第27课《巨人的花园》同步练习（PDF版 含答案）

部编版四年级下册语文
27. 巨人的花园
课时练
一、给加点字选择正确的读音打“√”。
叱．责(chì cì) 允．许(yǔn rǔn) 砌．墙(qì qiè)
一缕．(lǚ liǔ) 脸颊．(jiá xiá) 拆．除(chāi cāi)
二、读拼音，写词语。
yǔn xǔ sī zì
1、我不( )你( ) 回家。
jìn zhǐ chéng fá
2、这里 ( )砍伐树木，破坏环境会受到 ( )的。
liǎn jiá shuò dà
3、在她的 ( )上挂着几颗 ( )的泪珠。
三、在括号里填上合适的词语。
一( )高墙 一( )布告牌 一( )阳光 一( )大斧子
( )的青草 ( )的果子 ( )的花园 ( )的音乐
四、仿写词语
自言自语(自×自×式)：
ABB式词语：
五、按要求写句子。
1、春天把这个花园忘记了。(改为“被”字句)
2、北风身上裹着皮衣，整天在花园里呼啸着。(仿写拟人句)
3、他轻轻地走下楼，静悄悄地打开前门，走进花园里。(仿照例句，用三个
连续动词造句)
六、读句子，完成练习。
1、我多么自私啊！现在我明白为什么春天不肯到这儿来了。
①巨人明白了什么？（ ）
A.春天不到花园里的原因是自己之前太任性、太冷酷——赶走并训斥孩子
们，没有孩子的地方就没有春天。
B.春天早晚会来到花园里。
C.今年的春天来得晚。
2、巨人说自己自私，你觉得他自私吗？说说你的理由。
他说：“我有许多美丽的花，可孩子们却是最美丽的花。”说花“美丽”是
因为 ；说孩子们是“最最美丽的花”是因为
。
七、感受童话的神奇，体会蕴含的道理。
1、这篇童话故事充满神奇的色彩，如： 、 等。
童话故事的情节就是这样奇妙，不合常理，引人遐想。
2、课文告诉我们：
才是真正的快乐。
八、阅读课文语段，完成下面练习。
春天来了，乡下到处开着小花，到处有小鸟歌唱。单单在巨人的花园里，仍
旧是冬天的景象。小鸟不肯在他的花园里唱歌，因为那里没有孩子们的踪迹；桃
树也忘了开花；偶尔有一朵美丽的花从草丛中伸出头来，可是一看见那块布告牌，
就马上缩回到地里睡觉去了。高兴的只有雪和霜两位。他们嚷道：“春天把这个
花园忘记了，我们一年到头都可以住在这儿啦！”雪用他的白色大衣覆盖着青草，
霜把所有的树枝涂成了银色。他们还请来北风同住。北风身上裹着皮衣，整天在
花园里呼啸着。他说：“这是个好地方，我们一定要请雹来玩一玩。”于是雹也
来了。他每天总要在屋顶上闹三个钟头，然后又在花园里绕着圈子用力跑。
1、根据选段内容填空。
因为没有孩子，巨人的花园里没有 ，没有 ，只有
和 在开心地玩。
2、用“ ”画出描写雪、霜和北风玩耍的几个句子。从中我能体会到
花园里很 ，当乡下到处都是春天的景象时，巨人的花园里还是
。
3、童话的想象很丰富。请你仿照画“ ”的部分，发挥想象描写“树
叶飘落”。
九、小练笔：发挥想象，把孩子们在巨人的花园里尽情玩耍的情景写下来。
参考答案
一、叱．责(chì) 允．许(yǔn) 砌．墙(qì)
一缕．(lǚ) 脸颊．(jiá) 拆．除(chāi)
二、允许 私自 禁止 惩罚 脸颊 硕大
三、一(道)高墙 一(块)布告牌 一(缕)阳光 一(把)大斧子
(柔嫩)的青草 (丰硕)的果子 (美丽)的花园 (动人)的音乐
四、自言自语(自×自×式)：自由自在 自给自足自作自受
ABB式词语：静悄悄 热乎平 冷冰冰 轻飘飘
五、1.这个花园被春天忘记了。
2.宁静的夜晚，只有天上的星星在窃窃私语。
3.她抱起孩子，走到摇篮前，轻轻地把孩子放在被窝里。
六、1、A
2、花开得鲜艳好看 孩子们活泼、可爱，充满了朝气
七、1、春天来了，乡下到处开着小花，巨人的花园里仍是冬天；巨人把小男孩
抱到树枝上，树马上开花了
2、能和大家一起分享的快乐
八、1、小鸟 花 雪 霜
2、雪用他的白色大衣覆盖着青草，霜把所有的树枝涂成了银色。他们还请
来北风同住。北风身上裹着皮衣，整天在花园里呼啸着。
3、这句话运用了拟人的修辞手法，写出了花为什么不开放，并想象了一个
合理的理由。仿写时可以把树叶拟人化，试着想象树叶飘落时的样子，叙迷完整、
合理即可
九、略