三年级下册数学课件-8.2.2 简单分数加减法冀教版(共16张PPT)

(共16张PPT)
简单分数加减法
1.什么叫分数？你能举例吗？
一、复习：
2.完成下列填空。
7
8
（1） 的分数单位是（ ）
1
9
5
9
（2） 里面有（ ）个
4
7
（3） 里面有4个（ ）
5
1
5
（4）3个 的和是（ ）
( )
5
（5）1=
( )
8
=
8
5
平均切成8块吧!
妈妈吃2块，
爸爸吃3块……
（1）妈妈和爸爸一共吃这个蛋糕的几分之几？（独立列式）
+ = _____
3
8
2
8
二、自主探究
红红过生日，妈妈买来一个蛋糕。
8
2
8
3
讨论： 1、 里有（ ）个
2、 里有（ ）个
3、 2 个 3个 =（ ）个 ，就是（ ）
8
1
＋
8
1
8
1
＋
=
+ =
3
8
2
8
2
3
8
1
8
1
8
1
5
8
5
8
5
2＋3
＝
8
8
2
＋
8
3
＝
8
5
你发现了什么？
1、同分母的分数相加，分母不变，
分子相加。
相同
都是把两个数合并成一个数。
2、分数加法的意义与整数加法的意义（ ）？
填空并列式计算。
+ =
2
5
2
5
4
5
4
5
2+2
5
=
+ =
2
9
5
9
+ =
2
7
5
7
2+5
9
2+5
7
=
=
7
9
1
=
能化为整数的要化整数
计算。
2、小组讨论：
还剩下这个蛋糕的几分之几？
8 个 — 5个 =（ ）个 ，就是（ ）
8
1
_
=
8
1
8
1
8
3
小组讨论：你是怎样想的？
你发现什么？
5
8
8
8
_
=
3
8
=
8–5
8
同分母的分数相减，
分母不变，分子相加。
3
3、妈妈和爸爸吃的蛋糕比剩下的多几分之几？
8
8
5
－
3
8
3
8
5
－
=
8
2
=
8
2
小组讨论：你发现什么？
你还可以怎样想的？
3－1
＝
8
答：妈妈和爸爸吃的蛋糕比剩下的多
8
2
填空并列式计算。
– =
6
7
2
7
4
7
4
7
6 – 2
7
=
计算。
– =
5
6
1
6
5 – 1
6
=
– =
7
10
1
10
7 – 1
10
=
– =
7
9
2
9
5
9
7 – 2
9
=
– =
1
11
30
6
10
30
30
=
19
30
–
11
30
=
30-11
30
判断题：
分数减法的意义是把两个数合并成一个数的运算。
　　　　　　　　　　　　　　　　（　　）
分数加法的意义是把两个数合并成一个数的运算。
　　　　　　　　　　　　　　　　（　　）
同分母分数相加减，把分子相加减，分母不变。
　　　　　　　　　　　　　　　　（　　）
2
7
4
7
＋
＝
2 ＋4
7 ＋7
＝
6
14
（　　）。
×
√
√
×
2
7
4
7
＋
＝
2 ＋4
7
＝
6
7
玩法1：同桌之间一位同学任意说两个同分母分数加法或减法，另一位同学说出答案。
玩法2：一个学习小组任意说两个同分母分数加法或减法，另一位同学说出答案。
游戏：对对碰
小结：通过这节课，大家学会了
什么知识？
同分母分数相加减，分母不变，分子相加减。
谢谢，再见！