【湖北省】初中历史2020—2022三年中考真题汇编 5. 外国古代史 试卷（含答案解析）
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| 名称 | 【湖北省】初中历史2020—2022三年中考真题汇编 5. 外国古代史 试卷（含答案解析） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 628.6KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 历史 | ||
| 更新时间 | 2022-07-04 14:37:47 | ||
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文档简介
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初中历史2020—2022三年中考真题汇编 5.湖北省 外国古代史 试卷
一、单选题(共10题；共20分)
1．（2分）（2022·随县）某历史兴趣小组在进行研究性学习时，搜集到了金字塔和象形文字的图片，他们研究的主题可能是（ ）
A．古代埃及文明 B．古代印度文明
C．古代两河流域文明 D．中国古代文明
2．（2分）（2020·咸宁）2017年5月14日，习近平总书记在“一带一路”国际合作高峰论坛开幕式上的演讲中指出，古丝绸之路跨越尼罗河流域、两河流域、印度河和恒河流域、黄河和长江流域。古丝绸之路跨越的“两河流域”历史上诞生了（ ）
A． 古埃及文明 B．古巴比伦文明
C．古印度文明 D．古希腊文明
3．（2分）（2021·十堰）下图反映了古代历史上一种森严的社会制度，下列选项与图片内容相符合的是（ ）
A．古代中国--分封制 B．古希腊---民主政治
C．古巴比伦-君主专制制度 D．古印度-一种姓制度
4．（2分）（2020·恩施）“光荣属于希腊，伟大属于罗马”。下列有关古希腊古罗马的叙述不符合史实的是（ ）
A．“小国寡民”是古代希腊城邦的突出特点
B．伯里克利主政时雅典奴隶、妇女享有政治权利
C．《十二铜表法》遏制了贵族对法律的曲解和滥用
D．公元前2世纪罗马成为整个地中海地区的霸主
5．（2分）（2021·宜昌）下列属于罗马帝国时期的历史事件是（ ）
A．屋大维被授予“奥古斯都”的尊号
B．布匿战争
C．斯巴达克起义
D．颁布《十二铜表法》
6．（2分）（2022·宜昌）古希腊孕育了深厚的哲学思想，其中逻辑学的创立者是一位百科全书式的学者。该学者是（ ）
A．德谟克利特 B．苏格拉底 C．柏拉图 D．亚里士多德
7．（2分）（2022·宜昌）西欧中世纪乡村的典型组织形式是庄园。下列符合庄园佃户生活情景的是（ ）
A．无需缴纳“什一税”
B．通过庄园法庭维护自己的一些权益
C．免费使用领主的磨坊
D．无需为领主提供劳役
8．（2分）（2021·恩施）构建知识结构图，能很好地从整体驾驭和把握所学知识。下面是一幅未完成的知识结构图，其中“？”处是（ ）
A．西欧城市的兴起 B．资本主义制度的确立
C．西欧庄园的出现 D．生产组织形式资本主义化
9．（2分）（2022·宜昌）罗马法学成就辉煌，其中由查士丁尼组织编纂，奠定欧洲民法基础的是（ ）
A．《汉谟漠拉比法典》 B．《十二铜表法》
C．《罗马民法大全》 D．《拿破仑法典》
10．（2分）（2022·宜昌）1500年前后的地理大发现，拉开了不同国家相互对话和竞争的历史大幕，由此，大国崛起有了全球坐标。“全球坐标”所对应的史事是（ ）
A． 亚历山大东征 B．张骞通西域
C．郑和下西洋 D．新航路开辟
二、材料分析题(共10题；共165分)
11．（25分）（2020·恩施）材料解析题世界近现代史的发展进程既有以向的进步，又有横向的发展。阅读下列材料，回答问题。
材料一：文艺复兴时期，人文主义的精神体现在张杨人的个性和维护人的尊严上。当中世纪种秘主义隐退后，探险家出现了，这些地理大发现和新航线的开辟，对世界历史产生了深远的影响。
——摘编自纪录片《世界历史》解说词
材料二：19世纪中期的几十年里，西方扩张的威胁和压力对日本的传统政冶文化形成了致命的挑战。I本的反应从“不分青红皂白地一概敌视，不情愿地承认自身在财富和力量上的劣势”到后来“以夷制夷”，获得了成功。明治维新可以说是日本近代史的起点。
——摘编自张光《明治维新》
材料三：实际上，俄国社会主义者即通常所说的布尔什维克，正是在第一次世界大战期间成功地夺取政权，建业起有史以来第一个无产阶级政府。
——摘编自（美）斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料四：注重实际的列宁在1921年采取了新的政策。在这一政策下，农民们被准许在公开市场上出售他们的农户品，私人可以经营小商店和小工厂，农民和新商人都能雇佣劳动力，并能保留他们在经营中获得的利润。该政策成功地应付了数年战争留下的直接危机。
——摘编自（美）斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料五：
（1）（5分）阅读材料一，请列举文艺复兴时期“张扬人的个性和维护人的尊严”且以现实人物为主题的绘画作品。结合所学知识，从世界历史整体化发展的角度分析“新航线的开辟”有何影响？
（2）（5分）材料二中给日本带来"威胁和压力"的国家通过颁布哪一文献成为了民主共和国？结合所学知识，列举日本明治时期在增强“自身财富和力量”上采取的具体措施一例。
（3）（5分）材料三中布尔什维克成功夺取政权”的标志性事件是什么？结合所学知识，指出材料四中的“政策”是什么？
（4）（5分）阅读材料五，结合所学知识，分析图中美国制造业生产指数回升的主要原因。写出表中B处指代的相关内容。
（5）（5分）冷战结束后，世界政治格局多极化趋势加强。请你谈谈中国应该如何应对多极化趋势下的机遇和挑战？
12．（15分）（2022·随县）王老师以“历史时代主旋律”为主题设计了探究性学习内容。请你帮小明完成以下学习任务。
探究一：看图说史
新航路的开辟示意图
探究二：史料解读
二战中，美苏两国结成了反法西斯同盟，两国关系的主流是友好合作……意识形态对立和国家利益相悖，使美苏两国在战后初期国际环境中不可避免地产生对抗，导致冷战出现。
——张小明《冷战及其遗产》
探究三：历史感悟小明课后按照王老师的要求搜集材料，感悟当今世界的发展趋势。
“人类命运共同体”是中国领导人对走和平发展道路、奉行合作共赢的开放战略、恪守维护世界和平、促进共同发展外交宗旨的承诺……根据中共十九大报告，人类命运共同体的宗旨是“建立持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界”。
——摘自李东燕《人类命运共同体》
（1）（5分）王老师让小明探究：哥伦布航行的目的地是东方，为何偏偏向西航行。你能帮小明用地理知识解释一下为什么吗？依据探究一中的航行图，说说新航路的开辟导致世界开始发生怎样的变化？
（2）（5分）结合探究二中的史料和所学知识，请帮小明分析美苏两国二战中能“友好合作”的主要原因以及战后“冷战”出现的原因。小明根据探究二的材料，给20世纪40、50年代的世界拟定了一个时代主题，以下选项中最为恰当的是（ ）。
A．团结与共赢 B．合作到对抗 C．多极化趋势
（3）（5分）结合探究三中的材料，指出构建“人类命运共同体”顺应了怎样的时代主题。面对当今错综复杂的国际形势，请你帮小明就构建新型国际关系提出合理化建议。
13．（10分）（2020·鄂州）追溯历史，人类文明的交往越来越频繁。管理好“地球村”，实现共赢共享，是各国政治家应有的担当。阅读下列材料：
材料一：
材料二：联合国的出现是国际机制发展到一定程度的标志，即全球化进程发展到这样一个阶段，国际和平与安全、经济与社会发展等事务需要全球管理。国际联盟是建立世界性和平与安全机制的创新尝试。威尔逊理想主义的火炬为富兰克林.罗斯福传承，成为《联合国宪章》的理论来源。1944年美、苏、英、中四国共同提出了《关于建立普遍性国际组织的建议案》。这是对世界和平与安全领域国际机制的一种总结……
——门洪华《联 合国机制浅析》
材料三：
请回答：
（1）（5分）材料所示事件对人类历史发展进程最重大的影响是什么？
（2）（5分）2020年如果美、英、法、俄、中等国军人举行大型周年纪念活动，纪念内容最可能会是什么？
14．（15分）（2020·咸宁）阅读下列材料，回答相关问题。
材料一：对西方来说，哥伦布毫无疑问是西方大航海时代的开路先锋。在美国，设有专门的哥伦布日，纪念哥伦布“发现”美洲新大陆，让地球开始连为整体，开辟了历史新纪元。在美国不少城市，都竖有哥伦布的雕像。
材料二：新航路开辟以后，欧洲人便开始了殖民掠夺，他们将在非洲掳获的黑奴贩卖到美洲殖民地，并强迫黑奴在种植园劳动，剥削他们的劳动成果。
材料三：2020年6月，美国黑人弗洛伊德被跪杀，引发了黑人的愤怒。他们纷纷走上街头，抗议美国种族歧视，把哥伦布雕像或泼漆或斩首或沉湖。
（1）（5分）根据材料一，归纳美国尊崇哥伦布的原因。
（2）（5分）历史上将材料二中以贩卖黑奴为中心的贸易称为什么？
（3）（5分）根据上述材料并结合所学知识，说说美国黑人仇视哥伦布的原因。
15．（5分）（2020·黄冈）阅读材料，完成下列要求。
材料：由于欧洲水手探索世界海洋并建立起远洋贸易的航线，全球贸易和物种交流发展起来。粮食作物、牲畜品种、病菌与人类移民也漂洋过海，极大地影响着全世界的各个社会。农作物的移植和牲畜的传播改善了人类的营养状况，增加了东半球的人口。大量移民和人类群体的迁移改变了美洲的社会文化图景，加速了世界人民的融合。欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系，往来日益密切。欧洲的航海探险，使得世界各地区相互依存，各个地区各个民族之间的联系日益紧密。世界开始连为一个整体，世界的观念也从此初步确立起来。以国别和种族为主的地域性历史开始演变为相互交流、影响和融合的世界历史。
新航路的开辟极大地冲击了西欧的思想文化领域。它以无可辩驳的事实证明了“地圆说”的科学性，对于自然科学的发展和全新宇宙观的形成具有重要意义；他直接冲击了科学理论，沉重打击了教会的权威，证明了人具有认识自然界的伟大力量，把人的注意力转移到现实世界中来，激发了人民探索科学的热忱，自然科学研究成果不断涌现。
﹣﹣摘编自（美）杰里 本特利、赫伯特 齐格勒著《新全球史：文明的传承与交流》和人民出版社《历史》必修第二册
评析材料中的观点（任意一点或整体），得出结论。（要求：结论不能重复材料中观点，持论有据，论证充分，表述清晰。）
16．（30分）（2021·恩施）世界历史在不断对抗与合作中演绎，大国关系关乎世界的和平与稳定。建立以合作共赢为主要内容的新型国际关系是世界人民的共同愿望。阅读材料，回答问题。
材料一
从17世纪开始，英国先后在北美建立起13个殖民地，成为英国的原料产地和销售市场，驱赶印第安人，剥削欧洲移民与贩来的黑奴。……1765年以后，英国政府在北美殖民地颁布了一系列新税法，激化了北美人民与英国殖民者之间的矛盾。
——统编教科书世界历史九年级上册《教材解读》
材料二
图1签署《凡尔赛条约》 图2华盛顿会议
材料三 战争临近结束时，这种由共同的危险促成的合作开始动摇。合作者们为了各自心目中的战后的国家利益越来越想牺牲团结。因此，随着和平的到来，大同盟也因内部不和而走向分裂，并在两三年内便为时常像要变成热战的冷战所取代。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料四 最近几年，美国一直在用一些“莫须有”的罪名对华为进行打压，甚至公开“警告”其他国家也不要使用华为的相关产品。需要注意的是，美国“封杀”华为的做法，其实是与国际法背道而驰的。
——中新网5月17日电
（1）（5分）17世纪末，英国确立了什么新的政治体制？哪一文献的发表宣告了北美13个殖民地脱离英国而独立？
（2）（5分）材料一中的“黑奴”是通过哪一罪恶的事件来到美洲的？美国通过一场战争解放了这些“黑奴”，请问这场战争对美国产生了什么影响？
（3）（5分）在材料二图1和图2反映的两次会议的基础上，帝国主义列强重建了战后国际秩序，请写出这一秩序的名称。
（4）（5分）结合所学知识回答，材料三中的“合作者们”是因什么“共同的危险”开始合作的？欧洲冷战对峙局面基本形成的标志是什么？
（5）（5分）材料四中美国的做法与世界贸易组织的什么宗旨背道而驰？
（6）（5分）当今国际关系错综复杂，你认为如何才能构建健康的新型国际关系？
17．（20分）（2020·襄阳）（变革创新引领时代）
材料一 (英国)国王不经议会许可,不能随意度除法律,也不能停止法律的执行不得征收捐税,不得征募或维持常备军等。
——摘编自部編《世界历史》九年级上册
材料二 第一条,本宪法授予的全部立法权属于合众国国会;第二条,行政权属于美利坚合众国总统,任期4年,由选举产生;总统是合众国陆军、海军及各州民兵的总司令;总统有权结条约:总统有权任命最高法院法官及合众国其他官员;第三条,合众国的司法权属于最高法院。
——摘编自美国1787年宪法
材料三 罗斯福新政中那些最打破前例的“新政计划”,反映了资本主义思想,尊重企业界的感情,没有向私人利润制度发起决定性的挑战。
——摘编白何顺果《美国历史十五讲》
（1）（5分）材料一的内容源自英国的哪个文件 该文件颁布后,英国逐渐确立了什么政治体制
（2）（5分）材料二的内容体现了什么原则
（3）（5分）根据材料一和材料二,分別指出英国和美国的国家权力中心在哪里
（4）（5分）材料三中,作者是如何看待罗斯福新政的 (摘抄材料原文不得分)
18．（15分）（2021·襄阳）（2021·湖北襄阳） 【文明多样世界共存】
材料一 1688年“光荣革命”吸取了40年代革命和1660年“复辟解决”两方面的教训，既摒弃了无限制的斗争，又避免了无原则的调和，从根本上改变了英国政治制度的发展方向，同时又没有隔断历史、超越传统。
——程汉大《英国政治制度史》
材料二 “美国宪法之父”麦迪逊曾说，美国建国之初，华盛顿们并没有照抄当时英国的民主模式，而是通过1787年费城制宪奠定了美国新体制：要设计一个由人来统治人的政府，困难之一就在于要强制政府控制自己。
——王斯德《世界通史》
材料三 中国特色社会主义政治发展道路，是近代以来中国人民长期奋斗的必然结果。……世界上没有完全相同的政治制度模式，政治制度不能脱离特定社会政治条件和历史文化传统来抽象评判，不能定于一尊，不能生搬硬套外国政治制度模式。
——摘选自中国共产党的十九大报告
（1）（5分）根据材料一并结合所学知识，写出“光荣革命”后改变了英国发展方向的政治制度。
（2）（5分）结合所学知识，写出美国1787年制宪会议确立的“新体制”。从材料二中找出能体现美国“新体制”原则的句子。（请用波浪线在答题卡上划出来）
（3）（5分）中国近代史上效法英、美的探索活动有哪些？请写出一例。根据材料一和材料三，指出英国近代政治制度确立的原因。
19．（10分）（2021·宜昌）阅读材料，完成下列要求。
材料一
材料二 新型冠状病毒大流行让早就存在的世界资本主义危机暴露无遗，从1999年至2001年网络泡沫危机到2007年至2009年的次货危机引发的国际金融危机以及2009年全球经济衰退，世界资本主义危机曾多次爆发。
——摘自参考消息网2020年3月18日编绎西班牙《起义报》网站文章
（1）（5分）根据材料一并结合所学知识，简述资本主义制度在确立与扩展时期，同封建制度相比的历史进步性。
（2）（5分）根据材料二并结合所学知识，简析资本主义发展 局限性或制度弊端。
20．（20分）（2020·鄂州）“科技是国之利器，国家持之以强，企业持之以贏，人民生活赖之以好。”阅读下列材料：
材料一：英国学者李约瑟在《中国古代科学技术史》中写道：“从3世纪到13世纪，中国一直处于西方望尘莫及的科学地位，明清以后逐渐衰落了。”
材料二：
请回答：
（1）（5分）结合所学知识回答，宋元时期由阿拉伯人从我国传到欧洲并推动欧洲社会变革的重大发明是什么？
（2）（5分）材料二两幅图片所示机器分别发明于两次工业革命，两次工业革命标志性的成就分别是什么？
（3）（5分）“工业革命使人们既感受到从未有过的欢欣，也体验到很多新的痛苦。”人类感受到的最大的“欢欣”是什么？体验到的新的“痛苦”又是什么？（分别答1点即可）
（4）（5分）结合所学知识分析，当时中国为什么没有抓住第二次工业革命的机遇？而当时的美国为什么能成功抓住这次工业革命的机遇？（分别答1点即可）
答案解析部分
1．【答案】A
【知识点】古埃及文明
【解析】【分析】 根据所学可知，金字塔和象形文字是古埃及文明， A 项正确；
古印度文明有佛教、种姓制度，排除B；
古代两河流域文明有《汉谟拉比法典》等，排除C；
中国文明没有金字塔和象形文字，排除D 。
故答案为 A 。
【点评】 本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力，理解并识记古埃及文明的相关史实。
2．【答案】B
【知识点】古巴比伦王国
【解析】【分析】本题考查了古巴比伦文明。亚洲西部的幼发拉底河与底格里斯河并行奔流，被称为两河流域，因形似一轮弯月，土地肥沃，有“新月沃地”之称。古丝绸之路跨越的“两河流域”诞生了古巴比伦文明。亚洲西部的幼发拉底河与底格里斯河并行奔流，被称为两河流域，因形似一轮弯月，土地肥沃，有“新月沃地”之称。公元前3500年以后，苏美尔人在两河流域南部建立起很多奴隶制小国。公元前18世纪，古巴比伦国王汉谟拉比统一了两河流域，建立起中央集权的奴隶制国家。
故答案为：B。
【点评】本题考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记两河流域诞生了古巴比伦文明。
3．【答案】D
【知识点】种姓制度
【解析】【分析】A. 古代中国--分封制 ，不符合题意；
B. 古希腊---民主政治 ，不符合题意；
C. 古巴比伦-君主专制制度 ，不符合题意；
D.据题干示意图可知反映了古印度的种姓制度，古代雅利安人进入印度后，逐渐建立了严格的社会等级制度，史称“种姓制度”，第一等级是婆罗门，掌管祭祀，第二等级是刹帝利，掌管军事和行政权力，第三等级是吠舍，从事农业、畜牧业和商业，第四等级是首陀罗，主要由被征服居民构成，要为前三个等级服务，故选项D符合题意；
故答案为：D。
【点评】本题考查运用能力。解答时，依据题干信息，即图片，看懂图片含义，把它和课本所学知识结合进行分析识记回答，注意看懂图片含义是关键。
4．【答案】B
【知识点】雅典民主政治
【解析】【分析】根据所学知识可知，公元前5世纪中后期伯里克利主政时，雅典达到全盛，奴隶制民主政治发展到高峰，扩大了公民的权利，但是，占雅典人口绝大多数的外邦人、奴隶、妇女没有任何的政治权利，B符合题意；
公元前8世纪，希腊出现了城邦，小的城邦公民甚至不过几百人，最大的城邦领土也只有8400平方千米，城邦的突出特点是“小国寡民”，所以A项不符合题意；
《十二铜表法》涉及诉讼程序、所有权等内容，使量刑定罪有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用，所以C项不符合题意；
公元前2世纪，罗马又征服地中海地区，成为整个地中海地区的霸主，所以D项不符合题意；
故答案为：B。
【点评】本题考查雅典民主政治的有关知识。公元前5世纪中后期伯里克利主政时，雅典达到全盛，奴隶制民主政治发展到高峰，扩大了公民的权利，但是，占雅典人口绝大多数的外邦人、奴隶、妇女没有任何的政治权利。
5．【答案】A
【知识点】罗马帝国的兴亡
【解析】【分析】A.据所学可知，屋大维首创元首制，掌握了最高统治实权，罗马共和国演变为罗马帝国，公元前27年，屋大维被元老院赐封为“奥古斯都”尊号，故选项A符合题意；
B.布匿战争，不符合题意；
C.斯巴达克起义，不符合题意；
D.颁布《十二铜表法》，不符合题意；
故答案为：A。
【点评】本题考查准确记忆。解答时，依据对所学知识的准确记忆来分析备选项，注意这些事件有些是罗马共和国时期，有些是罗马帝国时期，要注意区别识记。
6．【答案】D
【知识点】古代欧洲的古典文化
【解析】【分析】 亚里士多德是古希腊著名的科学家，创立了物理学、植物学、动物学、逻辑学等学科体系，他的写作涉及伦理学，形而上学，心理学，经济学，神学，政治学，修辞学，自然科学，教育学，诗歌，风俗，以及雅典法律，被誉为“百科全书式”的学者，排除 ABC 三项，选项D正确；
故答案为 D 。
【点评】 本题考查运用所学知识解决问题的能力。识记与灵活掌握古代科技、文化和艺术成就。
7．【答案】B
【知识点】西欧庄园的概况及性质
【解析】【分析】 依据所学可知，西欧中世纪乡村的典型组织形式是庄园。庄园的居民均为领主的佃户，包括自由的农民和缺少自由的农奴。庄园的土地分为两部分，一部分由领主自己保留，直接经营，称为“直领地“，收入全部归领主所有；剩下的耕地是佃户的“份地”，是佃户的生活来源。当佃户和庄园领主或其他农奴发生诉讼纠纷时，可经过庄园法庭审理来维护自己的权益， B 项正确；
领主还向佃户收取捐税，排除 A 项；
佃户使用领主的磨坊需要缴纳使用费，排除 C 项；
为领主提供劳役是佃户的基本义务，排除 D 项。
故答案为 B 。
【点评】 该题考查学生对西欧的封建庄园的理解，根据题意对应选项进行选择，对学生的理解能力有较高的要求，选项较容易理解，难度适中。
8．【答案】D
【知识点】西欧城市的兴起
【解析】【分析】本题主要考查租地农场和手工工场的产生的相关史实。14世纪中叶以后，领土大规模出租领直直营地，领主也因此依靠土地租金生活，不再参与生产管理。一些富裕农民通过承租、购买领主的土地，或者转租、购买其他佃农的地产等方式将土地集中起来，建立租地农场。这一时期，手工业不断发展，一方面，手工业逐渐脱离农业生产，另一方面他们更多地为市场而生产。13世纪，随着分工细化，小型手工作坊得到发展。为了缴纳封建赋税，农民也在家里用自己的生产工具从事生产，农村出现了分散的手工工场。手工工场和租地农场推动了欧洲社会经济的资本主义变化，开始改变中世纪欧洲社会的整体面貌。在中世纪晚期的欧洲，一定规模的雇佣劳动以及为市场而生产的经营特征，使生产组织形式逐渐资本主义化。这种现象主要表现为租地农场和手工工场的产生。
故答案选D。
【点评】 本题主要考查租地农场和手工工场的产生的相关史实。手工工场和租地农场推动了欧洲社会经济的资本主义变化，开始改变中世纪欧洲社会的整体面貌。
9．【答案】C
【知识点】查士丁尼及《查士丁尼法典》
【解析】【分析】 根据所学知识可知，《罗马民法大全》是东罗马帝国帝查士丁尼一世下令编纂的一部汇编式法典，是罗马法的集大成者。该法奠定了后世法学尤其是大陆法系民法典的基础，是法学研究者研究民法学不可或缺的重要文献资料之一， C 项正确；
古巴比伦国王汉谟拉比制定《汉谟拉比法典》．它是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典，排除 A 项；
《十二铜表法》是古罗马国家立法的纪念碑，也是最早的罗马法文献，大约在公元前450年左右实施，排除 B 项；
拿破仑颁布的《拿破仑法典》是资本主义国家最早的一部民法法典，排除 D 项。
故答案为 C 。
【点评】 本题主要考查了《汉谟拉比法典》《十二铜表法》《罗马民法大全》《拿破仑法典》等相关知识，掌握相关基础知识。
10．【答案】D
【知识点】新航路的开辟
【解析】【分析】 根据材料“1500年前后的地理大发现，拉开了不同国家相互对话和竞争的历史大幕，由此，大国崛起有了全球坐标”结合所学知识可知，“全球坐标”所对应的史事是新航路开辟，新航路使世界开始连成一个整体，拉开了不同国家相互对话和竞争的历史大幕， D 项正确；
亚历山大东征开始于公元前334年，排除 A 项；
张骞通西域为丝绸之路的开辟奠定了基础，排除 B 项；
郑和下西洋促进了中国与亚非各国的相互了解和友好往来，排除 C 项。
故答案为 D 。
【点评】 该题考查学生对新航路开辟的理解，根据题意对应选项进行选择，对学生的理解能力有较高的要求，选项较容易理解，难度适中。
11．【答案】（1）《蒙娜丽莎》；世界开始连为一个整体，世界的观念也从此逐步确立起来。
（2）《人权宣言》；推行地税改革，“殖产兴业”，大力发展近代经济。
（3）十月革命；新经济政策。
（4）罗斯福新政；欧洲共同体。
（5）中国应该顺应经济全球化潮流，善于抓住机遇，主动应对挑战；采取符合本国国情的对外开放战略和政策，坚持扩大开放，努力实现跨越式发展；构建以合作共赢为核心的人类命运共同体等。
【知识点】文艺复兴时期的代表人物及其成就；新航路的开辟；法国大革命与《人权宣言》；日本明治维新；列宁与俄国的十月革命；苏维埃政府的新经济政策；罗斯福新政；战后的欧洲的联合
【解析】【分析】⑴根据材料一，结合所学知识可知，举文艺复兴时期“张扬人的个性和维护人的尊严”且以现实人物为主题的绘画作品，如达·芬奇的绘画代表作《蒙娜丽莎》歌颂了人自身的美丽,呼唤着人性的觉醒，颂扬了生命的可爱之处。新航路开辟以后，欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的产生和发展。同时，欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系，往来日益密切。世界开始连为一个整体，世界的观念也从此逐步确立起来。
⑵根据材料二“西方扩张的威胁和压力对日本的传统政冶文化形成了致命的挑战”，结合所学知识可知，给日本带来"威胁和压力"的国家，法国通过颁布《人权宣言》成为了民主共和国。日本明治时期在增强“自身财富和力量”上采取的具体措施，如推行地税改革，“殖产兴业”，大力发展近代经济。
⑶根据材料三，结合所学知识可知，1917年11月，列宁领导十月革命后，推翻资产阶级临时政府，建立苏维埃政府；这是人类历史上第一次胜利的社会主义革命，建立了第一个无产阶级专政国家苏维埃俄国。因此布尔什维克成功夺取政权”的标志性事件是十月革命。由材料四“注重实际的列宁在1921年采取了新的政策”，可知，1921年3月开始实行的向社会主义过渡的新经济政策，允许多种经济并存，大力发展商品经济。
⑷根据材料五柱状图，可知，1929-1937年美国制造业生产指数回升，结合所学知识可知，面对经济危机引起了政治危机，1933年，罗斯福实行新政，在资本主义制度内部进行调整，加强国家对经济的干预和指导，以消除经济危机。因此美国制造业生产指数回升的主要原因是罗斯福新政。根据表中B处，由“1967年。三个组织合并”，可知，1967年，由欧洲煤钢共同体、欧洲经济共同体、欧洲原子能共同体组成欧洲共同体，简称“欧共体”。因此B处是欧洲共同体。
⑸结合所学知识可知，中国应该善于抓住机遇，主动应对挑战；采取符合本国国情的对外开放战略和政策，坚持扩大开放，努力实现跨越式发展；构建以合作共赢为核心的人类命运共同体等。
故答案为：⑴《蒙娜丽莎》；世界开始连为一个整体，世界的观念也从此逐步确立起来。
⑵《人权宣言》；推行地税改革，“殖产兴业”，大力发展近代经济。
⑶十月革命；新经济政策。
⑷罗斯福新政；欧洲共同体。
⑸中国应该顺应经济全球化潮流，善于抓住机遇，主动应对挑战；采取符合本国国情的对外开放战略和政策，坚持扩大开放，努力实现跨越式发展；构建以合作共赢为核心的人类命运共同体等。
【点评】本题主要考查步入近代、资本主义制度的初步确立、资本主义制度的扩展、第一次世界大战和战后初期的世界、经济大危机与罗斯福新政、冷战结束后的世界等基础知识。内容涉及了文艺复兴时期的《蒙娜丽莎》、新航路的开辟的影响、《人权宣言》颁布的意义等相关史实。这样的专题既考查了学生对基础知识的掌握情况，也考查了学生综合运用历史知识的能力。
12．【答案】（1）解释：认为地球是圆的或“地圆说”。变化：世界开始连为一个整体。
（2）原因：共同抗击法西斯。原因：社会制度（意识形态）差异，国家战略（国家利益）冲突。选项：B
（3）主题：和平与发展。建议略
【知识点】新航路的开辟；开辟新航路的航海家及其成就；二战的爆发与主要战场；国际新秩序
【解析】【分析】 （1）结合所学知识可知，哥伦布航行的目的地是东方，偏偏向西航行的原因是由于地圆学说的盛行，哥伦布认为地区是圆的，向西航行可以到达东方。依据探究一中的航行图可知，新航路的开辟以后，从欧洲到亚洲、美洲和非洲等地的交通往来日益密切，世界开始连为一个整体，世界的观念也从此逐步确立起来。
（2）结合探究二中的史料和所学知识可知，美苏两国二战中能“友好合作”的主要原因是由于法西斯国家的大肆侵略，激起了世界人民的广泛愤怒，为了对付共同的敌人法西斯，所以逐渐走向联合。战后“冷战”出现的原因是由于美苏两国意识形态对立和国家利益相悖。由于二战后，没有了共同的敌人，反法西斯战争结束，美国企图称霸全球，美苏在政治方面的竞争，导致美苏关系由友好合作转为对抗，故根给20世纪40、50年代的世界拟定了一个时代主题，最为恰当的是 B 合作到对抗。
（3）结合探究三中的材料可知，构建“人类命运共同体”顺应了和平与发展的时代主题。 面对当今复杂的国际形势，世界各国应该构建相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系。（只要符合题意，言之有理即可）
故答案为：（1） 解释：认为地球是圆的或“地圆说”。变化：世界开始连为一个整体。
（2） 原因：共同抗击法西斯。原因：社会制度（意识形态）差异，国家战略（国家利益）冲突。选项：B
（3）和平与发展；面对当今复杂的国际形势，世界各国应该构建相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系。（只要符合题意，言之有理即可）
【点评】 本题以文字图片材料为背景依托，主要考查了新航路的开辟以及历史意义、美苏两国二战中能“友好合作”的主要原因、战后“冷战”出现的原因、20世纪40、50年代世界的时代主题、当今世界的主题、如何构建新型国际关系等知识，掌握相关基础知识。
13．【答案】（1）材料一：新航路开辟使人类开始连成一个整体；材料二：联合国和国际联盟的建立有利于维护世界和平与安全；材料三“一带一路”的提出有利于促进经济全球化发展，促进中国与周边国家的经济合作。
（2）纪念第二次世界大战胜利75周年
【知识点】“一带一路”；新航路的开辟；雅尔塔会议与二战胜利、性质及影响；联合国与“安理会”
【解析】【分析】⑴根据材料结合所学知识可知，材料一反映的是新航路开辟，新航路开辟使人类开始连成一个整体。根据材料二“联合国的出现是国际机制发展到一定程度的标志，即全球化进程发展到这样一个阶段，国际和平与安全、经济与社会发展等事务需要全球管理”结合所学知识可知，联合国是当今世界上最大、最重要、最具代表性和权威性的国际组织。联合国在维护世界和平，缓和国际紧张局势，解决地区冲突方面，在协调国际经济关系，促进世界各国经济、科学、文化的合作与交流方面，都发挥着相当积极的作用。根据“国际联盟是建立世界性和平与安全机制的创新尝试”可知，国际联盟的建立有利于维护世界和平与安全。根据材料三“一带一路”结合所学知识可知，“一带一路”的提出有利于促进经济全球化发展，促进中国与周边国家的经济合作。
⑵2020年如果美、英、法、俄、中等国军人举行大型周年纪念活动，纪念内容最可能会是纪念第二次世界大战胜利75周年。1945年8月15日，走投无路的日本法西斯宣布无条件投降。9月2日，日本政府正式签署无条件投降书，第二次世界大战以世界人民反法西斯战争的胜利而告终。
故答案为：⑴材料一：新航路开辟使人类开始连成一个整体；材料二：联合国和国际联盟的建立有利于维护世界和平与安全；材料三“一带一路”的提出有利于促进经济全球化发展，促进中国与周边国家的经济合作。
⑵纪念第二次世界大战胜利75周年
【点评】本题以“ 追溯历史，人类文明的交往越来越频繁。管理好“地球村”，实现共赢共享，是各国政治家应有的担当。 ”为主线，考查了新航路的开辟、联合国与安理会、一带一路、第二次世界大战等的有关知识。问题的设置既注重基础性，又注重概括性和开放性，对学生的答题能力要求较高。
14．【答案】（1）是西方大航海时代的开路先锋；“发现”了美洲新大陆，让地球开始连为整体，开辟了历史新纪元。
（2）“三角贸易”。
（3）美国黑人认为①哥伦布“发现”美洲是导敛②黑人被贩卖到美洲、③受压迫和剥削、遗受④种族歧视至今的罪魁祸首。
【知识点】开辟新航路的航海家及其成就；英国的殖民扩张与“三角贸易”
【解析】【分析】⑴据材料一并结合所学知识可知，美国尊崇哥伦布的原因是西方大航海时代的开路先锋；1492年意大利人哥伦布从西班牙出发，经大西洋到达美洲西印度群岛，开辟了通往美洲的新航线，发现了美洲新大陆，他认为自己到达了亚洲的印度，称当地居民为印第安人。实际上哥伦布发现了一个原来不被欧洲人所知的新大陆﹣美洲。哥伦布“发现”了美洲新大陆，让地球开始连为整体，开辟了历史新纪元。
⑵据材料并结合所学知识可知，历史上将材料二中以贩卖黑奴为中心的贸易称为“三角贸易”。从16世纪起，欧洲殖民者带着廉价的工业品从欧洲出发，到非洲购买、换取甚至直接猎取黑人，用船运到美洲，卖给种植园主充当奴隶，然后带着满船的黄金、白银和欧洲需要的经济作物返回欧洲。全程呈现三角形，因而称为“三角贸易”。
⑶根据材料并结合所学知识，美国黑人仇视哥伦布的原因是：美国黑人认为①哥伦布“发现”美洲是导敛②黑人被贩卖到美洲、③受压迫和剥削、遗受④种族歧视至今的罪魁祸首。
故答案为：⑴是西方大航海时代的开路先锋；“发现”了美洲新大陆，让地球开始连为整体，开辟了历史新纪元。
⑵“三角贸易”。
⑶美国黑人认为①哥伦布“发现”美洲是导敛②黑人被贩卖到美洲、③受压迫和剥削、遗受④种族歧视至今的罪魁祸首。
【点评】本题考查学生识记和分析历史知识的能力，理解把握新航路开辟、三角贸易的相关知识。运用所学，具体分析作答。
15．【答案】①新航路的开辟建立起全球贸易，促进不同地域之间的经济、文化、物种交流。新航路开辟后，世界贸易中心由地中海沿岸转移到太平洋沿岸，欧洲国家开始早期殖民掠夺，促进了全球贸易的发展。②新航路的开辟改善人们的生产生活，促进人口增长和文明交融。新航路开辟促进不同农作物和家畜的传播，这改善了人们的生产生活状况，促进人口增长；而大规模的移民促进了不同文明间的交流。③世界各地联系日益密切，世界市场雏形出现，世界开始连成一个整体。④新航路的开辟促进欧洲思想解放，推动近代自然科学发展。
【知识点】新航路的开辟
【解析】【分析】根据材料分析，“由于欧洲水手探索世界海洋并建立起远洋贸易的航线，全球贸易和物种交流发展起来，粮食作物、牲畜品种、病菌与人类移民也漂洋过海，极大地影响着全世界的各个社会”，可知新航路的开辟建立起全球贸易，促进不同地域之间的经济、文化、物种交流，新航路开辟后，世界贸易中心由地中海沿岸转移到太平洋沿岸，欧洲国家开始早期殖民掠夺，促进了全球贸易的发展。“农作物的移植和牲畜的传播改善了人类的营养状况，增加了东半球的人口，大量移民和人类群体的迁移改变了美洲的社会文化图景，加速了世界人民的融合”，可知新航路开辟促进不同农作物和家畜的传播，这改善了人们的生产生活状况，促进人口增长；而大规模的移民促进了不同文明间的交流。所以，新航路的开辟改善人们的生产生活，促进人口增长和文明交融。“欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系，往来日益密切。欧洲的航海探险，使得世界各地区相互依存，各个地区各个民族之间的联系日益紧密”，可知世界各地联系日益密切，世界市场雏形出现，世界开始连成一个整体。“它以无可辩驳的事实证明了地圆说的科学性，对于自然科学的发展和全新宇宙观的形成具有重要意义；他直接冲击了科学理论，沉重打击了教会的权威，证明了人具有认识自然界的伟大力量，把人的注意力转移到现实世界中来，激发了人民探索科学的热忱，自然科学研究成果不断涌现”，可知新航路的开辟促进欧洲思想解放，推动近代自然科学发展。
【点评】本题以新航路的开辟这一基础知识为切入口，着重考查学生分析、判断、归纳总结问题的能力。
16．【答案】（1）君主立宪制；《独立宣言》
（2）三角贸易；南北战争；美国内战实质上是美国历史上第二次资产阶级革命。经过这场战争，美国维护了国家统一，废除了奴隶制度，清除了资本主义发展的最大障碍，为以后经济的迅速发展创造了条件。
（3）凡尔赛-华盛顿体系
（4）法西斯侵略；德国的分裂
（5）以非歧视性、开放、公平为原则，促进全球贸易和经济发展，保证就业、收入与需求的增长，提高人类的生活水平。
（6）各国应该共同推动建立以合作共赢为核心的新型国际关系，各国人民应该一起来维护世界和平、促进共同发展。
【知识点】英国的殖民扩张与“三角贸易”；英国资产阶级革命；君主立宪制与《权利法案》；凡尔赛——华盛顿体系；经济全球化与世界贸易组织
【解析】【分析】 (1)英国：根据所学可知英国1689年颁布《权利法案》标志英国建立起君主立宪制的政治制度；美国：根据材料一"从17世纪开始，英国先后在北美建立起13个殖民地结合所学可知《独立宣言》的发表宣告了北美13个殖民地脱离英国而独立。
(2)事件：根据材料一驱赶印第安人，剥削欧洲移民与贩来的黑奴，结合所学可知"黑奴"被殖民者通过三角贸易"贩运到美洲；影响：1861-1865年的美国内战的影响，结合所学可从维护了统一，废除了奴隶制度，清除了资本主义发展的最大障碍，为以后经济发展创作了条件进行回答。
(3)根据图5"签署《凡尔赛条约》 "、图6"华盛顿会议"，结合所学可知帝国主义列强重建了战后国际秩序为凡尔赛一华盛顿体系。
(4) "共同危险" :根据材料三战争临近结束时，这种由共同的危险促成的合作开始动摇"结合所学可知"共同的危险指的是法西斯势力对世界和平的威胁；标志：根据所学可知第二次世界大战后，以美、苏为首的两大集团处于对特与竞争状态。 1949年德国的分裂，标志着欧洲冷战对時的局面基本形成。
(5)根据材料四，“美国一直在用一些莫须有的罪名对华为进行打压，甚至公开警告其他国家也不要使用华为的相关产品"可知美国对华为打压，违反了世界贸易的非歧视性、开放、公平为原则，促进全球贸易和经济发展的宗旨。
(6)本题是开放性试题，言之有理即可。构建健康的新型国际关系可从珍爱和平，反对战争；要超越社会制度和意识形态分歧，坚持和平共处五项原则；加强国际间经济交流，面对矛盾要加强沟通对话等方面进行回答。
【点评】本题考查英国资产阶级革命、美国独立战争和南北战争、三角贸易、凡尔赛-华盛顿体系、冷战政策、两极格局等相关史实，掌握相关的基础知识。本题考查学生的识记能力以及分析问题的能力，理解并识记英国资产阶级革命、美国独立战争和南北战争、三角贸易、凡尔赛-华盛顿体系、冷战政策、两极格局等相关史实。
17．【答案】（1）《权利法案》；君主立宪制。
（2）三权分立，相互制衡。
（3）英国：议会。美国：总统、国会、最高法院。
（4）维护资本主义制度。
【知识点】君主立宪制与《权利法案》；华盛顿与美国独立战争；罗斯福新政
【解析】【分析】⑴材根据材料“英国国王不经议会许可,不能……也不能……不得……,不得……”结合所学知识，可知是英国颁布的限制王权的《权利法案》材。以《权利法案》为基础，英国确立了议会在国家政治生活中的最高地位，逐渐形成君主立宪制。
⑵根据材料“第一条……立法权属于……国会;第二条,行政权属于……总统,……总统有权任命最高法院法官及合众国其他官员;第三条……司法权属于最高法院”结合所学知识，可知材料反映了三权分立，相互制衡的原则。
⑶根据材料一““英国国王不经议会许可,不能……也不能……不得……,不得……””可知，英国的权力中心在议会。根据材料二“……立法权属于……国会，行政权属于……总统,…………司法权属于最高法院”可知美国的国家权力中心在总统、国会、最高法院。
⑷根据材料“罗斯福新政……反映了资本主义思想，尊重企业界的感情，没有向私人利润制度发起决定性的挑战。”可知，罗斯福新政的措施虽然与之前的资本主义政策有很多不同，但是本质还是维护资本主义制度的，反映的思想仍然是资本主义思想。
故答案为：⑴《权利法案》；君主立宪制。
⑵三权分立，相互制衡。
⑶英国：议会。美国：总统、国会、最高法院。
⑷维护资本主义制度。
【点评】本题以“ 变革创新引领时代 ”为主线，考查了君主立宪制与《权利法案》、美国1787年宪法、罗斯福新政等相关史实。问题的设置注重对学生主干知识的考查，难度不大。
18．【答案】（1）君主立宪制
（2）总统制共和制（联邦共和制）；“通过1787年费城制宪奠定了美国新体制”。
（3）戊戌变法、辛亥革命（任一例即可）；原因：根本原因是资本主义发展和资产阶级的兴起；其次是英国特殊国情使资产阶级、新贵族和君主之间一种长期相互利用的关系决定的。
【知识点】戊戌变法；辛亥革命的历史意义；君主立宪制与《权利法案》；华盛顿与美国独立战争
【解析】【分析】（1）依据材料一并结合所学知识可知，1688年，英国资产阶级发动“光荣革命”，标志着英国资产阶级革命结束。1689年，英国议会通过了《权利法案》，对国王的权力进行了制约，以《权利法案》为基础，英国确立了议会在国家政治生活中的最高地位，逐渐形成了君主立宪制；
（2）依据所学可知，美国1787年制宪会议确立的“新体制”是总统制共和制（联邦共和制）；1787年，美国各州派出代表聚集费城，由华盛顿主持召开了制宪会议，最终制定出1787年美国宪法。宪法依据分权制衡原则设计了一个联邦制共和国，即新政体是总统制共和制：行政、立法、司法三权分立，总统、国会与最高法院及其相关机构各司其职，相互制衡。由此可知，材料二中能体现美国“新体制”原则的句子是“通过1787年费城制宪奠定了美国新体制”；
（3）依据所学可知，中国近代史上效法英、美的探索活动有戊戌变法和辛亥革命；以康有为、梁启超为首的资产阶级维新派主张学习西方的政治制度，如效法英国、日本建立君主立宪制。以孙中山为首的资产阶级革命派主张推翻清王朝，效法美国、法国建立资产阶级民主共和国。据材料一“既摒弃了无限制的斗争，又避免了无原则的调和，从根本上改变了英国政治制度的发展方向，同时又没有隔断历史、超越传统”及材料三“政治制度不能脱离特定社会政治条件和历史文化传统来抽象评判”分析可知，英国近代政治制度确立的原因：根本原因是资本主义发展和资产阶级的兴起；其次是英国特殊国情使资产阶级、新贵族和君主之间一种长期相互利用的关系决定的；
故答案为：（1）君主立宪制
（2） 总统制共和制（联邦共和制）；“通过1787年费城制宪奠定了美国新体制”。
（3） 戊戌变法、辛亥革命（任一例即可）；原因：根本原因是资本主义发展和资产阶级的兴起；其次是英国特殊国情使资产阶级、新贵族和君主之间一种长期相互利用的关系决定的。
【点评】（1）本题考查识记能力。解答时，依据材料信息，结合对课本所学知识的识记回答，最好在理解的基础上记忆；
（2）本题的第一问，考查学生的识记能力，解答时，依据对课本上所学知识的识记回答；第二问是考查运用能力，解答时，细心读材料，从材料中找出关键语句，答案就在材料中，找出来即可；
（3）本题的第一问，考查学生的理解识记能力，解答时，依据材料信息，结合所学知识进行理解识记回答；第二问是运用能力，解答时，依据材料信息，从材料中找出关键语句，对这些语句进行分析理解回答。
19．【答案】（1）政治上：摧毁了封建特权制度，确立了“自由平等民主”具有世界历史意义的制度；经济上：极大促进了社会生产力发展，加速了世界市场形成，创造了巨大的物质财富；文化上：极大提升了人类的文化素养和社会价值观念等。其它答案只要言之有理符合史实均可，不必拘泥文字表述的一致性。
（2）基本矛盾无法克服，导致经济危机周期性发生；血腥的殖民扩张彰显了野蛮性；追求工业化，导致环境问题恶化；国家计划能力缺乏；社会动员能力弱化，应对公共危机乏力；政治制度的僵化和民主制度的劣质化；民粹主义盛行等。其它答案只要言之有理符合史实均可，不必拘泥文字表述的一致性。
【知识点】英国资产阶级革命；华盛顿与美国独立战争；法国大革命与《人权宣言》；俄国农奴制的改革与废除；林肯与美国南北战争；日本明治维新
【解析】【分析】（1）根据所学知识可知，封建时代的欧洲具有政治专制、精神文化上神权至上的特点。资本主义时代政治上具有民主与法制的特点，摧毁了封建专制统治，建立民主制度。在经济上，通过工业革命，“创造了比过去一切时代创造的全部生产力还要多、还要大”的生产力，促进了生产力的发展，推动了经济的工业化。在思想上文艺复兴、启蒙运动等促进了思想解放；
（2）根据“新型冠状病毒大流行让早就存在的世界资本主义危机暴露无遗……世界资本主义危机曾多次爆发”概括可知，资本主义经济由于社会化大生产与生产资料私有制矛盾这一基本矛盾无法克服，导致了经济危机周期性发生。同时根据所学知识可知，资本主义发展过程中具有社会贫富分化、由于资本积累扩张而具有的掠夺性造成地区间贫富差距拉大等问题；
故答案为：（１） 政治上：摧毁了封建特权制度，确立了“自由平等民主”具有世界历史意义的制度；经济上：极大促进了社会生产力发展，加速了世界市场形成，创造了巨大的物质财富；文化上：极大提升了人类的文化素养和社会价值观念等。其它答案只要言之有理符合史实均可，不必拘泥文字表述的一致性。
（２） 基本矛盾无法克服，导致经济危机周期性发生；血腥的殖民扩张彰显了野蛮性；追求工业化，导致环境问题恶化；国家计划能力缺乏；社会动员能力弱化，应对公共危机乏力；政治制度的僵化和民主制度的劣质化；民粹主义盛行等。其它答案只要言之有理符合史实均可，不必拘泥文字表述的一致性。
【点评】本题考查运用能力。解答时，依据材料信息，结合所学知识进行分析回答，这类知识点，在本题包含的内容较多，要注意从多方面思考，尽可能多回答，这样回答才全面完整。
20．【答案】（1）火药
（2）蒸汽机；电力的广泛使用。
（3）“欢欣”是工业革命促进了人口的迅速增长；促使欧洲国家推广大众教育；城市化进程加快；“痛苦”是工业革命导致环境污染严重，使贫富差距不断拉大。（各答一点即可）
（4）中国：自给自足的自然经济占统治地位；封建制度走向衰落，专制主义中央集权空前强化；文化专制统治等；美国：南北战争和西进运动之后美国废除了黑奴制度，扩大了国内市场,领土资源，也有了更多的自由劳动力。科技发展和生产力大幅度提高，电力的广泛应用、内燃机和新交通工具的发明等等。
【知识点】第一次工业革命的特点及影响；第二次工业革命的特点及影响；宋元时期的科技——活字印刷术、指南针、火药
【解析】【分析】⑴根据所学可知，中国的火药在 13 世纪传入阿拉伯地区，14 世纪初又经阿拉伯人传到了欧洲，对欧洲的火器制造和作战方式产生巨大影响，推动了欧洲社会的变革。
⑵根据所学可知，第一次工业革命的标志是瓦特改进蒸汽机；第二次工业革命的标志是电力的广泛使用。
⑶“人们既感受到从未有过的欢欣，也体验到很多新的痛苦”指的是工业革命给人类社会带来了利弊两方面的影响，既推动了社会的进步，同时又造成了环境污染，生态破环，资源短缺、贫富差距不断拉大等问题。各答一点即可。
⑷从近代中国政治、经济、思想文化等方面分析错失第二次工业革命的机遇的原因。如自给自足的自然经济占统治地位；封建制度走向衰落，专制主义中央集权空前强化；文化专制统治等；结合所学可知，第二次工业革命时期美国进行了南北战争和西进运动，扩大了国内市场，领土资源，解放黑奴为工业革命发展提供了更多的自由劳动力。加上科技发展等等，美国成功抓住第二次工业革命的机遇。各答一点即可。
故答案为：⑴火药
⑵蒸汽机；电力的广泛使用。
⑶ “欢欣”是工业革命促进了人口的迅速增长；促使欧洲国家推广大众教育；城市化进程加快；“痛苦”是工业革命导致环境污染严重，使贫富差距不断拉大。（各答一点即可）
⑷中国：自给自足的自然经济占统治地位；封建制度走向衰落，专制主义中央集权空前强化；文化专制统治等；美国：南北战争和西进运动之后美国废除了黑奴制度，扩大了国内市场,领土资源，也有了更多的自由劳动力。科技发展和生产力大幅度提高，电力的广泛应用、内燃机和新交通工具的发明等等。
【点评】本题以““科技是国之利器，国家持之以强，企业持之以贏，人民生活赖之以好。” 为主线，采用图文结合的形式，考查了宋元时期的科技成就、第一、二次工业革命的特点及影响等相关史实。问题的设置既考查了学生对基础知识的掌握情况，也考查了学生的阅读能力，对关键信息的提取和概括能力。
试题分析部分
1、试卷总体分布分析
总分：185分
分值分布 客观题（占比） 20.0(10.8%)
主观题（占比） 165.0(89.2%)
题量分布 客观题（占比） 10(50.0%)
主观题（占比） 10(50.0%)
2、试卷题量分布分析
大题题型 题目量（占比） 分值（占比）
材料分析题 10(50.0%) 165.0(89.2%)
单选题 10(50.0%) 20.0(10.8%)
3、试卷难度结构分析
序号 难易度 占比
1 普通 (95.0%)
2 容易 (5.0%)
4、试卷知识点分析
序号 知识点（认知水平） 分值（占比） 对应题号
1 开辟新航路的航海家及其成就 30.0(16.2%) 12,14
2 华盛顿与美国独立战争 45.0(24.3%) 17,18,19
3 “一带一路” 10.0(5.4%) 13
4 战后的欧洲的联合 25.0(13.5%) 11
5 雅典民主政治 2.0(1.1%) 4
6 第一次工业革命的特点及影响 20.0(10.8%) 20
7 西欧城市的兴起 2.0(1.1%) 8
8 查士丁尼及《查士丁尼法典》 2.0(1.1%) 9
9 君主立宪制与《权利法案》 65.0(35.1%) 16,17,18
10 经济全球化与世界贸易组织 30.0(16.2%) 16
11 凡尔赛——华盛顿体系 30.0(16.2%) 16
12 罗马帝国的兴亡 2.0(1.1%) 5
13 新航路的开辟 57.0(30.8%) 10,11,12,13,15
14 联合国与“安理会” 10.0(5.4%) 13
15 雅尔塔会议与二战胜利、性质及影响 10.0(5.4%) 13
16 列宁与俄国的十月革命 25.0(13.5%) 11
17 苏维埃政府的新经济政策 25.0(13.5%) 11
18 林肯与美国南北战争 10.0(5.4%) 19
19 国际新秩序 15.0(8.1%) 12
20 法国大革命与《人权宣言》 35.0(18.9%) 11,19
21 古埃及文明 2.0(1.1%) 1
22 罗斯福新政 45.0(24.3%) 11,17
23 文艺复兴时期的代表人物及其成就 25.0(13.5%) 11
24 英国的殖民扩张与“三角贸易” 45.0(24.3%) 14,16
25 英国资产阶级革命 40.0(21.6%) 16,19
26 种姓制度 2.0(1.1%) 3
27 宋元时期的科技——活字印刷术、指南针、火药 20.0(10.8%) 20
28 第二次工业革命的特点及影响 20.0(10.8%) 20
29 古巴比伦王国 2.0(1.1%) 2
30 戊戌变法 15.0(8.1%) 18
31 辛亥革命的历史意义 15.0(8.1%) 18
32 二战的爆发与主要战场 15.0(8.1%) 12
33 西欧庄园的概况及性质 2.0(1.1%) 7
34 日本明治维新 35.0(18.9%) 11,19
35 俄国农奴制的改革与废除 10.0(5.4%) 19
36 古代欧洲的古典文化 2.0(1.1%) 6
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初中历史2020—2022三年中考真题汇编 5.湖北省 外国古代史 试卷
一、单选题(共10题；共20分)
1．（2分）（2022·随县）某历史兴趣小组在进行研究性学习时，搜集到了金字塔和象形文字的图片，他们研究的主题可能是（ ）
A．古代埃及文明 B．古代印度文明
C．古代两河流域文明 D．中国古代文明
2．（2分）（2020·咸宁）2017年5月14日，习近平总书记在“一带一路”国际合作高峰论坛开幕式上的演讲中指出，古丝绸之路跨越尼罗河流域、两河流域、印度河和恒河流域、黄河和长江流域。古丝绸之路跨越的“两河流域”历史上诞生了（ ）
A． 古埃及文明 B．古巴比伦文明
C．古印度文明 D．古希腊文明
3．（2分）（2021·十堰）下图反映了古代历史上一种森严的社会制度，下列选项与图片内容相符合的是（ ）
A．古代中国--分封制 B．古希腊---民主政治
C．古巴比伦-君主专制制度 D．古印度-一种姓制度
4．（2分）（2020·恩施）“光荣属于希腊，伟大属于罗马”。下列有关古希腊古罗马的叙述不符合史实的是（ ）
A．“小国寡民”是古代希腊城邦的突出特点
B．伯里克利主政时雅典奴隶、妇女享有政治权利
C．《十二铜表法》遏制了贵族对法律的曲解和滥用
D．公元前2世纪罗马成为整个地中海地区的霸主
5．（2分）（2021·宜昌）下列属于罗马帝国时期的历史事件是（ ）
A．屋大维被授予“奥古斯都”的尊号
B．布匿战争
C．斯巴达克起义
D．颁布《十二铜表法》
6．（2分）（2022·宜昌）古希腊孕育了深厚的哲学思想，其中逻辑学的创立者是一位百科全书式的学者。该学者是（ ）
A．德谟克利特 B．苏格拉底 C．柏拉图 D．亚里士多德
7．（2分）（2022·宜昌）西欧中世纪乡村的典型组织形式是庄园。下列符合庄园佃户生活情景的是（ ）
A．无需缴纳“什一税”
B．通过庄园法庭维护自己的一些权益
C．免费使用领主的磨坊
D．无需为领主提供劳役
8．（2分）（2021·恩施）构建知识结构图，能很好地从整体驾驭和把握所学知识。下面是一幅未完成的知识结构图，其中“？”处是（ ）
A．西欧城市的兴起 B．资本主义制度的确立
C．西欧庄园的出现 D．生产组织形式资本主义化
9．（2分）（2022·宜昌）罗马法学成就辉煌，其中由查士丁尼组织编纂，奠定欧洲民法基础的是（ ）
A．《汉谟漠拉比法典》 B．《十二铜表法》
C．《罗马民法大全》 D．《拿破仑法典》
10．（2分）（2022·宜昌）1500年前后的地理大发现，拉开了不同国家相互对话和竞争的历史大幕，由此，大国崛起有了全球坐标。“全球坐标”所对应的史事是（ ）
A． 亚历山大东征 B．张骞通西域
C．郑和下西洋 D．新航路开辟
二、材料分析题(共10题；共165分)
11．（25分）（2020·恩施）材料解析题世界近现代史的发展进程既有以向的进步，又有横向的发展。阅读下列材料，回答问题。
材料一：文艺复兴时期，人文主义的精神体现在张杨人的个性和维护人的尊严上。当中世纪种秘主义隐退后，探险家出现了，这些地理大发现和新航线的开辟，对世界历史产生了深远的影响。
——摘编自纪录片《世界历史》解说词
材料二：19世纪中期的几十年里，西方扩张的威胁和压力对日本的传统政冶文化形成了致命的挑战。I本的反应从“不分青红皂白地一概敌视，不情愿地承认自身在财富和力量上的劣势”到后来“以夷制夷”，获得了成功。明治维新可以说是日本近代史的起点。
——摘编自张光《明治维新》
材料三：实际上，俄国社会主义者即通常所说的布尔什维克，正是在第一次世界大战期间成功地夺取政权，建业起有史以来第一个无产阶级政府。
——摘编自（美）斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料四：注重实际的列宁在1921年采取了新的政策。在这一政策下，农民们被准许在公开市场上出售他们的农户品，私人可以经营小商店和小工厂，农民和新商人都能雇佣劳动力，并能保留他们在经营中获得的利润。该政策成功地应付了数年战争留下的直接危机。
——摘编自（美）斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料五：
（1）（5分）阅读材料一，请列举文艺复兴时期“张扬人的个性和维护人的尊严”且以现实人物为主题的绘画作品。结合所学知识，从世界历史整体化发展的角度分析“新航线的开辟”有何影响？
（2）（5分）材料二中给日本带来"威胁和压力"的国家通过颁布哪一文献成为了民主共和国？结合所学知识，列举日本明治时期在增强“自身财富和力量”上采取的具体措施一例。
（3）（5分）材料三中布尔什维克成功夺取政权”的标志性事件是什么？结合所学知识，指出材料四中的“政策”是什么？
（4）（5分）阅读材料五，结合所学知识，分析图中美国制造业生产指数回升的主要原因。写出表中B处指代的相关内容。
（5）（5分）冷战结束后，世界政治格局多极化趋势加强。请你谈谈中国应该如何应对多极化趋势下的机遇和挑战？
12．（15分）（2022·随县）王老师以“历史时代主旋律”为主题设计了探究性学习内容。请你帮小明完成以下学习任务。
探究一：看图说史
新航路的开辟示意图
探究二：史料解读
二战中，美苏两国结成了反法西斯同盟，两国关系的主流是友好合作……意识形态对立和国家利益相悖，使美苏两国在战后初期国际环境中不可避免地产生对抗，导致冷战出现。
——张小明《冷战及其遗产》
探究三：历史感悟小明课后按照王老师的要求搜集材料，感悟当今世界的发展趋势。
“人类命运共同体”是中国领导人对走和平发展道路、奉行合作共赢的开放战略、恪守维护世界和平、促进共同发展外交宗旨的承诺……根据中共十九大报告，人类命运共同体的宗旨是“建立持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界”。
——摘自李东燕《人类命运共同体》
（1）（5分）王老师让小明探究：哥伦布航行的目的地是东方，为何偏偏向西航行。你能帮小明用地理知识解释一下为什么吗？依据探究一中的航行图，说说新航路的开辟导致世界开始发生怎样的变化？
（2）（5分）结合探究二中的史料和所学知识，请帮小明分析美苏两国二战中能“友好合作”的主要原因以及战后“冷战”出现的原因。小明根据探究二的材料，给20世纪40、50年代的世界拟定了一个时代主题，以下选项中最为恰当的是（ ）。
A．团结与共赢 B．合作到对抗 C．多极化趋势
（3）（5分）结合探究三中的材料，指出构建“人类命运共同体”顺应了怎样的时代主题。面对当今错综复杂的国际形势，请你帮小明就构建新型国际关系提出合理化建议。
13．（10分）（2020·鄂州）追溯历史，人类文明的交往越来越频繁。管理好“地球村”，实现共赢共享，是各国政治家应有的担当。阅读下列材料：
材料一：
材料二：联合国的出现是国际机制发展到一定程度的标志，即全球化进程发展到这样一个阶段，国际和平与安全、经济与社会发展等事务需要全球管理。国际联盟是建立世界性和平与安全机制的创新尝试。威尔逊理想主义的火炬为富兰克林.罗斯福传承，成为《联合国宪章》的理论来源。1944年美、苏、英、中四国共同提出了《关于建立普遍性国际组织的建议案》。这是对世界和平与安全领域国际机制的一种总结……
——门洪华《联 合国机制浅析》
材料三：
请回答：
（1）（5分）材料所示事件对人类历史发展进程最重大的影响是什么？
（2）（5分）2020年如果美、英、法、俄、中等国军人举行大型周年纪念活动，纪念内容最可能会是什么？
14．（15分）（2020·咸宁）阅读下列材料，回答相关问题。
材料一：对西方来说，哥伦布毫无疑问是西方大航海时代的开路先锋。在美国，设有专门的哥伦布日，纪念哥伦布“发现”美洲新大陆，让地球开始连为整体，开辟了历史新纪元。在美国不少城市，都竖有哥伦布的雕像。
材料二：新航路开辟以后，欧洲人便开始了殖民掠夺，他们将在非洲掳获的黑奴贩卖到美洲殖民地，并强迫黑奴在种植园劳动，剥削他们的劳动成果。
材料三：2020年6月，美国黑人弗洛伊德被跪杀，引发了黑人的愤怒。他们纷纷走上街头，抗议美国种族歧视，把哥伦布雕像或泼漆或斩首或沉湖。
（1）（5分）根据材料一，归纳美国尊崇哥伦布的原因。
（2）（5分）历史上将材料二中以贩卖黑奴为中心的贸易称为什么？
（3）（5分）根据上述材料并结合所学知识，说说美国黑人仇视哥伦布的原因。
15．（5分）（2020·黄冈）阅读材料，完成下列要求。
材料：由于欧洲水手探索世界海洋并建立起远洋贸易的航线，全球贸易和物种交流发展起来。粮食作物、牲畜品种、病菌与人类移民也漂洋过海，极大地影响着全世界的各个社会。农作物的移植和牲畜的传播改善了人类的营养状况，增加了东半球的人口。大量移民和人类群体的迁移改变了美洲的社会文化图景，加速了世界人民的融合。欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系，往来日益密切。欧洲的航海探险，使得世界各地区相互依存，各个地区各个民族之间的联系日益紧密。世界开始连为一个整体，世界的观念也从此初步确立起来。以国别和种族为主的地域性历史开始演变为相互交流、影响和融合的世界历史。
新航路的开辟极大地冲击了西欧的思想文化领域。它以无可辩驳的事实证明了“地圆说”的科学性，对于自然科学的发展和全新宇宙观的形成具有重要意义；他直接冲击了科学理论，沉重打击了教会的权威，证明了人具有认识自然界的伟大力量，把人的注意力转移到现实世界中来，激发了人民探索科学的热忱，自然科学研究成果不断涌现。
﹣﹣摘编自（美）杰里 本特利、赫伯特 齐格勒著《新全球史：文明的传承与交流》和人民出版社《历史》必修第二册
评析材料中的观点（任意一点或整体），得出结论。（要求：结论不能重复材料中观点，持论有据，论证充分，表述清晰。）
16．（30分）（2021·恩施）世界历史在不断对抗与合作中演绎，大国关系关乎世界的和平与稳定。建立以合作共赢为主要内容的新型国际关系是世界人民的共同愿望。阅读材料，回答问题。
材料一
从17世纪开始，英国先后在北美建立起13个殖民地，成为英国的原料产地和销售市场，驱赶印第安人，剥削欧洲移民与贩来的黑奴。……1765年以后，英国政府在北美殖民地颁布了一系列新税法，激化了北美人民与英国殖民者之间的矛盾。
——统编教科书世界历史九年级上册《教材解读》
材料二
图1签署《凡尔赛条约》 图2华盛顿会议
材料三 战争临近结束时，这种由共同的危险促成的合作开始动摇。合作者们为了各自心目中的战后的国家利益越来越想牺牲团结。因此，随着和平的到来，大同盟也因内部不和而走向分裂，并在两三年内便为时常像要变成热战的冷战所取代。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料四 最近几年，美国一直在用一些“莫须有”的罪名对华为进行打压，甚至公开“警告”其他国家也不要使用华为的相关产品。需要注意的是，美国“封杀”华为的做法，其实是与国际法背道而驰的。
——中新网5月17日电
（1）（5分）17世纪末，英国确立了什么新的政治体制？哪一文献的发表宣告了北美13个殖民地脱离英国而独立？
（2）（5分）材料一中的“黑奴”是通过哪一罪恶的事件来到美洲的？美国通过一场战争解放了这些“黑奴”，请问这场战争对美国产生了什么影响？
（3）（5分）在材料二图1和图2反映的两次会议的基础上，帝国主义列强重建了战后国际秩序，请写出这一秩序的名称。
（4）（5分）结合所学知识回答，材料三中的“合作者们”是因什么“共同的危险”开始合作的？欧洲冷战对峙局面基本形成的标志是什么？
（5）（5分）材料四中美国的做法与世界贸易组织的什么宗旨背道而驰？
（6）（5分）当今国际关系错综复杂，你认为如何才能构建健康的新型国际关系？
17．（20分）（2020·襄阳）（变革创新引领时代）
材料一 (英国)国王不经议会许可,不能随意度除法律,也不能停止法律的执行不得征收捐税,不得征募或维持常备军等。
——摘编自部編《世界历史》九年级上册
材料二 第一条,本宪法授予的全部立法权属于合众国国会;第二条,行政权属于美利坚合众国总统,任期4年,由选举产生;总统是合众国陆军、海军及各州民兵的总司令;总统有权结条约:总统有权任命最高法院法官及合众国其他官员;第三条,合众国的司法权属于最高法院。
——摘编自美国1787年宪法
材料三 罗斯福新政中那些最打破前例的“新政计划”,反映了资本主义思想,尊重企业界的感情,没有向私人利润制度发起决定性的挑战。
——摘编白何顺果《美国历史十五讲》
（1）（5分）材料一的内容源自英国的哪个文件 该文件颁布后,英国逐渐确立了什么政治体制
（2）（5分）材料二的内容体现了什么原则
（3）（5分）根据材料一和材料二,分別指出英国和美国的国家权力中心在哪里
（4）（5分）材料三中,作者是如何看待罗斯福新政的 (摘抄材料原文不得分)
18．（15分）（2021·襄阳）（2021·湖北襄阳） 【文明多样世界共存】
材料一 1688年“光荣革命”吸取了40年代革命和1660年“复辟解决”两方面的教训，既摒弃了无限制的斗争，又避免了无原则的调和，从根本上改变了英国政治制度的发展方向，同时又没有隔断历史、超越传统。
——程汉大《英国政治制度史》
材料二 “美国宪法之父”麦迪逊曾说，美国建国之初，华盛顿们并没有照抄当时英国的民主模式，而是通过1787年费城制宪奠定了美国新体制：要设计一个由人来统治人的政府，困难之一就在于要强制政府控制自己。
——王斯德《世界通史》
材料三 中国特色社会主义政治发展道路，是近代以来中国人民长期奋斗的必然结果。……世界上没有完全相同的政治制度模式，政治制度不能脱离特定社会政治条件和历史文化传统来抽象评判，不能定于一尊，不能生搬硬套外国政治制度模式。
——摘选自中国共产党的十九大报告
（1）（5分）根据材料一并结合所学知识，写出“光荣革命”后改变了英国发展方向的政治制度。
（2）（5分）结合所学知识，写出美国1787年制宪会议确立的“新体制”。从材料二中找出能体现美国“新体制”原则的句子。（请用波浪线在答题卡上划出来）
（3）（5分）中国近代史上效法英、美的探索活动有哪些？请写出一例。根据材料一和材料三，指出英国近代政治制度确立的原因。
19．（10分）（2021·宜昌）阅读材料，完成下列要求。
材料一
材料二 新型冠状病毒大流行让早就存在的世界资本主义危机暴露无遗，从1999年至2001年网络泡沫危机到2007年至2009年的次货危机引发的国际金融危机以及2009年全球经济衰退，世界资本主义危机曾多次爆发。
——摘自参考消息网2020年3月18日编绎西班牙《起义报》网站文章
（1）（5分）根据材料一并结合所学知识，简述资本主义制度在确立与扩展时期，同封建制度相比的历史进步性。
（2）（5分）根据材料二并结合所学知识，简析资本主义发展 局限性或制度弊端。
20．（20分）（2020·鄂州）“科技是国之利器，国家持之以强，企业持之以贏，人民生活赖之以好。”阅读下列材料：
材料一：英国学者李约瑟在《中国古代科学技术史》中写道：“从3世纪到13世纪，中国一直处于西方望尘莫及的科学地位，明清以后逐渐衰落了。”
材料二：
请回答：
（1）（5分）结合所学知识回答，宋元时期由阿拉伯人从我国传到欧洲并推动欧洲社会变革的重大发明是什么？
（2）（5分）材料二两幅图片所示机器分别发明于两次工业革命，两次工业革命标志性的成就分别是什么？
（3）（5分）“工业革命使人们既感受到从未有过的欢欣，也体验到很多新的痛苦。”人类感受到的最大的“欢欣”是什么？体验到的新的“痛苦”又是什么？（分别答1点即可）
（4）（5分）结合所学知识分析，当时中国为什么没有抓住第二次工业革命的机遇？而当时的美国为什么能成功抓住这次工业革命的机遇？（分别答1点即可）
答案解析部分
1．【答案】A
【知识点】古埃及文明
【解析】【分析】 根据所学可知，金字塔和象形文字是古埃及文明， A 项正确；
古印度文明有佛教、种姓制度，排除B；
古代两河流域文明有《汉谟拉比法典》等，排除C；
中国文明没有金字塔和象形文字，排除D 。
故答案为 A 。
【点评】 本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力，理解并识记古埃及文明的相关史实。
2．【答案】B
【知识点】古巴比伦王国
【解析】【分析】本题考查了古巴比伦文明。亚洲西部的幼发拉底河与底格里斯河并行奔流，被称为两河流域，因形似一轮弯月，土地肥沃，有“新月沃地”之称。古丝绸之路跨越的“两河流域”诞生了古巴比伦文明。亚洲西部的幼发拉底河与底格里斯河并行奔流，被称为两河流域，因形似一轮弯月，土地肥沃，有“新月沃地”之称。公元前3500年以后，苏美尔人在两河流域南部建立起很多奴隶制小国。公元前18世纪，古巴比伦国王汉谟拉比统一了两河流域，建立起中央集权的奴隶制国家。
故答案为：B。
【点评】本题考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记两河流域诞生了古巴比伦文明。
3．【答案】D
【知识点】种姓制度
【解析】【分析】A. 古代中国--分封制 ，不符合题意；
B. 古希腊---民主政治 ，不符合题意；
C. 古巴比伦-君主专制制度 ，不符合题意；
D.据题干示意图可知反映了古印度的种姓制度，古代雅利安人进入印度后，逐渐建立了严格的社会等级制度，史称“种姓制度”，第一等级是婆罗门，掌管祭祀，第二等级是刹帝利，掌管军事和行政权力，第三等级是吠舍，从事农业、畜牧业和商业，第四等级是首陀罗，主要由被征服居民构成，要为前三个等级服务，故选项D符合题意；
故答案为：D。
【点评】本题考查运用能力。解答时，依据题干信息，即图片，看懂图片含义，把它和课本所学知识结合进行分析识记回答，注意看懂图片含义是关键。
4．【答案】B
【知识点】雅典民主政治
【解析】【分析】根据所学知识可知，公元前5世纪中后期伯里克利主政时，雅典达到全盛，奴隶制民主政治发展到高峰，扩大了公民的权利，但是，占雅典人口绝大多数的外邦人、奴隶、妇女没有任何的政治权利，B符合题意；
公元前8世纪，希腊出现了城邦，小的城邦公民甚至不过几百人，最大的城邦领土也只有8400平方千米，城邦的突出特点是“小国寡民”，所以A项不符合题意；
《十二铜表法》涉及诉讼程序、所有权等内容，使量刑定罪有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用，所以C项不符合题意；
公元前2世纪，罗马又征服地中海地区，成为整个地中海地区的霸主，所以D项不符合题意；
故答案为：B。
【点评】本题考查雅典民主政治的有关知识。公元前5世纪中后期伯里克利主政时，雅典达到全盛，奴隶制民主政治发展到高峰，扩大了公民的权利，但是，占雅典人口绝大多数的外邦人、奴隶、妇女没有任何的政治权利。
5．【答案】A
【知识点】罗马帝国的兴亡
【解析】【分析】A.据所学可知，屋大维首创元首制，掌握了最高统治实权，罗马共和国演变为罗马帝国，公元前27年，屋大维被元老院赐封为“奥古斯都”尊号，故选项A符合题意；
B.布匿战争，不符合题意；
C.斯巴达克起义，不符合题意；
D.颁布《十二铜表法》，不符合题意；
故答案为：A。
【点评】本题考查准确记忆。解答时，依据对所学知识的准确记忆来分析备选项，注意这些事件有些是罗马共和国时期，有些是罗马帝国时期，要注意区别识记。
6．【答案】D
【知识点】古代欧洲的古典文化
【解析】【分析】 亚里士多德是古希腊著名的科学家，创立了物理学、植物学、动物学、逻辑学等学科体系，他的写作涉及伦理学，形而上学，心理学，经济学，神学，政治学，修辞学，自然科学，教育学，诗歌，风俗，以及雅典法律，被誉为“百科全书式”的学者，排除 ABC 三项，选项D正确；
故答案为 D 。
【点评】 本题考查运用所学知识解决问题的能力。识记与灵活掌握古代科技、文化和艺术成就。
7．【答案】B
【知识点】西欧庄园的概况及性质
【解析】【分析】 依据所学可知，西欧中世纪乡村的典型组织形式是庄园。庄园的居民均为领主的佃户，包括自由的农民和缺少自由的农奴。庄园的土地分为两部分，一部分由领主自己保留，直接经营，称为“直领地“，收入全部归领主所有；剩下的耕地是佃户的“份地”，是佃户的生活来源。当佃户和庄园领主或其他农奴发生诉讼纠纷时，可经过庄园法庭审理来维护自己的权益， B 项正确；
领主还向佃户收取捐税，排除 A 项；
佃户使用领主的磨坊需要缴纳使用费，排除 C 项；
为领主提供劳役是佃户的基本义务，排除 D 项。
故答案为 B 。
【点评】 该题考查学生对西欧的封建庄园的理解，根据题意对应选项进行选择，对学生的理解能力有较高的要求，选项较容易理解，难度适中。
8．【答案】D
【知识点】西欧城市的兴起
【解析】【分析】本题主要考查租地农场和手工工场的产生的相关史实。14世纪中叶以后，领土大规模出租领直直营地，领主也因此依靠土地租金生活，不再参与生产管理。一些富裕农民通过承租、购买领主的土地，或者转租、购买其他佃农的地产等方式将土地集中起来，建立租地农场。这一时期，手工业不断发展，一方面，手工业逐渐脱离农业生产，另一方面他们更多地为市场而生产。13世纪，随着分工细化，小型手工作坊得到发展。为了缴纳封建赋税，农民也在家里用自己的生产工具从事生产，农村出现了分散的手工工场。手工工场和租地农场推动了欧洲社会经济的资本主义变化，开始改变中世纪欧洲社会的整体面貌。在中世纪晚期的欧洲，一定规模的雇佣劳动以及为市场而生产的经营特征，使生产组织形式逐渐资本主义化。这种现象主要表现为租地农场和手工工场的产生。
故答案选D。
【点评】 本题主要考查租地农场和手工工场的产生的相关史实。手工工场和租地农场推动了欧洲社会经济的资本主义变化，开始改变中世纪欧洲社会的整体面貌。
9．【答案】C
【知识点】查士丁尼及《查士丁尼法典》
【解析】【分析】 根据所学知识可知，《罗马民法大全》是东罗马帝国帝查士丁尼一世下令编纂的一部汇编式法典，是罗马法的集大成者。该法奠定了后世法学尤其是大陆法系民法典的基础，是法学研究者研究民法学不可或缺的重要文献资料之一， C 项正确；
古巴比伦国王汉谟拉比制定《汉谟拉比法典》．它是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典，排除 A 项；
《十二铜表法》是古罗马国家立法的纪念碑，也是最早的罗马法文献，大约在公元前450年左右实施，排除 B 项；
拿破仑颁布的《拿破仑法典》是资本主义国家最早的一部民法法典，排除 D 项。
故答案为 C 。
【点评】 本题主要考查了《汉谟拉比法典》《十二铜表法》《罗马民法大全》《拿破仑法典》等相关知识，掌握相关基础知识。
10．【答案】D
【知识点】新航路的开辟
【解析】【分析】 根据材料“1500年前后的地理大发现，拉开了不同国家相互对话和竞争的历史大幕，由此，大国崛起有了全球坐标”结合所学知识可知，“全球坐标”所对应的史事是新航路开辟，新航路使世界开始连成一个整体，拉开了不同国家相互对话和竞争的历史大幕， D 项正确；
亚历山大东征开始于公元前334年，排除 A 项；
张骞通西域为丝绸之路的开辟奠定了基础，排除 B 项；
郑和下西洋促进了中国与亚非各国的相互了解和友好往来，排除 C 项。
故答案为 D 。
【点评】 该题考查学生对新航路开辟的理解，根据题意对应选项进行选择，对学生的理解能力有较高的要求，选项较容易理解，难度适中。
11．【答案】（1）《蒙娜丽莎》；世界开始连为一个整体，世界的观念也从此逐步确立起来。
（2）《人权宣言》；推行地税改革，“殖产兴业”，大力发展近代经济。
（3）十月革命；新经济政策。
（4）罗斯福新政；欧洲共同体。
（5）中国应该顺应经济全球化潮流，善于抓住机遇，主动应对挑战；采取符合本国国情的对外开放战略和政策，坚持扩大开放，努力实现跨越式发展；构建以合作共赢为核心的人类命运共同体等。
【知识点】文艺复兴时期的代表人物及其成就；新航路的开辟；法国大革命与《人权宣言》；日本明治维新；列宁与俄国的十月革命；苏维埃政府的新经济政策；罗斯福新政；战后的欧洲的联合
【解析】【分析】⑴根据材料一，结合所学知识可知，举文艺复兴时期“张扬人的个性和维护人的尊严”且以现实人物为主题的绘画作品，如达·芬奇的绘画代表作《蒙娜丽莎》歌颂了人自身的美丽,呼唤着人性的觉醒，颂扬了生命的可爱之处。新航路开辟以后，欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的产生和发展。同时，欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系，往来日益密切。世界开始连为一个整体，世界的观念也从此逐步确立起来。
⑵根据材料二“西方扩张的威胁和压力对日本的传统政冶文化形成了致命的挑战”，结合所学知识可知，给日本带来"威胁和压力"的国家，法国通过颁布《人权宣言》成为了民主共和国。日本明治时期在增强“自身财富和力量”上采取的具体措施，如推行地税改革，“殖产兴业”，大力发展近代经济。
⑶根据材料三，结合所学知识可知，1917年11月，列宁领导十月革命后，推翻资产阶级临时政府，建立苏维埃政府；这是人类历史上第一次胜利的社会主义革命，建立了第一个无产阶级专政国家苏维埃俄国。因此布尔什维克成功夺取政权”的标志性事件是十月革命。由材料四“注重实际的列宁在1921年采取了新的政策”，可知，1921年3月开始实行的向社会主义过渡的新经济政策，允许多种经济并存，大力发展商品经济。
⑷根据材料五柱状图，可知，1929-1937年美国制造业生产指数回升，结合所学知识可知，面对经济危机引起了政治危机，1933年，罗斯福实行新政，在资本主义制度内部进行调整，加强国家对经济的干预和指导，以消除经济危机。因此美国制造业生产指数回升的主要原因是罗斯福新政。根据表中B处，由“1967年。三个组织合并”，可知，1967年，由欧洲煤钢共同体、欧洲经济共同体、欧洲原子能共同体组成欧洲共同体，简称“欧共体”。因此B处是欧洲共同体。
⑸结合所学知识可知，中国应该善于抓住机遇，主动应对挑战；采取符合本国国情的对外开放战略和政策，坚持扩大开放，努力实现跨越式发展；构建以合作共赢为核心的人类命运共同体等。
故答案为：⑴《蒙娜丽莎》；世界开始连为一个整体，世界的观念也从此逐步确立起来。
⑵《人权宣言》；推行地税改革，“殖产兴业”，大力发展近代经济。
⑶十月革命；新经济政策。
⑷罗斯福新政；欧洲共同体。
⑸中国应该顺应经济全球化潮流，善于抓住机遇，主动应对挑战；采取符合本国国情的对外开放战略和政策，坚持扩大开放，努力实现跨越式发展；构建以合作共赢为核心的人类命运共同体等。
【点评】本题主要考查步入近代、资本主义制度的初步确立、资本主义制度的扩展、第一次世界大战和战后初期的世界、经济大危机与罗斯福新政、冷战结束后的世界等基础知识。内容涉及了文艺复兴时期的《蒙娜丽莎》、新航路的开辟的影响、《人权宣言》颁布的意义等相关史实。这样的专题既考查了学生对基础知识的掌握情况，也考查了学生综合运用历史知识的能力。
12．【答案】（1）解释：认为地球是圆的或“地圆说”。变化：世界开始连为一个整体。
（2）原因：共同抗击法西斯。原因：社会制度（意识形态）差异，国家战略（国家利益）冲突。选项：B
（3）主题：和平与发展。建议略
【知识点】新航路的开辟；开辟新航路的航海家及其成就；二战的爆发与主要战场；国际新秩序
【解析】【分析】 （1）结合所学知识可知，哥伦布航行的目的地是东方，偏偏向西航行的原因是由于地圆学说的盛行，哥伦布认为地区是圆的，向西航行可以到达东方。依据探究一中的航行图可知，新航路的开辟以后，从欧洲到亚洲、美洲和非洲等地的交通往来日益密切，世界开始连为一个整体，世界的观念也从此逐步确立起来。
（2）结合探究二中的史料和所学知识可知，美苏两国二战中能“友好合作”的主要原因是由于法西斯国家的大肆侵略，激起了世界人民的广泛愤怒，为了对付共同的敌人法西斯，所以逐渐走向联合。战后“冷战”出现的原因是由于美苏两国意识形态对立和国家利益相悖。由于二战后，没有了共同的敌人，反法西斯战争结束，美国企图称霸全球，美苏在政治方面的竞争，导致美苏关系由友好合作转为对抗，故根给20世纪40、50年代的世界拟定了一个时代主题，最为恰当的是 B 合作到对抗。
（3）结合探究三中的材料可知，构建“人类命运共同体”顺应了和平与发展的时代主题。 面对当今复杂的国际形势，世界各国应该构建相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系。（只要符合题意，言之有理即可）
故答案为：（1） 解释：认为地球是圆的或“地圆说”。变化：世界开始连为一个整体。
（2） 原因：共同抗击法西斯。原因：社会制度（意识形态）差异，国家战略（国家利益）冲突。选项：B
（3）和平与发展；面对当今复杂的国际形势，世界各国应该构建相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系。（只要符合题意，言之有理即可）
【点评】 本题以文字图片材料为背景依托，主要考查了新航路的开辟以及历史意义、美苏两国二战中能“友好合作”的主要原因、战后“冷战”出现的原因、20世纪40、50年代世界的时代主题、当今世界的主题、如何构建新型国际关系等知识，掌握相关基础知识。
13．【答案】（1）材料一：新航路开辟使人类开始连成一个整体；材料二：联合国和国际联盟的建立有利于维护世界和平与安全；材料三“一带一路”的提出有利于促进经济全球化发展，促进中国与周边国家的经济合作。
（2）纪念第二次世界大战胜利75周年
【知识点】“一带一路”；新航路的开辟；雅尔塔会议与二战胜利、性质及影响；联合国与“安理会”
【解析】【分析】⑴根据材料结合所学知识可知，材料一反映的是新航路开辟，新航路开辟使人类开始连成一个整体。根据材料二“联合国的出现是国际机制发展到一定程度的标志，即全球化进程发展到这样一个阶段，国际和平与安全、经济与社会发展等事务需要全球管理”结合所学知识可知，联合国是当今世界上最大、最重要、最具代表性和权威性的国际组织。联合国在维护世界和平，缓和国际紧张局势，解决地区冲突方面，在协调国际经济关系，促进世界各国经济、科学、文化的合作与交流方面，都发挥着相当积极的作用。根据“国际联盟是建立世界性和平与安全机制的创新尝试”可知，国际联盟的建立有利于维护世界和平与安全。根据材料三“一带一路”结合所学知识可知，“一带一路”的提出有利于促进经济全球化发展，促进中国与周边国家的经济合作。
⑵2020年如果美、英、法、俄、中等国军人举行大型周年纪念活动，纪念内容最可能会是纪念第二次世界大战胜利75周年。1945年8月15日，走投无路的日本法西斯宣布无条件投降。9月2日，日本政府正式签署无条件投降书，第二次世界大战以世界人民反法西斯战争的胜利而告终。
故答案为：⑴材料一：新航路开辟使人类开始连成一个整体；材料二：联合国和国际联盟的建立有利于维护世界和平与安全；材料三“一带一路”的提出有利于促进经济全球化发展，促进中国与周边国家的经济合作。
⑵纪念第二次世界大战胜利75周年
【点评】本题以“ 追溯历史，人类文明的交往越来越频繁。管理好“地球村”，实现共赢共享，是各国政治家应有的担当。 ”为主线，考查了新航路的开辟、联合国与安理会、一带一路、第二次世界大战等的有关知识。问题的设置既注重基础性，又注重概括性和开放性，对学生的答题能力要求较高。
14．【答案】（1）是西方大航海时代的开路先锋；“发现”了美洲新大陆，让地球开始连为整体，开辟了历史新纪元。
（2）“三角贸易”。
（3）美国黑人认为①哥伦布“发现”美洲是导敛②黑人被贩卖到美洲、③受压迫和剥削、遗受④种族歧视至今的罪魁祸首。
【知识点】开辟新航路的航海家及其成就；英国的殖民扩张与“三角贸易”
【解析】【分析】⑴据材料一并结合所学知识可知，美国尊崇哥伦布的原因是西方大航海时代的开路先锋；1492年意大利人哥伦布从西班牙出发，经大西洋到达美洲西印度群岛，开辟了通往美洲的新航线，发现了美洲新大陆，他认为自己到达了亚洲的印度，称当地居民为印第安人。实际上哥伦布发现了一个原来不被欧洲人所知的新大陆﹣美洲。哥伦布“发现”了美洲新大陆，让地球开始连为整体，开辟了历史新纪元。
⑵据材料并结合所学知识可知，历史上将材料二中以贩卖黑奴为中心的贸易称为“三角贸易”。从16世纪起，欧洲殖民者带着廉价的工业品从欧洲出发，到非洲购买、换取甚至直接猎取黑人，用船运到美洲，卖给种植园主充当奴隶，然后带着满船的黄金、白银和欧洲需要的经济作物返回欧洲。全程呈现三角形，因而称为“三角贸易”。
⑶根据材料并结合所学知识，美国黑人仇视哥伦布的原因是：美国黑人认为①哥伦布“发现”美洲是导敛②黑人被贩卖到美洲、③受压迫和剥削、遗受④种族歧视至今的罪魁祸首。
故答案为：⑴是西方大航海时代的开路先锋；“发现”了美洲新大陆，让地球开始连为整体，开辟了历史新纪元。
⑵“三角贸易”。
⑶美国黑人认为①哥伦布“发现”美洲是导敛②黑人被贩卖到美洲、③受压迫和剥削、遗受④种族歧视至今的罪魁祸首。
【点评】本题考查学生识记和分析历史知识的能力，理解把握新航路开辟、三角贸易的相关知识。运用所学，具体分析作答。
15．【答案】①新航路的开辟建立起全球贸易，促进不同地域之间的经济、文化、物种交流。新航路开辟后，世界贸易中心由地中海沿岸转移到太平洋沿岸，欧洲国家开始早期殖民掠夺，促进了全球贸易的发展。②新航路的开辟改善人们的生产生活，促进人口增长和文明交融。新航路开辟促进不同农作物和家畜的传播，这改善了人们的生产生活状况，促进人口增长；而大规模的移民促进了不同文明间的交流。③世界各地联系日益密切，世界市场雏形出现，世界开始连成一个整体。④新航路的开辟促进欧洲思想解放，推动近代自然科学发展。
【知识点】新航路的开辟
【解析】【分析】根据材料分析，“由于欧洲水手探索世界海洋并建立起远洋贸易的航线，全球贸易和物种交流发展起来，粮食作物、牲畜品种、病菌与人类移民也漂洋过海，极大地影响着全世界的各个社会”，可知新航路的开辟建立起全球贸易，促进不同地域之间的经济、文化、物种交流，新航路开辟后，世界贸易中心由地中海沿岸转移到太平洋沿岸，欧洲国家开始早期殖民掠夺，促进了全球贸易的发展。“农作物的移植和牲畜的传播改善了人类的营养状况，增加了东半球的人口，大量移民和人类群体的迁移改变了美洲的社会文化图景，加速了世界人民的融合”，可知新航路开辟促进不同农作物和家畜的传播，这改善了人们的生产生活状况，促进人口增长；而大规模的移民促进了不同文明间的交流。所以，新航路的开辟改善人们的生产生活，促进人口增长和文明交融。“欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系，往来日益密切。欧洲的航海探险，使得世界各地区相互依存，各个地区各个民族之间的联系日益紧密”，可知世界各地联系日益密切，世界市场雏形出现，世界开始连成一个整体。“它以无可辩驳的事实证明了地圆说的科学性，对于自然科学的发展和全新宇宙观的形成具有重要意义；他直接冲击了科学理论，沉重打击了教会的权威，证明了人具有认识自然界的伟大力量，把人的注意力转移到现实世界中来，激发了人民探索科学的热忱，自然科学研究成果不断涌现”，可知新航路的开辟促进欧洲思想解放，推动近代自然科学发展。
【点评】本题以新航路的开辟这一基础知识为切入口，着重考查学生分析、判断、归纳总结问题的能力。
16．【答案】（1）君主立宪制；《独立宣言》
（2）三角贸易；南北战争；美国内战实质上是美国历史上第二次资产阶级革命。经过这场战争，美国维护了国家统一，废除了奴隶制度，清除了资本主义发展的最大障碍，为以后经济的迅速发展创造了条件。
（3）凡尔赛-华盛顿体系
（4）法西斯侵略；德国的分裂
（5）以非歧视性、开放、公平为原则，促进全球贸易和经济发展，保证就业、收入与需求的增长，提高人类的生活水平。
（6）各国应该共同推动建立以合作共赢为核心的新型国际关系，各国人民应该一起来维护世界和平、促进共同发展。
【知识点】英国的殖民扩张与“三角贸易”；英国资产阶级革命；君主立宪制与《权利法案》；凡尔赛——华盛顿体系；经济全球化与世界贸易组织
【解析】【分析】 (1)英国：根据所学可知英国1689年颁布《权利法案》标志英国建立起君主立宪制的政治制度；美国：根据材料一"从17世纪开始，英国先后在北美建立起13个殖民地结合所学可知《独立宣言》的发表宣告了北美13个殖民地脱离英国而独立。
(2)事件：根据材料一驱赶印第安人，剥削欧洲移民与贩来的黑奴，结合所学可知"黑奴"被殖民者通过三角贸易"贩运到美洲；影响：1861-1865年的美国内战的影响，结合所学可从维护了统一，废除了奴隶制度，清除了资本主义发展的最大障碍，为以后经济发展创作了条件进行回答。
(3)根据图5"签署《凡尔赛条约》 "、图6"华盛顿会议"，结合所学可知帝国主义列强重建了战后国际秩序为凡尔赛一华盛顿体系。
(4) "共同危险" :根据材料三战争临近结束时，这种由共同的危险促成的合作开始动摇"结合所学可知"共同的危险指的是法西斯势力对世界和平的威胁；标志：根据所学可知第二次世界大战后，以美、苏为首的两大集团处于对特与竞争状态。 1949年德国的分裂，标志着欧洲冷战对時的局面基本形成。
(5)根据材料四，“美国一直在用一些莫须有的罪名对华为进行打压，甚至公开警告其他国家也不要使用华为的相关产品"可知美国对华为打压，违反了世界贸易的非歧视性、开放、公平为原则，促进全球贸易和经济发展的宗旨。
(6)本题是开放性试题，言之有理即可。构建健康的新型国际关系可从珍爱和平，反对战争；要超越社会制度和意识形态分歧，坚持和平共处五项原则；加强国际间经济交流，面对矛盾要加强沟通对话等方面进行回答。
【点评】本题考查英国资产阶级革命、美国独立战争和南北战争、三角贸易、凡尔赛-华盛顿体系、冷战政策、两极格局等相关史实，掌握相关的基础知识。本题考查学生的识记能力以及分析问题的能力，理解并识记英国资产阶级革命、美国独立战争和南北战争、三角贸易、凡尔赛-华盛顿体系、冷战政策、两极格局等相关史实。
17．【答案】（1）《权利法案》；君主立宪制。
（2）三权分立，相互制衡。
（3）英国：议会。美国：总统、国会、最高法院。
（4）维护资本主义制度。
【知识点】君主立宪制与《权利法案》；华盛顿与美国独立战争；罗斯福新政
【解析】【分析】⑴材根据材料“英国国王不经议会许可,不能……也不能……不得……,不得……”结合所学知识，可知是英国颁布的限制王权的《权利法案》材。以《权利法案》为基础，英国确立了议会在国家政治生活中的最高地位，逐渐形成君主立宪制。
⑵根据材料“第一条……立法权属于……国会;第二条,行政权属于……总统,……总统有权任命最高法院法官及合众国其他官员;第三条……司法权属于最高法院”结合所学知识，可知材料反映了三权分立，相互制衡的原则。
⑶根据材料一““英国国王不经议会许可,不能……也不能……不得……,不得……””可知，英国的权力中心在议会。根据材料二“……立法权属于……国会，行政权属于……总统,…………司法权属于最高法院”可知美国的国家权力中心在总统、国会、最高法院。
⑷根据材料“罗斯福新政……反映了资本主义思想，尊重企业界的感情，没有向私人利润制度发起决定性的挑战。”可知，罗斯福新政的措施虽然与之前的资本主义政策有很多不同，但是本质还是维护资本主义制度的，反映的思想仍然是资本主义思想。
故答案为：⑴《权利法案》；君主立宪制。
⑵三权分立，相互制衡。
⑶英国：议会。美国：总统、国会、最高法院。
⑷维护资本主义制度。
【点评】本题以“ 变革创新引领时代 ”为主线，考查了君主立宪制与《权利法案》、美国1787年宪法、罗斯福新政等相关史实。问题的设置注重对学生主干知识的考查，难度不大。
18．【答案】（1）君主立宪制
（2）总统制共和制（联邦共和制）；“通过1787年费城制宪奠定了美国新体制”。
（3）戊戌变法、辛亥革命（任一例即可）；原因：根本原因是资本主义发展和资产阶级的兴起；其次是英国特殊国情使资产阶级、新贵族和君主之间一种长期相互利用的关系决定的。
【知识点】戊戌变法；辛亥革命的历史意义；君主立宪制与《权利法案》；华盛顿与美国独立战争
【解析】【分析】（1）依据材料一并结合所学知识可知，1688年，英国资产阶级发动“光荣革命”，标志着英国资产阶级革命结束。1689年，英国议会通过了《权利法案》，对国王的权力进行了制约，以《权利法案》为基础，英国确立了议会在国家政治生活中的最高地位，逐渐形成了君主立宪制；
（2）依据所学可知，美国1787年制宪会议确立的“新体制”是总统制共和制（联邦共和制）；1787年，美国各州派出代表聚集费城，由华盛顿主持召开了制宪会议，最终制定出1787年美国宪法。宪法依据分权制衡原则设计了一个联邦制共和国，即新政体是总统制共和制：行政、立法、司法三权分立，总统、国会与最高法院及其相关机构各司其职，相互制衡。由此可知，材料二中能体现美国“新体制”原则的句子是“通过1787年费城制宪奠定了美国新体制”；
（3）依据所学可知，中国近代史上效法英、美的探索活动有戊戌变法和辛亥革命；以康有为、梁启超为首的资产阶级维新派主张学习西方的政治制度，如效法英国、日本建立君主立宪制。以孙中山为首的资产阶级革命派主张推翻清王朝，效法美国、法国建立资产阶级民主共和国。据材料一“既摒弃了无限制的斗争，又避免了无原则的调和，从根本上改变了英国政治制度的发展方向，同时又没有隔断历史、超越传统”及材料三“政治制度不能脱离特定社会政治条件和历史文化传统来抽象评判”分析可知，英国近代政治制度确立的原因：根本原因是资本主义发展和资产阶级的兴起；其次是英国特殊国情使资产阶级、新贵族和君主之间一种长期相互利用的关系决定的；
故答案为：（1）君主立宪制
（2） 总统制共和制（联邦共和制）；“通过1787年费城制宪奠定了美国新体制”。
（3） 戊戌变法、辛亥革命（任一例即可）；原因：根本原因是资本主义发展和资产阶级的兴起；其次是英国特殊国情使资产阶级、新贵族和君主之间一种长期相互利用的关系决定的。
【点评】（1）本题考查识记能力。解答时，依据材料信息，结合对课本所学知识的识记回答，最好在理解的基础上记忆；
（2）本题的第一问，考查学生的识记能力，解答时，依据对课本上所学知识的识记回答；第二问是考查运用能力，解答时，细心读材料，从材料中找出关键语句，答案就在材料中，找出来即可；
（3）本题的第一问，考查学生的理解识记能力，解答时，依据材料信息，结合所学知识进行理解识记回答；第二问是运用能力，解答时，依据材料信息，从材料中找出关键语句，对这些语句进行分析理解回答。
19．【答案】（1）政治上：摧毁了封建特权制度，确立了“自由平等民主”具有世界历史意义的制度；经济上：极大促进了社会生产力发展，加速了世界市场形成，创造了巨大的物质财富；文化上：极大提升了人类的文化素养和社会价值观念等。其它答案只要言之有理符合史实均可，不必拘泥文字表述的一致性。
（2）基本矛盾无法克服，导致经济危机周期性发生；血腥的殖民扩张彰显了野蛮性；追求工业化，导致环境问题恶化；国家计划能力缺乏；社会动员能力弱化，应对公共危机乏力；政治制度的僵化和民主制度的劣质化；民粹主义盛行等。其它答案只要言之有理符合史实均可，不必拘泥文字表述的一致性。
【知识点】英国资产阶级革命；华盛顿与美国独立战争；法国大革命与《人权宣言》；俄国农奴制的改革与废除；林肯与美国南北战争；日本明治维新
【解析】【分析】（1）根据所学知识可知，封建时代的欧洲具有政治专制、精神文化上神权至上的特点。资本主义时代政治上具有民主与法制的特点，摧毁了封建专制统治，建立民主制度。在经济上，通过工业革命，“创造了比过去一切时代创造的全部生产力还要多、还要大”的生产力，促进了生产力的发展，推动了经济的工业化。在思想上文艺复兴、启蒙运动等促进了思想解放；
（2）根据“新型冠状病毒大流行让早就存在的世界资本主义危机暴露无遗……世界资本主义危机曾多次爆发”概括可知，资本主义经济由于社会化大生产与生产资料私有制矛盾这一基本矛盾无法克服，导致了经济危机周期性发生。同时根据所学知识可知，资本主义发展过程中具有社会贫富分化、由于资本积累扩张而具有的掠夺性造成地区间贫富差距拉大等问题；
故答案为：（１） 政治上：摧毁了封建特权制度，确立了“自由平等民主”具有世界历史意义的制度；经济上：极大促进了社会生产力发展，加速了世界市场形成，创造了巨大的物质财富；文化上：极大提升了人类的文化素养和社会价值观念等。其它答案只要言之有理符合史实均可，不必拘泥文字表述的一致性。
（２） 基本矛盾无法克服，导致经济危机周期性发生；血腥的殖民扩张彰显了野蛮性；追求工业化，导致环境问题恶化；国家计划能力缺乏；社会动员能力弱化，应对公共危机乏力；政治制度的僵化和民主制度的劣质化；民粹主义盛行等。其它答案只要言之有理符合史实均可，不必拘泥文字表述的一致性。
【点评】本题考查运用能力。解答时，依据材料信息，结合所学知识进行分析回答，这类知识点，在本题包含的内容较多，要注意从多方面思考，尽可能多回答，这样回答才全面完整。
20．【答案】（1）火药
（2）蒸汽机；电力的广泛使用。
（3）“欢欣”是工业革命促进了人口的迅速增长；促使欧洲国家推广大众教育；城市化进程加快；“痛苦”是工业革命导致环境污染严重，使贫富差距不断拉大。（各答一点即可）
（4）中国：自给自足的自然经济占统治地位；封建制度走向衰落，专制主义中央集权空前强化；文化专制统治等；美国：南北战争和西进运动之后美国废除了黑奴制度，扩大了国内市场,领土资源，也有了更多的自由劳动力。科技发展和生产力大幅度提高，电力的广泛应用、内燃机和新交通工具的发明等等。
【知识点】第一次工业革命的特点及影响；第二次工业革命的特点及影响；宋元时期的科技——活字印刷术、指南针、火药
【解析】【分析】⑴根据所学可知，中国的火药在 13 世纪传入阿拉伯地区，14 世纪初又经阿拉伯人传到了欧洲，对欧洲的火器制造和作战方式产生巨大影响，推动了欧洲社会的变革。
⑵根据所学可知，第一次工业革命的标志是瓦特改进蒸汽机；第二次工业革命的标志是电力的广泛使用。
⑶“人们既感受到从未有过的欢欣，也体验到很多新的痛苦”指的是工业革命给人类社会带来了利弊两方面的影响，既推动了社会的进步，同时又造成了环境污染，生态破环，资源短缺、贫富差距不断拉大等问题。各答一点即可。
⑷从近代中国政治、经济、思想文化等方面分析错失第二次工业革命的机遇的原因。如自给自足的自然经济占统治地位；封建制度走向衰落，专制主义中央集权空前强化；文化专制统治等；结合所学可知，第二次工业革命时期美国进行了南北战争和西进运动，扩大了国内市场，领土资源，解放黑奴为工业革命发展提供了更多的自由劳动力。加上科技发展等等，美国成功抓住第二次工业革命的机遇。各答一点即可。
故答案为：⑴火药
⑵蒸汽机；电力的广泛使用。
⑶ “欢欣”是工业革命促进了人口的迅速增长；促使欧洲国家推广大众教育；城市化进程加快；“痛苦”是工业革命导致环境污染严重，使贫富差距不断拉大。（各答一点即可）
⑷中国：自给自足的自然经济占统治地位；封建制度走向衰落，专制主义中央集权空前强化；文化专制统治等；美国：南北战争和西进运动之后美国废除了黑奴制度，扩大了国内市场,领土资源，也有了更多的自由劳动力。科技发展和生产力大幅度提高，电力的广泛应用、内燃机和新交通工具的发明等等。
【点评】本题以““科技是国之利器，国家持之以强，企业持之以贏，人民生活赖之以好。” 为主线，采用图文结合的形式，考查了宋元时期的科技成就、第一、二次工业革命的特点及影响等相关史实。问题的设置既考查了学生对基础知识的掌握情况，也考查了学生的阅读能力，对关键信息的提取和概括能力。
试题分析部分
1、试卷总体分布分析
总分：185分
分值分布 客观题（占比） 20.0(10.8%)
主观题（占比） 165.0(89.2%)
题量分布 客观题（占比） 10(50.0%)
主观题（占比） 10(50.0%)
2、试卷题量分布分析
大题题型 题目量（占比） 分值（占比）
材料分析题 10(50.0%) 165.0(89.2%)
单选题 10(50.0%) 20.0(10.8%)
3、试卷难度结构分析
序号 难易度 占比
1 普通 (95.0%)
2 容易 (5.0%)
4、试卷知识点分析
序号 知识点（认知水平） 分值（占比） 对应题号
1 开辟新航路的航海家及其成就 30.0(16.2%) 12,14
2 华盛顿与美国独立战争 45.0(24.3%) 17,18,19
3 “一带一路” 10.0(5.4%) 13
4 战后的欧洲的联合 25.0(13.5%) 11
5 雅典民主政治 2.0(1.1%) 4
6 第一次工业革命的特点及影响 20.0(10.8%) 20
7 西欧城市的兴起 2.0(1.1%) 8
8 查士丁尼及《查士丁尼法典》 2.0(1.1%) 9
9 君主立宪制与《权利法案》 65.0(35.1%) 16,17,18
10 经济全球化与世界贸易组织 30.0(16.2%) 16
11 凡尔赛——华盛顿体系 30.0(16.2%) 16
12 罗马帝国的兴亡 2.0(1.1%) 5
13 新航路的开辟 57.0(30.8%) 10,11,12,13,15
14 联合国与“安理会” 10.0(5.4%) 13
15 雅尔塔会议与二战胜利、性质及影响 10.0(5.4%) 13
16 列宁与俄国的十月革命 25.0(13.5%) 11
17 苏维埃政府的新经济政策 25.0(13.5%) 11
18 林肯与美国南北战争 10.0(5.4%) 19
19 国际新秩序 15.0(8.1%) 12
20 法国大革命与《人权宣言》 35.0(18.9%) 11,19
21 古埃及文明 2.0(1.1%) 1
22 罗斯福新政 45.0(24.3%) 11,17
23 文艺复兴时期的代表人物及其成就 25.0(13.5%) 11
24 英国的殖民扩张与“三角贸易” 45.0(24.3%) 14,16
25 英国资产阶级革命 40.0(21.6%) 16,19
26 种姓制度 2.0(1.1%) 3
27 宋元时期的科技——活字印刷术、指南针、火药 20.0(10.8%) 20
28 第二次工业革命的特点及影响 20.0(10.8%) 20
29 古巴比伦王国 2.0(1.1%) 2
30 戊戌变法 15.0(8.1%) 18
31 辛亥革命的历史意义 15.0(8.1%) 18
32 二战的爆发与主要战场 15.0(8.1%) 12
33 西欧庄园的概况及性质 2.0(1.1%) 7
34 日本明治维新 35.0(18.9%) 11,19
35 俄国农奴制的改革与废除 10.0(5.4%) 19
36 古代欧洲的古典文化 2.0(1.1%) 6
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