四年级下册数学教案-总复习 认识多位数北师大版

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名称 四年级下册数学教案-总复习 认识多位数北师大版
格式 docx
文件大小 30.4KB
资源类型 教案
版本资源 北师大版
科目 数学
更新时间 2022-07-03 15:31:59

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文档简介

第九单元 整理与复习
第一课时 认识多位数
教学目标:
1.通过复习,能正确地读、写多位数。
2.进一步掌握用“四舍五入”的方法求一个数的近似数,能正确将多位数改写成用“万”或“亿”作单位的数。
3.在复习的过程中,进一步培养学生的数感。
教学重点:多位数的读、写法,以及多位数的改写和省略的方法。
教学难点:中间、末尾有0的多位数的读、写法,以及用“四舍五入”的方法求近似数。
教学准备:课件
教学过程:
一、谈话引入
新的一周,新的一天又开始了,同学们:你们看看今天老师心情怎么样?(开心)那同学们心情又是什么样的呢?(开心)那我们就把这开心的状态投入到课堂中去学习,好吗?请同学们看看这幅图(课件展示垃圾图片),看着这些垃圾,你想说些什么?(保护环境,从我做起)谁又能用一个词来形容他的量?(堆积如山、太多了……)那我们数学上要表达这些词语用什么?(数字)回忆一下,我们这学期学习有学习过这方面的知识吗?(有)是什么?(认识多位数)好,那谁来说说这个单元学习了哪些知识点?(读法、写法、比大小、改写)那为了能更好地检查同学们是否对本单元的知识点的掌握程度,今天我们就来对这单元的知识进行系统复习。
二、知识点梳理
1.出示小资料
环保部发布《2016年全国大、中城市固体废物污染环境防治年报》显示,2014年,244个大、中城市生活垃圾产生量一亿六千八百一十六万 吨,城市生活垃圾产生量最大的是上海,产生量为七百四十三万零八吨,其次是北京七百三十四万零三百吨,2013 年 261个大、中城市生活垃圾总共产生量约为200000000吨 ,城市生活垃圾产生量最大的是上海,产生量为7360000 吨,其次是北京6717026 吨。
看着200000000、7360000、6717026这些数,你们想到了什么?
那请同学们把你自己的读法写下来。
找不同读法的两个同学展示,并找同学说说不同及改正方法。
(2)出示:一亿六千八百一十六万、七百四十三万零八、七百三十四万零三百,你们又想到了什么?(写法)
那请同学们把你自己的结果写下来。
找不同写法的两个同学展示,并找同学说说不同及改正方法。
师总结:要读或写出一个大数,首先应对这个数进行分级,从高位读或写起,一级一级地往下读或写;注意读亿级或万级的数时,先按照个级的读法读,再在后面读出一个“亿”字或“万”字。遇到每一级当中的“0”时要注意“0”的读法。
(3)出示:2000000、7360000和七百四十三万零八、七百三十四万零三百,看着这两组数据,你想复习什么知识点?(多位数的大小比较)同学练习,做好后汇报,你的做题思路时什么?请说说。
师相机总结:位数不同,位数多的数就大;位数相同,左起第一位的数大的那个数就大;如果左起第一位上的数相同,就比较左起第二位上的数……
(4)复习数的改写及求近似数。
①改写。
将200000000、7360000这两个数改写成用万、亿为单位的数。
生练习改写。再请同学说说自己的做题方法。
师总结:改写成用万为单位的数是,先把末尾后面的4个0省略,换成“万”字;若改写成用亿为单位的数,先把末尾后面的8个0省略,换成“亿”字;这样就将整万或整亿的数改写成用“万”或“亿”作单位的数。
②求近似数。
把一亿六千八百一十六万、7360000改写成以“亿”或“万”为单位的近似数。
思考:首先应该考虑什么?再动手做一做。并说说自己的做题方法。
学生发言后是进行总结:一般用“四舍五入”的方法。是“舍”还是“入”,要看省略部分的尾数最高位是“小于等于4”,还是“大于等于5”的情况,在进行改写,强调:改写后要写上“万”或“亿”字。
如果遇到可以直接改写时,就用使用等号连接即可。
2.出示知识点结构图,请同学们逐点读一读。
四、反思总结:通过本课的学习,你有什么收获?
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