皇帝的新装[上学期]

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名称 皇帝的新装[上学期]
格式 rar
文件大小 6.9MB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 语文
更新时间 2007-01-20 22:21:00

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文档简介

课件32张PPT。请指出下列图片的出处 这些作品有何共同之处?导入《卖火柴的小女孩》《海的女儿》《丑小鸭》《拇指姑娘》作者相同安徒生
体裁相同童话
皇帝的新装
安徒生安徒生(1805-1875)全名:汉斯·克利斯坦·安徒生,19世纪丹麦文学巨匠,世界著名的童话作家。他的160余篇童话在近150年中被翻译成140多种文字,从丹麦传向世界。安徒生生于鞋匠家庭,童年生活穷苦,早期写有诗歌、剧本和长篇小说等,1835年开始写童话,著名的童话有《丑小鸭》、《海的女儿》、《卖火柴的小女孩》、《夜莺》、《皇帝的新装》等。作者简介什么是童话?它有什么特点?童话是儿童文学的一种。它往往通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象,反映生活,对儿童进行思想教育。语言通俗生动,故事情节往往离奇曲折,引人入胜。它又往往采用拟人的手法来写。请特别注意下边红色字的读音和写法: 炫耀( ) 滑稽( )
陛下( ) 头衔( )
称职( ) 御聘( )
赏赐( ) 骇人听闻( )
随声附和( ) 钦差大臣( ) xuànbìxiánchènyùpìncìjīqīn chāi fù hèhài请用文中恰当的词语代替句子中红颜色的部分:1、这也真够荒唐的,但是我决不能让人看出来。
2、这布是华丽的!精巧细致的!没有第二个能够相比的!
3、我什么也没有看见!这可使人听了非常吃惊。
4、每个人都别人说什么,自己跟着说什么,没有主见。( 滑稽 )(精致)( 无双)( 骇人听闻 )(随声附和)一、引子(1)——概述皇帝的嗜好。二、开端(2-4)——骗子诱骗皇帝上当。三、发展(5-22)——分别写两大臣和皇帝看新装。四、高潮、结局(23-36)——皇帝穿新衣游行。 2、请用简洁的语言概括这篇童话的故事内容。阅读课文,思考下列问题:
1、如果以“一个·······的皇帝”给童话加一个副标题,你准备怎样加,说说理由(结合原文语句)。受助传行揭故事情节4、文中各种人物是怎样围绕“骗”字进行活动的?(用两个字加以概括)3、请用一个
字概括这篇童话的故事情节。再读思考:1、在根本不存在的“新装”面前,从皇帝到老百姓都不敢说真话,这是为什么呢? 官员:怕别人说自己愚蠢,更怕丢了乌纱帽。皇帝:怕别人说自己愚蠢,不称职,也怕丢了王位。老百姓:怕别人嘲笑愚蠢;怕招杀身之祸。2、小孩子为什么敢说真话? 因为小孩子单纯,天真活泼,不懂得人情世故,无所顾忌,无私无畏。心理描写我倒想知道衣料究竟织得怎样了.
心里的确感到不大自然----
他相信自己是无须害怕的-----
仍然觉得先派一个人去看看工作的进展情形比较妥当-----自负而心虚
愚蠢而狡猾这是怎么一回事呢?
我什么也没有看见!这可骇人听闻了.难道我是一个愚蠢的人吗?难道我不够资格当皇帝吗?这可是最可怕的事情.昏庸而虚伪皇帝我必须把这游行大典举行完毕
。动作描写转了转身
扭了扭腰摆出一副更骄傲的神气点头表示满意心理描写愿上帝可怜我吧!
我的老天爷-------我并不愚蠢呀!---------神态描写把眼睛睁的特别大动作描写从他的眼镜里仔细地看
注意地听着.【详写】【略写】虚伪奸诈
阿谀奉承整体把握 这篇童话通过一个昏庸无能而又穷奢极欲的皇帝上当受骗的故事,揭露和讽刺了皇帝和大臣们的虚伪、愚蠢和自欺欺人的丑行。 这篇童话主要运用了什
么表现手法?体现了什么主
题?问题三 夸张是在客观事实的基础上,对所描绘的事物加以夸大的修辞手法。夸 张 与 想 象 想象是在现实生活基础上,对具体事物加以夸大、幻想,创造出超现实的形象、情节,以表达作者强烈感情的表现手法。 文中的哪些地方运用了夸张?
文中夸张之处有三:
一是皇帝的穷奢极欲,贪图享乐。“他每一天每一点钟都要换一套衣服。”
二是皇帝的愚蠢。如果说皇帝假装能看见本来没有的织布情有可原的话,那么到后来他赤身裸体游行就太荒唐了。
三是夸张了骗子的骗术。骗子的骗术并不高明,极易被人揭穿,而两个骗子竟敢在拥有权力生杀予夺的皇帝面前行骗,胆略显然也夸张到了极点。
请同学们就下面设定的情境,展开大胆想像,对故事情节进行既在意料之外,又在情理之中的合理增补,体会童话想像丰富、情节生动的特色。
(1)有一天,皇帝在更衣室里,有个大臣来报重要军情 。
(想像一下,皇帝的反应)
(2)老大臣走后,两个骗子 (想像一下,骗子会说什么?)
(3)城里的人们都在怎样讨论这种神奇的布料:说什么,想什么?
(4)皇帝看到新装后,回到宫里 (想像皇帝想什么,做什
么?
(5)游行大典后,皇帝回到宫中 (想像他会怎么做?)
(6)假如孩子没有把真话说出来,事情会怎样发展?
小结本文围绕 ,并通过描写人物的语言、 、 分别刻画了 、 、 、 、 等人的形象,揭露了说假话成风,荒唐可笑的社会现象,深刻地讽刺了封建专制统治的腐朽。新衣行动心理皇帝骗子官员孩子
只有孩子说出了真话,“天真
的声音”给我们什么启示? 作为一个人,要敢于正视现实,应该保持天真烂漫的童心,无私无畏,敢于说真话。如果每一个人都多一份真诚,多一份爱,那么世界将变的更加美好 ! 人生寄语思维拓展:请发挥自己的想象,以《游行结束以后》为题写一个续篇。再见