生物入侵者

课件24张PPT。生物入侵者 “水葫芦”
原产美洲，1901年作为花卉引入我国。水葫芦繁殖快，有净化水质的作用，上世纪五六十年代还作为猪饲料推广。但是现在猪不吃这种饲料了，水体的富营养化又促成了水葫芦的疯狂繁殖，成片聚集的“绿岛”不仅堵塞河道，影响通航，更严重的是它们已成了破坏江河生态平衡的罪魁祸首。目前我国每年因水葫芦造成的经济损失接近100亿元，光是打捞费用就高达5至10亿元。这就是名副其实的生物入侵者.齐读第一第二段，明确定义:说说“生物入侵者”是怎么回事？原本生活在异国他乡、通过非自然途径
迁移到新的生态环境中的“移民”称为
“生物入侵者”。1、一颗蒲公英种子随风飘荡几十千米后落地,
并在那里生根、发芽、成长.
2、山间溪水中的鱼虾随着水流游到大江大河安家落户.
3、原本生活在加拿大的一枝黄花落户我乡塘泾村,大肆侵占地盘,造成周围植物大量死亡.
4、近年来,原产南美的美丽却凶猛的食人鲳以观赏鱼的身份被引进到某些地区并因此带来霍乱病源. 不是是是不是 辨别:下列生物属于“生物入侵者”吗?为什么? 自读3、4两段，然后小组讨论：1.文中介绍了哪些生物入侵者？它原本生活在哪里，入侵到什么地方？带来什么危害？
2.段中用到哪些说明方法？试各找出一例判断其说明方法并分 析其作用. 思考换词比较，谈谈其好处
　关岛本地的11种鸟类中已有9种被棕树蛇斩尽杀绝．
　关岛本地的大多数鸟类已被棕树蛇斩尽杀绝．
两处表述的差异是 ：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
然而令人始料不及的是，这里竟成了斑贝的“天堂”。

　 然而令人始料不及的是，这里竟成了斑贝的活动场 所。
两处表述的差异是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 采用列数据显得更真实更可信 采用打比方显得更简洁更生动小结:列数字、举例子、打比方的表达效果：
列数字，是一种用事实进行说明的方法。数字化的事实也能引发读者的想像。
举例子，是为了支撑观点，使之更具说服力，浅显易懂。
打比方，是为了使说明更形象。 齐读第5段，自己分析：1.生物入侵者增多的原因是什么？
2.段中最主要的说明方法是什么？ 快速浏览6、7、8段，然后分析回答：1.生物学家们对生物入侵者的态度有什么不同？

2.世界各国对生物入侵者采取了哪些措施？什么叫“生物入侵者” （１）介绍“生物入侵者”给人类带来的危害和对生态环境的破坏作用(２.３.４)“生物入侵者”入侵的途径和增多的原因(５)生物学和生态学界的两种不同态度（６.７）世界各国都在采取相应的措施(８)生物入侵者
造成的危害
增多的原因
不同的态度
相应的措施逻辑顺序提出问题
分析问题
解决问题 拓展延伸
你还知道哪些生
物入侵者的例子?
食人鱼又名食人鲳，原产于亚马逊河，外表妖艳，性情残暴，能够在短时间内将大于自己体积几倍，甚至几十倍的动物吃掉。一些人引进到我国供人观赏，结果流入了江河鱼塘，大量地“屠杀”水中其他的鱼类，给当地生态平衡带来严重危机，造成不可估量的损失。 吞食鱼类咬断鱼杆牛蛙：原产于北美洲。因食用而被引入，现遍布于北京以南的许多地区。它威胁两栖类生物、昆虫、鱼类的生长。
　　小龙虾原名克氏原螯虾，它们的原产地是中、南美洲，目前世界各地都有养殖，并在野外形成数量巨大的种群，在我国长江中下游以及华南分布很广。 薇甘菊它争夺阳光，经它覆盖的植物，都会被它覆盖死，英文名“一分钟一英里”。 空心莲子草 “革命草”即空心莲子草的危害“革命草”，又名空心莲子草，上世纪70年代从南美洲引进我国，用以饲养牲畜的植物，由于其繁殖能力极强，成为对生态具有破坏力的公害，对农林业造成严重损害。 福寿螺 福寿螺，学名为大瓶螺，又名金宝螺、苹果螺。原产南美洲亚马逊河流域。80年代初我省各地先后引进饲养，以供食用。福寿螺进入农田后，危害水稻、蔬菜、茨实、慈菇、紫云英和甘薯等作物。其危害水稻，主要是吞食稻叶，造成少苗缺株，需多次补苗 。微生物入侵者麻疹病毒
艾兹病毒
天花病毒疯牛病毒
鼠疫病毒
口蹄疫病毒 生物入侵究竟每年给人类造成
多大的损害？
据统计,美国每年因外来物种入侵造成
的经济损失高达１５００亿美元,印度
每年的损失为１３００亿美元,南非为
８００亿美元.我国因外来物种入侵造成的损失也相当惊人,每年仅几种主要外来入侵物种造成的经济损失就达５７４亿元人民币,其中,每年对美洲斑潜蝇一项的防治费用,我国就需４．５亿元.生物入侵给我国造成损害的总数有多大？负责中国入侵生物现状调查的中国环境与发展国际合作委员会解炎博士说：“估计比美国还要大.”?　　? 通过对本文的学习， 我们已经知道了什么是“生物入侵者”及它们带来的危害，谈一谈面对“生物入侵者”，你这个未来的农业厅长应该做些什么？作业布置
选定一种动物或植物，仔细观察后，抓住 其一特征，按一定说明顺序，运用所学 说明方法写200字以上短文。