人教版七年级上Unit 8When is your birthday？Section B (2a～2c) 教案

第四课时　Section B (1a－1d)
主备内容 Section B (1a－1d)
教学目标 【知识目标】Important words：test，tripImportant phrases：English test，school trip，basketball gameImportant sentence：—When is Sally's birthday party？—It's on October 5th.【能力目标】1.掌握一些常见的学校活动的表达方式，并能熟练询问其日期。2.能听懂有关课内外活动话题的听力材料，并能获得相关信息。【情感目标】本课时的学习内容为安排课内外的一些组织活动，非常贴近学生的学习生活。通过互相询问课内外活动的日程安排，不仅可以增进同学之间的了解和友情，而且还能学会合理地安排自己的作息时间，养成有规律地生活、学习的好习惯。
教学重难点 重点：1.学习并掌握常见的课内外组织活动的表达方式，并能询问其日期。 2.就课内外学生们的组织活动的话题内容，展开听、说、读的训练。难点：能听懂有关课内外组织活动的听力材料，并能获得相关信息。
教法学法 情景交际法；任务型教学法；听说课的“3P”教学模式
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INCLUDEPICTURE"自学互研.TIF" INCLUDEPICTURE "\\\\c10\\F\\待用方正文件\\7.2\\名师测控·七年级英语人教（上）教用\\教案7英语人教上\\自学互研.TIF" \* MERGEFORMATINET INCLUDEPICTURE "E:\\李雅姝\\课件\\测控7年级英语人教（上）教用\\自学互研.TIF" \* MERGEFORMATINET
Step 1　自主学习
【新词自查】
根据句意，用括号内所给单词的适当形式填空。
1．We will have an English __test__(测验) next week.
2．Our school trip is on May the __eighth__(eight)．
3．Li Fang's birthday is on July the __fifth__(five)．
4．Is the basketball game on April the __ninth__(nine)
5．My uncle lives on the __twelfth__(twelve) floor.
Step 2　情景导入
【参考案例】
Teacher：Good morning，class.We learned how to ask people's birthdays and ages in Section A．Today we will continue to talk about them.Birthday is very important and meaningful for us.Do your parents have a birthday party for you every year？What other events do you often have？Now，let's learn about them!
1．When is your birthday？And how old are you
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2．How are you going to celebrate(庆祝) it
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3．Do you often take part in any celebration events
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设计意图：通过这几个问题的问答互动让学生回忆上一节课询问出生日期和年龄的用语，激发学生努力思考怎样去庆祝自己的生日，从而认真学习这一课。
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Step 3　完成教材1a－1d的任务
【操作案例】
1．认真观察1a的四幅图，看一看图中同学们分别在做什么，将图片和所给出的活动配对。分小组讨论并给出答案。
2．请朗读1a中的词汇并熟记。
3．请认真听一遍录音，将你所听到的活动在1a中圈出来，完成1b的任务。
4．请先看1c中约翰的日程表，再听录音，在约翰的日程表中填写他的日程安排，然后让若干名学生说出答案，教师核对，完成1c的任务。
5．教师再放一遍录音，让学生边听边跟读。
6．结对练习：与同伴就1c中约翰的日程表仿照1d进行问答，完成1d的任务。
设计意图：这四个部分将听、说、读结合起来，巩固了学生对日期表达的识记和掌握。
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知识点拨
▲English test英语测验
English是以元音音素开头的单词。表示“一个英语的……”用“an＋English＋名词”。如：
an English book/teacher/test/party一本英语书/一个英语老师/一场英语测验/一个英语聚会
▲英语日期的表述
英语日期的表达顺序为：月、日、年，日与年之间要加逗号，或按日、月、年的顺序。(注：书写时“日”可以写成序数词，也可以直接写数字。“日”一定要读作序数词。)
▲Sally's萨莉的
表示Sally的名词所有格。通常情况下在名词后加“'s”，以s结尾的名词直接加“'”。
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Step 4　板书设计
Section B (1a－1d)
Important words：test，trip
Important phrases：English test，school trip，basketball game
Important sentence：
—When is Sally's birthday party
—It's on October 5th.
INCLUDEPICTURE"教学反思.TIF" INCLUDEPICTURE "\\\\c10\\F\\待用方正文件\\7.2\\名师测控·七年级英语人教（上）教用\\教案7英语人教上\\教学反思.TIF" \* MERGEFORMATINET INCLUDEPICTURE "E:\\李雅姝\\课件\\测控7年级英语人教（上）教用\\教学反思.TIF" \* MERGEFORMATINET
本节课通过听力训练检查了学生是否能听懂目标词汇与基本句型；是否能用目标词汇回答问题；是否能通过听音模仿朗读课文。巩固了学生对目标语言的理解和综合运用。