(共14张PPT)
1~5的认识
学习目标
1、我能用1~5正确表示图中物体的数量,并准确
认、读这5个数,说出1~5各数的顺序。
2、我能在田字格里正确、规范书写数字1~5。
1、你都看到了什么?
2、他们的数量分别是多少?3分钟后请同学回答。
自学要求:翻开课本第14~15页,仔细观察情境图。
你觉得怎样说,既能让别人听清楚、
看明白,自己又能做到不重、不漏?
自学要求:用小棒在数字卡片下面摆出自己喜欢的图形。3分钟后点名汇报,展示作品。
要求:
在计数器上能正确从1数到5,再从5数到1。
如:1添上1是2……,5去掉1是4 ……
自学要求:用点子图表示这些数。3分钟后汇报。
1、在每个数字下面画出相应的点子图。
2、给这些点子图排排队,按排队顺序读出这些数。
自学要求:
认真观察范例,先书空,然后完成课本上数字1~5的描红。完成后找同学展示书写结果。
1.连一连。
当堂检测
2.写一写。
3. 按1~5的顺序连线。
问题:你还想数什么?
4. 有几头 ?
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1
2
3
4
5
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