第19课清朝前期社会经济的发展教案（表格式）

清朝前期社会经济的发展教学设计
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课题 19课 清朝前期社会经济的发展 课 型 新授课
学习 目标 1.了解清朝农业生产恢复和发展的背景、表现，分析其原因和影响。 2.掌握清朝手工业和商业的发展的具体表现。 3.理解清朝人口的增长的原因、表现和消极影响。 重点：清朝前期农业、手工业、商业发展的表现 难点: 人口增长的影响
教 学 过 程 设 计
教学环节 教师活动 学生活动 个性化设计
1、导入新课。 2.认知学习目标。 3、问题引领、自主学习 4、解析教材，知识深化。 5、合作探究 6.小结 检测 经过清初的恢复，社会经济在清朝前期得到迅速发展，农业、手工业和商业有了长足的进步。清朝前期的社会经济有什么新的发展变化？人口增长的情况如何？ 出示目标，明确重难点 出示自学提纲，让生根据本课的导学提纲，结合课时练的自主初探自学基础知识,构建起基本的知识框架。 教师充分利用课件上的教材截图，引导学生找出知识点，教师点拨，并讲解重难点。 农业生产的恢复和发展 1、农业生产发展的表现： 2、结合教材，联系旧知，归纳清朝前期农业生产发展的原因： （1）清朝前期统一多民族国家得到巩固和发展，政治稳定，社会相对安定；（2）统治者重视农业生产，大力推行垦荒政策； （3）广大劳动人民的辛勤劳作； （4）兴修水利、改进种植技术、推广高产作物、大量种植经济作物等。 （二）手工业和商业的发展 1、手工业发展的表现： 2、商业发展的原因和表现 （三）人口的增长 1、背景 2、原因 3、表现 4、影响 【经济发展】 材料一：雍正帝强调，“农为天下本务，而工商皆其末也”，“市肆之中多一工作之人，即田亩之中少一耕稼之人”，因此要在“平日留心劝导，使民知本业之为贵”。 (1)从材料一中得出什么信息？ 材料二：见课件图表 1685年(康熙二十四年)1724年(雍正二年)
(2)1661年到1766年，耕地面积发生了什么变化？这种变化是由哪些因素导致的？ 材料三：(明清时期)商业资本十分活跃，积累了百万乃至千万资金。全国各地出现了许多大小商人，他们在各地设会馆、公所、组织商帮……清代，山西票号商、两淮盐商、广东行商，富甲天下，山西庄氏号称数千万两。 ——以上资料摘自《简明中国经济史》 (3)据材料三，结合所学，指出明清商业进一步发展的表现有哪些。 【人口增加】 材料四：下图是清朝前期人口增长情况示意图 (4)结合所学知识分析人口增长的原因。 完成练习册上的题目 首先复习提问《统一多民族国家的巩固和发展》基础知识，认识到清朝是统一多民族国家进一步巩固和发展的关键时期，社会经济在进一步发展。 生齐读学习目标，明确本课需掌握哪些内容，形成哪些能力。 自主学习，阅读教材，标注知识点，初步构建起本节课的知识框架。 学生代表回答，其他同学补充。教师适度点拨，并给予积极的评价和鼓励。 根据背景和表现，结合上一课知识，综合探究，理解统治者的重视，推行垦荒政策是重要原因。 认识手工工场是资本主义的萌芽。 结合本课知识，思考人口增长的积极和消极影响，提高环保意识、生态意识。 通过练习不同的材料题型，提高分析问题的能力。 提示：重农抑商，重视农业生产。 学生从教材和材料中提取重要信息并归纳的历史学习方法。 提示：商业资本活跃，会馆、公所、商帮出现，出现工商业市镇等。 提示：清朝前期的统治者采取一系列恢复社会经济的措施，使经济发展，国力增强，社会安定，人口的数量有了很大增长。 抢答选择题 培养学生分析表达概括能力，因为这些材料是层层深入的。
板书设计（思维导图）
课后反思
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