2007—2013年广东省高考历史试题分类详解（世界近代史）

文艺复兴和宗教改革
1．（2013·广东文综·19）欧洲某个时期崛起了一个富有的阶级，他们成为教会之外新的艺术资
助人。于是，艺术家创作的重点转向宗教题材以外的、表达人物内心的肖像画。这里的“艺术
家”是(　　)
A．文艺复兴时期画家 B．19世纪现实主义画家
C．法国印象主义画家 D．20世纪现代主义画家
【考点】文艺复兴
【解析】文艺复兴时期画的风格是表现人性美的，19世纪现实主义画的风格是揭示社会现实的，法国印象主义画的风格是表现光与色的。20世纪现代主义画的风格是反理性的、夸张的，是表现人的苦闷、彷徨的。故选A。
【答案】A
2．（2012·广东文综·18）1521年有教皇代表与马丁?路德辩论说：信仰无法安稳地奠基于《圣经》，因为“《圣经》就像软蜡一样，可以让每一个人随兴所至地扭或拉”。他们的主要分歧在于(　　)
A．教会是否腐败　　　　　　　 B．信仰是否必要
C．信徒能否仅仅依靠信仰得救　 D．《圣经》能否作为信仰的基础
【解析】关键信息：马丁?路德、信仰无法安稳的奠基于《圣经》、让每一个人随兴所至地扭或拉。本题要求回答马丁路德和教皇代表的分歧所在。马丁路德主张每个人都可以阅读圣经，同上帝对话，信仰即可得救，教会代表认为圣经容易被人曲解，个人的得道要依赖于教会对圣经的解释，所以他们两者的根本分歧在于是谁掌握圣经的解释权。材料没有涉及教会腐败问题排除A，很明显也可以排除B，D项圣经作为信仰的基础是没有分歧的。
【答案】C
3．（2011·广东文综·38）（25分）阅读材料，结合所学知识回答问题。
材料二 布鲁尼（1369——1444）的《佛罗伦萨史》，不再从上帝创世而是从佛罗伦萨的建城写起；不再记述有关佛罗伦萨建城的神怪传说和奇迹，而是更多地描写佛罗伦萨当时的政治生活。
——据《西方的历史观念》
（2）据材料二，分析布鲁尼的历史撰述反映了当时什么样的思想潮流。（6分）
【解析】本题考查考生对历史常识的理解和论证分析、综合分析历史知识的能力。本题把课本
知识与课外知识、课标要求与教材内容有机地结合，注重能力考查和历史知识的迁移运用，对
考生要求高。第（2）问从布鲁尼的生活时代（1369——1444）入手，从材料信息突破。从布
鲁尼的生活时代可以判断属于文艺复兴时期，从材料“更多地描写佛罗伦萨当时的政治生活”
可以看出布鲁尼的历史撰述反映现实生活，这明显反映了近代人文主义兴起，另外从材料可以
看出布鲁尼的历史撰述强调意大利城市政治发展，这也与当时近代国家出现、近代民族主义思
想兴起相关。
【答案】（2）摆脱神学束缚，（2分）关注现实，（2分）反映了文艺复兴时期的人文主义思潮。（2分）（若答出摆脱神学束缚，关注政治生活，反映近代民族主义思想可酌情赋分）
4．（2008·广东单科·17）15世纪，意大利人开始用各种地方性通俗语言文字翻译拉丁文《圣经》，这一现象说明(　　)
A. 天主教会已经放松思想控制
B. 宗教改革在意大利已经有了较大的影响
C. 人文主义思想在意大利兴起
D. 通俗语言文字取代拉丁文成为官方文字
【解析】本题主要考察对文艺复兴时期的人文主义思潮的理解。
【答案】C
5．（2007·广东单科·27）(16分)阅读材料：
文明之所以进，其原因不一端，而思想自由，其总因也。欧洲之所以有今日，皆由十四五世纪时，古学复兴，脱教会之樊篱，一洗思想界之奴性，其进步乃沛乎莫能御……我中国学界之光明，人物之伟大，莫盛于战国，盖思想自由之明效也……呜呼，居今日诸学日新、思潮横溢之时代，而犹以保教为尊孔子，斯亦不可以已乎!
——梁启超：《保教非所以尊孔论》(1902年)
请结合所学知识回答：
（1）梁启超文中的欧洲“古学复兴”指的是什么?(2分)
【解析】本题考查的是必修三思想文化史，考查角度新、能力要求层次高，为能力立意考查。
第一问侧重考查考生历史事件再认、再现能力，能力要求层次较低；
【答案】（1）欧洲文艺复兴运动。(2分)
6．（2007·广东单科·31）(9分)
16世纪对教会的反叛，以其世俗主义标志着近代的开端。
——据(美)约翰·巴克勒等：《西方社会史》
请结合所学知识回答：
（1）“16世纪对教会的反叛”，在欧洲以德意志、瑞士和英国的宗教改革为典型。三国宗教改革的发动者分别是谁?(3分)
（2）16世纪的宗教改革有何历史意义?(6分)
【解析】本题考查基础知识的识记与理解。第（1）问考查知识的再认再现。第（2）问考查理解分析。
【答案】（1）马丁?路德、加尔文、亨利八世。(3分)
（2）打击了欧洲天主教的神权统治；为确立宗教信仰自由的原则奠定了基础；新教登上历史舞台；增强了欧洲民族意识，促进了欧洲民族国家的发展；使语言、文学、艺术、音乐、教育等诸多领域发生了深刻的变化；促进了人民的思想解放；为资本主义发展提供了思想武器。(3分)
启蒙运动
1．（2010·广东文综·19）“我们不把任何未经验证的意见接受作为真理，而是遵照必要的次序，从一步推演到下一步……不论多么深奥，最终都能发现。”与这句话的理念一致的说法是(　　)
A．“信仰即可得救”
B．“人是万物的尺度”
C．“要有勇气运用你自已的理智”
D．“我们茫然于新事物，并对未来充满了恐惧”
【解析】本题主要考查学生材料信息的解读与知识迁移能力。依据材料““经验证”，“一步推演”可以看出，要运用你自已的理智出发现真理。A为宗教改革思想，强调信仰；D认为世界不可知；B“人是万物的尺度”强调个人的感觉，三选项都是错误的。
【答案】C
2.（2009·广东单科·17）18世纪北美殖民地的宗教大觉醒运动中有一种思想：上帝使人有理性，并希望人在追求真理中运用这一理性。这种思想(　　)
A．促成欧洲宗教改革运动的兴起 B．旨在消除教会在北美殖民地的影响
C．借上帝的神权压制人文主义思想 D．有助于激发北美人民反抗殖民统治
【解析】欧洲宗教改革发生在14——16世纪，不可能受18世纪北美殖民地宗教大觉醒运动的影响。理性主义是启蒙运动的核心，也是人文主义思想的体现，这种思想宣传自由、民主和平等，必然有助于唤醒北美人民觉悟，进而激发北美人民反抗殖民统治。
【答案】D
3.（2008·广东单科·27）阅读材料，结合所学知识回答问题。（16分）
材料一 在启蒙时代，中国形象变为了启蒙思想家手中的一件武器。启蒙思想家普遍认为，用道德治理国家是中国的一大特征。道德与宗教、法律、礼仪、风俗融为一体，成为上至皇帝，下至小民自觉遵守的行为准则，国家因而长治久安。
——据韦克吕耶斯《论十七十八世纪法国文学中对中国现实的取舍》和许明龙《18世纪法国思想家论中国的德治》
问题 ：
（1）结合法国当时的情况，说明启蒙思想家将“中国形象”作为武器的目的。（3分）
【解析】本题以“中国形象”为切入点进行命题，主要考查学生对中国古代以及近现代发展的基本脉络的掌握情况，从材料中提取有效信息是解答本题的关键。第⑴问的“中国形象”的含义可以结合材料中的“道德与宗教、法律、礼仪、风俗融为一体”等文字加以归纳，而目的的归纳可以从启蒙运动的背景分析，特别是应注意其宣传的内在动力以及减少阻力的角度来把握。
【答案】以此抨击法国的君主专制、宗教愚昧，倡导理性(3分)。
新航路的开辟
1．（2013·广东文综·38）（27分）有学者在研究世界经济贸易关系时提出了以下论点，阅读材料，回答问题。
材料 早在13、14世纪，连接欧亚非地区的世界贸易网已经形成，欧洲在其中一直处于边缘地位。这不仅因为欧洲的经济总量远远无法与亚洲的中国、印度相比，还由于欧洲人在从亚洲输入香料、丝绸、瓷器、棉织品等商品时，能向亚洲销售的产品极少，多数情况下只能以金、银等贵金属交易，欧洲的贵金属货币日益紧缺。16世纪欧洲在世界经济贸易中的这种处境开始改善。但一直到18世纪，原有的世界经济贸易格局仍没有改变。随着欧洲人越来越广泛深入地融入和利用既存的经济贸易体系，并在其中发挥日益增大的影响力，到19世纪欧洲终于成为世界经济贸易的中心。
——据《白银资本》等
（1）根据材料，13到18世纪，在世界经济贸易中居优势地位的是哪个地区？并结合所学知识，
分析16世纪欧洲在世界经济贸易中处境开始改善的主要原因。（6分）
【考点】新航路的开辟、殖民扩张与资本主义世界市场的形成和发展
【解析】“因为欧洲的经济总量远远无法与亚洲的中国、印度相比”，可知13到18世纪，在世界经济贸易中居优势地位的是亚洲（注意是地区而不是国家）。16世纪欧洲在世界经济贸易中处境开始改善的主要原因，时间点“16世纪欧洲”恰好是新航路开辟后，故将其影响答入进去即可。
【答案】（1）地区：亚洲
原因：开辟新航路，殖民扩张，得到大量的贵金属，并在国家贸易中获得丰厚利润。（6分）
2．（2012·广东文综·38）（25分）芸芸众生的日常生活是历史的重要内容，从中可见社会变
迁的轨迹。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
材料一 16世纪，美洲的一种辛辣调味品传入欧洲，为欧洲饮食带来新的味道，颇受欢迎，被称为“西班牙胡椒”。到17世纪，欧洲人能够在餐桌上品尝到来自海外的美味，主要是荷兰人的功劳。
——据《欧洲文化史》等
（1）材料一描述的现象出现的历史背景是什么？（6分）
【解析】第（1）题，考查新航路开辟的影响，需要抓住时间和商业革命现象的关键信息，联系新航路开辟重大历史事件进行回答。
【答案】（1）新航路开辟；西班牙对美洲殖民扩张和掠夺；17世纪荷兰成为“海上马车夫”。（6分）
3．（2011·广东文综·38）（25分）阅读材料，结合所学知识回答问题。
材料三 20世纪60年代以来我国出版的世界通史教材，对世界近现代史的分期先后出现两种主要做法：①近代史开始于1640年，现代史开始于1917年；②近代史开始于1500年前后，现代史开始于1900年前后。
（3）任选材料三中的一种分期方法，分析其史实依据。（8分）
【解析】本题考查考生对历史常识的理解和论证分析、综合分析历史知识的能力。本题把课本
知识与课外知识、课标要求与教材内容有机地结合，注重能力考查和历史知识的迁移运用，对
考生要求高。第（3）问把历史分期的史学争鸣引入，解答时首先要选择一种分期方法，然后
结合历史分界线（时间）的重大事件对世界历史发展进程的意义分析。第一种观点是从社会制
度（特别是政治制度）的演变角度、从革命史观、政治文明史观角度分期，第一种观点是从全
球化史观、经济文明发展角度分期。
【答案】（3）说明：首先任选一种分期方法，然后说明理由，只选择不分析不能得分。
答案一：
选择①（从革命史观分析）
史实依据：1640年爆发的英国资产阶级革命，开启了资本主义新时代（或回答揭开了欧洲和北美资产阶级革命运动的序幕，推动了世界历史发展的进程（胜利后颁布的《权利法案》和君主立宪制的建立标志人类历史由专制走向民主、由人治走向法治同等得分）。（4分）1917年爆发的俄国十月革命建立了第一个社会主义国家，标志世界历史开始由资本主义向社会主义过渡（打破资本主义一统世界的局面）。（4分）
选择②（从全球史观分析）
史实依据：1500年左右新航路的开辟结束世界各地相对孤立隔绝的状态状态，各地文明开始交融，日益连接成一个整体（或“欧洲主导的全球化（世界市场）开始起步）；（4分）1900左右在第二次工业革命推动下，资本主义世界市场最终形成。（4分）
4．（2007·广东单科·17）16世纪一位外交官说，在对东方的探险中，“宗教提供借口，而黄金提供动机”。这反映了当时(　　)
A．寻找黄金是为了传播基督教 B．输出黄金是殖民扩张的重要方式
C．黄金是推行外交政策的唯一手段 D．追求黄金是新航路开辟的推动力之一
【解析】解答本题时首先把握传播宗教和获取黄金与新航路开辟之间的关系。依据题干及所学知识可知新航路开辟的重要原因是由于西欧资本主义萌芽的出现推动了生产力的发展，对高额利润的追求驱使欧洲人开始了远洋探险。
【答案】D
荷兰、英国等国的殖民扩张
1．（2012·广东文综·38）（25分）芸芸众生的日常生活是历史的重要内容，从中可见社会变
迁的轨迹。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
材料一 16世纪，美洲的一种辛辣调味品传入欧洲，为欧洲饮食带来新的味道，颇受欢迎，被称为“西班牙胡椒”。到17世纪，欧洲人能够在餐桌上品尝到来自海外的美味，主要是荷兰人的功劳。
——据《欧洲文化史》等
（1）材料一描述的现象出现的历史背景是什么？（6分）
【解析】第（1）题，考查新航路开辟的影响，需要抓住时间和商业革命现象的关键信息，联系新航路开辟重大历史事件进行回答。
【答案】（1）新航路开辟；西班牙对美洲殖民扩张和掠夺；17世纪荷兰成为“海上马车夫”。（6分）
2.（2009·广东单科·16）1494年，西班牙和葡萄牙在教皇仲裁下，划定了一条如图所示的分界线。这意味着(　　)
A．两国当时的航海成果得到承认
B．大西洋是两国争夺的焦点
C．其他国家被永远排除在殖民争夺之外
D．开辟新航路的主要目的是传播基督教
【解析】寻找黄金和白银是新航路开辟的主要动因，最先开辟新航路和走上对外殖民扩张道路的是西班牙和葡萄牙，它们在世界范围内抢夺，而并非大西洋继西葡之后，荷兰、英法也先后加入到殖民争夺的行列，教皇子午线的划定只是暂时承认了西葡殖民掠夺的成果。
【答案】A
3．（2008·广东单科·18）18世纪，西方人所谓的“乌木”买卖成为英国工业革命重要的资本积累方式……“乌木”是(　　)
A．在亚洲掠夺的檀香木 B．对非洲黑人的蔑称
C．在殖民地掠夺的煤炭 D．对美洲棉花的反称
【解析】18世纪，英国是最主要的贩卖黑奴的国家，为英国积累大量的财富，促进英国资本主义经济发展。
【答案】B
工业革命
1．（2013·广东文综·38）（27分）有学者在研究世界经济贸易关系时提出了以下论点，阅读材料，回答问题。
材料 早在13、14世纪，连接欧亚非地区的世界贸易网已经形成，欧洲在其中一直处于边缘地位。这不仅因为欧洲的经济总量远远无法与亚洲的中国、印度相比，还由于欧洲人在从亚洲输入香料、丝绸、瓷器、棉织品等商品时，能向亚洲销售的产品极少，多数情况下只能以金、银等贵金属交易，欧洲的贵金属货币日益紧缺。16世纪欧洲在世界经济贸易中的这种处境开始改善。但一直到18世纪，原有的世界经济贸易格局仍没有改变。随着欧洲人越来越广泛深入地融入和利用既存的经济贸易体系，并在其中发挥日益增大的影响力，到19世纪欧洲终于成为世界经济贸易的中心。
——据《白银资本》等
（2）根据材料和所学知识，指出与18世纪相比，19世纪欧洲和中国在世界经济贸易中的相对
地位发生了怎样的变化。并分析促成这一变化的政治、经济原因。（12分）
【考点】工业革命、晚清中国经济结构的变化、“海禁”政策
【解析】要先指明地位的变化，然后分别答出其政治与经济原因。明显，它们的原因应是相对的，注意组织就行了。
【答案】（2）欧洲上升；中国下降。（2分）
原因：欧洲建立资本主义政治体制；（2分）进行工业革命；对外殖民扩张；充分利用既有的
经济贸易体系；（3分）中国仍坚持封建专制统治；（2分）自然经济仍占主导地位；实行闭关
锁国政策；遭受西方侵略。（3分）
2．（2012·广东文综·38）（25分）芸芸众生的日常生活是历史的重要内容，从中可见社会变
迁的轨迹。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
材料二 “（清末）旧工业之衰落日甚一日。今试任入一人家，观其日常所服用者，无论为必要品为奢侈品，其来自他国者恒十有八九。”
——《饮冰室合集》
（2）材料二中的“旧工业”指什么？简要说明其衰落与工业革命的历史联系。（9分）
【解析】第（2）题，本题解题关键抓住时间信息，结合当时的世界和中国的政治经济形势进行回答。
【答案】（2）传统手工业。（2分）英法等国通过工业革命成为工业国家；对外扩张，中国遭到侵略；（4分）采用机器大生产的洋货物美价廉，涌入中国，传统手工业受到严重冲击。（3分）
3．（2011·广东文综·38）（25分）阅读材料，结合所学知识回答问题。
材料三 20世纪60年代以来我国出版的世界通史教材，对世界近现代史的分期先后出现两种主要做法：①近代史开始于1640年，现代史开始于1917年；②近代史开始于1500年前后，现代史开始于1900年前后。
（3）任选材料三中的一种分期方法，分析其史实依据。（8分）
【解析】本题考查考生对历史常识的理解和论证分析、综合分析历史知识的能力。本题把课本
知识与课外知识、课标要求与教材内容有机地结合，注重能力考查和历史知识的迁移运用，对
考生要求高。第（3）问把历史分期的史学争鸣引入，解答时首先要选择一种分期方法，然后
结合历史分界线（时间）的重大事件对世界历史发展进程的意义分析。第一种观点是从社会制
度（特别是政治制度）的演变角度、从革命史观、政治文明史观角度分期，第一种观点是从全
球化史观、经济文明发展角度分期。
【答案】（3）说明：首先任选一种分期方法，然后说明理由，只选择不分析不能得分。
答案一：
选择①（从革命史观分析）
史实依据：1640年爆发的英国资产阶级革命，开启了资本主义新时代（或回答揭开了欧洲和北美资产阶级革命运动的序幕，推动了世界历史发展的进程（胜利后颁布的《权利法案》和君主立宪制的建立标志人类历史由专制走向民主、由人治走向法治同等得分）。（4分）1917年爆发的俄国十月革命建立了第一个社会主义国家，标志世界历史开始由资本主义向社会主义过渡（打破资本主义一统世界的局面）。（4分）
选择②（从全球史观分析）
史实依据：1500年左右新航路的开辟结束世界各地相对孤立隔绝的状态状态，各地文明开始交融，日益连接成一个整体（或“欧洲主导的全球化（世界市场）开始起步）；（4分）1900左右在第二次工业革命推动下，资本主义世界市场最终形成。（4分）
4．（2010·广东文综·39）（24分）阅读下列材料，回答问题。
材料一 17、18、世纪，英国的纺织业靠着差不多100℅关税的保护，避免了廉价的印度纺织品的进口冲击。直到成为全世界生产效率最高的国家，英国才拆掉这些壁垒。即使在19世纪末自由贸易的鼎盛期，印度作为英国殖民地，仍然是自由贸易的禁区，多种工业品的市场基本上只准英国人插足。
材料二 1820～1985年英美进口关税率（%）
年份
国别
1820
1875
1913
1926
1931
1952
1965
1985
英国
45～55
0
0
4
17
17
6
1.7
美国
34～45
40～50
33
20
53
9
6.7
3.5
——据（美）赫尔德等《全球大变革》等
（1）根据材料和所学的知识，判断在英国是“自由贸易成就了工业革命”还是“工业革命成就了自由贸易”，并说明理由。（8分）
【解析】本题以热点问题金融危机与贸易战为背景考查考生对主干知识的掌握和理解程度、历史线索的梳理、获取和解读信息、进行历史解释、理解历史事实、分析历史结论、客观叙述历史事物、说明和证明历史观点、认识历史事物本质、对历史问题提出不同看法的能力。引导考生以史为鉴，从历史的角度思考经济问题，深刻理解社会变革，增强历史洞察力。第（1）问属于观点论证型题目，解答时要注意材料的理解，从材料明显看出工业革命前英国实行贸易保护，工业革命后采取贸易自由政策，在此基础上就容易选择观点并予以论证。
【答案】（1）工业革命成就了自由贸易。（2分）在贸易保护政策下英国完成工业革命；（3分）经过工业革命，英国的竞争力增强，采取贸易自由政策。（3分）
5.（2009·广东单科·19）某论文把巴拿马运河开通、印度向英国出口棉花、华工赴美参与修建铁路、法国向俄国输出资本等作为重要证据。该论文的主题最可能是(　　)
A．资本主义世界市场的形成 B．美国经济的崛起
C．英国“世界工厂”地位的确立 D．工业革命在欧洲扩散
【解析】上述证据体现了交通、商品、人员和资本，在欧、亚、美几大洲之间，或者说全球间的流通，是资本主义世界市场的形成的表现。
【答案】A
6.（2009·广东单科·29）阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
材料 当一个国家开始规定选举资格的时候，就可以预见总有一天要全部取消已做的规定，只是到来的时间有早有晚而已。
——据(法)托克维尔《论美国的民主》
问题：
（2）近代以来，英美两国选举资格的规定有怎样的变化？结合史实，从政治、经济和思想文化等方面分析这些变化的原因。
（3）选举资格规定的变化，反映了近代民主政治演变有怎样的趋势。
【解析】（2）应结合英美两国历史上进行的民主政治斗争的重大事件，加以归纳整理。（3）趋势的理解，应结合“选举资格规定的变化”的角度提示加以认识，既然近代选举资格从范围上日趋扩大化，我们也就不难认识到近代民主政治实际也日益扩大化。
【答案】
（2）变化：英国不断降低财产要求，成年男子最终获得选举权。美国黑人从没有选举权到拥有选举权。英美两国妇女从没有选举权到拥有选举权。
原因：①政治方面：没有选举资格的人不断为争取选举权而斗争，如英国1832年议会改革的新兴资产阶级争取选举权；宪章运动中工人阶级争取普选权；黑人和妇女争取选举权等。②经济方面：资本主义经济的发展。③思想文化方面：启蒙运动和马克思主义的影响。
（3）少数人的民主思想逐渐变为多数人的民主。
7．（2008·广东单科·29）（12分）阅读材料，结合所学知识回答问题。
材料一 1773年，北美殖民地人民说，他们只和英王之间缔结了契约。富兰克林认为，根据人民的普遍心理，只有国王才是北美的主权权威者。1776年发表的《独立宣言》则历数了英王的25条大罪，将其称为“专制君主”。
——据雷芳《英王在殖民地形象的改变与北美独立意识的形成》
材料二 到1870年，在运到英国的棉花中，有60%来自美国。此后，美国始终是英国棉花的主要供应地。棉花也成为美国在1815年后最重要的经济发展动力，直到1860年，棉花出口占美国国内出口总值的一半还多。
——据沃尔夫《欧洲与没有历史的人民》
问题：
（3）美国独立后，英美两国的经济联系并未切断。根据材料二，分析19世纪中前期英美两国在经济上的相互影响。（4分）
【解析】本题以北美与英国的经济、政治关系作为命题的角度，考查学生对这以问题的理解。第⑶问可以从英国市场的需要加速美国棉花的发展，而棉花的发展又成为美国经济发展的动力的角度理解并予以归纳概括。
【答案】（3）美国是英国最重要的棉花供应地，为英国工业革命的发展提供了保证；英国从美国大量进口棉花，带动了美国经济发展。
8．（2007·广东单科·19）下表反映了英国农业人口的变化，导致这一变化的主要原因是(　　)
年份
1840
1870
1900
1920
农业人口占总人口的百分比
22
14.8
8.4
7.1
A．工业化 B．殖民战争
C．资产阶级革命 D．第一次世界大战
【解析】由对表格时间和数据变化的分析，可以肯定是工业革命造成农村从属于城市，农村人口所占比例越来越小。
【答案】A
英国君主立宪制的确立
1．（2011·广东文综·38）（25分）阅读材料，结合所学知识回答问题。
材料三 20世纪60年代以来我国出版的世界通史教材，对世界近现代史的分期先后出现两种主要做法：①近代史开始于1640年，现代史开始于1917年；②近代史开始于1500年前后，现代史开始于1900年前后。
（3）任选材料三中的一种分期方法，分析其史实依据。（8分）
【解析】本题考查考生对历史常识的理解和论证分析、综合分析历史知识的能力。本题把课本
知识与课外知识、课标要求与教材内容有机地结合，注重能力考查和历史知识的迁移运用，对
考生要求高。第（3）问把历史分期的史学争鸣引入，解答时首先要选择一种分期方法，然后
结合历史分界线（时间）的重大事件对世界历史发展进程的意义分析。第一种观点是从社会制
度（特别是政治制度）的演变角度、从革命史观、政治文明史观角度分期，第一种观点是从全
球化史观、经济文明发展角度分期。
【答案】（3）说明：首先任选一种分期方法，然后说明理由，只选择不分析不能得分。
答案一：
选择①（从革命史观分析）
史实依据：1640年爆发的英国资产阶级革命，开启了资本主义新时代（或回答揭开了欧洲和北美资产阶级革命运动的序幕，推动了世界历史发展的进程（胜利后颁布的《权利法案》和君主立宪制的建立标志人类历史由专制走向民主、由人治走向法治同等得分）。（4分）1917年爆发的俄国十月革命建立了第一个社会主义国家，标志世界历史开始由资本主义向社会主义过渡（打破资本主义一统世界的局面）。（4分）
选择②（从全球史观分析）
史实依据：1500年左右新航路的开辟结束世界各地相对孤立隔绝的状态状态，各地文明开始交融，日益连接成一个整体（或“欧洲主导的全球化（世界市场）开始起步）；（4分）1900左右在第二次工业革命推动下，资本主义世界市场最终形成。（4分）
2.（2009·广东单科·18）1830年7月27-29日，法国议会将路易·菲利浦推上最高权力宝座，史称“光荣三日”。“光荣”的含义源自英国“光荣革命”据此可以推断“光荣三日”(　　)
A．推翻了拿破仑帝国 B．在法国建立共和国
C．没有发生大规模流血冲突 D．第一次建立了君主立宪制
【解析】英国资产阶级之所以把1688年革命称之为“光荣革命”，就是因为没有发生大规模流血冲突。
【答案】C
3.（2009·广东单科·29）阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
材料 当一个国家开始规定选举资格的时候，就可以预见总有一天要全部取消已做的规定，只是到来的时间有早有晚而已。
——据(法)托克维尔《论美国的民主》
问题：
（2）近代以来，英美两国选举资格的规定有怎样的变化？结合史实，从政治、经济和思想文化等方面分析这些变化的原因。
（3）选举资格规定的变化，反映了近代民主政治演变有怎样的趋势。
【解析】（2）应结合英美两国历史上进行的民主政治斗争的重大事件，加以归纳整理。（3）趋势的理解，应结合“选举资格规定的变化”的角度提示加以认识，既然近代选举资格从范围上日趋扩大化，我们也就不难认识到近代民主政治实际也日益扩大化。
【答案】
（2）变化：英国不断降低财产要求，成年男子最终获得选举权。美国黑人从没有选举权到拥有选举权。英美两国妇女从没有选举权到拥有选举权。
原因：①政治方面：没有选举资格的人不断为争取选举权而斗争，如英国1832年议会改革的新兴资产阶级争取选举权；宪章运动中工人阶级争取普选权；黑人和妇女争取选举权等。②经济方面：资本主义经济的发展。③思想文化方面：启蒙运动和马克思主义的影响。
（3）少数人的民主思想逐渐变为多数人的民主。
美国共和制的确立
1．（2012·广东文综·39）（27分）词语和概念的变化，可以为探究历史提供重要信息。阅读下列材料，结合所学知识问答问题。
材料二 随着“代议制民主”概念的形成和逐渐流传。民主概念发生了重大的转化。不仅古代“直接民主”是“民主”，而且近代“间接民主”也是“民主”。随着后一种民主在实践中的不断扩展和完善，它几乎成了人们所知的西方那一个人惟一形态，日常使用的“民主”一词，指的已不是古代直接民主。
——据《美国革命时期民主概念的演变》等
（3）结合材料二和所学 知识，从西方民主政治发展的角度，简要分析“民主”概念变化的原因。（8分）
【解析】结合西方代议制的扩展与完善的相关事实分析。
【答案】（3）代议制度建立；（2分）代议制民主具有优越性，如可适用于地广人多的国家；（3分）而且在实践中不断完善，如选民范围日益扩大；并扩展到更多国家。（3分）
2．（2008·广东单科·29）（12分）阅读材料，结合所学知识回答问题。
材料一 1773年，北美殖民地人民说，他们只和英王之间缔结了契约。富兰克林认为，根据人民的普遍心理，只有国王才是北美的主权权威者。1776年发表的《独立宣言》则历数了英王的25条大罪，将其称为“专制君主”。
——据雷芳《英王在殖民地形象的改变与北美独立意识的形成》
材料二 到1870年，在运到英国的棉花中，有60%来自美国。此后，美国始终是英国棉花的主要供应地。棉花也成为美国在1815年后最重要的经济发展动力，直到1860年，棉花出口占美国国内出口总值的一半还多。
——据沃尔夫《欧洲与没有历史的人民》
问题：
（1）1773年，北美殖民地人民为什么只承认与“英王之间缔结了契约”？从当时英国政治体制的角度加以分析。（4分）
（2）分析英王形象在北美殖民地人民心中从“主权权威者”变为“专制君主”的原因。（4分）
【解析】本题以北美与英国的经济、政治关系作为命题的角度，考查学生对这以问题的理解。第⑴问根据提示进行归纳即可；第⑵问注意转换思考的角度，即考查学生对北美独立战争背景的理解，也可以说是英国对北美的殖民统治的结果。
【答案】（1）英国实行君主立宪制，英王统而不治；北美殖民地与英国的矛盾集中指向英国议会；北美人民实际上不承认英国殖民统治权。
（2）北美殖民地思想家的独立主张广泛传播；北美殖民地的经济利益与英国的经济压榨政策产生尖锐矛盾并激化；英国以英王名义严厉惩处北美殖民地；独立战争爆发。
3．（2007·广东单科·18）有学者指出：“那些为17世纪的大部分欧洲人难于理解和在当时的大不列颠尚未获得全胜的原则(自由与平等)，已在新英格兰(英国在北美的殖民地)的法律上得到了全部承认，并被订于法律的条款之内。”对这句话的正确理解是(　　)
A．17世纪的新英格兰已是一个法制国家
B．17世纪的英国还处于封建势力的统治之下
C．美国的民主政治早在17世纪就开始孕育
D．欧洲在17世纪时并未受到文艺复兴的影响
【解析】解答本题可用排除法。A项17世纪时“新英格兰”还处于英国的殖民统治之下，不是一个法制国家；B项1640年英国资产阶级革命爆发，1688年以“光荣革命”的形式，英国已经是一个资本主义国家；D项文艺复兴开始于14-16世纪的意大利，16世纪时就已影响到英国。故A、B、D三项皆可排除。B项符合史实。
【答案】C
法国共和制的确立
1．（2013·广东文综·20）有人在1877年号召民众为当前政体的形式和宪法的完整性而战，并
指出这是1789年革命的继承者同旧制度特权等级的残余及罗马神权政治代理人之间的斗争。
“当前政体”是(　　)
A．君主专制 B．君主立宪制
C．共和制 D．无产阶级专政
【考点】法国共和制
【解析】题目的时间1789年是法国大革命发生的时间，因而题目中的国家是法国。法国1875年宪法确立了共和制，结合1877年这一时间，选C。
【答案】C
2．（2010·广东文综·20）1873年，法国某报纸刊登的一封读者来信写到：“我们是工业家和土地所有者，需要秩序，并不喜欢共和政体。但是，如果‘联合派’（属于君主派）获得胜利，那些现在还留在我们方面的大部分人将投入极端共和派的怀抱去了。”这段话反映出当时在法国(　　)
A．政治局面错综复杂 B．无产阶级建立了共和政体
C．“联合派”能带来社会安定 D．共和派已获得政治上的绝对优势
【解析】依据材料，不难看出，法国共和制确立面临复杂的政治形势，也说明了法国共和制确立的道路曲折艰难。C、D项与材料意思不符；1873年，巴黎公社起义已失败，B项也排除。
【答案】A
3．（2008·广东单科·19）从路易十六召开三级会议的目的看，三级会议在当时拥有的权力是(　　)
A．审判重大案件 B．行政管理
C．批准征收新税 D．制定法律
【解析】路易十六统治后期，财政危机日益加剧，经济危机导致出现严重的政治和社会危机。走投无路的路易十六只好同意召开三级会议，希望找到摆脱政治困境，特别是财政危机的办法。
【答案】C
4．（2007·广东单科·28）(10分)阅读材料：
英国人一定是丧失了所有的道德和自由感，否则怎么会对这场世界经历过的最重要革命，对它正在进行的庄严方式，不表敬仰赞赏。凡有幸目睹这一伟大城市最近三天发展的同胞，一定不会认为我的话是夸张的。
——《晨邮报》1789年7月21日论巴士底狱的陷落
请结合所学知识回答：
（1）1789—1815年的相关史实是否说明法国革命是一场“世界经历过的最重要革命”?为什么?(6分)
（2）《晨邮报》的这则评论认为，英国对法国正在进行的事件应该持有怎样的态度?结合所学知识解释你的判断。(4分)
【解析】本题考查材料解读、比较分析和综合运用能力。第⑴问考查法国大革命的意义，具有开放性。结合课本知识从对法国的民主进程和世界民主发展的影响角度分析。第⑵问考查知识的迁移能力，难度较大，注意结合当时的历史趋势和英国的增长发展分析。
【答案】（1）考生从以下两方面回答皆可。
是。因为法国革命摧毁了欧洲大陆最顽固的封建堡垒，建立了民主制度；拿破仑打击了欧洲大陆的封建势力，传播了法国大革命的思想；法国革命时期实行的政策对世界其他国家也产生了积极影响；法国革命精神激励着世界各国人民。
不是。①从时间来看，英国革命和美国革命都比法国革命早；②从影响来看，英国革命和美国革命都建立了资本主义制度，影响了其他国家，甚至法国革命也受到美国革命的影响；③从方式来看，英国的“光荣革命”也促进了资本主义的发展；工业革命影响也很深远。
（2）应该持积极支持的态度。因为英国本身也曾进行过资产阶级革命，推翻了君主专制统治；经过启蒙运动，自由平等的观念已得到了西方进步人士的认可。
德意志帝国君主立宪制的确立
1．（2011·广东文综·20）下列宪法中，赋予议会制约政府的权力最小的是(　　)
A．1787年美国宪法 B．1871年《德意志帝国宪法》
C．1875年法兰西第三共和国宪法 D．1912年《中华民国临时约法》
【解析】紧扣题干关键词“赋予议会制约政府的权力最小”，1787年美国宪法中政府与国会互相制衡；1875年法兰西第三共和国宪法中内阁对议会负责；1912年《中华民国临时约法》规定了责任内阁制，议会拥有实权；故排除A、C、D三项。1871年《德意志帝国宪法》中首相主持帝国政府，只对皇帝负责而不对议会负责。故选B项。
【答案】B
民主政治的重要文献
俄国农奴制改革
日本明治维新
1．（2013·广东文综·39）（25分）历史认识是人们对历史事物的描述、看法和评价。阅读材料，回答问题。
材料一 对于洋务运动，当时的人颇有批评，以下看法较具代表性：
刘锡鸿
中国空虚不在无船无炮，而在无人无财，此皆政教之过也；西洋技巧文字，似不可纷纷讲求，致群鹜于末，而忘治道之本；不思整饬纪纲（纲常伦理），而惟骛心于凶器之末何欤？
——《刘光禄遗稿》
郭嵩焘
西洋立国以政教为本；日本仿行西法，大小取法泰西，月异而岁不同；（中国专注于造船、制器、练兵）考求洋人末务而忘其本，自以为安。
——《伦敦与巴黎日记》
（2）刘锡鸿和郭嵩焘都批判洋务运动舍本逐末、但他们的主张并不相同。根据材料一对此加以
分析。（10分）
【答案】（2）刘锡鸿认为西方技艺是“末”；中国的纲常伦理是“本”；主张整饬纲常伦理，反对洋务派专注于学习西方技术的做法；（5分）郭嵩焘认为西方技术是“末”；西方政教是“本”；日本明治维新全面学习西方，国力增强；反对洋务派只学习西方科技，主张不仅学习西方技术还要学习西方制度。（5分）
2．（2010·广东文综·38）（28分）在历史发展的进程中，社会群体的兴衰与政治、经济和文化的变迁密切相关。结合所学知识，回答下列问题。
（2）近代中国留学生群体产生于洋务运动时期。早期的留学生主要前往欧美，20世纪初兴起留日热潮。为何日本此时成为中国人留学的主要目的地？（8分）
【答案】（2）明治维新，日本富强；（3分）甲午中日战争中国战败，民族危机严重；（3分）清政府推动，留学日本较为便利。（2分）
埃及凯末尔改革（2010年后不考）
1．（2007·广东单科·32）(9分)
在创立新土耳其后，凯末尔转而致力于创造新土耳其人这一同样艰巨的任务。
——(美)斯塔夫里阿诺斯：《全球通史》
请结合所学知识回答：
（1）“新土耳其”的国家性质是什么?(2分)
（2）凯末尔为“创立新土耳其”和“创造新土耳其人”采取了哪些措施?(7分)
【答案】（1）资产阶级共和国。
（2）领导土耳其人赢得了国家的独立和自由；废除哈里发制度；实行政教分离；颁布宪法和制定其他各项法律；大力发展经济；大力发展文化和教育；废除陈规陋习；提高妇女地位。
《共产党宣言》
1．（2012·广东文综·20）“新的力量和新的学说已经兴起，向19世纪正统的自由主义挑战。乌托邦式的以及其他的社会主义者已经发射了若干小排炮，现在轮到大炮开火了。”“大炮”是(　　)
A．启蒙思想　　 B．生物进化论 　
C．空想社会主义　 D．科学社会主义
【解析】根据所学知识，题干中的“19世纪正统的自由主义”指的是资本主义制度，“乌托邦式的以及其他的社会主义者已经发射了若干小排炮”指的是除科学社会主义外的其它社会主义思潮，如空想社会主义，C项排除，D项正确；启蒙思想是资产阶级学说，排除A项；生物进化论是自然科学方面，与题干不符，排除B项。
【答案】D
2．（2010·广东文综·21）《新编剑桥世界近代史》中有这样的评述：“两个学说都发现了变化的原因在于斗争——生存竞争和阶级斗争。”这两个学说最终形成于(　　)A．17世纪初期 B．18世纪中期
C．19世纪中期 D．20世纪初期
【解析】阐述“生存竞争和阶级斗争”的两个学说分别是1859年《物种起源》和1848年《共产党宣言》的发表。因此这两个学说最终形成于19世纪中期。
【答案】C
3.（2009·广东单科·29）阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
材料 当一个国家开始规定选举资格的时候，就可以预见总有一天要全部取消已做的规定，只是到来的时间有早有晚而已。
——据(法)托克维尔《论美国的民主》
问题：
（2）近代以来，英美两国选举资格的规定有怎样的变化？结合史实，从政治、经济和思想文化等方面分析这些变化的原因。
（3）选举资格规定的变化，反映了近代民主政治演变有怎样的趋势。
【解析】（2）应结合英美两国历史上进行的民主政治斗争的重大事件，加以归纳整理。（3）趋势的理解，应结合“选举资格规定的变化”的角度提示加以认识，既然近代选举资格从范围上日趋扩大化，我们也就不难认识到近代民主政治实际也日益扩大化。
【答案】
（2）变化：英国不断降低财产要求，成年男子最终获得选举权。美国黑人从没有选举权到拥有选举权。英美两国妇女从没有选举权到拥有选举权。
原因：①政治方面：没有选举资格的人不断为争取选举权而斗争，如英国1832年议会改革的新兴资产阶级争取选举权；宪章运动中工人阶级争取普选权；黑人和妇女争取选举权等。②经济方面：资本主义经济的发展。③思想文化方面：启蒙运动和马克思主义的影响。
（3）少数人的民主思想逐渐变为多数人的民主。
4.（2008·广东单科·20）马克思、恩格斯说：“由于阶级对立的发展是同工业的发展步调一致的，所以这些发明家也不可能看到无产阶级解放的物质条件，于是他们就去探求某些社会科学、社会规律，以便创造这些条件。”“发明家”是指(　　)
A．科学社会主义者 B．空想社主义者
C．巴黎公社领导人 D．第一国际领导人
【解析】这是《共产党宣言》里面的话，《共产党宣言》的发表，标志马克思主义的诞生，马恩讲的“他们”，显然不是自己的。
【答案】B
5．（2007·广东单科·20）马克思主义的产生，与下列哪些国家和地区的历史经验有密切关系(　　)
A．美英法 B．英法俄
C．美法德 D．英法德
【解析】马克思主义的三大来源分别是英法的空想社会主义；德意志的古典哲学；英国的古典政治经济学，故正确答案为D项英法德。
【答案】D
巴黎公社
1．（2011·广东文综·21）有学者认为：“19世纪70年代的新欧洲…可以看作是唯物辩证法所指的历史上阶级斗争的新阶段。”该观点依据的史实是(　　)
A．第一次工业革命 B．俄国十月革命
C．《共产党宣言》发表 D．巴黎公社革命
【解析】紧扣题干关键词“19世纪70年代”、“阶级斗争”、“新阶段”可知符合史实的是巴黎公社革命，这次革命是发生在1871年，同时这一时期的工人运动斗争矛头指向了资本主义制度本身。A项第一次工业革命的时间是18世纪60年代到19世纪上半叶，同时也无法反映题干中的“阶级斗争”；B项俄国十月革命发生于1917年，时间不符；《共产党宣言》于1848年发表，这一时间的工人斗争仍以自发为主，构不成“新阶段”，故选D项。
【答案】D
2.（2009·广东单科·20）下列关于巴黎公社的表述，正确的是(　　)
A．公社实行直接民主的政治制度 B．公社标志着马克思主义的诞生
C．人民有权罢免公社公职人员 D．公社是世界上第一个社会主义国家
【解析】《共产党宣言》的发表标志着马克思主义的诞生，世界上第一个社会主义国家是苏俄。公社作为一个新型的工人政权，虽然人民有权对他们直接民主选举产生的委员监督和罢免，但这并不是雅典式的直接民主。巴黎公社通过选举，委托代表——公社委员，行使管理国家公共事务的权力，这还是代议制民主制度。
【答案】C
经典力学
1.（2008·广东单科·21）19世纪，西方宗教信仰的虔诚度降低。与这一趋势形成无关的科学家是(　　)
A. 牛顿 B. 达尔文
C. 爱因斯坦 D. 伽利略
【解析】爱因斯坦（1875-1955）的相对论是在20世纪初（即1905、1916年）。
【答案】C
进化论
1．（2013·广东文综·21）被宗教人士评论为“让上帝远离了这个世界，降低了人类在其中的独
一无二性”的学说是(　　)
A．伏尔泰的天赋人权说 B．达尔文的进化论
C．马丁·路德的新教学说 D．爱因斯坦的相对论
【考点】近代科学技术
【解析】“让上帝远离了这个世界，降低了人类在其中的独一无二性”说明对宗教思想的颠覆。只有B项符合。
【答案】B
2．（2011·广东文综·38）（25分）阅读材料，结合所学知识回答问题。
历史者，“叙述人群进化之现象而求得其公理公例者也”；史家必探察“国民全部之经历及其相互之关系”；史学者，“国民之明镜也，爱国心之源泉也”。
（1）据材料一，梁启超的史学观受到哪些思想的影响？（6分）
【解析】本题考查考生对历史常识的理解和论证分析、综合分析历史知识的能力。本题把课本
知识与课外知识、课标要求与教材内容有机地结合，注重能力考查和历史知识的迁移运用，对
考生要求高。第二小问梁启超的史学观从材料“叙述人群进化之现象”“探察‘国民全部之经
历及其相互之关系’”“爱国心之源泉也”概括为“进化论思想”“西方民主思想”“救亡图存的
爱国思想”。
【答案】（1）思想：进化论思想、西方民主思想、救亡图存思想（近代民族主义思想）（6分，
每点2分）
3．（2010·广东文综·21）《新编剑桥世界近代史》中有这样的评述：“两个学说都发现了变化的原因在于斗争——生存竞争和阶级斗争。”这两个学说最终形成于(　　)A．17世纪初期 B．18世纪中期
C．19世纪中期 D．20世纪初期
【解析】阐述“生存竞争和阶级斗争”的两个学说分别是1859年《物种起源》和1848年《共产党宣言》的发表。因此这两个学说最终形成于19世纪中期。
【答案】C
4.（2008·广东单科·21）19世纪，西方宗教信仰的虔诚度降低。与这一趋势形成无关的科学家是(　　)
A. 牛顿 B. 达尔文
C. 爱因斯坦 D. 伽利略
【解析】爱因斯坦（1875-1955）的相对论是在20世纪初（即1905、1916年）。
【答案】C
蒸汽机的发明和电气技术的应用