的精神。
(4)本文主要运用了什么表现手法？试举例简要说明。(8分)
答：________________________________________________________________________
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答案：对比。①唐代的大国气象与当今某些小家子气摆谱对比；②战乱贫乏期的“雅”与安定繁荣时期的“俗”对比；③当年人们精神上的内在的雅与当今物质上的表面的雅对比；④三对来访的游客与雅舍看守对比；⑤当年的雅舍与现在成为纪念馆的雅舍对比。
四、实用类文本阅读(25分)
12．(2011·高考辽宁卷)阅读下面的文字，完成(1)～(4)题。
数学奇才华罗庚
无论研究数学中的哪一个分支，华罗庚总能抓住中心问题，并力求在方法上有所创新。他反对将数学割裂开来，永远只搞一个小分支或其中的一个小题目，而对别的东西不闻不问。他将这种做法形容为“画地为牢”。他曾多次告诫学生：“我们不是玩弄整数，数论跟其他分支是有密切关系的。”在《数论导引》中，华罗庚首先强调的就是数学的整体性与各部分之间的联系。
1945年，尽管华罗庚已经是世界数论界的领袖学者之一，但他并不满足，决心中断他的数论研究，另起炉灶。关于他改变自己研究方向的主要原因，正如他以后多次说的，“假如我当时不改行，大概再写几篇数论文章，我的数学生命也就结束了，但改行了就不一样了”。“在研究数学时，选准方向拼命进攻固然很重要，但退却有时也很重要。善于退却，把握住退却的时机，这本身就是一种艺术”。他的改行，实际上是其治学之道“宽、专、漫”中的“漫”，即他在搞熟弄通的分支附近，扩大眼界，在这个过程中逐渐转到另一个分支，使自己的专业知识“漫”到其他领域。这样，原来的知识在新的领域还有用，选择的范围就会越来越大。他一直认为，从解析数论中“漫”出来是他一生研究数学的得意之笔。
对于我国数学教育中存在的问题，华罗庚认为，主要出在太注意方法而忽略了原则。一个数学问题往往要教十几种方法，其实只要一种就够了。学会一种方法，别的自然可以想到。在教学方法上，一种毛病是不少老师不愿意改作业，许多题目自己在黑板上演算一遍，让学生照抄了事；另一种毛病是不愿当堂答复学生的问题，这一种态度最坏。华罗庚上课时，对学生提的任何问题总要在课堂上答复，认为这样可以训练学生如何去“想”。有时实在解决不了，他也很坦白地告诉学生，他要回去继续想，而不是只顾面子，使问题解决得模模糊糊。他还讲到“由薄到厚”和“由厚到薄”的读书方法：“譬如我们读一本书，厚厚的一本，加上自己的注解，就会愈读愈厚，我们知道的东西也就‘由薄到厚’了。但这还只是接受和记忆的过程，读书并不是到此为止。‘由厚到薄’是消化、提炼的过程，即把那些学到的东西，经过咀嚼、消化，融会贯通，提炼出关键性的问题来。”
1979年3月底，华罗庚应英国伯明翰大学邀请，去英国讲学，历时八个月，其间还应邀到荷兰、法国与西德访问了一个多月。7月下旬，“解析数论会议”在英国达勒姆召开，华罗庚应邀参加，他的学生王元与潘承洞也参加了。王元代表华罗庚和他自己做了“数论在近似分析中的应用”的大会报告，潘承洞做了“新中值公式及其应用”的大会报告。一些白发苍苍的数学家用“突出的成就”、“很高的水平”等评语，赞扬中国数学家在研究解析数论方面所作的努力，并向华罗庚表示祝贺。
通过对欧洲的访问，华罗庚深刻领悟到“班门弄斧”这个成语是要人隐讳缺点，不要暴露，不如改成“弄斧必到班门”。他每到一个地方去演讲，必讲对方最拿手的东西，其目的就是希望得到帮助与指教。他形象地说：“你要耍斧头就要敢于到鲁班那儿去耍，如果他说你有缺点，一指点，我下回就好一点了；他如果点点头，就说明我们的工作有相当成绩。”在《数论导引》的序言里，华罗庚曾把搞数学比作下棋，号召大家找高手下，即与大数学家去较量。1982年，在淮南煤矿的一次演讲中，华罗庚还将“观棋不语真君子，落子无悔大丈夫”改成“观棋不语非君子，落子有悔大丈夫”。意思是说，当你看到别人搞的东西有毛病时，一定要指出来，当你发现自己搞的东西有毛病时，一定要及时修正，这才是“真君子”与“大丈夫”。可见，华罗庚的这些想法是一脉相承的。
(摘编自王元《华罗庚》)
(1)下列对传记有关内容的分析和概括，最恰当的两项是(5分)(　　)
A．华罗庚认为，研究数学如果把它割裂开来，只研究某个分支或其中一个小题目，不考虑“左邻右舍”，就无异于“画地为牢”。
B．在华罗庚看来，研究数学选定一个方向深入钻研很重要，但也要善于把握进退时机，该退却的时候就应该及时退却。
C．王元与潘承洞在国际数论学术会议上，报告了他们各自在解析数论方面取得的最新研究成果，受到与会代表的好评。
D．通过对欧洲的访问，华罗庚深刻认识到，只有得到国外数学界“鲁班”的指点与肯定，才能达到“耍斧头”的最高境界。
E．本文撷取华罗庚的若干人生片断，描写了他刻苦自学成才、研究数学的传奇经历，表现了一位杰出数学家的重要成就和贡献。
解析：选AB。C项，王元是代表华罗庚和他自己作报告。D项，“只有得到国外数学界‘鲁班’的指点与肯定，才能达到‘耍斧头’的最高境界”，说法不正确。E项，本文并没有描写他刻苦自学成才的经历。
(2)从解析数论中“漫”出来是华罗庚一生研究数学的得意之笔，这是什么原因？请简要分析。(6分)
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析：解答本题，要理解华罗庚的“漫”的含义，分析他的“漫”的具体所指，在数学领域的拓展，分析“漫”对华罗庚取得数学成就的巨大作用，从这几方面归纳总结。
答案：①他的数论研究已经达到真正的高水平；②原有的研究领域已无发展空间，改行可使他的选择范围越来越大；③由此及彼，自然“漫”出，使他的数学生命焕发光彩。
(3)华罗庚的数学教学具有什么样的特点？请简要说明。(6分)
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析：解答本题主要结合第3段中华罗庚教学方法的相关内容进行分析概括。
答案：①不仅注重方法，更注重原则；②重视改作业和回答学生问题，启发深入思考；③教给学生“从薄到厚”、“从厚到薄”的读书方法。
(4)“班门弄斧”、“观棋不语真君子，落子无悔大丈夫”都是具有广泛影响并流传至今的熟语，华罗庚却从另一个角度翻出新意。对此，你认为华罗庚的改动有没有道理？请谈谈你的看法。(8分)
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析：本题具有开放性，回答时应在联系全文内容的基础上，抓住题目中的条件和要求。本题中华罗庚新解熟语，是出于他对数学研究的独特理解，强调了他认为数学研究的重要精神。答题时要有自己鲜明的观点，并作出合理的解释，答案不唯一，也不需要面面俱到。
答案：观点一：有道理。华罗庚的改动很有创造性。
①“弄斧必到班门”，敢于与高手过招，才能得到帮助与指教，提高自己；②“观棋不语非君子”，发现别人的研究有不足，应主动指出来；③“落子有悔大丈夫”，发现自己的研究有缺点，也一定要及时改正。
观点二：没有道理。华罗庚的改动会造成对这些熟语的误解。
①“班门弄斧”只是告诫人们不要在行家面前卖弄本领，善于藏拙，才能扬长避短；②比赛场上，必须尊重棋手，“观棋不语真君子”；③遵守比赛规则，“落子无悔大丈夫”。
观点三：两种说法都有道理，但又都有特定的适用范围。
①为人做事，切忌“班门弄斧”；求知问学，“弄斧必到班门”。②赛场观战，“观棋不语真君子”；乐于助人，“观棋不语非君子”。③弈棋对决，“落子无悔大丈夫”；知错即改，“落子有悔大丈夫”。
第Ⅱ卷(表达题，共80分)
五、语言文字运用(20分)
13．下列各句中，加点的词语使用恰当的一句是(3分)(　　)
A．摩根士丹利亚洲董事总经理季卫东在博鳌青年论坛上表示，中国的互联网市场广大且发展迅速，已成为中国营利最大的行业。
B．复旦某学院一位女生因为未被拍进毕业照，去找学院要求重印所有同学的毕业照，学院却推托是照相馆的责任，让她自己去交涉，还认为她小题大做。
C．“我一定会坚持维护自己的权益！”作为一个小小的消费者与一汽丰田这样的大公司对簿公堂，没有接受法庭调解，胡先生是西安第一人。
D．社会应该多放大这种公益和公心效应，摒弃振振有词的冷漠和看客心理，释放更多的温情和热心肠。
解析：选D。A.应为“盈利”。B.应为“推脱”。C.对簿公堂：在法庭上受审问。易误解为“打官司”。
14．下列各句中，有语病的一句是(3分)(　　)
A．学者们认为，基于这些真实文字基础上成就的修订版《曾国藩全集》，不仅真实直接地记录了晚清时期的历史，也生动地反映了曾国藩个人的喜乐与困惑。
B．西安地铁二号线在沿途车站设置46面人文景观墙，力求充分展示古城的历史沿革和风貌，让乘客在感受现代交通快节奏时也能领略古老历史文化的魅力。
C．中国国民党和中国共产党领导的抗日军队，分别担负着正面战场和敌后战场的作战任务，形成了共同抗击日本侵略者的战略态势。
D．学者们呼吁，有关政府部门应尽快启动特别军事法庭的改造修复工作，让法庭旧址早日成为日本法西斯罪行的见证地、青少年爱国主义教育的好基地。
解析：选A。“基于这些真实文字基础上”结构杂糅，重复啰嗦。“基于”就是“在……基础上”的意思。可以说“在这些真实的文字基础上”，也可以说“基于这些真实文字”。
15．依次填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一组是(3分)(　　)
一竿翠竹，一支横笛，生命简约如此，简约到一支竹笛。游子吹，____________________。闺中少妇吹，________________________________。征人吹，______________________。诗人吹，____________________。
①是思君令人老
②是思发在花前
③是江城五月落梅花，是白鸟成行忽惊起
④是风起塞云断，夜深关月开
A．①②③④　　　　　 B．②①④③
C．③②①④ D．④②①③
解析：选B。“人归落雁后，思发在花前”，出自薛道衡《人日思归》抒发的是游子思乡心切之情；“思君令人老”出自《古诗十九首·冉冉孤生竹》，写闺中少妇怨别之情；“风起塞云断，夜深关月开”出自李益(一说戎昱)边塞诗《闻笛》，写征人思乡之情；“江城五月落梅花”“白鸟成行忽惊起”分别是李白和潘阆描写笛声的诗(词)句。
16．概括下面这段文字的主要信息。(不超过20字)(5分)
从龟甲、竹简、绢帛到纸张、印刷术的发明，从莫斯电码、二进制代码到影像的数字化，文化产品的载体越来越轻盈，传播也越来越迅捷。特别是互联网的发明和应用打破了文化内容传播的时空界限，让文字、声音、影像也可以在瞬间传到地球上的任何一个角落。同时，借助科技创新的种种新工具，人们可以以更快捷的速度，制作精彩纷呈的动漫游戏、数字影视、手机报纸、网络出版、有声读物等等，并由此创造出一个个全新的文化产业。
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案：科技创新为文化创新(全新的文化产业)提供了载体(工具)。
17．将下面的句子改写成三个句子。要求：不得改动内容，词语可以适当增删，句子顺序根据需要作调整。(6分)
联合国安理会呼吁所有国家根据本国权力和立法并遵循国际法，在其掌握的情报可以提供合理理由令人相信船只所载货物中包含本决议第9或10段禁止供应、销售、转让或出口的物项时，在其领土内检查所有进出朝鲜的货物。
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案：①联合国安理会呼吁所有国家在其领土内检查所有进出朝鲜的可疑货物。②这些可疑货物包含本决议第9或10段禁止供应、销售、转让或出口的物项。③前提是根据本国权力和立法并遵循国际法，同时有可靠的情报作依据。
六、写作(60分)
18．阅读下面材料，根据要求作文。
有这样一则笑话，某电视拍摄现场，西施弹奏《思乡曲》实在动人，连吴王夫差听后都不由自主地赞叹道：“此曲只应天上有，人间能有几回闻？”一旁有人说：“这话似乎有点像杜甫的诗句。”导演说：“管他呢，也许吴王夫差读过杜甫的诗吧。要不然，编剧怎么会这么写呢？”联想到平时报纸、电视、名人出书的现状，无错不成报，无错不成书，似乎习已为常。假如大家都负起责任……
全面理解材料，可以选择一个侧面、一个角度，自选文体，自拟题目，写一篇不少于800字的文章。所写的内容不得脱离材料的含义。
单元综合检测(一)
(本试卷分第Ⅰ卷(阅读题)和第Ⅱ卷(表达题)两部分，时间：150分钟，分数：150分)
第Ⅰ卷(阅读题，共70分)
甲　必考题
一、现代文阅读(9分，每小题3分)
阅读下面的文字，完成1～3题。
中华民族凝聚力形成的历史根源
陈育宁
中国疆土辽阔，地域相连，四周有自然屏障，内部有结构完整的体系。一般地说，中原民族地区气候湿润，宜于农业精耕；北方民族居住区域气候恶劣，植被差，只能发展放牧业；南方民族居住区多高山、丘陵，虽从事农耕业，但交通阻隔，古代长期处于刀耕火种的阶段。这种民族区域经济的自然分工及发展不平衡和地理上的互相连结交错杂居，为它们之间的交往和联系提供了天然条件。
经济生活的本质决定，任何一个民族，出于生计和民族的发展，都需要和其他民族进行物资交换，扩大经济往来。北方游牧民族单一的经济不能满足日益增长的生活需要，为了获取生活上不可缺少的农副产品，如谷物、布帛等，不得不依赖于中原的农业民族。南方、北方各民族我们称之为边疆民族。中原地区常常经济富庶、文化繁荣，对周边民族有极大的吸引力。边疆民族以不同的方式向中原靠拢，或掠夺、战争，或贸易、和亲，或入主中原。秦始皇修长城，并没有堵住匈奴的不断掠迫。汉时，冒顿入寇，网开一面使汉高祖得以脱险，其目的是以此为条件向汉朝换取大量的物资。契丹、女真、党项等族虽然对北方农业进行了大规模开发，但经济发展的程度仍远不如中原内地，他们仍然不断地逼近中原，要求南方朝廷供应物资甚至要求给予土地。中原经济对北方民族不断吸引，使他们步步南下，留在汉地的就融合于汉族之中。当北方民族弱小，不敌中原朝廷时，有时也会以主动“入贡”的方式来谋求经济利益，换得中原天子的“赏赐”。边疆民族潮流般地一次次向中原靠拢、合聚的历史现象一直不断。同时，中原民族农业生产力的进一步发展，也需要畜牧业经济的补充和支持。中原朝廷在与少数民族地区交界处开设互市场所，开展贸易，达到双方经济互惠之目的。这种经济上互相联系和交往的形式，历时久远，难以中断，且逐步完善。
几千年来，中华各民族间的关系变化虽然曲折复杂，形式多样，但无论是以战争掠夺的形式，还是以和平交往的形式表现出来，其实质都是为了实现经济上的相互需要和满足，中原地区的农业经济成为边疆少数民族社会经济和生产体系的一部分，边疆地区的畜牧业也成为中原地区社会经济和生产体系的一部分，各自都不能相互缺少，这种民族间经济的联系和依赖，将各个民族社会生活内在的需求紧密结合在一起，形成了中华民族凝聚力的核心。历史上各民族有过分裂，也有过统一，但分裂是短期的，而统一是长期的。经过分裂，总是走向统一。各民族间在政治、经济、文化等诸方面的联系愈来愈密切，彼此间相互依存、相互吸引，在历史的长河中汇流，形成一股强大的内聚潮流、力量，最终结合成中华民族这样一个多元一体的整体。
(选自《当代中国凝聚力大典》，有删节)
1．结合原文，下列对中华民族凝聚力形成的理解不正确的一项是(　　)
A．中华各民族区域经济的自然分工及发展不平衡和地理上的互相连结与交错杂居为中华民族凝聚力的形成提供了天然条件。
B．边疆民族对中原地区的掠夺和战争阻碍了民族凝聚力的形成，而他们以和亲、贸易的方式向中原靠拢则有利于民族凝聚力的形成。
C．中原与少数民族地区在经济上互相往来，相互补充，历时久远，难以中断，并逐步完善，促进了民族凝聚力的形成。
D．各民族不仅在经济上，在政治、文化等方面的联系也越来越紧密，相互依存，相互吸引，这更加促进了民族凝聚力的形成。
解析：选B。B项，几千年来，中华各民族之间的关系无论表现为战争掠夺还是和平交往，其实质都是为了实现经济上的相互需要和满足，都有利于促进民族凝聚力的形成。
2．下列各项中，属于形成中华民族凝聚力最重要因素的一项是(　　)
A．各民族在地理上互相连结并交错杂居。
B．各民族之间在政治上相互依存，相互吸引。
C．各民族间经济上的联系与依赖。
D．各民族之间文化上的联系越来越密切。
解析：选C。C项，见第三段“形成中华民族凝聚力的核心”有关论述。
3．下列各项中，对原文内容理解正确的一项是(　　)
A．中原地区常常经济富庶、文化繁荣，对周边民族有极大的吸引力；而周边民族经济文化相对落后，对中原地区没什么吸引力。
B．北方游牧民族在经济上依赖于中原的农业民族，同时北方民族的畜牧业也可以为中原农业生产力的发展提供补充和支持。
C．经济生活的本质决定，任何一个民族，出于生计都需要和其他民族进行物资交换，扩大经济往来。
D．中原朝廷在与少数民族地区交界处开设互市场所，说明中原地区的商业繁荣离不开少数民族，但是农业生产力却可以独立自主地发展。
解析：选B。A项，中原经济繁荣和发展离不开少数民族；C项，原文是“出于生计和民族的发展”；D项，中原民族农业生产力的发展，也需要北方畜牧业经济的补充和支持。
二、古代诗文阅读(36分)
(一)文言文阅读(19分)
阅读下面的文言文，完成4～7题。
游丹霞记
[清]袁　枚
甲辰春暮，余至东粤，闻仁化有丹霞之胜，遂泊五马峰下，别买小舟，沿江往探。山皆突起平地，有横皴，无直理，一层至千万层，箍围不断。疑岭南近海多螺蚌，故峰形亦作螺纹耶？尤奇者，左窗相见，别矣，右窗又来；前舱相见，剔矣，后舱又来。山追客耶，客恋山耶？舛午惝恍，不可思议。
行一日夜，至丹霞。但见绝壁无蹊径，惟山胁裂一缝如斜锯开，人侧身入，良久得路。攀铁索升，刺一天地。借松根作坡级，天然高下，绝不滑履；无级处则凿崖石而为之，细数得三百级。到阑天门最隘，仅容一客，上横铁板为启闭，一夫持矛，鸟飞木上。山上殿宇甚固甚宏阔，凿崖作沟，引水僧厨，甚巧。有僧塔在悬崖下，崖张高幂吞覆之。其前群岭环拱，如万国侯伯执玉帛来朝，间有豪牛丑犀，肇轩幻人，鸱张蛮舞者。
余宿静观楼。山千仞街窗而立，压人魂魄，梦亦觉重。山腹陷进数丈，珠泉滴空，枕席间琮垮不断。池多文鱼在泳游。余置笔砚坐片时，不知有世，不知有家，亦不知此是何所。
次日，循原路下如理旧书，愈觉味得。立高处望自家来踪，从江口到此，蛇蟠蚓屈，纵横无穷，约百里而遥。倘用郑康成虚空鸟道之说，拉直线行，则五马峰至丹霞片刻可到。始知造物者故意顿挫作态，文章非曲不为功也。第俯视太陡，不能无悸，乃坐石磴而移足焉。
僧问丹霞较罗浮何如，余曰：罗浮散漫，得一佳处不偿劳，丹霞以道警胜矣。又问：“无古碑何也？”曰：雁宕开自南宋，故无唐人题名；黄山开自前明，故无宋人题名；丹霞为国初所开，故并明碑无有。大抵禹迹至今四千馀年，名山大川，尚有屯蒙未辟者，如黄河之源，元始探得，此其证也。然即此以观，山尚如此，愈知圣人经义更无津涯。若因前贤偶施疏解，而遽欲矜矜然阑禁后人，不许再参一说者，陋矣妄矣，殆不然矣。
4．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是(3分)(　　)
A．间有豪牛丑犀　　　　　　　　间：中间
B．循原路下如理旧书 理：温习
C．愈知圣人经义更无津涯 涯：边际
D．陋矣妄矣，殆不然矣 陋：浅薄
解析：选A。间，“夹杂”之意。
5．以下句子中，全都直接描写丹霞独特风貌的一组是(3分)(　　)
①但见绝壁无蹊径　　　　②压人魂魄，梦亦觉重
③舛午惝恍，不可思议 ④崖张高幂吞覆之
⑤天然高下，绝不滑履 ⑥山上殿宇甚固甚宏阔
A．②④⑤ B．①②③
C．①⑤⑥ D．②③④
解析：选C。②③ 是写人的感觉，属间接描写。
6．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是(3分)(　　)
A．甲辰年的春末，作者到达广东东部，听说仁化县有风景优美的丹霞山，于是在五马峰下停船，另租一艘小船，顺江而下前往探访。
B．丹霞山到处是绝壁，没有可上山的路，作者拉着铁索向上攀登，借助露出地面的松树根作梯级，台阶一般，脚下时常打滑。
C．作者晚上借宿在静观楼。丹霞山高千万丈，紧挨着窗户，似乎感到山压迫着人的魂魄，连人做梦的时候也觉得沉重。
D．作者感受到丹霞山是凭着美景的集中而胜出。山上没有古碑，作者就这个问题宕开一笔，有理有据地阐明了自己的观点。
解析：选B。“脚下时常打滑”错，原文的意思借助露出地面的松树根作梯级，就像天然形成的台阶一般，脚下绝不会打滑。
7．将文言文中画线的句子翻译成现代汉语。(10分)
(1)无级处则凿崖石而为之，细数得三百级。(3分)
译文：________________________________________________________________________
(2)余置笔砚坐片时，不知有世，不知有家，亦不知此是何所。(4分)
译文：________________________________________________________________________
(3)始知造物者故意顿挫作态，文章非曲不为功也。(3分)
译文：________________________________________________________________________
答案：(1)没有树根作阶梯的地方就开凿岩石来做成阶梯，我细数一下共有三百级阶梯。
(2)我放下笔静坐一会儿，不知不觉已忘记了外面的世界，忘记了有家，也忘记了自己身在哪里了。
(3)这时我才明白大自然是故意做出回转曲折的样子，正如文章，如果不曲折宛转就不是好文章。
参考译文：
甲辰年的春末，我到达广东东部，听说仁化县有风景优美的丹霞山，于是在五马峰下停船，另租一艘小船，顺江而下前往丹霞山探访。山势从平地上突起，有横的褶皱的形象，没有直的挺立的山峰，一层山峰来了之后，层层山峰也迎面而来，完全围住没有断。(我)猜想岭南离海近，多有螺蚌，所以说山峰的形状也好像都成了螺纹吗？特别让人惊奇的是，左面的窗户刚看见，刚离开，右面的窗户又来了；前面的船舷看见它，刚离开，后面的船舷又有了(它)。山追着客人，还是客人留恋山呢？朦胧模糊，不能够想象出来。
船行了一天一夜，到了丹霞山。只见丹霞山到处是绝壁，没有可上山的路，只有山的一侧裂开了一条缝，就像被锯子斜斜地锯开一样，人侧着身子进入，很久才能找到路。拉着铁索向上攀登，见到另一番天地。借助露出地面的松树根作梯级，就像天然形成的台阶一般，脚下绝不会打滑；没有树根作梯级的地方就开凿山崖做梯级，细数一下共有三百级台阶。到阑天门的山路最为狭窄，仅能容一个人通过，山路的尽处上面横放着一块铁板作为进出的门，若一人拿着长矛守卫，那么连一只鸟也飞不过去。山上的楼台庙宇很坚固，又很宽敞，开凿山崖形成沟渠，把泉水引到寺庙的厨房，十分巧妙。有佛塔建在悬崖之下，悬崖像高高张开的布履盖着它。佛塔的前面群山环抱，就像是各国的诸侯拿着文书来朝见，(群山)夹杂有像巨大的水牛或丑陋的犀牛的，山峰也有像牦牛或人影的，有像鹤鹰张开两翅或蛮人在舞蹈的。
晚上，我借宿在静观楼。山高千丈，紧挨着窗户，似乎压迫着人的魂魄，连梦中也觉得沉重。山的中部凹陷进去好几丈，泉水如珠子般悬空滴落，躺在床上终夜听着泉水叮咚的声音联绵不断。山洞有很多身上有着美丽花纹的鱼儿在游动。我放下笔静坐一会儿，不知不觉已忘记了外面的世界，忘记了有家，也忘记了自己身在哪里了。
第二天，我沿着原来的路下山，就像在温习功课，更加觉得很有滋味。站在高处眺望自己上山的路，从江口到这里，山路就像龙蛇那样弯弯曲曲，纵横交错无穷无尽，大约有一百里那么远。如果用郑康成虚空鸟道的说法，拉成直线行走，那么从五马峰到丹霞，一会儿就可到达。这时我才明白大自然是故意做出回转曲折的样子，正如文章，如果不曲折宛转就不是好文章。但从高处俯视山下，丹霞山确实十分陡峭，人不能不感到害怕，于是我坐在石阶上一级一级地挪下山。
僧人问我丹霞山与罗浮山比较怎么样呢？我说：罗浮山的风景分散，找到一处美景的快乐也抵不上付出的辛劳，丹霞山凭着美景的集中而胜出了。僧人又问我：“丹霞山上没有古碑又怎么解释呢？”我说：雁荡山从南宋开始开发，所以没有唐代文人的题跋；黄山从明代开始开发，所以没有宋代文人的题跋；丹霞山是从我们这个朝代初期才开发的，所以并没有明代的碑刻。从大禹到现在大概有四千多年了，名山大川，还有混沌而没有被开辟的，像黄河的源头，到元代才被探访到，这就是证明。然而从这点来看，山尚且如此，就更可以明白先贤圣人们的学说是无限广阔的。如果因为前代的学者们偶然遗漏了一些解释，就因此想小心谨慎地禁锢后来的学者，不让他们再增加一点新的观点，这真是浅薄而荒谬啊，大概不应该这样吧。
(二)古代诗歌阅读(11分)
阅读下面一首宋诗，按要求答题。
海　棠
郑　谷
春风用意匀颜色，销得携觞与赋诗。
秾丽最宜新著雨，娇娆全在欲开时。
莫愁①粉黛临窗懒，梁广②丹青点笔迟。
朝醉暮吟看不足，羡他蝴蝶宿深枝。
【注】　①莫愁：战国末期楚国歌舞家。姓卢，名莫愁，貌美如仙，爱好歌舞。②梁广：古代因善画海棠而出名的画家。
8．明代的王象晋形容海棠曰：“其花甚丰，其叶甚茂，其枝甚柔，望之绰绰如处女。”本诗中哪两句表达了这种意思？并写出海棠怎样的风韵美？(5分)
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案：本诗中三、四句表达了这种意思。海棠最美最动人之处就在于含苞待放之时。海棠花蕾“新著雨”而又在“欲开时”，色泽分外鲜红艳丽，看上去有如少女含羞时的红晕，娇娆而妩媚。海棠显得别具一番风韵，显得异常之美。
9．本诗的第三联运用了什么表现手法？请结合诗句简要分析。(6分)
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案：第三联诗人从侧面对海棠进行衬托。那美丽勤劳能歌善舞的莫愁女为欣赏海棠的娇艳竟懒于梳妆，善画海棠的画家梁广也为海棠的娇美所吸引而迟迟不动笔，不肯轻易点染，唯恐描画不出海棠的丰姿神韵。海棠的美丽和风韵也就可想而知，真所谓“不着一字，尽得风流”了。
(三)名篇名句默写(6分)
10．补写出下列名篇名句中的空缺部分。
(1)其身正，不令而行；其身不正，_____________。
(《论语·子路》)
“五岳之尊”泰山，让“诗圣”杜甫产生了“________________，一览众山小”的强烈愿望。(《望岳》)
(2)“天行健，________________________”启发我们人生应当奋发有为。 (《周易》)
“________________，师不必贤于弟子”包含有朴素的师生平等思想。 (韩愈《师说》)
(3)纸上得来终觉浅，____________________。 (陆游《冬夜读书示子聿》)
若夫日出而林霏开，__________________________。 (欧阳修《醉翁亭记》)
答案：(1)虽令不从　 会当凌绝顶　(2)君子以自强不息　弟子不必不如师　 (3)绝知此事要躬行　云归而岩穴暝
乙　选考题
请考生在第三、四两大题中选定其中一题作答。注意：只能做所选定大题内的小题，不得选做另一大题内的小题。如果多做，则按所做的第一大题计分。
三、文学类文本阅读(25分)
11．阅读下面的文字，完成(1)～(4)题。
重峦叠嶂间的田园
余秋雨
对于以陶渊明为代表的安然自立型的文化人格，中国民众不像对魏晋名士那样陌生，也不像对三国群雄那样热络，处在一种似远似近、若即若离的状态之中。
如果把陶渊明归入魏晋名士一类，可能有点粗糙。陶渊明比曹操晚了二百多年。他出生的时候，阮籍、嵇康也已经去世一百多年。他与这两代人，都有明显区别。他对三国群雄的争斗看得很透，这与魏晋名士基本一致。但如果把他与魏晋名士细加对比，就会发现魏晋名士虽然喜欢老庄却还不够自然，在行为上有点故意，有点表演，有点“我偏要这样”的做作，这就与道家的自然观念有距离了；而且，魏晋名士身上残留着太多贵族子弟的气息，清谈中过于互相依赖，过于在乎他人的视线，而真正彻底的放达应该进一步回归自然个体，回归僻静的田园。
于是，我们眼前出现了非常重要的三段跳跃：从漫长的古代史到三国群雄，中国的文化人格基本上是与军事人格和政治人格密不可分的；魏晋名士用极端的方式把它解救出来，让它回归个体，悲壮而奇丽地当众燃烧；陶渊明则更进一步，不要悲壮，不要奇丽，更不要当众，也未必燃烧，只在都邑的视线之外过自己的生活。
安静，是一种哲学。在陶渊明看来，魏晋名士的独立如果达不到安静，也就无法长时间保持，要么凄凄然当众而死，要么惶惶然重返仕途。中国历史上出现过大量立誓找回自我，并确实作出了奋斗的人物，但他们没有为找回来的自我安排合适的去处，因此，找回不久又走失了，或者被绑架了。陶渊明说了，这个合适的去处只有一个，那就是安静。
在陶渊明之前，屈原和司马迁也得到过被迫的安静，但他们的全部心态已与朝廷兴衰割舍不开，因此即使身在安静处也无时无刻不惦念着那些不安静的所在。陶渊明正好相反，虽然在三四十岁之间也外出断断续续做点小官，但所见所闻使他越来越殷切地惦念着田园。回去吧，再不回去，田园荒芜了。他天天自催。
这样一个陶渊明，应该更使民众感到陌生。尽管他的言词非常通俗，绝无魏晋名士的艰涩，但民众的接受从来不在乎通俗，而在乎轰动，而陶渊明恰恰拒绝轰动。民众还在乎故事，而陶渊明又恰恰没有故事。因此，陶渊明理所当然地处于民众的关注之外。同时，也处于文坛的关注之外，因为几乎所有的文人都学不了他的安静，他们不敢正眼看他。他们的很多诗文其实已经受了他的影响，却还是很少提他。直到宋代，尤其是苏东坡，才真正发现陶渊明的光彩。由此可见，文化上真正的高峰是可能被云雾遮盖数百年之久的，这种云雾主要是朦胧在民众心间。大家只喜欢在一座座土坡前爬上爬下，狂呼乱喊，却完全没有注意那一脉与天相连的隐隐青褐色，很可能是一座惊世高峰。陶渊明这座高峰，以自然为魂魄。他信仰自然，追慕自然，投身自然，耕作自然，再以最自然的文笔描写自然。
请看：
结庐在人境，而无车马喧。
问君何能尔，心远地自偏。
采菊东篱下，悠然见南山。
山气日夕佳，飞鸟相与还。
此中有真意，欲辨已忘言。
《饮酒》
有了高远的心怀，有可能主动地对自己作边缘化处理。而且，即便处在边缘，也还是充满意味。魏晋名士对人生的高层次思考方位却被他保持住了，而且保持得那么平静、优雅。
他终于写出了自己的归结性思考：
纵浪大化中，不喜亦不惧。应尽便须尽，无复独多虑。
《形影神赠答诗》
“大化”——一种无从阻遏、也无从更改的自然巨变，一种既造就了人类，又不理会人类的生灭过程，一种丝毫未曾留意任何辉煌、低劣、咆哮、哀叹的无情天规，一种足以裹卷一切、收罗一切的飓风和烈焰，一种抚摩一切、又放弃一切的从容和冷漠——成了陶渊明的思维起点。陶渊明认为我们既然已经跳入其间，那么，就要确认自己的渺小和无奈。而且，一旦确认，我们也就彻底自如了。彻底自如的物态象征，就是田园。
(1)下列对文章的理解，不正确的两项是(5分)(　　)
A．陶渊明的诗歌风格自然而平淡，恰恰因为这一点，所以宋代之前一直无人赏识他。
B．作者将陶渊明和历史上许多文人作对比，表现出他的安静是一种自觉的处世态度。
C．陶渊明与魏晋名士一样也追求“回归个体”，但他却表现得平静、自然、优雅。
D．标题中的“田园”是陶渊明生命境界的象征，而“自然”就是这种境界的核心。
E．本文朴素的语言风格与所表现的陶渊明淡泊宁静的精神境界浑然一体，令人回味。
答案：AE
(2)根据上下文，解释文中画线语句的含意。(6分)
①找回不久又走失了，或者被绑架了。(3分)
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
②有了高远的心怀，有可能主动地对自己作边缘化处理。(3分)
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案：①许多归隐田园的名士都因自我的迷惘与动摇或世俗的胁迫、生存的压力而最终屈从，又一次迷失了自我，失去了独立。
②有了高远的心志情怀，才会主动地远弃污浊世俗，归隐田园乡野，甘于清贫寂寞，恬然自立于仕途官场的边缘。(3)依据原文，简要概括陶渊明诗作的特点。(6分)
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案：①文笔自然，言辞通俗而心怀高远；②以平静而优雅的姿态来保持对人生的高层次思考；③歌咏彻底自如的物态象征——田园。(①②③点各2分。)
(4)联系全文，谈谈你对作者笔下的陶渊明的“田园”的理解。(8分)
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案：①“田园”是陶渊明远离官场、远离尘嚣、耕作自资的归隐之地。②“田园”是陶渊明保持安然自立文化人格的精神家园。③“田园”是陶渊明信仰自然、追慕自然、投身自然并以最自然的文笔去加以描写的具体对象。④“田园”是陶渊明彻底自如的高远心怀的物态象征。(①②③④点各2分)
四、实用类文本阅读(25分)
12．阅读下面的文字，完成(1)～(4)题。
勋　章
契诃夫
“我有事找你商量。”军事初级中学教员，十四品文官列甫·普斯佳科夫对他的朋友列坚佐夫中尉说，“要不是极其需要，我也就不来麻烦你了。好朋友，请你把斯坦尼斯拉夫勋章借给我。今天，我要到商人斯皮奇金家里去赴宴。你是知道斯皮奇金那个混蛋的：他非常喜欢勋章，他把那些脖子上或者纽扣眼上没挂着什么勋章的人几乎都看成坏人。再者他又有两个女儿，……娜斯嘉和齐娜，……我是把你看做朋友才跟你说的……你借给我吧，劳你的驾！”普斯佳科夫这些话是结结巴巴，涨红脸，不住胆怯地回过头去看房门而说出口的。
中尉骂了几句，然而同意了。
普斯佳科夫坐上出租马车到斯皮奇金家去。他略微敞开皮大衣，看他的胸口，别人的勋章在他胸口金光闪闪，釉子发亮。
“不知怎么，自己都对自己多添了几分敬意呢！”教员想着，嗽了嗽喉咙。“区区一个小玩意儿，至多也不过值五个卢布，却造成多么大的声势！”
到斯皮奇金的家门口，他敞开皮大衣，开始慢吞吞地把车钱付给赶车的。赶车的，依他看来，一见到他的肩章、纽扣、斯坦尼斯拉夫勋章，似乎就愣住了。普斯佳科夫得意地嗽一下喉咙，走进房子里，在前厅脱掉皮大衣，昂起头，挺起胸脯，走进大厅里。
可是这时他看见一件可怕的事，他的同事，法语教员特兰勃良，同齐娜并排坐着。普斯佳科夫头一个想法就是扯下勋章，或者往回跑。可是勋章缀得很结实，往后退也已经不可能。他赶紧用右手盖住勋章，拱起背来，很别扭地向大家一鞠躬，同谁也没握手，沉重地在空椅子上坐下，恰好坐在他的法国同事对面。
仆人在普斯佳科夫面前摆下一盆汤。他用左手拿起汤匙来，然而又想起在上流社会不宜于用左手吃东西，就赶紧声明已经吃过饭，不想再吃了。
普斯佳科夫灵魂里充满钻心的苦痛和煎熬般的烦恼：汤盆里腾起馋人的香气，清蒸鲟鱼冒出异常开胃的热气。教员有心放开右手，用左手盖住勋章，可是这显得颇不方便。“天主啊，快点结束这顿饭！我要到饭馆里去吃它一顿！”他对自己说。
他胆怯地用一只眼睛瞥一下法国人。发现对方正瞧着他，却也是极其忸怩不安，也是什么东西都没吃。两个人互相看着，越发慌张，就低下眼睛看面前的空碟子。
“他识破了，这个混蛋！”普斯佳科夫暗想。
吃第五道菜了，有人提议：“为在座的女士们的青春干杯！”宴席上的人乱哄哄地站起来，普斯佳科夫也站起来，用左手拿起酒杯。
“列甫·普斯佳科夫，请您把这杯酒交给娜斯嘉！”有人递给他一杯酒。
普斯佳科夫大为恐慌，他不得不使用右手了。勋章和勋章上那根揉皱的红丝带终于见了天日！教员脸色煞白，低下头去，心虚地往法国人那边瞥一眼——法国人正在看他，眼睛里满是惊讶和疑问，嘴唇却很快露出狡猾的笑意，困窘神情也很快消失了。
“尤里·阿甫古斯托维奇！”主人对法国人说，“请您把这瓶酒放回原处！”
特兰勃良迟疑不定地伸出右手去接那个酒瓶，于是……啊，真是时来运转！普斯佳科夫看见他胸前原来也有一枚勋章。而且是安娜勋章！法国人也在捣鬼！普斯佳科夫高兴得笑起来，往椅子上一坐，浑身松了劲。如今再也不必遮盖斯坦尼斯拉夫勋章了！
“啊啊，……嗯！……”斯皮奇金看见教员胸前的勋章，哼哼哈哈地说。
“是啊！”普斯佳科夫说，“真是怪事，尤里·阿甫古斯托维奇！年前我们那儿呈报上去领勋章的人多么少呀！我们那儿的人那么多，可是领到的却只有您和我！这可真是怪事！”
特兰勃良快活地频频点头，亮出他的左边衣领，那上面赫然闪着一枚安娜三级勋章。
饭后，普斯佳科夫走遍各处房间，让那些小姐看他的勋章。虽然他饥肠辘辘，可是心里却轻飘飘的，逍遥自在。
“要是我早知道这样，”他嫉妒地瞧着同斯皮奇金谈勋章的特兰勃良，心里暗想，“那我就会戴上一枚符拉季米尔勋章①。唉，真没想到啊！”
只有这个想法才使得他难过。至于其余方面，他倒是完全幸福的。
(选自《契诃夫小说全集》，朱逸森译，有删改)
【注】　①安娜勋章比斯坦尼斯拉夫勋章高一等，符拉季米尔勋章比安娜勋章又高一等。
(1)下列对小说有关内容的分析和概括，错误的的两项是(5分)(　　)
A．由于斯皮奇金那个混蛋非常喜欢勋章，他把那些脖子上或者纽扣眼上没挂着什么勋章的人几乎都看成坏人。所以普斯佳科夫特地去跟他的朋友列坚佐夫中尉借来了勋章。
B．“普斯佳科夫得意地嗽一下喉咙，走进房子里，在前厅脱掉皮大衣，昂起头，挺起胸脯，走进大厅里。”“可是这时他看见一件可怕的事，他的同事，法语教员特兰勃良，同齐娜并排坐着。普斯佳科夫头一个想法就是扯下勋章，或者往回跑。”这样描写达到了强烈对比的效果，从侧面写出了人物的性格，推动了故事的发展。
C．“‘列甫·普斯佳科夫，请您把这杯酒交给娜斯嘉！’有人递给他一杯酒。”这个细节的出现，使得故事情节有了更进一步的发展。
D．普斯佳科夫高兴得笑起来，往椅子上一坐，浑身松了劲。如今再也不必遮盖斯坦尼斯拉夫勋章了！明白了事情的原委，使得普斯佳科夫顿时放松了戒心，不再为自己的虚荣心而感到不好意思，这样写使得小说的结尾有了强烈的升华效果。
E．契诃夫的这篇小说，有独特的叙述方法。这种叙述方法是按照生活的本来面目去处理，用眼睛和耳朵去追寻，文字像画笔的音符那样流动。自然，质朴的文风，不拖泥带水，高度浓缩与深入浅出的表现，更增加了作品的韵味。
解析：选AD。A项，构不成因果关系。借勋章只是普斯佳科夫的虚荣心在作怪。D项，“这样写使得小说的结尾有了强烈的升华效果”错误，故事到此并没有结束，而是起到继续揭示主题的作用。
(2)《勋章》这篇小说的第一段主要写了什么内容？作者一开篇就写这些内容有什么作用？请简要概括。(6分)
答：________________________________________________________________________
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答案：小说第一段主要写普斯佳科夫请求他的朋友列坚佐夫中尉借勋章给他去参加商人斯皮奇金的家宴。(3分)作用：①交代故事的开端；②交代人物活动的社会环境；③为后面的情节发展作铺垫，制造悬念，使故事产生波澜。(每点1分)
(3)小说对普斯佳科夫的心理变化刻画得非常成功，请结合作品内容赏析。(6分)
答：________________________________________________________________________
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答案：小说中对普斯佳科夫的心理变化刻画得可谓层层深入。①在赴宴前借勋章时，他“说话结结巴巴，涨红脸，不住胆怯”，内心的急迫、紧张表露无遗；②佩戴上勋章后去赴宴一路得意不已；③在宴会上见到同事后他惊恐万状，丑态毕露；④当他发现法国人也挂着别人勋章、坐在商人的另一个女儿身边招摇撞骗的事实以后，他转忧为喜，而且灵机一动，主动和法国人演出“两骗子双簧戏”；⑤欺骗成功后，他的赌徒心态又活灵活现了，他悔不该未下更大的赌注，借别人更高级的勋章！普斯佳科夫在不同情况的不同心态和心理变化，既写得具体细致、合情合理，又讥讽得妙趣横生、令人发笑。(每点1分，总括1分)
(4)有人说小说的内容不一定完全真实，但往往是一个时代的缩影和社会风俗画，契诃夫借《勋章》反映当时沙皇俄国社会的什么现象？结合全文谈谈你的看法。(8分)
答：________________________________________________________________________
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答案：①爱慕虚荣。普斯佳科夫去斯皮奇金家赴宴借别人的勋章增加取悦主人女儿的资本；斯皮奇金非常喜欢勋章，把那些脖子上或者纽扣眼上没挂着什么勋章的人几乎都看成坏人；普斯佳科夫戴上勋章后自己都对自己多添了几分敬意；依普斯佳科夫看来，赶车的似乎一见到普斯佳科夫的肩章、纽扣、斯坦尼斯拉夫勋章就愣住了；特兰勃良同样为虚荣而弄虚作假；普斯佳科夫虽然饥肠辘辘却到处炫耀他的勋章。②弄虚作假成风。列坚佐夫中尉对普斯佳科夫借勋章虽然“骂了几句，然而同意了”；普斯佳科夫借勋章作假；特兰勃良同样弄虚作假；普斯佳科夫后来为没有借更高等级的勋章而“难过”，可以预料他今后可能会变本加利，行更大的骗。(意思对即可。答案只要言之有理，均可酌情给分)
第Ⅱ卷(表达题，共80分)
五、语言文字运用(20分)
13．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是(3分)(　　)
A．道德模范是影响社会风气的中坚力量，开展全国道德模范评选表彰活动，必将强力引领公众见贤思齐，从善如流。
B．出狱后的高晓松“拿自己说事”，义务参拍劝诫酒驾公益宣传片，但因他醉酒驾车而触犯法律的行为却不足为训。
C．在以“绿色科技和谐未来”为主题的广州国际车展上，记者发现，新能源汽车与寻常百姓的距离正在缩短，绿动未来，倚马可待。
D．建设和谐校园，学校领导要尊重教师的主人公地位，政治上关心，使用上信任，业务上培训，生活上照顾，体现具体而微的人文关怀。
解析：选B。A项，从善如流：形容能很快地接受别人的意见，像流水从高处流到低处一样自然；B项，不足为训：不能当作典范或法则。C项，倚马可待：靠着战马起草文书可以立即完稿。比喻文思敏捷，写作速度很快。D项，具体而微：内容大体具备而形状规模较小。
14．下列各句中，没有语病的一句是(3分)(　　)
A．科学家们研究发现，食用富含叶酸含量高的蔬菜、水果能延缓因老化而引发的有关记忆力、思考力和语言能力的衰退。
B．据中国房地产信息集团提供的数据显示，截至11月，其检测的全国67个城市公告可查的土地交易成交金额比去年减少近三成。
C．从华尔街发端的2008年以来的全球金融危机，令世界经济至今惊魂未定。目前美国民众针对华尔街的抗议活动，再次引发全球对华尔街的关注。
D．苹果的一切都是围绕着乔布斯的个人魅力和灵感建立起来的，在“果粉”眼里，乔布斯无疑是神一样的人物，以一己之力将苹果带到了辉煌。
解析：选C。A项，成分赘余，“富含”与“含量高”重复，去掉一个；B项，句式杂糅，“据……显示”杂糅，去掉“据”；D项，成分残缺，“带到了”缺宾语，可加上“的巅峰”。
15．依次填入下列句子中横线处的词语，最恰当的一组是(3分)(　　)
①广告一直是电视剧的捞金法宝，观众对此却一直颇有_______。广电总局下文规定，2012年1月1日起电视剧中将严禁插播广告，这立即得到了电视观众的一致拥护。
②事故井下那些在尘世间摸爬滚打的兄弟，吃树皮，喝脏水，把矿灯_______起来，以保证救援到来的那一刻它们还能准确指示自己的方位。
③国际金融危机使我国转变经济发展方式问题更加______出来，综合国际国内经济形势看，转变经济发展方式已刻不容缓。
A．质疑　搜集　突现
B．置疑　收集　突现
C．置疑　搜集　突显
D．质疑　收集　突显
解析：选D。质疑：心有所疑，提出以求得解答；置疑：表示怀疑，多用于否定。收集：使聚集在一起；搜集，到处寻找并聚集在一起。突显：突出地显露；突现：突然出现。“显”重在由暗到明、由模糊到清晰的显现，“现”重在由无到有的出现。
16．下面句子中有两处语病，请先写出有语病句子的序号，然后加以修改。(5分)
①合肥2011年夏季书展参展图书品种超过近15万种，各类新书首发、作品推介、作家签售、文化讲座等活动超过440场，近300位海内外文化名人出席。
②我们一定要以高度的文化自觉和文化自信，深刻认识文化在社会进步和经济发展中的重要作用，深刻认识满足人民精神文化需求、保障人民基本文化权益的重要责任。
③中台办、国台办与安徽省将发挥优势，突出特色，建立紧密合作机制，共同推进安徽对台交流合作，实现互利共赢，促进安徽转型发展、开放发展、创新发展、和谐发展。
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案：①“超过近”不合逻辑，删除其中一个；②语序不当。应为“在经济发展和社会进步”、“保障人民基本文化权益、满足人民精神文化需求”。
17．围绕“雨”这个话题，仿照画线句子，在横线处续写两句话。(6分)
雨丝最能扯动昔日的情思，雨声也最易叩响感情的门环。垂老的将帅有“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”的回味；__________________________；______________________。
答案：(示例)迟暮的美人有“雨中黄叶树，灯下白头人”的幽怨，多情的诗人有“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花”的遐想。
六、写作(60分)
18．阅读下面的文字，根据要求写一篇文章。
鲸遇到身体瘦小的沙丁鱼时，便张大嘴巴跟在沙丁鱼后面穷追不舍，离海滩越来越近了，鲸却浑然不知。等鲸以极快的速度接近海滩时，要避开险境已经太迟了，巨大的身体因为惯性冲上了海滩，陷在了海沙中无法动弹。而沙丁鱼因只需很少的水便可存活，从而得以逃生。
要求：全面阅读理解材料，可以选择一个侧面、一个角度构思作文，角度自选，题目自拟，文体自定。不少于800字。

一、语段阅读
阅读下面的文字，完成1～4题。
九时整，麦克阿瑟和尼米兹、海尔赛走出将领指挥室。麦克阿瑟走到扩音机前，尼米兹则站到徐永昌将军的右面，立于第一名代表的位置。海尔赛列入海军将领组，站在首位。麦克阿瑟执讲稿在手，极清晰、极庄严、一个字一个字对着扩音机宣读。日本代表团肃立静听。麦克阿瑟读到最后，昂首向日本代表团说：“我现在命令日本皇帝和日本政府的代表，日本帝国大本营的代表，在投降书上指定的地方签字。”他说完后，一个日本人走到桌前，审视那两份像大书夹一样白纸黑字的投降书，证明无误，然后又折回入队。重光葵挣扎上前行近签字桌，除帽放在桌上，斜身入椅，倚仗椅边，除手套，执投降书看了约一分钟，才从衣袋里取出一支自来水笔，在两份投降书上分别签了字。梅津美治郎随即也签了字。他签字时没有入坐，右手除手套，立着欠身执笔签字。这时是九时十分，军舰上层传来一声轻快的笑声，原来是几个毛头小伙子水兵，其中一个正伸臂点着下面的梅津，在又说又笑。但是，在全舰庄严肃穆的气氛下，他们很快也不出声了。
麦克阿瑟继续宣布：“盟国最高统帅现在代表和日本作战各国签字。”接着回身邀请魏锐德将军和潘西藩将军陪同签字。魏是菲律宾失守前最后抗拒日军的美军将领，潘是新加坡沦陷时英国的指挥官。两人步出行列，向麦克阿瑟敬礼后站在他身后。麦克阿瑟坐在椅子上，掏出笔签字。才写一点，便转身把笔送给魏锐德。魏锐德掏出第二支笔给他，写了一点又送给潘西藩。他一共用了六支笔签字。签完字后，回到扩音器前说：“美利坚合众国代表现在签字。”这时，尼米兹步出行列，他请海尔赛将军和西门将军陪同签字。这两人是他的左右手。海、西两人出列后，尼米兹入座签字，签完字，就各归原位。麦克阿瑟接着又宣布：“中华民国代表现在签字。”徐永昌步至桌前，由王之陪同签字。这时我转眼看着日本代表，他们像木头人一样站立在那里。之后，英、苏、澳、加、法、荷等国代表在麦克阿瑟宣布到自己时，先后出列向麦克阿瑟敬礼后，请人陪同签字。陪同的人澳大利亚最多，有四个，荷兰、新西兰最少，各一人。各国代表在签字时的态度以美国最安闲，中国最严肃，英国最欢愉，苏联最威武。荷兰代表在签字前，曾和麦克阿瑟商量过。全体签字毕，麦克阿瑟和各国首席代表离场，退入将领指挥室，看表是九点十八分。我猛然一震，“九一八”！一九三一年九月十八日日寇制造沈阳事件，随即侵占东北；一九三三年又强迫我们和伪满通车，从关外开往北平的列车，到站时间也正好是九点十八分。现在十四年过去了，没有想到日本侵略者竟然又在这个时刻，在东京湾签字投降了，天网恢恢，天理昭彰，其此之谓欤！
1．第一段写到“几个毛头小伙子水兵”“又说又笑”的情景。作者这样写的用意是什么？
答：________________________________________________________________________
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答案：其用意有二：一是表现水兵们作为胜者的喜悦和自豪；二是表现对失败的侵略者在签字时丑态毕露的讥讽和蔑视。
2．第二段中在讲中写到麦克阿瑟“一共用了六支笔签字”。他签字为什么需要用这么多支笔？作者记述这一细节的用意是什么？
答：________________________________________________________________________
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答案：麦克阿瑟作为盟国最高统帅，是以“和日本作战各国”的代表的身份签字的，他的身份和他的签字，都是具有重大历史意义的；而他签字所用之笔，也成为这一具有重大历史意义事件的见证物。用笔之多，表明麦克阿瑟对这庄严、肃穆的历史时刻的重视。作者这样写，则表明对这一历史时刻的永志不忘。
3．第二段中在讲中国代表徐永昌签字时，作者为什么穿插描述“这时我转眼看着日本代表，他们像木头人一样站立在那里”？
答：________________________________________________________________________
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答案：日本的侵略，给亚洲人民、世界人民，特别是中国人民造成了深重的灾难。过去的日本侵略者张牙舞爪，暴戾恣肆，而如今他们却“像木头人一样”，这一反差极大的细节，既传神形象而又入木三分地透露出作为胜利者的中国人此时此刻对侵略者的愤怒和蔑视的心情。
4．作者为什么要反复强调签字仪式结束的时间是“九点十八分”？
答：________________________________________________________________________
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答案：“九一八”是一个极具象征意义的数字：签字仪式结束是“九点十八分”，“九·一八”事件是“九月十八日”，从关外开往北平的列车到站时间也是“九点十八分”；它象征了日本侵略者的滔天罪行，更象征了日本军国主义罪行受到惩罚，确实是“天网恢恢”。
二、语言运用
5．联系下面两段文字，谈谈你的认识和看法。
战争的残酷让所有热爱和平的人们不寒而栗，而今天，处在21世纪阳光普照下的人们，又有谁能知道还有多少人处在战争这个恶魔的阴影下呢？利比亚战争、叙利亚冲突……当今世界，依然充斥着暴力、苦难、贪婪和贫苦，真正的和平并未来到，什么时候人类能说一声“永别了，武器”？
在电影《辛德勒的名单》中有这样的对白：权力是什么？就是当你可以轻易地让一个人去死的时候，你却给予他生的希望。这就是最大的权力。而权力，向来只依附于强大的人。
答：________________________________________________________________________
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答案：维护真相不是为了散布仇恨，而是为了认清人类所犯的错误，避免悲剧重演，在认识的基础上抚平历史伤痕之后重建和平。
6．(创新)阅读下面的新闻材料，拟写出新闻标题，不超过20字。
人民网东京1月8日电　据共同社报道，日本最大在野党自民党8日决定，为加强对侵犯领海进行非法作业的中国渔船进行监视，将向例行国会提交旨在振兴孤岛周边渔业的《特定国境离岛保全振兴法案》(暂名)。自民党将邀请民主党共同提交该法案，以争取早日获得通过。
由于靠近中国沿海且拥有众多优良渔场，时有中国渔船侵犯冲绳县和长崎县近海海域。但是，与中国宣称拥有主权的尖阁诸岛(中国称钓鱼岛)周边相比，海上保安厅在这些海域的警力相对薄弱。日本渔船的作业受燃料价格高涨影响有所减少，因此民间的监视能力也有所下降。
日本去年11月和12月相继在长崎县五岛列岛附近海域逮捕了中国渔船船长，因此该法案将主要针对五岛列岛的无人岛等。自民党将听取附近的渔业协会等的意见，并将其反映到法案中。该法案还有助于应对朝鲜局势不稳。
答：________________________________________________________________________
答案：日本自民党拟提交法案防范中国渔船
一、基础考查
1．下面各组词语中，没有错别字的一项是(　　)
A．疾驶　寒喧　肃穆　郑重其事
B．装饰　沦陷　镶嵌　杀身成仁
C．推卸　清晰　摄影　目不遐接
D．舷梯　昭彰　淘汰　天网灰灰
解析：选B。A.“寒喧”应为“寒暄”；C.“目不遐接”应为“目不暇接”；D.“天网灰灰”应为“天网恢恢”。
2．下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是(　　)
A．梅津美治郎是前天津日本驻屯军司令，出名的何梅协定日方签字人。当年在我们的国土上不可一世，曾几何时，现在在这里重逢了。
B．现在十四年过去了，没有想到日本侵略者竟然又在这个时刻，在东京湾签字投降了，真是天网恢恢，天理昭彰！
C．甲板上一个不到二十岁满脸孩子气的水手，郑重其事地说：“今天这一幕，我将来要讲给孙子孙女听。”
D．著名记者朱启平写下了骇人听闻的新闻报道《落日》，向祖国人民报告日本法西斯签署无条件投降议定书时的场面。
解析：选D。骇人听闻：指使人听了非常惊讶害怕，事件多指社会上发生的坏事。
3．下列句子中标点符号的使用正确的一项是(　　)
A．摄影记者更是千姿百态、或立或跪，相机镜头对准各处，抢拍下这最有意义的时刻。
B．海尔赛以前曾在向记者的一次谈话中说过这样一件事：“他看中了日本天皇阅兵时骑的那匹白马。”
C．他说，想等击败日本之后，骑上这匹名驹，参加美军在东京街头的游行行列。
D．一时间，中国话、英国话，发音语调各有不同的美国英语以及法国语、荷兰话、俄国话，起伏交流，笑声不绝。
解析：选C。A.“千姿百态”后应用逗号；B.双引号应去掉；D.“英国话”后应用顿号。
4．下列各句中，没有语病的一句是(　　)
A．大战中空军将士厥功甚伟，理应有此荣誉，以这样浩浩荡荡的阵势，参加敌人的投降典礼。
B．孙杨通过微博表示：“作为一名大学生，我终于实现了参加大运会的多年夙愿，能在开幕式上参加火炬接力，我非常自豪。”
C．据央视报道，中国航母此次试航为厂方测试，具体测试包括引擎、电子系统、导航设备、火力控制等内容组成。
D．从去年开始，因全球密集发生大型跨国石油公司漏油事故，使公众对石油公司的安全措施和责任意识产生怀疑。
解析：选A。B.语义重复；C.句式杂糅；D.成分残缺。
二、阅读理解
阅读下面的文字，完成5～8题。
天使在哭泣
2004年9月1日清晨，13岁的少年苏斯兰·比加耶夫和八年级的同学一起，排着队在校园里参加开学典礼。他突然觉得口渴，便跑到喷泉边去喝水。突然他看到一辆卡车冲进了校园。车上迅速跳下几个荷枪实弹的人。一个人拿着一把自动步枪向天开火。比加耶夫立刻意识到，闯进校园来的是恐怖分子。他和另外两个同学赶紧逃离了。
“我真感谢上帝让我口渴，因为这挽救了我的生命。”比加耶夫说。然而，大多数孩子没有他那么幸运，9月1日到9月3日，震惊世界的俄罗斯人质危机持续了52个小时，武装分子占领了俄罗斯北奥塞梯共和国别斯兰市第一中学，上千名刚参加完开学典礼的学生、家长和教师被赶进体育馆成为人质。他们在两昼夜多的时间里经历了难以忍受的恐惧、饥饿、干渴，一部分人幸运地活了下来，但最终有335人倒在血泊中长眠不醒，其中半数是孩子。
当恐怖分子持枪闯入校园，将众多儿童赶往学校体育馆时，一位名叫艾尔扎·维克多罗夫娃的女教师向恐怖分子抗议，要求让最小的孩子安全离去。一名绑匪专心地听完了她的要求，然后问道：“你讲完了吗？”维克多罗夫娃点了点头，那名绑匪立即举起枪将她射杀，她立刻倒在血泊中。
关押了一千多名人质的体育馆内，恐怖分子在一人高的地方沿墙吊起了炸弹，一侧墙上有4个，另一侧墙上有11个。他们威胁说，只要谁乱动，整个房子都会爆炸，这些炸弹足以让整个体育馆飞上天空。
13岁的萨沙是个纤瘦的男孩。在爆炸发生后，武装分子开始往挤得水泄不通的大厅里投掷手榴弹。萨沙意识到不能坐以待毙，第一个从窗口跳出。在他的带动下，近百名学生也跟着跳出了体育馆。萨沙对学校周围的地形了如指掌。在他的带领下，孩子们没有在大路上乱跑，而是冲入了校旁一家酒吧的后院。
这时，恐怖分子从墙洞中开始向四周的街道扫射。因为萨沙的逃脱路线选择正确，从而避免了更多的伤亡。但他自己背部被严重烧伤，当记者试图采访这名小英雄时，他已被送进医院救治。在逃生的过程中，许多孩子是相互搀扶着跑的，有的大孩子甚至抱着更小的孩子穿梭在枪林弹雨中。
劫后的体育馆已成为恐怖的地狱，屋角的篮球架被烧得乌黑，地上到处都是玻璃碴、弹片和木屑，墙上布满了弹孔。屋顶被炸开一个大洞，透过这个大洞，别斯兰的天空蓝得令人窒息。在士兵排除所有的爆炸物后，工人们开始清理废墟，用推土机将残垣断壁推倒。而别斯兰居民有着一个共同的想法：把整座学校铲平！
然而，人们心中的创痛何时才能抚平？
7岁的扎姆巴拉特9月1日刚上一年级，一切都是那么新鲜。噩梦般的遭遇在他幼小的心灵里留下了深深的创伤。当妈妈问他：“你还要买玩具枪吗？”扎姆巴拉特说：“不买了！”
9月15日，在人质悲剧发生两周后，别斯兰市的孩子们在武装人员的保护下重新开始学校生活。在别斯兰第六中学，当一名孩子由于迟到而遭到校长训斥的时候，他立即举起双手，摆出了投降的姿势。
别斯兰第一中学的学生们那一天并没有返回学校。目前，仍有不少学生因在事件中受到严重惊吓，无法在短期内恢复健康，还上不了课。据当地教育部门官员称，他们会组织高年级的学生一起讨论这起悲剧事件，让他们发表对未来的看法。别斯兰第六中学的一位教师说：“我们必须让孩子们知道别斯兰的生活还需要继续。”
生活还要继续，反恐正在进行。在21世纪，反对恐怖主义已经成为全球共同面对的重大问题。正如莫斯科市长卢日科夫所说：“当年法西斯没有令俄罗斯屈服，今天我们也绝对不会向恐怖主义低头！”我们相信，当天使的哭泣声远去，别斯兰还会充满生机，和平之花将再次绽放。
在劫后别斯兰第一中学的断壁残垣上，贴着一首父亲写给他遇害女儿的诗。让我们以这首诗作为本文的结语，也以此缅怀不幸殉难的人们。
女儿，你走后爸爸第一次想写诗。居然写成了！我读给你听，你一定能听懂。
你，正值豆蔻年华，温柔且甜美，纯洁又可爱。忽然间，你离我们而去，明媚的日子碎成无尽的长夜！伸向你的黑手，逃脱不了惩罚。爸爸、妈妈、亲朋好友，还有世上善良的人们，定要用复仇的火焰，将恐怖分子消灭光！
5．下列对通讯的分析和概括，不正确的两项是(　　)
A．“天使在哭泣”这一题目，富有很强的文学性和暗示性，很好地起到了引起读者阅读兴趣的作用。
B．本文主要采用了倒叙的手法，比较详细地描写了人质事件的过程和事件过后俄罗斯人民的反应。
C．“别斯兰的天空蓝得令人窒息”，是因为在美丽的蓝天下却出现了如此血腥暴力的场面，二者之间形成的反差过于巨大。
D．一名孩子遭到校长训斥时摆出了投降的姿势，这一细节有力地说明了恐怖主义行为对被害者的肉体造成的巨大伤害。
E．纪实类文章根据需要也可以加入作者的情感，本文以一首小诗作为结尾，就强烈地表达了作者对恐怖主义行为的痛恨。
解析：选BD。本题主要考查对文章内容、手法、情感主旨的理解和分析。B.“倒叙手法”不正确，应该是回忆把人带到那个令人恐怖的时刻。D.主要是对心灵上造成的巨大创伤。
6．本文描写了一个教师被枪杀的场景，其作用是什么？
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案：凸显了被害者身上人性的光辉，反衬出恐怖分子的凶残。强烈表达了作者对恐怖主义行为的愤怒。营造出身临其境的现场感，突出了纪实类文章的文体特征。
7．举例分析选文的语言特色。
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案：抒情性强，(或直接抒情，或抒情与叙事、描写紧密结合)很好地表达了作者内心感受。举例(略)。大量引用现实中的人物的语言(包括书面语言)，结合确切的数据，最大可能的还原了历史的原貌，增强了新闻作品的真实感。举例(略)
8．正如文章所说：“在2l世纪，反对恐怖主义已经成为全球共同面对的重大问题。”请从一个国家的角度，谈谈应该如何应对恐怖主义。
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案：可围绕以下几方面回答：(1)通过和平协商解决民族、宗教、政治上的纷争，力求在源头上消灭恐怖主义滋生的土壤。(2)加强国与国之间的交流合作，共同打击恐怖主义。(3)建设高素质的反恐队伍，建立切实有效的反恐机制，增强应对突发事件的能力。(4)增强全民的反恐意识和自我保护意识。
三、语言表达
9．(创新)把后面的句子按恰当的顺序填入文字横线处，使其前后衔接、语意连贯。(只填序号)
音乐是一种文化载体，很多时候承载着推动社会进步的功能。___________________。现在看来，农民工版《春天里》就是真正“有态度”的文化，如果能够在唤醒权力、关注社会公平方面，起到哪怕是极其微弱的作用，也就是这首摇滚的最大价值。
①而这二者有时在目的性方面，又会有其统一性
②甚至两次推荐这首摇滚
③文艺介入政治的姿态，或者是批评，或者是建设
④一首农民工版《春天里》不仅唱哭了千万网友
⑤由此，很多人也期待能有更多的权力去关注社会底层的生存权利
⑥还打动了湖南省委书记周强，让他也听得热泪盈眶
答：________________________________________________________________________
答案：④⑥②⑤③①
10．请以介绍“杜鹃”的特性为重点内容，将下面一段话改写成说明性文字。(不超过45字)
在草长莺飞，春雨淅沥的时节，人们的耳畔便多了这样一种清脆悠扬的歌声。这歌声从春天持续到仲夏，从清晨飘荡到深夜，这就是杜鹃的啼叫。我们一提起杜鹃，心头眼底便好像有说不尽的诗意。杜鹃也因一遇春种来临就会适时地催人“布谷”，被人们亲切地称为“布谷鸟”。陆游有诗云：“时令过清明，朝朝布谷鸣。”然而杜鹃自己不筑巢，到了生殖季节，杜鹃妈妈会在产卵前用心寻找其它小鸟的巢穴。选定目标后，便产卵在别人的巢中，让它们帮忙孵化，小杜鹃孵化出来之后，每每将那些小鸟的雏儿挤出巢外，自己独霸着母鸟的哺育。因此，也有不少人对它颇有微词。
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案：杜鹃，又名布谷鸟，在春夏时节常昼夜不停啼叫，它不筑巢、不孵卵，也不哺育自己的幼鸟。

一、语段阅读
阅读下面的文字，完成1～4题。
从最后一批战俘脱光了衣服在狗和卫兵的驱赶下走进毒气室到现在，已经过去了14年，奥斯威辛的惨状被人们讲过许多次了。在集中营待过的一些人曾写过许多回忆录，回忆录中提到的事是一般正常的人难以想象的。集中营总监鲁道夫·弗朗茨·费迪南德·豪斯在被处死前曾写下一部回忆录，叙述了大规模杀人以及在活人身上做试验的情况。据波兰人说，有400万人死在这里。
这样，奥斯威辛就没有什么新闻好报道了。但是，有一种无形的压力迫使你提起笔来。这种压力来自无法抑制的某种感情。专程到奥斯威辛来，什么也不说，什么也不写，这对于这儿的受难者来说，实在是一种不友好、十分令人痛心的行为。
布热津卡和奥斯威辛如今已是十分宁静的地方，再也听不到刺耳的尖叫声。参观者默默地迈着步子，先是很快地望上一眼，接着，当他的脑海中浮现出牢房、毒气室、地牢和刑房时，脚步就逐渐放慢，简直是在地上拖着走。导游也不必多费唇舌，因为只要他用手一指，就一清二楚了。
对于每个参观者来说，奥斯威辛都有某些他认为永远也不会忘记的特别恐怖之处。有的人感受最深的是重新修复的毒气室，据说这还是“小的”。而另一些人印象深刻的是：在布热津卡，德国人撤退时破坏了的毒气室和焚尸炉的废墟上已长满了雏菊。
许多参观者目瞪口呆地盯着毒气室和焚尸炉，因为他们觉得这一切都不可思议。当他们看到玻璃窗后堆积得像小山似的头发，看到一堆堆婴孩的小鞋，看到一排排堆放着被窒息而死的人的尸体的砖房时，不禁毛骨悚然、不寒而栗。
1．选文第二段开头说“奥斯威辛就没有什么新闻好报道了”，那作者为什么还要写这篇报道？
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案：出于一种来源于不安的心情产生的非写不可的使命感，在访问这里之后，如果不说些什么或写些什么就离开，那就对不起在这里遇难的人们。
2．“在布热津卡，德国人撤退时破坏了的毒气室和焚尸炉的废墟上已长满了雏菊。”这里运用了什么写作手法？有何作用？
答：________________________________________________________________________
答案：反衬。以有着旺盛生命力的雏菊花在怒放，从反面衬托这里曾发生过令人不堪回首的惨剧。
3．从选文可看出，本文与一般消息报道有所不同，试结合选文加以分析，并说说这样写的好处。
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案：本文不仅有叙事，有描写，有几处还表现出一定程度的文采，这和一般的消息写作略有不同。这样写比一般消息给读者的印象要形象、具体而且深刻。借助文采，兼取消息和通讯等新闻形式的各自优点，脉络清晰，没有枯燥感。
4．奥斯威辛集中营的故事已离我们很远了，但本文对我们来说是否仍有其现实意义？为什么？
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案：奥斯威辛集中营的故事距离我们已经很远了。现在我们生活在和平年代，就应珍惜这来之不易的生活，不让战争的阴霾再次笼罩在我们头上。
二、语言运用
5．下面是联合国总部门前一尊雕塑的照片，请紧扣雕塑的寓意展开联想，写一段鲜明生动的文字，表达你的期盼。要求不少于40字。
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案：(示例)我们期待，飘荡在世界上空的，不是硝烟，而是祥和的瑞云；我们祈盼，飞翔在白云蓝天上的，不是战斗机，而是自由的和平鸽。
6．请在下面语段的空缺处加上一句阐释性的话，不超过20字，注意前后语气、语意要保持一致。
奥斯威辛是什么？是纳粹分子在波兰修建的集中营，约四百万人(大部分是犹太人)死在集中营里。奥斯威辛是人类全部丑恶和罪恶本性的铁证。奥斯威辛使得任何人都不能再绕开罪恶去谈论人和人性。那不仅仅是欧洲人的事情，那不仅仅是白种人的事情，那不仅仅是德国人的事情，那也不仅仅是德国人中的“纳粹”们的事情。当四百万无辜的人被“科学”而“理性”地驱赶进煤气室的时候，我们不能不承认我们看到了一种属于人的本性。其实，仔细想一想就会明白，这一类的事情，曾经不断地在人类的历史上以这样或那样的方式和理由上演。在秦朝有过“焚书坑儒”，在清朝有过“扬州十日”，在抗日战争期间有过“南京大屠杀”。这些罪恶使得我们所有关于人的理想、自信和真理，所有关于美好善良的解释，都变得像枯草一样苍白萎顿。德国哲学家阿多尔诺说：“奥斯威辛以后写诗就是野蛮。”是的，如果_____________________________________________那么，要诗又有何用？要文学又有何用？
答案：如果生命可以像草芥一样被任意砍杀。(或如果生命可以像牲畜一样被随意屠宰)
一、基础考查
1．下列词语中，有错别字的一项是(　　)
A．祷告　 纳粹　 颠倒　 难以想象
B．废墟　 掩映　 绞刑　 惊惧万分
C．狐疑　 嬉笑　 肯求　 心智健全
D．隐秘　 窒息　 凝重　 表情木然
解析：选C。“肯求”应改为“恳求”。
2．依次填入下列句子中空白处的词语，完全正确的一组是(　　)
①也有人想通过访问______受折磨的场所，来向他们致敬。
②一些撰写的回忆录中谈到______的情况，是任何心智健全的人所无法想象的。
③现在，布热津卡和奥斯威辛都是很安静的地方，人们再也听不到______的喊叫了。
④现在她在这堵奥斯威辛集中营______纪念墙上，又在想什么呢？
A．幸存者　遇难者　受难者　死难者
B．受难者　死难者　遇难者　幸存者
C．遇难者　受难者　幸存者　死难者
D．死难者　幸存者　受难者　遇难者
解析：选D。解答此题既要区分这四个词语的不同，还要注重把握语言环境。
3．下列句子中，标点符号使用完全正确的一句是(　　)
A．官兵们形容高原反应时的感受：头疼得像要炸裂，用背包带勒、用手指掐、用拳头敲全都没用，“恨不得把自己的头砸碎。”
B．日前，陕西佛坪自然保护区发现一只罕见的棕色大熊猫幼仔。关于棕色大熊猫的成因，目前存在两种观点，一种是返祖说；一种是遗传说。
C．一代伟大科学家的逝去，让我们不得不想现在的中国、未来的中国是否还能出现世界级的宗师？一个世纪后的我们是否还能在各个领域继承遗志发扬光大？
D．参观者默默地迈着步子，先是很快地望上一眼，接着，当他的脑海中浮现出牢房、毒气室、地牢和刑房时，脚步就逐渐放慢，简直是在地上拖着走。
解析：选D。A.末句的句号放在后引号外面。B.分号改成逗号。C.在“不得不想”后面加冒号；或者把前一个问号改逗号，后一个问号改句号。
4．下列各句中，没有语病的一句是(　　)
A．《奥斯威辛没有什么新闻》是一篇获得美国普利策新闻奖的优秀新闻作品，被誉为“美国新闻写作中不朽的名篇”。
B．王维在继承传统的基础上，努力创造的具有鲜明个性的意境，拓宽了诗的题材范围，提高了诗的表现技巧，对诗的发展做出了贡献。
C．“艳照门”事件警示我们，网络上一些不雅内容正污染着我们的眼球，教育学生自觉抵制网络不健康文化的防范意识，是社会、家庭和学校的共同责任。
D．有关报道披露，由于长期管理缺位、过度采挖，导致锡矿山地区地质灾害严重，大量采空区未得到有效治理，地面塌陷、地裂缝、滑坡等地质灾害频发。
解析：选A。B.配搭不当，“创造的”应为“创造了”；C.句式杂糅，不合逻辑，“抵制”“防范”都是表否定态度的词语，可改为“自觉抵制网络不健康文化”或“自觉增强对网络不健康文化的防范意识”；D.介词滥用，去掉“由于”；或语意重复，保留“由于”，去掉“导致”。
二、阅读理解
阅读下面的文字，完成5～8题。
奥斯威辛的雪
肖复兴
在奥斯威辛解放60周年纪念活动的电视实况转播里，看到奥斯威辛正飘飞着鹅毛大雪，仿佛老天也为之动容，流下冬天的眼泪，洒下祭祀的白花。远处苍茫的背景下，奥斯威辛集中营那些处在低洼之地的木制和砖砌的营房和毒气室，在洁白飞舞的雪花中，静静地伫立着，无言地出示着历史的一份浸透着血泪的证言。
触动我的不仅仅是纪念活动的场景，而是所有参加这一活动的人们一致要求，一定要把活动放在露天举行，虽然天正下着大雪。
触动我的还在于，出席纪念活动的包括法国总统希拉克、俄罗斯总统普京、乌克兰总统尤先科、波兰总统瓦希涅夫斯基在内的40多个国家领导人，他们都和所有出席纪念活动的普通人一样，坐在那里，头顶着一样纷飞的大雪。所有的国家领导人，在讲话的时候，都要把帽子摘下来，让雪花洒满头顶。
130万犹太人曾经被关押在奥斯威辛集中营里，110万人死在这里，苏联红军为了解放奥斯威辛集中营，60万人死在这里，是应该这样脱帽站立在这里，让我们的头和我们的心一起为战争中无辜死去的亡灵垂下来。无论是致以哀思、幽思、还是反思，是报以忏悔、遗恨、还是缅怀，是出于悲伤、愤怒、还是激动，所有的人们都应该为人类自身曾经犯下的惨无人道、灭绝人性的罪行，垂下头来。所有出席纪念活动的各国领导人，都无一例外地置身在纷飞的大雪之中，所有发言者都脱帽垂下头来，看来是最常见的一种形式，却将形式变成了内容的一部分，而且是血肉相连不可分割的一部分，而不是将纪念活动移花接木变成了一种显示自己或展示自己的盛大Paity。
我们常常爱说和世界接轨，从此次奥斯威辛解放60周年纪念活动中，我们应该得到了一些有益的启示。
我想起有一次在长江三峡上的经历，航船途经一个小地方停靠码头，天正下着不大不小的雨(并不是雪)，从码头到岸边的大路上，大约有五六百米，早早就铺好了长长的一溜红地毯，红地毯的尽头，停着一辆黑色的小轿车，都已经淋湿在淅沥沥的雨水中。一位领导(不知是什么级别的领导)要下船，刚刚走下船梯，立刻就有一把伞花开一般张开，遮挡在领导的头顶，一行人前呼后拥着一路迤逦而去。船舷旁围着许多看热闹的人，有人在大声呼喊着：“让列宁同志先走！”戏谑中含有讽刺和不满，自然流露的都是情绪。
这样的做法，在我们这里已经见多不怪，习以为常。我们上行下效，愿意把大小一切活动搞得形式雷同而仪式堂皇。在官本位的思想指导下，我们更愿意把大小领导推在醒目的位置上，不管是在任何活动中，都让他们像是唱戏的主角一样风光无限才是。因此，如果是我们来操办奥斯威辛解放60周年纪念活动，我们会怎么办？自然，也许我们会操办得更好，但我们会坚持一定要把活动放在露天举行吗？虽然天在下着大雪。我们会让各国领导人无尊卑非长幼地都站立在风雪之中吗？会不会搭建一个临时的主席台和遮挡风雪的塑料棚？会不会好心好意地为他们每个人头顶花开般张开一把伞？当然，更会不会在群众到齐顶着风雪站立老半天之后，才让各国的领导人在掌声中烘云托月般鱼贯出场？在他们出场的时候让扩音喇叭大声地播放着他们的头衔和名字？而在活动结束之后，让所有人仍然站立风雪中，而“让列宁同志先走”？
也许，这真的是值我们思考和借鉴的。
奥斯威辛的雪，真冷，真白，那样的晶莹，清澈。
(选自肖复兴《我的人生笔记》)
5．文中画线句“看来是最常见的一种形式，却将形式变成了内容的一部分，而且是血肉相连不可分割的一部分”中的“形式”与“内容”如何理解？
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案：“形式”是指所有出席纪念活动的各国领导人(所有的人)，都无一例外地置身在纷飞的大雪之中，所有发言者都脱帽垂下头来，虔诚地哀悼亡灵、缅怀英烈、忏悔人类曾犯下的罪行。“内容”是指哀悼亡灵、缅怀英烈、忏悔人类曾犯下的罪行。
6．请结合上下文说说“我们应该得到了一些有益的启示”的具体内容是指什么？
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案：(1)不要“把大小一切活动搞得形式雷同而仪式堂皇”；(或：反对搞形式主义，重视活动本身的实际意义。)
(2)抛弃“官本位思想”不要总把大小领导推在醒目的位置上，不管是在任何活动中，都让他们像唱戏的主角一样风光无限。(或：不要在活动中一味地突出领导，杜绝“官本位思想”。)
7．有人说文章结尾句颇有意蕴，值得玩味。谈谈你的理解。
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案：(1)与文首构成呼应，圆合文章的结构。
(2)奥斯威辛的雪，冷，白，清澈；它是一面镜子，折射出出席纪念活动的40多个国家领导人哀悼的真诚和行事作风的平易，奥斯威辛的大雪中纪念活动，反衬出我们的某些官员的官本位思想是多么的严重！反衬出我们的形式主义多么严重！
(3)一语双关。表面指天气的寒冷，雪的晶莹、清澈，同时又表现心情的悲痛，所以说“冷”；而这次活动所表现出来的“纯粹”不是为了章显什么，而是一种虔诚的悼念和忏悔，又让人觉得晶莹、清澈。
8．文章运用了多种表现手法。请结合具体的内容，就其中的两种表现手法的作用作简要分析。
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案：文章中生动的叙写，精当的议论；对比、排比、反问等多种修辞手法；首尾呼应、绾接自然的结构艺术等等，都是可以选取的答题点。只要能结合具体内容分析，语句顺畅，言之成理即可。
示例1：文章前半部分写40多个国家领导人在奥斯威辛解放60周年纪念活动上“和所有出席纪念活动的普通人一样，坐在那里，头顶着一样纷飞的大雪。”“在讲话的时候，都要把帽子摘下来，让雪花洒满头顶。”他们平易而深挚的悼念姿态与我们的某些官员的“不管是在任何活动中，都让他们像是唱戏的主角一样风光无限”官老爷形象形成鲜明的对比，对比描写中作者的爱憎、褒贬不言自明。
示例2：文章的第七段运用了排比、反问的修辞手法。“我们会让各国领导人无尊卑非长幼地都站立在风雪之中吗？会不会搭建一个临时的主席台和遮挡风雪的塑料棚？会不会好心好意地为他们每个人头顶花开般张开一把伞？当然，更会不会在群众到齐顶着风雪站立老半天之后，才让各国领导人在掌声中烘云托月般鱼贯出场？在他们出场的时候让扩音喇叭大声地播放着他们的头衔和名字？……”一连串的反问句，将官本位思想之严重官老爷作风之恶劣暴露得多么充分！
三、语言表达
9．下面一段话是对“微公益”的说明，请提取主要信息，写出四个关键词。
随着社会的进步和人们生活水平的提高，越来越多的普通人开始参与到公益事业中来，于是一种草根公益应运而生，这就是微公益。微公益提供了一个很好的平台，人们将微不足道的爱心汇集起来，积少成多，就形成了一股强大的社会力量。微公益关注贫困，关注教育，关注社区发展，关注生物保护和低碳等，具有很强的利他性。它没有过去大慈善者那种“行侠仗义”“扶贫济困”的远大抱负，取而代之的是寓善于乐的参与方式。
答：________________________________________________________________________
答案：平民参与(或草根公益)　积少成多　利他性　寓善于乐
10．(创新)请仿照《光阴》一诗首节的形式，从夏、秋、冬三个季节中任选一个，再写一节。
无人能描绘它的面容
春
却能闻到清新的气息
枯黄的大地
便披上翠绿的新衣
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案：(示例)无人能听到它的声音/夏/却能感受火热的阳光/辽阔的田野/就荡漾沁人的麦香

一、语段阅读
阅读下面的文字，完成1～4题。
那些日子是苦涩的，也是温馨的。每天早上，“五室婶”就把一天要干的活儿安排好，然后，让娃娃们去拾劈柴，让年轻女孩生火做饭。所有的菜谱都由她安排：干力气活的人吃什么，伤员吃什么，她全计划着。
小棚子里的一切都是“大户”公有的。人们相濡以沫，甘苦同尝。一锅饭匀着吃，一壶水匀着喝。有人撕开了自家的床单，司机的妻子用它缝了三条短裤，分给衣不遮体的女人。
傍晚，当男人们拖着沉重的脚步走下废墟的时候，首先映入眼帘的是那柱袅袅的炊烟。那是他们的家，那是他们感情的寄托。那小棚子是一个温暖的整体，每当下雨，身强体壮的人都争着往风口和漏雨的地方去，而把干燥处留给伤员。这小棚子又是一个纯洁的整体。人们挤在一个地铺上，三十多岁的司机夫妇拉起一道帘子，退休工人的儿子和未婚妻住在一起，夜晚，怕死尸的女人们就在棚里用便盆解手……一切都显得像一家人似的自然和正常。
震后第三天，就有人听见宿舍楼的废墟底下，还有敲击声。于是，整个“大户”紧急行动起来，全心全意地去抢救那一家人。男人们在废墟上轮番作业，“五室婶”在棚子里准备好了稀饭、鸡蛋和给幸存者的盐水。当压在废墟下的那一对小姐弟被抬到“大户”的棚子里的时候，他们惊奇得瞪大了眼睛！
这是一个多么令人羡慕的大家庭啊！
那时，“五室婶”周围的人们谁也没有想到这个大家庭的解体。
……
“大户”的支撑物——那一根根竹竿被拆卸下来；经过日晒雨淋已变得那么陈旧的塑料布被扔到了一边；地铺也拆除了，炉灶也推倒了。但是，废墟上留下了一个大户存在过的痕迹。一块四方的平整过的土地，四周的排水沟、灶灰、柴屑……一切属于历史和人的活生生的痕迹。
大地震的幸存者们，背起幸存的财物，默默地离去了。他们在这儿生活过，但他们不可能永远地这样生活下去，不可能，这是被生活无情地证明了的。他们离去了，但几乎每一个人在远远的地方都向“大户”的遗址投去依恋的一瞥。
是的，他们不会忘记，那里曾经有过躲避风雨的“家”；曾有过叫人感到温暖的“指令”；有过那块盛着剩饭的破玻璃和那一柱袅袅上升的炊烟……
1．如何理解“那些日子是苦涩的，也是温馨的”这句话的含意？
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案：这句话是说灾难让人们痛苦不堪，生存艰难，但相互帮助又使每个人都多了战胜困难的勇气，因此感到温馨。
2．“这是一个多么令人羡慕的大家庭啊”这句话中的“羡慕”一词主要体现了作者什么样的思想感情？
答：________________________________________________________________________
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答案：“羡慕”体现了对“大户”在困境中建立的纯真的情意以及无私、和谐的生活的眷恋。
3．自“那些日子是苦涩的”至“这是一个多么令人羡慕的大家庭啊”这几段文字主要写了什么内容？在文中有何作用？
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案：这几段文字概写“大户”在小棚子里和谐、友好、纯洁的生活。人们同舟共济，不存在任何私利、私欲，与下文“大户的解体”形成鲜明的对比。
4．选文最后一自然段是“曾经有过”、“曾有过”、“有过”这种写法有何特点？
答：________________________________________________________________________
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答案：“曾经有过”、“曾有过”、“有过”，逐句递减字数，类似一位回首依依惜别的人，身影渐行渐远，但挥手作别的画面将永远定格在记忆中，令人回味无穷。
二、语言运用
5．下面这段文字的结论是从那些方面推导出来的？请简要概括，不要超过15个字。
我国大陆海区处于宽广的大陆架上，海底地形平缓，近海水深大都在200米以内，相对较浅。从地质构造上看，只有营口——郯城——庐江大断裂纵贯渤海，其余沿海地区很少有大断裂层和断裂带，也很少有岛弧和海沟。专家查阅相关资料发现，两千年来，我国仅发生过10次地震海啸。因此，即使我国大陆海区发生较强的地震，一般也不会引起海底地壳大面积的垂直升降变化，发生地震海啸的可能性较小。
答：________________________________________________________________________
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答案：①海底地形；②水深；③构造；④历史。
6．(创新)阅读下面新闻材料，概括出信息要点。(不超过20个字)
人民网1月11日电　据报道，截至目前，日本大地震已经发生10个月，岩手、宫城、福岛3个重灾县去年3月至11月期间，共有43000余人迁移至其它县，与2010年1万人的迁出人口相比，增加4倍以上。
这其中，3万迁出人口来自受福岛第一核电站事故影响最为严重的福岛县，大部分人从遭受海啸袭击的沿海地区迁往内陆地区。
上述数据基于各县每月公布的人口统计推算而来。岩手县迁出人口与上年持平，约4000人，宫城县迁出人口增加13.5倍，约为8200人，福岛县增加5.6倍，达3万1400人。其中相当一部分人仍保留原籍，只是迁往其它县避难。
答：________________________________________________________________________
答案：日本大地震10个月，3重灾县4.3万人外迁。
一、基础考查
1．下列各组词语中，没有错别字的一项是(　　)
A．吞噬　啮齿　装修　熙熙嚷嚷
B．盲人　养育　枭雄　袅袅炊烟
C．一瞥　凋蔽　哂笑　日晒雨淋
D．窒息　竹竿　旗杆　抗振救灾
解析：选B。A.“熙熙嚷嚷”应改为“熙熙攘攘”；C.“凋蔽”应为“凋敝”；D.“抗振救灾”应改为“抗震救灾”。
2．下列句中加点的成语使用恰当的一项是(　　)
A．小棚里的一切都是“大户”公有的。人们相敬如宾，甘苦同尝。
B．马路上，逃难的人流熙熙攘攘向城外涌去，只听到纷乱的脚步声中夹杂着哭喊，整个闹腾了半夜。
C．并没有忘记自己身份的囚犯们墨守成规地立着，一步也不敢挪动。
D．傍晚，当男人们拖着沉重的脚步走下废墟的时候，首当其冲映入眼帘的是那柱袅袅的炊烟。
解析：选B。A.“相敬如宾”改为“相濡以沫”；C.“墨守成规”改为“战战兢兢”；D.“首当其冲”改为“首先”。
3．下列句子中，标点符号的使用无误的一项是(　　)
A．此刻，他们惊愕地望着已久不见的却不再是原样的一切：影影绰绰的煤矿井架、凤凰山的山顶……而熟悉的街巷、民房，已经完全不可辨认。
B．所有的菜谱都由她安排：干力气活的人吃什么、伤员吃什么，她全计划着。
C．“五室婶”立刻做出决定，酒，给扒尸体的大哥们喝；板鸭和火腿，切下来炒菜；鸡蛋，给身体虚弱的退休工人和正在闹痢疾的青年工人。
D．“别哭了，”“五室婶”走来劝他：“这是天灾，不光你一个人，家家都有难，得想开点儿！咱们还得挺住，还得好好活下去！”
解析：选A。B.“干力气活的人吃什么”后面应该是逗号；C.“决定”后面应该是冒号；D.“走来劝他”后面应该是逗号。
4．下列各句中没有语病的一项是(　　)
A．分子料理是研究在烹调过程中加入不同物质，令食物产生各种物理和化学变化，在充分掌握之后再加以重组、解构和运用，从而做出颠覆传统厨艺的全新烹调方式。
B．专家认为，凝固型酸奶和搅拌型酸奶只是加工的工艺不同，形态和口感有所不同。两种加工方法都可以制作出优质的酸奶，因此工艺尚不能成为制定酸奶品质优劣或营养高低的标准。
C．2013年将出现一个火星离地球最近的时段，如果机会错过，则要多等几年，因此，中国航天界考虑届时将第一次发射中国首颗火星探测卫星。
D．在灾难的海洋里，人们曾幻想过这样的小船：当千千万万人被恶浪吞噬之后，它还在波涛中飘荡，还在漩涡中打转；它成了一些人共同的生命依托，庇佑这些幸存者逃离劫难。
解析：选D。A. 语序不当，应该是“解构、重组和运用”；B. “制定”与“品质优劣或营养高低”不能搭配；C.“第一次”与“首颗”语意重复，也造成不合逻辑。
二、阅读理解
阅读下面的文字，完成5～8题。
一柱擎天
清晨，太阳早早地爬起来，照在北川中学宁静的校园里。
物理教师张家春当时正在实验室给初二(1)班上实验课。别看他来学校才3年时间，却已深得学生爱戴，教学技艺精湛自不必说，单凭他上课喜欢摆一些笑谈，惹得大家开怀一乐，同学们就喜欢上了这位身材魁梧、十分精神的“帅哥”。当初给这个班上第一节物理课时，张家春扭动着身子和双手，嘴里还发出“咕都咕都”的声音，模仿水沸腾时的样子，把大家一下子逗乐了。
这天，穿着一件紫色衬衫的张家春，正在上《磁》这节课，拿了一个指南针给大家讲解。但学生们看到指针一时指向南，一时指向北，或者干脆哪里都不指，就在那里乱摆起来。同学们以为这又是张老师在玩什么新“把戏”，于是大家噼里啪啦地把掌声给了这位乐呵呵的物理老师。
突然，地面晃了起来。教师在台上站不稳；学生在台下也坐不稳。紧接着，轰隆隆的闷响从地底下传来，像一只咆哮的怪兽发出的声音，让人心悸。教室开始剧烈摇摆，没有规则，时而上下，时而左右，大大小小的水泥碎块纷纷掉落，发狠似的往下砸。
孩子们吓呆了，一片惊叫！
张家春一看这情况，赶紧冲学生喊：“地震了，快跑！”没容多想，他赶紧把教室门拉开，又迅速退到讲台上，指挥学生向外撤。有些学生身子发软，迈不开腿，张家春就跑过去，连拖带拽往外推。
很快，上面楼层被撕裂，石头和水泥块泼水般往下倒，边上的墙体不断往下压，教室门框吱吱呀呀着开始变形，很快就要垮下来，学生逃生的通道眼看就要闭“上”了，张家春一个箭步支撑起通向生命的大门！
学生一个接一个从他的双臂下穿过。四十几个孩子很快逃出摇摇欲坠的教学楼，跑到不远的操场上。而这时，为孩子们扛起“生命通道”的张家春被裹在滚滚灰尘中，掉下来的砖石不断地砸在他身上。看着还留在教室里的学生，张家春发疯似的大喊：“快！快！再快些！”
和张家春一样，在山崩地裂般的塌陷中，正在初二(4)班上课的李佳萍老师，第一个动作也是打开门，然后跑回来，朝门的方向挥着手，大声冲着惊慌失措的学生喊：“快跑！”突然，大地又开始猛烈地颤抖，李佳萍一下子被抛起来，跌倒在地。她慌忙爬起来，一片混乱中，每抓住一个学生就拼命往门外推。
“轰”——随着一声沉重的闷响，教室坍塌了。
李佳萍和几个没来得及逃出的学生，也一下子陷入了黑暗中。幸好先倒下来的墙体撑起了塌下来的天花板，形成了一个狭小的空间，给他们留下一点宝贵的栖身之地。
李佳萍被压在一根粗大的水泥横梁下面，腰和腿已失去知觉。头上鲜血不停地流，头发也被水泥块压住，一点儿都动弹不了，半张脸从水泥碎片中露出来，全是血和尘土。
与李佳萍压在一起的几名学生被突如其来的灾难吓得大哭起来。李佳萍忍着身体的疼痛，跟学生拉家常、讲故事。学生渐渐平静下来。有的学生没声音了，李佳萍就轻轻地叫着他的名字，唤醒他，让他别睡过去，怕睡着后再也醒不过来。
30多个小时过去了，李佳萍的体力快耗尽了，说话的声音渐渐小了。她叫还能挪动的学生邹红爬过来，用唯一能动的右手，摘下爱人送给她的戒指和手镯，交给了邹红，断断续续地说：“我看来出不去了，请你们把这个戒指和手镯，带给我爱人刘全老师……告诉他和我女儿，我很想他们，很爱他们……”
“能不爱女儿吗？”在黑暗的废墟里，李佳萍总是不断地说自己的女儿很乖，但也在北川中学读初二的女儿有段时间还对她有误解，说她不爱自己。总是把自己喜欢的衣服送给贫困的同学。能不爱丈夫吗？这两枚戒指是李佳萍和刘全十几年爱情的证明：一枚是婚戒，带着心形饰物；一枚是结婚10周年纪念戒指，金灿灿的。
她再也没有醒过来。
14日晚上8时，邹红等4名学生被救出。
当戒指、手镯送到丈夫刘全手里的时候，已经是一周以后了。刘全看着带血的戒指和手镯，心一下子像被掏空一样，然后是针扎般痛，当着在场师生的面，大哭了一场。
一周之后，在绵阳市的应急避难帐篷里，被张家春救出来的学生给他写信说：“我们非常想念你，听说你受重伤了，我们希望你早些养好伤，回到我们身边来，我们一定要给你争取2008年的感动中国人物。”他们以为张老师只是受伤住院，并不知道他当时就牺牲了。
如今，在垮塌的旧教学楼右侧，原来的操场边上，两棵桂花树依然郁郁葱葱，过不了多久，这两株桂花又该吐出沁人的清香了。
(节选自《热血师魂——记汶川大地震中的人民教师》系列，略有删改)
5．根据文意，分析第四自然段中画线句子的作用。
答：________________________________________________________________________
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答案：采用比喻手法，从听觉和视觉两个方面，生动形象地再现了大地震发生时的恐怖情景；与文章开头的宁静详和形成鲜明的对比，有力地衬托出两位老师在地震发生时保护学生的沉着和镇定。
6．文章最后一段有怎样的含意？试简要概括。
答：________________________________________________________________________
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答案：“桂花树郁郁葱葱”象征着两位老师恪尽职守、英勇无畏的崇高形象将永远活在人们心中，万古长青。“桂花吐清香”象征着两位老师舍己为人，以血肉之躯为学生撑起生命之门的无私而崇高的精神将永远激励着后来人。
7．文章题为“一柱擎天”，为什么写到了两个人物？试简要分析。
答：________________________________________________________________________
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答案：两个人物分别从不同角度着笔，互相补充，相互映衬，全面深刻地诠释了“一柱擎天”这一至高至伟的形象。张家春在地震发生时用自己的血肉之躯为学生的生命扛起了“生命通道”；李佳萍在地震后的废墟里，用自己生命的最后热量为学生撑起了希望。
8．有人认为这篇文章写张家春时，写到了“上课模仿水沸腾时的样子”，写李佳萍时，写到了“嘱咐学生把戒指和手镯带给丈夫”等细节，这些与主旨无关可以删去。你认为呢？谈谈你的看法。
答：________________________________________________________________________
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答案：(示例)不能删。(1)新闻作品介绍事迹、描摹人物时，贵在突出人物的个性特征，前者突出了张家春风趣幽默的个性特征，后者体现了李佳萍对爱人对女儿对生活的珍爱；突出了她温柔慈爱的贤妻良母形象。这些细节写出了他们作为普通教师生活中平凡的一面，使人物形象更丰满，增强了新闻的真实性和可读性。(2)这些细节写出了主人公热爱工作、热爱家庭、热爱生活的性格特点，揭示了“爱心”正是他们能够在生死关头舍生忘死保护学生的源动力，从而深刻揭示了“一柱擎天”的内涵，突出了主题。
三、语言表达
9．阅读下面的材料，根据文意，续写一句话结尾。
中国画讲究“留白”，文学作品同样如此。十九世纪的作家大多是上帝，似乎什么都知道，比如雨果；读者是信徒，只能老老实实地听着。二十世纪的读者和作家则往往是平等的，比如在周朴园对侍萍有没有爱这个问题上，读者可以有自己的理解。如果一篇作品把什么都说了，读者就会反感：你都说了，要我干什么？可见，____________________。
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案：(要点)结论应从作者(或作品)和读者两方面加以概括，答到“留白”和“参与”类的意思即可。如“留白”也可表述为“留给一定空间(想象空间)”“留下悬念”等，“参与”也可表述为“读者自己思考(思索、发散思维)”等。两者的顺序不论。如只用一句话表述，但包含了两方面意思也算对，如“文学作品要留给读者自我思考、抒发见解的空间”。
10．(创新)下面是一条表示祝福的手机短信，但却让人看了觉得不舒服，请你更换画线部分的内容，使短信既保持形象生动的特点，又能给人带来愉悦的感觉。
祝你：快乐①像假货越来越多，苦恼②像利息越来越少，收入③像艾滋病涨势如潮，幸福④像苍蝇紧紧围绕。
答：________________________________________________________________________
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答案：①如山涧的溪流源源不绝　②如雨后的乌云无踪无影　③如春天的竹笋节节拔高　④如清新的空气和你相伴到老
单元综合检测(三)
(本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。共150分，时间150分钟)
第Ⅰ卷(阅读题，共70分)
甲　必考题
一、现代文阅读(9分，每小题3分)
阅读下面的文字，完成1～3题。
《纽约时报》整版介绍中国作家实属罕见
张　放
在2008年奥运前，美国包括CNN在内的各大主要媒体都开始了对中国进行大量全新角度的报道。《纽约时报》“读书版”突然对中国当代当红作家及其作品感起兴趣，非常罕见地整版介绍中国作家的作品。之所以说非常罕见，是因为过去多少年来，《纽约时报》从来没有这么集中地介绍过中国当代当红作家的作品，非说有介绍，也仅仅局限于那些对中国共产党说“不”的流亡海外的作家及作品上，例如2001年初对高行健的吹捧与介绍等。
《纽约时报》首推的是莫言和他的最新小说《生死疲劳》，而且还专门让一个日本插图画家给画了幅插图加以配合。当代著名书评家约翰逊·斯宾斯为此书写了评论。其文章以西方最常见的评论文章写法，首先向读者介绍了莫言这本书的基本内容，并将评论者自己认为最精彩的一段文字，介绍给了读者。之后重磅介绍的，是姜戎的《狼图腾》。然后是王安忆的最新作品《长恨歌》，还按照西方出版商的习惯，将第一章免费奉献给了美国读者。也就是说，如果有人喜欢的话，那就请到书店购买。接下来是介绍了阎连科的《为人民服务》，也附加了免费的第一章。
应该说，这家报社的编辑们的眼光与水准都是相当高的。从《纽约时报》“读书版”的排版上看，可以看得出来，他们更注重的是具有文学价值的东西。不过，它并没有仅仅局限于此，在做了连续四本书的书评后，他们给读者提供了更广泛的了解空间：它为更想了解一下中国流行小说现状的人，提供了一种选择。这就是整个版面的右边内容：时报的编辑们以“中国流行小说”为题，介绍了一下当代中国青年人，也就是我们常说的所谓“80后”读者的阅读兴趣所在。其中，就重点介绍了郭敬明，因为他有过剽窃行为，从某种意义上说，也算有新闻价值吧。
从文中知道，评论者对郭进行了电话采访，但这一点也没有妨碍评论者将郭抄袭事件的整个过程向美国读者做介绍，介绍文字可以说客观公允，相当准确。评论者并且调侃地说，郭只是支付了法院裁定的给作者庄羽的赔款，但是拒绝道歉，不承认其不道德的行为。评论者继续有些幽默地说道，郭的粉丝们既然看到他不向公众道歉，于是，也就跟着不在意公众在说些什么，继续支持他。实际上，之所以没有把他和他的作品列入莫言等人的作品行列，这也从另个角度说明美国人对他的行为及他的作品还是有一定保留态度的。毕竟，他抄袭了别人。评论者引用王朔的话说，这小子没有一点儿“sense of decency”。之后，评论者还就80后的其他几个作者进行了相关介绍，其中包括张悦然等。不过，评论者又对中国的90后几个小作者也进行了简单介绍，并说明，是这些小作者们才令80后写手们感受到威胁。
其实，如果说什么东西最说明美国人认同中国作家的书的话，那就只能一点假也不掺杂的美国国书排行榜上观风云。最有趣的是，在美国图书市场上，比已经到了二千多名的位置上的《狼图腾》走得更好的，不是郭敬明的什么东西，而是莫言的这本刚刚出版的名叫《生死疲劳》的书。它昨天已经在图书榜的前400名以内，这本身已经非常了不起了。今天此时再看，已经进入第198名了，这才是巨大的成功。
(选自新浪网张放博客，有删改)
1．下列关于郭敬明及其作品的表述，不正确的一项是(　　)
A．《纽约时报》的“读书版”以“中国流行小说”为题介绍当代中国青年小说家时重点介绍郭敬明，是因为这个青年有过剽窃行为，从某种意义上说也算有新闻价值。
B．《纽约时报》的“读书版”重视郭敬明作品仍是“80后”读者的阅读兴趣所在这一事实，总体对郭敬明本人及其作品是持肯定态度的。
C．《纽约时报》的“读书版”没有把郭敬明和他的作品加入到莫言等人的作品行列，说明美国人对他的行为及他的作品有一定保留态度的。
D．在美国图书市场上，郭敬明的作品并不比到了二千多名的位置上的《狼图腾》排行更好，当然就更不能与莫言的《生死疲劳》比肩。
解析：选B。“80后”的阅读兴趣所在是重点介绍郭敬明的原因之一，但对郭敬明本人及其作品并不持肯定态度。
2．下列对文章内容的理解，不恰当的一项是(　　)
A．当代著名书评家约翰逊·斯宾斯为莫言的新书写的评论，采用的是将书的基本内容和评论者认为最精彩的一段文字同时介绍给读者的西方最常见的评论文章的写法。
B．《纽约时报》的“读书版”整版推出中国作家的作品，不仅辅以插图和评论，还按照西方出版商的习惯附加了免费的第一章。
C．《纽约时报》“读书版”的评论者认为，进入美国图书排行榜的那些仍在走红的中国作家并未像90后作者那样使80后写手们感受到威胁。
D．《纽约时报》“读书版”的评论者虽然对郭敬明进行了电话采访，但并没有妨碍他们向美国读者客观、公允和准确地介绍郭敬明抄袭事件的整个过程。
解析：选A。A项，不是同时介绍，原文是说“首先向读者介绍了莫言这本书的基本内容，并将评论者自己认为最精彩的一段文字，介绍给了读者”，表明二者是先后关系。
3．从全文看，下列表述不符合作者观点的一项是(　　)
A．《纽约时报》“读书版”集中推出对其最为推崇的中国当代当红作家莫言、姜戎、王安忆和阎连科的书评，这其中也反映出这家报社的编辑们有着相当高的眼光与水准。
B．《纽约时报》的“读书版”给读者提供更广泛的了解空间，即对更想了解中国流行小说现状的人提供了一种选择，所以他们更注重的是中国小说具有文学价值的东西，从排版上可以看出来。
C．《纽约时报》在2008奥运以前的很多年，只局限于介绍那些对中国共产党说“不”的流亡海外的作家及作品，如此感兴趣并集中地整版介绍中国当代当红作家的作品确实非常罕见。
D．在一点假也不掺杂的美国图书排行榜上，《狼图腾》已经到了二千多名的位置，莫言的《生死疲劳》则已经成功进入第198名，说明美国读者对中国作家的作品已是相当认可了。
解析：选B。B项，强加因果，原文中二者关系为递进关系。
二、古代诗文阅读(36分)
(一)文言文阅读(19分)
阅读下面的文言文，完成4～7题。
晋故征西大将军长史孟府君传
陶渊明
君讳嘉，字万年，江夏鄂人也。君少失父，奉母、二弟居。娶大司马长沙桓公陶侃第十女，闺门孝友，人无能间，乡闾称之。冲默①有远量②，弱冠，俦类咸敬之。同郡郭逊，以清操知名，时在君右。常叹君温雅平旷，自以为不及。逊从弟立，亦有才志，与君同时齐誉，每推服焉。由是名冠州里，声流京邑。
太尉颍川庾亮，以帝舅民望，受分陕之重，镇武昌，并领江州。辟君部庐陵从事。下郡还，亮引见，问风俗得失。对曰：“嘉不知，还传当问从吏。”亮以麈尾掩口而笑。诸从事既去，唤弟翼语之曰：“孟嘉故是盛德人也。”君既辞出外，自除吏名，便步归家；母在堂，兄弟共相欢乐，怡怡如也。旬有余日，更版为劝学从事。时亮崇修学校，高选儒官，以君望实，故应尚德之举。
举秀才，又为安西将军庾翼府功曹，再为江州别驾、巴丘令、征西大将军谯国桓温参军。君色和而正，温甚重之。九月九日，温游龙山，参佐毕集，四弟二甥咸在坐。时佐吏并著戎服，有风吹君帽堕落，温目左右及宾客勿言，以观其举止。君初不自觉，良久如厕，温命取以还之。廷尉太原孙盛为咨议参军，时在坐，温命纸笔，令嘲之。文成示温，温以著坐处。君归，见嘲笑而请笔作答，了不容思，文辞超卓，四座叹之。奉使京师，除尚书删定郎，不拜。孝宗穆皇帝闻其名，赐见东堂，君辞以脚疾，不任拜起③，诏使人扶入。
君在朝颓然，仗正顺而已。门无杂宾，尝会神情独得，便超然命驾，径之龙山，顾景酣宴，造夕乃归。后以疾终于家，年五十一。
赞曰：孔子称：“进德修业，以及时也。”君清蹈衡门④，则令闻孔昭⑤；振缨公朝⑥，则德音⑦允集。道悠运促，不终远业，惜哉！仁者必寿，岂斯言之谬乎！
(选自《陶渊明集》，有删节)
【注】　①冲默：淡泊恬静。②远量：大量。③不任拜起：不能担任拜见的礼节。④清蹈衡门：指隐居在家之时。⑤令闻孔昭：美好的名声很显著(即美名远扬)。⑥振缨公朝：指出仕为官。⑦德音：道德声誉。
4．对下列语句中加点词语的解释，不正确的一项是(3分)(　　)
A．由是名冠州里　　　　　　　冠：位居第一
B．时亮崇修学校 崇：重视
C．有风吹君帽堕落 堕落：脱落
D．文成示温，温以著坐处 示：告诉
解析：选D。示：摆出来给人看或指出来使人知道。
5．下列各组语句中，全都表明孟嘉“冲默”品性的一组是(3分)(　　)
①人无能间，乡闾称之　②嘉不知，还传当问从吏　③君既辞出外，自除吏名，便步归家　④以君望实，故应尚德之举⑤奉使京师，除尚书删定郎，不拜　⑥君辞以脚疾，不任拜起
A．①④⑥ B．③⑤⑥
C．②③④ D．①②⑤
解析：选B。①是说孟嘉孝敬长辈，兄弟和睦，无人能使他们相互疏远，为此受到当地人的称赞。②表明孟嘉诚实。④是说凭孟嘉的名望和才能，符合重视道德修养的职务。
6．下列对原文相关内容的分析和概括，不正确的一项是(3分)(　　)
A．孟嘉虽然少年丧父，但是对母亲非常孝顺，对兄弟友爱，得到了当地人的称赞；他恬淡且有气量令同辈人敬重。
B．孟嘉与同郡的郭逊及其堂弟郭立在当时的名声相当，但二人对孟嘉十分推重与佩服，都认为自己的才德不如孟嘉。
C．孟嘉曾任江州别驾、巴丘县令、征西大将军谯国人桓温的参军。孟嘉被桓温看重，是因为他为人和气而且正派。
D．孟嘉无论在朝做官还是隐居在家，道德声誉都很高；但由于早逝，因而没能成就一番大业，让人感到十分可惜。
解析：选B。“孟嘉与同郡的郭逊及其堂弟郭立在当时的名声相当”理解错误，应是孟嘉与郭立的名声相当，而郭逊的名声在孟嘉之上。从原文中“时在君右”一句可知。
7．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)
(1)母在堂，兄弟共相欢乐，怡怡如也。(3分)
译文：________________________________________________________________________
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(2)君归，见嘲笑而请笔作答，了不容思，文辞超卓，四座叹之。(4分)
译文：________________________________________________________________________
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(3)仁者必寿，岂斯言之谬乎！(3分)
译文：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案：(1)母亲健在，兄弟共相欢乐，一家人和悦欢快。
(2) 孟嘉返回坐处，看见嘲笑自己的文章后，便请求纸笔作答，完全不加考虑，文辞超众卓越，四周在座的人为之赞叹。
(3)仁爱的人必定长寿，这话岂不是说错了么！
参考译文
孟君讳名嘉，字万年，是江夏郡鄂县人。孟嘉少年丧父，奉养母亲同二弟住在一起，娶大司马长沙桓公陶侃的第十女为妻，在家孝敬长辈，兄弟和睦，无人能使他们相互疏远，为此受到当地人的称赞。孟嘉淡泊恬静，很有度量，二十岁时，同辈人都敬佩他。同郡的郭逊，以清高的节操而闻名，当时名声在孟嘉之上。他常赞叹孟嘉温文儒雅、平易旷达，认为自己不如孟嘉。郭逊的堂弟郭立，也是有才华有志向的人，他与孟嘉同时代而名声相当，却常推崇佩服孟嘉。因此孟嘉闻名乡里，蜚声京城。
太尉庾亮是颖川人，他以皇帝舅父的身份和在国内的威望，担负辅佐朝政的重任，坐镇武昌，兼任江州刺史。他征召孟嘉为其所部庐陵郡的从事。一次孟嘉下郡回来，庾亮召见，问他下面风俗好坏。孟嘉回答说：“孟嘉不知道，待我回旅舍时当问问随从的小吏。”庾亮拿着拂尘掩口而笑。诸位从事离开后，庾亮叫来弟弟庾翼并对他说：“孟嘉毕竟是有盛德之人啊。”孟嘉告辞出来之后，自己除去其从事的官名，就步行还家；母亲健在，兄弟共相欢乐，一家人和悦欢快。过了十多天，孟嘉被改任为劝学从事的官职。当时庾亮重视修建学校，选拔德高望重者为儒官，凭着孟嘉的名望和实才，所以符合这一重视道德修养的职务。
孟嘉被推举为秀才，又做过安西将军庾翼府的功曹，还做过江州别驾、巴丘县令、征西大将军谯国人桓温的参军。孟嘉为人和气而且正派，桓温非常看重他。九月九日，桓温游龙山，所部参佐官吏全都到齐，他的四弟二甥也都在座。当时下属官员都穿着军装，一阵风将孟嘉的帽子吹落在地，桓温目示左右及宾客不要讲话，以观孟嘉的举止。孟嘉开始并没在意，过了好一阵子起身上厕所去了，桓温叫人把帽子捡起还给孟嘉。廷尉太原人孙盛任咨议参军，当时在座，桓温使人拿来纸笔，让他作文嘲笑孟嘉。文章写好后给桓温看，桓温把它放在孟嘉的坐处。孟嘉返回坐处，看见嘲笑自己的文章后，便请求纸笔作答，完全不加考虑，文辞超众卓越，四周在座的人为之赞叹。奉命出使京城，被任命为尚书删定郎，他没有接受任命。晋穆帝司马耽听说了他的声名，要在东堂亲自召见孟嘉，孟嘉以脚疾为借口推辞不去，说自己不能担任拜见的礼节，皇帝还是下诏命人将他扶入东堂相见。
孟嘉在州府随顺和气，只是凭着自己的正直和顺而待人接物罢了。家中没有闲杂的客人来往，遇到内心有所感触体悟，就超然驾车，径直去龙山，顾影痛饮，到傍晚才回来。后来孟嘉因病在家去世，终年五十一岁。
赞语是：孔子曾说：“提高道德修养，增进业务知识，是想及时为世所用。”孟嘉以高洁的情操隐居柴门之时，则美名远扬；出仕做官之时，则道德声誉很高。天道悠远而人命短促，没能终成大业，多么可惜啊！仁爱的人必定长寿，这话岂不是说错了么！”
(二)古代诗歌阅读(11分)
阅读下面这首宋诗，完成8～9题。
旅次洋州寓居郝氏林亭
方　干
举目纵然非我有，思量似在故山时。
鹤盘远势投孤屿，蝉曳残声过别枝。
凉月照窗欹枕倦，澄泉绕石泛觞迟。
青云未得平行去，梦到江南身旅羁。
8．颔联描写了什么样的景象？结合全诗说说蕴含了什么样的感慨？(5分)
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案：描写了傍晚时分(鹤从高空向孤屿盘旋而下，蝉鸣不已拖着尾声飞向别的树枝)鹤飞蝉鸣的景象。寄寓了怀才不遇、虽自视清高脱俗而又无可奈何的感慨。
9．简要分析尾联在全诗中的作用。(6分)
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案：①内容上，点出内心隐痛的原因：怀才不遇、仕途不畅，旅居异地、思念故乡。②形式上，末句以“身旅”和首句的“非我有”相照应，又回扣诗题的“旅次”二字，结构严谨。
(三)名篇名句默写(6分)
10．补写出下列名篇名句中的空缺部分。
(1)水至清则无鱼，______________。(《礼记》)
__________________，浅草才能没马蹄。(白居易《钱塘湖春行》)
(2)__________________，只缘身在最高层。(王安石《登飞来峰》)
身无彩凤双飞翼，______________。(李商隐《无题》)
(3)将军角弓不得控，____________，_________________，愁云惨淡万里凝。(岑参《白雪歌送武判官归京》)
答案：(1)人至察则无徒　乱花渐欲迷人眼
(2)不畏浮云遮望眼　心有灵犀一点通　(3)都护铁衣冷难着　瀚海阑干百丈冰
乙　选考题
请考生在第三、四两大题中选定其中一题作答。注意：只能做所选定大题内的小题，不得选做另一大题内的小题。如果多做，则按所做的第一大题计分。
三、文学类文本阅读(25分)
11．阅读下面的文字，完成(1)～(4)题。
向东还是向西
连俊超
胡小兵停下车向后张望，他的女人拖着一捆竹板艰难地走着。胡小兵看到了那女人脸上的汗水，他朝女人喊：“你等着！”
胡小兵跑到女人身边，说：“给我！”女人继续迈着沉重的脚步，那捆竹板在地上划得唰唰响。女人说：“我行！”胡小兵提高了嗓门：“给我！”女人停了下来。胡小兵抱过竹板就走，他说：“不让我拉，非得让你抱着走，这么沉你抱得动吗？”女人跟上，用毛巾在他脸上擦了一下。女人说：“竹板太长了，车上那么多水泥，不能再放东西了。”
胡小兵把那捆竹板拖到板车旁边，说：“歇两分钟。”然后他点了一支烟，抬头看了看天，骂道：“他妈的，这老天爷太狠了，弄这么毒辣的太阳！”女人说：“还得往南走一里路，正顶着日头！”胡小兵扔掉烟头说：“走吧，把竹板放到车上，你扶着。”女人没照办。女人说：“这些水泥拉回去你就得喊得半夜腿疼，别逞能了！”女人知道，往南走一里路，就是东西大街，沿大街往东走两百米就是工地了。
女人跟在车后，歪着腰胯，用屁股顶着那捆竹板，像企鹅一样一走一摇摆。胡小兵不时回头看一眼女人，想喊一句什么，却什么也喊不出。他张大了嘴巴，仍感到像被人掐了脖子一样呼吸艰难。胡小兵脱了短袖，把深红色的上身毫无保留地展示给了太阳。太阳便在胡小兵的脸颊、臂膀、背上镶嵌了无数个小太阳。胡小兵伸长了脖子，像一头老牛似地蹬着地面，每一步都恨不得把水泥路踩出一个坑来。
一阵凉风很及时地取代阳光充斥着大街小巷。胡小兵往天上一看，不好，要下雨！胡小兵回头对女人喊：“我得赶紧把水泥拉回去，淋了就完了！”汗水把女人几缕头发粘在脸上。她点了点头，说了句只有她自己听到的话。胡小兵顾不得腿酸痛了。要是一车水泥被大雨淋了，他的工钱也就得像汗水一样蒸发掉了。
东西路就是他的目标。胡小兵感到有雨水很不客气地落在脸上，他慌了，可身后的板车并没有慌张，它仍是慢悠悠地爬行，任凭胡小兵怎么用力它就是意识不到问题的严重性。更多的雨点飞身而下，像工地的碎块一样密集，它们挡住了胡小兵的视线。胡小兵把一小块塑料布盖在了水泥袋上。他恨不得抓起行人，把他们的衣服也脱下来盖在水泥袋上。
东西路口模糊的红绿灯出现了，胡小兵冲了过去。那时，一辆三轮车比胡小兵更加匆忙地往前冲，把正在拐弯的胡小兵给挂倒了。三轮车没给胡小兵叫喊的机会，它很快就把自己藏进了雨雾里。胡小兵向身后的女人叫了一声。女人丢下竹板飞奔过来，撩起胡小兵的裤管，女人看到了胡小兵左腿上像嘴巴一样的伤口。
女人说：“赶紧去医院，就在西边不远。”
胡小兵说：“扶我起来！”胡小兵抓住了板车的把手，说：“你在后边推着，赶紧把水泥弄到工地上，淋透就完了！快！”
雨水早已把他们身上的汗水冲刷得干干净净，并企图把这个世界也冲刷一遍。女人站着没动，她突然带着哭腔喊道：“快去医院吧，就在西边不远！”
胡小兵看了一眼自己的左腿，鲜红的血从裤管里流了出来。胡小兵吼道：“水泥快被淋着了！快给老子推车，往东两百米就是工地！”然后他拖着左腿拉起了板车。女人跑过来，在板车后面用足了力。
女人咬紧了嘴唇，这样一来，泪水再多，也无法流进她的嘴里了。
(1)对文章的有关分析和概括正确的两项是(5分)(　　)
A．小说中胡小兵被三轮车撞伤以后，不到距离自己很近的西边的医院救治，而是要拖着受伤的左腿往距离自己较远的工地送货，表现了他漠视生命，惟利是图的小农本性。
B．这篇小说通过胡小兵在烈日下拉车和在大雨中受伤后看似不近情理的选择，深刻表现了农民工群体为改变穷苦命运所做的艰苦抗争，让读者感到了一种苦涩的人生况味。
C．胡小兵夫妇是生活在社会底层的小人物，他们在苦重的劳动中互相关心，表现了这对农民工夫妇的患难深情，美中不足的是胡小兵一生气就自称老子，辱骂妻子，让人遗憾。
D．在烈日下拉车，作者运用了比喻的手法，刻画了主人公艰难拉车缓慢前行的形象，表现了主人公吃苦耐劳坚毅不屈的性格特点。
E．作者在小说中对胡小兵夫妇的遭遇寄予深切同情；对三轮车司机雨中逃逸的行为虽然未作评论，但我们还是感到了作者的愤怒；通过主人公向东的选择，我们也深深感到作者对工头的辛辣批判。
答案：BD
(2)小说以“向东还是向西”为题有哪些意蕴？试作简要阐述。(6分)
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案：①“向东还是向西”就是受伤后先送水泥保工资，还是先上医院保身体的艰难选择；②小说以这种艰难选择为题；表达出了这对农民工夫妇的患难深情；③显示了农民工群体为了改变贫穷命运所作的抗争和苦涩的人生况味；④表达了作者对农民工群体的关注与同情。
(3)小说中多次出现对天气的交代或描写的文字，试简析其作用。(6分)
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案：①烘托人物的性格与命运。小说中恶劣的自然环境从侧面烘托了人物的坚毅与刚强。酷热与暴雨中的人物表现出顽强的抗争精神和直面命运的不屈的气概，以及患难中互相关爱的可贵品格。②推动情节发展。酷热使人更加疲惫，行动更加艰难；暴雨导致了交通的紧张与忙乱，下文的车祸也就有了必然性。③凸显主题。胡小兵夫妇在水与火般残酷的生存环境里打拼，这个典型环境是农民工处境真实而生动的写照。作品以此表现了对他们的关注、同情与礼赞。
(4)小说是怎样正面刻画人物性格的？请从多角度举例简要阐述。(8分)
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案：①在行动描写中彰显人物性格。酷热天气呼吸都很困难，胡小兵还在拉车；妻子坚持不把竹板放在车上，体现了她的体贴。夫妻彼此都想为对方减负，患难夫妻感情深。②用语言显示人物性格。胡小兵的语言简单而强硬，显示人物粗犷而多情，妻子的语言简单而质朴，显示人物细腻而多情。③用生动的细节表现人物性格。胡小兵左腿上像嘴巴一样的伤口；受伤的胡小兵拖着左腿拉起板车；不胜其重的女人。“歪着腰胯，用屁股顶着那捆竹板，像企鹅一样一走一摇摆”。这些细节形象生动地表现了人物的顽强与坚韧。④在尖锐的冲突中刻画人物性格。受伤后保工资还是要身体，这种冲突表现了胡小兵渴望摆脱贫困的心理和坚毅的性格，同时表现了妻子对丈夫的疼爱。
四、实用类文本阅读(25分)
12．阅读下面的文字，完成(1)～(4)题。
瞿秋白：观念的精英
1935年春天，红军长征后留在中央苏区的瞿秋白被捕，年仅36岁的他在狱中写下了《多余的话》，之后不久即从容就义。
《多余的话》是20世纪革命文献里罕见的一篇内心独白。瞿秋白不仅曾是中共中央政治局委员，还曾一度主持过政治局，是中国共产党的最高领导人。但他自认自己政治能力薄弱，担任政治领袖是一个“历史的误会”。他自认自己骨子里是一个旧时代的 “文人”，而这种“文人”是中国传统社会的“残余”。他说他实际上是一个“懦怯”的书生，杀一只老鼠都不会和不敢的，而真正的懦怯更在缺乏政治上的自信力，没有为自己的见解奋斗的勇气。经常觉得对方说的话也有几分道理，熟谙孔夫子的忠恕之道。当时担任第三国际领导人的布哈林曾经为此批评过他。瞿秋白说，他自己有许多典型的“弱者的道德”——忍耐，躲避，讲和气，希望大家安静些，仁慈些。故此，他觉得自己在政治舞台上只是扮演一定的角色，而这毕竟不是自己的生活，他早已感到疲惫、厌倦。瞿秋白痛感自己是一个政治舞台上的“多余人”，早该下场了。
历史上的精英或可分为两种，一种是“观念的人”，比如思想家，哲学家，艺术家等；还有一种是“行动的人”，比如政治家，宗教领袖，军事家等等。“观念的人”对观念、思想有一种很强的感悟甚至创造能力，但也常常因此思想复杂，从而影响到行动的果决；有一种道德的洁癖，有时为了捍卫自己的理念而不肯做出任何妥协。“行动的人”则往往基本见解一旦形成就坚定不移，敢于斗争而又善于妥协，不害怕弄脏自己的手，也不害怕流他人的血。因此不论是瞿秋白，还是在他之前及之后担任过党领袖的前清秀才陈独秀和留美学生张闻天，看来都还有较多的知识分子脾气，他们对于政治权力似乎没有很强烈的欲望，这种最高权力往往像是送上门来的，即使得到了它，他们也似乎没有足够的牢牢把持住它的强烈意志和欲望。瞿秋白看来更是相当典型的“观念的人”而非 “行动的人”，且不是一种思想观念的固执者，而是一个深具怀疑精神的人，同时他又具有艺术家的气质，也是古代“读书种子”的后裔。传统社会曾经是这种读书人的天堂，而20世纪则成为他们的地狱，新的时代和社会已不再需要这种传统的士大夫文人。
但为什么瞿秋白还是一度进入了政治局这一党的权力中枢？这或许是因为他毕竟还是一个认真刻苦做事，包括认真演好自己角色的人。他属于很早就到革命后的俄国去实地考察和留学的最初一批人，他虽然自认读马列的书不多，但比其他党的领导人还是读的较多。更重要的是，早期的中国共产党还是以宣传鼓动为中心而不是以武装斗争为中心，“没有革命的理论就不会有革命的运动”。所以，“观念的精英”在一个动员时代的早期还是显示出一定的优势，但是，他们很快就要被“行动的精英”挤到一旁。具有卓越的组织领导能力，行动果断，善于和三教九流打交道的人将占据上风。除了极少的例外，原先思想启蒙的“动员者”将被暴风骤雨般的斗争所运动，原先的“改造者”也将被改造。比较好的一个办法，也许就是各种人各得其所，就像瞿秋白所说的，“为什么每一个读书人都要去‘治国平天下’呢？个人找一种学问或是文艺研究一下不好吗？”
鲁迅是瞿秋白的挚友，曾手书一集句联“人生得一知己足矣，斯世当以同怀视之”来表示他对瞿秋白的推重和欣赏。瞿秋白的文学著译相当精彩，若有机会专心文学，又假以时日，未始不能取得如“郭鲁茅巴”之一所取得的文学成就。但瞿秋白说，虽然他觉得自己枉费了一生精力在自己所不感兴趣的政治上，但“也不觉得后悔”。我们好歹得爱自己的命运。
《多余的话》主要是对自己政治生涯的心灵交代和自我解剖，瞿秋白在临死前还思考了更深一层的灵魂问题，他在狱中赠给一位医生的照片上写道：如果人有灵魂的话，何必要这个躯壳！但是，如果没有的话，这个躯壳又有什么用处？
(1)下列对传记有关内容的分析和概括，最恰当的两项是(5分)(　　)
A．瞿秋白的文学著译相当精彩，很受鲁迅的推重和欣赏。作者认为，如果有机会让瞿秋白专心文学，可能会取得如“郭鲁茅巴”之一所取得的文学成就。
B．历史上的精英或可分为两种，一种是“观念的人”，一种是“行动的人”。作者赞赏“观念的人”而贬斥“行动的人”，因为不害怕弄脏自己的手，也不害怕流他人的血。
C．瞿秋白痛感自己是一个政治舞台上的“多余人”，因此认为早该下场了，表明他对自己枉费了一生精力在自己所不感兴趣的政治上很后悔。
D．瞿秋白在1935年狱中写的《多余的话》是20世纪革命文献里罕见的一篇内心独白，是对自己政治生涯的心灵交代和自我解剖。
E．瞿秋白、陈独秀和张闻天都有共同的特点：都曾担任过党的领袖，有较多的知识分子脾气，对于政治权力没有很强烈的欲望，典型的“观念的人”而非“行动的人”。
解析：选DE。A.“很受鲁迅的推重和欣赏”的是人还是译著表达含糊。B.作者赞赏“观念的人”而贬斥“行动的人”错误。C.“表明他对自己枉费了一生精力在自己所不感兴趣的政治上很后悔”错误。
(2)请概括瞿秋白的人物形象。(6分)
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案：①熟谙儒家的忠恕之道，具有传统文人的特点。善良，忍耐，躲避，仁慈，讲和气。②对政治及权力缺乏兴趣与强烈欲望，是“观念的精英”，也是一个思想启蒙者，同时又具有艺术家的气质与极高的文学造诣。③忠于革命不畏牺牲，并勇于解剖自己，坦然面对命运。
(3)为什么瞿秋白说自己担任政治领袖是一个“历史的误会”？(6分)
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案：①他骨子里是个文人，缺乏政治上的自信，没有为见解奋斗的勇气。同时对政治权力没有很强烈的欲望，没有足够的牢牢把持权力的强烈意志，属于“观念的人”。②在中国共产党的早期，他凭着革命理论素养的深厚和思想启蒙“动员者”的优势，被时代推到了政治权力的中心，而非积极争取(非清醒的自主抉择)，因而说是一个“历史的误会”。
(4)历史上的精英或可分为两种，一种是“观念的人”，比如思想家，哲学家，艺术家等；还有一种是“行动的人”，比如政治家，宗教领袖，军事家等等。结合文章，谈谈你欣赏哪一种，为什么？(8分)
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案：观点一：我欣赏“观念的精英”。①“观念的人”对观念、思想有一种很强的感悟甚至创造能力，深具怀疑精神，不盲从，深刻、冷静。②他们对权力没有欲望，有一种道德的洁癖，有时为了捍卫自己的理念而不肯做出任何妥协。③他们是思想启蒙的“动员者”，每一个时代的变革或社会的发展进步都离不开思想家的启蒙，他们为了捍卫真理甚至付出生命的代价。
观点二：我欣赏“行动的精英”。①“行动的人”有政治上的自信力，有为自己的见解奋斗的勇气。②基本见解往往一旦形成就坚定不移，敢于斗争而又善于妥协，行动果决，又讲究策略。③具有卓越的组织领导能力，善于与各色人等交往。
第Ⅱ卷(表达题，共80分)
五、语言文字运用(20分)
13．下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是(3分)(　　)
A．我们要善于正视自己，敢于解剖自己，勇于批评与自我批评，如把错误掩盖起来，那无异于饮鸩止渴。
B．著名学者任继愈先生学贯中西，兼容百家，在诸多研究领域都有卓越建树，被人们誉为学界泰斗，真可谓实至名归，他的去世是学界不可估量的损失。
C．受“限购”政策影响，不少地产商开始对艺术品收藏跃跃欲试，有人预测，今后几年艺术品的拍卖价格将会持续走高。
D．作为通讯工具的手机与家庭影院本风马牛不相及，然而现在有许多智能手机已经具备了家庭影院的高清视频播放功能。
解析：选A。A.饮鸩止渴：用毒酒解渴，比喻用有害的方法解决目前的困难而不顾严重后果。宜用“讳疾忌医”。B.实至名归：有了真正的学识、本领或业绩，相应的声誉就随之而来。C.跃跃欲试：形容心里急切地想试试。D.风马牛不相及：风，雌雄相引诱，比喻二者全不相关。
14．(原创)下列各句中，没有语病的一句是(3分)(　　)
A．三峡大坝下游大量的蔬花水柏枝和中华蚊母的发现，打破了国外部分专家称三峡生物不可复制的说法。
B．北京市人社局医疗保险处相关负责人介绍，从2012年1月1日起，本市正式全面启动市级公费医疗改革，市属公费医疗人员将纳入基本医疗保险。
C．为了应对水危机，中国政府去年对《水污染防治法》进行修订，施行“流域限批”和河流休养生息，并试图通过调水解决水资源紧张的问题。
D．作为最大的发展中国家和碳排放大国，中国的选择不仅决定着世界的未来，而且决定着未来自身的核心竞争力与综合发展前景。
解析：选B。A项，“打破……说法”动宾搭配不当。“打破”的常常是“纪录”“常规”等，而“说法”则往往与被“否定”“颠覆”连用。C项，成分残缺，“施行”后面缺少宾语，应在“休养生息”后加“政策”。D项，语序不当，应当是先决定“自身”后决定“世界”。“不仅(不但)而且既要注意关联词语的位置，(主语不同关联词语要放在主语前，主语相同关联词语放在主语后面)又要注意递进关系，要前“轻”后“重”。
15．将下列句子组合成语意连贯、合乎逻辑的一段话，并将序号填入横线处。(3分)
①欧洲悠久的文明根基依然坚固，它所创造和践行着的制度、礼仪、生活方式、价值准则仍将深刻地影响着整个世界及其未来。
②在这个漫长的历史过程中，欧洲人也曾做出过卓越的努力，欧盟的成立，欧元的成功发行，都是明证。
③从未来来看，随着东欧的变革，欧洲也还有着焕发新生的可能。
④所谓欧洲的衰落，并不是一个简单的一路向下的滑落过程，也绝不是一个已经注定不可更改的命运。
⑤随着美国一极化引发的疑虑，欧洲作为平衡的力量，也越来越被其他国家寄予希望。
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案：④②③⑤①
16．为下面一则消息拟一个标题，不超过15个字。(5分)
据英国广播公司12月16日消息，经过长达18年的“入世长跑”，在当地时间16日于瑞士日内瓦举行的世界贸易组织(WTO)第八届部长级会议上，俄罗斯正式决定加入WTO。
俄罗斯是目前世界上尚未加入WTO的最大经济体，在1993年前总统叶利钦当政时期便递交了加入WTO前身关贸总协定的申请。历经18年的马拉松式的谈判后，格鲁吉亚成为俄罗斯加入WTO的最后一大障碍。2008年，俄罗斯与格鲁吉亚两国交战，此后格鲁吉亚便一直阻止俄罗斯加入WTO。
今年早些时候，瑞士参与斡旋，使俄罗斯与格鲁吉亚签署了协议，约定国际社会将监督在双方存有争议的阿布哈兹和南奥塞梯地区的贸易往来，从而最终为俄罗斯加入WTO扫清了障碍。俄罗斯总统梅德韦夫杰的一位顾问透露，俄罗斯可能会为国际货币基金组织提供100亿至200亿美元(约合637亿元人民币至1275亿元人民币)的资金，以帮助欧元区政府渡过危机。
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案：俄罗斯结束18年入世长跑加入WTO
17．把下面的长句改写成四个语意连贯的短句。要求：内容不能遗漏，原意不能改变。(6分)
在互联网基础上延伸和扩展的物联网就是通过信息传感设备，按照约定的协议，把任何物品与互联网链接起来，进行信息交换和通信，以实现智能化识别、定位、跟踪、监控和管理的一种网络。
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案：物联网是在互联网基础上延伸和扩展的一种网络，它通过信息传感设备，按照约定的协议，把任何物品与互联网链接起来，进行信息交换和通信，从而实现智能化识别、定位、跟踪、监控和管理。
六、写作(60分)
18．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
生活中常常听到有人回顾自己以前曾经怎样辉煌，也常常有人后悔过去曾经的错误、畏惧曾经的失败，人们也喜欢畅想美好的未来：丰厚的收入、名车、洋房、鲜花、阳光……对此，央视10集大型电视纪录片《公司的力量》中有一句可用做注脚的话：你能看到多远的过去，就能看到多远的未来！
要求：请根据你对这段材料的理解，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

一、语段阅读
阅读下面的文字，完成1～4题。
(一)
……
窗外的星月和屋里的松明似乎都骤然失了光辉，惟有青光充塞宇内。那剑便溶在这青光中，看去好像一无所有。眉间尺凝神细视，这才仿佛看见长五尺余，却并不见得怎样锋利，剑口反而有些浑圆，正如一片韭叶。
“你从此要改变你的优柔的性情，用这剑报仇去！”他的母亲说。
“我已经改变了我的优柔的性情，要用这剑报仇去！”
“但愿如此。你穿了青衣，背上这剑，衣剑一色，谁也看不分明的。衣服我已经做在这里，明天就上你的路去罢。不要记念我！”她向床后的破衣箱一指，说。
眉间尺取出新衣，试去一穿。长短正很合式。他便重行叠好，裹了剑，放在枕边，沉静地躺下。他觉得自己已经改变了优柔的性情；他决心要并无心事一般，倒头便睡，清晨醒来，毫不改变常态，从容地去寻他不共戴天的仇。
但他醒来。他翻来复去，总想坐起来。他听到他母亲的失望的轻轻的长叹。他听到最初的鸡鸣；他知道已交子时，自己是上了十六岁了。
(二)
当眉间尺肿着眼眶，头也不回地跨出门外，穿着青衣，背着青剑，迈开大步，径奔城中的时候，东方还没有露出阳光。杉树林的每一片叶尖，都挂着露珠，其中隐藏着夜气。但是，待到走到树林的那一头，露珠里却闪出各样的光辉，渐渐幻成晓色了。远望前面，便依稀看见灰黑色的城墙和雉堞。
……
1．“优柔的性情”在文中出现了三次，试分析每次的含义。
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案：第一次：表现母亲对儿子的担心、忧虑。
第二次：表现儿子怕母亲失望而表现出的坚毅和豪迈。
第三次：表现儿子为父报仇的豪情。
2．文中说“他听到他母亲的失望的轻轻的长叹”，母亲为何长叹？
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案：儿子毕竟年轻，优柔的性格又平添了母亲的担忧，行刺国王谈何容易？因此，母亲为儿子的出行而担忧长叹。
3．“他知道已交子时，自己是上了十六岁了”的作用是什么？
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案：作用有二：①结构上，与前文母亲叹息“一交子时，你就是十六岁了”呼应，使结构完整。②主旨上，说明眉间尺已长大成人，为父报仇是义不容辞的责任，表明了他的豪迈之情。
4．“眉间尺肿着眼眶，头也不回的跨出门外”，为什么“肿着眼眶”，为什么又“头也不回的”？
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案：“肿着眼眶”是因为母亲的嘱托引发了眉间尺平静心灵上的层层波澜，所以没有休息好；“头也不回的”表明他决心已下，义无反顾。
二、语言运用
5．请为下面的短文空缺部分的内容重新排序。
古诗中有“春到人间草木知”的名句，在鲁迅的笔下，知春、报春、不争春，正是崇高的野草魂。______________最可贵的是，你虽知花叶不美，但仍散发着一点无名野香，给那里带去春色和生机。
①在雪的下面，已出现了“冷绿的野草”，在初春的寒风中，勃发着盎然的春意。
②严冬刚过，残雪犹存。
③为使春意更浓，春色更娇，你甘当陪衬，默默无闻。
④待到春满人间，姹紫嫣红开遍，你却不居功，不争俏。
答案：②①④③(按照时间顺序应为“严冬刚过”“初春”“春满人间，姹紫嫣红开遍”“为使春意更浓，春色更娇”)
6．阅读下面三句话，按要求回答问题。
①鲁迅先生说：“无论什么事，如果连续搜集材料，积之十年，总可以成为一个学者。”
②歌德在谈到积累材料时说：“我在这一点上就像一个人在年轻时积累了许多有价值的银币与铜币，年岁愈大，这些钱币的价值也愈高。到了最后，他年轻时的财产在他面前块块都变成了纯金。”
③一位历史学教授曾给学生讲：“如果你能收集两万张卡，就可以在历史界成为权威。”
上面三句话，既有共同点，又各有差异。请分别回答：
(1)三句话谈论的共同点是：_____________________________________________
(2)鲁迅侧重的是：_____________________________________________________
(3)歌德侧重的是：_______________________________________________________
(4)历史学教授侧重的是：_________________________________________________
答案：(1)要注重积累材料。(2)积累要长期坚持。(3)要积累有价值的材料。(4)要多积、广积材料。
一、基础考查
1．下列各组词语中字形书写全都正确的一项是(　　 )
A．汲取　　剑靶　　焦燥　　宛转
B．涂抹　　狐疑　　倏忽　　颧骨
C．舔尽　　侏儒　　发繁　　侠路
D．呻吟　　磷伤　　分辩　　妥善
解析：选B。A项，“燥”应为“躁”；C项，“繁”应为“烦”，“侠”应为“狭”；D项，“磷”应为“鳞”。
2．下列各句中加点的成语使用不当的一项是(　　)
A．他看见他的母亲坐在灰白色的月影中，仿佛身体都在颤动；低微的声音里，含着无限的悲哀，使他冷得噤若寒蝉。
B．他说善于玩把戏，空前绝后，举世无双，人们从来就没有看见过；一见之后，便即解烦释闷，天下太平。
C．话声未绝，四个武士便跟着那小宦官疾趋而出。上自王后，下至弄臣，个个喜形于色。
D．我读过弗莱的著作，很喜欢他那高屋建瓴的气势和包罗万象的体系，更欣赏他努力摆脱主观印象式品评的文学批评方法。
解析：选A。A项，噤若寒蝉：形容因为害怕而不敢发出声音，与语境不符。
3．下列各句中，标点符号使用错误的一项是(　　)
A．在《铸剑》中，我们可以看到贯穿在他作品中的一脉相承的启蒙思想——那些被称为“鲁迅主义”的东西。
B．偷空在宫外闲游的两个小宦官，刚刚回来，一看见宫里面大家的愁苦的情形，便知道又是照例的祸事临头了，一个吓得面如土色，一个却像是大有把握一般，不慌不忙，跑到国王的面前，俯伏着。
C．那少年也向他看了一会，不觉慢慢地松了手，溜走了；那人也就溜走了；看的人们也都无聊地走散。
D．“阿呀！我的大王呀！”王后，妃子，老臣，以至太监之类，都放声哭起来。但不久就陆续停止了，因为武士又捞起了一个同样的头骨。
解析：选B。B项，“一个吓得面如土色，一个却像是大有把握一般”中逗号应改为分号。
4．下列各项中，没有语病的一项是(　　)
A．鲁迅先生的小说写的是平凡人的平凡的生活，没有离奇的故事，没有引人入胜的情节，却充满了无穷的艺术魅力。
B．《建国大业》证明，献礼影片坚持正确导向的同时，必须打破政治说教的窠臼，在情节上丰富戏剧的感染力，在制作上积极运用先进的数字技术手段。
C．一路“高歌猛进”的房价牵动着每一个购房者的神经，也受到了中央的关注，自今年年初以来出台了一系列政策，抑制房价过快上涨，防范金融风险。
D．台湾地区领导人马英九最近宣布行政院改组计划，以吴敦义代替刘兆玄任行政院长，以期挽回了因郑“8∶8”台风灾难而一路下滑的支持率。
解析：选A。B项，“丰富”与“感染力”搭配不当；C项，偷换主语；D项，“以期”与“挽回了”时态矛盾，不合逻辑。
二、阅读理解
阅读下面的文字，完成5～8题。
寂寞中的叩门声
冯骥才
唐先生坐在那张高背的皮椅子上，抽着烟斗。他显得疲惫不堪，软弱无力，身子坐得那么低，好像要陷进椅子里似的。那样子，仿佛一连干了三天三夜的重活，撑不住了，瘫在了这儿。
他的眸子黯淡无神，嘴角下那一对喜悦的旋涡不见了。天才入秋，他就套上两件厚毛衣，当下还像怕冷似的缩着脖子。屋里静得很，家具上蒙了一层薄薄的尘土，显然好几天没有擦抹过，没有客人来。
他的一幅画被莫名其妙地定为黑画——还是那个曾请他刻烟斗的艺术处处长定的。那位处长本来挺喜欢他的画，但为了迎合上边某种荒谬的理论，为了自己在权力的台阶上再登一级，亲手搞掉他。一下子，他又失去了一切……喧闹的人声从屋内消失，好似午夜后关了门的小饭铺，静得出奇。而玻璃书柜的第一层上还摆着几只名人和要人请他雕刻的烟斗。这几只烟斗刻得精美极了，却放在那里，没人来取……
这时，他听到有人轻轻叩门。已经许久没听过这声音了。他撂下烟斗，趿拉着鞋去开门。
打开门，不禁惊奇地扬起眉毛。原来一个人抱着一盆特大的金光灿烂的凤尾菊正堵在门口。因花枝太长，抱花盆的人努力耸着肩，把花盆抱得高高的，遮住他的脸，但枝梢还是一直拖到地上。
啊，是老花农——老范！不用说，肯定是他来了。他总是在这种时候出现；而在自己春风得意之时，他却悄悄避开了。并且总是不声不响地用一片真心诚意对待自己。唐先生感到一阵浓郁的花香，混着一股淳厚的人情扑在身上，心中有种说不出的乱糟糟的感触。嘴里忙乱地说：
“老范，老范，快请进，请进……好，好，就放在地上吧！这花儿开得多好！好大的一盆，重极了吧！”
来人把花儿放在地上，直起腰。他看了不由得一怔，来人竟不是老范。他不认得。是一个中等个子的青年人，穿件黑布夹祅，装束和气质都像个农民。手挺大，宽下巴，一双吊着的小眼睛，皮肤黑而粗糙；鞋帮上沾着黄土。
“你？”
“俺是您认得的那老范的儿子。”
唐先生听了，忽觉得他脸上某些地方确实挺像老范。忙请他坐，并给他斟了杯热茶。“你爹还好吧！这两天，我还正想去看他呢！”唐先生这话真切不假，毫无客套的意思。
不料这青年说：“俺爹今年夏天叫雨淋着，得了肺炎，过世了。”他的声音低沉。但好像事情已过了多日，没有显得强烈的悲痛与难过。
“什么？他？！”唐先生怔住了。
“俺爹病在炕上时，总对俺念叨说，唐先生最爱瞧凤尾菊。这盆是他特意给您栽的。他嘱咐俺说，开花时，他要是不在了，叫俺无论如何也得把花儿给您送来。”
唐先生听呆了。他想不到生活中还有这样的事，一个对于他无足轻重的人，竟是真正尊重他，真心相待于他的人……他心里一阵凄然，不知该说些什么话。他下意识地习惯地从茶几上拿起烟斗，可是划火柴时，手颤抖着，怎么也划不着。那青年一见到烟斗，忽然像想起什么似的说：
“唐先生，您知道，俺爹多喜欢您刻的烟斗吗？您曾经送给过他一只烟斗吧！他临终时对俺说：‘你记着，俺走的时候，身上的衣服穿得像样不像样都不要紧，千万别忘了把唐先生那只烟斗给俺插在嘴角上。’”
“什么？”唐先生惊愕地问。他好像没听清这句话，其实他都听见了。
那青年又说了一遍。他的脑袋嗡嗡响，却一个字儿也没听见。
直到现在，唐先生的耳边还常常响着那傻里傻气的“美，美呀！”的苍哑的赞叹声。他后悔，当初老花农向他要烟斗时，他没有把雕刻得最精美的一只拿出来，送给他……
(节选自《雕花烟斗》，有删节)
5．小说中的老花农是一个什么样的形象？请简要分析。
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案： 老花农是一位种花手艺精湛，钟情于艺术，淳朴善良，无论唐画家处于顺境或逆境，他都真诚相待，始终如一，执著于友谊的劳动人民形象。
6．解释画线句子的含意。
(1)这几只烟斗刻得精美极了，却放在那里，没人来取。
答：________________________________________________________________________
(2)直到现在，唐先生的耳边还常常响着那傻里傻气的“美，美呀！”的苍哑的赞叹声。
答：________________________________________________________________________
答案：(1)揭示了唐先生失意之后的社会处境，如精美的烟斗一样乏人问津。
(2)写出了画家到最后才明白，真正理解他、懂他的，是这个真正追求艺术的老花农。
7．纵观全文，开头三个自然段在文章中有哪些作用？
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案：①交代人物处境，描写人物的颓废状态。②紧扣文章题目中的“寂寞”二字，在与下文的对照中彰显主题。③为主要情节的展开作铺垫。
8．本文写了雕花烟斗的故事，请结合全文，谈谈你对小说主题的认识。
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案：深刻意蕴：①人在逆境中才认识到生活中最珍贵的不是名誉、地位，而是质朴的友谊；②为了权力、地位不可失去人性的本真；③不能因境遇的变化而改变自己的人生态度。
情感取向：对虚荣、自私、趋炎附势的批判；对质朴、高尚灵魂的赞美。
三、语言表达
9．把下面这个长句改写成几个较短的句子，可以改变语序，增删词语，但不能改变原意。
在世界文化舞台上展现出独具特色的儒家文化的儒学是一种以伦理道德思想为特质建构了为人们提供不竭的人生意义源泉的生活方式的观念体系。
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案：儒学在世界文化舞台上展现出独具特色的儒家文化。儒学是一种以伦理道德思想为特质的观念体系。这种观念体系建构了人们的生活方式。这种生活方式为人们提供了不竭的人生意义源泉。
10．仿照下面的示例，自选话题，另写三句话，要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同。
欣赏是一股和煦的春风，能抚平深重的创伤；
欣赏是一场绵绵的细雨，能滋润干涸的心田；
欣赏是一串美妙的音符，能奏响欢快的乐章。
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案：宽容是一股清澈的泉水，能熄灭忌恨的火焰；宽容是一盏明亮的灯塔，能照亮黯淡的心境；宽容是一束温暖的阳光，能融化隔阂的坚冰。

一、语段阅读
阅读下面的文字，完成1～4题。
天色完全黑了，四周什么都没有，只有遍体鳞伤的汽车和遍体鳞伤的我。我无限悲伤地看着汽车，汽车也无限悲伤地看着我。我伸出手去抚摸了它。它浑身冰凉。那时候开始起风了，风很大，山上树叶摇动时的声音像是海涛的声音，这声音使我恐惧，使我也像汽车一样浑身冰凉。
我打开车门钻了进去，座椅没被他们撬去，这让我心里稍稍有了安慰。我就在驾驶室里躺了下来。我闻到了一股漏出来的汽油味，那气味像是我身内流出的血液的气味。外面风越来越大，但我躺在座椅上开始感到暖和一点了。我感到这汽车虽然遍体鳞伤，可它的心窝还是健全的，还是暖和的。我知道自己的心窝也是暖和的。我一直在寻找旅店，没想到旅店你竟在这里。
我躺在汽车的心窝里，想起了那么一个晴朗温和的中午，那时的阳光非常美丽。我记得自己在外面高高兴兴地玩了半天，然后我回家了，在窗外看到父亲正在屋内整理一个红色的背包，我扑在窗口问：“爸爸，你要出门？”
父亲转过身来温和地说：“不，是让你出门。”
“让我出门？”
“是的，你已经十八了，你应该去认识一下外面的世界了。”
后来我就背起了那个漂亮的红背包，父亲在我脑后拍了一下，就像在马屁股上拍了一下。于是我欢快地冲出了家门，像一匹兴高采烈的马一样欢快地奔跑了起来。
1．文中加点的词“旅店”有什么含义？这样写有什么作用？
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案： 旅店象征漂泊的灵魂的栖息地，是一处暂时或长久的寄托地。理想的“旅店”，安定的归宿，温暖的港湾，也许并不存在。小说的价值在很大程度上就在于它真实而深刻地写出了这样一种成长的烦恼与痛苦，这样一种人生的无奈与残酷。
2．理解文中画线语句的含意。
(1)我无限悲伤地看着汽车，汽车也无限悲伤地看着我。
答：________________________________________________________________________
(2)于是我欢快地冲出了家门，像一匹兴高采烈的马一样欢快地奔跑了起来。
答：________________________________________________________________________
答案： (1)作者把汽车当作人来写，通过“我”和汽车的对视，写出了远行遭遇挫折后、理想破灭之时的无奈。
(2)用比喻的手法写出了“我”初次出门远行的兴奋、高兴之情。(意思对即可)
3．出门远行前“我”的心情和感受怎样？小说的结尾为什么要补写出门远行前的这段经历？
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案： 出门远行前的心情是高兴欢快的。补写出门远行前的这段经历是为了和远行后的悲伤形成对照，通过情感的巨大反差来反映人物的心理感受，深化小说的主题。
4．在经历了这场浩劫之后，文中写出了“我”和汽车的哪些相同感受？作者把二者结合起来写有什么好处？
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案： 在经历了这场浩劫后，“我”和汽车都遍体鳞伤，浑身冰凉，无限悲伤，但心窝还是暖和的。作者把他们结合起来写是因为两者有相似的经历，更重要的是作者借汽车这一有形的实体，用它的遭遇来表现“我”在这场经历后内心的感受。化抽象为具体，变无形为有形，让人真实可感。
二、语言运用
5．给下面的小小说拟一个标题，并补写结尾。
书法比赛会上，人们围住前来观看的高局长，请他留字。
“写什么呢？”高局长笑咪咪地提笔，歪着头问。
“写什么都行。写局长最得心应手的字吧。”
“那我就献丑了。”高局长沉吟片刻，轻抖手腕落下笔去。立刻，两个秀劲的大字从笔端跳到宣纸上：“同意。”
人群中发出啧啧的惊叹声。有人大声嚷道：“好字，好字！请再写几个！”
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案：题目：书法家
结尾：高局长循声望去，面露难色地说：“不写了吧——能写好的就数这两个字……”
6．下面是巴尔扎克小说《欧也妮·葛朗台》中的一段细节描写。请点评画线句子中“搀”字的表达效果。要求：语言表达准确、简明、连贯，不超过40个字。
下一天早上，欧也妮更有一些新的理由，觉得和她出生的、受过多少痛苦的、母亲刚在里面咽气的这所屋子分不开。她望着堂屋里的窗棂和草垫的椅子，不能不落泪。她以为错看了老父的心，因为他对她多么温柔多么体贴；他来搀了她去用午饭，几小时地望着她，眼睛的神气差不多是很慈祥了；他瞅着女儿，仿佛她是金铸的一般。
点评：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案：示例1：这是精彩的动作描写，一个“搀”字表现出葛朗台为了金钱讨好女儿的丑恶心理。
示例2：作者以年迈的葛朗台低三下四、故作慈祥的反常行为，活画出葛朗台金钱至上的丑恶灵魂。
一、基础考查
1．下列各组词语中，有错别字的一组是(　　)
A．潇洒　　刹车　　漫不经心　　疏而不漏
B．翘起　　转悠　　遍体鳞伤　　脍炙人口
C．箩筐　　抛锚　　人才倍出　　万事俱备
D．蛤蟆　　暖和　　心安理得　　潜移默化
解析：选C。C项，“人才倍出”应为“人才辈出”。
2．下列各组句子不是比喻句的一项是(　　)
A．这年我十八岁，我下巴上那几根黄色的胡须迎风飘飘，那是第一批来这里定居的胡须。
B．那车头的盖子斜斜翘起，像是翻起的嘴唇。
C．那个时候汽车突然不叫唤了，像死猪那样突然不动了。
D．这话简直像是我兄弟说的，这话可真亲切。我觉得自己与他更亲近了。
解析：选D。D项，虽然有比喻词“像”但不是比喻句。
3．(原创)下列各句中，加点的词语使用不恰当的一句是(　　)
A．备受关注的2012年国家公务员招录考试已经开始报名。据悉，昨天网上报名不是很拥堵，抢着在第一天“出手”的考生并不是太多。
B．《帝国的惆怅》中，作者打通文史关节，勾兑世事人情，静观辅以动察，仰视继之俯瞰，使自己的见解，踩在宽广而坚实的地基上。
C．政府应改变中小企业融资难的局面，让它们有能力实现自身升级转型，避免出现中小企业“倒闭潮”，而伤及经济稳固增长的肌体。
D．峨眉山气吐如兰、秀甲天下，作为武林翘楚之一，峨眉风骨不逊于少林、武当，不少影视作品演绎出了峨眉不可言说的神秘色彩。
解析：选C。稳固：安稳巩固，不易变动，多形容建筑物或者政权。可改用“稳健”，表现出经济增长稳定而有力。A.拥堵：拥挤，堵塞。常用来指由于车辆多、秩序乱或道路狭窄等造成车辆拥挤、道路拥塞。这里指由于服务器繁忙而造成网络不通畅。B.勾兑：本指把不同的酒适量混合，并添加调味酒，进行配制。这里指写作时以历史事实为基础，适当穿插一些相关的世态人情以增强作品的表现力。D.演绎：有展现、表现的意思，可用于描述影视作品。
4．(原创)下列各句中，有语病的一句是(　　)
A．中国严格管制的货币和汇率政策在全球渡过金融危机后，近期再度成为全球经济问题辩论的焦点。
B．“用电越多电价越高”是未来对居民电价调整的方向，这无疑将体现中国节能减排的一个很好的例证。
C．中国国防科工委官员介绍说，中巴地球资源卫星的成功发射、运行及应用，使得世界上许多国家对中国的地球卫星表示了浓厚兴趣。
D．2012新年的第二天，沈阳东西快速干道上，一辆满载货物的外地货车意外抛锚。三名警察合力推车前行近千米，在这个满城欢庆的日子，三个警察的背影感动了不少过往司机。
解析：选B。“体现……例证”动宾搭配不当。
二、阅读理解
阅读下面的文字，完成5～8题。
最后一张药方
立　夏
习武镇人人习武，连姑娘家都会几手花拳绣腿，小娃娃也学着舞枪弄棒。却有一人例外，那人就是王小三。王小三是个外乡人，如果没有一手高超的医术和见人先露三分笑的巴结，不习武的王小三是绝无可能在习武镇站稳脚跟的，他跟习武镇的人实在是大不相同。
习武镇人高大健壮，王小三黑瘦干瘪；习武镇人说话高亢激昂、中气十足，王小三却操一口绵绵软软、叽里咕噜的外乡话。习武镇人崇尚用拳头说话，谁的拳头硬，就服谁。所以王小三越和善客气，越让习武镇的人看不起。不过，习武镇及周边四邻八乡的人离不开王小三，他开的小三药店，专治跌打损伤，远近闻名。那些鼻青脸肿、断胳膊断腿的主儿，在王小三这儿开个药方，推拿敷药十天半个月，又能生龙活虎地出去打打杀杀。所以小三药店每日车马盈门，任他收费低廉，还是挡不住地成了习武镇数得出来的富户之一。
既是富户，就有人上门借钱。在习武镇借钱，靠的是拳脚上的功夫。邻镇的那几个小泼皮，只有几手皮毛功夫，在镇里的其他富户那儿借不到，专找王小三借。每次泼皮一开口，王小三立马把银两奉上，绝无二话。镇上的人气不过，合计着要替王小三出头，刚一露话音，王小三就将一双手摇得跟拨浪鼓似的。邻居们顿时兴味索然，不再管他的闲事。渐渐地，习武镇得健忘症的人多了，拿了药方，敷了药，却忘了带钱，事后还忘了还，王小三也不计较，下次见面，依旧是一副笑眯眯的模样。
那日凌晨，老街的榨油作坊突然失火，等到大家发现，火舌已吞噬了整个铺面，老板娘抱着她的小女儿困在后厅尖叫，人们越不过火墙，只能提着一桶桶的冰泼上去，却于事无补。这时，只听对面小三药店的木门“吱呀”一声，一个瘦小的人形呼地蹿过街面，一个鹞子翻身，灵巧地跃上了临近的屋顶。不等人们回过神来，王小三已手提两人出现在屋顶，轻松落下。将她们放下后，他再次跃上屋顶，手劈脚踢，硬是将周围房子的椽条全部挪开，防止了火势的蔓延。
第二天，小三药店的门外大清早就齐刷刷站着那帮泼皮，他们是来还钱的，王小三眯眯笑着收下了。他们却还不肯走，跪在地上把头磕得咚咚响，求王小三收他们为徒，王小三决计不肯，把一双手摇得跟拨浪鼓似的。
初秋的天气渐渐有了凉意，习武镇来了一个陌生中年男子，一路打听来到小三药店。王小三一见此人，顿时面如死灰。那人并不说话，只伸手在墙上轻轻一按，墙上立刻出现五个深深的指印。王小三也没说话，伸出手，在那指印上轻轻一抹，指印不见了，只看到一块凹进去的墙面。那人面色一沉，扭身就走，绝尘而去。王小三长舒一口气，依旧做他的药店掌柜，脸上的笑意却渐渐地浓了。
转眼又过了两年，一须髯皆白的老者寻到药店，叫一声习武镇人从没听到过的陌生名字。王小三呆了半晌，还是应了，走到老者面前，低头说：“来吧。”老者在王小三肩膀上重重一拍，然后仰天长笑一声，摇摇晃晃走了。王小三站在那儿，汗如雨下，面色却出奇地平静。
王小三从此一病不起。习武镇人络绎不绝地来看他，有血气方刚的，摩拳擦掌要王小三说出老者是谁，他们练好武功帮他寻仇。王小三虚弱地摆着手：“是我犯大错在先啊！当时年少轻狂，苟且偷生这些年，足矣。”习武镇人哀哀叹息。“以后我们有了伤痛，又去哪里找你这么好的医生啊？”王小三手指药柜最上一格：“那里有一张药方，乃根治一切伤痛之良方，等我走了，你们拿出来看吧。”说完，便溘然而逝。
那张药方，一直被恭恭敬敬挂在习武镇的祠堂。据说，看过药方的人，从此很少有错筋动骨之伤。
5．小说前半部分，作者为什么极力叙写王小三对人的和善客气？请作简要分析。
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案：先极力写王小三对人的和善客气，为后文叙写他的超人武功和因逃避仇家而隐姓埋名埋下伏笔。这样写推动了故事情节的发展，丰富了王小三这一形象的内涵。
6．为什么说“王小三站在那儿，汗如雨下，面色却出奇地平静”？
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案：与老者较量之后的王小三因受重伤而疼痛至极，以致汗如雨下，但是他却也为从此结束了躲避仇家的生活，为自己年少轻狂犯下的大错终于有了结果而心境平静。
7．试分析小说中王小三这一人物形象。
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案： 王小三是一个武艺高强、医术高明的习武人。他对人和善，遇事忍让；他乐于助人，能解人之困 ；他善于悔过，勇于担当。
8．小说的题目“最后一张药方”有怎样的含义？请联系全文谈谈你的理解，并简要分析它的现实意义。
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案： ①“最后一张药方”是指医治人们心灵的处世良方：不崇尚武力，待人友善，以和为贵。②在现实生活中，人们应当和睦相处，能够急人之困，勇于承担责任。(结合文本分析。)
三、语言表达
9．阅读下面的一则材料，然后回答问题。
“代排”本不是什么新鲜事，不过最近杭州下沙一家服务公司推出的“银行代排”颇有意思：付2元钱，就帮你排队。许多市民说，上银行少则排队半小时，多则2小时，2元钱换2小时，值得啊；还有人说，这种服务的推出，银行应该感到脸红。
请从雇佣者和被雇佣者两个不同角度，分别给“银行代排”下一个定义。(所下定义要分别突出两者不同的利益；每条不超过20字)
(1)雇佣者角度：“银行代排”就是___________________________的一种雇佣行为。
(2)被雇佣者角度：“银行代排”就是_________________________的一种雇佣行为。
答案：(1)花2元钱雇人去银行排队以节省时间。
(2)到银行去替别人排队以获得2元钱的报酬。
10．阅读下面的文字，结合语境，将后面两句话补充完整。
心灵的房间，不打扫就会落满灰尘，蒙尘的心会变得灰色和迷茫。我们每天都要经历很多事情，开心的，不开心的，都在心里安家落户。心里的事情一多，就会变得杂乱无序，然后心也跟着乱起来。有些痛苦的情绪和不愉快的记忆，如果充斥在心里，就会使人萎靡不振。所以，把灰尘扫除，能够使黯然的心变得亮堂；________________________，___________________；__________________，____________________。
答案：把事情理清　能够使烦乱的心变得平静　把痛苦扔掉　能够使快乐的空间变得广阔

一、语段阅读
阅读下面的文字，完成1～4题。
我看了他一眼。只这一眼，就足够了。过去的这段时间，使儿子发生了巨大的变化，虽然表面看起来，只是他哭过了，流了许多泪，为了怕我发现，又站在冷地里等着风将泪水吹干。孩子的掩盖暴露了更多的东西。
我没有勇气问儿子详细的过程。重复那经过，无论对儿子还是对我，都是一种残忍。
“妈妈，人家要我们……赔……”大滴大滴的泪水从儿子脸上滚落下来，我用手去接，因为刚从外面回来，那泪水很凉。
我想用母亲温馨的心捻成毛线，为儿子织一间温暖的小屋，可惜我不是整个世界。
也许我应该事先告诉儿子……但如果说了那恐怖的前景，而一切又没有发生，我岂不是玷污了一颗纯真的心！只要还有一丝可能，我也愿维持这种真诚直到最后。
现在，我们面临的是另一个问题了——成为碎片的大力金刚，还有儿子那颗有折痕的心。
“既然损坏了东西，人家要求赔偿，当然是应该的。”我拭干儿子的泪水。
“那我去找小胖，叫他先赔我的威震天，人家说了一个‘对不起’就值这么多钱啊？以后上商店买东西，甭带钱包，先说‘对不起’就行了！”儿子从地上弹射而起。
“你不能去！”我拉住他。儿子在我手下不驯地挣扎着，十岁的男孩已经有了小牛犊一样的蛮劲。
“为什么？妈妈！”儿子半仰着脸，像问天一样问我。
我不能回答。这世界上有许多像花布一样美丽的道理，却做不成衣服。
我却必须回答。一只母猫还要教会小猫如何捕鼠。我就是再为难，也得给儿子一个大致囫囵的道理。
“‘对不起’是一种礼貌，它是不能用金钱来计算的。”
儿子顺从地点点头。这话大概同学校的师长们所讲差不多，他还勉强听得进去。
“小胖弄坏了威震天，你原谅了他，他很轻松，这是一件好事。”我做出循循善诱的样子，准备把儿子领进我的埋伏圈。
“可是人家不原谅我……妈妈！”儿子抗争着。他受到的羞辱比我苍白的说教要有力得多。
“是的，儿子。每一件事，都可以有好几种处理的方法。喏，就像这些变形金刚，可以变机器人，也可以变飞机和汽车……懂了吗？”
“懂……了。”儿子迟疑地点了点头，但我知道他不服，又不愿惹我伤心。
我把一直拉着儿子的手松开了。我很累，这世界上谁也代替不了谁。
儿子不再挣扎，孤零零地站在一边。
最大号的大力金刚，代表一个令人咋舌的数字。尽管我们还不用变卖家产，尽管街上也没有当铺，我还是有一种破产的感觉。
我和儿子揣着共同的秘密，迎回了家里最主要的男人。儿子可怜巴巴地看着我，希望我别说，又希望我快说。
我不想说又不得不说，想晚说又想干脆早说。人有时飞快地迎着一个东西跑过去，其实是为了躲开它。
1．为什么“儿子”哭了之后，“怕我发现”？
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案：“儿子”受到了女同学母亲严厉的指责，感到委屈，但又怕“我”伤心，所以才让寒风把泪吹干，从这里也可以看出儿子的懂事。
2．“我想用母亲温馨的心捻成毛线……可惜我不是整个世界”，这句话有什么含意？
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案：“我”想竭力保护儿子，不让儿子纯洁的心灵受到任何伤害，但是这是“我”力所不及的，因为“我”只能给予儿子宽以待人的教育，不能限定社会上其他人的心灵。
3．如何理解“这世界上有许多像花布一样美丽的道理，却做不成衣服”这句话的含意？
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案： 当“我”阻止儿子去向小胖索赔时，面对儿子的“为什么”，“我”无言以对。因为道理通畅，但现实中并不一定人人都按照道理约束自己的行为。这就造成了道理和现实之间的差距。因此作者用了这样一个比喻来含蓄地阐明这个无奈的事实。
4．当大滴大滴的泪水从儿子脸上滚落下来时，“我用手去接”。这样描写有什么作用？
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案：儿子受了委屈，“我”想去安慰儿子。这一细节描写既写出了“我”对儿子的心疼，也写出了“我”对现实的无奈。
二、语言运用
5．阅读下面的语段，在横线上填出与括号内词语意思相近的四字词语，不改变原句意思。
毕淑敏散文能通过色彩、声音、韵律、特定的语调，以及叙述时空的设计等手法营造出一种特殊的氛围，这种氛围又与精心选择的生活画面、感情的抒发方式等(紧密相连)__①__，形成一种独特的散文意象。虚实的安排，或泼墨如水，或惜墨如金，浓淡相宜，(相辅相成)____②__，一如漂亮的山水画。毕淑敏散文的语言极具表现力，准确，生动，优雅，娓娓动听，引人入胜。(独出心裁)__③___的比喻，精彩如虹的排比，令人忍俊不禁的幽默，朴素直白的叙述，都是别有天地，如鲜花盛开。她的散文在书面语言的运用上更是炉火纯青，自成一家，似有一种贵族气息，表现出独特的美学风范。
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案：①水乳交融、融为一体等　②相得益彰、相映成趣等　③独出机杼、独具匠心等
6．下面是英国女作家弗吉尼亚·伍尔夫意识流小说名篇《墙上的斑点》中的一段想象性的描写。请从表达效果的角度对加点的内容予以点评。要求：语言表达准确、简明、连贯，不超过40字。
我们的思绪是多么容易一哄而散，簇拥着一件新鲜事物，像一群蚂蚁狂热地抬一根稻草一样，抬了一会，又把它扔在那里。
点评：________________________________________________________________________
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答案：(1)“一哄而散”用词奇特、形象，把抽象的思绪写得有声有形，凸现了思绪的繁杂。
(2)“像一群蚂蚁”的奇妙的比喻把思绪繁乱无序、来去匆匆的特点形象地反映出来。
一、基础考查
1．下列各组词语的书写，正确的一组是(　　)
A．清纯　 混沌　 飘荡　　左蹿右跳
B．叮嘱　 遗憾　 吞噬　　语无论次
C．喘息　 观瞻　 稀疏　　湿漉漉
D．造型　 雷霆　 磨挲　　严丝合缝
解析：选C。A项，应为“左窜右跳，B项，应为“语无伦次”，D项，应为“摩挲”。
3．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是(　　)
①我庆幸自己没有用预想中的乌云，________孩子内心那片晴朗的天空。
②孩子的________暴露了更多的东西
③上海大火中受伤的群众被消防队员救出后，经过几天的________，已完成恢复健康。
A．掩盖　遮蔽　修养　　　 B．遮蔽　掩盖　修养
C．掩盖　遮蔽　休养　　　 D．遮蔽　掩盖　休养
解析：选D。“遮蔽”，一物体处在另一物体的某一方位，使后者不显露，所以①用“遮蔽”，“掩盖”，隐藏、隐瞒，用在②处合适。③“修养”，指养成的正确的待人处事的态度，而“休养”是休息调养的意思，符合题意。
3．下列句子中，加点的成语使用不恰当的一项是(　　)
A. 迄今为止，毕淑敏已发表近四百万字作品，其内容归拢来，一是反映藏北军旅生活，二是反映医生方面的生活，作品中始终关注关怀着人的生存状态。
B．军事专家认为极超音速导弹是反恐战争中非常有价值的“猎杀者”，一旦锁定目标，恐怖分子就无地自容了。
C．设计人员必须严格执行上级部门的有关决议，“创意”只能在规定的范围内驰骋，不能信马由缰，这是设计人员起码的职业操守。
D．双方无论研究方法多么不同，只有根本目标不相悖，就总有殊途同归的日子，在认识事物的过程中有这样那样的分歧是正常的。
解析：选B。无地自容：没有地方可以让自己容身。形容非常羞愧。此处应为“无处藏身”。
4．(原创)下列各句中，没有语病的一句是(　　)
A．宜居是城市发展的目标，也是城市最可贵的品质。几年来，合肥坚持打造山川秀美、环境幽雅、经济繁荣的和谐绿色家园，展现了街区整齐、色彩素雅、风格简洁、建筑精致、人与自然和谐统一。
B．伦敦作为第30届奥运会的主办城市，其规划中的奥运村就在船坞区，因该地土地价格低廉，所以吸引了福特汽车等国际财团前来开发船坞区的改造。
C．京津城际铁路开通后，京津两地居民上午11时前交寄中国邮政文件类快递件，搭乘京津城际列车，当天下午6时前就能送到收件人手上。
D．12月22日，DCCI互联网数据中心发布《中国宽带用户调查》(简称《调查》)称，中国绝大部分互联网用户在使用“假宽带”，所谓“假宽带”，即网民使用的实际宽带下载速率低于运营商提供的名义宽带速率。
解析：选D。A项，成分残缺，宾语中心语残缺，可在最后加上“的新风貌”等。B项，“开发”与“改造”搭配不当，可把“开发”改为“参与”。C项，“交寄”后要加上“的”。
二、阅读理解
阅读下面的文字，完成5～8题。
捡硬币的男孩
我正坐在街心公园的一把长椅上晒太阳。突然，身后传来一阵细碎的声音，我回过身，看见一个六七岁的小男孩，正弯着腰，好像在寻找什么东西。
“叔叔，请抬一下脚。”男孩看着我说。我莫名其妙地应声抬起了双脚。男孩把我原来放脚的地方也仔细地检查了一遍。“也没有。”男孩失望地叹了一口气，在我旁边走了过去。
我叫住了他：“你到底在找什么？”
男孩停住脚步，想了想说：“你不会告诉别人吧？”
“嗯，我谁也不告诉。怎么，这是秘密吗？”我吃惊地扬起了眉毛。
“我在捡硬币。要是找对地方的话，有时候能找到很多，一般街心公园的长椅下面有。我去年夏天就在这儿捡到了很多。”
“捡硬币？”我以为我听错了，“这么说，你去年夏天就开始在这儿捡了？”
“对。”男孩的神情非常庄重。“那你今天有什么收获？”我出于好奇，又问。
“等我看看。”男孩从裤袋里掏出一个小纸包，有几枚亮闪闪的硬币。男孩皱着眉头，把纸片上的硬币一枚一枚地捡到自己脏兮兮的小手里，边捡着，嘴边动着，显然，他是在仔细地数今天捡了多少钱。“一共48个戈比。”男孩终于数完了，又把那些硬币放回到纸上，包好，装进了裤袋。
“噢，你已经很有钱了。”我笑着说。
“这还不算多，这个夏天我肯定能捡到很多。”
我想起了儿子和自己的童年，谁小时候没为买几块糖果或者一个心仪的玩具想方设法地攒过钱呢？
“你是攒钱买糖果吗？或者买一把小手枪？”
小男孩皱着眉没说话。看到他如此严肃的表情，我知道我不能再问下去了，这个孩子可能另有隐情。“好了，祝你找到更多的硬币。明天还来吗？”我说完，点燃了一支烟。
男孩低声说：“来。只要不下雨，我每天都来。”
就这样，我和这个叫伊柳沙的孩子认识了，后来还成了朋友。我每天都去那个小街心公园，坐在椅子上等他。他也每天都来，而且几乎是同一个时间。我每次问他有什么收获时，他就蹲在地上打开纸包，认真地把自己捡到的硬币数一遍，但每次都没有超过一个卢布。
有一次我问他：“伊柳沙，我有几个硬币，你拿去好不好？”
伊柳沙低着头想了很长时间，然后抬起头来说：“不行。妈妈告诉过我，不能白要别人的钱，得拿东西换才行。你有多少硬币？”
我把手里的硬币数了一遍说：“45个戈比。”
“我马上就回来，”伊柳沙说完，跑进了附近的一片树丛里。几分钟后他又跑了回来，小手里握着一小截红铅笔，一张糖纸和一小块绿色玻璃。
这是我们第一次交易。
从那以后，我每天来的时候都给他带一些零钱，而走的时候衣兜里则塞满了他的宝贝，有啤酒瓶盖、旧打火机、铅笔头、玩具汽车和塑料小人什么的。最后一次，伊柳沙给我带来的是一个断了一只胳膊的变形金刚。这可能是孩子最珍爱的玩具了，我实在不忍心带走，但伊柳沙的态度非常坚决，容不得我拒绝。
那天之后，伊柳沙就说什么也不肯再和我交换了，不管我怎么劝他，他都不答应。在我再三追问下，他才告诉了我实情。原来，他已倾其所有，再也拿不出什么来了。
于是，我耍了个小花招。我比以前早来一点，然后悄悄地往长椅下放几枚硬币。伊柳沙来了之后，捡起来，然后就蹲在我脚边一丝不苟地数他一天来的收获。
我已经习惯每天看见他，我已经喜欢上这个小男子汉。我欣赏他的懂事和执著。但有一个疑问一直折磨着我：他为什么要捡硬币呢？而且一捡就是一年多？我一直也没找到答案。我每天都会给伊柳沙带几块糖果和口香糖来，伊柳沙每次都吃得津津有味。而且我还发现，这个孩子很少笑。后来伊柳沙却突然不来了，整整一个星期没露面。我再次见到他时，他正坐在那把长椅上，低着头，看着地。
“你好啊，伊柳沙，”我高兴得合不拢嘴，“天也没下雨，你怎么一直没来啊？椅子底下的硬币都没人捡了。”
“我不需要硬币了。”伊柳沙的声音里充满了无尽的悲伤和绝望。
“伊柳沙，到底发生什么事了？”我搂住他的小小的肩膀，忐忑不安地问：“你为什么不捡硬币了？”
伊柳沙低垂着头，泪水从眼睛里流了出来，一滴一滴地落到了小小的膝盖上。“维拉阿姨说我爸爸酒喝得太多了，把身体喝坏了。可我妈妈说我爸爸能治好，但需要很多钱，所以我就每天出来捡硬币。我已经捡了很多硬币了，但还是没能治好爸爸……”
孩子说话时脸上的泪已经流成了两条小河。
我把孩子紧紧地搂在了怀里。“我爸爸是这个世界上最好的爸爸，可我却没来得及救他！”伊柳沙放声大哭。这种情景我一生中还是第一次经历，我一时不知该如何安慰这个可怜的孩子，只是流着泪紧紧地抱着他，抚摸着他的头。
伊柳沙突然挣脱了我的怀抱，用又红又肿的眼睛看了我一眼，说：“谢谢你给我硬币，你是我最好的朋友。”说完，他就站起身，抹了一把眼泪，沿着一条林间小路跑了。
我望着孩子远去的背影，不停地叹息。命运让这个孩子小小的年纪就经受了如此沉重的打击，可我却无法帮助他。
在后来的一个月的时间里，我每天都去那个我们以前经常见面的街心公园，但我再也没有见到伊柳沙，没有见到这个只有六岁的小小的男子汉。现在我很少去那个小公园了，但每次去，我都要在长椅下放几枚硬币。
我要让他知道我是他的朋友，我就在他身边。
5．下列有关小说内容的分析和概括，最恰当的两项是(　　)
A．小说中通过小男孩之口，两次提到他的妈妈，间接地表现出男孩的妈妈是一个坚强的人，这正是作者不露痕迹地交代男孩拥有良好家庭环境的妙笔。
B．“我”“望着孩子远去的背影，不停地叹息。”叹息的是命运的不公和社会的冷酷，以及自己的无能。
C．小男孩不肯白要别人的钱，因而拿出自己心爱的东西来交换，这是来自家庭教育所形成的为人原则和尊严观念使然。
D．小说前半部分一直不肯交代小男孩捡硬币的原因，这样写一方面是造成悬念以吸引读者，另一方面也为后文写小男孩不再需要硬币，最终也没能治好爸爸这样的情节陡转蓄势。
E．小男孩之所以能够在街心公园椅子底下捡到硬币，是因为生活中有很多具有同情心的人，他们故意在那里放一些硬币，让穷苦的孩子捡去。
解析：选CD。A.“良好的家庭环境”可以有多种理解；B.“自己的无能”不当；E.是“我”放硬币于椅子底下。
6．小说中的伊柳沙是一个什么样的形象？请简要分析。
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案：①具有孝心，热爱父母。②天真诚实，自尊自爱。③经受磨难，性格坚强。
7．文中三处画线句子是对小男孩数硬币行为的描述，请分析这些细节描写的不同作用。
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案：①表现小男孩对自己捡来的硬币无比珍惜，引发“我”以平常孩子的标准揣测小男孩攒钱的目的。②突出小男孩每天所能捡到钱的数量之少，引发“我”的同情心和与小男孩的交易。③表现小男孩意外的喜悦，也表现“我”帮助了他的欣慰。
8．对于这篇小说的主题有不同看法：有人认为主要是表现伊柳沙的孝心，有人认为是歌颂一个孩子在困境中的坚强，也有人认为是突出“我”的善良和同情心。你同意哪一种？请陈述你的观点并作分析。
答：________________________________________________________________________
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答案： ①表现孝心：对爸爸，历尽艰辛攒钱为爸爸治病；为爸爸的不治而无比悲伤；认为爸爸是世界上最好的爸爸。对妈妈，遵从妈妈的意愿和要求，妈妈说爸爸能治好，他就竭力攒钱帮助妈妈；妈妈说不能白要别人的钱，他就用自己心爱的东西换。
②歌颂坚强：捡硬币坚持时间长；只要不下雨，每天都捡；舍出自己心爱的东西换钱；不肯白要别人的钱；小小男子汉。
③突出善良：“我”关注小男孩，发现隐情；帮助小男孩，以钱换物；尊重小男孩，偷放硬币；同情小男孩，叹息苦难；怜悯苦孩子，常放硬币。
三、语言表达
9．将下列句子组合成语意连贯、合乎逻辑的一段话，并将序号填入横线处。
第四天，导演继续观察狼的状态。他把木棒探进狼笼，击打狼头，两只狼毫无反应，只是肚子有一点微弱的起伏，显然已经气若游丝。导演让人撤去笼子，叫来摄制组。他们往狼嘴里灌水，给狼增加一点活气，形成垂死之前的一点动感。____。____。____，____。____。____。一会儿，两只老狼慢慢地闭上了眼睛。
①母狼勉强挪动了一下，把自己的头颅枕到了公狼的前爪上
②公狼从母狼的目光中读出了狼世界的全部情感
③公狼首先睁开了眼睛，闪着绿幽幽的光，充满了仇恨和杀气
④公狼呜咽着，用尖嘴轻轻地吻着母狼的脸颊
⑤母狼也睁开了眼睛，它避开周围一切的嘈杂，把目光投向公狼
⑥它低下头深情地对视着母狼，缓缓地伸出前爪
答案：③⑤②⑥①④(按照时间顺序和逻辑顺序排列)
10．阅读下列三首“中国风”歌曲的部分歌词，完成问题。
材料1：一盏离愁孤单伫立在窗口，我在门后假装你人还没走，旧地如重游月圆更寂寞，夜半清醒的烛火不忍苛责我。(周杰伦《东风破》)
材料2：烽烟起寻爱似浪淘沙，遇见她如春水映梨花。挥剑断天涯相思轻放下，梦中我痴痴牵挂。(张杰《天下》)
材料3：离愁能有多痛，痛有多浓，当梦被埋在江南烟雨中，心碎了才懂。(林俊杰《江南》)
(1)材料一中“一盏离愁孤单伫立在窗口，我在门后假装你人还没走”一句表达依依不舍之情，蕴含悠悠不尽之思。请写出意境与之相似的两句古典诗词。
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
(2)有人对“90后”的中学生从三首“中国风”歌曲的歌词里开始感受古典诗词之美的现象觉得愤慨，认为这是社会审美能力的丧失。请说说你的看法，不得少于80字。
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案：(1)孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节。
(2)示例1：我认为这种现象可以接受。因为许多歌曲，意蕴深厚，语言优美，其本身就是一篇优美的诗词佳作，从中可以品味出中国诗词的魅力。这也是一种学习古典文化的方式。
示例2：我认为这种现象不可取。古典诗词是中华文化中的一朵奇葩，历代名家留下了数不尽的绝妙佳作，三首歌曲中确实蕴含着古典诗词的气息，但这并不替代阅读古典诗词。要感受古典诗词的全部魅力，还得品读历代名家名作。
单元综合检测(二)
(本试卷分第Ⅰ卷(阅读题)和第Ⅱ卷(表达题)两部分，时间：150分钟，分数：150分)
第Ⅰ卷(阅读题，共70分)
甲　必考题
一、现代文阅读(9分，每小题3分)
阅读下面的文字，完成1～3题。
中国现代诗人对诗歌意象的认识和把握的自觉意识主要来自现代主义观念和作品的影响，但在创作过程中，他们诗歌意象的设计往往与中国传统诗歌意象有着十分密切的联系。中国古代诗歌主要是“形象思维”的产物，但由于体格和制式的限制，在表现诗人较为复杂的思想情绪时，就不能靠简单的形象比喻来完成，而必须有赖于密切型的意象。
中国传统的诗歌理论中没有明确过“意象”的概念，但这并非说传统诗人们就没有总结过“意象”现象。其实，当古老的“比兴”说初露头角时，人们便可以从中得到有关“意象”揭示的信息。刘勰在《文心雕龙·比兴》中解释“比兴”说时已较为明确地指出了“比兴”的意象内涵：“比者，附也；兴者，起也。”到了清代，诗批家们已经明白地发现了中国诗歌的意象化传统。刘熙载在《艺概·诗概》中这样总结道：“山之精神写不出，以烟霞写之；春之精神写不出，以草树写之。”显然，这里的“烟霞”“草树”已不是一般的形象，而是凝聚着诗人所体验的“山之精神”和“春之精神”等精神含意的意象了。
虽然作为现代诗歌文化基础的“五四”新文化运动是以反对旧文化、反抗传统为价值指向的，但任何一个偏激地反传统的诗人也不可能摆脱优秀的传统文化遗存的深刻影响，胡适的“放脚体”新诗中就有传统意象的闪现。传统诗歌的意象几乎就从未间断过在新诗创作中的影响，而在像李金发这样的超越了新旧对垒的文化价值观的现代主义诗人中，传统意象的出现更是屡见不鲜。
李金发新奇怪异的象征诗最初出现的时候，一度引起舆论大哗。人们在惊疑于其语言风格的怪诞别扭之外，还极反感于它的凭借古语而又食古不化。“长发披遍我两眼之前/遂隔断了一切羞恶之疾视/与鲜血之急流，枯骨之沉睡。”这是他《弃妇》中的开头，确实既泥古而又悖古，面目奇特而可憎。殊不知他正是在超越了新旧文化价值观的基础上进行诗歌创作的，既不是想张扬古代诗歌文化以向新文学示威，也不是想改造传统诗歌以适应新观念的表现，而只是本着有利于表现的原则，试图对诗歌的格式、范型作一种探索。
(选自《论中国现代诗歌对古典意象的继承与改造》，有删改)
1．下列表述符合原文意思的一项是(　　)
A．中国现代诗人在创作过程中对诗歌意象的设计除了来自现代主义观念的影响外，还与传统诗歌意象的影响密切相关。
B．中国传统诗歌必须摒弃简单的形象比喻，依赖于密切相关的意象才能表达较为复杂的思想情绪。
C．中国传统诗歌发展到了清代，已明确地形成了意象化传统。
D．作为中国优秀的文化传统，传统诗歌的意象一直在新诗的创作中有着重要的影响。
解析：选A。B项，原文表述为“不能靠简单的形象比喻来完成”，而非“摒弃”。C项，原文表述为“到了清代，诗批家们已经明白地发现了中国诗歌的意象化传统”，而非“形成了意象化传统”。D项，原文表述为“几乎就从未间断过在新诗创作中的影响”。
2．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是(　　)
A．中国传统的诗歌理论中虽然没有明确的“意象”概念，但诗人们一直都在积极探索、总结“意象”的现象、特征。
B．刘熙载笔下的“烟霞”“草树”不仅有外在的形象特征，更凝聚着诗人心目中的“山之精神”和“春之精神”，是典型的诗歌意象。
C．作为新文化运动的代表人物，胡适先生继承了中国优秀的传统文化，他的“放脚体”新诗中就运用了传统的诗歌意象。
D．五四新文化运动以反对旧文化、反抗传统为价值取向，同时也要担当继承优秀传统文化的重任。
解析：选A。A项，原文的意思是意象的概念多种多样，没有“明确过”意象概念。而不是没有“明确的”意象概念。
3．根据原文内容，下列理解和分析正确的一项是(　　)
A．从《诗经》运用的“比兴”手法中可以看出中国古代诗歌在源头阶段即有比较明确的关于“意象”的运用和内涵。
B．许多现代主义诗人在新旧文化的对垒中，能够继承发扬优秀的传统文化，大量使用传统的诗歌意象，李金发就是其中的杰出代表。
C．现代诗歌创作在借鉴传统诗歌表达方式的同时，也应该大胆探索诗歌的新路，要遵循有利于表现的原则。
D．李金发的象征诗从遭到人们反感到获得中肯、理性的评价，充分说明现代诗歌创作者走过了一条探索、尝试的诗歌创作道路。
解析：选C。A项，刘勰在《文心雕龙·比兴》中解释“比兴”说时才明确指出“比兴”的意象内涵。B项，“杰出代表”文中无据。D项，一方面是人们对创作者的认识，一方面是创作者的创作历程，两者之间无必然联系。
二、古代诗文阅读(36分)
(一)文言文阅读(19分)
阅读下面的文言文，完成4～7题。
何并字子廉，祖父以吏二千石自平舆徙平陵。并为郡吏，至大司空掾，事何武。武高其志节，举能治剧①，为长陵令，道不拾遗。
徙颍川太守，代陵阳严诩。诩本以孝行为官，谓掾吏为师友，有过辄闭阁自责，终不大言。郡中乱，王莽遣使征诩，官属数百人为设祖道，诩据地哭。掾史曰：“明府吉征，不宜若此。”诩曰：“吾哀颍川士，身岂有忧哉！我以柔弱征，必选刚猛代。代到，将有僵仆者，故相吊耳。”
是时颍川钟元为尚书令，领廷尉，用事有权。弟威为郡掾，赃千金。并为太守，过辞钟廷尉，廷尉免冠为弟请减死罪一等，愿蚤就髡钳②。并曰：“罪在弟身与君，律不在太守。”元惧，驰道遣人呼弟。阳翟轻侠③赵季、李款多蓄宾客，以气力渔食闾里，至奸人妇女，持吏长短，从横郡中，闻并且至，皆亡去。
并下车求勇猛晓文法吏且十人，使文吏治三人狱，武吏往捕之，各有所部。敕曰：“三人非负太守，乃负王法，不得不治。钟威所犯多在赦前，驱使入函谷关，勿令污民间；不入关，乃收之。赵、李桀恶，虽远去，当得其头，以谢百姓。”钟威负其兄，止洛阳，吏格杀之。亦得赵、李他郡，持头还，并皆县头及其具狱④于市。
(节选自《汉书》)
【注】　①剧：复杂混乱的地方。②髡钳：刑罚名，剃去头发。这里泛指刑罚。③轻侠：不怕死的强盗。④具狱：罪状。
4．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是(3分)(　　)
A．官属数百人为设祖道　　　祖：饯送
B．有过辄闭阁自责 辄：就
C．并为太守，过辞钟廷尉 过：路过
D．将有僵仆者，故相吊耳 吊：哀悼
解析：选C。过：拜访。
5．以下各组句子中，全都直接表明何并有才干的一组是(3分)(　　)
①举能治剧，为长陵令，道不拾遗
②代到，将有僵仆者，故相吊耳
③罪在弟身与君，律不在太守
④使文吏治三人狱，武吏往捕之，各有所部
⑤钟威负其兄，止洛阳，吏格杀之
⑥亦得赵、李他郡，持头还，并皆县头及其具狱于市
A．①④⑥ B．②③⑤
C．①③⑤ D．②④⑥
解析：选A。②严诩说的话，与何并无关。③表明何并不徇私情。⑤差吏依法办事。
6．下列对原文有关内容的概括和分析，正确的一项是(3分)(　　)
A．何并，字子廉，祖籍平舆。祖父和父亲都从郡吏起家，后来都凭借郡守的身份从平舆迁移到平陵。
B．严诩本来用孝行治理颍川，认为掾史是师友。掾史一有过错，他就闭门自责。知道接任他的是何并，忧心忡忡。
C．颍川人钟元担任尚书令兼廷尉，出面为弟弟说情，请求何并将其弟弟钟威由死刑减一个等次，从轻处理，遭到了何并的严词拒绝。
D．阳翟对赵季、李款蓄养宾客不以为然，抱以轻视态度，却仗恃权势鱼肉乡里，无恶不作。
解析：选C。A项，“祖父和父亲都从郡吏起家”说法错误；B项，“知道接任他的是何并”说法错误；D项，“阳翟对赵季、李款蓄养宾客不以为然，抱以轻视态度”说法错误。
7．把文中画线的句子翻译成现代汉语。(10分)
(1)吾哀颍川士，身岂有忧哉！我以柔弱征，必选刚猛代。(5分)
译文：________________________________________________________________________
(2)以气力渔食闾里，至奸人妇女，持吏长短，从横郡中，闻并且至，皆亡去。(5分)
译文：________________________________________________________________________
答案：(1)我是为颍川的士人哀痛，我自己哪里有什么忧愁呢！我因为柔顺而被征用，(我一走就)一定会选用一个刚强威猛的人来接替我。
(2)(赵、李二人)依仗权势在乡里侵夺别人的财产，甚至欺侮良家妇女，掌握着官吏们的把柄，在郡中横行霸道，听说何并即将赴任，都逃跑了。
参考译文：
何并，字子廉，祖父凭借禄秩二千石的郡守身份从平舆迁到平陵。何并起初担任郡中小吏，直至大司空掾，侍奉何武。何武认为他志向品节崇高，以有治理复杂混乱地方的才能的名义举荐了他，让他担任长陵县令，长陵县道不拾遗，社会安定。
何并升任为颍川太守，接替阳陵人严诩。严诩本来用孝行治理颍川，认为掾吏是师友，掾史一有过错，他就闭门自责，最终也不严词训斥。郡中出现混乱局面，王莽派人征调严诩，属下官员几百人在路边替他设宴饯行，严诩坐地而哭。掾史问：“您是受到吉祥的征召，不应该这样吧！”严诩说：“我是为颍川的士人哀痛，我自己哪里有什么忧愁呢！我因为柔顺而被征用，(我一走就)一定会选用一个刚强威猛的人来接替我。接替我的人一到，将会有人要遭受酷刑，所以哀悼他们罢了。”
这时候颍川人钟元担任尚书令兼廷尉，位高权重。他弟弟钟威担任郡掾，贪污了很多钱。何并要去担任颍川太守，拜访辞别钟廷尉，钟廷尉免冠为弟弟说情，请求何并早点将其弟弟钟威由死刑减一个等次，希望从轻处理，接受一般的刑罚。何并说：“是你弟弟和你犯了罪，得依照法律来量刑，能否从轻处理，可不是我一个人说了算。”钟元害怕了，赶快派人向弟弟通风报信。阳翟有两个亡命之徒赵季、李款豢养着许多宾客，仗恃权势在乡里侵夺别人的财产，甚至欺侮良家妇女，掌握着官吏们的把柄，在郡中横行霸道，听说何并即将赴任，都逃跑了。
何并到任后，寻找勇敢威猛并且通晓法律的官吏将近十人，让他们处理三个人的案件，武吏去捉拿罪犯，各司其职。武吏下命令说：“不是这三个人得罪了太守，是他们触犯了王法，不能不治罪。钟威犯的错误大多在朝廷大赦之前，流放到函谷关，不能让他危害民间；如果他不服处置，就逮捕了他。赵季、李款是凶恶之人，虽然逃到远方去了，应该逮回他们，用他们的头来向百姓赔罪。”钟威仗恃他哥哥的权势，不服从官府的处置，走到洛阳就被官吏杀死了。赵、李二人也在其他地方被捉住，带回他们的头颅，何并在街市上公布他们的罪状，悬挂他们的头示众。
(二)古代诗歌阅读(11分)
阅读下面这首宋诗，完成8～9题。
题江湖伟观
刘　黻[注]
柳残荷老客凄凉，独对西风立上方。
万井人烟环魏阙，千年王气到钱塘。
湖澄古塔明寒屿，江远归舟动夕阳。
北望中原在何所？半生赢得鬓毛霜。
【注】　刘黻，南宋爱国诗人，屡遭贬斥。国都陷落，毅然奔赴国难，为国献身。
8．第三联是怎样表现“伟观”的？请简要分析。(5分)
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案：第三联，上句选取了西湖、古塔、寒屿等典型意象描绘了一派静谧的阔大之景，下句借远江、归舟、夕阳等意象，描绘了一幅归舟过处江水荡漾的动态秋江图。动静结合，画面开阔辽远。
9．全诗表达了诗人哪些感情？请简要分析。(6分)
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案：①表达了诗人客居他乡，孤独凄凉之情；②诗人北望中原，收复无望的哀痛之情；③诗人屡遭贬斥，半生潦倒，报国无门的沉郁哀伤之情。
(三)名篇名句默写(6分)
10．补写出下列名篇名句中的空缺部分。
(1)这是一沟绝望的死水，//_______________；//_______________，//看他造出个什么世界。(闻一多《死水》)
(2)撑着油纸伞，独自//彷徨在悠长，悠长//_________，//我希望飘过//一个丁香一样地//____________。
(戴望舒《雨巷》)
(3)你站在桥上看风景，//________________。//明月装饰了你的窗子，//______________________。 (卞之琳《断章》)
答案：(1)这里断不是美的所在　　不如让给丑恶来开垦
(2)又寂寥的雨巷　结着愁怨的姑娘　 (3)看风景的人在楼上看你　你装饰了别人的梦
乙　选考题
请考生在第三、四两大题中选定其中一题作答。注意：只能做所选定大题内的小题，不得选做另一大题内的小题。如果多做，则按所做的第一大题计分。
三、文学类文本阅读(25分)
11．(2011·高考北京卷)阅读下面的文字，完成(1)～(4)题。
祁连雪
千里河西走廊，在我身临其境之前，总以为那里是黄尘弥漫、阒寂荒凉的。显然是受了古诗的浸染，“千山空皓雪，万里尽黄沙”之类的诗句，已经在脑海里扎了根。这次实地一看，才了解到真相。原来，河西走廊竟是甘肃最富庶的地区。这片铁马金戈的古战场，如今已被国家划定为重要的商品粮基地。当你驻足武威、张掖，一定会为那里的依依垂柳、森森苇帐、富饶的粮田、丰硕的果园所构成的“江南秀色”所倾倒。
当然也不是说，整个河西走廊尽是良畴沃野。它的精华所在，只是石羊河流域的武威、永昌平原，黑河、弱水流域的张掖、酒泉平原，疏勒河流域的玉门、敦煌平原。这片膏腴之地，是仰仗着祁连山的冰川雪水来维系其绿色生命体系的。祁连雪以其丰美、清洌的乳汁汇成了几十条大大小小的河流，灌溉着农田、牧场、果园、林带，哺育着河西走廊的子孙，一代又一代。
祁连山古称天山，西汉时匈奴人呼“天”为“祁连”，故又名祁连山。一过乌鞘岭，那静绝人世、列天南的一脉层峦叠嶂，就投影在我们游骋的深眸里。映着淡青色的天光，雪岭的素洁的脊线蜿蜒起伏，一直延伸到天际，一块块咬缺了完整的晴空。面对着这雪擎穹宇、云幻古今的高山丽景，领略着空际琼瑶的素影清氛，顿觉凉生襟腋，情愫高洁。它使人的内心境界趋向于宁静、明朗、净化。
大自然的魅力固然使人动情，但平心而论，祁连山确也沾了神话和历史的光。这里难以计数的神话传闻和层层叠叠的历史积淀，压低了祁连山，涂饰了祁连山，丰富了祁连山。在那看云做梦的少年时代，一部《穆天子传》曾使我如醉如痴，晓夜神驰于荒山瀚海，景慕周天子驾八骏马巡行西北三万五千里，也想着要去西王母那里做客。当时把其中的故事都当成了信史。真正知道它“恍惚无征，夸言寡实”，是后来的事，但祁连山的吸引力并未因之稍减，反而益发强化了。四十余年的渴慕，今朝终于得偿，其欢忭之情是难以形容的。
旅途中我喜欢把记忆中的有关故事与眼前的自然景观相叠合。车过山丹河(即古弱水)时，我想到了周穆王曾渡弱水会西王母于酒泉南山。《淮南子》里也有后羿过弱水向西王母“请不死之药”的记载。神话传说汇集着一个民族关于远古的一切记忆，我们可以通过这种思维、情感、体验以至行动的载体，深入地窥察一个民族以至人类史前的发展轨迹。
观山如读史。驰车河西走廊，眺望那笼罩南山的一派空濛，仿佛能谛听到自然、社会、历史的无声倾诉。一种源远流长的历史的激动和沉甸甸的时间感被呼唤出来，觉得有许多世事已经倏然远逝，又有多少天涯过客正在匆匆走来。我们这些河西走廊的过客，与祁连雪岭朝夕相对，自然就把它当做了热门话题。有人形容它像一位仪表堂堂、银发飘洒的将军，俯视着苍茫的大地，守护着千里沃野；有人说祁连雪岭像一尊圣洁的神祇，壁立千寻，高悬天半，给人一种可望而不可即的隔膜感。可是在我的心目中，它却是恋人、挚友般的亲切。千里长行，依依相伴，神之所游，意之所注，无往而不是灵山圣雪，目力虽穷而情脉不断。一种相通相化相亲相契的温情，使造化与心源合一，客观的自然景物与主观的生命情感交融互渗，一切形象都化作了象征世界。
也许正是这种类似的情感使然，150年前的秋日，林则徐充军西北路过河西走廊时，曾写下诗句：“天山万笏耸琼瑶，导我西行伴寂寥。我与山灵相对笑，满头晴雪共难消。”甘、青路上，我也即兴赋诗，寄情于祁连雪：“依依只有祁连雪，千里相随照眼明。”
(取材于王充闾的同名散文，有删改)
(1)下列对文章的理解，不正确的两项是(5分)(　　)
A．文章旁征博引，大量引用神话传说，并触及了当下现实，把河西走廊的精华所在与江南相提并论。
B．神话传闻和历史积淀“压低”、“涂饰”了祁连山，反映了历史带给祁连山以无法摆脱的沉重负担。
C．河西走廊的过客对祁连山的形容之所以见仁见智，是因为雪岭常被一派空濛笼罩，真相难以认清。
D．作者在游历河西走廊的同时，也以恋人、挚友般的心态去贴近祁连山，试图体验祁连山的“心史”。
E．本文既从空间的视野描述祁连雪山特有的自然美景，也从时间的角度传达一种绵长凝重的历史感。
解析：选BC。B.“反映了历史带给祁连山以无法摆脱的沉重负担”错误，由原文第四段开头“大自然的魅力固然使人动情，但平心而论，祁连山确也沾了神话和历史的光”可知，“压低”、“涂饰”了祁连山是说历史和神话使祁连山更厚重，更亲切；C.“是因为雪岭常被一派空濛笼罩，真相难以认清”错误，由原文第六段“我们这些河西走廊的过客，与祁连雪岭朝夕相对，自然就把它当做了热门话题。有人……有人……”可知，河西走廊的过客对祁连山的形容都是极尽赞美，把祁连山比喻成将军，比喻成神祇，作者也将祁连山比喻成恋人、挚友。从而表达出对祁连山的向往与倾慕。
(2)作者在文章的开头和结尾均引用了古人的诗句，请分别说明其用意是什么。(6分)
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析：解答此题要注意联系上下文，第一段中由“总以为”“显然是受了古诗的浸染”“原来”等词句可知，引用古诗是与现实形成对比；尾段注意体会“也许正是这种类似的情感使然”，“我也即兴赋诗，寄情于祁连雪”。
答案：开头以古诗渲染作者从前的印象，在强烈对比中反衬现实真相；起笔大气，在引起下文的同时，也透出文章特有的书卷气。
结尾的引用既印证了前文自然景物与生命情感交融互渗的关系，引发作者的诗句来收束文章，同时又以林则徐寂寥无奈的心境映衬作者明朗向上的情绪。
(3)作者曾说：“雪”是《祁连雪》的“文眼”，具有重要的作用。请通读全文，谈谈文中“雪”的重要作用具体表现在哪些方面。(6分)
答：________________________________________________________________________
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解析：文章以“祁连雪”为标题，首尾引用的诗句都含有“雪”字，行文中，第二段有“是仰仗着祁连山的冰川雪水来维系其绿色生命体系的”；第三段从自然景观的角度介绍“雪擎穹宇”“使人的内心境界趋向于宁静、明朗、净化”；四、五两段大量的神话和历史映衬祁连山的高耸接天，让人自然联想到山顶的终年积雪；第六段把祁连雪岭意象化，过客们对祁连山的不同形容，已经将祁连山的客观景物与主观情感交融互渗。理清了全文的思路，该题不难作答。
答案：“雪”是贯穿全文的线索；
“雪”化水汇成了河流，哺育着河西走廊世世代代的子孙；“雪”赋予祁连山以壮丽景观，圣灵神韵，使人生亲切之感；“雪”充当的是作者抒发思想感情和表达历史感悟的载体；“雪”作为生动鲜明的感性意象，使文章富于艺术感染力。
(4)文中说“观山如读史”，作者为什么这样说？请联系你的生活经历或阅读体验，说说从“观山如读史”中获得的启示。(不少于200字)(8分)
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析：解答第一问主要联系原文四、五、六段，四、五段介绍神话历史丰富了祁连山，第六段写观山如读史，客观景物与主观情感融为一体。解答第二问要注意联系生活经历或阅读体验，重在谈自己的感想。
答案：第一问：祁连山为当地古往今来的历史提供了自然条件，历史文献中的积淀也赋予祁连山以丰厚的人文内涵，史中有山，山中蕴史；眼前的自然山景也触发了作者的历史记忆，唤醒了作者的历史感。
第二问：(示例)作者说“观山如读史”，是因为作者在欣赏祁连山美景的时候，谛听到自然、社会、历史的无声倾诉，重新领略到了那些源远流长的历史。在西湖的美景中，我曾经也同样感受到了西湖的历史文化积淀。常言说“读万卷书，行万里路”，自然山水中留下了古人的足迹，古人的思想，我们观赏风景的同时也穿越了古今，触摸到了先贤的思想，了解了历史的厚重，丰富了自己的阅历。而我们，也同样会在山山水水中留下自己的足迹，希望我们的足迹也刻印上我们的思想，留下历史的痕迹。
四、实用类文本阅读(25分)
12．阅读下面的文字，完成(1)～(4)题。
尽管李清照“才高学博，近代鲜伦”，又恰恰处在朝政腐败、社会动乱、四郊多垒、民不聊生的时代，但是作为一位上层妇女，她不可能为国为民建立其他功业，而凡是在当时条件下能够做到的，她都做出了最大限度的奉献。她的睿智和赤诚，在毫无功利目的情况下，全部倾注于各种形式的文学创作和著述。令人遗憾的是她原来卷帙富赡的文集多已散佚，留存至今的只是很少的一部分，真实可靠和较可靠的作品只有词五十来首，诗歌十五六首和少量的断句，文六七篇。
然而，作家贡献和影响的大小并不完全取决于作品数量的多寡。李清照正是以她虽少却好的作品奠定了词坛大家的地位。人们将其列入“词家三李”之一，并有“男中李后主，女中李易安”的说法，仿佛除了李白和李煜没有第三个人能与她相提并论。“清照的《漱玉词》，每一首都是冰莹玉润，令人把玩不忍释手。有人说她的词如‘大珠小珠落玉盘’，这个比喻是很确切的”。“李清照是北宋末年最伟大的词人；她是乐府词坛最有力的健将，乐府词的发展，至她始达于最高的造诣与成功。她的词把她抬到文学史上最矜贵的一个地位，她的词不仅具有谐协的声律、美妙的字句，完成了词的形体美；而且能不露痕迹，自然地把她的意境情感在词里尽量表现出来。乐府词至李清照，其技巧与运用，可谓尽善尽美了。清照的词是最能够表现女性优美的情调的。以前一切男性词人所代写的‘闺情’，所代写的‘妇人语’，放在清照面前，都要黯然失色。她没有一首词不是精金粹玉之作，她是太高绝一时了，庸才的作家是绝不能追得上的。无数的词人诗人，写着无数的离情闺怨的诗词；他们一大半是代女主人翁立言的，这一切的诗词，在清照之前，直如粪土似的无可评价”。“李清照词，其独到处，在既经音律锤炼之后，犹能出之以自然。此为前辈作家所未历之境。故李氏尝品题北宋词家及其制作，无一完善之评”。“她的词虽存四五十阕，然其天才之卓异，亦足震烁词坛，使人惊赏不止。她对于前辈作家，多致其不满之意，可见她当年眼界之高，几乎无一理想的作家，足供她的模型了。她的词最能表现出女性的美来，其幽媚婉柔流畅，机杼天成，非时辈所能企及”。“易安词在有宋诸名家中，自有其精神面目。晏殊之和婉，欧阳修之深美，张先之幽隽，柳永之绵博，苏轼之超旷，秦观之凄迷，晏几道之高秀，贺铸之瑰丽，举不足以限之。大抵于芬馨之中，有神骏之致，适以表现其胸怀襟韵，而早期灵秀，晚岁沉健，则又因年因境而异。而其善于铸寻常言语，善用成语，善用叠字至十四字之多，皆足以见其开辟之才也”。
以上是对李清照词的部分较有代表性的评语，对其诗文成就及社会价值和地位的评价，则可以下述诸家评语为代表：“(李清照)自少年便有诗名，才力华赡，逼近前辈。在士大夫中已不多得，若本朝妇人，当推文采第一”；“本朝女妇之有文者，李易安为称首，诗之典赡，无愧于古之作者”；“(李易安)有才思，文章落纸，人争传之”；“(文叔之女)其文淋漓曲折，笔墨不减乃翁。‘中郎有女堪传业’，文叔之谓也”；“她在文学史上的地位，已经与伟大的骚人屈原，诗人陶潜、杜甫并垂不朽了。她不仅在女性里面是第一大作家，她的文名与作品，已经与世界永存了”；“李易安固不仅为妇女中之能文杰出者，即在各时代的诗人中，她所占的地位也不能在陶潜、李、杜及欧阳修、苏轼之下”；“李清照是宋代最伟大的一位女诗人，也是中国文学史上最伟大的一位女诗人，今所传的诗词不过寥寥数十首而已”。“在我国古代的文学史上，李清照可以说是女诗人中最为杰出的一个。长期的封建社会埋没了无数有才能的妇女。因此，我们应该特别重视李清照这样的作家。她的杰出的成就是我国封建社会妇女的才能不可磨灭的标志”；“历史上有名的女性，便单就中国而论，如像卓文君，如像蔡文姬，如像武则天，如像李清照，她们的才力也并不亚于男人，而她们之所以能够成人，乃至成为男性以上的人，就因为她们是不肯服从男性中心道德的叛逆的女性。”
(选自陈祖美《李清照新传》有删节)
(1)下列对传记有关内容的分析和概括，最恰当的两项是(5分)(　　)
A．李清照处在社会动乱、民不聊生的时代，这使她不可能建立为国为民的大功业，只能把精力倾注于文学创作和著述上。
B．李清照的文学创作和著述十分丰富，但是因各种原因存留下来的作品不多，而这其中有些作品可能还不是她本人之作。
C．后人给李清照的词以很高的评价，把她列入“词家三李”，说明只有李白和李煜能够达到她的高度，其他人则难以并列。
D．李清照以前的一些男性词人创作的词，在写“闺情”“妇人语”上，都是代女主人公立言，难以表达出真正的离情闺怨。
E．本文中作者主要是从前人对李清照评价的角度来写李清照的，主要是对李词的成就、其诗文成就及社会价值和地位的评价。
解析：选BE。A项，不是那样的时代使李清照“不可能建立为国为民的大功业”，而是在那个社会中，作为一个上层妇女而不能做。C项，说“说明只有李白和李煜能够达到她的高度，其他人则难以并列”欠妥。一是三人成就突出，所以后人这样评价，不能说“只有李白和李煜能够达到她的高度”；二是“其他人则难以并列”也欠妥，原文说“仿佛除了……”就说明作者对前人的评论并非十分肯定，即使是肯定“男中李后主，女中李易安”，也只能是就某一方面而论。D项，原文是从“清照的词是最能够表现女性的优美的情调”上来赞赏李词，认为其他男性词人不及她，而没有说男性词人“难以表达出真正的离情闺怨”的意思。
(2)作为一代女词人，李清照在词的创作上做出了哪些贡献？请概括说明。(6分)
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案：①她的词形式上具有声律谐协、字句美妙的特点，完成了词的形体美；②能够运用娴熟的技巧，不露痕迹，自然地表达意境情感；③作为一个女词人，她的词最能代表女性的优美情调，超越了其他男性词人所写的“闺情”代“妇人语”等离情闺怨的作品。
(3)前人对李清照诗文所具有的社会价值和地位有许多评价，其“社会价值”体现在哪些方面？请简要分析。(6分)
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案：①作为女诗人，她的杰出成就就是我国封建社会妇女的才能不可磨灭的标志；②她是不肯服从男性中心道德的叛逆的女性中具有代表性的人物之一。
(4)评价认为，“易安词在有宋诸名家中，自有其精神面目”，你怎样看待这一评价？请联系全文，从某一个方面谈谈你的理解和看法。(8分)
答：________________________________________________________________________
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________________________________________________________________________
答案：精神价值方面：①李清照处在社会动乱、民不聊生的年代，做出了一个妇女能做出的最大贡献，表现出了封建社会一个妇女的才能，其精神是不可磨灭的。②封建时代男尊女卑的现实埋没了无数有才能的女子，而李清照敢于以自己非凡的才华在那个时代发出女性的声音，争取女性的价值，这是对传统男性中心道德的叛逆，是女性勇敢精神的体现。
创作方面：①李清照能够在学习前人的基础上超越前人，追求能够表现自己胸中襟韵的神思情致，这在一般的男性文学家中也实属难得。②李清照以自己的创作赢得了后人的尊重。她创作的词，使她成为北宋末年最伟大的词人；她的诗，使她成为中国文学史上最伟大的一位女诗人。她在文学史上的地位是不可磨灭的。
第Ⅱ卷(表达题，共80分)
五、语言文字运用(20分)
13．(原创)下列各句中，加点成语使用恰当的一项是(3分)(　　)
A．良好的气质风度可以凸显应试者的个人魅力，给评委留下良好印象，从而在面试中取得出奇制胜的效果。
B．创新必须方向正确，遵循规律，讲究方法，有序进行。如果背离了这些要求，创新就可能成为养虎遗患，反受其害。
C．谷歌很可能于近期停止其在中国的搜索业务，消息一出如石破天惊，引起了谷歌的不少中国伙伴的担忧。
D．树立科学发展观，加快社会主义新农村建设，需要干部与群众转变观念，积极参与，切不可胶柱鼓瑟，止步不前。
解析：选D。D项，胶柱鼓瑟：用胶把柱粘住以后奏琴，柱不能移动，就无法调弦，比喻固执拘泥，不能变通。A项，出奇制胜：指用奇兵或奇计战胜敌人，比喻用对方意想不到的办法来取胜。此处不合语境，因为用“良好的气质风度”来赢得面试中的胜利是常规办法，可改为“胜人一筹”。B项，养虎遗患：留着老虎不除掉，就会成为后患。比喻纵容坏人坏事，留下后患；C项，石破天惊：多比喻文章议论新奇惊人，用于媒体的消息惊人，属误用。
14．(原创)下列各句中，没有语病的一句是(3分)(　　)
A．至于中海油在此次事故中作为合作方是否需要承担相应责任，则要看双方之前所签订的合同中是否对此有规定。
B．在东道主所在的D组中，菲律宾、阿联酋和巴林三支队伍对于中国球迷都不熟悉，不过就实力而言，他们都无法与中国队相比。
C．本次发行的三期国债以100元为起点按100元的整数倍发售、兑付和办理各项业务，每个账户购买单期国债最高限额为500万元以上。
D．为实现防止全球气温升高2摄氏度，全球人均碳排放量须降低至2吨，发达国家应当分担更多的责任。
解析：选A。B项，“菲律宾、阿联酋和巴林三支队伍对于中国球迷都不熟悉”主客颠倒，应是“中国球迷对于菲律宾、阿联酋和巴林三支队伍都不熟悉”；C项，“最高限额为500万元以上”错，“最高限额”必须是一个确数，“500万元”后不能再用“以上”；D项，成分残缺，“实现”后缺少与之搭配的宾语“目标”。
15．(原创)请根据下面一则新闻材料，拟写一个恰当的标题。不超过20字。(3分)
本报讯　据《京华时报》报道，我国女性航天员有望乘坐“神舟十号”飞船进入太空，参与执行空间交会对接任务，并入住“天宫一号”。这意味着，未来两年内，太空中将出现中国女性航天员的身影。
在去年确定的我国第二批航天员队伍中，有“两朵金花”一直备受关注，但至今未露面。据了解，这两位入选的女性航天员均来自空军运输航空兵部队，平均飞行时间达上千小时。
据悉，将随“神十”飞天的一位女性航天员来自山东烟台。据媒体此前报道，此人名叫王亚平，是一位“80后”女飞行员，曾驾机参加汶川抗震救灾、北京奥运会消云减雨及多次战备演习。
中国载人航天工程原副总指挥张建启接受媒体采访时曾表示：“我国空间实验室的有人交会对接任务，就很可能有女航天员参与。届时，我们将实现真正的‘嫦娥飞天’梦想。”
《国际太空》杂志执行主编、航天专家庞之浩表示，“一般情况下，女航天员首次飞天，最多上一名，因任务尚处于探索过程，一切活动要以安全为主”。
答：________________________________________________________________________
答案：我国首位女性航天员有望入住“天宫一号”
16．下面是2012年伦敦奥运会会徽，请仔细观察，理解会徽的含意，然后写一段说明性的介绍文字。(5分)
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案：会徽以表示举办年份的“2012”数字通过变体形式成为主体，表示举办地点的“London”和奥运会五环标志分别被嵌在第一个“2”和“0”中。整个会徽包含了“2012”、奥林匹克五环及英文单词伦敦(London)。整个会徽象征着富有活力的奥林匹克精神及其能感染全世界人民的能力，伦敦2012年奥运会将是所有人的奥运会、所有人的2012。
17．在下面的横线处各补上一句话。要求：语意连贯，句式一致，形成排比。(6分)
人要懂得尊重自己，尊重自己所以不苟且，不苟且所以有品位；人要懂得尊重别人，____________________，___________________；人要懂得尊重自然，____________________，_____________________。
答案：尊重别人所以不狂妄　不狂妄所以有修养　尊重自然所以不胡为　不胡为所以有理性
六、写作(60分)
18．阅读下列材料，按要求写一篇不少于800字的文章。
果戈里在自己的作品发表之前，有先请别人提意见的习惯。有一次，他写好一个剧本，把当时最有名的诗人茹科夫斯基请来。一吃完午饭，他就开始朗读自己的新作。年迈的茹科夫斯基有睡午觉的习惯，听着听着，不觉打起盹来了。过了一会儿，诗人睁开眼睛时，果戈里对他说：“你看，我希望听到你的意见，而你的瞌睡就是最好的批评。”说着，就把剧本投入了火中。
要求：全面理解材料，选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容或其含意范围作文，不要套作，不得抄袭。

一、语段阅读
(一)阅读下面的文字，完成1～2题。
死　水
闻一多
这是一沟绝望的死水，清风吹不起半点漪沦。
不如多扔些破铜烂铁，爽性泼你的剩菜残羹。
也许铜的要绿成翡翠， 铁罐上锈出几瓣桃花；
再让油腻织一层罗绮，霉菌给他蒸出些云霞。
让死水酵成一沟绿酒，飘满了珍珠似的白沫；
小珠们笑声变成大珠，又被偷酒的花蚊咬破。
那么一沟绝望的死水，也就夸得上几分鲜明。
如果青蛙耐不住寂寞，又算死水叫出了歌声。
这是一沟绝望的死水， 这里断不是美的所在；
不如让给丑恶来开垦，看他造出个什么世界。
1．诗中那些“破铜烂铁”变成了“翡翠”和“桃花”，“剩菜残羹”泛出“罗绮”和“云霞”，死水变成了“一沟绿酒”……诗人这样写有什么作用？
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案：用美的比喻来反衬绝顶的肮脏，目的是造成让人恶心的反面效果。
2．本诗的首尾呼应，反复强调“这是一沟绝望的死水”，这样写体现了诗人什么样的思想感情？
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案：体现了诗人对黑暗现实的清醒认识以及极度失望之情，确认其已无可救药。唯其彻底坏掉，才能创造出新世界。
(二)阅读下面的文字，完成3～4题。
再别康桥
徐志摩
轻轻的我走了，正如我轻轻的来；
我轻轻的招手，作别西天的云彩。
那河畔的金柳，是夕阳中的新娘；
波光里的艳影，在我的心头荡漾。
软泥上的青荇，油油的在水底招摇；
在康河的柔波里，我甘心做一条水草！
那榆阴下的一潭，不是清泉，是天上虹；
揉碎在浮藻间，沉淀着彩虹似的梦。
寻梦？撑一支长篙，向青草更青处漫溯；
满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌。
但我不能放歌，悄悄是别离的笙箫；
夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥！
悄悄的我走了，正如我悄悄的来；
我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。
3．下面对诗中词语的赏析不恰当的一项是(　　)
A．第一节中连用三个“轻轻的”，写出了悄悄只身来到和离开康桥时的情景，透露了作者不愿惊扰别人、独来独往的心情。
B．“油油的在水底招摇”，“招摇”二字，生动地写出了康桥对诗人的欢迎。
C．“我甘心做一条水草”，“甘心”写出了诗人对康桥的永久恋情。
D．“沉默是今晚的康桥”，“沉默”用拟人手法渲染了一种寂然无声的环境。
解析：选A。A项中“独来独往”的说法错。
4．下面对这首诗有关内容的赏析，不恰当的一项是(　　)
A．第二节写了岸边柳树倒映在康河里的情景，浸透着诗人无限欢喜和眷恋的感情。
B．第四节写榆树下的清潭，那榆树浓荫覆盖着的清泉倒映着天上的彩虹，可以让人想像那五彩斑斓的景色，充满了多么醇厚的诗意。
C．第五节，诗人似乎忘记了他要离别康桥而去了，他撑着一支长篙，泛舟到青草更深处去寻他“彩虹似的梦”，到晚上归来时，水波与星光交相辉映，诗人不禁要放声高歌。
D．第六节，诗人由幻想回到现实，想到今晚沉默的夏虫，沉默的康桥，作者怎能忍心打破这种宁静，所以他不能放歌。
解析：选D。诗人是因离别、情绪低落而不能放歌，而不是“作者怎能忍心打破这种宁静”。
二、语言运用
5．《再别康桥》中诗人选取了“云彩”“夕阳”“波光”“艳影”“青荇”“彩虹”等词语，给读者以视觉上的色彩想象，同时也表达了作者对康桥的一片深情。请将下面提供的词语，扩展成一段话，描绘出一个优美的意境。(不少于50字)
小河　 夕阳　 柳树
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案：(示例)村边，一条弯弯曲曲的小河奏着叮叮咚咚的曲子流向远方，夕阳把一片金辉撒在微波上，也给河边的柳树描出金色的轮廓，柔嫩纤细的柳枝在风中摇曳着，青草丛中的青蛙们也伴着流水的曲子唱起了婉转动听的歌儿。
6．下面一组句子，语序已经打乱，请重新排列。(只填序号)
①总之，孙先生所说的民权不同于西方人所说的democracy，也不是人民当家作主，而是涵盖了民有、民监、民享的好几层意义。
②他不用一般习用的“民主”一词，也不直译为“民治”，而用“民权”一词。
③在民权主义第二讲中，孙文将democracy译为民权，认为自由、平等、博爱是根据于民权。
④并且民权不是天赋的，是时势和潮流所造出来的；换言之，是革命争来的。
⑤他显然意识到“民主”一词会有误导作用，“民治”也不可能。
⑥他说：“什么是权呢？权就是力量，就是威势……民权就是人民的政治力量。”
答：________________________________________________________________________
答案：③②⑤⑥④①
一、基础考查
1．下列各组词语中，有错别字的一项是(　　)
A．爽性　翡翠　漪沦　破铜烂铁
B．黄鹂　展翅　霉菌　剩菜残羹
C．寂寞　开垦　珍珠　妩媚多姿
D．油腻　白沫　雾蔼　翘着尾尖
解析：选D。“雾蔼”应为“雾霭”。
2．依次填入下列横线上的词语，最恰当的一组是(　　)
①这是一沟绝望的死水，清风_______不起半点漪沦。不如多扔些破铜烂铁，爽性泼你的剩菜残羹。
②也许铜的要_______成翡翠，铁罐上________出几瓣桃花；再让油腻_______一层罗绮，霉菌给他蒸出些云霞。
A．荡　绿　绘　 飘　　　　 B．吹　绿　锈　 织
C．吹　变　绘　 织 D．荡　变　锈　 飘
解析：选B。熟记课文可知选B。
3．关于诗句的修辞手法和表现手法，括号内解释不正确的一项是(　　)
A．那河畔的金柳，是夕阳中的新娘；波光里的艳影，在我的心头荡漾。(比喻)
B．也许铜的要绿成悲翠，铁罐上锈出几瓣桃花。(比拟)
C．为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……(设问)
D．在野草的茫茫中呼啸着干燥的风，在低压的暗云下唱着单调的东流水，在忧郁的森林里有无数埋葬的年代。(排比，拟人)
解析：选B。B项中运用的不是比拟，而是比喻的修辞手法。
4．下列各句中，没有语病、句意明确的一项是(　　)
A．在构建和谐社会的过程中，科技创新要“以民为本”，这就需要我们的科技工作者改善“公益类科技就是低端技术”的偏见，从制度上着手大力打造“民生科技”。
B．英国康桥的生活固然使徐志摩迷醉，但思乡怀国之情缠绕着他，于是在1922年8月离开欧洲，启程回国。
C．出于对北极地区气候、环境、资源等方面长期考察，中国科学探险协会决定在斯瓦尔巴违德群岛建立中国伊力特?沫林北极科学探险考察站。
D．全球100多个参与上海世博会的城市，在世博会举行期间围绕“一个地球、一个联合国”为主题，就当前城市发展所面临的重要问题举办了“全球论坛”。
解析：选B。A项，搭配不当，“改善……偏见”不搭配。C项，成分残缺，“长期考察”后缺少中心词“的需要”。 D项，句式杂糅，将“围绕”改为“以”或将“为”改为“的”。
二、阅读理解
(一)阅读下面这首诗，完成5～6题。
色　彩
闻一多
生命是张没有价值的白纸，
自从绿给了我发展，
红给了我热情，
黄教我以忠义，
蓝教我以高洁，
粉红赐我以希望，
灰白赠我以悲哀，
再完成这帧彩图，
黑还要加我以死。
从此以后，
我便溺爱于我的生命，
因为我爱他的色彩。
5．诗人在诗中运用了丰富的想像，请以具体诗句加以说明。
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案：前面九句诗体现了诗人丰富的想像力，诗人把生命比喻成一张无价值的白纸，新颖别致，很有创意；而赋予七种颜色不同的含义，更显出诗人的想像力。
6．生命既然有“悲哀”，并且黑要“加我以死”，诗人却为什么说“从此以后，我便溺爱于我的生命，因为我爱他的色彩”呢？
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案：它完整地表达了诗人对于生命意义的辩证看法，体现了生命的可贵，告诉人们要更加珍惜生命，以正常心态看待生命中的悲哀，坦然地面对生命中的死亡。
(二)阅读徐志摩的《黄鹂》，完成7～8题。
一掠颜色飞上了树。
“看，一只黄鹂！”有人说。
翘着尾尖，它不作声，
艳异照亮了浓密——
象是春光，火焰，象是热情。
等候它唱，我们静着望，
怕惊了它。但它一展翅，
冲破浓密，化一朵彩云；
它飞了，不见了，没了——
象是春光，火焰，象是热情。
(选自《猛虎集》)
7．下面是对这首诗的分析，理解错误的一项是(　　)
A．“一掠颜色飞上了树”，以“一掠颜色”指代疾飞而来的黄鹂，写出了色彩，更写出了动感。
B．“翘着尾尖，它不作声”，这一句只写黄鹂翘着尾尖，又不作声，这是以瞬间之形画其瞬间之静。
C．“有人说”一句，只用“看，一只黄鹂”，即鲜活地点染出黄鹂来时所激起的惊慌忙乱之情。
D．第一节最后两句，渐由实而虚，倾诉着由眼前黄鹂所激荡起的欢欣、愉悦和希冀。
解析：选C。C项中的“惊慌忙乱之情”不正确，应是“惊喜雀跃之情”。
8．下面是对这首诗的分析，分析错误的一项是(　　)
A．诗的第一节写黄鹂飞来，极为生动地写出了黄鹂疾飞而来默立于树的神采，并表现了诗人久蛰的性灵瞬间解脱的欢乐。
B．最后复叠的一句“象是春光，火焰，象是热情”，与前一节结句词语相同而情怀迥异。前面一句是写充实感，而这一句却是写幻想。
C．这首诗写的是黄鹂，匆匆飞来又飞走的黄鹂是诗人眼前所见，而希望和失望交织的情怀却是诗人胸中所藏之情。
D．此诗所表现的就是对冲破牢笼、高飞远走，寻找自由轻快生涯的渴求，但诗人流露出来的更为持久的还是痛苦。
解析：选B。B项，“而这一句却是写幻想”中的“幻想”应为“失落感”。
三、语言表达
9．阅读下面的示例，为提供的两组镜头分别设计画外音。要求主旨明确，至少用一种修辞手法。
示例：[镜头]一个正在跑步的中学生，突然停下来，弯腰将同学扔在校园中的废弃物丢进了垃圾桶。
[画外音]拾起的是垃圾，收获的是成长，传播的是文明。
[镜头]一辆吉普车减慢速度，停在信号灯前，耐心等待闯了红灯的孩子们过去。这个时候，一名执勤交警对司机微笑，并且敬礼。
[画外音]______________________________________________________________________
[镜头]晚自习结束后，同学们陆续离开教室，最后，教室里空无一人，日光灯一直亮到天明。
[画外音]_____________________________________________________________________
答案：[画外音]礼让三分，显示你对生命的珍爱；文明交通，赢得他人对你的尊重。
[画外音]亮了一夜的日光灯，丢了一时的责任心。
10．(原创)请你依照下面的句子，仿写一句话，使语意得到充分的体现。
在一个名叫地球的星体上，有一种名叫人的生物发明了房子，他们把大自然关在门外，却对着窗户和电视观察世界；__________________，__________________。
答案：(示例)他们彼此用墙进行隔离，却通过电话联系；他们在门上装了猫眼，却像监守自盗的家贼向外窥视。

一、语段阅读
(一)阅读下面的文字，完成1～2题。
雨　巷
戴望舒
撑着油纸伞，独自//彷徨在悠长、悠长//又寂寥的雨巷，//我希望逢着//一个丁香一样地//结着愁怨的姑娘。
她是有//丁香一样的颜色，//丁香一样的芬芳，//丁香一样的忧愁，//在雨中哀怨，//哀怨又彷徨；
她彷徨在这寂寥的雨巷，//撑着油纸伞//像我一样，//像我一样地//默默彳亍着，//冷漠，凄清，又惆怅。
她静默地走近//走近，又投出//太息一般的眼光，//她飘过//像梦一般地，//像梦一般地凄婉迷茫。
像梦中飘过//一枝丁香地，//我身旁飘过这女郎；//她静默地远了，远了，//到了颓圮的篱墙，//走尽这雨巷。
在雨的哀曲里，//消了她的颜色，//散了她的芬芳，//消散了，甚至她的//太息般的眼光，//丁香般的惆怅。
撑着油纸伞，独自//彷徨在悠长，悠长//又寂寥的雨巷，//我希望飘过//一个丁香一样地//结着愁怨的姑娘。
1．诗人心中渴望见到的姑娘应是什么样的？为什么把她和丁香花联系在一起？
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案：丁香一样地结着愁怨的姑娘，她像“我”一样冷漠、凄清、惆怅，充满梦幻与哀怨。丁香花气味芬芳，但不像玫瑰、牡丹那般娇艳夺目，而是淡雅可人的，在诗人眼中，他心中的姑娘就应像丁香一样淡雅清秀，气质高洁并略带一丝伤感。
2．全诗第一节和最后一节基本是在重复咏叹，从重复中体会作者所表达的思绪是否相同？
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案：第一节与最后一节之间是反复咏叹。从结构上看，前后呼应，较为完整。再从表达的情感上看，第一节领起全诗，说明诗人的愿望，而最后一节似乎要更抑郁惆怅一些，毕竟渴望得到而没有得到，但作者并没绝望，仍以相同的诗句表达诗人内心的真挚情感。所以这结尾的反复和第一节所表达的情感基本相似，但结尾更抒情委婉一些。
(二)阅读下面的文字，完成3～4题。
寂　寞
卞之琳
乡下小孩子怕寂寞，
枕头边养一只蝈蝈；
长大了在城里操劳，
他买了一个夜明表。
小时候他常常羡艳
墓草做蝈蝈的家园；
如今他死了三小时，
夜明表还不曾休止。
3．“如今他死了三小时，夜明表还不曾休止”一句在诗中有何含意？
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案：人可以死，而历史总是向前发展，夜明表不休止，时间不待我，“我”操劳一生为哪般？诗人正是用自己的诗歌的激情和希望撼动着读者的心。
4．“寂寞”历来是中国古典诗歌的一个主题，但它们往往写的是成年人的寂寞或隐者的寂寞，而作者的这首诗却从孩童时期来写“寂寞”，诗人这样写有什么寓意？
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案：诗人写的是一种与生俱来的，人们从小就“怕”的，就想方设法逃避的“寂寞”，这样写暗示着这种古老的寂寞生来就伴随着人们。
二、语言运用
5．在我们的文学作品中有许多文化景点或文学意象，常常会引发我们的情思。请从下列词语中选择一个作开头，仿照例句写一句话。要求：①体现景点或意象特征；②句式一致；③运用拟人和反问的修辞手法。
康桥　　边城　　雨巷　　蜀道
例句：赤壁，你的雄奇伟岸，你的大气磅礴，你的壮丽多姿，不正好激荡起我心中的豪情吗？
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案：(示例)康桥，你的明净艳丽，你的温婉灵动，你的宁静神秘，不正好唤醒了我生命的觉悟吗？
6．以“希望”开头，重组下面这段文字，可以增减个别词语，但不得改变原意。
戴望舒的诗情总是笼罩着一层不可排解的伤感，在黑暗和残酷的现实面前，诗人不得不从昔日的旧梦中寻找希望，而虚幻无力的希望不可能给诗人以精神的拯救。
希望________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案：(希望)是诗人在黑暗和残酷的现实面前无奈地从昔日的旧梦中寻找到的，虚幻无力的希望不可能给诗人以精神的拯救，这就使得戴望舒的诗情总是笼罩着一层不可排解的伤感。
一、基础考查
1．下列各组词语中，有错别字的一项是(　　)
A．芬芳　 彳亍　 彷徨　 悠长
B．寂寥　 愁怨　 冷漠　 凄清
C．墓草　 休止　 哀曲　 羡艳
D．迷茫　 颓圮　 惆怅　 凄惋
解析：选D。D项“凄惋”应为“凄婉”。
2．下面四项中，诗歌节奏划分错误的一项是(　　)
A．长大了/在城里/操劳，他/买了/一个/夜明表
B．如今/他死了三小时，夜明表/还不曾/休止
C．她/彷徨在/这寂寥的雨巷
D．一个/丁香一样地/结着愁怨的/姑娘
解析：选B。B项中“他死了”后应停顿。
3．依次填入下列横线上的词语，最恰当的一项是(　　)
①诗歌是一种抒情文体，爱情诗歌的抒情方式常常是以一定的______来表达，采用何种意象又源于诗人的生活经验和艺术经验。
②这几位诗人都是现代意识较强的诗人，_______了中国古典诗歌和新诗的某些传统，对抒情气氛的营造，对诗歌意境的重视都是中国诗歌注重含蓄蕴藉的体现。
③现代诗人吸收中外诗歌深致_______的特点，把新颖的意象创造视为新诗艺术表现的首要任务。
A．意象　继承　婉约
B．意象　承传　含蓄
C．景象　承传　婉约
D．景象　继承　含蓄
解析：选B。意象：客观形象与主观心灵融合成的带有某种意蕴与情调的东西。景象：指景色；情景。继承：继续做前人未完成的事业。承传：传下去。婉约：委婉含蓄。含蓄：说话时不把情意全部表达出来。
4．下列句子中没有语病的一项是(　　)
A．汉学的意义既在于海外学界的长期努力，也在于中国学人的积极回应。中国本土学术与海外汉学进行对话，才能洞悉中国文化的深层奥秘。
B．福建土楼具有防匪防盗、防震防潮、冬暖夏凉、生活方便，虽经百年风雨或战争硝烟，至今仍巍然屹立，享有“东方古城堡”之美誉。
C．在金融危机席卷全球的形势下，专家们认为，广大出口加工型企业只有大力开拓国内外市场，学会内销与外销两条腿走路，才能逐步完善企业销售网络，实现自救。
D．当代大众文化以其消遣娱乐作用满足了人的感性需要，从而在一定程度上解决了理性的压抑，因此具有某种历史的合理性。
解析：选C。 A项，语序不当，“海外汉学”与“中国本土学术”位置颠倒。B项，成分残缺。缺少了与“具有”搭配的宾语中心词。D项，动宾不搭配，“解决”可换为“解除”。
二、阅读理解
(一)阅读下面的文字，完成5～6题。
寻梦者
戴望舒
梦会开出花来的，
梦会开出娇妍的花来的，
去求无价的珍宝吧。
在青色的大海里，
在青色的大海的底里，
深藏着金色的贝一枚。
你去攀九年的冰山吧，
你去航九年的旱海吧，
然后你逢到那金色的贝。
它有天上的云雨声，
它有海上的风涛声，
它会使你的心沉醉。
你的梦开出花来了，
你的梦开出娇妍的花来了，
在你已衰老了的时候。
5．这首诗每节三行，有意思的是，每节的第一二两句是有变化的重复。这样写有什么好处？
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案：(1)作者以此造成一种既有重复又有变化的复沓音节，非但不使你觉得枯燥，相反有意象纷沓而至的美感效果。(2)有和谐而富于音乐美的听觉境界的满足，读起来琅琅上口，铿锵有力，使诗歌语言具有音乐美。
6．《寻梦者》这首诗中作者告诉我们的人生真谛是什么？
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案：《寻梦者》是诗人内心世界的形象写照，也是一个群体精神与灵魂的深刻自白。它用美丽的象征意象唱出了美丽的寻梦者灵魂的歌，这支美丽的歌诉说了一个人生的真谛：任何美好理想的实现，任何事业成功的获取，必须付出艰苦的代价；你的梦“开出娇妍的花”来的时候，正是“在你已衰老了的时候”。
(二)阅读下面的文字，完成7～8题。
你好，南方的山
李　瑛
对于我们南方的山，
我的诗怎能用吝啬的语言。
满天阳光，满天云雾，满天雨水，
碧绿、深紫，好不奇幻。
而且还有满坑满谷的大树，
而且还有轰轰响的飞泉……
既然你微笑着站起身来迎接我，
我就要停下来：“你好，南方的山。”
7．下面对这首诗的分析，不恰当的一项是(　　)
A．诗的第一句，用“我们”来限定“南方的山”，不但拉近了“我们”与“南方的山”的距离，也表达了作者的一种自豪的心情。
B．诗的第一节，作者直抒胸臆，表达了要用最美好的语言、最真挚的感情来赞美“南方的山”的强烈愿望。
C．诗的第二节，前两句重复使用“而且还有”描写了“南方的山”的美丽，展现了“南方的山”壮美的一面。
D．诗的最后，不但呼应了开头，而且生动形象地点明了人与自然和谐、亲密的关系，突出了诗歌的主题。
解析：选B。B项，不是直抒胸臆，而是写景抒情。
8．下面对这首诗的评述，不恰当的一项是(　　)
A．诗中“满天”的连续出现和“碧绿”等词语的使用突出了“南方的山”奇幻这一特色。
B．诗中运用拟人手法，不但增添了诗歌的情趣，而且使作者的感情越发自然、浓烈。
C．诗歌所描绘的景物色彩绚丽，声响俱备，还运用了排比、比喻、反复等多种修辞手法。
D．诗歌的语言简洁明快、准确生动，形象鲜明地表达了作者对大自然和祖国河山的由衷热爱。
解析：选C。C项，这首诗歌未用“比喻”的修辞手法。
三、语言表达
9．将下面的语句组合成语意连贯的话填入横线处，最恰当的排序应为(只填序号)_________________
中国上古时代，姓和氏是有分别的。姓的偏旁是“女”，可能反映初民时期母系氏族社会的特点，___________________________________________________
①进入阶级社会以后，姓氏一分为二，贵族男子称氏，妇人称姓。
②称姓是为了区别婚姻，避免同姓通婚。
③称氏是为了区别贵贱，贵者有氏，贱者有名无氏。
④那时候人们只知有母而不知有父，只能通过姓来区分不同的部族。
答案：④①③②(注意“那时候”“进入阶级社会以后”“称氏”“称姓”等具有线索作用的词语)
10．请展开联想和想像，描绘“野旷天低树，江清月近人”的画面， 50字左右。
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案：极目远眺，原野空旷辽阔，苍茫无垠，远处的天空显得比近处的树木还要低，高挂在天上的明月，倒映在清澈的江水中，好像缓缓移过来向舟中人靠近。

一、语段阅读
(一)阅读下面的文字，完成1～2题。
我遥望……
曾　卓
当我年轻的时候，
在生活的海洋中，偶尔抬头
遥望六十岁，像遥望
一个远在异国的港口
经历了狂风暴雨，惊涛骇浪
而今我到达了，
有时回头遥望我年轻的时候，
像遥望迷失在烟雾中的故乡
1．对这首诗的赏析，不恰当的一项是(　　)
A．作者是一位年逾花甲的老人，道出自己生平最强烈的感受，写得真切。
B．“海洋”“港口”“狂风暴雨”“惊涛骇浪”是构成人生经历的生动意象。
C．第一节写年轻时，第二节写年老后，两段间的断层包蕴着丰富的内容。
D．第一节写在国内，第二节写在异国，对照中传达出了浓浓的思乡之情。
解析：选D。D项中“异国”、“故乡”是比喻，这首诗抒发的不是思乡之情。
2．诗中说“遥望我年轻的时候，像遥望迷失在烟雾中的故乡”，这句话有什么含意？表达了作者怎样的思想感情？
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案：这句话的含义是：暮年时回忆起年轻的时候，十分怀念，但青春已经永远逝去，而且印象也已很模糊了。表达了作者历经人生的坎坷沧桑、已至暮年时，对美好纯洁的青春的无限怀念和对青春已逝的无限怅惘。
(二)阅读下面的文字，完成3～4题。
面朝大海，春暖花开
海　子
从明天起，做一个幸福的人
喂马，劈柴，周游世界
从明天起，关心粮食和蔬菜
我有一所房子，面朝大海，春暖花开
从明天起，和每一个亲人通信
告诉他们我的幸福
那幸福的闪电告诉我的
我将告诉每一个人
给每一条河每一座山取一个温暖的名字
陌生人，我也为你祝福
愿你有一个灿烂的前程
愿你有情人终成眷属
愿你在尘世获得幸福
我只愿面朝大海，春暖花开
3．这首诗中的“幸福”是指什么？诗人急于把自己发现的幸福告诉每一个人，反映了诗人怎样的情怀？
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案：诗人理解的“幸福”生活是平凡人的生活，是自由、闲散人的生活，是隐逸者的生活。诗人迫不及待地把自己发现的幸福以及祝愿献给每一个人，足见他的真诚和善良以及他那颗博大的爱心。
4．“我只愿面朝大海，春暖花开”中的“只愿”流露出诗人怎样的思想感情？
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案：这首《面朝大海，春暖花开》表达的“在尘世获得幸福”的憧憬，只存在于诗人一时间的想象之中。他把祝福更多地留给了世人，而诗人自己却没有(或不愿)找到尘世的幸福生活。因此他只愿选择自己的诗歌理想。
二、语言运用
5．有些对作家的评论，虽只言片语，却能形象地概括作家的人格精神，或巧妙地表现其作品的典型风格。如：
海子——在尘世中孤独地面朝大海看春暖花开的精神守望者；
史铁生——用笔与疾病对抗的不屈之魂……
请参照以上示例，在以下人物中任选两位自己喜爱的中国现当代作家各写一则简短的评语。如：鲁迅、朱自清、沈从文、余秋雨、徐志摩、顾城
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案：(示例)①鲁迅——以如椽巨笔为锋刀利剑的文化战士
②徐志摩——为爱而生，为爱而写的诗人
③顾城——用七彩笔描画世界的孩子般天真的童话诗人
6．下面这首小诗借“菊”表达了作者对“成熟”的思考，请仿照这首诗的形式，选择另一事物，表达你对另一话题的思考。
菊
一缕幽香，是一份成熟；
酝酿了成熟，你展示着高洁和恬淡。
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案：(示例)①书：一页历史，是一面镜子；擦亮了镜子，你呼唤着理性和良知。②蚌：一颗沙砾，是一种苦痛；历经了苦痛，你孕育了圆润和晶莹。③船：一片归帆，是一缕乡情；倾注着乡情，你满载着沧桑和希望。④梅：一片玉瓣，是一朵生命；剥落了生命，你唤来了燕语和莺啼。
一、基础考查
1．下列各组词语中有错别字的一项是(　　)
A．歌诵　 衔起　 遥望　　出类拔萃
B．翅膀　 羞涩　 灿烂　　墨守成规
C．忧伤　 简练　 普照　　遍体鳞伤
D．眷属　 尘世　 辽阔　　矢口否认
解析：选A。“歌诵”应为“歌颂”。
2．依次填入下列横线上的词语，最恰当的一项是(　　)
①当我年轻的时候，/在生活的海洋中，______抬头/遥望六十岁，像遥望/一个远在异国的港口。
②曾卓用简洁的手法，塑造出了深远的意境和真挚的形象，写出了让灵魂_______的那种许多人都有过的沉重的时代感。
③对于所有时代的诗歌，我们都能欣赏，秘诀只有一个，到那个时代的氛围中去______。
A．偶然　 战栗　 感觉
B．偶尔　 震撼　 感受
C．偶尔　 战栗　 感受
D．偶然　 震撼　 感觉
解析：选C。偶然：事理上不一定要发生而发生的；超出一般规律的。偶尔：间或；有时候。战栗：竭力克制因过分激动而引起的颤抖。震撼：指心理受到强烈的冲击和撼动，令自己有感触。(感觉：觉得。感受：接触外界事物得到的影响；体会。)
3．下列各项中，加点的成语使用不恰当的一项是(　　)
A．根据海子死后一些诗人和作家发表的一些文章看，有人认为他是江郎才尽，有人说海子的死是殉诗，有人说海子的死缘于城市和乡村的矛盾，这些说法反映了人们当时对海子之死的关注。
B．兄弟俩原来关系亲密，好得不可开交，但是自从因财产继承产生纠纷闹上法庭之后，两兄弟渐渐疏远，形同路人。
C．影片《贫民窟的百万富翁》成为第81届奥斯卡奖的最大赢家，它如愿以偿地囊括了包括最佳电影、最佳导演在内的8个奖项。
D．云南一民警酒后斗殴开枪杀人，影响恶劣，公安机关应从此案中吸取教训，举一反三，痛定思痛，采取有力措施加强队伍建设。
解析：选B。不可开交：形容忙得没法解开或摆脱。
4．下列各句中，没有语病的一句是(　　)
A．每一个接近海子的人，每一个诵读过他的诗篇的人，都能从他身上嗅到四季的轮转、风吹的方向和麦子的成长。
B．现场的一位工作人员指出，由于是在二十层以上的屋顶实施违章建筑的拆除工作，高空作业安全系数比较大，预计进度将比平地拆除多用时四天。
C．近日在宜宾城区发生了一起抢劫案，当三名男子在持刀抢劫一女子时，将交通一度阻断。在长达近十分钟的抢劫过程中，数十名路人视而不见。
D．有媒体人士表示，众多网友对“给力”的热捧，反映了受众对语言的新期待。亲切、通俗易懂的语辞，甚至包括网络流行语，都是被今天的受众喜闻乐见的。
解析：选A。B.不合逻辑，高空作业安全系数应该是“小”。C成分残缺，去掉“三名男子”前面的“当”；语序不当，“将交通一度阻断”改为“一度将交通阻断”。 D．成分赘余，去掉“被”字。
二、阅读理解
(一)阅读下面的文字，完成5～6题。
呵，有一只鹰——
曾　卓
呵，在蓝得透明的天空中
有一只鹰在飞翔
它飞得那么高呵
白云紧贴着它的翅膀
呵，俯望着闪光的彩色的大地
鹰在高空中自由地盘旋
它的健壮的翅膀能够飞得多远
就有着多么辽阔的蓝天
呵，鹰，蓝天的骑士
你也有你的歌么
更高更高地飞吧，鹰
生命的歌要唱得更响，更响
呵，有一只鹰在高飞
怀着真正的鹰的心
它的翅膀有时牵引着狂风暴雨
有时驮负着阳光白云
5．诗中的鹰是一个怎样的形象？ 作者在构思立意上运用了什么表现手法？
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案：诗中的鹰是一位健朗、积极、无畏的勇者的化身。作者在构思立意上运用了象征手法。
6．作者借这个形象表达了怎样的思想感情？
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案：作者借这个形象表达了自己的人生期许：永远地追求理想，勇敢地挑战生活，无限地释放自己生命的激情，实现更高远的生命状态。
(二)阅读下面的文字，完成7～8题。
渔　暮
熊召政
这暮色，又被觅草的孤鹭剪乱
慵悃的舞翅抹暗了放倒的青山
借与晚风作韵的莲花
一支支，斜斜地簪出水面
朦胧，亦如湖空冰盘的姣美啊
清香与暮色揉成的江南
小舟从山浦中荡出了
桨影铺成的长廊，绿荷正自盈栏
栏外，视线停落的地方
曲曲屏山已不见浮动
船底下，游鱼戏逐的浮萍却在将波浪的方向交换
7．对这首诗的解说，不正确的一项是(　　)
A．作者很注意动词的移用，不说暮色渐次朦胧，而说暮色被孤鹭“剪”乱，把孤鹭在暮草之中优雅踱步的形态写活了。
B．作者不写倒映水中的青山在雾霭里变暗，而说孤鹭的舞翅“抹”暗了放倒的青山。
C．“冰盘的姣美”，是写圆月倒映湖水之中的美景，“姣”是“美好”的意思。
D．诗中运用了不少古色古香的词语，如“慵悃”、“簪”、“盈栏”、“屏山”等等，使这一幅现代乡村风情画平添典雅。
解析：选A。“孤鹭”在空中，而非在暮草之中。
8．对这首诗的赏析，理解有误的一项是(　　)
A．诗题为“渔暮”，纳入诗中的物象都是和“渔”、“暮”契合的。前一节扣住“暮”，后一节关照“渔”。
B．“暮色”绘出了这首诗的景物色调。“曲曲屏山已不见浮动”，写浓重的暮色剪断了人们的视线，暮色已随着时间的推移发生了变化。
C．作者以浓郁迷离的笔触，描绘出一幅渔人大显身手的繁盛热烈的生产画面。夕阳西下，烟霭四起，一群渔民竞相荡舟，捕鱼作业。
D．作者特别注意语言和角度的变换。第二节的景物几乎都是第一节景物的重视，但又不重复，“青山”成了“屏山”，“莲花”成了“绿荷”，“水草”成了“浮萍”。不说船行，却说“浮萍”“将波浪的方向变换”。
解析：选C。这是一幅恬静闲雅、婉约清丽的图画，而不是“繁盛热烈”的，也没有“竞相荡舟”的场面。
三、语言表达
9．阅读下面的文字，请分别概括出“微博”在信息发布、传播和获取三方面的特点。
微博，即微博客(MicroBloɡ)的简称，是一个基于用户关系的信息发布、传播以及获取的平台。博客适合发布长信息；微博一般有较为严格的字数限制，比如美国的twitter限制为140字符以内，博客内容的传播主要靠网民主动访问，属于典型的一对多传播；微博作者发的每条信息却能即时送到用户的首页，而无需对方主动访问。与QQ相比，QQ的信息只能个人查看，而微博上的信息可以通过搜索引擎搜索到；QQ信息知识发给某个人或某个群组，而微博上的信息是发送到整个平台的。
发布：________________________________________________________________________
传播：________________________________________________________________________
获取：________________________________________________________________________
答案：(发布)限制字数，发至平台　(传播)即时送达　(获取)自动获取，可搜索
10．提取下面一段话的主要信息，在下面的横线上写出三个关键词。
专家研究结果表明，随着年龄的增大，脸部会出现皱纹，这是脸部骨骼萎缩造成的，而不是皮肤本身的变化。研究人员对60名年龄在25～65岁之间男女的面部骨骼进行了分析，结果表明，每当面部一部分骨骼溶解、骨量紧缩后，就会在皮肤下面留下空隙，进而出现皱纹。
答：________________________________________________________________________
答案：骨骼　萎缩　皱纹
单元综合检测(四)
(本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。共150分，时间150分钟)
第Ⅰ卷(阅读题，共70分)
甲　必考题
一、现代文阅读(9分，每小题3分)
阅读下面的文字，完成1～3题。
故里之争显现地方政府公司化
文明古国的一大好处就是有历史，有故事可讲，随便一锄头挖下去，或许就会是哪位王侯将相的传奇。这对后来者而言，都是可能变成真金白银的财富。只可惜古人不像今人有很明确的产权意识，于是也就有了各种名人的故里之争。
据统计，名人故里之争在短短半年内竟然达到10处之多，其中既有历史上真真实实存在的名人：也有宗教、小说、神话故事中出现的名人。有些名人故里竟有七八个地方在争，更有甚者，水浒故事中西门庆、潘金莲这对“奸夫淫妇”的故里，也被一些地方宝贝一般地争着。这里有两个原因，一是一些官员可以借此捞一把。对这些官员来说，是否能够争到这个故里，或者争到后是否有游客来，都不重要，重要的是争抢故里的过程本身，这里的一系列环节和运作存在腐败机会。二则不能不说到与地方政府的职能异化大有关系。各种故里之争，地方政府无非是出于为本地打造旅游市场、提高知名度的考虑。此目的在一个以经济建设为自己主要任务的政府那里，虽然很正常，但也说明，地方政府的职能已经迷失。
当然，发展经济也是政府职责，但地方政府发展经济并不仅仅是提供一个好的制度环境，而是直接投身于经济活动。地方政府本身和企业一样，就是市场的一个主体。因此。它也具有其他市场主体的根本特点，即逐利。以招商引资为例，本来这是企业的事，但现在大多由政府包办。很多政府部门的实际工作，特别是直接和经济有关的部门，其主要任务就是招商引资。为了招到更多的外来企业到本地投资，政府制定了许多考核办法，但归根到底，无非是对有功之臣进行重奖，对无功之臣重罚，与公司管理别无二致。
地方政府的公司化及其竞争，被一些学者解释为中国经济高速增长的一个决定性因素。纯从理论而言，这是对的。但必须指出的是，以追求经济增长特别是财政收入为最高动力的政府逐利化或公司化倾向，虽然在某些时候能够带来社会财富的大幅增加，也能够提高社会成员的福利水平，可在社会治理方面，会带来更多的灾难。最近十多年来，越来越严重的官员腐败和频繁出现的群体性事件，就是一个明证。
政府变成公司，与一般市场上的公司不同，如果说后者还要受市场中一系列合约和规则的制约与支配，政府公司则没有这些限制。因为政府是市场规则和合约的制定者和执行者，它拥有一般市场公司根本不具有的强制权力，这使其变成一个三不像的“怪物”，从而势必出现下述现象：假如政府和民众的利益是一致的，政府公司化或能给民众带来福利的改善；但假如政府跟民众的利益不一致，政府公司化的结果，首先是要保证政府这个公司利益的最大化，尤其考虑到政府乃是由不同的官员构成，更是如此。因为，官员的利益不完全等同于政府的利益，在政府公司化的倾向中，官员可以更好地把自己的利益置换成政府利益。所以，我们常常看到，在一些地方政府的招商引资中，明明有些项目会产生严重的环境污染，损害公众健康，但只因它会带来税收，甚至仅仅只是为了完成招商引资任务，也被地方引进来。从这个角度，就能合理地解释在上述名人故里之争中，一些地方何以对西门庆、潘金莲感兴趣。
如果不重新定位政府的角色和作用，彻底校正被异化的政府职能，使政府从市场抽身，要扭转逐利性、公司化行为，减少或消除各种故里之争，那就依然很难。
1．下列关于“故里之争”的表述正确的一项是(　　)
A．文明古国悠久的历史在铸就传奇与文明同时，也为后代蕴含着商机，不仅有文化传说，而且还有真金白银，供后代子孙消费。
B．名人故里之争愈演愈烈，所争对象有历史名人，也有宗教、小说、神话中人，甚至有西门庆、潘金莲等“奸夫淫妇”。
C．名人故里之争的根源在于古代缺乏明晰的产权意识，地方政府的介入更是推波助澜，其看重的是争夺故里的过程本身。
D．故里之争明显有两条线趋势：一是政府与官员忙于“争”，二是各地一般公司及民众也在争，各方都力图在争的过程中“大捞一把”。
解析：选B。A项，为淆乱时序，偷换概念，原文为“而对后来者而言，都是可能变成真金白银的财富”，不是古已有之，也不是已经成为“真金白银”；C项，根源阐释有误，“只可惜古人不像今人有很明确的产权意识”乃作者调侃讽刺之语，真正原因是文中的“两个原因”；D项，为无中生有，于文无据，名人故里之争的主体为各地方政府，不是一般公司及民众。
2．下列理解，不符合原文意思的一项是(　　)
A．名人故里之争所以“红火”，是由于其“争”的环节与运作中存在腐败机会，同时，与地方政府职能的迷失与异化有关。
B．地方政府致力于发展经济，但因其直接投身于经济活动，使得其本身与企业一样，成为市场的逐利主体，并包办经济活动。
C．地方政府主要任务为招商引资，但管理与考核的办法与公司管理无异，呈现出地方政府公司化倾向，导致“名人故里”之争的闹剧经常上演。
D．地方政府公司化，可促进财政收入增长及带来社会财富大幅增加，增加社会福利，促进社会公平，推动中国经济高速增长。
解析：选D。D项，有两处错误，一是以偏赅全，原文为“某些时候能够带来社会财富的大幅增加”，“促进社会公平”为无中生有；二是故意曲解，原文“一些学者解释为中国经济高速增长的一个决定性因素”，选项则无限扩大，臆断为“推动中国经济高速增长”。
3．下列对原文中作者观点的概括，不正确的一项是(　　)
A．作者认为，地方政府公司化及其竞争会导致社会治理领域的灾难性后果，诱发腐败现象与群体性事件频发，影响社会安定。
B．政府公司化使其成为“三不像”怪物，集决策者与执行者于一身，损害民众利益，使官员能轻易将自己利益置换成公司利益。
C．某些地方政府对西门庆、潘金莲感兴趣，其根本点在于这种“名人故里之争”可以促使地方政府公司化，从而最大程度保证民众利益。
D．应对地方政府的角色与地位进行定位与校正，分清政府与市场关系，促使政府消除逐利化与公司化行为，方可消除类似“名人故里之争”。
解析：选C。C项，颠倒因果逻辑关系，是地方政府公司化才导致对“西门庆、潘金莲感兴趣”的现象的发生。
二、古代诗文阅读(36分)
(一)文言文阅读(19分)
阅读下面的文言文，完成4～7题。
心　术
苏　洵
为将之道，当先治心。泰山崩于前而色不变，麋鹿兴于左而目不瞬，然后可以制利害， 可以待敌。
凡兵上义；不义，虽利勿动。非一动之为利害，而他日将有所不可措手足也。夫惟义可以怒士，士以义怒，可与百战。
凡战之道，未战养其财，将战养其力，既战养其气，既胜养其养心。谨烽燧①，严斥堠②，使耕者无所顾忌，所以养其财；丰犒而优游之，所以养其力；小胜益急，小挫益厉，所以养其气；用人不尽其所欲为，所以养其心。故士常蓄其怒、怀其欲而不尽。怒不尽则有馀勇，欲不尽则有馀贪。故虽并天下，而士不厌兵，此黄帝之所以七十战而兵不殆也。不养其心，一战而胜，不可用矣。
凡将欲智而严，凡士欲愚。智则不可测，严则不可犯，故士皆委己而听命，夫安得不愚？夫惟士愚，而后可与之皆死。
凡兵之动，知敌之主，知敌之将，而后可以动于险。邓艾缒兵于蜀中，非刘禅之庸，则百万之师可以坐缚，彼固有所侮而动也。故古之贤将，能以兵尝敌，而又以敌自尝，故去就可以决。
凡主将之道，知理而后可以举兵，知势而后可以加兵，知节而后可以用兵。知理则不屈，知势则不沮，知节则不穷。见小利不动，见小患不避，小利小患，不足以辱吾技也，夫然后有以支大利大患。夫惟养技而自爱者，无敌于天下。故一忍可以支百勇，一静可以制百动。
兵有长短，敌我一也。敢问：“吾之所长，吾出而用之，彼将不与吾校；吾之所短，吾蔽而置之，彼将强与吾角，奈何？”曰：“吾之所短，吾抗而暴之，使之疑而却；吾之所长，吾阴而养之，使之狎而堕其中。此用长短之术也。”
善用兵者，使之无所顾，有所恃。无所顾，则知死之不足惜；有所恃，则知不至于必败。尺棰当猛虎，奋呼而操击；徒手遇蜥蜴，变色而却步，人之情也。知此者，可以将矣。袒裼③而案剑，则乌获④不敢逼；冠胄衣甲，据兵而寝，则童子弯弓杀之矣。故善用兵者以形固。夫能以形固，则力有馀矣。
(选自《古文观止》)
【注】　①烽燧：即烽火，古代边防报警的信号。白天放烟叫“烽”，夜间燃火叫“燧”。在这里泛指军队的警戒工作。②斥堠：古代用来了望敌情的土堡，这里指放哨、了望。③袒裼(tǎn xī)：，脱去上衣露出身体。④乌获：古代大力士。
4．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(3分)(　　)
A．麋鹿兴于左而目不瞬　　　　 瞬：正视
B．邓艾缒兵于蜀中 缒：系在绳子上放下去
C．夫然后有以支大利大患 支：应付
D．使之狎而堕其中 狎：轻视，忽视
解析：选A。瞬：眨眼。
5．以下六句话分别编为四组，全部属于阐述“养士”的用兵之术的一组是(3分)(　　)
①为将之道，当先治心
②故一忍可以支百勇，一静可以制百动
③夫惟义可以怒士，士以义怒，可与百战
④小胜益急，小挫益厉
⑤用人不尽其所欲为
⑥善用兵者，使之无所顾，有所恃
A．①③⑤ B．②④⑥
C．③④⑤ D．④⑤⑥
解析：选C。①说的是“治心”的用兵之术，②说的是“审势”的用兵之术，⑥说的是“守备”的用兵之术。
6．下列对原文有关内容的理解和赏析，不正确的一项是(3分)(　　)
A．文章蕴含了朴素辩证法思想，给人以深刻的启示。作者认为“凡兵上义”，正义的战争，才能激发士气，才能百战不殆；逐“利”的战争，即使一时不为所害，但从长远看，会弄到不可收拾的地步。
B．作者认为，“兵有长短，敌我一也”，要想取得战争的胜利，为将者要避实击虚，用我方的长处，与敌人对抗，将我方的短处，隐蔽起来，使敌人心生疑虑而退却。
C．文章结尾，作者以生动的设喻说明了物质准备的重要性：手中有武器，遇到猛虎也敢斗；手中无武器，见了壁虎之类的小虫，也会吓得脸青眼黑，唯恐避之不及。
D．文章以“为将之道，当先治心”为全篇纲领，先后提出多条用兵意见。全文层次分明，言简意赅，文笔洗练，又多用排比与对偶，增强了气势；而战例和设喻的插入，又增强了形象感和说服力。
解析：选B。文章倒数第二段写道：“吾之所短，吾抗而暴之，使之疑而却；吾之所长，吾阴而养之，使之狎而堕其中。”意思是说，兵有奇正，兵不厌诈，要用扬长避短之正，需设暴短阴长之奇，“暴短”就是有意显露自己的短处，使敌人疑惧而不敢攻；“阴长”就是有意隐藏自己的长处，使敌人麻痹大意而落人圈套。
7．把文中画线的句子翻译成现代汉语。(10分)
(1)故虽并天下，而士不厌兵，此黄帝之所以七十战而兵不殆也。(5分)
译文：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
(2)袒裼而案剑，则乌获不敢逼；冠胄衣甲，据兵而寝，则童子弯弓杀之矣。(5分)
译文：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案：(1)所以即使吞并了天下，战士也不厌恶打仗。这就是黄帝的军队经历了七十次战斗也不懈怠的原因。
(2)假如赤身露臂但手握着剑，那大力士乌获也不敢逼近；要是头戴着盔，身穿铠甲，靠着武器睡觉，那小童也敢弯弓射杀他了。
参考译文：
作为将领的原则，应当首先修养心性。必须做到泰山在眼前崩塌而面不改色，麋鹿在身边奔突而不眨眼睛，然后才能够控制利害因素，才可以对付敌人。
军事崇尚正义。如果不合乎正义，即使有利可图也不要行动。并非一动就有危害，而是因为后来将有不能应付的事情发生。只有正义能够激愤士气，用正义激愤士气，就可以投入一切战斗。
作战的措施大致是：当战争尚未发生的时候，要积蓄财力；当战争即将发生的时候，要培养战斗力；当战争已经打起来的时候，要培养士气；当战争已经取得胜利的时候，就要修养心性。小心谨慎地设置报警的烽火，严格认真地在边境巡逻放哨，使农民无所顾忌，安心耕种，这就是积蓄财力的做法。用丰盛的酒食等物慰劳战士，让他们悠闲自在，养精蓄锐，这就是培养战斗力的做法。取得小的胜利，要使战士感到更加紧迫；受到小的挫折，要让战士得到更大的激励，这就是培养士气的做法。使用战士要注意不让他们完全实现自己的欲望，这就是修养心性的做法。所以战士们常常积蓄着怒气，心中怀有欲望却不能完全实现。怒气没有消除干净就有余勇可贾，欲望没有完全实现就将继续追求。所以即使吞并了天下，战士也不厌恶打仗。这就是黄帝的军队经历了七十次战斗也不懈怠的原因。如果不修养心性，战士们打了一次胜仗后就不能继续作战了。
将领要聪明而严厉，战士要愚昧。聪明就不可预测，严厉就不可冒犯，所以战士们都把自身完全交出来听从命令，怎么能不愚昧呢？惟其战士愚昧，然后才能跟他们一道舍生忘死。
大凡出动军队，要了解敌方的君主，了解敌方的将领，然后才能够在危险的地方出兵。魏将邓艾率兵伐蜀汉，用绳子拴着士兵从山上坠下深谷，如果不是蜀汉后主刘禅昏庸无能，那么百万大军也可以坐而捆绑擒获。邓艾本来就对刘禅轻慢，所以才出兵于危险之地。因此，古代的良将，能用大军去试探敌人的强弱、虚实，同时也用敌人的反应来衡量自己，这样就可以决定行动方针了。
作为主将的原则是：明白道理然后可以出兵，了解形势然后可以增兵，懂得节制然后可以用兵。明白道理就不会屈服，了解形势就不会丧气，懂得节制就不会困窘。见了小利益不动心，遇上小祸难不回避。小利益、小祸难不值得辱没我的本领，然后才能够应付大利益、大祸难。只有善于蓄养本领又爱惜自己军队的人，才无敌于天下。所以一忍可以抵御百勇，一静可以控制百动。
军队自有长处和短处，无论敌我都如此。请问：我方的长处，我拿出来运用，敌人却不与我较量；我方的短处，我隐蔽起来，敌人却竭力与我对抗，怎么办呢？回答道：我方的短处，我故意显露出来，使敌人心生疑虑而退却；我方的长处，我暗中隐蔽起来，使敌人轻慢而陷入圈套。这就是灵活运用自己的长处和短处的方法。
善于用兵打仗的人，要使战士们没有什么顾忌但有所依靠。战士们没有什么顾忌，就知道牺牲了也不值得可惜；有所依靠，就知道不至于一定失败。手握一尺长的木棍，面对着猛虎，敢于奋力呐喊而打击；空着手遇上了蜥蜴，也会吓得面容变色连连后退，这是人之常情。懂得这个道理，就可以带兵了。假如赤身露臂但手握着剑，那大力士乌获也不敢逼近：要是头戴着盔．身穿铠甲，靠着武器睡觉，那小童也敢弯弓射杀他了。所以善于用兵打仗的人，利用各种条件来巩固自己；能够利用各种条件来巩固自己，那就威力无穷了。
(二)古代诗歌阅读(11分)
阅读下面这首诗，完成8～9题。
岁暮归南山①
孟浩然
北阙②休上书，南山归敝庐。
不才明主弃，多病故人疏。
白发催年老，青阳③逼岁除。
永怀愁不寐，松月夜窗虚。
【注】　①写这首诗时，诗人正是四十岁，长安科考落第。
②北阙：指帝宫。③青阳：指春天。
8．这首诗是在诗人心情极端复杂的情况下写出来的，请分点概括诗人在诗歌中的表达的情感。(5分)
答：________________________________________________________________________
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________________________________________________________________________
答案：仕途失意(壮志难酬)之悲，世态炎凉之苦，年华已逝之哀，万念俱灰的无奈(或绝望、失望)。
9．请简要分析“松月夜窗虚”的妙处。(6分)
答：________________________________________________________________________
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________________________________________________________________________
答案：这句诗的妙处就在于情景交融(寓情于景)。松下的月光(月光透过松树)照进窗内，增加了诗人的空虚，给诗人一种更加清冷、寂寥(孤寂)之感。情景交融，韵味悠长(耐人寻味)
(三)名篇名句默写(6分)
10．补写出下列名篇名句中的空缺部分。
(1)清风徐来，______________。举酒属客，_____________，歌窈窕之章。(苏轼《赤壁赋》)
(2)外无期功强近之亲，_____________，茕茕孑立，___________。(李密《陈情表》)
(3)是日也，天朗气清，__________。仰观宇宙之大，________。(王羲之《兰亭集序》)
答案： (1)水波不兴　诵明月之诗　(2)内无应门五尺之僮　形影相吊　 (3)惠风和畅　俯察品类之盛
乙　选考题
请考生在第三、四两大题中选定其中一题作答。注意：只能做所选定大题内的小题，不得选做另一大题内的小题。如果多做，则按所做的第一大题计分。
三、文学类文本阅读(25分)
11．(2011·高考江西卷)阅读下面的文字，完成(1)～(4)题。
晚　秋
[亚美尼亚]埃·格林
瓦萨卡在一所大学对面的网球场旁停下了脚步。
秋季里的这一天阳光明媚，风和日丽，但这却让他的心情更加烦闷。温暖晴和的晚秋好像在故意戏弄他，嘲笑他，鄙视他……
一阵已有几分凉意的秋风吹了过来，几片金黄的叶子在空中划着美丽的弧线轻盈地飘落到了地上。两个身材姣好的姑娘从瓦萨卡的身边走了过去，飘过一阵沁人的香水的芳香。这样的姑娘瓦萨卡连想都不敢想，即使在年轻的时候，他也没敢奢望过，她们对他来说来自另一个世界。他和孤儿院长大的玛妮克结了婚。但那个曾经安安静静、勤快能干的玛妮克现在却好像换了个人，每天唠唠叨叨，不停地数落他，甚至连在床上也是一肚子怨气，所以他越来越不愿碰她的身体了。想到这儿，瓦萨卡感到了一阵良心的责备，仿佛侮辱了自己的妻子。毕竟他们一起忍受了失去第一个孩子的伤痛，后来又生育了一个女儿。最近玛妮克不幸伤了胳膊，肿得很厉害，大概是骨折了，他需要尽快筹到钱给玛妮克拍X光片和治疗……
瓦萨卡的心底一阵绝望。现在他就是在到处找工作，对他来说，时间非常紧迫，每一分钟都很重要！
以前不管怎么说他还能干粗活，当搬运工，可现在却得了疝气，粗活干不了了，可要治好疝气也得一大笔钱哪！
又是一阵略带凉意的微风吹了过来，一种像翠菊似的黄色小花随风摇动着小小的脑袋。瓦萨卡想起了自己的童年。那时他们家住在市中心，后来他们的房子被拆掉了，只得到了一点点少得可怜的补偿金。他和父母颠沛流离，几经辗转，最后才在邻近市郊的一个地方落下了脚，生活也随之落到了贫困线之下。
瓦萨卡低声骂了一句，两腿突然不听使唤地朝学校方向走了过去。是啊，他以前真的很喜欢学习，他可不像那个留级生梅鲁日。梅鲁日当年和他同桌，可现在这个梅鲁日已经是大富翁了……
一个穿着绿风衣的女人轻轻地碰了一下瓦萨卡，侧着身子从沿着人行道停着的两辆汽车间穿了过去，急着过马路。瓦萨卡迅速瞥了这个女人一眼，她也来自另一个世界。于是瓦萨卡把目光移到了别处。突然他被一阵刺耳的刹车声和令人恐怖的尖叫声吓了一哆嗦。他顺着声音望了过去，那个穿绿风衣的女人一动不动地躺在了一辆大客车的底下。第一个从汽车驾驶室跳出来的是已经吓得半死了的司机，随后乘客们也慌慌张张地从车上走了下来。有一个姑娘第一个跑到了躺在地上的女人跟前。她动作敏捷、手脚麻利地摘下受伤女人耳朵上那对亮闪闪的耳环，迅速放到自己的上衣兜里，然后大声地喊了起来：“快来人啊！快来人啊！”
瓦萨卡把这一切都清清楚楚地看在了眼里，他愤愤地骂了一声：“这条母狗！偷了人家的耳环，还像没事似的！”
突然，瓦萨卡发现了一个绿色的东西，就在左边，离他只有一二十米远。瓦萨卡仔细地打量了一下，好像是一个女式小包，崭新的，样式非常精巧。这个小包最有可能就是那个受伤的女人的。现在众人正要把那个女人抬起来。瓦萨卡的注意力现在已经不能集中了。他又要留意那个女人，又要留意这个包。这时候救护车开过来了，车上下来几个穿白大褂的救护人员，把受伤的女人放到救护车里拉走了。出事地点只剩下了一片发黑的血迹。
阳光照到了那个小包上，包上的小锁和装饰链在阳光下熠熠生辉。小包真漂亮，肯定价格不菲！它就这么神奇地被抛到了瓦萨卡的眼前，离他只有一二十步远……
瓦萨卡心里一阵紧张，他屏住呼吸，朝那个小包的方向走了过去。他刚走了两步，马上又停住了：他心怦怦跳地想等身后响起的脚步声走远。同时，他又忍不住朝那个小包的方向看了一眼，结果他惊恐地发现，一个体态臃肿、手里拿着公文包的中年男人快速地倒着两条腿，像跳舞似的径直朝小包走了过去，一把捡起小包，然后又像什么事也没发生似的朝着一个小花园的方向走去。
瓦萨卡心里一阵慌乱，额头上立刻渗出了汗珠。这简直就是当着他的面把他偷光了！
那个胖男人已经从瓦萨卡的视野中消失了，但他还站在原地发愣，眼睛呆呆地盯着一个地方。
但过了一会儿，瓦萨卡突然又感到了一阵轻松，如释重负。“我鬼迷心窍了，”他嘟囔了一句，“真是鬼迷心窍了……”
凉爽的秋风轻拂在他的脸上，他的呼吸也变得自如了。
他信步在街上，孤身一人，漫无目的。只是当他在不知不觉中来到了从前的老同学梅鲁日正在建的那个小独楼的工地上时，他才明白，其实他的双脚一直在朝这个他早就该来的地方走。
(选自《俄罗斯文艺》2009年第2期，有删改)
(1)下列对这篇小说的理解和分析，不恰当的两项是(5分)(　　)
A．小说通过瓦萨卡对学校生活的回忆，引出了他与梅鲁日不同人生际遇的对比，揭示出社会的不公，为作品结尾作了铺垫。
B．“这条母狗！偷了人家的耳环，还像没事似的！”这段骂人的话语表明瓦萨卡从小缺乏教养。
C．小说中有关女式小包的细节描写，暗示了受伤女人的富有，也凸显了小包对瓦萨卡产生的心理冲击。
D．中年男人当着瓦萨卡的面拿走了小包，这种偷窃行为激怒了瓦萨卡，因为在瓦萨卡看来，那个小包本该属于自己。
E．小说的标题“晚秋”既是写实，又是象征，包含了耐人寻味的丰富意蕴，体现了作者独特的艺术匠心。
解析：选BD。B项，“从小缺乏教养”错。这段骂人的话语表明瓦萨卡鄙视这个女人的做法。D项，“激怒了瓦萨卡”错。瓦萨卡当时的表现是“心里一阵慌乱，额头上立刻渗出了汗珠”。
(2)请指出小说开头画线部分景物描写的主要作用。(6分)
答：________________________________________________________________________
解析：要考虑此处景物描写与全文的关系及景物描写的作用。描写了秋天的景物，自然想到题目“晚秋”，景物特点是萧瑟的，可以联想到后文瓦萨卡的处境、心情，以及小说渲染的气氛。刻画人物心理、渲染气氛等是景物描写的作用。
答案：①反衬瓦萨卡心情烦闷，处境凄凉；②照应标题(或渲染气氛)。
(3)简要概括瓦萨卡发现小包后经历的心理变化过程。(6分)
答：________________________________________________________________________
解析：仔细阅读小说中瓦萨卡发现小包的有关段落，找出其中描写瓦萨卡心理活动的词语，如“留意这个包”“一阵紧张”“惊恐”“慌乱”“一阵轻松”等，再进行归纳、概括，并理清变化的脉络。
答案：心动—紧张—惊恐—慌乱—失望—轻松。
(4)小说的高潮是中年男人捡走了小包。如果这个人物没有出现，瓦萨卡会不会将小包据为己有？为什么？请结合全文说明理由。(8分)
答：________________________________________________________________________
解析：这是一道探究题，需要作出“会”或“不会”的判断，并从文中为自己的判断找到依据，找根据时要注意筛选支撑自己观点的信息。
答案：示例1：不会据为己有。理由：①瓦萨卡的性格使然；②瓦萨卡善良，即使对妻子不满也会自责；③瓦萨卡正直，当看到一个姑娘摘伤者耳环时愤愤不平；④瓦萨卡良知尚存，事后认为自己对小包有所企图是“鬼迷心窍”；⑤瓦萨卡能坚守道德底线，“双脚一直在朝这个他早就该来的地方走”，表明瓦萨卡即使有机会拾到小包也不会据为己有。
示例2：会据为己有。理由：①瓦萨卡的性格及小说中的相关情景使然；②瓦萨卡贫病交加，急需钱解燃眉之急；③社会不公导致心理失衡——家庭遭遇拆迁而致贫，不会读书的同学成了有钱人；④周围没人，为瓦萨卡摆脱窘境提供了难得的机遇；⑤当中年男人拾走小包之后瓦萨卡认为是“把他偷光了”，表明瓦萨卡在心里已把小包视为己有。
四、实用类文本阅读(25分)
12．阅读下面的文字，完成(1)～(4)题。
侯晶晶：轮椅上“走”出精彩人生
侯冠宇
她是中国第一位“坐在轮椅上的女博士”，“中国十大女杰”之一。不久前，她又登上了第十七届“中国十大杰出青年”的领奖台。面对诸多荣誉，侯晶晶更习惯将自己定位为南京师范大学教育科学学院的一名普通教师。“我只是个普通人，做了分内的事，荣誉是很偶然的。”
侯晶晶，1975年出生于安徽省当涂县。因为从小迷恋读书写字，4岁时就被父母送进小学。让大家惊讶的是，在第一次单元测验中，她就得了双百分。很快，侯晶晶成为一名品学兼优的学生。
11岁那年，这个活泼的小女孩因为一次误诊，从此失去了行动能力，瘫痪在床，不得不告别校园。侯晶晶坦言自己当时也曾很低落、绝望，但家人的爱给了她极大的支持。父母从不在她面前叹息流泪，总是乐观地告诉她不要放弃希望。远方的姑父姑妈长年与她通信，鼓励她自学成才。
病床上的侯晶晶拿起书本开始在家自学。在长达10年的自学历程里，每一步她都要付出常人难以想象的艰辛。坐在专用沙发上看书，时间久了下肢会因血流不畅而浮肿，每隔一两个小时侯晶晶就必须把腿放直，让母亲按摩一会儿。最难熬的还是冬季，由于下肢没有知觉，晚上睡觉时，她的腿经常被放在被褥里的热水袋烫得血肉模糊，几乎每次都要到第二年春天才能蜕痂。
1994年，侯晶晶第一次坐在轮椅上进入自学考试的考场，这几乎也是她8年来第一次出门，当时的情景让她至今难忘。虽然既激动又紧张，但基础英语3个小时的考试她只用了1个多小时就自信地交卷了，大学语文也考得非常顺利。最终，侯晶晶的基础英语获得了马鞍山市第一名的好成绩。
认识侯晶晶的人都评价她“意志如钢”，她则淡淡地说：“认准一个正确的价值方向，化为点滴行动，坚持不懈，我只是在努力这样做。”在侯晶晶的人生道路上，她就是以这样的态度一直坚持着对知识的渴望与追求的。
1998年，侯晶晶以外语专业总分第一的成绩被录取为南京师大外国语学院的硕士研究生。结束了10年的自学生涯，她开始了最大限度地挑战体能与耐力的学校生活。由于控制不了上厕所的时间，又无法用一般的公共设施，每次离开宿舍去听课，她都提前几小时禁水。即便如此，她也总是背着一个大书包，里面装着用来方便的器具。
毕业的那一年，侯晶晶又以专业方向第一名的成绩跨专业考上了南京师大教育科学学院教育学专业的博士。为了完成关于内尔·诺丁斯关怀教育理论的博士论文，她硬是啃下了13本诺丁斯的英文原版著作，其中有12本著作在国内还没有中文版。侯晶晶还设计了两种调查问卷，坐着轮椅深入各师范院校、中小学、幼儿园，观察调研关怀教育在中国学校的开展状况。博导朱小蔓教授评价说，侯晶晶的调查发现和结论对关怀教育在中国教育界的运用有着积极的理论价值和实践价值。
如今，侯晶晶终于圆了小时候的“教师梦”，成为南京师大的一名教师。尽管“走”上讲台的时间并不长，但她很快赢得了学生们的喜爱，已经连续两个学期被评为该校“最受欢迎的老师”。
现在侯晶晶的生活，仍然是以教学和科研工作为主。她一直以一种从容冷静的态度对待种种荣誉：“人生似波浪起伏，有波峰波谷。无论处于何种境遇，都应该尽量沉下心来做点事情，不要迷失方向。”
(选自《中国青年报》)
(1)下列对文章内容的理解和分析，不正确的两项是(5分)(　　)
A．这则新闻的标题非常耐人寻味，“坐”在轮椅上却能“走”，将看似不合理的内容放在一起，含意深远，也更吸引读者。
B．侯晶晶因误诊瘫痪在床，失去了行动能力，但她从不灰心、绝望，在家人和亲戚的鼓励下，走上了自学成才的道路。
C．侯晶晶认准一个正确的方向后，就会坚持不懈地朝着目标努力奋斗，所以她才能实现心中的理想，事业有成。
D．侯晶晶结束10年自学生涯后，第一次坐轮椅参加了自学考试，后来以外语专业总分第一的成绩进入南京师大外国语学院读研究生。
E．侯晶晶在挫折面前能保持积极乐观的心态，在荣誉面前，也能保持从容冷静的态度。这一点十分值得我们青少年学习。
解析：选BD。B项，“但她从不灰心、绝望”有误，原文第三段说侯晶晶坦言她当时“也曾很低落、绝望”。D项，“第一次坐轮椅参加了自学考试”是在1994年，她瘫痪8年后。
(2)文章第一段属于新闻基本构成中的哪个部分？请结合文本分析其作用。(6分)
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案：属于导语部分。作用：集中介绍新闻要报道的人物，为整篇新闻定下感情基调，激发读者的阅读兴趣等。
(3)结合文章内容回答：侯晶晶的成功经验主要有哪些？(8分)
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案：①认准人生的方向。侯晶晶虽然遭遇了这么大的挫折，但仍坚持自学，渴望成为一名教师。②坚持不懈的努力。多年来，侯晶晶最大限度地挑战体能与耐力，持之以恒地学习，为实现自己的目标而努力。③战胜自我，保持积极向上的心态。侯晶晶也曾低落过、绝望过，但在家人的鼓励下，她终于找回了自我，以积极的态度面对人生，最终事业有成。
(4)侯晶晶身残志坚、最终取得成功的故事对你的人生有什么启迪？试联系实际谈谈你自己的感想。(6分)
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案：人的一生不可能一帆风顺，要勇于面对人生的挫折，找准生活的目标，不断进取，终将会有所收获。(意思对即可)
第Ⅱ卷(表达题，共80分)
五、语言文字运用(20分)
13．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是(3分)(　　)
A．中国汽车工业落后，没有自己的风格和品牌，所以我们要学习外国的先进造车理念和技术，因人成事，使中国的汽车早日走向世界。
B．漂亮而有个性的新车型越来越多，这对消费者来说无疑是一件大好事，他们有了更多的选择余地，可以择善而从。
C．为使我国经济持续稳定增长，经济决策者们高瞻远瞩，从长计议，制定政策要着眼于未来的发展。
D．美国总统奥巴马说，美国已经要求伊朗归还在伊朗坠落并被扣押的美国无人机，美国将看伊朗人如何回应。奥巴马的说法让很多人觉得不可思议，美国媒体上充满了调侃式的报道标题。
解析：选D。A.因人成事：因，依靠。依靠别人的力量办成事情。贬义或自谦。B.择善而从：指选择好的向他学习，也指采纳并实行正确意见。C.从长计议：慢慢地多加商量。此处望文生义，应是从长远考虑的意思。
14．下列各句中，没有语病的一句是(3分)(　　)
A．中国的汇率制度改革，不仅要考虑对周边国家和世界经济、金融的影响，还要考虑自身经济、金融的稳步发展。
B．市场经济的概念虽已深入人心，但不是每个人都能意识到市场在人才配置中的充分作用。
C．据中新网10月6日报道，苹果公司的前任首席执行官乔布斯已经去世，并在其官方网站登出讣告。
D．会议通过的《反国家分裂法》，为发展两岸关系，推进祖国和平统一和维护两岸同胞福祉，提供了切实可行的法律保障。
解析：选D。A.不合逻辑，应为“不仅要考虑自身经济、金融的稳步发展，还要考虑对周边国家和世界经济、金融的影响。B.语序不当，“充分”调至“意识”前。C.最后一句主语残缺，应加上主语“苹果公司”。
15．根据下面的情景和要求，代拟一段对话。(5分)
情景：安徽泗县双语中学某毕业生考上了哈尔滨师范大学，就要开学了，父亲坚持要亲自去东北送儿子去学校报道，被儿子婉拒了。
要求：(1)父亲说出坚持的理由，儿子的婉拒要有针对性和说服力；(2)符合情境与身份，语言得体。
父亲坚持说：_______________________________________________________________
儿子婉拒说：_______________________________________________________________
答案：(示例)路途遥远，你第一次出远门，我不放心。
爸，我总有第一次出远门的时候啊，这不正是一个锻炼我的好机会吗，再说我都是大学生了，您就放心吧！
16．(创新)请用一句话概括下面这则新闻的主要信息。(不超过25字)(3分)
网易娱乐12月16日报道　第69届金球奖于美国西部时间12月15日清晨公布提名，《金陵十三钗》在首映当日就迎来好消息，成功入围最佳外语片奖，这也是张艺谋第五次入围该奖项提名。在颁奖季领跑的《艺术家》获得了包括喜剧/音乐类最佳影片在内的6项提名，而与它一路竞争的《后人》则以包括剧情类最佳影片在内的5项提名紧随。
由好莱坞外国记者协会(HFPA)主办的金球奖，近年来在吸引明星方面不遗余力，今年的名单在这方面的用心更是昭然若揭，主要提名全部奔着一线大牌和当红明星而去：乔治·克鲁尼、布拉德·皮特、安吉丽娜·朱莉、麦当娜、莱昂纳多·迪卡普里奥、瑞恩·高斯林……可以想象明年1月15号举行的颁奖礼将是一片星光熠熠。
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案：金球奖提名揭晓，《十三钗》入围最佳外语片。
17．请仿照给出的句子，将横线处补充完整，要求语意连贯，句式一致。(6分)
感激养育你的人，因为他给予了你生命；__________________，__________________；感激伤害你的人，因为他磨练了你的意志；______________，______________；感激令我们变得成熟，成就辉煌。
答案：(示例)感激教诲你的人　因为他指明了你的方向　感激诋毁你的人　因为他砥砺了你的人格
六、写作(60分)
18．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800的文章。
有一个传说，说的是有一种鸟儿，它一生只唱一次，那歌声比世上其他生灵的歌声更加优美动听。从离开巢穴的那一刻起，它就在寻找荆棘树，直到如愿以偿，才歇息下来。然后，它把自己的身体扎进最长、最尖的荆棘上，便在那荒蛮的枝条间放开了歌喉。在奄奄一息的时刻，它超脱了自身的痛苦，而那歌声竟然使云雀和夜莺都黯然失色。这是一曲无比美好的歌，曲终而命竭。然而，整个世界都在静静谛听着，上帝也在苍穹中微笑。因为最美好的东西，只能用最深痛的巨创来换取……它的歌唱是以生命为代价的歌唱，是世间最凄美的绝唱。这不仅仅是一种生的态度，更是一种感天动地的爱的方式。
要求：全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。

一、语段阅读
阅读下面的文字，完成1～4题。
苏子愀然，正襟危坐而问客曰：“何为其然也？”客曰：“‘月明星稀，乌鹊南飞’，此非曹孟德之诗乎？ 西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？ 方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉？ 况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏尊以相属。寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。”
苏子曰：“客亦知夫水与月乎？ 逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎！且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取。惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭，是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共食。”
1．下列各句中加点词的解释，不正确的一项是(　　)
A．正襟危坐而问客曰　　　　　 危：正，端正
B．山川相缪，郁乎苍苍 缪：盘绕
C．知不可乎骤得 骤：突然
D．而吾与子之所共食 食：享受
解析：选C。骤：屡次。
2．下列句子中，加点虚词意义和用法相同的一组是(　　)
A. 苏子愀然　　　　　冥然兀坐，万籁有声
B．侣鱼虾而友麋鹿 不敢言而敢怒
C．而卒莫消长也 庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也
D．哀吾生之须臾 当时余心之悲，盖不能以寸管形容之
解析：选A。B项，表并列/表转折；C项，表陈述/表判断；D项，主谓间，取消句子独立性/结构助词，的。
3．下面对两个文段的叙述与分析，不恰当的一项是(　　)
A．第一段，借客人之口，运用了联想的手法，抒发了岁月易逝，人生苦短的感慨。
B．第一段“方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也”运用短句，一气贯注，从音韵节奏上反映了曹操领军征战的豪迈气概。
C．第二段用江水、明月作比较，引出哲理论述，起到了画龙点睛，道明主旨的作用。
D．选文两段主客问答，表现了作者内心矛盾终又旷达乐观的复杂心情。
解析：选C。文中第二段用江水、明月作“比喻”，而不是“比较”。
4．将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿。
译文：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
(2)自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎！
译文：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案：(1)何况我和你在江中小洲上打鱼砍柴，把鱼虾作为伙伴，把麋鹿当做朋友。
(2)而从事物不变的一面看来，万物与自己的生命同样无穷无尽，又有什么可羡慕的呢！
二、语言运用
5．将下列语句依次填入文中横线处，使上下文语意连贯。只填序号。
因“乌台诗案”，苏东坡被捕进京，长途押解，犹如一路示众。
究竟是什么罪？审起来看！怎么审？打！
我相信一切文化良知都会在这里战栗。__________________。现在苏东坡被他们抓在手里搓捏着，越是可爱、高贵、有魅力，搓捏得越起劲。温和柔雅如林涧青峰、深谷白云的大文豪面对着彻底陌生的语言系统和行为系统，不可能作任何像样的辩驳。
①真正厉害的是邪恶、低贱、粗暴
②但可爱、高贵、魅力这类往往既构不成社会号召力
③它们几乎战无不胜，攻无不克，所向无敌
④也构不成自我护卫力
⑤中国几千年有几个像苏东坡那样可爱、高贵而有魅力的人呢
答案： ⑤②④①③(文段以犀利之词表达了作者对历史上著名的“乌台诗案”中苏轼所蒙冤屈的愤慨。根据前后文语境，作者运用的是对比手法，依据五句话之间的逻辑关系，借助关联词语，我们可以确定⑤②④①③的语序，只要确定了首句，其他问题都迎刃而解。)
6．苏轼说：“宁可食无肉，不可居无竹。”郑板桥说：“咬定青山不放松，立根原在峭岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”生活中处处可见竹子，请运用比喻、排比两种修辞手法描绘你心目中的竹子，100字左右。
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案： (示例)小溪畔，那一丛丛的尾竹，像绿色的彩笔，把天涂得瓦蓝瓦蓝的，把水染得碧绿碧绿的；院宅旁，那楚楚动人、身上泪痕斑斑的斑竹，结出一片片浓荫，掩映着座座竹舍；路径上，一簇簇的青竹，细长的竹枝，舞动的竹梢，像母亲慈祥的手，把青青的幼苗搂在怀里；山坡上，青碧如玉的翠竹，向荒山播撒出春意。可以说，行在故乡，亮在眼前的是竹，闪在身旁的是竹，竹乡的人们，祖祖辈辈与翠竹生活在一起。
一、基础考查
1．下列句中加点词语解释有误的一项是(　　)
A．凌万顷之茫然　　　　　　茫然：旷远的样子
浩浩乎如凭虚御风 凭：乘
B．渺渺兮予怀 渺渺：悠远的样子
正襟危坐 危坐：身体斜着坐
C．击空明兮溯流光 空明：月光下清澈的江水
扣舷而歌之 扣：敲击
D．倚歌而和之 倚：循，随
而卒莫消长也 卒：到底
解析：选B。危坐：端坐。
2．下列各组中加点的词语意义和用法完全相同的一项是(　　)
A．托遗响于悲风 此非孟德之困于周郎者乎
B．而今安在哉 侣鱼虾而友麋鹿
C．此非曹孟德之诗乎 固一世之雄也
D．寄蜉蝣于天地 况吾与子渔樵于江渚之上
解析：选C。A项，介词，被；介词，给。B项，转折连词，可是；并列连词，可不译。C项，两个“之”都是结构助词，可译为“的”。D项，介词，在；连词，和。
3．下列各句加点词活用情况解说正确的一项是(　　)
①下江陵，顺流而东也　　②况吾与子渔樵于江渚之上
③侣鱼虾而友麋鹿 ④西望夏口，东望武昌
A．①和②不同，③和④相同
B．①和②相同，③和④不同
C．①和③相同，②和④相同
D．①和④不同，②和③相同
解析：选B。①和②均为名词用作动词，③是名词意动用法，④是名词作状语。
4．下列各句句式特点的解说不正确的一项是(　　)
A．客有吹洞箫者(宾语前置句)
B．何为其然也(宾语前置句)
C．是造物者之无尽藏也(判断句)
D．苏子与客泛舟游于赤壁之下(状语后置句)
解析：选A。A项，应为定语后置句。
二、阅读理解
阅读下面的文言文，完成5～8题。
放鹤亭记
苏　轼
熙宁十年秋，彭城大水，云龙山人张君之草堂，水及其半扉。明年春，水落，迁于故居之东，东山之麓。升高而望，得异境焉，作亭于其上。彭城之山，冈岭四合，隐然如大环，独缺其西一面，而山人之亭，适当其缺。春夏之交，草木际天；秋冬雪月，千里一色。风雨晦明之间，俯仰百变。
山人有二鹤，甚驯而善飞。旦则望西山之缺而放焉，纵其所如；或立于陂田，或翔于云表；暮则傃东山而归，故名之曰“放鹤亭”。
郡守苏轼，时从宾佐僚吏，往见山人，饮酒于斯亭而乐之。挹山人而告之曰：“ 子知隐居之乐乎？虽南面之君，未可与易也。《易》曰：‘鸣鹤在阴，其子和之。’《诗》曰：‘ 鹤鸣于九皋，声闻于天。’盖其为物，清远闲放，超然于尘垢之外，故《易》、《诗》人以比贤人君子。隐德之士，狎而玩之，宜若有益而无损者，然卫懿公好鹤则亡其国。周公作《酒诰》，卫武公作《抑》戒，以为荒惑败乱，无若酒者；而刘伶、阮籍之徒，以此全其真而名后世。嗟夫！南面之君，虽清远闲放如鹤者，犹不得好，好之则亡其国；而山林遁世之士，虽荒惑败乱如酒者，犹不能为害，而况于鹤乎？由此观之，其为乐未可以同日而语也。”山人欣然而笑曰：“有是哉！”乃作放鹤、招鹤之歌曰：
鹤飞去兮西山之缺，高翔而下览兮择所适。翻然敛翼，宛将集兮，忽何所见，矫然而复击。独终日于涧谷之间兮，啄苍苔而履白石。
鹤归来兮，东山之阴。其下有人兮，黄冠草履，葛衣而鼓琴。躬耕而食兮，其馀以汝饱。归来归来兮，西山不可以久留。
5．下列句子中词的解释，不正确的一项是(　　)
A．升高而望，得异境焉 升：登上
B．鸣鹤在阴，其子和之 和：和睦
C．隐德之士，狎而玩之 狎：亲近
D．鹤归来兮，东山之阴 阴：北边
解析：选B。和：应和，跟着唱。
6．下列各句中，加点的词语在文中的意义与现代汉语相同的一项是(　　)
A．明年春，水落，迁于故居之东，东山之麓
B．独缺其西一面，而山人之亭，适当其缺
C．由此观之，其为乐未可以同日而语也
D．子知隐居之乐乎？虽南面之君，未可与易也
解析：选C。A项，“明年”，文中意指(那一年的)第二年，今义指今年的下一年，古今异义。B项，“适当”，文中意指刚好挡住，今义是形容词合适恰当的意思，古今异义。D项，“南面”，文中义指面朝南方，今义是方位名词南方之意，古今异义。
7．下列各句对文章的阐述，不正确的一项是(　　)
A．文章开头记叙了建亭的时间、地点和缘由，描写了放鹤亭四季景色。
B．第二自然段通过对山人放鹤、收鹤的叙述，说明了放鹤亭得名的原因。
C．第三自然段通过与山人的对话，明确表达了作者对“隐居之乐”的理解。
D．作者最后引用山人所作放鹤、招鹤之歌作结，意境悠远，余韵绵长。
解析：选D。D项，放鹤、招鹤之歌的作者为苏轼。
8．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)饮酒于斯亭而乐之。
译文：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
(2)以此全其真而名后世。
译文：________________________________________________________________________
(3)独终日于涧谷之间兮，啄苍苔而履白石。
译文：________________________________________________________________________
答案：(1)在这个亭子里喝酒，并以此为乐。
(2)凭借这保全他们的真性，并闻名后世。
(3)独自整天在山涧峡谷中，啄食青苔踩着白石头。
参考译文：
煕宁十年的秋天，彭城发大水，云龙山人张君的草堂，水已没到他家门的一半。第二年春天，大水落下，(云龙山人)搬到故居的东面，在东山的脚下。登到高处远望，看到一个奇特的境地，于是，他便在那座山上建亭子。彭城山，山冈从四面合拢，隐约的样子像一个大环；只是在西面缺一个口，而云龙山人的亭子，恰好对着那个缺口。春夏两季交替的时候，草木茂盛，似乎接近天空；秋冬的瑞雪和皓月，千里一色。风雨阴晴，瞬息万变。
山人养两只鹤，非常驯服而且善飞。早晨就朝着西山的缺口放飞他们，任它们飞到哪里；有时立在低洼的池塘，有时飞翔在万里云海之外；到了晚上就绕东山飞回，因此给这个亭子取名叫“放鹤亭”。
郡守苏轼，当时带着宾客随从，前往拜见山人，在这个亭子里喝酒并以此为乐。给山人斟酒并告诉他说：“您懂得隐居的快乐吗？即使是面南称尊的国君，也不能和他交换。《易》上说：‘鹤在北边鸣叫，它的小鹤也会应和它。’《诗经》上说：‘鹤在深泽中鸣叫，声音传到天空。’大概那种东西(指鹤)清净深远幽闲旷达，超脱世俗之外，因此《易》、《诗经》中把它比作圣人君子。不显露自己有德行的人，亲近把玩它，应该好像有益无害，但卫懿公喜欢鹤却使他的国家灭亡。周分作《酒诰》，卫武公作《抑》，认为造成荒唐的灾祸没有能比得上酒的；而刘伶、阮籍那类人，凭借这保全他们的真性，并闻名后世。唉，面南的君主，即使清净深远幽闲旷达，像鹤这样，还不能过分享受，过分喜好就会使他的国家灭亡；而超脱世俗隐居山林的贤士，即使荒唐迷惑颓败迷乱像饮酒的人，还不能成为祸害，更何况对鹤的喜爱呢？由此看来，君主之乐和隐士之乐是不可以同日而语的。”山人欣然笑着说：“有这样的道理啊！”于是，写了放鹤、招鹤之歌：
鹤飞翔到西山的缺口，凌空高飞向下看选择它去的地方。突然收起翅膀，好像将要落下，忽然看到了什么，矫健地又空穿翻飞。独自整天在山涧峡谷中，啄食青苔踩着白石头。
鹤飞回吧，到东山的北面。那下面有人，戴着黄色的帽子，穿着草鞋，披着葛麻衣服，弹奏着琴弦。亲自耕种自食其力，剩下的东西就能喂饱你。回来啊，西山不可以久留。
三、语言表达
9．把下列句子组成前后衔接、意思完整的一段话。(只写句子的序号)
①出现在我们面前的是一座美丽的小城
②城中有一条小河流过，河水清澈见底
③到了札二屯，原始森林的气氛就消失了
④白砖绿瓦的屋舍悠然地倒映在水中
⑤走出小城，郊外风景幽美，绿色的丘陵上长满了柞树
⑥丛生的柳树散布在山丘脚下
答：________________________________________________________________________
答案：③①②④⑤⑥
10．(创新)概括下面一则消息的主要内容，不超过30字。
本报讯　昨天清华大学迎来了新百年的第一届本科新生，来自全国各地的3349名优秀学生走进了清华园。清华大学招办主任于涵表示，今年清华启动近十年录取的清华学生的生源结构状况调查。
本月初，有媒体报道说，北大清华的农村生源所占比重不大，且连续多年下滑。清华招办数据显示，今年清华所录取的新生来自全国近1200所中学，其中县级中学300余所；县级以下中学学生近500人，只占清华新生的七分之一左右。
清华招办主任于涵表示，清华早就关注到农村生源减少的情况，会对生源分布做一个全面的调研和分析，这跟媒体报道没有关系。他也表示，现在高校没有充分的招生自主权，只能按分数从高往低录取，不可能区分考生是农村生源，还是城市生源。清华能做的，也许只能在重点扩招时增加贫困学生录取的机会。
答：________________________________________________________________________
答案：清华启动近十年生源结构调查，回应农村生源减少报道。

一、语段阅读
阅读下面的文字，完成1～4题。
臣密言：臣以险衅，夙遭闵凶。生孩六月，慈父见背；行年四岁，舅夺母志。祖母刘愍臣孤弱，躬亲抚养。臣少多疾病，九岁不行，零丁孤苦，至于成立。既无叔伯，终鲜兄弟，门衰祚薄，晚有儿息。外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮，茕茕孑立，形影相吊。而刘夙婴疾病，常在床蓐，臣侍汤药，未曾废离。
逮奉圣朝，沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉，后刺史臣荣举臣秀才。臣以供养无主，辞不赴命。诏书特下，拜臣郎中，寻蒙国恩，除臣洗马。猥以微贱，当侍东宫，非臣陨首所能上报。臣具以表闻，辞不就职。诏书切峻，责臣逋慢。郡县逼迫，催臣上道；州司临门，急于星火。臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃；欲苟顺私情，则告诉不许：臣之进退，实为狼狈。
1．下列各句中加点词解释有误的一项是(　　)
A．臣以险衅，夙遭闵凶　　　　　凶：不幸
B．逮奉圣朝，沐浴清化 逮：及至，等到
C．而刘夙婴疾病 婴：缠绕
D．臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃 笃：更加
解析：选D。D项，“笃”指病重。
2．下列各句中加点字词不是通假字的一项是(　　)
A．臣以险衅，夙遭闵凶
B．零丁孤苦，至于成立
C．而刘夙婴疾病，常在床蓐
D．臣以供养无主，辞不赴命
解析：选D。D项，“辞”表示辞谢，不是通假字。A项，“闵”通“悯”，忧愁，忧伤；B项，“零丁”通“伶仃”，孤独的样子；C项，“蓐”通“褥”，草席子。
3．下列对文章内容的表述不正确的一项是(　　)
A．晋武帝征诏李密为太子洗马，李密不愿应诏，就写了这篇申诉自己不能应诏的苦衷的表文。
B．本文开篇就提出不愿应诏，接着从自己幼年的不幸遭遇写起，说明自己与祖母相依为命的特殊感情，致使君王收回成命。
C．本文叙述委婉，辞意恳切，语言简洁生动，富有表现力与强烈的感染力。
D．文章始终围绕“愿乞终养，辞不赴命”八个字展开，在简洁的笔墨中寄寓了深深的情感。
解析：选B。B项，“致使君王收回成命”有误。
4．把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。
(1)外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮，茕茕孑立，形影相吊。
译文：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
(2)猥以微贱，当侍东宫，非臣陨首所能上报。
译文：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案： (1)在外面没有比较亲近的亲戚，在家里又没有照管门户的童仆。孤孤单单地自己生活，每天只有自己的身体和影子相互安慰。
(2)以我这样卑微低贱的人去侍奉太子，这实在不是我杀身捐躯所能够报答朝廷的。
二、语言运用
5．(原创)阅读下面一段文字，对画线处进行调整，使句子语意连贯，句式协调。(字数不得增减)
庄子①像水一样冷静，又像火一样热烈。受了他的影响，几千年的中国知识分子，一方面嫉恶如仇，嬉笑怒骂；另一方面却又把天大的事，化成一股清风，一弯明月。他那②文笔的恣肆，寓言的生动，深刻的思想，更是时时令人击节赞叹。
修改为：①_______________________________________________________________
②________________________________________________________________________
解析：本题考查语句的正确顺序。首先通读语段，找出表述的主体：“庄子”和“中国知识分子”。根据语境可知，前面“像水一样冷静，又像火一样热烈”与后文“嫉恶如仇，嬉笑怒骂”和“化成一股清风、一弯明月”不对应，应调整语序。“文笔的恣肆”“寓言的生动”与“深刻的思想”语序不一致。
答案：(1)像火一样热烈，又像水一样冷静。
(2)文笔的恣肆，寓言的生动，思想的深刻。(或：恣肆的文笔，生动的寓言，深刻的思想)
6．以“爱心”为陈述对象，仿造下面的句式，续写两个恰当的比喻句，使之构成一组排比句。
爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱心是____________，____________；爱心是______________，__________________。
答案：示例1：一柄撑起在雨夜的小伞　使漂泊异乡的人得到亲情的荫庇　一道飞架在天边的彩虹　使满目阴霾的人见到世界的美丽
示例2：一杯泼洒在头顶的冰水　使高热发昏的人能够冷静地思索　一块衔含在嘴里的奶糖　使久饮黄连的人尝到生活的甘甜
一、基础考查
1．下列句子中加点字的解释，错误的一项是(　　)
A．臣以险衅，夙遭闵凶　　　闵：同“悯”，忧伤
B．而刘夙婴疾病，常在床蓐 婴：缠绕
C．猥以微贱，当侍东宫 当：应当
D．前太守臣逵察臣孝廉 察：考察后予以举荐
解析：选C。当：担任。
2．下列各项中，加点字的意义和用法相同的一项是(　　)
A．伏惟圣朝以孝治天下 犹不能不以之兴怀
B．臣不胜犬马怖惧之情 及其所之既倦
C．茕茕孑立，形影相吊 贱妾留空房，相见常日稀
D．欲苟顺私情，则告诉不许 海运则将徙于南冥
解析：选C。A项，介词，用；介词，因为。B项，助词，的；动词，往，这里可解释为得到。D项，连词，表转折，但；连词，表承接，就。
3．下列各句中加点的词与现代汉语意思相同的一项是(　　)
A．欲苟顺私情，则告诉不许
B．臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃
C．臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知
D．庶刘侥幸，保卒余年
解析：选D。D项，“侥幸”，指由于偶然的原因得到成功或免去不幸的事，与现代汉语相同。A项，“告诉”当“申诉”讲，今为“说给人听”；B项，“奔驰”指“奔走效劳”，今为“快速奔跑”；C项，“辛苦”指“辛酸苦楚”，今为“劳苦”。
4．下列句子中与其他三句句式不同的一项是(　　)
A．既无叔伯，终鲜兄弟
B．前太守臣逵察臣孝廉，后刺史臣荣举臣秀才
C．臣密今年四十有四，祖母刘今年九十有六
D．臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知
解析：选D。A、B、C前三句是骈句，D是散句。
二、阅读理解
阅读下面的文字，完成5～8题。
修不幸，生四岁而孤。太夫人守节自誓，居穷，自力于衣食，以长以教，俾至于成人。太夫人告之曰：“汝父为吏，廉而好施与，喜宾客。其俸禄虽薄，常不使有馀，曰：‘毋以是为我累。’故其亡也，无一瓦之覆、一垅之植，以庇而为生，吾何恃而能自守耶？吾于汝父，知其一二，以有待于汝也。自吾为汝家妇，不及事吾姑，然知汝父之能养也。汝孤而幼，吾不能知汝之必有立，然知汝父之必将有后也。吾之始归也，汝父免于母丧方逾年。岁时祭祀，则必涕泣曰：‘祭而丰，不如养之薄也。’间御酒食，则又涕泣曰：‘昔常不足，而今有馀，其何及也！’吾始一二见之，以为新免于丧适然耳。既而其后常然，至其终身未尝不然。吾虽不及事姑，而以此知汝父之能养也。汝父为吏，尝夜烛治官书，屡废而叹。吾问之，则曰：‘此死狱也，我求其生不得尔。’吾曰：‘生可求乎？’曰：‘求其生而不得，则死者与我皆无恨也，矧求而有得耶！以其有得，则知不求而死者有恨也。夫常求其生，犹失之死；而世常求其死也。’回顾乳者，抱汝而立于旁，因指而叹曰：‘术者谓我岁行在戌将死。使其言然，吾不及见儿之立也，后当以我语告之。’其平居教他子弟，常用此语。吾耳熟焉，故能详也。其施于外事，吾不能知；其居于家，无所矜饰，而所为如此，是真发于中者耶！呜呼！其心厚于仁者耶！此吾知汝父之必将有后也。汝其勉之！夫养不必丰，要于孝；利虽不得博于物，要其心之厚于仁。吾不能教汝，此汝父之志也。”修泣而志之，不敢忘。
(欧阳修《泷冈阡表》节选)
5．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(　　)
A．以庇而为生　　　　　庇：依靠
B．间御酒食 御：进用
C．屡废而叹 废：停止，搁置
D．其心厚于仁者耶 厚：厚道，忠厚
解析：选D。厚：注重，重视。
6．下列各组句子中，加点词的意义和用法不相同的一组是(　　)
A.
B.
C.
D.
解析：选C。C项，介词，因为；连词，表目的，来。A项，都是代词，怎么；B项，都是助词，用在主谓之间，取消句子独立性；D项，都是连词，那么。
7．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是(　　)
A．欧阳修父亲在公堂审理刑事案件“屡废而叹”，表现了他在执法中既怀仁德之心，又严格依法办事。
B．欧阳修父亲为人乐善好施，不留余财；奉养父母很孝顺，在父母去世后还常涕泣感念；对孩子寄予愿望，叮嘱夫人把自己留下的话将来要告诉孩子。
C．欧阳修母亲在年轻时就失去了丈夫，她在贫困中抚养教育欧阳修，常把丈夫生前的事讲给他听，时常教育他为官处世的正确态度。
D．欧阳修能够成为宋朝名臣、文学家，是与他经受艰难困苦的生活磨炼及与父母尤其是与母亲的言传身教分不开的。
解析：选A。“在公堂审理刑事案件”错，应是“在(家中)夜里点着蜡烛看案卷”。
8．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)吾虽不及事姑，而以此知汝父之能养也。
译文：________________________________________________________________________
(2)夫养不必丰，要于孝；利虽不得博于物，要其心之厚于仁。
译文：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案：(1)我虽然没来得及侍奉婆婆，但从这一点能看出你父亲很孝敬父母。
(2)奉养父母不一定要丰厚，最重要的是孝敬；利益虽然不能遍施于所有的人，重在仁爱之心。
参考译文：
我不幸，四岁时父亲去世了。母亲立志守节，家境贫困，她靠自己的力量操持生活，还要抚养我、教育我，使我长大成人。母亲告诉我说：“你父亲为官清廉，乐于助人，又爱结交朋友。他的薪俸虽然微薄，但常常不让有所剩余，说：‘不要因钱财使我受累。’因此他去世后，没有留下一处房屋、一块田地用来依靠而生活(没有留下可赖以生存的家产)，我靠什么守节呢？我对你父亲有所了解，是因为把希望寄托在你身上。自从我出嫁到你们家来，没赶上侍奉婆婆，但我知道你父亲很孝敬父母。你失去父亲，年纪又小，我不能断定你将来有成就，但我知道你父亲一定后继有人。我刚出嫁时，你父亲为母亲守孝刚一年。(每逢)岁末祭祀祖先，他就一定流泪说：‘祭祀再丰富，也不如生前的微薄奉养啊。’偶然吃些好的酒菜，他也会流泪说：‘从前娘在时常常不够，如今富足有余，又无法让她尝到！’刚开始我遇到这种情形，还以为是刚服完丧不久才这样。后来却经常如此，直到去世也不曾改变。我虽然没来得及侍奉婆婆，但可从这一点能看出你父亲很孝敬父母。你父亲做官，曾经在夜里点着蜡烛看案卷，他多次停下来叹气。我问他，他就说：‘这是一个判了死罪的案子，我想为他求得一条生路却办不到。’我问：‘可以为死囚找生路吗？’他说：‘想为寻求生路却无能为力，那么死者和我就没有遗憾了，况且去寻求生路而又办得到呢！正因为有得到赦免的，才明白不认真推求而被处死的人是会有遗憾的啊。经常为死囚求生路，还不免错杀；偏偏世上总有人想置犯人于死地啊。’他回头看见奶娘抱着你站在旁边，于是指着你叹气说：‘算命的说我遇上戌年就会死。假使他的话应验了，我就看不见儿子长大成人了，将来你要把我的话告诉他。’他也常常用这些话教育其他晚辈，我听惯了所以记得很清楚。他在外面怎么样，我不知道；但他在家里，从不装腔作势，他行事厚道，是发自内心的！唉！他是很重视仁义的啊！因此，我就知道你父亲一定会后继有人。你一定努力啊！奉养父母不一定要丰厚，最重要的是孝敬；利益虽然不能遍施于所有的人，重在仁爱之心。我没什么可教你的，这些都是你父亲的愿望。”我流着泪记下了这些教诲，不敢忘记。
三、语言表达
9．(原创)从下列8个词语中选取最恰当的4个，分别填入短文中的画线处。选词不得重复。
承受　格局　协调　凝结　备受　局势　协同　凝聚
阿富汗在历史上①外族的侵略，又处于十分复杂的政治②之中。塔利班政权倒台之后，阿富汗国内各派政治力
量为了国家的未来必须进行必要的妥协与和解，从而找到使他们相互③乃至④在一起的政治解决方法。否则，阿富汗势必重新陷入水深火热之中，成为亚欧大陆最具威胁的“火药桶”。
①________②________③________④________
答案：①备受　②格局　③协调　④凝聚
10．将下面几个句子改写为一个长句，内容不能省略，词语可调整、增删。
①第26届夏季世界大学生运动会于2011年8月12日在深圳隆重开幕。
②这次盛会旨在推动大学生体育运动在中国和世界的发展和普及。
③这次盛会是在国际大体联的大力支持下，经过了一千多个日夜的精心筹备。
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案： 在国际大体联的大力支持下，经过一千多个日夜的精心筹备，旨在推动大学生体育运动在中国和世界的发展和普及的第26届夏季世界大学生运动会于2011年8月12日在深圳隆重开幕。

一、语段阅读
阅读下面的文字，完成1～4题。
然余居于此，多可喜，亦多可悲。
先是，庭中通南北为一。迨诸父异爨，内外多置小门，墙往往而是。东犬西吠，客逾庖而宴，鸡栖于厅。庭中始为篱，已为墙，凡再变矣。家有老妪，尝居于此。妪，先大母婢也，乳二世，先妣抚之甚厚。室西连于中闺，先妣尝一至。妪每谓余曰：“某所，而母立于兹。”妪又曰：“汝姊在吾怀，呱呱而泣；娘以指叩门扉曰：‘儿寒乎？欲食乎？’吾从板外相为应答。”语未毕，余泣，妪亦泣。余自束发读书轩中。一日，大母过余曰：“吾儿，久不见若影，何竟日默默在此，大类女郎也？”比去，以手阖门，自语曰：“吾家读书久不效，儿之成，则可待乎！”顷之，持一象笏至，曰：“此吾祖太常公宣德间执此以朝，他日汝当用之。”瞻顾遗迹，如在昨日，令人长号不自禁。
轩东故尝为厨，人往，从轩前过。余扃牖而居，久之，能以足音辨人。轩凡四遭火，得不焚，殆有神护者。
1．对下面句子中加点词的解释，错误的一项是(　　)
A．妪，先大母婢也，乳二世　　　　乳：喂养
B．某所，而母立于兹 而：通“尔”，你(的)
C．先妣抚之甚厚 抚：抚养
D．庭中始为篱，已为墙，凡再变矣 再：两次
解析：选C。抚：这里是爱抚、照顾的意思。
2．下面六句话分别编为四组，其中表现出母亲和祖母对孩子关怀备至的一项是(　　)
①儿寒乎？欲食乎？
②吾从板外相为应答。
③吾儿，久不见若影，何竟日默默在此，大类女郎也？
④比去，以手阖门。
⑤儿之成，则可待乎！
⑥他日汝当用之。
A．①②⑤ B．②⑤⑥
C．①③④ D．③④⑥
解析：选C。②是写老妪的做法，⑤⑥是写祖母对我的期待。
3．下面对选文有关内容分析和概括不当的一项是(　　)
A．叙写了叔伯们分家后的杂乱情形，表达了作者对封建大家庭败落的悲叹之情。
B．回忆了老妪述说亡母关心子女和祖母渴望孙儿读书有成的往事，表达了作者对母亲和祖母的深切怀念。
C．作者善于撷取生活中的典型细节和场面来刻画人物，以感情为线索，串联生活琐事，使文章形散而神不散。
D．作者善于以清淡朴素之笔写身边琐事，亲切动人，在字里行间倾注了对往事“多可喜，亦多可悲”的感情。
解析：选D。D项中，“多可喜，亦多可悲”应是“亦多可悲”。
4．翻译文中画线的语句。
(1)比去，以手阖门，自语曰：“吾家读书久不效，儿之成，则可待乎！”
译文：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
(2)余扃牖而居，久之，能以足音辨人。
译文：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案：(1)等到离开的时候，用手关上房门，自言自语地说：“我们家人读书，很长时间不见成效了，这孩子的成功，那总是可以期待的吧！”
(2)我关上窗子住在里面，时间长了，能够凭脚步声辨别是谁。
二、语言运用
5. 下面一段文字摘自某生的作文，表达上有一些问题，请你结合具体语句，写一段评语。要求：①写出存在的问题并略作评价；②总结出对写作的感悟。(不超过80字，标点不计。)
正月十五的晚上，窗外是碧海般的青天，一弯金月，好似灯火辉煌的扁舟，载着美丽的幻想在飘游。望星空，意朦胧，根根雨丝滋润了我燥热的心。
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案：(1)正月十五，哪有“一弯金月”？一叶扁舟怎能“灯火辉煌”？明明是晴天，哪来“根根雨丝”？看似辞藻华美，实则违背常理。(2)它启示我们，语言表达不可脱离生活而盲目追求空洞、华丽的辞藻。
6．结合归有光的生平和文章内容，请你代归有光对其祖母、母亲、妻子分别说一段话，表达归有光对她们的深厚感情。
对祖母：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
对母亲：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
对妻子：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案：(示例)对祖母——祖孙隔代，亲情深深。盼孙执笏，其情殷殷。仕途无功，愧对至亲。惟余文名，聊慰我心。
对母亲——生我育我，至情至恩；养我教我，铭记我心。我未尽孝，大人身隐。每念及此，泣下沾襟。
对妻子——常常忆起项脊轩，夫妻恩爱情意暖。凭几学书昨日事，从余问古似眼前。忍心舍我驾鹤去，留我病若在人间。莫叹仙界人伶仃，他年寻你再团圆。
一、基础考查
1．下列加点词语解释全都正确的一组是(　　 )
①室始洞然　　　　　洞然：宽畅的样子
②桂影斑驳　　　　　斑驳：错杂
③先妣抚之甚厚　　　抚：抚摸
④妪每谓余曰　　　　每：每次
⑤珊珊可爱　　　　　珊珊：美好的样子
⑥吾妻来归　　　　　归：旧时指女子出嫁
⑦其制稍异于前　　　其制：形式、制式
⑧或凭几学书　　　　学书：学写字
⑨旧时栏楯　　　　　栏楯：横的叫栏，纵的叫楯
⑩瞻顾　　　　　　　瞻顾：泛指看，有瞻仰、回忆之意思
A．①②③④⑤⑥⑦⑧⑩　　　　 B．②⑤⑥⑦⑧⑩
C．③④⑤⑧⑨ D．①③⑥⑦⑨⑩
解析：选B。①洞然：明亮的样子。③抚：爱护、照顾。④每：常常。⑨栏楯：纵的叫栏，横的叫楯。
2．下列各组句子中加点的词的意义和用法相同的一项是(　　)
A．久之，能以足音辨人　　　此吾祖太常公宣德间执此以朝
B．庭中始为篱，已为墙 今已亭亭如盖矣
C．又杂植兰桂竹木于庭 室西连于中闺
D．轩凡四遭火，得不焚 庭中始为篱，已为墙，凡再变矣
解析：选D。都是“一共”的意思。A项，根据/来；B项，不久、已而/已经；C项，介词，在/介词，和。
3．下列加点词活用情况归类正确的一项是(　　)
①东犬西吠，客逾庖而宴
②妪，先大母婢也，乳二世
③吾妻死之年所手植也
④余稍为修葺，使不上漏
A．①④∕②③ B．①③④∕②
C．①③∕②④ D．①②∕③④
解析：选B。①③④名词作状语；②名词作动词。
4．下列各句与“垣墙周庭”句式相同的一项是(　　)
A．余稍为修葺，使不上漏 B．妪，先大母婢也
C．又杂植兰桂竹木于庭 D．其制稍异于前
解析：选A。 A项，是省略句，B项，是判断句，C、D两项是状语后置句。
二、阅读理解
阅读下面的文言文，完成5～8题。
先妣事略
归有光
先妣周孺人①，弘治元年二月十一日生。年十六来归。逾年，生女淑静；淑静者，大姊也。期而生有光。又期而生女、子，殇一人，期而不育者一人。又逾年，生有尚，妊十二月。逾年，生淑顺。一岁，又生有功。
有功之生也，孺人比乳他子加健②。然数颦蹙顾诸婢曰：“吾为多子苦！”老妪以杯水盛二螺进，曰：“饮此后，妊不数矣。”孺人举之尽，喑不能言。
正德八年五月二十三日，孺人卒。诸儿见家人泣，则随之泣，然犹以为母寝也。伤哉！于是家人延画工画，出二子，命之曰：“鼻以上画有光，鼻以下画大姊。”以二子肖母也。
孺人讳桂。外曾祖讳明；外祖讳行，太学生；母何氏。世居吴家桥，去县城东南三十里。由千墩浦而南，直桥并小港以东，居人环聚，尽周氏也。外祖与其三兄皆以资雄；敦尚简实。与人姁姁说村中语，见子弟甥侄无不爱。
孺人之吴家桥，则治木棉；入城，则缉；灯火荧荧，每至夜分。外祖不二日使人问遗。孺人不忧米、盐，乃劳苦若不谋夕③。冬月炉火炭屑，使婢子为团，累累暴阶下。室靡弃物，家无闲人。儿女大者攀衣，小者乳抱，手中纫缀不辍，户内洒然④。遇僮奴有恩，虽至棰楚，皆不忍有后言。吴家桥⑤岁致鱼、蟹、饼饵，率人人得食。家中人闻吴家桥人至，皆喜。
有光七岁，与从兄有嘉入学。每阴风细雨，从兄辄留，有光意恋恋，不得留也。孺人中夜觉寝，促有光暗诵《孝经》，即熟读，无一字龃龉，乃喜。
孺人卒，母何孺人亦卒。周氏家有羊狗之疴：舅母卒，四姨归顾氏又卒，死三十人而定，惟外祖与二舅存。
孺人死十一年，大姊归王三接，孺人所许聘者也。十二年，有光补学官弟子。十六年而有妇，孺人所聘者也。期而抱女，抚爱之，益念孺人。中夜与其妇泣，追惟一二，仿佛如昨，余则茫然矣。世乃有无母之人，天乎！痛哉！
【注】　①孺人：明代七品官之妻的封号。②加健：更加强健。句中指更加费力。③若不谋夕：好像生计艰难，朝不保夕。④洒然：犹肃然。⑤吴家桥：作者外祖家。
5．下列各句中加点词解释不正确的一项是(　　)
A．孺人中夜觉寝 　　　　　 觉：睡觉
B．孺人举之尽，喑不能言 喑：声音变哑，不能说话
C．手中纫缀不辍，户内洒然 辍：停止
D．即熟读，无一字龃龉 龃龉：上下牙齿不合，
这里喻错漏
6．下列各句中加点“以”字的用法和意义完全相同的一组是(　　)
①外祖与其三兄皆以资雄　②垣墙周庭，以当南日　③老妪以杯水盛二螺进　④此吾祖太常公宣德间执此以朝　⑤鲜能以名节自立　⑥鼻以上画有光　⑦以二子肖母也
A．②④ B．①⑤
C．③⑦ D．④⑥
解析：选B。①介词，凭；②介词，用来；③介词，用；④连词，表承接；⑤介词，凭；⑥和“上”连用，表方位的界限；⑦连词，因为。
7．下列各句的内容全都能表现母亲勤于操劳品德的一组是(　　)
①孺人举之尽，喑不能言　②孺人之吴家桥，则治木棉
③遇僮奴有恩，虽至棰楚，皆不忍有后言　④入城，则缉
⑤室靡弃物，家无闲人　⑥户内洒然　⑦率人人得食
A．①③⑤⑥ B．②④⑥⑦
C．②④⑤⑥ D．②③④⑥
解析：选C。①是说母亲为控制生育服用偏方变成哑巴，属不幸遭遇。③⑦是说母亲宽厚。
8．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)冬月炉火炭屑，使婢子为团，累累暴阶下。
译文：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
(2)孺人中夜觉寝，促有光暗诵《孝经》，即熟读，无一字龃龉，乃喜。
译文：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案：(1)冬天生炉火用的炭屑，叫丫环做成炭团，一排排晒在台阶下面。
(2)先母常在半夜醒来，叫我低声诵读《孝经》，倘我读得没有一个字错漏，她便很高兴。
参考译文：
先母周孺人，弘治元年二月十一日生。十六岁嫁到我家。过了一年，生下女儿淑静；淑静，就是我的大姐。过一年，生下有光。又一年生下一男一女，一个生下就死了，另一个也只活了一年。又过了一年，生下有尚，怀孕十二个月。再过一年生淑顺。过一年又生有功。
有功生下以后，先母哺养他比前几个儿女更费力。于是她常常皱着眉头对几个女佣说：“孩子这样多，我真苦死了！”有一个老婆子用一杯水盛着两个田螺送上来，说：“把这杯水喝了，以后就不会常怀孕了。”先母举起杯，(把水)一气喝完，从此失声变哑，不能说话。
正德八年五月二十三日，先母病故。儿女们看见家里大人哭泣，就跟着哭泣，但是还以为母亲是睡着了。真是伤心啊！接着，家里请来画工为先母画遗像，把两个孩子带到画工眼前，对他说：“遗像鼻子以上照有光画，鼻子以下照淑静画。”因为这两个孩子面容像母亲。
先母名桂。外曾祖父名明；外祖父名行，是太学生；外祖母姓何。外祖父家世世辈辈住吴家桥，吴家桥在昆山县城东南，离城三十里。经过千墩浦，向南到直桥，沿着小港往东(就到)，村子里聚居着许多人家，全都姓周。外祖父和他三个哥哥都凭借富有而出名；为人忠厚正直，外祖父常和和气气地和村里人谈家常，看到小辈外甥侄子个个都喜爱。
先母到吴家桥娘家，就纺木棉；进城回婆家就搓麻捻线；常常点盏小灯，劳动到深更半夜。外祖父隔不了两天就差个人来送点东西。家里不缺吃食，(先母)却终日劳苦像是穷得揭不开锅。冬天生炉火用的炭屑，叫丫环做成炭团，一排排晒在台阶下面。屋里没有废物，家里没有闲人。儿女大的牵着衣服，小的抱在怀里，手里还不停地缝缝补补，间间房里干干净净。待佣人有恩惠，佣仆虽然被责打了，背后也不忍心责怪她。吴家桥每年要送来鱼、蟹、糕饼，总是人人可以吃到。家里人听说吴家桥有人来，个个都欢喜。
我七岁时和堂兄有嘉进学塾读书。每逢阴雨天气，堂兄就不想上学了，我心里舍不得和他分开，但是却不能留在家里。先母常在半夜醒来，叫我低声诵读《孝经》，倘我读得没有一个字错漏，她便很高兴。
孺人故世以后，外祖母何孺人也病故了。周家染上了瘟疫；舅母病故，四姨妈嫁在顾家，又病故，一连死了三十个人，才停止，只有外祖父和二舅还健在。
先母故世十一年后，大姐淑静嫁给王三接，这婚事是先母生前应允的。故世十二年后，我补上了生员。十六年后，我娶妻，婚事也是先母生前给我定的。一年以后我有了个女儿，我们夫妇都很喜爱女儿，格外想念先母。夜半三更，和妻子流着眼泪(回忆往事)，只记得(先母)一两件往事，仿佛像是昨天发生的一样，其余的就都记不起来了。世界上竟有没有娘亲的人啊！天啊，多么悲痛啊！
三、语言表达
9．下面是某论文的摘要内容，请根据其主要内容，提取四个关键词。
近年高考的议论文写作存在“材料老套，机械堆砌，议论不深”和“分类无章，思维幼稚，逻辑混乱”两大突出问题。笔者由写作的“双重转化”理论反观写作指导思想，提出开发利用课程资源，通过假设、意义分析等方法有效地分析材料来治“标”，通过适当学习逻辑知识，掌握由果溯因、一分为二、发展变化的基本逻辑思维方法来治“本”的提升策略，具有较强的指导性和操作性。
答：________________________________________________________________________
答案：议论文写作　双重转化　分析材料　逻辑思维
10．(原创)在横线上补写两个句子，使它们与前后形成内容连贯、句式相同、结构相似的排比。
轻风从水中掠过，留下粼粼波纹；__________，______________；____________，______________。……朋友，我们从时代的舞台上走过，留下了什么呢？
答案：(示例)细雨从田野走过　留下了片片新绿　哨鸽从天空飞过　留下声声欢韵

一、语段阅读
阅读下面的文字，完成1～4题。
永和九年，岁在癸丑，暮春之初，会于会稽山阴之兰亭，修禊事也。群贤毕至，少长咸集。此地有崇山峻岭，茂林修竹，又有清流激湍，映带左右。引以为流觞曲水，列坐其次，虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏，亦足以畅叙幽情。是日也，天朗气清，惠风和畅。仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。
夫人之相与，俯仰一世。或取诸怀抱，晤言一室之内；或因寄所托，放浪形骸之外。虽趣舍万殊，静躁不同，当其欣于所遇，暂得于己，快然自足，曾不知老之将至；及其所之既倦，情随事迁，感慨系之矣。向之所欣，俯仰之间，已为陈迹，犹不能不以之兴怀；况修短随化，终期于尽。古人云：“死生亦大矣。”岂不痛哉！
每览昔人兴感之由，若合一契，未尝不临文嗟悼，不能喻之于怀。固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。后之视今，亦由今之视昔，悲夫！故列叙时人录其所述。虽世殊事异，所以兴怀，其致一也。后之览者，亦将有感于斯文。
1．下列加点词语解释不正确的一项是(　　)
A．又有清流激湍，映带左右　　映带：映衬，围绕
B．夫人之相与，俯仰一世 相与：相处，相交
C．虽趣舍万殊，静躁不同 趣舍：理趣，情怀
D．犹不能不以之兴怀 兴怀：触发感慨
解析：选C。“趣舍”是取舍、爱好的意思。
2．下列句子中加点的字的意义和用法，完全相同的一项是(　　)
A．会于会稽山阴之兰亭 亦将有感于斯文
B．夫人之相与 每览昔人兴感之由
C．当其欣于所遇 及其所之既倦
D．修禊事也 况修短随化
解析：选C。C项中的两个“其”都是代词“他”。A项是的两个“于”前者表引出处所方位，意为“在”，后者表引出对象，意为“对”；B项中的两个“之”前者是取消句子独立性，后者是助词“的”；D项中的两个“修”前者译为“治”，后者译为“长”。
3．下列各句在文中的意思，理解不正确的一项是(　　)
A．仰观宇宙之大，俯察品类之盛。——抬头观览浩渺的宇宙，低头审视繁多的物类。
B．或因寄所托，放浪形骸之外。——有的人就着自己所爱好的事物，寄托自己的情怀，不受约束，放纵无羁地生活。
C．情随事迁，感慨系之矣。——感情随着事物的变化而转移，感慨就随之产生了。
D．固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。——才知道一生一死都是虚假的，把长寿和短命等同起来的说法是妄造的。
解析：选D。应该翻译为“本来知道把死和生看做一样是荒诞不经的，把长寿和夭折等同起来是凭空编造的”。
4．最后一段从“临文嗟悼”说到“一死生为虚诞，齐彭殇为妄作”，表达了作者怎样的思想感情？
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案：作者认为生就是生，死就是死，二者不得等量齐观，暗含有生之年应当做些实事，不宜空谈玄理之意。
二、语言运用
5．下面是一段介绍王羲之书法的文字，请用比较工整的语句(如排比)概括王羲之在书法史上的主要贡献。要求：①符合原意；②不超过30字。
在书法史上，王羲之是一位富有革新精神的大书法家。他早年从卫夫人学书，后改变初学，草书学张芝，楷书学钟繇，在书法上达到了“贵越群品，古今莫二”的高度。中晚年时，他不满当时用笔滞重、结体稚拙的局面，锐意改革，书风大变。他对楷书的结构、点画等加以变革，使楷书趋于匀称俊俏，挺拔多姿；他开创了今草，其草书用笔多变，流畅而富有韵致，比起前人有了质的飞跃；他的行书宛转灵动，俊逸妍美，从此行书取得了与篆楷草并列的地位。
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案：(示例)王羲之变革了楷书，发展了草书，确立了行书的地位。
6．请将下列画线的句子改写成一组格式协调一致、匀整对称的排比句。
俗话说：“江山也要文人捧。”凭借文学作品捧红景点的例子数不胜数：鲁迅先生的《从百草园到三味书屋》，竟使绍兴城的菜地和民居成为名胜古迹，天天游客如云；兰亭，原是浙江省绍兴市西南14公里的兰渚山下的一座普通小亭，由于王羲之的《兰亭集序》，“兰亭”名闻天下；南京的秦淮河，则因有了俞平伯、朱自清等同题散文被收入语文课本而名声大噪。像这样由语文而促进旅游新产品开发的事例不胜枚举。
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案：王羲之的《兰亭集序》使“兰亭”这座绍兴市西南兰渚山下的普通小亭名闻天下；鲁迅先生的《从百草园到三味书屋》，使绍兴城的菜地和民居成为天天游客如云的名胜古迹；被收入语文课本的俞平伯、朱自清的同题散文使南京的秦淮河名声大噪。
一、基础考查
1．下列词语中加点字解释全都正确的一项是(　　)
A．群贤毕至(全)　　　少长咸集(都)
茂林修竹(修整) 清流激湍(急速迅猛的水流)
B．人之相与(交往) 畅叙幽情(幽深内藏)
崇山峻岭(高) 暂得于己(时间短)
C．感慨系之(附着) 修短随化(造化)
终期于尽(会合) 向之所欣(过去，从前)
D．喻之于怀(比喻) 列叙时人(一个个地)
其致一也(导致) 游目骋怀(纵目观览)
解析：选C。A项，修：修长。B项，幽：深远或高雅。D项，喻：明白。致：情趣。
2．下列各组加点词的意义相同的一项是(　　)
A．夫人之相与，俯仰一世 俯仰之间，已为陈迹
B．兰亭集序 群贤毕至，少长咸集
C．所以兴怀，其致一也 晤言一室之内
D．曾不知老之将至 羡万物之得时
解析：选D。A项，分别指“人事的应付周旋”和“举首俯首之间，极言时间的短暂”。B项，分别指“诗集”和“聚集、会集”。C项，分别指“是一样”和“数词，一”。
3．下列句子中加点词语古今异义相同的一项是(　　)
A．引以为流觞曲水，列坐其次
B．仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以游目骋怀
C．或取诸怀抱，晤言一室之内
D．固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作
解析：选D。A项，“其次”指曲水旁边，B项，“所以”意思为“用来……”，C项，“怀抱”指“胸怀抱负”。
4．对下列各句句式判断不正确的一句是(　　)
A．会于会稽山阴之兰亭(状语后置句)
B．死生亦大矣(判断句)
C．是日也，天朗气清(判断句)
D．仰观宇宙之大(定语后置)
解析：选C。C项是一般陈述句。
二、阅读理解
阅读下面的文字，完成5～8题。
王羲之
王羲之，字逸少，司徒导之从子也。羲之幼讷于言，人未之奇。及长，辩赡，以骨鲠称。尤善隶书，为古今之冠，论者称其笔势，以为飘若浮云，矫若惊龙，深为从伯敦、导所器重。时陈留阮裕有重名，裕亦目羲之与王承、王悦为王氏三少。时太尉郗鉴使门生求女婿于导，导令就东厢遍观子弟。门生归，谓鉴曰：“王氏诸少并佳，然闻信至，咸自矜持。唯一人在东床坦腹食，独若不闻。”鉴曰：“正此佳婿邪！”访之，乃羲之也，遂以女妻之。
羲之既少有美誉，朝廷公卿皆爱其才器，频召为侍中、吏部尚书，皆不就。复授护军将军，又推迁不拜，扬州刺史殷浩素雅重之。劝使应命，乃遗羲之书曰：“悠悠者以足下出处足观政之隆替，岂可以一世之存亡，必从足下从容之适？”乃以为右军将军、会稽内史。时东土饥荒，羲之辄开仓赈贷。然朝廷赋役繁重，吴会尤甚，羲之每上疏争之，事多见从。
羲之雅好服食养性，不乐在京师，初渡浙江，便有终焉之志。会稽有佳山水，名士多居之，谢安未仕时亦居焉。孙绰、李充等皆以文义冠世，并筑室东土与羲之同好。 尝与同志宴集于会稽山阴之兰亭，羲之自为之序以申其志。
性爱鹅，会稽有孤居姥养一鹅，善鸣，求市未能得，遂携亲友命驾就观。姥闻羲之将至，烹以待之，羲之叹惜弥日。又山阴有一道士，养好鹅，羲之往观焉，意甚悦，固求市之。道士云：“为写《道德经》，当举群相赠耳。”羲之欣然写毕，笼鹅而归，甚以为乐。其任率如此。
(节选自《晋书·王羲之传》)
5．对下列句子中加点的词解释不正确的一项是(　　)
A．幼讷于言　　　　　　　纳：不善交际
B．然闻信至 信：……的消息
C．当举群相赠耳 举：全部
D．以为飘若浮云 为：认为
解析：选B。信：使者。
6．下列各句中加点的词都有词类活用现象，与其他三句不同的一句是(　　)
A．遂以女妻之 B．固求市之
C．笼鹅而归 D．扬州刺史殷浩素雅重之
解析：选D。“重”，形容词活用作动词，器重。A、B、C三项均为名词活用作动词。
7．下面各句全都表现王羲之任性率直的一组是(　　)
①在东床坦腹食，独若不闻　②求市未能得，遂携亲友命驾就观　 ③羲之每上疏争之　④初渡浙江，便有终焉之志　⑤羲之欣然写毕，笼鹅而归　⑥与同志宴集于会稽山阴之兰亭　⑦辩赡，以骨鲠称
A．①②⑤ B．①④⑦
C．④⑤⑦ D．③④⑦
解析：选A。③说他为民请命，④⑥说他喜山水，好养性，⑦说他说话有条理。
8．下列叙述不符合文意的一项是(　　)
A．王羲之是东晋名相王导的侄子，从小就有很好的声誉，是著名的书法家。“飘若浮云，矫若惊龙”是人们对他书法的评价。
B．太尉郗鉴向王导求女婿，王家子弟听说太尉亲自上门来挑女婿，都表现得很矜持，只有王羲之一个人在东床袒腹而食，就像没有这件事情，最后太尉郗鉴就看上了王羲之，把女儿嫁给他。
C．朝廷公卿纷纷召王羲之去当侍中、尚书，他都拒绝了。后来殷浩劝他应命，并说从他是否出来做官，就可以看出国家治理的情况，他才应允，当了右军将军，会稽内史，并且在任上做了不少好事。
D．王羲之很喜欢鹅，有一个道士养的鹅很好，王羲之很喜欢，道士要他写一部《道德经》来换鹅，他很高兴地就写了，用来换道士的鹅。
解析：选B。B项，太尉郗鉴向王导求女婿，并未亲自上门来挑，而是派了一个使者。
参考译文：
王羲之字逸少，是司徒王导的侄子。王羲之小时候不善言谈，人们看不出他有什么超人之处。长大后，他很善于辩论，并且以性情耿直而著称。他特别擅长书法，是古今以来的第一人。人们称赞他的书法笔势“飘若浮云，矫若惊龙”。他的伯父王敦、王导都很看重他。陈留(今河南开封附近)人阮裕在当时享有盛誉，而阮裕也看重王羲之，把他和王悦、王承视为王家三位少年英才。有一次，太尉郗鉴派门生来见王导，想在王家子弟中选位女婿。王导让来人到东边厢房里去看王家子弟。门生回去后，对郗鉴说：“王家子弟个个不错，可是一听到有信使来，都显得拘谨不自然，只有一个人坐在东床上，坦腹而食，若无其事。”郗鉴说：“这正是我要选的佳婿。”一打听，原来是王羲之。郗鉴就把女儿嫁给了他。
王羲之既年轻又有美名，朝廷中的公卿都爱他的才能器量，多次召他任侍中、吏部尚书，都不就任。再拜授护军将军，又推托迁延不就职。扬州刺史殷浩向来极看重他，劝他赴命，就写信给他说：“一般人都认为从足下的出入可以看出政教的兴衰，怎么可以认为国家的存亡，必然随着足下不慌不忙地到哪里而决定呢？”就任他为右军将军、会稽内史。当时东方发生饥荒，王羲之自己决定开仓赈济。然而朝廷赋役繁重，吴会尤其厉害，王羲之常上疏抗争，他的话多被采纳。
羲之很喜欢服药颐养性情，不喜欢在京城，刚到浙江，便有终老于此的志向。会稽山清水秀，风景优美，名士荟萃。谢安未做官时就住在这里。还有孙绰、李充等人，皆以文章盖世，他们都在这里建有住宅，与王羲之情投意合。王羲之曾和志趣相同的好友在会稽山阴的兰亭宴集，并亲自作序，来抒发自己的志向。
王羲之生性爱鹅，会稽有一位孤老太太养了只鹅，叫声很好听，他想买但是没得到，于是就带着亲友去观看。谁知老太太听说他要来，竟把鹅煮了，准备招待他，他为此难过了一整天。当时，山阴有位道士，养了一群鹅，王羲之去观看时非常高兴，多次恳求道士要买他的鹅。道士对他说：“你若替我抄一遍《道德经》，这群鹅就全部送给你啦”王羲之欣然命笔，写好后把鹅装在笼子里回去了，一路上乐不可支。他就是这样任性率真不做作。
三、语言表达
9．右图是2012年第九届全国大学生运动会会徽，名为“青春飞扬”，请仔细观察，分析会徽的含意，写一段说明性的介绍文字。
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案：会徽图案似一只展翅腾飞的“凤凰”飞天逐日，是大学生运动会精神的形象化。会徽设计构思精妙，熊熊燃烧的“青春之火”以“9”为表现形式，造型融入了“津”的英文首写字母“J”、飞翔的“和平鸽”、舞动的“手”、奔腾的“浪花”等设计元素。整个构图体现了大学生的青春活力和蓬勃朝气。
10．请仿照横线前的句子，另写两句话，要求句式一致，语意连贯。
孤独的时候，仰望天空，我会想起朋友；___________________________________
________________________________________________________________________；
________________________________________________________________________。
于是，生命中的感动牵系在朋友的情谊中，心灵中的思念牵挂在朋友的情谊中。
答案：寂寞的时候，低头不语，我会想起朋友　伤心的时候，泪流满面，我会想起朋友
阶段性综合检测
(本试卷分第Ⅰ卷(阅读题)和第Ⅱ卷(表达题)两部分，时间：150分钟，分数：150分)
第Ⅰ卷(阅读题，共70分)
甲　必考题
一、现代文阅读(9分，每小题3分)
阅读下面的文字，完成1～3题。
中国女性文学创作，自先秦《诗经》中的女性作者开始，代不乏人。到了明清特别是清代，随着对程朱理学的批评，女性的主体意识也渐渐觉醒，女性诗词创作得以发展，女性诗人猛增。
清代女性诗歌创作的成就，不仅反映在闺秀诗集中，还反映在清代“闺秀诗话”中。这些诗话，指的是记载、反映清代女性诗歌创作的著作。
清代闺秀诗话目录现知有三十种左右。其作者既有男性，也有女性，而女性并不少于男性。女性闺秀诗话以沈善宝《名媛诗话》十五卷为代表。此诗话收从清初至道光时期女诗人千余名，对传播和弘扬女性文学具有重要的价值。此书足本有十五卷之多，篇幅巨大。虽然也博采众多书籍，但颇多第一手材料，它记录了作者与同时代女诗人的交往，为中国女性文学史保留了许多珍贵的女性生活和文学活动片断，具有自撰的原创性质，与雷瑨、雷瑊《闺秀诗话》等书的单纯辑录不可同日而语。其内容虽然也是以选录诗词佳作为主，但常有评点，画龙点睛，间或也表达自己的诗学观念，具有女性独特的视角与体验。
男性闺秀诗话，应以袁枚《随园诗话》等著作中的闺秀诗话为代表，此外还有陈维崧《妇人集》二卷。陈维崧《妇人集》是至今所知清代最早记载清代闺秀诗词创作而具有诗话性质的著作。虽然篇幅不大，仅二卷，诗话九十余条；但为清代的闺秀诗话确定了基本模式，即内容大体是女性诗词选兼诗人小传，间有简短评语，并采录部分与诗词无关的女性轶闻佚事。清代闺秀诗话一般都未突破此书窠臼，可见其于清代闺秀诗话史上的开山地位。另外最应重视的则是袁枚的闺秀诗话。袁枚大力倡导的性灵说，推动了女子为诗，也促成了随园女弟子等女性创作群体的出现。袁枚为了鼓励女子为诗，强烈批判“俗称女子不宜为诗”的“陋言”，并于《随园诗话》中大量采录闺秀之作，予以赞扬。虽然袁枚并未专门撰写过闺秀诗话专书(《贩书偶记》所载《随园闺秀诗话》一卷，估计也是《随园诗话》中闺秀诗话的摘编)，但袁枚《随园诗话》与文集、诗集却有大量涉及闺秀诗歌创作的文字，研究清代闺秀诗歌创作是绝对不能略过袁枚的这些文字的。因此有必要把袁枚有关清代女子为诗的文字都搜罗于一集，编纂一本《袁枚闺秀诗话》。
清代闺秀诗话的不足也是显而易见的。例如大多数闺秀诗话“诗”多“话”少，特别是关于诗学的话更少，若欲从中获得理论启示是很难的。这是因为女性作者本为诗人而非诗论家，长于形象思维，而不擅长理性思维，多满足于感性描述或评点。男性作者则多视诗话为谈资，理论上不甚用心。因此清代闺秀诗话于古典诗学理论的发展并无何建树。又如内容庞杂，虽名为“诗话”，但与诗词无关的记载较多，这也是中国古代许多诗话的通病。还有许多闺秀诗话虽然对女性的才学非常赞赏，对才女的早寡生活予以同情，对才女的少年早逝表示痛惜；但又恪守腐朽的忠孝节义观念，如盲目褒奖才女为亡夫守节、为父母公婆毁伤身体尽孝之类。
(选自《文汇报·清代闺秀诗话》，有改动)
1．有关“男性闺秀诗话”的表述，正确的一项是(　　)
A．男性闺秀诗话属于清代闺秀诗话，清代闺秀诗话鼻祖陈维崧的《妇人集》是清代闺秀诗话的开山之作。
B．男性闺秀诗话的代表作是袁枚的《随园诗话》，其它清代闺秀诗话都难以突破它所构建的基本模式。
C．袁枚大力倡导性灵说，鼓励女子为诗，批判陈规陋俗，并撰写闺秀诗话以促进女性创作群体的出现。
D．《随园诗话》有大量闺秀诗歌创作的文字，常有画龙点睛的评点，是研究清代闺秀诗歌创作的珍贵资料。
解析：选A。B项，从“男性闺秀诗话，应以袁枚《随园诗话》等著作中的闺秀诗话为代表”可知，男性闺秀诗话的代表作不止《随园诗话》，“其它清代闺秀诗话都难以突破它的基本模式”中的第二个“它”应为《妇人集》。C项，袁枚并没有专门撰写过闺秀诗话。D项， 《随园诗话》中没有评点，“常有画龙点睛的评点”的是沈善宝的《名媛诗话》。
2．下列理解和分析，符合原文意思的一项是(　　)
A．袁枚等人的推动引导，使女性自身意识逐渐增强，使女性作者代不乏人，女性诗词创作得以发展。
B．沈善宝在《名媛诗话》中始终坚持自己具有女性独特视角的诗学观，对传播女性文学有重要价值。
C．清代闺秀诗话的大多数女性作者短于理性思维，而大多数男性作者则不甚用心于理论研究。
D．雷瑨、雷碱的《闺秀诗话》具有一定的原创性，书中保留了许多反映清代女性生活的珍贵的佚事。
解析：选C。A项，理解错误，“自先秦《诗经》中的女性作者开始，代不乏人”，而非袁枚等人的推动引导才使得女性作者代不乏人。B项，夸大其词，将“或”说成“始终”。D项，张冠李戴，“具有……性，保留了……佚事”这个意思在原文中说的是沈善宝的《名媛诗话》，而非雷瑨、雷碱的《闺秀诗话》。
3．下列对原文中作者观点的概括，正确的一项是(　　)
A．当代的文学家把袁枚《随园诗话》中有关清代女子为诗的文字搜集在一起，编纂成《袁枚闺秀诗话》。
B．清代女性诗歌创作成就既反映在闺秀诗集中，也反映在闺秀诗话中，其中诗话的作者有女性也有男性。
C．《名媛诗话》常有画龙点睛的评点，仅就这一点来说，其他的清代闺秀诗话就不可同日而语。
D．大多数清代闺秀诗话“诗”多“话”少，诗论甚少，伪劣庞杂之作甚多，人们很难从中获得理论启示。
解析：选B。A项，未然说成已然，《袁枚闺秀诗话》并未问世。C项，说得太绝对，陈维崧《妇人集》也间有简短评语。D项，“伪劣庞杂之作甚多”属无中生有。
二、古代诗文阅读(36分)
(一)文言文阅读(19分)
阅读下面的文言文，完成4～7题。
穆宁，怀州河内人。父元休，有名开元间，献书天子，擢偃师丞，世以儒闻。宁刚正，气节自任。以明经调盐山尉。安禄山反，署刘道玄为景城守，宁募兵斩之，檄州县并力捍贼。史思明略境，郡守召宁摄东光令御之。贼遣使诱宁，宁斩以徇，郡守恐怒贼令致死，即夺其兵，罢所摄。始，宁过平原，见颜真卿，尝商贼必反。及是，闻真卿拒禄山，即遗真卿，真卿喜，署宁河北采访支使。宁以息属其母弟曰：“苟不乏嗣，足矣！”即驰谒真卿曰：“先人有嗣矣，我可从公死。”既而贼攻平原，宁劝固守，真卿不从，夜亡过河，见肃宗行在。帝问状，真卿对：“不用穆宁言，故至此。”帝异之，驰驿召宁，将以谏议大夫任之。会真卿以直忤旨，宁亦罢。
上元初，为殿中侍御史，佐盐铁转运，住埇桥。李光弼屯徐州，饷不至，檄取资粮，宁不与。光弼怒，召宁欲杀之。或劝宁去，宁曰：“避之失守，乱自我始，何所逃罪乎？”即往见光弼。光弼曰：“吾师众数万，为天子讨贼，食乏则人散，君闭廪不救，欲溃吾兵耶？”答曰：“命宁主粮者，敕也，公可以檄取乎？今公求粮，而宁专馈；宁有求兵，而公亦专与乎？”光弼执其手谢曰：“吾固知不可，聊与君议耳。”时重其能守官。累迁鄂岳沔都团练及租庸盐铁转运使。当是时，河漕不通，自汉、沔径商山以入京师。淮西节度使李忠臣不奉法，设戍逻以征商贾，又纵兵剽行人，道路几绝。与宁夹淮为治，惮宁威，掠劫为衰，漕贾得通。
大历初，起为监察御史，三迁检校秘书少监，兼和州刺史，治有状。后刺史疾之，以天宝旧版校见户，妄劾宁多逋亡，贬泉州司户参军事。子质诉其枉，三年始得通。诏御史覆视，实增户数倍。召入拜太子右谕德。宁性不能事权右，毅然寡合，执政者恶之，虽直其诬，犹置散位。宁默不乐，唶曰：“时不我容，我不时徇，又何以进乎！”遂移疾，满百日[注]屡矣，亲友强之，辄复一朝。德宗在奉天，奔诣行在，擢秘书少监，改太子右庶子。帝还京师，乃曰：“可以行吾志矣！”即罢归东都。
(节选自《新唐书·列传第八十作》)
【注】　满百日，古代指官吏休假一百天。
4．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(3分)(　　)
A．檄州县并力捍贼　　　　　捍：抗击
B．史思明略境 略：侵犯
C．宁以息属其母弟曰 属：托付
D．后刺史疾之 疾：疾病
解析：选D。疾：憎恨。
5．以下六句话分别编为四组，全都属于直接表现穆宁以气节自任的一组是(3分)(　　)
①宁募兵斩之，檄州县并力捍贼
②贼遣使诱宁，宁斩以徇
③檄取资粮，宁不与
④惮宁威，掠劫为衰，漕贾得通
⑤以天宝旧版校见户，妄劾宁多逋亡
⑥宁性不能事权右，毅然寡合
A．①②④　　　　　　　 B．①③⑤
C．②③⑥ D．④⑤⑥
解析：选C。④表现穆宁有威严；⑤指继任和州刺史的人诬陷他。
6．下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)(　　)
A．叛贼攻打平原时，穆宁曾经向颜真卿提出过坚守平原的建议，颜真卿没有听从。肃宗知道原委后认为穆宁不一般。
B．李光弼对穆宁不给资粮的行为很生气，穆宁认为自己奉公办事，不能擅自发资粮。最后，李光弼就此事向穆宁道歉，时人也推重穆宁能恪守职责。
C．大历初年，穆宁被起用任监察御史，多次升迁任检校秘书少监兼和州刺史，但因在任时有大量逃户，因而被贬为泉州司户参军事。
D．穆宁刚正、有气节却并不得志，被人诬陷，冤情得到申雪后也未得到重用，被安置在闲散官位上。穆宁因此闷闷不乐，以有病为借口，长时间不参加朝会。
解析：选C。C项，“在任时有大量逃户”是被别人诬陷。
7．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)
(1)郡守恐怒贼令致死，即夺其兵，罢所摄。(4分)
译文：________________________________________________________________________
(2)君闭廪不救，欲溃吾兵耶？(3分)
译文：________________________________________________________________________
(3)时不我容，我不时徇，又何以进乎！(3分)
译文：________________________________________________________________________
答案：(1)郡守害怕激怒叛贼而使自己丢了性命，所以当即解除他的兵权，并撤掉他所代理的官职。
(2)你紧闭粮仓不予救济，想使我的军队溃散吗？
(3)时势不容纳我，我也不会舍身曲从时势，又凭什么来进取呢！
参考译文：
穆宁，怀州河内人。父亲穆元休，在开元年间有名声，曾献书给天子，被提升为偃师丞，穆氏世代以儒学闻名。穆宁刚强正直，坚守气节。因考中明经科而调任盐山尉。安禄山叛乱，任命刘道玄为景城守，穆宁招募士卒杀死刘道玄，并散发檄文给州县以联合力量来抗击贼军。史思明侵犯盐山边境，郡守召穆宁暂时代理东光令抵御史思明。叛贼派遣使者来诱降穆宁，穆宁杀掉使者并以其首示众，郡守害怕激怒叛贼而使自己丢了性命，所以当即解除他的兵权，并撤掉他所代理的官职。当初，穆宁路过平原时，见到颜真卿，曾在一起估计到贼人肯定造反。到这时，他听说颜真卿在抵抗安禄山，当即派人送信给颜真卿，颜真卿接到信后大喜，任命他为河北采访支使。穆宁将儿子嘱托给母弟说：“只要祖先不断香火，我也就心满意足了！”随后便日夜兼程前去谒见颜真卿说：“先人已有子孙继嗣了，我可以随您去死。”既而叛贼攻打平原，穆宁劝颜真卿坚守城池，颜真卿不听，在夜里逃过河去，到皇帝外出停驻的地方拜见肃宗。肃宗询问情况，颜真卿回答说：“因为没听穆宁的话，所以才造成这样的结局。”肃宗认为穆宁不一般，下令让他乘驿马入朝，准备授任他为谏议大夫。后来正赶上颜真卿因刚直违背了皇帝的旨意，所以穆宁也被免官。
上元初年，穆宁任殿中侍御史，辅佐盐铁转运事务，驻守埇桥。当时李光弼驻守徐州，军需跟不上，发文书索取财物和粮食，穆宁不给。李光弼生气，召穆宁前来想要杀掉他。有人劝穆宁躲避一下，穆宁说：“我避而不见就是失职，祸乱就会从我开始，到时怎能逃脱罪名呢？”即刻去见李光弼。李光弼说：“我统率数万兵马，替天子讨伐叛贼，粮食缺乏士卒就会逃跑，你紧闭粮仓不予救济，想使我的军队溃散吗？”他回答说：“朝廷让我穆宁主管粮仓，这是皇帝的命令，您能用一纸文书来索取吗？如今您需要粮食，如果我擅自给的话，那么改日我向您要兵，您也擅自给我吗？”李光弼握着他的手道歉说：“我本来知道这样做不可以，只不是想借此和您商量商量解决的办法。”当时人推重他能恪守官职。多次迁任为鄂岳沔都团练及租庸盐铁转运使。正当此时，河运不畅，要从汉、沔经过商山进入京城。淮西节度使李忠臣不奉公守法，设置戍卒巡逻来向商贾征税，又纵兵抢劫行人，路上的行人几乎断绝。李忠臣和穆宁在淮河两岸分别主政，他畏惧穆宁的威严，因而掠夺抢劫有所收敛，靠水路运输的商贾得以通行。
大历初年，穆宁被起用任监察御史，多次升迁任检校秘书少监兼和州刺史，他治理有政绩。继他而任和州刺史的人憎恨他，用天宝时的旧户籍核对现存的户口，以此来诬陷并弹劾穆宁在任时有大量逃户，因而被贬任为泉州司户参军事。儿子穆质上诉父亲冤情，经过三年此案才得以受理。皇帝下诏叫御史复查核实，结果是实际户口增加了数倍。召入朝廷拜授太子右谕德。穆宁本性不会事奉权贵，而且刚毅寡合，执政者厌恶他，冤情虽然得到申雪，但还是将他安置在闲散官位上。穆宁闷闷不乐，自己感叹说：“时势不容纳我，我也不会舍身曲从时势，又凭什么来进取呢！”于是以有病为借口，多次成百天的休假，亲友们一再劝说，他这才参加了一次朝会。德宗在奉天，他前往德宗外出停驻的地方，升任秘书少监，改任太子右庶子。德宗回到京城，于是他说：“可以实行我的志向了！”随即辞官返回京都。
(二)古代诗歌阅读(11分)
阅读下面这首宋诗，完成8～9题。
春　寒①
梅尧臣
春昼自阴阴，云容薄更深。
蝶寒方敛翅，花冷不开心。
压树青帘②动，倚山片雨临。
未尝辜景物，多病不能寻。
【注】　①这首诗写于庆历六年初春。当时作者支持的范仲淹革新政治活动(庆历新政)正处于低潮，个人生活中，梅尧臣妻子谢世后次子病逝。②“青帘”指酒旗。
8．这首诗表达了作者怎样的感情？请结合诗句简要分析。(5分)
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案：诗歌表达了作者内心感情的凄苦、心情的悲凉。诗人借景抒情，首联点明春阴的季节特征，薄云密布，是诗人心境的流露；颔联“不开心”三字一语双关，写景写人，移情手法，别有意味；尾联 “病”字既写了身体状况，也流露出诗人此时的心情。
9．梅尧臣在艺术上注重诗歌的形象性，请结合颔联和颈联，分析作者是如何表现抽象的“春寒”的。(6分)
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案：中间两联，通过具体物象，来表现春寒，三、四句写因寒气袭来，蝴蝶收敛双翅，花蕾无力舒展，这是选取春天最有代表性的蝶和花写天气之寒。五、六句写压挂在树枝上的酒旗翻动，足见风很猛；依傍山丘的阴云挟带着阵雨压来，表明雨势之急。这四句从不同视角形容春寒，这一派峭寒，使天宇充塞着凄冷寥落的气氛，这就把春寒真切地刻画出来。
(三)名篇名句默写(6分)
10．补写出下列名篇名句中的空缺部分。
(1)子曰：三军可夺帅也，_________________。
(《论语·子罕》)
百川东到海，______________？(《汉乐府·长歌行》)
(2)___________________，濯清涟而不妖。
(周敦颐《爱莲说》)
曾子曰：_____________，任重而道远。(《论语》)
(3)无边落木萧萧下，________________。______________，百年多病独登台。(杜甫《登高》)
答案：(1)匹夫不可夺志也　 何时复西归　 (2)予独爱莲之出淤泥而不染　士不可以不弘毅　(3)不尽长江滚滚来　万里悲秋常作客
乙　选考题
请考生在第三、四两大题中选定其中一题作答。注意：只能做所选定大题内的小题，不得选做另一大题内的小题。如果多做，则按所做的第一大题计分。
三、文学类文本阅读(25分)
11．(2011·高考新课标全国卷)阅读下面的文字，完成(1)～(4)题。
血的故事
林海音
南腔北调的夏夜乘凉会上，一直聊到月上中天，还没有散去的意思。
大家被彭先生的故事迷住了。
彭先生是张医师的朋友。张医师最近常鼓励大家去验血型。大家都没有动过大手术，对于血的一切不够亲切。
今晚又谈到了血型。这位彭先生说，作为现代的国民，血型不可不验，而且它或许还有意想不到的妙用呢！
这时，钱太太开腔了：“干脆说罢，我就怕验出是AB型的！”
钱太太所以这么说，实在也怪张医师，他曾说AB型是不祥之兆。
“我丈母娘就是AB型的。”这时，彭先生忽然冒出来这么一句话。钱太太“咯”地笑了：“还管丈母娘的血型呢！”
张医师紧接着说：“提到彭先生的丈母娘，你们别笑，这里还有段恋爱悲喜剧呢！倒是可以请彭先生讲给你们听。”
“谈起来，是五年前的事了，”彭先生躺在藤椅上，仰着头，喷着烟，微笑着，他倒真是在做甜蜜的回忆呢！“那时秀鸾在秘书室做打字员，天天从我办公桌的窗前经过。”
“你就拿眼盯着看！”有人插嘴。
“不错，我盯着她那会说话的眼睛，淘气的鼻子，甜蜜的小嘴儿……”
“结果认识了没有？”
“我们当然有机会认识啦！日子一久，我们就坠入情网了，互订终身。热带的小姐，实在另有她们可爱之处。”
“台湾小姐？”到这时大家才知道是位台湾小姐。
“糟糕的就在秀鸾是台湾小姐。”彭先生接着说。
“我知道，一定是聘金的问题。”有人说。
彭先生悠然地吸着烟，摇摇头：“是我那位老丈人的问题！”
“我那老丈人真是铁打的心肠，任凭秀鸾怎么哀求，就是不许她嫁给我。”
“他认准了‘外省郎’没好的。秀鸾跟她爸说，如果不答应，她宁可去死。老头子也说，你要嫁给那小子，我只当你死了。结果，秀鸾还是投进了我的怀抱。”
“但是关于你丈母娘的AB型呢？”这时钱太太又想起了这件事。
大家笑起来了，彭先生接着讲：
“我是很乐观的，我总以为我们结婚以后，一定会把我们翁婿之间的关系慢慢调整过来。可是一年下来，我的愿望始终就没实现，有时看着秀鸾挺着大肚子进去，就让我风里雨里站在门口，我真想冲进去。可是我心疼秀鸾，到底还是忍住了。”
“真惨！”林太太不胜唏嘘。
“倒是我那丈母娘会偷偷出来塞给我点心什么的。”
“有一天我独个儿上了老丈人家的门儿喽！”
“好大胆子！”有位先生插嘴。
“你以为我上门找打架哪，我是报告秀鸾入院待产的消息去了。大胖儿子生下了，算是又见了一代，可是我们的情形并未见好转，老丈人在他女儿面前连半个字都没问过我。”
“迭格[注]老泰山凶得来！”
“硬是要不得！”
“有一天，”这段回忆大概很有趣，彭先生自己也未语先笑了，“秀鸾匆匆忙忙回来了，慌慌张张地说：‘爸爸病了！’‘什么病呀？’‘肠子！肠子要剪断！快走。’唉！我那铁石心肠的老丈人呀！也有一天要柔肠寸断了！”
大家听到这里哄然大笑。林太太说：“彭先生，你解恨了，是不是？”
“不敢！”彭先生虽然这么说，可是仍然可以看出他的轻松。“秀鸾说爸爸需要输血，但秀鸾是A型，小舅子是B型，丈母娘是AB型……”
“他们都不能给病人输血，买血要五百块钱100毫升，共需300毫升一千五，秀鸾母女在着急。我对秀鸾说：‘这样说来，爸爸是O血型的喽？’秀鸾点点头。我说：‘你何必着急呢！现成的大血人在这儿哪！我也是O型的呀！’”
“第二天，我那干巴巴的老丈人，一把拉住我的手，‘你金家伙！你金家伙！’……”
“你金家伙？是日本话，还是骂人的话？”
“‘你金家伙’，台湾话‘你真正好’也！我们爷儿俩的手紧紧地握着，两股热流交会，一切嫌隙都被血般的事实给溶化了！”彭先生说到这里，向张医师挤了一下眼，微笑着，“所以，我要奉劝诸位，血型不可不验，它实在有意想不到的妙用！”
故事讲完了，大家觉得非常有趣，林先生首先说：“血型不可不验，明天就去验。张医师，先给我挂个号。”
“对！对！血型不可不验。”大家同声地说。
(有删改)
【注】　迭格：吴方言，意为“这个”。
(1)下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是(5分)(　　)
A．张医师紧接过彭先生的话，让彭先生讲述自己的恋爱悲喜剧，因为他事先知道彭先生的爱情故事很是生动曲折。
B．台湾姑娘秀鸾与彭先生相爱，却遭到了她父亲的反对。为了捍卫爱情，她不惜牺牲亲情，以至于以死抗争。
C．“铁石心肠”的老丈人有一天“柔肠寸断”，这是他改变对女婿态度的起因，而这一情节设计是作者的匠心所在。
D．这篇小说借助人物之间的对话，讲述了一个与血型有些关系的婚恋故事，巧妙地传达了作品的内在意蕴。
E．这篇小说的内容是关于南腔北调的外省人在台湾的爱情故事。小说带有浓郁的台湾风情，文笔诙谐而又细腻。
解析：选BCD。A.“因为他事先知道彭先生的爱情故事很是生动曲折”不准确。B.“不惜牺牲亲情，以至于以死抗争”与文章内容有出入。E.“小说带有浓郁的台湾风情”不正确。
(2)小说一开始就写乘凉会上“南腔北调”，这样写有什么作用？请简要分析。(6分)
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析：乘凉会上的“南腔北调”既点明人物的身份，又为下文写方言和表明文章主旨服务。
答案：①表明乘凉会上的人们的外省人身份；②提示小说主题的解读路径；③照应下文出现的各种方言。
(3)“外省郎”彭先生有哪些性格特点？请简要分析。(6分)
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析：从他如何面对老丈人排斥、为老丈人输血和风趣的语言等几方面来概括回答。
答案：①有担当，明大义：在老丈人危难时，以亲情、和睦为重，不计前嫌，施以援手，最终赢得信任；②执著隐忍：面对老丈人的排斥，不轻言放弃，不莽撞行事，捍卫了自己的爱情；③幽默乐观：说话风趣，与人为善，遇事能有良好心态。
(4)小说的题目是“血的故事”，但主要内容是围绕血型而展开的，如果以“血型的故事”为题，你认为是否合适？请答：谈谈你的观点和具体理由。(8分)
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案：观点一：以“血型的故事”为题不合适。①“血”这个词可让人联想到“血脉”“血缘”“血性”等多种含义，如果以“血型的故事”为题，题意就显得单一了；②外省人和台湾人血脉同源，这是“血般的事实”；③彭先生的恋爱故事，实质上折射了外省人与台湾人之间的冲突与融合问题，小说表达了中华民族血浓于水、应该“一家亲”的主题。观点二：以“血型的故事”为题合适。①“血”有类型之别，而语言有“南腔北调”之分，以“血型的故事”为题，可彰显作者的巧思；②小说的主要内容是围绕血型而展开，以“血型的故事”为题，可与内容更吻合；③可显示“验血型”在文中的重要性，也与中华民族血浓于水、应该“一家亲”的主题不相冲突。
四、实用类文本阅读(25分)
12．阅读下面的文字，完成(1)～(4)题。
季羡林的缺憾人生
卞毓方
季先生的《学海浮槎》，记录了他中学生活的一个细节，读后，令我眼前一亮。
在学习方面，我现在开始买英文书读。买英文书，只有一个地方，就是日本东京的丸善书店。每次接到丸善书店的回信，我就像过年一般地欢喜。我立即约上一个比较要好的同学，午饭后，立刻出发，沿着胶济铁路，步行走向颇远的商埠，到邮政总局去取书，当然不会忘记带上两三元大洋。走在铁路上的时候如果适逢有火车开过，我们就把一枚铜元放在铁轨上，火车一过，拿来一看，已经轧成了扁的，这个铜元当然就作废了，这完全是损人而不利人的恶作剧。要知道，当时我们才十五六岁，正是顽皮的时候，不足深责的。
少年的天真、活泼、顽皮，在这里表现得充分无遗，假若季羡林能以这种心态度过他的青春岁月，呈现在我们今天面前的，将会是另外一种截然不同的形象。
可惜，那只是短暂的返璞归真。须知，这是在济南城，不是在老家官庄，这是寄身于叔父的家，不是依偎在自己父母的膝下，环境变了，季羡林的个性也随之发生改变。怎么变？朝哪一方向变？季羡林晚年总结，他说：从我小时候的作风看，我本是一个外向的人，然而，后来怎么就转成了内向呢？这个问题，过去从未细想，现在回顾在济南那段生活，忽然有所感触，也就顺便给它一个解答。我认为，“三字经”中有两句话：“性相近，习相远”，可以作为参考，古人说得对，“习”是能改造“性”的。我六岁离开父母，童心的发展在无形中受到了阻碍。试想，我能躺在一个父母之外的人的怀抱中，撒娇打滚吗？不，不能，这是难以想像的。叔父当然对我好，但他“望子成龙”，要求十分严格。课余除了抓学习，还是抓学习，偶尔有一点示爱，比如给我从乡下带回几只小兔，也让人感到距离，那种只能身感，不能言传的距离。说到婶母，我不能说她虐待我，那样说不真实；但在日常生活中，小小的歧视，在她可能是不经意，在我却是看在眼里，记在心头。叔父有个女儿，我叫作秋妹的，她和我的待遇明显不一样。比如说，做衣服，有时就给她做，不给我做。偏心自己的亲生女儿，这是人之常情，不足为怪。实事求是地说，拿一个母亲的标准去要求一个叔婶，本来就是不现实的。话又说回来，要一个七八岁的孩子，有大人的开通，这是不可能的。一件两件，我也许不放在心上，三件四件五件，经得多了，难免潜移默化，影响到自己的价值取向以至性情。
季羡林的终生遗憾，是在母亲去世之前，整整八年，他没有回家看望一次。八年啊，八年！这期间，他读完初中，上高中，停学一年，再读，娶妻，生女，高中毕业，上大学，寒暑假回济南……如此漫长的过程，如此曲折精彩的变化，竟然没有抽出一些日子，回家看看。季羡林事后捶胸顿足，懊悔不迭，可以说，他一辈子都浸泡在悔恨里。
终生遗憾，应该还有婚姻。且慢，季羡林在《寸草心》中，不是对妻子评价很高吗？请看他文章开头的叙述：“我因为是季家的独根独苗，身上负有传宗接代的重大任务，所以十八岁就结了婚。父母之命，媒妁之言，自不在话下。德华长我四岁。对我们家来说，她真正做到了‘毫不利己，专门利人’，一辈子勤勤恳恳，有时候还要含辛茹苦。上有公婆，下有稚子，丈夫十几年不在家；公公又极难侍候，家里又穷，经济朝不保夕。在这些年，她究竟受了多少苦，她只是偶尔对我流露一点，我实在说不清楚。”注意，这里说的是妻子的为人，那是一位典型的贤妻良母，也正因为这一点，季羡林对她十分敬重。敬重是一回事，疏离隔膜又是一回事。不信，再请看下列事实：季羡林1929年结婚，次年离家上清华，1934年毕业，回济南教书，1935年赴德，一去就是11个春秋。1946年回国，进北大，按说，他应该把家属接来同住的，那时一没有户口障碍，二没有经济之虞，但是——他没有！直到1962年，德华才迁来北京。算算看，从结婚到再度聚首，夫妻分居竟长达31年！
人生有憾，至少是不完满。朱光潜先生说：“这个世界之所以美满，就在有缺陷，就在有希望的机会，有想像的田地。”季先生是大明白人，对一切早已参透，所以他有一篇随笔，题目就叫“不完满才是人生”。
(1)下列对传记有关内容的分析与概括，正确的两项是(5分)(　　)
A．文章第二段写季羡林少年时期在到邮局取书时把铜钱放铁轨上让火车轧，目的是为了说明他是一个“损人而不利人”的捣蛋鬼。
B．作者评价季羡林先生如果一直保持天真、活泼、顽皮的性格，就会成为另外一种“形象”，不能成就今天人生辉煌。
C．童年时期的季羡林生活在济南城叔父家中，不是依偎在父母的身边，环境的改变，使季羡林的个性也随着发生了改变。
D．婶母对自己亲生女儿的偏心对季羡林的价值取向以至性情起到潜移默化的作用，因此，季老对此耿耿于怀。
E．季羡林与妻子一生分多聚少，晚年回忆中季羡林对贤妻良母的妻子怀有深深的敬重和愧疚之情。
解析：选CE。A项，“说明他是一个‘损人而不利人’的捣蛋鬼”，是为了表现他的天真、活泼、顽皮的少年生活。B项，无中生有，“不能成就今天人生辉煌”在文中没有依据。D项，“耿耿于怀”错误，因为季老说这是“人之常情，不足为怪”。
(2)季羡林的人生遗憾有哪些？请根据文意简要概括。(6分)
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案：①童年没有在父母膝下欢娱，寄居在叔父家中，改变了自己的性格。②整整八年没有回家看望母亲，母亲去世，懊悔不迭。③夫妻聚少离多，对不起自己的妻子。
(3)简要分析文章第三段在全文结构上有何作用？(6分)
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案：文章第三段起到承上启下的作用，上承季老少年时代天真、活泼、顽皮的个性，下启季老一生中三件遗憾之事。
(4)文章最后引用朱光潜先生的话和季老先生的一篇随笔的题目结尾有何作用？朱光潜先生的话和季老的“不完满才是人生”你是如何理解的？请联系实际简要探究一下。(8分)
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案：作用：总结了全文，照应了文题“缺憾人生”；深化了主题(升华了主题)。
人生总有缺陷、不完满，唯有如此才能够敦促人去追求。朱光潜先生的“缺陷”说和季羡林先生的“不完满”说，都说明了人生是有缺陷的。既然有缺陷就需要去努力填充生活的“缺陷”，就需要去奋斗。这样人们在生活中就有希望、有想象的余地。我们所居的世界是最不完美的，就因为它是最不完美的。这话表面看去，不通已极，但是实含有至理。假如世界是完美的，人类所过的生活——比好一点，是神仙的生活，比坏一点，就是猪的生活——呆板单调已极，因为倘若件件事都尽美尽善了，自然没有希望发生，更没有努力奋斗的必要。人生最可乐的就是活动所生的感觉，就是奋斗成功而得的快慰。世界既完美，我们如何能尝创造成功的快慰？这个世界之所以不美满，就在有缺陷，就在有希望的机会，有想像的田地。换句话说，世界有缺陷，可能性才大。”
第Ⅱ卷　(表达题，共80分)
五、语言文字运用(20分)
13．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是(3分)(　　)
A．利比亚反对派攻入的黎波里，宣告卡扎菲政权结束。8月22日，利比亚驻华大使馆门前的国旗也改弦易辙，换成了反对派的国旗。
B．针对在台湾高调行善引发的争议，陈光标坦然表示：之所以高调，只是希望能推波助澜，激发更多的企业家投身慈善事业。
C．按照新课改精神，教师应当以培养学生的综合能力为根本，当学生遇到疑难问题时，教师要善于启发诱导，不要越俎代庖。
D．云就像天气的“招牌”，看云可以识天气；但必须有丰富的经验，因为云的变化是扑朔迷离的。
解析：选C。A项，改弦易辙：比喻改变原来的方向、计划、办法等。此处不合语境。B项，推波助澜：比喻从旁鼓动、助长事物(多指坏的事物)和声势和发展，扩大影响。D项，扑朔迷离：形容事情错综复杂，不易看清底细，此处应改为“变化无常”。
14．下列各句中，没有语病的一句是(3分)(　　)
A．党的十七届六中全会对新形势下推进社会主义文化改革、建设社会主义文化强国作了全面深刻地阐述和部署。
B．在世园会，人们不仅欣赏到来自38个国家的文艺演出，还观看到了来自世界各地的700多种植物和各具风情的园艺。
C．从去年开始，由于全球频繁发生大型跨国石油公司漏油的事故，使公众对石油公司的安全措施和责任意识产生怀疑。
D．穿越四姑娘山的“驴友”终于平安归来，公众在为他们感到庆幸的同时，也对他们虚报人数、违规穿越等做法给予了严厉批评。
解析：选D。A项，搭配不当，“深刻”和“部署”搭配不当；B项，不合逻辑，分句间关系颠倒；C项，滥用介词导致主语残缺，可删去“由于”。
15．阅读文段，仿照画线句子，在横线上填写恰当的语句(不要求字数完全相同)。(5分)
“诗者，志之所之也。在心为志，发言为诗”。那些感人的诗篇，是作者生命的倾诉，是作者情感的跃动。这样的倾诉，这样的跃动，王维将之投射于清新静谧的空山森林中；徐志摩将之融化在柔美潋滟的康河水波里；_______________________；______________________。
答案：(示例)陶渊明将之寄托在恬静幽美的远村深巷中
杜甫将之体现在汹涌磅礴的滚滚江水中　 李清照将之沉浸在凄切冷清的梧桐细雨上(任选其二)
16．给下面这则新闻拟写一个标题。(3分)
新华网德黑兰1月15日电　伊朗驻石油输出国组织(欧佩克)代表穆罕默德·阿里·哈提比15日说，如果波斯湾地区国家同意补偿伊朗遭西方石油禁运后出现的世界原油供应缺口，它们将为相关后果负责。
伊朗新闻电视台当天援引哈提比的话说，如果伊朗南部周边国家用它们的石油代替伊朗石油，它们将被认为是西方的帮凶，伊朗认为向西方开这样的“绿灯”是不友好姿态。
哈提比说，如果波斯湾地区国家足够谨慎并宣布不会参与针对伊朗的石油禁运，将能阻止“喜欢冒险的西方国家”对伊朗石油出口实施制裁。他说，任何试图替代伊朗原油出口的做法都意味着卷入一场“非常危险的政治游戏”，是以色列在推动西方对伊朗实施石油禁运。
标题：___________________________________(不超过20字)
答案：伊朗警告波斯湾国家勿向西方补偿石油供给
17．仔细阅读下面的一幅漫画，然后回答问题。(6分)
(1)请描述漫画的画面内容，100字以内。(3分)
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
(2)结合漫画内容，联系生活实际，多角度地谈谈你读漫画后的感受或得到的启示。(3分)
答：________________________________________________________________________
答案：(1)画面左边大大的电脑显示屏里盘踞着一张蜘蛛网，一个凶恶的骷髅头从中探出，瞪圆了眼睛，吐着长长的舌头散布着各种网络谣言。有两个人站在右下角的键盘上，目瞪口呆，不知所措。
(2)(示例)①网络上编造和传播的谣言污染网络环境，败坏社会风气，扰乱社会秩序。②互联网企业和网站要加强信息发布管理，不给谣言提供传播途径。③政府部门要制定相应的法律法规，发挥制约和监督作用。④个人要文明上网，诚信上网，不制造和传播谣言，并积极举报虚假信息，铲除谣言。
六、写作(60分)
18．阅读下面的材料，按要求作文。
年少时，觉得这个世界很大很大，便一门心思想着仗剑闯天涯。走上社会后，目不暇接地打量眼中的尘世，恨不得一口气将大千世界吞下肚去。临近中年，却突然间不再向往繁华喧嚣的都市，而是由衷地倾慕起儿时的田园生活来。
你正值年少，你的“心”很大很大，它会需要一个“安放之处”。请以“给心找个位置”为标题，写一篇不少于800字的文章。
要求：①选准角度，明确立意。②除诗歌外，文体不限。③不得抄袭，不得套作。