(时间：45分钟 满分：100分)
一、选择题(每小题5分，共60分)
1．古希腊城邦( )
①在公元前8～前6世纪逐渐发展起来 ②城邦一般由若干个城市组成 ③并非所有居住在希腊的人都会成为城邦公民 ④城邦是具有共同血缘和地域的公民团体
A．①②③ B．①③④
C．①②④ D．②③④
解析：本题考查学生对基础知识的把握能力。城邦一般是以一个城市为中心，包括周边的若干村庄，而非有若干城市组成，故②错误，排除含有②的选项。
答案：B
2．“公民的权利和义务是按照他们的地产的多寡来规定的，于是，随着有产阶级日益获得势力，氏族制度遭到新的失败。”这是对哪一改革的评价( )
A．梭伦改革 B．克利斯提尼改革
C．伯里克利改革 D．议事会改革
解析：本题考查对梭伦改革内容的理解和认识。据材料中“按地产”“氏族制度失败”等信息可知，符合梭伦改革的按财产的等级多寡划分的内容和意义，故选A。
答案：A
3．伯里克利说：“我可断言，我们每个公民，在许多生活方面，能够独立自主；并且在表现独立自主的时候，能够特别地表现温文尔雅和多才多艺。”其中的“公民”是
( )
A．全体国民
B．全体成年国民
C．所有的成年男子
D．祖籍本邦，拥有数量不等的财产的成年男性
解析：本题考查对城邦公民这一概念的掌握。城邦公民既不是全体国民，也不是全体居民，它不包括广大妇女、奴隶、儿童和外邦人，故正确答案为D。
答案：D
4．阅读下列描绘雅典民主政治状况的图片，判断以下说法正确的是( )
①公民大会是司法机关 ②古代希腊是以男性为中心的父权和夫权社会 ③雅典民主不是全社会所有成年人的民主
A．①②③ B．②③
C．①③ D．①②
解析：公民大会是最高的权力机关，①不正确，同时注意把握图片中的关键信息：“你的妻子不能进入会场”。
答案：B
5．下列一组图片说明雅典民主政治( )
A．开启了西方民主政治的先河
B．维护了奴隶主的统治地位和利益
C．只适合小国寡民的城邦
D．促进了雅典思想文化的繁荣发展
解析：本题考查雅典民主政治的影响，做好本题关键是对图片进行归纳。这三幅图片主要反映了雅典思想文化的繁荣，而这得益于古代雅典高度发达的民主政治，故答案为D。
答案：D
6．“罗马的平民曾一致坚持要求公布《十二铜表法》，这表明他们对没有知识和选举权并不能使人真正获得自由的思想已有了朦胧的认识；但是他们从没有想到需要在人民大众中普及知识，这完全超越了那个时代的认识。”材料表达的意思是( )
A．罗马平民认识到《十二铜表法》能够完全维护平民的利益，故大力普及知识
B．《十二铜表法》的颁布是平民与贵族斗争的结果
C．大部分平民需要政治教育才能更好地利用《十二铜表法》来维护自身利益
D．《十二铜表法》的颁布是罗马平民知识增长和选举权扩大的原因
解析：罗马平民要求公布由贵族制定的《十二铜表法》表明他们对用法律途径维护自身利益有了认识；但是由于平民缺乏法律知识，只有对他们进行充分的政治教育，才能使他们更好地利用法律维护自身利益，C正确；A、B、D三项显然不符合题意，排除。
答案：C
7．下列人物中，使罗马法体系最终形成的是( )
解析：A、C、D三个人物皆是古希腊人物，查士丁尼是东罗马帝国皇帝，他在位时汇编成《民法大全》，从而使法律体系化。
答案：B
8．余秋雨在他的《行者无疆》中写道：“世界上有很多美好的词汇，可以分配给欧洲各个城市……只有一个词，它们不会争，争到了也不受用，它静静安踞在并不明亮的位置上，留给那唯一的城市……这个词叫‘伟大’，这个城市叫‘罗马’。”余秋雨赞美罗马( )
A．具有悠久的历史
B．是西方法制的摇篮
C．出现恺撒、屋大维等杰出政治家
D．美丽的古城风貌城市
解析：本题考查学生分析问题的能力。罗马的伟大在于罗马法的制定，在世界法制史上占有十分重要的地位。罗马法成为近代资产阶级法学的渊源和先驱。
答案：B
9．朱塞佩·格罗索在《罗马法史》中指出：“扩张使罗马开始实现对海洋的统治并打开了地中海帝国的大门，这种扩张自然而然地把国际贸易提到罗马人经济生活和法律生活的首要层面上来。整个商品经济的发展都自然地同这种贸易的发展联系在一起。……商业繁荣自然而然地导致形成一系列体现着商品经济现实的法律关系。”材料中“体现着商品经济现实的法律关系”应该是( )
A．习惯法 B．成文法
C．公民法 D．万民法
解析：随着罗马帝国版图的拓展、国际交往的扩大、商品经济和贸易的发展，万民法成为适用于罗马统治范围内一切自由民的法律。
答案：D
10．古罗马的一位执政法官，当遇到以下的案子时，判为合法的是( )
①一个奴隶为他的主人工作了20年后，要求主人给予他自由，他的主人却不答应 ②某平民擅自将他富裕的大儿子财产的一部分，分给了他的小儿子 ③一个拥有100个奴隶的罗马贵族，在急需劳动力的收割季节，到市场上去卖了20个奴隶，赚取了一大笔钱
A．①②③ B．①②
C．①③ D．②③
解析：本题考查学生的分析理解能力。古罗马法维护奴隶主的利益，而不保护奴隶，故①③判为合法。罗马法维护私有财产权，因此②不合法。
答案：C
11．《万民法》规定奴隶在法律上是“可以购买的东西”，宣称保护除奴隶之外的自由民的权利。这说明它( )
A．保护自由民的私有财产
B．便于商品经济的发展
C．维护奴隶制度，是统治工具
D．规定自由民是享有特权的人群
解析：题干的关键信息是奴隶的权利被排除在法律保护之外，这反映了《万民法》维护奴隶制度的本质，故选C。A、B、D三项均不符合题意。
答案：C
12．下列关于古代希腊的民主政治和古代罗马的法律，表述最为合理的是( )
A．都维护了所有居民的利益
B．都使妇女权益受到法律保护
C．都导致最终的衰落
D．都是维护奴隶主贵族利益的工具
解析：本题旨在考查学生综合比较、分析判断能力。无论是古希腊民主，还是古罗马的法律都是维护奴隶主贵族利益的工具。
答案：D
二、非选择题(第13题20分，第14题20分，共40分)
13．阅读下列材料：
材料一 雅典的民主政治，是古代民主政治之顶峰。它关于国家大事由公民大会讨论决定，决策采取多数决定原则，崇尚法制的精神，为近代民主政治提供了史实材料，也为现代民主政治的发展，奠定了最早的基础，虽然雅典的民主制度只是在很狭小的范围内实现的，是为奴隶主阶级服务的一种形式。
——李琼《浅析古代雅典的民主政治》
材料二 雅典民主政治的社会基础是自由民。据估计，公元前431年雅典全部人口为40万人，其中雅典自由民16.8万，外邦人3.2万，奴隶20万。而自由民中，妇女也被排除于民主的殿堂之外。
——哈蒙德《希腊史》
材料三 评价古希腊，不应看它哪些没做到，而应看它做了些什么。如果这条标准可以确立，那么古希腊的贡献及其历史意义也就极其明显而突出了。自由探究的精神，民主政体的理论和实践，多种形式的艺术、文学和哲学思想，对个人自由和个人责任心的强调——所有这些构成了希腊留给人类的光辉遗产。
——《全球通史》
请回答：
(1)材料一中“国家大事由公民大会讨论决定”，体现了雅典民主政治的哪一特点？
(4分)
(2)根据材料一、二指出雅典民主政治有什么局限性？(8分)
(3)根据材料三概括希腊留给人类哪些光辉遗产？(8分)
解析：材料一反映了雅典政治的民主性和阶级本质；材料二反映了雅典民主的局限性；材料三反映了雅典民主的影响。雅典民主为近现代西方政治思想和制度奠定了最初的基础；民主氛围创造的空间，使雅典在精神文化领域取得了辉煌的成就。但雅典民主也是小国寡民的产物，是一种“成年男性公民当家作主”的政治制度。在理解材料的基础上，条理作答即可。
答案：(1)体现了雅典民主政治的主权在民特点。
(2)雅典的外邦人、奴隶、妇女被排除在民主殿堂之外，体现了雅典民主只是“成年男性公民当家作主的民主”，是奴隶主阶级的工具。
(3)自由探究的精神、民主政体的理论和实践，多种形式的艺术，文学和哲学思想等都是希腊留给人类的光辉遗产。
14．阅读下列材料，回答问题。
材料一 第八表 凡故意伤人肢体而又未能取得调解时，则伤人者也需受到同样的伤害。不过如有人打断自由人的骨头，他须偿付300阿司罚金；如被打折骨头的是奴隶，罚金可以减半。
——《十二铜表法》
材料二 据史料记载，罗马一高利贷者对一个欠债人的儿子(作为抵押品的债务奴隶)滥施暴行，把他打得皮开肉绽。愤怒的群众汇集起来，一起跑进元老院向元老们展示了这个少年被打伤的背脊，促使罗马元老院通过了废除债务奴隶的法案：“除犯有罪行等待交付罚款者以外，不得拘留任何人或施以镣铐枷锁；债务人应以物品而不是人身作为借款抵押品。”
材料三 第五条 一家之主有权将他的财产和他的奴隶遗留给任何他所喜爱的人。假如一个人死后没有遗嘱，也没有继承人，就该在父系亲族中找一位最亲近的亲属作为继承人，如果没有任何亲属，遗产应交给他那一族的人。精神不正常的人，其财产由亲戚或族人代为管理。
第十二条 假如奴隶偷窥或使主人受损失，可将奴隶拍卖以补偿主人的损失。
——《光复彩色百科大典》
(1)材料一的规定对谁更有利？为什么说《十二铜表法》的颁布是对贵族的限制？(5分)
(2)材料二在对不能按期还债的债务人的处罚规定方面与材料一相比有进步吗？为什么？(5分)
(3)材料三中的第五条对遗产继承的规定是什么？第十二条的规定说明了什么现象？(10分)
解析：第(1)(2)问相对简单，根据材料内容，如罚金，奴隶的规定按照设问回答即可。第(3)问第一小问可直接归纳材料信息；回答第二小问的重点在于从材料中提取出允许买卖奴隶的信息。
答案：(1)对贵族更有利。因为有了成文法就要按律量刑，贵族不能像过去那样随意解释法律。
(2)有进步。对不能按期还债的债务人不得拘留或施以镣铐枷锁；债务人应以物品而不是人身作为借款抵押品，与材料一相比更加人道。
(3)可以把遗产赠送给自己喜欢的人；或者由父系亲族中最亲近的人继承；没有亲族的可以交给他的族人；精神不正常的人，其财产则由亲戚或族人代为管理。第十二条的规定说明奴隶买卖是合法的。
[课时跟踪训练]
(时间：25分钟 满分：50分)
一、选择题(每小题4分，共32分)
1．说《十二铜表法》是平民的胜利，其依据是( )
A．法典的内容相当广泛
B．法典的制定是为了维护平民利益
C．法典规定了债务奴隶制度
D．法典条文明晰，使审判、量刑有法可依
解析：《十二铜表法》条文比较清晰，审判、量刑皆有法可依，在一定程度上限制了贵族的特权，平民利益得到维护，是平民的胜利。
答案：D
2．公元前449年，罗马人争相观看和议论刻于12块铜板之上的某部法律条文。该法律的特点有( )
①有一些习惯法 ②是成文法 ③是公民法
④是万民法
A．①②③ B．③④
C．①② D．①④
解析：本题考查学生的综合辨析能力。由题干材料可以明确这是《十二铜表法》，这是罗马共和国时期的成文法和公民法，同时保留了一些习惯法，因此①②③符合题意。万民法出现于罗马帝国时期，排除④。
答案：A
3．公元前445年，罗马废除贵族与平民不能通婚的旧法；公元前367年，又以法律形式授予平民与贵族分享公有土地的平等权利……罗马制定上述法律的主要目的是
( )
A．完善法律体系 B．稳定社会秩序
C．保障平民利益 D．维护帝国统治
解析：本题考查学生对问题的理解能力。由题干可以看出罗马随着时间的推移在不断完善法律体系，并在一定程度上保障平民利益，但A项只是手段，C项说法错误，目的是B项，D项在时间上不对。
答案：B
4．公元前438年，罗马共和国平民米卡耐因邻居罗西借钱不还将之告上法庭，法官
( )
A．依据习惯法判罗西无罪
B．依据《十二铜表法》判罗西无罪
C．依据《十二铜表法》判罗西赔偿米卡耐的损失
D．依据万民法判罗西赔偿米卡耐的损失
解析：本题考查古代罗马的法律。“公元前438年”即公元前5世纪，当时罗马处于共和国时期，制定了《十二铜表法》，使平民的利益得到一定的保护，因此排除A、B两项，选择C项。D项是在罗马帝国时期。
答案：C
5．公元前1世纪，古罗马大将恺撒进兵埃及，与美丽的埃及女王克里奥佩特拉相爱，并且两人有了一个儿子，取名托勒密·恺撒。当恺撒归国执政之后，克里奥佩特拉携儿子赴罗马与恺撒相会，并向罗马法庭为自己和儿子申请罗马籍，请问法官会判给克里奥佩特拉和她的儿子享有罗马籍吗( )
A．会，因为是皇帝的妻子
B．会，因为此时万民法已经产生
C．会，因为被征服者如果无法享受罗马公民权，会引起社会动荡
D．不会，因为此时万民法与公民法界限还未消失
解析：本题的解题关键是时间——公元前1世纪，此时罗马是共和国(罗马帝国建立于公元27年)，当时法律是公民法。克里奥佩特拉和她的儿子不是罗马公民，所以他们不会获得罗马籍。
答案：D
6．公民法是早期罗马法的主要内容，万民法是罗马帝国境内的“国际法”。下列相关评述正确的是( )
A．万民法是对公民法的否定
B．都维护了罗马帝国的稳定
C．根本上维护了平民的利益
D．蕴含了人人平等、公正至上的法律观念
解析：本题考查学生的分析比较能力。公民法和万民法虽然使用的范围不同，但都是维护奴隶主阶级利益的，因此C错误；公民法是罗马共和国时期的法律，故B不对；万民法是对公民法的发展，故A错误；罗马法强调在法律面前自由民一律平等，蕴含了“平等”“公正”等法律观念，D项正确。
答案：D
7．研究性学习一般分为问题形成、史料收集、史料整理和历史解释等环节。下列结构表属于研究性学习的( )
A．问题形成 B．史料收集
C．史料整理 D．历史解释
解析：本题考查学生分析理解问题的能力。由已经形成结构表可看出这是历史学习过程中对史料的归纳整理。
答案：C
8．一位美国法学家不得不承认：“尽管罗马帝国的人口或许为5千万，但现在有8亿7千万人生活在由罗马法所造就的体系之下。”这表明( )
A．罗马法适用范围很广
B．罗马法影响范围很广
C．罗马法内容庞杂，成就辉煌
D．罗马法征服并控制了世界
解析：本题主要考查罗马法的影响。从材料来看罗马法对世界的影响非常广泛。现代世界的法律体系只是受到了罗马法和罗马法精神的影响，并非是罗马法在世界各地继续使用，故A、D两项说法错误；题干材料与C项内容没有必然联系，排除C项。
答案：B
二、非选择题(18分)
9．阅读下列材料，回答问题。
材料一 法律保护除奴隶以外的自由民的权利，自由民在“法律面前人人平等”，依法享有国家全面保护的公权和私权。
——“万民法”
材料二 皇帝的命令就是最高的法律。
——2世纪时罗马皇帝哈德良
材料三 债权人可将无力偿还的债务人，交付法庭判决，直到将其戴上足枷、手铐，甚至杀死或卖之为奴。
——《十二铜表法》
材料四 奴隶和隶农必须无条件地服从主人，服从“命运”的安排，对逃亡的奴隶和隶农必须严加惩治。
——《民法大全》
(1)材料二、四与材料一的观点有何矛盾之处？(8分)
(2)材料三中关于债务的规定体现了怎样的财产原则？(4分)
(3)根据上述材料，你认为罗马法制定颁布的根本目的是什么？(6分)
解析：第(1)问矛盾之处要分析三则材料，材料一中宣称“人人平等”，而材料二则强调皇帝至高无上，材料四体现出奴隶和隶农受压迫；第(2)问通过对债权人的保护，体现出对私有财产的保护；第(3)问，法律是统治阶级意志的体现，因此，根本目的就是维护阶级统治。
答案：(1)罗马法承认在“法律面前人人平等”，公民拥有很广泛的权利，但“平等”只是相对的，如：平民、贵族不平等，男女不平等(妇女被排除在公民之外)，自由民、奴隶不平等。
(2)私有财产神圣不可侵犯。
(3)罗马法是统治阶级意志的表现，以法律维护奴隶制度，维护奴隶主阶级的政治和经济利益，维系和稳定帝国统治。
[随堂基础巩固]
1．《十二铜表法》作为罗马法史的开端，弥足珍贵。下列表述正确揭示《十二铜表法》历史地位的是( )
A．商品社会第一个世界性法律
B．一切公法和私法的渊源
C．万民法替代公民法的起点
D．罗马奴隶制走向繁荣的标志
解析：《十二铜表法》是古罗马第一部成文法典，是古罗马固有习惯法的汇编，为罗马法的发展奠定了基础，是“一切公法和私法的渊源”(罗马史学家李维语)。A项是马克思对整个罗马法的评价；C、D两项均错误，选择B项。
答案：B
2．下列最适用于下图(罗马帝国疆域图)区域的成文法律是( )
A．习惯法 B．万民法
C．公民法 D．自然法
解析：本题考查罗马法的适用范围。只有万民法才适用于整个帝国，故答案为B。
答案：B
3．罗马法体系最终完成的标志是( )
A．《十二铜表法》的发表
B．万民法的颁布
C．公民法与万民法在欧洲的消失
D．《民法大全》的编纂
解析：A项标志着罗马成文法的诞生；B项是罗马法体系形成过程中的一部法律；C项与题意无关；D项正确，《民法大全》是罗马法编纂的结晶，标志着罗马法体系的最终完成。
答案：D
4．马克思说：“(罗马帝国)到处都由罗马法官根据罗马法进行判决，从而使地方上的社会秩序都被宣布无效，因为它们与罗马法制不相符合。”对这段话的准确理解是
( )
A．法官是罗马帝国的最高统治者
B．法官滥用权力，造成社会秩序混乱
C．罗马法官建立了罗马帝国
D．罗马法稳固了帝国的政治和经济基础
解析：材料反映的是罗马法对维系罗马帝国统治的积极影响，即稳固了帝国的政治和经济基础。
答案：D
[课时跟踪训练]
(时间：25分钟 满分：50分)
一、选择题(每小题4分，共32分)
1．某学习小组在撰写研究性学习论文时，在“参考文献”中列出了以下篇目：《地理与文明之间的关系》《希腊城邦制度与民主政治》《宽松自由的社会环境与古希腊文明》《独特的自然环境孕育了古代希腊文化》。据此推断，该研究课题应该是( )
A．有利的地理环境孕育了古希腊的政治文明
B．古希腊民主政治文明产生的条件
C．古希腊城邦制孕育了平等互利的观念
D．希腊政治文明与近代文明之间的关系
解析：B项与题干列出的所有“参考文献”均有密切联系；A、C两项只是与其中的部分文献有联系；D项与题干所列文献几乎没有关系。
答案：B
2．在一堂关于“雅典民主政治形成原因”的课堂讨论中，四位同学的发言中最接近体制因素的表述是( )
A．雅典的500人会议扩大了雅典的民主基础
B．雅典港湾众多，工商业发达
C．雅典是小国寡民的城邦
D．雅典注重对公民参政素质的培养
解析：解题的关键是“最接近体制因素”，小国寡民的城邦特征有利于雅典直接民主的实现。A项是雅典民主政治的内容，不是成因。
答案：C
3．古希腊哲学家有一句名言：“人是城邦的动物。”有四位同学对此做了不同的解释，你认为其中有错误的是( )
A．城邦是指公民集团
B．公民把城邦的利益看得高于一切
C．公民的公众形象代表他所在的城邦
D．这里的“人”指城邦中的男子
解析：解答本题要注意两个概念：城邦、公民，并且注意二者的内在联系。城邦是具有共同血缘和地域的公民团体，由此可以判断A、B、C三项正确。D项城邦中的“人”在本题中应正确理解为“公民”，而只有一定财产和相应籍贯的成年男子才有公民资格。
答案：D
4．梭伦在雅典推行以财产多寡为依据划分等级的改革。根据财产的多寡，公民享受不同的权利。这项改革对雅典民主政治的影响主要是( )
A．提高了军队的战斗力
B．促进了农业和工商业的发展
C．动摇了旧氏族贵族的世袭特权
D．从根本上消除了贵族与平民的矛盾
解析：梭伦推行财产等级制度，是对旧氏族贵族世袭特权的否定，有利于平民参与国家管理，但并未从根本上消除贵族与平民的矛盾。
答案：C
5．正如恩格斯所言，到克利斯提尼改革时，“氏族制度的最后残余也随之而灭亡了”。恩格斯评价的是( )
A．以地区部落代替血缘部落
B．设立500人会议
C．制定“陶片放逐法”
D．按财产多少划分等级
解析：本题主要考查古代希腊的民主政治。新选区不再根据氏族划分，而按所住的地区进行登记。这样，选举完全以地籍代替族籍，最终使氏族制度残余消亡。
答案：A
6．下面这幅漫画描述的是古代雅典( )
A．确立财产等级制度 B．建立公民陪审法庭
C．扩大公民大会的权力 D．实行“陶片放逐法”
解析：本题考查克利斯提尼改革，他通过陶片放逐法有力地维护了民主政治，从漫画中也可以提取“放逐”二字，故答案为D。
答案：D
7．在雅典民主政治的发展进程中，梭伦改革、克利斯提尼改革和伯里克利改革被视为三大里程碑式的事件，这三次改革的共同方向是( )
A．逐步提升妇女的政治地位
B．从治“公民”到治“万民”
C．不断健全民主政治
D．城邦政权向所有的人开放
解析：本题考查学生的概括归纳能力。梭伦改革为雅典民主政治奠定了基础；克利斯提尼改革，在雅典确立了民主政治；伯里克利时期被称为雅典民主政治的“黄金时代”，故本题正确选项为C。
答案：C
8. 课堂上老师展示了右面一幅漫画，并提出一个问题：“看了这幅图片后，你对古代雅典民主政治会得出一个怎样的评价？”你的答案应该是( )
A．雅典民主制度充分打击了民主的敌人
B．雅典民主制度对贵族而言意味着专政
C．雅典是以男性为中心的父权和夫权社会
D．雅典民主政治存在明显的弊端
解析：漫画反映的是古代雅典民主政治之下陶片放逐法的实施情况。陶片放逐法的初衷是要将民主的敌人驱逐出去，但正如漫画所示，有些公民因自己不会写字而无法正常行使自己的民主权利。这说明雅典民主政治存在明显的弊端。
答案：D
二、非选择题(18分)
9．阅读下列材料：
材料一 在雅典居民中，20万奴隶和3.2万外邦人是被剥夺政治、法律权利的；在16.8万雅典人中，假定成人居半，是8.4万人，其中妇女毫无权利，所剩全权公民男子就只有4.2万人了。其中，第三等级公民占2.5万人，第四等级占1.6万人，第一、二等级大奴隶主和大所有者公民就不过1 000 人而已。
材料二 伯里克利“在阵亡将士葬礼上的演说”中说：“我们的(政府形式)之所以称为民主制，是因为权力不掌握在少数人手里，而是由全体人民掌握。……解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的。……任何人，只要他能够对国家有所贡献，绝对不会因为贫穷而在政治上湮没无闻。”
——修昔底德《伯罗奔尼撒战争史》
请回答：
(1)把雅典公民分成四个等级是哪位政治家改革的内容？划分等级的依据是什么？有何意义？(8分)
(2)伯里克利说“全体人民掌握权力”，请举例说明。(4分)
(3)在雅典是否真正做到了权力由全体人民掌握和法律面前人人平等？(6分)
解析：解第(1)(2)问时要联系梭伦改革和伯利克里改革的内容；解第(3)问时要抓住材料中“20万奴隶和3.2万外邦人是被剥夺政治、法律权利的”这一信息，从而总结出雅典民主政治的局限性。
答案：(1)政治家：梭伦。划分依据：按财产多寡划分四个等级。意义：扩大了奴隶主统治的基础，使拥有财产的工商业奴隶主参与到政治中。
(2)公民大会是城邦的最高权力机构，凡20岁以上的男性公民均可参加，每个人在大会中都有发言权和表决权。
(3)没有。在雅典真正掌握权力的是极少数男性上层公民，广大的奴隶、外邦人和妇女没有政治权利可言。因此，雅典民主是少数人的民主。
[随堂基础巩固]
1．地理环境对一个国家政治制度的形成和发展有一定影响。古代雅典实行民主政治，而古代中国却走上中央集权道路。导致雅典实行民主政治的自然地理因素有( )
①山地多 ②港湾多 ③岛屿多 ④人口众多
A．①②③ B．②③④
C．①③④ D．①②④
解析：本题考查自然地理环境对古希腊文明的影响。根据所学知识，①②③均是影响希腊的地理环境因素；古希腊城邦的特点是“小国寡民”，④错误。
答案：A
2．下列两人物改革的相同之处是( )
A．都发生在公元前8世纪
B．都设十个地域部落取代四个血缘部落
C．都设立了500人会议和十将军委员会
D．都打击了氏族制度，有利于民主政治
解析：两次改革发生在公元前6世纪，A项错误；B、C两项都发生在克利斯提尼时期，排除。
答案：D
3．克利斯提安生活在雅典城邦，去参加公民大会。他带了妻子、奴隶和邻居未成年的孩子，谁可以入会( )
A．克利斯提安 B．妻子
C．奴隶 D．邻居未成年的孩子
解析：雅典民主仅限于占城邦人口小部分的男性成年公民。对妇女、外邦人、广大奴隶而言，民主却是遥不可及。结合本题，可以参加公民大会的只有克里斯提安本人。
答案：A
4．在伯里克利时代，雅典所有的官职(十将军除外)向全体公民开放，任何人都可以通过抽签选举的方式担任政府中的各级官职。这表明古代雅典民主政治的主要方式是
( )
A．间接民主 B．直接民主
C．人人平等 D．机会至上
解析：本题主要考查雅典民主政治的主要方式。民主政治的方式基本上有两种，一是直接民主，二是间接民主，因此排除C、D两项。从材料看，各级官职是通过抽签确定的，这反映出的民主方式应当是直接民主。
答案：B
