人教版物理八年级下册第十一章 功和机械能 第3节 动能和势能练习题（ word版有答案）

功和机械能 第3节 动能和势能练习题
基础训练
1.下列关于能的叙述中,正确的是( )
A.一个物体能够对外做功,我们就说这个物体具有能
B.挂在树枝上的苹果,没有做功,所以没有能
C.一个物体做功的多少与这个物体具有的能有必然联系
D.运动的物体具有能,静止的物体没有能
2.高速公路上对不同类型的车辆有不同的限速规定,这样做可以控制汽车行驶时的( )
A.惯性 B.阻力 C.动能 D.耗油量
3.下列物体具有动能的是( )
A.悬挂在天花板上的吊灯　 B.静止在山顶上的大石头
C.飞行的飞机　 D.拉开的弹弓
4.周末,小丽跟妈妈去千佛山游玩,如图所示,小丽和妈妈乘坐缆车匀速上山时,她们的( )
A.势能减小　 B.势能增大　 C.动能减小　 D.动能增大
5.如图所示,滑板运动员从高处沿坡道加速下滑的过程中,运动员的( )
A.动能减小　 B.重力势能增大 C.动能不变　 D.重力势能减小
6.高空坠物危害大,就算一个苹果从十层高楼自由落下都可能把汽车玻璃砸烂.下列说法正确的是( )
A.运动的苹果具有动能　 B.高空的苹果没有重力势能
C.下落过程中苹果的动能减小　 D.下落过程中苹果的重力势能增大
7.邵阳市在创建文明卫生城市期间,洒水车每天都清洁街道.匀速行驶的洒水车在洒水的过程中,洒水车的动能 (选填“增大”“不变”或“减小”).
8.在“探究影响重力势能大小的因素”实验中,小明在水平地面上铺一张白纸,将皮球表面涂黑,使其分别从不同高度处自由下落,目的是探究重力势能大小与　 　的关系.如图所示,在纸上留下黑色圆斑A、B,圆斑　 　(选填“A”或“B”)是皮球从较高处下落形成的.
9.某实验小组在“探究影响动能大小的因素”实验中,准备的器材有:质量分别为m、2m的两个钢球,木块和斜面等.实验过程如图所示.
(1)本实验是通过　 　来反映钢球动能大小的.
(2)为了探究物体动能大小与质量的关系,应选择 两图进行实验分析.
(3)分析甲、乙两图的实验现象,可以初步得到的结论是: .这个结论可用于解释汽车　 　(选填“超速”或“超载”)带来的危害.
(4)实验装置中,如果水平面光滑,能否完成本实验的探究内容 并说明理由 .　
能力提升
10.小明竖直向上抛出一个小球,从小球离开手到最后落在地面的过程中,若不计空气阻力,则动能Ek随时间t变化的关系图象是( )
11.如图所示,将木块放在压缩了的弹簧旁,释放弹簧,木块沿水平地面向右运动,离开弹簧后,木块运动一段距离后停下来.下列说法中不正确的是( )
A.此装置可以用来探究弹性势能和弹簧形变大小的关系
B.木块离开弹簧之前,弹簧的弹性势能一直在减小
C.木块离开弹簧之后,木块的动能逐渐减小
D.木块运动时,木块所受的重力对木块做了功
12.小明探究“重力势能与重物质量和下落高度的关系”,如图所示,重物质量m＜M.
让重物自由下落到平放在细沙表面的小桌上,通过观察桌腿下陷的深度判
断　 　(选填“小桌”或“重物”)的重力势能大小.
(2)由实验步骤　 　和　 　,可判断重力势能的大小和重物下落高度的关系.
(3)小明认为由实验步骤B和C,可判断重力势能的大小和重物质量的关系,该观
点　 　(选填“正确”或“错误”),理由是 .
13.小江同学利用一个弹珠、三根材料和厚度都相同、长宽不同的橡皮条,探究“橡皮条的弹性势能与长度、宽度的关系”.他依次将橡皮条固定在弹弓上,如图所示,在弹性范围内,拉伸相同的伸长量,将弹珠在同一位置沿水平方向弹射出去,测得弹射的水平距离,数据如下表:
请回答以下问题:
(1)实验中,是通过比较　 　来间接反映橡皮条的弹性势能大小.
(2)比较第1次和第2次实验可知,拉伸相同的伸长量,橡皮条的弹性势能与橡皮条
的　 　有关.
(3)比较第1次和第3次实验可知,拉伸相同的伸长量,橡皮条的弹性势能还与橡皮条的　 　有关.
(4)将材料和厚度都相同的橡皮条拉伸相同的伸长量,弹性势能最大的橡皮条是　 　.
A.窄面长的　 B.宽面长的　 C.窄面短的　 D.宽面短的
参考答案
1．A　2.C　3.C　4.B　5.D　6.A
7．减小
8．高度　B
9．(1)木块移动距离　
(2)乙、丙　
(3)当物体质量一定时，速度越大，物体具有的动能越大　超速
(4)不能，木块将做匀速直线运动，无法停下来
10．C　11.D
12．(1)重物　(2)A　B　
(3)错误　没有控制两个重物的下落高度相同
13．(1)弹珠被弹射的水平距离　(2)长度　(3)宽度　(4)D