(共15张PPT)
10的加减
10以内的加减法
情境导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
看图列算式。
只
6 只
9 只
只
2 =
6
8
+
4 =
9
5
-
从图中,你发现了哪些数学信息?
根据这些信息,你能提出哪些问题?
10个桃子分两堆,怎样分呢?
10
9
1
9 + 1 = 10
1 + 9 = 10
10 – 1 = 9
10 – 9 = 1
我们用圆片代替桃子分一分
10
9
1
8 + 2 = 10
2 + 8 = 10
10 – 2 = 8
10 – 8 = 2
8
2
10
9
1
7+3 = 10
3+7 = 10
10–3 = 7
10–7 = 3
8
2
7
3
10
9
1
6 + 4 = 10
4 + 6 = 10
10 – 4 = 6
10 – 6 = 4
8
2
7
3
6
4
10
9
1
5 + 5 = 10
10 – 5 = 5
8
2
7
3
6
4
5
5
例 1
10 个
个
个
8 个
=
3
10
7
-
=
2
8
10
+
6
4
10
4
6
10
10
6
4
10
4
6
1.
2.计算。
4+4= 10-8= 10-9= 6+2=
2+8= 10-3= 10-5= 4+6=
8
2
1
8
10
7
5
10
7
+
3
10
10
-
4
6
3.
□○□=□(个)
10
-
3
7
10
-
4
6
5
+
5
10
4.讲数学故事。
□○□=□(只)
□○□=□(朵)
根据一幅图可以写出两道加法算式和两道减法算式。
学会得数是10的加法和10减几的减法。
这节课你有什么收获?你还有什么问题?