沪教版生物八年级第二册6.2.1 城市居室环境 教案 （word表格式）
文档属性
| 名称 | 沪教版生物八年级第二册6.2.1 城市居室环境 教案 （word表格式） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 22.0KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 沪教版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2022-07-03 23:16:53 | ||
图片预览
文档简介
课题：城市居室环境
一、教学目标
1．通过“模拟购房”活动，能举例说出居室环境的内涵。
2．通过“设计装修”活动，学生能说出居室环境污染的主要来源、污染的类型及其对人体的危害。
3．概述居室环境污染的防治措施，关注自己居室环境，增强防治居室环境污染的意识。
4．通过了解居室环境法律法规，感悟我国政府对保障人民群众健康的关心和重视。
二、教学重点和难点
重点：1.居室环境居室环境污染的类型及其对人体的危害。2.居室环境污染的防治措施。
难点：居室环境污染的类型及其对人体的危害。
三、教学资源
练习册上的活动报告
四、教学过程
教学内容 教师的教学行为 学生的学习行为
导入 前面我们讲了人类生活的外环境，讲到了室外的大气、水环境等等，其实我们有更多的时间是在居室内度过的，今天我们来看看人类居住的小环境。 你可以估计一下我们每天有多少个小时是在居室内吗？人的一生中至少有一半的时间是在居室环境中度过的，居室为我们提供了安全、舒适的室内场所，因此居室环境对我们来说非常重要。10月10日是世界居室卫生日。 估计婴幼儿、青少年、青中年、老年期在居室里度过的时间。 感受居室环境对人一生的重要性。
住宅的变迁 上海的居室经历了哪些变化呢？让我们通过一个短篇来了解一下。从棚户区到石库门再到如今的高层住宅，上海的居室发生了巨大的变迁。 学生体会变迁之大，感悟国家的壮大和强盛。
居室环境的内涵 PPT出示问题和居室内部构造。 ①你准备买怎样的房子？有几间房？有什么设施？为什么？ ②从大家的交流中，请归纳出你买的房要有哪些最基本的要求？ 引出居室环境的概念。 模拟购房活动，说出居室环境的内涵。 划书125页
居室环境污染 PPT出示问题： 你买了房后要干嘛？你准备如何装修？放置哪些家具、家电？ PPT展示各类建材，引导学生往装修材料上去考虑。 问：你是否听说过，住进刚装修完的房子，可能会出现身体不适，甚至生病？怎么会发生的呢？ 引出居室环境污染：当前随着居室建筑装饰材料水平的日趋提高，大量化工和建筑装修材料和家用物品进入居室，这些材料中往往含有有害成分，如果其有害成分的含量超过国家有关标准，就会给居室带来环境污染。 出示图片：你能找出这个居室的污染隐患吗？请自学课本P126居室环境污染分类，将上述污染进行归类。 介绍化学性污染、物理性污染、生物性污染。 出示连线题：将污染物分类。 模拟装修活动 交流，并说出如此装修的原因。 交流 学习居室环境污染的概念。 认识各种建材以及电器、害虫可能造成的污染
居室环境污染的防治 我们知道经过装修、装饰，日常生活的家居中总会有各种污染，那我们可以通过什么方法来减少居室环境的污染？ 组织学生阅读教材P127相关内容。 ②组织学生交流减少居室环境污染的方法。 指导学生完成128页思考与讨论。 ①认真阅读教材。 ②学生交流： 举例说明减少居室环境污染的方法。（交流家装后的、和日常生活的） 交流、记录
反馈练习 引导学生完成练习册28页活动报告 完成活动报告
拓展 指导学生完成生态住宅的调查，并完成演讲ppt。 演讲分享绿色生态住宅
五、板书设计
第2节 城市居室环境
一、居室环境的内涵
二、居室环境污染：化学性、物理性、生物性
三、防治居室环境污染
一、教学目标
1．通过“模拟购房”活动，能举例说出居室环境的内涵。
2．通过“设计装修”活动，学生能说出居室环境污染的主要来源、污染的类型及其对人体的危害。
3．概述居室环境污染的防治措施，关注自己居室环境，增强防治居室环境污染的意识。
4．通过了解居室环境法律法规，感悟我国政府对保障人民群众健康的关心和重视。
二、教学重点和难点
重点：1.居室环境居室环境污染的类型及其对人体的危害。2.居室环境污染的防治措施。
难点：居室环境污染的类型及其对人体的危害。
三、教学资源
练习册上的活动报告
四、教学过程
教学内容 教师的教学行为 学生的学习行为
导入 前面我们讲了人类生活的外环境，讲到了室外的大气、水环境等等，其实我们有更多的时间是在居室内度过的，今天我们来看看人类居住的小环境。 你可以估计一下我们每天有多少个小时是在居室内吗？人的一生中至少有一半的时间是在居室环境中度过的，居室为我们提供了安全、舒适的室内场所，因此居室环境对我们来说非常重要。10月10日是世界居室卫生日。 估计婴幼儿、青少年、青中年、老年期在居室里度过的时间。 感受居室环境对人一生的重要性。
住宅的变迁 上海的居室经历了哪些变化呢？让我们通过一个短篇来了解一下。从棚户区到石库门再到如今的高层住宅，上海的居室发生了巨大的变迁。 学生体会变迁之大，感悟国家的壮大和强盛。
居室环境的内涵 PPT出示问题和居室内部构造。 ①你准备买怎样的房子？有几间房？有什么设施？为什么？ ②从大家的交流中，请归纳出你买的房要有哪些最基本的要求？ 引出居室环境的概念。 模拟购房活动，说出居室环境的内涵。 划书125页
居室环境污染 PPT出示问题： 你买了房后要干嘛？你准备如何装修？放置哪些家具、家电？ PPT展示各类建材，引导学生往装修材料上去考虑。 问：你是否听说过，住进刚装修完的房子，可能会出现身体不适，甚至生病？怎么会发生的呢？ 引出居室环境污染：当前随着居室建筑装饰材料水平的日趋提高，大量化工和建筑装修材料和家用物品进入居室，这些材料中往往含有有害成分，如果其有害成分的含量超过国家有关标准，就会给居室带来环境污染。 出示图片：你能找出这个居室的污染隐患吗？请自学课本P126居室环境污染分类，将上述污染进行归类。 介绍化学性污染、物理性污染、生物性污染。 出示连线题：将污染物分类。 模拟装修活动 交流，并说出如此装修的原因。 交流 学习居室环境污染的概念。 认识各种建材以及电器、害虫可能造成的污染
居室环境污染的防治 我们知道经过装修、装饰，日常生活的家居中总会有各种污染，那我们可以通过什么方法来减少居室环境的污染？ 组织学生阅读教材P127相关内容。 ②组织学生交流减少居室环境污染的方法。 指导学生完成128页思考与讨论。 ①认真阅读教材。 ②学生交流： 举例说明减少居室环境污染的方法。（交流家装后的、和日常生活的） 交流、记录
反馈练习 引导学生完成练习册28页活动报告 完成活动报告
拓展 指导学生完成生态住宅的调查，并完成演讲ppt。 演讲分享绿色生态住宅
五、板书设计
第2节 城市居室环境
一、居室环境的内涵
二、居室环境污染：化学性、物理性、生物性
三、防治居室环境污染