2022秋人教化学九（上）第2单元 我们周围的空气练习题(word版有答案)

2022秋人教化学九（上）第2单元 我们周围的空气练习题附答案
人教第二单元 我们周围的空气*
一、选择题。
1、下列关于物质的性质和用途说法不正确的是（ ）
A．氧气用于火箭发射，是利用氧气的可燃性
B．氮气用于食品防腐，是利用氮气常温下化学性质稳定
C．二氧化碳用于灭火，是利用它的物理性质和化学性质
D．稀有气体充入霓虹灯，是利用稀有气体通电能发出不同颜色的光
2、每年的6月5日是世界环境日，保护环境是我国的一项基本国策，空气的净化日益受到人们的关注。下列各选项中的气体都属于空气污染物的是（ ）
A.二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮 B.二氧化碳、一氧化碳、氮气
C.氧气、二氧化碳、氮气 D.氮气、氧气、一氧化碳
3、2019年世界环境日，我国提出了“蓝天保卫战，我是行动者”的主题。下列行为不符合这一活动主题的是（　　）
A．鼓励乘坐公共交通 B．提高资源利用效益
C．大力发展燃煤发电 D．倡导环保低碳生活
4、下列说法中正确的是（　　）
A．在1标准大气压下，降温到-183℃，氧气由无色变为淡蓝色液氧，发生了化学变化
B．在标准状况下，氧气是一种无色无味的气体
C．氧气不溶于水
D．氧气是一种密度比空气密度略小的气体
5、使用排水法收集氧气的原因是(　　)。
A.氧气的密度比空气大 B.氧气跟水起反应
C.氧气不易溶于水 D.氧气易溶于水
6、实验室用100g溶质质量分数20%的双氧水与一定质量的二氧化锰混合制取氧气，为使反应慢点进行而又不影响生成氧气的质量，则下列操作不能达到目的是（　　）
A. 逐滴加入双氧水 B. 加水稀
C. 减少双氧水的用量 D. 降低温度
7、下列图示分别是氧气的制取、收集、检验和性质的实验装置，其中错误的是(　　)
8、“河北省第二届园林博览会”在秦皇岛开幕，是中国北方地区的一次传播园林文化、弘扬生态文明的盛会。下列措施不符合秦皇岛园博会绿色发展理念的是（ ）
A．园区建设与生态修复工程同步规划，同步建设
B．采用装配式建筑方式，充分利用城市中水，实现全园雨水收集
C．用煤发电，以保证充足的电力供应
D．积极种植花草
9、下列化学反应与实验现象相符合的是（　　）
A．硫在空气中燃烧--蓝紫色火焰
B．红磷在空气中燃烧--产生大量白雾
C．铁丝在氧气中燃烧--剧烈燃烧，火星四射
D．木炭在空气中燃烧--生成有刺激性气味的气体
10、实验室加热高锰酸钾固体制取氧气，下列实验操作正确的是（ ）
A. 组装好装置后，检查装置的气密性
B. 加入药品后，直接将酒精灯火焰对准药品加热
C. 水槽中有气泡冒出时，立即收集气体
D. 实验结束时，先移走酒精灯再从水槽中移出导管
11、正确的操作能保证实验的顺利进行， 用高锰酸钾制取氧气的操作中，先后顺序不规范的是(　　)
A．先检查装置的气密性，再装入高锰酸钾
B．先在铁架台上固定发生装置，再放置酒精灯
C．先盖好玻璃片，再从水中取出集气瓶正放在桌面上
D．先将导管从水中取出，再熄灭酒精灯
12、下列关于实验现象的描述不正确的是（ ）
A．氢气在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，生成水，放出热量
B．硫在空气燃烧发出微弱的淡蓝色火焰，在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰
C．白磷在空气中燃烧放出热量，生成大量白烟
D．铁丝能在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体
13、“新冠”重症患者需要使用呼吸机来为其提供氧气，下列关于氧气的描述正确的是（　　）
A．氧气在低温、高压时能变为无色液体或固体
B．在通常状况下，氧气是一种无色、无味的气体
C．水中鱼能生存，氧气易溶于水
D．氧气用作火箭的燃料，因为氧气可以燃烧
14、实验室制取氧气时，一般采用排水法进行收集。下列说法正确的是（ ）A. 在导管口放出气泡时，即刻进行收集
B. 集气瓶收集氧气后，从水槽中移出，盖上玻璃片
C. 实验结束时，应先将导气管移出水面，再熄灭酒精灯
D. 由于氧气不溶于水，因此可用排水法收集氧气
15、实验室可通过加热高锰酸钾固体制取氧气，下列实验操作正确的是(　　)
A．组装好装置后，检查装置气密性
B．加入药品后，直接将酒精灯火焰对准药品加热
C．水槽中有气泡冒出时，立即收集气体
D．实验结束时，先移走酒精灯，再从水槽中移出导管
二、填空题。
16、如图是测定空气中氧气体积分数的实验装置。
(1)盛放在燃烧匙内的物质应选用　　　　(填字母)。
A.木炭 B.铁丝 C.红磷 D.蜡烛
(2)实验时观察到在集气瓶内产生　　　　　　,火焰熄灭并冷却至室温后,打开弹簧夹,进入集气瓶的水约占集气瓶内水面以上空间的　　　　。
(3)若实验后发现测定结果与实际值相差较大,可能的原因是　 (填一种即可)。
17、由 或 物质生成 新物质的反应叫做化合反应。请写出三个化合反应的文字表达式：
① ② ③ 。
18、.如图是实验室用加热高锰酸钾制取氧气的实验装置图．请据图回答问题。
（1）试管中棉花的作用是________；
（2）什么时候才能收集气体？________ ;
（3）停止加热前先将导管从水中移出的原因是________ 。
19、正确的操作能保证实验顺利进行。请填写下列有关实验操作中的空格。
(1)制取气体前，要先______________，再装药品。
(2)用酒精灯给试管中的高锰酸钾加热时，要_________________，使试管均匀受热，再固定加热。
(3)利用排水法收集氧气时，当看到气泡从瓶口逸出，应该____________________________，再小心地把集气瓶移出水槽，________放在桌面上。
(4)做细铁丝在氧气中燃烧的实验时，集气瓶底部应预先______________________。实验时先点燃铁丝末端的火柴，待____________时，将铁丝伸入集气瓶内。
20、下列事实说明空气中含有哪些成分
(1)木炭在空气中燃烧:　　　　。
(2)酥脆的饼干在空气中逐渐变软:　　　　。
(3)空气是制造氮肥的原料:　　　　。
(4)长期放在空气中的澄清石灰水表面有一层白色物质:　　　　　　。
21、体的物理性质一般从五个方面来描述。请你从五个方面描述氧气的物理性质：
①颜色 ②气味
③状态 ④溶解性 ⑤密度 。
三、综合题。
22、水和空气都是人类重要的资源。
(1)人类一刻也离不开空气,空气看不见,摸不着,如何验证我们生存的空间内确实有空气的存在 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。要测定空气中氧气的含量,设计实验原理时要考虑哪些因素 　　　　　　　　　、
　　　　　　　　　　　　　　。(答出两条即可)
(2)人如果不吃饭,也许还能活上几周,但如果没有水,却只能活几天。因此,我们要节约用水,提高用水效率。请你提出一条节约用水的措施:　　　　　　　　。
(3)水曾被误认为是一种“元素”。下列实验能证明水是由氢、氧两种元素组成的是　　　　(填字母)。
A.水的电解　　　B.水的蒸发
四、计算题。
23、假设一个成年人每小时需要20L的氧气，请计算一个成年人一昼夜需要吸入空气的体积。
2022秋人教化学九（上）第2单元 我们周围的空气练习题附答案
人教第二单元 我们周围的空气*
一、选择题。
1、下列关于物质的性质和用途说法不正确的是（ ）
A．氧气用于火箭发射，是利用氧气的可燃性
B．氮气用于食品防腐，是利用氮气常温下化学性质稳定
C．二氧化碳用于灭火，是利用它的物理性质和化学性质
D．稀有气体充入霓虹灯，是利用稀有气体通电能发出不同颜色的光
【答案】A
2、每年的6月5日是世界环境日，保护环境是我国的一项基本国策，空气的净化日益受到人们的关注。下列各选项中的气体都属于空气污染物的是（ ）
A.二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮 B.二氧化碳、一氧化碳、氮气
C.氧气、二氧化碳、氮气 D.氮气、氧气、一氧化碳
【答案】A
3、2019年世界环境日，我国提出了“蓝天保卫战，我是行动者”的主题。下列行为不符合这一活动主题的是（　　）
A．鼓励乘坐公共交通 B．提高资源利用效益
C．大力发展燃煤发电 D．倡导环保低碳生活
【答案】C
4、下列说法中正确的是（　　）
A．在1标准大气压下，降温到-183℃，氧气由无色变为淡蓝色液氧，发生了化学变化
B．在标准状况下，氧气是一种无色无味的气体
C．氧气不溶于水
D．氧气是一种密度比空气密度略小的气体
【答案】B
5、使用排水法收集氧气的原因是(　　)。
A.氧气的密度比空气大 B.氧气跟水起反应
C.氧气不易溶于水 D.氧气易溶于水
【答案】C
6、实验室用100g溶质质量分数20%的双氧水与一定质量的二氧化锰混合制取氧气，为使反应慢点进行而又不影响生成氧气的质量，则下列操作不能达到目的是（　　）
A. 逐滴加入双氧水 B. 加水稀
C. 减少双氧水的用量 D. 降低温度
【答案】C
7、下列图示分别是氧气的制取、收集、检验和性质的实验装置，其中错误的是(　　)
【答案】D
8、“河北省第二届园林博览会”在秦皇岛开幕，是中国北方地区的一次传播园林文化、弘扬生态文明的盛会。下列措施不符合秦皇岛园博会绿色发展理念的是（ ）
A．园区建设与生态修复工程同步规划，同步建设
B．采用装配式建筑方式，充分利用城市中水，实现全园雨水收集
C．用煤发电，以保证充足的电力供应
D．积极种植花草
【答案】C
9、下列化学反应与实验现象相符合的是（　　）
A．硫在空气中燃烧--蓝紫色火焰
B．红磷在空气中燃烧--产生大量白雾
C．铁丝在氧气中燃烧--剧烈燃烧，火星四射
D．木炭在空气中燃烧--生成有刺激性气味的气体
【答案】C
10、实验室加热高锰酸钾固体制取氧气，下列实验操作正确的是（ ）
A. 组装好装置后，检查装置的气密性
B. 加入药品后，直接将酒精灯火焰对准药品加热
C. 水槽中有气泡冒出时，立即收集气体
D. 实验结束时，先移走酒精灯再从水槽中移出导管
【答案】A
11、正确的操作能保证实验的顺利进行， 用高锰酸钾制取氧气的操作中，先后顺序不规范的是(　　)
A．先检查装置的气密性，再装入高锰酸钾
B．先在铁架台上固定发生装置，再放置酒精灯
C．先盖好玻璃片，再从水中取出集气瓶正放在桌面上
D．先将导管从水中取出，再熄灭酒精灯
【答案】B　
12、下列关于实验现象的描述不正确的是（ ）
A．氢气在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，生成水，放出热量
B．硫在空气燃烧发出微弱的淡蓝色火焰，在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰
C．白磷在空气中燃烧放出热量，生成大量白烟
D．铁丝能在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体
【答案】A
13、“新冠”重症患者需要使用呼吸机来为其提供氧气，下列关于氧气的描述正确的是（　　）
A．氧气在低温、高压时能变为无色液体或固体
B．在通常状况下，氧气是一种无色、无味的气体
C．水中鱼能生存，氧气易溶于水
D．氧气用作火箭的燃料，因为氧气可以燃烧
【答案】B
14、实验室制取氧气时，一般采用排水法进行收集。下列说法正确的是（ ）A. 在导管口放出气泡时，即刻进行收集
B. 集气瓶收集氧气后，从水槽中移出，盖上玻璃片
C. 实验结束时，应先将导气管移出水面，再熄灭酒精灯
D. 由于氧气不溶于水，因此可用排水法收集氧气
【答案】C
15、实验室可通过加热高锰酸钾固体制取氧气，下列实验操作正确的是(　　)
A．组装好装置后，检查装置气密性
B．加入药品后，直接将酒精灯火焰对准药品加热
C．水槽中有气泡冒出时，立即收集气体
D．实验结束时，先移走酒精灯，再从水槽中移出导管
【答案】A　
二、填空题。
16、如图是测定空气中氧气体积分数的实验装置。
(1)盛放在燃烧匙内的物质应选用　　　　(填字母)。
A.木炭 B.铁丝 C.红磷 D.蜡烛
(2)实验时观察到在集气瓶内产生　　　　　　,火焰熄灭并冷却至室温后,打开弹簧夹,进入集气瓶的水约占集气瓶内水面以上空间的　　　　。
(3)若实验后发现测定结果与实际值相差较大,可能的原因是　 (填一种即可)。
【答案】(1)C　(2)大量白烟　* (3)红磷量不足(合理即可)
17、由 或 物质生成 新物质的反应叫做化合反应。请写出三个化合反应的文字表达式：
① ② ③ 。
【答案】两种；多种；一种
①木炭 + 氧气 二氧化碳
②硫 + 氧气 二氧化硫 ③铁 + 氧气 四氧化三铁
18、.如图是实验室用加热高锰酸钾制取氧气的实验装置图．请据图回答问题。
（1）试管中棉花的作用是________；
（2）什么时候才能收集气体？________ ;
（3）停止加热前先将导管从水中移出的原因是________ 。
【答案】防止加热时高锰酸钾粉末进入导管；导管口气泡连续、均匀冒出时；防止试管温度降低，试管内气压降低，水槽中的水倒流入热的试管引起试管炸裂
19、正确的操作能保证实验顺利进行。请填写下列有关实验操作中的空格。
(1)制取气体前，要先______________，再装药品。
(2)用酒精灯给试管中的高锰酸钾加热时，要_________________，使试管均匀受热，再固定加热。
(3)利用排水法收集氧气时，当看到气泡从瓶口逸出，应该____________________________，再小心地把集气瓶移出水槽，________放在桌面上。
(4)做细铁丝在氧气中燃烧的实验时，集气瓶底部应预先______________________。实验时先点燃铁丝末端的火柴，待____________时，将铁丝伸入集气瓶内。
【答案】(1)检查装置的气密性
(2)移动酒精灯
(3)在水面下用玻璃片盖住瓶口　正
(4)放一些水(或铺一层细沙)　火柴将要燃尽
20、下列事实说明空气中含有哪些成分
(1)木炭在空气中燃烧:　　　　。
(2)酥脆的饼干在空气中逐渐变软:　　　　。
(3)空气是制造氮肥的原料:　　　　。
(4)长期放在空气中的澄清石灰水表面有一层白色物质:　　　　　　。
【答案】(1)氧气　(2)水蒸气　(3)氮气　(4)二氧化碳
21、体的物理性质一般从五个方面来描述。请你从五个方面描述氧气的物理性质：
①颜色 ②气味
③状态 ④溶解性 ⑤密度 。
【答案】①通常为无色 ②无味 ③通常为气体
④不易溶于水 ⑤密度比空气略大
三、综合题。
22、水和空气都是人类重要的资源。
(1)人类一刻也离不开空气,空气看不见,摸不着,如何验证我们生存的空间内确实有空气的存在 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。要测定空气中氧气的含量,设计实验原理时要考虑哪些因素 　　　　　　　　　、
　　　　　　　　　　　　　　。(答出两条即可)
(2)人如果不吃饭,也许还能活上几周,但如果没有水,却只能活几天。因此,我们要节约用水,提高用水效率。请你提出一条节约用水的措施:　　　　　　　　。
(3)水曾被误认为是一种“元素”。下列实验能证明水是由氢、氧两种元素组成的是　　　　(填字母)。
A.水的电解　　　B.水的蒸发
【答案】(1)风是空气的流动(或用手推注射器的活塞挤压注射器内的空气,感受空气的压力等,合理答案均可)　不能选气体反应物　反应物易与氧气反应(产物中不能有气体生成等合理答案均可)
(2)用洗菜的水冲厕所(洗脸时减少水龙头水的流量等,合理即可)
(3)A
四、计算题。
23、假设一个成年人每小时需要20L的氧气，请计算一个成年人一昼夜需要吸入空气的体积。
【答案】一个成年人每小时需要20L的氧气，氧气约占空气体积分数的21%，故一个成年人一昼夜需要吸入空气的体积为：20L×24÷21%≈2285.7L。