人教版七年级上Unit 4Where's my schoolbag？Section B (3a～3b) & Self Check 教案

第五课时　Section B (2a－3b)& Self Check
主备内容 Section B (2a－3b)& Self Check
教学目标 【知识目标】Important words：tidy，but，our，everywhere，alwaysImportant phrase：in our roomImportant sentences：1．I'm tidy，but Gina is not.2．I have a clock.3．Gina's books are everywhere.4．Gina always asks.5．My dictionary and my radio are on the desk.【能力目标】1.阅读有关物品摆放的短文，并能获得相关信息，进一步巩固和运用所学语言。2.学生能用所学的语言来设计自己理想的房间，并绘制成图，进行交流。【情感目标】帮助学生反思日常行为，养成良好的生活习惯。
教学重难点 重点：1.训练学生们在不同情景下运用所学的句型来询问与回答事物的位置的能力。2.能在实际生活情景中运用所学的句型来询问与回答事物的位置。3.阅读有关物品摆放的短文，并能获得相关信息。4.能够运用所学目标语言以书面形式向他人描述物品的位置。难点：能够准确运用方位介词描述物品所在的位置；能够运用where句型询问物品的位置。
教法学法 问答法；任务型教学法；合作学习法
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INCLUDEPICTURE"自学互研.TIF" INCLUDEPICTURE "\\\\c10\\F\\待用方正文件\\7.2\\名师测控·七年级英语人教（上）教用\\教案7英语人教上\\自学互研.TIF" \* MERGEFORMATINET INCLUDEPICTURE "E:\\李雅姝\\课件\\测控7年级英语人教（上）教用\\自学互研.TIF" \* MERGEFORMATINET
Step 1　自主学习
【新词自查】
根据句意及首字母提示填写单词。
1．Gina is a tidy__ girl.
2．My clock is green，but__ his is yellow.
3．Mr. Wang is our__ teacher.
4．My brother's books are everywhere__．
5．My little sister always__ asks me questions(问题)．
INCLUDEPICTURE"导学达标.TIF" INCLUDEPICTURE "\\\\c10\\F\\待用方正文件\\7.2\\名师测控·七年级英语人教（上）教用\\教案7英语人教上\\导学达标.TIF" \* MERGEFORMATINET INCLUDEPICTURE "E:\\李雅姝\\课件\\测控7年级英语人教（上）教用\\导学达标.TIF" \* MERGEFORMATINET
Step 2　完成教材2a－2c的任务
【操作案例】
1．认真观察2a图片，然后写出图片中你知道的物品名称，完成后小组内交流，然后互相提问单词。
2．快速阅读2b短文，了解文章内容，找出Is Kate tidy？Is Gina tidy？这两个问题的答案。
3．再次认真阅读短文，回答下面的问题。
(1)Are Kate and Gina sisters
(2)Where are Kate's keys
(3)Where's the white model plane
4．第三遍阅读，根据Kate和Gina拥有的物品及其位置完成2c的表格。
设计意图：这一环节的学习不仅巩固了本单元的语法而且锻炼了学生的阅读能力和概括能力。
Step 3　完成教材3a－3b的任务
【操作案例】
1．按要求完成3a表格，小组成员之间互相交流，然后两人一组根据所填表格来询问对方物品的位置。
2．大声朗读3b中的句子，体会连词and的用法，然后让学生写出自己房间里的物品，尝试在句子中使用and，写完后小组内交流所写句子，并且读一读句子。
Step 4　完成教材Self Check的任务
【操作案例】
1．按要求将自己房间里的物品分类，小组内互相交流，看谁写得多。
2．让学生用on，in和under写出教室里物品的位置，并让学生在小组内读出自己写的句子。
3．小结训练。
根据句意，用表示方位的介词填空。
(1)Look！Your book is __on__ the desk.
(2)—Is it __under__ the bed
—Yes，it's under the bed.
(3)—Where's Tom
—He's __at__ school.
(4)Look！There is a cat __in__ the picture.
(5)—Where're the books
—They're __in__ the bookcase.
—Oh，yes.They're in it.
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知识点拨
▲辨析and与but
and和but都是连词。英语中把这种由and 或but 并列连接而成的句子称为“并列句”。但它们的用法却不同。
and 表示并列关系，“……和……” “……以及……”，用来连接并列的词与词、短语与短语、分句与分句。当and连接两个名词作句子主语时，当复数看待。
but 表示转折关系，意为“但是；然而”，在句中连接前后两个意思相反或相对的句子。
I'm Kate，and my sister is Gina.I'm tidy，but Gina is not.我叫凯特，我的妹妹叫吉娜。我爱整洁，但是吉娜不是的。
INCLUDEPICTURE"当堂评价.TIF" INCLUDEPICTURE "\\\\c10\\F\\待用方正文件\\7.2\\名师测控·七年级英语人教（上）教用\\教案7英语人教上\\当堂评价.TIF" \* MERGEFORMATINET INCLUDEPICTURE "E:\\李雅姝\\课件\\测控7年级英语人教（上）教用\\当堂评价.TIF" \* MERGEFORMATINET
Step 5　板书设计
Section B (2a－3b)& Self Check
Important words：tidy，but，our，everywhere，always
Important phrase：in our room
Important sentences：
1．I'm tidy，but Gina is not.
2．I have a clock.
3．Gina's books are everywhere.
4．Gina always asks.
5．My dictionary and my radio are on the desk.
INCLUDEPICTURE"教学反思.TIF" INCLUDEPICTURE "\\\\c10\\F\\待用方正文件\\7.2\\名师测控·七年级英语人教（上）教用\\教案7英语人教上\\教学反思.TIF" \* MERGEFORMATINET INCLUDEPICTURE "E:\\李雅姝\\课件\\测控7年级英语人教（上）教用\\教学反思.TIF" \* MERGEFORMATINET
通过本节课的学习，学生能够自主阅读文章并寻找答案；能运用所学词汇和句型描述出自己的房间；能够理解本课知识点并运用。通过写作加单元复习课，让学生根据课文中提供的信息写出有关物品位置的句子，然后让学生写自己房间里物品的位置，以激发他们的兴趣。