1.知道电流的概念、大小、单位和符号；
2.会使用电流表，正确选择电流表量程；
3.理解串、并联电路中电流的特点；并会利用串、并联电路的电流关系解决实际问题。
1.电流的大小称为电流强度，简称为 ，是指 通过导线某一截面的电荷的多少，用字母 表示，单位是 ，单位的符号是 。
2.单位换算：1A＝ mA＝ μA。
3.电流的方向：科学上规定 定向移动的方向为电流方向； 定向移动的方向与电流方向相反。
在国际单位制中，电流的基本单位是（ ）
A.伏特 B.安培 C.焦耳 D.瓦特
2.关于电流，下列说法中不正确的是（ ）
A.电流是表示电流快慢的物理量
B.电流是表示电流强弱的物理量
C.电流的单位是安培，符号是“A”
D.电流的符号是“I”，单位可以用毫安，也可以用微安
下列关于常见的家用电器正常工作时所通过的电流大小的说法中，合理的是（ ）
A.收音机约2 A B.电冰箱约为1 A
C.手电筒约0.02A D.台灯约3 A
2.在使用电源时绝对不允许用导线把电源的正、负两极直接连接起来。这是因为（ ）
A.电流太大，会损坏电源 B.电流太大，要损坏用电器
C.电流太小，用电器不能工作 D.电流太大，要损坏电源和用电器
1.测量电流大小的工具是 。常用电流表的符号为 ，一般有三个接线柱，两个量程，量程分别为 和 。
2.电流表使用方法：
（1）正确选择量程：被测电流 超过电流表的量程，否则将损坏电流表，通常用 法选择量程，先迅速试触电流表 量程，指针偏转太小再换用较 的量程；
（2）电流表必须 联接在被测电路中；
（3）使电流从“ ”接线柱流进，从“ ”接线柱流出；
（4）绝对不允许 用电器而把电流表直接连到电源两极，否则电流表会因通过的电流 而烧坏。
关于电流表的使用，下列叙述错误的是（ ）
A.电流表要并联在电路中
B.要使电流从正接线柱流入电流表，从负接线柱流出
C.被测电流不要超过电流表的量程
D.绝对不允许不经过用电器而把电流表直接接到电源的两极上
用一只电流表测量电路中的电流时，当一位同学选用0～3 A的量程接入电路后，同组的另一位同学却按0～0.6A的量程读数，且读得电流的大小为0.3 A，那么实际测得的电流应该是（ ）
A.0.3A B.1.5A C.2A D.3A
“用电流表测电流”的实验中，______（选填“允许”或“不允许”）把电流表直接连到电源两极上。小张同学测量时，闭合开关，发现指针向“0”刻度的左侧偏转，电流表连接存在的错误是：___________，正确连接了电路，闭合开关后，电流表的示数如图所示，由此可以看出，实验中存在的问题是___________________________，使实验结果更为精确的做法是：________________。用电流表测电流时，某同学接入电路的是0～0.6A的量程，却在0～3A的量程中读成2.4A，则实际测得的电流应是______A。
如图所示，是实验室常用的一种电流表的表盘。小明在连接电路前发现指针偏转情况如图（a）所示，接下来他应进行的操作是__________________________；当连好电路闭合开关时，发现电流表指针偏转情况如图（b）所示，为了减小测量误差，应做的改进是__________。
如图所示，用电流表测干路总电流的是______（填序号，下同）；能测L1中电流的是______；正、负接线柱接反了的是______；能使电流表短路的是______。
A B C D
如图所示，某同学在实验时误把电流表并联在电灯L2的两端，开关闭合后观察到的现象是（ ）
A.两灯都不亮
B.两灯亮度正常
C.L1亮，L2不亮
D.电流表没有示数
如图所示是用电流表测量电流的实物连接图，请按要求回答：
（1）图甲中电流表测量的是通过灯泡______的电流。
（2）如果电流表示数如图乙所示，则电流表测出的电流是______A。
（3）如果要用电流表测通过灯L1和L2的总电流，且只允许移动一根导线，应将导线______（填“a”“b”或“c”）的右端接在电流表的______（填“-”“0.6”或“3”）接线柱上。
小丽同学在用电流表测电流时，应该使用“-”和“3”两个接线柱接入电路，但她误将“-”和“0.6”两个接线柱接入电路，致使电流从“0.6”接线柱流入，从“-”接线柱流出，这样做的结果是（ ）
A.指针偏转的角度变小 B.指针反向偏转
C.指针偏转的角度变大了，电流表可能被损坏 D.指针不动
如图所示，关于电流表中的读数，下列说法正确的是（ ）
A.连接靠右边两个接线柱时是0.3A
B.连接靠左边两个接线柱时是1.5A
C.连接靠右边两个接线柱时是1.5A
D.连接靠左边两个接线柱时是0.3A
某同学用电流表测某一电路的电流时，发现表针向左边没有刻度的那边偏转，原因是（ ）
A.电流表坏了 B.电路接触不良
C.“+”“-”接线柱接错了 D.电路中的电流超过了电流表的测量范围
甲、乙、丙、丁四位同学在做“用电流表测电流”的分组实验中，闭合开关前，他们的电流表指针均指在零刻度处。当闭合开关试触时，发现电流表指针摆动分别出现了如下图甲、乙、丙所示的三种情况，请分析他们在电流表的使用上分别存在什么问题；丁同学正确使用电流表，请写出他测量电流的大小。把它们分别写在下面的横线上。
（1）甲的问题：电流表的正负接线柱在接线时______；
（2）乙的问题：电流表所选的量程______；
（3）丙的问题：_________；
（4）丁在某次实验时，测量的电流表示数为：______。
下列电路图中，能直接测量通过灯L1电流的电路是（ ）
A B C D
（1）根据电路图，请用笔线把图中的实物连成电路；
（2）如果要使电流表测干路中的电流，请你用另一种颜色的笔在实物图上只改动一根连线（删去一根线，重画一根线）实现这一要求。
小科在做“用电流表研究并联电路电流特点实验”时，连接了如图所示的电路。当闭合开关，由于__________________致使电流表无示数，但两个灯泡会发光；当拆除导线______时，就可以修复电路，并使电流表测其中一条支路电流。
1.串联电路中电流 ；并联电路中总电流 。
如图所示的电路，开关闭合时电流表甲测量的是通过______（选填“L1”“L2”或“L1和L2”）的电流，电流表乙测量的是通过______（选填“L1”“L2”或“L1和L2”）的电流，L1和L2两只灯泡是______（选填“串联”或“并联”）关系。
在探究并联电路中各电路电流与各支路电流的关系时，一班各组同学从甲、乙、丙、丁四种规格的灯中，选取两个并联起来接在相同电源上，组成如图1所示的电路。然后把一个电流表分别接入电路中A，B，C处测量电流。并记录数据。
（1）小李将电流表接在A处，闭合开关，电流表示数如图2所示，为了测量结果准确，她应该断开开关，________，重新进行试验。
（2）小张同学测量时，闭合开关，发现指针向“0”刻度的左侧偏转，电流表连接存在的错误是___________________________________________________________________________________________________________。
（3）老师收集到几个组的数据如表：
对于测量数据的相关分析，以下说法正确的两个是______。
A、第1组数据没有测量误差
B.分析多组数据是为了减小误差
C.选用不同规格的灯进行实验，可使结论更具普遍性
D.第4组数据的偏差可能是电流表未调零引起的。
组别 L1规格 L2规格 IA/A IB/A IC/A
1 甲 甲 0.12 0.12 0.23
2 乙 丙 0.15 0.20 0.35
3 甲 丁 0.12 0.14 0.26
4 甲 丁 0.16 0.18 0.30
在“探究串联电路中电流大小的关系”实验中，某同学用电流表分别测出如图中A、B、C三处的电流大小。为了进一步探究A、B、C三处的电流大小的关系，总结普遍规律，他下一步的操作最合理的是（ ）
A.将电源两极对调，再次测量A、B、C三处的电流
B.改变开关S的位置，再次测量A、B、C三处的电流
C.将图中两只灯泡位置对调，再次测量A、B、C三处的电流
D.换用不同规格的灯泡，再次测量A、B、C三处的电流
小明要研究串联电路的电流特点，连接了如图电路。闭合开关后，测出甲、乙、丙三处的电流，则这三处的电流大小关系是（ ）
A.甲处最大
B.乙处最大
C.丙处最大
D.一样大
如图所示电路中，闭合开关S，A1、A2和A3三个电流表的示数分别为I1、I2和I3，则它们之间的大小关系应该是（ ）
A.I1=I2=I3
B.I1＜I2＜I3
C.I1＞I2＞I3
D.I1=I2+I3
如图是研究并联电路电流特点的实物图，电源电压保持不变，先同时闭合开关S和S1，两灯均发光，观察并记录电流表示数后，断开开关S1，此时（ ）
A.甲表示数不变，乙表示数变大
B.甲表示数变小，乙表示数变大
C.甲表示数变大，乙表示数不变
D.甲表示数变小，乙表示数不变
小鑫同学在用电流表测电路中的电流时，设计了如图1所示的电路图。
（1）请你根据小鑫所画电路图在图2中用笔画线代替导线，连接实物电路 （要求导线不能交叉）。
（2）小鑫在实验时发现：当只闭合S1时，电流表的示数为0.22A；当同时闭合S1、S2时，电流表的示数为0.58A，这时通过L1和L2的电流各是多少A？（温馨提醒：请用相应的物理量符号表示相关数值）
如图所示的电路中，开关闭合时电流表乙测量的是通过______（填“L1”“L2”或“L1和L2”）的电流。L1和L2两只灯泡是______（填“串联”或“并联”）关系。
图所示的电路中，有可能损坏电流表的是：（ ）
A. B.
C. D.
探究并联电路电流规律。
宝宝和玲玲同学想探究并联电路电流规律：
【猜想与假设】
（1）宝宝同学猜想：并联电路中各支路电流相等；
（2）玲玲同学猜想：并联电路干路中的电流等于各支路电流之和。
【设计实验与制订计划】
宝宝和玲玲同学分别从实验室中选取电流表3只，灯泡2只，开关1个，滑动变阻器1个，干电池、导线若干。实验电路图如图所示。
【进行实验与收集证据】
（1）宝宝同学根据电路图连接好实验电路，连接过程中，开关应该______；检查电路无误后，开始实验，正确读出电流表示数如表：
实验次序 I1/A I2/A I/A
1 0.16 0.16 0.32
2 0.20 0.20 0.40
3 0.22 0.22 0.44
（2）玲玲同学根据电路图正确连接好实验电路，开始实验，读出电流表示数如表：
实验次序 I1/A I2/A I/A
1 0.10 0.20 0.30
2 0.14 0.28 0.42
3 0.18 1.80 0.54
【分析与论证】
分析记录的实验数据，宝宝同学得出：并联电路中各支路电流相等；玲玲同学得出：并联电路总电流有时等于各支路电流之和，有时不等于各支路电流之和。
【评估】
（1）宝宝同学得出错误的实全结论，主要原因是____________
（2）玲玲同学的实验记录表格中，实验次序______读数错误，原因是______
（3）为了使实验结论更具有科学性，请你提出合理化建议（1条即可）：______________________。
在一个电路中有两个完全相同的用电器，用电流表测量时发现通过每个用电器的电流都相等，则这两个用电器的连接（ ）
A.一定是串联 B.一定是并联 C.可能串联、也可能并联 D.无法判断
如图所示，当开关闭合后，电流表A1和A2的示数与开关闭合前相比较，下列说法中正确的是（ ）
A.A1不变，A2增大
B.A1和A2的示数都增大
C.A1和A2的示数都减小
D.A1减小，A2增大
永刚同学家中有洗衣机一台，工作电流为1.2A；电冰箱一台，工作电流为1.2A；日光灯5盏，工作电流均为180mA；电视机一台，工作电流为500mA；电磁炉一个，工作电流为4A.他家的这些用电器同时使用时总电流是______A。
如图甲所示电路，当开关S闭合后，电流表的指针偏转如图乙所示，其中a电流表测量的是通过______（选填“电源”、“L1”或“L2”）的电流，b电流表的读数应为______A。第10讲 电流的测量-讲义
1. 电流的概念
知识检测
电流的大小称为电流强度，简称为 电流 ，是指 单位时间内 通过导线某一截面的电荷的多少，用字母 I 表示，单位是 安培 ，单位的符号是 A 。
单位换算：1A＝ 10 3mA＝ 106 μA。
电流的方向：科学上规定 正电荷 定向移动的方向为电流方向； 负电荷 定向移动的方向与电流方向相反。
典型例题
例1-1. 【解答】解：在国际单位制中，
A、伏特是电压的基本单位。故A不符合题意；
B、安培是电流的基本单位。故B符合题意；
C、焦耳是功和能量的基本单位。故C不符合题意；
D、瓦特是功率的基本单位。故D不符合题意。
故选：B。
例1-2. 【解答】解：（1）电流是表示电流强弱的物理量，故A不正确，B正确；
（2）电流的符号是“I”，国际单位安培，符号是“A”，单位可以用毫安，也可以用微安，故CD正确。
本题选择说法不正确；
故选：A。
变式训练
变1. 【解答】解：收音机的工作电流在0.03A左右；电冰箱的工作电流在1A左右；手电筒的工作电流在1A左右；台灯的工作电流在0.1A左右；故A、C、D不合理，B合理。
故选：B。
变2. 【解答】解：用导线把电源的正、负两极直接连起来，电路短路，电路电流很大，会损坏电源，
所以在使用电源时绝对不允许用导线把电源的正、负两极直接连接起来。
故选：A。
2. 电流的概念
知识检测
测量电流大小的工具是 电流表 。常用电流表的符号为 ，一般有三个接线柱，两个量程，量程分别为 0～0.6A 和 0～3A 。
电流表使用方法：
（1）正确选择量程：被测电流 不得 超过电流表的量程，否则将损坏电流表，通常用 试触 法选择量程，先迅速试触电流表 最大 量程，指针偏转太小再换用较 小 的量程；
（2）电流表必须 串 联接在被测电路中；
（3）使电流从“ ＋ ”接线柱流进，从“ － ”接线柱流出；
（4）绝对不允许 不经过 用电器而把电流表直接连到电源两极，否则电流表会因通过的电流 过大 而烧坏。
典型例题-电流表的使用
例2-1. 【解答】解：A、电流表必须与用电器串联，测量电路电流。此选项错误；
B、电流必须从“+”接线柱流入，从“-”接线柱流出，否则指针会向左偏转，损坏电流表。此选项正确；
C、电流表所测电流不能超过其最大量程，在不能确定电路电流大小的情况下，连接大量程进行试触。此选项正确；
D、将电流表直接连到电源的两极上，电源短路，会烧坏电流表。此选项正确。
故选：A。
例2-2. 【解答】解：在0-0.6A的量程读数是0.3A，实际使用的0-3A的量程，正确电流示数是0.3A的5倍。
故选：B。
例2-3. 【解答】解：（1）“用电流表测电流”的实验中，不允许把电流表直接连到电源两极上，否则会造成断路，损坏电流表和电源；
（2）测量电流表指针反向偏转，说明电流从电流表从负接线柱流入了，即电流表正常负接线柱接反了；
（3）从图中可以看出电流表的指针偏转角度很小，因此该实验的问题是选择的量程过大，应该换用小量程，即0～0.6A的量程。
（4）电流表小量程示数是大量程示数的，
电流表按0～3A量程读数，示数是2.4A，
电流表0～0.6A量程读数是2.4A×=0.48A。
故答案为：不允许；电流表正负接线柱接反了；量程选大了；换小量程（或换0-0.6A量程）；0.48A。
例2-4. 【解答】解：
由图a可以看出测量前指针没有指在0刻度线上，所以接下来的操作是进行调零把指针调到0刻度线上；
由图b可知，用0～3A的量程，指针偏转角度太小，为了减小测量误差，应改用0～0.6A的量程；
故答案为：对电流表进行调零；改接0～0.6A量程。
变式训练
变1. 【解答】解：本应使用“-”和“3”两接线柱，说明电路中电流较大，应使用大量程；
将“-”和“0.6”两个接线柱接入电路，使用了小量程，电路中的电流会超过电流表的小量程，指针偏转的角度很大，电流表可能被损坏。
故选：C。
变2. 【解答】解：由图可知：接线柱有：“-”、“0.6”“3”，表示该电流表两个量程分别是0～3A和0～0.6A，不可以同时选择0.6A和3A两个接线柱，故AC错误；
当连接靠左边两个接线柱时，电流表的量程为0～0.6A，分度值为0.02A，示数为0.3A，故B错误，D正确。
故选：D。
变3. 【解答】解：电流表指针向左边没有刻度的那边偏转，说明电流表的“+”“-”接线柱接反了。
故选：C。
变4. 【解答】解：（1）由图可知，指针反转，说明电流由负接线柱流入，即电流表的正负接线柱反接；
（2）由图可知，电流表指针偏角较小，说明所选量程较大；
（3）由图可知电流表指针偏角过大，超过了最大量程，故说明电流表所选的量程较小；
（4）所选量程为0～0.6A，则最小分度为0.02A，则读数为0.54A。
故答案为：（1）反接；（2）较大；（3）电流表所选量程较小；（4）0.54A。
典型例题-电流的测量
例2-5. 【解答】解：A图中，电流表串联在L1支路上，电流从正接线柱流入、从负接线柱流出，测量的是通过L1的电流；
B图中，电流表在干路上，电流从正接线柱流入、从负接线柱流出，测量的是干路电流；
C图中，电流表与两灯并联，直接接在电源上，使电流表短路；
D图中，电流表串联在L2支路上，电流从负接线柱流入、从正接线柱流出，正负接线柱接反了。
故答案为：B；A；D；C。
例2-6. 【解答】解：如图，电路由L1和L2串联而成，当开关闭合后，由于电流表并联在L2两端，则L2被电流表短路，使得电路中电流的流动路径如图中红线所示，所以L1中有电流通过可以发光，L2中无电流通过，不会发光。
故选：C。
例2-7. 【解答】解：（1）由图甲可知，灯L1、L2并联，L2与电流表串联，因此电流表测L2的电流；
（2）图乙中电流表使用了0～0.6A的量程，分度值为0.02A，其读数为0.5A；
（3）要用电流表测通过L1、L2的总电流，应把电流表接在干路上，导线b的右端改接在电流表的负接线柱上即可。
故答案为：（1）L2；（2）0.5；（3）b；-。
变式训练
变1. 【解答】解：A、图中电流表测干路电流，故A错误；
B、图中电流表A与L1串联，但电流表正负接线柱接反了，故B错误；
C、图中电流表A与L2串联，电流表能测L2支路电流，故C错误；
D、图中电流表测量L1支路电流，故D正确。
故选：D。
变2. 【解答】解：
变3. 【解答】解：由图可知，导线b与电流表并联，将电流表短路了，所以电流表没有示数，此时L1、L2并联，两灯均发光；因此去掉b导线即为正常电路，此时电流表测右边灯泡所在支路的电流；
故答案为：电流表被短路；b。
3. 电流规律
知识检测
串联电路中电流 处处相等 ；并联电路中总电流 等于各支路电流之和 。
典型例题-探究实验
例3-1. 【解答】解：两个电灯并联，电流表甲测量灯泡L2的电流，电流表乙在干路上，测量的是灯泡L1和灯泡L2的电流，故电流表甲与L2串联，开关S在干路上。
故答案为：L2；L1和L2；并联
例3-2. 【解答】解：（1）在测量电流时，出现图示指针偏转角度太小的问题，是因为选用的电流表量程太大了，为了测量结果准确，她应该断开开关，换电流表的小量程，重新进行试验；
（2）在测量电流时，出现图示指针反向偏转的问题，是因为电流从“-”接线柱流入了，电流表连接存在的错误是“+”、“-”接线柱接反了；
（3）A、误差只能减小，不能避免，错误；
B、分析多组数据，是为了避免实验的偶然性，得出具有普遍性的结论，错误；
C、选用不同规格的灯进行实验，是为了得出具有普遍性的结论，正确；
D、第4组数据都比对应的3组大，可能因为测量时电流表指针没有调零所致，正确。
故选CD。
故答案为：（1）换电流表的小量程；（2）电流表“+”、“-”接线柱接反了；（3）CD。
例3-3. 【解答】解：A．将电源的正负极对调，不能改变电路中的电阻、电压、电流，实验数据不变，不符合题意；
B．改变开关的位置，不能改变电路的电阻、电压和电流，实验数据不变，不符合题意；
C．两只灯泡的位置对调，不能改变电路的电阻、电压和电流，实验数据不变，不符合题意；
D．更换不同的灯泡，电阻变化，电路中的电流发生变化，得出几组不同的实验数据，在分析实验数据得出结论，这样得出的实验结论具有普遍性，减小了偶然性，符合题意。
故选：D。
变式训练
变1. 【解答】解：如图所示的电路，分析电流的流向可知：开关闭合后，电流经过开关分了两部分，一部分经过电流表甲流向灯泡L2，另一部分经灯泡L1再流向电流表乙，所以电流表乙测的是L1的电流，两个电灯并联。
故答案为：L1；并联。
变2. 【解答】解：A、两灯泡并联，电流表测支路中的电流，一般不会损坏。故A不符合题意；
B、开关闭合后，灯泡被短路，电流表直接接在电源两极上，会损坏电流表，故B符合题意；
C、两灯泡并联，电流表测干路上电流，一般不会损坏。故C不符合题意；
D、两灯泡并联，电流表测干路上电流，一般不会损坏。故D不符合题意。
故选：B。
变3. 【解答】解：（1）宝宝同学根据电路图连接好实验电路，连接过程中，开关应该断开；检查电路无误后，开始实验，实验得到的数据具有特殊性，每一次两支路电流都相等，由于并联电压相等，所以可知他所选用的小灯泡规格是相同的，因此得出的实验结论不具有普遍性和科学性；
（2）分析玲玲同学的实验记录表格中数据可以看出，第三次的数据明显差别很大，所以这一次是错误的，干路电流表示数比支路电流表示数小，原因只有一种就是读数时看错量程了；
（3）为了使实验结论更具科学性，普遍性，应该换用不同规格的灯泡再进行多次测量得出实验结论。
故答案为：（1）断开；选用了两只规格相同的灯泡；（2）3，读错了量程；（3）应该再选用不同规格的灯泡进行多次实验得出结论。
典型例题-电流规律
例3-4. 【解答】解：如图是串联电路，根据串联电路电流处处相等，甲乙丙三处的电流都相等。
故选：D。
例3-5. 【解答】解：由图知，三盏灯泡并联，A1测通过三盏灯的电流和，A2测通过L3和L2的电流，A3测通过L3的电流；
所以A1的示数最大，其次是A2的示数，A3的示数最小。
故选：C。
例3-6. 【解答】解：根据电路图可知，同时闭合开关S和S1时，两灯泡并联，电流表甲测量干路电流，电流表乙测量一条之路电流；
因为并联电路中干路电流等于各支路电流之和，因此电流表甲的示数大于电流表乙的示数；
断开开关S1后，电路为一个灯泡的基本电路，电流表甲乙都测量电路电流，此时两电流表示数相同；
由于电流表原来位于支路中，因此电流表乙示数不变，电流表甲示数变小。
故选：D。
例3-7. 【解答】解：（1）据题可知，电流从电源正极出发，经过开关S1、电流表后，分两条路径，一条经L2后，再经S2回到负极，另一条经过L1回到负极，如下图所示，且据（2）中的数据可知，电流表选择小量程：
（2）当只闭合S1时，电流表的示数为0.22A，即此时灯泡L2的电流是0.22A；当同时闭合S1、S2时，两个灯泡并联，对于L2来说，其电压不变，电阻不变，故该灯泡的电流不变，仍为0.22A，即I2=0.22A；此时电流表的示数为0.58A，即I=0.58A，所以L1的电流是：I1=0.58A-0.22A=0.36A；
故答案为：（1）见上图；（2）这时通过L1和L2的电流各是0.36A和0.22A；
变式训练
变1. 【解答】解：两个用电器，当它们组成串联电路时，通过它们的电流一定相等。
当两个完全相同的用电器并联时，因为并联各支路两端的电压相等，且它们各自的电阻相等，由公式可知通过它们的电流也相等。
由此可知，通过每个用电器的电流都相等时，这两个用电器可能是串联，也可能是并联。
故选：C。
变2. 【解答】解：开关闭合前，电路中只有L1，电流表A1测量通过L1中的电流，A2的示数为0；
当开关闭合时，两灯并联，电流表A1测量干路电流，A2测量通过支路L2中的电流，
∵并联电路互不影响，I=I1+I2，
∴A1示数变大，A2示数变大。
故选：B。
变3. 【解答】解：并联电路中干路电流等于各支路电流之和，
当它们同时工作时，干路中的电流强度：
I=I1+I2+5I3+I4+I5=1.2A+1.2A+5×0.18A+0.5A+4A=7.8A。
故答案为：7.8。
变4. 【解答】解：由电路图可知，两灯泡并联，电流表a测L1支路的电流，电流表b测干路电流，
∵并联电路中干路电流等于各支路电流之和，且b电流表指针的偏转角小于a电流表指针的偏转角，
∴b电流表的量程为0～3A，分度值为0.1A，示数为1.2A。
答案：L1；1.2。
第10讲 电流的测量-课后练习
1. 【解答】解：
A、电压表是测量用电器两端电压的仪表；
B、弹簧测力计测力的大小；
C、刻度尺是测量物体长度的仪器；
D、电流表是测量电路中电流大小的仪表。
故选：D。
2. 【解答】解：电流表在电路相当于导线，所以电流表把灯L1短路，电源不会短路；
由于不知道电流的大小，所以电流表和L2的灯丝不一定损坏，故A符合题意，BCD不符合题意。
故选：A。
3. 【解答】解：A、使用“-”和“3”两个接线柱接入电路，则电流表的分度值为0.1A，则对应的示数为2.3A，故A正确；
B、若使用“-”和“0.6”两个接线柱接入电路，则电流表的分度值为0.02A，则对应的示数为0.46A，故B正确；
C、无论使用大量程还是使用小量程测量，同一电路的电流相同，由于分度值不同，故使用不同量程时，指针的位置不同，故指针对应的示数发生了改变，故C错误；
D、电流从电流表的“-”接线柱流出，故D正确。
故选：C。
4. 【解答】解：由电路图可知，两灯泡并联，电流表串联在L2支路中，电流表测通过L2的电流；
故选：B。
5. 【解答】解：
（1）由图甲可知，灯L1、L2并联，L1与电流表串联，因此电流表测L1的电流；图乙中电流表使用了0～0.6A的量程，分度值为0.02A，其读数为0.5A。
（2）要用电流表测通过L1、L2的总电流，应把电流表接在干路上，导线b的右端改接在电流表的负接线柱上即可。
故答案为：（1）L1；0.5；（2）b；-。
9. 【解答】解：A、电流表串联，且正进负出，符合连接要求；
B、电流表的正负接线柱接反了，接法错误，不合题意；
C、电流表并联在了灯泡两端，会造成短路，接法错误，不合题意；
D、电流表并联在了灯泡两端，且正负接线柱反接，接法错误，不合题意；
故选：A。
10. 【解答】解：
A 如果灯泡L1短路，电路电流很大，但灯泡L1不会发光。此选项不符合题意；
B 如果灯泡L2短路，电路电流很大，但灯泡L2不会发光。此选项不符合题意；
C 如果电流表使用的量程太小，因为电流较大，所以指针会迅速转到最右侧，超过最大刻度。此选项符合题意；
D 如果电流表的接线柱接反了，闭合开关，指针会向左偏转。此选项不符合题意。
故选：C。
11. 【解答】解：由图知，闭合开关，电流从正极出发，首先经过电流表A1，然后分成两支：一支经L1回到负极，另一支经L2、电流表A2回到负极。所以两只灯泡并联，电流表A1测量干路电流，A2测量L2支路电流。
因为并联电路干路电流等于支路电流之和，所以A1选择的是0-3A量程，示数是1.8A，A2选择的是0-0.6A量程，示数是0.52A；
通过L1的电流为1.8A-0.52A=1.28A。
故选：D。
14. 【解答】解：（1）两灯泡并列连接，故两灯泡并联，故A错误；
（2）如图所示的电路中，开关在干路中，控制整个电路，电流表和灯泡L1串联，因此它测量的是灯泡L1中的电流，故B、D错误，C正确。
故选：C。
15. 【解答】解：从电路图中可以看出，电流表和灯泡L2串联，因此电流表测量的是灯泡L2中的电流。
故选：B。
6. 【解答】解：图中两灯泡并联，只闭合S、S1，电流表与灯泡L2串联，测量灯泡L2的电流，电流表的下面为正接线柱；只闭合S、S2，电流表与灯泡L1串联，测量灯泡L1的电流，电流表的上面为正接线柱，正负接线柱接反，故接法不正确。
故答案为：不正确；电流表正负接线柱接反了。
7. 【解答】解：读图乙可知，电流表的量程为0～0.6A，分度值为0.02A，其示数为0.28A；
电流表与灯L2串联在同一支路中，因此测量的是灯L2的电流。
故答案为：0.28；L2。
8. 【解答】解：由图知：
（1）闭合左侧的开关，电流从电源正极出发，经过开关、灯泡L2、电流表回到负极，但电流表正负接线柱接反了；
（2）要测量通过灯泡L1的电流，需要电流表与灯泡串L1联，需要将中间连接电源负极与电流表“+”接线柱的导线从“+”改接到“-”；如下图：
（3）电路图如图所示：
答：
（1）电流表的正负接线柱接反了；
（2）电路错误及改正如上图；
（3）电路图如上。
12. 【解答】解：当完成以上的基本操作后，换用不同规格的小灯泡，再测出几组电流值，这样符合实验的要求，能够使最终的结论更具普遍性。
故选：B。
13. 【解答】解：（1）串联电路中电流只有一条路径，依次经过多个用电器，由图可知，电流从正极依次流经L2、L1、S2再到负极，此时，因此只要闭合开关S2就能使L1与L2串联；在并联电路中电流有多条流通路径，各个用电器之间互不影响，由图可知，电流从正极到S3时，须分成两部分，一部分流经S3、L1、S1再到负极，另一部分流经L2、S1再到负极，因此须闭合开关S3、S1便能使两灯并联；
（2）由图2可知，电流表使用的量程是0～0.6A，最小分度值0.02A，读出示数为0.54A；L1与L2并联，所以通过L2的电流I2=I-I1=0.54A-0.3A=0.24A；
（3）当同时闭合开关S2、S3时，由图可知，电源的两端直接被导线相连接，所以会出现短路现象，应该避免；
故答案为：（1）S2；S1S3；（2）0.54A；0.24A；（3）S2S3。1.测量电流大小的仪表是（ ）
A．电压表 B．弹簧测力计 C．刻度尺 D．电流表
2.如图所示，粗心的小强把电流表当作电压表并联在了L1的两端。此时如果闭合开关，一定会发生（ ）
L1不亮 电流表损坏 电源短路 L2的灯丝烧断
3.如图所示的是一次实验时电流表指针的偏转情况，王强对此作出了四种结论，其中错误的是（ ）
A．若使用“-”和“3”两个接线柱接入电路，则指针所对的示数为2.3 A
B．若使用“-”和“0.6”两个接线柱接入电路，则指针所对的示数为0.46 A
C．若原来使用“-”和“3”两个接线柱接入电路，而后使用“-”和“0.6”两个接线柱接入电路，则指针所对应的位置不会改变
D．电流从电流表的“-”接线柱流出
4.如图所示，电流表A所测的电流是（ ）
通过L1上的电流 通过L2的电流 通过干路的电流 都有可能
5.在下列四幅图中的四个电路中，电流表的接法正确的是（ ）
A． B． C． D．
6.某同学利用图示电路研究并联电路电流的规律。闭合开关S再迅速断开，发现接通电路的短时间内，两只小灯泡均发光，电流表的指针正向偏转超过最大刻度。产生这种现象的原因可能是（ ）
小灯泡Ll发生短路 小灯泡L2发生短路
电流表使用的量程小了 电流表的接线柱接反了
7.如图甲所示，当开关S闭合时，两只电流表的示数分别由乙、丙两图读得，则电灯L1中的电流是（ ）
A．0.8 A B．0.16 A
C．0.52 A D．1.28 A
8.如图所示的电路中，闭合开关时，下列说法正确的是（ ）
两灯泡串联 电流表测的是总电流
电流表测的是L1的电流 开关只能控制L2
9.如图所示的电路中，电流表测量的是（ ）
通过灯L1的电流 通过灯L2的电流
通过灯L1和灯L2的电流之和 电源供给电路的总电流
10.如图甲所示，是用电流表测量电流的实物连接图，请按要求回答：
（1）图甲中电流表测量的是通过灯______的电流。（选填“L1”或“L2”），如果电流表的读数如图乙所示，则电流表测出的电流是______A。
（2）如果要用电流表测通过L1和L2的总电流，且只允许移动一根导线，应将导线______（选填“a”“b”“c”）的右端接在电流表的______接线柱上（选填“+”或“-”）。
11.如图所示，灯L1与灯L2并联，先用电流表测通过灯L1电流，再测通过灯L2电流时，小明用了这样的方法，请你对他的做法作一个评价。小明：先闭合S、S1断开S2电流表测灯L2电流，再闭合S、S2断开S1电流表测灯L1电流，这种接法：______（选填“正确”、“不正确”），理由：___________；
12．在如图甲所示的电路中，当开关S闭合后，电流表的指针偏转如图乙所示，电流表的示数为______A，电流表测量的是通过______（选填“电源”、“L1”或“L2”）的电流。
13.在“用电流表测电流”的实验中，某同学用如图所示的接法来测灯泡中的电流。
（1）该图是测灯L2的电流，其中有一处明显是错误的。它是____________。
（2）现要测通过灯L1的电流，只允许变动原图中一根导线的一个端点的接线位置，请在需要改变的导线上打“×”并在图中用虚线标出。
（3）在第（2）题中已改动正确的基础上，请画出对应的电路图。
14.如图所示，在探究并联电路中的电流关系时，小明同学用电流表测出A、B、C三处的电流分别为IA=0.5A，IB=0.3A，IC=0.2A，在表格中记录数据后，下一步首先应该做的是：
整理器材，结束实验 换用不同规格的小灯泡，再测出几组电流值
分析数据，得出结论 换用电流表的另一量程，再测出一组电流值
15.在图1所示电路中，
（1）若要两灯串联，应闭合开关______；若要两灯并联，应闭合开关______；
（2）若并联时干路的电流如图2电流表所示，则干路电流大小为______；而流过L1灯的电流为0.3A，则流过L2灯的电流大小为______。
（3）为避免短路，不能同时闭合开关______。
