七年级数学导学案 第___周第___课时
课题 8.6 三角形内角和定理(1) 课 型 新授课 主备人
备课组审核 七年级备课组 级部审核 学生姓名
教师寄语 做好自己,才能成就自己。
学习目标 1、掌握三角形内角和定理及证明。2、初步学会利用辅助线证明,同时培养学生观察、猜想、和论证能力。3、进一步理解证明的步骤、格式和方法,发展演绎推理能力。
一、知识回顾:1.三角形内角和定理: 2.△ABC内角的一条边与另一条边的反向延长线组成的角,称为△ABC的 .3、三角形的一个外角等于 的两个内角的和.4、三角形的一个外角大于 的内角.5、由一个基本事实或定理直接推出的定理,叫做这个基本事实或定理的 .6、推论 当作定理使用. (用“可以”或“不可以”填空)二、能力提升: 1.(1)△ABC中,∠C=90°,∠A=30°,∠B=_______ .(2)∠A=50°,∠B=∠C,则△ABC中∠C=________ .(3)三角形的三个内角中,只能有____个直角或____个钝角. (4)任何一个三角形中,至少有____个锐角;至多有____个锐角. (5)三角形中三角之比为1∶2∶3,则三个角各为多少度? 2.如图所示,∠1为三角形的外角的是( ).3.如图,△ABC中,∠A=70°,∠B=60°,点D在BC的延长线上,则∠ACD等于( ).A.100° B.120° C.130° D.150°4.如图,AB∥CD,∠A+∠E=75°,则∠C为 .5. 如图,△ABC中,延长CB,则∠1 ∠A , ∠1 ∠C (填<、>)6. 已知,如图,在三角形ABC中,AD平分外角∠EAC,∠B=∠C.求证:AD∥BC7. 已知:如图, ∠BAF, ∠CBD, ∠ACE是△ABC的三个外角. 求证: ∠BAF+∠CBD+∠ACE=360°.8.如图,已知:,求的度数. 9.如图,已知:在中,,求的大小. 10.如图,P是内一点,延长BP交AC于点D.用符号“<”表示的关系.
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B
A
C
D
E
第3题
第4题
第5题