苏科版物理八年级下册 第七章 第一节、走进分子世界(表格式) 教案

7.1走进分子世界
[知识与技能]（1）知道物质是由大量分子组成。 （2）知道分子间有空隙。
（3）知道分子在永不停息地做无规则运动。（4）分子间存在引力和斥力。
[过程与方法]（1）能从课堂内外的活动中猜想出物质的结构模型并从中了解人类认识微观世界的过程和方法。
（2）知道分子的运动与宏观物体运动的区别。
[情感态度与价值观] 通过参与实验活动，培养学生的创新精神。
[教学重点]（1）根据观察到的现象提出一种猜想模型，收集证据证实提出的猜想。
（2）物质是由大量分子组成的和分子在永不停息的运动中，分子间存在引力和斥力三个基本观点的建立和理解。
[教学难点]分子概念的理解，扩散现象中物质分子运动行为的想象。
[教学过程]
教师活动 学生活动 设计理念
同学们刚从教室到实验室，有些累了，让我们放松一下，闭上眼睛深呼吸（喷空气清新剂，观察学生的反应） 下面我们来做二个实验，请同学们仔细观察现象。你看到了什么现象？ 演示酒精与水混合， 课件展示三种模型并请学生选择。 导入分子。（板书 分子：保持物质化学性质的最小微粒） 让我们走进分子世界（板书 课题：走进分子世界） 课件展示各种显微镜 出示显微镜下看到的碳化硅分子结构图。体会分子的大小。 科学探究发现，分子直径很小、一般分子直径数量级10-10m,人眼无法观察 分子直径非常小，要将分子组成我们肉眼看到的物质就要有大量的分子组成（板书：物质是由大量分子组成的，分子间有空隙） 教师活动 闭上眼睛，深呼吸 活动：用炭笔在纸上画一条线先观察然后再用放大镜对这条线观察。 笔迹是由不连续的炭微粒组成 观察现象 学生活动 通过教师与学生互动引入课题 通过实验现象提出结构模型猜想，再用模型解释现象将抽象的知识具体化 设计理念
组成物质的分子会运动吗？你猜想的依据是什么？ 大量事实证明,分子在永不停息的无规则运动中(板书:2.分子在永不停息的无规则运动中) 日常生活中还有哪些现象说明分子是在运动的 分子间有空隙,分子又处在永不停息的运动中为什么我们看到的物体却不是一盘散沙哪 说明分子间存在引力(板书:分子存在引力) 生活中还有哪些现象支持你的猜想呢 拿出你们的笔,用力压,变小了吗 固体和液体很难被压缩。 大量事实证明分子间不仅存在吸引力而且存在排斥力。(板书:存在排斥力) 课件展示读一读设计的问题 了解物质结构，对我们生活有什么影响？请学生看新闻并读“生活、物理社会”（课件展示） 本节课你学到了什么？ 课堂检测（课件展示） 活动7.2 用鼻子嗅气味,鉴别醋和酱油 红墨水滴入水中观察现象并描述分子是运动的 学生举例说明生活中的现象: 学生猜想:分子间可能存在吸引力 活动7.3 实验1 实验2 学生讨论后回答生活中的现象 阅读并完成表格 请同学交流上网收集的我国纳米科技领域取得的成就 小结 通过学生相互合作，提高学生语言表达能力，展示自我的勇气 通过对我国科技领域取得的成就增强民族自豪感
板书设计：1、分子：能保持物质化学性质的最小微粒 2、物质是由大量分子组成的，分子间有空隙 3分子处在永不停息的无规则运动中 4分子间不仅存在吸引力，而且还存在排斥力
教学反思：
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