鲁教版（五四学制）六年级下册数学 5.3角 (1) 学案（无答案）

六年级数学下册导学案 第___周第___课时
课题 角(1) 课 型 新授课 主备人
备课组审核 六年级数学组 级部审核 学生姓名
教师寄语 聪明出于勤奋，天才在于积累; 好学而不勤问非真好学者。
学习目标 1．掌握角的两种定义形式和四种表示方法； 2．通过在图片、实例中找角，体会角在实际生活中的应用。
一、自主学习 1、请同学们自学教材P 136，并完成下列填空： （1）①____________的图形叫做角，____________________叫做角的顶点，_____________________叫做角的边．（读三遍） ②角也可以看作是由一条_________绕着它的__________而形成的图形，这条射线的起始位置叫做角的______，其终止位置叫做角的________．（读三遍） （2）角的表示法 ①用一个数字，如； ②用一个大写字母， 如；(在角的顶点有几个角时不能用一个大写字母表示) ③用三个大写字母，如∠ABC；(顶点的字母写在中间) ④用一个希腊字母，如。 （3）一条射线绕其端点O按逆时针方向旋转得到∠AOB，当角的终边OB旋转到与角的始边OA成一条直线时，称∠AOB为______；若角的终边继续旋转，当角的终边OB与角的始边OA重合时，称∠AOB为______． 2、自学检测：完成教材P138练习第1题及P143习题4.3第1、2题。 二、合作探究 1．下列说法正确的是( ) A、一个周角就是一条射线 B、平角是一条直线 C、角的两边越长，角就越大 D、∠AOB 3．如图所示，点O在直线AB上，图中小于180°的角 共有( )． A、7个 B、8个 C、9个 D、10个 4．如图，(1)中有______个角，(2)中有______个角；(3)中 有______个角．以此类推，若一个角内有n条射线，则可有______个角． 5．如图，图中能用一个大写字母表示的角有 个。分别把它们表示出来________________________ 三、达标检测 1.下列关于角的说法正确的个数是( ) ①角是由两条射线组成的图形；②角的边越长，角越大； ③在角一边延长线取一点； ④角可以看作由一条射线绕着它的端点旋转而形成的图形. A、1个 B、2个 C、3个 D、4个 2．图中共有______个小于平角的角，它们分别是_______________其 中以D为顶点的小于平角的角有______个． 3.图中以OC为边的角有______个，它们分别是______
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