《优化方案》人民版历史选修1电子题库（28份打包）

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1．俄国农奴制下工业发展步履维艰的主要原因是(　　)
A．缺乏自由劳动力　　　　　 B．缺乏工业投资
C．国内市场狭小 D．农奴制度阻碍
解析：选D。A、B、C三项都是农奴制影响下的产物，故选D。
2．克里米亚战争的作战双方为(　　)
A．俄——英、法、土 B．俄、土——英、法
C．俄、土、法——英 D．俄、英、法——土
解析：选A。为争夺克里米亚半岛，俄国和英、法、土展开了克里米亚战争。
3．1856年，俄国被迫接受苛刻的《巴黎和约》，发生在(　　)
A．日俄战争后
B．克里米亚战争后
C．第一次世界大战后
D．英法七年战争后
解析：选B。克里米亚战争中俄国战败，被迫签订了苛刻的《巴黎和约》。
4．亚历山大二世改革的主要目的是(　　)
A．发展资本主义
B．废除农奴制度
C．化解日益激化的矛盾，巩固统治
D．满足农奴的要求
解析：选C。本题应用阶级分析法分析。沙皇作为封建统治阶级的代表，改革的根本出发点是巩固统治。
5．(2012·河南郑州调研)阅读材料，回答问题。
(1)两幅图分别反映了什么历史现象？
(2)这种现象说明了什么？有哪些主要表现？
(3)导致这种现象出现的历史根源是什么？
答案：(1)图一反映了俄国冶铁业的严重落后。图二反映了俄国交通运输业的落后。
(2)说明俄国的工业生产非常落后。主要表现为蒸汽动力少，仍处在工场手工业阶段。
(3)农奴制的存在制约着俄国的发展。
一、选择题
1．19世纪中期，俄国农奴制严重阻碍了工业的发展，主要表现在(　　)
①导致国内市场狭小　②导致自由劳动力缺乏　③不利于工业资本的积累　④暴力斗争不断
A．①②　　　　　　　 B．③④
C．①②③ D．①②③④
解析：选C。题干中的限制词是“阻碍工业发展”，④是政治斗争方面的内容。
2．19世纪中叶，俄国知识分子在对克里米亚战争前夕俄国时局的预测中说：“……我们不是走向胜利，而是走向失败。”你认为“走向失败”的主要原因是(　　)
A．工业发展缓慢 B．俄国农奴制的落后
C．新思潮的冲击 D．战争对俄国来说是非正义的
答案：B
3．(2012·广东顺德期末测试)恩格斯在论述克里米亚战争影响时指出：“现在沙皇政府遭到了惨败……沙皇政府在全世界面前丢了丑，同时也在俄国面前给自己丢了丑。前所未有的觉醒时期开始了。”“觉醒”是指人们认识到俄国(　　)
A．军备落后 B．制度腐朽
C．经济凋敝 D．吏治腐败
解析：选B。沙俄在克里米亚战争中的失败充分暴露了俄国的落后，而造成俄国落后的根源在于腐朽的农奴制度和沙皇专制制度。因此，部分受西方影响的先进人物产生了废除农奴制度、推翻沙皇专制统治的想法。
4．(2012·漳州月考)1861年俄国农奴制改革以前，工业资本家30%是农奴身份，财产随时可能被地主侵占。这一问题反映的实质是(　　)
A．俄国的资本主义经济落后于西方
B．俄国的政治制度已不适应资本主义经济的发展
C．俄国资本主义的力量比较弱小
D．俄国农奴的社会地位有所提高
解析：选B。连工业资本家都不能摆脱农奴的身份，极大地限制了其政治、经济自由，说明落后的农奴制度已经严重阻碍了俄国资本主义的发展。
5．19世纪中期俄国农奴制危机在思想领域的主要表现是(　　)
A．农奴起义不断 B．工场手工业发展
C．新思潮的涌动 D．克里米亚战争
解析：选C。备选项只有“新思潮”与题干中“思想领域”限制要求一致，故选C。
6．下列集中反映了俄国农奴制危机的主要事件是(　　)
A．农民起义风起云涌
B．工业发展步履维艰
C．克里米亚战争失败
D．十二月党人起义
解析：选C。备选项皆是农奴制危机的表现，但只有克里米亚战败能全面反映危机，故选C。
7．俄国在克里米亚战争中的失败，对俄国国内影响表述不正确的是(　　)
A．国内矛盾进一步激化
B．推动了俄国农奴制改革
C．俄国农奴制弊端充分暴露
D．迫使亚历山大二世立即进行废除农奴制的改革
解析：选D。克里米亚战争结束于1856年，而沙皇政府从1857年初着手改革的准备工作，直到1861年实施改革，因此“立即进行”是错误的。
8．(2012·合肥质检)下图反映了俄国工业发展的特点是(　　)
A．工业发展落后 B．工业有了很大发展
C．农奴制度落后 D．农奴生活悲惨
解析：选A。本题考查学生识图分析能力。把握题干中的关键“工业发展的特点”，C、D两项叙述的不是工业发展的情况，B项与当时工业发展的情况不符。
二、非选择题
9．阅读下列材料：
材料1：在1850年以后，英国同俄国的冲突大概是不可避免的了……全欧洲各个国家革命运动失败后，俄国在欧洲大陆上已没有劲敌了，而这次欧洲大陆各国的革命运动之所以失败主要是由于俄国干涉的结果……俄国则是“欧洲反动势力的强大堡垒、后备阵地和后备军”。
——《人民的英国史》
材料2：沙皇亚历山大二世关于“结束克里米亚战争的宣言”摘录：……为了加快和约条款的签订，并防止(甚至在将来)从朕方面产生任何贪婪和侵略的思想，朕同意规定一些特别的预防办法，以免朕的军舰和土耳其的军舰在黑海发生冲突，同意在比萨拉比亚南部，邻近多瑙河的地方划定新的国界线。
——《世界史资料》近代上册
材料3：这次战争之所以取得胜利，是因为俄国的将军们和官吏们更加无能。俄国的严重弱点，过去为外界所没想像到的，现在都暴露出来了。
——《人民的英国史》
请回答：
(1)《人民的英国史》的作者认为1850年以后英俄冲突不可避免的原因是什么？你是否赞同？为什么？
(2)根据材料2回答，克里米亚战争的结果怎样？对俄国将产生哪些影响？
(3)通过材料分析，俄国战败的深层次原因是什么？
答案： (1)原因：英国是民主与进步势力的代表，而俄国则是欧洲反动势力的代表。不赞同。冲突的原因是两国在土耳其的扩张产生了尖锐的矛盾。
(2)俄国失败。影响：国际地位一落千丈，俄国撤回在黑海的舰队，交出黑海沿岸的战略要地，丧失了欧洲霸主地位，加剧了社会矛盾，成为俄国农奴制改革的外因。
(3)农奴制导致俄国的落后。
一、学习思考
1．俄国农奴制改革前，资本主义生产关系的发展表现在哪些方面？
提示：工业方面，企业数目增多，自由雇佣劳动力的使用也增加了，在19世纪30年代到50年代，俄国开始了工业革命，蒸汽机大量出现；农业中也产生了资本主义萌芽，地主已经开始用雇佣自由劳动力代替农奴劳动，在农奴内部也产生了分化。
2．阅读几本描写俄国农奴制的课外书籍，了解农奴的生活状况，谈谈农奴反对农奴制的原因。
提示：提供如下参考书籍：克柳切夫斯基著《俄国各阶层史》、札依翁契诃夫斯基著《俄国农奴制度的废除》。主要原因是：农奴没有人身自由，没有生产资料和生活资料，为了生存和争取自由的权利，发起反农奴制的抗争。
3．在克里米亚战争中俄国军队惨遭失败，其失败的原因有哪些？
提示：直接原因：俄国军队装备落后，弹药粮食供应不足，作战准备不充分，军心不齐；间接原因：战争期间国内农民运动高涨，威胁俄国后方，削弱了军队战斗力；根本原因：封建农奴制的俄国在经济上、军事上远远落后于资本主义的英、法等西欧国家。
二、自我测评
1．为什么说农奴制阻碍了俄国资本主义经济的发展？
提示：农业方面：从事资本主义经营的情况不普遍，多数农奴主拒绝改进生产工具和耕作方法，生产方式落后，剥削残
酷，农业生产歉收，农业发展长期停滞；工业方面：由于农业落后，农民被束缚在土地上，工厂得不到充足原料和自由劳动力；市场贸易方面：农奴购买力低，国内市场狭小，工业落后，国际竞争力差，国际市场也狭小。
2．促使俄国统治者下定决心废除农奴制进行改革的原因有哪些？
提示：从国内国际两方面思考。
国内：农奴制危机深重，农民运动和民主革命思潮席卷全国，动摇了沙皇政府的统治，引起统治者震动；在部分地主看来，农奴制剥削比不上资本主义剥削有利可图。
国际：俄国在克里米亚战争中遭到惨败使统治者惊醒，希望通过改革落后的俄国，使俄国强大，以便与西欧国家竞争。
三、材料阅读与思考
阅读材料，谈谈为什么说在克里米亚战争后俄国国内矛盾进一步加剧了？
提示：战争本身耗费了巨大的人力、物力、财力，对国家的经济民生造成重创，农民生活更加贫困，因此激起更大的反抗起义。
俄国在战争中失败，失去了许多权利，国际地位一落千丈，国内反封建反农奴制的思潮更加汹涌澎湃。而在萧条与混乱中，政府对农民运动的镇压、地主对农民的勒索有增无减，导致战后俄国国内矛盾进一步加剧。
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1．宗教改革最早开始于(　　)
A．德国　　　　　　　　　　　 B．法国
C．英国 D．瑞士
解析：选A。德国马丁·路德揭开了宗教改革的序幕。
2．宗教改革的实质是(　　)
A．反对天主教会垄断宗教事务的斗争
B．西欧早期资产阶级的反封建斗争
C．西欧封建主集团夺取宗教权力的斗争
D．关于天主教会的教义、制度和仪式的变革
解析：选B。结合宗教改革的经济背景和影响分析。
3．(2012·潍坊一中月考)《九十五条论纲》和先定论都(　　)
A．适合资产阶级中最果敢大胆的分子的要求
B．否定了罗马教皇的权威
C．认为教会应当监督国家
D．明确提出反对教皇
解析：选B。否定罗马教皇的权威是马丁·路德和加尔文的共同点。
4．(2012·师大附中月考)宗教改革中，不代表资产阶级利益的新教派是(　　)
A．路德教派 B．卡尔文教派
C．英国国教 D．英国清教徒
解析：选C。亨利八世改革建立的英国国教仅仅换了一个最高首领，其他均未变动，改革以巩固英王的统治为主要目的，并不代表资产阶级的利益，故选C。
5．阅读下列材料：
材料1：一个人所以发家致富，不在于他的品德、智慧或勤劳，而完全靠上帝恩赐。
——卡尔文
材料2：……财富本身决不像某些蠢人所想的应予斥责。这样做就是亵渎神明。
——卡尔文
请回答：
(1)据材料1回答“一个人发家致富”的原因是什么？卡尔文这一主张在当时有何现实意义？
(2)材料2中“某些蠢人”是指什么？结合所学知识，指出卡尔文是怎样评判“财富”的？又提出了怎样的主张？
(3)从上述材料看，卡尔文的主张代表了哪一阶级的要求？
答案：(1)上帝的恩赐。为资产阶级的社会经济生活提供了神学依据和宗教动力。
(2)天主教会。他认为财富是蒙上帝恩赐的人获得成功的标志。他主张选民要以奋斗精神取得事业的成功，并且具有节制、忍耐、俭朴、诚实、讲信用和谦逊等高尚美德。
(3)新兴资产阶级。
一、选择题
1．(2012·济宁一中月考)16世纪初，德国有一句谚语说：“德国是‘教皇的奶牛’。”下图漫画形象地说明了(　　)
A．罗马教皇对德国搜刮掠夺
B．罗马教皇对德国的重视
C．德国的畜牧业发达
D．德国与教皇的关系密切
解析：选A。漫画寓意在于形象反映德国在教皇掠夺下由健康走上衰亡，讽刺的是教皇掠夺对德国的危害，故A项正确。
2．德意志宗教改革前各种社会矛盾的焦点是(　　)
A．封建经济与资本主义经济之间的矛盾
B．封建势力与广大人民之间的阶级矛盾
C．天主教势力与其他阶层之间的宗教矛盾
D．德意志内部不同诸侯国之间的矛盾
解析：选C。A、B、C、D四项表述都存在，但C项是主要矛盾。
3．《九十五条论纲》发表的主要意义在于(　　)
A．反驳了赎罪券的功效
B．拉开了宗教改革运动的序幕
C．否定了天主教会的神学说教
D．提出“因信称义”的思想
解析：选B。A、D项是内容，C项说法错误，宗教改革仅是改革与资本主义发展不适应的教义教规，并非否定神学，故选B。
4．(2012·东营一中月考)基督教国家中，第一次赋予了每个人以信仰自由权利的现象发生在哪一个国家(　　)
A．英国　　　　　　　　 B．法国
C．德国 D．瑞士
解析：选C。1555年，德国路德教取得合法地位，其他国家宗教改革及合法时间均晚于德国，与材料中“第一次”限制不符，故选C。
5．路德提出只要信仰上帝灵魂便可得救，其实质是(　　)
A．反对封建专制制度
B．反对教皇的权威
C．反对封建等级制度
D．否定《圣经》的权威
解析：选B。路德并不反对宗教，也不反对《圣经》，其思想也没有达到反对封建等级制度的高度，只是反对教皇至高无上的权威和对德意志的剥削。所以A、C、D三项是错误的。
6．(2012·烟台一中月考)主张“人在出生之前，上帝就先定了他是应该获救，还是应该沉沦”，这体现了谁的主张(　　)
A．马丁·路德 B．卡尔文
C．亨利八世 D．罗耀拉
解析：选B。材料所述实际就是“先定论”的内涵，最早由卡尔文提出，故选B。
7．马丁·路德和卡尔文都主张“因信称义”。下列有关解释不正确的是(　　)
A．灵魂得救取决于心中的信仰
B．否定了教皇权威
C．灵魂得救取决于自己的善行
D．以自律代替他律
解析：选C。马丁·路德和卡尔文的主张都适应了新兴资产阶级的需要，主张依靠信仰才能得救，否定了天主教会所宣扬的人若要得救必须以教会为中介，履行圣礼，做“善功”“赎罪”的说教。
8．卡尔文宗教改革和路德宗教改革的相同点是(　　)
①坚持《圣经》是最高权威　②主张简化宗教仪式
③反对教皇权威　④主张“先定论”
A．①②③ B．②③④
C．①③④ D．①②③④
解析：选A。④是卡尔文宗教改革的主张。①②③是卡尔文宗教改革和路德宗教改革的相同点。
二、非选择题
9．(2012·济宁一中高二月考)中世纪晚期，随着商品经济和资本主义萌芽的发展，西欧出现了资本主义、民族主义和人文主义等进步的历史潮流。
根据宗教改革的相关知识回答下列问题。
(1)以马丁·路德的宗教主张为例，说明宗教改革如何顺应了民族主义和人文主义的发展潮流。
(2)以卡尔文的宗教改革主张为例，说明宗教改革如何顺应了资本主义的发展潮流。
(3)宗教改革促进了西欧资本主义、民族主义和人文主义的发展。请从这三者中任选一个加以说明。
解析：本题考查学生理解分析能力。解答本题应紧紧围绕教材，抓住马丁·路德和卡尔文的思想主张分析，需要围绕民族主义和资本主义发展等回答。
答案：(1)民族主义：改革促进了民族语言的发展，促进了民族意识的发展。人文主义：主张“因信称义”，强调个人的作用，是人文主义精神的体现。
(2)“先定论”符合早期资产阶级积极进取的奋斗精神；对社会生产的严格限制和规定，有利于早期资产阶级的资本原始积累等。
(3)促进资本主义发展：为早期资产阶级革命提供了思想武器，为早期的资本主义政治制度规划了蓝图，促进了资本主义经济的发展。促进民族主义的发展：增强了欧洲各国的民族意识，促进了民族国家的诞生。促进人文主义的发展：打破了天主教会的思想垄断，进一步促进了西欧的思想解放。
一、学习思考
　 为什么说路德、卡尔文倡导的新教符合新兴资产阶级的利益？
提示：马丁·路德反对罗马教廷在德国出售赎罪券，主张“因信称义”，在宗教仪式上使用德国民族语言，都有利于德意志民族和资产阶级的发展。卡尔文与路德一样信奉“因信称义”的思想，同时又有发展，卡尔文的先定论为资产阶级的剥削提供了理论辩护，符合资产阶级的利益。
二、自我测评
　试总结新教“新”在哪里。
提示：在教义、教规上体现了新兴的资本主义发展的要求。
三、材料阅读与思考
　为什么说“因信称义”和先定论从宗教理论上打击了天主教？
提示：“因信称义”是指每个人都可以凭借自己的虔诚信仰得到拯救，可以免去中世纪的繁文缛节。先定论则指《圣经》是信仰的唯一准则；亚当堕落犯罪后人类的本性彻底败坏，故人类靠自己无法自救；“谁将得到救赎”和“谁将最终沉沦”早已为上帝所“预定”。而且人一旦得到上帝的恩宠即永不失落。这从根本上颠覆了天主教的原罪说和末日审判说。
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1．(2012·泉州一中月考)1811年3月1日，穆罕默德·阿里以庆祝其子出征为名，邀请某集团的上层人物四百六十多人出席庆祝仪式和宴会，埋伏的武士一举将其歼灭，这一集团是(　　)
A．帕夏集团　　　　　　　 B．宗教长老
C．马木鲁克 D．包税人
解析：选C。材料反映的是穆罕默德·阿里加强中央集权而打击马木鲁克的重要历史事件，即埃及历史上著名的萨拉丁城堡大屠杀事件。
2．(2012·济宁一中月考)“人们喜爱的是自己的劳动果实而不是别人的劳动成果。”这反映了阿里改革的哪项措施(　　)
A．加强中央集权 B．保护民族工业
C．发展机器生产 D．大力发展军事力量
解析：选B。阿里的这一句话体现了他采用行政手段保护本国的民族工业。
3．穆罕默德·阿里创办的工业最为重要的是(　　)
A．民用工业 B．农副产品加工工业
C．军用工业 D．棉纺织业
解析：选C。穆罕默德·阿里改革的根本目的是富国强兵，所以军用工业是其最为重要的工业。
4．下列哪项不属于穆罕默德·阿里改革的内容(　　)
A．创办埃及第一批近代工厂
B．派留学生出国学习西方的先进技术
C．仿效欧洲国家改革行政制度
D．颁布《司法章程》全面建立近代司法体系
解析：选D。颁布《司法章程》全面建立近代司法体系属于俄国1861年改革的内容。
5．阅读材料：
据英国旅行家兰恩记载：“在我第二次(1833～1835年)访问埃及时，农村中体格健全的人已经少见，不是缺一两颗门牙(这样就无法咬住子弹)或断一节手指，就是少一只眼睛或双目失明，这样就可以不被征召入伍。”广大人民不时进行起义，反对阿里政权。这样，穆罕默德·阿里在19世纪30年代的处境已经不妙：由于缺乏劳动力，埃及四分之一的土地荒芜；工厂不能正常运转，窝工、停工经常发生；军队得不到补充，更不用说扩充了。为此，穆罕默德·阿里不得不采取强制手段。
——杨灏城《埃及近代史》
请回答：
(1)上述材料反映了穆罕默德·阿里实施了什么措施？为什么？
(2)上述措施造成了怎样的后果？
答案：(1)阿里将雇佣兵役制改为征兵制。是为了对外扩张的需要。
(2)虽在一定程度上提高了埃及军队的素质，但随着对外战争的持续，埃及的兵源已告枯竭，征兵制便演变成了抓兵制。政府出动军队围捕壮丁，陷人民于深重的灾难中，激化了内部矛盾。
一、选择题
1．穆罕默德·阿里改革包税制，主要打击了(　　)
A．宗教长老阶层 B．马木鲁克
C．英国殖民者 D．广大农民
解析：选B。包税制主要指马木鲁克集团提前向奥斯曼土耳其帝国提交赋税以取得对领地的征税权，故取消包税制主要打击了马木鲁克的势力。
2．(2012·广州调研)穆罕默德·阿里改革时，把军事工业作为工业发展的重点，其主要目的在于(　　)
A．抵御西方国家的侵略
B．镇压马木鲁克的叛乱
C．平息广大人民的反抗
D．防备奥斯曼帝国的进攻
解析：选A。阿里推行的经济改革是在政权稳定的基础上进行的，这时马木鲁克的势力已经被消灭；广大人民从改革中得到了实惠，也非常拥护阿里改革；此时的埃及已获得了事实上的独立。因此，B、C、D三项的叙述都是错误的。
3．穆罕默德·阿里大力发展军事方面的措施有(　　)
①创办军事工业　②实行征兵制　③建立海军舰队
④派遣留学生
A．①②③ B．①②③④
C．②③ D．①③④
解析：选A。派遣留学生与“发展军事”的主题不符，排除④，答案为A。
4．下列不符合穆罕默德·阿里改革的是(　　)
A．推动埃及开始了近代化的进程
B．改革性质为封建改革
C．改革目的是维护统治、抵御外来侵略
D．是一次发展资本主义的改革
解析：选D。穆罕默德·阿里改革是封建主推行的以富国强兵为根本目的的改革，改革没有改变埃及的社会性质，不属于发展资本主义的类型。
5．下列关于穆罕默德·阿里改革中存在的问题的表述不正确的是(　　)
A．工业方面资金不足，管理不善
B．对外战争给人民带来深重的苦难
C．激化阶级矛盾，人民反抗不断
D．没能够遏制西方殖民主义的入侵
解析：选D。穆罕默德·阿里改革壮大了埃及的军事力量，摆脱了奥斯曼帝国的控制，并遏制了西方殖民主义的入侵。
6．(2012·阜阳一中月考)穆罕默德·阿里改革后，埃及(　　)
①走上了资本主义道路　②确立了议会民主制　③建立了近代工业　④建立了中央集权制
A．①② B．③④
C．①③ D．②④
解析：选B。穆罕默德·阿里改革是封建统治者进行富国强兵的改革，它促进了埃及资本主义发展但没有使埃及走上资本主义道路，建立了中央集权制但没有确立议会民主制。
7．下列有关阿里改革的评价，不正确的是(　　)
A．阿里通过改革巩固了封建的中央集权统治
B．阿里改革解除了地主对广大农民的封建剥削
C．阿里改革使埃及主权在较长时间里得以维护
D．阿里改革在客观上推动了埃及资本主义的发展
解析：选B。穆罕默德·阿里是封建地主阶级的代表，他的改革当然代表封建地主阶级的利益。因此，阿里改革不会解除地主对广大农民的封建剥削。
8．(2012·日照月考)“穆罕默德·阿里是唯一的能在一崩溃的奥斯曼帝国的土地上建立起有生命力的国家的一个人。”对上述材料认识不准确的是(　　)
A．奥斯曼帝国已经腐朽没落，分崩离析
B．阿里开创了埃及革故鼎新，国力大增的崭新局面
C．阿里对外抗衡宗主国和西方列强，成为帝国内充满生机活力的一部分
D．阿里政权统治时间较长
解析：选D。材料并未反映其统治时间较长。
二、非选择题
9．阅读下列材料：
材料1：1809年，阿里颁布法令，规定宗教地产不再享有免税权，对宗教地产的证件重新查验，把那些没有地契或地契不合规格的宗教地产收归国有。接着，开展土地普查，没收了许多违规的宗教地产。
材料2：穆罕默德·阿里为了彻底消灭马木鲁克势力，于1811年3月1日以任命他儿子出征为名，邀请马木鲁克头目参加在萨拉丁城堡举行的任命仪式。当这些头目进入城堡后，穆罕默德·阿里便下令关闭城门，将他们一网打尽，统统都杀了。这就是埃及历史上著名的萨拉丁城堡大屠杀事件。
请回答：
(1)上述材料中阿里做法的原因是什么？目的何在？
(2)结合所学知识分析阿里上台后是如何逐步打击和削弱宗教长老势力和马木鲁克势力的？
(3)材料中阿里做法的结果如何？
解析：本题考查学生阅读材料、提取信息和分析问题的能力。材料1指的是阿里在土地改革中没收宗教地产；材料2讲述的是消灭马木鲁克残余势力。第(1)题，在回答时要从阿里上台后面临的形势方面分析原因，进而得出目的；第(2)题要结合教材知识回答；改革消除了马木鲁克及宗教长老阶层对政权的威胁，巩固了统治，依此回答第(3)题。
答案：(1)原因：①宗教长老阶层势力日益膨胀，逐渐成为骄奢淫逸的封建主，威胁着阿里政权。②阿里上台后，马木鲁克仍控制着国计民生，对阿里政权构成威胁。③阿里土地改革，废除包税制，遭到他们反对，马木鲁克起兵叛乱。目的：解除宗教长老阶层和马木鲁克对其政权的威胁，巩固统治。
(2)①没收违规宗教地产。②颁布法令，没收了一些不向政府纳税的包税人的土地，取消了包税人的免税地，规定包税人必须将包税余额的一半上缴政府。③镇压马木鲁克的叛乱，歼灭马木鲁克的残余势力，没收马木鲁克的土地。④废除包税制，将全部包税地收归国有，将其中一半土地分配给王公贵族、政府官吏和地方豪绅，另一半土地作为官田租给农民耕种。
(3)消除了宗教长老阶层和马木鲁克势力对阿里政权的威胁，巩固了统治基础，为进一步改革创造了条件。
一、学习思考
1．阿里改革的法令为何得以顺利推行？
提示：阿里改革的法令得以顺利推行，是因为阿里结束了埃及四分五裂的割据状态，加强了中央集权，建立了一套以他为最高领导的行政机构。
2．穆罕默德·阿里为什么要培养本国的建设人才？
提示：培养本国建设人才可以摆脱外国通过技术对埃及的控制，也可以带动本国文化教育事业的繁荣。
二、自我测评
阿里改革一扫埃及积贫积弱的局面。请从经济(包括土地、税收、农业、工业与外贸等)、中央集权(包括行政机构与军事)、文化教育(包括建学校、发展留学教育与办报等)等方面总结阿里改革的成就。
提示：经济方面：阿里将一部分土地分成小块出租给农民，只征收统一的土地税，减轻了农民负担，调动了农民的生产积极性；兴修水利，推广经济作物种植，农业得到恢复和发展；阿里兴建了一批近代化的工业，民族工业初具规模；还扩大对外贸易，出口创汇。
中央集权方面：阿里铲除了马木鲁克的势力，结束了全国四分五裂的状况，建立了以他为首的行政和军事机构，使全国局面得以稳定。
文化教育方面：阿里兴建了一批世俗和专科学校，翻译西方书籍，聘请外国专家来埃及讲学，派遣留学生，兴办印刷业，办报纸，极大地促进了文化教育事业的繁荣。
三、材料阅读与思考
阅读材料，请回答以上情况对埃及政府和农民各产生了什么样的影响？说明了什么问题？
提示：对埃及政府产生的影响：政府从农民手中榨取了尽可能多的财富，使政府获其利，一方面，为工业建设提供了原料，积累了资金，给阿里改革提供了经济支持；另一方面，政府对种植品种和产品只能出售给政府的规定也为埃及对外贸易提供了充足的商品，特别是棉花的收购和出口给阿里政府带来了巨额的外汇收入。
对农民产生的影响：严重地侵犯了农民的利益，农民深受其害，影响了农民的生产积极性。
材料说明了阿里政府代表新兴地主阶级的利益，改革并没有触动旧的生产关系，本质上仍属于封建性质的改革；阿里政府统治下的农民生活与生产状况没有发生根本的改变，他们的地位也并未发生实质性的变化，不过是新兴地主阶级支配下的农奴；整个改革是以剥削农民、牺牲其利益为基础的。
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1．19世纪初，实际上统治埃及的是(　　)
A．奥斯曼素丹　　　　　　 B．马木鲁克势力
C．法国殖民当局 D．穆罕默德·阿里
解析：选D。“19世纪初”，“实际上”是关键信息，1805年阿里成为埃及总督，并被册封为帕夏封号，故选D。
2．18世纪后期，埃及的实际统治权掌握在谁的手中(　　)
A．素丹 B．帕夏
C．埃及总督 D．马木鲁克
解析：选D。根据所学知识18世纪后期素丹政权只能维系对埃及形式上的统治，实际统治权落入埃及封建统治集团马木鲁克手中。
3．18世纪下半期，埃及面临的民族危机是指(　　)
A．土耳其入侵 B．俄国入侵
C．德国入侵 D．英法等国对埃及的争夺
解析：选D。注意关键词“民族危机”。18世纪，英法对埃及展开激烈争夺。
4．(2012·汕头月考)18世纪末19世纪初，埃及社会的两对主要矛盾是(　　)
①外国资本主义与埃及民族的矛盾　②农民阶级与资产阶级的矛盾　③农民阶级与马木鲁克封建统治的矛盾
④马木鲁克统治集团与奥斯曼土耳其的矛盾
A．①② B．③④
C．①③ D．②③
解析：选C。解答本题时，要从埃及面临的政治形势着手进行分析。当时埃及的实际统治者是马木鲁克封建统治集团，农民阶级与他们的矛盾激化。另一方面，英法两国都力图向埃及渗透势力，使埃及出现了严重的民族危机。所以，①③的叙述与当时埃及的社会实际相符。
5．(2012·河南调研)阅读埃及史学家迦白鲁谛对埃及农民的认识：
材料1：(包税人)在夜晚催促农民第二天早早起来干活。谁稍晚一点，哪怕家里有紧要事情，也不行，乡丁们会来揪着他的胡须又打又骂。
材料2：农民的地位比用金钱买来的奴隶还要卑贱。奴隶在走投无路时还可能逃亡；农民则不行，他们不能轻易遗弃自己的土地，即使逃跑了，他们的主人也会把他们追回来，加倍地惩罚他们。
——埃及史学家迦白鲁谛
请完成：
(1)据材料分析埃及农民的地位。
(2)造成农民上述地位的制度是什么？试分析该制度产生的消极影响。
解析：本题考查包税制及其影响，培养学生解读材料、获取信息、归纳概括历史问题的能力。第(1)问要从材料中提取有效信息加以概括。第(2)问结合所学知识回答，影响要从经济和马木鲁克反动势力角度分析。
答案：(1)社会地位最为低下，没有任何政治权利，依附于包税人，受其控制；实际上还是农奴。
(2)包税制。消极影响：①这种野蛮的剥削制度严重破坏了农业生产。②在这一制度下，包税权基本上落入了马木鲁克手中，马木鲁克通过包税制奠定了自己统治埃及的基础，最终成为阻碍埃及社会进步的最反动力量。
一、选择题
1．穆罕默德·阿里崛起前，埃及面临的两大任务是(　　)
①反对外来侵略　②反对马木鲁克统治　③发展经济　④完成宗教改革
A．①③　　　　　　　　　 B．①②
C．②④ D．③④
解析：B。18世纪，埃及面临反对外来侵略和马木鲁克统治的两大任务。
2.穆罕默德·阿里改革前后，埃及境内有各国各种势力，主要有哪几国的势力(　　)
①英国　②法国　③土耳其　④美国
A．①②③ B．①②④
C．①③④ D．②③④
解析：A。本题考查课本基础知识，根据所学可知①②③符合题意。
3．(2012·徐州阶段性测试)结合埃及地理图分析18世纪末埃及成为英法争夺目标的主要原因是(　　)
A．埃及资源丰富，地理战略位置重要
B．法国大革命爆发
C．有著名的运河——苏伊士运河
D．英法完成了工业革命
解析：选A。紧扣“主要”分析，当时英法等国正在进行工业革命，资本主义较为发达，为满足资产阶级需要，极力对外殖民扩张，拓展市场、倾销商品和掠夺原料，从这一角度思考，A项最佳。
4．(2012·江苏调研)下列有关18世纪埃及经济状况的表述，不正确的是(　　)
A．连年战乱导致经济凋敝
B．粮食产量锐减
C．传统商业得到一定发展
D．手工业生产中心逐渐消失
解析：选C。18世纪末，马木鲁克经常互相攻伐，导致经济不断凋敝；同时，粮食产量锐减，传统的商业和贸易也在萎缩，很多有名的手工业中心逐渐消失。
5．穆罕默德·阿里崛起的最深刻的社会意识因素是(　　)
A．在反抗斗争中逐渐形成的独立民族意识
B．英法的殖民侵略
C．马木鲁克的暴政
D．奥斯曼帝国的支持
解析：选A。本题考查学生分析理解能力。解题关键是抓住题干中的“社会意识因素”。B、C两项是社会现实，A项是在此基础上产生的社会意识，D项不符合史实。
6．18世纪末，马木鲁克在实际上掌握了对埃及的统治权，他们(　　)
A．内部争权夺利的斗争不断加剧
B．主张学习西方先进的文明
C．全面废除实行已久的包税制度
D．有效地维护了埃及民族独立
解析：选A。马木鲁克的统治导致埃及社会的衰落，他们推行包税制，极力排斥西方的先进文明，根本不能维护埃及的独立。
7．1798年，拿破仑率法国远征军远征埃及，除携带了2000门大炮外，拿破仑还带了175名各行业的学者以及成百箱的书籍和研究设备。他甚至下令“让驴子和学者走在队伍中间”。拿破仑带领学者们远征埃及主要是为了(　　)
A．掠夺埃及的文化资源 B．促进埃及的文化发展
C．传播西方的近代文明 D．笼络埃及的上层人士
解析：选A。拿破仑侵略埃及的主要目的是掠夺埃及的各种资源，包括文化资源。
8．(2012·盐城质检)奥斯曼帝国在埃及推行的包税制(　　)
A．有力地促进了埃及经济的发展
B．极大地减轻了埃及农民的负担
C．给埃及农民带来了深重的灾难
D．使埃及社会保持了长期的稳定
解析：选C。在包税制下，为获取可收税额与应缴税额间最大的差额，包税人总是想方设法向农民榨取尽可能多的赋税，给埃及农民带来了深重的灾难。
二、非选择题
9．阅读下列材料：
包税制使农民在经济上和人身上都依附于包税人。这严重破坏了农业生产，是最反动的因素。但也有人认为包税制
节约了征收成本，提高了收税效率，因此是一种有效的税收制度。
请回答：
材料中对当时包税制的两种不同观点，你是怎么看的？
答案：这两个观点并不矛盾，它反映了包税制的不同层面：一是土地制度，二是赋税制度。奥斯曼只关心在埃及的统治和收缴的赋税，对其来讲，包税制是最有效、最经济的确保赋税收入的手段。但是，马木鲁克获得包税权后，不仅控制了土地，还控制了农民的人身自由，马木鲁克在其包税区内肆意剥削和压迫农民，农民的境遇极其悲惨；农民地位的低下，严重破坏了埃及农业的进步，并影响到整个社会经济的发展。
一、学习思考
法国入侵对埃及产生了怎样的影响？
提示：法国对埃及的侵略给埃及人民带来灾难。但同时也要看到，拿破仑侵略埃及，客观上打击了埃及的封建势力，传播了西方资产阶级思想和科学文化，对穆罕默德·阿里改革起到了诱导作用。
二、自我测评
列表归纳改革前埃及面临的严峻形势，并对资本主义世界发生的巨大变化和埃及的封闭落后状况加以对比总结。
提示：
改革前埃及面临的严峻形势
类别 埃及国内状况 资本主义世界发生的巨大变化
战争 统治者争权夺利，内战不断 18世纪下半叶，英国率先完成工业革命，并辐射到其他资本主义国家，生产力取得了巨大进步，列强开始加紧对外扩张，抢夺原料产地和销售市场
税收 封建主征收名目繁多的捐税，盛行包税制度
农业 水利工程残破失修，农业基本生产条件得不到保障
人口 战争、水旱灾害、饥饿、瘟疫导致人口锐减
三、材料阅读与思考
法国进攻埃及的原因有哪些？它占领埃及的最终目的何在？
提示：法国侵略埃及的主要原因是埃及地理位置重要，占领埃及可以与英国争霸，打击英国对外扩张势头。最终目的是建立法国对外扩张的东方基地，称霸世界。
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1．倒幕运动的领导者是(　　)
A．天皇　　　　　　 B．大名
C．中下级武士 D．资本家
解析：选C。中下级武士成为倒幕运动的领导者。
2．最早对日本进行武力叩关的是：(　　)
A．美国 B．英国
C．法国 D．俄国
解析：选A。美国军舰最早对日本进行武力叩关。
3．(2012·温州月考)19世纪上半叶的日本人曾经这样记述日本社会中封建统治阶级与商人的关系：“今世的诸侯，不论大小……都是对富商卑躬屈膝，以期能向他们借钱，并仰赖江户、京都等地的商人以维持生计。”下列对这段话的理解正确的是(　　)
A．日本的封建统治者十分重视商业的发展
B．日本商人的政治地位高于诸侯
C．随着日本经济的发展，富商地位、实力有所上升
D．商人成为日本封建幕府的阶级基础
解析：选C。本题旨在考查学生分析理解史料的能力。材料反映了19世纪上半叶日本商人地位的提高，但商人仍属被统治阶级。
4．下列关于19世纪中期日本商人的叙述，不正确的是(　　)
A．部分人由农民分化而来
B．开始兴办手工工场
C．部分人成为新兴地主
D．地位已经超过大名
解析：选D。日本实行严格的等级制度，大名的政治地位仅次于天皇和将军，富有的商人依靠工商业发财致富，但政治地位依然低下。
5．阅读下列材料：
材料1：佩里(率美国军舰)在1853年进行的那次访问是不受欢迎的，但过后他在日本反而有了许多潜在的盟友……
——(美)帕尔默·科尔顿《近代世界史》
材料2：商品经济的发展强烈地冲击着幕藩统治者。将军和大名的生活日益奢侈腐化，购买大量的各种各样的商品，需要大量的货币。将军和大名因财政问题，减少或发不出武士的禄米，使武士的生活陷入困境。因此，中下级武士对社会现实相当不满。
材料3：在德川幕府统治的两个半世纪内总共发生农民起义2 600余次，而1854～1867年间就占319次。有些起义提出了“改革世道”的口号。
请回答：
(1)概括指出三则材料反映了19世纪中期日本怎样的社会状况。
(2)针对19世纪中期日本的社会状况，日本先后出现了哪些运动或改革？
解析：材料1体现了19世纪中期日本面临外来侵略的民族危机。材料2反映了中下级武士生活状况恶化。材料3反映了下层人民群众反抗幕府的斗争加强。关键是读懂材料，然后归纳历史信息，并注意和教材内容相结合。
答案：(1)美国打开日本国门，西方列强纷纷侵入，日本民族危机加剧；中下级武士因生活状况恶化，出现反抗思想；下层人民反抗斗争加剧，幕府统治危机严重。
(2)尊王攘夷运动、武装倒幕运动、明治维新改革。
一、选择题
1．(2012·苏州质检)明治维新之前，日本经济领域就出现了新的因素。“新的因素”是指(　　)
A．农业耕地增加　　　　 B．手工业得到发展
C．商业城市日益繁荣 D．资本主义萌芽出现
解析：选D。注意“新”这个限定语，新即不同于传统经济的经济形态。
2．19世纪前期，从根本上动摇了日本幕府封建统治基础的因素不包括(　　)
A．封建社会经济衰落
B．资本主义工商业的发展
C．阶级矛盾的激化
D．西方列强的侵略
解析：选D。A、B、C三项是日本幕府统治动摇的原因，而19世纪前期日本尚未受到西方列强侵略，答案为D。
3．日本明治维新前，对幕府统治不满且属于剥削阶级，但不属于统治阶级的是(　　)
A．西南大名 B．新兴地主
C．中下级武士 D．天皇
解析：选B。明治维新前日本德川幕府实行封建等级制度。其中，“士”是统治阶级，包括天皇、将军、大名和武士。新兴地主是随着封建地主经济瓦解出现的新兴阶级，有经济实力，但不属于统治阶级。可用排除法，A、C、D三项都是统治阶级。
4．明治维新前，日本倒幕派的主力是(　　)
A．新兴地主 B．中下级武士
C．高利贷商人 D．西南各藩藩主
解析：选B。幕府的镇压使一部分中下级武士觉醒，从统治阶层中分化出来，形成独立的改革派，公开反对幕府。
5．(2012·日照月考)有人说，日本明治维新是自身条件尚未成熟、在外部因素催化下发生的。这里的“外部因素”主要是指(　　)
A．中下级武士破产
B．西南大名的强大
C．民族危机加剧
D．倒幕运动的胜利
解析：选C。注意“外部因素”，A、B、D三项均属于内部因素。
6．(2012·杭州高二测试)1867年，幕府将军德川庆喜提出“奉还大政”和辞去“征夷大将军”职位的目的是(　　)
A．消除倒幕派讨伐的借口
B．保住幕府实际权力
C．准备武装力量乘机反扑
D．支持“王政复古”
解析：选B。A、C两项都是德川庆喜提出还政和辞去职位的目的，但最终目的是保住自己原有的权力。
7．中下级武士之所以能成为日本倒幕运动的领导力量，主要是因为(　　)
A．资本主义经济相对薄弱
B．中下级武士已演化成资产阶级
C．封建专制统治异常稳定
D．日本武士阶层具有较大号召力
解析：选A。由于日本资本主义经济相对薄弱，资产阶级没有足够力量领导倒幕运动；而中下级武士虽然是统治阶级的一部分，却由于资本主义发展的影响而成为革新力量。
8．(2012·江苏调研)19世纪上半期，日本封建社会的统治基础开始动摇，最有力的依据是(　　)
A．农民反抗斗争不断发生
B．工商业者对幕府的限制和掠夺日益不满
C．日本成为西方列强侵略的目标
D．大盐平八郎在大阪领导武装起义
解析：选D。幕府统治时期，武士是其统治的基础，大盐平八郎属于下级武士，他所领导的起义在社会上产生了很大影响，说明统治阶级内部也开始发生分化，动摇了日本封建统治的基础。
二、非选择题
9．阅读下列材料：
材料1：日本社会的四个等级：士、农、工、商
材料2：第一条　日本与美国及其人民间缔结永世不朽之和睦，无地点人物之差别。
第二条　伊豆之下田，松前之箱馆两港，日本政府准许美国船停泊，以便补给柴薪、饮水、食料、煤炭以及其他需用物品。
第三条　美国船只漂流至日本海滨时，当由日本船舶予以救助；其漂流人员当护送至下田或箱馆。……
第九条　日本政府若将此次对于美国未曾准许之事予其他外国时，当亦对美国予以相同之准许。遇有上述情形时，无须另行谈判，亦不得拖延推诿。
——《日美亲善条约》
请回答：
(1)材料1反映了什么问题？其中“士”包括哪些阶层？这一阶层在19世纪初期受到冲击的原因是什么？
(2)归纳材料2的主要内容，指出它对日本有何影响？
解析：第(1)问结合图中标注的文字信息作答。“士”的组成可结合课本所学知识作答，“原因”要从商品经济发展、资本主义萌芽出现两方面分析。第(2)问“内容”从开放港口及片面最惠国待遇方面归纳，“影响”要多角度分析。
答案：(1)日本实行严格的封建等级制度。将军、大名、武士。商品经济的发展和资本主义萌芽的出现。
(2)主要内容：日本向美国开放下田和箱馆两个港口；今后日本给予外国的一些权益，美国也同样享受。
影响：西方列强相继与日本签订不平等条约，日本陷入严重的民族危机之中；日本国门被打开，列强的经济侵略，使日本的传统经济受到冲击，客观上促进了资本主义经济的发展；使中下级武士掀起了救亡图存的变革运动。
一、学习思考
1．资本主义因素的成长对日本社会产生了怎样的影响？
提示：(1)资本主义因素的产生，促进了农村的阶级分化。除大批破产农民外，还出现了新地主。新地主是农村中资本主义势力的代表，对于农民来说，他们仍是剥削者。
(2)随着资本主义生产关系的发展，统治阶级内部也发生了分化。一部分大名，特别是西南部的长州、萨摩、佐贺等藩的大名也经营商业和手工工场，他们逐渐与商人、资本家接近，对自己政治上无权的处境越来越不满。(3)大批武士在经济上陷入困境，对幕府统治不满。为生活所迫，他们有的不得不从事手工业以维持生计，有的出售自己的武士身份，还有的同富商通婚或过继当养子，在经济利益上逐渐同资产阶级接近，成为尚未成熟的资产阶级的政治代言人，由幕府统治的基础转变为反对幕府的力量。由此可见，幕府已经成为众矢之的。
2．19世纪上半期，日本社会为什么会频繁发生农民起义？
提示：(1)阶级矛盾尖锐。在幕府统治下，广大劳动人民所受剥削非常残酷，人民生活日益贫困。(2)全国性的灾荒经常发生。在德川时代，发生了130次严重歉收，而且大部分发生在18世纪中期以后。(3)奸商们囤积居奇，进一步激化了社会矛盾。
3．读德川庆喜的上书，思考其把政权奉还给朝廷的真正目的。
提示：实际上，这是以退为进、先发制人的缓兵之计。真正的目的是：(1)消除倒幕派进行武装倒幕的借口，保存自己的实力。(2)名义上把政权奉还给天皇，实际上还可以凭借自己的实力，通过“列藩会议”继续掌握实权。
二、自我测评
19世纪中期，日本幕府统治出现危机的根本原因是(　　)
A．资本主义生产关系的发展
B．民族危机的加剧
C．天皇不满自己的傀儡地位
D．大名、武士不满将军的独裁统治
提示：A
三、材料阅读与思考
1.材料反映了当时日本怎样的社会经济状况？阶级关系发生了怎样的深刻变化？
提示：封建领主经济开始瓦解，资本主义生产方式逐渐形成并得到发展。新兴地主出现，商人逐步成为一种政治力量。武士阶层走向没落，要求改变现状，由维护封建社会的支柱变为一支反对幕府的力量。
2．依据材料，概括阐明当时日本社会正在发生的变化。
提示：在资本主义生产方式的影响下，日本封建社会走向解体。经济基础的变化引起了上层建筑的变革。
3．材料中关于武士“忠诚也日益减退……有些武士染上了商人习气，不知仁义廉耻为何物”的认识是否正确？为什么？
提示：不正确。作者没有看到资本主义因素对封建社会产生冲击的进步性，而是站在守旧的立场上只看到了它的某些消极因素。
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1．(2012·会昌中学高二月考)“我要对诸位说，你们都拥有相同的一件法宝，那就是自由权。”这是19世纪70年代一位日本思想家提出的制定宪法的理念。但1889年颁布的《大日本帝国宪法》根本没有体现这一理念，该宪法仍规定(　　)
A．贵族院享有立法权　　　　 B．众议院享有立法权
C．天皇享有立法权 D．内阁享有立法权
解析：选C。《大日本帝国宪法》规定“天皇在帝国议会(由贵族院和众议院组成)协赞下行使立法权”，实质上就是天皇行使立法权。
2．19世纪末日本成为亚洲资本主义最发达的国家，表现在(　　)
①资本主义工业体系开始确立　②以钢铁和机器制造业为代表的重工业迅速发展 　③完全废除了不平等条约
A．①②　　　　　　　　　 B．②③
C．② D．①③
解析：选A。③是发生在1910年的历史现象。
3．(2012·济宁月考)1889年日本颁布的《大日本帝国宪法》以哪国宪法为蓝本(　　)
A．英国 B．法国
C．德国 D．美国
答案：C
4．19世纪90年代初，日本崛起为东方强国的关键因素是(　　)
A．有利的国际环境
B．明治政府的英明领导
C．明治维新
D．对外侵略扩张
解析：选C。A、B、C、D四项都是其因素之一，但符合题干“关键因素”之意的应是C项“明治维新”。
5．阅读下列材料：
材料1：1856年，亚历山大二世向莫斯科贵族发表演说，他说：“到处在谣传，我要给农民自由；这是不公正的，……但是，遗憾的是，农民和他们的地主之间存在着敌对情绪，并因此发生了许多不服地主管束的事情。……因而，从上面解决要比从下面解决好得多。”
——孙成木等《俄国通史简编》
材料2：(1868年明治天皇颁布的《五条誓文》)一、广兴会议，万机决于公论；二、上下一心，盛行经纶；三、官武一途以至庶民，务使各遂其志、人心不倦；四、破旧有之陋习，立基于天地之公道；五、求知识于世界，振兴皇基。
根据材料与所学知识回答：
(1)指出俄国农奴制改革和日本明治维新的目的和方式有什么相同点？
(2)根据材料概括俄国农奴制改革和日本明治维新在内容上的不同点？
(3)从国内国际两方面说明日本明治维新的作用。
答案：(1)维护统治者的利益。自上而下。
(2)俄国侧重于解决农奴的身份和土地问题；日本的改革涉及社会各个方面。
(3)推动日本资本主义的发展，逐步完成近代化；逐步成为资本主义强国，并走上对外扩张的道路。
一、选择题
1．日本在向帝国主义过渡的过程中，未实现资产阶级民主政治，而是建立了近代天皇制，最重要的原因是(　　)
A．明治政府的领导者与封建制度联系密切
B．资产阶级还没有能力克服封建专制主义
C．倒幕运动中人民没有受到民主思想的熏陶
D．《大日本帝国宪法》带有浓厚的封建色彩
解析：选A。日本的倒幕维新运动，均是由中下级武士领导的，倒幕之后建立的明治新政府，本质上是个藩阀政府，这就使封建传统观念和专制主义政治得以保留。《大日本帝国宪法》之所以带有浓厚的封建色彩，正是这种保留的反映。B、C两项虽也属原因，但所起的作用都不如A项重要。
2．与欧美相比，日本工业革命的不同之处在于(　　)
①由国家主导进行　②两次工业革命交叉完成　③国营企业比例不断增大　④基本清除了生产关系中的封建因素
A．①② B．①③
C．②③ D．②④
解析：选A。国营企业的比例不是加大而是减少，因为向垄断资本主义阶段过渡，日本政府大力扶植私人资本；“二战”后，美国单独占领日本，对日本进行改造，才基本上清除了生产关系中的封建因素。
3．(2012·济宁质检)明治时期，日本外相井上馨认为：“只有实现西欧化，我国才能同西方处于完全平等的地位，只有如此，才能使我国独立、富裕起来。”与此观点不符合的是(　　)
A．殖产兴业 B．文明开化
C．废藩置县 D．自由择业
解析：选C。废藩置县不属于日本“西欧化”的表现。
4．在1889年《大日本帝国宪法》的下列规定中，具有封建性特点的是(　　)
A．万世一系的天皇总揽统治权
B．天皇不得以诏令改变法律
C．天皇是军队的统帅
D．臣民在“法律范围内”享有基本人权
解析：选A。本题以考查对1889年《大日本帝国宪法》封建性特点的理解为主。A项表明天皇是世袭的，并且权力至高无上，总揽很大的政治权力，是典型的封建性质的体现。B、D两项体现了资产阶级性质的权限，C项是天皇对军权的控制。
5．19世纪80年代，日本私人资本主义企业迅速发展的原因有(　　)
①政府的扶植　②政府“示范”企业的影响　③追求利润
④广阔海外市场的刺激
A．①②③④ B．①②③
C．②③④ D．①③④
解析：选B。本题考查学生的知识迁移能力。④不正确，这一时期日本没有广阔的海外市场。
6．(2012·威海质检)美国历史学家费正清说：“了解日本在迅速西方化方面取得成功的真正秘密的历史学家，也掌握着远东近代历史的线索。”日本“在迅速西方化方面取得成功”的原因不包括(　　)
A．改革措施全面而有效
B．以天皇为首的封建力量强大
C．有相对宽松的国际环境
D．顺应了历史发展的趋势
解析：选B。
7．(2012·烟台月考)观察下列图片，它们所反映的共同主题是(　　)
A．日本已成为东亚唯一的独立自主国家
B．明治维新使日本军事实力增强
C．日本取代欧美国家成为东亚地区的霸主
D．明治维新使日本摆脱了西方国家的侵略
解析：选B。图中的信息反映出日本军事实力的增强，是日本明治维新的结果。
8．日本明治维新后较之明治维新前的变化有(　　)
①由封建社会转变为资本主义社会　②由半割据状态转变为中央集权国家　③封建社会等级制度被形式上的身份平等所取代　④资本主义文明完全取代了封建文明
A．①②③④ B．①②③
C．②③④ D．①③④
解析：选B。明治政府推行的“文明开化”并没有使资本主义文明完全取代封建文明。
二、非选择题
9．阅读下列材料，回答问题。
材料1：1.大日本帝国由万世一系之天皇统治。
3．天皇神圣不可侵犯。
4．天皇为国之元首，总揽统治权……
5．天皇在帝国议会协赞下，行使立法权。
6．天皇裁可法律……
7．天皇召集帝国议会……
11．天皇统率陆海军。
——《大日本帝国宪法》(1889年)
材料2：43.国王人身神圣不可侵犯……
45．执行权属于国王一人，他任免大臣。他下令颁布法律……
46．国王对军队发布最高命令。
47．国王任命全部军官以及国家其他部门官员……
51．国王召集两院开会……他可同时解散两院……
——《普鲁士宪法》(1850年)
(1)根据材料1、2，概括日本仿效普鲁士确立近代宪政的主要内容。结合所学知识，比较日本与英国的君主在近代宪政中的权力差异。
(2)日本在明治维新后迅速走上对外扩张道路。根据材料1并结合所学知识对此加以评析。
解析：第(1)问，依据材料信息可知日本天皇具有至高无上的权力。 日本的君主权力至高无上，而英国国王“统而不治”，这是两国君主的区别。第(2)问，依据材料1可以看出，日本政体具有浓厚的专制色彩，加之其军国主义传统，疯狂对外扩张，给亚洲人民带来了灾难。
答案：(1)天皇作为国家元首总揽统治权；在议会协赞下行使立法权；统率陆海军。
天皇权力至高无上；英国王权受限制。
(2)日本虽确立了近代君主立宪制，但保留了浓厚的专制主义色彩，走上军国主义道路；随着资本主义发展，为了获取海外市场和殖民地对外侵略扩张，给亚洲人民带来灾难。
一、学习思考
读《大日本帝国宪法》有关条款，想一想天皇在日本国家中居于什么样的地位。
提示：天皇作为国家的元首，其职位世袭。大体上仍保持着封建时代专制君主所享有的“神圣不可侵犯”的权威，集行政、立法、司法和军事统帅等大权于一身，是国家的最高统治者。但天皇也受到宪法中相关条款的制约，并不直接行使统治权，而是通过国务大臣来统治。
二、自我测评
简述日本1889年宪法的主要内容。
提示：略(见教材)。
三、材料阅读与思考
1．明治维新后，哪些有利因素使日本能逐步废除不平等条约？
提示：(1)国内：①通过明治维新，富国强兵、殖产兴业、文明开化三大政策取得了显著成就，国力增强。②自由民权运动日益发展起来，人民争取废除不平等条约的要求日益强烈。③日本国内民族工业迅速发展，日本资产阶级迫切要求摆脱不平等地位，发展民族经济，增强国家实力。
(2)国际：列强对日政策出现矛盾。①美国与老牌殖民帝国英国在亚洲因商品市场竞争发生矛盾，希望和日本保持良好关系。②俄国在贸易上和日本几乎没有利害关系，但意在南下，也希望讨好日本以对付英国。
2．日本是如何“挤进了帝国主义俱乐部”的？
提示：明治维新后，日本实行双重外交政策，“挤进了帝国主义俱乐部”。
(1)与西方列强进行谈判，逐渐废除了同西方列强签订的不平等条约：①1878年7月，签订《修订日美现行条约某些条款并为增进两国通商的约定书》。②随着国力增强，于1910年，对11个欧美国家发出废除不平等条约的通知，涉及《日美通商航海条约》、《日德通商航海条约》等16个条约。③1911年，与美国签订新的平等互惠的《日美通商航海条约》，此后，有关国家也与日本签订了新的通商航海条约。日本废除不平等条约的任务最终完成，实现了独立。
(2)积极对外侵略扩张，掠夺和奴役亚洲弱小民族：①侵略朝鲜，强迫朝鲜签订1876年的《日朝修好条约》(即《江华条约》)、1885年的《汉城条约》、1904年的《日韩议定书》、1910年的《日韩合并条约》。②发动中日甲午战争，强迫清政府签订《马关条约》。③日俄战争后，签订《朴次茅斯和约》。日本通过这次战争加入了世界帝国主义的行列。
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1．明治维新的总目标是(　　)
A．富国强兵　　　　　　　　　 B．殖产兴业
C．文明开化 D．政治改革
解析：选A。“总目标”即目的，可结合明治维新的背景、结果分析。
2．日本推行文明开化政策的重心是(　　)
A．设立师范学校 B．推行军国主义教育
C．改革教育 D．社会生活习俗“西化”
解析：选C。日本文明开化政策的关键是教育近代化。
3．(2012·江苏无锡模拟)19世纪后半期，以十分优惠的方式将国家企业的很大一部分转给私人资本家经营的国家是(　　)
A．英国 B．德国
C．美国 D．日本
解析：选D。本题考查基础知识的再认再现，根据所学可知D项符合答案。
4．日本“文明开化”政策的最主要内容是(　　)
A．废除封建身份制度
B．允许不同阶层的人通婚
C．生活习俗西方化
D．提倡西方文化，发展近代教育
答案：D
5．阅读下列材料：
材料1：得我国无用之物，而失我国有用之宝，导致奢侈淫逸，失我国有用之货，缺衣食之资、器用之本。
材料2：夫以战为主者，锁国之策；以和为主者，航海通商之策。以国家大计言之，欲与发展雄图而驭四夷，非航海通商又何之耶？如仍闭关锁国，坐以待之，则势屈力缩，非之又何待耶。
材料3：过去的西洋文明是外国人引进的，从今以后，我们日本人要用自己的手将西洋文明带入国内。
材料4：东西方人民风俗不同，思想自相悬殊，各国相沿的习惯历数千百年之久，纵使利害十分明白，也不应该强搬硬套，吸收外国文明……当取则取，当舍则舍，……才能调和适宜。
——以上材料均引自《日本政治史》
请回答：
(1)对比材料1、2、3，指出材料2比材料1的进步之处和材料3对材料2的继承与发展。
(2)材料4中对待外国文明在方法论上的主张是什么？这对日本历史发展有何影响？
答案：(1)批判了闭关说，主张实行开放政策，发展工商业。顺应了历史潮流，具有时代进步性，既继承材料2开放的政策，又进一步指出自己走出去，择西洋文明为我所用。
(2)学习西方文明应结合本国实际，不应全盘西化。明治维新取得成功，使日本成为亚洲唯一资本主义强国。
一、选择题
1．(2012·常州一中月考)明治维新中“废藩置县”政策的实质是(　　)
A．调整国家行政体制
B．消除封建割据
C．完善国家管理职能
D．确定土地私有制
解析：选B。明治维新前的政治体制是幕藩体制，各藩国在地方上拥有较大的权力，明治维新中“废藩置县”，把地方置于中央的直接管辖之下，消除了地方分裂割据，从而建立起中央集权的政治体制。
2．(2012·徐州一中月考)明治维新中推行的“文明开化”政策的核心是(　　)
A．用西方资本主义文化改造日本封建文化
B．废除封建身份制度，实现形式上平等
C．政府大力发展近代资本主义工商业
D．提倡武士道精神，力争实现民族振兴
解析：选A。明治维新中在文化领域推行的“文明开化”政策，大力引进、吸收西方的思想文化和社会风俗习惯，努力改变愚昧落后的社会风俗，所有这一切的实质是用西方资本主义文化改造日本封建文化。B、C、D三项分别是明治维新在政治、经济和军事领域的举措。
3．(2012·济宁高二月考)日本明治维新时期，政治上实行“废藩置县”，加强中央集权。这一措施主要是针对(　　)
A．幕府将军 B．大名
C．新兴地主 D．武士
解析：选B。幕府时代各藩的实际控制者为大名阶层，废藩针对的是大名，故答案为B。
4．(2012·菏泽一中月考)最能体现明治维新性质的改革措施是(　　)
A．废藩置县 B．“殖产兴业”
C．提倡“文明开化” D．努力发展教育
解析：选B。明治维新是资本主义性质的改革，从经济基础决定上层建筑的辩证关系方面考虑，经济现象是决定因素，故选B。
5．日本资本主义发展的一个显著特征是(　　)
A．实行币制改革
B．从外国引进先进的生产技术
C．政府的大力支持
D．通过对外掠夺加速资本积累
解析：选C。相比于其他资本主义国家工业化的过程，政府的扶植与保护是日本最突出的特征，故答案为C。
6．19世纪后期，“脱亚入欧(仿效欧美)”逐渐成为日本社会的主流认识。受其影响，明治政府采取的措施有(　　)
①开展工业革命　②废除封建制度　③实施“大陆政策”　④推行“文明开化”政策
A．①②③ B．②③④
C．①②④ D．①③④
解析：选C。从题干中的“仿效欧美”可知，题目要求选择的是日本向西方学习的措施。实施“大陆政策”是日本军国主义的产物，将带③的选项排除，即可得出正确答案。
7．1872年日本政府发布告谕：“苟有国则有兵备，有兵备则人民不得不各就其役。”这最能说明(　　)
A．日本实行征兵制
B．日本以武士道精神来教育熏染军队
C．日本实行募兵制
D．日本积极准备对外扩张
解析：选A。本题属于材料式选择题。阅读分析材料，抓住关键词“有国则有兵备”和“人民不得不各就其役”即可作出判断。
8．日本明治维新取得巨大成功是多种因素综合作用的结果，其主导因素是(　　)
A．天皇权力至高无上，支持革新力量进行改革
B．废藩置县，建立了中央集权的近代统一国家
C．倒幕派掌握政权，进行了顺应时代潮流的改革
D．引进西方先进科学技术，推行“文明开化”政策
解析：选C。本题考查的是学生的综合理解和分析能力。A项表述错误；B、D两项是具体措施；只有C项是主导因素。
二、非选择题
9．(2011·高考江苏单科卷)19世纪中后期，日本政府大力推行置产兴业政策，迅速走上资本主义发展的道路。阅读下列材料：
材料1：兴办生产事业亦属急务，但人民还没有这种志愿，所以暂时创办官立事业，示以实例，以诱导人民。
——守屋典郎《日本经济史》
材料2：自明治初年，渐行所谓奖励工业。……(工部省)开拓矿山、制造机械和造船……不计利息，不计减损……产品不能销售之物，则自行标价，尽藏库中……故而穷于支付工资与购入材料，只能以补贴营业金的名义从大藏省申报领取。即或是矿山、造船等需用几十万元的官营事业也都是如此弊病。
——高桥龟吉《日本近代经济形成史》
材料3：经济学者田口卯吉……(1880)发表评论说：“政府之制造，已确实妨碍民间同种产业之兴起，……应该中止劝奖保护之政策，使政府的事物限定在适当的领域之内……日本人民业已足以同外国人竞争，业已能够经营制造商业，何须政府自身为之？”
——米庆余《明治维新——日本
资本主义的起步与形成》
请回答：
(1)依据材料1，概括明治维新之初政府殖产兴业的方式及原因。
(2)19世纪80年代，日本殖产兴业的方式发生了怎样的变化？依据材料2、3概括这种变化的原因。
(3)日本地震引发福岛核泄露事故以后，政府对东京电力公司实施监管。据此并综合上述材料，请就政府在经济发展中的作用谈谈你的认识。
解析：第(1)问中的第一小问从材料中“创办官立事业”可知殖产兴业的方式应为官营；第二小问从材料中“人民还没有这种志愿”“示以实例，以诱导人民”可归纳殖产兴业的原因。 第(2)问中的第一小问从材料3中“应该中止劝奖保护之政策……日本人民……也已能够经营制造商业”可推断得出答案；第二小问从材料2中“不计利息，不计减损……产品不能销售”可断定原因之一是官营企业的弊端，从材料3中“政府之制造，已确实妨碍民间同种产业之兴起”可断定官营企业的阻碍也应为原因之一，从材料3中“日本人民也已足以同外国人竞争，也已能够经营制造商业”断定民营企业迅速发展，竞争力增强是发生这种变化的原因之一，从材料3中“何须政府自身为之”可判断，经济学界对政府官营政策的不满也属原因之一。第(3)问应从政府干预经济的角度考虑。
答案：(1)方式：官营。原因：民间缺乏创办企业的意愿；发挥官营企业的示范效应。
(2)变化：由官营转变为政府扶植和保护私人资本主义的发展。原因：官营企业经营不善，亏损严重，官营企业对民营企业发展的妨碍；民营企业迅速发展，竞争力增强；经济学界对政府官营政策的不满。
(3)认识：政府有必要对经济实行干预；政府干预的方式要因势而变。
一、学习思考
1．废藩置县的意义是什么？
提示：结束了各藩领主的割据势力，巩固了新政权，使日本成为中央集权的统一国家；为全国范围内实行更大改革创造了条件。
2．你觉得当时的日本社会能达到福泽谕吉所说的那种状态吗？
提示：不能。原因：(1)皇族和华族依然享有特权；(2)平民在职业、居住等方面仍然受到歧视，处于事实上的不平等地位；(3)经济上的不平等是造成一切不平等的根源，只有实现了经济上的平等，才能实现其他方面的平等。
3．日本资本主义发展的显著特点是什么？
提示：国家创办示范工厂带动私人资本主义的发展；政府大力扶植和保护私人资本主义的发展。
4．明治维新的教育改革有哪些值得借鉴的经验？
提示：重视国民素质教育；加大教育经费投入，广泛发动社会办学；结合本国的实际情况，合理借鉴和利用外国先进的教育教学经验。
二、自我测评
1．日本某藩知事到任后不久，又被中央政府改称为县知事，此事发生的时间应在(　　)
A．1841年 B．1851年
C．1861年 D．1871年
提示：D
2．日本明治维新的各项措施中，最能体现新兴地主阶级要求的是(　　)
A．废除封建身份制度，取消武士特权
B．改革土地制度，承认土地私有
C．引进西方先进技术，大力发展工商业
D．禁止土地买卖，维护领主所有制
提示：B
三、材料阅读与思考
请根据所给材料，概括日本明治维新时期学习西方的基本情况，并指出明治时代的西化给日本带来的重要影响。
提示：基本情况：(1)开展广泛的考察活动，得到政府的支持；(2)向不同的国家学习，根据实行情况吸收其成果，领域比较广泛；(3)引进科学技术和人才，对其科学技术成果加以借鉴或直接引进；(4)思想文化领域保持了自身的特点。
重要影响：(1)推动了工业革命，促进了资本主义的迅速发展；(2)改变了落后的状态；(3)为对外侵略扩张奠定了坚实的基础。
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一、选择题(每题4分，共60分)
1．公元前7世纪初，雅典形成了贵族共和国。当时雅典的最高权力机关是(　　)
A．元老院　　　　　　　　 B．公民大会
C．陪审法庭 D．四百人会议
解析：选A。结合教材内容可知B、C、D项是梭伦改革以后才发生的，不符合“公元前7世纪初”这一时间要求，故选A。
2．(2012·浙江温州质检)公元前600年左右，在雅典市场上，一位诗人声泪俱下地朗诵：“起来，到萨拉米斯岛去，为了这美丽可爱的岛屿，为了雪洗雅典人身上的奇耻大辱，战斗吧！”这位诗人是(　　)
A．荷马 B．梭伦
C．克里斯提尼 D．伯利克里
解析：选B。结合基础知识和题目中的时间“公元前600年左右”，可以排除A、C、D三项。
3．梭伦之所以能够当选为首席执政官，最主要的原因是(　　)
A．梭伦具有强烈的爱国精神
B．梭伦曾带领军队夺回萨拉米岛
C．工商业奴隶主的支持
D．贵族与平民的支持
解析：选D。梭伦的爱国立场及兼顾贵族与平民利益的政治立场使其受到各方面的支持，故D项最佳。
4．古代雅典城邦平民能在反对贵族的斗争中取得胜利，最重要的社会因素是(　　)
A．平民开展暴力斗争
B．代表平民利益的领袖不断改革
C．平民中不再有债奴
D．平民中新兴工商业者力量壮大
解析：选D。可从梭伦改革的影响(最大受益者)考虑。A项缺乏史实依据。B项是典型的英雄史观，历史上重要人物的作为的确对历史有推动或倒退的作用，但不起决定作用。C项是斗争的成果之一而非原因。故D项符合题意。
5．(2012·山东青岛高二月考)一位古希腊历史学家这样描述梭伦改革前的雅典：“贫富不均的程度已甚为严重，这个城市真正到了危险的境地……似乎除了一个高压力量外，并无其他方式可以解决这种困扰。”与此相对应的措施应该是(　　)
A．德拉古立法 B．梭伦改革
C．萨拉米危机 D．基伦暴动
解析：选B。梭伦改革前缓解危机的两次尝试基伦暴动与德拉古立法已先后受挫，故应对措施最佳的应是梭伦改革，答案应选B。
6．恩格斯曾描述到：“在阿提卡的田地上到处都竖立着抵押柱，上面写着这块地已经以多少钱抵押给某某人了……不仅如此，如果出卖土地所得的钱不够还债，或者债务没有抵押保证，那么债务人便不得不把自己的子女出卖到国外去做奴隶，以偿还债务。父亲出卖子女……”这种现象的废止得益于(　　)
A．梭伦改革 B．克里斯提尼改革
C．伯里克利改革 D．雅典民主的确立
解析：选A。废除以土地和人身自由做抵押的债务奴隶制是梭伦改革的内容之一，故选A。
7．梭伦改革为希腊民主政治奠定了基础。其措施有(　　)
①实行财产等级制度　②建立十个部落区　③建立公民陪审法庭　④实行陶片放逐法
A．①② B．③④
C．①③ D．②④
解析：选C。②和④是克利斯提尼改革的内容，排除即可。
8．(2012·盐城调研)根据梭伦改革的规定年收入在200～300麦斗之间的等级应为城邦提供重装步兵，自备武器和军装，但不需提供马匹。这一等级应是(　　)
A．第一等级 B．第二等级
C．第三等级 D．第四等级
解析：选C。“年收入在200～300麦斗”是关键信息，这是雅典公民第三等级的收入范围，故选C。
9．柏拉图和亚里士多德同声赞誉梭伦是“优良的改革家”，是因为他(　　)
A．推翻了君主制，以贵族制取而代之
B．确立了集体领导的任期制和选举制
C．实行改革，将国家引上民主的轨道
D．确立了“陶片放逐法”，最终确立民主制
解析：选C。梭伦改革的意义是把雅典引上了奴隶主民主政治的轨道，而不是贵族制。A项与史实不符，B、D两项不是梭伦改革的内容。
10．梭伦颁布《解负令》的主观动机在于(　　)
A．缓和平民与贵族的矛盾
B．促进城邦经济的发展
C．打破贵族的世袭特权
D．实现公民的真正平等
解析：选A。结合“废除债务奴隶制”这一核心内容可知《解负令》在一定程度侧重照顾了平民的利益，有利于缓和尖锐的阶级矛盾，从而维护贵族的统治，故A项最佳。
11．下列对梭伦改革的评价，不正确的是(　　)
A．贵族的土地兼并受到制约
B．解除了债务奴隶制对平民的威胁
C．打破了贵族对司法审判权的长期垄断
D．财产等级制度改革使雅典实现了民主政治
解析：选D。A、B、C三项符合梭伦改革的史实；D项表述有误，财产等级制在很大程度上仍然保护贵族利益。
12．(2012·海安月考)梭伦改革的伟大之处，在于他提出了“公正”这一观念。他在一首诗中写道：“我拿着一只大盾，保护两方，不让任何一方不公正地占据优势。我制定法律，无贵无贱，一视同仁。”它反映的政治理念是(　　)
A．中庸原则 B．节制思想
C．法律面前人人平等 D．平均主义
答案：A
13．梭伦改革的历史局限有(　　)
①下层公民没有享有充分的参政议政的权利　②确立了雅典的奴隶主民主制　③氏族制度残余仍得以存续　④没有从根本上解决贵族与平民的矛盾
A．①②④ B．①③④
C．①② D．③④
解析：选B。②不属于局限范畴，与题干要求不符，故选B。
14．古代雅典民主政治的本质特征是(　　)
A．公民直接参与国家管理
B．公职人员的普选制
C．奴隶主阶级、有产者的民主
D．公民享有法律上的平等权利
解析：选C。作为社会上层建筑的一部分，可从阶级性方面来思考民主政治实质，故C项最全面。
15．为纪念“伟大的立法者”梭伦，美国在其立法机构——众议院的墙壁上镶嵌了一幅梭伦的画像。梭伦改革的措施体现出他的立法精神在于(　　)
A．劫富济贫 B．公平公正
C．倾向权贵 D．崇尚峻法
解析：选B。梭伦改革中的“中庸”特点，兼顾各方利益，也可理解为“公平公正”原则，故选B。
二、非选择题(16题19分，17题21分，共40分)
16．(2012·济南师大附中月考)阅读下列材料：
材料1：我给了一般人民以恰好足够的权力，也不使他们失掉尊严，也不给他们太多；而那些有钱有势的豪人们，我也设法不使他们受到损害；我手执一只大盾，不让任何一方不公平地占着优势。
——梭伦
材料2：梭伦制定的四大财产等级及其权利分配
富豪级 拥有年产500斗(一斗相当于38千克)农产品的地产(这个产量足够提供15个家庭一年所需的基本口粮)的公民。享有选举、充任包括执政官在内的各级国家职官的资格
骑士级 有能力提供马匹和武器装备，并担任骑兵的公民。跻身该等级年收入必须达300～500斗。享有除司库以外的各级职官的选举和任职资格
双牛级 拥有两头耕牛，其财务可达到自备盔甲、担任重武器装备步兵的公民，大约需要年收入200～300斗农产品。享有除执政官以外的各级职官的选举和任职资格
日佣级 泛指受雇于他人的公民。他们年收入不到200斗。不能担任任何公职，但可参加公民大会和作为陪审员参与司法活动
请回答：
(1)梭伦调解社会矛盾的主要指导思想是什么？材料2是梭伦改革的哪一项具体措施？(4分)
(2)综合材料1、材料2，分析说明梭伦改革指导思想的实质及梭伦改革的主要目的？(6分)
(3)根据材料2说明梭伦改革对雅典民主政治的奠基作用。(9分)
解析：由材料涉及的角度作为思考的方向，结合教材所学知识，尽量用教材中的语言来组织答案。
答案：(1)公平思想。财产等级制度
(2)实质：根据公民财产确定其权利多少的思想(公民享有权利的多少由其财产资格来决定)。
主要目的：缓和贵族和平民的矛盾，稳定社会秩序。
(3)以财产资格取代血缘资格，从根本上瓦解了贵族世袭政治特权的基础，打破了贵族政治专权的局面；为非贵族出身的工商业奴隶主开辟了参政议政的途径，使其逐渐跻身于统治阶层的行列；使下层平民获得了一定的公民权利。总之，为后来雅典民主政治的发展开辟了道路。
17．(2012·济宁高二测试)阅读下列材料：
材料1：梭伦以智慧和公正著称，他用取消债务的方法解救贫困者，又以成立新政府并赋予富裕者以巨大政治权利平息富人的不满。根据这一制度，富人(而不是世袭贵族)成了统治阶层的主角：最富有的雅典人最为重要，他们可以单独执政。梭伦甚至使雅典政府引进了新的民主原则，即允许穷人(妇女、在当地居住的外邦人和奴隶除外)在公民大会上行使一定的否决权。
——(美)罗伯特·E·勒纳等著、王觉非等译
《西方文明史》
材料2：在梭伦改革后的百余年间，雅典始终遵循着他开辟的这条道路，继续进行一些民主改革，终于使雅典成为一个经济繁荣、国力强大、政治民主、文化昌盛的居领导地位的希腊城邦。
——吴于廑、齐世荣主编《世界史·古代史编》(上卷)
请回答：
(1)据材料1并结合所学知识，说明梭伦是怎样“解救贫困者”，又是怎样使“富人成了统治阶层的主角”的？(8分)
(2)你是如何看待梭伦的“智慧和公正”的？(8分)
(3)据材料2，分析梭伦改革对雅典民主政治建设的影响。(5分)
答案：(1)颁布《解负令》，取消债务奴隶。按财产多少划分公民等级，不同等级承担的义务和享受的权利不同，利于富有的工商业者分享政治权力。
(2)梭伦通过颁布法律和社会政治改革，如：按财产多少划分公民等级、创设四百人会议、组建民众法庭等制度的创设，执行“不偏不倚”的政策来化解平民和贵族的矛盾，有利于雅典民主政治的发展，但并没有根本解决当时的社会矛盾。
(3)梭伦改革为雅典民主政治的发展奠定了基础。
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1．1898年夏，光绪帝召集军机处的大臣，表示变法决心，认为国是不定，则号令不行，遂颁布此诏。“百日维新”从此开始。下列事件不可能出现在诏书上的是(　　)
A．设立京师大学堂　　　　　　 B．设立译书局
C．奖励科学著作和发明 D．废除科举制度
解析：选D。变法法令废除的是八股制度，并没有废除科举制，故选D。
2．(2012·泰安高二月考)梁启超在《戊戌政变记》中写到“人人封章，得直达于上。举国鼓舞欢蹈书，民间疾苦，悉达天听”。反映的内容是(　　)
A．命各省保荐，引进人才 B．提倡官民上书言事
C．裁汰冗员，澄清吏治 D．设邮政局
解析：选B。立足于材料信息是解题关键，备选项皆是变法内容，但只有B项与题干材料一致。
3．下列哪一项内容符合维新派的主张，却不在戊戌变法的政令之内(　　)
A．实行君主立宪制 B．改革政府机构
C．改革科举制度 D．发展民族工商业
解析：选A。对照变法措施可知，实行君主立宪制并不在变法政令之内。
4．(2012·合肥高二期末考试)资产阶级维新运动失败的标志是(　　)
A．戊戌政变 B．慈禧重新“训政”
C．军机处四章京被革职 D．康有为出逃
答案：A
5．(2011·高考浙江自选模块)阅读材料，回答问题。
材料1：尽管当时很闭塞，严家弄又在乡下，像“戊戌政变”这样的大事，我们也不知道，可是皇帝和皇太后“驾崩”就不同了，“地保”打着小锣挨家挨户地通知。(注：严家弄，作者故居所在地，原为杭州城郊。)
——夏衍《懒寻旧梦录》
材料2：维新党的计划太轻率了，太危险了，每一个步骤都需要一位强者的勇气……皇帝的方向是正确的，但是他的顾问康有为和其它人等都缺乏工作经验，他们简直是以好心肠扼杀了“进步”——他们把足够九年吃的东西，不顾它的胃量和消化能力，在三个月之内都填塞给它吃了。
——(美)马士《中华帝国对外关系史》
(1)材料1中“这样的大事，我们也不知道”反映了戊戌变法运动的什么情况？
(2)结合所学知识，指出材料2中“皇帝的方向”是什么，分析为什么说维新派“是以好心肠扼杀了‘进步’”。
答案：(1)反映的情况：普通民众连戊戌政变都不知道，更不要说整个戊戌变法运动了。由此可见，戊戌变法是一场自上而下的改革，严重脱离了广大人民群众。
(2)“皇帝的方向”是：救亡图存，变法图强。原因：维新派缺乏经验，计划草率，急于求成，只寄希望于没有实权的皇帝，结果适得其反。
一、选择题
1．康有为向光绪帝呈递的《应诏统筹全局折》实际上是维新派的施政纲领，因为它(　　)
A．提出了各方面具体的变法建议
B．主张实行君主立宪的政治体制
C．系统论证了维新变法的理论
D．明确指出变法是救亡图存的唯一出路
解析：选A。本题考查依据文献具体内容解释文献历史地位的能力，这是一个从结论回到史实的论证过程。解答本题关键有二：一是理解“施政纲领”的含义，它是指一个政党或组织的长远目标和实现这种目标的做法，二是学生对《应诏统筹全局折》的具体内容应有所了解。
2．康有为主张：“我朝变法，但采鉴日本，一切足矣。”这一主张的根本依据应是(　　)
A．日本明治维新取得了成功
B．中国与日本的国情基本相同
C．其他国家的改革很不彻底
D．日本通过改革确立了君主立宪制
解析：选B。变法的当务之急是救亡图存，日本与中国国情基本相同，通过变法实现了富强。
3．(2012·合肥高二期末测试)戊戌变法使大小官僚及其连带关系“因之失职失业者将及万人”，因为变法规定(　　)
A．提倡官民上书言事
B．撤并政府机构，裁汰冗员
C．废除八股取士
D．裁汰绿营
解析：选B。材料描述的是大批官僚失职的现象，与之对应的变法措施是裁汰冗员，故选B。
4．下列维新措施中在戊戌政变后得以保存下来的是(　　)
A．准许臣民上书言事 B．设立京师大学堂
C．建立新式军队 D．保护工商业
答案：B
5．说戊戌变法的内容没有触动清朝的统治基础，是因为(　　)
A．维新派依靠没有实权的皇帝
B．地方官对新政犹豫观望，并不实行
C．是自上而下的改革
D．新政没有涉及设议院、开国会、定宪法等政治主张
解析：选D。清朝的统治基础是封建地主土地所有制和君主专制，新政没有涉及君主立宪政体等政治主张。
6．(2012·烟台高二期末测试)从促进近代化进程的角度看，维新变法运动最深远的历史影响是(　　)
A．确立了维新变法思想的主导地位
B．促进了民主共和思想的形成和发展
C．有利于资产阶级思想文化的传播
D．有助于西方政治学说与儒家思想的结合
解析：选C。近代化主要指经济领域内的工业化、城市化，政治领域的民主化、法制化，思想文化领域的科学化、理性化，对比近代化概念，C项最佳。
7．戊戌变法失败的根本原因是(　　)
A．维新派企图通过“和平”手段改革
B．缺乏坚强的组织领导
C．没有广泛的发动人民群众
D．资产阶级维新派力量过于弱小
解析：选D。分析改革变法成败的根源一般从经济发展程度及阶级力量强弱角度思考，故选D。
8．之所以说戊戌变法是我国近代史上的一次思想解放潮流，主要原因是(　　)
A．变法拥有广泛的群众基础
B．变法采用改良的办法
C．变法促进了中国人民的觉醒
D．表现了勇于献身的精神
解析：选C。一般应该从打破旧的思想束缚或促进人民思想觉醒的角度理解“思想解放”的内涵，故选C。
二、非选择题
9．阅读材料，回答问题。
维新派的目标正是我们的目标，他们的计划好倒是好，就是有些不切实际和操之过急。然而，距今大约三十年前，绝大多数局外人不也是这样评论日本的明治维新，而明治维新不是扫除了日本的旧秩序吗？不打破鸡蛋就不可能做成煎鸡蛋卷。
——《泰晤士报》主编姬乐尔致该报驻北京
记者莫理循的信(1898年11月25日)
(1)材料中“不打破鸡蛋就不可能做成煎鸡蛋卷”的含义是什么？戊戌变法未能“打破鸡蛋”的根本原因是什么？
(2)为了“打破鸡蛋”，明治政府在政治方面采取了哪些改革措施？
解析：第(1)问结合戊戌变法的失败分析其含义，戊戌变法未能改变旧制度而失败，因此，改革必须打破旧制度才能成功，失败原因从民族资产阶级的软弱性等方面考虑。第(2)问结合明治维新打破旧制度的措施分析。
答案：(1)含义：必须改变旧的政治制度，改革才能成功(或“改革必须除旧才能立新”)。根本原因：资产阶级维新派力量弱小(或“民族资产阶级具有软弱性”)。
(2)改革措施：废藩置县，建立中央集权；废除等级制度，取消武士特权，实现四民平等。
一、学习思考
1．光绪帝在戊戌变法的三个月中政令频出，反映了他的什么心情？
提示：(1)体现了光绪帝积极推行变法、除旧布新的坚定决心；(2)体现了光绪帝推行变法的急切心情和政治斗争经验的不足。
2．日本明治维新与中国的戊戌变法在军事改革方面有哪些差异？
提示：重点不同：中国着力改革军队，不是要从根本上建立一支新的近代化军队；日本旨在建立近代化的军队；日本在兵制方面有较大进展，另外还大力宣扬武士道。
结果不同：中国的军事改革基本上失败，日本却建立起一支战斗力很强的近代化常备军。
范围不同：中国军事改革局限于军队人员、地方部队、装备等方面；日本从军事机构、人才培养、军队装备、思想动员等方面进行大规模的改革。
3．慈禧太后和顽固派为什么要镇压戊戌变法？
提示：维新变法的一系列措施损害了以慈禧太后为首的顽固派的利益，这是他们所不能容忍的。
4．“戊戌六君子”的慷慨就义留给我们的历史启示是什么？
提示：由学生发表自己的见解，教师予以适当点评。
5．从日本明治维新与中国戊戌变法的不同结局中可以得到什么启示？
提示：第一，要有高水平的领导集团。
第二，要掌握改革领导权和重视人才培养。
第三，要重视教育改革。
第四，要乐于接受和消化外来先进文明。
第五，要充分利用有利的国际环境。
第六，应顺应历史发展的潮流。
二、自我测评
请按照政治、经济、军事、文教等类别，列举戊戌变法的主要内容并分析其进步意义。
提示：政治方面：准许臣民上书言事，允许创办报纸，裁撤闲散衙门和冗员。有利于民族资产阶级参与政治，在一定程度上打击了封建官僚制度。经济方面：提倡和奖励士民投资设厂，开垦荒地，修筑铁路，开采矿产。有利于保护农工商业，促进中国民族资本主义的发展。军事方面：裁汰绿营，军队改用西法训练。可以增强军事实力，以抵御外来侵略，挽救民族危亡。文教方面：废八股，将各省大小书院、祠庙改为兼习中、西学的学校，创办各种专业学堂以及派人赴日本留学等。有利于培养新式人才，有利于传播西方先进科技文化。
综上所述，戊戌变法要求实行有利于资本主义发展的政策，在一定程度上打击了封建制度，是符合中国历史发展趋势的，具有进步意义。
三、材料阅读与思考
1．以上材料反映了什么史实？
提示：反映的是戊戌变法时期的情况。戊戌变法期间准许臣民上书言事，吸引了大批具有维新思想的知识分子积极参与政治。
2．戊戌变法失败的主要原因是什么？请说说你的看法。
提示：客观原因是封建顽固势力的阻挠和破坏。旧的封建势力虽然已日渐腐朽没落，但对于维新变法而言仍然具有强大的破坏力量。
主观原因是资产阶级维新派软弱，缺乏斗争的勇气；维新派自身实力不足，又把维新变法看得过于简单，以为依靠一个没有实权的皇帝就能实现；光绪帝和维新派斗争经验不足，变法的实施较为仓促，政令颁布操之过急；对封建反动势力和列强寄予幻想，脱离了广大人民群众，没有得到人民群众的支持。因此，当封建顽固守旧势力向维新派发动反扑时，维新运动昙花一现，归于失败。
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一、选择题
1．(2012·天水月考)兰克斯是10世纪生活在神圣罗马帝国的一位普通农民，下列现象不可能发生在他身上的是(　　)
A．到教堂去听教士布道
B．自费到罗马去攀登圣梯
C．到教会去交纳“什一税”
D．到商店购买德文版《圣经》
解析：选D。在中世纪，只有教士才有权阅读和解释《圣经》，《圣经》的版本也是统一的，不存在德文版的《圣经》。
2．中世纪的欧洲，一国之君在冰天雪地里站在教皇的门前乞求宽恕。这一现象反映了(　　)
A．国王需要到教皇门前祈祷
B．国王权力受教皇制约
C．教皇是最高的世俗统治者
D．王权与教权是统一的
解析：选B。在中世纪的欧洲，天主教会和国王尽管都拥有世俗权力，但王权受教权的制约，故B项符合题意；A、C、D三项的表述与中世纪欧洲的社会现实不符。
3．(2012·济南调研)据赎罪券价目表：“谁若杀害了父母、兄弟、姐妹、妻子或其他任何一个亲属，只要交纳5～7枚金币，便可洗净罪恶了。”这反映出中世纪的天主教会(　　)
A．关心广大民众的基本需求
B．注重维护社会秩序的安定
C．各种活动都有明确的价格
D．公开用欺骗方式榨取钱财
解析：选D。教会关于赎罪的说教，纯粹是公开的欺骗。兜售赎罪券，是教会榨取钱财的重要手段。
4．观察右图，在中世纪的欧洲存在着很多这种宗教裁判所，主要是为了(　　)
A．维持社会安定
B．压制各国王权
C．维护教会权威
D．打击各种犯罪
解析：选C。宗教裁判所的职责是审判并镇压“异端”，压制同教会说教不符的学说和思想，以维护教会权威。
5．阅读下列材料：
材料1：封建制度的巨大的国际中心是罗马天主教会。它把整个封建的西欧(尽管有各种内部战争)联合为一个大的政治体系，同闹分裂的希腊东正教徒和伊斯兰教的国家相对抗。
材料2：它(指天主教会——引者注)给封建制度绕上一圈神圣的灵光。它按照封建的方式建立了教阶制。最后，它自己还是最有势力的封建领主，拥有天主教世界地产的整整三分之一。要在每个国家内从各个方面成功地进攻世俗的封建制度，就必须先摧毁它的这个神圣的中心组织。
——材料1、2均摘自《马克思恩格斯选集》
请完成：
(1)结合所学知识说明材料1中天主教会“把整个封建的西欧联合为一个大的政治体系”的措施及其实质。
(2)你认为应当怎样理解材料2中要击败各国的封建制度“就必须先摧毁它的这个神圣的中心组织”？
解析：第(1)问中的“措施”应注意从政治、经济、思想文化等方面进行思考，“实质”可联系天主教会在西欧的地位进行概括；第(2)问需围绕天主教会在西欧的政治地位，从它与封建制度的关系等方面进行说明。
答案：(1)措施：整顿教会，不断拓展势力；竭力控制各国的高级教职任命权与教会司法权；不断干涉各国的政治权力，迫使各国统治者听命于教廷；垄断学校教育，统一规定《圣经》版本并掌握解释权。实质：天主教会对西欧的大一统神权统治。
(2)罗马天主教会既是欧洲最大的封建主，又是欧洲封建制度的精神支柱，给封建制度披上了神圣的外衣。因此，推翻阻碍欧洲社会发展的封建制度，首先必须打破天主教会的统治势力。
一 、选择题
1．(2012·深圳摸底考试)有关中世纪天主教会在欧洲所处地位的叙述不正确的是(　　)
A．在欧洲占据支配地位
B．王权高于教权
C．在社会生活方面其影响无处不在
D．是欧洲最大的封建地产所有者
解析：选B。在政治上教权高于王权，德皇亨利四世在教皇门外站了三天以求教皇赦免就是证明。
2．(2012·海口高二检测)欧洲中世纪曾经被人民称为“黑暗时代”，其主要理由是(　　)
A．处于长期的封建时代
B．社会经济长期停滞不前
C．天主教会处于绝对统治地位
D．文化思想上愚昧落后
解析：选C。欧洲中世纪之所以被称为“黑暗时代”，原因是多方面的，最关键的是天主教会控制欧洲，使人们普遍成为宗教的奴隶。
3．在中世纪的欧洲，教皇确立大一统神权统治的主要原因是(　　)
A．封建王权需要借助教会的支持
B．封建割据，王权衰微
C．教皇实力强大
D．人们大都是教会的子民
解析：选B。本题考查学生分析问题的能力。其神权统治的确立主要是因为当时的社会状况，封建割据，四分五裂，有利于教会统治。
4．14～16世纪，西欧天主教受到挑战的主要表现有(　　)
①资产阶级开始兴起　②新贵族产生　③一些国家的君主也想加强中央集权，实现富国强兵　④民族国家的形成
A．①②③④　　　　　　　 B．①②③
C．①② D．③④
解析：选A。本题考查了西欧向近代过渡的表现与影响，结合当时的背景从经济、政治、文化等多方面思考。
5．在中世纪欧洲的反封建斗争中，人们发动民众的主要手段是(　　)
A．揭露封建制度的腐败和黑暗
B．揭露教会的腐败和黑暗
C．宣传“异端”宗教思想
D．宣传人文主义思想
解析：选C。一方面中世纪欧洲封建神学势力强大，另一方面人民群众中尚未产生新思想，所以，只能采取宗教异端的形式。
6．14～15世纪，欧洲开始向近代过渡。促使欧洲向近代过渡的根本原因是(　　)
A．资本主义萌芽的出现
B．资产阶级力量的壮大
C．民族国家的逐步发展
D．文艺复兴运动的兴起
解析：选A。14～16世纪，随着生产力的发展和技术的进步，封建生产方式开始瓦解，资本主义萌芽开始出现。经济的这一巨大变化，促进了欧洲的政治变革，推动了欧洲向近代的过渡。
7．(2012·聊城月考)在中世纪晚期的西欧，天主教会受到了种种挑战，其根源在于(　　)
A．各国王权的迅速强化
B．民族意识的日益增强
C．人们的思想日趋解放
D．社会经济的不断发展
解析：选D。本题属于因果关系选择题，主要考查不同历史现象之间的内在联系，解答的关键是明确西欧向近代社会过渡的阶段特征。14～16世纪，随着西欧手工业和商品经济的发展，资本主义萌芽开始产生，新兴的资产阶级和新贵族强烈要求打破天主教会的神权统治，使天主教会对西欧的控制受到挑战，故D项符合题意。A、B、C三项均是由西欧社会经济的发展和资本主义萌芽的产生所决定的。
8．中世纪晚期，西欧社会出现的新因素包括(　　)
①资本主义生产方式　②民族国家开始形成　③民族意识觉醒　④人本主义思想兴起
A．①③④ B．①②④
C．①④ D．①②③④
解析：选D。结合所学可知D项符合题意。
二、非选择题
9．(2012·南京调研)阅读下列材料：
材料1：中世纪的罗马天主教会是封建主阶级的统治工具，它给封建制度披上了神圣的外衣，为封建统治辩护；天主教会也是各国最有势力的封建领主，它拥有天主教世界地产的1/3；教会还是各国的特权组织，成为西欧国家实现统一的障碍。
——吴于廑、齐世荣的《世界史》
材料2：天主教会的腐败和搜刮，引起各阶级各阶层的强烈不满。……而教会的欺诈和无耻掠夺，最终落到人民群众身上……他们对天主教会的不满与日俱增。城市市民也不满天主教会的统治，这不仅是因为教会是封建制度的强大支柱，而且因为天主教会的许多清规戒律对工商业发展不利。世俗君主和贵族则垂涎教会的财产，出于个人利益的打算，也站在反对天主教会的行列中来。
——吴于廑、齐世荣的《世界史》
材料3：中世纪只知道一种意识形态，即“宗教和神学”。
——恩格斯
请回答：
(1)结合材料1回答，天主教会在西欧起到什么作用？
(2)结合材料2回答，有哪些阶层反对天主教会？
(3)根据上述材料，说明西欧反封建斗争为什么首先表现为反天主教神学。
解析：本题考查宗教改革的背景及中世纪宗教神学的地位。第(1)问结合材料提炼信息，特别需要明确的就是天主教在欧洲的地位。第(2)问则通过材料概括、归纳要点。第(3)问要运用经济基础决定上层建筑的观点结合所学知识加以分析。
答案：(1)天主教会是封建统治的理论来源；天主教在各国享有特权。这一切都严重地阻碍了资本主义的发展。
(2)人民群众、城市市民、资产阶级、世俗君主与贵族。
(3)内因是资产阶级因资本主义发展尚不充分而较弱，外因是天主教会势力强大。
一、学习思考
　天主教教义对禁锢人们的思想、维护统治阶级的统治有何作用？
提示：使得人们无欲无求，安于现状，忍受一切痛苦，不作反抗；对教会产生精神上的依赖；阻碍进步力量的发展，保持其权威的神圣化，永固其统治。
二、自我测评
　为什么16、17世纪欧洲会发生大规模宗教改革？
提示：第一，天主教的神权统治越来越黑暗，阻碍了进步势力。经济方面，天主教会是西欧最大的封建主，教会通过地产的收入、向民众征收“什一税”、兜售“赎罪券”，搜刮钱财；政治方面，一方面天主教建立了等级森严的教阶制度，另一方面教权凌驾于王权之上，教会不断地干涉各国的政治权力；思想文化方面，加紧对人们思想的控制。
第二，宗教“异端”思想的兴起。这对天主教会的神权统治提出了有力的挑战，反映了市民阶层争取政治权利、发展工商业经济的要求和改革教会的愿望，对16世纪欧洲的宗教改革产生了深远的影响。
第三，资本主义经济的产生发展、西欧民族国家的发展和文艺复兴运动的兴起都促使宗教改革的出现。
三、材料阅读与思考
　结合课文内容，想一想为什么说教会阻碍了欧洲历史的发展？
提示：所有违背教会意志的进步思想均会被扼杀，西欧的思想得不到解放，科学文化也就无从发展。从根本上说，让人们保持着愚昧，就不会有反抗，也就不会有后来欧洲的思想解放和科学发展，也就没有欧洲的资本主义发展。
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一、选择题(每题4分，共60分)
1．19世纪中期，日本幕府统治危机日趋严重的根本原因是(　　)
A．德川幕府统治的极端腐朽
B．西方资本主义列强的入侵
C．农民反幕府统治斗争兴起
D．资本主义生产关系的发展
解析：选D。本题属于因果关系型选择题，主要考查历史现象之间的内在联系，解答的关键是明确幕府统治危机日趋严重的时代背景。19世纪中期，资本主义生产关系的发展，导致日本社会结构的变化，从而激化了阶级矛盾，使幕府统治危机日趋严重，故D项符合题意；A项属于直接原因，B项属于外部的客观原因，C项是幕府统治危机的主要表现之一。
2．(2012·烟台质检)1854年，日本与美国签订了《日美亲善条约》，该条约(　　)
A．缓和了日本与列强的关系
B．扼制了列强对日本的侵略
C．打开闭关锁国的日本的大门
D．推迟了日本半殖民地化进程
解析：选C。本题属于不完整表述式选择题，实质考查《日美亲善条约》的影响，解答的关键是明确其主要内容。《日美亲善条约》使美国在日本取得了开放通商口岸、派驻领事等侵略权益，打开了日本紧锁200多年的国门，刺激了西方列强对日本的侵略，使日本陷入了半殖民地的危机之中，故A、B、D三项均与史实不符。
3．下列关于日本武装倒幕的叙述，不正确的是(　　)
A．倒幕运动缺乏群众基础
B．倒幕的形式是武装夺权
C．倒幕派以中下级武士为主
D．倒幕派推翻了幕府的统治
解析：选A。幕府的腐朽统治引起日本社会各阶层的不满。早在1837年就爆发了大盐平八郎领导的农民和城市贫民参加的推翻幕府统治的起义。以中下级武士、商人、资本家为主体的倒幕派打出武装推翻幕府统治的旗帜后，立刻得到人民的响应。或者说倒幕运动是在人民斗争的推动下发生的。
4．有人说：“日本近年来奇迹般的成功和第二次世界大战中几近毁灭性的失败，都同时孕育在明治维新中”。对此话最正确的理解是(　　)
A．日本因明治维新而走上富强
B．明治维新使日本在富强中走向战争
C．日本因明治维新而走向战争
D．明治维新使日本在战争中走上富强
解析：选D。明治维新保留了封建时代的军国主义传统，利用战争为本国资产阶级掠夺所需要的资金和市场，这是明治维新后日本资本主义迅速发展的因素之一。
5．(2012·河南调研)1868年，日本历史上著名的“五条誓文”指出要“破历来之陋习”。以下日本明治维新的内容符合这一誓文的有(　　)
①废藩置县　②废除封建等级制度　③废除封建领主土地所有制　④剪去武士头上的发结，解除腰刀
A．①②　　　　　　　　　　 B．①②③
C．②③④ D．①②③④
解析：选D。结合所学知识，①②③④都是明治维新“破历来之陋习”的内容。
6．(2012·临沂一中月考)日本的明治维新是一场资产阶级性质的改革，其主要依据是(　　)
A．改革建立了民主共和制度
B．资产阶级是改革的领导者
C．改革废除了封建身份制度
D．改革发展了资本主义工商业
解析：选D。A项“……民主共和制度”应是天皇专制，B项应考虑到还有中下级武士；C、D两项相比较，符合题干“主要依据”之意的正确答案是D项。
7．19世纪70年代有个日本人对来访的德国友人说：“我们的历史自今日始！”这句话的意思是这一时期的日本(　　)
A．正开始建设现代国家 B．刚准备抵制西方文化
C．才决定学习儒家经典 D．已成为世界重要强国
解析：选A。1868年日本开始明治维新，之后走上了近代化的道路，故选A项。
8.(2012·日照一中月考)日本的福泽谕吉强调说：“一国之独立，基于一身之独立，一身之独立，乃学问为急务”。在此思想的指导下，日本明治维新推行了(　　)
A．“殖产兴业”政策
B．废除了旧体制
C．实行“文明开化”政策
D．进行军事改革
解析：选C。由“学问为急务”的关键信息，即可知答案为C。
9．日本明治维新大力发展近代教育的主要目的是(　　)
A．培养资本主义人才
B．用资本主义文化改造封建文化
C．传播近代科学知识
D．发展资本主义
解析：选D。国家的政策、法律等属于社会上层建筑的范畴，根源上是由社会经济基础决定的。
10．(2012·淮北高二期末测试)明治维新时期，西服流行的同时，和服被当作最华丽的礼服保留下来；酒吧多起来了，茶室依然是人们的精神净地；西洋歌剧开始唱响，歌剧和歌舞伎也走向兴盛。这反映了当时的日本(　　)
A．用西方文明提升国民的知识水平
B．引进西方文化以巩固统治
C．本土文化与西方文化的多元共存
D．西方文明占据主导地位
解析：选C。明治维新在引进西方文化的同时，注意保留本土文化。和服被保留、茶室依然是人们的精神净地、歌舞伎等都体现了本土文化与西方文化多元并存的特色。
11．明治维新是日本近代化的起点，它从一个亚洲文明边缘的小国，实现了“脱亚入欧”的历史转折。这里的“脱亚入欧”是指(　　)
A．从亚洲边缘小国跻身于世界强国
B．从东方国家演变为西方国家
C．从封建社会过渡到资本主义社会
D．从亚洲脱离并加入欧洲同盟
解析：选C。明治维新使日本由封建割据、贫穷落后的小国变成了统一的、先进的资本主义强国。
12．佩里率领的舰队中有两艘黑色的近代蒸汽铁甲军舰，为日本人第一次见到。佩里赠给幕府显示工业文明的火车机车模型和电报机，而幕府却只能用力士搬运回赠的大米来展示实力。佩里来航令日本人震惊，深切感受到日本与外国的巨大差距，既有人闻讯亲自去港口观看，也有人惊恐万分，逃离家园。在这里，“差距”主要在于(　　)
A．落后的农业文明与先进的工业文明的差距
B．落后的幕府统治与先进的民主制度的差距
C．落后的军事装备与先进的军事装备的差距
D．落后的国民素质与先进的国民素质的差距
解析：选A。从材料信息看，主要反映了先进的工业文明与落后的农业文明的比较，这也是美日在根本上的差距。
13．日本踏上对外扩张之路的根本凭借是(　　)
A．军国主义传统的影响
B．曾经遭受西方列强侵略
C．经济、军事实力增长
D．国内市场狭小的要求
解析：选C。关键词是“根本”二字，国家的综合国力强弱决定着一国的对外政策。
14．俄国农奴制改革和日本明治维新的共同之处是(　　)
A．采取自上而下的方式
B．优先进行经济改革
C．改变了旧的政治体制
D．开始发展资本主义
解析：选A。俄国农奴制改革是由沙皇为代表的贵族地主领导进行的，日本明治维新是明治天皇、中下级武士领导进行的，都是自上而下的方式。
15．日本1889年《大日本帝国宪法》规定，天皇总揽统治大权，内阁辅佐天皇，包含相似规定的宪法是(　　)
A．《德意志帝国宪法》
B．美国1787年宪法
C．法兰西第三共和国宪法
D．英国《权利法案》
解析：选A。在备选项提到的几部法律文献中，拥护皇帝专制权威的只有《德意志帝国宪法》，故选A。
二、非选择题(16题20分，17题20分，共40分)
16．(2012·肇庆高二期末测试)阅读下列材料：
材料1：工业革命一旦在某个国家开始，现代化的压力就形成了，迫使与它相邻的所有国家紧紧跟上……现代化在动荡中迅猛推进。……对被侵略地区而言，问题表明得越来越清楚，它原有的文明难以抵御欧洲国家的入侵……它迟早要使人们认识到：只有接受变革，才有可能生存。……从19世纪中叶开始，现代化跃出欧洲，向亚非大陆推进。
——摘自钱乘旦《世界现代化进程》
材料2：19世纪六七十年代俄国机器制造统计表
时间 企业数 工人数量 产量(千卢布)
1860年 99 11600 7954
1879年 287 42000 51937
——摘自《世界近现代史》
材料3：1888～1894年日本工厂蒸汽机数量变化示意图
请回答：
(1)19世纪50年代哪一事件的发生使俄国倍感“现代化的压力”？为打破现代的瓶颈，“紧紧跟上”现代化浪潮，亚历山大二世采取了什么措施？依据材料2，概述此措施对俄国现代化进程的影响。(9分)
(2)在“现代化跃出欧洲”，向亚洲推进的过程中，日本开始了明治维新。结合材料3，指出日本政府为推进工业化而采取的经济措施。(8分)
(3)俄国、日本两国走上现代化道路的方式有何共同点？(3分)
答案：(1)压力：克里米亚战争的失败。
措施：1861年签署废除农奴制的“2月19日法令”。
影响：大大扩大了俄国自由劳动力的来源，有利于工业革命的发展。
(2)①废除封建领主土地所有制，确认土地私有，允许土地买卖，实行地税改革；②推行“殖产兴业”政策，发展资本主义经济；③大力扶植和保护私人资本主义的发展。
(3)都采取自上而下的改革方式。
17．(2012·德州一中月考)阅读下列材料：
材料1：梭伦颁布的第一条法令就是“解负令”。根据这个法令，平民所欠的各种债务一律废除；禁止在放债时以债户的人身作抵押，废除债务奴隶制；由国家赎回因负债而被卖到外邦为奴的人。梭伦还对公民的财产进行了一次调查分析等，并按照财产等级规定相应的政治权利。这些新的法令还包括：设立四百人会议；禁止买卖婚姻，保障妇女孤儿的利益；修改死刑法；其他鼓励手工业和农业发展的措施。
——普鲁塔克《希腊罗马名人传》
材料2：沙皇亚历山大二世曾说过：“我不愿农民过得优厚，但我要防止俄国暴动。我认为，我们把农民同土地割裂会点燃俄国。假使要我签字连同土地一起解放农奴，我宁肯把手指砍掉。”
——《苏联史》
材料3：大凡国家之强弱，系于人民之贫富，人民之贫富，系于物产之多寡，而物产之多寡，在于是否勉励人民之工业。所以，归根结底是依靠政府官吏的诱导奖励之力。
——大久保利通
请回答：
(1)据材料1、2，说出梭伦和亚历山大二世的改革各自要解决什么社会矛盾？(6分)
(2)归纳材料3中大久保利通的主要观点，其观点在日本明治维新改革措施中是如何体现的？(6分)
(3)概述这三次改革的结果，并谈谈你对改革的认识(8分)。
解析：第(1)问依据材料和所学知识作答。第(2)问抓住关键词“诱导奖励”可归纳出主要观点。措施的体现需要回归教材的主干知识：日本明治维新改革的内容。第(3)问认识要从改革是社会发展的动力层面作答。
答案：(1)梭伦要解决贵族和平民的矛盾；亚历山大二世的改革要解决贵族地主和农奴的矛盾。
(2)观点：政府应当鼓励工业发展。措施：政府扶植资本主义工商业发展；引进西方技术设备等殖产兴业措施。
(3)结果：梭伦改革为雅典民主政治奠定基础；明治维新和亚历山大二世改革使日俄两国走上资本主义发展道路。认识：改革有利于推动社会进步；或：改革具有多样性、复杂性(言之有理即可得分)。
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一、选择题(每题4分，共60分)
1．北宋中期的社会矛盾十分尖锐，其中主要有(　　)
①阶级矛盾　②民族矛盾　③统治阶级内部矛盾
A．①　　　　　　　　　 B．①②
C．②③ D．①②③
解析：选D。本题考查基础知识的再认再现能力，①②③均符合题意。
2．北宋统治者认为“富室田连阡陌，为国守财尔！缓急盗贼发，边境扰动，兼并之财，乐于输纳，皆我之物”。这表明北宋政府(　　)
A．大力抑制土地兼并
B．准备搜刮百姓以抗辽
C．纵容土地兼并以便筹集军费
D．减轻人民负担，限制大地主的特权
解析：选C。统治者认为富人兼并积累的财富是在为国家守财，有利于筹备战争物质，故C项正确。
3．(2012·济宁一中月考)北宋王安石变法所要解决的核心问题是(　　)
A．加强北宋的军事力量
B．解决北宋中央政府的财政困难
C．铲除地方割据的基础
D．打击官僚地主和抑制土地兼并
解析：选B。C项在北宋初年就已实现。王安石变法从根本上说是为了维护官僚地主的根本利益，所以他不可能以打击官僚地主的根本利益为核心。就A、B两项来看，没有B项，A项就无法实现。
4．(2012·德州一中月考)王安石变法中，既有利于稳定物价和商品交流，又使国家收入增加的措施是(　　)
A．青苗法 B．农田水利法
C．募役法 D．市易法
解析：选D。“稳定物价和商品流通”是关键信息，只有市易法具有此功能，故选D。
5．(2012·烟台一中月考)北宋统治者实行更戍法的直接目的是(　　)
A．加强禁军 B．强干弱枝
C．防止地方专权 D．防止武将专权
解析：选D。更戍法规定各驻地军队经常换防，达到兵不识将、将不识兵的目的。
6．(2012·扬州一中月考)王安石变法“以理财为方今之急”，他“理财”措施的主要目的是(　　)
A．调整封建国家与官僚大地主之间的关系
B．调整地主阶级中士族与庶族的关系
C．调整官僚大地主与中小地主之间的关系
D．调整封建国家与自耕农之间的关系
解析：选A。王安石变法的“理财”措施主要特点是抑制大官僚大地主的利益，增加政府的财政收入，确保“民不加赋而国用饶”，调整的是封建国家与官僚大地主之间的关系。
7．(2012·枣庄一中月考)王安石变法中的青苗法在实施过程中存在的缺陷有(　　)
①地方官强制农民借贷　②遭到大地主的强烈反对
③利息偏高，农民负担沉重　④触及了地主阶级的根本利益
A．①②③ B．②③④
C．①③④ D．①③
解析：选D。王安石变法的根本目的是维护封建地主阶级的根本利益，是通过限制一部分大官僚、大地主和富商的利益来扩大税源，因此排除④项。
8．王安石变法措施中，兼有打击官僚贵族特权、增加政府收入和保障农民生产时间的是(　　)
A．青苗法 B．募役法
C．市易法 D．方田均税法
解析：选B。本题考查学生辨析问题的能力。题干所述是王安石变法中募役法的内容和作用。解题关键是分析各项变法措施的特征进行判断。
9．(2012·枣庄一中月考)宋仁宗时，枢密使田况对当时骑兵战斗力的描写：有的根本不能披甲上马，有的骑马奔跑时挽弓不过五六斗，箭射出十几步就落在了地上。为改变这种状况，王安石采取的变法措施不包括(　　)
A．保甲法 B．保马法
C．将兵法 D．募役法
解析：选D。材料描述反映的是北宋军事方面腐败的现象，募役法是经济领域“求富”的举措，与军事整顿无关，故选D。
10．王安石变法中，意图“举天下之役人人用募，释天下之农归于畎亩”的是(　　)
A．青苗法 B．农田水利法
C．方田均税法 D．募役法
解析：选D。可以结合对题干中“释天下之农归于畎亩”这一关键语句的理解来解答本题。很显然这是一项有利于保证农时的法令。
11．“庆历新政”和王安石变法的相同之处是(　　)
①以整顿吏治为中心　②遭到保守派官僚的反对　③给北宋的统治者带来了转机　④目的都是巩固封建统治秩序
A．①②③ B．②③④
C．①②④ D．①③④
解析：选B。庆历新政以整顿吏治为中心，但王安石变法以“理财”为中心。
12．(2012·烟台高二联考)以“天变不足畏，祖宗不足法，人言不足恤”的精神，对官僚和大地主特权加以限制的改革是(　　)
A．战国商鞅变法 B．梭伦改革
C．北魏孝文帝改革 D．宋代王安石变法
答案：D
13．(2012·宁德一中月考)王安石变法在京城附近实施一年多后，官员向宋神宗汇报说，地方治安大有好转，“盗贼比之昔时，十减七八”。这主要体现了王安石哪项变法措施的作用(　　)
A．均输法 B．市易法
C．保马法 D．保甲法
解析：选D。比较备选项的内涵，具有治安职能的措施是保甲法，故选D。
14．(2012·莱芜一中月考)王安石变法和北魏孝文帝改革的最根本的相同点在于(　　)
A．变法目的 B．变法方式
C．变法结果 D．变法影响
解析：选A。两次变法都是地主阶级推行的，从根本上来说都是为了维护封建统治。
15．史书记载，王安石变法时，“中外府库无不充衍，小邑所积钱米亦不减二十万。”这句话反映了王安石变法(　　)
①改善了北宋的积弱局面　②改善了北宋的积贫局面　③促进了社会生产力的发展　④使广大人民安居乐业，连年有余
A．①② B．②③
C．③④ D．②④
解析：选B。注意“积贫”与“积弱”的区别，题干所述正是社会生产力发展的结果，但④不合史实。
二、非选择题(16题20分，17题20分，共40分)
16．(2012·日照一中月考)改革是历史发展的鲜明主题，改革就是推陈出新、除旧布新，从而推动社会的进步和历史的发展。但改革的道路总是坎坷曲折的。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
材料1：史书记载，自北魏建元至魏孝文帝执政前近一百年间，北魏境内各族人民起义多达八十余次，这些起义沉重地打击了北魏统治。据记载，北魏统治者对外战争，把掳掠来的无数人口和财物分赏给参战的人员，把大量的“生口”变成了奴隶，进一步扩大了奴隶制。
北魏贵族集团在歧视与迫害其他民族的同时，对各族人民的经济剥削也异常残酷……从北魏统一到孝文帝改革前，仅五十多年里，农民起义就达七八十次之多。
材料2：“冬，十月，丁未，诏遣使者循行州郡，与牧守均给天下之田：诸男夫十五(岁)以上，受露田四十亩，妇人二十亩……”“(对实行两年轮耕的)所授之田率倍之，三易之田再倍之……(人多地少的地方)乐还者听避空荒……卖者坐如律。”
材料3：宋仁宗(1049～1053)年间。各级官员达到两万多人，比三十多年前的真宗景德年间增加了一倍；仁宗后期，“募天下骁雄横滑以为兵，几至百万。”比北宋建国之初增加了五倍。在仁宗1050年前后， 当时的两税收入为：钱四百九十三万贯，绢帛三百七十六万匹，粮一千八百零七万石，国家总支出为：钱三千三百一十七万贯，绢帛七百二十五万匹，粮三千零四十七万石。当时“养兵之费，在天下十居七八。”
材料4：关于王安石变法的漫画。
(1)材料1反映了北魏孝文帝改革前面临着什么突出的社会问题？(4分)
(2)试概括指出北魏孝文帝鼓励农耕的措施。(6分)
(3)材料3反映了当时北宋面临的突出社会问题是什么？(4分)
(4)结合材料2、4，简要指出这两次改革一成一败的原因分别是什么？(6分)
答案：(1)民族矛盾、阶级矛盾十分尖锐。
(2)实行均田令，使农民得到了一定的土地；鼓励农民实行土地的休耕轮作；允许农民迁往荒地多的地方。
(3)北宋：出现了三冗局面，国家财政困难。
(4)北魏：措施得力，顺应历史潮流。北宋：保守势力强大；新法的某些措施加重了人民的负担。
17．王安石变法在历史上产生了重大影响，人们对此评价不一。阅读材料：
材料1：今介甫为政……士吏兵农工商僧道无一人得袭而守常者，纷纷扰扰，莫安其居……
——司马光《家传集》
材料2：司马光：“治天下譬如居室，敝则修之，非大坏则不更造也。”——《宋史》
材料3：宋太傅荆国王文公安石，适应于时代之。其良法美意往往传诸今日莫之能废……——梁启超《王安石评传》
请回答：
(1)王安石针对“士、农、兵、商”的改革措施有哪些？(每项各举一条)(10分)
(2)结合王安石变法的相关知识，谈谈你对材料2、3中“非大坏则不更造”和“适应于时代”的理解。(10分)
答案：(1)士：改革科举制度；农：青苗法、农田水利法、方田均税法；兵：将兵法、保甲法、保马法；商：市易法、均输法。
(2)“非大坏则不更造”指司马光反对王安石变法，维护旧制度；“适应于时代”指梁启超肯定王安石变法，主张变革。
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一、选择题(每题4分，共60分)
1．德意志被称为“罗马教皇的奶牛”是因为(　　)
①教会出售赎罪券，从德意志搜刮大量财富　②天主教会时常干预德意志的政治 　③罗马教廷每年从德意志榨取的钱财比德意志皇帝的钱财还多
A．①②　　　　　　 B．②③
C．①②③ D．①③
解析：选D。“罗马教皇的奶牛”指的是经济掠夺，②是政治方面的。
2．宗教改革前，德国是天主教世界中受教会压榨最严重的地区。天主教会不仅不能满足社会的需要，反而阻碍了社会的进一步发展。那么德意志进行宗教改革的主要目的是(　　)
A．免除封建地租
B．反对出售赎罪券
C．建立适合本阶级需要的教会
D．取消什一税
解析：选C。中世纪的德国是一个政治分裂的国家，没有统一的强有力的中央政权，这就便利了天主教会在德国进行剥削，从而引发了德国各阶层的不满，激化了德国的阶级矛盾，最终爆发了宗教改革，资产阶级要求摆脱天主教会的控制和压迫，建立起符合自身利益的宗教。
3．具有资产阶级革命和民族独立运动性质的宗教改革运动是(　　)
A．德国宗教改革　　　　 B．英国的清教运动
C．瑞士宗教改革 D．尼德兰宗教改革
解析：选D。在欧洲的宗教改革运动中，尼德兰人民进行了一场具有资产阶级革命和民族独立性质的宗教改革运动。
4．(2012·江苏南京高二质检)马丁·路德是德国宗教改革的掀起者，他的宗教观点具有极高的价值。下列相关的理解不正确的是(　　)
A．其宗教观点反映了欧洲社会转型时期的社会变化
B．其宗教观点用宗教语言表达了人文主义者的主张
C．其宗教观点是披着宗教外衣的资产阶级的新主张
D．其宗教观点从根本上触犯了德国封建集团的利益
解析：选D。马丁·路德主张建立适应德国发展需要的德国民族教会，这实际上符合当时德国社会各阶层的利益。因此，D项的叙述是错误的。
5．关于马丁·路德宗教改革意义的表述，不正确的是(　　)
A．它沉重打击了天主教会的神学统治
B．是一场社会、思想改革运动
C．改革后创立的新教与天主教、东正教形成三足鼎立的新局面
D．它违背了基督教的本意，客观上造成了人们思想上的混乱
解析：选D。马丁·路德的宗教改革并没有违背基督教的本意，客观上解放了人们的思想。
6．(赎罪券价目表)“谁若杀害了父母、兄弟、姐妹、妻子或其他任何一个亲属，只要交纳5～7枚金币，便可洗净罪恶了。”这段话(　　)
A．出自《九十五条论纲》
B．出自《奥格斯堡和约》
C．反映了西欧世俗王权的腐败
D．反映了天主教会聚敛钱财的手段
解析：选D。本题主要考查学生对材料的分析、理解能力。抓住材料中关键信息“赎罪券价目表”即可得出答案。
7．(2012·大庆质检)卡尔文认为，上帝自创世纪以来，就把世人分成“选民”和“弃民”，前者注定得救，后者注定沉沦。这种观点实质上反映了当时(　　)
A．封建贵族世袭思想
B．封建社会等级思想
C．封建制度解体
D．资本原始积累时期资产阶级思想
解析：选D。思想主张都具有阶级属性，实质、本质，多从阶级属性角度思考。
8．亨利八世宗教改革的主观动机是(　　)
A．没收天主教会的财产
B．加强日益强大的王权
C．颁布《至尊法案》
D．建立民主教会
解析：选B。D项是不可能的，C项是改革后措施之一；A、B两项是动机之一，但符合题干“主观动机”之意的是B项“加强日益强大的王权”。
9．下列各项不属于马丁·路德的改革主张的是(　　)
A．《圣经》是人们唯一信仰的神圣权威
B．神职人员可以娶妻生子
C．教士应是教徒选出的公仆
D．国家权力不是神所授，世俗权力支配教权
解析：选D。本题主要考查学生基础知识的再认再现。马丁·路德认为国家权力为神所授，是唯一合法的权力，世俗统治者的权力应当高于教权并支配教权，故D项表述不正确，它符合题干要求。
10．(2012·湖南调研)宗教改革前，关于教皇和皇帝的权力，有这样一种形象的比喻：教皇是太阳，皇帝是月亮；宗教改革后，人们换了一种说法：上帝的归上帝，恺撒(泛指皇帝)的归恺撒。这种认识的改变反映了(　　)
A．教皇和皇帝的权力一直是平等的
B．教皇的权力在上升，皇帝的权力在下降
C．教皇的权力始终大于皇帝的权力
D．皇帝的权力在上升，教皇的权力在下降
解析：选D。解答本题的关键在于提取材料中的有效信息：宗教改革前，“教皇是太阳，皇帝是月亮”意即教权大于皇权；改革后，“上帝的归上帝，恺撒的归恺撒”即皇权不再从属于教权，地位上升。
11．(2012·常州一中月考)西欧宗教改革对资本主义发展最大的贡献是(　　)
A．为资产阶级夺取了教会的土地财产
B．加强了西欧各国的王权
C．摧毁了天主教神学的精神统治
D．促进了欧洲民族意识的加强
解析：选C。西欧宗教改革的加强是欧洲一场深刻的思想解放运动，其主要影响表现在思想领域。宗教改革之前，欧洲处于天主教会的精神独裁之中；宗教改革则沉重打击了欧洲封建统治的支柱天主教会，极大地解放了人们的思想，使宗教趋向自由。
12．(2012·沈阳月考)卡尔文说：“一个人所以发家致富，不在于他的品德、智慧或勤劳，而完全靠上帝恩赐。……财富本身决不像某些蠢人所想的应予斥责。这样做就是亵渎神明。”材料主要体现了(　　)
A．卡尔文的先定论思想
B．卡尔文宗教改革对许多国家产生了重大影响
C．卡尔文代表了社会各阶层的利益
D．彻底否定了天主教会的作用
解析：选A。由题干材料中“完全靠上帝恩赐”可以看出体现的是卡尔文的先定论。
13．卡尔文被法国天主教会指控为“异端”，是因为他(　　)
A．受人文主义影响较大
B．在法国宣传路德的主张
C．发表《基督教原理》
D．在瑞士主持宗教改革
解析：选B。本题主要考查学生基础知识的再认再现及分析理解问题的能力。受人文主义影响是属于卡尔文内在思想意识的变化，未必会对法国天主教会构成威胁，故A项不正确；C、D两项则是卡尔文被指控为“异端”后的活动或成就，故排除；B项属于政治活动，冲击了在法国占统治地位的天主教思想，符合题意。
14．欧洲宗教改革运动的意义在于(　　)
①打击了天主教会的神权统治，促进了欧洲民族国家的形成　②在欧洲，宗教的势力遭到严重削弱　③封建君主专制得到加强　④有利于西欧资本主义发展和资产阶级思想传播
A．①②③ B．①③④
C．①②④ D．①②③④
解析：选B。天主教会的势力遭到严重削弱不等于宗教势力遭到削弱，且新教也属于宗教。因此说，欧洲宗教改革只反教皇，但不反宗教。
15．(2012·长沙质检)罗马城内有架“圣梯”，凡人只要爬上去便可赎罪。一天，有人爬到中间，又突然退了下来，旁人问其原因，他说：“只要心中有信仰，就能赎罪，不必在乎表面的礼仪。”这个人是(　　)
A．马丁·路德 B．教皇
C．亨利八世 D．卡尔文
解析：选A。“信仰得救”理论最早由马丁·路德提出，故选A。
二、非选择题(16题18分，17题22分，共40分)
16．阅读下列图片：
请回答：
(1)图一中，右边是《圣经》，左边是教皇和教士，一本《圣经》比教皇或教士都重。据画面内容，你可以联系到宗教改革的哪些重要信息？(8分)
(2)据图二可以看出，宗教改革以后，出现了哪些新的基督教派别？他们分别分布在哪些地区或国家？(10分)
解析：本题属于研究性学习课题，主要考查两点：一是学生的观察能力，主要是对画面信息的观察和了解；二是发散思维，充分联系与画面相关的信息。解答第(1)问注意理解一本《圣经》比教皇或教士都重的意思；第(2)问注意结合所学知识回答。
答案：(1)新教冲击了天主教会的神权统治地位；卡尔文等主张《圣经》是人们信仰的最高权威等信息。
(2)路德派、卡尔文派和英国国教等新的基督教派别，他们统称为新教。德意志北部和东北部的许多地区以及瑞典、丹麦和挪威等地信路德教；卡尔文派则在瑞士、法国和英国等地；英国国教主要在英国信仰。
17．阅读下列材料：
材料1：罗马天主教会鼓吹“因行称义”的修道信条。所谓因行称义，是指一个基督徒靠其行事修为而成为符合上帝意愿的义人，灵魂得以升入天堂。因此，必须绝色弃欲、积功行善，诸如持斋、守贞、安贫、乞食、忍让、施舍，服从教会、遵守教规、购买赎罪券等，而入修道院修道是最佳途径。
材料2：马丁·路德提出“因信称义”说。他认为，灵魂得救只须靠个人虔诚的信仰，根本不需要教会的烦琐仪式。上帝的恩典是上帝给人的礼物，只有上帝才能赦免罪人。信徒得救不靠行为，全凭信仰。要得救上天堂，不靠教会或行善，更不靠赎罪券。
材料3：卡尔文主张“信仰得救”。他认为得救在于信仰而不在于善行；而且得救与否取决于上帝预先的安排，上帝事先早已把人分为“选民”和“弃民”；选民发财致富，万事顺利，死后进入天堂，弃民则相反。
请回答：
(1)据上述材料看，马丁·路德和卡尔文的基本主张的共同点是什么？与罗马天主教会的主张有何不同？他们为什么要提出这一与天主教会不同的思想？(12分)
(2)结合所学知识及上述材料信息，比较马丁·路德和卡尔文的宗教改革主张有何异同？(10分)
解析：本题通过材料考查宗教改革时期主要思想家的思想特点，考查学生的材料处理能力、比较能力和文字概括能力。通过三则材料的比较，即可判断马丁·路德和卡尔文都强调信仰得救，与罗马天主教会主张因行得救有着明显的不同，目的在于建立适应资产阶级需要的民族教会，但卡尔文的思想比马丁·路德更激进。
答案：(1)马丁·路德和卡尔文都主张信仰得救。罗马天主教会主张因行得救。动摇天主教会的神学统治和权威，建立适应资产阶级需要的民族教会。
(2)相同点：都主张《圣经》是最高权威，反对教皇权威；主张简化宗教仪式；个人通过《圣经》可直接与上帝沟通。
不同点：卡尔文进一步提出自由、平等和个人主义是真正的宗教精神；卡尔文教主张“先定论”。
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1．(2012·曲阜一中月考)王安石的富国之法中，体现政府对国民经济宏观调控能力的是(　　)
A．市易法　　　　　　　　 B．方田均税法
C．均输法 D．募役法
解析：选A。市易法规定：政府在东京设置市易务，出钱收购滞销货物，市场短缺时再卖出，体现了政府对国民经济的宏观调控。
2．王安石变法的措施中，引起了隐匿田亩、逃避赋税之人最激烈反对的是(　　)
A．均输法 B．市易法
C．方田均税法 D．青苗法
答案：C
3．王安石的强兵之法中，加强了对人民群众控制的是(　　)
A．保甲法 B．保马法
C．将兵法 D．设军器监
解析：选A。保甲法规定实行连坐法，同保之人要互相监督、检举，这样就加强了对人民的控制。
4．下列变法改革中，涉及学校教育、人才选拔方面的是(　　)
A．梭伦改革 B．孝文帝改革
C．王安石变法 D．商鞅变法
解析：选C。本题主要考查对古代变法内容的掌握。王安石变法时，对科举和学校教育进行了改革。A、B、D三项改革涉及的内容不符合题干要求。
5．阅读下列材料：
材料1：恩泽子弟，庠序不教之以道艺，官司不考问其才能，父兄不保任其行义，而朝廷辄以官予之，而任之以事。
——王安石
材料2：宋代士人迷恋科举，有谚语道：“做官做不到宰相，考试考不中状元，白做了。”
请回答：
(1)材料1中提到当时宋朝实行的选拔人才的制度是(　　)
A．科举制 B．恩荫制
C．世卿世禄制 D．贡举制
(2)王安石变法中对科举制度是如何进行改革的？
(3)为了培养人才，王安石还对教育进行了改革，主要内容有哪些？
(4)这些措施的实施对王安石变法有何影响？
答案：(1)B
(2)废除死记硬背的明经诸科，规定进士科不考诗赋，专考经义和时务策；设明法科，专考律令、断案等；太学生成绩优异者不经过科举考试可直接为官。
(3)重新编教科书，内容为儒家经典。还设置武学、医学、律学等专门学校，培养专门人才。
(4)为王安石变法选拔和培养了大量的人才。
一、选择题
1．王安石变法的核心内容是(　　)
A．理财 B．整顿军队
C．富国强兵 D．科举
解析：选A。本题考查学生分析问题的能力。王安石变法的背景是北宋积贫积弱，所以目的是富国强兵，其核心内容是理财。
2．王安石的新法中，不仅对当时、而且对后代农业发展起重要作用的措施是(　　)
A．农田水利法 B．方田均税法
C．青苗法 D．均输法
解析：选A。王安石变法中，由于农田水利法的实施，修建了大量的水利工程，保证了农业灌溉，对防洪、抗灾也有很重要作用，直到今天，有的水利工程仍被利用。
3．王安石变法的措施中，旨在限制高利贷盘剥以缓和社会矛盾的是(　　)
A．青苗法 B．募役法
C．方田均税法 D．农田水利法
解析：选A。王安石推行青苗法，每年春夏两季青黄不接时，政府贷款或借谷物给农民，收获后偿还，收20%的利息。这就使农民免受了高利贷的盘剥，还可增加政府收入。
4．(2012·曲阜一中月考)王安石变法中直接增强国家防御力量的措施是(　　)
A．募役法 B．方田均税法
C．保甲法 D．青苗法
解析：选C。保丁平日务农，农闲练兵，成为事实上的预备役，直接增强了国家防御力量。
5．王安石变法时曾经说：“……举天下之役人人用亩，苟不得其人而行，……故免役之法成，则民时不夺而民均矣。”他所说的变法措施是(　　)
A．青苗法 B．募役法
C．方田均税法 D．市易法
解析：选B。由“免役之法成”“不夺民时”等信息即可判断答案为B。
6．(2012·南昌高二联考)假设你生活在宋神宗执政第十年，若参加科举考试，怎样才能被录取(　　)
A．背诵诗赋辞章
B．学习“四书五经”
C．联系实际，学习经义和时务策
D．依靠“恩荫”
解析：选C。宋神宗继位第十年正处于王安石变法期间，此时国家以经义策论取士，故选C。
7．在王安石新法推行过程中，最大的阻力来自(　　)
A．大官僚、大地主、大商人 B．中小地主
C．农民 D．皇室
解析：选A。解题时，应联系教材内容进行分析，王安石变法的措施中，青苗法、免役法、方田均税法都触及了大官僚、大地主、大商人的利益，这必然引起他们的强烈反对。
8．(2012·青岛一中月考)某同学在阅读《王安石变法研究史》时发现一句评价：“这一措施有利于稳定市场物价促进商品交流。”这一措施是(　　)
A．青苗法 B．募役法
C．市易法 D．保甲法
解析：选C。市易法有利于稳定市场物价促进商品交流。
二、非选择题
9．阅读材料，回答问题。
材料1：以诗赋记诵求天下之士，而无学校养成之法；以科名资历叙朝廷之位，而无官司课试之方。
——王安石《本朝百年无事札子》
材料2：苟不可以为天下国家之用，则不教也，苟可以为天下国家之用者，则无不在于学。
——王安石《上仁宗皇帝言事书》
(1)据材料1，概括说明当时北宋在人才选用上存在哪些弊端。
(2)材料2体现了王安石怎样的教育思想？在这一思想指导下，王安石是如何改革科举考试的？
解析：本题旨在考查王安石变法的背景和措施。第(1)问通过材料1中“以诗赋记诵求天下之士”可以看出北宋的科举考试重诗赋记诵，“以科名资历叙朝廷之位”可以看出官吏的任用重科名资历；第(2)问“苟不可以为天下国家之用，则不教也”可以看出王安石改革中注重实用为主，改革措施根据教材知识回答，较为简单。
答案：(1)弊端：人才选拔重诗赋记诵；官吏任用重科名资历。
(2)教育思想：注重实用。措施：改革科举考试内容，废除诗赋取士，注重经义策论。(应从“破除旧制”和“采用新法”两个角度回答，言之有理即可。)
一、学习思考
1．你对王安石推行的富国政策怎么看？“富国”与“富民”相同吗？
提示：要从王安石变法的目的去观察这个问题，王安石变法是为了解决政府财政危机，缓和社会矛盾，是以维护统治阶级利益为出发点的。“富国”与“富民”是不相同的：“富国”政策主要是解决政府的财政收入问题；“富民”政策主要是使天下百姓丰衣足食。
2．王安石改革科举制的主要目的是什么？
提示：为统治阶级选拔人才。
3．你认为王安石变法前后的科举和教育制度有何异同？
提示：宋初诸科以试帖经、墨义为主。帖经类似于今天的填空题，墨义类似于简答题，考核应试者对经文及注疏的记诵功夫，没有丝毫供考生发挥己见的余地。这样的考试形式，扼杀了考生的创造性思维，改革后的科举以经义取士有重大进步。太学在改革前为保守派把持，阻碍变法。改革后，以《三经新义》为教材，大大有利于变法革新思想的传播。
4．你认为王安石变法的失败是必然的还是偶然的？
提示：王安石变法的深入必然会触及到当权的地主官僚阶层的利益，而其所处的时代背景决定了其变法不可能对其作出超越。从统治阶级自身的整体利益上看，王安石变法的失败是不可避免的。
5．史学争鸣解读。
提示：分析一个历史人物或一个历史事件应该采用一分为二的观点。对于评价王安石变法的结果也不例外，不能笼统地说变法是失败的还是成功的。
王安石变法以“富国强兵”为目标，从新法实施，到守旧派废罢新法，前后将近15年时间。在此期间，每项新法在推行后，基本上收到了预期的效果，使豪强兼并和高利贷者的活动受到了限制，使中上级官员、皇室减少了特权，乡村上户地主和下户自耕农减轻了部分差役和赋税负担，封建国家也加强了对直接生产者的统治，增加了财政收入。各项新法或多或少地触犯了中上级官员、皇室、豪强和高利贷者的利益，最终被罢废。因此，从其进步性来看：变法措施的推行，增加了政府的财政收入，加强了国家的军事力量，在一定程度上改变了北宋积贫积弱的局面，促进了社会经济的发展，客观上有利于社会的进步，社会一度出现繁荣富足的景象，可以说是成功的。但是，从其局限性来看：王安石变法是封建地主阶级针对北宋统治危机进行的改革运动，不可能从根本上摆脱封建统治危机；变法以维护地主阶级的统治为出发点，农民的处境没有根本改变，负担依然沉重。从这个方面来说变法是失败的。
二、自我测评
1．王安石变法中增加政府收入的主要措施是什么？
提示：均输法、市易法、青苗法、方田均税法。
2．最能体现王安石变法“民不加赋而国用饶”思想的措施有哪些？
提示：均输法、方田均税法。
三、材料阅读与思考
　王安石制定“免役法”的最初目的是什么？结合书中的内容，简要分析其作用。
提示：最初目的应该一是为了减轻农民徭役负担，二是借此增加国家财政收入，尤其是从大地主大官僚手中获取利益。免役法减轻了对劳动力的束缚，使更多的劳动者能投入到生产中去。
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一、选择题(每题4分，共60分)
1．17世纪时，俄国手工工场里的劳动力主要是(　　)
A．奴隶　　　　　　　　　 B．农奴
C．农民 D．技工
解析：选B。17世纪时尚处于奴隶制改革前夕，当时主要使用农奴为工场劳动力。
2．(2012·锦州统考)19世纪初，一位俄国贵族说：“(废除农奴制)农业就不会有什么问题了吗？一些田地难道不休耕，一些谷仓难道不会空吗？毕竟，我们市面上的面包大部分不是由自由农民生产出来的而是出自贵族……离开了主人的管束，农民只会贪杯、干坏事。”上述材料反映的基本主张是(　　)
A．维护农奴制度
B．废除农奴制度
C．推翻沙皇专制
D．对农奴制进行改革
解析：选A。本题重在考查学生处理材料的能力，只要学生能对材料进行正确归纳就不难得出答案。
3．克里米亚战争中俄国战败的主要原因是(　　)
A．英法强大，俄军指挥失误
B．俄国军队战斗力低
C．俄国交通运输落后
D．俄国的落后
解析：选D。A、B、C三项都强调了俄国在战争中落后的表现，虽都是战败原因，但这些表现的根源是俄国的落后，D项符合选项的准确性。
4．下列关于俄国1861年改革背景的叙述，不正确的是(　　)
A．俄国国内外形势严峻
B．农奴制面临严重危机
C．统治者极力强化农奴制
D．农奴主之间存在矛盾
解析：选C。19世纪以来，农民的反抗斗争使俄国统治者不同程度地意识到农奴制的弊端，试图有所改革，但由于各地农奴主在利益上存在矛盾，因此在改革内容上争执不下。
5．(2012·黑龙江调研)19世纪40年代，俄国棉纺织业中最早出现了机器工厂，从而推动了俄国工业的缓慢发展，造成俄国工业发展缓慢的主要原因是(　　)
A．工业技术落后
B．缺少工业资本
C．落后农奴制度的阻碍
D．国内市场的狭小
解析：选C。四个备选项皆是俄国工业发展缓慢的因素，农奴制度的存在决定着其他各项因素，故选C。
6．(2012·大连质检)“……因为赎买了土地，他们(农奴)就摆脱了对地主的义务，而成为拥有私产的完全自由的农民”。这一变化对俄国历史最深远的影响是(　　)
A．解决了农奴的贫困问题
B．使俄国成为发达的资本主义国家
C．缓和了当时尖锐的社会矛盾
D．为资本主义发展提供了自由劳动力
解析：选D。农奴获得人身自由，为资本主义发展提供了大量的自由劳动力。
7．下列有关俄国农奴制改革的表述，不正确的是(　　)
A．是在农民运动风起云涌的情况下被迫实施的
B．农奴在法律上获得人身自由
C．禁止买卖农奴
D．农奴可依市场价格赎买份地
解析：选D。法令规定地主在分给农民份地时可得到高于当时土地实际价格二三倍的赎金，D项显然与此规定不符。
8．农奴制改革后，俄国社会的最主要矛盾是(　　)
A．资产阶级和农民阶级的矛盾
B．社会经济与政治的矛盾
C．落后的政治体制与资本主义经济体制的矛盾
D．广大人民与沙皇专制政权的矛盾
解析：选C。俄国农奴制改革不彻底，保留了大量的封建残余，因此D项表述的矛盾存在，但不是主要矛盾；A、B两项表述的矛盾都是C项的具体体现。故C项正确。
9．(2012·郑州调研)俄国作家果戈理的《死魂灵》，用辛辣讽刺又不失幽默的笔触描写了那些庸俗卑鄙、愚昧贪婪、腐朽堕落的地主贵族，把俄罗斯的农奴制度刻画得淋漓尽致，作品通过描述乞乞科夫及沙皇俄国的贪官污吏，鞭挞和嘲讽了俄国的农奴制等黑暗的社会现实。《死魂灵》的写作背景是(　　)
A．“十二月党人”发动反对沙皇专制的起义
B．进步知识分子运用文学创作抨击农奴制度和沙皇专制制度
C．“解放”法令颁布，但农奴获得解放时受到厚颜无耻的掠夺
D．亚历山大二世改革不彻底，引起一些青年知识分子的强烈愤慨
解析：选B。题干材料反映了果戈理运用文学创作反对农奴制和沙皇专制的历史现象。根据作者身份(知识分子)和时代背景(农奴制改革前)判断分析各项。
10．下列关于农奴制改革后农奴权利的表述，正确的是(　　)
A．农民无偿地得到一块份地
B．农民不再受村社的严格管理
C．农奴在法律上获得了人身自由
D．交给政府赎金之日，农民即可成为土地主人
解析：选C。本题考查农奴制改革的内容。农奴制改革后，农奴要支付高额赎金，才能得到一块份地，故A错。改革后加强村社制度以加强对农民的控制，故B错。D项应为交赎金六个月后才是土地主人。
11．1861年农奴制改革后，俄国资本主义经济发展的最基本的特点是(　　)
A．资本主义经济迅速发展
B．总体水平落后于美国、西欧
C．对外国资本依赖严重
D．分布不平衡
解析：选A。本题所有选项都是俄国资本主义经济发展中的特点。但B、C、D三项是资本主义经济迅速发展过程中体现出来的特点。而A项为最基本特点。
12．有人认为“1861年改革后，俄国广大的农民遭到的压迫剥削更重了”，其主要依据是(　　)
A．遭受资本主义和封建主义的双重压迫
B．付出高额赎金
C．对封建地主的义务加重了
D．要继续遭受地主的剥削
解析：选A。改革后资本主义发展与农奴制残余相勾结，是俄国社会的特点之一，使农民遭受到双重压迫。
13．观察下图，俄国1861年改革后，图中斜线所示部分土地所有制的形式是(　　)
A．封建地主土地所有制 B．农民土地所有制
C．沙皇政府国有制 D．资本主义土地所有制
解析：选B。图示中当时土地分为两部分，大部分由地主保留，小部分由农民高价赎买。
14．俄国农奴制改革后，资本主义经济迅速发展在工业方面的最主要表现是(　　)
A．资本主义工业产生并迅速发展
B．自由劳动力增多
C．国际国内市场扩大
D．主要生产部门完成了由手工工场向机器工厂的过渡
解析：选D。工业革命的定义是机器大工业取代工场手工业的过程。
15．(2012·南京高二月考)在央视12集大型电视纪录片《大国崛起》中给予1861年俄国农奴制改革极高的评价。原因不包括(　　)
A．提供了经济发展的资金
B．扩大了国内市场
C．提供了自由劳动力
D．强化了专制主义中央集权
解析：选D。19世纪70年代以后，地方城市杜马及自治局等机构的设置表明D项说法与史实有出入。
二、非选择题(16题14分，17题26分，共40分)
16．阅读下列材料：
材料1：早在战争开始之前，朕难以忘怀的先皇便曾向我国所有忠实臣民以及世界各强国庄严地发表过声明，消除对我们东方教友的迫害和保卫他们的权利是他唯一的目的和愿望。……俄罗斯人！你们的劳动及牺牲不是白费的。伟大的事业已经实现了，虽然这是通过另外一种不能预见的道路来实现的，现在朕可以问心无愧地结束流血牺牲，将宝贵的和平归还朕可爱的祖国。
——《结束克里米亚战争的宣言(1856年3月19日)》
材料2：然而到了19世纪60年代，它的弱点暴露无遗，内部很不稳定，对外则比想像中虚弱许多。其关键弱点既是政治的，又是经济的。亚历山大二世所推行的改革与其说是振衰起敝的灵丹妙药，不如说是暴露疾病的症状。
——(英)艾瑞克·霍布斯鲍姆《资本的年代》
请回答：
(1)就战争目的、结果和影响批驳材料l中亚历山大二世的观点。(6分)
(2)为克服材料2中的“关键弱点”，俄国统治者采取了哪一重大举措？它产生了哪些积极作用？并指出这一举措的局限性。(8分)
解析：第(1)问要反驳亚历山大二世的观点，首先要搞清楚其观点，亚历山大二世认为克里米亚战争是为了防止“对我们东方教友的迫害和保卫他们的权利”，认为俄国获得了战争的胜利，战争给俄国带来了和平，而其真正的目的是为了争夺地区霸权和摆脱统治危机，结果也战败了，导致了俄国社会矛盾的激化和国际地位的下降；第(2)问实际回答1861年改革的措施和作用，结合所学知识回答即可。
答案：(1)目的：争夺地区霸权；摆脱统治危机。结果：战败。影响：进一步激化了国内矛盾；导致俄国国际地位下降。
(2)举措：推行农奴制改革。积极作用：促进了资本主义发展；农奴获得了一定的自由，生活有所改善。局限性：改革措施缺乏全面性；保留了大量封建残余。
17．阅读下列材料：
材料1：自上而下地废除农奴制比坐等它被迫自下而上地废除要好得多。
——亚历山大二世1856年3月的一次讲话
材料2：农民抱怨……负担的义务过重，特别是在原来利用的附属地面积超过了现有份地的那些地方。他们不肯缴代役金，他们拒绝服役或希望保留原来三天劳役的办法……
——1863年沙皇政府报告书
材料3：19世纪60～70年代俄国机器制造业统计表
时间 企业数 工人人数(人) 产值(千卢布)
1860年 99 11 600 7 954
1879年 187 42 000 51 937
据统计，1860～1890年，俄国的生铁产量增加了2倍，钢产量和棉纺织业的产值都增加了3倍，而煤炭产量的增加则超过了19倍，石油产量猛增了200多倍。在此期间，俄国的整个工业产量增长了6倍，铁路线增长了35倍多。
请回答：
(1)结合材料1，分析亚历山大二世改革的目的是什么？ (5分)
(2)材料2所反映的现象说明了什么？(5分)
(3)材料3反映了哪些历史信息？导致以上现象出现的根本原因是什么？ (8分)
(4)根据上述材料分析俄国1861年改革的意义和实质。(8分)
解析：本题考查俄国1861年农奴制改革的目的、内容、影响、意义及实质。第(1)问要从贵族地主的利益出发考虑。第(2)问注意关键词“农民抱怨……负担的义务过重”说明不仅没有减轻农民负担，反而加重了。第(3)问注意材料3中机器制造业、生铁、钢、石油等工业产量增加的信息。原因注意结合所学知识回答即可。第(4)问实质是农奴主对农民的一次大规模掠夺。要从改革的内容和实际问题去考虑。
答案：(1)挽救统治危机，维护贵族地主利益。
(2)改革加重了农民负担，农民十分不满。
(3)俄国工业迅速发展，煤、钢、石油等产量迅速增加。
根本原因：农奴制改革。
(4)意义：改革废除了农奴制，使俄国走上了发展资本主义的道路，但改革很不彻底，保留了大量封建残余。实质：它是对农民进行的一次大规模掠夺。
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1．(2012·青岛高二联考)下图所示土地制度曾经在西周时盛行，但在春秋时期逐渐瓦解，出现这一变化的根本原因是(　　)
A．铁器和牛耕的使用
B．私田的增多
C．各国的赋税改革
D．新兴地主阶层的壮大
解析：选A。图片所示土地制度是奴隶社会的井田制，生产力进步是其瓦解的根源，备选项A属于生产力范畴。
2．战国时期，主张建立中央集权国家的思想派别是(　　)
A．法家　　　　　　　　 B．道家
C．儒家 D．墨家
解析：选A。儒、墨、道、法各家的核心主张分别是仁政礼制、兼爱非攻、无为逍遥、法治集权，故选A。
3．秦孝公任用商鞅变法的目的在于(　　)
A．废除奴隶制度 B．发展封建经济
C．废除井田制 D．取得军事优势
解析：选D。要正确认识各国改革中国君与新兴地主阶级出发点的不同，国君的目的是增强国力，取得争霸中的优势，新兴地主阶级则是要肯定自己的经济利益和提高政治地位，故D项最佳。
4．商鞅变法中堪称我国两千多年封建官僚制度开端的是(　　)
A．废除井田制 B．建立户籍制
C．推行县制 D．统一度量衡
解析：选C。封建官僚制度主要是指地方服从中央，中央对地方官吏垂直管理的制度，始于商鞅变法中郡县长官由国君任免的规定，故选C。
5．(2012·常州一中月考)阅读下列材料：
材料1：令民为什伍，而相牧司连坐。不告奸者腰斩，告奸者与斩敌首同赏，匿奸者与降敌同罚。……有军功者，各以率受上爵。僇力本业，耕织致粟帛多者复其身(免除徭役)；事末利及怠而贫者，举以为收孥(官奴婢)。宗室非有军功论，不得为属籍。……而集小乡邑聚为县，置令、丞，凡四十一县。为田开阡陌封疆，而赋税平。平斗桶权衡丈尺。
——《史记·商君列传》
材料2：孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷盛，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服，获楚、魏之师，举地千里，至今治强。
——《史记·李斯列传》
材料3：秦孝公用商鞅，坏井田，开阡陌，急耕战之赏，虽非古道，犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯。然王制遂灭，僭差亡度。
——《汉书·食货志》
请回答：
(1)材料1中主要作了哪些规定？试加以概括提炼，逐条列出。
(2)材料2、3对商鞅变法的评价有何共识？
(3)材料3中“王制遂灭，僭差亡度”反映了什么历史事实？
作者对此态度如何？你如何评价？
解析：主要结合材料进行归纳分析。其中(1)问要通过材料1涉及的什伍连坐制、重农抑商、废除井田制、实行县制等回答。(2)问对材料2、3进行归纳即可得出。(3)问主要结合变法的主要内容进行判断分析。
答案：(1)实行什伍连坐制；奖励军功；重农抑商；废除井田制；实行县制；统一度量衡。
(2)变法使秦国富强。
(3)废除奴隶制，确立封建制。否定。作者的观点是错误的，因为变法顺应了历史发展趋势，是一种进步的社会运动。
一、选择题
1．(2012·杭州高二质检)春秋战国时期，下图所示事件的推广产生了深远的社会影响。这些影响不包括(　　)
A．促进井田制瓦解
B．导致地主阶级兴起
C．强化了周王室的统治
D．引发改革变法的时代风潮
解析：选C。图片给出的信息是铁器和牛耕，它们是新的生产力发展的代表，不可能强化周王室的统治。
2．战国时期各国变法所反映的社会矛盾是(　　)
A．奴隶和奴隶主的矛盾
B．农民与地主的矛盾
C．平民和奴隶主的矛盾
D．新兴地主和奴隶主贵族的矛盾
解析：选D。战国时期各国的变法反映了新兴地主阶级的要求，他们从经济基础到上层建筑全方位地进行变革，以便废除奴隶主贵族的特权，为发展封建经济、建立地主阶级专政服务。据以上分析可知，应选D。
3．(2012·昌乐高二月考)商鞅变法首先着手于(　　)
A．发展农业生产
B．废除“世卿世禄制”
C．建立严密的户籍制度
D．普遍推行县制
解析：选A。商鞅变法的根本目的在于实现富国强兵，为了实现强兵，必须首先实现富国，所以，商鞅变法首先从发展农业生产开始。
4．(2012·济宁高二测试)商鞅变法措施中，对后世政治体制影响最深远的是(　　)
A．废井田、开阡陌 B．奖励耕织
C．按军功授爵 D．建立县制
解析：选D。题干要求的是对“后世政治体制”的影响，只有D项符合要求。
5．(2012·青岛高二测试)认为商鞅变法是社会制度的根本变革的最主要的依据是(　　)
A．重农抑商，奖励耕织
B．废井田、开阡陌，承认土地私有
C．废除奴隶主特权，奖励军功
D．废除奴隶分封制，建立县制
解析：选B。商鞅变法对社会制度最根本的变革就是在法律上废除井田制，确立了土地私有制。
6．(2012·南京高二联考)下图反应的事件是商鞅变法，在其措施中最有利于激发劳动者的积极性的是(　　)
A．“为田开阡陌封疆” B．重农抑商
C．连坐法 D．改革社会风俗
解析：选A。拥有自己可支配的土地是历代劳动者最普遍的追求，从这一角度思考，A项正确。
7．(2012·烟台高二检测)以下描述的是战国时代生活在关中地区的一个人发迹的几个场景。你认为这四项中不可能真实的是(　　)
A．他在公元前343年发生的一次对外战争中立功，得到国君赏赐的50亩土地
B．第二年，他辛勤耕种，喜获丰收，政府免除了他的徭役
C．第三年，他又买了几十亩土地，成了大地主
D．几年后，他卖掉土地去经商，得到了政府的奖励
解析：选D。公元前343年正处于商鞅变法时期，政府推行重农抑商政策，故D项错误。
8．商鞅变法功不可没，但他本人却被贵族诬告谋反，惨遭杀害。在商鞅变法的措施中，直接损害贵族利益的是(　　)
A．重农抑商 B．统一度量衡
C．迁都咸阳 D．按军功授爵
解析：选D。商鞅变法前，秦国的贵族世世代代享有政治、经济特权，他们贪图享受，不思进取。商鞅在新法中规定，贵族没有军功不再授爵，这就废除了世卿世禄制度，直接损害了贵族的利益。
二、非选择题
9．阅读材料，回答问题。
公元前6世纪初，雅典城郊有个叫克里埃尼图斯的青年。他出身平民，家庭贫困，不具备担任官职的财产资格。后来，克里埃尼图斯开办了手工作坊，生产葡萄酒并销往市场。5年后，他的年总收入达到了280麦斗，跻身于第三等级。
(1)按梭伦立法，跻身第三等级的克里埃尼图斯能享受什么政治权利？如果生活在秦国，依据商鞅之法，他可以通过哪些途径提高自己的社会政治地位？
(2)梭伦改革和商鞅变法都在不同程度上剥夺了贵族特权，在此过程中，两者采取的策略有何不同？
解析：本题以梭伦改革和商鞅变法的相关内容为切入点，旨在考查学生调动和运用知识分析比较历史事物的能力。第(1)问，主要结合材料和所学知识进行分析归纳。第(2)问，要在结合时代背景的情况下，对两个改革在限制特权、维护社会公正方面的内容进行归纳，其策略的不同主要从希腊的民主和中国的专制方面对比分析。
答案：(1)担任低级官职(或除执政官外的各级职官的选举和任职资格)。立军功；努力耕织。
(2)梭伦：崇尚中庸(调和)，手段温和。商鞅：不畏权贵，严刑峻法。
一、学习思考
1．为什么说春秋战国时期是中国社会大变革的时期？
提示：(1)经济上，春秋战国之交，社会生产力有了相当的发展，铁工具和牛耕已经在广大地区使用，封建土地所有制在中原地区初步确立起来。
(2)政治上，新兴的地主阶级登上了政治舞台，并在一些重要的诸侯国内掌握了政权。这些新兴的地主阶级掌权后，在各诸侯国内都不同程度地进行政治改革，建立了新兴的地主阶级专政。
(3)思想上，由于政治经济的变革，引起思想领域里的空前活跃。自春秋末年以来，在文化思想界就出现了“百家争鸣”的局面。
(4)军事上，中原各国为争夺土地和人民常常混战，通过兼并战争，开始出现局部的统一。
(5)民族关系上，由于生产力的发展和战争的进行，各族人民迁徙往来，出现了民族大融合的局面。所以说，春秋战国时期是中国社会的大变革时期。
2．查阅资料，了解什么是“刑名”之学？
提示：建立和巩固地主阶级专政的一套法家学说。
二、自我测评
　简述商鞅变法的主要内容。
提示：变法共进行两次。第一次变法的主要内容：实行什伍、连坐制度；奖励耕织，重农抑商；奖励军功，按军功大小给予赏赐。第二次变法的主要内容：废井田，开阡陌；推广县制；统一度量衡；“塞私门之请”，移风易俗。
三、材料阅读与思考
1．商鞅认为农民贫困的原因是什么？
提示： 粮食价格低，农民虽然辛苦但获利少。
2．商鞅采取重农抑商措施的目的是什么？
提示：商鞅采取重农抑商措施的目的是发展农业，从而达到巩固新兴地主阶级政权的目的。
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1．19世纪末，清政府统治危机加深的主要原因是(　　)
A．帝国主义掀起瓜分中国的狂潮
B．清政府卖官鬻爵
C．各地严重的自然灾害
D．债务剧增
解析：选A。本题考查学生理解分析问题的能力。自然灾害与外来侵略相比，显然是次要的；B项只是政治腐败的一个方面；D项则是清政府为了缴付对日赔款的后果。
2．(2012·合肥高二期末考试)把西方进化论学说和资产阶级经济学说系统地介绍到中国来的是(　　)
A．康有为　　　　　　　　 B．梁启超
C．严复 D．光绪帝
解析：选C。由所学可知严复通过《天演论》最早在中国系统宣传进化论思想，故选C。
3．(2012·黄山一中月考)维新变法运动时期，康有为主张“我朝变法，但采鉴日本”，是指要在政治上实行(　　)
A．君主专制 B．联邦制
C．共和制 D．君主立宪制
解析：选D。维新变法运动时期，康有为的政治主张就是学习日本，建立君主立宪制的资产阶级专政。
4．(2012·深圳高二期末考试)揭开了维新变法序幕的是(　　)
A．保国会的成立 B．公车上书
C．颁布变法法令 D．强学会成立
解析：选B。“公车上书”标志着维新思潮发展为政治运动，揭开了维新变法的序幕。
5．阅读下列材料：
材料1：布衣改制，事大骇人，故不如与之先王，既不惊人，自可避祸。
——康有为《孔子改制考》
材料2：两千年来君臣一伦，尤为黑暗否塞，无复人理，沿及今兹，方愈剧矣！
——谭嗣同《仁学》
材料3：天演者，西国格物家言也……以为天下可独任，要贵人以持天……使人治日即乎新，而后其国永存，而种族赖以不坠，是之谓与天争胜。而人之争天而胜天者，又皆天事之所苞，是故天行人治，同归天演。
——吴汝纶《天演论·序》
请回答：
(1)依据材料1，概括康有为的变法思想有何特点。
(2)依据材料并结合所学知识，分析谭嗣同、严复的维新变法主张有何异同？
解析：注意阅读材料，获取有效信息，同时注意材料与教材的结合。
答案：(1)康有为把西方资本主义的政治学说同中国传统的儒家思想相结合，来宣传维新变法主张。
(2)相同点：都反对封建专制制度和封建思想，主张维新变法。不同点：谭嗣同侧重抨击“君为臣纲”，具有民主革命的思想色彩；严复借用达尔文的进化论来解释社会变革，阐明维新变法的重要性和必然性。
一、选择题
1．(2012·南昌高二期末测试)面对下图瓜分豆剖的危机，如何自救？当时先进中国人对这一艰难时代课题的回答是(　　)
A．师夷长技以制夷
B．中学为体，西学为用
C．穷则变，变则通，通则久
D．星星之火，可以燎原
解析：选C。图中所示的“瓜分豆剖的危机”发生于19世纪末，与之对应的抗争探索事件是戊戌变法，故选C。
2．在近代中国，将“向西方学习”的内容由器物层面扩展到制度层面的较早的提倡者是(　　)
A．魏源 B．张之洞
C．王韬 D．梁启超
解析：选C。鸦片战争时期，林则徐、魏源等人主张“师夷长技以制夷”；第二次鸦片战争以后出现的洋务派提出了“中学为体，西学为用”的主张。他们向西方学习都局限在器物层面。19世纪60年代以后，随着外国资本主义侵略的加深和中国民族资本主义的产生，在知识分子中逐渐产生了早期资产阶级维新派，他们提出了变革中国的政治制度、设立议会的主张，较早地把向西方学习的内容提升到了制度层面。在题目给定的四个选项中，王韬属于早期维新派的代表。
3．(2012·菏泽高二期末考试)早期维新派认为“习兵战不如习商战”，“欲制西人以自强，莫如振兴商务”，这实际上是主张(　　)
A．实行君主立宪制
B．独立发展民族资本主义
C．仿效西方，实行变法
D．与西方国家进行战争
解析：选B。由“习商战”、“兴商务”等信息即可判断答案为B。
4．早期维新派的思想主张，明显地反映了哪一阶级(阶层)在政治、经济上的利益和要求(　　)
A．地主阶级改革派
B．民族资产阶级
C．开明地主阶级
D．农民阶级知识分子
解析：选B。主张实行君主立宪，发展资本主义的维新思想是典型的资产阶级思想，故选B。
5．(2012·苏州质检)梁启超在《戊戌政变记》中说：“吾国四千余年大梦之唤醒，实自甲午战败割台湾、偿二百兆以后始也。我皇上赫然发愤，排众议，冒疑难，以实行变法之策，实自失胶州、旅顺、大连湾、威海卫以后始也。”上述材料阐述的主要观点有(　　)
①甲午战争的失败客观上促使中华民族的觉醒
②帝国主义掀起瓜分中国的狂潮是维新变法运动开始的根本原因
③民族危机的加深促使戊戌变法进程加快
④甲午战后的民族危亡激发了人们的民族意识
A．①②③④ B．①②③
C．②③④ D．①③④
解析：选D。本题考查维新变法运动兴起的背景，注意结合史实分析各项表述，①③④符合题意；维新变法运动的根本原因是中国资本主义的发展，故②可排除。
6．19世纪末，维新变法从一种思潮得以发展为一场政治运动，关键是维新派(　　)
A．发展资本主义的主张符合历史发展趋势
B．把维新变法与救亡图存结合起来
C．拥有广泛的阶级基础
D．争取到了光绪帝的支持
解析：选B。19世纪末，中国社会面临严重的民族危机。维新派将发展资本主义和救亡图存结合起来，体现了历史的发展方向。
7．康有为把西方资本主义的政治学说同传统的儒家思想相结合，宣传维新变法的道理。这反映的根本问题是(　　)
A．中国的封建顽固势力相当强大
B．中国民族资产阶级具有软弱性
C．中国的封建传统思想根深蒂固
D．中国民族资产阶级日趋成熟
解析：选B。A、C两项属于外因，D项不符合史实，B项是内因，根本原因应从内因上去找。
8．(2012·北京东城区高二月考)1895年，“公车上书”在北京轰动一时，各省举人争相传抄，连美国公使田贝也派人来索稿。上海当时就出版了《公书上书记》(右图是其书影)，宣传这一事件。下列相关表述正确的是(　　)
①“公车上书”提出了“拒和、迁都、练兵、变法”的基本主张
②“公车上书”在当时产生了广泛的社会影响
③“公车上书”标志着维新变法政治运动的开始
A．①②　　　　　　　　 B．②③
C．②④ D．①②③
解析：选D。①符合“公车上书”的主要内容；题干材料情景反映了“公车上书”在当时的广泛影响；③“公车上书”标志着维新思潮转变为政治运动，①②③都符合史实。
二、非选择题
9．阅读下列材料：
材料1：三年来，泰西专以中国说，报章议论，公托义声，其分割之图，传遍大地，擘画详明，绝无隐讳。
——《上清帝第五书》
材料2：观万国之势，能变则全，不变则亡，全变则强，小变仍亡。
——《上清帝第六书》
材料3：上师尧舜三代，外采东西强国，立行宪法，大开国会，以庶政与国民共之，行三权鼎立之制，则中国之治强，可计日待也。
——《请定立宪开国会折》
请回答：
(1)依据材料1、2说明作者是在什么背景下上书的？反映了什么政治要求？
(2)根据材料3结合所学知识分析作者政治思想有什么特点？应如何加以认识？
答案：(1)背景：中日甲午战争后，帝国主义掀起了瓜分中国的狂潮，民族危机空前严重。政治要求：要求实行维新变法，以挽救民族危亡，发展资本主义。
(2)特点：把西方资本主义政治学说同传统的儒家思想相结合。认识：进步性：体现了要求救亡图存，发展资本主义的愿望。局限性：反对顽固守旧思想，但不敢正面对抗，而是借用孔子名义，并企图把儒家思想与西方政治学说结合起来，反映了其阶级本质和资产阶级的软弱性和妥协性。
一、学习思考
1．甲午战败、列强的瓜分对中国社会造成了怎样的影响？
提示：(1)清政府更加腐败无能；中国半殖民地化程度大大加深，中国的民族危机空前严重。
(2)民族危机的加深使国人逐渐觉醒，中国人民拯救民族危亡的运动进入高潮，也为维新变法运动的兴起奠定了社会基础；外国资本主义的入侵客观上也给中国带来了现代化的刺激，中国民族资本主义在19世纪末期得到了初步发展。
2．近代以来资产阶级维新思想是怎样一步步发展起来的？
提示：鸦片战争中兴起“向西方学习”的新思想；19世纪60年代至90年代洋务运动将“向西方学习”的思想付诸实践；洋务运动后期从洋务派中分化出了早期的资产阶级维新派，提出早期维新思想；19世纪末，形成了以康有为、梁启超的思想为代表的资产阶级维新思想。
3．“公车上书”的意义是什么？
提示：标志着酝酿多年的资产阶级维新变法思潮已经发展成为一场爱国救亡的政治运动。
二、自我测评
请列举鸦片战争至戊戌变法期间中国社会新思想的发展状况、代表人物及其主要内容。
提示：(1)以林则徐、魏源为代表的地主阶级抵抗派，提出了“向西方学习”、“师夷长技以制夷”的主张，迈出了近代中国“睁眼看世界”的第一步。但是这一思想由于受到种种限制，并没有付诸实践。
(2)洋务派提出“中学为体，西学为用”，主张学习西方先进的科学技术，办洋务以富国强兵。洋务运动使中国在近代化的道路上迈出了较大的一步，但它没有改变中国腐朽的封建制度，因此无法使中国走上富强之路。甲午战争的惨败也标志着洋务运动的破产。
(3)早期的资产阶级维新思想，代表人物有冯桂芬、王韬、郑观应等。他们主张不但要与西方国家进行“兵战”，还要与之进行“商战”，要求进行自上而下的政治改革，建立君主立宪制度。早期维新思想没有形成完整的理论体系，也没有付诸实践，但对后来的维新变法运动起到了一定的思想先导作用。
(4)资产阶级维新思想的进一步发展，代表人物有康有为、梁启超、严复。他们主张变法维新，要求学习西方先进的科技、文化和政治制度，在中国发展资本主义，建立君主立宪制度。他们的思想在当时产生了广泛影响，后来发展为救亡图存的政治运动。
三、材料阅读与思考
试根据以上材料和本课所学内容，简要分析戊戌变法发生的历史根源。
提示：(1)从整个世界发展趋势看，发展资本主义已经是大势所趋。
(2)①社会背景：民族危机日益加深，再不变法图强、除旧布新，中国将走向灭亡；②经济基础：中国民族资本主义的初步发展为资产阶级推行维新变法提供了经济基础；③阶级基础：民族资产阶级发展壮大，他们作为新的政治力量登上了历史舞台，为戊戌变法的推行提供了阶级基础；④思想基础：资产阶级维新思想进一步发展，康有为等维新派已经认识到封建制度的腐朽落后和资本主义制度的优越性，发出了变法维新的呼声。
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一、选择题(每题4分，共60分)
1．1798年，法国政府派拿破仑率军入侵埃及的原因不包括(　　)
A．埃及的战略地位重要
B．埃及的自然资源丰富
C．威胁英国海外殖民地
D．防止法国爆发大革命
解析：选D。拿破仑入侵埃及是在法国大革命爆发后，故D项符合题意；A、B两项属于拿破仑入侵埃及的客观原因，C项是拿破仑入侵埃及的主要原因。
2．至18世纪末，埃及的包税权实际上掌握在(　　)
A．奥斯曼素丹政府的手中
B．埃及政府手中
C．马木鲁克手中
D．奥斯曼素丹派遣的帕夏手中
解析：选C。18世纪末，正处于埃及改革前夕，此时包税权掌握在马木鲁克集团手中。
3．(2012·郑州调研)1834年，法国元帅马尔蒙在他的一篇访问日记中描述说：“这个厂(亚历山大造船厂)建立不到六年，就造了十艘主力舰。每艘备有百门大炮，其中七艘已在海上游弋，另外三艘即将下水……埃及是一个没有木材、铁矿和铜矿的国家，是一个缺乏训练有素的工人和水手的国家。正是在这个国家里，建成了造船厂，并在短期内把海军扩展到如此惊人的地步。”马尔蒙这篇访问日记的写作背景是(　　)
A．阿里改革创办近代工厂以军事工业为重点
B．阿里改革初期亚历山大造船厂建立
C．亚历山大造船厂由外国人在埃及投资建立
D．埃及已经成为世界一流的海军强国
解析：选A。本题解答注意根据题干材料信息和结合所学知识分析判断问题。访问日记写于1834年，根据材料中“建立不到六年”的信息排除B项，根据材料信息和所学知识判断C、D两项也不合题意。
4．穆罕默德·阿里将没收的部分土地分配给王公贵族、政府官吏和地方豪绅，这种做法产生的最重要的影响是(　　)
A．加强了中央集权　　　　　 B．消除了割据势力
C．扩大了统治基础 D．增加了赋税收入
解析：选C。分配到土地的人成为新的封建主，构成了穆罕默德·阿里政权的统治基础。
5．阿里改革得以顺利推行的主要原因在于(　　)
A．铲除了马木鲁克的势力
B．建立了中央集权的体制
C．复兴了埃及的农业
D．建立了强大的军队
解析：选B。任何改革的推行都必须依靠相应的行政体制，中央集权体制的建立为阿里改革提供了强有力的保障。
6．(2012·江苏淮安质检)穆罕默德·阿里对土地制度的改革产生了深远的影响，但不包括(　　)
A．基本适应了当时生产力发展的要求
B．调动了农民的生产积极性
C．扩大了阿里政权的统治基础
D．铲除了马木鲁克的势力
解析：选D。铲除马木鲁克势力是改革的前提而非内容，更不可能是改革的影响。
7．穆罕默德·阿里政府代表的是哪个阶级的利益(　　)
A．马木鲁克反动势力
B．奥斯曼素丹的势力
C．埃及下层劳动人民的利益
D．新兴封建地主的势力
答案：D
8．穆罕默德·阿里在政治改革中，规定各部部长都由自己亲自任命，这从本质上体现了(　　)
A．最高国务委员会没有实权
B．维护专制集权
C．仿效欧美民主制度
D．改革了政治机构
解析：选B。从阿里的阶级属性去考虑本质目的，可知B项正确。
9．穆罕默德·阿里改革的成果有(　　)
①确立了统一的资本主义的中央集权国家体制
②使埃及成为近代化国家
③促进了埃及经济的发展和繁荣
④繁荣了埃及的文化
A．①② B．③④
C．①②③ D．①②③④
解析：选B。穆罕默德·阿里改革的性质是封建君主的改革，没有建立起资本主义制度，也没有发展成为近代化国家。
10.(2012·日照一中月考)穆罕默德·阿里对埃及的近代化作出的最重要的贡献是(　　)
A．经济方面引进西方先进的技术，建立近代工业
B．改革后建立起完备的行政机构
C．改革中大力发展军事工业
D．改革时不断进行对外扩张
解析：选A。相比穆罕默德·阿里在政治、军事和文教方面向西方学习的影响而言，他在经济上推行的近代化措施对埃及社会的影响更为深远。
11．(2012·福建福州调研)穆罕默德·阿里说：“真正的独立需要一支能够抵抗西方入侵的现代化军队，而现代化军队需要建立起现代化工业，以提供必要的军事装备。”上述材料说明阿里推行改革的主要目的是(　　)
A．建立现代化的工业
B．建立现代化的军队
C．制造先进的军事装备
D．富国强兵，抵御外来侵略
解析：选D。阅读理解题干材料，全面把握基本信息，结合史实分析判断。A、B、C三项都是改革目的的一个方面，D项能够完整体现材料意思。
12．19世纪上半期，英国竭力阻止埃及脱离奥斯曼帝国而独立，主要是因为(　　)
A．防止埃及走向强大，阻碍英国利益的获得
B．英国作为世界强国一贯主张正义
C．奥斯曼帝国事实上是英国的殖民地
D．奥斯曼与英国有伙伴关系
解析：选A。本题考查学生分析、理解能力。资本主义国家对外政策的出发点是国家利益。
13.(2012·常州质检)19世纪40年代，穆罕默德·阿里改革建立起来的民族工业被冲得七零八落的主要原因是(　　)
A．阿里对外进行扩张战争
B．英国等列强的殖民扩张
C．奥斯曼素丹对埃及的打击
D．阿里加重对人民的掠夺和剥削
解析：选B。英国等列强对埃及进行经济侵略、倾销商品、掠夺原料，冲击了埃及的民族工业。
14．穆罕默德·阿里改革的局限性体现在(　　)
A．结束了埃及长期的混乱状态
B．推迟了欧洲列强侵占埃及的进程
C．加强了封建专制的中央集权
D．促进了埃及资本主义的发展
解析：选C。A、B、D三项都是阿里改革对埃及历史影响的进步性；C项是局限性，因为加强封建专制阻碍了资本主义的发展。
15．穆罕默德·阿里改革失败的原因有(　　)
①人民遭受压迫　②战事不断，兵役频繁　③西方列强的干涉　④封建专制统治本身的弊端，统治阶级矛盾尖锐
A．①②③④ B．①②③
C．②③④ D．①③④
解析：选A。本题考查学生综合分析历史问题的能力。阿里改革失败的原因是多方面的，要注意全面分析。根本原因是封建专制性和扩张性，①②④都表明了这一问题，而③表明阿里的扩张导致了与英法等殖民国家的矛盾，引起他们的干涉，也加快了改革的失败。
二、非选择题(16题16分，17题24分，共40分)
16．阅读材料：
材料1：“我给了一般人民以恰好足够的权力，亦不使他们失掉尊严，也不给他们太多；即使那些既有势力而又豪富的人们，我也设法不让他们受到损害。我手执一个有力的盾牌，站在两个阶级的面前，不许他们任何一方不公平地占有优势。”
——梭伦
材料2：史学家对阿里纷纷各抒己见，有人认为他是“近代埃及的奠基者”，“当之无愧的近代埃及之父”；也有人认为他是“一个十足的暴君”。
请回答：
(1)材料1体现梭伦的什么改革思想？有哪些政策体现了这一思想？(9分)
(2)从梭伦、阿里的身上体现了怎样的精神？(7分)
答案：(1) 一视同仁、公平公正、不偏不倚的改革思想(或折中、制衡的思想也可)。如颁布土地法令，允许贵族保留祖传的地产；确立财产等级制度，让工商业奴隶主分享政治权益；建立四百人会议，让第三等级的公民分享参政议政的权利等。
(2)改革创新、坚强不屈的改革精神等。(言之有理即可)
17．阅读下列材料：
材料1：恩泽子弟，庠序不教之以道艺，官司不考问其才能，父兄不保任其行文义，而朝廷辄以官予之，而任之以事。
——王安石
材料2：在穆罕默德·阿里统治之前，埃及的教育十分落后，全都是宗教性的，缺乏世俗教育。各地有一些私塾，只教儿童背诵《古兰经》。高等学府是爱资哈尔清真寺，只开设宗教、语言、伊斯兰教法律等课程。穆罕默德·阿里执政以后，大力推行教育改革，在各地新建许多专科学校，如工程学校、炮兵学校、步兵学校、医学院、兽医学校和农学院等，用来培养各种专门人才。为了向这些学校输送具有一定科学文化知识的学生，他还创办了世俗小学和中学。这些学校属陆军部管辖，实行免费教育，学生食宿在校，还能领取少量津贴和衣服。穆罕默德·阿里还聘请外国专家来埃及讲学和帮助管理学校，同时派遣留学生出国学习。阿里还开办了一所语言学校，培养埃及本国的翻译人员，把大批军事和科技书籍翻译成阿拉伯文和土耳其文。
请回答：
(1)材料1反映了宋朝选拔人才的什么制度？结合史实，指出王安石对教育进行了怎样的改革？(10分)
(2)依据材料2，概括阿里教育改革的措施。(6分)
(3)以上两个国家的教育改革分别发挥了什么作用？(8分)
解析：本题考查学生运用所学知识分析和理解问题的能力。第(1)题反映了恩荫制度，教育改革内容根据所学知识回答。第(2)题归纳材料2，并结合教材知识回答。第(3)题要结合教育改革内容与目的来分析其作用。阿里教育改革是向西方学习，因此有利于埃及近代化的步伐；而王安石教育改革未突破科举制度，是为变法和封建统治服务。
答案：(1)恩荫制度。改革措施：①废除死记硬背的明经诸科，规定进士科不考诗赋，专考经义和实务策；②设明法科，专考断案等；③太学生成绩优异者不经过科举考试可直接为官；④重新编撰教科书，内容为儒家经典；⑤设置武学、医学、律学等专门学校，培养专门人才。
(2)措施：①建立各类专科学校，为改革和建设培养人才；②创办世俗中小学；③聘请外国专家来埃及讲学和传授技术；④选派埃及青年学生出国留学；⑤开办语言学校；⑥培养翻译人才。
(3)作用：①王安石教育改革为变法选拔和培养了大量人才，进一步扩大了统治基础。②阿里教育改革有利于埃及了解世界，加快了埃及近代化的步伐。
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一、选择题(每题4分，共60分)
1．促使维新变法运动迅速兴起的主要动因是(　　)
A．中日甲午战争后民族危机空前严重
B．发展资本主义已成为世界潮流
C．中日甲午战争后民族资产阶级妥协退让
D．康、梁具有强烈的爱国救亡思想
解析：选A。《马关条约》的签订，刺激和加剧了列强对中国的争夺，由此，列强掀起了瓜分中国的狂潮，使中国面临亡国灭种的危险，资产阶级维新派就是在这种背景下登上政治舞台的。维新变法运动以变法图强、救亡图存为目标。
2．下列各项中符合早期维新派“商战”思想的是(　　)
A．“自强之术，在于练兵”
B．“十万之豪富，则胜于有百万之劲卒”
C．“师夷智以造炮制船，尤可期永远之利”
D．“改良社会经济组织，使人民知有生之乐”
解析：选B。早期维新派的“商战”思想是指发展民族工商业，属于经济领域，A、C两项的“练兵”“造炮制船”属于军事领域，D项“社会经济组织”属于政治领域，符合题意要求的是B项。
3．(2012·岳阳质检)维新变法发展经济的政策，在某些地区得到落实，促进了当地工商业的发展。山西省商务局成立后，承办山西的矿务、铁路，还集股白银45万两兴办轻工业，如在盛产棉花的地区，开设纺纱、织布厂，引入进口机器生产。这说明(　　)
A．戊戌变法一定程度上推动了近代工业的发展
B．戊戌变法法令得到广泛落实
C．戊戌变法取得了成功
D．维新变法运动解放了人们的思想
解析：选A。本题旨在考查学生阅读史料提取有效信息的能力。依据题干史料分析可知B、C、D三项没有准确反映教材知识和题干材料之意，符合题意的是A项。
4．康有为的维新思想吸收了西方资本主义政治学说的内容，其中最主要的是(　　)
A．民主共和思想 B．三权分立学说
C．君主立宪思想 D．人文主义思想
解析：选C。维新思想的典型阶级性是主张实行君主立宪，故C项符合题意；A、B两项属于近代资产阶级民主革命思想的核心，D项对中国近代民主政治影响不大。
5．康有为借用经学的外衣和孔子的“亡灵”宣传维新变法，主要目的在于(　　)
A．利用传统思想为理论武器
B．动员士大夫阶层参加变法
C．继承和发展传统儒家思想
D．减少宣传维新变法的阻力
解析：选D。康有为打着孔子的旗号宣扬维新变法理论，有利于消除维新变法的阻力，故D项符合题意；A、C两项表述明显错误，B项忽视了封建士大夫阶层的政治立场。
6．“1895年，适逢甲午惨败，日本逼签条约，在北京应试的康有为等人联络各省官员上书光绪帝，要求拒签条约，变法图强，史称公车上书。”文中错误的表述是(　　)
A．领导人 B．时间
C．参加者 D．地点
解析：选C。“联络各省官员”错误，“公车上书”的参加者是各省的应试举人，而不是各省官员，故参加者错误。
7．(2011·高考安徽文综卷)对中西学的态度是区分近代中国不同政治派别的依据之一。下列言论属于维新派的是(　　)
A．“中学为内学，西学为外学；中学治身心，西学应世事”
B．“吾国固有之文明，正足以救西洋文明之弊，济西洋文明之穷者”
C．“中学有中学之体用，西学有西学之体用，分之则并立，合之则两亡”
D．“近代欧洲之所以优越他族者，科学之兴，其功不在人权说下，若舟车之有两轮也”
解析：选C。A项主张“中学为体，西学为用”，是洋务派的观点；B项是新文化运动期间对彻底否定中国传统文化的反思，认为中西文化应该相互融合，不是维新派的观点；C项认为中学与西学本质不同，实际上反对洋务派将“西用”嫁接到“中体”上的主张，是维新派代表人物严复的观点。D项认为人权、科学是西方优越的两大因素，是陈独秀在《敬告青年》中提出来的。
8．(2012·长沙月考)顽固派的《请毁新学伪经考片》中说：“(康有为)惑世诬民，非圣无法……圣世不容，请焚《新学伪经考》而禁粤士从学。”这是因为此书(　　)
A．否定了孔子的圣人地位
B．批判了封建的伦理道德
C．批判了专制主义的君主制度
D．动摇了顽固派恪守祖训的理论基础
解析：选D。本题旨在考查阅读理解材料并再现史实作推理判断的能力。首先明确材料表明封建顽固派要求清政府焚毁《新学伪经考》，其次清楚《新学伪经考》的社会影响在于动摇了顽固派恪守祖训的理论基础。
9．促使清朝统治集团分化和光绪帝支持变法的根本原因是(　　)
A．民族资本主义的初步发展
B．民族危机的加深
C．为争夺最高统治权
D．康有为等人的宣传
解析：选B。面对统治危机，清朝统治集团的一部分开明官员开始谋求改革，以求实现富国强兵。光绪帝表示不甘做“亡国之君”，支持变法。
10．(2012·威海高二期末测试)康有为在《日本变政考》中说：“唯中国风气未开，内外大小多未通达中外之故；唯有乾纲独断，以君权雷厉风行。”他的核心观点是(　　)
A．中国风气未开
B．实行民主共和制
C．实行君主专制
D．由皇帝实行自上而下的变法
解析：选D。“乾纲独断”是指在皇帝的领导下实行变法。
11．戊戌变法具有爱国和进步的意义，其进步性主要表现在(　　)
A．挽救民族危亡 B．要求变革一些旧制度
C．与顽固派进行论战 D．要求发展资本主义
解析：选D。维新派要求在中国发展资本主义，符合历史发展趋势，是进步的，同时挽救民族危亡具有爱国性质。
12．维新派最为激进的谭嗣同痛骂君主的残暴，但却得出“易君”结论。造成这一结论的根本原因是(　　)
A．受日、俄等国政体的影响
B．与谭嗣同的家教有关
C．与康、梁的影响有关
D．资产阶级上层对封建势力的依赖
解析：选D。资产阶级上层在政治上对封建势力具有妥协性、软弱性。
13．(2012·曲阜高二期末检测)戊戌变法失败的最主要的客观原因是(　　)
A．袁世凯出卖维新派 B．光绪帝被囚禁
C．封建顽固势力非常强大 D．帝国主义的破坏
解析：选C。结合所学，A、C项皆为变法失败的客观原因，但封建顽固势力强大应是主要因素，故选C。
14．下列关于戊戌变法的评述，不准确的是(　　)
A．是一次资产阶级改良运动
B．是一次救亡图存的爱国政治运动
C．是近代中国第一次思想解放的潮流
D．其失败说明在半殖民地半封建社会的中国，资产阶级改良的道路行不通，必须通过资产阶级革命才能成功
解析：选D。在半殖民地半封建社会，由于民族资本主义发展不充分，民族资产阶级的软弱性决定了他不可能领导中国走向民族独立，后来辛亥革命失败再次证明了这一道理。
15．短暂的戊戌变法悲壮地失败了，但是它对中国历史的发展产生了不可磨灭的影响。戊戌变法最突出的历史功绩在于(　　)
A．挽救民族危亡
B．促进思想启蒙
C．发展社会经济
D．推动政治改革
解析：选B。变法短期内就失败，各项法令被废止，故挽救危亡、发展经济、推动政治改革均不可能实现，故B项正确。
二、非选择题(16题19分，17题21分，共40分)
16．(2012·青岛一中月考)阅读材料，回答问题。
人类社会自产生以来，改革与社会进步相伴而生。但改革史上有的成功了，有的失败了。
(1)在下表中填写中国古代的改革(各举一例。)(4分)
类型 改革
社会内部调整政策、富国强兵
促进新旧社会制度变革
(2)假如你是近代中国的一个改革家，按外国改革的模式，请设计工业文明冲击下的主要改革内容及其顺序。(6分)
(3)为实现民主近代化，中国出现的第一次重大社会运动是什么？这次运动给后人留下了宝贵的精神遗产有哪些？(9分)
答案：(1)表格1：管仲改革或王安石变法。表格2：商鞅变法或北魏孝文帝改革。
(2)传播近代民主思想；改革落后的封建制度；采用西方先进的技术。
(3)戊戌变法。更新思想观念(解放思想、开阔眼界)；更新社会舆论(近代文化、教育、传媒)；更新社会风气(抛弃陈规陋俗)。
17．阅读下列材料：
19世纪下半期，俄国、日本、中国三国都进行了资产阶级性质的改革，这些改革都不同程度地推动了各国的近代化进程。
请回答：
(1)概括指出，在当时，三国走向近代化的主要障碍分别是什么？(6分)
(2)三国的君主都参与了改革，分别指出他们在改革中的作用。(6分)
(3)三个国家的改革对这三个国家的君主的统治，分别产生了什么影响？(9分)
答案：(1)俄国：沙皇专制统治、民族危机和农奴制度。日本：幕府专制统治和民族危机。中国：清政府的封建专制统治和民族危机。
(2)俄国：沙皇直接发动、领导了改革(领导)。日本：天皇一直支持改革(支持)。中国：前期光绪皇帝支持改革，后期慈禧太后破坏了改革(阻碍)。
(3)俄国：巩固和加强了沙皇专制统治。日本：由君主专制政体演变为君主立宪政体。中国：加深了君主专制统治的危机。
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1．(2012·常州一中月考)俄罗斯政府为一座塑像的落成致辞中提到“政府竖立他的塑像是为了向这位曾经解放了千百万俄国农奴的勇敢改革者致敬，正是他的改革，最终引领俄罗斯抛弃了落后的社会制度。” 这座塑像是(　　)
A．伊凡四世　　　　　　　 B．彼得一世
C．亚历山大一世 D．亚历山大二世
解析：选D。从材料中“解放了千百万俄国农奴的勇敢改革者”这一信息即可判断这座塑像是亚历山大二世。
2．(2012·厦门一中月考)之所以说1861年改革是俄国历史上的一个重要转折点，主要是因为它(　　)
A．采取了自上而下的方式解放农民
B．使农民获得了土地
C．动摇了俄国落后的封建生产关系
D．从根本上推动了俄国资本主义的发展
解析：选D。1861年改革是俄国历史上的一个重要转折点，其关键在于社会制度的转型。1861年改革废除了俄国的农奴制，解除了俄国资本主义发展的严重障碍，从根本上推动了俄国资本主义的发展。
3．(2012·莆田一中月考)俄国1861年改革有利于资本主义的发展，但列宁说它也是“对农民进行的残酷掠夺”，这主要是指(　　)
A．农民须用钱购买商品
B．农民被迫出卖劳动力
C．农民须用高价赎买份地
D．农民成为商品
解析：选C。俄国1861年改革废除了农奴制，但是农奴在获得“解放”的同时也付出了沉重的代价，农民为了赎地而背负了沉重的债务。
4．解放后农奴的生活并没有太大的变化，“农民获得‘自由’的时候，已经被剥夺得一干二净”。这是列宁评价什么历史事件(　　)
A．阿里改革
B．亚历山大二世改革
C．明治维新
D．十二月党人改革
解析：选B。把握材料的关键信息“农奴”“自由”和“剥夺”， 结合亚历山大二世改革的内容分析。
5．阅读下列材料：
材料1：农民革命的威胁迫使政府开始准备农村改革。甚至沙皇及其赖以存在的支柱——农奴主也意识到必须废除农奴制。……中等地产的贵族希望农业沿着资本主义方向发展，这些地主占有全部地主半数，占有大部分农奴。……农奴主也好，自由派也好，他们所关心的都是防止农民革命，想用和平的方法，以让步和妥协为代价使俄国的农村转入资产阶级的逐渐改革，从而把权利和土地留在地主手中。
——《苏联通史》第二卷
材料2：1861(解放农奴宣言)载：“农民这样地获得一定数量的土地为私产后，因为赎买了土地，他们就摆脱了对地主的义务，而成为拥有私产的完全自由的农民……”
材料3：1863年沙皇政府报告书：“农民抱怨……负担的义务过重，特别是在原来利用的附属地面积超过了现有份地的那些地方；他们不肯缴代役金；他们拒绝服役或希望保留原来三天的劳役的办法。”
请回答：
(1)材料1中俄国社会各阶层(或阶级)对农奴制的基本态度如何？他们持这一态度的主要原因是什么？
(2)材料2表明农奴解放后获得了哪些权益？
(3)材料3中，“农民抱怨……负担的义务过重”的原因是什么？
(4)结合上述材料，概要指出亚历山大二世的上述改革有什么积极意义？
答案：(1)主张废除。农民起义威胁沙皇的统治；农奴主贵族希望农业沿着资本主义的方向发展；农奴主和资产阶级自由派想通过改革保存自己的权利和土地。
(2)农民成为拥有私产和完全自由的人；农民还可以赎买一份土地。
(3)农民所付的赎金比当时的地价还高；农民并没有完全摆脱封建义务获得完全自由。
(4)废除了农奴制，推动了社会的发展和进步，使俄国走上了发展资本主义的道路；通过政治改革，推动着俄国由封建君主专制向资产阶级君主制转变。
一、选择题
1．1861年俄国农奴制改革的最大成果是(　　)
A．农奴在法律上成为自由人
B．彻底根除了封建生产关系
C．农奴用赎买方式得到土地
D．基本上废除了封建生产关系
解析：选D。本题要求选出最佳选项，故应找到最本质的因素，并对改革的内容进行综合分析，得出结论。1861年改革废除了农奴制，基本上废除了旧的生产关系，故D项是正确选项。
2．俄国1861年改革是农奴主实行的资产阶级性质的改革的主要依据是(　　)
A．改革是由农奴主实行的
B．改革是由资产阶级领导的
C．改革使俄国走上了资本主义道路
D．改革是对农民的一场残酷的掠夺
解析：选C。B项表述错误，改革是由沙皇和贵族地主阶级领导的；D项是改革的实质；改革是资产阶级性质，因为通过内容来看，它是封建社会内部资本主义生产关系进一步发展的必然要求，从作用看，它使俄国走上了资本主义道路。此类题是一种高度概括题，关键是对历史事实的准确理解，从揭示历史事实的本质入手，并对改革的内容进行综合分析，然后得出结论。
3．对1861年农奴制改革关于赎取份地后的农民生活状况的叙述，不正确的是(　　)
A．农民获得“解放”时赎取的份地必须得到地主的同意
B．农民交纳赎金六个月后获得宅边园地的所有权
C．赎地农民必须按一定比例交付赎金
D．农民交纳的“赎地费”大大低于当时的实际地价
解析：选D。份地赎金的大部分是政府垫付的，这部分资金作为农民的债务由农民在49年内还清。农民最终缴纳的赎金总数远远高于当时的地价。
4．之所以称俄国“2月19日法令”为解放法令，主要是因为它宣布(　　)
A．农奴在法律上成为自由人，地主不得买卖或干涉其生活
B．农奴可得到一块份地，但其大小、肥瘠由地主决定
C．被解放的农奴均隶属地方政府委派的调停吏管理
D．国家直接控制的农奴也得到解放
解析：选A。A、B、C、D四项都是其法令条文之一，但说其是“解放法令”主要是因为“农奴在法律上成为自由人，地主不得买卖或干涉其生活”。
5．(2012·哈尔滨调研)列宁在评价1861年俄国农奴制度改革时说：“臭名昭著的‘解放’，实际上是对农民进行残酷的掠夺，是对农民施行一系列的暴力和一连串的侮辱。”下列史实不能证明这一观点的是(　　)
A．农民不再是地主的私有财产
B．改革后农民受到村社的严格管理
C．改革后农民支付高额的赎金
D．改革后农民重新受到地主的盘剥和奴役
答案：A
6．改革使俄国在近代化道路上前进了一大步。改革加速近代化进程的领域涉及(　　)
①经济领域　②政治领域　③军事领域
A．①②③ B．①②
C．①③ D．②③
解析：选A。根据课本所学知识可知①②③均正确。
7．沙皇亚历山大二世在司法制度方面的改革措施包括(　　)
①废除过去的等级法庭　②建立统一的各级法院　③实行公开审判　④农民享受同等待遇
A．①②③ B．②③④
C．①②④ D．①③④
解析：选A。本题考查学生的基础知识记忆能力，由所学知识知①②③符合题意。
8．(2012·临沂高二月考)农奴制改革推动了俄国近代化进程，这主要表现在(　　)
①加剧了农村社会分化　②为工业生产提供了充足的自由劳动力　③扩大了工业品的国内销售市场　④为资本主义发展提供资金
A．①②③ B．①②③④
C．②③④ D．①③④
解析：选B。结合所学知识，①②③④均是农奴制改革推动俄国近代化进程的表现。
二、非选择题
9．下列是一组与1861年俄国农奴制改革相关的文字和图片。阅读材料，回答问题。
①下图描绘了被地主宣布“解放”的农民伏在地上亲吻主人脚面的情景。
②一个目击者回忆农民听取“解放”法令的反应时说， “农民们愁容满面并且低下了头……农民中怨声和叫喊声越来越高……”。
③1876年，一位地主说：“解放法令颁布十五个月后，当我再看到农民时……受奴役的所有迹象都已经消失的无影无踪。”
(1)结合所学知识，说明俄国废除农奴制的必要性。
(2)关于农民获得“解放”，为什么会出现不同的描述？你认为上述哪一描述较为客观并说明理由。
解析：第(1)问属于基础知识，依据教材内容回答即可；第(2)问则体现一定的探究性学习的特点，不同的人站在不同的角度，得出的结论自然有所区别，农民“愁容满面”“怨声”不断，地主则认为农民不再受奴役，结合所学知识可知，改革是对农民的一场掠夺。
答案：(1)农奴制阻碍了俄国资本主义的发展；农奴制激化了俄国社会矛盾；农奴制造成了俄国经济和军事的落后。
(2)描述者的立场不同。
若认为①较客观，应从农奴制改革由农奴主实施，农民只能被动接受等角度来回答(若回答农奴制改革“解放”了农民，使农民获得了“自由”，农民对此表示感激也可)。
若认为②较客观，应从农奴制改革不彻底，农民依然受到奴役和剥削，农民对此表示不满等角度回答。
若认为③较客观，应从农奴制改革提高了农民的政治地位，改变了农民的精神面貌等角度回答。
一、学习思考
1．请你指出这些农奴制改革条款中不利于农民的内容有哪些？
提示：(1)在农民与地主缔结契约之前，农民对地主仍然有义务，不能真正享受权利。(2)赎金高于土地实际价格，而且农民受到的剥削时限很长。(3)政府限定份地面积，地主趁机割占农民的土地，农民实际得到的土地反而更少。(4)“村社”将农民由受个别地主支配转为受整个地方地主政权的控制。
2．为什么说1861年农奴制改革是一场资产阶级性质的改革？
提示：1861年农奴制改革的具体内容是资产阶级性质的，这次改革对封建的生产关系进行了改革，使俄国逐渐形成资本主义的生产关系。比较改革前后生产关系的不同以及产生的新变化，这些新变化对于资本主义经济的发展有较大影响。例如：农奴变为自由劳动力，地主与农民之间关系改变，自然经济向商品经济转变，生产方式也由个体独立经营向合作经营转变，新的生产关系和生产方式都带有资本主义经济的特点。因此说这是一场资产阶级性质的改革。
3．沙皇政府在政治上进行资产阶级性质改革的目的是什么？
提示：农奴制改革产生了新的资本主义的生产关系，旧的上层建筑是不能够适应新生产关系的要求的，必须调和两者之间的矛盾。沙皇政府的目的是在不触动封建统治根本的前提下，对上层建筑进行枝节的调整以适应资本主义发展要求，本质上还是为了维护沙皇封建统治的稳定。
4．结合以前学过的关于工业革命的知识，想一想：为什么说19世纪80年代俄国基本上完成了工业革命？
提示：工业革命完成的标志是用大机器生产代替手工操作。19世纪80年代，俄国最主要的工业部门建立起来，并且用机器生产的大型工厂取代了小生产和手工工场。
二、自我测评
1．简述俄国《农民改革法令》的主要内容。
提示：人身权利方面，获得人身自由，有处理个人和家庭事务的自由权，有经营权；财产权利方面，拥有继承权，享有财产权，可得到份地和宅边园地，但是必须付出高额赎金；管理组织方面，建立村社，处理地主与农民间关系。
2．农奴制改革给俄国带来的主要变化体现在哪些方面？
提示：农奴获得解放，封建生产关系结束，农业经济转入商品货币关系和资本主义关系；俄国的工业得到发展，市场日渐扩大；新生产关系带动了政治结构的变化，上层建筑进行改革以适应资本主义经济发展的需要；社会阶层发生变化，部分农民转变为资本主义的商品生产者，一些地主成为工厂企业主。
3．为什么说俄国工业发展的首要原因是农奴制的废除？
提示：农奴制的废除解放了生产力。农民为赎地支付的高额资金成为俄国发展经济不可或缺的资本来源。由于农奴制的废除，工业发展有了充足的劳动力，同时，国内市场也有所扩大。
三、材料阅读与思考
认真分析这两句话，谈谈你对这两句话的体会。
提示：列宁一针见血地指出了“解放”的虚假性。农民为得到“解放”而付出的代价是巨额赎金、大量肥沃土地。农民经济上还是不能自立，他们还是无法摆脱地主的剥削和奴役。农民在表面的解放下却遭到隐蔽的更加残酷的剥削。亚历山大作为改革的领导者，站在地主阶级立场上，他的话道出了改革是为了维护地主的利益。列宁和亚历山大代表着对立的阶级利益，却表达了同一个实质：农奴制改革在根本上是维护地主利益的，并没有真正地解放农民。
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1．(2012·烟台一中月考)北魏孝文帝改革中从根本上推动封建化的措施是(　　)
A．均田制　　　　　　 B．迁都洛阳
C．礼乐制度 D．整顿吏治
解析：选A。经济的封建化是最根本的措施。
2．北魏首创均田制，隋至唐初一直沿用。均田制下农业生产经营的主要形式是(　　)
A．众人集体生产 B．田庄规模生产
C．个体农户耕作 D．官府募民耕作
解析：选C。均田制是指在政府掌握大量无主荒地的前提下，将土地分给流亡农民耕种，按人口分配，不论男女，这样就形成大量个体农户经营，A、B两项表述有误。D项官府募民耕作，表述不准确。
3．(2012·镇江一中月考)北魏孝文帝改革的措施中有利于其直接控制黄河流域的是(　　)
A．颁布均田令 B．实行汉化政策
C．迁都洛阳 D．采用汉族政治制度
解析：选C。北魏迁都洛阳之前都城在平城，地处偏僻，使北魏政权很难有效地控制中原地区，迁都洛阳就解决了这一问题。
4．(2012·潍坊高二模块测试)查看史书，北魏孝文帝改革鲜卑旧俗的内容不包括(　　)
A．改穿汉族服装
B．改用汉姓，学说汉话
C．提倡与汉族通婚
D．重用汉族知识分子
解析：选D。重用汉族知识分子不是改革鲜卑旧俗。
5．(2012·三亚高二模块测试)阅读下列材料：
北魏前期，地方官吏不论政绩优劣，一律任期六年，而且没有俸禄。这就使得当时的吏治非常混乱，各级官员贪污的现象相当严重。官吏的贪污不仅影响北魏的财政收入，同时也加深了北魏统治者和人民之间的矛盾。
请完成：
(1)上述材料反映了什么问题？
(2)针对该问题，北魏孝文帝采取了哪些措施？
解析：第(1)问应结合所学知识概括材料；第(2)问归纳教材内容回答。
答案：(1)北魏前期吏治腐败，税制混乱。
(2)均田制，租凋制，整顿吏治，实行俸禄制，学习汉族制度和文化。
一、选择题
1．(2012·济宁高二月考)北魏改革迫在眉睫的依据主要有(　　)
①豪强地主隐瞒赋税　②农民负担沉重　③汉族与鲜卑族矛盾冲突　④农民起义不断发生
A．①②③④ B．①②③
C．①②④ D．②③④
解析：选D。北魏改革的原因主要是阶级矛盾和民族矛盾激化。
2．(2012·枣庄高二模块测试)北魏实行均田制，其中的“均田”是指(　　)
A．按全国人口平均分配土地
B．将国家掌握的土地有限度地授予无地农民
C．对广大农民平均分配土地
D．不侵犯地主阶级的土地占有
解析：选B。本题主要考查对“均田制”概念的理解。
3．北魏孝文帝颁布均田制的主要目的是为了(　　)
A．接受汉族先进文化
B．促进北方民族融合
C．恢复和发展经济
D．保证政府的财政收入
解析：选D。A项是孝文帝实施的汉化政策；B项是孝文帝改革的影响；C项是均田制实施的结果，这三项都不符合题目的要求。
4．(2012·青岛一中月考)北魏时期，“天下难得货咸悉在焉”，这反映了下列哪一城市的商业繁荣(　　)
A．杭州 B．苏州
C．无锡 D．洛阳
解析：选D。四个城市只有洛阳处在北魏的统治之下。
5．(2012·菏泽一中月考)鲜卑孝文帝改革与下列哪种历史现象互为因果关系(　　)
A．长期分裂 B．民族融合
C．民族战争 D．阶级斗争
解析：选B。孝文帝改革是在民族融合大潮的推动下进行的，而其改革又进一步推动了民族融合的进程。
6．孝文帝迁都洛阳后革除旧俗的主要措施有(　　)
①易服装　②讲汉语　③改汉姓　④通婚姻
A．①②③④ B．①②③
C．①④ D．②③
解析：选A。革除旧俗即从哪些方面学习汉族习俗，结合所学可知选A。
7．(2012·威海高二模块测试)移风易俗是北魏孝文帝改革的重要措施，下列表述不正确的是(　　)
A．其目的在于促进鲜卑族积极接受汉族文化
B．其内容涉及服装、语言、婚姻等众多方面
C．其结果有利于鲜卑贵族巩固对中原的统治
D．其影响是鲜卑族因丧失自身特色而走向衰落
解析：选D。孝文帝改革促进了鲜卑族的进步和发展，而不是衰落。
8．(2012·日照高二月考)北魏孝文帝提倡鲜卑人与汉人通婚，其主要目的在于通过联姻(　　)
A．笼络汉族地主
B．稳定鲜卑社会
C．巩固北魏统治
D．学习汉族文化
解析：选C。孝文帝通过政治联姻，把汉族和鲜卑族统治者的利益和命运紧密连在一起，以达到巩固统治的目的。
二、非选择题
9．阅读下列材料，回答问题。
材料1：九年(公元485年)，下诏均天下民田：诸男夫十五以上，授露田四十亩，妇人二十亩，……以供耕作……于是海内安之。
——《魏书·食货志》
材料2：高祖初谋南迁，恐众心恋旧，乃示为大举，因以协定群情，外名南伐，其实迁也。旧人怀土，多所不愿，内惮南征，无敢言者，于是定都洛阳。
——《魏书·李冲传》
(1)材料1反映了北魏孝文帝怎样的改革措施？其实行的前提是什么？有何积极作用？
(2)材料2反映了哪一历史事件？高祖这样做的目的是什么？他采取了什么策略？反映了怎样的实质问题？
解析：本题考查学生提取有效信息和分析理解问题的能力。第(1)题通过时间和授露田得出结论。第(2)题从“定都洛阳”可知是孝文帝迁都。
答案：(1)推行的均田制。前提：国家掌握大量可供支配的无主荒地。作用：有利于北方地区社会经济的恢复和发展。
(2)孝文帝迁都洛阳。目的是接受汉族先进文化，加强对黄河流域的控制。策略：以南征为借口。反映的实质问题：改革面临很大的阻力。
一、学习思考
1．什么是均田制？北魏政权为什么要推行这一土地改革制度？
提示：均田制是一种比较完备的土地制度，统治者将土地授予百姓耕种，其中无主荒地称露田，百姓没有所有权，也不能买卖，死后要归还政府。已耕种过的称桑田，百姓可传之子孙，可买卖。均田制下农民要承担一定的徭役杂税。
均田制的实行可以保证地主阶级的利益，同时限制了土地兼并，有利于调动农民的生产积极性，加强统治者对农民的控制，保证统治者的财政收入和劳役需要，促进北魏经济的恢复和发展。
2．北魏官员的收入在孝文帝改革前后分别是如何获取的？
提示：改革前，把战争中掠夺的人畜等财富，按照功劳的大小和品爵的高低划分，作为获得官俸的主要手段。改革后，俸禄统一由国家筹集，按品第高低发给官吏，不许官吏自筹。
3．北魏孝文帝迁都洛阳的目的是什么？
提示：为了更充分地接受先进的汉族文化，改革鲜卑落后的文化习俗，摆脱旧势力的阻碍；旧都经济、军事环境都不尽如人意，也是孝文帝迁都的一个重要原因。
二、自我测评
　 北魏孝文帝改革有哪些方面？有何作用和意义？
提示：政治制度上的吏治、禄制改革，整肃了秩序，遏制了贪污，加速了拓跋鲜卑的封建化进程，相对缓和了当时的阶级矛盾和民族矛盾；经济上的均田制改革，保证了政府的财政收入和劳役需要，一定程度上限制了土地兼并，有利于调动农民的生产积极性，有利于促进民族融合；文化习俗上包括语言、服饰、姓氏、婚俗等方面的改革，促进了北方少数民族的封建化，加速了以汉族为主体的各民族的大融合。
三、材料阅读与思考
　根据《北魏疆域及迁都示意图》，结合地理位置、自然环境、经济、历史等因素，分析北魏孝文帝为何选择洛阳为新都？
提示：平城自然条件恶劣，气候干燥，土地贫瘠，黄土高原水土流失，北部风沙侵袭，自然灾害不断，无法满足官民物资需求，若从中原调拨则交通不便，耗损极大。
洛阳地理位置优越，农业经济发达，且为数朝故都，素来是中原的政治、文化中心，迁都于此能营造热烈的汉化氛围，促进鲜卑的汉化进程。
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1．(2012·厦门高二质检)商鞅变法与下图秦国疆域的扩大之间的内在联系应是(　　)
A．变法直接导致了秦国的统一
B．变法为秦国统一奠定了基础
C．变法与秦国完成统一无关
D．变法减缓了秦国统一的步伐
解析：选B。商鞅变法增强了秦国的国力，使秦国逐渐成为七个诸侯国中最强大的国家，这就为秦国完成统一奠定了基础。
2．战国时期，世卿世禄制开始向赐爵制转变，这一转变适应了(　　)
A．新兴奴隶主的需要
B．奴隶主贵族的需要
C．新兴地主阶级的需要
D．没落的奴隶主贵族的需要
解析：选C。赐爵制是指军功爵制，结合其背景知识可知C项正确。
3．商鞅变法的措施直接促使统治集团内部构成发生重大变化的是(　　)
A．废井田，开阡陌　　　　　　　 B．重农抑商
C．奖励军功 D．实行连坐法
解析：选C。内部构成变化指的是军功地主取代宗室贵族成为统治的支柱，这根源于军功爵制的推行，故选C。
4．(2012·济宁高二测试)(公元前338年)孝公死，惠王代后……人说惠王曰：“大臣太重者国危，左右太亲者身危。今秦妇人婴儿皆言商君之法，莫言大王之法，是商君反为主，大王更为臣也。”文中“人”应代表谁的利益(　　)
A．没落贵族 B．立功将士
C．新兴地主 D．富裕农民
解析：选A。材料核心信息是攻击商鞅及其变法活动，备选项中只有没落贵族群体是变法中利益受损者，故选A。
5．《史记》记载，秦孝公死后，太子即位。守旧贵族诬告商鞅“谋反”，结果商鞅被处死。请大家议一议，商鞅变法是成功了，还是失败了？为什么？
答案：一场变革成功或失败的标准，不在于实施变法的人的生与死，而在于变法的目的是否达到。守旧贵族的反扑，商鞅被处死，说明了守旧势力的猖狂和统治者的昏庸。商鞅虽死，但变法还是获得了成功。因为经过变法，秦国的经济得到发展，军队战斗力不断增强，发展成为战国后期最富强的封建国家。
一、选择题
1．(2012·烟台高二测试)《史记·商君列传》：“商君相秦十年，宗室贵戚多怨望者。”这主要是因为商鞅变法(　　)
A．允许工商者入仕为官
B．准许土地自由买卖
C．承认土地归私人所有
D．规定按军功授爵赐田
解析：选D。按军功授爵，废除世卿世禄制度对旧贵族打击最为严厉。
2．(2012·潍坊高二质检)“秦王扫六合，虎视何雄哉，挥剑决浮云，诸侯尽西来。”与这一局面的出现有关的事件是(　　)
A．管仲改革 B．魏文侯变法
C．商鞅变法 D．王安石变法
解析：选C。“秦王扫六合”主要是指秦始皇统一全国，只有C项与此相关，故C项正确。
3．商鞅变法功不可没，但他本人却被贵族诬告谋反，惨遭杀害。在商鞅变法的措施中，直接损害贵族利益的是(　　)
A．重农抑商 B．统一度量衡
C．迁都咸阳 D．按军功授爵
解析：选D。贵族的利益有两种：一是政治特权；二是经济特权。从题目要求的“直接损害”来看，应选D项。
4．秦国成为战国七雄中实力最强的国家，主要原因是(　　)
A．商鞅变法
B．更多地使用铁农具
C．牛耕得到推广
D．重视水利工程建设
解析：选A。秦国实行商鞅变法，封建制度确立，适应了生产力的发展，并促使上层建筑发展、变化，是质变，B、C、D三项只是生产力的量变。
5．从社会发展的角度看，商鞅变法的主要历史作用是(　　)
A．加强了秦国的专制主义中央集权制
B．废除了秦国旧制度，使封建经济得到发展
C．秦国成为诸侯国中实力最强大的国家
D．为秦的统一奠定了基础
解析：选B。A、B、C、D四项都是商鞅变法的作用，但从社会发展的角度看，体现在变法实现了秦国从奴隶社会向封建社会的过渡，故选B。
6．商鞅变法产生了深远的影响，包括(　　)
①统治集团内部构成发生了重大变化　②宗室地主的地位不断上升　③军队战斗力不断提高　④秦国完成统一的趋势不可阻挡
A．②③④ B．①②③④
C．①③④ D．①②④
解析：选C。商鞅采取奖励军功的措施，提高了军队的战斗力，军功地主大量涌现，成为秦国封建统治的重要支柱，宗室地主遭到了沉重的打击。通过商鞅变法，秦国的旧制度被废除，封建经济得到发展，军队战斗力提高，这就使秦国完成统一的趋势不可阻挡。
7．“商鞅虽死，而秦卒行其法”。这一现象出现的根本原因在于(　　)
A．商鞅勇于改革的精神
B．秦孝公的支持
C．旧势力不强大
D．改革符合历史发展的潮流
解析：选D。商鞅虽死，但“废井田”、“开阡陌”、“重农抑商”等改革措施却保留了下来。勇于改革的精神不是根本原因，故A项错误。秦孝公死于商鞅之前，不可能有“秦孝公的支持”，故B项不正确。C项不符合史实。
8．(2012·南昌高二测试)商鞅变法给我们的启示包括(　　)
①只有改革才能求生存　②只有改革才能促发展　③只要适应历史发展，改革都会一帆风顺　④改革者往往要面临巨大的风险
A．①②③ B．②③④
C．①②④ D．①③④
解析：选C。商鞅变法是适应历史发展潮流的改革，然而商鞅的结局是悲惨的，这表明③的叙述是不确切的，将带③的选项排除，即可得出正确答案。
二、非选择题
9．阅读下列材料：
材料1：周室微，诸侯力政，争相并。秦僻在雍州，不与中国诸侯之会盟，夷狄遇之。
——司马迁《史记·秦本纪》
材料2：有军功者，各以率受上爵……宗室非有军功论，不得为属籍。
——司马迁《史记·商君列传》
材料3：检索传世文献，对秦国最恰如其分的评价是“虎狼之国”……秦朝速亡，则又与其“虎狼之国”的特性有关。秦是从兼并统一战争中发展起来的。但是，“虎狼之国”的传统并没有因秦的统一而有所改变。
——刘德增《虎狼之国——秦国》
请回答：
(1)据材料1，秦国在西部崛起时面临怎样的形势，当时秦国的政治处境如何？
(2)材料2所指的是商鞅变法的哪一项内容？这一措施对秦国旧制度的冲击突出表现在哪一方面？
(3)据材料3，秦形成“虎狼之国”的特性与材料2的改革措施有何关系？秦统一后继续保持“虎狼之国”的传统，产生了怎样的严重后果？
解析：第(1)问结合战国时期的政治特征和秦国在诸侯国中的政治、外交地位分析。第(2)问中的第一小问根据材料2可知是军事上的内容，结合所学知识直接作答——军功爵制；第二小问考查的是军功爵制的作用。第(3)问中第一小问是因果关系，正果因为奖励军功，提高了军队的战斗力，所以秦军在战场上奋勇杀敌，养成好勇斗狠的特性；第二小问为了维持庞大的军队，就必然对百姓横征暴敛，由于残暴统治，就算是虎狼之国，最终还是被人民起义所推翻。
答案：(1)周王室衰微，诸侯争霸；偏远落后，不被中原各国看重(政治、外交地位卑微)。
(2)军功爵制。废除世卿世禄制度；军功地主势力上升。
(3)关系：奖励军功，增强了秦军的战斗力，养成了秦军好勇斗狠的特征。结果：实行暴政，二世而亡。(答具体内容也可)
一、学习思考
1．世卿世禄制的废除是不是历史发展的必然？
提示：奴隶制下施行的世卿世禄制在封建制时代被废除是历史发展的必然。理由如下：
(1)与生产力不相符合的生产关系必将被改变。战国时期社会生产力发展，从奴隶制逐渐进入封建制，奴隶制的一系列社会制度也必将被废除。世卿世禄制是与宗法制和分封制联系在一起的，伴随着宗法制、分封制的瓦解，世卿世禄制也必然被废除。
(2)世卿世禄制是新兴地主阶级谋求政治权利的巨大障碍。新兴地主阶级要求获得政治权利与地位，而世卿世禄制使他们无法得到官职爵位。因此，随着新兴地主阶级的崛起，世卿世禄制必然被废除。
2．秦成为“虎狼之国”的根本原因是什么？
提示：是商鞅变法后秦国生产力得到大发展的结果。
二、自我测评
　为什么说“商鞅虽死，秦法未败”？商鞅变法得以成功的因素有哪些？
提示：商鞅虽死，但其变法措施却在秦国得以延续。在此后的百年间，秦国基本上建立起了专制主义的中央集权政治体制，社会经济也不断发展，变法时期形成的崇尚耕战的风气得以延续。战国中后期，各诸侯国长期进行兼并战争，互有胜负，但是在秦国强大的经济、政治和军事优势面前，兼并战争开始演变成秦国统一六国的战争，所以说“商鞅虽死，秦法未败”。
商鞅变法得以成功的因素：
(1)时代发展的要求。经济的发展使诸侯国纷纷变法，以改变与生产力发展不相符合的生产关系，商鞅变法顺应了时代发展的需要，这是变法能够成功的根本原因。
(2)君主的支持。各国都希望本国强大起来，秦国君主认识到自己在诸侯国中的劣势地位，明白秦国的发展必然要走变法革新之路，因此发出“求贤令”，才使商鞅来到秦国，发挥自己的才能。
(3)商鞅杰出的政治才干和铁血手腕。商鞅勤奋好学，善于总结前人经验，对社会及时局有敏锐的洞察力，在变法中敢于同反对派进行斗争，赏罚分明，取信于民，使得新法得以贯彻实施。
三、材料阅读与思考
　结合上述材料和所学知识，对商鞅及其变法做一客观的评价。
提示：商鞅是战国时期著名的政治家、改革家。商鞅变法是战国时期最彻底的一次变法。变法符合时代发展的要求，促进了秦国的发展，使秦国一跃成为当时最强大的国家，为秦国最终统一六国打下了坚实的基础。然而在变法实施的过程中，也有一些措施过于严酷，比如：燔诗书、明法令、严刑峻法等也对后世产生了消极的影响。商鞅变法使贵族的利益受到了损害，遭到了贵族们的反对，商鞅最终也因守旧势力的迫害而死，但是商鞅的变法在秦国仍然保留了下来。
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1．公元前8～前6世纪，雅典的公民不包括(　　)
A．贵族　　　　　　　　 B．平民
C．工商业奴隶主 D．债务奴隶
解析：选D。公民是享有部分政治权利的自由民，是雅典民主政治的主体，故D项不属于公民。
2．公元前8～前6世纪雅典社会最主要的矛盾是(　　)
A．贵族与平民的矛盾
B．奴隶主与奴隶的矛盾
C．平民与奴隶的矛盾
D．雅典与希腊其他城邦的矛盾
解析：选A。奴隶社会的主要矛盾一般来说是奴隶主与奴隶的矛盾，但雅典有其特殊性，贵族与平民的矛盾构成了雅典社会的主要矛盾。
3．(2012·烟台一中月考)结合当时雅典的社会状况思考，麦加拉夺取萨拉米岛后，下列哪部分人对此事最为关心(　　)
A．贵族 B．平民
C．工商业奴隶主 D．元老院
解析：选C。处于多山多港口环境下的雅典，对外贸易是其经济发展的主要形式，萨拉米岛被外邦占领受影响最大的应该是工商业奴隶主阶层，故选C。
4．公元前7世纪末期，雅典统治者编订了成文法，这样做主要是为了(　　)
A．限制贵族任意解释法律的权力
B．将雅典的民主推到新阶段
C．使日常的审判有明确的法律依据
D．缓和日益尖锐的阶级矛盾
解析：选D。在成文法制定前，雅典贵族利用自己把持法庭的机会肆意歪曲法律，欺压平民，造成贵族与平民矛盾的激化。所以，为了缓和日益尖锐的阶级矛盾，实行法制改革，制定成文法，成为社会改革的方向之一。
5．(2012·佛山调研)阅读下列材料：
材料1：雅典的最高行政长官是执政官，全部从贵族中选出，最初设立3名，主管宗教、战争和行政事务，任期10年。后来又增添了6名司法执政官，9名执政官任期缩短为1年。
材料2：雅典城附近的土地多石、缺水，收成非常有限。平民在自己的小块土地上辛勤耕作，却常常食不果腹。走投无路的农民被迫向贵族借种子、工具或口粮，为此，不得不将土地或人身抵押给债主，在田间立起石碑作为土地抵押的标记。若欠债的农民不能按期还债，土地便归债权人所有，失去土地的农民变成替贵族种地的雇农，必须将土地收成的5/6交给地主。当时人身抵押十分流行，无地的农民只有人身这一最后的“财产”可以支配。一旦无力交纳地租，农夫本人及其妻子、儿女就会被债主捉去抵债，要么在债主家中服劳役，要么被卖到国外当奴隶。
请回答：
(1)上述材料反映出雅典怎样的社会特点？
(2)若农民的债务不能按期还清，他的命运如何？
(3)综合上述两则材料，判断当时雅典社会的主要矛盾是什么？
答案：(1)政治上贵族专权，广大农民没有权力；经济上贵族大肆侵吞农民的土地和财产。
(2)无力偿还债务的农民，一是沦为为贵族耕种土地的“六一汉”；二是沦为债务奴隶或被卖到国外当奴隶。
(3)贵族与平民的矛盾是当时雅典社会的主要矛盾。
一、选择题
1．公元前8世纪～公元前6世纪，雅典平民面临的最大威胁是(　　)
A．被剥夺政治权利
B．公民大会形同虚设
C．沦为债务奴隶
D．贵族的土地兼并
解析：选C。由当时雅典平民在政治上不能分享政治权利，经济上有沦为债务奴隶危险的社会地位即可判断答案为C。
2．(2012·黑龙江调研)公元前8世纪以后，雅典贵族专权的威胁主要来自于(　　)
①平民　②奴隶　③工商业奴隶主　④外部城邦
A．①② B．②③
C．①③ D．①④
解析：选C。本题考查学生分析理解问题的能力。公元前8世纪以后，许多平民沦为“六一汉”或债务奴隶，与奴隶主贵族矛盾尖锐，要求进行政治改革。工商业奴隶主随着经济实力的增长，也对旧贵族政治专权不满，要求分享政治权利。
3．公元前8世纪后工商业发展给雅典阶级关系带来的最大变化是(　　)
A．许多平民沦为债务奴隶
B．形成了工商业奴隶主阶层
C．下层平民反对工商业奴隶主的斗争日益激烈
D．贵族和平民的矛盾相对缓和
解析：选B。紧扣“工商业发展对阶级关系的影响”这一关键信息思考，结合雅典公民的三大成分可知B项最佳。
4．(2012·泰安高二测试)梭伦改革前夕雅典已经陷于绝境。“陷于绝境”主要是指(　　)
A．奴隶的反抗斗争
B．奴隶主内部争权夺利的斗争
C．工商业奴隶主的挑战
D．贵族与平民的矛盾斗争
解析：选D。结合梭伦改革的背景思考。公元前7世纪末，下层平民与上层贵族的矛盾日益尖锐，贵族政治面临严重危机，这就决定了梭伦改革的必然性。
5．梭伦改革前夕，雅典贵族进行了一场辩论，下列说法符合当时社会现状的是(　　)
A．辩论背景：平民反抗激烈，贵族统治危机
B．辩论各方：奴隶主贵族、工商业奴隶主、下层平民
C．辩论内容：是否海外贸易
D．辩论结果：取消了贵族专权
解析：选A。本题主要考查学生分析判断问题的能力。辩论是在社会矛盾尖锐、贵族统治危机的前提下进行的，故A项正确。
6．梭伦改革前，雅典平民与贵族的矛盾日益尖锐，主要是因为(　　)
A．贵族对平民进行各种形式的盘剥
B．贵族剥夺了平民应该享有的公民权
C．广大平民无法真正参与国家政权
D．小国寡民使雅典的发展受到限制
解析：选A。雅典贵族利用高利贷、债务奴隶制、土地兼并等各种形式对平民进行盘剥，使平民基本的人身自由和生存权利受到威助，这是导致平民与贵族矛盾激化的主要原因。
7．(2012·陕西宝鸡质检)《德拉古法典》的重要意义在于(　　)
①对于抑制贵族专权有一定的意义　②对于雅典政治走向民主也有重要意义　③维护了平民的合法利益，平息了雅典公民的严重不满　④化解了雅典社会的重重矛盾
A．①②③④ B．①②③
C．②③④ D．①②
解析：选D。《德拉古法典》是用严厉的法律来维护贵族利益的，完全是站在贵族立场上的，因此它不能保护平民的合法利益，不能平息雅典公民的严重不满，也不能化解雅典社会的重重矛盾。
8．(2012·阜阳高二月考)《德拉古法典》的实质是(　　)
A．保护平民的利益
B．缓和阶级矛盾
C．维护贵族利益
D．有利于雅典的专制统治
解析：选C。可从法律文献的阶级属性方面理解实质，结合此法典维护债务奴隶制及其严刑峻法、轻罪重罚的特点可知C项最佳。
二、非选择题
9．阅读下列材料：
材料1：一位古希腊历史学家这样描述公元前7世纪的雅典：“贫富不均的程度已甚为严重，这个城市已真正到了危险的境地……似乎除了一个高压力量外，并无其他方式可以解除这种困扰。”
材料2：对当时统治秩序不满的还有靠经营工商业而致富的工商业奴隶主阶层(包括手工业作坊主、商人和船主)。他们虽然经济实力雄厚，但由于大都出身于平民，在政治上也受到贵族的歧视，处于无权地位；在经济上他们反对贵族用高利贷和地租盘剥农民，推行债务奴隶制，因为这会造成雅典人口外流、农业生产萎缩、国内市场狭小，从而影响工商业的发展。而且，工商业奴隶主随着本身经济实力的进一步增长也迫切要求推翻贵族统治，掌握城邦政权。
——朱寰主编《世界上古中古史》
请回答：
(1)材料1反映出雅典社会存在着什么严重问题？这种问题是由阶级矛盾尖锐所导致的吗？为什么？
(2)工商业奴隶主与下层平民有何共同的政治要求？为什么工商业奴隶主有这种政治要求？
解析：本题考查学生对梭伦改革前雅典的社会状况的分析理解及从材料中提取有效信息的能力。关键是读懂材料，提取信息。第(1)题从材料1中“公元前7世纪”和“贫富不均”“高压力量外，并无其他方式可以解除这种困扰”等信息可知贵族与平民的矛盾十分尖锐，但并非阶级矛盾。第(2)题可从材料2最后一句话得出工商业奴隶主阶层不满贵族专权，要求分享政治权利。
答案：(1)贵族与平民之间的矛盾十分尖锐。不是。因为贵族与平民之间的矛盾属于统治阶级内部矛盾，并不属于阶级矛盾。
(2)不满贵族专权，要求分享政治权利。原因：工商业奴隶主大多出身于平民，政治上受到贵族歧视，处于无权地位；同时，贵族推行债务奴隶制，造成雅典人口外流、农业生产萎缩、国内市场狭小，影响了工商业的发展。
一、学习思考
1．雅典社会平民阶层有何特点？
提示：(1)在政治上，雅典的平民阶层处于无权地位，虽然也是雅典公民，但是在贵族专权的情况下，没有任何参与政治决策的机会，无法获得真正的公民政治权利，无力采取合法的政治手段维护自己的权利，处于被压迫的地位。
(2)经济上，绝大多数平民极端贫困，他们大都欠了贵族的债，被迫租种贵族的土地。
2．结合雅典平民阶层的特点，谈谈基伦暴动失败的原因。
提示：雅典的平民并不期望建立僭主政治。雅典的平民绝大多数是有公民身份的，他们对于雅典过去实行的氏族制度比较认可，他们重视公民的荣誉。僭主往往是通过不合法的手段取得政权的。基伦的举动只不过是一次政治冒险，他并没有采取什么有利于平民的措施，所以他的暴动对于改善雅典平民在政治、经济上的处境并没有实际的帮助。这就决定了基伦暴动必然失败。
3．德拉古立法失败的根源是什么？
提示：德拉古立法失败的根源是他回避了雅典社会尖锐的社会矛盾，并没有改善广大平民在政治上和经济上的不利地位。与之相反，德拉古立法的出发点在于维护奴隶主贵族的统治，采取严刑峻法镇压平民的反抗，没有保护平民的合法利益。采取严刑峻法的方式强化了债务奴隶制，在一定程度上加剧了雅典的社会矛盾。虽然它作为雅典的第一部成文法典，对于抑制贵族专权有一定的意义，但是由于审判权完全掌握在贵族手中，法典变成了平民受压迫地位的象征，所以它必然失败。
二、自我测评
　 如果你是雅典最高统治者，你将采取什么方法来克服雅典所面临的社会危机？
提示：只有进行改革，采取措施缓和平民和贵族之间的矛盾，促成雅典社会新的团结，一致对外。除了改革以外别无他法，而且改革要能够调和雅典社会平民和贵族尖锐的社会矛盾。首先要让平民分享政权，给予他们真正的公民地位，让他们有机会分担国家政治的责任。同时又要赋予贵族一些特权，以保障他们的利益，减少改革的阻力。在经济上，废除债务奴隶制，改变苛重的租税，使得平民能够改变经济上的贫困处境，并大力发展经济。在司法上，要颁布新的公平的照顾到社会各个阶层利益的法律；扩大对平民利益的保护，让平民有机会参与审判的过程，给予平民监督审判的权利。在军事上作积极充分的准备，等时机成熟，收复萨拉米岛。
三、材料阅读与思考
　想一想：《德拉古法典》代表了什么人的利益？为什么？
提示：《德拉古法典》代表了贵族的利益。在雅典，绝大多数的平民生活都处于贫困状态。在《德拉古法典》中，政治权利是与财产多少相联系的，是有明确的财产资格限制的。贵族凭借巨大的财产基本上操控一切政治权力。贵族可以出任高级军官，加入公民大会，组成最高法庭议事会，监督司法活动和各类官员。在当时，雅典的一切公职是没有工资的，只有有钱人能够有经济基础去竞争公职。平民尚且不能解决温饱，更谈不上参与政治活动，因此，政治利益基本上被贵族独占。
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1．(2012·常州高二模块测试)“以森林民族的原生文化，直接与高度发展的中原文化相结合，实现了民族的飞跃。”这是对哪次改革的描述(　　)
A．梭伦改革　　　　　　　　 B．商鞅变法
C．李悝变法 D．孝文帝改革
解析：选D。“森林民族的原生文化”与“中原文化”指的是游牧文化和农耕文化，结合所学可知应选D项。
2．(2012·苏州高二检测)在中国古代史上，民族融合的最主要历史作用是促进了(　　)
A．少数民族的封建化
B．游牧民族的农业化
C．各民族间的经济文化交流
D．统一的多民族国家的形成、发展和巩固
解析：选D。民族融合的过程中，各族相互学习，共同进步，增加了交流，减少了隔阂，有利于大一统局面出现，故D项最佳。
3．北魏统一北方，促进了民族融合，使鲜卑族畜牧经济为主的游牧生活逐渐转向农业经济为主的定居生活，这表明民族融合的过程从经济发展角度看，实质上是(　　)
A．封建化的过程 B．农业化的过程
C．工业化的过程 D．汉化的过程
解析：选B。题干中的关键限制信息是“经济发展角度”。
4．商鞅变法和北魏孝文帝改革都产生了深刻的社会影响，从社会进程的发展来看，其最主要的表现是(　　)
A．改变了单一的生活方式
B．促进了封建化进程
C．增强了国家的综合国力
D．加速了民族的融合
解析：选B。社会进程主要指社会制度形态，由低级向高级的发展过程，包含量变和质变两个层次。两次改革的相同影响较多，但关键是促进政权的封建化。
5．阅读材料：
材料1：凡秋耕欲深，春夏欲浅。
——《齐民要术·耕田第一》
材料2：西晋初年与北魏末年户口数比较
请回答：
(1)从材料1、2中可得出怎样的信息？
(2)分析材料3中北魏末年户口数增加的有利因素。
答案：(1)材料1反映出当时人们重视因地制宜、因时制宜进行农业生产。材料2户口数增加表明北魏时期农业生产的发展及游牧民族生活逐步农耕化。
(2)黄河流域的统一提供了安定的社会环境；均田制的推行、农民负担的调整；牛耕的广泛使用，新的耕作技术的推广；政府重视兴修水利；北方民族大融合局面的出现。
一、选择题
1．(2012·阜阳高二模块测试)北魏农业生产日益活跃的主要原因是(　　)
A．均田制 B．吏治的改善
C．赋税的调整 D．迁都洛阳
解析：选A。只有均田制与赋税制度与“农业生产”关系较密切，而赋税又建立在土地制度之上，故选A。
2．在北魏孝文帝改革前后，长城沿线的各族生产方式的变化，不能反映(　　)
A．均田制影响 B．民族融合
C．少数民族封建化 D．吏治清明
解析：选D。吏治清明与否与生产方式的变化无关。
3．北魏时期，北方各族的封建化主要表现在(　　)
A．生产方式上 B．生活习惯上
C．言行举止上 D．饮食穿着上
解析：选A。北方各族的封建化核心是指由游牧生活方式转为农耕生产生活方式，故A项最佳。
4．(2012·潍坊高二检测)据《洛阳伽蓝记》记载：“出西阳门外四里，御道南有洛阳大市，周回八里”，这一地区“多诸工商货殖之民。千金比屋，层楼对出，重门启扇，阁道交通，迭相临望”。上述材料表明(　　)
A．魏晋时期，战乱未波及洛阳城
B．十六国时期，商品经济有所发展
C．北魏迁都后，洛阳商业兴旺
D．南朝后期，江南经济超过北方
解析：选C。材料描述的是洛阳城内市场的庞大，商家众多，建筑繁多，只能证明城市经济发展，商业兴旺，故选C。
5．下列属于鲜卑族封建化表现的是(　　)
①游牧民族陆续成为中原农民　②鲜卑贵族广占良田，成为中原地区的封建主　③鲜卑贵族还兼营工商业
A．①②③ B．①②
C．①③ D．②③
解析：选A。要从当时封建化的过程与表现来思考，①②③都是游牧民族向农耕文明转变的表现。
6．(2012·临沂一中月考)在我国古代“民族融合”一词最本质的含义是(　　)
A．迁移、杂居、互相通婚
B．统治者推行汉化政策
C．各民族互相学习，补短扬长，共同发展
D．各族人民共同进行反压迫斗争
解析：选C。民族融合主要是指各民族相互交流、学习，共同发展，减少隔阂与矛盾的过程，结合概念可知C项最佳。
7．(2012·海口高二检测)下列内容，不属于北魏孝文帝改革的历史作用的是(　　)
A．加速了北方各族封建化的进程
B．促进了北方民族大融合
C．增强了国家军事力量
D. 北方的经济得到恢复和发展
解析：选C。增强军事力量不属于改革的“历史作用”。
8．(2012·福州高二联考)他是一位卓越的少数民族的政治家和改革家。他崇尚中国文化，实行汉化，是西北方各民族陆续进入中原后民族融合的一次总结。这一改革顺应了下列哪一趋势(　　)
A．民族的融合 B．分裂走向统一
C．中央集权加强 D．经济中心南移
解析：选A。由材料中“是民族融合的一次总结”这一信息即可判断答案为A。
二、非选择题
9．阅读下列材料：
材料1：(陆)睿(原姓步六孤)始十余岁，袭爵抚军大将军、平原王。……娶东徐州刺史博陵崔鉴女，鉴谓所亲云：“平原王才度不恶，但恨其姓名殊为重复。”时高祖(即孝文帝)未改其姓。
——《魏书》卷四十
材料2：(迁都洛阳后)高祖曰：“今恂(即太子)欲违父背尊，跨据恒朔(今山西大同，内蒙古河套一带)。……此小儿今日不灭，乃是国家之大祸……”乃废为庶人。
——《魏书》卷二十二
请回答：
(1)材料1中，崔鉴对陆睿的不满反映出当时民族关系存在什么问题？
(2)材料2中孝文帝对太子恂的处理说明了什么？
解析：本题考查北魏孝文帝改革的内容，要求紧扣材料。答题时注意抓住题干中的关键词。
答案：(1)汉族和鲜卑族之间存在着民族矛盾。
(2)改革面临着阻力；孝文帝推进改革的坚强决心。
一、学习思考
　请结合本专题的学习内容，谈谈自己的想法。
提示：孝文帝改革顺应了历史发展的潮流，促进了北魏社会的发展，加快了民族融合，是历史的进步。孝文帝是我国古代杰出的少数民族政治家、改革家。
二、自我测评
1．自孝文帝起，北魏皇帝死后的谥号多采用“孝”字，如“孝文帝”、“孝武帝”、“孝明帝”等。结合我们学过的课文，想一想这是为什么？
提示：孝文帝的改革核心内容是全方位的汉化。礼乐教化是汉族儒家学说的主要内容，并直接表现在政治制度和文化建设上。孝文帝为顺应汉化大潮，必须推行汉族礼乐教化。“孝”是儒家所极力推崇的道德准则。孝文帝制礼，要使其政权从政治制度到经济政策乃至文化习惯等方面的要素都符合儒家的礼教规范，谥号多采用“孝”也就不难理解了。
2．找一找，在今天的日常生活中，汉族和少数民族相互影响的现象有哪些？
提示：注意观察生活中的细小事物，如饮食、音乐、体育运动等，让大家各抒己见，教师予以总结点评。
三、材料阅读与思考
　看了材料后，你能得出什么结论？联系现实生活，看看身边还有没有这种现象？
提示：中华民族是个大家庭，生活在这片土地上的各族人民经过数千年的交流融合，已成为一个不可分割的整体。在漫长的历史进程中，各族人民相互学习、相互影响，在衣食起居、风俗习惯等方面表现得尤为明显。汉族文明尽管在历史上的多数时期和多数方面领先于其他民族，但在彼此交往过程中，汉族也向其他民族学习到了很多先进的东西。华夏文明是各民族共同缔造的。
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1．(2012·河南调研)雅典公民推举梭伦为首席执政官的主要目的是(　　)
A．维护工商业奴隶主的利益
B．巩固贵族的既得利益
C．缓和社会矛盾，维护城邦统一
D．征服其他城邦的需要
解析：选C。明确题干“公民”包括贵族、工商业奴隶主和平民，即梭伦是被雅典社会各阶层共同推举上台的，因此可判断出A、B、D三项错误。
2．《解负令》的颁布反映了当时雅典的城邦(　　)
A．奴隶对人身自由和权利的要求
B．工商业奴隶主与贵族的矛盾尖锐
C．平民与贵族矛盾尖锐
D．工商业奴隶主对奴隶的需求
解析：选C。结合《解负令》“废除债务奴隶制，限制土地兼并”这一核心措施及阶级矛盾激化的社会背景可知C项最佳。
3．梭伦改革改变了贵族政治的权利分配原则，主要是指(　　)
A．财产等级制度的确立
B．债务奴隶制的废除
C．创立四百人会议
D．提高公民大会的地位
解析：选A。财产等级制度的划分使工商业奴隶主得以参与政权，打破了贵族依靠门第和出身垄断政治权力的局面，故A项正确。
4．(2012·汕头调研)依据财产等级制度的划分，下列哪一阶层获得的权益最多(　　)
A．贵族　　　　　　　　 B．平民
C．奴隶 D．工商业奴隶主
解析：选D。工商业奴隶主因经营工商业而获得丰厚利润，实力大增，故其获得的权益最多。
5．阅读下列材料：
材料1：公元前594年的一个清晨，梭伦在众人的注视和期待下大步登上讲坛，他径直走到一个大木框前，将木框中的木板翻转过来，刻在木板上的新法律条文呈现在人们面前——“由于欠债而卖身为奴的公民，一律释放；所有债务全部废除。”这就是《解负令》。
材料2：我给了一般人民以恰好足够的权力，也不使他们失掉尊严，也不给他们太多；而那些有钱有势的豪富的人们，我也设法不使他们受到损害。
——梭伦
请回答：
(1)材料1中的“新法律”是在怎样的背景下颁布的？假如你是生活在梭伦改革时代雅典的欠债为奴的平民，你会支持改革吗？请阐述你的理由。
(2)根据材料2，指出梭伦改革的基本特点，并进行简要评价。
解析：本题考查学生结合所给材料获取有效信息，利用所学知识归纳、概括历史问题的能力。第(1)题考查梭伦改革的背景和《解负令》的意义；第(2)题指出梭伦改革的特点，并要辩证认识其作用。
答案：(1)下层平民与上层贵族的矛盾日益尖锐；公元前594年，梭伦当选为执政官。会支持。因为在改革中，债务奴隶制被废除，土地又回到自己手中；同时，人身自由也得到了法律保障。
(2)特点：体现中庸原则。
评价：为雅典的民主政治开辟了道路；但其民主化改革不彻底。
一、选择题
1．公元前594年，希腊雅典城邦的执政官梭伦开始进行除旧布新改革，力图解决当时的主要社会矛盾即(　　)
A．平民与贵族的矛盾
B．奴隶主与奴隶的矛盾
C．奴隶主与平民的矛盾
D．统治者内部之间的矛盾
解析：选A。本题主要考查梭伦改革的背景，梭伦改革前平民与贵族的矛盾尖锐。
2．从上层建筑领域给予贵族政治以沉重打击的梭伦改革的措施有(　　)
①确立财产等级制度　②设立“四百人会议”　③成立公民陪审法庭　④鼓励发展农工商业
A．①② B．③④
C．①②③ D．①②③④
解析：选C。题目要求是在“上层建筑”领域给贵族政治以沉重打击的措施，分析可知①②③符合题意，而④鼓励发展农工商业不属于上层建筑领域的变革。
3．(2012·临沂高二测试)假如你是公元前5世纪的雅典一个公民，你不可能做到的事情是(　　)
A．被选举为执政官
B．因个人小事向国家最高权力机关申述
C．和妻子一道去参加公民大会
D．对公职人员进行监督
解析：选C。在雅典，女性、奴隶和外邦移民没有公民权，不可以去参加公民大会。
4．(2012·合肥高二质检)“那奥林匹斯诸神的伟大母亲——黑色的土地……因为正是我，为她拔掉了众多的债权标，以前她备受奴役，而今已重获自由。”此处主要指梭伦实行的哪项改革措施(　　)
A．就任执政官 B．颁布《解负令》
C．发展工商业 D．改革政权机构
解析：选B。材料中的“拔掉债权标”是正确解题的关键信息，只有B项符合要求。
5．(2012·烟台高二测试)某历史兴趣小组编排历史剧。假如你的角色是生活在公元前6世纪雅典的一个年收入100麦斗的平民，那么你可以(　　)
①参加公民大会　②当选“四百人会议”的成员　③当选为陪审员　④在战争中提供骑兵
A．①② B．①③
C．①④ D．②③
解析：选B。年收入100麦斗的平民处于第四等级，有资格参加公民大会及充当民众法庭的陪审员，故选B。
6．梭伦改革在雅典民主政治发展历程中的地位应该是(　　)
A．雅典民主政治的开端
B．雅典民主政治的奠基石
C．雅典民主政治的最高峰
D．雅典民主政治的终结点
解析：选B。本题考查对梭伦改革与雅典民主政治之间的关系的理解、分析能力。在梭伦改革前，雅典就有公民大会，由此可排除A项。在梭伦改革后，克利斯提尼、伯里克利都继续进行改革，他们的改革使雅典民主政治进一步发展。在伯里克利改革时期，雅典民主政治发展到顶峰，由此可排除C、D两项。梭伦改革，动摇了贵族统治，从物质基础和社会基础两个方面奠定了雅典民主政治的基础。
7．(2012·烟台高二测试)关于梭伦改革的说法错误的是(　　)
A．根本目的是维护奴隶主统治秩序
B．从根本上改变了社会生产关系
C．有一定的历史局限性
D．一定程度上调整了社会矛盾
解析：选B。本题主要考查对于梭伦改革的评价。梭伦改革为政治民主化开辟了道路，但是其中庸原则又决定了民主化改革的不彻底，没有从根本上改变社会生产关系。
8．(2012·临沂高二检测)结合下列雅典城邦居民结构的数据分析(自由民168000、奴隶200000、外邦人32000)，雅典古代民主较现代西方民主相比，其不同点主要是(　　)
A．只有贵族享有民主
B．奴隶不能享有民主
C．选举计票手段落后
D．少数社会成员享有民主
解析：选D。现代民主的精髓是全民普遍的平等，而题干材料显示雅典自由民仅占少数，故D项正确。
二、非选择题
9．(2012·济宁一中月考)阅读材料：
材料1：一位古希腊历史学家这样描述雅典：“贫富不均的程度已甚为严重，这个城市已真正到了危险的境地……似乎除了一个高压力量外，并无其他方式可以解决这种困扰。”
材料2：雅典宪法完全是寡头政治的，贫民本身以及他们的妻子儿女事实上都成为富人的奴隶……如果他们交不起地租，那么他们自身和他们的子女便要被捕；所有借款都用债务人的人身为担保，这样的习惯一直流行到梭伦之时为止。
材料3：根据梭伦的立法，年收入达500麦斗以上为第一等级，年收入达300麦斗的为第二等级，年收入达200麦斗则为第三等级，年收入200麦斗以下全归为第四等级，当时前两个等级约1000人，后两个等级约为30000人。
请回答：
(1)结合所学知识，说明材料1中“这个城市已真正到了危险的境地”。
(2)材料2、3分别体现了梭伦改革的哪一措施？对于雅典民主政治各产生了怎样的影响？
(3)依据材料2、3，概括梭伦改革的主要特点。
解析：本题通过材料考查了梭伦改革的背景、内容、特点和影响。回答第(1)问要抓住改革前造成“这个城市已真正到了危险的境地”的根本原因即平民和贵族矛盾尖锐；回答第(2)问要从措施中挖掘改革对“雅典民主政治”的具体影响；回答第(3)问要注意从材料中概括出特点并作具体说明。
答案：(1)贵族大量侵吞平民的财产，平民和贵族矛盾尖锐，贵族政治面临严重危机。
(2)颁布《解负令》，平民的人身自由得到法律保障，摆脱了沦为奴隶的危险。确立财产等级制，打破了贵族对政权的垄断，赋予平民直接管理国家事务的权力，为政治民主化开辟了道路。
(3)不彻底的改革，体现了中庸思想。一方面倾向于平民，减轻平民的经济负担，提高平民的政治地位；另一方面，财产等级制限制了平民参与高级管理的机会，政权并未完全转到人民手中。
一、学习思考
　梭伦的这一政治改革措施合乎正义标准吗？
提示：在当时是符合正义标准的。雅典实行公民兵制。在城邦时代，部队的战斗力是与装备紧密联系在一起的。当时陆军部队的主力是重装骑兵和重装步兵方阵(不是太多)，权利和义务应该是相应的。当时雅典是奴隶社会，出现了贫富分化。富人享有很多的权利，应该为社会尽更多的义务。加之在当时的雅典，只有贵族和富有的人才置办得起重装备，所以他们充当了军队的主力。
但是由于权利与义务是相应的，富人尽了较多的义务，他们也取得了更多的权利。如果这样循环下去，必然造成更加严重的贫富分化。到最后，势必减少重装兵员，影响部队的战斗力。
二、自我测评
　 雅典是如何在城邦国家形成的过程中通过改革建立民主政治体制的？
提示：这是雅典政治、经济和社会结构发展的必然结果。雅典民主政治的形成需具备两方面的条件：一方面是社会中下层群众总体实力的加强，具体表现为经济状况的改善和政治力量的壮大。社会中下层群众，主要指梭伦改革前的工商业奴隶主和平民。他们在政治上不同程度地受到贵族排斥和压制，少权或无权；在经济上受到不同程度的侵害，贫穷而困窘。他们要求推翻贵族政治，建立民主政体，构成了民主派的基本力量。
另一方面，梭伦改革鼓励工商业发展，工商业奴隶主和平民的经济状况有所改观，引起阶级力量对比的变化，民主力量不断壮大，贵族势力相对削弱，促成民主政治的确立。
梭伦设立了四百人会议和陪审法庭，使得平民和工商业奴隶主都能够分享政权，监督政府行为，维护司法公正。
梭伦在政治上的改革，建立起一套比较民主的制度，对雅典的发展产生了深远的影响。
三、材料阅读与思考
　材料中为什么说上述三点最具有民主特色？
提示：第一点和第二点内容是为了保护平民不成为债务奴隶，也就是保障了平民的公民权，有利于平民经济上的独立，为平民享有政治权利提供了物质保障。第三点内容是梭伦建立和发展了陪审法庭，贵族垄断司法权的局面开始被打破，保障了平民参加国家政权的权利。这三点都保障了平民的权利，有利于雅典民主政治的发展。
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一、选择题(每题4分，共60分)
1．(2012·泰安高二检测)下列事件与春秋战国时期的社会现象相关的是(　　)
①井田制的确立　②铁器的使用和牛耕的推广　③新兴地主阶级的出现　④百家争鸣　⑤频繁的争霸战争
A．①②③④　　　　　　　 B．①③④⑤
C．①②④⑤ D．②③④⑤
解析：选D。井田制早在西周时期就已经在全国确立，故①不符合春秋战国的时间要求，D项正确。
2．(2012·常州一中月考)春秋战国时期各诸侯国开展变法运动的深刻根源是(　　)
A．法家政治改革主张的影响
B．封建土地私有制的发展
C．新兴地主阶级的推动
D．各国君主为巩固统治支持变法
解析：选B。A、B、C、D四项都是这一时期诸侯国变法的原因，但B项是出现变法的经济根源，A、C、D只是推动因素或外部有利条件，正确答案显然是B。
3．战国时期各国变法与春秋时期各国改革的最本质不同在于(　　)
A．出现的根本原因 B．代表的阶级利益
C．产生的社会影响 D．改革的具体措施
解析：选B。注意题干中的“本质”。战国变法代表的是新兴地主阶级的利益；而春秋改革代表的是奴隶主阶级的利益。
4．(2012·临沂高二检测)战国时期，各国国君纷纷变法的直接动力是(　　)
A．生产力的迅速发展
B．想称雄天下的欲望
C．阶级斗争非常尖锐
D．东周王室日渐衰微
解析：选B。战国时期，为了在兼并战争中把握主动，避免失败或成为别国兼并的对象，各国都致力于富国强兵，正是这一动力推动了各国的变法运动。
5．(2012·烟台高二测试)商鞅变法中直接有利于封建专制主义中央集权制度建设的是(　　)
A．废除分封制，推行县制
B．移风易俗
C．制定连坐法
D．奖励耕织，重农抑商
解析：选A。中央集权是相对于地方分权而言的，是中央从政治上加强对地方控制的措施，从这一角度思考，只有A项正确。
6．据《汉书·食货志》载：“及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏，虽非古道，犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯。”其中所说的“本”是指(　　)
A．农耕经济 B．法家思想
C．中央集权 D．轻罪重罚
解析：选A。“务本”即重视农业。
7．商鞅变法法令规定，“戮力本业，耕织致粟帛多者，复其身。事末利及怠而贫者，举以为收孥”。反映了变法的根本目的是(　　)
A．保护农民阶级的利益
B．实现秦国的富国强兵
C．保持和稳定小农经济
D．巩固和发展土地私有制
解析：选B。解题的关键是弄清材料的主旨：奖励耕织。其目的是发展农业生产，增强经济实力，以便在兼并战争中取胜。
8．商鞅变法的措施中，对奴隶制度冲击最大的是(　　)
A．废除井田制 B．废除“世卿世禄制”
C．推行县制 D．重农抑商
解析：选A。井田制是奴隶社会存在的经济基础，从经济基础决定社会上层建筑的辩证关系角度思考，A项正确。
9．(2011·莱芜一中月考)商鞅变法强制推行一夫一妻的小家庭政策，主要是为了(　　)
A．革新中国婚姻制度 B．发展农业生产
C．打击旧贵族势力 D．增加政府财政收入
解析：选D。商鞅变法强制推行这一措施的直接目的是发展农业生产，但根本目的是增加政府财政收入，实现富国强兵，因此正确选项为D项。
10．公元前361年，秦孝公继位。那时各诸侯国会盟，拒绝邀请秦国参加。公元前343年，周天子派人送礼给秦孝公，各诸侯国也都派人来称赞。发生这一变化的主要原因是(　　)
A．秦国最先进行了变法改革
B．秦国的社会风尚为之一新
C．商鞅变法使秦国成为强国
D．各国害怕秦发动兼并战争
解析：选C。公元前361年，诸侯会盟拒绝秦孝公参加，是因为秦国弱小；公元前343年的变化，说明秦国通过商鞅变法走向富强。
11．世人对秦国人有着“薄恩礼，好生分”的印象，这与商鞅变法哪一措施有关(　　)
A．奖励军功 B．奖励耕种
C．焚烧诗书 D．什伍连坐和告发制度
解析：选D。题干中“薄恩礼，好生分”是解题的关键信息，意指人与人之间互信度、和谐度较差，比较备选项，连坐、告发制度与此联系最密切，故选D。
12．(2012·济宁一中月考)公元前340年秦国商人李三不可能遇到的经历是(　　)
A．做生意时买卖公平，获得政府奖励白银十两
B．从齐国贩卖纺织品到秦，在秦国被课以重税
C．在市场上出售纺织品没有明码标价而被重罚
D．生意亏本致家境贫寒，家人被政府罚为奴婢
解析：选A。公元前340年尚处于商鞅变法时期，重农抑商是当时的重要国策，商人不可能得到政府奖励，故选A。
13．(2012·海口高二测试)下图“商鞅铜方升”反映了商鞅变法的什么内容(　　)
A．为田开阡陌封疆
B．重农抑商，奖励耕织
C．统一度量衡
D．加强中央集权
答案：C
14．吴起在楚国变法，最后被大臣用乱箭射死；商鞅在秦国变法，在秦孝公死后被处以车裂之刑。这些史实反映的问题是(　　)
A．吴起、商鞅为了推行新法，严刑少恩，不得民心
B．吴起、商鞅变法的时机还不成熟
C．新兴地主阶级与奴隶主贵族争夺统治权的斗争异常激烈
D．改革要适应历史发展的规律
解析：选C。本题旨在考查学生结合所学知识分析、判断历史事物的能力。战国时期的变法运动是在生产力发展，奴隶主的土地所有制大部分被封建土地私有制所代替的背景下出现的。吴起和商鞅顺应历史趋势，掀起变法运动，但由于变法触犯了奴隶主贵族的利益，因此才出现题干中所述现象，故C项符合题意。
15．我国完成从奴隶制向封建制的过渡，主要是通过(　　)
A．兼并战争 B．变法运动
C．国家统一 D．发展生产
解析：选B。我国封建社会始现于战国时期各国的改革变法之中，故选B。
二、非选择题(16题20分，17题20分，共40分)
16．阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
材料1：不再以出身而是以财产的数量来划分公民的等级。……不同等级的人则待遇有所不同。……公民大会选举或罢免一切公职人员，决定宣战等一切国家大事。奖励外国技工迁居雅典，对携眷移民给予公民权；……鼓励橄榄油出口。
材料2：设立20个等级的军功爵制度…没有军功的国君亲属不再拥有世袭的爵位。立有军功的平民，按其功劳的大小授予官爵。……全国划为31县，县级官吏通由国君任免，领取国家的俸禄，可以随时任免调职。……凡从事“本业”者……免除本身的徭役；而追逐“末业”者……入官府为奴。
材料3：梭伦：我手持一个有力的盾牌，站在两个阶级的面前，不许它们任何一方不公平地占着优势。……我制定法律……
材料4：王安石：自古驱民在信诚，一言为重百金轻。今人未可非商鞅，商鞅能令政必行。
(1)据材料1、2概括梭伦改革与商鞅变法共同涉及了哪些方面的问题？(6分)
(2)结合材料3、4，概括梭伦改革和商鞅变法各有何特征。(8分)
(3)说说两次改革对本国政治体制的形成各有何影响？(6分)
解析：本题考查学生分析理解材料解决问题的能力和比较分析问题的能力。第(1)题从材料1、2对比可知共同涉及等级划分、官吏任免和对工商业的态度等方面。第(2)题可从材料3、4概括其特征。第(3)题要注意是改革对本国政治体制形成的影响。
答案：(1)等级的划分；官吏的任免；对工商业的态度等。
(2)梭伦：折中、公平、法律面前人人平等。商鞅：讲求诚信，取信于民，政令必行，雷厉风行。
(3)梭伦改革为雅典民主政治奠定了社会基础。商鞅变法有利于专制主义中央集权制度的形成。
17．(2012·潍坊高二联考)一位历史学家曾发出这样的感叹：中国古代的改革，是人类智慧所做的最惊心动魄的魔术，它能使一个侏儒变成一个巨人，把一个没落民族变成一个蓬勃奋起的民族，把一个弱小的国家变成一个强大的国家。请结合所学知识回答：
商鞅变法是如何“把一个弱小的国家变成强大的国家”的？请从政治、经济、军事三个方面作简要分析。(20分)
答案：商鞅变法使弱小的秦国强大起来的措施：(1)政治上：通过废除“世卿世禄制”，建立严密的户籍制度，推行郡县制，制定秦律等措施，打击旧势力，维护新兴地主阶级的利益，加强中央集权。(2)经济上：通过废除井田制，奖励耕织，统一度量衡等改变旧的生产关系，激发劳动者的积极性，增强了秦国的经济实力。(3)军事上：通过奖励军功等措施，提高了军队的战斗力。经过商鞅变法，秦国实现了富国强兵，成为七国中最为强大的国家。
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一、选择题(每题4分，共60分)
1．北魏太武帝在一次攻城时曾给守城主将写信说：“我今所遣战士，尽非鲜卑人。你杀了他们等于替我清除内部隐患，对我们有利无害。”以上言论本质上反映了(　　)
A．北魏统治者实行民族歧视和压迫的政策
B．太武帝在战斗中采取了正确的战略战术
C．北魏统治者实行民族平等团结的政策
D．太武帝在战斗中采取了迷惑敌人的手段
解析：选A。从材料中可看出太武帝对汉人及其他少数民族实行民族歧视和压迫政策。
2．南北朝时期，我国北方少数民族中通过汉化推动社会进步，影响最大的是(　　)
A．鲜卑　　　　　　　　 B．匈奴
C．羯 D．氐
解析：选A。注意限定词“北方少数民族”“影响最大”等都符合的是鲜卑族。
3．对北魏孝文帝“不得以北俗之语言于朝廷，若有违者，免所居官”诏令的解释，最正确的是(　　)
A．提倡鲜卑贵族说汉话
B．上朝议事不准说鲜卑话
C．罢 免不会说汉语的官员
D．在朝廷上不说汉话免官
解析：选A。解答本题的关键是对“北俗之语”的理解。孝文帝宣布以汉语为“正音”，称鲜卑语为“北语”，要求朝臣“断诸北语，一从正音”，也就是提倡鲜卑贵族说汉话。
4．孝文帝迁都洛阳的原因有(　　)
①平城保守势力强大，民族隔阂深　②平城经济落后，交通不便　③解供京师大量人口所需要的生活供应　④洛阳中原地区政治、经济、文化中心
A．①②③④ B．①②③
C．①②④ D．②③④
解析：选A。结合所学知识可知，①②③④均是孝文帝迁都的原因。
5．(2012·武汉高二模块测试)北魏孝文帝确立先进生产关系的关键措施是(　　)
A．实行均田制和租调制
B．迁都洛阳
C．采取汉族地主阶级的政治制度
D．改革鲜卑旧俗
解析：选A。生产关系主要指土地归谁所有，土地产品如何分配，从这一内涵思考，只有均田制与此一致，故选A。
6．(2012·烟台高二模块测试)《洛阳伽蓝记》成书于5世纪，书中记载：“自晋宋以来，视洛阳为荒土。昨至洛阳，始知衣冠士族，并在中原，礼仪富盛，人物殷阜。”材料主要反映了(　　)
A．北魏迁都洛阳，促进其繁荣
B．士族制度在中原得到发展
C．南朝统治下的洛阳经济得到恢复
D．5世纪洛阳商业盛极一时
解析：选A。根据时间判断，5世纪时期处于北魏孝文帝改革时期，书中描述的繁华景象是在北魏迁都以后。
7．北魏孝文帝尊儒崇经，兴办学校，讲授儒家经典，其主要目的是(　　)
A．儒家文化是中国的汉文化
B．当时的人们喜欢儒家文化
C．冯太后的影响
D．适应巩固统治的需要
解析：选D。改革的主要目的应从推行者的阶级属性方面思考，作为最高统治者，巩固统治则是最根本的目的，故选D。
8．北魏孝文帝改革中，哪些措施促进了鲜卑族的封建化(　　)
①整顿吏治　②颁布均田令　③迁都洛阳　④学习汉族先进文化
A．①②③④ B．②③④
C．①②④ D．①④
解析：选B。关键是弄清“封建化”的含义。“封建化”主要指政治制度、生产方式、生活习俗、文化等方面的汉化，其中生产方式的汉化又是农业化的过程。据所学知识“学习汉族先进文化”明显符合题意；“颁布均田令”促进了农业化；“迁都洛阳”虽不是具体汉化措施，但体现了政治中心南移，对鲜卑族封建化起到了一定的推动作用，也符合题意。“整顿吏治”不含有封建化的含义。
9．北魏孝文帝改革的影响中最重要的是(　　)
A．缓和民族矛盾 B．发展经济
C．巩固封建统治 D．促进了民族融合
解析：选D。北魏孝文帝改革的影响是多方面的，但最重要的作用是从整个中华民族的发展角度上看，即促进了民族融合。
10．南北朝时期的民族大融合过程，从社会发展的角度看，实际上是少数民族(　　)
A．内迁的过程 B．汉化的过程
C．农业化的过程 D．封建化的过程
解析：选D。社会发展进程主要指社会制度形态由低级向高级的发展过程。
11．(2012·菏泽高二月考)北魏孝文帝改革实行了许多“汉化”政策，这些政策能够推行的根本原因是(　　)
A．改革由皇帝主持，拥有至高无上权威
B．汉族科技和文化是先进的
C．孝文帝得到汉族地主的支持
D．北方出现了民族大融合的趋势
解析：选B。“汉化”的实质是先进文明同化少数民族落后文化的过程，从这一视角分析答案为B。
12．(2012·莱芜高二测试)在北魏孝文帝改革中，加速少数民族封建化的根本措施是(　　)
A．实行均田制 B．与汉族通婚
C．迁都洛阳 D．采用汉族政治制度
解析：选A。从经济基础与上层建筑之间的辩证关系分析，均田制属于经济基础范畴，故选A。
13．把鲜卑族与汉族统治者的利益和命运紧密连在一起的措施是(　　)
A．讲汉话 B．改汉姓
C．通婚姻 D．改籍贯
解析：选C。题目的限定语是“紧密连在一起”，A、B、D三项尽管也会加强两族联系，但“联姻”更紧密。
14．(2012·枣庄高二月考)北魏孝文帝迁都洛阳后，龙门石窟佛像造型逐渐呈现汉化的风格。这反映了(　　)
A．佛教的传入 B．疆域的扩大
C．民族融合 D．全国的统一
解析：选C。此题考查的是北魏孝文帝改革的历史影响。阅读题干抓住“迁都洛阳后”、“汉化”，即时间和题眼即可。
15．商鞅变法和北魏孝文帝改革都获得成功的主要原因是(　　)
A．顺应历史发展的趋势
B．符合封建统治阶级的利益
C．代表广大人民的利益
D．得到最高统治者的支持
解析：选A。任何一场改革要想获得成功，必须顺应历史发展的趋势。商鞅变法顺应了封建制取代奴隶制的潮流，北魏孝文帝改革顺应了民族大融合的历史潮流。
二、非选择题(16题20分，17题20分，共40分)
16．(2012·南昌高二模块测试)阅读材料，结合所学知识回答问题。
材料1：北魏建国后明显保留了鲜卑族的历史传统，继续沿用村社土地分配原则。永兴五年(413年)，“徙二万余家于大宁，计口授田。”
——据《魏书》卷三和唐长孺《魏晋南北朝隋唐史三论》
材料2：太和九年(485年)，“下诏均给天下田：诸男夫十五以上，受露田四十亩，妇人二十亩……”。
——《魏书》卷一百一十
材料3：理论上讲，“均田制”依靠的是耕地在纳税农民之间的定期再分配，但实际上究竟有多少耕地进行了再分配，这一点非常可疑。国内形势的稳定造成了人口的急剧增加。农业人口的增长尤为迅速，与土地资源的增长
不相适应，其结果可想而知。多数农民从祖父辈继承的田地数量出现严重不足，这些土地大部分登记为永业田。与此同时，后代皇帝封爵土地日益增多，这样，可供分配纳税农民的土地数量便相对减少了。到8世纪的上半期，整个“均田制”明显地陷于崩溃。
材料4：李唐一族之所以崛兴，盖取塞外野蛮精悍之血，注入中原文化颓废之躯，旧染既除，新机重启，扩大恢张，遂能别创空前之世局。
——陈寅恪《李唐氏族推测之后记》
请回答：
(1)材料1和材料2中的土地分配方式有何共同之处？(5分)
(2)依据材料3，分析均田制崩溃的具体原因。(9分)
(3)依据材料4，分析孝文帝改革产生的影响。(6分)
答案：(1)按人口分配土地。
(2)人口增长过快造成了人多地少、土地分配不足的现象，大量土地日益成为永业田，归私人所有，加上皇帝赏赐土地增多，使得政府可供分配的土地总量不断减少。
(3)促进了民族融合，为隋唐大一统和繁荣奠定了基础。
17．阅读下列材料：
材料1：(485年孝文帝下诏)富强者并兼山泽，贫穷者望绝廛(房舍)，致令地有遗利，民无余财，或争亩畔以身亡，或因饥馑以弃业。而欲天下太平，百姓丰足，安可得哉？今遣使者循行郡州，与牧守(地方行政长官)均给天下之田，还、授以生死为断，劝课农桑，兴富民之本。
材料2：(490年)王畿(京师平城)之内，颇为少雨，关外诸方，禾稼仍茂。苟动之以礼，绥之以和，一岁不收，未为大损。
材料3：正光(521年)以前，时惟全盛，户口之数，比夫晋(西晋)之太康，倍而已矣。
材料4：正光后，四方多事，加以水旱，国用不足，预折(预先折算)天下六年租调而征之。百姓怨苦，民不堪命。(注：北魏分裂于534年)
——《魏书》
请回答：
有的史学家认为北魏的衰落根源于孝文帝“深慕华风，锐意模仿改革……崇尚文治之风，消灭雄武之风”。请根据以上材料，概括北魏孝文帝实施均田制的原因、结果以及北魏后期的情况，说明上述观点是否正确。(20分)
解析：本题旨在考查阅读理解材料及评析历史观点的能力。孝文帝实施均田制的原因可从材料1中得出，材料2、3讲的是均田制的实施效果，材料4所述是北魏后期政府加重对农民剥削的情况。通过分析四则材料，正确认识北魏衰落的原因。
答案：(1)原因：为解决豪强兼并土地和百姓贫饥流亡问题，稳定北魏统治，孝文帝下令均田，以农为本。
(2)结果：农业发展，编户增加。
(3)北魏后期，为解决财政困难，政府预征六年租调，加重了对农民的剥削，致使阶级矛盾尖锐。
(4)孝文帝推行均田制，促进了北魏社会经济的发展。北魏衰落是封建化的统治阶级和农民阶级矛盾发展的结果，而非孝文帝崇尚文治，消灭雄武之风所致。
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1．北宋中期的社会危机不包括(　　)
A．财政困难　　　　　　　 B．经济发展衰退
C．边患严重 D．阶级矛盾尖锐
解析：选B。本题考查对北宋中期社会危机的全面分析能力。由于土地兼并、“冗官”、“冗兵”、“冗费”等现象，造成了严重的财政危机，加上北方民族侵扰，人民生活困苦不堪，不断起来斗争。但是经济上较之宋初有了较大发展。
2．北宋中期社会危机的关键问题是(　　)
A．辽、西夏的威胁 B．土地荒芜、水利荒废
C．国家财政入不敷出 D．官僚地主隐匿田产逃税
解析：选C。本题考查理解能力。A、B、C、D都是社会危机的问题，但其中最关键的应是经济问题。
3．北宋时，范仲淹向宋仁宗提出了改革主张，其中心措施是(　　)
A．发展经济 B．减少徭役
C．整顿吏治 D．增强军事
解析：选C。本题旨在考查学生再认再现基本史实的能力。庆历新政的中心措施就是整顿吏治。故选C项。
4．(2012·烟台一中高二月考)《宋史》记载：“仁宗之世，契丹增币，夏国增赐，养兵西陲，费累百万。”对该材料理解最准确的是(　　)
A．北宋朝廷的财政负担逐渐加重
B．辽、西夏与宋朝的边境贸易增多
C．战争增多使北宋军队数量大增
D．宋仁宗已下定决心进行财政改革
解析：选A。解答本题的关键是理解题干材料。宋仁宗时期由于支付辽和西夏的“岁币”以及在西部边境驻扎军队造成国家开支越来越大。
5．阅读下列材料：
北宋政府为了防止“内患”，奉行养兵政策。宋太祖认为：“可以利百代者，唯养兵也。方凶年饥荒，有叛民而无叛兵者。”每逢荒年，政府就派人到灾区招募饥民当兵，灾荒不断，募兵不已。北宋初年，军队仅有近20万人，宋仁宗时，军队总数达140万人之多。
请完成：
(1)北宋政府奉行养兵政策的基本出发点是什么？
(2)养兵政策是否导致了军队战斗力的提高？为什么？
(3)养兵政策产生了怎样的影响？
解析：回答第(1)问，要注意直接从材料中提取信息。回答第(2)问，要注意把北宋政府的养兵政策与北宋初年加强中央集权的有关措施联系起来进行分析和思考。回答第(3)问，要注意理清北宋养兵政策与冗兵现象、积贫现象之间的内在联系。
答案：(1)防止“内患”。
(2)北宋的养兵政策并没有导致军队战斗力的提高。北宋统治者设置了不同的机构管辖军队，调兵的没有统兵权，统兵的没有调兵权；更戍法的推行使“将不知兵，兵不识将”“将无常兵，兵无常将”，在这种军事体制下，军队的战斗力根本无法提高。
(3)北宋政府的养兵政策使北宋军队的数量激增，出现了“冗兵”现象。军队数量的增加，又导致军费开支高涨，使北宋财政入不敷出，逐渐形成了“积弱”的局面。
一、选择题
1．朱熹说：“本朝鉴五代藩镇之弊，遂尽夺藩镇之权，兵也收了，财也收了，赏罚刑政一切收了。”这段话说明宋朝(　　)
A．中央集权得到进一步加强
B．地方政府进一步收回财权
C．政治和理学思想紧密结合
D．藩镇割据成为严重的社会问题
解析：选A。北宋建立之初，宋太祖赵匡胤为防止唐末五代藩镇割据势力的再起和分裂局面的再现，把地方行政权、财权、军权都收归中央，加强了中央集权。
2．(2012·浙江慈溪调研)《宋史·食货志》记载，北宋“势官富姓，占田无限，兼并冒伪，习以成俗，重禁莫能止”。造成上述现象的主要原因是(　　)
A．北宋冗官，吏治腐败
B．政府纵容土地兼并
C．混乱不休，人民破产
D．佛教寺院强占良田
解析：选B。北宋政府实行纵容土地兼并的政策，认为富人兼并土地是为国守财，从而导致土地兼并愈演愈烈，造成地主和农民的矛盾日益激化。材料反映的是土地兼并带来的后果。
3．(2012·济宁一中月考)宋辽边境“生育番息，牛羊被野，戴白之人(白发年迈之人)，不识干戈”。这说明澶渊之盟(　　)
A．削弱了北宋的军事力量
B．使辽的统治趋向腐朽
C．促进了北方畜牧业的发展
D．使宋辽维持了长久的和平
解析：选D。解题关键是理解“戴白之人，不识干戈”的意思：头发花白之人都没见过战争。这说明了澶渊之盟使宋辽维持了长久的和平。
4．造成北宋积贫积弱局面的重要因素包括(　　)
①冗官、冗兵导致冗费，出现严重财政危机
②北宋中期军队数量有所减少
③北宋军队统兵权与调兵权分开，指挥效率和军队战斗力降低
④北宋大力削弱武将军权
A．①②③④ B．①③④
C．①④ D．②③
答案：B
5．(2012·广东东莞质检)以“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的心态在北宋进行的改革是(　　)
A．王安石变法 B．庆历新政
C．仁宗变革 D．军事改革
解析：选B。引文是范仲淹《岳阳楼记》中的名句，故B项正确。
6．(2012·茂名阶段性测试)北宋中期，东京一带流传着“朝廷无忧有范君，京师无事有希文”(范君指范仲淹，希文是他的字)的民谣，这是因为范仲淹(　　)
A．推行新政，获得了各界支持
B．重视理财，缓解了积贫局面
C．实行赋役合一，减轻了农民负担
D．整顿吏治，赢得了百姓赞誉
解析：选D。结合庆历新政的基础知识可知D项最佳。
7．庆历新政最终以失败而结束，失败的主要原因是(　　)
A．不符合历史发展潮流
B．损害大官僚、大地主利益
C．与统治者的要求不符
D．用人不当
解析：选B。庆历新政激进的改革措施，遭到官僚贵族的反对和诽谤，成为改革失败的主要原因。
8．庆历新政失败在一定程度上说明(　　)
A．北宋统治阶级内部矛盾十分尖锐
B．北宋王朝十分腐朽
C．变法内容不尽合理
D．变法没有顺应历史潮流
解析：选A。失败的原因主要是遭到大地主、大官僚的反对，他们和范仲淹一样，同属于封建统治阶级。
二、非选择题
9．阅读下列材料：
材料1：真宗咸平四年，有司言减天下冗吏十九万五千余人。所减者如此，未减者可知也……刘晏(唐朝人)以一千二百万贯供中原之兵而有余，今以三千六百万贯供川陕一军而不足。
——赵翼《廿二史札记》
材料2：夷狄者，皮肤之患尚可治；盗贼者，腹心之疾深可忧。
——《续资治通鉴长编》
材料3：官壅于天下，民困于外，夷狄骄盛，寇盗横炽，不可不更张以救之。
——范仲淹《答手诏条陈十事疏》
请回答：
(1)根据材料1所述，你认为它反映了哪个朝代的什么问题？造成这些问题的原因何在？
(2)结合材料1反映的问题，比较材料2和材料3，你认为哪个更全面地反映了当时的社会实际？
(3)结合所学知识，说明统治者是怎样“更张以救之”的？
解析：本题选取的三则材料，反映的都是北宋中期出现的社会问题。(1)、(2)两问的回答要紧密结合材料；(3)问的回答要注意提示语“结合所学知识”。
答案：(1)北宋中期政府财政危机十分严重。原因：一是政府不断扩充军队，增设官吏，使军费和官俸开支越来越大；二是北宋还要给辽和西夏大量银两和布帛。
(2)材料3范仲淹之言更全面地反映了当时的社会实际：官僚机构臃肿，百姓贫苦，辽和西夏的威胁，农民起义不断发生。
(3)北宋中期发生了以整顿吏治为中心的“庆历新政”和以理财为中心的王安石变法。
一、学习思考
1．北宋积贫积弱的原因是什么？
提示：北宋为了防止地方割据采取了过度的集权：为削弱官员的权力，实行一职多官，每年又通过科举制和恩惠赏赐的方法大量授予官职，造成了北宋的官僚机构庞大而臃肿；为防止武将专权，实行“更戍法”，使得兵将不相习，养兵之策造成军队数量庞大但战斗力较弱；军队、官员的激增必然导致财政开支的激增，再加上统治者大兴土木、修建寺观造成了“冗费”。冗官、冗兵、冗费紧密地联系在一起造成了北宋的积贫积弱。
2．北宋在澶渊战胜了辽国，为什么却要每年给辽送岁币？
提示：北宋消极防御的国策及统治者的昏聩。
二、自我测评
　为什么说北宋是一个积贫积弱的王朝？它具体表现在哪些方面？
提示：可从官僚体制、军事、财政三方面作答，反映北宋政权的“三冗”(冗员、冗兵、冗费)问题；从体制上找原因，不合理的集权统治是其症结所在。
三、材料阅读与思考
　“三冗”给北宋王朝带来了什么后果？
提示：“冗官”造成北宋政府行政效率低下，且政府财政不堪负荷；“冗兵”使得北宋兵士虽多但不精，对外作战时处于不利地位，国家养兵负担沉重；“冗费”使得本就拮据的政府财政更加入不敷出，最终形成北宋积贫积弱的局面。
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