2021--2022学年鲁教版六年级下册数学 8.3 数据的表示（1）导学案（无答案）

六年级数学上册导学案 第___周第___课时
课题 8.3 数据的表示（1） 课 型 新授课 主备人
备课组审核 六年级备课组 级部审核 学生姓名
教师寄语 做自己的决定 ，然后准备好承担后果 。
学习目标 根据数据处理的结果，获取有用信息，解决实际问题..绘制简单的频数直方图
一、温故知新 1.在数字“10110011100011110000”中“1”出现的频数是______ ，“0”出现的频数是______. 2.一个射击选手，连续射靶10次，其中1次射中10环，3次射中9环，5次射中8环，1次射中7环，射中______环的频数最大，其频数是______. 3. 频数直方图的定义：_______________________________________ 频数直方图的特点：____________________________________________ 练习 1.初中生的视力状况受到社会的广泛关注，某市有关部门对全市3万名初中生的视力状况进行了一次抽样调查，下图是利用所得数据绘制的频数分布直方图，根据图中所提供的信息回答下列问题： （1）本次调查共抽测了多少名学生？（2）如果视力在4.9-5.1（含4.9和5.1） 均属正常，那么全市有多少名初中生视力正常？ 2.为了了解某校500名初三毕业生的数学成绩，随机抽取若干名学生的数学成绩统计整理后绘制如图的频数分布直方图，观察图形回答下列问题：（1）本次随机抽查的学生人数是多少？ （2）随机抽取这些学生的平均成绩是多少？（3）不及格的人数有多少？占抽查人数的比例是多少？ （4）若80分以上的成绩为良好，试估计一下500名初三毕业生成绩良好的人数是多少？ 3.学校要为同学们订制校服，为此小明调查了他们班50名同学的身高，结果（单位 cm）.如下： 141 165 144 171 145 145 158 150 157 150 154 168 168 155 155 169 157 157 157 158 149 150 150 160 152 152 159 152 159 144 154 155 157 145 160 160 160 158 162 155 162 163 155 163 148 163 168 155 145 172 若S码适合身高在140-145的同学，M码适合身高在145-150的同学，以此类推你能按衣服的型号进行数据的整理与表示吗？（规定140-145为大于等于140小于145） 三、巩固提升 身高（cm）141144146147148152人数122314身高（cm）154158162166168173人数5169322
1.人们常用人均读书经费来反映一个地区对文化建设投入的情况，我国30个城市2011年人均读书经费的统计数据如下.（单位：元） 北京731　　南宁100　　　长春　101　　 重庆302　　 乌鲁木齐171 青岛425　　深圳584　　　合肥192　　　武汉184　　　上海790 兰州170　　呼和浩特206　广州483　　　天津440　　　郑州197 南京292　　福州349　　　洛阳127　　　南昌117　　　贵阳166 吉林76　　 海口183　　　济南205　　　昆明234　　　西安126 成都160　　哈尔滨249　　石家庄228　　长沙155　　　沈阳237 （1）将以上数据进行如下分组，并填写表格： 人均教育经费0≤x＜160160≤x＜320320≤x＜480480≤x＜640640≤x＜800城市数（频数）
（2）画出频数分布直方图. 四、走进中考 向阳超市为了制定某个时间段收银台开放方案，统计了这个时间段本超市顾客在收银台排队付款的等待时间，并绘制成如图所示的频数直方图(图中等待时间6分钟到7分钟表示大于或等于6分钟而小于7分钟，其他类同)．这个时间段内顾客等待时间不少于6分钟的人数为（ ） A．5 B．7 C．16 D．33
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