人教版物理九年级20.5 磁生电 导学案（无答案）

20.5 磁生电
【学习目标】
1、知道电磁感应现象，知道产生感应电流的条件。
2、知道发电机的原理，了解交流电的初步知识，知道发电机发电过程中的能量转化。
3、能区别直流电和交流电，知道我国生产和生活用的交流电的频率
【学习重点】
1、电磁感应现象（感应电流） 磁生电的条件
2、发电机的基本构造与原理
【学习过程】
温故知新
1、丹麦物理学家 证实电流的周围存在磁场， 电流的磁场方向与 有关。
2、电动机的工作原理： 。电动机的实质是 能转化为 能。
3、电动机是由 、 两部分组成的。
自主学习
一、什么情况下磁能生电
早在19世纪初，英国物理学家法拉第就已经提出“磁能生电”的研究课题，并进行了整整10年坚持不懈的努力，经历了一次又一次的失败，终于在183l年成功地利用磁场获得了电流，发现了电磁感应。这是科学史上伟大的发现之一，它导致了电能的大规模生产和利用，开辟了电气化的时代。
1、 演示实验（如右图）：
(1)让直导线在蹄形磁体的磁场中静止,换用不同强度的磁体。;
现象：观察到电流表指针 。结论：没有产生 。
(2)让直导线在蹄形磁体中上、下运动。
现象：观察到电流表指针 。结论：没有产生 。
(3)将直导线在磁场中向左运动。
现象：电流表指针向 偏转。结论：导线中产生了 。
（4）将直导线在磁场中向右运动。
现象：电流表指针向 偏转。结论：导线中产生了电流，电流的方向与
方向有关。
（5）蹄形磁体的N、S极对调，将直导线在磁场中向右运动。
现象：电流表指针向 偏转。结论：导线中产生了电流，电流的方向与
方向有关。
填一填： 1、闭合电路的一部分导体在磁场中做 的现象称为电磁感应现象，电磁感应中产生的电流称 。 2、产生感应电流的条件：①___________________；②______________________。 3、影响感应电流方向的因素：在电磁感应现象中，感应电流的方向跟___________________的方向和____________都有关。 4、电磁感应现象过程中的能量转化是： 能转化为 能。
二、发动机
自学教材P139- P140回答下列问题：
1、工作原理： 。工作过程中， 能转化为 。
2、工作过程：交流发电机和直流发电机在内电路线圈中产生的都是交流电。交流发电机通过 向外电路输出交流电。直流发电机通过 向外输出直流电。
3、交流发电机主要由 和 两部分组成。 不动 旋转的发电机叫做旋转磁极式发电机。
4、交流电和直流电：
交流电： 。　　定义： 。
直流电： 。　　定义： 。
5、我国家庭电路使用的是 电。电压是 ；频率是 ；电流方向1s改变 次。
合作探究
一、磁生电的条件
磁生电的条件是什么？
什么是电磁感应？
什么是感应电流？
电磁感应和电流的磁效应有什么不同？
二、磁生电的应用——发电机
交流发电机的工作原理是什么？
发电机实现了怎样的能量转化？
发电机和电动机有什么不同？
当堂训练
1、下列能产生感应电流的是（ ）
A．甲和乙 B．乙和丙 C．丙和丁 D．甲和丁
2、下面四个图都是反映课本内容的实验，其中表述正确的是 ( )
A.图甲是研究电磁铁磁性强弱与电流大小的关系 B.图乙是研究电磁感应现象的
C.图丙是研究磁场对电流作用的 D.图丁是研究电流的磁场的
3、关于产生感应电流的说法中，正确的是（　　　）
A．闭合导体在磁场中运动时，导体中会产生感生电流
B．闭合电路的一部分导体做切割磁感线运动时，导体中会产生感应电流
C．闭合导体的一部分在磁场中沿磁感线运动时，导体中产生感应电流
D．感应电流的方向与磁感线的方向、导体切割磁力线的运动方向无关
4、要使感应电流的方向相反，可采用的措施有（ ）
A．把磁场方向和切割磁感线的导体的运动方向都反过来
B．保持导体切割磁感线运动的方向不变，把磁场方向反过来
C．将磁场方向和切割磁感线的导体的运动方向都不改变
D．增加切割磁感线的导线的长度
5、下列有关电磁现象的说法中，正确的是 （ ）
A．磁场对放入其中的磁体没有力的作用
B．发电机是根据电磁感应现象制成的
C．奥斯特实验说明导体周围存在磁场
D．电动机工作时，机械能转化为电能
6、 发现了电流的磁场之后，法拉第发现了 现象，进一步揭示了电和磁的联系，导致了 的发明，实现了 能转化为 能．
7、电与磁的联系可以由以下三个实验来证实:
（1）如图9-40所示，图中显示的是 实验，它证明了通电导体周围有 ．
（2）如图9-41所示实验证实了 ，实验过程中是
能转化成 能，它的应用实例是 ．
（3）如图9-42所示，实验证实了 ，实验过程中是 能转化成 能，它的应用实例是 ．
图9-40　　　　　　　　图9-41　　　　　　　　　　图9-42　　　　　　　
8、如图所示，某物理兴趣小组的同学，用较长的软电线两端与灵敏电流计两接线柱连接起来，两同学拿着电线的两处，分别站在地面上的东西方向，象跳绳一样在空中不停地摇动电线，可看到灵敏电流计的指针发生偏转。请你利用学过的物理知识解释这个现象。