暑期-第02讲大数的认识(讲义)-四年级上册数学沪教版

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名称 暑期-第02讲大数的认识(讲义)-四年级上册数学沪教版
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资源类型 教案
版本资源 沪教版
科目 数学
更新时间 2022-07-03 12:45:12

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要点一 认识大数以及计数单位和数位
问题一:我们学过的计数单位有( )、( )、( )、( )、( ),每相邻两个计数单位之间的进率是( );10个一(个)是( ),10个十是( ),10个一百是( ),10个一千是( ).
全国人口:1295330000
上海人口:16737700
问题讲解
以前我们已经学习了万以内的数,像全国人口数:1295330000和上海人口数:16737700.这样的数都是比较大的数,也都是比万大的数.我们知道10个一(个)是十,10个十是一百,10个一百是一千,10个一千是一万,以此类推,一万一万地数,10个一万是十万,10个十万是一百万,10个一百万是一千万,10个一千万是一亿,10个一亿是十亿,10个十亿是一百亿,10个一百亿是一千亿.这里的一(个)、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿、十亿、百亿、千亿……都是计数单位,而“十万、百万、千万、亿、十亿、百亿、千亿”都是较大的计数单位.通过观察,可发现每相邻两个计数单位之间的进率都是10.
将计数单位按从小到大,从右到左的顺序排列起来,它们所占的位置叫做数位,可列成数位顺序表.按我国的计数习惯,从右起(即从个位起)每四个数位为一级,分别叫做个级、万级、亿级.个级包括的四个数位是个位,十位,百位,千位,个级表示有多少个一;万级包括的四个数位是万位,十万位,百万位,千万位,万级表示多少个万;亿级包括的数位是亿位,十亿位,百亿位,千亿位,亿级表示多少个亿,个级,万级,亿级都叫做数级.
整数数位顺序表
数级 … 亿级 万级 个级
数位 … 千亿位 百亿位 十亿位 亿位 千万位 百万位 十万位 万位 千位 百位 十位 个位
计数单位 … 千亿 百亿 十亿 亿 千万 百万 十万 万 千 百 十 (一) 个
… 1 2 9 5 3 3 0 0 0 0
… 1 6 7 3 7 7 0 0
从表中,我们可以看出1295330000是一个十位数,其最高位在十亿位上.“1”在十亿位上,表示1个十亿,“2”在亿位上,表示2个亿,“9”在千万位上,表示9个千万,“5”在百万位上,表示5个百万,第一个“3”在十万位上,表示3个十万,第二个“3”在万位上,表示3个万;同时我们从表中还可以看出,1295330000有12个亿和9533个万.
16737700是一个八位数,它包含了1个千万,6个百万,7个十万,3个万,7个千和7个百,也可以说16737700有1673个万和7700个一.
归纳总结:
每相邻两个计数单位之间的进率是10.不同的计数单位按照一定的顺序排列,它们所占的位置叫做数位.按照我国的计数习惯,从个位起从低位到高位每四位分为一级,分别是个级、万级、亿级……
问题二:
200个千是( )万,30个十万是( )万,2万里有( )个百,50万里有( )个千,5亿里有( )个百万,80亿里有( )个亿.
归纳总结:
解这样的题,可先画出数位顺序表,然后根据数位顺序表来进行解题.
要点二 大数的读法
问题一:下表是北京市、天津市、重庆市2000年的人口数,你会读吗?
北京市 天津市 重庆市
2000年
万级 个级
千万位 百万位 十万位 万位 千位 百位 十位 个位
北京市 人口有: 1 3 8 1 9 0 0 0 读作: 一千三百八十一万九千
天津市 人口有: 1 0 0 0 8 8 0 0 读作:
重庆市 人口有 3 0 9 0 4 5 0 0 0读作:
归纳总结:
大数的读法:①先分级,从右起每四位一级,再从高位起一级一级地往下读;②读万级的数时,要按个级的读法来读,再在后面加上一个“万”字;③每级末尾不管有几个0都不读,每级中间或前面有一个0或连续几个0,都只读一个零.
问题二:
例 读出下面各数.
(1)8060040 (2)70004600 (3)20630800096
归纳总结:
读数时,先对要读的数分级,然后从高级读起,注意在亿级的数读完后加“亿”字,万级的数读完后加“万”字.
数学故事
多位数的四位一级与三位分节
按照我国的计数习惯,从个位起,每四个数位是一级.个位、十位、百位、千位是个级;万位、十万位、百万位、千万位是万级;亿位、十亿位、百亿位、千亿位是亿级……多位数的读、写,从高位起,一级一级地往下读、写,比较方便.
国际上很多国家没有“万”这个名称,他们读、写数时,不是按照四位一级,而是按照三位分节,即从个位起,每三个数位是一节,个位、十位、百位是第一节,千位、十千(万)位、百千(十万)位是第二节,千千(百万)叫密,密位、十密位、百密位是第三节……节与节之间通常空半个数字的位置,例如1 234 567 890.
写数时,现在国际上通用的是三位分节法.为了便于国际交往,我国有关部门规定在财政、统计等部门写数时也采用三位分节.
要点二: 大数的写法及比较大小
问题一: 大数的写法
写出下面各数.
(1)六百三十二 (2)三千八百 (3)五十二万三千零二
2000年 万级 个级
千万位 百万位 十万位 万位 千位 百位 十位 个位
澳门特别行政区 写作: 人口有:四十四万 4 4 0 0 0 0
西藏自治区 写作: 人口有:二百六十一万六千三百
福建省 写作: 人口有:三千四百七十一万
归纳总结:
大数的写法:①从高位起,一级一级往下写;②哪一个数位上一个计数单位也没有,就在那一位上写“0”.
问题二:
例 写出下面各数.
五十二万三千六百六十 四亿零七十万七千 二十九亿零九万
归纳总结:
写数时,注意分级来写,从高级向低级写,哪一个数位上一个计数单位也没有就用0补齐.
要点三: 大数的比较方法
问题一:比一比,下面哪个省、自治区的人口最多?
           
           
归纳总结:
比较数的大小时,先比较位数,位数多的数大.如果位数相同,就先比较最高位上的数,最高位上的数大的那个数就大;如果最高位上的数一样大,就比较下一位上的数,依次类推.
问题二:
例 将下列各数按从小到大的顺序排列起来.
2000020   245608    88888   2000002   245620
归纳总结:
在比较数的大小时,一定要看清是位数相同的数比较大小,还是位数不同的数比较大小.
数学故事:
十进制计数法的由来
最早的时候,人们肯定是用手指来数数的.当超过了十个的时候就无法数了,只能把十个东西先放在边上,再数别的数,这样就有了十位;当有十个十的时候,只能又将它们放在一边,于是就有了百位.就这样,千位、万位也有了,也就有了现在的十进制计数法.
由这个十进制计数方法我们可以联想到生活中一些计数方法,比如开学发新本子,班上有多少人就拿多少本子放一叠,给每个学生发多少本子,数这样的几叠就好了.如果班上有30个学生,每个学生发8本,那么每叠放8本,放30叠就好了,每个学生拿一叠就是8本,这样既快又不会出差错.
再比如:银行里的硬币肯定很多,也会有人来换硬币,在空闲的时候,银行工作人员可以把同一种硬币二十个一撂包好,或者五十个一撂包好,也可以一百个一撂包好.这样,点总共有多少钱的时候,可以算一下二十个、五十个、一百个一撂的各有几包,再计算一下可以很快知道总数,有客户来换硬币的时候,也方便快捷,而不必因为老数数(多少硬币)而浪费时间,并且不容易出差错.
只要我们灵活运用数学知识,很多事情就会变得简单、易行.数学,让我们的生活变得更加轻松、快捷;数学,在我们的生活中无处不在……
计数单位与数位
计数单位 千亿 百亿 十亿 亿 千万 百万 十万 万 千 百 十 个
数位 千亿位 百亿位 十亿位 亿位 千万位 百万位 十万位 万位 千位 百位 十位 个位
十进制计数法:每相邻两个计数单位之间的进率是10,这样的计数法叫十进制计数法。
数级与数位顺序表、读数
从右到左,依次是个级、万级、亿级,这就是我们现在所学习的三个数级。
如何读数:四个数字一级,从高级到低级读数
1、亿以内数的读数方法。
含有个级、万级和亿级的数,必须先读亿级,再读万级,最后读个级。(即从高位读起)亿级或万级的数都按个级读数的方法,在后面要加上亿或万。在级末尾的零不读,在级中间的零必须读,每级最多读两个0。中间不管连续有几个零,只读一个零。
2、亿以内数的写数方法。
从高位写起,按照数位顺序写,中间或末尾哪一位上一个计数单位也没有,就在那一位上写0。
3、比较数大小的方法。
多位数比较大小,如果位数不同,那么位数多的这个数就大,位数少的这个数就小。如果位数相同,从左起第一位开始比起,哪个数字大,哪个数就大。如果左起第一位上的数相同,就开始比第二位,……,直到比出大小为止。
【例1】 填空
(1)数位顺序从低位到高位,第一位是( )位,第七位是( )位,亿位是第( )位,十亿位是第( )位.数位从低到高分成( )级,( )级,( )级,每级包括( )个数位
(2)( )个一百万是一千万
(3)20个( )是二十亿
(4)100个一万是( )个十万
(5)( )亿是10个百亿
(6)5个百万、3个十万、8个万组成的数是( )
(7)3个千万、4个万、3个百组成的数是( )
(8)6个十万、6个一组成的数是( )
(9)4个十亿、2个千万组成的数是( )
(10)3072500300的最高位是( )位,其中亿级的末尾是( ),万级的末尾是( ),这个数的末尾是( ),这个数读作( )
【难度】★
【例2】填空
(1)把120写在亿级上读作( ),写在万级上读作( )
(2)七百零六亿零五十万这个数分( )级,7、6、5各写在( )位、( )位、( )位上,( )级上都是0,写作( )
(3)与一千万相邻的两个数是( )和( )
(4)400001>( )>399999
【难度】★
【例3】比大小
(1)37820800 37082800
(2)51986720 52001340
(3) 48万 480001
(4)284635000 30842150
【难度】★
【例4】读出下列各数
(1)350620 读作:
(2)4008890 读作:
(3)300000500 读作:
(4)2179804 读作:
【难度】★
【例5】写出下列各数
(1)三十六万八千四 写作:
(2)十亿零二百 写作:
(3)九百三十八万零五十 写作:
(4)五十万零六百零三 写作:
【难度】★
【例6】判断题
(1)九百万零七十三写作9000000073 ( )
(2)4004200读作四百万四千二百( )
(3)10001<9999( )
(4)400300020中的4表示4个亿,3表示3个万,2表示2个千( )
【难度】★★
【例7】改一改
(1)800700 读作:八百万七百 改正:
(2)40050000 读作:四千零零五万 改正:
【难度】★★
【例8】读/写出下列各数
(1)76200500 读作:
(2)3425000000 读作:
(3)六百零四万三千一百零二 写作:
(4)一千零五万零六十 写作:
【难度】★
【例9】将下列各数改写成以万或亿作单位的数
(1)2340000= 万
(2)657100000= 万
(3)12000000000= 亿
(4)80800000= 万
(5)76200000000= 亿
(6)21000000= 万
【难度】★★
【例10】判断
(1)94200这个数字中的9所站的数位是万。 ( )
(2)四万零三百写作40000300。 ( )
(3)整数的计划单位只有:个、十、百、千、万、十万、百万、千万。 ( )
(4)100000-1 < 99999+1 ( )
【难度】★★
【例11】把7862003,7682003,67820003,7820063,6872003,87203按从小到大的顺序排序.
【难度】★★
【例12】最小的七位数与最大的六位数的差是( ),和是( )。
【难度】★★
【例13】用0,1,2,3,4,5,6这七个数字组成一个最小的七位数是( ),组成一个最大的七位数是( )。
【难度】★★
【例14】一个五位数,最高位上是6,最低位上是4,个位上的数字是十位上的2倍,前三位数字之和与后三位数字之和都是14,这个数是多少?
【难度】★★★
【例15】用0,0,0,9,8,7,6这七个数字按要求组成七位数。
(1)读三个0:
(2)读一个0:
(3)读两个0:
(4)一个0都不读:
【难度】★★★
【例16】用四个6和三个0,按要求写七位数.
(1)一个零也不读:____________________________
(2)只读一个零:______________________________
(3)读三个零:________________________________
【难度】★★★
【例17】一个七位数,万级上的数是个级的8倍, 最高位上的数字与最低位上的数字的和是14,差是2,十位与千位上都是0,百位上的数比个位数字小5,这个数是( )。
【难度】★★★
【例18】煤场里原来有2560吨煤,每天用20辆车往外送,每辆车载煤8吨,7天后煤场还剩多少吨煤?
【难度】★★★
计数单位与数位
计数单位 千亿 百亿 十亿 亿 千万 百万 十万 万 千 百 十 个
数位 千亿位 百亿位 十亿位 亿位 千万位 百万位 十万位 万位 千位 百位 十位 个位
十进制计数法:每相邻两个计数单位之间的进率是10,这样的计数法叫十进制计数法。
数级与数位顺序表、读数
从右到左,依次是个级、万级、亿级,这就是我们现在所学习的三个数级。
如何读数:四个数字一级,从高级到低级读数
1、亿以内数的读数方法。
含有个级、万级和亿级的数,必须先读亿级,再读万级,最后读个级。(即从高位读起)亿级或万级的数都按个级读数的方法,在后面要加上亿或万。在级末尾的零不读,在级中间的零必须读,每级最多读两个0。中间不管连续有几个零,只读一个零。
2、亿以内数的写数方法。
从高位写起,按照数位顺序写,中间或末尾哪一位上一个计数单位也没有,就在那一位上写0。
3、比较数大小的方法。
多位数比较大小,如果位数不同,那么位数多的这个数就大,位数少的这个数就小。如果位数相同,从左起第一位开始比起,哪个数字大,哪个数就大。如果左起第一位上的数相同,就开始比第二位,……,直到比出大小为止。
【巩固1】填空
(1)按照我国的计数习惯,从右起每( )个数是一级,分别为( )、 ( )、( )……个级里的数位有( ),万级里的数位有( ),亿级里的数位有( )。
(2)一个十位数,它的最高位是( );一个数的最高位是十万位,它一定是( )位数。
(3)100个十万是( );一干万里有( )个一百万;一百万里有100个( );十亿里有( )个一亿。
【难度】★
【巩固2】填空
(1)一个数是由45个亿,678个万,91个一组成的,这个数是( )。
(2)10203400560是由( )个亿,( )个万,( )个一组成的。
【难度】★
【巩固3】按从大到小顺序排列下列各数
349865 2003999 407832 23010941 2004855
【难度】★★
【巩固4】填空.
(1)2720900是由( )个万和( )个一组成的。
(2)30020605是由( )个万和( )个一组成的。
(3)4792040000是由( )个亿和( )个万组成的。
(4)5207170920是由( )个亿、( )个万和( )个一组成的。
【难度】★★
【巩固5】用0、0、0、5、6、7、8、9这八个数字,组成一个八位数,要求所有的0都读出来,这个数是( )。(写出一个数即可)
【难度】★★
【巩固6】按从大到小顺序排列下列各数.
1820908 5966147 823477 18101632 101157123
【难度】★★
【巩固7】用三个0和五个7,按要求写八位数.(至少写出两个)
(1)一个零都不读出的数:______________________________________
(2)只读出一个零的数:_________________________________________
(3)读出两个零的数:____________________________________________
【难度】★★
【巩固8】用四个0和7、8、9,按要求写七位数.
(1)一个零都不读出的最大数:______________________________________
(2)只读出一个零的最小数:_______________________________________
(3)读出两个零的最大数:_________________________________________
【难度】★★★
【巩固9】一个两位数,在它的十位与个位之间加上两个0,这个数就扩大了67倍,这个数是( ).
【难度】★★★
【巩固10】一个六位数,个级上的数是万级的9倍,在万级上的两个数之间加上一个0就是个级上的数,万位上的数字与个位上的数字相同,这个数是多少?
【难度】★★★
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