【湖南省】初中历史2020—2022三年中考真题汇编 6. 外国近现代史 试卷（含答案解析）
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| 名称 | 【湖南省】初中历史2020—2022三年中考真题汇编 6. 外国近现代史 试卷（含答案解析） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 654.1KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 历史 | ||
| 更新时间 | 2022-07-04 15:02:32 | ||
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文档简介
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初中历史2020—2022三年中考真题汇编 6.湖南省 外国近现代史 试卷
一、单选题(共10题；共20分)
1．（2分）（2022·怀化）19世纪上半叶，农奴在俄国全国人口中占很大比重，近40%参加工业生产的劳动者是农奴。农奴世代被束缚在土地上，不能自由迁徙和务工经商，这些影响了俄国资本主义的发展。由这段材料可以分析出俄国资产阶级革命要解决的问题之一是（ ）
A．资金问题 B．劳动力问题 C．技术问题 D．市场问题
2．（2分）（2020·长沙）社会转型指人类历史上发生的结构性或根本性的社会变动，它是量变积累到一定程度所引发的超越原有社会模式的全方位、革命性的质变。下列选项属于“社会转型”的是（ ）
A．彼得一世改革 B．明治维新
C．罗斯福新政 D．赫鲁晓夫改革
3．（2分）（2022·怀化）他是一个天才的作曲家，他创作的音乐充满了激情和想象力。由于受启蒙运动和法国大革命的影响，他以英雄为主题进行音乐创作，表达了斗争胜利后的快乐和对自由、平等、博爱的渴望。“他”是（ ）
A．梵高 B．列夫·托尔斯泰
C．贝多芬 D．肖邦
4．（2分）（2020·邵阳）对下列图片所反映的俄国、前苏联史实进行解读错误的是（ ）
A．图1向西方学习，农奴制进一步强化
B．图2废除农奴制，开启了近代化进程
C．图3亲自领导起义，十月革命胜利
D．图4促进经济社会会发展，弊端日益暴露
5．（2分）（2021·娄底）俄国苏维埃政权在采取直接向社会主义过渡的尝试失败后，转而利用市场、商品、外资等方式维护工农联盟，巩固苏维埃政权。这表明苏俄政府正在推行（ ）
A．战时共产主义政策 B．新经济政策
C．农业集体化 D．高度集中的指令性计划
6．（2分）（2020·株洲）“我们应该朝着他的精神方向努力：不是通过暴力达到我们的目的，而是不同你认为邪恶的势力结盟。”这是美国科学家爱因斯坦对印度哪位民族领袖的评价（ ）
A．甘地 B．尼赫鲁 C．章西女王 D．纳赛尔
7．（2分）（2021·邵阳）2021年3月7日，王毅外长在回答记者提问时指三出： “说到种族灭绝’，大多数人想到的是16世纪的北美印第安人，19世纪的非洲黑奴，20世纪的犹太人，以及至今仍在坚持抗争的澳洲原住民。”20世纪，对犹太人实施“种族灭绝”这种反人类暴行的国家是（ ）
A．英国 B．德国 C．美国 D．法国
8．（2分）（2022·邵阳）2022年2月24日，俄罗斯发动对乌克兰的特别军事行动，引起世界各国关注。引发俄乌冲突的原因之一是乌克兰企图加入成立于1949年、以美国为首的某军事集团。该军事集团是（ ）
A． 北约 B．华约 C．东盟 D．欧盟
9．（2分）（2020·怀化）下列历史事件按时间先后顺序排列正确的是（ ）
①新经济政策 ②罗斯福新政 ③苏联解体 ④非洲独立年
A．①②④③ B．③①②④ C．②①③④ D．①②③④
10．（2分）（2022·邵阳）苏联解体后，美国成为唯一的超级大国，但是，欧盟、日本、中国和俄罗斯等一些具备较强综合实力的国家联盟或国家也在国际和地区事务中发挥着重要作用。这表明（ ）
A．世界经济实现全球化 B．世界经济区域集团化
C．世界多极化趋势加强 D．美国建立“单极世界”
二、材料分析题(共9题；共155分)
11．（5分）（2022·怀化）人物述评。
司马迁说过“人固有一死，或轻于鸿毛，或重于泰山”。在人类历史的丰碑上，镌刻着很多耀眼的名字，如古代的文天祥、近代的张自忠和左权，他们忠贞不屈的民族气节、视死如归的民族精神被后人铭记。
请对上述三幅图片中的人物进行述评。述评要求：描述上述人物的主要历史事迹；概括出这些人物的共同特征；并表明自己对这些人物的认识和理解。
12．（25分）（2021·湘潭）民族主义既是一种民族排他的力量,也是社会内部经济、政治和文化发展的推动力,深刻影响着历史发展的进程。请回答:
（1）（5分）18世纪后期~19世纪前期,美洲上演了一场轰菱烈烈的民族解放运动。请列举一个宣告国家独立的文件和一位反抗西班牙统治的独立运动领导人。
（2）（5分）19世纪中叶,民族解放运动的风暴转移到了亚洲。此时印度为何会爆发民族大起义 面临同样遭遇的日本,又是通过怎样的方式挽救了民族危机
（3）（5分）20世纪初,意图世界霸权的德国沦为一战的战败国,其海外殖民地由英、法、日等国瓜分,其疆界被重划,这是源于哪一条约的规定 被民族复仇主义煽动的德国在20世纪三、四十年代有何回应
（4）（5分）20世纪五、六十年代,面对相同的国际困境,不甘被大国左右的欧洲和广大发展中国家找寻着新的维护民族独立的方式,请各列举一例。
（5）（5分）20世纪90年代以来,伴随着经济全球化趋势加速,以保护本国利益为名的逆全球化和贸易保护主义不断抬头。你认为应该如何应对
13．（15分）（2021·常德）战争苦难思和平，构建和谐社会、共铸命运共同体是世界人民的共同愿望，合作才能共赢。阅读材料，回答问题。
材料一：进入20世纪以后，人类这个整体便在各种矛盾和冲突中，以及对这些矛盾和冲突的解决中求平衡、求发展。……由于.经济政治发展不平衡的规律，西方国家对世界市场的占有明显呈现出列强争雄的阶段性.
——刘景华《人类六千年》
材料二：回首最近100多年的历史……人类经历了血腥的热战、冰冷的冷战，尤其是遭受两次世界大战的劫难后，看到“那一代人最迫切的愿望，就是免于战争、缔造和平”以及“各方最殷切的诉求，就是扩大合作、共同发展”。……建立公正合理的国际秩序是人类孜孜以求的目标”，也是“构建人类命运共同体的基本遵循”。
——2017年习近平在联合国总部发表题为《共同构建人类命运共同体》的演讲
材料三：“所有的大国都试图建立符合自己利益的世界秩序，所以它们总是为世界秩序出谋划策。实际上，那些正在崛起的国家想要打破这种秩序，因为他们试图取代以前的大国。历史教训是：一意逞雄的国家，等于是放弃了从容崛起的主动，最后的结果并不美好。”
——《大国崛起》解说词
（1）（5分）根据材料一并结合所学知识，“西方国家对世界市场的占有明显呈现出列强争雄的阶段性”，由此引发了哪两次重大历史事件？两次重大事件后，他们是如何在“这些矛盾和冲突的解决中求平衡、求发展”的？对世界发展有何共同积极影响？
（2）（5分）根据材料二并结合所学知识，1942年世界反法西斯国家为“构建人类命运共同体”采取了什么行动？对整个战争起到了什么作用？后来在军事和政治上分别有何体现？（各举一例）
（3）（5分）根据材料三并结合所学知识，20世纪后期，哪个国家的兴衰最能说明“大国都试图建立符合自己利益的世界秩序”？“一意逞雄的国家……最后的结果并不美好”指的是哪一历史事件？结合以上三则材料，请你为当今世界“构建人类命运共同体”拟一个时代主题。
14．（15分）（2020·常德）“修昔底德陷阱”，是指一个新崛起的大国必然要挑战现存大国，而现存大国也必然会回应这种威胁，这样战争变得不可避免。历史证明：面对人类共同危机，全世界必须形成合力，才能战胜危机。阅读材料，回答问题。
材料一：从1763年到1914年的一个半世纪，作为欧洲获得对世界大部分地区的霸权的时期，在世界历史进程中据有显著地位。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二：……我们不屈不挠的宗旨，就是要消灭德国的军国主义和纳粹主义，要确保德国绝不能够再扰乱世界的和平，……我们已经商得同意：当于1945年4月25日在美利坚合众国旧金山召开联合国会议，……唯有我们三国之间以及一切爱好自由的各国之间，继续增进合作与了解，才能够实现人类最崇高的愿望——一种安全而且持久的和平……
——摘自《苏美英三国克里米亚（雅尔塔）会议公报》
材料三：第二次世界大战结束后仅仅25年时，一个崭新的世界政治格局开始出现。在战后头几年中十分盛行的世界力量的两极分化已经消失。欧洲不再是世界棋盘上的一个卒子——或两个卒子，东欧和西欧。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
（1）（5分）根据材料一结合所学知识归纳欧洲能在世界历史进程中据有“显著地位”的因素（至少写3点）。为何作者认为欧洲的霸主地位的时间止于1914年？后来的欧洲又是怎样调整他们在欧洲、西亚、非洲的统治秩序的？
（2）（5分）根据材料二并结合所学知识，雅尔塔会议为迅速结束战争、维护世界和平做出了哪些努力？
（3）（5分）根据材料三并结合所学知识，材料中“一个崭新的世界政治格局开始出现”指的是什么？“欧洲不再是世界棋盘上的一个卒子”的原因是什么？你认为如何才能避免“修昔底德陷阱”的出现？
15．（15分）（2020·南县）人类社会在不断克服各种重大危机的过程中进步。阅读下列材料，回答问题。
材料一：事实上，在1825年至1855年尼古拉一世统治的30年间，已爆发了500多次农民骚动。随着克里米亚的灾难，农奴的不断上升的压力变得不可抗拒起来，尼古拉的继任者亚历山大二世把解放农奴当作代替革命的唯一办法。他的《解放法令》解放了农奴，将农奴耕种的土地在农奴和贵族地主之间重新分配。这是俄国历史上的一个重大转折点，甚至比美国历史上1863年的《解放宣言》意义更重大。
——摘自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二：1929年10月下旬，美国股票价格突然暴跌。一场规模空前的经济大危机迅速席卷了整个资本主义世界，1929—1933年，整个资本主义世界的工业产量下降40%以上，贸易额减少了2∕3。其中美国工业产量下降超过40%，贸易额减少70%。
——摘自人教版《世界历史》九年级下册
材料三：新冠肺炎疫情的发生再次表明，人类是一个休戚与其的命运共同体。在当今社会，这样重大的突发事件不会是最后一天，各种传统安全和非传统安全问题还会不断带来新的考验。国际社会必须树立人类命运共同体意识，守望相助，携手应对风险挑战，共建美好全球家园。
——摘自《人民网》
请问答：
（1）（5分）根据材料已分析促成俄国亚历山大二世改革的原因有哪些？怎样理解材料中“这是俄国历史上的一个重大转折点”？
（2）（5分）根据材料二概括此次经经济大危机的特点。结合所学知识分析美国应对此次危机的方式和结果。
（3）（5分）结合材料三，谈谈我们应该如何有效应对当前的新冠肺炎疫情？
16．（20分）（2020·张家界）中美关系是当今世界最重要的双边关系，近代以来既有激烈的冲突，又有成功的合作。2012年以来，中美两国正寻求构建“新型大国关系”，中美关系的走向己成为国际社会关注的焦点和热点。阅读下列材料，回答问题。
材料一：1922年美国召集的华盛顿九国会议签定了一个公约，又使中国回复到几个帝国主义国家共同支配的局面。
——毛泽东《论反对日本帝国主义的策略》
材料二：新中国成立以来，中美两国关系经历如下历程：
1954年没握成手→1972年跨越太平洋的握手→2012年建立“新型大国关系”的握手
材料三 2018年3月9日，美国总统特朗普签署关税法令，对钢铁和铝分别征收25%和10%的关税。3月23日，特朗普根据“301调查报告”签署备忘录，拟对价值600亿美元的来自中国的进口商品加征关税，并限制中国企业对美国的投资。3月23日，中国政府宣布拟对价值30亿美元的来自美国的进口商品加征关税，作为美国对中国进口钢铁和铝产品加征关税的回应。
——摘自新华网
（1）（5分）材料一中的“一个公约”指什么？它实现了美国长期追求的什么侵略目的？二战中，中美成功合作为世界反法西斯战争的胜利作出了重大贡献，请举两例加以说明。
（2）（5分）根据材料二，结合所学知识，分析“1954年没握成手”的主要原因。“1972年跨越太平洋的握手”具体指哪一重大外交事件？中美正式建交于哪一年？
（3）（5分）根据材料三，分析特朗普根据美国“301调查报告”拟对中国钢铝产品加征关税的主要目的是什么？面对中美贸易摩擦不断升级的趋势，为捍卫国家的利益，中国应如何应对？
（4）（5分）综上所述，你认为当今中美两国应构建怎样的“新型大国关系”？
17．（25分）（2020·邵阳）今天的世界并不安宁，和平与发展遭遇挑战，霸权主义和强权政治依然存在。
某老师以“霸权主义”为主题设计了下面的学习任务清单，请你完成相关学习任务。
任务一（史料实证重现历史真实）
材料一 我必须承认，西方霸权或许已近终结。我们已经习惯了一种自18世纪以来以西方霸权为基础的国际秩序。法国、英国、美国，让西方伟大300年。法国是文化，英国是工业，美国是战争。我们习惯了这种伟大，它让我们对全球经济和政治掌控着绝对的支配权。但事情正在起变化。有些危机来自于我们西方国家自身的错误，而有些，则来自于新兴国家的挑战。
——摘编自网上盛传的法国总统马克龙内部讲话
材料二 罗马霸权、英国霸权和美国霸权相同之处表现为：三大霸权的确立都以强大的经济和军事实力为物质基础，均以对外扩张为主导战略。美国霸权确立主要通过战争与结盟实现。
——摘编自门洪华《西方三大霸权的战略比较》
序号 材料一 中论点 补充论据
A 法国是文化 举出18世纪以法国为中心反对旧制度的思想文化运动名称
B 英国是工业 举出第一次工业革命中将蒸汽机变为主要动力的发明家
任务二（历史解释，理性分析史事）
材料三 70年前，美国等12个国家在华盛顿签署了《北大西洋公约》，目的是遇制苏联、援助尚未复苏的西欧各国。早在上世纪90年代冷战结束的时候，北约何去何从的问题便尖锐地提出来了。普京说：“北约已经没有存在的必要了。”
——摘编自2019年北约峰会期间网上新闻
任务三（家困情怀，关注现实问题）
（1）（5分）根据材料一并结合所学知识，完成下列要求：
（2）（5分）根据材料二并结合所学知识，指出美国霸权确立的特点，并说明第二次世界大战后美国称霸的欲望十分强烈的主要原因。
（3）（5分）指出北大西洋公约组织成立的时间。
（4）（5分）普京说：“北约已经没有存在的必要了。”你觉得普京说这句话的理由是什么？
（5）（5分）通过本专题的学习，你觉得我们国家应如何面对霸权主义和强权政治？
18．（15分）（2020·株洲）阅读下列材料
材料一：本宣言签字国政府，……深信完全战胜它们的敌国对于保卫生命、自由、独立和宗教自由并对于保全其本国和其他各国的人权和正义非常重。……兹宣告：
（一）每一政府各自保证对与各政府作战的三国同盟成员国及其附从者使用全部资源，不论军事的或者经济的。
（二）每一政府各自保证与本宣言签字国政府合作，并不与敌人缔结单独停战协定或和约。
……
——《联合国家宣言》（942年1月）
材料二：维持国际和平及安全；并为此目的：采取有效集体办法，以防止且消除对于和平之威胁，制止侵略行为或其他和平之破坏；并以和平方法且依正义及国际法之原则，调整或解决足以破坏和平之国际争端或情势。
——《联合国宪章》（1945年6月）
材料三：和平繁荣之花离不开世界各国的共同浇灌。无论是回顾过去还是面向未来，以敬畏之心正视历史，都是一种历史责任。75年前，人类正视二战惨痛历史，才迎来联合国旗帜下的团结和进步。今天，面对二战以来最严重的全球公共卫生危机，人类仍需要团结勇毅的精神力量，携手战胜新冠肺炎疫情，开创繁荣发展的美好未来。
——《人民日报》（2020年6月29日）
请回答：
（1）（5分）材料一中提到的“三国同盟成员国”指的是哪三个国家？根据材料一结合所学知识，分析《联合国家宣言》签署的背景和重要意义。
（2）（5分）根据材料二。概括联合国的首要宗旨。
（3）（5分）根据材料三，指出“二战”惨痛历史留给人们的最大启示。面对“二战”以来最严重的全球公共卫生危机，假如你是联合国世界卫生组织的负责人，请据此对成员国提出一条寄语。
19．（20分）（2020·张家界）18世纪60年代和19世纪六七十年代，人类社会开始了两次工业革命：二战后，人们又发明了电子计算机和计算机网络技术。这些科技革命，创造了巨大的生产力，极大地改善了人们的生活，同时也给人类带来了一些消极影响。阅读下列材料，回答问题。
材料一：
材料二：
材料三：二战以后，人们发明了电子计算机，构建了计算机网络。20世纪90年代以来，互联网在全球迅速普及，成为现代社会重要的基础设施。互联网渗透到政治、经济、文化、娱乐、人际交往等领域。计算机网络将世界各地联结成一个整体，创造了人类新的生活模式和文化观念。计算机网络不仅极大地拓展了人类的生活空间，还对人类的经济活动产生了直接影响，推动了全球经济一体化。随着互联网的发展，网络安全问题日益凸显，引起社会的广泛关注。
——摘编自人教版《世界历史》九年级下册
（1）（5分）根据材料一，结合所学知识，请回答第一次工业革命开始于哪个国家？开始于该国的政治前提是哪一政治制度的确立？第一次工业革命使人类社会进入了什么时代？对近代中国社会造成了什么严重影响？
（2）（5分）根据材料二，结合所学知识，指出第二次工业革命使人类社会进入了什么时代？第二次工业革命与第一次工业革命相比发生了哪些新变化？
（3）（5分）根据材料三，结合所学知识，指出人类社会进入了什么时代并归纳计算机网络的出现，给人类社会带来哪些利弊？
（4）（5分）综上所述，谈谈人类历史上的几次科技革命对你的启示。
三、综合题(共1题；共8分)
20．（8分）（2021·衡阳）读图，回答问题。
（1）（1分）读下面《北宋形势图》，写出国中字母的代表的内容。
A 北宋都城：
B 少数民族政权名称：
（2）（1分）读下边《1903年的飞机试飞》图，飞机的发明者是
（3）（5分）飞机的发明属于哪次工业革命的成果？它使用的动力机是什么？
答案解析部分
1．【答案】B
【知识点】俄国农奴制的改革与废除
【解析】【分析】根据题干“19世纪上半叶，农奴在俄国全国人口中占很大比重，近40%参加工业生产的劳动者是农奴。农奴世代被束缚在土地上，不能自由迁徙和务工经商，这些影响了俄国资本主义的发展。”可知，俄国实行农奴制，农奴没有人生自由，他们没有动积极性，生产效率极低，由于农奴制的阻碍，到19世纪中期，俄国的资本主义工业发展缓慢，缺少自由劳动力，落后其他主要资本主义国家，所以亚历山大二世决定进行改革，故B符合题意。
资金问题、技术问题、市场问题材料中未反映，故ACD不符合题意。
故答案为：B。
【点评】本题主要考查农奴制改革相关的知识，考查学生的理解能力。1861年俄国沙皇亚力山大二世进行农奴制改革。这次改革废除了农奴制，农奴成为自由人，为资本主义的发展提供了大量的自由劳动力。巨额的份地赎金为资本主义的发展又积累了大量资金。俄国从此走上了资本主义发展的道路。
2．【答案】B
【知识点】日本明治维新
【解析】【分析】明治维新使日本摆脱了沦为殖民地的危机，走上了资本主义发展的道路。这次改革使日本成为亚洲第一个走上工业化道路的国家，逐渐跻身于世界强国之列，是日本近代化的开端，是日本历史上的重要转折点。
ACD三项都不属于“社会转型”，不符合题意；
B项明治维新属于“社会转型”，符合题意；
故答案为B。
【点评】本题难度适中，考查学生对明治维新相关知识的掌握。重点识记明治维新的内容与影响。
3．【答案】C
【知识点】近代世界的文学艺术家及其作品
【解析】【分析】据题干并结合所学知识可知，18世纪，德国诞生了一位天才的作曲家——贝多芬。他创作的音乐充满了想象力和激情，富有感染力。《英雄交响曲》是他的代表作。这首交响曲完成于1804年，是一部反映重大社会题材的作品，标志着贝多芬在思想上和艺术上的成熟。《英雄交响曲》气势磅礴，表达出贝多芬对自由、平等和博爱的渴望。故“他”是贝多芬。故C符合题意；
梵高是著名画家，列夫·托尔斯泰是俄国作家，肖邦是波兰作曲家、钢琴家，故ABD不符合题意。
故答案为：C。
【点评】本题主要考查贝多芬相关的知识，考查学生应用知识的能力。《英雄交响曲》是贝多芬第一部明确反映重大社会题材的交响乐作品，标志着贝多芬在思想上和艺术上的成熟。
4．【答案】B
【知识点】俄国彼得一世的改革；俄国农奴制的改革与废除；列宁与俄国的十月革命；斯大林模式的影响及弊端
【解析】【分析】四幅图片要求对俄国、前苏联不同时期的史实有准确认识。本题要求选出错误的选项。图一为俄国彼得一世改革，向西方学习，增强了国家实力，保留封建农奴制，走上扩张道路，开启了俄国近代化进程，图二为俄国1861年农奴制改革，废除了农奴制，促进俄国资本主义的发展，故排除A，B符合题意；
列宁领导了俄国十月革命，建立了世界第一个社会主义国家，排除C；
斯大林模式在一定程度上促进苏联社会经济的发展，但高度集中的政治经济体制的弊端日益显现，排除D。
故答案为：B。
【点评】本题考查的是运用所学知识解决问题的能力，难度适中。解题的关键需熟悉俄国和前苏联的相关历史，需掌握彼得一世改革和1861年农奴制改革的内容，可以列表进行分析，仔细甄别，确定正确答案。
5．【答案】B
【知识点】苏维埃政府的新经济政策
【解析】【分析】A.战时共产主义政策，不符合题意；
B.结合所学可知，1921年，列宁领导的苏俄放弃战时共产主义政策，实行新经济政策。允许多种经济并存，大力发展商品经济，用市场、商品、外资等方式维护工农联盟，巩固苏维埃政权，故选项B符合题意；
C.农业集体化，不符合题意；
D.高度集中的指令性计划，不符合题意；
故答案为：B。
【点评】本题考查运用能力。解答时，抓住题干中的关键语句，把它和课本所学知识结合进行分析回答，注意理解题干中的信息。
6．【答案】A
【知识点】甘地与印度非暴力不合作运动
【解析】【分析】考查点：甘地。解题思路：紧扣“不是通过暴力达到我们的目的，而是不同你认为邪恶的势力结盟”和“印度”结合所学知识回答。根据所学知识可知，在甘地的领导下，印度走上了非暴力不合作的反抗英国殖民统治的道路，故A符合题意。
尼赫鲁领导印度人民获得独立，排除B；
章西女王是印度反英民族大起义的领导者，排除C；
1952年，纳赛尔领导埃及获得独立，排除D。
故答案为：A。
【点评】本题考查甘地与印度非暴力不合作运动的有关知识。试题较为简单，能读懂题干内容，便能做题。
7．【答案】B
【知识点】希特勒与二战欧洲战争策源地的形成
【解析】【分析】A.英国，不符合史实；
B.依据所学知识看孩子，1933 年，德国希特勒解散国会，禁止其他政党行动，集党政军大权于一身，正式建立了法西斯专政，纳粹党的其他暴行有焚烧进步书籍、加强思想控制以及迫害犹太人。故选项B符合题意；
C.美国，不符合史实；
D.法国，不符合史实；
故答案为：B。
【点评】本题考查识记能力。解答时，依据对课本上基础知识的准确记忆回答，这是课本上的基础知识，只要准确记忆，就可以顺利回答。
8．【答案】A
【知识点】“北约”与“华约”的对峙
【解析】【分析】根据所学知识，1949年，以美国为首的12个西方国家代表在华盛顿集会，签订《北大西洋公约》，建立了北大西洋公约组织，形成了西方集体防御体系，以达到对抗苏联，称霸世界的目的，是美国冷战政策在军事上的表现。故A符合题意；
华约成立于1955年，故B不符合题意；
东南亚国家联盟简称东盟，成立于1967年，故C不符合题意；
欧盟成立于1993年，故D不符合题意。
故答案为：A。
【点评】本题主要考查北约相关的知识，考查学生应用知识的能力。以美国为首的12个西方国家建立北大西洋公约组织；以苏联为首的8个国家建立华沙条约组织，北约组织和华约组织的建立，标志着以美苏为首的两大军事政治集团对峙局面的形成。
9．【答案】A
【知识点】苏维埃政府的新经济政策；罗斯福新政；东欧剧变与苏联解体；非洲独立运动与“非洲年”
【解析】【分析】根据所学知识可知，①新经济政策发生于1921年；②罗斯福新政开始于1933年；③苏联解体发生于1991年；④因为在1960年中有17个非洲国家取得独立,这一年也被称为“非洲独立年”。综合以上可知，上述事件按时间先后顺序排列是①②④③，A正确；BCD错误。
故答案为：A。
【点评】本题运用所学知识中解决问题的能力，难度适中。解题的关键需熟悉新经济政策、罗斯福新政、苏联解体、非洲独立年的发生的时间和过程，根据时间先后进行排序。
10．【答案】C
【知识点】世界多极化趋势的发展
【解析】【分析】1991年，苏联解体，两极格局结束，美国成为唯一的超级大国，但是，欧盟、日本、中国和俄罗斯等一些具备较强综合实力的国家联盟或国家也在国际和地区事务中发挥着重要作用，世界格局向多极化方向加速发展。故C符合题意，ABD不符合题意。
故答案为：C。
【点评】本题主要考查多极化趋势相关的知识，考查学生应用知识的能力。世界格局多极化符合世界发展的客观规律；有利于体现各国和各国人民的共同意愿和利益；有利于避免新的世界大战的爆发；有利于遏制霸权主义和强权政治；有利于推动建立公正合理的国际政治经济秩序；有利于促进世界政治经济文化的协调平衡发展。
11．【答案】戚继光是中国明朝的抗倭英雄，他领导的抗倭战争是一场反侵略的战争，他是我国历史上一位伟大的民族英雄；邓世昌是中国清朝时期在黄海大战中出现的民族英雄。1894年在黄海大战中，邓世昌为国捐躯；章西女王是1857-1859年印度民族大起义中的民族英雄，她领导军民与英军展开激战，直到壮烈牺牲；都是反抗外来侵略的民族英雄；我们要学习他们热爱祖国，为国家和民族不怕牺牲，视死如归的英雄主义精神。
【知识点】甲午中日战争与《马关条约》；戚继光抗倭；印度民族大起义
【解析】【分析】根据题干结合所学知识，明朝时期，倭寇出现在我国东南沿海一带，他们由日本的武士、商人和海盗勾结一些中国的奸商组成，经常骚扰我国沿海地区。明朝政府派戚继光抗击倭寇，他率领戚家军，在台州九战九捷，取得了抗倭的重大胜利，后来他又率军开赴福建、广州抗倭，到1565年，东南沿海的倭寇基本肃清。戚继光是中国明朝的抗倭英雄，他领导的抗倭战争是一场反侵略的战争，他是我国历史上一位伟大的民族英雄；邓世昌是中国清朝时期在黄海大战中出现的民族英雄。1894年在黄海大战中，邓世昌为国捐躯；章西女王是1857-1859年印度民族大起义中的民族英雄，她领导军民与英军展开激战，直到壮烈牺牲。这些人物的共同特征是都是反抗外来侵略的民族英雄；我们要学习他们热爱祖国，为国家和民族不怕牺牲，视死如归的英雄主义精神。
【点评】本题主要考查戚继光、邓世昌、章西女王相关的知识，考查学生应用知识的能力。戚继光是中国明朝的抗倭英雄，章西女王是印度民族大起义中的巾帼英雄，邓世昌是甲午中日战争黄海大战中出现的英雄，他们都反抗外来侵略，是民族英雄。
12．【答案】（1）《独立宣言》；玻利瓦尔。
（2）英国殖民统治；明治维新（改革）。
（3）《凡尔赛条约》；建立法西斯专政，发动第二次世界大战。
（4）欧洲共同体；不结盟运动。
（5）顺应经济全球化发展潮流，构建人类命运共同体，以更大的智慧和勇气解决分歧，加强合作，共同维护多边贸易体制，加强宏观经济政策协调，发挥联合国和世界贸易组织的作用，促进全球经济迈向新的可持续增长。
【知识点】华盛顿与美国独立战争；俄国农奴制的改革与废除；美国南北两种制度的矛盾；日本明治维新
【解析】【分析】(1)结合所学知识可知，18世纪后期~19世纪前期，美洲上演了一场轰菱烈烈的民族解放运动，结合所学知识可知，1776年7月4日，大陆会议通过了由杰斐逊起草的《独立宣言》，宣告北美13个殖民地脱离英国而独立。南美洲的独立运动中，南美洲北部地区领导人是玻利瓦尔，带领的军队横扫南美大陆的西班牙军队，被誉为“南美洲的解放者”。因此一个宣告国家独立的文件是《独立宣言》，一位反抗西班牙统治的独立运动领导人，如玻利瓦尔。
(2)结合所学知识可知，19世纪中叶，由于英国完成工业革命后，加紧对印度的经济剥削和政治压迫，激起了印度人的反抗，印度民族大起义爆发；面临同样遭遇的日本，1868年开始实行明治维新，通过改革的方式挽救了民族危机。
(3)结合所学知识可知，20世纪初,意图世界霸权的德国沦为一战的战败国，其海外殖民地由英、法、日等国瓜分,其疆界被重划，这是源于第一次世界大战后，1919年在巴黎和会上签订了针对德国的《凡尔赛和约》的规定；被民族复仇主义煽动的德国在20世纪三、四十年代，建立法西斯专政，发动第二次世界大战。
(4)结合所学知识可知，20世纪五、六十年代，面对相同的国际困境，不甘被大国左右的欧洲开始走向联合，20世纪50年代初，法国和联邦德国等六国组建欧洲煤钢共同体。1958年， 六国又建立了欧洲经济共同体和欧洲原子能共同体，1967年，这三个组织合并为欧洲共同体，简称“欧共体”。从20世纪50年代开始，一些新独立的民族国家为了维护国家独立，摆脱美国和苏联的控制，实行和平、不结盟的对外政策，成立了不结盟运动。
(5)结合所学知识可知，经济全球化是生产力发展的必然结果，是历史发展潮流，只能迎，不能拒；贸易保护主义、逆全球化损害各国利益，不得人心；因此我们应该顺应经济全球化发展潮流，构建人类命运共同体，以更大的智慧和勇气解决分歧，加强合作，共同维护多边贸易体制，加强宏观经济政策协调，发挥联合国和世界贸易组织的作用，促进全球经济迈向新的可持续增长。
【点评】 本题考查了美国资产阶级革命、美国内战、1861年改革、明治维新、印度人民大起义、《凡尔赛和约》的签订、法西斯政权的建立、欧盟的建立和不结盟运动等知识。明治维新使日本从一个闭关锁国的封建国家，逐步转变为资本主义国家，摆脱了沦为半殖民地国家的命运，是日本历史的重大转折点。
13．【答案】（1）第一次世界大战、第二次世界大战。一战后，确立了凡尔赛——华盛顿体系，二战后形成两极格局。都暂时协调了各国的关系，出现了相对稳定的状态。
（2）签署《联合国家宣言》；《联合国家宣言》的签署，极大的鼓舞了各国人民的斗志，大大加强了反法西斯力量，为最终打败法西斯奠定了坚实基础。军事上：诺曼底登陆、苏军出兵中国东北参加对日作战。政治上：召开雅尔塔会议、波茨坦会议等。
（3）苏联；苏联解体；构建人类命运共同体，实现合作共赢等，
【知识点】第一次世界大战的爆发、进程及结果；巴黎和会与《凡尔赛条约》；华盛顿会议与《九国公约》；凡尔赛——华盛顿体系；二战的爆发与主要战场；美国的冷战政策；东欧剧变与苏联解体
【解析】【分析】（1）根据材料一“进入20世纪以后……由于.经济政治发展不平衡的规律，西方国家对世界市场的占有明显呈现出列强争雄的阶段性.”结合所学知识，由于帝国主义国家政治经济发展不平衡，帝国主义国家之间引发了第一次世界大战和第二次时间大战。第一次世界大战后，通过巴黎和会和华盛顿会议的基础上，战后国际秩序得以重建，这一秩序通常被称为“凡尔赛——华盛顿体系”。二战后，美苏之间的冷战，形成两极格局。由此可知，西方国家通过一战后形成凡尔赛——华盛顿体系，二战后形成两极格局在“这些矛盾和冲突的解决中求平衡、求发展”的。根据所学知识，凡尔赛——华盛顿体系和两极格局都暂时协调了各国的关系，出现了相对稳定的状态。
（2）根据结合所学知识，法西斯国家的大肆侵略，激起了世界各国人民的愤怒，全世界反法西斯国家开始逐渐走向联合，1942年，美、英、苏、中等26个国家代表在美国首都华盛顿签署《联合国家宣言》。所以1942年世界反法西斯国家为“构建人类命运共同体”采取了的行动是签署《联合国家宣言》。《联合国家宣言》的签署，极大的鼓舞了各国人民的斗志，大大加强了反法西斯力量，为最终打败法西斯奠定了坚实基础。根据所学知识，《联合国家宣言》签署后，在军事上法西斯国家联合的例子是：诺曼底登陆、苏军出兵中国东北参加对日作战。政治上的表现是召开雅尔塔会议、波茨坦会议等。
（3）根据所学知识，20世纪后期，苏联的兴衰最能说明“大国都试图建立符合自己利益的世界秩序”，而且“一意逞雄的国家……最后的结果并不美好”。二战后，苏联成为超级大国之一，苏联试图凭借自身的实力建立符合自己利益的世界秩序，与美国展开争霸，经常干预东欧社会主义国家的内政，后来甚至出兵阿富汗，它的这种一意逞雄的做法，耗尽了国力，最终导致苏联解体，苏联解体标志着两极格局瓦解。根据以上材料反映的世界大战以及战后的世界格局、世界反法西斯联盟成立、苏联解体等，可以为当今世界拟一个时代主题：构建人类命运共同体，实现合作共赢。
【点评】 本题考查两次世界大战、凡尔赛-华盛顿体系、两极格局、苏联解体。题目设计注重基础性，在掌握课本知识的基础上，依据材料进入深入分析即得出答案。
14．【答案】（1）资产阶级代议制的确立；两次工业革命的推动；殖民扩张和掠夺。民主自由思想增强。自然科学的迅速发展。第一次世界大战爆发，削弱了欧洲的实力。通过召开巴黎和会确立了凡尔赛体系。
（2）决定成立联合国，并决定对战败的德国实行分区占领，确立了战后的雅尔塔体系。
（3）多极化趋势出现。西欧国家的联合，实力增强。加强国际交流与合作；冲破意识形态的束缚；增进政治互信与了解；走和平发展之路。
【知识点】欧洲早期的殖民掠夺；第一次工业革命的特点及影响；第二次工业革命的特点及影响；第一次世界大战的爆发、进程及结果；巴黎和会与《凡尔赛条约》；战后的欧洲的联合；世界多极化趋势的发展
【解析】【分析】⑴第一小问依据材料一“1763-1914年”的时间并结合所学从政治上，资产阶级代议制的确立；经济上，两次工业革命的推动；对外关系上，殖民扩张和掠夺；思想上是民主自由思想增强；科技上是自然科学的迅速发展。第二小问依据材料一和所学可知是1914年第一次世界大战爆发，打破了传统的世界格局。第三小问依据所学可知，一战后英法美等国召开巴黎和会，签署《凡尔赛和约》，确立了战胜国在欧洲、西亚和非洲的国际新秩序。
⑵依据材料二“就是要消灭德国的军国主义和纳粹主义，要确保德国绝不能够再扰乱世界的和平”和所学围绕二战后期雅尔塔会议的内容从决定成立联合国，并决定对战败的德国实行分区占领，确立了战后的雅尔塔体系回答。
⑶第一小问依据材料三“ 第二次世界大战结束后仅仅25年时，一个崭新的世界政治格局开始出现”可知“二战结束后25年”是指20世纪70年代，此时是欧共体成立、日本崛起，不结盟运动兴起以及中国的强大，促使世界格局呈现多极化趋势。第二小问依据所学可知，1967年欧共体成立，西欧国家走上了联合的道路，实力不断增强。第三小问依据材料和所学从加强国际交流与合作、冲破意识形态的束缚、增进政治互信与了解和走和平发展之路回答。
故答案为：⑴资产阶级代议制的确立；两次工业革命的推动；殖民扩张和掠夺。民主自由思想增强。自然科学的迅速发展。第一次世界大战爆发，削弱了欧洲的实力。通过召开巴黎和会确立了凡尔赛体系。
⑵决定成立联合国，并决定对战败的德国实行分区占领，确立了战后的雅尔塔体系。
⑶多极化趋势出现。西欧国家的联合，实力增强。加强国际交流与合作；冲破意识形态的束缚；增进政治互信与了解；走和平发展之路。
【点评】本题以“ 面对人类共同危机，全世界必须形成合力，才能战胜危机。 ”为主线，考查了第步入近代、一、二次工业革命的特点及影响、第一次世界大战和战后初期的世界、第二次世界大战、战后资本主义的新变化、冷战结束后的世界等相关史实。问题的设置注重对学生主干知识掌握情况的考查，答题时学生要有较强的概括能力，试题难度较大。
15．【答案】（1）农民骚动；克里米亚战争的失败。使俄国走上了资本主义道路。
（2）破坏性特别大，范围特别广，时间特别长；罗斯福新政，国家干预经济；缓解了经济危机的破坏，促进了经济的恢复和发展。
（3）树立人类命运共同体意识，守望相助，携手应对风险挑战。
【知识点】俄国农奴制的改革与废除；资本主义世界的经济大危机
【解析】【分析】⑴根据所学和材料一“事实上，在1825年至1855年尼古拉一世统治的30年间，已爆发了500多次农民骚动。随着克里米亚的灾难，农奴的不断上升的压力变得不可抗拒起来……”可知，农民骚动，克里米亚战争的失败，使沙皇不得不进行改革。根据所学和材料一“……这是俄国历史上的一个重大转折点，甚至比美国历史上1863年的《解放宣言》意义更重大”可知，这一改革，使俄国走上了资本主义道路。
⑵根据所学和材料二“……整个资本主义世界的工业产量下降40%以上，贸易额减少了2∕3。其中美国工业产量下降超过40%，贸易额减少70%”可知，这体现了破坏性特别大；根据所学和材料二“……一场规模空前的经济大危机迅速席卷了整个资本主义世界……”可知，这体现了范围特别广；根据所学和材料二“……1929—1933年……”可知，这体现了时间特别长；根据所学可知，为解决危机，实行罗斯福新政，国家干预经济；这样，就缓解了经济危机的破坏，促进了经济的恢复和发展。
⑶根据所学和材料三“……国际社会必须树立人类命运共同体意识，守望相助，携手应对风险挑战，共建美好全球家园”可知，我们应当树立人类命运共同体意识，守望相助，携手应对风险挑战。
故答案为：⑴农民骚动；克里米亚战争的失败。使俄国走上了资本主义道路。
⑵破坏性特别大，范围特别广，时间特别长；罗斯福新政，国家干预经济；缓解了经济危机的破坏，促进了经济的恢复和发展。
⑶树立人类命运共同体意识，守望相助，携手应对风险挑战。
【点评】本题以“ 人类社会在不断克服各种重大危机的过程中进步 ”为主线，考查了亚历山大二世的改革、罗斯福新政、如何应对新冠肺炎疫情等相关史实。问题的设置重在考查这些重大事件发生的背景、措施、结果、影响等基础知识，难度不大。
16．【答案】（1）《九国公约》。门户开放，机会均等，利益均沾。中美等26国签署《联合国家宣言》，标志着世界反法西斯联盟正式形成；美国为中国抗战直接提供了军事、物资援助：中国战场是二战的东方主战场，中美密切合作，共同为反法西斯战争胜利作出了巨大贡献等。（任答对两点，得满分。其他言之有理也可酌情给分）
（2）新中国成立初期，美国对华采取敌对政策：抗美援朝美国失败。美国总统尼克松访华。1979年。
（3）贸易保护。坚持“多边主义”；维护“世贸组织”权威：遵守“世贸组织”规则：同美国进行合理合法的斗争；坚持改革开放；坚持“科教兴国”，增强科技创新能力，提升国家综合实力；坚决维护世界经济全球化等。（任答对两点，得满分。其他言之有理也可酌情给分）
（4）两国构建平等，互信，合作，共赢的双边关系：为构建人类命运共同体，维护世界持久和平与安全作出贡献等
【知识点】抗美援朝；中美建交；世界贸易组织；科教兴国战略；华盛顿会议与《九国公约》；《联合国宣言》与二战的转折
【解析】【分析】⑴依据材料一“1922年美国召集的华盛顿九国会议签定了一个公约，又使中国回复到几个帝国主义国家共同支配的局面”可知反映的是华盛顿会议，结合课本所学，1922年华盛顿会议上，美、英、法、日等九国签署了《九国公约》等条约。《九国公约》实现了美国长期追求的“门户开放，机会均等，利益均沾”的目的；第二次世界大战中，法西斯国家的大肆侵略，激起世界各国人民的愤怒，全世界反法西斯国家开始逐渐走向联合。1942年1月中美等26国签署《联合国家宣言》，标志着世界反法西斯联盟正式形成；二战中，美国为中国抗战直接提供了军事、物资援助，对日本投下两枚原子弹：中国战场是二战的东方主战场，中美密切合作，共同为反法西斯战争胜利作出了巨大贡献等。
⑵依据材料二“新中国成立以后，中美两国关系经历如下历程：1954年没握成手→1972年跨越太平洋的握手→2012年建立新型大国关系的握手”，结合课本所学可知，新中国成立初期，由于战略的需要，美国敌对新中国，对新中国实行封锁禁运、包围威胁的政策：抗美援朝美国失败。故1954年，中美两国处于敌对状态；1972年，美国总统尼克松访华。毛泽东会见了尼克松，中美双方正式签署《联合公报》，两国关系开始走向正常化；1979年中美正式建立外交关系。
⑶依据材料三“3月23日，特朗普根据‘301调查报告’签署备忘录，拟对价值600亿美元的来自中国的进口商品加征关税，并限制中国企业对美国的投资。3月23日，中国政府宣布拟对价值30亿美元的来自美国的进口商品加征关税，作为美国对中国进口钢铁和铝产品加征关税的回应”可知，美国对中国加征关税，是为了贸易保护；结合课本所学可知，面对中美贸易摩擦，中国继续坚持“多边主义”；维护“世贸组织”权威：遵守“世贸组织”规则：同美国进行合理合法的斗争；坚持改革开放；坚持“科教兴国”，增强科技创新能力，提升国家综合实力；坚决维护世界经济全球化等。
⑷依据前面的材料中美两国的关系，一战美国敌对中国，二战后为了对应共同法西斯国家，建立国际反法西斯联盟，取得了最终胜利；20世纪70年代，中美两国建交，合作共赢。由此得出：两国构建平等，互信，合作，共赢的双边关系：为构建人类命运共同体，维护世界持久和平与安全作出贡献等。
故答案为：⑴《九国公约》。门户开放，机会均等，利益均沾。中美等26国签署《联合国家宣言》，标志着世界反法西斯联盟正式形成；美国为中国抗战直接提供了军事、物资援助：中国战场是二战的东方主战场，中美密切合作，共同为反法西斯战争胜利作出了巨大贡献等。（任答对两点，得满分。其他言之有理也可酌情给分）
⑵新中国成立初期，美国对华采取敌对政策：抗美援朝美国失败。美国总统尼克松访华。1979年。
⑶贸易保护。坚持“多边主义”；维护“世贸组织”权威：遵守“世贸组织”规则：同美国进行合理合法的斗争；坚持改革开放；坚持“科教兴国”，增强科技创新能力，提升国家综合实力；坚决维护世界经济全球化等。（任答对两点，得满分。其他言之有理也可酌情给分）
⑷两国构建平等，互信，合作，共赢的双边关系：为构建人类命运共同体，维护世界持久和平与安全作出贡献等
【点评】本题以“中美关系”的发展变化为主线，考查了华盛顿会议与《九国公约》、二战中的中美关系、新中国成立以来中美关系的发展历程等相关史实。这样的专题既考查了学生对基础知识的掌握情况，也考查了学生综合运用历史知识的能力。
17．【答案】（1）A、启蒙运动；B、瓦特。
（2）特点：通过战争与结盟实现；二战后，美国成为世界上军事、经济实力最强大的国家。
（3）1949年。
（4）两极格局已经终结。
（5）①坚持独立自主的和平外交政策。②各国应充分维护和履行国际法的相关义务。③加大国际间的合作，特别是第三世界的合作。④坚持和平与发展的国际主流思想。⑤积极推行和平共处五项基本原则。
【知识点】和平共处五项原则；近代世界的科学思想家及其成就；“北约”与“华约”的对峙；战后美国经济的发展
【解析】【分析】⑴第1问：根据所学知识可知，18世纪以法国为中心，形成了启蒙运动，启蒙运动宣传，天赋人权，自由平等，反对旧制度。第2问：根据所学知识可知，在第1次工业革命中，改良了蒸汽机，为人类提供了持续的稳定的动力来源，把人类带入到了蒸汽时代。因此A是启蒙运动；B是瓦特。
⑵第一问：根据“三大霸权的确立都以强大的经济和军事实力为物质基础，均以对外扩张为主导战略。美国霸权确立主要通过战争与结盟实现。”可知，美国霸权确立的特点是通过战争与结盟实现。第二问：根据所学知识可知，第二次世界大战后美国称霸的欲望十分强烈的主要原因是二战后，美国成为世界上军事、经济实力最强大的国家，在世界各地建立了几百个军事基地，以及建立了以美元为中心的资本主义货币体系和以美国为中心的国际贸易体系。
⑶根据所学知识可知，1949年美国、英国、法国等12个国家在华盛顿成立了北大西洋公约组织。
⑷根据“目的是遇制苏联、援助尚未复苏的西欧各国”并结合所学知识可知，北约建立的第1个目的是遏制苏联，但是1991年苏联已经解体了。两极格局已经结束。第2个目的是为了“援助尚未复苏的西欧各国”，而在60年代，西欧各国走向了联合，目前西欧正在走向政治经济一体化，实力不断壮大。基于以上原因，两极格局已经结束，北约自然也就没有存在的必要。
⑸当今世界的主题是和平与发展，但是霸权主义、强权政治对世界和平与发展造成了阻碍。首先，要应对霸权主义、强权政治，发展是硬道理，发展是解决一切问题的总钥匙。所以中国应该坚持以经济建设为中心，坚持改革开放。其次，面对霸权主义、强权政治，中国要坚持独立自主的和平外交政策，捍卫国家利益。同时要加大国际间的合作，特别是第三世界的合作，坚持和平与发展的国际主流思想，积极推行和平共处五项基本原则，壮大世界和平力量。第三，中国应该积极参与国际组织建设，推动更加公正的世界政治、经济秩序的建立。第四。各国应充分维护和履行国际法的相关义务。
【点评】本题考查的是运用所学知识解决问题的能力，难度适中。解题的关键需熟悉启蒙运动、工业革命、美苏冷战的知识，认识到和平和发展是当今世界的主题。
18．【答案】（1）德国、奥匈帝国、意大利；背景：法西斯国家的大肆侵略，严重威胁各国的安全，全世界反法西斯国家开始逐渐走向联合；意义：标志着世界反法西斯联盟的正式形成。
（2）维持国际和平及安全
（3）团结合作，珍爱和平；需要团结，携手战胜新冠肺炎疫情，开创繁荣发展的美好未来。（言之有理即可）
【知识点】三国同盟与三国协约；《联合国宣言》与二战的转折；联合国与“安理会”；现代社会的生态与人口问题
【解析】【分析】⑴第一问可根据所学知识可知，1882年，由德国、奥匈帝国和意大利组成的三国同盟正式形成；第二问，由材料信息“深信完全战胜它们的敌国对于保卫生命、自由、独立和宗教自由并对于保全其本国和其他各国的人权和正义非常重”可知，法西斯严重威胁各国的安全，然后结合所学知识，苏德战争和太平洋战争的爆发，促使遭受法西斯侵略的各国逐渐走向联合；第三问，由材料信息《联合国家宣言》的内容可知，每一个签字政府都要集中全部力量、合作，然后结合所学知识，《联合国家宣言》的签署，标志着世界反法西斯联盟的正式形成。
⑵由材料信息“维持国际和平及安全”可知，联合国的首要宗旨是维护国际和平及安全。
⑶第一问由材料信息“75年前，人类正视二战惨痛历史，才迎来联合国旗帜下的团结和进步”可知，“二战”惨痛历史留给人们的最大启示是要团结合作，珍爱和平；第二问由信息“人类仍需要团结勇毅的精神力量，携手战胜新冠肺炎疫情，开创繁荣发展的美好未来”可知，可以将携手战胜新冠肺炎疫情，开创繁荣发展的美好未来作为对成员国提出一条寄语；本问属于开放性试题，可以从围绕人类命运共同体这个角度去提出寄语。
故答案为：⑴德国、奥匈帝国、意大利；背景：法西斯国家的大肆侵略，严重威胁各国的安全，全世界反法西斯国家开始逐渐走向联合；意义：标志着世界反法西斯联盟的正式形成。
⑵维持国际和平及安全
⑶团结合作，珍爱和平；需要团结，携手战胜新冠肺炎疫情，开创繁荣发展的美好未来。（言之有理即可）
【点评】本题以和平与安全为话题，考查了二次世界大战的有关知识。内容涉及了三国同盟与三国协约、《联合国家宣言》的签署、联合国与安理会、人类面临的严重的全球公共卫生危机等相关史实。问题的设置既注重基础性，又注重概括性和开放性，难度不大。
19．【答案】（1）英国。君主立宪制。蒸汽时代。第一次工业革命后，西方列强先后发动两次鸦片战争，第一次使中国开始沦为半殖民地半封建社会；第二次使中国半殖民地化程度进一步加深。
（2）电气时代。国别由单一转为多国：发明成果更加多样化：科学研究同工业生产的结合更紧密；对人们的生活影响更深远等。
（3）信息时代（互联网时代）利：极大地丰富了人们的生活；拓展了人们的生活空间；推动了经济活动的变革和经济全球化等。弊：青少年网络成瘾；网络安全问题日益凸显等。
（4）科学技术是第一生产力；必须实施“科教兴国”战略：科学技术是一把双刃剑，伴随着科学技术的进步也产生了资源过度开采、环境污染、网络安全等问题，要树立“可持续发展”的理念、合理利用资源，保护环境，养成垃圾分类的好习惯：作为一名中学生要崇尚科学、热爱科学，努力学习科学文化知识，掌握现代科学技能，更好为国家贡献自己的力量等。（言之有理皆可）
【知识点】君主立宪制与《权利法案》；第一次工业革命的特点及影响；第二次工业革命的特点及影响；计算机网络与现代社会生活
【解析】【分析】⑴根据所学和材料一表格可知，英国最先进行工业革命。根据所学可知，英国资产阶级革命后，逐渐确立了君主立宪制，为工业革命提供了前提；工业革命使人类进行蒸汽时代。根据所学可知，第一次工业革命后，西方列强先后发动两次鸦片战争，第一次使中国开始沦为半殖民地半封建社会，第二次使中国半殖民地化程度进一步加深。
⑵根据所学和材料二表格可知，第二次使人类进入电气时代。根据所学可知，第二次工业革命和工业革命相比，国别由单一转为多国，发明成果更加多样化，科学研究同工业生产的结合更紧密，对人们的生活影响更深远等。
⑶根据所学和材料三“二战以后，人们发明了电子计算机，构建了计算机网络……”可知，第三次科技革命使人类进入信息时代，也就是互联网时代。根据所学和材料三“……互联网渗透到政治、经济、文化、娱乐、人际交往等领域。计算机网络将世界各地联结成一个整体，创造了人类新的生活模式和文化观念。计算机网络不仅极大地拓展了人类的生活空间，还对人类的经济活动产生了直接影响，推动了全球经济一体化。随着互联网的发展，网络安全问题日益凸显，引起社会的广泛关注”可知，有利的一面是，极大地丰富了人们的生活；拓展了人们的生活空间；推动了经济活动的变革和经济全球化等；不利的一面是，青少年网络成瘾，网络安全问题日益凸显等。
⑷根据所学和材料一二三可知，从三次工业革命中，我们应认识到，科学技术是第一生产力，必须实施“科教兴国”战略：科学技术是一把双刃剑，伴随着科学技术的进步也产生了资源过度开采、环境污染、网络安全等问题，要树立“可持续发展”的理念、合理利用资源，保护环境，养成垃圾分类的好习惯：作为一名中学生要崇尚科学、热爱科学，努力学习科学文化知识，掌握现代科学技能，更好为国家贡献自己的力量等。
故答案为：⑴英国。君主立宪制。蒸汽时代。第一次工业革命后，西方列强先后发动两次鸦片战争，第一次使中国开始沦为半殖民地半封建社会；第二次使中国半殖民地化程度进一步加深。
⑵电气时代。国别由单一转为多国：发明成果更加多样化：科学研究同工业生产的结合更紧密；对人们的生活影响更深远等。
⑶信息时代（互联网时代）利：极大地丰富了人们的生活；拓展了人们的生活空间；推动了经济活动的变革和经济全球化等。弊：青少年网络成瘾；网络安全问题日益凸显等。
⑷科学技术是第一生产力；必须实施“科教兴国”战略：科学技术是一把双刃剑，伴随着科学技术的进步也产生了资源过度开采、环境污染、网络安全等问题，要树立“可持续发展”的理念、合理利用资源，保护环境，养成垃圾分类的好习惯：作为一名中学生要崇尚科学、热爱科学，努力学习科学文化知识，掌握现代科学技能，更好为国家贡献自己的力量等。（言之有理皆可）
【点评】这是一道有关科技革命的专题，内容涉及了三次工业革命的特点及影响等相关史实。四个问题的设置既注重基础性，又注重概括性和开放性，对学生的答题能力要求较高，难度较大。
20．【答案】（1）东京/开封；辽
（2）莱特兄弟
（3）第二次工业革命；内燃机
【知识点】宋太祖强化中央集权；契丹族与党项族；辽与北宋的和战；第二次工业革命及主要成就
【解析】【分析】（1）依据所学可知，北宋的都城是东京，也就是现在的河南开封，位于图中A处；10 世纪初，耶律阿保机（辽太祖）统一契丹各部，建立契丹国（有时称契丹，有时称辽），都城在上京临潢府。据此可知，图中B处是辽国。
（2）依据所学可知，第二次工业革命时期莱特兄弟发明了飞机。
（3）依据所学可知，第二次工业革命时期莱特兄弟发明了飞机。飞机的发明得益于内燃机的发明与创制。
【点评】 本题以图片为背景依托，主要考查了北宋的建立、辽政权的建立、第二次工业革命的主要成就——飞机的发明的相关知识，掌握相关基础知识。
试题分析部分
1、试卷总体分布分析
总分：183分
分值分布 客观题（占比） 20.0(10.9%)
主观题（占比） 163.0(89.1%)
题量分布 客观题（占比） 10(50.0%)
主观题（占比） 10(50.0%)
2、试卷题量分布分析
大题题型 题目量（占比） 分值（占比）
材料分析题 9(45.0%) 155.0(84.7%)
综合题 1(5.0%) 8.0(4.4%)
单选题 10(50.0%) 20.0(10.9%)
3、试卷难度结构分析
序号 难易度 占比
1 普通 (65.0%)
2 容易 (20.0%)
3 困难 (15.0%)
4、试卷知识点分析
序号 知识点（认知水平） 分值（占比） 对应题号
1 甘地与印度非暴力不合作运动 2.0(1.1%) 6
2 东欧剧变与苏联解体 17.0(9.3%) 9,13
3 印度民族大起义 5.0(2.7%) 11
4 美国南北两种制度的矛盾 25.0(13.7%) 12
5 戚继光抗倭 5.0(2.7%) 11
6 华盛顿会议与《九国公约》 35.0(19.1%) 13,16
7 华盛顿与美国独立战争 25.0(13.7%) 12
8 战后的欧洲的联合 15.0(8.2%) 14
9 第一次工业革命的特点及影响 35.0(19.1%) 14,19
10 君主立宪制与《权利法案》 20.0(10.9%) 19
11 和平共处五项原则 25.0(13.7%) 17
12 凡尔赛——华盛顿体系 15.0(8.2%) 13
13 辽与北宋的和战 8.0(4.4%) 20
14 联合国与“安理会” 15.0(8.2%) 18
15 近代世界的科学思想家及其成就 25.0(13.7%) 17
16 “北约”与“华约”的对峙 27.0(14.8%) 8,17
17 列宁与俄国的十月革命 2.0(1.1%) 4
18 苏维埃政府的新经济政策 4.0(2.2%) 5,9
19 战后美国经济的发展 25.0(13.7%) 17
20 希特勒与二战欧洲战争策源地的形成 2.0(1.1%) 7
21 甲午中日战争与《马关条约》 5.0(2.7%) 11
22 资本主义世界的经济大危机 15.0(8.2%) 15
23 中美建交 20.0(10.9%) 16
24 非洲独立运动与“非洲年” 2.0(1.1%) 9
25 计算机网络与现代社会生活 20.0(10.9%) 19
26 斯大林模式的影响及弊端 2.0(1.1%) 4
27 罗斯福新政 2.0(1.1%) 9
28 契丹族与党项族 8.0(4.4%) 20
29 世界贸易组织 20.0(10.9%) 16
30 宋太祖强化中央集权 8.0(4.4%) 20
31 俄国彼得一世的改革 2.0(1.1%) 4
32 第一次世界大战的爆发、进程及结果 30.0(16.4%) 13,14
33 近代世界的文学艺术家及其作品 2.0(1.1%) 3
34 世界多极化趋势的发展 17.0(9.3%) 10,14
35 第二次工业革命的特点及影响 35.0(19.1%) 14,19
36 现代社会的生态与人口问题 15.0(8.2%) 18
37 巴黎和会与《凡尔赛条约》 30.0(16.4%) 13,14
38 科教兴国战略 20.0(10.9%) 16
39 《联合国宣言》与二战的转折 35.0(19.1%) 16,18
40 二战的爆发与主要战场 15.0(8.2%) 13
41 美国的冷战政策 15.0(8.2%) 13
42 日本明治维新 27.0(14.8%) 2,12
43 俄国农奴制的改革与废除 44.0(24.0%) 1,4,12,15
44 抗美援朝 20.0(10.9%) 16
45 第二次工业革命及主要成就 8.0(4.4%) 20
46 欧洲早期的殖民掠夺 15.0(8.2%) 14
47 三国同盟与三国协约 15.0(8.2%) 18
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初中历史2020—2022三年中考真题汇编 6.湖南省 外国近现代史 试卷
一、单选题(共10题；共20分)
1．（2分）（2022·怀化）19世纪上半叶，农奴在俄国全国人口中占很大比重，近40%参加工业生产的劳动者是农奴。农奴世代被束缚在土地上，不能自由迁徙和务工经商，这些影响了俄国资本主义的发展。由这段材料可以分析出俄国资产阶级革命要解决的问题之一是（ ）
A．资金问题 B．劳动力问题 C．技术问题 D．市场问题
2．（2分）（2020·长沙）社会转型指人类历史上发生的结构性或根本性的社会变动，它是量变积累到一定程度所引发的超越原有社会模式的全方位、革命性的质变。下列选项属于“社会转型”的是（ ）
A．彼得一世改革 B．明治维新
C．罗斯福新政 D．赫鲁晓夫改革
3．（2分）（2022·怀化）他是一个天才的作曲家，他创作的音乐充满了激情和想象力。由于受启蒙运动和法国大革命的影响，他以英雄为主题进行音乐创作，表达了斗争胜利后的快乐和对自由、平等、博爱的渴望。“他”是（ ）
A．梵高 B．列夫·托尔斯泰
C．贝多芬 D．肖邦
4．（2分）（2020·邵阳）对下列图片所反映的俄国、前苏联史实进行解读错误的是（ ）
A．图1向西方学习，农奴制进一步强化
B．图2废除农奴制，开启了近代化进程
C．图3亲自领导起义，十月革命胜利
D．图4促进经济社会会发展，弊端日益暴露
5．（2分）（2021·娄底）俄国苏维埃政权在采取直接向社会主义过渡的尝试失败后，转而利用市场、商品、外资等方式维护工农联盟，巩固苏维埃政权。这表明苏俄政府正在推行（ ）
A．战时共产主义政策 B．新经济政策
C．农业集体化 D．高度集中的指令性计划
6．（2分）（2020·株洲）“我们应该朝着他的精神方向努力：不是通过暴力达到我们的目的，而是不同你认为邪恶的势力结盟。”这是美国科学家爱因斯坦对印度哪位民族领袖的评价（ ）
A．甘地 B．尼赫鲁 C．章西女王 D．纳赛尔
7．（2分）（2021·邵阳）2021年3月7日，王毅外长在回答记者提问时指三出： “说到种族灭绝’，大多数人想到的是16世纪的北美印第安人，19世纪的非洲黑奴，20世纪的犹太人，以及至今仍在坚持抗争的澳洲原住民。”20世纪，对犹太人实施“种族灭绝”这种反人类暴行的国家是（ ）
A．英国 B．德国 C．美国 D．法国
8．（2分）（2022·邵阳）2022年2月24日，俄罗斯发动对乌克兰的特别军事行动，引起世界各国关注。引发俄乌冲突的原因之一是乌克兰企图加入成立于1949年、以美国为首的某军事集团。该军事集团是（ ）
A． 北约 B．华约 C．东盟 D．欧盟
9．（2分）（2020·怀化）下列历史事件按时间先后顺序排列正确的是（ ）
①新经济政策 ②罗斯福新政 ③苏联解体 ④非洲独立年
A．①②④③ B．③①②④ C．②①③④ D．①②③④
10．（2分）（2022·邵阳）苏联解体后，美国成为唯一的超级大国，但是，欧盟、日本、中国和俄罗斯等一些具备较强综合实力的国家联盟或国家也在国际和地区事务中发挥着重要作用。这表明（ ）
A．世界经济实现全球化 B．世界经济区域集团化
C．世界多极化趋势加强 D．美国建立“单极世界”
二、材料分析题(共9题；共155分)
11．（5分）（2022·怀化）人物述评。
司马迁说过“人固有一死，或轻于鸿毛，或重于泰山”。在人类历史的丰碑上，镌刻着很多耀眼的名字，如古代的文天祥、近代的张自忠和左权，他们忠贞不屈的民族气节、视死如归的民族精神被后人铭记。
请对上述三幅图片中的人物进行述评。述评要求：描述上述人物的主要历史事迹；概括出这些人物的共同特征；并表明自己对这些人物的认识和理解。
12．（25分）（2021·湘潭）民族主义既是一种民族排他的力量,也是社会内部经济、政治和文化发展的推动力,深刻影响着历史发展的进程。请回答:
（1）（5分）18世纪后期~19世纪前期,美洲上演了一场轰菱烈烈的民族解放运动。请列举一个宣告国家独立的文件和一位反抗西班牙统治的独立运动领导人。
（2）（5分）19世纪中叶,民族解放运动的风暴转移到了亚洲。此时印度为何会爆发民族大起义 面临同样遭遇的日本,又是通过怎样的方式挽救了民族危机
（3）（5分）20世纪初,意图世界霸权的德国沦为一战的战败国,其海外殖民地由英、法、日等国瓜分,其疆界被重划,这是源于哪一条约的规定 被民族复仇主义煽动的德国在20世纪三、四十年代有何回应
（4）（5分）20世纪五、六十年代,面对相同的国际困境,不甘被大国左右的欧洲和广大发展中国家找寻着新的维护民族独立的方式,请各列举一例。
（5）（5分）20世纪90年代以来,伴随着经济全球化趋势加速,以保护本国利益为名的逆全球化和贸易保护主义不断抬头。你认为应该如何应对
13．（15分）（2021·常德）战争苦难思和平，构建和谐社会、共铸命运共同体是世界人民的共同愿望，合作才能共赢。阅读材料，回答问题。
材料一：进入20世纪以后，人类这个整体便在各种矛盾和冲突中，以及对这些矛盾和冲突的解决中求平衡、求发展。……由于.经济政治发展不平衡的规律，西方国家对世界市场的占有明显呈现出列强争雄的阶段性.
——刘景华《人类六千年》
材料二：回首最近100多年的历史……人类经历了血腥的热战、冰冷的冷战，尤其是遭受两次世界大战的劫难后，看到“那一代人最迫切的愿望，就是免于战争、缔造和平”以及“各方最殷切的诉求，就是扩大合作、共同发展”。……建立公正合理的国际秩序是人类孜孜以求的目标”，也是“构建人类命运共同体的基本遵循”。
——2017年习近平在联合国总部发表题为《共同构建人类命运共同体》的演讲
材料三：“所有的大国都试图建立符合自己利益的世界秩序，所以它们总是为世界秩序出谋划策。实际上，那些正在崛起的国家想要打破这种秩序，因为他们试图取代以前的大国。历史教训是：一意逞雄的国家，等于是放弃了从容崛起的主动，最后的结果并不美好。”
——《大国崛起》解说词
（1）（5分）根据材料一并结合所学知识，“西方国家对世界市场的占有明显呈现出列强争雄的阶段性”，由此引发了哪两次重大历史事件？两次重大事件后，他们是如何在“这些矛盾和冲突的解决中求平衡、求发展”的？对世界发展有何共同积极影响？
（2）（5分）根据材料二并结合所学知识，1942年世界反法西斯国家为“构建人类命运共同体”采取了什么行动？对整个战争起到了什么作用？后来在军事和政治上分别有何体现？（各举一例）
（3）（5分）根据材料三并结合所学知识，20世纪后期，哪个国家的兴衰最能说明“大国都试图建立符合自己利益的世界秩序”？“一意逞雄的国家……最后的结果并不美好”指的是哪一历史事件？结合以上三则材料，请你为当今世界“构建人类命运共同体”拟一个时代主题。
14．（15分）（2020·常德）“修昔底德陷阱”，是指一个新崛起的大国必然要挑战现存大国，而现存大国也必然会回应这种威胁，这样战争变得不可避免。历史证明：面对人类共同危机，全世界必须形成合力，才能战胜危机。阅读材料，回答问题。
材料一：从1763年到1914年的一个半世纪，作为欧洲获得对世界大部分地区的霸权的时期，在世界历史进程中据有显著地位。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二：……我们不屈不挠的宗旨，就是要消灭德国的军国主义和纳粹主义，要确保德国绝不能够再扰乱世界的和平，……我们已经商得同意：当于1945年4月25日在美利坚合众国旧金山召开联合国会议，……唯有我们三国之间以及一切爱好自由的各国之间，继续增进合作与了解，才能够实现人类最崇高的愿望——一种安全而且持久的和平……
——摘自《苏美英三国克里米亚（雅尔塔）会议公报》
材料三：第二次世界大战结束后仅仅25年时，一个崭新的世界政治格局开始出现。在战后头几年中十分盛行的世界力量的两极分化已经消失。欧洲不再是世界棋盘上的一个卒子——或两个卒子，东欧和西欧。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
（1）（5分）根据材料一结合所学知识归纳欧洲能在世界历史进程中据有“显著地位”的因素（至少写3点）。为何作者认为欧洲的霸主地位的时间止于1914年？后来的欧洲又是怎样调整他们在欧洲、西亚、非洲的统治秩序的？
（2）（5分）根据材料二并结合所学知识，雅尔塔会议为迅速结束战争、维护世界和平做出了哪些努力？
（3）（5分）根据材料三并结合所学知识，材料中“一个崭新的世界政治格局开始出现”指的是什么？“欧洲不再是世界棋盘上的一个卒子”的原因是什么？你认为如何才能避免“修昔底德陷阱”的出现？
15．（15分）（2020·南县）人类社会在不断克服各种重大危机的过程中进步。阅读下列材料，回答问题。
材料一：事实上，在1825年至1855年尼古拉一世统治的30年间，已爆发了500多次农民骚动。随着克里米亚的灾难，农奴的不断上升的压力变得不可抗拒起来，尼古拉的继任者亚历山大二世把解放农奴当作代替革命的唯一办法。他的《解放法令》解放了农奴，将农奴耕种的土地在农奴和贵族地主之间重新分配。这是俄国历史上的一个重大转折点，甚至比美国历史上1863年的《解放宣言》意义更重大。
——摘自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二：1929年10月下旬，美国股票价格突然暴跌。一场规模空前的经济大危机迅速席卷了整个资本主义世界，1929—1933年，整个资本主义世界的工业产量下降40%以上，贸易额减少了2∕3。其中美国工业产量下降超过40%，贸易额减少70%。
——摘自人教版《世界历史》九年级下册
材料三：新冠肺炎疫情的发生再次表明，人类是一个休戚与其的命运共同体。在当今社会，这样重大的突发事件不会是最后一天，各种传统安全和非传统安全问题还会不断带来新的考验。国际社会必须树立人类命运共同体意识，守望相助，携手应对风险挑战，共建美好全球家园。
——摘自《人民网》
请问答：
（1）（5分）根据材料已分析促成俄国亚历山大二世改革的原因有哪些？怎样理解材料中“这是俄国历史上的一个重大转折点”？
（2）（5分）根据材料二概括此次经经济大危机的特点。结合所学知识分析美国应对此次危机的方式和结果。
（3）（5分）结合材料三，谈谈我们应该如何有效应对当前的新冠肺炎疫情？
16．（20分）（2020·张家界）中美关系是当今世界最重要的双边关系，近代以来既有激烈的冲突，又有成功的合作。2012年以来，中美两国正寻求构建“新型大国关系”，中美关系的走向己成为国际社会关注的焦点和热点。阅读下列材料，回答问题。
材料一：1922年美国召集的华盛顿九国会议签定了一个公约，又使中国回复到几个帝国主义国家共同支配的局面。
——毛泽东《论反对日本帝国主义的策略》
材料二：新中国成立以来，中美两国关系经历如下历程：
1954年没握成手→1972年跨越太平洋的握手→2012年建立“新型大国关系”的握手
材料三 2018年3月9日，美国总统特朗普签署关税法令，对钢铁和铝分别征收25%和10%的关税。3月23日，特朗普根据“301调查报告”签署备忘录，拟对价值600亿美元的来自中国的进口商品加征关税，并限制中国企业对美国的投资。3月23日，中国政府宣布拟对价值30亿美元的来自美国的进口商品加征关税，作为美国对中国进口钢铁和铝产品加征关税的回应。
——摘自新华网
（1）（5分）材料一中的“一个公约”指什么？它实现了美国长期追求的什么侵略目的？二战中，中美成功合作为世界反法西斯战争的胜利作出了重大贡献，请举两例加以说明。
（2）（5分）根据材料二，结合所学知识，分析“1954年没握成手”的主要原因。“1972年跨越太平洋的握手”具体指哪一重大外交事件？中美正式建交于哪一年？
（3）（5分）根据材料三，分析特朗普根据美国“301调查报告”拟对中国钢铝产品加征关税的主要目的是什么？面对中美贸易摩擦不断升级的趋势，为捍卫国家的利益，中国应如何应对？
（4）（5分）综上所述，你认为当今中美两国应构建怎样的“新型大国关系”？
17．（25分）（2020·邵阳）今天的世界并不安宁，和平与发展遭遇挑战，霸权主义和强权政治依然存在。
某老师以“霸权主义”为主题设计了下面的学习任务清单，请你完成相关学习任务。
任务一（史料实证重现历史真实）
材料一 我必须承认，西方霸权或许已近终结。我们已经习惯了一种自18世纪以来以西方霸权为基础的国际秩序。法国、英国、美国，让西方伟大300年。法国是文化，英国是工业，美国是战争。我们习惯了这种伟大，它让我们对全球经济和政治掌控着绝对的支配权。但事情正在起变化。有些危机来自于我们西方国家自身的错误，而有些，则来自于新兴国家的挑战。
——摘编自网上盛传的法国总统马克龙内部讲话
材料二 罗马霸权、英国霸权和美国霸权相同之处表现为：三大霸权的确立都以强大的经济和军事实力为物质基础，均以对外扩张为主导战略。美国霸权确立主要通过战争与结盟实现。
——摘编自门洪华《西方三大霸权的战略比较》
序号 材料一 中论点 补充论据
A 法国是文化 举出18世纪以法国为中心反对旧制度的思想文化运动名称
B 英国是工业 举出第一次工业革命中将蒸汽机变为主要动力的发明家
任务二（历史解释，理性分析史事）
材料三 70年前，美国等12个国家在华盛顿签署了《北大西洋公约》，目的是遇制苏联、援助尚未复苏的西欧各国。早在上世纪90年代冷战结束的时候，北约何去何从的问题便尖锐地提出来了。普京说：“北约已经没有存在的必要了。”
——摘编自2019年北约峰会期间网上新闻
任务三（家困情怀，关注现实问题）
（1）（5分）根据材料一并结合所学知识，完成下列要求：
（2）（5分）根据材料二并结合所学知识，指出美国霸权确立的特点，并说明第二次世界大战后美国称霸的欲望十分强烈的主要原因。
（3）（5分）指出北大西洋公约组织成立的时间。
（4）（5分）普京说：“北约已经没有存在的必要了。”你觉得普京说这句话的理由是什么？
（5）（5分）通过本专题的学习，你觉得我们国家应如何面对霸权主义和强权政治？
18．（15分）（2020·株洲）阅读下列材料
材料一：本宣言签字国政府，……深信完全战胜它们的敌国对于保卫生命、自由、独立和宗教自由并对于保全其本国和其他各国的人权和正义非常重。……兹宣告：
（一）每一政府各自保证对与各政府作战的三国同盟成员国及其附从者使用全部资源，不论军事的或者经济的。
（二）每一政府各自保证与本宣言签字国政府合作，并不与敌人缔结单独停战协定或和约。
……
——《联合国家宣言》（942年1月）
材料二：维持国际和平及安全；并为此目的：采取有效集体办法，以防止且消除对于和平之威胁，制止侵略行为或其他和平之破坏；并以和平方法且依正义及国际法之原则，调整或解决足以破坏和平之国际争端或情势。
——《联合国宪章》（1945年6月）
材料三：和平繁荣之花离不开世界各国的共同浇灌。无论是回顾过去还是面向未来，以敬畏之心正视历史，都是一种历史责任。75年前，人类正视二战惨痛历史，才迎来联合国旗帜下的团结和进步。今天，面对二战以来最严重的全球公共卫生危机，人类仍需要团结勇毅的精神力量，携手战胜新冠肺炎疫情，开创繁荣发展的美好未来。
——《人民日报》（2020年6月29日）
请回答：
（1）（5分）材料一中提到的“三国同盟成员国”指的是哪三个国家？根据材料一结合所学知识，分析《联合国家宣言》签署的背景和重要意义。
（2）（5分）根据材料二。概括联合国的首要宗旨。
（3）（5分）根据材料三，指出“二战”惨痛历史留给人们的最大启示。面对“二战”以来最严重的全球公共卫生危机，假如你是联合国世界卫生组织的负责人，请据此对成员国提出一条寄语。
19．（20分）（2020·张家界）18世纪60年代和19世纪六七十年代，人类社会开始了两次工业革命：二战后，人们又发明了电子计算机和计算机网络技术。这些科技革命，创造了巨大的生产力，极大地改善了人们的生活，同时也给人类带来了一些消极影响。阅读下列材料，回答问题。
材料一：
材料二：
材料三：二战以后，人们发明了电子计算机，构建了计算机网络。20世纪90年代以来，互联网在全球迅速普及，成为现代社会重要的基础设施。互联网渗透到政治、经济、文化、娱乐、人际交往等领域。计算机网络将世界各地联结成一个整体，创造了人类新的生活模式和文化观念。计算机网络不仅极大地拓展了人类的生活空间，还对人类的经济活动产生了直接影响，推动了全球经济一体化。随着互联网的发展，网络安全问题日益凸显，引起社会的广泛关注。
——摘编自人教版《世界历史》九年级下册
（1）（5分）根据材料一，结合所学知识，请回答第一次工业革命开始于哪个国家？开始于该国的政治前提是哪一政治制度的确立？第一次工业革命使人类社会进入了什么时代？对近代中国社会造成了什么严重影响？
（2）（5分）根据材料二，结合所学知识，指出第二次工业革命使人类社会进入了什么时代？第二次工业革命与第一次工业革命相比发生了哪些新变化？
（3）（5分）根据材料三，结合所学知识，指出人类社会进入了什么时代并归纳计算机网络的出现，给人类社会带来哪些利弊？
（4）（5分）综上所述，谈谈人类历史上的几次科技革命对你的启示。
三、综合题(共1题；共8分)
20．（8分）（2021·衡阳）读图，回答问题。
（1）（1分）读下面《北宋形势图》，写出国中字母的代表的内容。
A 北宋都城：
B 少数民族政权名称：
（2）（1分）读下边《1903年的飞机试飞》图，飞机的发明者是
（3）（5分）飞机的发明属于哪次工业革命的成果？它使用的动力机是什么？
答案解析部分
1．【答案】B
【知识点】俄国农奴制的改革与废除
【解析】【分析】根据题干“19世纪上半叶，农奴在俄国全国人口中占很大比重，近40%参加工业生产的劳动者是农奴。农奴世代被束缚在土地上，不能自由迁徙和务工经商，这些影响了俄国资本主义的发展。”可知，俄国实行农奴制，农奴没有人生自由，他们没有动积极性，生产效率极低，由于农奴制的阻碍，到19世纪中期，俄国的资本主义工业发展缓慢，缺少自由劳动力，落后其他主要资本主义国家，所以亚历山大二世决定进行改革，故B符合题意。
资金问题、技术问题、市场问题材料中未反映，故ACD不符合题意。
故答案为：B。
【点评】本题主要考查农奴制改革相关的知识，考查学生的理解能力。1861年俄国沙皇亚力山大二世进行农奴制改革。这次改革废除了农奴制，农奴成为自由人，为资本主义的发展提供了大量的自由劳动力。巨额的份地赎金为资本主义的发展又积累了大量资金。俄国从此走上了资本主义发展的道路。
2．【答案】B
【知识点】日本明治维新
【解析】【分析】明治维新使日本摆脱了沦为殖民地的危机，走上了资本主义发展的道路。这次改革使日本成为亚洲第一个走上工业化道路的国家，逐渐跻身于世界强国之列，是日本近代化的开端，是日本历史上的重要转折点。
ACD三项都不属于“社会转型”，不符合题意；
B项明治维新属于“社会转型”，符合题意；
故答案为B。
【点评】本题难度适中，考查学生对明治维新相关知识的掌握。重点识记明治维新的内容与影响。
3．【答案】C
【知识点】近代世界的文学艺术家及其作品
【解析】【分析】据题干并结合所学知识可知，18世纪，德国诞生了一位天才的作曲家——贝多芬。他创作的音乐充满了想象力和激情，富有感染力。《英雄交响曲》是他的代表作。这首交响曲完成于1804年，是一部反映重大社会题材的作品，标志着贝多芬在思想上和艺术上的成熟。《英雄交响曲》气势磅礴，表达出贝多芬对自由、平等和博爱的渴望。故“他”是贝多芬。故C符合题意；
梵高是著名画家，列夫·托尔斯泰是俄国作家，肖邦是波兰作曲家、钢琴家，故ABD不符合题意。
故答案为：C。
【点评】本题主要考查贝多芬相关的知识，考查学生应用知识的能力。《英雄交响曲》是贝多芬第一部明确反映重大社会题材的交响乐作品，标志着贝多芬在思想上和艺术上的成熟。
4．【答案】B
【知识点】俄国彼得一世的改革；俄国农奴制的改革与废除；列宁与俄国的十月革命；斯大林模式的影响及弊端
【解析】【分析】四幅图片要求对俄国、前苏联不同时期的史实有准确认识。本题要求选出错误的选项。图一为俄国彼得一世改革，向西方学习，增强了国家实力，保留封建农奴制，走上扩张道路，开启了俄国近代化进程，图二为俄国1861年农奴制改革，废除了农奴制，促进俄国资本主义的发展，故排除A，B符合题意；
列宁领导了俄国十月革命，建立了世界第一个社会主义国家，排除C；
斯大林模式在一定程度上促进苏联社会经济的发展，但高度集中的政治经济体制的弊端日益显现，排除D。
故答案为：B。
【点评】本题考查的是运用所学知识解决问题的能力，难度适中。解题的关键需熟悉俄国和前苏联的相关历史，需掌握彼得一世改革和1861年农奴制改革的内容，可以列表进行分析，仔细甄别，确定正确答案。
5．【答案】B
【知识点】苏维埃政府的新经济政策
【解析】【分析】A.战时共产主义政策，不符合题意；
B.结合所学可知，1921年，列宁领导的苏俄放弃战时共产主义政策，实行新经济政策。允许多种经济并存，大力发展商品经济，用市场、商品、外资等方式维护工农联盟，巩固苏维埃政权，故选项B符合题意；
C.农业集体化，不符合题意；
D.高度集中的指令性计划，不符合题意；
故答案为：B。
【点评】本题考查运用能力。解答时，抓住题干中的关键语句，把它和课本所学知识结合进行分析回答，注意理解题干中的信息。
6．【答案】A
【知识点】甘地与印度非暴力不合作运动
【解析】【分析】考查点：甘地。解题思路：紧扣“不是通过暴力达到我们的目的，而是不同你认为邪恶的势力结盟”和“印度”结合所学知识回答。根据所学知识可知，在甘地的领导下，印度走上了非暴力不合作的反抗英国殖民统治的道路，故A符合题意。
尼赫鲁领导印度人民获得独立，排除B；
章西女王是印度反英民族大起义的领导者，排除C；
1952年，纳赛尔领导埃及获得独立，排除D。
故答案为：A。
【点评】本题考查甘地与印度非暴力不合作运动的有关知识。试题较为简单，能读懂题干内容，便能做题。
7．【答案】B
【知识点】希特勒与二战欧洲战争策源地的形成
【解析】【分析】A.英国，不符合史实；
B.依据所学知识看孩子，1933 年，德国希特勒解散国会，禁止其他政党行动，集党政军大权于一身，正式建立了法西斯专政，纳粹党的其他暴行有焚烧进步书籍、加强思想控制以及迫害犹太人。故选项B符合题意；
C.美国，不符合史实；
D.法国，不符合史实；
故答案为：B。
【点评】本题考查识记能力。解答时，依据对课本上基础知识的准确记忆回答，这是课本上的基础知识，只要准确记忆，就可以顺利回答。
8．【答案】A
【知识点】“北约”与“华约”的对峙
【解析】【分析】根据所学知识，1949年，以美国为首的12个西方国家代表在华盛顿集会，签订《北大西洋公约》，建立了北大西洋公约组织，形成了西方集体防御体系，以达到对抗苏联，称霸世界的目的，是美国冷战政策在军事上的表现。故A符合题意；
华约成立于1955年，故B不符合题意；
东南亚国家联盟简称东盟，成立于1967年，故C不符合题意；
欧盟成立于1993年，故D不符合题意。
故答案为：A。
【点评】本题主要考查北约相关的知识，考查学生应用知识的能力。以美国为首的12个西方国家建立北大西洋公约组织；以苏联为首的8个国家建立华沙条约组织，北约组织和华约组织的建立，标志着以美苏为首的两大军事政治集团对峙局面的形成。
9．【答案】A
【知识点】苏维埃政府的新经济政策；罗斯福新政；东欧剧变与苏联解体；非洲独立运动与“非洲年”
【解析】【分析】根据所学知识可知，①新经济政策发生于1921年；②罗斯福新政开始于1933年；③苏联解体发生于1991年；④因为在1960年中有17个非洲国家取得独立,这一年也被称为“非洲独立年”。综合以上可知，上述事件按时间先后顺序排列是①②④③，A正确；BCD错误。
故答案为：A。
【点评】本题运用所学知识中解决问题的能力，难度适中。解题的关键需熟悉新经济政策、罗斯福新政、苏联解体、非洲独立年的发生的时间和过程，根据时间先后进行排序。
10．【答案】C
【知识点】世界多极化趋势的发展
【解析】【分析】1991年，苏联解体，两极格局结束，美国成为唯一的超级大国，但是，欧盟、日本、中国和俄罗斯等一些具备较强综合实力的国家联盟或国家也在国际和地区事务中发挥着重要作用，世界格局向多极化方向加速发展。故C符合题意，ABD不符合题意。
故答案为：C。
【点评】本题主要考查多极化趋势相关的知识，考查学生应用知识的能力。世界格局多极化符合世界发展的客观规律；有利于体现各国和各国人民的共同意愿和利益；有利于避免新的世界大战的爆发；有利于遏制霸权主义和强权政治；有利于推动建立公正合理的国际政治经济秩序；有利于促进世界政治经济文化的协调平衡发展。
11．【答案】戚继光是中国明朝的抗倭英雄，他领导的抗倭战争是一场反侵略的战争，他是我国历史上一位伟大的民族英雄；邓世昌是中国清朝时期在黄海大战中出现的民族英雄。1894年在黄海大战中，邓世昌为国捐躯；章西女王是1857-1859年印度民族大起义中的民族英雄，她领导军民与英军展开激战，直到壮烈牺牲；都是反抗外来侵略的民族英雄；我们要学习他们热爱祖国，为国家和民族不怕牺牲，视死如归的英雄主义精神。
【知识点】甲午中日战争与《马关条约》；戚继光抗倭；印度民族大起义
【解析】【分析】根据题干结合所学知识，明朝时期，倭寇出现在我国东南沿海一带，他们由日本的武士、商人和海盗勾结一些中国的奸商组成，经常骚扰我国沿海地区。明朝政府派戚继光抗击倭寇，他率领戚家军，在台州九战九捷，取得了抗倭的重大胜利，后来他又率军开赴福建、广州抗倭，到1565年，东南沿海的倭寇基本肃清。戚继光是中国明朝的抗倭英雄，他领导的抗倭战争是一场反侵略的战争，他是我国历史上一位伟大的民族英雄；邓世昌是中国清朝时期在黄海大战中出现的民族英雄。1894年在黄海大战中，邓世昌为国捐躯；章西女王是1857-1859年印度民族大起义中的民族英雄，她领导军民与英军展开激战，直到壮烈牺牲。这些人物的共同特征是都是反抗外来侵略的民族英雄；我们要学习他们热爱祖国，为国家和民族不怕牺牲，视死如归的英雄主义精神。
【点评】本题主要考查戚继光、邓世昌、章西女王相关的知识，考查学生应用知识的能力。戚继光是中国明朝的抗倭英雄，章西女王是印度民族大起义中的巾帼英雄，邓世昌是甲午中日战争黄海大战中出现的英雄，他们都反抗外来侵略，是民族英雄。
12．【答案】（1）《独立宣言》；玻利瓦尔。
（2）英国殖民统治；明治维新（改革）。
（3）《凡尔赛条约》；建立法西斯专政，发动第二次世界大战。
（4）欧洲共同体；不结盟运动。
（5）顺应经济全球化发展潮流，构建人类命运共同体，以更大的智慧和勇气解决分歧，加强合作，共同维护多边贸易体制，加强宏观经济政策协调，发挥联合国和世界贸易组织的作用，促进全球经济迈向新的可持续增长。
【知识点】华盛顿与美国独立战争；俄国农奴制的改革与废除；美国南北两种制度的矛盾；日本明治维新
【解析】【分析】(1)结合所学知识可知，18世纪后期~19世纪前期，美洲上演了一场轰菱烈烈的民族解放运动，结合所学知识可知，1776年7月4日，大陆会议通过了由杰斐逊起草的《独立宣言》，宣告北美13个殖民地脱离英国而独立。南美洲的独立运动中，南美洲北部地区领导人是玻利瓦尔，带领的军队横扫南美大陆的西班牙军队，被誉为“南美洲的解放者”。因此一个宣告国家独立的文件是《独立宣言》，一位反抗西班牙统治的独立运动领导人，如玻利瓦尔。
(2)结合所学知识可知，19世纪中叶，由于英国完成工业革命后，加紧对印度的经济剥削和政治压迫，激起了印度人的反抗，印度民族大起义爆发；面临同样遭遇的日本，1868年开始实行明治维新，通过改革的方式挽救了民族危机。
(3)结合所学知识可知，20世纪初,意图世界霸权的德国沦为一战的战败国，其海外殖民地由英、法、日等国瓜分,其疆界被重划，这是源于第一次世界大战后，1919年在巴黎和会上签订了针对德国的《凡尔赛和约》的规定；被民族复仇主义煽动的德国在20世纪三、四十年代，建立法西斯专政，发动第二次世界大战。
(4)结合所学知识可知，20世纪五、六十年代，面对相同的国际困境，不甘被大国左右的欧洲开始走向联合，20世纪50年代初，法国和联邦德国等六国组建欧洲煤钢共同体。1958年， 六国又建立了欧洲经济共同体和欧洲原子能共同体，1967年，这三个组织合并为欧洲共同体，简称“欧共体”。从20世纪50年代开始，一些新独立的民族国家为了维护国家独立，摆脱美国和苏联的控制，实行和平、不结盟的对外政策，成立了不结盟运动。
(5)结合所学知识可知，经济全球化是生产力发展的必然结果，是历史发展潮流，只能迎，不能拒；贸易保护主义、逆全球化损害各国利益，不得人心；因此我们应该顺应经济全球化发展潮流，构建人类命运共同体，以更大的智慧和勇气解决分歧，加强合作，共同维护多边贸易体制，加强宏观经济政策协调，发挥联合国和世界贸易组织的作用，促进全球经济迈向新的可持续增长。
【点评】 本题考查了美国资产阶级革命、美国内战、1861年改革、明治维新、印度人民大起义、《凡尔赛和约》的签订、法西斯政权的建立、欧盟的建立和不结盟运动等知识。明治维新使日本从一个闭关锁国的封建国家，逐步转变为资本主义国家，摆脱了沦为半殖民地国家的命运，是日本历史的重大转折点。
13．【答案】（1）第一次世界大战、第二次世界大战。一战后，确立了凡尔赛——华盛顿体系，二战后形成两极格局。都暂时协调了各国的关系，出现了相对稳定的状态。
（2）签署《联合国家宣言》；《联合国家宣言》的签署，极大的鼓舞了各国人民的斗志，大大加强了反法西斯力量，为最终打败法西斯奠定了坚实基础。军事上：诺曼底登陆、苏军出兵中国东北参加对日作战。政治上：召开雅尔塔会议、波茨坦会议等。
（3）苏联；苏联解体；构建人类命运共同体，实现合作共赢等，
【知识点】第一次世界大战的爆发、进程及结果；巴黎和会与《凡尔赛条约》；华盛顿会议与《九国公约》；凡尔赛——华盛顿体系；二战的爆发与主要战场；美国的冷战政策；东欧剧变与苏联解体
【解析】【分析】（1）根据材料一“进入20世纪以后……由于.经济政治发展不平衡的规律，西方国家对世界市场的占有明显呈现出列强争雄的阶段性.”结合所学知识，由于帝国主义国家政治经济发展不平衡，帝国主义国家之间引发了第一次世界大战和第二次时间大战。第一次世界大战后，通过巴黎和会和华盛顿会议的基础上，战后国际秩序得以重建，这一秩序通常被称为“凡尔赛——华盛顿体系”。二战后，美苏之间的冷战，形成两极格局。由此可知，西方国家通过一战后形成凡尔赛——华盛顿体系，二战后形成两极格局在“这些矛盾和冲突的解决中求平衡、求发展”的。根据所学知识，凡尔赛——华盛顿体系和两极格局都暂时协调了各国的关系，出现了相对稳定的状态。
（2）根据结合所学知识，法西斯国家的大肆侵略，激起了世界各国人民的愤怒，全世界反法西斯国家开始逐渐走向联合，1942年，美、英、苏、中等26个国家代表在美国首都华盛顿签署《联合国家宣言》。所以1942年世界反法西斯国家为“构建人类命运共同体”采取了的行动是签署《联合国家宣言》。《联合国家宣言》的签署，极大的鼓舞了各国人民的斗志，大大加强了反法西斯力量，为最终打败法西斯奠定了坚实基础。根据所学知识，《联合国家宣言》签署后，在军事上法西斯国家联合的例子是：诺曼底登陆、苏军出兵中国东北参加对日作战。政治上的表现是召开雅尔塔会议、波茨坦会议等。
（3）根据所学知识，20世纪后期，苏联的兴衰最能说明“大国都试图建立符合自己利益的世界秩序”，而且“一意逞雄的国家……最后的结果并不美好”。二战后，苏联成为超级大国之一，苏联试图凭借自身的实力建立符合自己利益的世界秩序，与美国展开争霸，经常干预东欧社会主义国家的内政，后来甚至出兵阿富汗，它的这种一意逞雄的做法，耗尽了国力，最终导致苏联解体，苏联解体标志着两极格局瓦解。根据以上材料反映的世界大战以及战后的世界格局、世界反法西斯联盟成立、苏联解体等，可以为当今世界拟一个时代主题：构建人类命运共同体，实现合作共赢。
【点评】 本题考查两次世界大战、凡尔赛-华盛顿体系、两极格局、苏联解体。题目设计注重基础性，在掌握课本知识的基础上，依据材料进入深入分析即得出答案。
14．【答案】（1）资产阶级代议制的确立；两次工业革命的推动；殖民扩张和掠夺。民主自由思想增强。自然科学的迅速发展。第一次世界大战爆发，削弱了欧洲的实力。通过召开巴黎和会确立了凡尔赛体系。
（2）决定成立联合国，并决定对战败的德国实行分区占领，确立了战后的雅尔塔体系。
（3）多极化趋势出现。西欧国家的联合，实力增强。加强国际交流与合作；冲破意识形态的束缚；增进政治互信与了解；走和平发展之路。
【知识点】欧洲早期的殖民掠夺；第一次工业革命的特点及影响；第二次工业革命的特点及影响；第一次世界大战的爆发、进程及结果；巴黎和会与《凡尔赛条约》；战后的欧洲的联合；世界多极化趋势的发展
【解析】【分析】⑴第一小问依据材料一“1763-1914年”的时间并结合所学从政治上，资产阶级代议制的确立；经济上，两次工业革命的推动；对外关系上，殖民扩张和掠夺；思想上是民主自由思想增强；科技上是自然科学的迅速发展。第二小问依据材料一和所学可知是1914年第一次世界大战爆发，打破了传统的世界格局。第三小问依据所学可知，一战后英法美等国召开巴黎和会，签署《凡尔赛和约》，确立了战胜国在欧洲、西亚和非洲的国际新秩序。
⑵依据材料二“就是要消灭德国的军国主义和纳粹主义，要确保德国绝不能够再扰乱世界的和平”和所学围绕二战后期雅尔塔会议的内容从决定成立联合国，并决定对战败的德国实行分区占领，确立了战后的雅尔塔体系回答。
⑶第一小问依据材料三“ 第二次世界大战结束后仅仅25年时，一个崭新的世界政治格局开始出现”可知“二战结束后25年”是指20世纪70年代，此时是欧共体成立、日本崛起，不结盟运动兴起以及中国的强大，促使世界格局呈现多极化趋势。第二小问依据所学可知，1967年欧共体成立，西欧国家走上了联合的道路，实力不断增强。第三小问依据材料和所学从加强国际交流与合作、冲破意识形态的束缚、增进政治互信与了解和走和平发展之路回答。
故答案为：⑴资产阶级代议制的确立；两次工业革命的推动；殖民扩张和掠夺。民主自由思想增强。自然科学的迅速发展。第一次世界大战爆发，削弱了欧洲的实力。通过召开巴黎和会确立了凡尔赛体系。
⑵决定成立联合国，并决定对战败的德国实行分区占领，确立了战后的雅尔塔体系。
⑶多极化趋势出现。西欧国家的联合，实力增强。加强国际交流与合作；冲破意识形态的束缚；增进政治互信与了解；走和平发展之路。
【点评】本题以“ 面对人类共同危机，全世界必须形成合力，才能战胜危机。 ”为主线，考查了第步入近代、一、二次工业革命的特点及影响、第一次世界大战和战后初期的世界、第二次世界大战、战后资本主义的新变化、冷战结束后的世界等相关史实。问题的设置注重对学生主干知识掌握情况的考查，答题时学生要有较强的概括能力，试题难度较大。
15．【答案】（1）农民骚动；克里米亚战争的失败。使俄国走上了资本主义道路。
（2）破坏性特别大，范围特别广，时间特别长；罗斯福新政，国家干预经济；缓解了经济危机的破坏，促进了经济的恢复和发展。
（3）树立人类命运共同体意识，守望相助，携手应对风险挑战。
【知识点】俄国农奴制的改革与废除；资本主义世界的经济大危机
【解析】【分析】⑴根据所学和材料一“事实上，在1825年至1855年尼古拉一世统治的30年间，已爆发了500多次农民骚动。随着克里米亚的灾难，农奴的不断上升的压力变得不可抗拒起来……”可知，农民骚动，克里米亚战争的失败，使沙皇不得不进行改革。根据所学和材料一“……这是俄国历史上的一个重大转折点，甚至比美国历史上1863年的《解放宣言》意义更重大”可知，这一改革，使俄国走上了资本主义道路。
⑵根据所学和材料二“……整个资本主义世界的工业产量下降40%以上，贸易额减少了2∕3。其中美国工业产量下降超过40%，贸易额减少70%”可知，这体现了破坏性特别大；根据所学和材料二“……一场规模空前的经济大危机迅速席卷了整个资本主义世界……”可知，这体现了范围特别广；根据所学和材料二“……1929—1933年……”可知，这体现了时间特别长；根据所学可知，为解决危机，实行罗斯福新政，国家干预经济；这样，就缓解了经济危机的破坏，促进了经济的恢复和发展。
⑶根据所学和材料三“……国际社会必须树立人类命运共同体意识，守望相助，携手应对风险挑战，共建美好全球家园”可知，我们应当树立人类命运共同体意识，守望相助，携手应对风险挑战。
故答案为：⑴农民骚动；克里米亚战争的失败。使俄国走上了资本主义道路。
⑵破坏性特别大，范围特别广，时间特别长；罗斯福新政，国家干预经济；缓解了经济危机的破坏，促进了经济的恢复和发展。
⑶树立人类命运共同体意识，守望相助，携手应对风险挑战。
【点评】本题以“ 人类社会在不断克服各种重大危机的过程中进步 ”为主线，考查了亚历山大二世的改革、罗斯福新政、如何应对新冠肺炎疫情等相关史实。问题的设置重在考查这些重大事件发生的背景、措施、结果、影响等基础知识，难度不大。
16．【答案】（1）《九国公约》。门户开放，机会均等，利益均沾。中美等26国签署《联合国家宣言》，标志着世界反法西斯联盟正式形成；美国为中国抗战直接提供了军事、物资援助：中国战场是二战的东方主战场，中美密切合作，共同为反法西斯战争胜利作出了巨大贡献等。（任答对两点，得满分。其他言之有理也可酌情给分）
（2）新中国成立初期，美国对华采取敌对政策：抗美援朝美国失败。美国总统尼克松访华。1979年。
（3）贸易保护。坚持“多边主义”；维护“世贸组织”权威：遵守“世贸组织”规则：同美国进行合理合法的斗争；坚持改革开放；坚持“科教兴国”，增强科技创新能力，提升国家综合实力；坚决维护世界经济全球化等。（任答对两点，得满分。其他言之有理也可酌情给分）
（4）两国构建平等，互信，合作，共赢的双边关系：为构建人类命运共同体，维护世界持久和平与安全作出贡献等
【知识点】抗美援朝；中美建交；世界贸易组织；科教兴国战略；华盛顿会议与《九国公约》；《联合国宣言》与二战的转折
【解析】【分析】⑴依据材料一“1922年美国召集的华盛顿九国会议签定了一个公约，又使中国回复到几个帝国主义国家共同支配的局面”可知反映的是华盛顿会议，结合课本所学，1922年华盛顿会议上，美、英、法、日等九国签署了《九国公约》等条约。《九国公约》实现了美国长期追求的“门户开放，机会均等，利益均沾”的目的；第二次世界大战中，法西斯国家的大肆侵略，激起世界各国人民的愤怒，全世界反法西斯国家开始逐渐走向联合。1942年1月中美等26国签署《联合国家宣言》，标志着世界反法西斯联盟正式形成；二战中，美国为中国抗战直接提供了军事、物资援助，对日本投下两枚原子弹：中国战场是二战的东方主战场，中美密切合作，共同为反法西斯战争胜利作出了巨大贡献等。
⑵依据材料二“新中国成立以后，中美两国关系经历如下历程：1954年没握成手→1972年跨越太平洋的握手→2012年建立新型大国关系的握手”，结合课本所学可知，新中国成立初期，由于战略的需要，美国敌对新中国，对新中国实行封锁禁运、包围威胁的政策：抗美援朝美国失败。故1954年，中美两国处于敌对状态；1972年，美国总统尼克松访华。毛泽东会见了尼克松，中美双方正式签署《联合公报》，两国关系开始走向正常化；1979年中美正式建立外交关系。
⑶依据材料三“3月23日，特朗普根据‘301调查报告’签署备忘录，拟对价值600亿美元的来自中国的进口商品加征关税，并限制中国企业对美国的投资。3月23日，中国政府宣布拟对价值30亿美元的来自美国的进口商品加征关税，作为美国对中国进口钢铁和铝产品加征关税的回应”可知，美国对中国加征关税，是为了贸易保护；结合课本所学可知，面对中美贸易摩擦，中国继续坚持“多边主义”；维护“世贸组织”权威：遵守“世贸组织”规则：同美国进行合理合法的斗争；坚持改革开放；坚持“科教兴国”，增强科技创新能力，提升国家综合实力；坚决维护世界经济全球化等。
⑷依据前面的材料中美两国的关系，一战美国敌对中国，二战后为了对应共同法西斯国家，建立国际反法西斯联盟，取得了最终胜利；20世纪70年代，中美两国建交，合作共赢。由此得出：两国构建平等，互信，合作，共赢的双边关系：为构建人类命运共同体，维护世界持久和平与安全作出贡献等。
故答案为：⑴《九国公约》。门户开放，机会均等，利益均沾。中美等26国签署《联合国家宣言》，标志着世界反法西斯联盟正式形成；美国为中国抗战直接提供了军事、物资援助：中国战场是二战的东方主战场，中美密切合作，共同为反法西斯战争胜利作出了巨大贡献等。（任答对两点，得满分。其他言之有理也可酌情给分）
⑵新中国成立初期，美国对华采取敌对政策：抗美援朝美国失败。美国总统尼克松访华。1979年。
⑶贸易保护。坚持“多边主义”；维护“世贸组织”权威：遵守“世贸组织”规则：同美国进行合理合法的斗争；坚持改革开放；坚持“科教兴国”，增强科技创新能力，提升国家综合实力；坚决维护世界经济全球化等。（任答对两点，得满分。其他言之有理也可酌情给分）
⑷两国构建平等，互信，合作，共赢的双边关系：为构建人类命运共同体，维护世界持久和平与安全作出贡献等
【点评】本题以“中美关系”的发展变化为主线，考查了华盛顿会议与《九国公约》、二战中的中美关系、新中国成立以来中美关系的发展历程等相关史实。这样的专题既考查了学生对基础知识的掌握情况，也考查了学生综合运用历史知识的能力。
17．【答案】（1）A、启蒙运动；B、瓦特。
（2）特点：通过战争与结盟实现；二战后，美国成为世界上军事、经济实力最强大的国家。
（3）1949年。
（4）两极格局已经终结。
（5）①坚持独立自主的和平外交政策。②各国应充分维护和履行国际法的相关义务。③加大国际间的合作，特别是第三世界的合作。④坚持和平与发展的国际主流思想。⑤积极推行和平共处五项基本原则。
【知识点】和平共处五项原则；近代世界的科学思想家及其成就；“北约”与“华约”的对峙；战后美国经济的发展
【解析】【分析】⑴第1问：根据所学知识可知，18世纪以法国为中心，形成了启蒙运动，启蒙运动宣传，天赋人权，自由平等，反对旧制度。第2问：根据所学知识可知，在第1次工业革命中，改良了蒸汽机，为人类提供了持续的稳定的动力来源，把人类带入到了蒸汽时代。因此A是启蒙运动；B是瓦特。
⑵第一问：根据“三大霸权的确立都以强大的经济和军事实力为物质基础，均以对外扩张为主导战略。美国霸权确立主要通过战争与结盟实现。”可知，美国霸权确立的特点是通过战争与结盟实现。第二问：根据所学知识可知，第二次世界大战后美国称霸的欲望十分强烈的主要原因是二战后，美国成为世界上军事、经济实力最强大的国家，在世界各地建立了几百个军事基地，以及建立了以美元为中心的资本主义货币体系和以美国为中心的国际贸易体系。
⑶根据所学知识可知，1949年美国、英国、法国等12个国家在华盛顿成立了北大西洋公约组织。
⑷根据“目的是遇制苏联、援助尚未复苏的西欧各国”并结合所学知识可知，北约建立的第1个目的是遏制苏联，但是1991年苏联已经解体了。两极格局已经结束。第2个目的是为了“援助尚未复苏的西欧各国”，而在60年代，西欧各国走向了联合，目前西欧正在走向政治经济一体化，实力不断壮大。基于以上原因，两极格局已经结束，北约自然也就没有存在的必要。
⑸当今世界的主题是和平与发展，但是霸权主义、强权政治对世界和平与发展造成了阻碍。首先，要应对霸权主义、强权政治，发展是硬道理，发展是解决一切问题的总钥匙。所以中国应该坚持以经济建设为中心，坚持改革开放。其次，面对霸权主义、强权政治，中国要坚持独立自主的和平外交政策，捍卫国家利益。同时要加大国际间的合作，特别是第三世界的合作，坚持和平与发展的国际主流思想，积极推行和平共处五项基本原则，壮大世界和平力量。第三，中国应该积极参与国际组织建设，推动更加公正的世界政治、经济秩序的建立。第四。各国应充分维护和履行国际法的相关义务。
【点评】本题考查的是运用所学知识解决问题的能力，难度适中。解题的关键需熟悉启蒙运动、工业革命、美苏冷战的知识，认识到和平和发展是当今世界的主题。
18．【答案】（1）德国、奥匈帝国、意大利；背景：法西斯国家的大肆侵略，严重威胁各国的安全，全世界反法西斯国家开始逐渐走向联合；意义：标志着世界反法西斯联盟的正式形成。
（2）维持国际和平及安全
（3）团结合作，珍爱和平；需要团结，携手战胜新冠肺炎疫情，开创繁荣发展的美好未来。（言之有理即可）
【知识点】三国同盟与三国协约；《联合国宣言》与二战的转折；联合国与“安理会”；现代社会的生态与人口问题
【解析】【分析】⑴第一问可根据所学知识可知，1882年，由德国、奥匈帝国和意大利组成的三国同盟正式形成；第二问，由材料信息“深信完全战胜它们的敌国对于保卫生命、自由、独立和宗教自由并对于保全其本国和其他各国的人权和正义非常重”可知，法西斯严重威胁各国的安全，然后结合所学知识，苏德战争和太平洋战争的爆发，促使遭受法西斯侵略的各国逐渐走向联合；第三问，由材料信息《联合国家宣言》的内容可知，每一个签字政府都要集中全部力量、合作，然后结合所学知识，《联合国家宣言》的签署，标志着世界反法西斯联盟的正式形成。
⑵由材料信息“维持国际和平及安全”可知，联合国的首要宗旨是维护国际和平及安全。
⑶第一问由材料信息“75年前，人类正视二战惨痛历史，才迎来联合国旗帜下的团结和进步”可知，“二战”惨痛历史留给人们的最大启示是要团结合作，珍爱和平；第二问由信息“人类仍需要团结勇毅的精神力量，携手战胜新冠肺炎疫情，开创繁荣发展的美好未来”可知，可以将携手战胜新冠肺炎疫情，开创繁荣发展的美好未来作为对成员国提出一条寄语；本问属于开放性试题，可以从围绕人类命运共同体这个角度去提出寄语。
故答案为：⑴德国、奥匈帝国、意大利；背景：法西斯国家的大肆侵略，严重威胁各国的安全，全世界反法西斯国家开始逐渐走向联合；意义：标志着世界反法西斯联盟的正式形成。
⑵维持国际和平及安全
⑶团结合作，珍爱和平；需要团结，携手战胜新冠肺炎疫情，开创繁荣发展的美好未来。（言之有理即可）
【点评】本题以和平与安全为话题，考查了二次世界大战的有关知识。内容涉及了三国同盟与三国协约、《联合国家宣言》的签署、联合国与安理会、人类面临的严重的全球公共卫生危机等相关史实。问题的设置既注重基础性，又注重概括性和开放性，难度不大。
19．【答案】（1）英国。君主立宪制。蒸汽时代。第一次工业革命后，西方列强先后发动两次鸦片战争，第一次使中国开始沦为半殖民地半封建社会；第二次使中国半殖民地化程度进一步加深。
（2）电气时代。国别由单一转为多国：发明成果更加多样化：科学研究同工业生产的结合更紧密；对人们的生活影响更深远等。
（3）信息时代（互联网时代）利：极大地丰富了人们的生活；拓展了人们的生活空间；推动了经济活动的变革和经济全球化等。弊：青少年网络成瘾；网络安全问题日益凸显等。
（4）科学技术是第一生产力；必须实施“科教兴国”战略：科学技术是一把双刃剑，伴随着科学技术的进步也产生了资源过度开采、环境污染、网络安全等问题，要树立“可持续发展”的理念、合理利用资源，保护环境，养成垃圾分类的好习惯：作为一名中学生要崇尚科学、热爱科学，努力学习科学文化知识，掌握现代科学技能，更好为国家贡献自己的力量等。（言之有理皆可）
【知识点】君主立宪制与《权利法案》；第一次工业革命的特点及影响；第二次工业革命的特点及影响；计算机网络与现代社会生活
【解析】【分析】⑴根据所学和材料一表格可知，英国最先进行工业革命。根据所学可知，英国资产阶级革命后，逐渐确立了君主立宪制，为工业革命提供了前提；工业革命使人类进行蒸汽时代。根据所学可知，第一次工业革命后，西方列强先后发动两次鸦片战争，第一次使中国开始沦为半殖民地半封建社会，第二次使中国半殖民地化程度进一步加深。
⑵根据所学和材料二表格可知，第二次使人类进入电气时代。根据所学可知，第二次工业革命和工业革命相比，国别由单一转为多国，发明成果更加多样化，科学研究同工业生产的结合更紧密，对人们的生活影响更深远等。
⑶根据所学和材料三“二战以后，人们发明了电子计算机，构建了计算机网络……”可知，第三次科技革命使人类进入信息时代，也就是互联网时代。根据所学和材料三“……互联网渗透到政治、经济、文化、娱乐、人际交往等领域。计算机网络将世界各地联结成一个整体，创造了人类新的生活模式和文化观念。计算机网络不仅极大地拓展了人类的生活空间，还对人类的经济活动产生了直接影响，推动了全球经济一体化。随着互联网的发展，网络安全问题日益凸显，引起社会的广泛关注”可知，有利的一面是，极大地丰富了人们的生活；拓展了人们的生活空间；推动了经济活动的变革和经济全球化等；不利的一面是，青少年网络成瘾，网络安全问题日益凸显等。
⑷根据所学和材料一二三可知，从三次工业革命中，我们应认识到，科学技术是第一生产力，必须实施“科教兴国”战略：科学技术是一把双刃剑，伴随着科学技术的进步也产生了资源过度开采、环境污染、网络安全等问题，要树立“可持续发展”的理念、合理利用资源，保护环境，养成垃圾分类的好习惯：作为一名中学生要崇尚科学、热爱科学，努力学习科学文化知识，掌握现代科学技能，更好为国家贡献自己的力量等。
故答案为：⑴英国。君主立宪制。蒸汽时代。第一次工业革命后，西方列强先后发动两次鸦片战争，第一次使中国开始沦为半殖民地半封建社会；第二次使中国半殖民地化程度进一步加深。
⑵电气时代。国别由单一转为多国：发明成果更加多样化：科学研究同工业生产的结合更紧密；对人们的生活影响更深远等。
⑶信息时代（互联网时代）利：极大地丰富了人们的生活；拓展了人们的生活空间；推动了经济活动的变革和经济全球化等。弊：青少年网络成瘾；网络安全问题日益凸显等。
⑷科学技术是第一生产力；必须实施“科教兴国”战略：科学技术是一把双刃剑，伴随着科学技术的进步也产生了资源过度开采、环境污染、网络安全等问题，要树立“可持续发展”的理念、合理利用资源，保护环境，养成垃圾分类的好习惯：作为一名中学生要崇尚科学、热爱科学，努力学习科学文化知识，掌握现代科学技能，更好为国家贡献自己的力量等。（言之有理皆可）
【点评】这是一道有关科技革命的专题，内容涉及了三次工业革命的特点及影响等相关史实。四个问题的设置既注重基础性，又注重概括性和开放性，对学生的答题能力要求较高，难度较大。
20．【答案】（1）东京/开封；辽
（2）莱特兄弟
（3）第二次工业革命；内燃机
【知识点】宋太祖强化中央集权；契丹族与党项族；辽与北宋的和战；第二次工业革命及主要成就
【解析】【分析】（1）依据所学可知，北宋的都城是东京，也就是现在的河南开封，位于图中A处；10 世纪初，耶律阿保机（辽太祖）统一契丹各部，建立契丹国（有时称契丹，有时称辽），都城在上京临潢府。据此可知，图中B处是辽国。
（2）依据所学可知，第二次工业革命时期莱特兄弟发明了飞机。
（3）依据所学可知，第二次工业革命时期莱特兄弟发明了飞机。飞机的发明得益于内燃机的发明与创制。
【点评】 本题以图片为背景依托，主要考查了北宋的建立、辽政权的建立、第二次工业革命的主要成就——飞机的发明的相关知识，掌握相关基础知识。
试题分析部分
1、试卷总体分布分析
总分：183分
分值分布 客观题（占比） 20.0(10.9%)
主观题（占比） 163.0(89.1%)
题量分布 客观题（占比） 10(50.0%)
主观题（占比） 10(50.0%)
2、试卷题量分布分析
大题题型 题目量（占比） 分值（占比）
材料分析题 9(45.0%) 155.0(84.7%)
综合题 1(5.0%) 8.0(4.4%)
单选题 10(50.0%) 20.0(10.9%)
3、试卷难度结构分析
序号 难易度 占比
1 普通 (65.0%)
2 容易 (20.0%)
3 困难 (15.0%)
4、试卷知识点分析
序号 知识点（认知水平） 分值（占比） 对应题号
1 甘地与印度非暴力不合作运动 2.0(1.1%) 6
2 东欧剧变与苏联解体 17.0(9.3%) 9,13
3 印度民族大起义 5.0(2.7%) 11
4 美国南北两种制度的矛盾 25.0(13.7%) 12
5 戚继光抗倭 5.0(2.7%) 11
6 华盛顿会议与《九国公约》 35.0(19.1%) 13,16
7 华盛顿与美国独立战争 25.0(13.7%) 12
8 战后的欧洲的联合 15.0(8.2%) 14
9 第一次工业革命的特点及影响 35.0(19.1%) 14,19
10 君主立宪制与《权利法案》 20.0(10.9%) 19
11 和平共处五项原则 25.0(13.7%) 17
12 凡尔赛——华盛顿体系 15.0(8.2%) 13
13 辽与北宋的和战 8.0(4.4%) 20
14 联合国与“安理会” 15.0(8.2%) 18
15 近代世界的科学思想家及其成就 25.0(13.7%) 17
16 “北约”与“华约”的对峙 27.0(14.8%) 8,17
17 列宁与俄国的十月革命 2.0(1.1%) 4
18 苏维埃政府的新经济政策 4.0(2.2%) 5,9
19 战后美国经济的发展 25.0(13.7%) 17
20 希特勒与二战欧洲战争策源地的形成 2.0(1.1%) 7
21 甲午中日战争与《马关条约》 5.0(2.7%) 11
22 资本主义世界的经济大危机 15.0(8.2%) 15
23 中美建交 20.0(10.9%) 16
24 非洲独立运动与“非洲年” 2.0(1.1%) 9
25 计算机网络与现代社会生活 20.0(10.9%) 19
26 斯大林模式的影响及弊端 2.0(1.1%) 4
27 罗斯福新政 2.0(1.1%) 9
28 契丹族与党项族 8.0(4.4%) 20
29 世界贸易组织 20.0(10.9%) 16
30 宋太祖强化中央集权 8.0(4.4%) 20
31 俄国彼得一世的改革 2.0(1.1%) 4
32 第一次世界大战的爆发、进程及结果 30.0(16.4%) 13,14
33 近代世界的文学艺术家及其作品 2.0(1.1%) 3
34 世界多极化趋势的发展 17.0(9.3%) 10,14
35 第二次工业革命的特点及影响 35.0(19.1%) 14,19
36 现代社会的生态与人口问题 15.0(8.2%) 18
37 巴黎和会与《凡尔赛条约》 30.0(16.4%) 13,14
38 科教兴国战略 20.0(10.9%) 16
39 《联合国宣言》与二战的转折 35.0(19.1%) 16,18
40 二战的爆发与主要战场 15.0(8.2%) 13
41 美国的冷战政策 15.0(8.2%) 13
42 日本明治维新 27.0(14.8%) 2,12
43 俄国农奴制的改革与废除 44.0(24.0%) 1,4,12,15
44 抗美援朝 20.0(10.9%) 16
45 第二次工业革命及主要成就 8.0(4.4%) 20
46 欧洲早期的殖民掠夺 15.0(8.2%) 14
47 三国同盟与三国协约 15.0(8.2%) 18
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