人教新目标版英语七年级上Unit 5 Do you have a soccer ball?Section B 2a-3c & Self Check教案(1课时)

文档属性

名称 人教新目标版英语七年级上Unit 5 Do you have a soccer ball?Section B 2a-3c & Self Check教案(1课时)
格式 doc
文件大小 93.5KB
资源类型 教案
版本资源 人教新目标(Go for it)版
科目 英语
更新时间 2022-07-04 00:13:03

图片预览

文档简介

第五课时 Section B (2a-3c)& Self Check
主备内容 Section B (2a-3c)& Self Check
教学目标 【知识目标】Important words:same,love,with,sport,them,only,like,easy,after,class,classmateImportant phrases:after class,in the same schoolImportant sentences:1.I don't have a soccer ball,but my brother Alan does.2.I love sports,but I don't play them—I only watch them on TV!3.After class,I play ping pong with my classmates.【能力目标】阅读有关体育用品收藏的小短文,并能获得相关信息。【情感目标】通过阅读有关运动的文章和对话,使学生更加热爱体育活动并培养一种适合自己的体育爱好。
教学重难点 重点:1.能够谈论自己对某球类运动的简单看法。2.引导学生进行阅读训练,掌握行为动词一般现在时的肯定句、否定句的结构,尤其是单三形式的变化。难点:行为动词一般现在时的肯定句、否定句的结构,尤其是单三形式的变化。
教法学法 问答法;任务型教学法;合作学习法;阅读教学——让学生学会抓住主要词汇和句型
INCLUDEPICTURE"教学环节.TIF" INCLUDEPICTURE "\\\\c10\\F\\待用方正文件\\7.2\\名师测控·七年级英语人教(上)教用\\教案7英语人教上\\教学环节.TIF" \* MERGEFORMATINET INCLUDEPICTURE "E:\\李雅姝\\课件\\测控7年级英语人教(上)教用\\教学环节.TIF" \* MERGEFORMATINET
INCLUDEPICTURE"自学互研.TIF" INCLUDEPICTURE "\\\\c10\\F\\待用方正文件\\7.2\\名师测控·七年级英语人教(上)教用\\教案7英语人教上\\自学互研.TIF" \* MERGEFORMATINET INCLUDEPICTURE "E:\\李雅姝\\课件\\测控7年级英语人教(上)教用\\自学互研.TIF" \* MERGEFORMATINET
Step 1 自主学习
【新词自查】
根据句意及汉语提示填写单词。
1.That sounds __easy__(容易的).
2.I __love__(喜爱) sports.
3.I __only__(只) have one friend in this class.
4.We have the __same__(相同的) English teacher,Mr.Lee.
5.Do you __like__(喜欢) playing computer games
6.They're my brother's __classmates__(同班同学).
7.She is always late for __class__(课).
Step 2 情景导入
【参考案例】
T:Hi,everyone.Do you have a basketball
Ss:Yes,I do./No,I don't.
T:I have a great sports collection.Do you want to know about it?Then let me tell you something in this lesson.
设计意图:就学生感兴趣的话题导入新课,简洁明了,激发他们的学习欲望。
INCLUDEPICTURE"导学达标.TIF" INCLUDEPICTURE "\\\\c10\\F\\待用方正文件\\7.2\\名师测控·七年级英语人教(上)教用\\教案7英语人教上\\导学达标.TIF" \* MERGEFORMATINET INCLUDEPICTURE "E:\\李雅姝\\课件\\测控7年级英语人教(上)教用\\导学达标.TIF" \* MERGEFORMATINET
Step 3 完成教材2a-2c的任务
【操作案例】
Read for the contents
1.T:Our school magazine made a survey about sports collection.Here are the survey results.Read the passage and answer the question:Who has a soccer ball
2.Students read the passage quickly and find the answer to the question.
3.Check the answers.Let some students say their answers and say why.
(指导:在读短文时,应重点抓住soccer ball,通过对比文中的信息,从而轻松地知道答案。)
设计意图:带着问题阅读文章,寻找答案。
Read for the details
1.T:Now let's work on 2c.Who do you think says these sentences?Check (√)F for Frank,G for Gina or W for Wang Wei.
Read the passage carefully and check the right person.
2.Students read the passage carefully and discuss with their partners.
(指导:先读懂2c中每句话的意思,然后在短文中寻找和题目中句子意思相同或相近的句子,比如not easy意为difficult。 最后,再看这是对谁的调查,便能确认正确的人物。)
3.Check the answers with the class.
设计意图:再读文章,在整体理解语篇的基础上了解调查结果并完成活动任务。
Step 4 完成教材3a-3c的任务
【操作案例】
1.学生自主写出几个询问体育用品收藏的问题。
2.在小组内交流3a的问题并做调查,让对方回答问题。
3.学生根据3a的信息写一段话,谈谈自己和同伴,尝试在句中使用but。并且请一些学生读出自己的一段对话。
I don't have a baseball,but I have a ping pong ball.My father has a tennis bat,but my uncle has a baseball bat.
设计意图:让学生用本单元话题进行写作,提高学生的写作水平。
Step 5 完成教材Self Check的任务
【操作案例】
1.写出你知道的运动名称,并在每项运动的后面写出形容词来表明你的看法,完成1部分的任务。写完后小组交流并大声朗读。
2.认真阅读2部分的对话,补全问句或答语,集体核对答案。
3.两人一组练习对话,并邀请几组学生来表演对话。
INCLUDEPICTURE"问题探究.TIF" INCLUDEPICTURE "\\\\c10\\F\\待用方正文件\\7.2\\名师测控·七年级英语人教(上)教用\\教案7英语人教上\\问题探究.TIF" \* MERGEFORMATINET INCLUDEPICTURE "E:\\李雅姝\\课件\\测控7年级英语人教(上)教用\\问题探究.TIF" \* MERGEFORMATINET
知识点拨
▲love
动词,意为“喜欢;喜爱”,比 like 的程度深。常见的结构为:love+sth./ sb.意为“喜爱某物/某人”。如:
Love me,love my dog. 爱屋及乌。
▲I only watch them on TV!我只在电视上看它们。
watch…on TV 表示“在电视上看…… (节目)”,其中watch是动词,意为“观看; 注视”,强调观看其行为动作,跟踪其运动目标,有“监视”之意,侧重于场面、过程。
on TV是固定短语,意为“在电视上”。
INCLUDEPICTURE"当堂评价.TIF" INCLUDEPICTURE "\\\\c10\\F\\待用方正文件\\7.2\\名师测控·七年级英语人教(上)教用\\教案7英语人教上\\当堂评价.TIF" \* MERGEFORMATINET INCLUDEPICTURE "E:\\李雅姝\\课件\\测控7年级英语人教(上)教用\\当堂评价.TIF" \* MERGEFORMATINET
Step 6 板书设计
Section B (2a-3c)& Self Check
Important words:same,love,with,sport,them,only,like,easy,after,class,classmate
Important phrases:after class,in the same school
Important sentences:
1.I don't have a soccer ball,but my brother Alan does.
2.I love sports,but I don't play them—I only watch them on TV!
3.After class,I play ping pong with my classmates.
INCLUDEPICTURE"教学反思.TIF" INCLUDEPICTURE "\\\\c10\\F\\待用方正文件\\7.2\\名师测控·七年级英语人教(上)教用\\教案7英语人教上\\教学反思.TIF" \* MERGEFORMATINET INCLUDEPICTURE "E:\\李雅姝\\课件\\测控7年级英语人教(上)教用\\教学反思.TIF" \* MERGEFORMATINET
本节课在阅读教学过程中体现了阅读兴趣的培养和阅读技巧的指导。此外,不同形式的写作训练,由易到难,培养了学生的写作能力。