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[学生用书 P18]
一、选择题
1．巴黎展出在乌干达发现的古猿头骨化石，是森林古猿的一种，它生活的年代距今约有( )
A．5000万年 B．4500万～2300万年
C．2300万年～1000万年 D．1000万～130万年前
解析：选C。本题考查教材基础知识的掌握能力，生活于热带森林的森林古猿生活的年代距今约有2300万年～1000万年，故C项正确。
2．下列关于森林古猿的说法正确的是( )
①构造上与黑猩猩接近 ②用四足行走 ③已经学会使用自然火 ④用臂行法在树上活动
A．①②③ B．①②④
C．②③④ D．①②③④
解析：选B。据所学知识可知①、②、④三项均符合森林古猿的特征，③中“已经学会使用自然火”是南方古猿的特征，故应排除，综合以上分析可知B项正确。
3．南非古猿源泉种模型赠送仪式在中科院古脊椎所举行。下列关于南方古猿特征的表述正确的一项是( )
南方古猿源泉种模型赠送仪式在IVPP举行
①体质和人类接近 ②可以使用天然工具 ③可能已有语言能力 ④能直立行走
A．①② B．①②③
C．①③④ D．①②③④
解析：选D。本题为最佳选择题，据所学知识可知，所给的四个选项均符合南方古猿的特征，只有D项概述最为全面，为最佳答案。
4．从猿到人的过渡阶段结束后，人类体质形态仍在发展，目前国内外学者对这一过程分为四个时期，按时间先后排列正确的是( )
①能人 ②早期智人 ③直立人 ④晚期智人
A．①②③④ B．①③②④
C．②①③④ D．②①④③
解析：选B。本题为典型的排序类选择题，①能人：时间：距今180万年。②直立人：时间：距今170万年或150万年。③早期智人：时间：距今25万年～4万年。④晚期智人：时间：距今4万年。由此可知B项正确。
5．探索人类进化的意义不包括( )
A．有助于对人类来龙去脉更科学地理解
B．有助于理解人类在自然界中的位置
C．有助于对人类的未来进行积极的预测
D．有助于理解人类在神学界中的地位
解析：选D。本题为逆向选择题，考查探索人类进化的意义，根据所学知识可知人类进化属于“科学”，与“神学”是相对立的，故D项表述错误，为正确答案。
二、非选择题
6．阅读材料，回答问题。
材料： 人类进化示意图
根据材料，结合所学知识从特征及进化等方面对比森林古猿到南方古猿进化。
解析：本题考查对人类进化及探索人类进化的意义的理解及归纳概括能力。注意限定条件森林古猿、南方古猿。
答案：森林古猿：①特征：构造上与黑猩猩接近，用四足行走，用臂行法在树上活动。②进化：森林古猿后代发生分化，一是现代类人猿的方向，二是人类的方向。
南方古猿：①特征：体质和人类接近，能直立行走，可以使用天然工具，已有语言能力。②进化：从猿到人的最早类型之一。
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[学生用书 P13]
一、选择题
1．下列认识历史的最重要的途径是( )
A．生物学 B．地理学
C．物理学 D．历史学
解析：选D。本题为最佳选择题，四项均是帮助人们认识历史的途径，因为历史学是历史的理论文化概括，故最重要的途径是历史学，正确答案为D项。
2．2011年11月16日，国家文物局单霁翔局长在视察大汶口遗址时指出：“大汶口遗址的发现，为中华文明发展历程提供了实物证据，将中华文明起源向前推进了3000多年……” 中华文明是世界唯一没有中断的文明，其原因是( )
①政治实体的连续性 ②文字发展的连续性 ③思想发展的连续性 ④历史学发展的连续性
A．①②③ B．①②④
C．②③④ D．①②③④
解析：选D。本题考查对中华文明没有中断原因的理解和辨析能力，据所学知识可知，中华文明的延续得益于政治、文字、思想、历史学等发展的连续性，故所给四项内容均符合题干要求，只有D项概括最全面，故正确答案为D项。
3．人民网消息：高蒙河介绍说：“在距今6500年的河南濮阳西水坡遗址45号墓发现了蚌塑龙虎，距今约7000年的陕西宝鸡北首岭遗址出土的彩陶细颈瓶龙纹，所以说中华文明的起源来自于龙。”使人们对于中华文明的认识能够连续传承下来的是( )
A．甲骨文 B．测算学
C．历史学 D．考古学
解析：选C。本题考查对历史学社会功能的理解和辨析能力，据所学知识可知，由于历史学发展的连续性，使人们对于中华文明的认识能够连续传承下来。故正确答案为C项。
4．“遥远的东方有一条龙，他的名字叫‘中国’……”，嘹亮的歌声萦绕在我们耳畔，“龙”是我们中华民族的象征，中华民族精神传承的载体是( )
A．口头传达 B．刻碑记事
C．历史学 D．文学作品
解析：选C。本题考查对历史学功能的理解和辨析能力，从中华民族的历史进程来看，历史学为我们的民族和人们不断开拓历史前进的道路积累了丰富的、宝贵的经验。从中华民族的民族关系来看，历史学展现了中国逐步形成为一个统一的多民族国家的历史画面。所以说历史学是民族精神传承的载体。故正确答案为C项。
5．李大钊在著作的最后一章阐述了“现代史学的研究及于人生态度的影响”，使我们获得对历史的启示。这部著作是( )
A．《史学要论》 B．《法俄革命之比较观》
C．《庶民的胜利》 D．《布尔什维主义的胜利》
解析：选A。所给的四个选项中只有A项是历史著作，其它都是宣传马克思主义的“文章”，故正确答案为A项。
二、非选择题
6．阅读下列材料，回答问题。
材料1：“历史是生活的教师。”
——贝奈戴托·克罗齐《历史学的理论和实践》
材料2：“对于未来社会的待望逼迫着我们不能不生出清算过往社会的要求。古人说：‘前事不忘，后事之师。’认清楚过往社会的来程也正好决定我们未来的去向。”
——《郭沫若全集》历史编第1卷
(1)两则材料强调的同一个道理是什么？
(2)结合材料和所学知识分析历史学的社会功能有哪些？
解析：本题考查学生对材料的理解和辨析能力，材料1的意思是我们现在的生活要从历史中汲取经验教训，材料2关键强调的是“前事不忘，后事之师”，在此基础上回答第(1)问，结合两则材料的内容和所学知识归纳历史学的社会功能。
答案：(1)历史和现实生活是不可截然分开的。
(2)历史学是认识历史的最重要途径；文明延续的重要纽带；民族精神传承的重要载体；治国安邦的历史经验宝库；启迪人生的向导。
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[学生用书 P31]
一、选择题
1．传说中的“米诺斯”是一个握有实权的( )
A．村长 B．农民
C．国王 D．祭祀
解析：选C。本题考查教材基础知识的掌握能力，传说中的“米诺斯”是一个握有实权的国王，故正确答案为C项。
2．“米诺斯”可能是一个王朝名称的推断人是( )
A．米诺斯 B．伊文思
C．谢里曼 D．达尔文
解析：选B。本题考查教材基础知识的掌握能力，伊文斯把毕生的精力用在研究“米诺斯文明”上，“米诺斯”可能是一个王朝名称就是他作出的推断，故正确答案为B项。
3．公牛背上一跃(如图)的真正含义至今无法解读，类似的未解之迷在克里特文明还有( )
①迷宫的主人 ②双刃斧 ③线文A ④线形文字B
A．①②③ B．①②④
C．②③④ D．①②③④
解析：选A。本题考查对克里特文明未解之迷的了解和掌握能力，迷宫的主人、双刃斧、线文A都是未解之迷，线形文字B已经被破译，排除所有含④的选项，故正确答案为A项。
4．米诺斯文明的消失的猜测不包括( )
A．火山爆发 B．地震
C．迈锡尼人的入侵 D．外星人掠走
解析：选D。本题考查对克里特文明消失原因的了解和辨析能力，提出的解释分别有火山爆发、地震、迈锡尼人的入侵等，并未提到外星人的事，故正确答案为D项。
5．克里特文明( )
A．的确存在过 B．只是传说
C．全是未解之迷 D．根本没有宫殿
解析：选A。本题为典型的填充式选择题，根据考古发掘的遗址来看克里特文明的确存在过，这样直接肯定了A项，否定了B项，文明中的部分内容已被解读，故C项不正确，米诺斯宫殿遗址的发现直接否定了D项，故正确答案为A项。
二、非选择题
6．阅读下列材料，回答问题。
材料1: “重叠的双刃斧是献祭的工具，它所杀伤动物的血可使其更具神力，它也可以作为神力引导下的一件神圣武器，或甚至可以代表以闪电避开天空的宙斯。”
——威尔·杜兰
材料2：饰有双斧的花瓶
(1)材料1中威尔·杜兰认为双刃斧标记代表什么？
(2)材料2中反映米诺斯文明的内容是什么？该艺术品具有什么风格？学者们对此有何看法？
(3)综合以上材料，你认为双刃斧代表什么？为什么？
解析：本题考查对米诺斯文明中双刃斧的理解和辨析能力，第(1)问直接从材料中获取答案；第(2)问要结合根据材料并结合教材对图片的解读的相关知识进行回答；第(3)问言之有理即可。
答案：(1)宙斯。
(2)双刃斧；迈锡尼风格。学者们怀疑在最后几十年中控制克里特岛的是大陆人。
(3)本题为开放性问题，言之有理即可。
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[学生用书 P24～P25]
一、选择题
1．2011年11月16日红网消息：传说中的梦幻粉红色沙滩惊现希腊克里特岛，该岛( )
粉红色沙滩
A．位于欧洲西南端
B．是爱琴海上最大岛屿
C．东西窄，南北宽
D．横列希腊与南非之间
解析：选B。本题为典型的填充型选择题，克里特岛位于欧洲东南端，排除A。东西长250公里，南北12～60公里，故应该是东西长，南北窄，排除C。该岛横列希腊与北非之间，故排除D，正确答案为B项。
2．希腊神话中的万神之王，主管天空的宙斯出生后被送到克里特岛交给三位女仙扶养——在岛上，一只母山羊为他提供神圣的乳汁，一只雄鹰则给他带来仙酒；他顽皮可爱，常逃离三位女仙的视线乘小船出航游玩，他不能( )
A．北达北非
B．东到地中海东部诸国家和岛屿
C．南抵埃及
D．西至地中海中、西部的岛屿和沿海地区
解析：选A。本题考查克里特岛优越的地理位置，从克里特岛往北可到达希腊大陆和黑海，北非在克里特岛的南方，故A项符合题干，其它“东到地中海东部诸国家和岛屿，南抵埃及，西至地中海中部和西部的岛屿和沿海地区”均符合史实，故正确答案为A项。
3．(2012·上海市闵行区高三模拟)某同学在图书馆借了一本书，书中有很多神话和历史传说，它是欧洲最著名的长篇史诗作品之一。该书应该是( )
A．《吉尔伽美什》 B．《荷马史诗》
C．《罗摩衍那》 D．《摩诃婆罗多》
解析：选B。本题采用直选法，《荷马史诗》里有很多神话和历史传说，它是欧洲最著名的长篇史诗作品之一，所记述的关于克里特文明的相关内容在考古发掘中相继被证实。正确答案为B项。
4．2011年10月27日新华网消息：贾庆林会见克里特省省长，该省拥有世界著名的“克里特文明”，它四个阶段的先后顺序是( )
贾庆林会见克里特省省长
①前王宫时期 ②古王宫时期 ③后王宫时期 ④新王宫时期
A．②①③④ B．②①④③
C．①②④③ D．①②③④
解析：选C。本题为典型的排序类选择题，考查教材基础知识的掌握能力。①前王宫时期：公元前3000～前2000年：②古王宫时期：公元前2000～前1700年，③后王宫时期：公元前1450或1380～前1100年，④新王宫时期：公元前1700～前1450或1380年，故正确答案为C项。
5．3DS游戏《迷宫的彼方》在2011年12月22日发售。在传说中克里特岛上也有一个被称作“迷宫”的宫殿是( )
A．前王宫宫殿 B．古王宫宫殿
C．米诺斯宫殿 D．克诺索斯宫殿
解析：选C。在传说中克里特岛上的克诺索斯城里有个米诺斯宫殿，结构复杂，千门百室，故称“迷宫”，正确答案为C项。
二、非选择题
6．阅读下列材料，回答问题。
材料1：“根据传说，米诺斯是第一个组织海军的人，他控制现在希腊海的大部分。”
——修昔底德《伯罗奔尼撒战争史》
材料2：：克诺索斯宫殿复原图
(1)你对材料1中修昔底德的观点有何看法？
(2)材料2和材料1有何关系？
解析：本题考查对图文结合的理解和辨析能力，第(1)问根据材料1并结合自己的看法进行概括；第(2)问从考古发现对历史文献的印证角度进行分析回答。
答案：(1)在修昔底德看来，克里特传说具有某种确切的成分。
(2)材料2是在考古发现的基础上复原的，证实修昔底德的观点是正确的。
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[学生用书 P64]
一、选择题
1．2011年6月4日，驻津巴布韦使馆俱乐部利用端午节假期，组织馆员游览了世界文化遗产大津巴布韦遗址。馆员们发现该遗址由石头建筑组成，共( )
馆员在遗址中合影
A．两部分 B．三部分
C．四部分 D．五部分
解析：选B。本题考查对大津巴布韦遗址的理解和辨析能力，遗址的布局：(1)北部卫城；(2)中间谷地；(3)南部椭圆形建筑(“圣堂”)。共有三部分，故正确答案为B项。
2．顶端刻有两排狗牙形装饰，高11米的圆锥形塔处于( )
A．北部卫城部分 B．南部圣堂部分
C．中间谷地部分 D．独立的一部分
解析：选B。本题考查对大津巴布韦遗址的理解和辨析能力，高11米的圆锥形塔处于南部圣堂通道的最南端，故正确答案为B项。
3．证明了古津巴布韦人掌握了纺织技术的出土文物是( )
A．陶器碎片 B．铁渣
C．纺锤 D斧头
解析：选C。我们从所给出土文物的用途去判断，纺锤是纺织用的，故它的发现证明了古津巴布韦人掌握了纺织技术，故C项正确。
4．津巴布韦烟叶质量好，香气足，90%以上烤烟出口。关于进口货物，这里很早就有，依据就在大津巴布韦遗址出土物中，包括( )
①棉 ②丝织品 ③花瓶 ④玻璃珠子 ⑤中国青瓷
A．①②③⑤ B．①②④⑤
C．②③④⑤ D．①②③④⑤
解析：选D。本题考查教材基础知识的掌握能力，大津巴布韦遗址出土物中的进口货有棉、丝织品、花瓶、玻璃珠子，波斯的小花碗和中国明朝的青瓷碎片，故所给五项内容均符合题干要求。
5．大津巴布韦国家的衰落从内因推测看主要是( )
A．外族入侵 B．自然灾害
C．人口膨胀 D．内战频繁
解析：选C。大津巴布韦附近多山，不太适合种植农作物，人口过多迫使承担农业劳动妇女到越来越远的地方劳作，该局面注定了其衰落。正确答案为C项。
二、非选择题
6．(2012·江苏南通高三调研)材料：大津巴布韦遗址出土的金箔
请回答：
(1)材料反映了怎样的历史信息？结合所学知识，指出大津巴布韦还有哪些方面的成就？
(2)结合所学知识分析大津巴布韦衰落的根本原因，并指出从中应吸取的教训。
解析：本题考查对材料的分析及结合所学知识回答问题的能力，第(1)问的前一小问根据材料内容可知，后一小问结合所学知识回答即可；第(2)问主要从“内部”着手分析其原因，并在此基础上回答教训。
答案：(1)信息：冶金技术发达。成就：人们懂得装饰，手工业技术发达；畜牧业发达；建筑技术上，已能利用热胀冷缩的原理进行石头建筑，并懂得几何学、力学等建筑知识，尤其是不施灰浆而毫无缝隙的技术十分高超。
(2)根本原因：人口过于膨胀。教训：人类要想更好的生存，必须走可持续发展的道路。
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[学生用书 P35]
一、选择题
1．迄今所知中国最早的王朝都城——河南偃师二里头遗址新一轮勘探与发掘工作又取得重要进展：距今约3600年、保存最好的二里头早期宫室建筑问世，二里头遗址的文化遗存主要包括( )
①遗迹 ②遗物 ③墓葬
A．①② B．①③
C．②③ D．①②③
解析：选D。本题为最佳选择题，据所学知识可知，所给的三项内容均是二里头遗址的文化遗存，只有D项概述最为全面，为最佳答案。
2．2011年12月11日二里头遗址新发现的巨型坑编号为五号基址，先前发掘的第一号宫殿基址在二里头遗址的( )
A．东部 B．西部
C．中部 D．北部
解析：选C。本题考查教材基础知识的掌握能力，被考古学家命名为第一号的宫殿基址在二里头遗址的中部，故正确答案为C项。
3．二里头遗址出土遗物有( )
①青铜器 ②玉器 ③陶器 ④石器 ⑤骨角器和蚌器
A．①② B．①②③
C．①②③④ D．①②③④⑤
解析：选D。二里头遗址出土遗物有青铜器、玉器、陶器、石器、骨角器和蚌器，故所有内容均符合题干要求，只有D项概括最全面，为最佳答案。
4．二里头遗址第一号宫殿基址平面示意图，对于该宫殿的说法不正确的是( )
A．是我国迄今发现的时间最早、保存较好的宫殿遗址
B．在基址内发现了水井
C．还没有地下排水设施
D．布局合理，结构严谨，规模宏大
解析：选C。本题考查对二里头遗址第一号宫殿基址的理解和辨析能力，“在基址内发现了陶水管，呈长筒形，一端粗，一端细，该发现说明有地下排水设施”，故C项的说法不符合史实，故正确答案为C项。
5．2012年1月18日在陕西发现西周最大池渠遗存，出土大量残陶器瓦片，对于出土陶器来说，最有特色的当属二里头文化，其特点是( )
A．形制多变
B．种类繁多
C．形制多变、种类繁多
D．除素面和磨光外，还有各种纹饰
解析：选C。本题考查对二里头文化各期陶器的理解和辨析能力，“除素面和磨光外，还有各种纹饰”属于A项的内容，C项又包括A、B两项，故正确答案为C项。
二、非选择题
6．阅读下列材料，回答问题。
材料：二里头文化三期陶器纹饰拓本
(1)材料反映了二里头文化三期陶器上的哪些纹饰？
(2)根据材料并结合所学知识分析二里头文化出土陶器的特征。
解析：本题考查对二里头文化出土陶器的理解和辨析能力。第(1)问直接从材料反映的内容分析概括；第(2)问从形制、种类等角度思考回答。
答案：(1)有篮文、方格文、绳纹、弦纹、花边纹等纹饰。
(2)总体特征是：形制多变、种类繁多。
①质料：灰陶、泥质陶、夹砂灰陶所占比例较前增大。
②形制：二里头文化各期的陶器也存在变化，如：一期以平沿平底为主；三、四期以卷沿圆底为主等。
③纹饰：除素面和磨光外，还有刻划、拍打和压印的各种纹饰。
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[学生用书 P6～P7]
一、选择题
1．《现代汉语词典》中关于“历史”的四种解释，最能反映其最基本的含义是( )
A．自然界和人类发展过程
B．过去的事实
C．过去事实的记载
D．指历史学
解析：选A。“历史”有多种含义。它的最基本的含义是指事物发展过程，如：自然界发展过程、人类发展过程。故A项为正确答案。
2．下列就从广义上来说的“历史”的说法正确的是( )
①包括自然史 ②包括人类史 ③自然史和人类史关系相当密切 ④自然史和人类史关系不很密切
A．①②③ B．①②④
C．②③④ D．①②③④
解析：选A。因为人类史以生产活动为基本特征，对自然界的改造的过程，即构成人类社会发展的历史，所以自然史和人类史关系是相当密切的，故④的表述错误，排除所有含④的选项，故A项正确。
3．我们经常说“在……客观历史条件下……”， 那么“客观历史”是指( )
A．历史记载
B．历史撰述
C．不以人的主观意志为转移的任何事物的发展过程
D．按一定体裁、体例写成的历史著作
解析：选C。本题考查对两种不同历史的理解和辨析能力。选项D是对选项B的阐释，A、B项仅是事物发展过程的反映，不能等同于客观存在，故不以人的主观意志为转移的任何事物的发展过程才是“客观历史”，C项正确。
4．世界上最早的一批历史撰述有( )
①孔子的《春秋》 ②司马迁的《史记》 ③希罗多德的《历史》 ④塔西佗的《编年史》
A．①②③ B．①②④
C．②③④ D．①②③④
解析：选D。本题考查教材基础知识的掌握能力。世界上最早的一批历史撰述有中国孔子的《春秋》、司马迁的《史记》；西方希罗多德的《历史》、塔西佗的《历史》和《编年史》。故所给四项内容均符合题干要求，只有D项概括最全面，故正确答案为D项。
5．电影《2046》中有2046列车上超时空的表现，一直到公元2046年，那班神秘列车依旧定期开往2046……。你认为人能不能超越历史( )
A．能 B．不能
C．“踏上列车”能 D．乘坐“宇宙飞船”能
解析：选B。因为历史具有连续性和继承性的特点，故人们不能超越历史，B项为正确答案。
二、非选择题
6．(2011·高考广东文综卷)阅读材料，结合所学知识回答问题。
材料1：中国古代史书多以纪传体编撰而成。“盖纪者，编年也；传者，列事也。编年者，历帝王之岁月……；列事者，录人臣之行状。”
——据(唐)刘知几《史通》
历史者，“叙述人群进化之现象而求得其公理公例者也”；史家必探察“国民全部之经历及其相互之关系”；史学者，“国民之明镜也，爱国心之源泉也”。
——据梁启超《饮冰室合集》
材料2：布鲁尼(1369～1444)的《佛罗伦萨史》，不再从上帝创世而是从佛罗伦萨的建城写起；不再记述有关佛罗伦萨建城的神怪传说和奇迹，而是更多地描写佛罗伦萨当时的政治生活。
——据《西方的历史观念》
材料3：20世纪60年代以来我国出版的世界通史教材，对世界近现代史的分期先后出现两种主要做法：①近代史开始于1640年，现代史开始于1917年；②近代史开始于1500年前后，现代史开始于1900年前后。
(1)据材料1，古代纪传体史书记载的主要内容是什么？梁启超的史学观受到哪些思想的影响？
(2)据材料2，分析布鲁尼的历史撰述反映了当时什么样的思想潮流。
(3)任选材料3中的一种分期说法，分析其史实依据。
(4)有学者认为，历史不仅是指过去的事实本身，也是指人们对往事的记录。谈谈你对这句话的理解。
解析：本题考查对历史记载、历史撰述和历史的理解和辨析能力。第(1)问前半部分根据材料1《史通》的摘录内容直接归纳得出即可，后半部分结合《饮冰室合集》的摘录内容和所学的相关内容回答。第(2)问据材料2“更多地描写佛罗伦萨当时的政治生活”进行分析概括。第(3)问首先要选择一种分期方法，然后结合历史分界线(时间)的重大事件对世界历史发展进程的意义分析。第一种观点是从社会制度(特别是政治制度)的演变、从革命史观、政治文明史观角度分期，第二种观点是从全球化史观、经济文明发展角度分期。第(4)问为开放性的问题，首先要明确学者的观点，然后谈自己的认识。言之有理即可。
答案：(1)统治者的活动。西方民主平等思想、进化论思想、救亡图存思想。
(2)摆脱神学束缚，关注现实，反映了人文主义思潮。
(3)以下两种答案任选其一：
①1640年的英国资产阶级革命开启了资本主义的新时代。1917年的俄国十月革命建立了世界上第一个无产阶级领导的社会主义国家。
②1500年前后，新航路开辟，世界从分散孤立走向统一整体。1900年前后，第二次工业革命推动资本主义世界体系最终形成。
(4)言之有理即可。
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[学生用书 P60]
一、选择题
1．2012年1月21日津巴布韦华人华侨举行新春巡游活动。在津巴布韦这片土地上人类的繁衍生息可追溯到( )
A．1万年前 B．10万年前
C．20万年前 D．50万年前
解析：选B。本题考查教材基础知识的掌握能力，据所学知识可知，早在10万年前，人类已经繁衍生息在津巴布韦这片土地上了，故正确答案为B项。
2．穆塔帕王国的建立者是( )
A．费尔南德斯 B．西尔维拉
C．穆托塔 D．莫桑比克
解析：选C。本题考查教材基础知识的掌握能力，穆塔帕王国原是津巴布韦国家的一部分，传说在1420～1430年左右，在穆托塔的领导下，它从津巴布韦国家独立出来。故正确答案为C项。
3．穆塔帕王国富饶而强盛的表现不包括( )
A．农牧、采金和对外贸易为经济的三大支柱
B．政治体制严密，有严格的等级制度
C．建有人数众多的军队，国王是军队的最高统帅
D．建有奇琴·伊察天文观象台
解析：选D。本题为逆向选择题，根据所学知识可知奇琴·伊察天文观象台属于“玛雅文明”， 穆塔帕王国为非洲国家，故正确答案为D项。
4．第一个到达穆塔帕王国的人是( )
A．西班牙人 B．葡萄牙人
C．埃及人 D．西亚人
解析：选B。本题考查对非洲内陆的探索，葡萄牙人安东尼奥·费尔南德斯是第一个到达穆塔帕王国的人。故正确答案为B项。
5．2011年10月24日，津巴布韦旅游局在北京海航大厦万豪酒店启动中国路演。津巴布韦旅游局局长邀请来自北京的将近100人的旅行社和媒体的代表出席了本次活动，津巴布韦有( )
A．黄金国的传说 B．象牙国的传说
C．铜树国的传说 D陶器国的传说
解析：选A。本题考查教材基础知识的掌握能力，津巴布韦盛产黄金并有黄金贸易传统，黄金国的传说也得到考证，故正确答案为A项。
二、非选择题
6．(2012·江苏省南师大附中高三模拟)
材料：1871年9月4日，一个旅途疲劳的探险者在马绍那的非洲牧人家里过了一夜。这是非洲中南部高原上马绍那人的家；这个家就在今日被称为津巴布韦的国家。这旅行者是一个34岁的德国人，叫卡尔·莫克，他正对传奇中消失的城市的点点痕迹如痴如醉，因为有人告诉他：大型石屋遗址就在几小时路程之外！……
——记录片《所罗门王的宝藏》剧情介绍
请回答：
(1)据材料指出“大型石屋遗址”的发现与当时哪一历史现象有直接关系？
(2)在津巴布韦发现的文化遗存能否说明古代非洲曾经存在光辉的文明？说明理由。
解析：本题考查材料的分析理解能力，第(1)问根据材料中的信息点“探险者”“ 大型石屋遗址”等信息归纳概括；第(2)问采用史论结合法分析归纳。
答案：(1)历史现象：西方殖民者对非洲的探险(或答“殖民侵略”)。
(2)可以说明。理由：从大津巴布韦遗址的建筑艺术和内容丰富的出土文物，充分说明早在12世纪，这里就存在光辉的文明。(仅回答“能否”不说明理由不得分。)
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[学生用书 P37]
一、选择题
1．2012年1月7日早上7∶30开始河洛文化论坛组织中华文明探源游，其探访线路：洛汭(伊洛河入黄河处)——会圣宫遗址——偃师二里头夏文化遗址——商城博物馆——汉魏故城。其路线图中探索夏文明的主要对象是( )
A．会圣宫遗址
B．偃师二里头夏文化遗址
C．商城博物馆
D．汉魏故城
解析：选B。本题考查教材基础知识的掌握能力，据所学知识可知：探索夏文明的主要对象是二里头文化，故B项为正确答案。
2．奠定夏朝年代标尺基础的是( )
A．河南龙山文化 B．二里头文化
C．二里冈文化 D．仰韶文化
解析：选B。二里头遗址，因其地层清晰，遗存丰富，在夏文化的探索过程中，奠定了年代标尺的基础，故B项为正确答案。
3．将二里头文化和龙山文化连接起来，同时也表明二者一脉相承的是( )
A．龙山一期 B．二里头一期
C．新砦期 D．仰韶期
解析：选C。本题考查探索夏文化的理解和辨析能力。新砦遗址二期上接河南龙山文化晚期，下连二里头文化一期，加上其它与之相类似的遗存通称为新砦期，它的确立，将二里头文化和龙山文化连接起来，同时也表明二者一脉相承，故C项为正确答案。
4．(2011·高考上海卷)夏朝没有留下直接的文献史料，有关记载多为转手材料，有些具有传说性质，所以夏的存在引起学者的怀疑。二里头遗址发现后，怀疑的看法逐渐减少。这是因为( )
A．该遗址的发现证明夏的传说有一定真实性
B．该遗址的考古发现与有关夏的文献记载一一对应
C．该遗址一定程度上证明了夏的存在
D．该遗址的考古发现属于原始材料
解析：选C。选A有因果联系，但“传说”一词表述不当；选D是客观事实，但无因果联系；选B不具有真实性。故C项为最佳答案。
5．新华网消息：河南偃师二里头遗址又发掘出距今约3600年大型宫室建筑，为认识夏史再添史料，探索夏史和重新认识夏史的一种科学方法是( )
A．研究文献资料
B．依据考古材料
C．推测猜想
D．文献资料与考古材料的对比研究，相互印证
解析：选D。本题考查探索夏文化方法的理解和辨析能力。C项“推测猜想”明显错误，文献资料与考古材料都得参考，并且进行对比研究，相互印证才是最科学的方法，D项包含A、B两项，故D项为正确答案。
二、非选择题
6．(2010·高考江苏单科卷)甲骨文的发现以及对安阳殷墟的考古发掘，证明了商王朝的存在。这给了中国学者以极大的鼓舞，他们希望能从考古学上寻找夏王朝的文化遗存。
材料1：如果你对尧舜的盛世给予过多的颂赞，好吧，拿出你的证据来。如果你论及公元前3000年大禹在工程上的伟绩，证据也得拿出来。我们得先记住，在这种怀疑的精神之下，单纯的文字记载已不复被认为是有效的佐证了。
——中国著名考古学家李济(1955年)
材料2：二里头遗址平面示意图
请回答：
(1)结合材料1和所学知识，指出探索夏王朝文明所面临的困境。并分析探秘夏王朝文明遗址有哪些可行性条件？
(2)据材料2，概括二里头遗址表现出的文明特点。
(3)联系材料1与材料2，结合所学知识，概述探寻夏王朝遗址学术领域有着怎样的定论和争论？对二里头遗址奥秘进一步科学解读，需要继续使用什么方法。
解析：本题以文字材料与历史遗址图为切入点，体现了能力立意的高考命题趋势，主要考查学生获取有效信息、迁移历史知识进行分析、概括、论证的能力以及基本的考古学常识。第(1)题中的第一问考查考古学的基本常识，历史研究强调科学性，因此遗存是最可信材料，夏朝因为历史久远且文字记载少，从二里头遗址来看较为分散。第二问则从学者的质疑、遗址的发现和研究方法进步等角度作答。第(2)题则根据图片信息如遗存数量、功能等角度概括作答。第(3)题结合所学知识可知“定论”应从证明夏朝的存在角度考虑，“争论”主要在具体的时间和范围等方面，方法是考古成果与文献资料相互印证。
答案：(1)困境：文字记载少；遗存片段而零散。
条件：疑古思辨的推动；学者对夏朝遗存位置的预测；借鉴新的史学方法(传说材料与考古实物相印证，借用西方现代科学方法)。
(2)特点：文化遗存丰富(遗迹、遗物和墓葬等)；有一定经济、政治管理水平。
(3)定论：二里头遗址用事实证明了夏朝的真实存在。
争论：二里头遗址与夏文明的时期、范围是否完全吻合等。
方法：考古成果与文献资料相互印证。
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[学生用书 P26～P27]
一、选择题
1．伊文思良好的修养主要表现在( )
①善于培养自己的考古兴趣 ②努力打好自己的文化知识基础 ③在考古实践中锻炼自己的能力 ④认真而执着地进行工作
A．①②③ B．①②④
C．②③④ D．①②③④
解析：选D。本题为最佳选择题，据所学知识可知，所给的四个选项均符合伊文思良好修养的表现，只有D项概述最为全面，为最佳答案。
2．发现米诺斯文明的是( )
A．谢里曼 B．亚瑟·本诺尼·伊文思
C．亚瑟·伊文思 D．约翰·伊文思
解析：选C。本题考查对伊文思的名字及其成就的识记和辨析能力，发现米诺斯文明的是亚瑟·伊文思，B是其祖父，D是其父，本题正确答案为C项。
3．1883年，伊文思夫妇到希腊旅游，发现了古文明线索，这一发现是( )
A．石膏作品 B．雕石制成的印章
C．泥板 D．建筑物的墙
解析：选B。本题考查教材基础知识的掌握能力，石膏作品、泥板、建筑物的墙是发掘后出土的文物，1883年，伊文思夫妇拜访谢里曼时发现了许多环状或块状雕石制成的印章。由此发现古文明线索。故B项正确。
4．下列关于伊文思对古文明初步发掘情况的叙述错误的是( )
A．1900年3月23日，开始了他的考古发掘
B．第一天挖到建筑物的墙
C．第二天发现一堵有壁画的墙和画有图案的石膏作品
D．第五天发现多片堆满石器的遗址
解析：选D。本题为逆向选择题，考查关于伊文思对古文明初步发掘情况的了解和掌握，据所学知识可知，第五天发现的是一片堆满石器的遗址，而非多片，故D项不符合史实。
5．据英国《每日邮报》报道，希腊文化部日前表示，将向广告公司或其他商业机构出租部分古代遗迹。我们要研究希腊古代遗迹米诺斯文明，必看的一本书是( )
A．《荷马史诗》 B．《奥德赛》
C．《米诺斯宫的北入口》 D．《克诺索斯的米诺斯王宫》
解析：选D。本题考查教材基础知识的掌握能力。《克诺索斯的米诺斯王宫》一至四卷中的一些基本观点成为后人研究米诺斯文明的基础，故正确答案为D项。
二、非选择题
6．阅读下列材料，回答问题。
材料：《伊文思生平大事年表》
1851年出生于英国
1868年(18岁)进入牛津大学
1883年(33岁)①
1884年(34岁)～1909年(59岁)担任牛津大学阿西莫林博物馆馆长
1894年(44岁)②
1900年(50岁)～1931年(81岁)③
1902年(52岁)开始撰写《克诺索斯的米诺斯王宫》
1921年(71岁)《克诺索斯的米诺斯王宫》第一卷出版
1935年(85岁)《克诺索斯的米诺斯王宫》第四卷出版
1941年(91岁)逝世
(1)材料中①、②、③处分别是什么生平大事？
(2)在其出版的《克诺索斯的米诺斯王宫》中主要有哪些观点？
(3)从该则材料你得到什么启示？
解析：本题考查对伊文思生平大事的了解和辨析能力。第(1)、(2)问根据材料并结合所学知识回答；第(3)问在前两问基础上进行分析归纳。
答案：(1)①游历希腊，开始收集古印章；②第一次登上克里特岛，实地考察米诺斯文明；③发掘克诺索斯遗址，并进行研究。
(2)①爱琴文明始于克里特文明。②米诺斯王是第一个建立地中海霸权的君主；其主要依据是在出土的墙壁、柱子和印章上发现了象征着海上霸权的三叉戟。③“迷宫”功能：主要是宫殿。④“王权”的性质：伊文思用“祭司王”来解释。⑤米诺斯民族的特征，伊文思认为这是一个热爱自然、有文化教养、热爱和平的民族。发掘出来的大量艺术品也显示出这些特点。
(3)启示：伊文思的“惊人发现”背后是他所作出的惊人努力，他几乎就是为克里特文明而降生、而度过一生的。
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[学生用书 P15～P16]
一、选择题
1．《圣经·创世纪》第二节第二十至二十三段说：“耶和华神就用那人身上所取的肋骨造成一个女人(后名夏娃)，……”，中国关于人类起源的神话是( )
A．蛇化的 B．女娲“抟土造人”
C．从地洞中钻出 D．海面的大泡囊孕育的
解析：选B。本题考查教材基础知识的掌握能力，A.蛇化的C.从地洞中钻出 D．海面的大泡囊孕育的分别是南非布须曼人、北美阿兹特克人、大洋洲柯迪亚克人的神话传说，只有女娲“抟土造人”是中国的，故B项正确。
2．人们开始质疑神创论的绝对权威，认识到人与动物亲缘关系的人物不包括( )
A．瑞典的林耐 B．法国的布丰
C．法国的拉马克 D．大主教威尔伯福斯
解析：选D。“认识到人与动物亲缘关系”这实际是指生物学家们将人与自然的关系纳入人类起源的研究环境，用科学的探索精神寻求人类起源的本源，而大主教是坚持“神创论”的，故正确答案为D项。
3．澳大利亚土著人基因组研究最新成果将有助破解人类起源、迁徙及进化，关于揭示生物进化规律最著名的著作是达尔文的( )
A．《物种起源》 B．《达尔文传》
C．《贝格尔号的动物学》 D．《人类起源与性的选择》
解析：选A。据所学知识可知，达尔文的《物种起源》根据动植物演变的大量资料，揭示了生物进化规律，故A项为正确答案。
4．南京古生物博物馆2012年春节初一至初六开放，将播放人类起源与演化影片，在“人类起源与演化”的研究早期提出人猿同祖说的是( )
A．耶和华 B．女娲
C．恩格斯 D．赫胥黎
解析：选D。本题考查人类起源问题，耶和华 、女娲是“神创说”中的人物，恩格斯提出“劳动创造人本身”理论，赫胥黎是达尔文理论的支持者之一，他提出了“人猿同祖说”，故正确答案为D项。
5．2012年11月28日是恩格斯192周年诞辰纪念日，他在1876年发表了《劳动在从猿到人转变过程中的作用》一文，提出的三个关于人类起源和发展的概念不包括( )
A．攀树的猿群 B．奔跑的猿群
C．正在形成的人 D．完全形成的人
解析：选B。本题为逆向选择题，恩格斯在文中提出的三个关于人类起源和发展的概念分别是：攀树的猿群 、正在形成的人、完全形成的人，故正确答案为B项。
二、非选择题
6．阅读下列材料，回答问题。
材料1：“人类是由一个种或几个种构成的问题是近年来人类学家们讨论得很多的问题。他们由此分成两派，一元论派和多元论派。那些不承认进化论的人不得不把各个种看作逐一分别创造出来的东西”，而另一方面，“那些接受进化论原理的自然学家，而如今大多数青壮年学者都已经接受了这一原理，无疑地都会感觉到，人的一切种族都是从一个单一的原始的祖系传下来的。”
——《物种起源》
材料2：生物的变异来自遗传。遗传中，控制个体性状的基因各行其道。这一成就成为现代遗传学的基石。
——杜布赞斯基《遗传学与物种起源》
材料3：“劳动创造了人本身”。
——恩格斯《劳动在从猿到人转变过程中的作用》
(1)结合材料1回答达尔文的人类起源说的基本要点有哪些？
(2)结合材料2分析进化是包含哪两个阶段？
(3)从材料3看出恩格斯的主要思想是什么？
(4)综合以上材料，你有何认识？
解析：本题考查对材料的理解和辨析能力，三个问题均在根据材料的基础上结合所学知识回答，其认识是在综合三则材料的基础上，从共同点的角度去总结、归纳。
答案：(1)达尔文的人类起源说的基本要点是，坚持人类起源的一元论，反对二元论，并以大量的资料证明了人类是由一种已经灭绝了的高度发展的古猿演化而来，人类和现代类人猿有一个共同的祖先。
(2)综合进化论认为进化是包含两个阶段的一个过程：
①变异：不同个体在孕育过程中得到不同的遗传材料，形成不同的表现型。
②选择：不同个体在繁育成功率方面出现的差别。
(3)恩格斯的主要思想可以概括为：
①劳动促使猿从身体结构、生理功能方面转变为人。
②劳动“把人从其余的动物中提升出来”，劳动是“人同其他动物的最后的本质的区别”。
(4)认识：都从科学的角度分析了人类进化的问题。
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[学生用书 P22]
一、选择题
1．非洲是人类摇篮的说法，最早的提出者是( )
A．海克尔 B．达尔文
C．阿梅吉诺 D．杜布瓦
解析：选B。海克尔 、达尔文 、阿梅吉诺认为人类的起源地分别在南亚、非洲、美洲，杜布瓦在印尼有重大发现，故正确答案为B项。
2．朝鲜历史书写着“人类起源于朝鲜半岛”，那么比较有代表性的“曾经流行的人类起源假说”有( )
①非洲说 ②美洲说 ③欧洲说 ④亚洲说
A．①② B．①②③
C．①③④ D．①②③④
解析：选D。本题为最佳选择题，据所学知识可知，所给的四个选项均是比较有代表性的“曾经流行的人类起源假说”，但只有D项表述最全面，为最佳答案。
3．关于人类起源的假说不包括( )
A．陆地古猿假说 B．海猿假说
C．双祖先假说 D．外星来客假说
解析：选D。本题为逆向选择题，人类起源的研究中主要根据出土的“化石”，不存在外星来客假说，故正确答案为D项。
4．目前关于人类起源占优势的假说是( )
A．美洲说 B．非洲说
C．欧洲说 D．亚洲说
解析：选B。目前距今超过400万年的、能直立行走的早期人类化石仅仅出现在非洲，故非洲说占优势。
5．现代人多地区和单一地区起源说在分子生物学、考古学、年代测定学、古环境、古动物等学科中寻找到令学术界广泛认同的支持自己理论的证据的是( )
A．前者已找到 B．后者已找到
C．两者都未找到 D．两者都已找到
解析：选C。近年来，现代人多地区和单一地区起源说一直在争论不休，就是因为两者都未找到在上述领域内令学术界广泛认同的支持自己理论的证据，故正确答案为C项。
二、非选择题
6．(2011·高考江苏单科卷)“非洲决不是一个因其居民的天生缺陷或低劣而一直处在人类发展进步法则之外的某种野蛮落后博物馆”，非洲史学者巴西尔·戴维森提醒人们：“非洲与任何其他大陆一样，拥有需要对之进行严肃研究的历史。”阅读下列材料：
材料1：在很长一段时期内，历史学家只研究那些留下了书面记录的社会，而没有书面记录的时代和地区则交给了考古学家。……非洲史学家们以跨学科的历史研究方法为其崇尚，也就是说，他们非常强调利用能告诉他们非洲过去发生过什么的任何形式的证据。
——埃里克·吉尔伯特等《非洲史》
材料2：西方心理学包含着一种愿望，或者说一种需要，那就是把非洲当成欧洲的陪衬，当成一个既遥远又不了解的虚无缥缈的地方，以此来烘托出欧洲自己的智力优越性。
——阿契贝《1967～1987年论说文集：希望与障碍》
请回答：
(1)依据东非的考古发现，许多现代学者认为，非洲是人类的起源地。结合所学知识，在下表中填写支撑该观点的论据。
具体地点 距今年代 实物证据
① ② ③ ④
(2)起源于非洲的人类与散布于世界各地的人类种群之间存在着怎样的关联？
(3)上述材料要求我们重视怎样的史学方法？反对哪两种错误史观？在研究人类起源问题上，我们尤其要重视什么样的证据？
解析：本题主要考查对人类起源问题的理解和辨析能力。第(1)问主要结合所学知识回答。第(2)问明确这种关联就是人类的起源及扩散问题。第(3)问从材料1中找出值得重视的史学方法。由材料2中的关键句“把非洲当成欧洲的陪衬”“烘托出欧洲自己的智力优越性”归纳出应反对的两种史观。实物(考古学证据)更科学、更有力度。
答案：(1)具体地点：①埃塞俄比亚 ②肯尼亚
距今年代：③400万年以上(或450万年以上)
实物证据：④早期人类化石(或最早人类近亲化石)
(2)关联：人类在进化过程中，古人类从非洲向全球扩散。(或现代人类起源于非洲的某些地区，并由此向世界各地扩散。)
(3)方法：跨学科史学方法。
史观：种族优越论；欧洲中心论。
证据：考古学证据。
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[学生用书 P53]
一、选择题
1．玛雅文明和墨西哥其它地区古文明的共同渊源是( )
A．奥尔梅克文化 B．玛雅文化
C．墨西哥文化 D科班文化
解析：选A。本题考查教材基础知识的掌握能力，奥尔梅克文化被称为中美洲文明之母，是玛雅文明和墨西哥其它地区古文明的共同渊源，故正确答案为A项。
2．2012玛雅预言使世界知道了神秘的玛雅文明，对玛雅文明兴衰历程的分期表述错误的一项是( )
A．前古典期：前10世纪～公元3世纪
B．古典期：3～9世纪
C．后古典期：10～16世纪
D．殖民地时期：16世纪起
解析：选D。本题为逆向选择题，从1618年起，西班牙人用二三十年的时间控制了玛雅地区，由此进入殖民时代，所以说殖民地时期应该从17世纪开始，D项为正确答案。
3．玛雅人城邦社会结构划分的四个等级不包括( )
A．贵族 B．主人
C．平民 D．奴隶
解析：选B。本题为逆向选择题，玛雅人城邦的社会结构的四个等级分别是：贵族、祭司、平民、奴隶，没有“主人”，B项为正确答案。
4．“在农业生产中他们培育了对人类有重大贡献的粮食新品种，如玉米、西红柿、南瓜、豆子、甘薯、辣椒、可可、香兰草和烟草等，其中玉米的培植对人类贡献最大。”“他们”是指( )
A．玛雅人 B．阿兹特克人
C．印加人 D．雅利安人
解析：选A。据所学知识可知玛雅文明的成就之一就是发明了以玉米为主的农业，故“他们” 是指玛雅人，A项为正确答案。
5．关于玛雅人宗教的说法正确的一项是( )
①特点：自然崇拜和多神教崇拜 ②信仰巨大法力的神灵，为玛雅艺术所表现的主要内容之一 ③羽蛇神，集天地创造者、王权化身和玛雅文明创造者为一身 ④虎神为一切神力的代表 ⑤作用：日常生活中的精神支柱 ⑥后果：一定程度上扼杀了文明的创造力
A．①②③ B．①②③④
C．①②③④⑤ D．①②③④⑤⑥
解析：选D。本题考查教材基础知识的掌握能力，所给选项内容均符合题干要求，故正确答案为D项。
二、非选择题
6．根据相关资料，回答下列各题。
考古材料证明，玉米最早是在美洲培育出的。哥伦布将这种“奇异的谷物”带回欧洲后，在全世界得到迅速传播，成为世界三大谷物之一。到16世纪中叶，玉米被引入佛得角和西非，17世纪80年代在黄金海岸和达荷美之间的地区得到广泛种植，17世纪末18世纪初传入南欧地区。
16世纪中叶玉米传入中国，清嘉庆年间大面积种植，到鸦片战争前已在中国大部分地区引种而居杂粮之首。玉米等作物的引进与大面积种植，大大缓解了18世纪中叶到19世纪中叶中国因人口大幅度增长而带来的巨大粮食压力。
历史学家评述玉米在世界传播的意义时说，“其价值超过了所有的黄金”。
(摘编自《通向现代世界的500年——哥伦布以来东西两半球汇合的世界影响》)
(1)概括玉米在200年内传播到世界各地的历史背景。
(2)历史学家为什么说玉米在世界的传播“其价值超过了所有的黄金”。
解析：本题考查对玛雅成就“玉米”的理解和辨析能力。第(1)问结合材料信息“哥伦布将这种‘奇异的谷物’带回欧
洲”和相关知识分析回答；第(2)问从“玉米”作用的角度入手分析归纳。
答案：(1)新航路开辟，殖民扩张与移民，世界不同地区联系加强。
(2)改变了欧亚非大陆的粮食生产结构，缓解了粮食供应的压力，促进了社会经济发展。
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[学生用书 P41～P42]
一、选择题
1．三星堆遗址附近在1929年出土了玉器等四百余件文物的地方是( )
A．三星村 B．仁胜村
C．月亮湾 D．青龙咀
解析：选C。距广汉市区约5公里，著名的发掘地有月亮湾、西泉坎、三星堆、青龙咀等，但1929年在月亮湾曾出土过玉器等四百余件文物，故正确答案为C项。
2．德阳日报报道：1月10日至15日，出席省十一届人大五次会议的德阳团人大代表朱家德说：“建议省政府统筹打造三星堆、金沙遗址文化品牌”。该省是( )
A．山东 B．贵州
C．四川 D．云南
解析：选C。从题干中的“三星堆、金沙遗址”可判断这是四川省，我们知道三星堆遗址是在四川广汉，故正确答案为C项。
3．2011年9月6日湖南卫视《博物馆奇妙夜》首赴四川探秘三星堆遗址，看到一根出土的金仗，其上刻的图案包括( )
①鱼 ②鸟 ③人头像 ④房屋
A．①②③ B．①②④
C．②③④ D．①②③④
解析：选A。三星堆遗址出土的这根金杖上刻的图案包括：两条背对的鱼，两只相对的鸟，两个对称的人头像。没有提到房屋，故排除所有含④的选项，正确答案为A项。
4．2012年1月18日新华网台北电“神秘北纬30°线——古蜀文明三星堆金沙遗迹秘宝展”18日至6月14日分别在台北、台中、高雄等地巡展，巡展内容不可能包括( )
A．金器 B．玉器
C．青铜器 D．铁器
解析：选D。本题为逆向选择题，三星堆遗址出土的文物，按器物材料分类，大致有金、青铜、玉石、陶、漆几类。根本没有铁器出土，故正确答案为D项。
5．从三星堆屋基和作坊遗址的分析得出的结论不正确的是( )
A．熟练掌握了筑墙的夯土技术
B．反映出当时已经使用石块砌墙
C．显示出当时手工业和商业达到一定水平
D．反映了当时较高的建筑技术
解析：选B。本题为逆向选择题，从三星堆屋基和作坊遗址的分析看，反映出当时已经使用土坯砌墙，而非石块，故正确答案为B项。
二、非选择题
6．阅读下列材料，回答问题。
材料1：三星堆出土的金面罩
材料2：三星堆出土的青铜跪坐人像
(1)材料1、2分别属于哪一类出土物？
(2)结合两则材料和所学知识分析，三星堆遗址出土的文物还有哪些？
解析：本题考查读图和结合所学知识解决问题的能力。第(1)问从材料提供的信息归纳即可；第(2)问要结合三星堆遗址出土文物的具体内容去归纳概括。
答案：(1)材料1属于金器类，材料2属于青铜器类。
(2)三星堆遗址出土的文物，按器物材料分类，大致有金、青铜、玉石、陶、漆几类。
①金器有金杖和金树叶等。②青铜器有大型青铜立人像、青铜神树等。③玉石陶器：玉石礼器千余件。④以木为胎，外施土漆，雕有花纹的漆器。⑤各种海贝。
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[学生用书 P46]
一、选择题
1．有关四川上古历史记载的重要著作有( )
A．《蜀王本纪》 B．《华阳国志》
C．《蜀王本纪》和《华阳国志》 D．无可参考著作
解析：选C。本题考查教材基础知识的掌握能力，D 项无可参考著作显然不对，C项概括最全面，正确答案为C项。
2．历史记载的关于古蜀地区的几代名王不包括( )
A．蚕丛 B．柏灌
C．鱼凫 D．铜贝
解析：选D。本题考查教材基础知识的掌握能力。关于古蜀地区的几代名王及其事迹的传说和记载(蚕丛、柏灌、鱼凫、开明和杜宇)，故所给前三项内容符合所记载的内容。
3．证实了古蜀文明存在的是( )
A．三星堆文化 B．二里头文化
C．金沙文化 D．龙山文化
解析：选A。本题考查对三星堆文化的理解和辨析能力，三星堆文化的考古发现与零星古史相吻合(如：“目纵”；“椎髻左衽”；古蜀国王传说中都和虫、鸟等动物有关；早期都城“瞿上”，在成都平原附近)。故正确答案为A项。
4．成都市文化局宣布，成都将推“三星堆—金沙遗址”申报世界文化遗产。金沙遗址的发现时间是( )
A．1995年 B．1995年
C．21世纪初 D．20世纪末
解析：选C。本题考查对金沙遗址发现时间的掌握，1995年发现了都江堰的芒城、新津宝墩古城等，金沙遗址发现于21世纪初，故正确答案为C项。
5．关于金沙遗址出土文物的说法不正确的是( )
A．太阳神鸟金箔 B．金王冠带
C．石虎 D．一根金杖
解析：选D。本题为逆向选择题，“一根金杖”是三星堆遗址的出土文物，其它几项均是金沙遗址出土文物，故正确答案为D项。
二、非选择题
6．阅读下列材料，回答问题。
材料1：古蜀王国的人们风行“椎髻左衽”。
——《蜀王本纪》
材料2：三星堆盘髻式青铜头像(图一)和三星堆出土的脑后高髻的青铜像(图二)
图一 图二
(1)解读材料2中的两幅图像。
(2)材料1、2之间有何内在联系？表明了什么？
解析：本题考查同学们的读图和结合所学知识解决问题的能力。第(1)问通过仔细观察两幅图，然后从上往下的顺序分析；第(2)问从文献记载与考古发掘相印证的角度分析归纳。
答案：(1)图一：头戴绳索状帽圈或是将发辫挽于头顶上，耳朵圆孔。
图二：这是一尊青铜跪坐人像，头发从前往后梳，再向前卷，眼珠外凸，上身穿交领长袖短衣，腰部系带，手腕带镯，足上套袜。
(2)材料2中的两幅图片与《蜀王本纪》形容古蜀民族“椎髻左衽”相吻合，表明三星堆考古发现和零星古史相印证。
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[学生用书 P55]
一、选择题
1．玛雅城市绝大多数兴建于( )
A．前古典期 B．古典期
C．后古典期 D．新古典期
解析：选B。本题考查玛雅城市建筑情况，古典期是玛雅文明的繁荣期，绝大多数城市兴建于该时期，故正确答案为B项。
2．下列关于玛雅城市建筑特点的表述错误的是( )
A．布局井然有序，事先规划，由中心向外展开
B．城市没有围墙
C．将建筑学与天文学结合
D．将建筑学与农业发展特点相结合
解析：选D。本题考查教材基础知识的掌握能力，前三项均为玛雅城市建筑特点的正确表述，只有D项不符合史实，故正确答案为D项。
3．《2012玛雅预言》给你一个可以免费去玛雅旅行的机会，这当然是个新创游戏，如若你真到了，会看到玛雅文化艺术的( )
①水平很高的象形文字 ②科班“象形文字梯道” ③有雕刻纪年碑 ④有雕刻装饰的神庙 ⑤克里特的壁画
A．①②③ B．①②④⑤
C．②③④⑤ D．①②③④
解析：选D。本题考查教材基础知识的掌握能力，所给前四项内容均符合题干要求，⑤中的“克里特的壁画”属于欧洲，不可能在美洲看到，只有D项概括最全面，故正确答案为D项。
4．玛雅人最负盛名的著名天文台被称为( )
A．玛雅 B．螺旋塔
C．金字塔 D．波南帕克
解析：选B。本题考查教材基础知识的掌握能力，玛雅人很早就开始观测天象，最负盛名的著名天文台被称为螺旋塔，故正确答案为B项。
5．玛雅人发明一种能表示任何数字方法，所使用的符号个数是( )
A．2个 B．3个
C．4个 D．5个
解析：选B。本题考查对玛雅人数学书写方法的理解和辨析能力。玛雅人发明了一种仅使用三个符号——一点、一横、一个代表零的贝形符号——来表示任何数字的计算法，故本题正确答案为B项。
二、非选择题
6．(2012·扬州高三模拟)考古类的记录片为普通民众了解历史之谜与历史遗存提供了一个直观的途径。阅读下列材料：
材料：人烟罕至的墨西哥丛林里，隐匿着庞大的玛雅文明遗迹。金字塔的石造建筑雕刻着神秘的人像与精巧的文字，验证玛雅王朝曾经辉煌的年代。两位伟大的考古学家在相隔一世纪之久的时间，前后深入探索这座失落的城市……
——记录片《失落的玛雅文明》剧情介绍
请回答：
(1)据材料与所学知识，玛雅文明除了“金字塔的石造建筑”与“神秘的人像与精巧的文字”之外，还创造了哪些重大成就？
(2)影像资料作为研究历史的史料，在史学研究中具有怎样的地位和作用？
解析：本题考查对材料的理解和结合所学知识解决问题的能力。第(1)问根据所学知识归纳；第(2)问关键注意“史学研究中”，从史料和历史间的关系思考回答。
答案：(1)成就：玛雅文明中的历法成就超过了当时希腊罗马通行的历法；“0”的使用是玛雅数学体系中最为先进的做法，比欧洲早了八个世纪；玛雅人培植了诸如玉米、西红柿、南瓜等许多农作物。
(2)地位和作用：史料是研究历史和认识历史的依据，是史学家籍以“重现”历史的基础，它决定着历史事实的真伪和历史认识的正误。
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[学生用书 P11]
一、选择题
1．(2012·福建省仙游一中模拟)史料大致可分为两类：一是直接的史料；二是间接的史料。凡是未经中间人修改或转写的，是直接的史料；凡是已经中间人修改或转写的是间接史料。要研究先秦时期的农业生产状况，应收集的直接史料是( )
A．史记 B．曲辕犁 C．甲骨文 D．资治通鉴
解析：选C。本题考查对两类史料的理解和辨析能力，凡是未经中间人修改或转写的，是直接的史料；C项甲骨文是商代的原始记载，B项是唐代的曲辕犁，A、D是转写的“史书”，故能反映先秦内容的直接史料只能是甲骨文，故C项正确。
2．2012年1月12日，《龙行浙江——浙江出土恐龙化石》特展在浙江省自然博物馆开幕。本次展览展示包括近百件恐龙和恐龙蛋化石标本及大量照片和“文字资料”，那么下列不属于“文字资料”记载的是( )
A．当时人的记载 B．当时人的撰述
C．后人的追记 D．人类遗留下来的残存物
解析：选D。文字资料的记载种类分为两种：一种是当时人的记载或撰述；另一种是后人的追记或撰述，故A、B、C属于这种记载；人类遗留下来的残存物属于实物资料的内容，故正确答案选D。
3．2012年1月12日，在浙江省自然博物馆开幕的《龙行浙江——浙江出土恐龙化石》特展展示内容包括东阳龙、丽水浙江龙、天台镰刀龙等在内的6件恐龙骨架、近百件恐龙和恐龙蛋化石标本等，所展示的内容属于( )
“中国东阳龙”的骨架
A．文字资料 B．实物资料
C．“传说”资料 D．“口述”资料
解析：选B。从材料中“恐龙骨架”“ 恐龙和恐龙蛋化石标本”等“实物”内容可判断B项正确。
4．(2012·上海市静安区高三模拟)中方《济远航海日志》记载：“7点45分，倭三舰同放真弹子，轰击我船，我船即刻还炮。”日方《二十八年海战史》称：“7点45分，彼我相距约3000米距离。济远首先向我开炮。旗舰吉野立即迎战，以左炮向济远轰击。”对丰岛海战记述各异说明了( )
A．文献记录会受立场的影响
B．文献记录不能揭示出真相
C．文献记录能还原历史真相
D．文献记录最接近历史真相
解析：选A。本题考查文献记录对重现“历史”的理解和辨析能力，题干属于考查历史的文字资料，文献记录带有主观性，就本题来说中方和日方均站在各自立场上进行的记述，故正确答案为A项。
5．(2012·上海市奉贤区高三调研)法国历史学家布罗代尔说：“一种文明的历史，就是对古代材料中那些对今天仍然行之有效的东西的探索。它有待解决的问题不在于要告诉人们关于希腊文明或中世纪中国我们所知的一切——而是要告诉人们在西欧或现代中国以前的时代与今天仍旧相关的东西” 。在这里，布罗代尔强调的是( )
A．史学是当代人的历史认识
B．从文明传承的角度阐释历史
C．史学无需穷尽人类文明史
D．材料是研究历史的主要依据
解析：选B。本题考查学生对材料的阅读和分析能力，关键信息：“一种文明的历史，就是对古代材料中那些对今天仍然行之有效的东西的探索。”强调的是古今传承，故B项为正确答案。
二、非选择题
6．(2012·山东省沾化二中高三质检)史料研习：
1912年3月，孙中山颁布了参议院制定的《中华民国临时约法》。约法按照立法、行政、司法三权分立的原则构建政治体制。它规定国务员“辅佐临时大总统，负其责任”，即实行责任内阁制。《中华民国临时约法》是中国第一部资产阶级宪法，是近代中国民主化进程的一块丰碑。
请完成：
(1)文中属于原始史料的内容是什么？
(2)文中属于史料解释的内容是什么？
(3)文中属于历史评价的内容是什么？
解析：本题是史料研习的内容，限定条件是直接从原文摘录，故难度不大，根据材料，结合原始史料、史料解释、历史评价的意思去对号入座即可。
答案：(1)“辅佐临时大总统，负其责任”。
(2)即实行责任内阁制。
(3)《中华民国临时约法》是中国第一部资产阶级宪法，是近代中国民主化进程的一块丰碑。
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[学生用书 P50～P51]
一、选择题
1．2012年12月21日人类文明将终结，这是根据玛雅人的推测得出的结论，玛雅在今天的( )
A．墨西哥中部
B．尤卡坦半岛的墨西哥范围内
C．中美洲北部的整个尤卡坦半岛
D．南美秘鲁
解析：选B。本题考查教材基础知识的掌握能力，尤卡坦半岛的墨西哥范围内是最准确的表述，故正确答案为B项。
2．10世纪以后兴起的强大的玛雅城邦不包括( )
A．奇琴·伊察 B．乌斯马尔
C．玛雅潘 D阿兹特克
解析：选D。本题考查教材基础知识的掌握能力。10世纪以后兴起的三个强大的玛雅城邦，分别是：奇琴·伊察、乌斯马尔和玛雅潘，故不包含阿兹特克，故正确答案为D项。
3．下列关于西班牙对玛雅征服过程的表述正确的是( )
A．1517年，有目的地到尤卡坦半岛北岸
B．1518年，远征尤卡坦半岛南岸
C．1547年，征服尤卡坦半岛
D．16世纪后半期，玛雅地区绝大部分沦为西班牙的殖民地
解析：选C。本题考查对玛雅征服过程的理解和辨析能力，1517年是偶然而非有目的地到尤卡坦半岛北岸，排除A项；1518年，远征尤卡坦半岛西岸而非南岸，排除B项；16世纪后半期，玛雅地区“完全”而并非“绝大部分”沦为西班牙的殖民地，排除D项。故正确答案为C项。
4．1839年，进行了玛雅地区探险的34岁美国人是( )
A．斯蒂芬斯 B．哥伦布
C．卡瑟伍德 D．卡内基
解析：选A。本题考查教材基础知识的掌握能力。本题有四个限制条件：“1839年”、“ 玛雅地区探险”、“ 34岁” 、“美国人”。1839年，34岁美国人斯蒂芬斯进行了玛雅地区的探险。故正确答案为A项。
5．下列关于玛雅考古的成就的表述不正确的是( )
A．迄今为止，玛雅考古发现的遗址已有三四百处
B．找到几百座金字塔，数万块纪年碑
C．解读象形文字的工作，也有了新的进展
D失落的玛雅文明正在回归人间
解析：选B。玛雅考古发现的遗址有三四百处，数万座金字塔，几百块纪年碑。
二、非选择题
6．(2012·扬州高三调研)材料：我们一见到金子和石砌房子，便为发现了富饶土地而狂喜，因为当时还不知道有个秘鲁，一直到二十年之后，那里才被发现。我们和印第安人交手时，和我们同去的冈萨雷斯教士把那几口木箱、偶像和金器，统统搬上船去了。
——[西]贝尔纳尔·迪亚斯·德尔
·卡斯蒂略著，江禾、林光译：《征服新西班牙信史》
请回答：
据材料指出玛雅文明的发现与哪一历史事件有关？
解析：本题考查对玛雅文明发现的理解和辨析能力。从材料的出处《征服新西班牙信史》及其内容去分析判断。
答案：西方列强的殖民扩张。
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[学生用书 P48]
一、选择题
1．三星堆遗址出土了各种青铜立人像、人头像和人面像的尊数是( )
A．78尊 B．82尊
C．28尊 D．87尊
解析：选B。本题考查三星堆遗址的考古发掘情况，目前三星堆遗址出土82尊各种青铜立人像、人头像和人面像，故B项正确。
2．大部分学者认为三星堆遗址出土金杖是( )
A．一种外来文化 B．源自西亚或埃及
C．源自西亚或北非 D．一种权力的象征
解析：选D。本题考查教材基础知识的掌握能力，有的学者认为是一种外来文化，源自西亚或埃及；大部分学者认为是一种权力的象征。故正确答案为D项。
3．青铜树之谜的猜测不包括( )
①图腾树 ②擎天树 ③“神树” ④权力的象征
A．①② B．①②④
C．②③④ D．①②③④
解析：选D。本题考查教材基础知识的掌握能力，青铜树之谜的猜测目前有四种：图腾树、擎天树、“神树”、权力的象征，故所给四项内容均符合题干要求，只有D项概括最全面，故正确答案为D项。
4．对三星堆“两个大坑”之谜中可以肯定的是( )
A．古代国王的窖藏
B．古代蜀王的墓葬
C．三星堆汇集了多种民族和地域文明的精粹
D．祭祀坑
解析：选C。本题考查对三星堆“两个大坑”的理解和辨析能力。关于古代国王的窖藏、古代蜀王的墓葬、祭祀坑的说法仅是推测，还没有定论，但从丰富的物品来看，三星堆汇集了多种民族和地域文明的精粹是可以肯定的，故正确答案为C项。
5．三星堆遗址出土了大量海产贝类和仿制的铜贝，说明了( )
A．这一地区已经有较为发达的捕鱼业
B．这一地区已经有较为发达的商业交通
C．这一地区已经有较为发达的冶铁业
D．这一地区已经有较为发达的水产业
解析：选B。本题考查三星堆遗址出土的大量海产贝类和仿制的铜贝的理解和辨析能力，因本地没有海洋水产，故排除A、D两项；题干中说的是“铜贝”，与冶铁无关，排除C项；从遥远的地方运来看商业交通应该很发达，故正确答案为B项。
二、非选择题
6．阅读下列材料，回答问题。
材料1：东方扶桑，“皆有十日①所居，九日居下枝，一日居上枝”。
——《山海经·海内东经》
材料2：青铜树枝干三层，每层三枝，每根枝上立一鸟(若顶上还有一鸟，则为十鸟)。
——青铜树介绍(摘录)
青铜树上的花鸟
【注释】 ①日即太阳，古代东方将太阳看作是有生命的神鸟。
(1)结合材料1推测材料2中的鸟代表什么？说明了什么？
(2)根据材料并结合所学知识请你解读三星堆铜树之迷？
解析：本题考查三星堆铜树之迷的理解和辨析能力。第(1)问结合文献资料和注释内容进行分析判断，然后再从“说明”的角度进行归纳概括；第(2)问在第(1)问的基础上进行分析，属于开放性问题，可从“祭祀”用品的角度入手，当然其它言之有理的均可。
答案：(1)铜树上的花鸟，代表居于树上的太阳。铜树上有太阳所居，表明它集中了众多的信仰，更加重树的光明与神圣。
(2)三星堆铜树可能不仅是一种具体特殊的传说中的某一种树木，而是包含很多树木综合神力的更为重要的“神树”。在三星堆祭祀活动里，它处中心和关键的地位。首先它可能是处于天地中心的“建木”天梯，是沟通天与地、人与神的中介物，是一个具有连接天地、沟通人神的特殊功用的大型祭器，它可能是中国众多树崇拜的早期渊源之一。
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[学生用书 P22]
一、选择题
1．“腊玛古猿”发现于西瓦立克山区，这里属于( )
A．中国 B．越南
C．印度 D．巴基斯坦
解析：选C。“腊玛古猿”系刘易斯于1932年发现于印度西瓦立克山区，正确答案为C项。
2．欧洲发现700万年前类人猿化石，找到了700万年前仍有类人猿存在的证据，对目前公认的人和猿分离时间提出了挑战，此前人和猿类分离时间做出最后修正的时间是( )
古生物学家在保加利亚野外工作
A．20世纪60年代 B．20世纪70年代
C．20世纪80年代 D．20世纪90年代
解析：选C。20世纪80年代分子人类学研究对人和猿类分离的时间做了修正，把它推前至700万年前，故C项正确。
3．2012年1月15日来自德国、保加利亚和法国的国际研究团队发现了欧洲700万年前的类人猿化石，现在越来越多的人认为人出现的标志是( )
A．用工具 B．用火
C．直立行走 D．不再爬树
解析：选C。本题考查教材基础知识的掌握能力，据所学知识可知：现在越来越多的人将直立行走作为人出现的标志，故正确答案为C项。
4．类人猿化石是我们判断人类进化的主要依据之一，从对化石的鉴别看出下列类人猿的先后顺序是( )
①湖畔猿 ②腊玛古猿 ③森林古猿 ④地猿
A．①②③④ B．②①③④
C．③②④① D．③②①④
解析：选C。本题属于典型的排序选择题，考查教材基础知识的掌握能力。①湖畔猿距今410万年；②腊玛古猿距今1500万年；③森林古猿距今2300万年～1000万年；④地猿距今440万年，由此我们判断其先后顺序正确的为C项。
5．寻找现代人之祖的问题目前有( )
A．单祖论 B．双祖论
C．多祖论 D．多祖论和单祖论
解析：选D。关于现代人的祖先目前有两种回答，即多祖论和单祖论，根本没有B这种说法，故首先排除，又因为D项包括了A、B两项，故为最佳答案。
二、非选择题
6．阅读材料，回答问题。
材料1：刘易斯复原破损的腊玛古猿右上颌骨
材料2：皮尔比姆等人找到的比较完整的腊玛古猿下颌骨
(1)仔细观察材料1、2对比说明其特征。
(2)结合所学知识你认为两则材料是不是人科的早期成员？
解析：本题考查学生的读图能力，第(1)问直接观察图的特征归纳概括；第(2)问结合所学知识进行分析归纳。
答案：(1)材料1：刘易斯复原破损的腊玛古猿右上颌骨化石图：腊玛古猿复原的齿弓呈抛物线形，犬齿小，不突出，牙齿排列较密，无齿隙，牙齿的咬合面平整，不像猿那样尖锐。前部牙齿向前的突出度较小。
材料2：皮尔比姆等人找到的比较完整的腊玛古猿下颌骨：
腊玛古猿的颌骨呈V字形，不是刘易斯复原的像人的抛物线形，这说明腊玛古猿更接近猿，它不是人科的早期成员。
(2)结合古人类学家、分子生物学家及有关学者的观点进行阐述。
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[学生用书 P33]
一、选择题
1．《史记·夏本纪》是关于夏朝的记载，质疑夏史“传说”的是( )
A．裴文中等学者 B．顾颉刚等学者
C．徐旭生等学者 D．郭沫若等学者
解析：选B。本题考查教材基础知识的掌握能力。据所学知识可知：“历史文献中所记关于夏史的传说被顾颉刚等学者提出质疑后，……对夏文化进行探究”。故正确答案为B项。
2．2012年是二里头遗址发掘53周年，它的发掘时间是( )
A．1949年 B．1959年
C．1958年 D．1948年
解析：选B。从2012年往前推53年正好是1959年，故B项为正确答案。
3．二里头遗址发掘前，徐旭生等人结合相关资料的研究最后确定：夏氏族或部落早期活动的中心当在( )
A．河南北部 B．山西西南部
C．河南中部 D．山西东南部
解析：选C。本题考查教材基础知识的掌握能力，据徐旭生等人研究确定了两个地方：河南中部和山西西南部，但综合分析后最终确定在河南中部。故正确答案为C项。
4．2011年12月13日洛阳晚报消息：偃师二里头又发现大型宫室建筑遗址，从1959年至20世纪70年代末，考古学者对这里进行过挖掘的次数是( )
5号基址全景鸟瞰图
A．10 B．20
C．30 D．40
解析：选B。本题考查教材基础知识的掌握能力，从1959年至20世纪70年代末，考古学者对偃师二里头进行过20次挖掘，故正确答案为B项。
5．二里头文化是( )
A．二里头遗址的文化
B．落达庙遗址文化
C．所有遗址文化通称
D．既包含了二里头遗址的文化，又包括了二里头遗址以外此种类型的文化
解析：选D。本题考查对二里头文化概念的理解和辨析能力，有一定的难度，二里头遗址的文化和落达庙遗址文化都是个体性文化，C项缺少限制条件，只有D项概述最为全面，为正确答案。
二、非选择题
6．阅读下列材料，回答问题。
材料1: “昔伊洛①竭而夏亡。
——《国语·周语》
材料2：二里头遗址的发掘经过：正式发掘自1959年秋季开始，至1978年春季告一段落，共计二十次。工作分前后两个阶段。1959年秋季至1964年春季，发掘九次。1972年秋季至1978年秋季，发掘十一次。
——摘自历史21世纪教育网
【注释】 ①伊洛(河)在现今的偃师西部。
(1)你能找出两则材料之间的联系吗？
(2)通过材料2我们对二里头遗址有哪些了解？
解析：本题考查材料的分析和结合所学知识解决问题的能力。第(1)问结合文献和考古发掘之间联系的角度思考；第(2)问从发掘的情况结合所学知识回答。
答案：(1)根据材料1等文献的推测，确定研究地点“偃师”，然后出现了材料2中的发掘情况。
(2)二里头遗址长宽各2公里，地下普遍堆积着四个时期的文化层；四周均发现了历史遗迹；出土文物众多：有石器、骨器、蚌器和陶器。
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[学生用书 P44]
一、选择题
1．四川三星堆被誉为《世界第九大奇迹》，下列评价不准确的是( )
A．古城址规模：可以与四大文明古国古城址地位并列
B．青铜工艺：与西亚、欧洲一些古代青铜雕塑艺术并驾齐驱
C．是中华文明的起源地之一，可以与黄河流域的商文明相媲美
D．青铜立人像早于所有古国的青铜雕像
解析：选D。本题考查四川三星堆文明的理解和辨析能力。三星堆出土的青铜立人像铸造于公元前1000年，而西亚叙利亚、巴勒斯坦和古地中海地区的青铜雕像均出现于公元前1500年以前，故D项的评价不准确，为正确答案。
2．能正确反映三星堆文明丰富多彩社会风貌的是( )
A．居民点已经相当稀疏，房屋和城墙建筑具有一定水平
B．服装有统一的样式，并有不同的饰件
C．既有农业耕作，又畜养动物，但无手工作坊
D．每年有大型的祭祀和娱乐活动，歌舞有乐器伴奏等
解析：选D。本题可采用排除法，当时居民点已经相当稠密，而非稀疏，排除A项；服装多样，并非统一样式，排除B项；当时既有农业耕作，又有高超的手工作坊，排除C项，故正确答案为D项。
3．说明三星堆已经进入阶级社会的依据( )
①房屋遗址 ②服饰装扮的不同 ③建筑规模 ④青铜器大小
A．①②③ B．①②④
C．②③④ D．①②③④
解析：选A。本题考查三星堆已经进入阶级社会依据的理解和分析能力。青铜器大小不可能看出阶级分化的内容，贫穷的人根本也不会拥有青铜器，故④不能看作依据，得出正确答案为A项。
4．高超的手工工艺体现在( )
①青铜器制造技术高超 ②玉石器加工技术高超 ③堆漆工艺发达 ④制陶业昌盛
A．①②③ B．①②④
C．②③④ D．①②③④
解析：选D。本题考查教材基础知识的掌握能力，所给四项内容均符合题干要求，故正确答案为D项。
5．收藏家用古玉揭秘三星堆，三星堆出土的玉器加工工序应该有( )
①对玉石料精选 ②切割 ③琢制 ④钻孔 ⑤雕刻 ⑥抛光
A．①②④⑤ B．①②③⑥
C．①②③⑤⑥ D．①②③④⑤⑥
解析：选D。本题考查教材基础知识的掌握能力，三星堆出土的玉器加工技术十分高超，其工序包括：对玉石料精选、切割、琢制、钻孔、雕刻、抛光，四个选项中只有D项概括最为全面，故正确答案为D项。
二、非选择题
6．阅读下列材料，回答问题。
材料1：三星堆出土的大型青铜立人像
材料2：三星堆青铜立人像的着装示意图
(1)材料1展示出三星堆青铜器的什么特点？
(2)据材料2分析青铜立人像的着装情况怎样？
(3)综合以上材料分析青铜立人像的形象，说明了什么？
解析：第(1)问直接结合材料1概括归纳即可；第(2)问需仔细观察着装示意图，然后进行概括回答；第(3)问属于开放性的问题，能针对某一个方面回答即可。
答案：(1)特点：器形高大、造型生动、结构复杂。
(2)穿了三重衣服：外为单袖齐膝左衽长襟衣，中着双袖右衽鸡心领，里面还有一件窄长鸡心领短衣。
(3)形象：人像头戴兽面形高冠，浓眉大眼，方颐大耳，身着三层衣服，两臂平抬，两手呈握物献祭状；这说明青铜立人具有相当高的地位(其它如：侧面反映了服饰文化的丰富多彩或展现了我国青铜时代的辉煌成就等内容均可)。
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[学生用书 P8～P9]
一、选择题
1．2012年1月5日红网宜章讯：今天，湖南省宜章县与中山大学签订了共建“历史学”教学与实践基地和南岭(宜章)工作站协议书。“历史学”是一门特殊的学问，对其表现的表述不正确的是( )
A．历史学研究对象的不可重复性
B．研究对象是运动的与研究成果的相对静止之间的矛盾
C．研究对象内容的有限性与研究成果所能包含内容的广泛性之间的矛盾
D．研究对象的客观性与认识主体在反映历史运动过程中的主观性之间的矛盾等方面
解析：选C。本题为逆向选择题，考查对“历史学”是一门特殊学问的表现的理解和辨析能力，“历史学”研究对象内容具有“广泛性”，而研究成果所能包含的内容具有“有限性”，存在二者之间的矛盾，C项的表述正好相反。
2．2012年1月8日新浪教育公布2012年“历史学”考研真题，历史学研究对象十分广泛，从宏观上看有( )
A．自然史 B．自然史和国际关系史
C．人类史 D．自然史和人类史
解析：选D。本题考查根据历史学研究对象进行分类的理解和辨析能力，从宏观上看有自然史和人类史。从世界范围来看，历史学有地区史、国别史、国际关系史等，国际关系史是从“世界范围来看”分类的内容，首先排除B项，D项包括了A、C，故为最佳答案。
3．历史学的核心是( )
A．时间 B．地点
C．体例 D．历史观
解析：选D。本题考查对教材基础知识的掌握和对历史学的理解能力，历史观是研究、解释历史的人所遵循的，故历史学的核心是历史观，故D项正确。
4．历史教育在教育程度上具有多层次性，下列属于高层次读物的是( )
A．《三字经》 B．《资治通鉴》
C．《纲鉴易知录》 D．《十七史蒙求》
解析：选B。《三字经》《十七史蒙求》属于蒙学读物，《纲鉴易知录》属于通俗读物，只有《资治通鉴》属于高层次读物，故正确答案为B。
5．(2012·贵州省金沙一中高考历史选择题押题试卷)历史学的基本要素是：史料、史料解释、历史叙述、历史观点和历史评价。阅读下列这句话，分析它应该属于历史学的哪一要素。李贽(1527～1602年)，出生在一个回教徒的市民家族，原籍河南，原姓林，名载贽，元朝以后迁来福建。( )
A．史料解释 B．历史叙述
C．历史观点 D．历史评价
解析：选B。材料是对“李贽”的一个介绍，未加任何个人的见解，故属于历史叙述，正确答案为B项。
二、非选择题
6．阅读下列材料，回答问题。
材料1：“历史学”即对过去事件的研究。
——第四版《牛津高阶英汉双解词典》
材料2：有人说过去的事实都是历史。但能不能真正成为历史，还要取决于后人如何记录。从这个角度讲，今天我们所看到的一切历史，都有其主观性，因为它都是人所记录的。
——葛剑雄《历史学是什么》
(1)材料1、2分别认为“历史学”是什么？
(2)根据材料并结合所学知识分析历史学包含哪些内容？
解析：本题考查对历史学的理解和辨析能力。第(1)问直接根据材料归纳概括；第(2)问根据材料并结合所学知识进行回答。
答案：(1)材料1认为是“对过去事件的研究”；材料2认为是“掺杂主观性地历史记录”。
(2)历史学包含的内容
①历史观：历史观是历史学的核心，是历史学的根本问题。②历史资料：是研究和认识历史的基础。分为四个方面：史迹遗存、传世和出土的文物、历史文献、口传材料等。
③史学方法。
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[学生用书 P57]
一、选择题
1．玛雅人的来历从人种学推测应来自( )
A．亚洲 B．欧洲
C．非洲 D．大洋州
解析：选A。本题考查对玛雅人来历的理解和辨析能力，从玛雅人属于蒙古人种、黄种人的角度分析，可能来自于亚洲，故正确答案为A项。
2．从地质学上分析，玛雅人来自亚洲的可能性有( )
A．2种 B．3种
C．4种 D．5种
解析：选A。本题考查对玛雅人来历的理解和辨析能力，玛雅人能从亚洲到美洲的条件从地质学看：(1)大陆漂移学说——亚洲、美洲本是连片大陆；(2)冰河时期——白令海峡曾是连接亚洲和美洲的陆桥。故正确答案为A项。
3．文明扩散论说认为有可能在此传播文明的包括( )
①埃及人 ②腓尼基人 ③以色列人 ④罗马人
A．①②③ B．①②④
C．②③④ D．①②③④
解析：选D。本题考查教材基础知识的掌握能力，所给四项内容均符合题干要求，故正确答案为D项。
4．玛雅文明的渊源的假说不包括( )
A．文明扩散论说
B．玛雅人祖先创造说
C．外来性与独立性并存说
D．凭空产生说
解析：选D。本题为逆向选择题，玛雅文明的渊源的假说中根本没有“凭空产生说”，其它三种假说都找出了自己的论据，故正确答案为D项。
5．美国宇航局气象学家最新研究发现，玛雅文明灭亡，或因乱砍滥伐，迄今为止关于玛雅文明灭亡比较流行的推论是( )
A．自然因素说
B．社会因素说
C．自然因素说和社会因素说
D．其它推论学说
解析：选C。本题考查对玛雅文明灭亡的理解和辨析能力，迄今为止关于玛雅文明灭亡比较流行的推论是自然因素说和社会因素说。
二、非选择题
6．(2012·扬州高三调研)阅读下列材料：
材料：从这些被破译了文字的一座座墓碑上，翻译者们看到了一些关于玛雅人的描述，有战争策略、血腥的战场以及用被俘的敌人来进行祭祀。……依据古气候学家在1995年研究尤卡坦半岛中部的奇彻坎努博湖时，发现有大量的沉积物沉淀在湖底。在这些沉积物中，硫酸的含量在公元800～1000年的沉积物中很高。只有在湖水很少的情况下，硫酸才会沉到湖底，而且通常是在干旱时期。……西班牙的第一任主教那戈·德·兰达在玛雅人辉煌的文化面前目瞪口呆，竟然宣称那是“魔鬼干的活儿”“魔鬼的作品”，下令要全部销毁。
——人民教育出版社《历史材料与解析》
据材料概括导致玛雅文明消失的几种可能因素。你认为要进一步研究这一问题，搜集哪种类别的史料最有价值？
解析：根据材料并结合所学知识，然后融合自己的看法进行归纳概括。
答案：因素：战争因素、自然因素、殖民侵略与破坏。史料：历史遗迹等实物史料。
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[学生用书 P61～P62]
一、选择题
1．津巴布韦总统穆加贝视察中国政府援建的孤儿学校项目，这个国家有著名的津巴布韦遗址，第一个亲身探索该遗址并公布于众的是( )
A．美国人 B．葡萄牙人
C．德国人 D．非洲人
解析：选C。本题考查教材基础知识的掌握能力，第一个亲身探索该遗址并公布于众的是卡尔·莫克，他是德国人，故正确答案为C项。
2．卡尔·莫克找到遗址的所在地的时间是( )
A．1864年 B．1871年
C．1872年 D．1873年
解析：选B。本题考查教材基础知识的掌握能力，1871年卡尔·莫克在一个德国传教士的帮助下找到遗址的所在地，故正确答案为B项。
3．2012年1月18日湖北日报讯 老河口市张集镇赴津巴布韦试种烟草成功，20公顷烟叶产量和质量均优于当地，纯利润12万美元。中国人是靠勤劳赚钱，而西方殖民者靠抢劫，19世纪80年代霸占了大津巴布韦遗址的英国殖民主义者是( )
A．塞西尔·罗得斯 B．卡尔·莫克
C．霍尔 D．本特
解析：选A。本题考查大津巴布韦遗址的发掘概况。为淘金，英国殖民主义者塞西尔·罗得斯霸占了大津巴布韦遗址。故正确答案为A项。
4．兰德尔·麦克维尔在对大津巴布韦遗址进行科学发掘前，先对其他遗址进行发掘的个数是( )
A．3个 B．4个
C．5个 D．6个
解析：选C。兰德尔·麦克维尔为更好地进行比对，在正式发掘大津巴布韦遗址前，首先发掘了其他五个遗址，故正确答案为C项。
5．殖民政府对大津巴布韦遗址进行最后一次发掘的地点是( )
A．整个大津巴布韦遗址
B．大津巴布韦遗址以外的遗址
C．包括大津巴布韦遗址在内的几个石头城建筑遗址
D．所有非洲的石头城建筑遗址
解析：选C。本题考查殖民者对大津巴布韦遗址的发掘情况，1958年殖民政府对包括大津巴布韦遗址在内的几个石头城建筑遗址进行最后一次发掘，故C项的表述最准确，为最佳答案。
二、非选择题
6．阅读下列材料，回答问题。
19世纪70年代，英国探险家斯坦利率一支考察队在非洲考察，与当地土著相遇。对此事件，斯坦利和当地土著酋长摩基姆巴分别有自己的叙述。
材料1: 斯坦利的叙述
早8点左右，我们看到一个市场，附近停泊着许多独木舟。人们立即集合起来，从四面八方向我们逼近。我们长时间保持自制。但最后他们因我们的镇静而鼓起勇气，当某个人因此高叫“穆提”(投)、他们一齐向我们投掷木矛时，我们才被迫开枪，对他们予以回击，迫使他们惊惶逃窜……下午2点，我们从两岸树木茂密的河道中驶出……看到一支庞大的船队正停在河中央。那些船民发现我们后站起来，高声喊叫，把他们的号角吹得异常响……在5分钟里，我们全力射击，无暇顾及别的事。但最后我们意识到敌人正在距我们约200码的地方重新组织力量。我们热血沸腾。这简直是杀戮的世界，我们第一次感到我们憎恶居住在这里的这些丑陋不堪的食尸鬼们。
材料2：摩基姆巴的叙述
当我们听说那个白皮肤的人(指斯坦利)要来的时候，我们不禁惊奇地张开了嘴巴……我们对自己说，这人的皮肤是白色的，一定是从河流王国来的，他是我们在水中淹死的弟兄们中的一个。一切生命都来自水中，在水中他又找到了自己的生命。现在他要回到我们中间来，他要回家了。我们要举行一个宴会，我下令将去迎接我们的兄弟并陪伴他高高兴兴返回村庄……但是我们靠近他的小舟时，听到喊声：“土匪！土匪！”火杖向我们喷射铁雨，我们一时惊呆了……那天晚上我们回来时看到了可怕的东西：我们的弟兄死在血泊中，我们村遭到洗劫后被焚烧，水中飘满了死尸。那些强盗和杀人凶手消失了。现在请告诉我，那白人对我们公平吗？
(1)在材料1和材料2中，哪些基本信息是可信的？为什么？
(2)就此事件的起因而言，你认为谁的叙述可信，为什么？
解析：本题考查对材料的理解和辨析能力。第(1)问根据材料，从时间、地点、人物、事件的角度思考；第(2)问属于开放性问题，根据材料的内容，结合相关历史史实进行分析归纳，言之有理即可。
答案：(1)时间、地点、人物、流血冲突；双方叙述一致。
(2)若指出斯坦利的观点可信或酋长的观点可信，只要言之有理、持之有据即可。
或指出双方各执一词，究竟谁的说法可信，还需要其他材料证明。
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[学生用书 P29]
一、选择题
1．米诺索斯文明早期，克里特以宫殿为中心的城市和国家不包括( )
A．克诺索斯 B．费斯托斯
C．马利亚 D．哈特福德
解析：选D。本题考查教材基础知识的掌握能力，米诺索斯文明早期，克里特以宫殿为中心的城市和国家包括：克诺索斯、费斯托斯、马利亚等，哈特福德，并非克里特城邦，故正确答案为D项。
2．克诺索斯城的宫殿的说法不正确的是( )
A．外部无坚固的围墙和城堡
B．是一个庞大的单体建筑
C．中心是长方形庭院
D．光线通过天井进入屋内
解析：选B。本题为逆向选择题，克诺索斯城的宫殿是一个庞大的建筑群，而非单体建筑，故正确答案为B项。
3．下图是王后寝宫绘有海豚在水中游荡的图画，是典型生物题材的壁画，反映米诺斯高超艺术水平的作品题材多是( )
王后寝宫绘有海豚在水中游荡的图画
①日常生活 ②自然景观 ③描绘宗教仪式 ④反映战争题材
A．①②③ B．①②④
C．②③④ D．①②③④
解析：选A。本题考查对米诺斯高超艺术作品的了解和辨析能力，米诺斯文明的艺术作品中反映战争场面题材的极少，故含有④内容均不符合题干要求，排除后得出正确答案为A项。
4．2011年8月11日普京在希腊古城法纳戈里亚(Phanagoria)所在的塔曼半岛，过考古学家瘾，亲自清理文物(如图)。考古学家发现希腊米诺斯文明中的经济贸易占重要地位，克里特人输出的物品包括( )
①橄榄油、葡萄酒 ②木材、羊毛 ③陶器、珠宝 ④刀具、香水
A．①②③ B．①②④
C．②③④ D．①②③④
解析：选D。本题考查教材基础知识的掌握能力。克里特人输出的物品包括：橄榄油、葡萄酒、木材、羊毛、陶器、珠宝、刀具、香水等，故所给四项内容均符合题干要求，只有D项概括最全面，故正确答案为D项。
5．2012年1月1日始， 西班牙加泰罗尼亚大区将彻底禁止持续数百年的斗牛赛。下面是西班牙斗牛的一个场面，一名身着盛装的斗牛士从公牛背上跃过。在西班牙传统的斗牛表演中，这是一种向斗牛表达敬意的仪式。早在希腊米诺斯文明中就有男女共同参加的类似场面的一个壁画，名字被称作( )
斗牛士从公牛背上跃过
A．《国王座椅》 B．《斗牛》
C．《浴室》 D．《海豚》
解析：选B。本题考查米诺斯文明中充满情趣生活的理解和辨析能力，与题干类似的是一幅两少女和一男子参加的，且这名男子在公牛身上做着高难度的空翻动作的壁画，被称作《斗牛》，故正确答案为B项。
二、非选择题
6．阅读下列材料，回答问题。
材料1：克里特女子服装基本造型为上衣和裙子组合的上下分离式，上衣很短，立领，领口开得很大，整个乳房全部裸露在外，开放到了极点，衣襟在乳房下系合，从下面托起那丰硕的双乳，腰部用很宽的腰带勒得很细，裙为一段一段接起来的下摆宽大的吊钟“塔裙”，每段都饰有很多褶襞。
材料2：巴黎女郎
(1)根据以上材料分析米诺斯文明中妇女的艺术形象怎样？而这样的艺术形象反映了她们怎样的社会地位？
(2)根据以上材料并结合所学知识分析从哪几个方面去了解米诺斯妇女对美丽的追求？
解析：本文考查同学们的图文理解和辨析能力。根据材料1中专家对克里特女子服装基本造型的描写和材料2的壁画图，结合所学知识进行分析归纳。
答案：(1)艺术形象：活泼而有生气、健康而美丽、自信而高贵；反映了自由并受到尊重的社会地位。
(2)①花费很多精力去修饰容貌，使用各种化妆品。
②穿着考究的服装。她们喜爱穿裸胸紧身的上衣和镶荷叶边的长裙，她们也穿运动式的服装。这样的服饰也反映了米诺斯妇女的开放活泼、自信。
③精致的发式。米诺斯妇女常在耳前留下一绺散垂的卷发，同时还把头发高高地盘在头顶，并用缎带、花冠、发网和装饰性的发针固定住。这种发式更能衬托米诺斯妇女的高贵气质。
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[学生用书 P39]
一、选择题
1．考古工作者在二里头遗址发掘出大型宫殿基址、大型青铜冶铸作坊、制陶遗址、制骨遗址、与宗教祭祀有关的建筑以及400余座墓葬，还有成组的青铜礼器和玉器，证明了二里头遗址是中国最早的( )
A．村落遗址 B．社区遗址
C．都邑遗址 D．牧场遗址
解析：选C。从二里头遗址发掘的大型宫殿建筑基址、手工业作坊及400余座墓葬等内容看，二里头遗址是古代的一处规模较大的都邑遗址，其它几项不能说明如此大的规模，故C项正确。
2．2012年1月18日大河网－河南日报报道：1月17日，记者从省文化厅了解到，河南省大遗址保护展示工作居全国前列，该省的二里头遗址前四期分别代表了二里头文化的前四期。对其性质的看法有( )
A．一种 B．二种
C．三种 D．四种
解析：选D。本题考查对二里头文化性质的理解和辨析能力。具体有：(1)一、二、三、四期是夏文化。(2)一、二、三期是夏文化，四期是商文化。(3)一、二期是夏文化，三、四期是商文化。(4)一期是夏文化，二、三、四期是商文化。共有四种分法，故D项正确。
3．继承了二里头文化的是( )
A．夏文化 B．二里冈文化
C．商文化 D．龙山文化
解析：选B。二里冈文化从分布地域、碳素测定、陶器种类、青铜样式、宫殿建筑等方面均与二里头文化相似，有继承性。故B项正确。
4．2011中国考古六大新发现揭晓，考古工作国家一直很重视。目前考古工作对夏朝文字的考证结论是( )
A．就是甲骨文的前身
B．有成熟的夏文字
C．夏朝没有文字
D．未解之迷
解析：选D。夏朝有没有文字目前仍没有可以让人们完全信服的，有科学证据的结论，目前是未解之迷。故D项正确。
5．目前发现二里头文化三期陶器刻画符号(如图)共有( )
二里头文化三期陶器刻画符号拓本
A．两处 B．46处
C．两件 D．46件
解析：选D。本题考查教材基础知识的掌握能力，目前发现二里头文化一期陶器刻画符号共有两处，三期陶器刻画符号共有46件，故D项正确。
二、非选择题
6．(2012·江苏八市高三调研)阅读下列材料：
材料1：伴随着区域性文明中心的衰落，此期出现了超大型的都邑——二里头遗址。
地处中原腹地洛阳盆地的二里头遗址，其现存面积约300万平方米，实际面积还要大于此。
经过半个世纪的考古工作，在这里发现了中国最早的城市主干道网，最早的宫城，最早的中轴线布局的宫殿建筑群，最早的封闭式官营手工业作坊区，最早的青铜礼乐器群、兵器群以及青铜器铸造作坊等等。
——《二里头：华夏王朝文明的开端》
材料2：二里头文化的陶器和铜器中有一定数量的酒器，类别有盂、爵、犟、觚等，其中陶质酒器比较多见。
——王迅《二里头文化与中国古代文明》
材料3：对二里头的族属和王朝归属问题，学术界还没有定论。出土文字材料的匮乏、传世文献的不确定性等因素，都导致我们对早期中国的纪年只能作粗略的把握。
——《二里头：华夏王朝文明的开端》
请回答：
(1)结合材料1、2分析，二里头遗址反映了当时社会中哪些方面的状况？如要全面认识这一阶段的社会状况，应该采用怎样的历史研究方法？
(2)对二里头的族属和王朝归属问题，学术界为什么还没有定论？这说明历史研究应该持怎样的态度？
解析：本题考查对材料的理解和辨析能力。第(1)问主要结合材料1、2中的发掘情况和出土文物进行分析；第(2)问本着实事求是的态度进行概括归纳。
答案：(1)宫殿建筑群的布局反映了当时建筑技术和集权，大量青铜器反映了手工业较高的发展水平，陶器和铜器中的酒器反映了农业的发达。
研究方法：结构分析法和阶级分析法。
(2)出土文字材料的匮乏、传世文献的不确定性等因素。重视史料的完整和准确的科学态度。
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[学生用书 P66]
一、选择题
1．走进非洲“石头城”津巴布韦，感受大自然的召唤，如此美丽的拥有大津巴布韦遗址的地方令人神往，关于大津巴布韦文明的创造者的争论有( )
津巴布韦的自然风光
A．一种 B．两种
C．三种 D．四种
解析：选B。本题考查对谁创造了大津巴布韦文明的理解和辨析能力，学术争论：①非非洲人创造论：理查德·霍尔等殖民主义者为代表的观点；②非洲人创造论，故正确答案为B项。
2．兰德尔·麦克维尔的科学发掘，证实大津巴布韦遗址属于( )
A．欧洲来文化 B．亚洲来文化
C．非洲文化 D．美洲来文化
解析：选C。本题考查教材基础知识的掌握能力，兰德尔·麦克维尔的科学发掘，证实大津巴布韦遗址属于非洲文化，故正确答案为C项。
3．论证绍纳人创造津巴布韦遗址文明的学者是( )
A．加莱克 B．达文·比奇
C．加莱克和达文·比奇 D．霍尔
解析：选C。本题考查对谁创造了津巴布韦遗址文明的理解和辨析能力，霍尔坚持非非洲人创造论，故首先排除D项，加莱克初步论证绍纳人创造津巴布韦遗址文明，之后达文·比奇在研究绍纳史的基础上，给予进一步论证。
4．1984年，津巴布韦档案馆出版( )
A．《大津巴布韦》 B．《大津巴布韦遗址》
C．《津巴布韦》 D．《津巴布韦史诗》
解析：选D。本题考查教材基础知识的掌握能力，1984年，津巴布韦档案馆出版《津巴布韦史诗》，A项《大津巴布韦》的作者为加莱克，无B、C两项著作，故正确答案为D项。
5．津巴布韦拥有悠久的文明，至今仍有很多不解之迷，大津巴布韦遗址的疑问有( )
①遗址的起迄时间 ②遗址文明是一种非洲人，还是多种非洲人创建的 ③遗址所属津巴布韦国与穆塔帕王国的确切关系如何 ④大津巴布韦文明是不是存在
A．①②③ B．①②④
C．②③④ D．①②③④
解析：选A。本题考查对大津巴布韦文明的理解和辨析能力，④中“大津巴布韦文明是不是存在”已经不是疑问，从众多的遗物、遗迹看其存在是不容置疑的，故排除所有含④的选项，得出A项为正确答案。
二、非选择题
6．(2012·江苏高三模拟)历史的奥秘常常隐藏在多种历史的记录中，非洲大津巴布韦文明的确凿记录呈现了它曾经的辉煌。阅读下列材料：
材料1：历史为人类进化的记录。……最初是由考古学者从埋没地中的石器、土器、铜器等种种遗物或在洞窟内的壁画，而读着历史的记录；还有人类学者从现在的蛮人生活里，而见着活着的历史的记录；再有历史家从古代荒唐的传说与神话中，窥破了赤裸裸的历史的事实。
——(日)上田茂树《世界史纲》
材料2：人类学反对某些人的观点，他们认为只有他们自己可以代表人类，只有他们最进步，他们是神或历史选择出来按照自己的面貌改造世界的。
——(英)马文·哈里斯(文化人类学)
请回答：
(1)据材料1，探索历史奥秘所能依据的主要史料类型有哪些？结合所学知识，以其中的一种史料说明大津巴布韦社会的生产、贸易以及生活艺术状况。
(2)在大津巴布韦文明创造者问题上，我们需要反对西方某些人的什么观点？揭示这种观点所反映的价值观。
解析：第(1)问考查提取有效信息的能力和调动、运用知识的能力。第(2)问考查论证和阐述事物的能力，首先要明确西方某些人的观点，然后用所学知识进行论证。
答案：(1)实物遗存；土著生活实录；传说与神话。
生产：锄和斧等铁器(梯田、水井和水渠等)，说明了农业的发达；采石场、熔炉和泥范(铸模)，说明手工业的发达。
贸易：中国的青瓷碎片(波斯的小花碗)，说明大津巴布韦社会存在着与其它族群的交流。
生活艺术：镯和一些黄金制品(椭圆形建筑上的精美石雕)，说明人们懂得装饰生活。
(2)观点：大津巴布韦文化遗存，不可能是非洲人创造的，而只能属于白人。价值观：种族中心主义。
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