简单的加减法实际问题（多几少几）第二课时（课件）二年级上册数学苏教版(共22张PPT)

(共22张PPT)
苏教版数学二年级上册
简单的加减法实际问题(2)
学习目标
一、探索并理解“求比一个数多或少几的数是多少”的简单实际问题的数量关系，并能正确计算验算
二、在探索计算的过程中，感受计算与现实生活的密切联系
三、激发学生学习数学的兴趣和欲望，体验成功的乐趣，培养自信心
导入情境
小朋友在干什么呢？
小英
从图中你知道哪些数学信息？
我做了11朵花。
我比小英多做3朵。
小华
小平
我比小英少做3朵。
新课讲授
小英
你能提出什么问题？
我做了11朵花。
我比小英多做3朵。
小华
小平
我比小英少做3朵。
新课讲授
小英
我做了11朵花。
我比小英多做3朵。
小华
小平
我比小英少做3朵。
谁做的花最多？谁做的最少？
小平做了多少朵？
小华做了多少朵？
新课讲授
小华
小英
小平
11朵
新课讲授
小华
小英
小平
11朵
多3朵
少3朵
新课讲授
（1）小华做了多少朵花？
小英
小华
＋
11
3
14
朵
用圆片代替花朵摆一摆
求比一个数多几的数是多少，用加法计算
新课讲授
（2）小平做了多少朵花？
小英
小平
－
11
3
8
朵
用圆片代替花朵摆一摆
求比一个数少几的数是多少，用减法计算
新课讲授
1.求比一个数多几的数是多少，用加法计算；
2.求比一个数少几的数是多少，用减法计算。
3.解决这类问题我们要找准关键量，可以借助图形的拼摆解决问题。
学习方法
_______________________
（教材P9想想做做1）
（1）在横线上画 ，比 多2个， 有( )个。
1. 先画一画，再解答。
=
7
2
5
＋
7
随堂练习
_______________________
（教材P9想想做做1）
（2）在横线上画 ，比 少2个， 有( )个。
=
3
2
5
－
3
随堂练习
19
2. 看图列式解答。
＝
8
27
＋
（ ）
棵
19棵
比杨树多8棵
？棵
杨树
松树
（教材P10想想做做2）
随堂练习
我比你少走6格。
32 － 6 26 格
刘芳走了多少格？
我已经走了32格。
刘芳
李宁
3.（教材P11第3题）
随堂练习
灰兔拔了多少个？
我比你多拔7个。
我拔了25个萝卜。
25 ＋ 7 32 个
4.（教材P11第4题）
随堂练习
我浇了36盆。
我比南南多浇4盆，比冬冬少浇12盆。
小玉浇了多少盆？
冬冬
小玉
36
12
24
－
＝
（ ）
盆
随堂练习
5.（教材P11第5题）
你有什么收获？
课堂小结
1.求比一个数多几的数是多少，用加法计算；
2.求比一个数少几的数是多少，用减法计算。
3.解决这类问题我们要找准关键量，可以借助图形的拼摆解决问题。
课堂小结
简单的加减法实际问题(2)
小英
小华
小英
小平
多的数量
多3朵
少的数量
少3朵
求比一个数多几，用加法
求比一个数少几，用减法
同样多的数量
11朵
板书设计
作业：课本P10想想做做第4、5题。
课后作业
下课