6.1 力 课件

课件36张PPT。第一节 力第六章 熟悉而陌生的力临沭二初 龚玉贺
（b)人推车(d）拔河这些幅图有什么共同特点？ 物体 ------ 作用 -------物体物体物体作用人推拉提压踢拍车弹簧水桶沙发足球篮球推土机起重机压路机推提压土路货物磁铁吸铁钉生活现象力是物体对物体的作用。 物理学中,通常将物体之间的推、拉、提、压、排斥、吸引等都称之为力的作用． 小结：1、力是物体对物体的作用．2、力的产生不能脱离物体，当发生力的作用时，总有两个物体存在，一个物体施加力，叫施力物体，另一个物体受到力的作用，叫受力物体。3、不直接接触的物体间也能产生力的作用．牛拉犁推土机推土大象压跷跷板木块将弹簧拉长指出哪个物体是
施力物体、受力物体？磁铁吸引铁钉熟透的苹果会落到地面上10红气球压黄气球
施力物：___________ 受力物：____________红气球黄气球黄气球红气球黄气球压红气球
施力物：__________ 受力物： ___________ 　　请同学们用手拍桌子，双手互拍，拉橡皮筋，提书包……体会一下手对这些物体施力时，手有什么感觉。亲身体验二、力的作用是相互的： 当甲物体对乙物体施加力的作用时，也受到乙物体对甲物体的力的作用，也就是说物体间力的作用是相互的．实验总结分析：划船时，人用力向后划水，桨对水施力的同时，水对桨也施加力的作用，船就向前运动． 划船时，人为什么要用力向后划水？ 以上力的作用场景有何共同特点？思考：每个图中的力的作用效果是什么？三、力的作用效果1、力可以使物体发生形变
2、力可以改变物体的运动状态运动状态改变类型：
物体①由静到动、由动到静；②运动由快到慢、由慢到快；③运动方向的改变，都叫做运动状态改变。小结即学即练1.运动员举起杠铃，举力的施力物体是________,受力物体是_________;同时运动员也受到了压力，这个力的施力物体是_________,受力物体是_________.可见施力物体同时也是__________,所以说物体间力的作用是__________的。运动员杠铃杠铃运动员受力物体相互2.下列说法正确的是（ ）
A.物体受到力的作用一定发生形变.
B.物体发生形变一定受到力的作用.
C.物体受到力的作用,运动状态一定改变.
D.物体受到力的作用,形状和运动状态一定同时改变. B练习
1 力是 作用，物体间的作用是 。 力的作用效果是使物体发生
或 发生改变。物体对物体相互的形变运动状态2 篮球比赛中，投篮没进，球被篮板弹回时，是 对球施力，在这个力的作用下，球 发生改变。篮板运动状态3 手拉橡皮筋使之变长，施力物体是 ，受力物体是 ，力的作用效果是 马拉车前进，施力物体是 ，受力物体是 ，力的作用效果是 风吹草动，施力物体是 ，受力物是 ，力的作用效果是 。手橡皮筋橡皮筋变长马车车前进风草草动
4下列关于力的说法不正确的是（ ）
A 人推车时，人也受到车给人的推力。
B 两个物体只要相互接触，就一定发生力的
作用。
C 用手捏一个易拉罐，就一定有力的存在。
D 排球运动员扣球使球的运动方向发生了改变， 表明力可以改 变物体的运动状态。B5 甲、 乙两队正在进行拔河比赛，这时绳子的中心慢慢　向 乙队一侧移动，则乙队队员的手受到的力是（ ）
　Ａ　甲队施加的　　　　
　Ｂ　绳子施加的
　Ｃ　地面施加的　　　　
　Ｄ　甲队、绳子、地面共同施加的
Ｂ思考？ 为什么有时用力推物体，物体却不动呢力的作用效果和哪些因素有关？力的大小能够影响力的作用效果。同样大小的力作用在弹簧上
力的方向能够影响它的作用效果推门的时候，推力作用在离门轴较远的点，比作用在离门轴较近的点，易于把门推开。用扳手拧螺母的时候，手握在把的末端比握在把的中间，易于把螺母拧紧。力的作用点也能够影响力的作用效果。归纳 影响力的作用效果的因素有三个：它们是力的大小、方向和作用点。在物理学中，把它们称为力的三要素。1、下列不会影响力的作用效果的是（ ） A、力的单位 B、力的大小
C、力的方向 D、力的作用点2、小明用力向上提水时，他对水桶施加了一个提力， 同 时水桶对小明的手也施加了一个拉力，那么这两个力的三要素（ ）A、完全相同
B、大小、方向相同，作用点不同
C、大小相同，方向和作用点都不同
D、作用点相同，大小和方向都不同AC3、一辆正在运动的玩具汽车，如果向前推，它会运动得更快，但若向后拉，它运动的速度就会慢下来，这说明力的 能影响力的作用效果。
4、人坐在沙发上，沙发会向下凹陷，这是力作用在沙发上产生的效果，但大人和小孩坐同样的沙发时，沙发的凹陷程度不同，这说明力的作用效果与力的 有关。
5、用木棒撬石头时，手握在木棒的末端比握在木棒的中间更容易把石头撬起来，这说明力的 不同，力的作用效果不同。方向大小作用点力的单位是什么？ 在物理学中，力的单位是牛顿， 简称牛，用符号 N 表示。 牛顿 牛顿是英国著名物理学家和数学家。他在力学、光学、天文学与数学领域有许多杰出贡献。他发现了万有引力定律和光的色散，总结出了运动三定律，奠定了经典物理学的基础。
牛顿出身贫寒，14岁时曾因经济困难而辍学在家，帮助母亲耕种。但他始终热爱学习，酷爱读书和动手制作。上小学时他就做了不少的风车、风筝、日晷、漏壶等实用器械，受到同学和邻居的赞赏。1661年，牛顿考入剑桥大学做工读生，其大部分时间也花在实验方面。
1N的力有多大呢？托起两个鸡蛋用的力约为1N参考教材83页，了解几种力的大小。怎样把力的三要素在图上表示出来呢？20N力的示意图：在受力物体上沿力的方向画一根带箭头的线段，表示物体在这个方向上受到的力。线的起点或终点代表力的作用点。同时可标注出力的大小。标出桌面受力示意图
用80N的力水平向右推桌子，用力的示意图将这个力表示出来．例题找到作用点沿力的方向画一条线段在线段末尾打上箭头标上力的大小80N请回答