贵州省贵阳市北京师范大学贵阳附属中学2012-2013学年八年级下学期半期考试语文试题

（ 满分：150分 时间150分钟）
一、书写水平考查（共5分）
1．评卷老师根据全卷的书写质量酌情计分。
二、听的能力考查（10分）（认真听三遍听力材料，按下面的要求作答，考生可边听边答题）
2．请写出材料中的任意三个成语。（3分）
3．“我”看见名片的背面写道： 。（2分）
4．材料中主要采用的表达方式是 。（2分）
5．从这则故事中，你得到了什么启示？（3分）
三、积累与运用考查（24分）
6．下列加点字注音完全正确的一项是（ ）（2分）
A．绯红（fěi） 不逊 （xùn） 黝黑 （yǒu） 翻来覆去（fù）
B．诘责（jié） 锃亮（zèng） 广袤 （mào） 正襟危坐（jīn）
C．滞留（zì） 搓捻（niǎn） 迁徙 （xǐ） 长吁短叹（yū）
D．馈赠（guì） 胆怯 （qiè） 尴尬 （gān） 深恶痛绝（è）
7．下列词语中书写完全正确的一项是（ ）（2分）
A．凄惨 禁固 颔首低眉 粗制烂造 B．广莫 污秽 千山万壑 藏污纳诟
C．憔悴 迸射 拖泥带水 盛气凌人 D．轩昂 责罚 鹤立鸡群 抑扬顿锉
8．下列词语解释有误的一项是（ ）（2分）
A．叱咄：怒骂。 B．睥睨：眼睛斜着看，形容高傲的样子。
C．援疑质理：提出疑难，询问道理。 D．诚惶诚恐：惶恐不安。
9．下列知识判断错误的一项是（ ）（2分）
A．“那声音大概是横笛，宛转，悠扬……”句中加点的词依次是副词、形容词。
B．“当踏上这片想象中荒凉的大地时，张骞被这里繁盛的美景惊呆了。”句中“荒凉”和“繁盛”是一组反义词。
C．“从前对巴特家神庙怎么干，现在对圆明园也怎么干，只是更彻底，更漂亮，以至于荡然无存。”句中加点词在这里是贬义词。
D．对“敬畏自然”、“曹刿论战”、“阿长与《山海经》”、“莲文化的魅力”四个短语类型的判定依次为：后补短语、主谓短语、并列短语、偏正短语。
10．下列文学常识表述有误的一项是（ ）（2分）
A．《马说》选自《韩愈文选》中的《杂说》。《杂说》共四篇，《马说》是第四篇。
B．苏轼，字子瞻，自号东坡居士，四川眉山人，宋代文学家。
C．宋濂，字景濂，号潜溪，浦江人。宋初文学家。
D．《送杜少府之任蜀州》，作者王勃，字子安，唐朝初年的诗人，与杨炯，卢照邻，骆宾王并称为“初唐四杰”。
11．对下列句子中运用的修辞手法判断错误的是（ ）（2分）
A．波浪在愤怒的飞沫中呼叫，更狂风争鸣。（拟人）
B．继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。（引用）
C．啊，电！你这宇宙中最犀利的剑呀！（比喻）
D．没有了光和热，这人间不是会成为黑暗的寒冷世界吗？（反问）
12．诗词默写填空。（凡错字、多字、少字，该句不得分；12分）
（1）请将下列诗句默写完整。
①沉舟侧畔千帆过， 。② ，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
③不戚戚于贫贱， 。④ ，铜雀春深锁二乔。
（2）根据提示，写出相应的诗句。
①文天祥在《过零丁洋》中巧借地名，写出了形势险恶和境况孤独的句子是 ， 。
②《五柳先生传》中表现五柳先生自得其乐、淡泊名利的句子是 ， 。
， 。
③《三坡羊 潼关怀古》中深切地表达了对百姓的理解和同情，对昏君的鞭笞和怨愤的句子是： ； 。
四、阅读能力考查（共42分）
（一）文段一（12分）
列夫·托尔斯泰
①突然，客人惊奇地屏住了呼吸，只见面前的小个子那对浓似灌木丛的眉毛下面，一对灰色的眼睛射出一道黑豹似的目光，虽然每个见过托尔斯泰的人都谈过这种犀利目光，但再好的图片都没法加以反映。这道目光就像一把锃亮的钢刀刺了过来，又稳又准，击中要害。令你无法动弹，无法躲避。仿佛被催眠术控制住了，你只好乖乖地忍受这种目光的探寻，任何掩饰都抵挡不住。它像枪弹穿透了伪装的甲胄，它像金刚刀切开了玻璃。在这种入木三分的审视之下，谁都没法遮遮掩掩。──对此，屠格涅夫和高尔基等上百个人都作过无可置疑的描述。
②这种穿透心灵的审视仅仅持续了一秒钟，接着便刀剑入鞘，代之以柔和的目光与和蔼的笑容。虽然嘴角紧闭，没有变化，但那对眼睛却能满含粲然笑意，犹如神奇的星光。而在优美动人的音乐影响下，它们可以像村妇那样热泪涟涟。精神上感到满足自在时，它们可以闪闪发光，转眼又因忧郁而黯然失色，罩上阴云，顿生凄凉，显得麻木不仁，神秘莫测。它们可以变得冷酷锐利，可以像手术刀、像X射线那样揭开隐藏的秘密，不一会儿意趣盎然地涌出好奇的神色。这是出现在人类面部最富感情的一对眼睛，可以抒发各种各样的感情。高尔基对它们恰如其分的描述，说出了我们的心里话：“托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠。”
③亏得有这么一对眼睛，托尔斯泰的脸上于是透出一股才气来。此人所具有的天赋统统集中在他的眼睛里，就像俊美的陀斯妥耶夫斯基的丰富思想都集中在他的眉峰之间一样。托尔斯泰面部的其他部件──胡子、眉毛、头发，都不过是用以包装、保护这对闪光的珠宝的甲壳而已，这对珠宝有魔力，有磁性，可以把人世间的物质吸进去，然后向我们这个时代放射出精确无误的频波。再小的事物，借助这对眼睛都能看得清清楚楚，像一只猎鹰从高空朝一只胆怯的耗子俯冲下来，这对眼睛不会放过微不足道的细节，同样也能全面揭示广袤无垠的宇宙。它们可以照耀在精神世界的最高处，同样也可以成功地把探照灯光射进最阴暗的灵魂深处。这一对烁烁发光的晶体具有足够的热量和纯度，能够忘我地注视上帝;有足够的勇气注视摧毁一切的虚无，这种虚无犹如蛇发女怪那样，看到她的人就会变成石头。在这对眼睛看来，没有办不到的事情，除非让它们陷入无所事事的白日梦中，在优雅而快活的梦境里默默无声地享乐。眼皮刚一睁开，这对眼睛就必然毫不含糊，清醒而又无情地追寻起猎物来。它们容不得幻影，要把每一片虚假的伪装扯掉，把淡薄的信条撕烂。每件事物都逃不过这一对眼睛，都要露出赤裸裸的真相来。当这一副寒光四射的匕首转而对准它们的主人时是十分可怕的，因为锋刃无情，直戳要害，正好刺中了他的心窝。
④具有这种犀利眼光，能够看清真相的人，可以任意支配整个世界及其知识财富。作为一个始终具有善于观察并能看这事物本质的眼光的人，他肯定缺少一样东西，那就是属于自己的那一份幸福。
13．第①段画横线句子“它像枪弹穿透了伪装的甲胄，它像金刚刀切开了玻璃”的含义是什么 （3分）
14．第③段画横线句子中“闪光的珠宝”指什么 “甲壳”指什么 为什么会这样说 （4分）
15．第④段最后一句话，为什么作者会肯定说托尔斯泰“缺少”“幸福”，你能用事实补充说明吗 （3分）
16．归纳这几段文字的内容 _______________________(限于15个字以内)（2分）
（二）文段二（12分）
爱的盛宴（12分）
我过去教过的一个正在读大四的学生放寒假后到学校来看我。我问他：“回到家感觉好不好？”他说：“当然好，好极了！不是跟您吹，我妈做的饭，称得上是世界一流！管够，还惟恐你吃不好！我妈劝起饭来没完没了，弄得我的减肥计划彻底泡汤，可我这心里头啊，却乐着呢！老师，我总记得您讲过的那个吃饺子的故事，一想起那个故事，我就把我妈妈做的饭品出了一种特别的滋味。”
我心头一热，说：“难得你还记得它。”
我的确曾给学生讲过一个发生在我朋友身上的真实故事——朋友在外地工作，常年不回家，母亲盼啊盼，终于得到了儿子要在除夕之夜回家的喜讯。那天，在爆竹声中，母亲包好了三鲜馅儿饺子，专等着儿子回来后下锅。馅儿是精心调的，应该正对儿子的胃口；但是，母亲心里还是有一些忐忑，她想预先知道这饺子的咸淡，便煮了两个来品尝。一尝之下，母亲大惊失色，饺子馅儿里竟然忘了放盐！母亲看着两屉包好的饺子，绝望之极。她知道可以让儿子蘸着酱油吃。她也知道即使蘸着酱油吃儿子也会欢呼“好吃死了”，可她不愿意让千里迢迢赶回来的儿子吃到有缺陷的饺子，怎么办？这个聪慧的母亲，竟然从邻居那里讨来了一支注射针管，调好了盐水，开始逐个给饺子“打针”。儿子回到家时，饺子也注射完毕。母亲煮好了饺子，让儿子尝尝饺子的味道如何。儿子尝了，连说“好吃”。这时候，母亲得意地举起那支针管给儿子看，向儿子夸耀说她可以将一个缺陷修复得让他察觉不出来。可是，儿子听着听着就哭了，他在想，这些年，他一个人在外面打拼，也曾吃过很多饺子，那些饺子咸的咸，淡的淡，他都咽下去了，有谁能像母亲这样在乎儿子的口味？为了让儿子吃到咸淡适宜的饺子，母亲竟想出了这样高妙的法子。吃着这样交织着母亲的爱与智的饺子，哪个孩子能不动容？
我多么欣慰，几年前，我将这样一个暖心的故事植入了孩子们的心田，我本不指望收获什么的，甚至以为那听故事的人很快就会将它淡忘掉，但是，这个同学居然能把这则故事铭记这么久！我相信，铭记着这则故事的人会珍惜母亲做的每一餐饭，会在寡淡的饭菜中品出一种难得的真味与厚味。母亲摆出一场爱的盛宴，只等着她心爱的小鸟来啄。幸福的小鸟啊，你无须刷卡，只管用欢畅的啄食来尽情享用这人间珍馐吧。
17．本文详细地记叙了“我”曾经给学生讲过的一个故事。试用简洁的语言概述这个故事。（2分）
18．那个学生为什么说“一想起那个故事，我就把我妈妈做的饭品出了一种特别的滋味”？（3分）
19．故事里儿子吃的饺子为什么说是“交织着母亲的爱与智的饺子”？（3分）
20．文末画线句子在内容和结构上有什么特点。（4分）
（三）文段三（5分）
《送杜少府之任蜀州》 王勃
城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。
海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。
21．“海内存知己，天涯若比邻。”这两句表现了作者怎样的态度？（2分）
22．这首诗表达了怎样的思想感情？（3分）
（四）文段四（13分）
《与朱元思书》（13分）
风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。 　　
水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 　　
夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
23．解释下列加点词语 （4分）
任意东西 负势竞上 互相轩邈 窥谷忘反
24．翻译下列句子（2分）
急湍甚箭，猛浪若奔。
25．作者对富阳至桐庐沿途景色的总体印象是 （1分，用原文四字短语回答），并且重点从 （1分）和 （1分 ）两个方面进行了描绘
26．把原本静止的重山叠岭之状写活的句子是 （2分）
27．文章由景生情，因情明志，作者不由发出感慨的句子是 （2分，用文中原句回答）
四、综合性学考查（共9分）
29．从小我们听着“孟母三迁”、“岳母刺字”的故事入睡；伴着《世上只有妈妈好》的歌声、《游子吟》的吟诵声长大。母亲，一个人世间最亲切的名字。她们用甘甜的乳汁滋养着子女成长，她们将生命热血全部奉献给她的孩子。如果，“中国母亲”这个伟大的群体能获得央视“感动中国”年度人物特别奖，请你为她们写一段颁奖词。50字以内 (3分)
“中国母亲”颁奖词：
30．假设你应邀参与策划学校在下周开展的“爱心助残日”活动，请你：（6分）
（1）为活动会场撰写一条宣传标语（以“平等关爱”为主题）（2分）
（2）为活动设计一项有新意的具体内容（以“献爱心，送温暖”为主题）（4分）
五、作文（60分）
魅力，很能吸引人的力量。汉字集音、形、义三者于一体，具有独一无二的魅力。不是每个人都有美丽的外表，但是每个人都有属于自己的独特魅力。文章有魅力，人们就会爱不释手；人有魅力，别人就想靠近与之交往。……
请以“ 的魅力”为题，写一篇作文
要求：（1）将题目补充完整；（2）文体不限：（3）避开真实的人名、校名和地名
（4）不少于600字 （5）书写规范，卷面整洁
北京师范大学贵阳附属中学2012——2013第二学期半期考试
八年级语文试题答案
二、听的能力考查（10分）
2．老态龙钟 晴空万里 莫名其妙 喜出望外 迷惑不解 （3分）
3．你用过这把雨伞后请把它放在显眼处，以方便别人使用。（2分）
4．描写。（2分）
5．真情需要传递，真爱可以传播。有时候只是一个小小的善举，便是人间最温暖的情谊（3分）
三、基础知识（24分）
选择题（12分） 6 7 8 9 10 11
答案 B C A D C B
四、阅读（42分）
13．这是描写托尔斯泰犀利的目光。作者运用比喻写出托尔斯泰眼睛深刻、准确的洞察力。（2分）
14．“闪光的珠宝”是指托尔斯泰那双珍贵、敏锐的眼睛;（1分）“甲壳”原指虾蟹等动物的外壳，质地坚硬，有保护身体的作用;（1分）现指胡子、眉毛、头发保护眼睛。（1分）这是用粗鄙的外表来保护精美的珠宝──眼睛，这也是欲扬先抑手法的艺术效果。（1分）
15. 托尔斯泰晚年吃素，从事体力劳动，（1分）并希望放弃私有财产和贵族特权，因而和他的夫人意见冲突，家庭关系变得紧张起来（2分）。后来他离家出走，途中感冒，于 1910年病逝于火车站。（1分）
16．描写托尔斯泰那非同寻常的眼睛。(限于15个字以内)（2分）
17．除夕夜母亲做好饺子等儿子回来，发现饺子忘记放盐，便借来注射针管，向饺子中注水，儿子得知后非常感动（2分）
18．因为他一想起那个故事，便感觉到了这饭里包含着母亲对自己的深深的爱（3分）
宽慰和劝勉，（3分）
23．解释下列加点词语 （4分）
任意：任凭，听凭（1分） 竞上：向上（1分）
轩邈：争着往高处和远处伸展（1分） 窥谷忘反：通“返”，返回（1分）
答）
五、综合性学习（9分）
28．“中国母亲”颁奖词：略(3分)
29．（6分）
（1）（2分）略
（2）（4分）略
30．作文
略