3.1.2两角和与差的正弦、余弦公式的补充课件
文档属性
| 名称 | 3.1.2两角和与差的正弦、余弦公式的补充课件 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 256.6KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教新课标A版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2013-06-16 22:31:03 | ||
图片预览
文档简介
课件16张PPT。化 为一个角的三角函数形式 湖南省耒阳市振兴学校
高中数学老师欧阳文丰制作变形：练习教材P.132练习第6题. 思考：把下列各式化为一个角的三角函数形式练习:正弦两角和与差公式的应用令探究一般规律:令1. 教材P.132练习第7题. 2. 在△ABC中，sinAsinB＜cosAcosB，则△ABC为 ( )
A．直角三角形 B．钝角三角形 C．锐角三角形 D．等腰三角形随堂练习：讲解范例：例1.(1)求f(x)的最值；
(2)求f(x)的周期、单调性.讲解范例：例2. 已知A、B、C为△ABC的三内角，
向量
且讲解范例：一组三角函数式的应用讲解范例：归纳总结化 为一个角的三角函数形式1、化简：课后练习
高中数学老师欧阳文丰制作变形：练习教材P.132练习第6题. 思考：把下列各式化为一个角的三角函数形式练习:正弦两角和与差公式的应用令探究一般规律:令1. 教材P.132练习第7题. 2. 在△ABC中，sinAsinB＜cosAcosB，则△ABC为 ( )
A．直角三角形 B．钝角三角形 C．锐角三角形 D．等腰三角形随堂练习：讲解范例：例1.(1)求f(x)的最值；
(2)求f(x)的周期、单调性.讲解范例：例2. 已知A、B、C为△ABC的三内角，
向量
且讲解范例：一组三角函数式的应用讲解范例：归纳总结化 为一个角的三角函数形式1、化简：课后练习