中考名著阅读复习提纲
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中考名著阅读的复习纲要
1．《西游记》。
①作者是___朝的______。答：明 吴承恩
②小说的的情节由哪三部分构成？精彩的片断有哪些？
情节构成：孙悟空大闹天宫、唐僧出世、唐僧和孙悟空等师徒四人西天取经。
精彩情节：大闹天宫、三打白骨精、车迟国斗法、女儿国遇难、真收美猴王、智取红孩儿、三调芭蕉扇等。
③小说刻画的主主要人物形象有哪些，各有何性格特点？
孙悟空：本领高强、桀骜不驯、勇敢机智、爱憎分明，是封建社会的叛逆者和反抗者。
猪八戒：一方面好吃懒做、见识短浅，经常搬弄是非，耍小聪明、说谎，爱占小便宜，贪恋女色；另一方面，不失忠勇与善良，知错能改，淳朴憨厚。
唐僧：心里善良，不辞劳苦，不畏艰险，目标坚定，但又较顽固，是非不分。
④小说有何艺术特色？
答：（1）善于塑造人物形象；（2）大胆地想像；（3）奇特的夸张；（4）熔幻诞、谐趣于一炉。（如考到，要结合文段的具体内容分析。）
2．《水浒传》。（又名《忠义水浒传》）
①小说的作者是元末明初的_________。它是我国第一部歌颂______的长篇_____体小说。本书鲜明的体现了_____的主题。这恰好印证了_______的真理。美国作家赛珍珠把它译为_______。
答：施耐庵 农民起义 章回 哪里有压迫，哪里就有反抗 四海之内皆兄弟
②小说写的是什么故事？全文是由哪三大部分构成的？全书有何思想意义？
故事：全书描写了北宋末年以宋江为首的一百零八人在山东梁山泊聚义的故事，以梁山泊起义叙写了农民反封建斗争发生、发展到失败的全过程。
三大部分：四十回前讲108名好汉逼上梁山的经过（个人英雄传奇）；水泊梁山大聚义（集体传奇故事）；梁山义军受招安归顺朝庭直至最后失败（悲惨结局）。
思想：歌颂了英雄们敢于反抗的叛逆精神，又从侧面反映了封建社会的阶级矛盾和阶级斗争。
③小说塑造了哪些主要的人物形象及绰号？他们各自具有怎样的性格？与之相关的有哪些情节？
林 冲（豹子头）：武艺高强，勇而有谋，为人安分守己、循规蹈矩。相关情节：误闯白虎堂、风雪山神庙、火烧草料场、雪夜上梁山。
鲁智深（花和尚）：嫉恶如仇、侠肝义胆、粗中有细、勇而有谋、豁达明理。相关情节：拳打镇关西、倒拔垂杨柳、大闹野猪林。
武 松（行 者）：崇尚忠义、勇而有谋、有仇必复、有恩必报（不足：滥杀无辜）。相关情节：景阳冈打虎、斗杀西门庆、醉打蒋门神、大闹飞云浦、血溅鸳鸯楼、除恶蜈蚣岭。
吴 用（智多星）：足智多谋、神机妙算。相关情节：智取生辰纲。
李 逵（黑旋风）：嫉恶如仇、侠肝义胆、脾气火爆、头脑简单、直爽率真。相关情节：真假李逵、沂岭杀四虎、中州劫法场。
宋 江（及时雨）：为人仗义、善于用人、有浓重的封建传统忠君思想。相关情节：私放晃天王、怒杀阎婆惜、三打祝家庄。
杨 志（青面兽）：精明能干、粗暴蛮横。相关情节：杨志卖刀、智取生辰纲。
④小说有什么艺术特色？（需结合文段具体分析）
（1）塑造鲜活的人物形象。能紧扣人物的不同出身经历，通过人物自己的行动去表现其性格。
（2）小说故事性强，情节引人入胜。
（3）语言上：采用的是口语化的的文学语言，古白话，生动形象、活灵活现，塑造人物形象惟妙惟肖，绘声绘色。
3．《朝花夕拾》。
①这是一本_______集，它的作者是______，是我国现代文学史上伟大的___家、____家、____家。我们初中学过的其中的篇目有：_______，______，______。本书第一篇作品是______。本书中记叙了一位早上的好友，记叙了与他的交往与他的不幸遭遇是的______。叙述父亲生病长期治疗的过程，对庸医表示了深深的愤慨是_____。
答：散文 鲁迅 思想 文学 革命 从百草园到三味书屋 阿长与《山海经》 藤野先生 《狗·猫·鼠》 《范爱农》 《父亲的病》
②这部散文集记叙了哪些事情？表达了作者怎样的思想情感？
答：作品叙述了作者童年生活和青年时求学的历程，追忆那些难于忘怀的人和事，抒发了对往日亲友和师长的怀念之情。
③这部作品的艺术特色？
答：生动鲜明的人物形象，充满了浓厚的生活气息，人物写得栩栩如生；把叙述、描写、抒情、议论有机地融合，充满诗情画意，语言清新、朴实、亲切感人。
4．《繁星·春水》
①本诗集的作者是______，原名______。受印度诗人_____的影响。本诗集的三大主题是______，______，______。
答：冰心 谢婉莹 泰戈尔 母爱 童真 大自然
②本诗集的艺术特色？
答：诗作温柔、细腻，略带着忧愁，微含着哲理，有一种超凡脱俗的韵味。
5．《鲁滨孙漂流记》。
①本书的作者是____国的______。他救的一个野人叫_____。本书是18世纪欧洲最杰出的思想家卢梭曾建议每个成长中的青少年，尤其是男孩要去读的书。
答：英 笛福 星期五
②小说写的主要内容是什么？
答：出身商人之家的鲁滨孙一心向往着充满冒险与挑战的海外生活，他私自离家出海航行，每次都历尽艰辛。有一次，风暴把船打翻，他一个人被海浪抛到一座荒无人烟的小鸟上，在那里度过了28年的时光。
③小说主人公是一个什么样的形象？
答：是一个要示个性自由、敢于冒险，遇到困难不气馁，性格坚毅、积极进取的形象。
④小说有什么思想意义？（启示）
答：作者热情洋溢地歌颂了鲁滨孙不畏困难的顽强意志和坚忍不拔的实干精神。鲁滨孙的故事颂扬了劳动，颂扬了人与自然的斗争精神，它告诉我们：只要有志气，有毅力，勇于创造，就能做出不平凡的事业。
⑤小说有何艺术特色？
答：（1）故事情节精彩离奇；（2）小说对荒岛生活描写逼真自然，表现了作者是丰凡的想像力和艺术表现力；（3）通篇用第一人称叙述，情节通过人物的自白加以串联，富有真实感；（4）语言明白晓畅，朴素生动。
6．《钢铁是怎样炼成的》。
①本书的作者是______国家的_________，主人公是______。该书取材于作者的自身经历。
答：前苏联 尼古位·奥斯特洛夫斯基 保尔·柯察金（保尔）
②本书写的内容是什么？
答：以主人公保尔的生活经历为线索，展现了1915到1930年前后苏俄广阔的历史画面和人民的艰苦卓绝的斗争生活。主人公在革命的熔炉中，由一个工人子弟成长为无产阶段战士。
③主人公这一形象的伟大之处在哪些方面？（人物形象）
答：（1）他从小饱受社会底层的折磨和侮辱，后来在朱赫来的影响下走上革命道路，其间经历了人生的一系列挑战，但无论是战场上的搏杀还是感情上的波折还是工地上的磨炼，都没使他倒下，反而更加坚强；（2）即使在伤病情况下，他仍不向命运屈服，在病榻上克服种种困难，拿笔写作，以另一种方式来实践他生命的誓言。（3）他的身上凝聚着那个时代最美好的精神品质——为理想而献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质。（感悟和启示应从这里生发）
④保尔“四次从死亡线上”回来，是哪四次？
答：（1）第一次是每写波兰白军的战斗中保尔的腿受伤并得了伤；（2）第二次是保尔在骑兵部队的战斗中，一颗炸弹在保尔身边炸响，头部受了重伤；（3）第三次，是繁重紧张的肃反工作击倒了两度伤病的保尔，不得不离开岗位，回家养病；（4）第四次，是在铁路快修完时，保尔得了伤寒和大叶性肺炎。这四次“死里逃生”表现了保尔顽强的生命力，钢铁般的坚强意志。
⑤“钢铁是怎样炼成的”作为书名有什么象征意义？
答：实际上是说具有钢铁般意志的人是怎样炼成的，关于这一点，在保尔的身上作出了肯定的回答。
⑥本书有何艺术特色？
答：（1）它写人物以叙事和描写为主，同时穿插内心独白、书信和日记、格言警句等，使人物形象有血有肉。（2）书中的景物描烈军属、心理描写、环境描烈军属相当出色，语言简洁优美，富有表现力。（结合2008年金平区模拟考卷来分析）
7．《童年》。
①本书的作者是______国家的______。主人公名叫______。这是作者的以自身经历为原型创作的_____体三部曲之一，另两部是______、______。
答：前苏联 高尔基 阿廖沙 自传 《在人间》 《我的大学》
②本书写的内容是什么？
答：它讲述的是阿廖沙三岁至十岁这一段时期的童年生活。小说从“我”随母亲投奔外祖父写起，到外祖父叫“我”去“人间”混饭吃结束，生动地再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。
③文章刻画哪些人物形象，他们各自有什么性格特点？
阿廖沙：坚强、勇敢、正直、充满爱心。
外祖父：吝啬、贪婪、专横、残暴。
外祖母：慈祥善良、聪明能干、热爱生活、有圣徒一般的宽大胸怀。
小茨冈：乐观纯朴；老工人格里戈里：正直；“好事情”：献身于科学的知识分子。
8．《名人传》
①作者是_____国的______，它包含哪三个部分？
答：法 罗曼·罗兰 《贝多芬传》 《米开朗琪罗传》 《托尔斯泰传》
②贝多芬的软弱行为有损于他的英雄形象吗？
答：不会。一方面人物传记必须讲求真实性，应当兼顾人物的优点和缺陷；另一方面，这能更真实有力地突出贝多芬在精神和肉体上所经历的痛苦和磨难之深，也能更有力地表现出他意志之坚强、精神之伟大。
③《名人传》也叫“英雄传记”，结合文中事例看，贝多芬堪英雄吗？
答：贝多芬，出生贫寒，相貌丑陋，年轻时便患上耳疾，爱情生活两度不幸，经济困窘，亲朋好友一个个死亡离散，然而，他面对苦难，顽强拼搏，战胜了肉体和精神的双重折磨，成为了有史以来最伟大的音乐家
④简析《贝多芬传》的语言特点。
示例：例(1)作品洋溢着一股旺盛的激情，语言极富感召力。如“亲爱的贝多芬!多少人已颂赞过他艺术上的伟大。但他远不止是音乐家中的第一人，而是近代艺术的最英勇的力。这句话充满激情，热情赞扬和高度评价贝多芬的伟大之处。例(2)通过侧面描述烘托人物。如引述葛里巴扎、舒芒提、兴特勒等人评论与赞美贝多·芬的话，从侧面烘托贝多芬的伟大成就。
⑤作品启示：一个遭受生活不幸和社会排斥的人，要么在孤独和痛苦中死亡，要么不屈不挠地抗争，这三位伟人正是属于后者：贝多芬在生命的末日写出了不朽的《欢乐颂》；米开朗琪罗直到临终前几天还整天站着塑像，终于留下了传世的杰作；托尔斯泰则在生命的最后一刻，下定了摆脱贵族生活的决心。由此可见，他们是在经历了超超常人的磨难之后才成为伟人的。
（其它两个人物关注一下《中考必备》的内容即可）
9．《格列佛游记》。
①本书的作者是______国的______。他是英国18世纪前期最优秀的讽刺作家和政论家。
答：英 斯威夫特
②本书的主要内容？具体内容？
主要内容：讲述的是英国船医格列佛因海难等原因流落到小人国、大人国、飞岛以及马（慧骃）国等地的经历。
具体内容：
（1）第一卷：小人国的经历。描写小人国利里浦特党派之争以鞋跟高低划分阵营，“高跟党”和“低跟党”尔虞我诈，争权夺利，这是挖苦英国两个争斗不休的政党。
（2）第二卷：大人国的经历。大人国制度古朴，民风淳朴。
（3）第三卷：通过对飞岛国等五岛的描述，表达了对现代科技的怀疑，并严词痛斥了殖民统治。
（4）第四卷：以恣肆的笔调，展示了人兽颠倒的怪诞景象。慧骃国（马国）里，马是理性的载体，而人形动物“耶胡”则是邪恶肮脏的畜生。对人类社会有着无情的鞭笞。
③小说的思想意义是什么？
答：作品通过主人公的离奇经历和遭遇，反映了作者对当时英国资本主义制度的敏锐的观察力，揭示了英国资本主义政治制度的黑暗和不断向外扩张的野心家的面貌及对国内人民的残暴性，并极宣扬人们应“脚踏实地”地活着，不要迷恋于未来可能实现的美梦之中，寓意非常深远。
④小说有何艺术特色？
答：（1）充满了奇异的想像和童话色彩；（2）辛辣、尖锐而深刻的讽刺是小说的灵魂所在。（3）借游记、借外人之眼来评议自己国家的现状。
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中考名著阅读的复习纲要
1．《西游记》。
①作者是___朝的______。答：明 吴承恩
②小说的的情节由哪三部分构成？精彩的片断有哪些？
情节构成：孙悟空大闹天宫、唐僧出世、唐僧和孙悟空等师徒四人西天取经。
精彩情节：大闹天宫、三打白骨精、车迟国斗法、女儿国遇难、真收美猴王、智取红孩儿、三调芭蕉扇等。
③小说刻画的主主要人物形象有哪些，各有何性格特点？
孙悟空：本领高强、桀骜不驯、勇敢机智、爱憎分明，是封建社会的叛逆者和反抗者。
猪八戒：一方面好吃懒做、见识短浅，经常搬弄是非，耍小聪明、说谎，爱占小便宜，贪恋女色；另一方面，不失忠勇与善良，知错能改，淳朴憨厚。
唐僧：心里善良，不辞劳苦，不畏艰险，目标坚定，但又较顽固，是非不分。
④小说有何艺术特色？
答：（1）善于塑造人物形象；（2）大胆地想像；（3）奇特的夸张；（4）熔幻诞、谐趣于一炉。（如考到，要结合文段的具体内容分析。）
2．《水浒传》。（又名《忠义水浒传》）
①小说的作者是元末明初的_________。它是我国第一部歌颂______的长篇_____体小说。本书鲜明的体现了_____的主题。这恰好印证了_______的真理。美国作家赛珍珠把它译为_______。
答：施耐庵 农民起义 章回 哪里有压迫，哪里就有反抗 四海之内皆兄弟
②小说写的是什么故事？全文是由哪三大部分构成的？全书有何思想意义？
故事：全书描写了北宋末年以宋江为首的一百零八人在山东梁山泊聚义的故事，以梁山泊起义叙写了农民反封建斗争发生、发展到失败的全过程。
三大部分：四十回前讲108名好汉逼上梁山的经过（个人英雄传奇）；水泊梁山大聚义（集体传奇故事）；梁山义军受招安归顺朝庭直至最后失败（悲惨结局）。
思想：歌颂了英雄们敢于反抗的叛逆精神，又从侧面反映了封建社会的阶级矛盾和阶级斗争。
③小说塑造了哪些主要的人物形象及绰号？他们各自具有怎样的性格？与之相关的有哪些情节？
林 冲（豹子头）：武艺高强，勇而有谋，为人安分守己、循规蹈矩。相关情节：误闯白虎堂、风雪山神庙、火烧草料场、雪夜上梁山。
鲁智深（花和尚）：嫉恶如仇、侠肝义胆、粗中有细、勇而有谋、豁达明理。相关情节：拳打镇关西、倒拔垂杨柳、大闹野猪林。
武 松（行 者）：崇尚忠义、勇而有谋、有仇必复、有恩必报（不足：滥杀无辜）。相关情节：景阳冈打虎、斗杀西门庆、醉打蒋门神、大闹飞云浦、血溅鸳鸯楼、除恶蜈蚣岭。
吴 用（智多星）：足智多谋、神机妙算。相关情节：智取生辰纲。
李 逵（黑旋风）：嫉恶如仇、侠肝义胆、脾气火爆、头脑简单、直爽率真。相关情节：真假李逵、沂岭杀四虎、中州劫法场。
宋 江（及时雨）：为人仗义、善于用人、有浓重的封建传统忠君思想。相关情节：私放晃天王、怒杀阎婆惜、三打祝家庄。
杨 志（青面兽）：精明能干、粗暴蛮横。相关情节：杨志卖刀、智取生辰纲。
④小说有什么艺术特色？（需结合文段具体分析）
（1）塑造鲜活的人物形象。能紧扣人物的不同出身经历，通过人物自己的行动去表现其性格。
（2）小说故事性强，情节引人入胜。
（3）语言上：采用的是口语化的的文学语言，古白话，生动形象、活灵活现，塑造人物形象惟妙惟肖，绘声绘色。
3．《朝花夕拾》。
①这是一本_______集，它的作者是______，是我国现代文学史上伟大的___家、____家、____家。我们初中学过的其中的篇目有：_______，______，______。本书第一篇作品是______。本书中记叙了一位早上的好友，记叙了与他的交往与他的不幸遭遇是的______。叙述父亲生病长期治疗的过程，对庸医表示了深深的愤慨是_____。
答：散文 鲁迅 思想 文学 革命 从百草园到三味书屋 阿长与《山海经》 藤野先生 《狗·猫·鼠》 《范爱农》 《父亲的病》
②这部散文集记叙了哪些事情？表达了作者怎样的思想情感？
答：作品叙述了作者童年生活和青年时求学的历程，追忆那些难于忘怀的人和事，抒发了对往日亲友和师长的怀念之情。
③这部作品的艺术特色？
答：生动鲜明的人物形象，充满了浓厚的生活气息，人物写得栩栩如生；把叙述、描写、抒情、议论有机地融合，充满诗情画意，语言清新、朴实、亲切感人。
4．《繁星·春水》
①本诗集的作者是______，原名______。受印度诗人_____的影响。本诗集的三大主题是______，______，______。
答：冰心 谢婉莹 泰戈尔 母爱 童真 大自然
②本诗集的艺术特色？
答：诗作温柔、细腻，略带着忧愁，微含着哲理，有一种超凡脱俗的韵味。
5．《鲁滨孙漂流记》。
①本书的作者是____国的______。他救的一个野人叫_____。本书是18世纪欧洲最杰出的思想家卢梭曾建议每个成长中的青少年，尤其是男孩要去读的书。
答：英 笛福 星期五
②小说写的主要内容是什么？
答：出身商人之家的鲁滨孙一心向往着充满冒险与挑战的海外生活，他私自离家出海航行，每次都历尽艰辛。有一次，风暴把船打翻，他一个人被海浪抛到一座荒无人烟的小鸟上，在那里度过了28年的时光。
③小说主人公是一个什么样的形象？
答：是一个要示个性自由、敢于冒险，遇到困难不气馁，性格坚毅、积极进取的形象。
④小说有什么思想意义？（启示）
答：作者热情洋溢地歌颂了鲁滨孙不畏困难的顽强意志和坚忍不拔的实干精神。鲁滨孙的故事颂扬了劳动，颂扬了人与自然的斗争精神，它告诉我们：只要有志气，有毅力，勇于创造，就能做出不平凡的事业。
⑤小说有何艺术特色？
答：（1）故事情节精彩离奇；（2）小说对荒岛生活描写逼真自然，表现了作者是丰凡的想像力和艺术表现力；（3）通篇用第一人称叙述，情节通过人物的自白加以串联，富有真实感；（4）语言明白晓畅，朴素生动。
6．《钢铁是怎样炼成的》。
①本书的作者是______国家的_________，主人公是______。该书取材于作者的自身经历。
答：前苏联 尼古位·奥斯特洛夫斯基 保尔·柯察金（保尔）
②本书写的内容是什么？
答：以主人公保尔的生活经历为线索，展现了1915到1930年前后苏俄广阔的历史画面和人民的艰苦卓绝的斗争生活。主人公在革命的熔炉中，由一个工人子弟成长为无产阶段战士。
③主人公这一形象的伟大之处在哪些方面？（人物形象）
答：（1）他从小饱受社会底层的折磨和侮辱，后来在朱赫来的影响下走上革命道路，其间经历了人生的一系列挑战，但无论是战场上的搏杀还是感情上的波折还是工地上的磨炼，都没使他倒下，反而更加坚强；（2）即使在伤病情况下，他仍不向命运屈服，在病榻上克服种种困难，拿笔写作，以另一种方式来实践他生命的誓言。（3）他的身上凝聚着那个时代最美好的精神品质——为理想而献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质。（感悟和启示应从这里生发）
④保尔“四次从死亡线上”回来，是哪四次？
答：（1）第一次是每写波兰白军的战斗中保尔的腿受伤并得了伤；（2）第二次是保尔在骑兵部队的战斗中，一颗炸弹在保尔身边炸响，头部受了重伤；（3）第三次，是繁重紧张的肃反工作击倒了两度伤病的保尔，不得不离开岗位，回家养病；（4）第四次，是在铁路快修完时，保尔得了伤寒和大叶性肺炎。这四次“死里逃生”表现了保尔顽强的生命力，钢铁般的坚强意志。
⑤“钢铁是怎样炼成的”作为书名有什么象征意义？
答：实际上是说具有钢铁般意志的人是怎样炼成的，关于这一点，在保尔的身上作出了肯定的回答。
⑥本书有何艺术特色？
答：（1）它写人物以叙事和描写为主，同时穿插内心独白、书信和日记、格言警句等，使人物形象有血有肉。（2）书中的景物描烈军属、心理描写、环境描烈军属相当出色，语言简洁优美，富有表现力。（结合2008年金平区模拟考卷来分析）
7．《童年》。
①本书的作者是______国家的______。主人公名叫______。这是作者的以自身经历为原型创作的_____体三部曲之一，另两部是______、______。
答：前苏联 高尔基 阿廖沙 自传 《在人间》 《我的大学》
②本书写的内容是什么？
答：它讲述的是阿廖沙三岁至十岁这一段时期的童年生活。小说从“我”随母亲投奔外祖父写起，到外祖父叫“我”去“人间”混饭吃结束，生动地再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。
③文章刻画哪些人物形象，他们各自有什么性格特点？
阿廖沙：坚强、勇敢、正直、充满爱心。
外祖父：吝啬、贪婪、专横、残暴。
外祖母：慈祥善良、聪明能干、热爱生活、有圣徒一般的宽大胸怀。
小茨冈：乐观纯朴；老工人格里戈里：正直；“好事情”：献身于科学的知识分子。
8．《名人传》
①作者是_____国的______，它包含哪三个部分？
答：法 罗曼·罗兰 《贝多芬传》 《米开朗琪罗传》 《托尔斯泰传》
②贝多芬的软弱行为有损于他的英雄形象吗？
答：不会。一方面人物传记必须讲求真实性，应当兼顾人物的优点和缺陷；另一方面，这能更真实有力地突出贝多芬在精神和肉体上所经历的痛苦和磨难之深，也能更有力地表现出他意志之坚强、精神之伟大。
③《名人传》也叫“英雄传记”，结合文中事例看，贝多芬堪英雄吗？
答：贝多芬，出生贫寒，相貌丑陋，年轻时便患上耳疾，爱情生活两度不幸，经济困窘，亲朋好友一个个死亡离散，然而，他面对苦难，顽强拼搏，战胜了肉体和精神的双重折磨，成为了有史以来最伟大的音乐家
④简析《贝多芬传》的语言特点。
示例：例(1)作品洋溢着一股旺盛的激情，语言极富感召力。如“亲爱的贝多芬!多少人已颂赞过他艺术上的伟大。但他远不止是音乐家中的第一人，而是近代艺术的最英勇的力。这句话充满激情，热情赞扬和高度评价贝多芬的伟大之处。例(2)通过侧面描述烘托人物。如引述葛里巴扎、舒芒提、兴特勒等人评论与赞美贝多·芬的话，从侧面烘托贝多芬的伟大成就。
⑤作品启示：一个遭受生活不幸和社会排斥的人，要么在孤独和痛苦中死亡，要么不屈不挠地抗争，这三位伟人正是属于后者：贝多芬在生命的末日写出了不朽的《欢乐颂》；米开朗琪罗直到临终前几天还整天站着塑像，终于留下了传世的杰作；托尔斯泰则在生命的最后一刻，下定了摆脱贵族生活的决心。由此可见，他们是在经历了超超常人的磨难之后才成为伟人的。
（其它两个人物关注一下《中考必备》的内容即可）
9．《格列佛游记》。
①本书的作者是______国的______。他是英国18世纪前期最优秀的讽刺作家和政论家。
答：英 斯威夫特
②本书的主要内容？具体内容？
主要内容：讲述的是英国船医格列佛因海难等原因流落到小人国、大人国、飞岛以及马（慧骃）国等地的经历。
具体内容：
（1）第一卷：小人国的经历。描写小人国利里浦特党派之争以鞋跟高低划分阵营，“高跟党”和“低跟党”尔虞我诈，争权夺利，这是挖苦英国两个争斗不休的政党。
（2）第二卷：大人国的经历。大人国制度古朴，民风淳朴。
（3）第三卷：通过对飞岛国等五岛的描述，表达了对现代科技的怀疑，并严词痛斥了殖民统治。
（4）第四卷：以恣肆的笔调，展示了人兽颠倒的怪诞景象。慧骃国（马国）里，马是理性的载体，而人形动物“耶胡”则是邪恶肮脏的畜生。对人类社会有着无情的鞭笞。
③小说的思想意义是什么？
答：作品通过主人公的离奇经历和遭遇，反映了作者对当时英国资本主义制度的敏锐的观察力，揭示了英国资本主义政治制度的黑暗和不断向外扩张的野心家的面貌及对国内人民的残暴性，并极宣扬人们应“脚踏实地”地活着，不要迷恋于未来可能实现的美梦之中，寓意非常深远。
④小说有何艺术特色？
答：（1）充满了奇异的想像和童话色彩；（2）辛辣、尖锐而深刻的讽刺是小说的灵魂所在。（3）借游记、借外人之眼来评议自己国家的现状。
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