2007—2013年广东省高考历史试题分类详解（世界现代史、史学理论）
文档属性
| 名称 | 2007—2013年广东省高考历史试题分类详解（世界现代史、史学理论） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 53.3KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | |||
| 科目 | 历史 | ||
| 更新时间 | 2013-06-17 11:12:41 | ||
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文档简介
俄国十月革命
1．（2011·广东文综·38）（25分）阅读材料，结合所学知识回答问题。
材料三 20世纪60年代以来我国出版的世界通史教材，对世界近现代史的分期先后出现两种主要做法：①近代史开始于1640年，现代史开始于1917年；②近代史开始于1500年前后，现代史开始于1900年前后。
（3）任选材料三中的一种分期方法，分析其史实依据。（8分）
【解析】本题考查考生对历史常识的理解和论证分析、综合分析历史知识的能力。本题把课本
知识与课外知识、课标要求与教材内容有机地结合，注重能力考查和历史知识的迁移运用，对
考生要求高。第（3）问把历史分期的史学争鸣引入，解答时首先要选择一种分期方法，然后
结合历史分界线（时间）的重大事件对世界历史发展进程的意义分析。第一种观点是从社会制
度（特别是政治制度）的演变角度、从革命史观、政治文明史观角度分期，第一种观点是从全
球化史观、经济文明发展角度分期。
【答案】（3）说明：首先任选一种分期方法，然后说明理由，只选择不分析不能得分。
答案一：
选择①（从革命史观分析）
史实依据：1640年爆发的英国资产阶级革命，开启了资本主义新时代（或回答揭开了欧洲和北美资产阶级革命运动的序幕，推动了世界历史发展的进程（胜利后颁布的《权利法案》和君主立宪制的建立标志人类历史由专制走向民主、由人治走向法治同等得分）。（4分）1917年爆发的俄国十月革命建立了第一个社会主义国家，标志世界历史开始由资本主义向社会主义过渡（打破资本主义一统世界的局面）。（4分）
选择②（从全球史观分析）
史实依据：1500年左右新航路的开辟结束世界各地相对孤立隔绝的状态状态，各地文明开始交融，日益连接成一个整体（或“欧洲主导的全球化（世界市场）开始起步）；（4分）1900左右在第二次工业革命推动下，资本主义世界市场最终形成。（4分）
2.（2008·广东单科·22）地名变更往往同当时的政治背景相关，苏联历史上曾经发生下列地名变更，其先后顺序是（ ）
①彼得格勒→列宁格勒 ②沙皇村→儿童村
③勃列日涅夫→卡马河畔切尔西 ④斯大林格勒→伏尔加格勒
A．②①④③ B．②③④①
C．①④②③ D．①②③④
【解析】本题以地名的变更考查知识的再现。根据所学可知①、②、③、④分别对应的时间是十月革命、二月革命、戈尔巴乔夫改革、赫鲁晓夫改革。故选A项。
【答案】A
战时共产主义政策和新经济政策
1．（2013·广东文综·22）针对曾把农民出售粮食和其它农产品视为投机倒把并予以惩办的做法，某国领导人指出：“投机倒把活动，如果从政治经济学意义上来理解，那它和‘正当’贸易就区分不开来。”体现该领导人这一观点的措施是( )
A．允许农民进行商品交换 B．推行农业集体化
C．为减耕减产的农民提供补贴 D．实行余粮征集制
【考点】战时共产主义政策和新经济政策
【解析】投机倒把活动，如果从政治经济学意义上来理解，那它和‘正当’贸易就区分不开来。说明此领导人是赞成农民出售粮食和其它农产品的行为的，故选A
【答案】A
2.（2009·广东单科·22）列宁曾讲过：“我们用'强攻'办法，即用最简单、迅速、直接的办法实行社会主义的生产和分配原则的尝试已告失败”这里的“尝试”是指( )
A．十月革命 B．斯大林模式
C．新经济政策 D．战时共产主义政策
【解析】战时共产主义政策的实质是不要市场和货币以及商品经济，用行政和军事的手段干预经济，直接过渡到社会主义；而新经济政策的实质则是利用市场和货币关系，甚至一定程度上恢复发展资本主义，建立社会主义的经济基础，间接过渡到社会主义。因此列宁所讲的“尝试”应该是战时共产主义政策。
【答案】D
“斯大林模式”
1．（2012·广东文综·22）有学者说：“苏联制度的设计用意，在于尽快将一个极落后，开发度极低的国家，早早送上工业化的大道……尽管这个制度极其缺乏效率，极其浪费，但毕竟达到了上述目标。”据此可知该学者( )
A．赞同列宁的新经济政策 B．客观评价了战时共产主义政策
C．认为斯大林模式有合理之处 D．否认赫鲁晓夫改革的必要性
【解析】关键信息：苏联、早早送上工业化大道、但毕竟达到了上述目标。1924年苏联成立，AB项排除；从题干中的“早早送上工业化大道”可知，所述的斯大林模式，因此排除D项；而“但毕竟达到了上西方国家国目标”反映了学者予以了斯大林模式一定的肯定，认为有其合理之处，C项正确。
【答案】C
2．（2011·广东文综·39）（27分）在探讨“中国计划经济的形成和变革”问题时，某同学发现在20世纪30年代中国兴起了一股计划经济思潮，并摘录了以下材料。请根据材料，结合所学知识，在下列问题的指引下，进行深入探究。
材料
许多人“对苏俄表示同情之美感，有的甚至替它大事鼓吹，以为苏俄成功之秘诀，在于它的社会经济制度，因为这个制度是有计划的，有组织的。”
——据《东方杂志》（1933年）
“在内外层层叠叠的高压状态底下的中国”，最急需的是“整个地实行社会主义的统制经济（计划经济）和集体生产”。
——据《申报月报》（1933年）
“左倾的也好，右倾的也好，大家都承认放任经济的末日到了。”
——据《独立评论》（1934年）
（1）从国际和国内两方面分析20世纪30年代计划经济思潮在中国兴起的原因。（6分）
【解析】本题以研究性学习引入，以“经济政策（制度）的选择与探索为主题，综合考查中外经济建设，考查了考生对主干知识的理解和综合分析能力，同时切合时政热点——改革与经济转型，立足教材同时超越教材。第（1）问要结合材料和所学知识分析特别注意材料来源的时间提示，从第一段材料看出20世纪30年代中国对当时苏联的计划经济体制的肯定，第二段材料“内外层层叠叠的高压状态”指的是外受资本主义经济危机的冲击、内受工农武装割据的威胁（中共面临国民政府的经济封锁与“围剿”）。
【答案】（1）国内原因：南京国民政府“开展国民经济建设运动”；中共领导的根据地（苏维埃
政权面临国民政府的军事围剿和经济封锁，需要集中力量进行根据地建设；广大工农阶级受马
克思主义的影响主张学习苏联。（2分。或回答“中国面临内忧外患”亦可）
国际因素：1929~193年经济危机爆发和“自由放任”政策的失灵，暴露了市场的弊端；（2
分。若回答“罗斯福新政国家干预经济取得成功的启示”酌情给分）；苏联的斯大林模式（高
度集中的经济体制）取得巨大成就（或苏联计划经济体制使苏联迅速由落后的农业国向工业国
过渡）。（2分）
3．（2008·广东单科·30）（12分）阅读材料，结合所学知识回答问题。
材料二 1999年的最后一天，叶利钦（1991—1999年任俄罗斯总统）在辞职讲话中说：“我已经完成了我一生的主要任务。俄罗斯永远不会再回到过去，俄罗斯将永远向前迈进。”
——陆南泉：《苏联经济体制改革史论》
问题：
（2）斯大林时期的经济体制是什么？（1分）
【解析】本题以经济体制改革切入考查，考查材料解读、知识再现、比较分析能力。第（2）问首先所学回答相关史实。
【答案】（2）计划经济体制 (1分)
4．（2007·广东单科·30）阅读下列材料，结合所学知识回答问题：
材料一 1928年苏联开始实行第一个五年计划，计划的目的是使国蒙富强，在军事上和工业上自给自足。工业化，特别是重工业的发展，是计划的核心。在没有外国贷款的情况下进行工业化，农业部门成为重要的资金来源。集体化使大规模的农庄代替了以往的小块田地，这就使资本(机器、拖拉机等)应用于土地成为可能，这有利于提高人均产量。集体化又使上级机关更容易通过管理手段来控制集体农庄的剩余产品。
——据(美)帕尔默、科尔顿：《世界近现代史》
（1）1928年后苏联农业政策发生了怎样的变化？原因是什么？(3分)
（2）从工业与农业关系的角度，评价斯大林时期形成的经济体制。(6分)
【解析】本题苏联和中国社会主义经济建设的探索为主线，考查知识的再现、分析、比较和材料解读能力。第（1）问结合材料信息“农业部门成为重要的资金来源” “集体化使大规模的农庄代替了以往的小块田地”概括分析。第（2）问结合斯大林模式的积极作用和存在弊端分析。
【答案】（1）实施农业集体化政策。为了满足国内工业化的需要。
（2）短期内使苏联工业特别是重工业和军事工业飞速发展，成为欧洲第一、世界第二的工业强国；但不利于农业的发展；从长远来看对工业的发展也不利；造成了国民经济发展的比例严重失调，影响了国民经济的持续发展。
从赫鲁晓夫改革到戈尔巴乔夫改革
1.（2008·广东单科·22）地名变更往往同当时的政治背景相关，苏联历史上曾经发生下列地名变更，其先后顺序是（ ）
①彼得格勒→列宁格勒 ②沙皇村→儿童村
③勃列日涅夫→卡马河畔切尔西 ④斯大林格勒→伏尔加格勒
A．②①④③ B．②③④①
C．①④②③ D．①②③④
【解析】本题以地名的变更考查知识的再现。根据所学可知①、②、③、④分别对应的时间是十月革命、二月革命、戈尔巴乔夫改革、赫鲁晓夫改革。故选A项。
【答案】A
2．（2008·广东单科·30）（12分）阅读材料，结合所学知识回答问题。
材料二 1999年的最后一天，叶利钦（1991—1999年任俄罗斯总统）在辞职讲话中说：“我已经完成了我一生的主要任务。俄罗斯永远不会再回到过去，俄罗斯将永远向前迈进。”
——陆南泉：《苏联经济体制改革史论》
问题：
（2）二战后苏联进行了哪几次经济体制改革？这些改革共同的局限性是什么啊？（4分）
（3）你认为苏联解体后，俄罗斯在“向前迈进”的过程中应当如何处理政府与市场之间的关系？简要说明理由。（3分）
【解析】本题以经济体制改革切入考查，考查材料解读、知识再现、比较分析能力。第（2）问首先所学回答相关史实，在此基础上比较苏联三次改革的局限。第（3）问具有开放性，实际上是总结斯大林模式的利弊和苏联改革存在的问题总结经验教训。
【答案】（2）赫鲁晓夫改革；勃列日涅夫改革；戈尔巴乔夫改革。没有突破计划经济体制。(5
分)
（3）考生须从政府与市场的角度作答，并言之成理。(3分)
1929至1933年资本主义世界经济危机
1．（2011·广东文综·39）（27分）在探讨“中国计划经济的形成和变革”问题时，某同学发现在20世纪30年代中国兴起了一股计划经济思潮，并摘录了以下材料。请根据材料，结合所学知识，在下列问题的指引下，进行深入探究。
材料
许多人“对苏俄表示同情之美感，有的甚至替它大事鼓吹，以为苏俄成功之秘诀，在于它的社会经济制度，因为这个制度是有计划的，有组织的。”
——据《东方杂志》（1933年）
“在内外层层叠叠的高压状态底下的中国”，最急需的是“整个地实行社会主义的统制经济（计划经济）和集体生产”。
——据《申报月报》（1933年）
“左倾的也好，右倾的也好，大家都承认放任经济的末日到了。”
——据《独立评论》（1934年）
（1）从国际和国内两方面分析20世纪30年代计划经济思潮在中国兴起的原因。（6分）
【解析】本题以研究性学习引入，以“经济政策（制度）的选择与探索为主题，综合考查中外经济建设，考查了考生对主干知识的理解和综合分析能力，同时切合时政热点——改革与经济转型，立足教材同时超越教材。第（1）问要结合材料和所学知识分析特别注意材料来源的时间提示，从第一段材料看出20世纪30年代中国对当时苏联的计划经济体制的肯定，第二段材料“内外层层叠叠的高压状态”指的是外受资本主义经济危机的冲击、内受工农武装割据的威胁（中共面临国民政府的经济封锁与“围剿”）。
【答案】（1）国内原因：南京国民政府“开展国民经济建设运动”；中共领导的根据地（苏维埃
政权面临国民政府的军事围剿和经济封锁，需要集中力量进行根据地建设；广大工农阶级受马
克思主义的影响主张学习苏联。（2分。或回答“中国面临内忧外患”亦可）
国际因素：1929~193年经济危机爆发和“自由放任”政策的失灵，暴露了市场的弊端；（2
分。若回答“罗斯福新政国家干预经济取得成功的启示”酌情给分）；苏联的斯大林模式（高
度集中的经济体制）取得巨大成就（或苏联计划经济体制使苏联迅速由落后的农业国向工业国
过渡）。（2分）
2．（2010·广东文综·39）（24分）阅读下列材料，回答问题。
材料二 1820～1985年英美进口关税率（%）
年份
国别
1820
1875
1913
1926
1931
1952
1965
1985
英国
45～55
0
0
4
17
17
6
1.7
美国
34～45
40～50
33
20
53
9
6.7
3.5
——据（美）赫尔德等《全球大变革》等
（2）根据材料二，指出1926—1985年美国进口关税率发生了怎样的变化，并结合所学的知识分析变化的原因。（9分）
【解析】本题以热点问题金融危机与贸易战为背景考查考生对主干知识的掌握和理解程度、历史线索的梳理、获取和解读信息、进行历史解释、理解历史事实、分析历史结论、客观叙述历史事物、说明和证明历史观点、认识历史事物本质、对历史问题提出不同看法的能力。引导考生以史为鉴，从历史的角度思考经济问题，深刻理解社会变革，增强历史洞察力。第（2）问要注意表格材料中的时间和数据变化规律或趋势。然后结合各时段影响世界经济发展的重大历史事件或现象。
【答案】（2）低—高一低。（3分）
低—高的原因；1929—1933年的世界经济危机；（2分）
高—低的原因：美国经济实力提高；倡导自由贸易。（4分，每点2分）
3．（2007·广东单科·21）1929—1933年发生了一场席卷整个资本主义世界的经济危机。当时人们最有可能的体验是( )
A．“牛奶面包价格都涨到天上去了” B．“找工作比买彩票中奖还要难”
C．“整个西方世界像一潭死水般平静” D．“为共渡难关各国变得亲如兄弟”
【解析】经济危机爆发后，物价暴跌；资本主义国家到处都是示威游行的人群，资本主义面临严重的政治危机；为解决危机，各国采取以邻为壑、转嫁危机的办法，国际关系日趋恶化；同时带来的就是企业倒闭，失业剧增。
【答案】B
罗斯福新政
1．（2012·广东文综·21）罗斯福新政时期美国政府鼓励的行为有( )
A．资本家改善工人待遇 B．外国人到美国就业
C．老百姓把钱存在家里 D．农场主扩大生产规模
【解析】根据所学知识，罗斯福新政的的背景是1929—1933年的经济危机，美国面临工人失、银行倒闭、生产相对过剩等问题，因此，BCD项排除；经济危机引发了政治危机，阶级矛盾尖锐，为了维护资本主义制度，罗斯福加强立法工作，规定工时与工资等，在一定程度上改善人待遇，A项正确。
【答案】A
2．（2011·广东文综·39）（27分）在探讨“中国计划经济的形成和变革”问题时，某同学发现在20世纪30年代中国兴起了一股计划经济思潮，并摘录了以下材料。请根据材料，结合所学知识，在下列问题的指引下，进行深入探究。
材料
许多人“对苏俄表示同情之美感，有的甚至替它大事鼓吹，以为苏俄成功之秘诀，在于它的社会经济制度，因为这个制度是有计划的，有组织的。”
——据《东方杂志》（1933年）
“在内外层层叠叠的高压状态底下的中国”，最急需的是“整个地实行社会主义的统制经济（计划经济）和集体生产”。
——据《申报月报》（1933年）
“左倾的也好，右倾的也好，大家都承认放任经济的末日到了。”
——据《独立评论》（1934年）
（1）从国际和国内两方面分析20世纪30年代计划经济思潮在中国兴起的原因。（6分）
【解析】本题以研究性学习引入，以“经济政策（制度）的选择与探索为主题，综合考查中外经济建设，考查了考生对主干知识的理解和综合分析能力，同时切合时政热点——改革与经济转型，立足教材同时超越教材。第（1）问要结合材料和所学知识分析特别注意材料来源的时间提示，从第一段材料看出20世纪30年代中国对当时苏联的计划经济体制的肯定，第二段材料“内外层层叠叠的高压状态”指的是外受资本主义经济危机的冲击、内受工农武装割据的威胁（中共面临国民政府的经济封锁与“围剿”）。
【答案】（1）国内原因：南京国民政府“开展国民经济建设运动”；中共领导的根据地（苏维埃
政权面临国民政府的军事围剿和经济封锁，需要集中力量进行根据地建设；广大工农阶级受马
克思主义的影响主张学习苏联。（2分。或回答“中国面临内忧外患”亦可）
国际因素：1929~193年经济危机爆发和“自由放任”政策的失灵，暴露了市场的弊端；（2
分。若回答“罗斯福新政国家干预经济取得成功的启示”酌情给分）；苏联的斯大林模式（高
度集中的经济体制）取得巨大成就（或苏联计划经济体制使苏联迅速由落后的农业国向工业国
过渡）。（2分）
3.（2009·广东单科·23）罗斯福担任总统之前，美国出版的一本书提议政府增加开支，甚至不惜造成财政赤字，以便舒缓经济衰退。罗斯福读后批注：“哪有此等好事——天下没有不劳而获的东西。”这表明 ( )
A．罗斯福始终是信奉新政理念的政治家
B．罗斯福上台之前美国尚未出现经济衰退
C．罗斯福新政的理念在罗斯福担任总统前已经萌生
D．罗斯福在美国率先提出了政府干预经济的主张
【解析】罗斯福上台于美国30年代经济危机的背景下，可以说上台之前美国就已出现了严重经济衰退。罗斯福的批注把书本提倡的观点说成是“哪有此等好事”，明显是不赞成国家干预经济，说明在当时他还没有新政的理念。提议政府增加开支，实际上是好召政府干预经济，说明虽然罗斯福在此之前不赞成经济干预，但是新政的理念在罗斯福担任总统前就已经萌生。
【答案】C
第二次世界大战后美国等国资本主义的新变化
1．（2011·广东文综·39）（27分）在探讨“中国计划经济的形成和变革”问题时，某同学发现在20世纪30年代中国兴起了一股计划经济思潮，并摘录了以下材料。请根据材料，结合所学知识，在下列问题的指引下，进行深入探究。
（3）20世纪70年代以来，世界范围内兴起了经济调整之风。概括指出20世纪70年代西方发达国家经济政策进行了怎样的调整（2分）
【解析】本题以研究性学习引入，以“经济政策（制度）的选择与探索为主题，综合考查中外经济建设，考查了考生对主干知识的理解和综合分析能力，同时切合时政热点——改革与经济转型，立足教材同时超越教材。第（3）问实际上是对基础知识的再现与梳理结合课本内容即可回答。
【答案】（3）西方发达国家减少对经济干预。（2分）
2．（2010·广东文综·39）（24分）阅读下列材料，回答问题。
材料二 1820～1985年英美进口关税率（%）
年份
国别
1820
1875
1913
1926
1931
1952
1965
1985
英国
45～55
0
0
4
17
17
6
1.7
美国
34～45
40～50
33
20
53
9
6.7
3.5
——据（美）赫尔德等《全球大变革》等
（2）根据材料二，指出1926—1985年美国进口关税率发生了怎样的变化，并结合所学的知识分析变化的原因。（9分）
【解析】本题以热点问题金融危机与贸易战为背景考查考生对主干知识的掌握和理解程度、历史线索的梳理、获取和解读信息、进行历史解释、理解历史事实、分析历史结论、客观叙述历史事物、说明和证明历史观点、认识历史事物本质、对历史问题提出不同看法的能力。引导考生以史为鉴，从历史的角度思考经济问题，深刻理解社会变革，增强历史洞察力。第（2）问要注意表格材料中的时间和数据变化规律或趋势。然后结合各时段影响世界经济发展的重大历史事件或现象。
【答案】（2）低—高一低。（3分）
低—高的原因；1929—1933年的世界经济危机；（2分）
高—低的原因：美国经济实力提高；倡导自由贸易。（4分，每点2分）
3.（2009·广东单科·30）（12分）阅读材料，结合所学知识回答问题。
材料 部分发达国家的社会福利及经济发展情况
2001年社会福利开支占GDP比重（%）
1995—2005年GDP年均增长速度（%）
美国
14．7
3．3
英国
21．8
2．8
挪威
23．9
2．8
德国
24．3
1．4
芬兰
24．8
3．5
法国
28．5
2．1
瑞典
29．5
2．7
23个发达国家的平均值
22．0
2．6
注：1995—2005年上述各国每年的社会福利开支占GDP比重与2001年的数据相当。
——据刘玉安《福利国家与社会和谐：北欧模式探源》
问题：
（1）经济学家克鲁格曼有下列看法：①如果是穷人，“当一个法国人绝对好于当一个美国人”；②如果是富人，“做法国人就有其不利之处了”。请忽略其他因素，利用材料分析①的合理性；结合福利开支主要来自税收这一事实，分析②的合理性。（2分）
（2）有人认为，高福利会制约经济发展，低福利较有利于经济发展。请分析说明材料中的数据是否都支持这一观点？（假定除福利水平高低之外，各国经济发展面临的条件相同）（4分）
（3）福利制度产生以来，反对与支持的立场始终并存。请分别为两种立场各找两个理由，并加以论证。（从经济发展、社会公平和个人自由等等角度论证皆可）（6分）
【解析】第（1）问和第（3）问属于开放性试题设计，这类设计一般没有固定答案，只要言之成理即可，但切忌由论没据。第二问对高福利的评价，应坚持一分为二，辩证的观点
【答案】（1）法国比美国福利水平高；法国富人的税收负担较重。（2分）
（2）否。（1分）数据显示，相对而言，有国家高福利高增长，有国家低福利低增长。（3分）
（3）考生应为两种立场各找两个理由。（6分）反对的理由，例如：①福利制度会增加企业税收负担和成本；②劳动积极性下降，不利于经济发燕尾服。
支持的理由，例如，①有利于社会和谐和稳定；②二战后福利制度的建立，资本主义国家经济出现快速增长的局面。
4．（2008·广东单科·30）（12分）阅读材料，结合所学知识回答问题。
材料一 芝加哥学派的经济学家强调自由市场的重要性，认为政府对经济干预越少越好。到1980年代，他们的主张被英美等国用以改造二战后的资本主义。英美等过政府通过私有化不断从经济领域撤出，但政府在经济领域中的作用依然重要，其首要责任从财富分配和保障平等转变为激励个人的独创精神及财富创造，同时又采取措施以弥补新政策的缺陷。
——据耶金等《制高点》
问题：
（1）根据材料一，指出1980年代资本主义发生了怎样的变化。（4分）
【解析】本题以经济体制改革切入考查，考查材料解读、知识再现、比较分析能力。第（1）问结合“认为政府对经济干预越少越好”等材料信息概括分析。
【答案】（1）政府减少对经济的干预；政府的首要责任发生变化。(4分)
美苏两极对峙格局的形成
1．（2013·广东文综·23）杜鲁门在敦促国会尽早通过马歇尔计划的特别咨文中说：“要使经济
复兴获得成功，必须采取某种对付内部和外部侵略的保卫性措施。”此后采取的“保卫性措施”
是建立( )
A．联合国 B．欧洲共同体
C．华沙条约组织 D．北大西洋公约组织
【考点】美苏两极对峙格局的形成
【解析】马歇尔计划应是欧洲的内容，排除A、C。而当欧共体成立时，马歇尔计划已经完成，所以B不对。从“对付内部和外部侵略的保卫性措施”，可知是军事性的。
【答案】D
2．（2012·广东文综·38）（25分）芸芸众生的日常生活是历史的重要内容，从中可见社会变
迁的轨迹。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
材料三 2005年底，美国财经记者莎拉发现，自己家里的鞋、袜子、玩具、台灯等用品都产自中国，其他普通美国家庭亦大多如此。
——据《离开中国制造的一年》
（3）材料三中莎拉发现的现象在上世纪五六十年代时无法想象的，为什么？（4分）
【解析】第（3）题，结合问题中的时间信息，结合19世纪五六十年代中国的政治经济状况来分析。
【答案】（3）20世纪五六十年代处于冷战时期，中美两国彼此敌对；中国经济相对落后。（4分）
3．（2011·广东文综·23）二战后初期，有政治家认为，当时美国在欧洲实施的某项战略措施“最初不过是一种经济手段，现在却成为了美国武器库里对付苏联的一种主要武器”。这一措施是( )
A．推行马歇尔计划 B．建立布雷顿森林体系
C．组建北大西洋公约组织 D．倡议签订《关税与贸易总协定》
【解析】扣住题干中的关键词“欧洲”、“经济手段”、“苏联”可推断出A项，因为马歇尔计划主要在欧洲实施，它以隐蔽的经济手段来稳定资本主义世界，以达到遏制苏联等社会主义国家的目的。布雷顿森林体系、《关税与贸易总协定》虽然是经济手段，但范围不是局限在欧洲，排除B、D两项；北大西洋公约组织的成立，是政治军事手段，不符合题意中经济手段，排除C项；故选A。
【答案】A
4．（2010·广东文综·22）1959年，美国国家展览会在莫斯科举办。对于榨汁机和洗碗机等展品。赫鲁晓夫表示工人阶级决不会购买这些无用的小器具，当场引起了美国副总统尼克松的反对。这反映了当时( )
A．美苏冷战的重点从军事领域转向经济领域
B．美国霸主地位动摇，急需打开苏联市场
C．苏联轻工业发达，不需要进口这些器具
D．经济文化交流没有改变两国意识形态的对立
【解析】1959年，正值美苏争霸时期，从材料中两位总统的言辞可以看出，展览会上经济文化交流并没有改变两国意识形态的对立态度。A说法与材料无关；美国霸主地位动摇在1973年，B项错误；苏联重工业发达，轻工业落后， C项也排除。故正确答案选D。
【答案】D
5.（2009·广东单科·28）阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
材料一 这次卫星发射成功，是我国发展空间技术的一个良好开端，是无产阶级革命路线的伟大胜利，是无产阶级文化大革命的又一有丰硕成果……中国人民这一伟大胜利，给正在坚持武装斗争的亚、非、拉各国人民和全世界革命人民 以巨大的鼓舞，经反革命的美帝国主义和社会帝国主义以沉重的打击，粉碎了他们垄断空间技术的迷梦。
——据新华社电
问题：
(1) 根据材料一，“垄断空间技术”的是哪两个国家？当时两国的地位反映了怎样的国际格局？(3分)
【解析】第一问的信息已经包含在材料一中
【答案】（1）美国和苏联。（1分）两极格局。（2分）
6．（2008·广东单科·23）1960年，法国总统戴高乐听到法国首先成功试验原子弹的消息后高呼：“法国万岁！从今天早上起，她更加强大了，更加骄傲了。”能够和这一情景联系起来的是( )
A．世界政治的多级格局最终形成 B．西欧国家的复兴和两级格局的削弱
C．欧共体形成和经济全球化加强 D．西欧国家的衰落和美国霸权的稳固
【解析】20世纪60年代，西欧国家复兴，法国拥有原子弹，增强与美苏抗衡的实力，使世界政治力量发生变化。这对原来的两极格局是一个冲击。
【答案】B
7．（2008·广东单科·27）阅读材料，结合所学知识回答问题。（16分）
材料二 几乎每一位西方作者写到中国社会状况时，毫无例外地要描述一番中国人吸食鸦片的方式及其对道德和身体的危害。于是，在一般印象中，中国就是抽鸦片的国家。
——western concepts of china and the chinese,1840—1876,转引自周宁《鸦片帝国》
（3）简要分析材料三中的第⑥阶段形成的政治背景。（4分）
（4）从 “中国形象”的变化中，你获得了哪些启示？（3分）
【解析】本题以“中国形象”为切入点进行命题，主要考查学生对中国古代以及近现代发展的基本脉络的掌握情况，从材料中提取有效信息是解答本题的关键。第⑶问可以从不同阶段的历史特征及其背景分析，如1949—可以联系新中国成立对西方国家特别是美国的影响等等；第⑷问的启示可以把材料与问题结合起来进行归纳。
【答案】（3）第⑥阶段：中华人民共和国成立；中国奉行“一边倒”外交方针；美国实行冷战政策；朝鲜战争(2分)。
（4）增强国力；加强交流；理性对待(3分)：
多极化趋势在曲折中发展
1．（2012·广东文综·23）1962年法国某报纸说，戴高乐总统应该时刻准备亮出持有的大量美元这张外交王牌，通过向美国购买黄金而对其施压。美国政府对此颇为重视，认为“法国持有的美元所表现的既是一个政治问题，也是一个经济问题”。这反映了( )
①世界的多极化趋势 ②不结盟运动的发展
③布雷顿森林体系面临挑战 ④法国抵制马歇尔计划
A．①② B．①③
C．②④ D．③④
【解析】关键信息：1962年、通过向美国购买黄金对其施压。从时间上看，世界正处于两极格局与布雷顿森林体系，“向美国购买黄金而对其施压”，从政治角度上分析，说明美国的受到挑战，而从经济角度上分析，布雷顿森林体系是美元与黄金挂钩，其他成员国货币与美元挂钩，保持固定的汇率，所以说明布雷顿森林体系面临挑战，B项正确；不结盟运动是发展中国家，法国是发达国家，②项排除；马歇尔计划是对西欧的经济援助计划，④说法与史实不符，排除。
【答案】B
两极格局的瓦解和多极化趋势的加强
1.（2009·广东单科·25）约瑟夫·奈教授2002年指出，当今国际力量的分布有如一盘三维空间的国际象棋：顶部的军事力量大致是单极的，中部的经济力量是多极的，底部包括众多的国家和非国家行为体（恐怖分子、黑客等），力量非常分散。下列表述与奈教授的看法一致的是( )
A．同苏联时期相比，俄罗斯的经济实力下降，军事实力并未削弱
B．冷战结束后，美国的军事和经济实力都保持着异常明显的优势
C．从某些维度看，“单极世界”和“多极世界”都是比较准确的说法
D．国际力量分布十分复杂，可以说世界多极化的格局已接近形成
【解析】苏东巨变后，俄罗斯虽然仍不失为一个大国，但经济实力和军事实力都大为削弱，美国尽管经济地位受到欧盟和日本的挑战，但是其军事实力却保持着异常明显的优势，因此当今世界格局尽管呈现了“一超多强”的局面，但却日益呈现多极化趋势。奈教授认为军事力量是单极的，而经济力量是多极的，体现了他对当今世界格局的多维度认识。
【答案】C
2.（2009·广东单科·28）阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
材料二 神舟六号尚在在这太空遨游，很多“搭车”企业就已经开始计算收益。航天领域每投入1元钱，将会产生7元至12元的回报。航天，将为国民经济发展带来多大动力……中国将继续以科学发展观为统领，把经济社会发展转入到以人为本、全面协调可持续发展的轨道上。崇尚科学、爱好和平的中国，一定会和平利用太空资源、让太空真正为人类造福。
——据新华社电
问题：
(2) 材料一、二在阐述不同时期中国空间技术发展的意义时，侧重点有何不同？结合历史背景分析为何有这样的差异？
【解析】第二问要求依据材料归纳意义，两则材料对比的并非差异，而是导致差异的背景，即原因。
【答案】（2）材料一，政治；材料二，经济。（2分）
材料一，国内，文化大革命时期，以阶级斗争为纲；国际，处于冷战时期。（3分）
材料二，国内，十一届三中全会以后，工作重心转移到经济建设上；国际，和平与发展是当今世界的两大主题。（4分）
3．（2007·广东单科·22）20世纪90年代以来，世界多极化趋势加强指的是( )
A．苏联解体导致全世界独立国家数量增多
B．两极对峙变成了美、欧、中、日、俄势均力敌的格局
C．美国日益受到欧、中、俄等力量的制约
D．区域集团化使世界分裂成几个相互隔绝的地区
【解析】苏联解体后，美国成为惟一的超级大国，但随着欧盟、日本、俄罗斯、中国、发展中国家等多种政治力量不断发展壮大，美国的地位相对削弱，世界多极化趋势加强。C项正确。
【答案】C
布雷顿森林体系的建立
1．（2013·广东文综·38）（27分）有学者在研究世界经济贸易关系时提出了以下论点，阅读材料，回答问题。
材料 早在13、14世纪，连接欧亚非地区的世界贸易网已经形成，欧洲在其中一直处于边缘地位。这不仅因为欧洲的经济总量远远无法与亚洲的中国、印度相比，还由于欧洲人在从亚洲输入香料、丝绸、瓷器、棉织品等商品时，能向亚洲销售的产品极少，多数情况下只能以金、银等贵金属交易，欧洲的贵金属货币日益紧缺。16世纪欧洲在世界经济贸易中的这种处境开始改善。但一直到18世纪，原有的世界经济贸易格局仍没有改变。随着欧洲人越来越广泛深入地融入和利用既存的经济贸易体系，并在其中发挥日益增大的影响力，到19世纪欧洲终于成为世界经济贸易的中心。
——据《白银资本》等
（3）结合史实说明第二次世界大战后经济全球化的发展趋势。（9分）
【考点】第二次世界大战后世界经济的全球化趋势
【解析】此题是问第二次世界大战后经济全球化的表现及规律。用史实答出，并总结规律就行了。
【答案】（3）二战后初期在世界银行、国际货币基金组织和关贸总协定基础上，形成了以美国
为中心的资本主义世界经济体系；（3分）建立了北美自由贸易区、亚太经合组织、欧盟等，
区域集团化趋势不断加强；（3分）冷战结束、世界贸易组织建立，越来越多国家融入世界市
场，经济全球化趋势不断加强。（3分）
2．（2012·广东文综·23）1962年法国某报纸说，戴高乐总统应该时刻准备亮出持有的大量美元这张外交王牌，通过向美国购买黄金而对其施压。美国政府对此颇为重视，认为“法国持有的美元所表现的既是一个政治问题，也是一个经济问题”。这反映了( )
①世界的多极化趋势 ②不结盟运动的发展
③布雷顿森林体系面临挑战 ④法国抵制马歇尔计划
A．①② B．①③
C．②④ D．③④
【解析】关键信息：1962年、通过向美国购买黄金对其施压。从时间上看，世界正处于两极格局与布雷顿森林体系，“向美国购买黄金而对其施压”，从政治角度上分析，说明美国的受到挑战，而从经济角度上分析，布雷顿森林体系是美元与黄金挂钩，其他成员国货币与美元挂钩，保持固定的汇率，所以说明布雷顿森林体系面临挑战，B项正确；不结盟运动是发展中国家，法国是发达国家，②项排除；马歇尔计划是对西欧的经济援助计划，④说法与史实不符，排除。
【答案】B
3.（2009·广东单科·24）20世纪60年代后期，布雷顿森林体系出现危机，美国一度出动军用
飞机紧急空运黄金供应伦敦黄金市场，美国的黄金储备因此遭受损失。美国这样做的目的是( )
A．维持美元价格 B．赚取更多英镑
C．支持浮动汇率 D．制造金融混乱
【解析】二战后根据布雷顿森林会议签订的协议，构建了战后以美元为中心的国际货币金融体系，这一体系的显著特征就是美元与黄金挂钩，各国货币与美元挂钩，并实行固定的汇率制，在布雷顿森林体系出现危机的背景下，美国一度出动军用飞机紧急空运黄金供应伦敦黄金市场，其目的就是要稳定美元地位和价格。
【答案】A
4．（2008·广东单科·24）关于布雷顿森林体系建立的背景，表述正确的是( )
A．贸易保护主义的弊端已被革除 B．各资本主义国家经济出现繁荣局面
C．美国的经济实力受到严重削弱 D．英美苏中等大国间的合作仍在维持
【解析】布雷顿森林体系形成于1944年7月，这时候二战还没有结束，大国间的合作仍然维持。
【答案】D
5．（2007·广东单科·23）1971年尼克松宣称：美国将不接受以美元兑换黄金，外国人可以任意处置美元，外国银行家可以任意决定美元价值。这表明( )
A．美国和西欧盟友关系严重恶化 B．布雷顿森林体系发生动摇
C．欧元出现导致美元地位下降 D．北大西洋公约组织解体
【解析】自二战结束，1945年至20世纪70年代，形成了以美元为中心的国际货币金融体系，即布雷顿森林体系，依据题意可知美元的地位已不再高于其他国家的货币，B项与题意相符，为正确选项。A项西欧的崛起冲击了美国的霸主地位，但两者关系并未“严重”恶化；C项欧元正式启动的时间是在2002年；D项表述不符事实。
【答案】B
世界经济区域集团化
1．（2013·广东文综·38）（27分）有学者在研究世界经济贸易关系时提出了以下论点，阅读材料，回答问题。
材料 早在13、14世纪，连接欧亚非地区的世界贸易网已经形成，欧洲在其中一直处于边缘地位。这不仅因为欧洲的经济总量远远无法与亚洲的中国、印度相比，还由于欧洲人在从亚洲输入香料、丝绸、瓷器、棉织品等商品时，能向亚洲销售的产品极少，多数情况下只能以金、银等贵金属交易，欧洲的贵金属货币日益紧缺。16世纪欧洲在世界经济贸易中的这种处境开始改善。但一直到18世纪，原有的世界经济贸易格局仍没有改变。随着欧洲人越来越广泛深入地融入和利用既存的经济贸易体系，并在其中发挥日益增大的影响力，到19世纪欧洲终于成为世界经济贸易的中心。
——据《白银资本》等
（3）结合史实说明第二次世界大战后经济全球化的发展趋势。（9分）
【考点】第二次世界大战后世界经济的全球化趋势
【解析】此题是问第二次世界大战后经济全球化的表现及规律。用史实答出，并总结规律就行了。
【答案】（3）二战后初期在世界银行、国际货币基金组织和关贸总协定基础上，形成了以美国
为中心的资本主义世界经济体系；（3分）建立了北美自由贸易区、亚太经合组织、欧盟等，
区域集团化趋势不断加强；（3分）冷战结束、世界贸易组织建立，越来越多国家融入世界市
场，经济全球化趋势不断加强。（3分）
2．（2010·广东文综·39）（24分）阅读下列材料，回答问题。
（3）在当代贸易自由化的趋势中，出现了哪些区域性经济一体化组织？这些组织的出现对贸易自由化趋势有何影响？（7分）
【解析】本题以热点问题金融危机与贸易战为背景考查考生对主干知识的掌握和理解程度、历史线索的梳理、获取和解读信息、进行历史解释、理解历史事实、分析历史结论、客观叙述历史事物、说明和证明历史观点、认识历史事物本质、对历史问题提出不同看法的能力。引导考生以史为鉴，从历史的角度思考经济问题，深刻理解社会变革，增强历史洞察力。第（3）问中的影响要辩证全面地分析。
【答案】（3）①欧共体（欧盟）、北美自由贸易区、亚太经合组织、东盟等。（3分，列举其中
三个即可）
②影响：①区域经济一体化为成员国经济的发展创造了有利的条件，促进了世界经济贸易的快速发展；②区域经济一体化中的成员国家处于国家利益的考虑，往往在多边贸易谈判中更加难以妥协，对国际贸易自由化的目标具有潜在的干扰性。（本小问考生言之有理，皆可得分，满分4分。）
【评分说明】考生答案若超出要点但言之成理，可在每问总分范围内酌情给分。第3问的第②小问要求考生能全面和辩证地思考问题，如考生从积极和消极两方面作答，并言之有理给4分；如仅从一方面分析，但关注到区域和全球的关系，并言之有理给4分；其余情况酌情给分。
世界贸易组织和中国的加入
1．（2013·广东文综·38）（27分）有学者在研究世界经济贸易关系时提出了以下论点，阅读材料，回答问题。
材料 早在13、14世纪，连接欧亚非地区的世界贸易网已经形成，欧洲在其中一直处于边缘地位。这不仅因为欧洲的经济总量远远无法与亚洲的中国、印度相比，还由于欧洲人在从亚洲输入香料、丝绸、瓷器、棉织品等商品时，能向亚洲销售的产品极少，多数情况下只能以金、银等贵金属交易，欧洲的贵金属货币日益紧缺。16世纪欧洲在世界经济贸易中的这种处境开始改善。但一直到18世纪，原有的世界经济贸易格局仍没有改变。随着欧洲人越来越广泛深入地融入和利用既存的经济贸易体系，并在其中发挥日益增大的影响力，到19世纪欧洲终于成为世界经济贸易的中心。
——据《白银资本》等
（3）结合史实说明第二次世界大战后经济全球化的发展趋势。（9分）
【考点】第二次世界大战后世界经济的全球化趋势
【解析】此题是问第二次世界大战后经济全球化的表现及规律。用史实答出，并总结规律就行了。
【答案】（3）二战后初期在世界银行、国际货币基金组织和关贸总协定基础上，形成了以美国
为中心的资本主义世界经济体系；（3分）建立了北美自由贸易区、亚太经合组织、欧盟等，
区域集团化趋势不断加强；（3分）冷战结束、世界贸易组织建立，越来越多国家融入世界市
场，经济全球化趋势不断加强。（3分）
2．（2012·广东文综·38）（25分）芸芸众生的日常生活是历史的重要内容，从中可见社会变
迁的轨迹。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
材料三 2005年底，美国财经记者莎拉发现，自己家里的鞋、袜子、玩具、台灯等用品都产自中国，其他普通美国家庭亦大多如此。
——据《离开中国制造的一年》
（3）中国产品后来大量进入普通美国家庭的历史原因有哪些？（6分）
【解析】结合改革开放等知识点，从政治和经济两个角度分析原因。
【答案】（3）70年代以后中美关系实现正常化；经济全球化趋势加强；中国改革开放，成为制造业大国；中国加入世贸组织。（6分）
相对论和量子论
1．（2011·广东文综·22）1919年英国《泰晤士报》曾刊登标题文章——“科学革命”，两个副标题是“宇宙新理论”、“牛顿观念的破产”。具有“科学革命”意义的理论是( )
A．日心说 B．量子论
C．经典力学 D．相对论
【解析】由“牛顿观念的破产”可知该理论解决了牛顿经典力学的危机，为现代科学革命的两大支柱：相对论和量子论，故排除A 、C。 由“宇宙新理论”可知为相对论，相对论主要是宏观领域的理论，而量子论主要是微观领域的理论。故选D项。
【答案】D
2.（2009·广东单科·21）普朗克曾这样评论爱因斯坦的科学成就：“这个原理在物理世界观上所
引起的革命，只有哥白尼世界体系的引入才能与之相提并论。”文中的”这个原理“是( )
A．日心说 B．相对论
C．量子假说 D．万有引力定律
【解析】普朗克的观点主要是高度评价爱因斯坦的科学成就，日心说是哥白尼的学说，量子假说是普朗克首先提出的，万有引力定律是牛顿经典力学的组成部分。爱因斯坦的主要学说是相对论，相对论的提出是物理学思想的一次革命，它否定了经典力学的绝对时空观，把物理学发展到一个新高度，普朗克高度评价爱因斯坦主要是基于此。
【答案】B
3．（2007·广东单科·25）20世纪初，物理学本身发生了一场革命性的变化。下列选项中推动这一变化的是( )
A．电的发明和利用 B. 量子论的提出和发展
C．经典力学的发展 D. 原子能在军事上的应用
【解析】注意时间的限制。电的发明和利用是在19世纪中期；经典力学的发展是在17世纪末；原子能在军事上的应用是在20世纪四十年代。只有量子理论的提出是在20世纪初，与题意相符，故B项正确。
【答案】B
现代信息技术
1．（2007·广东单科·24）1954年，美国一个城市管理自来水的专员发现，该市自来水耗费量在某些三分钟的时段内会奇怪地突然增加。出现这种现象的原因可能是( )
A．当时汽车开始在美国普及，这三分钟刚好是车主集中洗车的时间
B．黑客通过互联网攻击自来水公司的电脑系统，导致数据显示错误
C．第二次世界大战后美国企业管理水平普遍下降，统计数据计算错误
D．当时电视开始在美国普及，这三分钟是广告时间，大家上厕所集中用水
【解析】汽车是第二次工业革命的发明，普及时间应比1954年稍早一些，且“车主集中洗车”的结论不具备科学依据；互联网问世的时间是在1969年；二战之后资本主义各国发生了“经营者革命”，管理企业的是专门的管理人才和科技人才，统计数据计算错误的可能性不大；故只有D项最有可能发生。
【答案】D
文学的主要成就
1．（2012·广东文综·19）18世纪末19世纪初西方某文学流派“以艺术的方式描摹了这一特定时代人的激荡、亢奋而敏感、纤弱的心灵世界，展现了有着强烈个性扩张欲望的自我”。其创作风格是( )
A．浪漫主义 B．现实主义
C．古典主义 D．理性主义
【解析】本题解题的关键是通过时间信息和艺术特征来判定选项。浪漫主义于18世纪末至19世纪30年代盛行，从题干中的“敏感、纤弱的心灵世界、有着强烈个性扩张欲望的自我”反映的是浪漫主义文学的特征，因此A项正确；从时间信息和艺术特征上看，BCD与题意不符。
【答案】A
有代表性的美术作品
1．（2010·广东文综·23）“对建立在理性基础上的工业社会表示怀疑，不屑于表面的客观真实，致力于探索离奇别致的形式技巧。”具有这一创作精神的作者是( ) A．雪莱??????? B．毕加索?????
C．贝多芬?????????? D．巴尔扎克
【解析】现代派文学的共同主题是表现现代人的困惑，反映了西方资本主义世界的全面危机。其创作采用夸张 变形 抽象的离奇表现手法。毕加索具有这一创作精神。
【答案】B
2．（2008·广东单科·25）毕加索曾注意形容自己的艺术风格：“让优美绝灭吧！”这种艺术风格是( )
A. 古典主义 B. 现实主义
C. 现代主义 D. 浪漫主义
【解析】毕加索是现代主义美术最有影响的画家，以极强的创造力和多变的艺术面貌著称。
【答案】C
有代表性的音乐作品
影视艺术的产生与发展
1．（2007·广东单科·24）1954年，美国一个城市管理自来水的专员发现，该市自来水耗费量在某些三分钟的时段内会奇怪地突然增加。出现这种现象的原因可能是( )
A．当时汽车开始在美国普及，这三分钟刚好是车主集中洗车的时间
B．黑客通过互联网攻击自来水公司的电脑系统，导致数据显示错误
C．第二次世界大战后美国企业管理水平普遍下降，统计数据计算错误
D．当时电视开始在美国普及，这三分钟是广告时间，大家上厕所集中用水
【解析】汽车是第二次工业革命的发明，普及时间应比1954年稍早一些，且“车主集中洗车”的结论不具备科学依据；互联网问世的时间是在1969年；二战之后资本主义各国发生了“经营者革命”，管理企业的是专门的管理人才和科技人才，统计数据计算错误的可能性不大；故只有D项最有可能发生。
【答案】D
史学理论
1．（2013·广东文综·39）（25分）历史认识是人们对历史事物的描述、看法和评价。阅读材料，回答问题。
（4）通过以上问题的回答，你认为历史认识受到哪些因素的影响？（3分）
【考点】史学基本功
【解析】此题是近年的大热点，考查历史学研究的问题。但有前面3问作铺垫，是比较易回答的。
【答案】认识者的立场、思想观念、所处时代环境等。（3分）
2．（2012·广东文综·39）（27分）词语和概念的变化，可以为探究历史提供重要信息。阅读下列材料，结合所学知识问答问题。
（4）从“经济”、“中学”、“粉丝”3个词语中任选1个，说明其含义或用法的历史变化。（3
分）
【解析】三个词语都与生活联系密切，任选一个，按时序述说含义或用法的变化过程即可。
【答案】（4）本问总分3分。考生言之有理，皆可得分。
【评分说明】考生答案如超出要点但言之成理，可在每问总分范围内酌情给分。第（4）问，指出一个时期的含义或用法，给1分，指出两个及以上时期的含义或用法，给3分。
3．（2011·广东文综·38）（25分）阅读材料，结合所学知识回答问题。
（4）有学者认为，历史不仅是指过去的事实本身，也是指人们对往事的记录。谈谈你对这句话
的理解。（3分）
【解析】考查考生的理解分析能力，首先要明确学者的观点，然后谈自己的认识。
【答案】（4）这位学者的观点具有合理性。因为一方面历史指的是过去发生的所有事件；另一方面由于人们的主观认识（所处立场）不同，因此对历史的记载会出现差异。（3分。考生言之有理，皆可得分）
1．（2011·广东文综·38）（25分）阅读材料，结合所学知识回答问题。
材料三 20世纪60年代以来我国出版的世界通史教材，对世界近现代史的分期先后出现两种主要做法：①近代史开始于1640年，现代史开始于1917年；②近代史开始于1500年前后，现代史开始于1900年前后。
（3）任选材料三中的一种分期方法，分析其史实依据。（8分）
【解析】本题考查考生对历史常识的理解和论证分析、综合分析历史知识的能力。本题把课本
知识与课外知识、课标要求与教材内容有机地结合，注重能力考查和历史知识的迁移运用，对
考生要求高。第（3）问把历史分期的史学争鸣引入，解答时首先要选择一种分期方法，然后
结合历史分界线（时间）的重大事件对世界历史发展进程的意义分析。第一种观点是从社会制
度（特别是政治制度）的演变角度、从革命史观、政治文明史观角度分期，第一种观点是从全
球化史观、经济文明发展角度分期。
【答案】（3）说明：首先任选一种分期方法，然后说明理由，只选择不分析不能得分。
答案一：
选择①（从革命史观分析）
史实依据：1640年爆发的英国资产阶级革命，开启了资本主义新时代（或回答揭开了欧洲和北美资产阶级革命运动的序幕，推动了世界历史发展的进程（胜利后颁布的《权利法案》和君主立宪制的建立标志人类历史由专制走向民主、由人治走向法治同等得分）。（4分）1917年爆发的俄国十月革命建立了第一个社会主义国家，标志世界历史开始由资本主义向社会主义过渡（打破资本主义一统世界的局面）。（4分）
选择②（从全球史观分析）
史实依据：1500年左右新航路的开辟结束世界各地相对孤立隔绝的状态状态，各地文明开始交融，日益连接成一个整体（或“欧洲主导的全球化（世界市场）开始起步）；（4分）1900左右在第二次工业革命推动下，资本主义世界市场最终形成。（4分）
2.（2008·广东单科·22）地名变更往往同当时的政治背景相关，苏联历史上曾经发生下列地名变更，其先后顺序是（ ）
①彼得格勒→列宁格勒 ②沙皇村→儿童村
③勃列日涅夫→卡马河畔切尔西 ④斯大林格勒→伏尔加格勒
A．②①④③ B．②③④①
C．①④②③ D．①②③④
【解析】本题以地名的变更考查知识的再现。根据所学可知①、②、③、④分别对应的时间是十月革命、二月革命、戈尔巴乔夫改革、赫鲁晓夫改革。故选A项。
【答案】A
战时共产主义政策和新经济政策
1．（2013·广东文综·22）针对曾把农民出售粮食和其它农产品视为投机倒把并予以惩办的做法，某国领导人指出：“投机倒把活动，如果从政治经济学意义上来理解，那它和‘正当’贸易就区分不开来。”体现该领导人这一观点的措施是( )
A．允许农民进行商品交换 B．推行农业集体化
C．为减耕减产的农民提供补贴 D．实行余粮征集制
【考点】战时共产主义政策和新经济政策
【解析】投机倒把活动，如果从政治经济学意义上来理解，那它和‘正当’贸易就区分不开来。说明此领导人是赞成农民出售粮食和其它农产品的行为的，故选A
【答案】A
2.（2009·广东单科·22）列宁曾讲过：“我们用'强攻'办法，即用最简单、迅速、直接的办法实行社会主义的生产和分配原则的尝试已告失败”这里的“尝试”是指( )
A．十月革命 B．斯大林模式
C．新经济政策 D．战时共产主义政策
【解析】战时共产主义政策的实质是不要市场和货币以及商品经济，用行政和军事的手段干预经济，直接过渡到社会主义；而新经济政策的实质则是利用市场和货币关系，甚至一定程度上恢复发展资本主义，建立社会主义的经济基础，间接过渡到社会主义。因此列宁所讲的“尝试”应该是战时共产主义政策。
【答案】D
“斯大林模式”
1．（2012·广东文综·22）有学者说：“苏联制度的设计用意，在于尽快将一个极落后，开发度极低的国家，早早送上工业化的大道……尽管这个制度极其缺乏效率，极其浪费，但毕竟达到了上述目标。”据此可知该学者( )
A．赞同列宁的新经济政策 B．客观评价了战时共产主义政策
C．认为斯大林模式有合理之处 D．否认赫鲁晓夫改革的必要性
【解析】关键信息：苏联、早早送上工业化大道、但毕竟达到了上述目标。1924年苏联成立，AB项排除；从题干中的“早早送上工业化大道”可知，所述的斯大林模式，因此排除D项；而“但毕竟达到了上西方国家国目标”反映了学者予以了斯大林模式一定的肯定，认为有其合理之处，C项正确。
【答案】C
2．（2011·广东文综·39）（27分）在探讨“中国计划经济的形成和变革”问题时，某同学发现在20世纪30年代中国兴起了一股计划经济思潮，并摘录了以下材料。请根据材料，结合所学知识，在下列问题的指引下，进行深入探究。
材料
许多人“对苏俄表示同情之美感，有的甚至替它大事鼓吹，以为苏俄成功之秘诀，在于它的社会经济制度，因为这个制度是有计划的，有组织的。”
——据《东方杂志》（1933年）
“在内外层层叠叠的高压状态底下的中国”，最急需的是“整个地实行社会主义的统制经济（计划经济）和集体生产”。
——据《申报月报》（1933年）
“左倾的也好，右倾的也好，大家都承认放任经济的末日到了。”
——据《独立评论》（1934年）
（1）从国际和国内两方面分析20世纪30年代计划经济思潮在中国兴起的原因。（6分）
【解析】本题以研究性学习引入，以“经济政策（制度）的选择与探索为主题，综合考查中外经济建设，考查了考生对主干知识的理解和综合分析能力，同时切合时政热点——改革与经济转型，立足教材同时超越教材。第（1）问要结合材料和所学知识分析特别注意材料来源的时间提示，从第一段材料看出20世纪30年代中国对当时苏联的计划经济体制的肯定，第二段材料“内外层层叠叠的高压状态”指的是外受资本主义经济危机的冲击、内受工农武装割据的威胁（中共面临国民政府的经济封锁与“围剿”）。
【答案】（1）国内原因：南京国民政府“开展国民经济建设运动”；中共领导的根据地（苏维埃
政权面临国民政府的军事围剿和经济封锁，需要集中力量进行根据地建设；广大工农阶级受马
克思主义的影响主张学习苏联。（2分。或回答“中国面临内忧外患”亦可）
国际因素：1929~193年经济危机爆发和“自由放任”政策的失灵，暴露了市场的弊端；（2
分。若回答“罗斯福新政国家干预经济取得成功的启示”酌情给分）；苏联的斯大林模式（高
度集中的经济体制）取得巨大成就（或苏联计划经济体制使苏联迅速由落后的农业国向工业国
过渡）。（2分）
3．（2008·广东单科·30）（12分）阅读材料，结合所学知识回答问题。
材料二 1999年的最后一天，叶利钦（1991—1999年任俄罗斯总统）在辞职讲话中说：“我已经完成了我一生的主要任务。俄罗斯永远不会再回到过去，俄罗斯将永远向前迈进。”
——陆南泉：《苏联经济体制改革史论》
问题：
（2）斯大林时期的经济体制是什么？（1分）
【解析】本题以经济体制改革切入考查，考查材料解读、知识再现、比较分析能力。第（2）问首先所学回答相关史实。
【答案】（2）计划经济体制 (1分)
4．（2007·广东单科·30）阅读下列材料，结合所学知识回答问题：
材料一 1928年苏联开始实行第一个五年计划，计划的目的是使国蒙富强，在军事上和工业上自给自足。工业化，特别是重工业的发展，是计划的核心。在没有外国贷款的情况下进行工业化，农业部门成为重要的资金来源。集体化使大规模的农庄代替了以往的小块田地，这就使资本(机器、拖拉机等)应用于土地成为可能，这有利于提高人均产量。集体化又使上级机关更容易通过管理手段来控制集体农庄的剩余产品。
——据(美)帕尔默、科尔顿：《世界近现代史》
（1）1928年后苏联农业政策发生了怎样的变化？原因是什么？(3分)
（2）从工业与农业关系的角度，评价斯大林时期形成的经济体制。(6分)
【解析】本题苏联和中国社会主义经济建设的探索为主线，考查知识的再现、分析、比较和材料解读能力。第（1）问结合材料信息“农业部门成为重要的资金来源” “集体化使大规模的农庄代替了以往的小块田地”概括分析。第（2）问结合斯大林模式的积极作用和存在弊端分析。
【答案】（1）实施农业集体化政策。为了满足国内工业化的需要。
（2）短期内使苏联工业特别是重工业和军事工业飞速发展，成为欧洲第一、世界第二的工业强国；但不利于农业的发展；从长远来看对工业的发展也不利；造成了国民经济发展的比例严重失调，影响了国民经济的持续发展。
从赫鲁晓夫改革到戈尔巴乔夫改革
1.（2008·广东单科·22）地名变更往往同当时的政治背景相关，苏联历史上曾经发生下列地名变更，其先后顺序是（ ）
①彼得格勒→列宁格勒 ②沙皇村→儿童村
③勃列日涅夫→卡马河畔切尔西 ④斯大林格勒→伏尔加格勒
A．②①④③ B．②③④①
C．①④②③ D．①②③④
【解析】本题以地名的变更考查知识的再现。根据所学可知①、②、③、④分别对应的时间是十月革命、二月革命、戈尔巴乔夫改革、赫鲁晓夫改革。故选A项。
【答案】A
2．（2008·广东单科·30）（12分）阅读材料，结合所学知识回答问题。
材料二 1999年的最后一天，叶利钦（1991—1999年任俄罗斯总统）在辞职讲话中说：“我已经完成了我一生的主要任务。俄罗斯永远不会再回到过去，俄罗斯将永远向前迈进。”
——陆南泉：《苏联经济体制改革史论》
问题：
（2）二战后苏联进行了哪几次经济体制改革？这些改革共同的局限性是什么啊？（4分）
（3）你认为苏联解体后，俄罗斯在“向前迈进”的过程中应当如何处理政府与市场之间的关系？简要说明理由。（3分）
【解析】本题以经济体制改革切入考查，考查材料解读、知识再现、比较分析能力。第（2）问首先所学回答相关史实，在此基础上比较苏联三次改革的局限。第（3）问具有开放性，实际上是总结斯大林模式的利弊和苏联改革存在的问题总结经验教训。
【答案】（2）赫鲁晓夫改革；勃列日涅夫改革；戈尔巴乔夫改革。没有突破计划经济体制。(5
分)
（3）考生须从政府与市场的角度作答，并言之成理。(3分)
1929至1933年资本主义世界经济危机
1．（2011·广东文综·39）（27分）在探讨“中国计划经济的形成和变革”问题时，某同学发现在20世纪30年代中国兴起了一股计划经济思潮，并摘录了以下材料。请根据材料，结合所学知识，在下列问题的指引下，进行深入探究。
材料
许多人“对苏俄表示同情之美感，有的甚至替它大事鼓吹，以为苏俄成功之秘诀，在于它的社会经济制度，因为这个制度是有计划的，有组织的。”
——据《东方杂志》（1933年）
“在内外层层叠叠的高压状态底下的中国”，最急需的是“整个地实行社会主义的统制经济（计划经济）和集体生产”。
——据《申报月报》（1933年）
“左倾的也好，右倾的也好，大家都承认放任经济的末日到了。”
——据《独立评论》（1934年）
（1）从国际和国内两方面分析20世纪30年代计划经济思潮在中国兴起的原因。（6分）
【解析】本题以研究性学习引入，以“经济政策（制度）的选择与探索为主题，综合考查中外经济建设，考查了考生对主干知识的理解和综合分析能力，同时切合时政热点——改革与经济转型，立足教材同时超越教材。第（1）问要结合材料和所学知识分析特别注意材料来源的时间提示，从第一段材料看出20世纪30年代中国对当时苏联的计划经济体制的肯定，第二段材料“内外层层叠叠的高压状态”指的是外受资本主义经济危机的冲击、内受工农武装割据的威胁（中共面临国民政府的经济封锁与“围剿”）。
【答案】（1）国内原因：南京国民政府“开展国民经济建设运动”；中共领导的根据地（苏维埃
政权面临国民政府的军事围剿和经济封锁，需要集中力量进行根据地建设；广大工农阶级受马
克思主义的影响主张学习苏联。（2分。或回答“中国面临内忧外患”亦可）
国际因素：1929~193年经济危机爆发和“自由放任”政策的失灵，暴露了市场的弊端；（2
分。若回答“罗斯福新政国家干预经济取得成功的启示”酌情给分）；苏联的斯大林模式（高
度集中的经济体制）取得巨大成就（或苏联计划经济体制使苏联迅速由落后的农业国向工业国
过渡）。（2分）
2．（2010·广东文综·39）（24分）阅读下列材料，回答问题。
材料二 1820～1985年英美进口关税率（%）
年份
国别
1820
1875
1913
1926
1931
1952
1965
1985
英国
45～55
0
0
4
17
17
6
1.7
美国
34～45
40～50
33
20
53
9
6.7
3.5
——据（美）赫尔德等《全球大变革》等
（2）根据材料二，指出1926—1985年美国进口关税率发生了怎样的变化，并结合所学的知识分析变化的原因。（9分）
【解析】本题以热点问题金融危机与贸易战为背景考查考生对主干知识的掌握和理解程度、历史线索的梳理、获取和解读信息、进行历史解释、理解历史事实、分析历史结论、客观叙述历史事物、说明和证明历史观点、认识历史事物本质、对历史问题提出不同看法的能力。引导考生以史为鉴，从历史的角度思考经济问题，深刻理解社会变革，增强历史洞察力。第（2）问要注意表格材料中的时间和数据变化规律或趋势。然后结合各时段影响世界经济发展的重大历史事件或现象。
【答案】（2）低—高一低。（3分）
低—高的原因；1929—1933年的世界经济危机；（2分）
高—低的原因：美国经济实力提高；倡导自由贸易。（4分，每点2分）
3．（2007·广东单科·21）1929—1933年发生了一场席卷整个资本主义世界的经济危机。当时人们最有可能的体验是( )
A．“牛奶面包价格都涨到天上去了” B．“找工作比买彩票中奖还要难”
C．“整个西方世界像一潭死水般平静” D．“为共渡难关各国变得亲如兄弟”
【解析】经济危机爆发后，物价暴跌；资本主义国家到处都是示威游行的人群，资本主义面临严重的政治危机；为解决危机，各国采取以邻为壑、转嫁危机的办法，国际关系日趋恶化；同时带来的就是企业倒闭，失业剧增。
【答案】B
罗斯福新政
1．（2012·广东文综·21）罗斯福新政时期美国政府鼓励的行为有( )
A．资本家改善工人待遇 B．外国人到美国就业
C．老百姓把钱存在家里 D．农场主扩大生产规模
【解析】根据所学知识，罗斯福新政的的背景是1929—1933年的经济危机，美国面临工人失、银行倒闭、生产相对过剩等问题，因此，BCD项排除；经济危机引发了政治危机，阶级矛盾尖锐，为了维护资本主义制度，罗斯福加强立法工作，规定工时与工资等，在一定程度上改善人待遇，A项正确。
【答案】A
2．（2011·广东文综·39）（27分）在探讨“中国计划经济的形成和变革”问题时，某同学发现在20世纪30年代中国兴起了一股计划经济思潮，并摘录了以下材料。请根据材料，结合所学知识，在下列问题的指引下，进行深入探究。
材料
许多人“对苏俄表示同情之美感，有的甚至替它大事鼓吹，以为苏俄成功之秘诀，在于它的社会经济制度，因为这个制度是有计划的，有组织的。”
——据《东方杂志》（1933年）
“在内外层层叠叠的高压状态底下的中国”，最急需的是“整个地实行社会主义的统制经济（计划经济）和集体生产”。
——据《申报月报》（1933年）
“左倾的也好，右倾的也好，大家都承认放任经济的末日到了。”
——据《独立评论》（1934年）
（1）从国际和国内两方面分析20世纪30年代计划经济思潮在中国兴起的原因。（6分）
【解析】本题以研究性学习引入，以“经济政策（制度）的选择与探索为主题，综合考查中外经济建设，考查了考生对主干知识的理解和综合分析能力，同时切合时政热点——改革与经济转型，立足教材同时超越教材。第（1）问要结合材料和所学知识分析特别注意材料来源的时间提示，从第一段材料看出20世纪30年代中国对当时苏联的计划经济体制的肯定，第二段材料“内外层层叠叠的高压状态”指的是外受资本主义经济危机的冲击、内受工农武装割据的威胁（中共面临国民政府的经济封锁与“围剿”）。
【答案】（1）国内原因：南京国民政府“开展国民经济建设运动”；中共领导的根据地（苏维埃
政权面临国民政府的军事围剿和经济封锁，需要集中力量进行根据地建设；广大工农阶级受马
克思主义的影响主张学习苏联。（2分。或回答“中国面临内忧外患”亦可）
国际因素：1929~193年经济危机爆发和“自由放任”政策的失灵，暴露了市场的弊端；（2
分。若回答“罗斯福新政国家干预经济取得成功的启示”酌情给分）；苏联的斯大林模式（高
度集中的经济体制）取得巨大成就（或苏联计划经济体制使苏联迅速由落后的农业国向工业国
过渡）。（2分）
3.（2009·广东单科·23）罗斯福担任总统之前，美国出版的一本书提议政府增加开支，甚至不惜造成财政赤字，以便舒缓经济衰退。罗斯福读后批注：“哪有此等好事——天下没有不劳而获的东西。”这表明 ( )
A．罗斯福始终是信奉新政理念的政治家
B．罗斯福上台之前美国尚未出现经济衰退
C．罗斯福新政的理念在罗斯福担任总统前已经萌生
D．罗斯福在美国率先提出了政府干预经济的主张
【解析】罗斯福上台于美国30年代经济危机的背景下，可以说上台之前美国就已出现了严重经济衰退。罗斯福的批注把书本提倡的观点说成是“哪有此等好事”，明显是不赞成国家干预经济，说明在当时他还没有新政的理念。提议政府增加开支，实际上是好召政府干预经济，说明虽然罗斯福在此之前不赞成经济干预，但是新政的理念在罗斯福担任总统前就已经萌生。
【答案】C
第二次世界大战后美国等国资本主义的新变化
1．（2011·广东文综·39）（27分）在探讨“中国计划经济的形成和变革”问题时，某同学发现在20世纪30年代中国兴起了一股计划经济思潮，并摘录了以下材料。请根据材料，结合所学知识，在下列问题的指引下，进行深入探究。
（3）20世纪70年代以来，世界范围内兴起了经济调整之风。概括指出20世纪70年代西方发达国家经济政策进行了怎样的调整（2分）
【解析】本题以研究性学习引入，以“经济政策（制度）的选择与探索为主题，综合考查中外经济建设，考查了考生对主干知识的理解和综合分析能力，同时切合时政热点——改革与经济转型，立足教材同时超越教材。第（3）问实际上是对基础知识的再现与梳理结合课本内容即可回答。
【答案】（3）西方发达国家减少对经济干预。（2分）
2．（2010·广东文综·39）（24分）阅读下列材料，回答问题。
材料二 1820～1985年英美进口关税率（%）
年份
国别
1820
1875
1913
1926
1931
1952
1965
1985
英国
45～55
0
0
4
17
17
6
1.7
美国
34～45
40～50
33
20
53
9
6.7
3.5
——据（美）赫尔德等《全球大变革》等
（2）根据材料二，指出1926—1985年美国进口关税率发生了怎样的变化，并结合所学的知识分析变化的原因。（9分）
【解析】本题以热点问题金融危机与贸易战为背景考查考生对主干知识的掌握和理解程度、历史线索的梳理、获取和解读信息、进行历史解释、理解历史事实、分析历史结论、客观叙述历史事物、说明和证明历史观点、认识历史事物本质、对历史问题提出不同看法的能力。引导考生以史为鉴，从历史的角度思考经济问题，深刻理解社会变革，增强历史洞察力。第（2）问要注意表格材料中的时间和数据变化规律或趋势。然后结合各时段影响世界经济发展的重大历史事件或现象。
【答案】（2）低—高一低。（3分）
低—高的原因；1929—1933年的世界经济危机；（2分）
高—低的原因：美国经济实力提高；倡导自由贸易。（4分，每点2分）
3.（2009·广东单科·30）（12分）阅读材料，结合所学知识回答问题。
材料 部分发达国家的社会福利及经济发展情况
2001年社会福利开支占GDP比重（%）
1995—2005年GDP年均增长速度（%）
美国
14．7
3．3
英国
21．8
2．8
挪威
23．9
2．8
德国
24．3
1．4
芬兰
24．8
3．5
法国
28．5
2．1
瑞典
29．5
2．7
23个发达国家的平均值
22．0
2．6
注：1995—2005年上述各国每年的社会福利开支占GDP比重与2001年的数据相当。
——据刘玉安《福利国家与社会和谐：北欧模式探源》
问题：
（1）经济学家克鲁格曼有下列看法：①如果是穷人，“当一个法国人绝对好于当一个美国人”；②如果是富人，“做法国人就有其不利之处了”。请忽略其他因素，利用材料分析①的合理性；结合福利开支主要来自税收这一事实，分析②的合理性。（2分）
（2）有人认为，高福利会制约经济发展，低福利较有利于经济发展。请分析说明材料中的数据是否都支持这一观点？（假定除福利水平高低之外，各国经济发展面临的条件相同）（4分）
（3）福利制度产生以来，反对与支持的立场始终并存。请分别为两种立场各找两个理由，并加以论证。（从经济发展、社会公平和个人自由等等角度论证皆可）（6分）
【解析】第（1）问和第（3）问属于开放性试题设计，这类设计一般没有固定答案，只要言之成理即可，但切忌由论没据。第二问对高福利的评价，应坚持一分为二，辩证的观点
【答案】（1）法国比美国福利水平高；法国富人的税收负担较重。（2分）
（2）否。（1分）数据显示，相对而言，有国家高福利高增长，有国家低福利低增长。（3分）
（3）考生应为两种立场各找两个理由。（6分）反对的理由，例如：①福利制度会增加企业税收负担和成本；②劳动积极性下降，不利于经济发燕尾服。
支持的理由，例如，①有利于社会和谐和稳定；②二战后福利制度的建立，资本主义国家经济出现快速增长的局面。
4．（2008·广东单科·30）（12分）阅读材料，结合所学知识回答问题。
材料一 芝加哥学派的经济学家强调自由市场的重要性，认为政府对经济干预越少越好。到1980年代，他们的主张被英美等国用以改造二战后的资本主义。英美等过政府通过私有化不断从经济领域撤出，但政府在经济领域中的作用依然重要，其首要责任从财富分配和保障平等转变为激励个人的独创精神及财富创造，同时又采取措施以弥补新政策的缺陷。
——据耶金等《制高点》
问题：
（1）根据材料一，指出1980年代资本主义发生了怎样的变化。（4分）
【解析】本题以经济体制改革切入考查，考查材料解读、知识再现、比较分析能力。第（1）问结合“认为政府对经济干预越少越好”等材料信息概括分析。
【答案】（1）政府减少对经济的干预；政府的首要责任发生变化。(4分)
美苏两极对峙格局的形成
1．（2013·广东文综·23）杜鲁门在敦促国会尽早通过马歇尔计划的特别咨文中说：“要使经济
复兴获得成功，必须采取某种对付内部和外部侵略的保卫性措施。”此后采取的“保卫性措施”
是建立( )
A．联合国 B．欧洲共同体
C．华沙条约组织 D．北大西洋公约组织
【考点】美苏两极对峙格局的形成
【解析】马歇尔计划应是欧洲的内容，排除A、C。而当欧共体成立时，马歇尔计划已经完成，所以B不对。从“对付内部和外部侵略的保卫性措施”，可知是军事性的。
【答案】D
2．（2012·广东文综·38）（25分）芸芸众生的日常生活是历史的重要内容，从中可见社会变
迁的轨迹。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
材料三 2005年底，美国财经记者莎拉发现，自己家里的鞋、袜子、玩具、台灯等用品都产自中国，其他普通美国家庭亦大多如此。
——据《离开中国制造的一年》
（3）材料三中莎拉发现的现象在上世纪五六十年代时无法想象的，为什么？（4分）
【解析】第（3）题，结合问题中的时间信息，结合19世纪五六十年代中国的政治经济状况来分析。
【答案】（3）20世纪五六十年代处于冷战时期，中美两国彼此敌对；中国经济相对落后。（4分）
3．（2011·广东文综·23）二战后初期，有政治家认为，当时美国在欧洲实施的某项战略措施“最初不过是一种经济手段，现在却成为了美国武器库里对付苏联的一种主要武器”。这一措施是( )
A．推行马歇尔计划 B．建立布雷顿森林体系
C．组建北大西洋公约组织 D．倡议签订《关税与贸易总协定》
【解析】扣住题干中的关键词“欧洲”、“经济手段”、“苏联”可推断出A项，因为马歇尔计划主要在欧洲实施，它以隐蔽的经济手段来稳定资本主义世界，以达到遏制苏联等社会主义国家的目的。布雷顿森林体系、《关税与贸易总协定》虽然是经济手段，但范围不是局限在欧洲，排除B、D两项；北大西洋公约组织的成立，是政治军事手段，不符合题意中经济手段，排除C项；故选A。
【答案】A
4．（2010·广东文综·22）1959年，美国国家展览会在莫斯科举办。对于榨汁机和洗碗机等展品。赫鲁晓夫表示工人阶级决不会购买这些无用的小器具，当场引起了美国副总统尼克松的反对。这反映了当时( )
A．美苏冷战的重点从军事领域转向经济领域
B．美国霸主地位动摇，急需打开苏联市场
C．苏联轻工业发达，不需要进口这些器具
D．经济文化交流没有改变两国意识形态的对立
【解析】1959年，正值美苏争霸时期，从材料中两位总统的言辞可以看出，展览会上经济文化交流并没有改变两国意识形态的对立态度。A说法与材料无关；美国霸主地位动摇在1973年，B项错误；苏联重工业发达，轻工业落后， C项也排除。故正确答案选D。
【答案】D
5.（2009·广东单科·28）阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
材料一 这次卫星发射成功，是我国发展空间技术的一个良好开端，是无产阶级革命路线的伟大胜利，是无产阶级文化大革命的又一有丰硕成果……中国人民这一伟大胜利，给正在坚持武装斗争的亚、非、拉各国人民和全世界革命人民 以巨大的鼓舞，经反革命的美帝国主义和社会帝国主义以沉重的打击，粉碎了他们垄断空间技术的迷梦。
——据新华社电
问题：
(1) 根据材料一，“垄断空间技术”的是哪两个国家？当时两国的地位反映了怎样的国际格局？(3分)
【解析】第一问的信息已经包含在材料一中
【答案】（1）美国和苏联。（1分）两极格局。（2分）
6．（2008·广东单科·23）1960年，法国总统戴高乐听到法国首先成功试验原子弹的消息后高呼：“法国万岁！从今天早上起，她更加强大了，更加骄傲了。”能够和这一情景联系起来的是( )
A．世界政治的多级格局最终形成 B．西欧国家的复兴和两级格局的削弱
C．欧共体形成和经济全球化加强 D．西欧国家的衰落和美国霸权的稳固
【解析】20世纪60年代，西欧国家复兴，法国拥有原子弹，增强与美苏抗衡的实力，使世界政治力量发生变化。这对原来的两极格局是一个冲击。
【答案】B
7．（2008·广东单科·27）阅读材料，结合所学知识回答问题。（16分）
材料二 几乎每一位西方作者写到中国社会状况时，毫无例外地要描述一番中国人吸食鸦片的方式及其对道德和身体的危害。于是，在一般印象中，中国就是抽鸦片的国家。
——western concepts of china and the chinese,1840—1876,转引自周宁《鸦片帝国》
（3）简要分析材料三中的第⑥阶段形成的政治背景。（4分）
（4）从 “中国形象”的变化中，你获得了哪些启示？（3分）
【解析】本题以“中国形象”为切入点进行命题，主要考查学生对中国古代以及近现代发展的基本脉络的掌握情况，从材料中提取有效信息是解答本题的关键。第⑶问可以从不同阶段的历史特征及其背景分析，如1949—可以联系新中国成立对西方国家特别是美国的影响等等；第⑷问的启示可以把材料与问题结合起来进行归纳。
【答案】（3）第⑥阶段：中华人民共和国成立；中国奉行“一边倒”外交方针；美国实行冷战政策；朝鲜战争(2分)。
（4）增强国力；加强交流；理性对待(3分)：
多极化趋势在曲折中发展
1．（2012·广东文综·23）1962年法国某报纸说，戴高乐总统应该时刻准备亮出持有的大量美元这张外交王牌，通过向美国购买黄金而对其施压。美国政府对此颇为重视，认为“法国持有的美元所表现的既是一个政治问题，也是一个经济问题”。这反映了( )
①世界的多极化趋势 ②不结盟运动的发展
③布雷顿森林体系面临挑战 ④法国抵制马歇尔计划
A．①② B．①③
C．②④ D．③④
【解析】关键信息：1962年、通过向美国购买黄金对其施压。从时间上看，世界正处于两极格局与布雷顿森林体系，“向美国购买黄金而对其施压”，从政治角度上分析，说明美国的受到挑战，而从经济角度上分析，布雷顿森林体系是美元与黄金挂钩，其他成员国货币与美元挂钩，保持固定的汇率，所以说明布雷顿森林体系面临挑战，B项正确；不结盟运动是发展中国家，法国是发达国家，②项排除；马歇尔计划是对西欧的经济援助计划，④说法与史实不符，排除。
【答案】B
两极格局的瓦解和多极化趋势的加强
1.（2009·广东单科·25）约瑟夫·奈教授2002年指出，当今国际力量的分布有如一盘三维空间的国际象棋：顶部的军事力量大致是单极的，中部的经济力量是多极的，底部包括众多的国家和非国家行为体（恐怖分子、黑客等），力量非常分散。下列表述与奈教授的看法一致的是( )
A．同苏联时期相比，俄罗斯的经济实力下降，军事实力并未削弱
B．冷战结束后，美国的军事和经济实力都保持着异常明显的优势
C．从某些维度看，“单极世界”和“多极世界”都是比较准确的说法
D．国际力量分布十分复杂，可以说世界多极化的格局已接近形成
【解析】苏东巨变后，俄罗斯虽然仍不失为一个大国，但经济实力和军事实力都大为削弱，美国尽管经济地位受到欧盟和日本的挑战，但是其军事实力却保持着异常明显的优势，因此当今世界格局尽管呈现了“一超多强”的局面，但却日益呈现多极化趋势。奈教授认为军事力量是单极的，而经济力量是多极的，体现了他对当今世界格局的多维度认识。
【答案】C
2.（2009·广东单科·28）阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
材料二 神舟六号尚在在这太空遨游，很多“搭车”企业就已经开始计算收益。航天领域每投入1元钱，将会产生7元至12元的回报。航天，将为国民经济发展带来多大动力……中国将继续以科学发展观为统领，把经济社会发展转入到以人为本、全面协调可持续发展的轨道上。崇尚科学、爱好和平的中国，一定会和平利用太空资源、让太空真正为人类造福。
——据新华社电
问题：
(2) 材料一、二在阐述不同时期中国空间技术发展的意义时，侧重点有何不同？结合历史背景分析为何有这样的差异？
【解析】第二问要求依据材料归纳意义，两则材料对比的并非差异，而是导致差异的背景，即原因。
【答案】（2）材料一，政治；材料二，经济。（2分）
材料一，国内，文化大革命时期，以阶级斗争为纲；国际，处于冷战时期。（3分）
材料二，国内，十一届三中全会以后，工作重心转移到经济建设上；国际，和平与发展是当今世界的两大主题。（4分）
3．（2007·广东单科·22）20世纪90年代以来，世界多极化趋势加强指的是( )
A．苏联解体导致全世界独立国家数量增多
B．两极对峙变成了美、欧、中、日、俄势均力敌的格局
C．美国日益受到欧、中、俄等力量的制约
D．区域集团化使世界分裂成几个相互隔绝的地区
【解析】苏联解体后，美国成为惟一的超级大国，但随着欧盟、日本、俄罗斯、中国、发展中国家等多种政治力量不断发展壮大，美国的地位相对削弱，世界多极化趋势加强。C项正确。
【答案】C
布雷顿森林体系的建立
1．（2013·广东文综·38）（27分）有学者在研究世界经济贸易关系时提出了以下论点，阅读材料，回答问题。
材料 早在13、14世纪，连接欧亚非地区的世界贸易网已经形成，欧洲在其中一直处于边缘地位。这不仅因为欧洲的经济总量远远无法与亚洲的中国、印度相比，还由于欧洲人在从亚洲输入香料、丝绸、瓷器、棉织品等商品时，能向亚洲销售的产品极少，多数情况下只能以金、银等贵金属交易，欧洲的贵金属货币日益紧缺。16世纪欧洲在世界经济贸易中的这种处境开始改善。但一直到18世纪，原有的世界经济贸易格局仍没有改变。随着欧洲人越来越广泛深入地融入和利用既存的经济贸易体系，并在其中发挥日益增大的影响力，到19世纪欧洲终于成为世界经济贸易的中心。
——据《白银资本》等
（3）结合史实说明第二次世界大战后经济全球化的发展趋势。（9分）
【考点】第二次世界大战后世界经济的全球化趋势
【解析】此题是问第二次世界大战后经济全球化的表现及规律。用史实答出，并总结规律就行了。
【答案】（3）二战后初期在世界银行、国际货币基金组织和关贸总协定基础上，形成了以美国
为中心的资本主义世界经济体系；（3分）建立了北美自由贸易区、亚太经合组织、欧盟等，
区域集团化趋势不断加强；（3分）冷战结束、世界贸易组织建立，越来越多国家融入世界市
场，经济全球化趋势不断加强。（3分）
2．（2012·广东文综·23）1962年法国某报纸说，戴高乐总统应该时刻准备亮出持有的大量美元这张外交王牌，通过向美国购买黄金而对其施压。美国政府对此颇为重视，认为“法国持有的美元所表现的既是一个政治问题，也是一个经济问题”。这反映了( )
①世界的多极化趋势 ②不结盟运动的发展
③布雷顿森林体系面临挑战 ④法国抵制马歇尔计划
A．①② B．①③
C．②④ D．③④
【解析】关键信息：1962年、通过向美国购买黄金对其施压。从时间上看，世界正处于两极格局与布雷顿森林体系，“向美国购买黄金而对其施压”，从政治角度上分析，说明美国的受到挑战，而从经济角度上分析，布雷顿森林体系是美元与黄金挂钩，其他成员国货币与美元挂钩，保持固定的汇率，所以说明布雷顿森林体系面临挑战，B项正确；不结盟运动是发展中国家，法国是发达国家，②项排除；马歇尔计划是对西欧的经济援助计划，④说法与史实不符，排除。
【答案】B
3.（2009·广东单科·24）20世纪60年代后期，布雷顿森林体系出现危机，美国一度出动军用
飞机紧急空运黄金供应伦敦黄金市场，美国的黄金储备因此遭受损失。美国这样做的目的是( )
A．维持美元价格 B．赚取更多英镑
C．支持浮动汇率 D．制造金融混乱
【解析】二战后根据布雷顿森林会议签订的协议，构建了战后以美元为中心的国际货币金融体系，这一体系的显著特征就是美元与黄金挂钩，各国货币与美元挂钩，并实行固定的汇率制，在布雷顿森林体系出现危机的背景下，美国一度出动军用飞机紧急空运黄金供应伦敦黄金市场，其目的就是要稳定美元地位和价格。
【答案】A
4．（2008·广东单科·24）关于布雷顿森林体系建立的背景，表述正确的是( )
A．贸易保护主义的弊端已被革除 B．各资本主义国家经济出现繁荣局面
C．美国的经济实力受到严重削弱 D．英美苏中等大国间的合作仍在维持
【解析】布雷顿森林体系形成于1944年7月，这时候二战还没有结束，大国间的合作仍然维持。
【答案】D
5．（2007·广东单科·23）1971年尼克松宣称：美国将不接受以美元兑换黄金，外国人可以任意处置美元，外国银行家可以任意决定美元价值。这表明( )
A．美国和西欧盟友关系严重恶化 B．布雷顿森林体系发生动摇
C．欧元出现导致美元地位下降 D．北大西洋公约组织解体
【解析】自二战结束，1945年至20世纪70年代，形成了以美元为中心的国际货币金融体系，即布雷顿森林体系，依据题意可知美元的地位已不再高于其他国家的货币，B项与题意相符，为正确选项。A项西欧的崛起冲击了美国的霸主地位，但两者关系并未“严重”恶化；C项欧元正式启动的时间是在2002年；D项表述不符事实。
【答案】B
世界经济区域集团化
1．（2013·广东文综·38）（27分）有学者在研究世界经济贸易关系时提出了以下论点，阅读材料，回答问题。
材料 早在13、14世纪，连接欧亚非地区的世界贸易网已经形成，欧洲在其中一直处于边缘地位。这不仅因为欧洲的经济总量远远无法与亚洲的中国、印度相比，还由于欧洲人在从亚洲输入香料、丝绸、瓷器、棉织品等商品时，能向亚洲销售的产品极少，多数情况下只能以金、银等贵金属交易，欧洲的贵金属货币日益紧缺。16世纪欧洲在世界经济贸易中的这种处境开始改善。但一直到18世纪，原有的世界经济贸易格局仍没有改变。随着欧洲人越来越广泛深入地融入和利用既存的经济贸易体系，并在其中发挥日益增大的影响力，到19世纪欧洲终于成为世界经济贸易的中心。
——据《白银资本》等
（3）结合史实说明第二次世界大战后经济全球化的发展趋势。（9分）
【考点】第二次世界大战后世界经济的全球化趋势
【解析】此题是问第二次世界大战后经济全球化的表现及规律。用史实答出，并总结规律就行了。
【答案】（3）二战后初期在世界银行、国际货币基金组织和关贸总协定基础上，形成了以美国
为中心的资本主义世界经济体系；（3分）建立了北美自由贸易区、亚太经合组织、欧盟等，
区域集团化趋势不断加强；（3分）冷战结束、世界贸易组织建立，越来越多国家融入世界市
场，经济全球化趋势不断加强。（3分）
2．（2010·广东文综·39）（24分）阅读下列材料，回答问题。
（3）在当代贸易自由化的趋势中，出现了哪些区域性经济一体化组织？这些组织的出现对贸易自由化趋势有何影响？（7分）
【解析】本题以热点问题金融危机与贸易战为背景考查考生对主干知识的掌握和理解程度、历史线索的梳理、获取和解读信息、进行历史解释、理解历史事实、分析历史结论、客观叙述历史事物、说明和证明历史观点、认识历史事物本质、对历史问题提出不同看法的能力。引导考生以史为鉴，从历史的角度思考经济问题，深刻理解社会变革，增强历史洞察力。第（3）问中的影响要辩证全面地分析。
【答案】（3）①欧共体（欧盟）、北美自由贸易区、亚太经合组织、东盟等。（3分，列举其中
三个即可）
②影响：①区域经济一体化为成员国经济的发展创造了有利的条件，促进了世界经济贸易的快速发展；②区域经济一体化中的成员国家处于国家利益的考虑，往往在多边贸易谈判中更加难以妥协，对国际贸易自由化的目标具有潜在的干扰性。（本小问考生言之有理，皆可得分，满分4分。）
【评分说明】考生答案若超出要点但言之成理，可在每问总分范围内酌情给分。第3问的第②小问要求考生能全面和辩证地思考问题，如考生从积极和消极两方面作答，并言之有理给4分；如仅从一方面分析，但关注到区域和全球的关系，并言之有理给4分；其余情况酌情给分。
世界贸易组织和中国的加入
1．（2013·广东文综·38）（27分）有学者在研究世界经济贸易关系时提出了以下论点，阅读材料，回答问题。
材料 早在13、14世纪，连接欧亚非地区的世界贸易网已经形成，欧洲在其中一直处于边缘地位。这不仅因为欧洲的经济总量远远无法与亚洲的中国、印度相比，还由于欧洲人在从亚洲输入香料、丝绸、瓷器、棉织品等商品时，能向亚洲销售的产品极少，多数情况下只能以金、银等贵金属交易，欧洲的贵金属货币日益紧缺。16世纪欧洲在世界经济贸易中的这种处境开始改善。但一直到18世纪，原有的世界经济贸易格局仍没有改变。随着欧洲人越来越广泛深入地融入和利用既存的经济贸易体系，并在其中发挥日益增大的影响力，到19世纪欧洲终于成为世界经济贸易的中心。
——据《白银资本》等
（3）结合史实说明第二次世界大战后经济全球化的发展趋势。（9分）
【考点】第二次世界大战后世界经济的全球化趋势
【解析】此题是问第二次世界大战后经济全球化的表现及规律。用史实答出，并总结规律就行了。
【答案】（3）二战后初期在世界银行、国际货币基金组织和关贸总协定基础上，形成了以美国
为中心的资本主义世界经济体系；（3分）建立了北美自由贸易区、亚太经合组织、欧盟等，
区域集团化趋势不断加强；（3分）冷战结束、世界贸易组织建立，越来越多国家融入世界市
场，经济全球化趋势不断加强。（3分）
2．（2012·广东文综·38）（25分）芸芸众生的日常生活是历史的重要内容，从中可见社会变
迁的轨迹。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
材料三 2005年底，美国财经记者莎拉发现，自己家里的鞋、袜子、玩具、台灯等用品都产自中国，其他普通美国家庭亦大多如此。
——据《离开中国制造的一年》
（3）中国产品后来大量进入普通美国家庭的历史原因有哪些？（6分）
【解析】结合改革开放等知识点，从政治和经济两个角度分析原因。
【答案】（3）70年代以后中美关系实现正常化；经济全球化趋势加强；中国改革开放，成为制造业大国；中国加入世贸组织。（6分）
相对论和量子论
1．（2011·广东文综·22）1919年英国《泰晤士报》曾刊登标题文章——“科学革命”，两个副标题是“宇宙新理论”、“牛顿观念的破产”。具有“科学革命”意义的理论是( )
A．日心说 B．量子论
C．经典力学 D．相对论
【解析】由“牛顿观念的破产”可知该理论解决了牛顿经典力学的危机，为现代科学革命的两大支柱：相对论和量子论，故排除A 、C。 由“宇宙新理论”可知为相对论，相对论主要是宏观领域的理论，而量子论主要是微观领域的理论。故选D项。
【答案】D
2.（2009·广东单科·21）普朗克曾这样评论爱因斯坦的科学成就：“这个原理在物理世界观上所
引起的革命，只有哥白尼世界体系的引入才能与之相提并论。”文中的”这个原理“是( )
A．日心说 B．相对论
C．量子假说 D．万有引力定律
【解析】普朗克的观点主要是高度评价爱因斯坦的科学成就，日心说是哥白尼的学说，量子假说是普朗克首先提出的，万有引力定律是牛顿经典力学的组成部分。爱因斯坦的主要学说是相对论，相对论的提出是物理学思想的一次革命，它否定了经典力学的绝对时空观，把物理学发展到一个新高度，普朗克高度评价爱因斯坦主要是基于此。
【答案】B
3．（2007·广东单科·25）20世纪初，物理学本身发生了一场革命性的变化。下列选项中推动这一变化的是( )
A．电的发明和利用 B. 量子论的提出和发展
C．经典力学的发展 D. 原子能在军事上的应用
【解析】注意时间的限制。电的发明和利用是在19世纪中期；经典力学的发展是在17世纪末；原子能在军事上的应用是在20世纪四十年代。只有量子理论的提出是在20世纪初，与题意相符，故B项正确。
【答案】B
现代信息技术
1．（2007·广东单科·24）1954年，美国一个城市管理自来水的专员发现，该市自来水耗费量在某些三分钟的时段内会奇怪地突然增加。出现这种现象的原因可能是( )
A．当时汽车开始在美国普及，这三分钟刚好是车主集中洗车的时间
B．黑客通过互联网攻击自来水公司的电脑系统，导致数据显示错误
C．第二次世界大战后美国企业管理水平普遍下降，统计数据计算错误
D．当时电视开始在美国普及，这三分钟是广告时间，大家上厕所集中用水
【解析】汽车是第二次工业革命的发明，普及时间应比1954年稍早一些，且“车主集中洗车”的结论不具备科学依据；互联网问世的时间是在1969年；二战之后资本主义各国发生了“经营者革命”，管理企业的是专门的管理人才和科技人才，统计数据计算错误的可能性不大；故只有D项最有可能发生。
【答案】D
文学的主要成就
1．（2012·广东文综·19）18世纪末19世纪初西方某文学流派“以艺术的方式描摹了这一特定时代人的激荡、亢奋而敏感、纤弱的心灵世界，展现了有着强烈个性扩张欲望的自我”。其创作风格是( )
A．浪漫主义 B．现实主义
C．古典主义 D．理性主义
【解析】本题解题的关键是通过时间信息和艺术特征来判定选项。浪漫主义于18世纪末至19世纪30年代盛行，从题干中的“敏感、纤弱的心灵世界、有着强烈个性扩张欲望的自我”反映的是浪漫主义文学的特征，因此A项正确；从时间信息和艺术特征上看，BCD与题意不符。
【答案】A
有代表性的美术作品
1．（2010·广东文综·23）“对建立在理性基础上的工业社会表示怀疑，不屑于表面的客观真实，致力于探索离奇别致的形式技巧。”具有这一创作精神的作者是( ) A．雪莱??????? B．毕加索?????
C．贝多芬?????????? D．巴尔扎克
【解析】现代派文学的共同主题是表现现代人的困惑，反映了西方资本主义世界的全面危机。其创作采用夸张 变形 抽象的离奇表现手法。毕加索具有这一创作精神。
【答案】B
2．（2008·广东单科·25）毕加索曾注意形容自己的艺术风格：“让优美绝灭吧！”这种艺术风格是( )
A. 古典主义 B. 现实主义
C. 现代主义 D. 浪漫主义
【解析】毕加索是现代主义美术最有影响的画家，以极强的创造力和多变的艺术面貌著称。
【答案】C
有代表性的音乐作品
影视艺术的产生与发展
1．（2007·广东单科·24）1954年，美国一个城市管理自来水的专员发现，该市自来水耗费量在某些三分钟的时段内会奇怪地突然增加。出现这种现象的原因可能是( )
A．当时汽车开始在美国普及，这三分钟刚好是车主集中洗车的时间
B．黑客通过互联网攻击自来水公司的电脑系统，导致数据显示错误
C．第二次世界大战后美国企业管理水平普遍下降，统计数据计算错误
D．当时电视开始在美国普及，这三分钟是广告时间，大家上厕所集中用水
【解析】汽车是第二次工业革命的发明，普及时间应比1954年稍早一些，且“车主集中洗车”的结论不具备科学依据；互联网问世的时间是在1969年；二战之后资本主义各国发生了“经营者革命”，管理企业的是专门的管理人才和科技人才，统计数据计算错误的可能性不大；故只有D项最有可能发生。
【答案】D
史学理论
1．（2013·广东文综·39）（25分）历史认识是人们对历史事物的描述、看法和评价。阅读材料，回答问题。
（4）通过以上问题的回答，你认为历史认识受到哪些因素的影响？（3分）
【考点】史学基本功
【解析】此题是近年的大热点，考查历史学研究的问题。但有前面3问作铺垫，是比较易回答的。
【答案】认识者的立场、思想观念、所处时代环境等。（3分）
2．（2012·广东文综·39）（27分）词语和概念的变化，可以为探究历史提供重要信息。阅读下列材料，结合所学知识问答问题。
（4）从“经济”、“中学”、“粉丝”3个词语中任选1个，说明其含义或用法的历史变化。（3
分）
【解析】三个词语都与生活联系密切，任选一个，按时序述说含义或用法的变化过程即可。
【答案】（4）本问总分3分。考生言之有理，皆可得分。
【评分说明】考生答案如超出要点但言之成理，可在每问总分范围内酌情给分。第（4）问，指出一个时期的含义或用法，给1分，指出两个及以上时期的含义或用法，给3分。
3．（2011·广东文综·38）（25分）阅读材料，结合所学知识回答问题。
（4）有学者认为，历史不仅是指过去的事实本身，也是指人们对往事的记录。谈谈你对这句话
的理解。（3分）
【解析】考查考生的理解分析能力，首先要明确学者的观点，然后谈自己的认识。
【答案】（4）这位学者的观点具有合理性。因为一方面历史指的是过去发生的所有事件；另一方面由于人们的主观认识（所处立场）不同，因此对历史的记载会出现差异。（3分。考生言之有理，皆可得分）
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