人教版高中语文选修--外国小说欣赏第一单元《思考与实践》课件(共27张PPT)

(共27张PPT)
学习目标：
1、筛选并分析题干内容,增强审题意识。
2、把握答题步骤，提高筛选并整合文中的信息的能力。
筛选题干信息:
1、吴阶平逐渐成长为一名医术精湛、医德高尚的科学家，除了天赋和努力外，还有哪些外部原因？请结合文章内容概括说明。（6分）
2、文章写了朱自清哪些优秀品质？请简析。（6分）
3、请结合文章内容概括说明传主的精神特点。请举例说明。（6分）
4、文章从哪些方面来写钱钟书的？请简要概括分析。（6分）
5、结合文本，谈杰弗逊退休之后，与哪些纯官僚有何区别？（6分）
6、从第三段开始，作者从哪些方面记叙了程万琦的爱国事迹？请分条简要概述。（6分）
7、作者在文章结尾说盖茨是自己“人生的楷模”，结合文本来看，盖茨身上有哪些品质值得学习？（6分）
8、文章主要从哪两方面介绍朱自清先生的成就？结合文章的内容加以具体说明。（6分）
筛选题干信息:
1、吴阶平逐渐成长为一名医术精湛、医德高尚的科学家，除了天赋和努力外，还有哪些外部原因？请结合文章内容概括说明。（6分）
2、文章写了朱自清哪些优秀品质？请简析。（6分）
3、请结合文章内容概括说明传主的精神特点。请举例说明。（6分）
4、文章从哪些方面来写钱钟书的？请简要概括分析。（6分）
5、结合文本，谈杰弗逊退休之后，与哪些纯官僚有何区别？（6分）
6、从第三段开始，作者从哪些方面记叙了程万琦的爱国事迹？请分条简要概述。（6分）
7、作者在文章结尾说盖茨是自己“人生的楷模”，结合文本来看，盖茨身上有哪些品质值得学习？（6分）
8、文章主要从哪两方面介绍朱自清先生的成就？结合文章的内容加以具体说明。（6分）
关注分值：
筛选题的分值一般为6分；
题干中出现的“哪些”等字眼提醒我们分条答题。
筛选题干信息
1、吴阶平逐渐成长为一名医术精湛、医德高尚的科学家，除了天赋和努力外，还有哪些外部原因？请结合文章内容概括说明。（6分）
2、文章写了朱自清哪些优秀品质？请简析。（6分）
3、请结合文章内容概括说明传主的精神特点。请举例说明。（6分）
4、文章从哪些方面来写钱钟书的？请简要概括分析。（6分）
5、结合文本，谈杰弗逊退休之后，与那些纯官僚有何区别？（6分）
6、从第三段开始，作者从哪些方面记叙了程万琦的事迹？请分条简要概述。（6分）
7、作者在文章结尾说盖茨是自己“人生的楷模”，结合文本来看，盖茨身上有哪些品质值得学习？（6分）
8、文章主要从哪两方面介绍朱自清先生的成就？结合文章的内容加以具体说明。（6分）
关注提问的角度：
大多为传主的精神、品质、成就、事迹、取得成就的原因等。
筛选题干信息
1、吴阶平逐渐成长为一名医术精湛、医德高尚的科学家，除了天赋和努力外，还有哪些外部原因？请结合文章内容概括说明。（6分）
2、文章写了朱自清那些优秀品质？请简析。（6分）
3、请结合文章内容概括说明传主的精神特点。请举例说明。（6分）
4、文章从哪些方面来写钱钟书的？请简要概括分析。（6分）
5、结合文本，谈杰弗逊退休之后，与那些纯官僚有何区别？（6分）
6、从第三段开始，作者从哪些方面记叙了程万琦的爱国事迹？请分条简要概述。（6分）
7、作者在文章结尾说盖茨是自己“人生的楷模”，结合文本来看，盖茨身上有哪些品质值得学习？（6分）
8、文章主要从哪两方面介绍朱自清先生的成就？结合文章的内容加以具体说明。（6分）
关注提问范围：
有的提问针对全文，有的提问针对部分文段，注意审清题意，关注题干中的关键词。
霍金是怎样“炼”成的
1、世上最贵重的黄金、白金，也比不上霍金。霍金的走红是他那颗充分发达的大脑加上一具衰败的躯体，这也正好符合人类对那种叫科学家的“异类同胞”的想象。同行们说，他提出了大爆炸可能开始于一个奇点,还发现了黑洞不黑,也有辐射。前者为霍金捧得了1988年的物理学沃尔夫奖；而对后者，《连线》杂志认为，那是足以得诺贝尔奖的研究。
2、霍金的“传奇人生”可以追溯到他的出生日期——1942年1月8日，伽利略逝世300周年纪念日。霍金出生于一个典型的英国中产家庭，父母均为牛津大学毕业生，父亲是医生。从衣钵上讲，霍金继承的不是把望远镜对准星空的伽利略——作为一个理论型的宇宙学家，他尤其不热衷天文观测。霍金更多地是继承了爱因斯坦广义相对论的研究。
3、小时候的霍金从未表现出惊人的天赋。不过因为分班测试时发挥超常，霍金去了一个很好的班级，结果他的成绩在班级从未排名上游，一般是在20名上下。他还有个癖好，喜欢玩具火车、轮船和飞机，尤其喜欢把它们拆开，探究它们是怎样运行的。12岁时，两位朋友用一袋糖果打赌，说霍金永远不可能成才。当然，他们错了。不过，打赌正好也是霍金的爱好，但他经常输掉。
4、做医生的父亲希望霍金去学医，但他不喜欢生物学，因为那个学科不够抽象，“过于叙述性并且不够基础。”17岁那年，虽然“考得很糟”，他还是拿到了奖学金，进了牛津大学的大学学院。1950年代末，极端厌学的情绪笼罩着牛津。在牛津的4年间，霍金总共用功1000小时，“平均每天1小时”。为了通过期终考，他选择了理论物理，他说，那是为了“避免记忆性的知识”。
5、霍金想研究的是宇宙学。在理论物理中,有两个领域是最抽象也最基本的,一个是看不见摸不着的基本粒子,另一个是庞大的宇宙,霍金觉得粒子物理不如宇宙学抽象，前者更像生物学。所以，霍金去了剑桥，“当时的牛津没人研究宇宙学，而剑桥的霍伊尔却是英国当代最杰出的天文学家”。但霍金到剑桥后，因为霍伊尔的学生够多了，霍金又不是特别突出，就被改派给了西阿玛。西阿玛让霍金去研究“马赫原理”，霍金却觉得，“这个原理没有很好的定义”，他更感兴趣的是宇宙学和广义相对论，就每周跑去听课。
6、滑冰时，母亲发现，自己儿子在摔倒后要爬起来非常艰难。霍金住进了父亲的医院，医生告诉他，有一天，他会死于呼吸肌丧失功能，而他的寿命，也许只有两年了。不久，霍金邂逅了一个叫简 瓦格纳的圆脸姑娘，并和她订了婚。为了结婚，霍金需要工作；为了找到工作，他得拿到博士学位。于是，平生第一次，他开始用功。在医生宣判的死期临近时，霍金的广义相对论学习有了点眉目，而且，他遇见了彭罗斯。
7、彭罗斯比霍金大11岁，他有相当好的数学功底，当其他人正在费尽心思猜测求解方程时，他引进了一种新方法，不需要具体的求解方程，就能看出解的一些性质。从1965直到1970年，霍金和彭罗斯组成一个黑洞和婴儿宇宙的研究小组，他们成功了。
8、在那个年代，编写“现代宇宙学编年史”时，克拉夫(Helge Kragh)写道：“1960年代中期真是现代宇宙学的一个分水岭，我们观测到了大爆炸的遗迹——微波背景辐射(已获1978年度诺贝尔物理学奖)；也给出了大爆炸这一现象的理论支持。”
9、很快，霍金顺利毕业，申请到了学院的一笔研究奖金，跟简顺利结婚，还度了一周的蜜月。而他的病，看上去也忘了他，恶化的速度一天天慢了下来。到1979年，霍金生育了3个子女，还获得了卢卡斯教席——这是数学界最重要的一项教授名衔。
10、1982年，霍金想写本关于宇宙的小书，读者是广大公众，他要给那些对物理学和数学一窍不通的人解释宇宙学，而且要让书畅销。最终，美国的矮脚鸡出版社用25万美金的预付款和丰厚的稿酬买走了版权。 1988年，在霍金46岁的时候，他与彭罗斯一起获得了物理沃尔夫奖，《时间简史》也在美国出版。2005年接受采访时，霍金说，“我知道我的人生很难被描述为普通，但我确实觉得，在我心里，我就是个普通人。”
摘编自2011年5月《南方人物周刊》
（1）下列对传记有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）
A．小时候的霍金从未表现出特别的天赋，学习成绩一般，所以，做医生的父亲希望他去学医，但他不喜欢“过于叙述性并且不够基础的生物学。
B（3分）在剑桥，霍金对没有很好的定义” 的“马赫原理”不感兴趣，霍金原理就每周跑去听天文学家霍伊尔的课。
C．霍金平生第一次开始用功学习研究，既是因为爱情的力量，也是因为医生宣判。他的寿命只有两年，使他认识到生命的有限和珍贵。
D（2分）面向普通读者，成为畅销书的《时间简史》出版，不仅给霍金带来了丰厚的物质回报，也给他带来了更大名声。
E（1分）本文通过对霍金从一名普通孩子成长为杰出科学家的传奇人生的生动描述，表现了他面对困境不屈不挠，坚强乐观的拼搏精神。
（错，强加因果）
（错，文中无据）
（人为拔高）
筛选并整合文中的信息
2.霍金为什么要从牛津到剑桥学习？请简要分析。（6分）
霍金从牛津到剑桥学习的原因（客观环境，主观原因）
做医生的父亲希望霍金去学医，但他不喜欢生物学，因为那个学科不够抽象，“过于叙述性并且不够基础”。17岁那年，虽然“考得很糟”，他还是拿到了奖学金，进了牛津大学的大学学院。
1950年代末，极端厌学的情绪笼罩着牛津。在牛津的4年间，霍金总共用功1000小时，“平均每天1小时”。为了通过期终考，他选择了理论物理。他说，那是为了“避免记忆性的知识”。 霍金想研究的是宇宙学。在理论物理中，有两个领域是最抽象也最基本的，一个是看不见摸不着的基本粒子，另一个是庞大的宇宙。霍金觉得粒子物理不如宇宙学抽象，前者更像生物学。所以，霍金去了剑桥，因为“当时的牛津没人研究宇宙学，而剑桥的霍伊尔却是英国当代最杰出的天文学家”。
但霍金到剑桥后，因为霍伊尔的学生够多了，霍金又不是那么突出，这个学生就被改派给了西阿玛。西阿玛让霍金去研究“马赫原理”，霍金却觉得，“这个原理没有很好的定义”，他更感兴趣的是宇宙学和广义相对论，就每周跑去听课。
筛选并整合文中的信息的能力。
1950年代末，极端厌学的情绪笼罩着牛津。在牛津的4年间，霍金总共用功1000小时，“平均每天1小时”。为了通过期终考，他选择了理论物理。他说，那是为了“避免记忆性的知识”。 霍金想研究的是宇宙学。在理论物理中，有两个领域是最抽象也最基本的，一个是看不见摸不着的基本粒子，另一个是庞大的宇宙。霍金觉得粒子物理不如宇宙学抽象，前者更像生物学。所以，霍金去了剑桥，因为“当时的牛津没人研究宇宙学，而剑桥的霍伊尔却是英国当代最杰出的天文学家”。
极端厌学的情绪笼罩着牛津
“当时的牛津没人研究宇宙学，而剑桥的霍伊尔却是英国当代最杰出的天文学家”。
霍金在那里读书不用功
霍金想研究的是宇宙学
留
留
留
换
删
答案：
①极端厌学的情绪笼罩着牛津，霍金在那里读书不用功。(客观环境)
②霍金想研究的是宇宙学，“当时的牛津没人研究宇宙学。（主观因素）
③剑桥的霍伊尔却是英国当代最杰出的天文学家”。（主观因素）
筛选步骤一：揣摩题干，审好题
注意题干中的提问角度和提问范围，从而确定答题步骤
筛选步骤二：找准答题范围
带着问题，有意识地细读全文，注意具有典型意义的事件与细节，勾画出问题的相关信息区域，尤其注意叙述以外的其他议论性、阐发性等内容。强调两点：一是思考问题要瞻前顾后；一是准确圈定答题信息区域
筛选步骤三：删留换，精确表达
对答题范围内的内容，作出自己的分析、判断。剔除可有可无的字句；筛选留下重要信息；如果有相同信息进行合并，用恰当的词语替换某些语句。
3、比黄金、白金都贵重的霍金终于“炼”成了，原因是什么？请简要概括。（6分）
霍金经磨练而成功的原因
答题范围
简要概括
分点作答
3、比黄金、白金都贵重的霍金终于“炼”成了，原因是什么？请简要概括。（6分）
做医生的父亲希望霍金去学医，但他不喜欢生物学，因为那个学科不够抽象（宇宙学）
霍金想研究的是宇宙学。
他更感兴趣的是宇宙学和广义相对论。
就每周跑去听课（宇宙学）。
①目标明确坚定，始终想研究宇宙学；
②兴趣浓厚，对宇宙学和广义相对论的最感兴趣；
③坚持不懈，每周跑去听课。
3、比黄金、白金都贵重的霍金终于“炼”成了，原因是什么？请简要概括。（6分）
医生告诉他，他会死于呼吸机能丧失功能，他的寿命也许只有两年了。
不久霍金邂逅一个叫简的姑娘并和她订婚。为了结婚，霍金需要工作；为了找到工作，他拿到博士学位。于是他平生第一次开始用功。
④乐观豁达，勇敢面对疾病与死亡。
⑤爱情的力量，为了工作为了结婚，他开始用功。
3、比黄金、白金都贵重的霍金终于“炼”成了，原因是什么？请简要概括。（6分）
他（霍金）遇见了彭罗斯。
他（彭罗斯）有相当好的数学功底。
从1965年直到1970年，霍金和彭罗斯组成一个黑洞和婴儿宇宙的研究小组他们成功了。
⑥善于合作，霍金和彭罗斯组成一个黑洞和婴儿宇宙的研究小组，获得了成功。
3、比黄金、白金都贵重的霍金终于“炼”成了，原因是什么？请简要概括。（6分）
①目标明确坚定，始终想研究宇宙学；
②兴趣浓厚，对宇宙学和广义相对论的最感兴趣；
③坚持不懈，每周跑去听课。
④乐观豁达，勇敢面对疾病与死亡。
⑤爱情的力量，为了工作为了结婚，他开始用功。
⑥善于合作，霍金和彭罗斯组成一个黑洞和婴儿宇宙的研究小组，获得了成功。
3、比黄金、白金都贵重的霍金终于“炼”成了，原因是什么？请简要概括。（6分）
在青少年阶段的霍金成绩不突出喜欢玩，在牛津也受到极端厌学情绪的影响。担当生活的压力与生命的终结来到时，他开始用功。霍金在疾病恶化的情况下，获得了卢卡斯教席，还生育了子女，之后获得了物理沃尔夫奖，《时间简史》也在美国出版，从而“炼”成了霍金。
0
要点不清，答非所问
答题误区1
3、比黄金、白金都贵重的霍金终于“炼”成了，原因是什么？请简要概括。（6分）
霍金“炼”成原因有他的努力、他的品质、磨难的历练。
①霍金从小对宇宙学感兴趣。
②面对生活的磨难，他不屈不挠、坚强乐观的拼搏精神
③生活上的磨难，让他愈挫愈勇取得了成功。
①霍金从小对宇宙学感兴趣。
②面对生活的磨难，他不屈不挠、坚强乐观的拼搏精神
2
概括不全
答题误区2
答题误区3
3、比黄金、白金都贵重的霍金终于“炼”成了，原因是什么？请简要概括。（6分）
①他有发达的大脑并且有一具衰败的躯体，使他更加坚强勇敢②他有一颗乐观的心态，坚持不懈的毅力
③他对宇宙学有极大的乐趣，从小就喜欢拆开玩具火车轮船等④他目标明确坚持自己的理想不被他人动摇⑤能为自己的理想找出路，善于向他人学习，向霍伊尔学习。⑥他在临死前没畏惧迎难而上，去学习去实现自己。为了工作结婚，他付出比别人多百倍的努力。⑦遇到好的伙伴，他和彭罗斯的合作取得巨大的成功。⑧心系百姓。
答案繁复，盲目列点
4
1揣摩题干，增强审题意识。
提问角度，提问范围，答题步骤。
筛选整合解题的基本步骤小结：
2找准答题范围
一是思考问题要瞻前顾后；一是准确圈定答题信息区域。
3删留换，精确表达。
一要整合筛选重要信息；二要剔除可有可无的字句；三要用词雅致、精确。
春日有感
——赠给正在拼搏的高三学子
春日春风吹拂来，黄河解冻冰渐消。
年年岁岁人不同，岁岁年年题相似。
勤学苦练抓基础，披荆斩棘谋技巧。
百日冲刺看今朝，勇攀峰顶我为骄。