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2022-2023学年人教版八年级上册5.2.2先天性行为和学习行为 同步测试
一、单选题
1．（2022八上·中山期末）将人工合成的雌性害虫的性外激素涂在胶布上，可以粘住受引诱的雄性害虫。这是利用了害虫的（ ）
A．取食行为 B．攻击行为 C．迁徙行为 D．繁殖行为
【答案】D
【知识点】动物行为的类型
【解析】【解答】性外激素，多是由雌虫分泌并释放，引诱雄虫前来交配。交配后，雌虫即停止分泌。性外激素具有专一性，即只招来同种的异性个体，不会引来其他种类的生物。由分析可知，用性引诱剂，吸引雄性昆虫前来，从而诱杀农业害虫是利用了害虫的繁殖行为，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】按表现不同可分为取食行为、防御行为、繁殖行为、迁徙行为、领域行为以及社会行为等。
防御行为：防御敌害的各种行为都是防御行为.如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等，壁虎断尾属于防御行为。
节律行为：是指生物随着地球、太阳、月亮的周期性变化，逐渐形成的周期性、有节律的行为就是节律行为，大雁南飞属于节律行为。
社群行为：是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级.有等级制度的猴群属于社群行为。
觅食行为：是动物通过各种方式获取生存所需的食物的行为，蜜蜂采蜜属于取食行为。
攻击行为：是指同种个体之间所发生的攻击或战斗.在动物界中，同种动物个体之间常常由于争夺食物、配偶，抢占巢区、领域而发生相互攻击或战斗，一山不容二虎属于斗争行为。
领域行为是动物为了自己的生活环境等而占领地域的行为。
繁殖行为：与动物繁殖有关的行为.如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为.春燕衔泥筑巢属于繁殖行为。
2．（2022八上·深圳期末）下列属于先天性行为的一组是（ ）
A．大雁南飞、孔雀开屏 B．猫捉老鼠、鹦鹉学舌
C．蜘蛛结网、惊弓之鸟 D．狗辨主客、老马识途
【答案】A
【知识点】先天性行为和学习行为
【解析】【解答】A．大雁南飞是迁徙行为、孔雀开屏是生殖行为，都是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的先天性行为，符合题意。
B．猫捉老鼠需要不断学习训练、鹦鹉学舌需要学习，都属于学习行为，不符合题意。
C．蜘蛛结网是生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的先天性行为；惊弓之鸟是在被射过的经验上对拉弓做出的反应，属于学习行为，不符合题意。
D．狗辨主客和老马识途都是在动物出生后，在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，通过生活经验的积累和“学习”逐渐建立起来的学习行为，不符合题意。
故答案为：A。
【分析】 动物的行为按获得途径不同可分为先天性行为和学习行为。
先天性行为：动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为.例如：蜘蛛结网、蜜蜂采蜜、鸟类迁徙、飞蛾扑火。
学习行为：不是动物生来就有的，而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为.例如：鹦鹉学舌、望梅止渴、谈虎色变、惊弓之鸟等。
3．（2022八上·揭东期末）狗熊偷吃蜜蜂的蜂蜜，引起蜜蜂的群起攻之，这事件中没有涉及动物的下列哪一种行为（ ）
A．攻击行为 B．取食行为 C．社群行为 D．防御行为
【答案】A
【知识点】动物行为的类型
【解析】【解答】狗熊偷吃蜂蜜是取食行为，受到蜜蜂群起而攻之不是同种个体之间所发生的防御行为，蜜蜂群中具有一定的组织和明确的分工，是社群行为，因此这个事件中没有涉及到攻击行为。
故答案为：A。
【分析】攻击行为：是指同种个体之间所发生的攻击或战斗.在动物界中，同种动物个体之间常常由于争夺食物、配偶，抢占巢区、领域而发生相互攻击或战斗，一山不容二虎属于斗争行为。
4．（2021八上·营口期末）下列各项属于动物学习行为的是（ ）
A．北雁南飞 B．红雀喂食鲤鱼
C．黑熊捕鱼 D．菜青虫吃十字花科的植物
【答案】C
【知识点】先天性行为和学习行为
【解析】【解答】北雁南飞、红雀喂食鲤鱼、菜青虫吃十字花科的植物这些行为是动物生来就有的是一种本能行为，属于先天性行为；黑熊捕鱼是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的属于学习行为，C符合题意。
故答案为：C。
【分析】先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为，先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失。学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。
5．（2022八上·中山期末）下列动物的行为属于先天性行为的是（ ）
A．小鼠走迷宫获取食物 B．两岁孩子用语言与家长交流
C．黑猩猩用树枝钓白蚁 D．菜青虫取食十字花科的植物
【答案】D
【知识点】先天性行为和学习行为
【解析】【解答】ABC．“小鼠走迷宫获取食物、两岁孩子用语言与家长交流 、黑猩猩用树枝钓白蚁”都是动物出生后，在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为，不符合题意。
D．先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失。“菜青虫取食十字花科的植物”属于先天性行为，符合题意。
故答案为： D。
【分析】 动物的行为按获得途径不同可分为先天性行为和学习行为。
先天性行为：动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为.例如：蜘蛛结网、蜜蜂采蜜、鸟类迁徙、飞蛾扑火。
学习行为：不是动物生来就有的，而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为.例如：鹦鹉学舌、望梅止渴、谈虎色变、惊弓之鸟等。
6．（2022八上·深圳期末）端午节赛龙舟是南方地区普遍存在的节日民俗活动之一，下列有关说法不正确的是（ ）
A．队员在屈肘划桨时，上肢的肱二头肌舒张，肱三头肌收缩
B．队员通过反复训练不断提高划船技能，这是一种学习行为
C．骨骼肌受到神经传来的刺激收缩，牵动骨绕关节活动，完成划桨动作
D．人的运动所着能量有赖于消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合
【答案】A
【知识点】先天性行为和学习行为；骨、关节和肌肉的配合
【解析】【解答】A．队员在屈肘划桨时，上肢的肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，A符合题意。
B．队员通过反复训练不断提高划船技能，这是由生活经验和学习而获得的行为，属于学习行为，B不符合题意。
C．骨骼肌接受神经传来的刺激，会收缩，牵引着它所附着的骨，绕着关节运动，完成划桨动作，C不符合题意。
D．运动并不是仅靠运动系统来完成，还需要神经系统的控制和调节，需要能量的供应，因此还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合，D不符合题意。
故答案为：A。
【分析】骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱（乳白色），同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上。骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的。当骨骼肌收缩受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动.。运动并不是仅靠运动系统来完成，它需要神经系统的控制和调节.它需要能量的供应，因此还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合。
7．（2022八上·乐昌期末）下列动物行为中，均属于先天性行为的一组是（ ）
A．蜘蛛织网、黄牛耕地 B．小猴骑车、母鸡孵卵
C．大雁南飞、惊弓之鸟 D．蜻蜓点水、孔雀开屏
【答案】D
【知识点】先天性行为和学习行为
【解析】【解答】A．蜘蛛结网是由动物体内的遗传物质决定的行为，属于先天性行为；黄牛耕地是动物出生后通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为，属于学习行为，A不符合题意。
B．小猴骑车是动物出生后通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为，属于学习行为为；母鸡孵卵是由动物体内的遗传物质决定的行为，属于先天性行为，B不符合题意。
C．大雁南飞是由动物体内的遗传物质决定的行为，属于先天性行为；惊弓之鸟是动物出生后通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为，属于学习行为，C不符合题意。
D．蜻蜓点水和孔雀开屏都是由动物体内的遗传物质决定的行为，都属于先天性行为，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为，先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失。学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。
8．（2022八上·韶关期末）“穿花蝴蝶深深见，点水蜻蜓款款飞”的诗句分别描述了这两类昆虫的（ ）
A．觅食行为、繁殖行为 B．防御行为、迁徙行为
C．防御行为、取食行为 D．迁徙行为、繁殖行为
【答案】A
【知识点】动物行为的类型
【解析】【解答】取食行为是生物通过各种方式获取生存所需的食物的行为，故“穿花蝴蝶深深见”，是蝴蝶吸食花蜜，属于取食行为。繁殖行为与动物繁殖有关的行为，如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为，故“点水蜻蜓款款飞”，是蜻蜓在产卵，属于繁殖行为。因此“穿花蝴蝶深深见，点水蜻蜓款款飞”诗句分别描绘了这两类昆虫的取食行为和繁殖行为。
故答案为：A。
【分析】按表现不同可分为取食行为、防御行为、繁殖行为、迁徙行为、领域行为以及社会行为等。
防御行为：防御敌害的各种行为都是防御行为.如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等，壁虎断尾属于防御行为。
节律行为：是指生物随着地球、太阳、月亮的周期性变化，逐渐形成的周期性、有节律的行为就是节律行为，大雁南飞属于节律行为。
社群行为：是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级.有等级制度的猴群属于社群行为。
觅食行为：是动物通过各种方式获取生存所需的食物的行为，蜜蜂采蜜属于取食行为。
攻击行为：是指同种个体之间所发生的攻击或战斗.在动物界中，同种动物个体之间常常由于争夺食物、配偶，抢占巢区、领域而发生相互攻击或战斗，一山不容二虎属于斗争行为。
领域行为是动物为了自己的生活环境等而占领地域的行为。
繁殖行为：与动物繁殖有关的行为.如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为.春燕衔泥筑巢属于繁殖行为。
9．（2022八上·大埔期末）安琪在自家门口的大树上发现一个鸟窝，下列有关说法错误的是（ ）
A．鸟筑巢是先天性行为
B．鸟类的双重呼吸（除具有肺外，并有从肺壁凸出而形成的薄膜气囊）是其持有的呼吸方式大大提高了气体交换的效率
C．鸟类是恒温动物，现代鸟类是由古代的两栖类进化而来
D．在食物链“草→虫→鸟”中，若草被污染，鸟内的有毒物质积累最多。
【答案】C
【知识点】先天性行为和学习行为；生物富集；鸟的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】A．鸟的筑巢行为是生来就有的，由体内遗传物质决定的先天性行为，A不符合题意。
B．鸟类的体内有很多气囊，这些气囊与肺相通。鸟吸气时，空气进入肺，在肺内进行气体交换，同时一部分空气进入气囊暂时储存；呼气时，气囊中的气体又进入肺，再在肺内进行气体交换。这样，家鸽每呼吸一次，气体两次进入肺，在肺内进行两次气体交换，这样的呼吸方式叫做双重呼吸。双重呼吸是鸟类特有的呼吸方式，它大大提高了气体交换的效率，B不符合题意。
C．鸟是恒温动物，具有多个气囊辅助呼吸。动物进化的历程是由无脊椎动物→脊椎动物的，而脊椎动物的进化历程：原始鱼类→原始两栖类→原始爬行类→鸟类和哺乳类。因此，鸟类和哺乳类都是由古代爬行类进化而来的，C符合题意。
D．在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着消费者级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集。在食物链“草→虫→鸟”中，鸟的营养级别最高，体内有毒物质积累最多，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】动物的进化历程：①无脊椎动物进化的历程：
原生动物→腔肠动物→扁形动物→线形动物→环节动物和软体动物→节肢动物。
②脊椎动物进化的历程：鱼类→两栖类→爬行类→鸟类和哺乳类。
10．（2022八上·大埔期末）刚出生的婴儿就会吃奶，随着年龄的增长，他们学会了用筷子吃饭。关于动物的行为，以下说法正确的是（ ）
A．婴儿吃奶和长大后用筷子吃饭属于先天性行为，保证他生存的基本需要
B．孩子们学习使用筷子时，“错误与尝试”的次数相同
C．动物的学习行为一旦形成，就不会改变
D．动物的学习行为越复杂，适应环境的能力越强
【答案】D
【知识点】先天性行为和学习行为
【解析】【解答】A．刚出生的婴儿就会吃奶和长大后用筷子吃饭都是取食行为，刚出生的婴儿就会吃奶属于先天性行为，长大后用筷子吃饭属于学习行为，A不符合题意。
B．孩子们学习使用筷子时，由于个体的学习能力不同，“错误与尝试”的次数不一定相同，B不符合题意。
C．先天性行为是在遗传的基础上形成的行为，是生来就有的，而学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由后天生活经验和学习而获得的行为。当刺激该行为产生的环境因素去除后，该行为会消失，C不符合题意。
D．动物越高等，它们利用经验解决问题的能力就越强，表现出的动物行为越复杂，适应复杂生活环境的能力也越强，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】动物的学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习获得的。不同的动物，学习能力是不同的.动物可以通过尝试和错误产生学习行为，一般来说，动物越高等，形态结构越复杂，学习行为就越复杂，尝试与错误的次数越少。反之，动物越低等，形态结构越简单，学习行为就越简单，尝试与错误的次数就越多。
11．（2022八上·揭东期末）动物适应所生活的环境的方式很多，如各种各样的行为，这有利于个体的生存和物种的延续。下列叙述你认为正确的是（ ）
A．动物的先天性行为受遗传因素的影响
B．动物的后天学习行为与遗传因素无关
C．大雁南飞的行为属于繁殖行为
D．乌贼遇敌害时喷出“墨汁”属于攻击行为
【答案】A
【知识点】先天性行为和学习行为；动物行为的类型
【解析】【解答】A．动物的先天性行为是由遗传物质所决定，即受遗传因素影响，A符合题意。
B．动物的后天学习行为是在先天性行为的基础上形成的，B不符合题意。
C．大雁南飞的行为属于节律行为，C不符合题意。
D．乌贼遇敌害时喷出”墨汁”属于防御性为，D不符合题意。
故答案为：A。
【分析】先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为，先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失。学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。
12．（2022八上·潮州期末）八年级生物兴趣学习小组利用周末探究了小鼠走迷宫的行为，并对实验进行了改进：向迷宫内注水，在迷宫出口位置设置一个爬梯，小鼠可通过爬梯离开水面。兴趣小组对此实验作出下列叙述，你认为不正确的是（ ）
A．学习行为是在先天性行为的基础上，通过生活经验和学习得来的
B．小鼠通过多次走迷宫后，到达安全岛的时间会缩短
C．小鼠走迷宫属于学习行为
D．如果改变安全岛位置，小鼠会一直按原路线走，永远不会改变
【答案】D
【知识点】先天性行为和学习行为
【解析】【解答】A．学习行为是动物出生后在先天性行为的基础上，通过生活经验和学习得来的行为。动物建立学习行为的主要方式是条件反射，参与神经中枢是大脑皮层不是与生俱来的，而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为，A不符合题意。
B．学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的。小鼠在走迷宫过程中，通过经验的影响，发生行为的改变或形成新行为的时间就越短，B不符合题意。
C．小鼠走迷宫取食是通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的学习行为，C不符合题意。
D．小鼠具有学习能力，如果改变安全岛位置，小鼠看到危险，不会一直按原路线走，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为，先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失。学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。
13．（2021八上·营口期末）下列关于动物行为的叙述不正确的是（ ）
A．动物的学习行为一旦形成，就不会改变
B．动物的学习行为越复杂，适应环境的能力越强
C．动物的先天性行为使动物能适应环境，得以生存和繁殖后代
D．动物越高等，学习能力越强，学习行为越复杂
【答案】A
【知识点】先天性行为和学习行为；动物行为的定义与意义
【解析】【解答】A．条件反射建立后，如果只反复给予条件刺激，不再用非条件刺激强化，经过一段时间后，条件反射效应逐渐减弱，甚至消失，这称为条件反射的消退。所以，动物的学习行为形成以后，也会改变，A符合题意。
B．动物的学习行为越复杂，适应环境的能力越强，得以更好地生存和繁衍，B不符合题意。
C．动物的先天性行为是出生时就必不可少的行为，维持动物最基本生存的需要，使动物能适应环境，得以生存和繁殖后代，C不符合题意。
D．一般来说，动物越高等，学习能力越强，学习行为越复杂，D不符合题意。
故答案为：A。
【分析】先天性行为和学习行为的区别：
类别 先天性行为 后天学习行为
形成 生来就有的本能行为 出生后逐渐学习形成的行为
获得途径 由遗传物质控制的 通过学习而逐渐形成
适应特征 适应相对稳定的环境 适应不断变化的复杂环境
进化趋势 无脊椎动物行为的主要形式 动物越高等，后天行为越发达
14．（2021八上·农安期末）许多同学通过打篮球强健身体，下列相关的运动和行为描述错误的是（ ）
A．人打篮球是学习行为
B．打篮球运动需要多个系统的配合
C．投篮动作需要多组肌肉相互配合
D．图中所示投篮动作中，肱二头肌始终处于收缩状态
【答案】D
【知识点】先天性行为和学习行为；运动系统的组成；骨、关节和肌肉的配合
【解析】【解答】A．打篮球是人后天学习所得的，属于学习行为，A不符合题意。
B．运动并不是仅靠运动系统来完成的，还需要神经系统的调节，运动所需的能量，有赖于消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合，B不符合题意。
C．骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由至少两组肌肉相互配合活动，共同完成的，C不符合题意。
D．图中所示投篮动作中，先屈肘，再伸肘。结合分析可知，屈肘时，肱二头肌收缩，而伸肘时，肱二头肌舒张，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱（乳白色），同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上。骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的。当骨骼肌收缩受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动.。运动并不是仅靠运动系统来完成，它需要神经系统的控制和调节.它需要能量的供应，因此还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合。
15．（2021八上·伊通期末）“穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。”诗句分别描述了昆虫的哪种行为？（ ）
A．攻击行为、繁殖行为 B．取食行为、繁殖行为
C．防御行为、取食行为 D．取食行为、防御行为
【答案】B
【知识点】动物行为的类型
【解析】【解答】防御行为是不同种动物为了保护自己，防御敌害的各种行为都是防御行为，如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等；繁殖行为是与动物繁殖有关的行为，如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为；攻击行为是指同种动物个体之间由于争夺地位、食物、配偶等而发生的一系列行为。取食行为是指动物通过各种方式获取生存所需的食物的行为。穿花蛱蝶深深见，是蛱蝶吸食花蜜，属于取食行为；点水蜻蜓款款飞，是蜻蜓在产卵，属于繁殖行为。
故答案为：B。
【分析】按表现不同可分为取食行为、防御行为、繁殖行为、迁徙行为、领域行为以及社会行为等。
防御行为：防御敌害的各种行为都是防御行为.如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等，壁虎断尾属于防御行为。
节律行为：是指生物随着地球、太阳、月亮的周期性变化，逐渐形成的周期性、有节律的行为就是节律行为，大雁南飞属于节律行为。
社群行为：是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级.有等级制度的猴群属于社群行为。
觅食行为：是动物通过各种方式获取生存所需的食物的行为，蜜蜂采蜜属于取食行为。
攻击行为：是指同种个体之间所发生的攻击或战斗.在动物界中，同种动物个体之间常常由于争夺食物、配偶，抢占巢区、领域而发生相互攻击或战斗，一山不容二虎属于斗争行为。
领域行为是动物为了自己的生活环境等而占领地域的行为。
繁殖行为：与动物繁殖有关的行为.如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为.春燕衔泥筑巢属于繁殖行为。
16．（2021八上·虎林期末）乌贼遇到敌害时会释放墨汁，用来保护自己，这属于动物的（ ）
A．迁徙行为 B．捕食行为 C．防御行为 D．繁殖行为
【答案】C
【知识点】动物行为的类型
【解析】【解答】A．迁徙行为是指动物周期性的较长距离往返于不同栖居地的行为，不符合题意。
B．捕食行为：是动物通过各种方式获取生存所需的食物的行为，不符合题意。
C．防御行为：为了保护自己，防御敌害的各种行为都是防御行为。如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等。乌贼遇到敌害时会释放墨汁，是为了掩护自己逃跑，因此属于防御行为，符合题意。
D．繁殖行为：与动物繁殖有关的行为。如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为，不符合题意。
故答案为：C。
【分析】按表现不同可分为取食行为、防御行为、繁殖行为、迁徙行为、领域行为以及社会行为等。
防御行为：防御敌害的各种行为都是防御行为.如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等，壁虎断尾属于防御行为。
节律行为：是指生物随着地球、太阳、月亮的周期性变化，逐渐形成的周期性、有节律的行为就是节律行为，大雁南飞属于节律行为。
社群行为：是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级.有等级制度的猴群属于社群行为。
觅食行为：是动物通过各种方式获取生存所需的食物的行为，蜜蜂采蜜属于取食行为。
攻击行为：是指同种个体之间所发生的攻击或战斗.在动物界中，同种动物个体之间常常由于争夺食物、配偶，抢占巢区、领域而发生相互攻击或战斗，一山不容二虎属于斗争行为。
领域行为是动物为了自己的生活环境等而占领地域的行为。
繁殖行为：与动物繁殖有关的行为.如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为.春燕衔泥筑巢属于繁殖行为。
17．（2021八上·虎林期末）下列动物中，学习能力最强的是（ ）
A．鹦鹉 B．鳄鱼 C．蚯蚓 D．黑猩猩
【答案】D
【知识点】先天性行为和学习行为
【解析】【解答】动物的种类越高等，学习能力越强，学习行为所占的比重越大，利用经验解决问题能力就越强。鹦鹉是鸟类，鳄鱼属于爬行动物，蚯蚓是环节动物，黑猩猩是哺乳动物，其中黑猩猩最高等，大脑最发达，因此学习能力最强的是黑猩猩。
故答案为：D。
【分析】动物的学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习获得的。不同的动物，学习能力是不同的.动物可以通过尝试和错误产生学习行为，一般来说，动物越高等，形态结构越复杂，学习行为就越复杂，尝试与错误的次数越少。反之，动物越低等，形态结构越简单，学习行为就越简单，尝试与错误的次数就越多。
18．（2021八上·揭西期末）对如图几种鸟类的行为，判断错误的是( ）
A．图①美国红雀喂金鱼的行为是防御行为
B．图②孔雀开屏属于繁殖行为
C．图③蜂鸟采食花蜜是取食行为
D．图④大山雀偷喝牛奶是后天学习行为
【答案】A
【知识点】先天性行为和学习行为；动物行为的类型
【解析】【解答】A、图①美国红雀喂金鱼的行为从获得途径来看属于先天性行为，A判断错误，符合题意。B、图②孔雀开屏是雄孔雀在求偶，属于繁殖行为，B判断正确，不符合题意。
C、图③蜂鸟采食花蜜是取食行为，C判断正确，不符合题意。
D、图④大山雀偷喝牛奶是生物通过后天生活经验和学习而获得的后天学习行为，D判断正确，不符合题意。
故答案为：A。
【分析】动物的行为多种多样，按照其功能可分为取食行为、防御行为、繁殖行为、迁徙行为等等。动物的行为按照其获得途径，大致可以分为先天性行为和学习行为。先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的。动物在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，称为学习行为。
19．（2018八上·易门期中）绿鹭把面包片放到水面上，当鱼来取食面包时，绿鹭就捕鱼吃。下列关于绿鹭这种“钓鱼”行为的叙述，错误的是（ ）
A．这种行为是通过生活经验和学习而获得的
B．一般来说，动物越高等，这种行为就越强、越复杂
C．这种行为的出现离不开环境因素的作用
D．这种行为出现后，是能够遗传给后代个体的
【答案】D
【知识点】先天性行为和学习行为
【解析】【解答】A、题干中的绿鹭的“钓鱼”行为属于学习行为，学习行为是由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，A不符合题意；
B、动物通过后天的学习，大大地提高了适应复杂多变环境的学习能力，B不符合题意：
C、学习行为是动物后天学习所得，是在遗传因素的基础上，通过环境因素形成的，C不符合题意；
D、学习行为不能向后代遗传，D符合题意。
故答案为：D
【分析】先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为，先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失． 学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为．
20．俗话说“人有人言，兽有兽语”．下列哪一项不属于动物之间信息交流的是（ ）
A．昆虫分泌性外激素吸引异性 B．蜜蜂发现蜜源后跳圆形舞
C．蚊子飞动时发出的嗡嗡声 D．老母鸡“咯咯”的召唤小鸡
【答案】C
【知识点】动物行为的类型
【解析】【解答】动物通讯，就是指个体通过释放一种或是几种刺激性信号，引起接受个体产生行为反应．信号本身并无意义，但它能被快速识别，更重要的是它代表着一系列复杂的生物属性，动物通过动作、声音、气味、分泌物（性外激素）进行信息交流．因此把动作、声音、气味、分泌物（性外激素）叫做动物语言
【分析】本题主要考查动物行为的类型的相关知识，意在考查考生能记住所学的知识，把握知识间的内在联系。
二、判断题
21．（2021八上·德惠期末）动物的先天性行为使动物能适应环境，得以生存和繁殖后代。但是，先天性行为也有局限性。
【答案】（1）正确
【知识点】先天性行为和学习行为
【解析】【解答】先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失。动物的先天性行为使动物能适应环境，得以生存和繁殖后代，但是先天性行为也有局限性，对复杂变化的环境适应相对比较差。而学习行为使动物能更适应复杂变化的环境。故本题说法正确。
故答案为：正确
【分析】先天性行为和学习行为的区别：
类别 先天性行为 后天学习行为
形成 生来就有的本能行为 出生后逐渐学习形成的行为
获得途径 由遗传物质控制的 通过学习而逐渐形成
适应特征 适应相对稳定的环境 适应不断变化的复杂环境
进化趋势 无脊椎动物行为的主要形式 动物越高等，后天行为越发达
22．（2020八上·苍溪期中）先天性行为和学习行为都是受遗传物质控制的
【答案】（1）错误
【知识点】先天性行为和学习行为
【解析】【解答】先天性行为是受遗传物质控制的，学习行为受到遗传物质的影响，是动物出生后通过学习和经验获得的。题干说法错误。
故答案为：错误
【分析】先天性行为和学习行为的区别：
类别 先天性行为 后天学习行为
形成 生来就有的本能行为 出生后逐渐学习形成的行为
获得途径 由遗传物质控制的 通过学习而逐渐形成
适应特征 适应相对稳定的环境 适应不断变化的复杂环境
进化趋势 无脊椎动物行为的主要形式 动物越高等，后天行为越发达
23．（2020八上·始兴月考）动物的行为是指动物的动作，因此静止不动的动物不具备行为。
【答案】（1）错误
【知识点】动物行为的定义与意义
【解析】【解答】动物所进行的有利于它们存活和繁殖后代的活动都是动物的行为。包括身体的运动、静止的姿势、体色的改变、气味的释放、各种叫声等。可见题中的叙述是错误的。
故答案为：正确
【分析】动物行为是生物进行的从外部可察觉到的有适应意义的活动.动物所进行的一系列有 利于他们存活和繁殖后代的活动,都是动物行为. 不仅包括身体的运动,还包括静止的姿势、体色的改变或身体标志的显示、发声,以及气味的释放等.
24．（2019八上·前郭期末）动物越高等，学习能力就越强，学会某种行为中“尝试与错误”的次数越少。（判断对错）
【答案】（1）正确
【知识点】先天性行为和学习行为
【解析】【解答】解：动物的行为按照获得途径不同可分为先天性行为和学习行为。先天性行为指动物生来就有的、由体内遗传物质决定的行为，对维持最基本的生存必不可少，如蚯蚓喜欢生活在阴湿的环境中、动物的取食行为；而学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为，也称为后天性行为，如蚯蚓走迷宫、动物的绕道取食行为。不同动物“尝试与错误”的次数不一样，说明了动物越高等，学习能力越强，学会某种行为中“尝试与错误”的次数越少。故本题说法正确。
【分析】动物的学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习获得的。不同的动物，学习能力是不同的，动物越高等，学习能力越强。
25．（2020八上·宽城期中）动物的学习行为越复杂，适应环境的能力越强。
【答案】（1）正确
【知识点】先天性行为和学习行为
【解析】【解答】学习行为是动物出生后在成长的过程中通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为。而且动物越高等，学习能力越强，越能适应复杂环境，同样环境越复杂，要学习的行为越多。题干说法正确。
故答案为：正确
【分析】先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为，先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失。学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。
三、连线题
26．（2018八上·双城期末）请你将动物的行为与所属行为匹配起来。
A、先天性行为
B、学习行为
①蚯蚓走迷宫
②缩手发射
③大山雀喝牛奶
④小鸟喂鱼
⑤幼袋鼠爬到育儿袋吃奶
【答案】B；A；B；A；A
【知识点】先天性行为和学习行为
【解析】【解答】先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为例如：蜜蜂采蜜，蚂蚁建巢，蜘蛛织网，鸟类迁徙等， 先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失。学习行为是动物出生后通过学习得来的行为．动物建立学习行为的主要方式是条件反射，参与神经中枢是大脑皮层不是与生俱来的而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为。蚯蚓走迷宫、大山雀喝牛奶是通过后天学习、模仿得来的行为，属于学习行为；小袋鼠爬向育儿袋、小鸟喂鱼、缩手发射是生来就有的，不学就会的，由体内的遗传物质所决定的先天性行为。
故答案为：B；A；B；A；A
【分析】先天性行为和学习行为的区别：
类别 先天性行为 后天学习行为
形成 生来就有的本能行为 出生后逐渐学习形成的行为
获得途径 由遗传物质控制的 通过学习而逐渐形成
适应特征 适应相对稳定的环境 适应不断变化的复杂环境
进化趋势 无脊椎动物行为的主要形式 动物越高等，后天行为越发达
四、综合题
27．（2021八上·滑县期末）如图是几种动物的行为。请根据图示回答下列问题：
（1）从行为获得的途径来说．上述动物的行为属于先天性行为的是 （填图中序号）．这种行为是动物生来就有的．由动物体内的 决定的。
（2）蚯蚓走迷宫的行为是在 的基础上．通过环境因素的作用由 而获得的行为．因此属于 行为。
（3）图中所示的动物的行为中 （填图中序号）行为对动物具有局限．对本物种的延续没有意义。
（4）有人统计蚯蚓成功走出迷宫大约需要经过200多次尝试．面里猩猩通过观察就可以学会利用树枝钓取白蚁这说明动物越高等学习能力越 学习行为越复杂“尝试与错误”的次数越 。
【答案】（1）②；遗传物质
（2）遗传因素；生活经验和学习；学习
（3）②
（4）强；少
【知识点】先天性行为和学习行为
【解析】【解答】（1）②小鸟喂鱼是是其生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，属于先天性行为，是一种本能行为，不会消退。
（2）学习行为是在遗传因素基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。因此，蚯蚓走迷宫的行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用由生活经验和学习而获得的行为，因此属于学习行为。
（3）②小鸟喂鱼这种先天性行为能帮助动物适应简单的环境，但有一定的局限性，不能帮助其适应复杂的环境，不利于本物种的延续。
（4）蚯蚓成功走出迷宫大约需要经过200多次尝试，而黑猩猩仅仅通过观察就可以学会利用树枝钓取白蚁，这说明动物越高等，学习能力越强，学习行为越复杂，“尝试与错误”的次数就越少。
【分析】先天性行为和学习行为的区别：
类别 先天性行为 后天学习行为
形成 生来就有的本能行为 出生后逐渐学习形成的行为
获得途径 由遗传物质控制的 通过学习而逐渐形成
适应特征 适应相对稳定的环境 适应不断变化的复杂环境
进化趋势 无脊椎动物行为的主要形式 动物越高等，后天行为越发达
28．（2021八上·厦门期末）骑自行车是人们喜爱的有氧运动。正确的骑车方式是合适的手把和坐垫高度，科学的姿势和用力等，可以避免造成膝关节损伤。据图回答问题。（[ ]填序号）
（1）从行为获得方式看，骑车属于 行为。
（2）牵动骨绕关节完成蹬车动作的动力来自 ；蹬车时除运动系统参与，还需要 系统的调节。
（3）起润滑作用的滑液存在于[ ] ，有减缓震动作用的结构是[ ] 。这两个结构都与膝关节的 （选填“灵活性”或“牢固性”）有关。
【答案】（1）学习
（2）肌肉（或骨骼肌）；神经
（3）⑤；关节腔；③；关节软骨；灵活性
【知识点】先天性行为和学习行为；骨、关节和肌肉的配合
【解析】【解答】（1）骑车属于学习行为，是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动。
（2）人体的任何一个动作，都是在神经系统的支配下，由于骨骼肌收缩，并且牵引了所附着的骨，绕着关节活动而完成的。骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。因此，牵动骨绕关节完成蹬车动作的动力来自肌肉；蹬车时除运动系统参与，还需要神经系统的调节。
（3）关节由关节面，关节腔，关节囊组成，关节面的表面覆盖一层关节软骨，减少骨与骨之间的摩擦；关节囊分泌的滑液在关节腔内，起到润滑作用，增强关节的灵活性。因此，起润滑作用的滑液存在于⑤关节腔，有减缓震动作用的结构是③关节软骨。这两个结构都与膝关节的灵活性有关。
【分析】识图：①-关节头、②-关节囊、③-关节软骨、④-关节窝、⑤-关节腔。
1、后天性行为是动物在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习获得，又叫做学习行为，如训练蚯蚓走迷宫的实验、大山雀喝牛奶等。
2、人体的运动系统由骨、骨连结和骨骼肌组成，具有运动、支持和保护的作用；骨与骨之间活动的连结通常称为关节，人体大部分的骨连结是关节，如膝关节、肘关节、腕关节等；人体的任何一个动作都是多组肌肉在神经系统的支配下相互协作，共同完成的，运动是以骨为杠杆，关节为支点，骨骼肌的收缩为动力形成的，骨骼肌的收缩要受神经系统的协调和控制。
3、关节由关节囊、关节腔、关节面等构成。关节面包括关节头和关节窝，在关节头和关节窝的表面都覆盖着光滑的关节软骨，可以减少骨与骨之间的摩擦；关节囊里面和外面都有坚韧的韧带，能把相邻两骨牢固地联系起来，囊壁的内表面能分泌滑液；关节腔是由关节囊和关节面共同围成的密闭腔隙，内滑液，可增加关节的灵活性。关节具有灵活性、牢固性、柔韧性等特性。
29．（2019八上·昭平期中）基础知识填空题：
（1）蝴蝶、蟹、蜈蚣、蚊等形态差异很大，生活环境各不相同，但仍存在较多共同特征如：体表有坚韧的 （选填“外套膜”或“外骨骼”）： 都分节。
（2）“鹅、鹅、鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。”鹅的身体像一只小型的平底船，其后肢的趾间有 ，适于在水中游泳。
（3）所有的动物，不管高等还是低等都具有一定的行为活动，如为了能适应环境而具有的先天性行为，使其得以 和 。
（4）“中国横渡第一人”张健能成功横渡69公里泳程的兴凯湖，这与他强健的体魄、发达的肌肉有关。骨骼肌是由 和 两部分组成的。
【答案】（1）外骨骼；身体和附肢
（2）蹼
（3）生存；繁殖后代
（4）肌腹；肌腱
【知识点】动物行为的定义与意义；节肢动物；运动系统的组成
【解析】【解答】（1）蝴蝶、蟹、蜈蚣、蚊等它们的共同特征是：身体由许多体节构成，体表有外骨骼，足和触角分节，属于节肢动物。（2）鹅的身体像一只小型的平底船，其后肢的趾间有蹼，适于在水中游泳。（3）动物的先天性行为使动物能适应环境，得以生存和繁殖后代，动物的学习行为可以让它们更好地适应复杂的变化。（4）骨骼肌由中间较粗的肌腹和附着于两端的肌腱组成。
【分析】所有的动物包括人类在内，都能够通过一定的方式进行运动，这是区别于其他生物的重要特征，通过运动，动物能比较迅速的改变自身的空间位置，以利于寻找食物、逃避敌害和繁衍种族，对动物的生存和种族的繁衍都有重要的意义。
五、资料分析题
30．阅读面的资料并回答问题：
资料一：一只失去雏鸟的美国红雀，总是给养鱼池边浮到水面张口求食的金鱼喂它捕来的昆虫，就像喂养自己的雏鸟一样，一连喂了好几个星期。
资料二：很多年前，在英格兰有一只大山雀，一次偶然碰巧打开了放在门外的奶瓶盖，偷喝了牛奶。不久那里的其他大山雀也学会了偷喝牛奶。
（1）从行为获得的途径来说，美国红雀喂鱼的行为属于 行为，其他大山雀偷喝牛奶的行为属于 行为。
（2）美国红雀喂鱼的行为是由其体内的 所决定的行为，其他大山雀偷喝牛奶的行为是在遗传因素的基础上，通过 因素的作用而形成的行为。从维持动物自身生存的意义上来说，后一种行为比前一种行为更能 。
【答案】（1）先天性行为；后天性学习行为
（2）遗传物质；环境；适应环境
【知识点】先天性行为和学习行为
【解析】【解答】动物的行为分为先天性行为和后天性行为，由神经系统和激素的调节，由遗传物质的控制。先天性行为由动物生来都有的行为，是一种本能行为，由体内的遗传物质控制，适应相对稳定的环境，范围较小，不会消退；后天性学习行为是在生活过程是逐渐形成的，在遗传物质的基础上，还要受外界环境的影响，适应复杂多变的环境，易消退。1从行为获得的途径看，美国红雀喂鱼的行为属于先天性行为，其他大山雀偷喝牛奶的行为属于后天性学习行为。2美国红雀喂鱼的行为是由其体内的遗传物质所决定的行为，其他大山雀偷喝牛奶的行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用而形成的行为。从维持动物自身生存的意义上来说，后一种行为比前一种行为更能适应复杂的环境。
【分析】本题主要考查动物先性行为和后天性学习为的概念、途径和特点等相关知识，意在考查考生能记住所学的知识，把握知识间的内在联系。
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2022-2023学年人教版八年级上册5.2.2先天性行为和学习行为 同步测试
一、单选题
1．（2022八上·中山期末）将人工合成的雌性害虫的性外激素涂在胶布上，可以粘住受引诱的雄性害虫。这是利用了害虫的（ ）
A．取食行为 B．攻击行为 C．迁徙行为 D．繁殖行为
2．（2022八上·深圳期末）下列属于先天性行为的一组是（ ）
A．大雁南飞、孔雀开屏 B．猫捉老鼠、鹦鹉学舌
C．蜘蛛结网、惊弓之鸟 D．狗辨主客、老马识途
3．（2022八上·揭东期末）狗熊偷吃蜜蜂的蜂蜜，引起蜜蜂的群起攻之，这事件中没有涉及动物的下列哪一种行为（ ）
A．攻击行为 B．取食行为 C．社群行为 D．防御行为
4．（2021八上·营口期末）下列各项属于动物学习行为的是（ ）
A．北雁南飞 B．红雀喂食鲤鱼
C．黑熊捕鱼 D．菜青虫吃十字花科的植物
5．（2022八上·中山期末）下列动物的行为属于先天性行为的是（ ）
A．小鼠走迷宫获取食物 B．两岁孩子用语言与家长交流
C．黑猩猩用树枝钓白蚁 D．菜青虫取食十字花科的植物
6．（2022八上·深圳期末）端午节赛龙舟是南方地区普遍存在的节日民俗活动之一，下列有关说法不正确的是（ ）
A．队员在屈肘划桨时，上肢的肱二头肌舒张，肱三头肌收缩
B．队员通过反复训练不断提高划船技能，这是一种学习行为
C．骨骼肌受到神经传来的刺激收缩，牵动骨绕关节活动，完成划桨动作
D．人的运动所着能量有赖于消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合
7．（2022八上·乐昌期末）下列动物行为中，均属于先天性行为的一组是（ ）
A．蜘蛛织网、黄牛耕地 B．小猴骑车、母鸡孵卵
C．大雁南飞、惊弓之鸟 D．蜻蜓点水、孔雀开屏
8．（2022八上·韶关期末）“穿花蝴蝶深深见，点水蜻蜓款款飞”的诗句分别描述了这两类昆虫的（ ）
A．觅食行为、繁殖行为 B．防御行为、迁徙行为
C．防御行为、取食行为 D．迁徙行为、繁殖行为
9．（2022八上·大埔期末）安琪在自家门口的大树上发现一个鸟窝，下列有关说法错误的是（ ）
A．鸟筑巢是先天性行为
B．鸟类的双重呼吸（除具有肺外，并有从肺壁凸出而形成的薄膜气囊）是其持有的呼吸方式大大提高了气体交换的效率
C．鸟类是恒温动物，现代鸟类是由古代的两栖类进化而来
D．在食物链“草→虫→鸟”中，若草被污染，鸟内的有毒物质积累最多。
10．（2022八上·大埔期末）刚出生的婴儿就会吃奶，随着年龄的增长，他们学会了用筷子吃饭。关于动物的行为，以下说法正确的是（ ）
A．婴儿吃奶和长大后用筷子吃饭属于先天性行为，保证他生存的基本需要
B．孩子们学习使用筷子时，“错误与尝试”的次数相同
C．动物的学习行为一旦形成，就不会改变
D．动物的学习行为越复杂，适应环境的能力越强
11．（2022八上·揭东期末）动物适应所生活的环境的方式很多，如各种各样的行为，这有利于个体的生存和物种的延续。下列叙述你认为正确的是（ ）
A．动物的先天性行为受遗传因素的影响
B．动物的后天学习行为与遗传因素无关
C．大雁南飞的行为属于繁殖行为
D．乌贼遇敌害时喷出“墨汁”属于攻击行为
12．（2022八上·潮州期末）八年级生物兴趣学习小组利用周末探究了小鼠走迷宫的行为，并对实验进行了改进：向迷宫内注水，在迷宫出口位置设置一个爬梯，小鼠可通过爬梯离开水面。兴趣小组对此实验作出下列叙述，你认为不正确的是（ ）
A．学习行为是在先天性行为的基础上，通过生活经验和学习得来的
B．小鼠通过多次走迷宫后，到达安全岛的时间会缩短
C．小鼠走迷宫属于学习行为
D．如果改变安全岛位置，小鼠会一直按原路线走，永远不会改变
13．（2021八上·营口期末）下列关于动物行为的叙述不正确的是（ ）
A．动物的学习行为一旦形成，就不会改变
B．动物的学习行为越复杂，适应环境的能力越强
C．动物的先天性行为使动物能适应环境，得以生存和繁殖后代
D．动物越高等，学习能力越强，学习行为越复杂
14．（2021八上·农安期末）许多同学通过打篮球强健身体，下列相关的运动和行为描述错误的是（ ）
A．人打篮球是学习行为
B．打篮球运动需要多个系统的配合
C．投篮动作需要多组肌肉相互配合
D．图中所示投篮动作中，肱二头肌始终处于收缩状态
15．（2021八上·伊通期末）“穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。”诗句分别描述了昆虫的哪种行为？（ ）
A．攻击行为、繁殖行为 B．取食行为、繁殖行为
C．防御行为、取食行为 D．取食行为、防御行为
16．（2021八上·虎林期末）乌贼遇到敌害时会释放墨汁，用来保护自己，这属于动物的（ ）
A．迁徙行为 B．捕食行为 C．防御行为 D．繁殖行为
17．（2021八上·虎林期末）下列动物中，学习能力最强的是（ ）
A．鹦鹉 B．鳄鱼 C．蚯蚓 D．黑猩猩
18．（2021八上·揭西期末）对如图几种鸟类的行为，判断错误的是( ）
A．图①美国红雀喂金鱼的行为是防御行为
B．图②孔雀开屏属于繁殖行为
C．图③蜂鸟采食花蜜是取食行为
D．图④大山雀偷喝牛奶是后天学习行为
19．（2018八上·易门期中）绿鹭把面包片放到水面上，当鱼来取食面包时，绿鹭就捕鱼吃。下列关于绿鹭这种“钓鱼”行为的叙述，错误的是（ ）
A．这种行为是通过生活经验和学习而获得的
B．一般来说，动物越高等，这种行为就越强、越复杂
C．这种行为的出现离不开环境因素的作用
D．这种行为出现后，是能够遗传给后代个体的
20．俗话说“人有人言，兽有兽语”．下列哪一项不属于动物之间信息交流的是（ ）
A．昆虫分泌性外激素吸引异性 B．蜜蜂发现蜜源后跳圆形舞
C．蚊子飞动时发出的嗡嗡声 D．老母鸡“咯咯”的召唤小鸡
二、判断题
21．（2021八上·德惠期末）动物的先天性行为使动物能适应环境，得以生存和繁殖后代。但是，先天性行为也有局限性。
22．（2020八上·苍溪期中）先天性行为和学习行为都是受遗传物质控制的
23．（2020八上·始兴月考）动物的行为是指动物的动作，因此静止不动的动物不具备行为。
24．（2019八上·前郭期末）动物越高等，学习能力就越强，学会某种行为中“尝试与错误”的次数越少。（判断对错）
25．（2020八上·宽城期中）动物的学习行为越复杂，适应环境的能力越强。
三、连线题
26．（2018八上·双城期末）请你将动物的行为与所属行为匹配起来。
A、先天性行为
B、学习行为
①蚯蚓走迷宫
②缩手发射
③大山雀喝牛奶
④小鸟喂鱼
⑤幼袋鼠爬到育儿袋吃奶
四、综合题
27．（2021八上·滑县期末）如图是几种动物的行为。请根据图示回答下列问题：
（1）从行为获得的途径来说．上述动物的行为属于先天性行为的是 （填图中序号）．这种行为是动物生来就有的．由动物体内的 决定的。
（2）蚯蚓走迷宫的行为是在 的基础上．通过环境因素的作用由 而获得的行为．因此属于 行为。
（3）图中所示的动物的行为中 （填图中序号）行为对动物具有局限．对本物种的延续没有意义。
（4）有人统计蚯蚓成功走出迷宫大约需要经过200多次尝试．面里猩猩通过观察就可以学会利用树枝钓取白蚁这说明动物越高等学习能力越 学习行为越复杂“尝试与错误”的次数越 。
28．（2021八上·厦门期末）骑自行车是人们喜爱的有氧运动。正确的骑车方式是合适的手把和坐垫高度，科学的姿势和用力等，可以避免造成膝关节损伤。据图回答问题。（[ ]填序号）
（1）从行为获得方式看，骑车属于 行为。
（2）牵动骨绕关节完成蹬车动作的动力来自 ；蹬车时除运动系统参与，还需要 系统的调节。
（3）起润滑作用的滑液存在于[ ] ，有减缓震动作用的结构是[ ] 。这两个结构都与膝关节的 （选填“灵活性”或“牢固性”）有关。
29．（2019八上·昭平期中）基础知识填空题：
（1）蝴蝶、蟹、蜈蚣、蚊等形态差异很大，生活环境各不相同，但仍存在较多共同特征如：体表有坚韧的 （选填“外套膜”或“外骨骼”）： 都分节。
（2）“鹅、鹅、鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。”鹅的身体像一只小型的平底船，其后肢的趾间有 ，适于在水中游泳。
（3）所有的动物，不管高等还是低等都具有一定的行为活动，如为了能适应环境而具有的先天性行为，使其得以 和 。
（4）“中国横渡第一人”张健能成功横渡69公里泳程的兴凯湖，这与他强健的体魄、发达的肌肉有关。骨骼肌是由 和 两部分组成的。
五、资料分析题
30．阅读面的资料并回答问题：
资料一：一只失去雏鸟的美国红雀，总是给养鱼池边浮到水面张口求食的金鱼喂它捕来的昆虫，就像喂养自己的雏鸟一样，一连喂了好几个星期。
资料二：很多年前，在英格兰有一只大山雀，一次偶然碰巧打开了放在门外的奶瓶盖，偷喝了牛奶。不久那里的其他大山雀也学会了偷喝牛奶。
（1）从行为获得的途径来说，美国红雀喂鱼的行为属于 行为，其他大山雀偷喝牛奶的行为属于 行为。
（2）美国红雀喂鱼的行为是由其体内的 所决定的行为，其他大山雀偷喝牛奶的行为是在遗传因素的基础上，通过 因素的作用而形成的行为。从维持动物自身生存的意义上来说，后一种行为比前一种行为更能 。
答案解析部分
1．【答案】D
【知识点】动物行为的类型
【解析】【解答】性外激素，多是由雌虫分泌并释放，引诱雄虫前来交配。交配后，雌虫即停止分泌。性外激素具有专一性，即只招来同种的异性个体，不会引来其他种类的生物。由分析可知，用性引诱剂，吸引雄性昆虫前来，从而诱杀农业害虫是利用了害虫的繁殖行为，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】按表现不同可分为取食行为、防御行为、繁殖行为、迁徙行为、领域行为以及社会行为等。
防御行为：防御敌害的各种行为都是防御行为.如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等，壁虎断尾属于防御行为。
节律行为：是指生物随着地球、太阳、月亮的周期性变化，逐渐形成的周期性、有节律的行为就是节律行为，大雁南飞属于节律行为。
社群行为：是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级.有等级制度的猴群属于社群行为。
觅食行为：是动物通过各种方式获取生存所需的食物的行为，蜜蜂采蜜属于取食行为。
攻击行为：是指同种个体之间所发生的攻击或战斗.在动物界中，同种动物个体之间常常由于争夺食物、配偶，抢占巢区、领域而发生相互攻击或战斗，一山不容二虎属于斗争行为。
领域行为是动物为了自己的生活环境等而占领地域的行为。
繁殖行为：与动物繁殖有关的行为.如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为.春燕衔泥筑巢属于繁殖行为。
2．【答案】A
【知识点】先天性行为和学习行为
【解析】【解答】A．大雁南飞是迁徙行为、孔雀开屏是生殖行为，都是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的先天性行为，符合题意。
B．猫捉老鼠需要不断学习训练、鹦鹉学舌需要学习，都属于学习行为，不符合题意。
C．蜘蛛结网是生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的先天性行为；惊弓之鸟是在被射过的经验上对拉弓做出的反应，属于学习行为，不符合题意。
D．狗辨主客和老马识途都是在动物出生后，在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，通过生活经验的积累和“学习”逐渐建立起来的学习行为，不符合题意。
故答案为：A。
【分析】 动物的行为按获得途径不同可分为先天性行为和学习行为。
先天性行为：动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为.例如：蜘蛛结网、蜜蜂采蜜、鸟类迁徙、飞蛾扑火。
学习行为：不是动物生来就有的，而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为.例如：鹦鹉学舌、望梅止渴、谈虎色变、惊弓之鸟等。
3．【答案】A
【知识点】动物行为的类型
【解析】【解答】狗熊偷吃蜂蜜是取食行为，受到蜜蜂群起而攻之不是同种个体之间所发生的防御行为，蜜蜂群中具有一定的组织和明确的分工，是社群行为，因此这个事件中没有涉及到攻击行为。
故答案为：A。
【分析】攻击行为：是指同种个体之间所发生的攻击或战斗.在动物界中，同种动物个体之间常常由于争夺食物、配偶，抢占巢区、领域而发生相互攻击或战斗，一山不容二虎属于斗争行为。
4．【答案】C
【知识点】先天性行为和学习行为
【解析】【解答】北雁南飞、红雀喂食鲤鱼、菜青虫吃十字花科的植物这些行为是动物生来就有的是一种本能行为，属于先天性行为；黑熊捕鱼是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的属于学习行为，C符合题意。
故答案为：C。
【分析】先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为，先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失。学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。
5．【答案】D
【知识点】先天性行为和学习行为
【解析】【解答】ABC．“小鼠走迷宫获取食物、两岁孩子用语言与家长交流 、黑猩猩用树枝钓白蚁”都是动物出生后，在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为，不符合题意。
D．先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失。“菜青虫取食十字花科的植物”属于先天性行为，符合题意。
故答案为： D。
【分析】 动物的行为按获得途径不同可分为先天性行为和学习行为。
先天性行为：动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为.例如：蜘蛛结网、蜜蜂采蜜、鸟类迁徙、飞蛾扑火。
学习行为：不是动物生来就有的，而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为.例如：鹦鹉学舌、望梅止渴、谈虎色变、惊弓之鸟等。
6．【答案】A
【知识点】先天性行为和学习行为；骨、关节和肌肉的配合
【解析】【解答】A．队员在屈肘划桨时，上肢的肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，A符合题意。
B．队员通过反复训练不断提高划船技能，这是由生活经验和学习而获得的行为，属于学习行为，B不符合题意。
C．骨骼肌接受神经传来的刺激，会收缩，牵引着它所附着的骨，绕着关节运动，完成划桨动作，C不符合题意。
D．运动并不是仅靠运动系统来完成，还需要神经系统的控制和调节，需要能量的供应，因此还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合，D不符合题意。
故答案为：A。
【分析】骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱（乳白色），同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上。骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的。当骨骼肌收缩受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动.。运动并不是仅靠运动系统来完成，它需要神经系统的控制和调节.它需要能量的供应，因此还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合。
7．【答案】D
【知识点】先天性行为和学习行为
【解析】【解答】A．蜘蛛结网是由动物体内的遗传物质决定的行为，属于先天性行为；黄牛耕地是动物出生后通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为，属于学习行为，A不符合题意。
B．小猴骑车是动物出生后通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为，属于学习行为为；母鸡孵卵是由动物体内的遗传物质决定的行为，属于先天性行为，B不符合题意。
C．大雁南飞是由动物体内的遗传物质决定的行为，属于先天性行为；惊弓之鸟是动物出生后通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为，属于学习行为，C不符合题意。
D．蜻蜓点水和孔雀开屏都是由动物体内的遗传物质决定的行为，都属于先天性行为，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为，先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失。学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。
8．【答案】A
【知识点】动物行为的类型
【解析】【解答】取食行为是生物通过各种方式获取生存所需的食物的行为，故“穿花蝴蝶深深见”，是蝴蝶吸食花蜜，属于取食行为。繁殖行为与动物繁殖有关的行为，如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为，故“点水蜻蜓款款飞”，是蜻蜓在产卵，属于繁殖行为。因此“穿花蝴蝶深深见，点水蜻蜓款款飞”诗句分别描绘了这两类昆虫的取食行为和繁殖行为。
故答案为：A。
【分析】按表现不同可分为取食行为、防御行为、繁殖行为、迁徙行为、领域行为以及社会行为等。
防御行为：防御敌害的各种行为都是防御行为.如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等，壁虎断尾属于防御行为。
节律行为：是指生物随着地球、太阳、月亮的周期性变化，逐渐形成的周期性、有节律的行为就是节律行为，大雁南飞属于节律行为。
社群行为：是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级.有等级制度的猴群属于社群行为。
觅食行为：是动物通过各种方式获取生存所需的食物的行为，蜜蜂采蜜属于取食行为。
攻击行为：是指同种个体之间所发生的攻击或战斗.在动物界中，同种动物个体之间常常由于争夺食物、配偶，抢占巢区、领域而发生相互攻击或战斗，一山不容二虎属于斗争行为。
领域行为是动物为了自己的生活环境等而占领地域的行为。
繁殖行为：与动物繁殖有关的行为.如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为.春燕衔泥筑巢属于繁殖行为。
9．【答案】C
【知识点】先天性行为和学习行为；生物富集；鸟的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】A．鸟的筑巢行为是生来就有的，由体内遗传物质决定的先天性行为，A不符合题意。
B．鸟类的体内有很多气囊，这些气囊与肺相通。鸟吸气时，空气进入肺，在肺内进行气体交换，同时一部分空气进入气囊暂时储存；呼气时，气囊中的气体又进入肺，再在肺内进行气体交换。这样，家鸽每呼吸一次，气体两次进入肺，在肺内进行两次气体交换，这样的呼吸方式叫做双重呼吸。双重呼吸是鸟类特有的呼吸方式，它大大提高了气体交换的效率，B不符合题意。
C．鸟是恒温动物，具有多个气囊辅助呼吸。动物进化的历程是由无脊椎动物→脊椎动物的，而脊椎动物的进化历程：原始鱼类→原始两栖类→原始爬行类→鸟类和哺乳类。因此，鸟类和哺乳类都是由古代爬行类进化而来的，C符合题意。
D．在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着消费者级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集。在食物链“草→虫→鸟”中，鸟的营养级别最高，体内有毒物质积累最多，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】动物的进化历程：①无脊椎动物进化的历程：
原生动物→腔肠动物→扁形动物→线形动物→环节动物和软体动物→节肢动物。
②脊椎动物进化的历程：鱼类→两栖类→爬行类→鸟类和哺乳类。
10．【答案】D
【知识点】先天性行为和学习行为
【解析】【解答】A．刚出生的婴儿就会吃奶和长大后用筷子吃饭都是取食行为，刚出生的婴儿就会吃奶属于先天性行为，长大后用筷子吃饭属于学习行为，A不符合题意。
B．孩子们学习使用筷子时，由于个体的学习能力不同，“错误与尝试”的次数不一定相同，B不符合题意。
C．先天性行为是在遗传的基础上形成的行为，是生来就有的，而学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由后天生活经验和学习而获得的行为。当刺激该行为产生的环境因素去除后，该行为会消失，C不符合题意。
D．动物越高等，它们利用经验解决问题的能力就越强，表现出的动物行为越复杂，适应复杂生活环境的能力也越强，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】动物的学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习获得的。不同的动物，学习能力是不同的.动物可以通过尝试和错误产生学习行为，一般来说，动物越高等，形态结构越复杂，学习行为就越复杂，尝试与错误的次数越少。反之，动物越低等，形态结构越简单，学习行为就越简单，尝试与错误的次数就越多。
11．【答案】A
【知识点】先天性行为和学习行为；动物行为的类型
【解析】【解答】A．动物的先天性行为是由遗传物质所决定，即受遗传因素影响，A符合题意。
B．动物的后天学习行为是在先天性行为的基础上形成的，B不符合题意。
C．大雁南飞的行为属于节律行为，C不符合题意。
D．乌贼遇敌害时喷出”墨汁”属于防御性为，D不符合题意。
故答案为：A。
【分析】先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为，先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失。学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。
12．【答案】D
【知识点】先天性行为和学习行为
【解析】【解答】A．学习行为是动物出生后在先天性行为的基础上，通过生活经验和学习得来的行为。动物建立学习行为的主要方式是条件反射，参与神经中枢是大脑皮层不是与生俱来的，而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为，A不符合题意。
B．学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的。小鼠在走迷宫过程中，通过经验的影响，发生行为的改变或形成新行为的时间就越短，B不符合题意。
C．小鼠走迷宫取食是通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的学习行为，C不符合题意。
D．小鼠具有学习能力，如果改变安全岛位置，小鼠看到危险，不会一直按原路线走，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为，先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失。学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。
13．【答案】A
【知识点】先天性行为和学习行为；动物行为的定义与意义
【解析】【解答】A．条件反射建立后，如果只反复给予条件刺激，不再用非条件刺激强化，经过一段时间后，条件反射效应逐渐减弱，甚至消失，这称为条件反射的消退。所以，动物的学习行为形成以后，也会改变，A符合题意。
B．动物的学习行为越复杂，适应环境的能力越强，得以更好地生存和繁衍，B不符合题意。
C．动物的先天性行为是出生时就必不可少的行为，维持动物最基本生存的需要，使动物能适应环境，得以生存和繁殖后代，C不符合题意。
D．一般来说，动物越高等，学习能力越强，学习行为越复杂，D不符合题意。
故答案为：A。
【分析】先天性行为和学习行为的区别：
类别 先天性行为 后天学习行为
形成 生来就有的本能行为 出生后逐渐学习形成的行为
获得途径 由遗传物质控制的 通过学习而逐渐形成
适应特征 适应相对稳定的环境 适应不断变化的复杂环境
进化趋势 无脊椎动物行为的主要形式 动物越高等，后天行为越发达
14．【答案】D
【知识点】先天性行为和学习行为；运动系统的组成；骨、关节和肌肉的配合
【解析】【解答】A．打篮球是人后天学习所得的，属于学习行为，A不符合题意。
B．运动并不是仅靠运动系统来完成的，还需要神经系统的调节，运动所需的能量，有赖于消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合，B不符合题意。
C．骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由至少两组肌肉相互配合活动，共同完成的，C不符合题意。
D．图中所示投篮动作中，先屈肘，再伸肘。结合分析可知，屈肘时，肱二头肌收缩，而伸肘时，肱二头肌舒张，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱（乳白色），同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上。骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的。当骨骼肌收缩受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动.。运动并不是仅靠运动系统来完成，它需要神经系统的控制和调节.它需要能量的供应，因此还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合。
15．【答案】B
【知识点】动物行为的类型
【解析】【解答】防御行为是不同种动物为了保护自己，防御敌害的各种行为都是防御行为，如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等；繁殖行为是与动物繁殖有关的行为，如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为；攻击行为是指同种动物个体之间由于争夺地位、食物、配偶等而发生的一系列行为。取食行为是指动物通过各种方式获取生存所需的食物的行为。穿花蛱蝶深深见，是蛱蝶吸食花蜜，属于取食行为；点水蜻蜓款款飞，是蜻蜓在产卵，属于繁殖行为。
故答案为：B。
【分析】按表现不同可分为取食行为、防御行为、繁殖行为、迁徙行为、领域行为以及社会行为等。
防御行为：防御敌害的各种行为都是防御行为.如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等，壁虎断尾属于防御行为。
节律行为：是指生物随着地球、太阳、月亮的周期性变化，逐渐形成的周期性、有节律的行为就是节律行为，大雁南飞属于节律行为。
社群行为：是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级.有等级制度的猴群属于社群行为。
觅食行为：是动物通过各种方式获取生存所需的食物的行为，蜜蜂采蜜属于取食行为。
攻击行为：是指同种个体之间所发生的攻击或战斗.在动物界中，同种动物个体之间常常由于争夺食物、配偶，抢占巢区、领域而发生相互攻击或战斗，一山不容二虎属于斗争行为。
领域行为是动物为了自己的生活环境等而占领地域的行为。
繁殖行为：与动物繁殖有关的行为.如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为.春燕衔泥筑巢属于繁殖行为。
16．【答案】C
【知识点】动物行为的类型
【解析】【解答】A．迁徙行为是指动物周期性的较长距离往返于不同栖居地的行为，不符合题意。
B．捕食行为：是动物通过各种方式获取生存所需的食物的行为，不符合题意。
C．防御行为：为了保护自己，防御敌害的各种行为都是防御行为。如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等。乌贼遇到敌害时会释放墨汁，是为了掩护自己逃跑，因此属于防御行为，符合题意。
D．繁殖行为：与动物繁殖有关的行为。如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为，不符合题意。
故答案为：C。
【分析】按表现不同可分为取食行为、防御行为、繁殖行为、迁徙行为、领域行为以及社会行为等。
防御行为：防御敌害的各种行为都是防御行为.如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等，壁虎断尾属于防御行为。
节律行为：是指生物随着地球、太阳、月亮的周期性变化，逐渐形成的周期性、有节律的行为就是节律行为，大雁南飞属于节律行为。
社群行为：是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级.有等级制度的猴群属于社群行为。
觅食行为：是动物通过各种方式获取生存所需的食物的行为，蜜蜂采蜜属于取食行为。
攻击行为：是指同种个体之间所发生的攻击或战斗.在动物界中，同种动物个体之间常常由于争夺食物、配偶，抢占巢区、领域而发生相互攻击或战斗，一山不容二虎属于斗争行为。
领域行为是动物为了自己的生活环境等而占领地域的行为。
繁殖行为：与动物繁殖有关的行为.如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为.春燕衔泥筑巢属于繁殖行为。
17．【答案】D
【知识点】先天性行为和学习行为
【解析】【解答】动物的种类越高等，学习能力越强，学习行为所占的比重越大，利用经验解决问题能力就越强。鹦鹉是鸟类，鳄鱼属于爬行动物，蚯蚓是环节动物，黑猩猩是哺乳动物，其中黑猩猩最高等，大脑最发达，因此学习能力最强的是黑猩猩。
故答案为：D。
【分析】动物的学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习获得的。不同的动物，学习能力是不同的.动物可以通过尝试和错误产生学习行为，一般来说，动物越高等，形态结构越复杂，学习行为就越复杂，尝试与错误的次数越少。反之，动物越低等，形态结构越简单，学习行为就越简单，尝试与错误的次数就越多。
18．【答案】A
【知识点】先天性行为和学习行为；动物行为的类型
【解析】【解答】A、图①美国红雀喂金鱼的行为从获得途径来看属于先天性行为，A判断错误，符合题意。B、图②孔雀开屏是雄孔雀在求偶，属于繁殖行为，B判断正确，不符合题意。
C、图③蜂鸟采食花蜜是取食行为，C判断正确，不符合题意。
D、图④大山雀偷喝牛奶是生物通过后天生活经验和学习而获得的后天学习行为，D判断正确，不符合题意。
故答案为：A。
【分析】动物的行为多种多样，按照其功能可分为取食行为、防御行为、繁殖行为、迁徙行为等等。动物的行为按照其获得途径，大致可以分为先天性行为和学习行为。先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的。动物在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，称为学习行为。
19．【答案】D
【知识点】先天性行为和学习行为
【解析】【解答】A、题干中的绿鹭的“钓鱼”行为属于学习行为，学习行为是由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，A不符合题意；
B、动物通过后天的学习，大大地提高了适应复杂多变环境的学习能力，B不符合题意：
C、学习行为是动物后天学习所得，是在遗传因素的基础上，通过环境因素形成的，C不符合题意；
D、学习行为不能向后代遗传，D符合题意。
故答案为：D
【分析】先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为，先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失． 学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为．
20．【答案】C
【知识点】动物行为的类型
【解析】【解答】动物通讯，就是指个体通过释放一种或是几种刺激性信号，引起接受个体产生行为反应．信号本身并无意义，但它能被快速识别，更重要的是它代表着一系列复杂的生物属性，动物通过动作、声音、气味、分泌物（性外激素）进行信息交流．因此把动作、声音、气味、分泌物（性外激素）叫做动物语言
【分析】本题主要考查动物行为的类型的相关知识，意在考查考生能记住所学的知识，把握知识间的内在联系。
21．【答案】（1）正确
【知识点】先天性行为和学习行为
【解析】【解答】先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失。动物的先天性行为使动物能适应环境，得以生存和繁殖后代，但是先天性行为也有局限性，对复杂变化的环境适应相对比较差。而学习行为使动物能更适应复杂变化的环境。故本题说法正确。
故答案为：正确
【分析】先天性行为和学习行为的区别：
类别 先天性行为 后天学习行为
形成 生来就有的本能行为 出生后逐渐学习形成的行为
获得途径 由遗传物质控制的 通过学习而逐渐形成
适应特征 适应相对稳定的环境 适应不断变化的复杂环境
进化趋势 无脊椎动物行为的主要形式 动物越高等，后天行为越发达
22．【答案】（1）错误
【知识点】先天性行为和学习行为
【解析】【解答】先天性行为是受遗传物质控制的，学习行为受到遗传物质的影响，是动物出生后通过学习和经验获得的。题干说法错误。
故答案为：错误
【分析】先天性行为和学习行为的区别：
类别 先天性行为 后天学习行为
形成 生来就有的本能行为 出生后逐渐学习形成的行为
获得途径 由遗传物质控制的 通过学习而逐渐形成
适应特征 适应相对稳定的环境 适应不断变化的复杂环境
进化趋势 无脊椎动物行为的主要形式 动物越高等，后天行为越发达
23．【答案】（1）错误
【知识点】动物行为的定义与意义
【解析】【解答】动物所进行的有利于它们存活和繁殖后代的活动都是动物的行为。包括身体的运动、静止的姿势、体色的改变、气味的释放、各种叫声等。可见题中的叙述是错误的。
故答案为：正确
【分析】动物行为是生物进行的从外部可察觉到的有适应意义的活动.动物所进行的一系列有 利于他们存活和繁殖后代的活动,都是动物行为. 不仅包括身体的运动,还包括静止的姿势、体色的改变或身体标志的显示、发声,以及气味的释放等.
24．【答案】（1）正确
【知识点】先天性行为和学习行为
【解析】【解答】解：动物的行为按照获得途径不同可分为先天性行为和学习行为。先天性行为指动物生来就有的、由体内遗传物质决定的行为，对维持最基本的生存必不可少，如蚯蚓喜欢生活在阴湿的环境中、动物的取食行为；而学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为，也称为后天性行为，如蚯蚓走迷宫、动物的绕道取食行为。不同动物“尝试与错误”的次数不一样，说明了动物越高等，学习能力越强，学会某种行为中“尝试与错误”的次数越少。故本题说法正确。
【分析】动物的学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习获得的。不同的动物，学习能力是不同的，动物越高等，学习能力越强。
25．【答案】（1）正确
【知识点】先天性行为和学习行为
【解析】【解答】学习行为是动物出生后在成长的过程中通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为。而且动物越高等，学习能力越强，越能适应复杂环境，同样环境越复杂，要学习的行为越多。题干说法正确。
故答案为：正确
【分析】先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为，先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失。学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。
26．【答案】B；A；B；A；A
【知识点】先天性行为和学习行为
【解析】【解答】先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为例如：蜜蜂采蜜，蚂蚁建巢，蜘蛛织网，鸟类迁徙等， 先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失。学习行为是动物出生后通过学习得来的行为．动物建立学习行为的主要方式是条件反射，参与神经中枢是大脑皮层不是与生俱来的而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为。蚯蚓走迷宫、大山雀喝牛奶是通过后天学习、模仿得来的行为，属于学习行为；小袋鼠爬向育儿袋、小鸟喂鱼、缩手发射是生来就有的，不学就会的，由体内的遗传物质所决定的先天性行为。
故答案为：B；A；B；A；A
【分析】先天性行为和学习行为的区别：
类别 先天性行为 后天学习行为
形成 生来就有的本能行为 出生后逐渐学习形成的行为
获得途径 由遗传物质控制的 通过学习而逐渐形成
适应特征 适应相对稳定的环境 适应不断变化的复杂环境
进化趋势 无脊椎动物行为的主要形式 动物越高等，后天行为越发达
27．【答案】（1）②；遗传物质
（2）遗传因素；生活经验和学习；学习
（3）②
（4）强；少
【知识点】先天性行为和学习行为
【解析】【解答】（1）②小鸟喂鱼是是其生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，属于先天性行为，是一种本能行为，不会消退。
（2）学习行为是在遗传因素基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。因此，蚯蚓走迷宫的行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用由生活经验和学习而获得的行为，因此属于学习行为。
（3）②小鸟喂鱼这种先天性行为能帮助动物适应简单的环境，但有一定的局限性，不能帮助其适应复杂的环境，不利于本物种的延续。
（4）蚯蚓成功走出迷宫大约需要经过200多次尝试，而黑猩猩仅仅通过观察就可以学会利用树枝钓取白蚁，这说明动物越高等，学习能力越强，学习行为越复杂，“尝试与错误”的次数就越少。
【分析】先天性行为和学习行为的区别：
类别 先天性行为 后天学习行为
形成 生来就有的本能行为 出生后逐渐学习形成的行为
获得途径 由遗传物质控制的 通过学习而逐渐形成
适应特征 适应相对稳定的环境 适应不断变化的复杂环境
进化趋势 无脊椎动物行为的主要形式 动物越高等，后天行为越发达
28．【答案】（1）学习
（2）肌肉（或骨骼肌）；神经
（3）⑤；关节腔；③；关节软骨；灵活性
【知识点】先天性行为和学习行为；骨、关节和肌肉的配合
【解析】【解答】（1）骑车属于学习行为，是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动。
（2）人体的任何一个动作，都是在神经系统的支配下，由于骨骼肌收缩，并且牵引了所附着的骨，绕着关节活动而完成的。骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。因此，牵动骨绕关节完成蹬车动作的动力来自肌肉；蹬车时除运动系统参与，还需要神经系统的调节。
（3）关节由关节面，关节腔，关节囊组成，关节面的表面覆盖一层关节软骨，减少骨与骨之间的摩擦；关节囊分泌的滑液在关节腔内，起到润滑作用，增强关节的灵活性。因此，起润滑作用的滑液存在于⑤关节腔，有减缓震动作用的结构是③关节软骨。这两个结构都与膝关节的灵活性有关。
【分析】识图：①-关节头、②-关节囊、③-关节软骨、④-关节窝、⑤-关节腔。
1、后天性行为是动物在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习获得，又叫做学习行为，如训练蚯蚓走迷宫的实验、大山雀喝牛奶等。
2、人体的运动系统由骨、骨连结和骨骼肌组成，具有运动、支持和保护的作用；骨与骨之间活动的连结通常称为关节，人体大部分的骨连结是关节，如膝关节、肘关节、腕关节等；人体的任何一个动作都是多组肌肉在神经系统的支配下相互协作，共同完成的，运动是以骨为杠杆，关节为支点，骨骼肌的收缩为动力形成的，骨骼肌的收缩要受神经系统的协调和控制。
3、关节由关节囊、关节腔、关节面等构成。关节面包括关节头和关节窝，在关节头和关节窝的表面都覆盖着光滑的关节软骨，可以减少骨与骨之间的摩擦；关节囊里面和外面都有坚韧的韧带，能把相邻两骨牢固地联系起来，囊壁的内表面能分泌滑液；关节腔是由关节囊和关节面共同围成的密闭腔隙，内滑液，可增加关节的灵活性。关节具有灵活性、牢固性、柔韧性等特性。
29．【答案】（1）外骨骼；身体和附肢
（2）蹼
（3）生存；繁殖后代
（4）肌腹；肌腱
【知识点】动物行为的定义与意义；节肢动物；运动系统的组成
【解析】【解答】（1）蝴蝶、蟹、蜈蚣、蚊等它们的共同特征是：身体由许多体节构成，体表有外骨骼，足和触角分节，属于节肢动物。（2）鹅的身体像一只小型的平底船，其后肢的趾间有蹼，适于在水中游泳。（3）动物的先天性行为使动物能适应环境，得以生存和繁殖后代，动物的学习行为可以让它们更好地适应复杂的变化。（4）骨骼肌由中间较粗的肌腹和附着于两端的肌腱组成。
【分析】所有的动物包括人类在内，都能够通过一定的方式进行运动，这是区别于其他生物的重要特征，通过运动，动物能比较迅速的改变自身的空间位置，以利于寻找食物、逃避敌害和繁衍种族，对动物的生存和种族的繁衍都有重要的意义。
30．【答案】（1）先天性行为；后天性学习行为
（2）遗传物质；环境；适应环境
【知识点】先天性行为和学习行为
【解析】【解答】动物的行为分为先天性行为和后天性行为，由神经系统和激素的调节，由遗传物质的控制。先天性行为由动物生来都有的行为，是一种本能行为，由体内的遗传物质控制，适应相对稳定的环境，范围较小，不会消退；后天性学习行为是在生活过程是逐渐形成的，在遗传物质的基础上，还要受外界环境的影响，适应复杂多变的环境，易消退。1从行为获得的途径看，美国红雀喂鱼的行为属于先天性行为，其他大山雀偷喝牛奶的行为属于后天性学习行为。2美国红雀喂鱼的行为是由其体内的遗传物质所决定的行为，其他大山雀偷喝牛奶的行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用而形成的行为。从维持动物自身生存的意义上来说，后一种行为比前一种行为更能适应复杂的环境。
【分析】本题主要考查动物先性行为和后天性学习为的概念、途径和特点等相关知识，意在考查考生能记住所学的知识，把握知识间的内在联系。
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