(时间：45分钟 满分：100分)
一、选择题(每小题5分，共60分)
1．下图是第一届中国人民政治协商会议各方参会代表的人数，此图最能说明的实质问题是( )
A．第一届中国人民政治协商会议具有全国人民代表大会的性质
B．参加第一届中国人民政治协商会议的人数很多
C．参加第一届中国人民政治协商会议的派别很多
D．第一届中国人民政治协商会议的代表来自各行各业
解析：本题属于最佳选择题，由于新中国成立之初不具备召开全国人大的条件，故第一届政治协商会议具有全国人民代表大会的性质。
答案：A
2．美国学者约翰·奈斯比特在他的著作《中国大趋势》一书中反复强调，民主的含义就是“人民说了算”“人民是统治者”“民主意味着人民统治国家”。下列选项中最能反映这一观点的是( )
A．“长期共存，互相监督”的方针
B．民族区域自治制度
C．人民代表大会制度
D．中国共产党领导的多党合作和政治协商制度
解析：材料对民主含义的解释就是“人民当家作主”。在我国现代政治制度之中，只有C项“人民代表大会制度”是人民行使国家权力的机关，最能体现人民当家作主。
答案：C
3．为实现民族平等、民族团结和各民族共同繁荣，满足少数民族自己当家作主的愿望，我国在少数民族聚居地区实行的一项基本政治制度是( )
A．人民代表大会制度 B．多党合作制度
C．政治协商制度 D．民族区域自治制度
解析：本题考查学生的基础知识。由题干中“自己当家作主”和“少数民族聚居地区”判断，可知选择D。
答案：D
4．歌曲《爱我中华》中唱道：“五十六个星座，五十六枝花，五十六族兄弟姐妹是一家。五十六种语言，汇成一句话，爱我中华！”这主要是因为我国实行了( )
A．民族区域自治制度
B．中国共产党领导的多党合作和政治协商制度
C．人民代表大会制度
D．基层民主选举制度
解析：民族区域自治制度满足了少数民族自己当家作主的愿望，实现了民族平等，也保证了祖国统一和民族团结。
答案：A
5．建国初期，全国人民代表大会工作相当活跃；1966年7月以后，全国人民代表大会及其常委会却连续8年没有举行过一次会议。造成这一变化的原因是( )
A．我国尚未认识到“人大”的重要性
B．“文革”小组代行其职能
C．国际形势紧张导致军事体制优先
D．民主法制遭到严重破坏
解析：1966年，“文化大革命”开始，我国的民主法制遭到践踏，“全国人民代表大会及其常委会却连续8年没有举行过一次会议”，D项正确。
答案：D
6．1975年，《中华人民共和国宪法》删去了“各少数民族聚居地方实行民族区域自治”的总原则，一些自治地方被取消。这说明( )
A．当时没有实行区域自治的必要
B．民族区域自治政策遭到了破坏
C．民族区域自治政策被彻底破坏
D．少数民族地区的经济遭到破坏
解析：民族区域自治政策满足了少数民族人民当家作主的愿望，有利于民族团结和国家的统一，A项错误；“文革”时期，很多行之有效的政策和规章制度遭到破坏，但不能说民族区域自治政策被彻底破坏，C项错误；D项与题干无关，可以排除。
答案：B
7．2011年2月27日，中共中央举行民主协商会，就深化行政管理体制和机构改革等问题，向各民主党派、全国工商联和无党派人士通报情况，听取意见。不久，3月召开了第十一届全国政协委员会第四次会议。这说明我党在新时期坚持实行( )
A．民族区域自治制度
B．“长期共存，互相监督”的方针
C．中国共产党领导的多党合作和政治协商制度
D．依法治国，建设社会主义法治国家的方针
解析：材料表明，中共就重大国事问题与民主党派进行协商并召开全国政协会议，体现了中共领导的多党合作和政治协商制度。
答案：C
8．2012年3月3日，中国人民政治协商会议第十一届全国委员会第五次会议在北京人民大会堂开幕。关于中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的表述不正确的是
( )
A．初步建立是在1949年的中国人民政治协商会议上
B．1949～1956年主要发挥政治协商和民主监督的职能
C．是统一战线的形式之一，是中国的一项基本政治制度
D．1982年十二大以后发展到一个新阶段
解析：1949～1954年人民政协代行全国人大的职权，1954年第一届全国人民代表大会召开后，人民政协主要发挥政治协商和民主监督的职能，因此B项表述有误，符合题干要求。
答案：B
9．1979年元旦，全国人大常委会发表的《告台湾同胞书》中指出：“……时至今日，种种条件都对统一有利，可谓万事俱备，任何人都不应当拂逆民族的意志，违背历史的潮流。”当时有利于统一的条件有( )
①世界各国普遍承认只有一个中国 ②“一国两制”方针的推动 ③大陆安定团结，实行改革开放 ④台湾当局对大陆部分开放
A．①③ B．①②④
C．②③④ D．①②③④
解析：本题考查祖国的统一大业，意在考查学生综合分析问题的能力。解答本题可用排除法。“一国两制”方针提出于20世纪80年代，②错误；④不符合史实，本题选A。
答案：A
10．十一届全国人大常委会第九次会议表决通过决定，授权澳门特别行政区对设在珠海市南部横琴岛的澳门大学新校区实施管辖，横琴岛澳门大学新校区与横琴岛其他区域实行隔离式管理。这意味着横琴岛的一部分将成为实行“一国两制”的新区域。这表明( )
A．“一国两制”的实践日益丰富
B．“一国两制”保证了澳门的繁荣稳定
C．“一国两制”适合中国任何地区
D．“一国两制”是解决台湾问题的唯一途径
解析：本题考查学生对材料的解析能力。从材料中“授权”“新区域”等信息可知，澳门的管辖范围进一步扩大，“一国两制”构想得到进一步丰富，故选A项。C、D两项不符合史实，B项在材料中没有体现，排除。
答案：A
11．1979年元旦，解放军停止炮击金门的意义是( )
A．海峡两岸实现真正停火 B．海峡两岸开始民间交往
C．正式达成了“九二共识” D．实现了海峡两岸的统一
解析：本题考查学生对基础知识的掌握。解放军停止炮击金门意味着对台方针的转变，从此真正停火。
答案：A
12．右图为马英九赠给陈云林台湾少数民族独木舟造型的莺歌陶作，象征“两岸三通、春暖花开、前景光明”。该事件的最主要意义是( )
A．有力地制止了“台独”的分裂图谋
B．从根本上解决了台胞投资的难题
C．对祖国的统一大业有积极影响
D．反映了两岸政治关系的根本性变化
解析：A项中的“有力地制止了”，B项中的“从根本上解决了”，D项中的“根本性变化”都与史实不符。
答案：C
二、非选择题(第13题16分，第14题24分，共40分)
13．新中国成立以来，我国的民主政治建设不断发展，呈现出鲜明的中国特色。阅读下列材料，回答问题。
材料一
材料二 第二条 中华人民共和国的一切权力属于人民。人民行使权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。全国人民代表大会、地方各级人民代表大会和其他国家机关，一律实行民主集中制。
——1954年《中华人民共和国宪法》
材料三
(1)根据材料一及所学知识，建国初期我国实行的政党制度是什么？第一届全国人民代表大会召开后，这一制度有何新的重大发展？(6分)
(2)材料二中宪法条文规定我国实行什么政治制度？这一制度对我国的民主政治建设有何意义？(4分)
(3)材料三中图示的基层民主形式有何特点？保障这一民主形式实施的是哪部法律？
(2分)
(4)综合上述材料并结合所学知识，简要概括新中国成立以来我国民主政治建设的特点。(4分)
解析：本题主要考查我国建国后的民主政治建设。解答第(1)(3)问，首先要抓住图说中的有效信息“政治协商会议”和“村委员会换届选举”，然后结合所学知识组织答案即可；第(2)问，由材料二不难判断出该制度为人民代表大会制度，其意义结合所学知识回答即可；第(4)问，综合材料及所学知识不难作答。
答案：(1)中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。1956年，中国共产党提出与各民主党派“长期共存，互相监督”，使这一制度发展到一个新阶段；1982年，中国共产党确立与各民主党派“长期共存，互相监督，肝胆相照，荣辱与共”的方针，使这一制度进一步完善。
(2)人民代表大会制度。人民代表大会制度是我国的根本政治制度，为我国民主政治建设奠定了基础。
(3)村民自治，民主选举。《中华人民共和国村民委员会组织法》。
(4)不断发展，逐步完善；呈现出制度化、法律化的特点。
14．阅读下列材料，回答问题。
材料一 今天，实现中国的统一，是人心所向，大势所趋。世界上普遍承认只有一个中国，承认中华人民共和国政府是中国唯一合法的政府。……台湾当局一贯坚持一个中国的立场。反对台湾独立。这就是我们共同的立场，合作的基础。……中国政府已经命令人民解放军从今天起停止对金门等岛屿的炮击。台湾海峡目前仍然存在着双方的军事对峙……首先应当通过中华人民共和国政府和台湾当局之间的商谈结束这种军事对峙状态，以便为双方的任何一种范围的交往接触创造必要的前提和安全的环境。
——《告台湾同胞书》(1979年)
材料二 我们的政策是实行“一个国家，两种制度”，具体说，就是在中华人民共和国内，十亿人口的大陆实行社会主义制度，香港、台湾实行资本主义制度。……有人担心这个政策会不会变，我说不会变。核心的问题，决定的因素，是这个政策对不对。如果不对，就可能变。如果是对的，就变不了。
——邓小平《一个国家，两种制度》(1984年)
材料三 “一国两制”方针在港澳的成功实践，是全世界公认的，对两岸关系发展具有启示性意义。……在未来两岸关系发展中，“一国两制”方针也将不断丰富和发展。在“一国两制”方针实践上，香港走出第一步，许多困难是过去从未遇到的，这些经验都可以在交流交往中提供给台湾同胞，以便今后做得更好、设计得更好。
——《访全国人大常委会香港基本法
委员会副主任梁爱诗》(2009年)
(1)据材料一说明，中国政府对台湾问题的态度发生了怎样的变化？(2分)
(2)材料二与材料一相比，中国政府对台湾问题的设想有何相同点？又有何发展？(8分)
(3)依据材料三指出，香港、澳门在回归后取得的成绩说明了什么？指出“一国两制”构想与港澳问题、台湾问题之间的关系。(10分)
(4)综合以上材料，从理论与实践的关系角度谈谈你对“一国两制”的认识。(4分)
解析：第(1)问，由材料信息“中国政府已经命令人民解放军从今天起停止对金门等岛屿的炮击”即可得出答案。第(2)问，根据材料信息“世界上普遍承认只有一个中国，承认中华人民共和国政府是中国唯一合法的政府”，“首先应当通过中华人民共和国政府和台湾当局之间的商谈结束这种军事对峙状态，以便为双方的任何一种范围的交往接触创造必要的前提和安全的环境”和“一国两制”的内容即可得出答案。第(3)问，从香港、澳门保持繁荣稳定证明了“一国两制”的正确性角度展开回答。第(4)问，抓住题设限定“理论与实践的关系角度”史论结合回答即可。
答案：(1)变化：由军事对峙到和平统一。
(2)相同点：坚持“一个中国”的原则；和平统一。发展：明确提出“一国两制”的观点(或明确提出在祖国大陆和台湾分别实行社会主义制度和资本主义制度)、“一国两制”政策的稳定性(或长期不变)。
(3)说明：“一国两制”方针是正确的，具有强大的生命力。关系：“一国两制”方针是针对台湾问题而提出的；首先在港澳问题上成功实践；港澳“一国两制”的成功运用可以为台湾问题的解决提供借鉴。
(4)认识：“一国两制”方针推动了港澳问题的解决；“一国两制”方针的内涵在实践中不断丰富、发展。
[课时跟踪训练]
(时间：25分钟 满分：50分)
一、选择题(每小题4分，共32分)
1．中国人民政治协商会议曾经有过代行全国人大职权的功能。下列关于中国人民政治协商会议诞生的历史背景的说法，正确的是( )
A．反对内战的舆论不断高涨
B．人民解放战争在全国范围内基本胜利
C．中华人民共和国成立
D．共同纲领被各民主党派广泛接受
解析：1949年，三大战役以及渡江战役后，人民解放战争在全国范围内基本胜利。为解决成立新中国的问题，1949年9月，中国人民政治协商会议第一届全体会议召开。
答案：B
2．1949年10月1日下午3时许，毛泽东用响亮的声音宣读了中央人民政府公告，向4.75亿中国人民，向全世界宣布：中华人民共和国成立了！中国人民从此站起来了！对这一历史事件的重大意义理解准确的是( )
A．中国半殖民地半封建社会历史的结束
B．中国人民第一次反侵略斗争的伟大胜利
C．反帝反封建革命任务的彻底完成
D．中国进入了社会主义初级阶段
解析：新中国的成立，标志着中国新民主主义革命的基本性别和半殖民地半封建社会的结束，故A项正确。因为还有民主革命的遗留任务，因而不能表明中国反侵略反封建的革命任务彻底完成，C项错误；抗日战争是中国人民第一次反侵略斗争的伟大胜利，B项错误；三大改造的完成标志着中国进入社会主义的初级阶段，D项错误。
答案：A
3．中央社会主义学院教授李金河说：“……是中国近现代政治文明转型的历史选择，是中国共产党和中国人民政治智慧的结晶，是世界政党和政党制度史上的伟大创造，必将为中华民族的伟大复兴注入强劲动力，让中国特色社会主义民主政治道路越走越宽广。”这一论述主要是指( )
A．人民代表大会制度
B．民族区域自治制度
C．中共领导的多党合作和政治协商制度
D．基层民主选举制度
解析：由“近现代政治文明转型”可知，材料说的是建国初期，排除D项。由“世界政党和政党制度史”可知，材料说的是政党关系，排除A、B两项。结合史实可知，材料评价的是中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，答案为C。
答案：C
4．穿越时空，假设你作为一名民主人士，参加了1956年中国人民政治协商会议的一次会议，在会上你拥有的权利是( )
A．选举国家领导人
B．参与国家方针、政策等的制定
C．参与制定修改宪法
D．选举党的领导人
解析：1954年全国人大召开后，人民政协作为统一战线组织，主要职能是参政、议政。A、C两项是全国人大的职能，D项是党的代表大会的职能。
答案：B
5．1953年12月，新中国进行了全国大规模的基层人民代表选举。广东省归国华侨陈聪参加选举大会后，兴奋地说：“我活了90多岁，到过许多国家，没见过这样民主的选举。”这表明我国正逐步形成( )
A．人民代表大会制度
B．民族区域自治制度
C．中国共产党领导的多党合作和政治协商制度
D．直接的村民选举制度
解析：本题考查学生的分析理解能力。根据材料中的关键信息“1953年12月”和“全国大规模的基层人民代表选举”可以判断，当时我国正逐步形成人民代表大会制度，D项是新时期的民主制度，B、C两项在材料中没有体现。
答案：A
6．人口特别少的33个少数民族，如基诺、珞巴等，在全国人大都有1个人大代表的名额，使他们都能表达本民族的意愿，由此可见( )
A．人民代表大会制度是我国的根本政治制度
B．人民代表大会是最高国家权力机关
C．人民当家作主是人民代表大会制度的核心内容
D．人民代表是国家权力的直接行使者
解析：本题考查学生的分析理解能力。从题干可以看出，人口特别少的少数民族也可在全国人大上表达本民族的意愿，据此便可判断人民代表大会制度体现了人民当家作主这一核心内容。
答案：C
7．“任何民族都是有自决权的，这是毫无疑问的事。历史的发展使我们的民族大家庭需要采取与苏联不同的另一种形式。每个国家都有它自己的历史发展情况，不能照抄别人的。”为此，新中国政府( )
A．确立了人民代表大会制度
B．实行民族区域自治制度
C．在全国普及了基层民主选举制度
D．建立了中国共产党领导的多党合作和政治协商制度
解析：材料反映的是新中国为解决民族问题而采取的政策，故选B。
答案：B
8．某导演欲筹拍一部电视政论片《建国初期的政治建设》，下列题材可以入选该片的有( )
①中国历史新纪元——开国大典 ②第一届全国人大召开——人民代表大会制度确立 ③“长期共存，互相监督”——中共领导的多党合作和政治协商制度发展的新阶段 ④1954年宪法——民族区域自治制度正式确立
A．①②③④ B．①②③
C．②③④ D．①③④
解析：开国大典、新中国的成立，是新中国政治建设的起点，①正确。人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度构成了新中国民主政治的基本框架，②③④正确。
答案：A
二、非选择题(18分)
9．阅读下列材料：
材料一 第一章 总纲
第一条 中华人民共和国为新民主主义即人民民主主义的国家，实行工人阶级领导的、以工农联盟为基础的、团结各民主阶级和国内各民族的人民民主专政，反对帝国主义、封建主义和官僚资本主义，为中国的独立、民主、和平、统一和富强而奋斗。
——共同纲领
材料二 第一章 总纲
第二条 中华人民共和国的一切权力属于人民。人民行使权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。全国人民代表大会、地方各级人民代表大会和其他国家机关，一律实行民主集中制。
第三条 中华人民共和国是统一的多民族的国家。各民族一律平等。禁止对任何民族的歧视和压迫，禁止破坏各民族团结的行为。各民族都有使用和发展自己的语言文字的自由，都有保持或者改革自己的风俗习惯的自由。各少数民族聚居的地方实行区域自治。各民族自治地方都是中华人民共和国不可分离的部分。
——1954年《中华人民共和国宪法》
请回答：
(1)根据材料并结合所学知识，填写下表。(11分)
共同纲领
1954年宪法
不同
通过会议
背景
性质
意义
规定国体
相同规定
(2)“依法治国”是中国共产党提出的人民治理国家的基本方略。新中国成立之初，政治经济活动的法律依据是什么？据材料二，概括1954年宪法的特点。(4分)
(3)依据材料二和所学知识，说明新中国确立了哪三大政治制度。(3分)
解析：本题考查学生的分析归纳能力。第(1)问，由材料和所学知识，归纳两者的异同即可；第(2)问，由“新中国成立之初”可判断出法律依据是共同纲领，1954年宪法的特点需要根据材料二概括；第(3)问，根据所学知识即可得出新中国确立的三大政治制度。
答案：(1)
共同纲领
1954年宪法
不同
通过会议
1949年中国人民政治协商会议
1954年一届人大
背景
1949年国民党政权被推翻，新民主主义革命基本胜利
保障在政治上由新民主主义向社会主义顺利过渡
共同纲领
1954年宪法
性质
临时宪法
中国第一部社会主义类型的宪法
意义
是新中国的施政纲领
为社会主义民主和法制建设奠定了基础
规定国体
新民主主义性质的国家
社会主义性质的国家
相同规定
国家的权力属于人民；实行民族区域自治制度
(2)法律依据：共同纲领。特点：是一部社会主义类型的宪法；体现了人民民主和社会主义两大原则。
(3)以民主集中制为原则的人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、少数民族当家作主的民族区域自治制度。
[随堂基础巩固]
1．右图反映的重大历史事件是( )
A．中国共产党成立
B．中华人民共和国成立
C．第一届全国人民代表大会召开
D．中国人民政治协商会议第一届全体会议召开
解析：本题考查学生解读史料，认识历史的能力，从图中“中华人民共和国中央人民政府成立”可判断B项正确。
答案：B
2．1949年9月30日的《人民日报》在头版用了特大粗黑标题“中国人民政协制定人民大宪章”报道了《中国人民政治协商会议共同纲领》的问世。说它是“人民大宪章”的主要依据是( )
A．出席中国人民政治协商会议第一次全体会议的代表具有广泛性
B．规定了国家的社会性质和基本的政治制度，具有临时宪法的性质
C．当时还没有制定《中华人民共和国宪法》
D．规定了国名、首都、国旗、代国歌
解析：本题主要考查学生对历史概念的理解能力。“人民大宪章”意指宪法，宪法是国家根本大法，它规定一个国家的社会性质和基本政治制度，是制定其他各种具体法律法规的依据。“共同纲领”规定了国家的社会性质和基本政治制度，具有临时宪法的性质。
答案：B
3．申纪兰，这位扎根在山西西沟村的劳模，是唯一一位连任11届的全国人大代表。面对各种荣誉和机会，她固守着朴素的心愿，“我是一个农民，我的根在西沟村”。她在第一届全国人民代表大会上行使的权利有( )
①举手表决通过《中华人民共和国宪法》 ②投票选举毛泽东为中华人民共和国主席 ③选举周恩来为国务院总理 ④代表农民提出“三农”问题
A．①② B．②③④
C．①③④ D．①②③④
解析：本题实际考查第一届全国人民代表大会的内容。①②符合题意；第一届全国人民代表大会任命周恩来为国务院总理，故③不符合史实，④明显不符合题意，排除含有③④的选项。
答案：A
4．民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度。我国在蒙古族、维吾尔族、藏族等少数民族聚居区先后建立了自治区。这些自治区的建立( )
①真正实现了少数民族当家作主的愿望 ②体现了民族之间的平等地位 ③维护了国家统一和民族团结 ④开创了政治协商制度的新阶段
A．①②③ B．②③④
C．①③④ D．①②④
解析：1954年宪法确定民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度，满足了少数民族自己当家作主的愿望，实现了民族平等，也保证了祖国统一和民族团结。④在材料中没有体现，应排除含有④的选项。
答案：A
[课时跟踪训练]
(时间：25分钟 满分：50分)
一、选择题(每小题4分，共32分)
1．邓小平同志曾说：“我们不再用‘解放台湾’这个提法了。只要台湾回归祖国，我们将尊重那里的现实和现行制度。”这表明中国政府解决台湾问题的基本构想是( )
A．武力统一 B．“一国两制”
C．一边一国 D．一中一台
解析：从材料内容分析，中国政府解决台湾问题的基本构想是“一国两制”。
答案：B
2．“一国两制”是我国实现和平统一的制度创新。下列关于“一国两制”的表述中不正确的是( )
A．“一个中国”是其前提和基础
B．特别行政区享有完全的自治
C．中央人民政府代表中国行使主权
D．特别行政区原有社会制度不变
解析：本题考查学生对“一国两制”含义的理解。所谓“一国两制”是指在中华人民共和国内，大陆实行社会主义制度，香港、澳门、台湾保持原有的资本主义制度；特别行政区享有高度自治，但非完全自治，对外不能行使外交权，即中央人民政府代表中国行使主权，故选B。
答案：B
3．1995年，国家主席江泽民发表《为促进祖国统一大业的完成而继续奋斗》的重要讲话，强调祖国和平统一的基础和前提是( )
A．荣辱与共 B．一个中国
C．和平共处 D．求同存异
解析：本题主要考查学生的识记能力。“一国两制”的前提和基础是一个中国。
答案：B
4.右图是为庆祝香港回归十周年而设计的宣传画，宣传画突出了邓小平的形象，你认为作者的设计意图是( )
A．突出邓小平为香港回归做出的巨大贡献
B．对邓小平未能亲眼目睹香港的回归表示遗憾
C．回忆香港回归的艰难历程
D．庆祝香港的回归，祝愿香港繁荣昌盛
解析：邓小平同志提出了“一国两制”的主张，为解决香港问题创造了条件。
答案：A
5．2012年是“汪辜会谈”20周年。“汪辜会谈”达成的“九二共识”是海峡两岸关系发展取得的“历史性突破”。“九二共识”指的是( )
A．和平统一祖国 B．坚持一个中国原则
C．“一国两制”原则 D．加强两岸合作交流
解析：“九二共识”即“一中各表”，就是海峡两岸都承认一个中国，一个中国的含义各自表述，就是大陆认为一个中国就是中华人民共和国，台湾方面认为是中华民国。
答案：B
6．按照“一国两制”的构想，台湾作为特别行政区，可以拥有比香港、澳门特别行政区更大的自主权，这主要是指( )
A．保持资本主义制度不变
B．中央政府不干涉台湾地方事务
C．外国资本不动
D．可以保留自己的军队
解析：香港、澳门在回归前由外国占领，回归时自然要派自己的军队来行使主权。而台湾问题是中国的内政问题，是中华民族内部的事情，所以台湾完全可以保留自己的军队。
答案：D
7．2006年4月，国民党荣誉主席连战在福建进行为期5天的“福建祖地行”时引用了唐代诗人王昌龄的诗句：“青山一道同云雨，明月何曾是两乡”。连战引用此诗句的用意是( )
A．表达对“台独”势力的强烈谴责
B．希望两岸迅速实现统一
C．形容台湾福建同根同宗的关系
D．对海峡两岸关系前途的担忧和无奈
解析：本题属于最佳选择题，应仔细提炼材料信息。由题干中的“福建祖地行”来考虑其诗句的用意，最可能形容两地拥有共同的血缘关系，故选C。
答案：C
8．实现祖国的完全统一，是海内外中华儿女的共同心愿。下列事件按时间先后顺序排列，正确的是( )
①全国人大常委会发表《告台湾同胞书》 ②邓小平提出“一国两制”构想 ③海峡两岸实现直接“三通” ④大陆海协会与台湾海基会达成“九二共识”
A．①④③② B．①②③④
C．②①③④ D．①②④③
解析：本题主要考查学生的识记能力。①是发生在1979年，②提出是在20世纪80年代，③实现时间是在2008年，④形成的时间是在1992年，故选D项。
答案：D
二、非选择题(18分)
9．阅读下列材料：
材料一 台湾问题的解决关系到祖国统一大业的最终完成和中华民族的伟大复兴。从2005年开始连续三年的“胡连会”到2008年4月的“胡萧会”(见下图)，使国人对台湾问题的解决充满了期待。
材料二 要实现统一，就要有个适当的方式，所以我们建议举行两党平等谈判，实现第三次国共合作，而不提中央与地方的谈判，双方达成协议后，可以正式公布。但万万不可让外国插手，那样只能以为中国还未独立，后患无穷。
——邓小平《中国大陆和台湾和平统一的设想》
材料三 中国主权和领土不容许分割，任何制造台湾“独立”的言行，都应坚决反对。
——1995年1月30日江泽民
《为促进祖国统一大业而继续奋斗》
材料四 胡锦涛就新形势下发展两岸关系提出了四点意见：第一，坚持一个中国的原则决不动摇。第二，争取和
平统一的努力决不放弃。第三，贯彻寄希望于台湾人民的方针决不动摇。第四，对“台独”分裂活动决不妥协。
——新华网北京2005年3月4日报道
请回答：
(1)材料二中邓小平提出的“适当的方式”应该在怎样的方针指导下实施？(2分)
(2)从四则材料可以看出，邓小平、江泽民、胡锦涛三位领导人在解决台湾问题上都坚持怎样的立场？(2分)
(3)十一届三中全会以来，在实现祖国完全统一的道路上，中国人民已经取得了什么重大成就？具有什么重要的历史意义？(8分)
(4)结合以上材料和所学知识回答，在台湾问题上，我国政府仍然强调不承诺放弃使用武力，这主要是为了针对哪些阻碍祖国统一的势力？(6分)
解析：本题考查国家统一问题，围绕三代领导人解决台湾问题的方针和努力展开。第(1)问实际考查中国政府对台湾的基本方针，即“一国两制”；第(2)问注意从本质上寻找三代领导人的共性；第(3)问可结合教材知识回答“一国两制”的重要实践；第(4)问注意对材料信息的提取和运用。
答案：(1)“和平统一、一国两制。”
(2)一个中国。
(3)重大成就：香港、澳门回归。历史意义：洗雪了历史上遗留下来的民族耻辱，开创了香港、澳门和祖国内地共同发展的新纪元；标志着在完成祖国统一大业道路上前进了一大步，中国人民为世界和平、发展与进步事业做出了新的贡献。
(4)“台独”势力(岛内分裂势力)、外国(西方)反华势力等。
[随堂基础巩固]
1．对于“一国两制”构想，同学们表达了自己的看法。其中最符合“一国两制”的理论的是( )
A．“一国两制”只适用于中国，对其他国家不适用
B．“一国两制”会改变中国大陆的社会性质
C．“一国两制”首先要坚持在世界上只有一个中国
D．“一国两制”就是要改变港、澳、台原有的资本主义制度
解析：本题实际上考查“一国两制”构想的基本内涵。实行“一国两制”的前提是坚持一个中国。“一国两制”是我国的一个创举，给其他国家提供了一种新的模式，但它不会改变中国大陆的社会性质，而且港、澳、台还保持原有的资本主义制度长期不变。
答案：C
2．“从国家和民族的根本利益出发，鉴于历史的经验和台湾的现实，我们提出了祖国统一之后可以实行‘一个国家，两种制度’的设想。”由此可见，“一国两制”构想的提出最初主要是为了解决( )
A．香港问题 B．台湾问题
C．澳门问题 D．国际问题
解析：根据材料信息“鉴于历史的经验和台湾的现实”可以直接推断出“一国两制”构想最初是为解决台湾问题而提出的。
答案：B
3．二战结束后，顾维钧代表中国提出香港何时收回的问题时，丘吉尔说以后再说吧，而1997年香港却顺利地实现了回归。实现香港回归的根本原因是( )
A．中国综合国力的强大
B．“一国两制”政策的高明
C．英国外交政策的调整
D．英国对香港统治的力不从心
解析：本题考查香港回归的根本原因。综合国力的强大是中国收回香港的根本原因，A项正确；“一国两制”只是实施手段，不是香港回归的根本原因，B项不符合题意；每个国家的外交基点都是以本国的利益为中心，如果中国不强大，英国不会自动调整政策把香港归还给中国，排除C项；D项说法没有根据。
答案：A
4．2011年2月22日，两岸经济合作委员会(简称“经合会”)第一次例会在台湾桃园举行。“经合会”成立于2011年1月6日，是依据大陆海协会与台湾海基会签署的《海峡两岸经济合作框架协议》(ECFA)而成立的执行与磋商机构。对此理解不正确的是
( )
A．“经合会”的成立表明台湾当局承认“一国两制”
B．坚持一个中国原则是两岸合作的政治基础
C．“经合会”的成立有利于开创两岸关系的新局面
D．“经合会”的成立有利于建立两岸经济合作机制
解析：“经合会”的成立有利于两岸经济的合作与交流，但并不能表明台湾当局承认“一国两制”。
答案：A
[课时跟踪训练]
(时间：25分钟 满分：50分)
一、选择题(每小题4分，共32分)
1．下列关于1966年“文化大革命”发生原因的表述中，不正确的是( )
A．中央出现了修正主义
B．林彪、江青等人别有用心的煽动
C．毛泽东对国内形势估计错误
D．民主法制不健全
解析：“中央出现了修正主义”是毛泽东由于对当时的国内国际形势估计过于严重所`作的错误判断。
答案：A
2．“文革”期间，身为国家主席的刘少奇竟惨遭抄家和人身迫害，这突出表明( )
A．国家的法律遭到践踏
B．阶级斗争形势依然严峻
C．政治协商制度遭到严重破坏
D．法律面前人人平等
解析：本题旨在考查学生对基础知识的把握。“文革”期间，身为国家主席的刘少奇竟惨遭抄家和人身迫害，突出表明国家的法律遭到践踏。
答案：A
3．“文化大革命”给党、国家和各族人民带来了沉重灾难。要避免“文化大革命”的悲剧重演，关键在于( )
A．实现国民经济的现代化
B．防止教条主义和个人崇拜
C．彻底批判封建残余思想
D．完善社会主义民主和法制
解析：解决问题的关键在于从制度上加以规范、完善民主监督机制，加强法制观念，只有这样才能避免“悲剧重演”。
答案：D
4．中国共产党提出“有法可依，有法必依，执法必严，违法必究”的法制建设方针是在( )
A．新政治协商会议
B．第一届全国人民代表大会
C．党的十五次代表大会
D．党的十一届三中全会
解析：本题旨在考查学生对基础知识的把握。法制建设方针是在十一届三中全会上提出的。
答案：D
5．新时期我国在民主政治建设上不断完善与创新，其中创新性的重大举措是( )
A．完善人民代表大会制度和国家领导体制
B．逐步建立村民民主自治制度
C．坚持和加强共产党领导的多党合作和政治协商制度
D．健全民族区域自治制度
解析：新时期是指十一届三中全会以来的时期，A、C、D三项都属于此前的制度建设。B项是新时期的制度创新。
答案：B
6．新时期具有中国特色的政党制度进一步完善的标志是( )
A．中国人民政治协商会议的召开
B．十一届三中全会召开
C．“长期共存，互相监督”方针的提出
D．“长期共存，互相监督，肝胆相照，荣辱与共”方针的提出
解析：本题考查学生对历史阶段特征的把握能力。D项内容全面反映了新时期中共与民主党派之间的关系。
答案：D
7．1998年，美国总统克林顿访华，观摩了西安城郊的一个村庄村委会选举后说：“我了解到，像其他遍及中国的近五十万个村庄一样，你们很快就要通过选举推举你们当地的领导……只要有选举，人民就有决定权……你们的成就是一个窗口”。这个“窗口”是指( )
A．人民真正实现了当家作主
B．为政府机构的产生提供依据
C．直接选举制度全面推行
D．基层民主得以进一步扩大
解析：这是关于改革开放后，中国农村基层民主制度建设情景的描述，说明基层民主得以进一步扩大。人民真正当家作主的实现是1949年新中国成立，故A项错误；农村基层选举和政府机构无关，也不能说明直接选举全面展开，故B、C两项错误。
答案：D
8．改革开放以来，全国人大及其常委会制定和通过了300多个法律和有关法律问题的决定，地方人大制定了4 000多项地方性法规。这说明( )
①全国人民代表大会是我国的最高立法机构 ②人民代表大会制度是我国的根本政治制度 ③我国的社会主义法制不断健全和完善 ④各级地方人民代表大会有制定法律的权力
A．①②④ B．①③④
C．①②③④ D．①③
解析：各级地方人民代表大会只能制定地方性法规，没有制定法律的权力。法律只有全国人民代表大会及其常务委员会才能制定，因此排除④；②在题干中并没有得到体现，排除②。故选D。
答案：D
二、非选择题(18分)
9．阅读下列材料，回答问题。
材料一 我们的新制度，自然放弃了旧民主主义中的总统制、内阁制那一套陈腐的旧东西……根据我们的民主集中制，中国人民把政权掌握在自己的手里……
——民盟主席张澜在政协会议上的讲话
材料二 (中国历史上)民族发展在地区上是相互交叉的……汉族曾长期统治中原，向兄弟民族地区扩张；可是也有不少的兄弟民族进入过内地，统治过中原。……形成各族杂居的现象，历史的发展使中国各民族多数是杂居的，互相同化，互相影响。
——周恩来《关于我国民族政策的几个问题》
材料三 第一条 为了保障农村村民实行自治，由村民群众依法办理自己的事情，发展农村基层民主，促进农村社会主义物质文明和精神文明建设，根据宪法，制定本法。
第二条 村民委员会是村民自我管理、自我教育、自我服务的群众性的自治组织，实行民主选举、民主决策、民主管理、民主监督。
——《中华人民共和国村民委员会组织法》(2010年修订)
(1)依据材料一并结合所学知识，指出“新制度”是什么，并概括新中国政治制度的突出特点。(6分)
(2)根据材料二并结合所学知识，分析新中国实行民族政策的依据和目的。(6分)
(3)依据材料三，说明我国在基层民主政治建设上的成就及其意义。(6分)
解析：本题主要考查新中国的民主政治建设，以及学生分析阅读材料的能力。第(1)问的第一小问直接根据课本知识回答即可；第二小问要根据材料一最后一句来分析。第(2)问首先判断新中国实行的民族政策是什么，然后依据材料二，从我国民族的分布特征、发展历史等角度概括依据；从实行各民族平等的角度来分析目的。第(3)问的第一小问根据材料三的内容并结合课本知识即可回答；第二小问要从人民当家作主、农村建设、社会和谐等角度谈影响。
答案：(1)新制度：中国共产党领导的多党合作和政治协商制度；人民代表大会制度；民族区域自治制度。突出特点：实行广泛的人民民主。
(2)依据：在历史上，我国各民族互相杂居，互相同化，互相影响；近代以来，我国各民族都受到帝国主义的压迫，在革命战争中结成深厚友谊；所处地理环境各异。目的：通过民族合作、民族互助，实现各民族的共同发展、共同繁荣。
(3)成就：为扩大基层民主政治建设，1998年九届全国人大常务委员会通过了《中华人民共和国村民委员会组织法》；创造性地发展了各种村民选举制度。意义：有利于充分实现人民当家作主的愿望；有利于我国农村的政治和经济建设；有利于社会的稳定与和谐。
[随堂基础巩固]
1．“文化大革命”时期，我国的民主法制遭到空前践踏的表现有( )
①全国人民代表大会无法正常召开 ②揪斗“走资派”“反动学术权威”和“牛鬼蛇神” ③1967年后的夺权风暴
④江青一伙支持“砸烂公检法”
A．①②④ B．②③④
C．①②③ D．①②③④
解析：①②③④均为我国民主法制遭到空前践踏的表现。
答案：D
2．上世纪80年代初，意大利某记者采访中国国家领导人时问，中国以后怎样才能避免“文革”式的悲剧出现。假如你是当时国家领导人，你认为应怎样回答( )
A．坚持中国共产党的领导
B．坚持人民代表大会制度
C．坚持以经济建设为中心
D．进一步完善社会主义法制
解析：本题考查学生的再认再现能力。“文革”结束后，党和人民痛定思痛，深刻认识到，要保障人民民主，避免社会动乱，就必须完善社会主义法制。
答案：D
3．“文革”结束后，巴金第一个提出建立“文革”博物馆的构想。他说：“建立‘文革’博物馆，这不是某一个人的事情，我们谁都有责任让子子孙孙、世世代代牢记十年惨痛的教训。”在社会主义现代化建设新时期，我们党和政府吸取“文革”教训，采取了一系列促进民主法制建设的重大措施。这些重大措施有( )
①颁布施行《中华人民共和国民族区域自治法》 ②改进政治协商制度 ③提出依法治国理念 ④推进城乡基层民主建设
A．①②③④ B．①②③
C．②③④ D．①③④
解析：本题实际考查改革开放以来的民主政治建设。“文革”时期，民主法制遭到严重破坏。社会主义现代化建设新时期的民主政治建设的实质是恢复和完善国家的民主法制，①②③④都是这一时期的重要措施。
答案：A
4．“村里的事村民管，自己投票选‘村官’。拆掉干群之间墙，架起沟通连心桥。”这副对联最早应出现在( )
A．第一届全国人民代表大会召开后
B．中共十一届三中全会召开后
C．第九届全国人大常委会召开后
D．中共十七届四中全会召开后
解析：本题考查学生的再认再现能力。1998年第九届全国人大常委会通过了《中华人民共和国村民委员会组织法》，进一步加强和扩大基层民主，普遍推行村民自治和民主选举的措施，故选C。
答案：C
