第五单元复习（课件）三年级上册语文部编版（共17张ppt）

(共20张PPT)
第五单元复习
“留心观察”为主题
15.《搭船的鸟》
16.《金色的草地》
重点词语
搭船 翠鸟 静悄悄 船篷 翅膀 鹦鹉 捕鱼 盛开 玩耍 哈欠 钓鱼 观察 有趣 花瓣
合拢 蒲公英 一本正经 引人注目
多音字
啦：lā（沙拉） la （好啦）
悄：qiāo（静悄悄） qiǎo （悄然）
盛：shèng（盛开） chéng（盛饭）
近义词：
用力——费力 盛开——开放 玩耍——嬉戏
仔细——认真 假装——伪装 一本正经——郑重其事
反义词：
盛开——凋谢 批评——表扬 合拢---张开 有趣——乏味 一本正经——嬉皮笑脸
引人注目——平淡无奇
静悄悄——乱哄哄
词语解释：
静悄悄 : 形容非常安静。
一本正经：形容很规矩，很庄重。
引人注目：形容人或事物具有特色，能引起人们的注意。
15.《搭船的鸟》
①我看见一只彩色的小鸟站在船头，多么美丽啊！它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。
(作者观察了翠鸟美丽的外形，通过对翠鸟羽毛、翅膀、长嘴三方面描写表达了对翠鸟的喜爱之情。)
②它什么时候飞来的呢？它静静地停在船头不知有多久了。它站在那里做什么呢？难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？
(采用了三个问句，因为翠鸟的出现使作者非常好奇，带给“我”许多遐想。)
③我正想着，它一下子冲进水里，不见了。可是没一会儿，它飞起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼吞了下去。
(这里是连动词写法。通过“冲、飞、衔、站、吞”动词，体现作者观察翠鸟捕鱼时的动作敏捷。)
16.《金色的草地》
①有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看到草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。
(写“我”发现草地一天之中三个阶段颜色的变化。早晨绿色——中午金色——傍晚绿色。)
②原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。
(运用了比喻的修辞手法，将蒲公英的花比作手掌。作者通过细致的观察，发现了草地颜色变化的原因。)
③多么可爱的草地!多么有趣的蒲公英!从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。它和我们一起睡觉，和我们一起起床。
(运用拟人的修辞手法，表达出对蒲公英的喜爱和赞美。)
主要内容+中心思想
15.《搭船的鸟》：本文以儿童的口吻，描述了“我”再去乡下的路上观察，并认识翠鸟的过程，表现出“我”对翠鸟的喜爱之情，对大自然的热爱之情。
16.《金色的草地》：本文写了“我”和弟弟在草地上玩耍，发现草地会变色以及变色的原因，表现了作者对蒲公英的喜爱，对大自然的热爱之情。
园地四
百发百中：每次都命中目标，形容射箭或射击非常准。比喻做事有充分把握，绝不落空。
百战百胜：每次打仗都能取得胜利，也泛指无论做什么事都能成功。
百依百顺：形容在一切事情上都很顺从。
四面八方：泛指周围各地或各个方面。
四通八达：形容交通非常便利。
四平八稳：形容说话、做事、写文章稳当，有时也指做事只求不出差错，缺乏创新精神。
七上八下：形容心里慌乱不安。
七嘴八舌：形容人多口杂。
七手八脚：形容人多手杂，动作纷乱。
练一练