【新课标】Unit 12 The four seasons Say and act Learn the letters教案

中小学教育资源及组卷应用平台
牛津深圳版英语三年级上册Unit 12第3课时教学设计
课题 The four seasons 单元 Unit 12 学科 英语 年级 三（上）
教材分析 本单元是《深圳牛津版小学英语》小学三年级上册第一个模块Module 4 The world around us 中第九单元Unit 12 The four seasons其教学内容主要是围绕描述一年四季的特征而展开的，语言相对简单，重点突出，非常贴近学生的学习生活。Say and act部分通过具体情景，复习描述四季特征的句型，并结合语境，学习了句型：Look at …以及提议一起做某事的句型：Let’s …；通过听后排序，填空，问答，角色扮演，编写对话等形式复习本单元重点内容——四季的表达，描述四季特点的句型以及在不同季节，人们能做的活动； Learn the letters部分通过歌曲，复习本册书所学全部26个英文字母，通过视频歌曲，笼统复习26个字母，然后详细复习26个字母的大小写形式以及发音，通过练习巩固复习26个字母的发音及书写，提高学生听力能力的同时注重培养学生的口语表达能力。
学习目标 （一）语言知识目标1. 总结复习之前所学26个字母。2.能用“In spring/summer/ …, it’s warm/hot …”描述一年四季的特征。3.能用日常用语“Let’s …”提议一起做某事。（二）思维能力目标1. 能根据文本内容阅读，能用“In spring/summer/ …, it’s warm/hot …”描述一年四季的特征。2. 能在日常生活中，使用本课所学句型和单词描述一年四季的特征。（三）学习能力目标1. 通过Role-play等活动，学会与他人合作学习的能力。2. 通过不同的学习任务，学生能有意识地运用所学字、词、句，培养“说英语”的能力。（四）文化品格目标培养关注天气和热爱大自然的情感。
重点 1. 复习26个英文字母大小写、发音。2. 复习描述四季特征的句型“In spring/summer/ …, it’s warm/hot …”。3. 学习用“Let’s …”提议一起做某事。
难点 用“Let’s …”提议一起做某事。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 Ask and answer出示四季图片，让学生与同伴一起，就图片进行问答，提问可以从以下几方面入手：What season is it Do you like …(season) What can you do in …(season) 复习上节课所学描述四季特征的句型，以及不同季节的活动。 看图片，与同伴一起，就图片进行问答;复习上节课所学描述四季特征的句型，以及不同季节的活动。 通过问答练习，巩固复习上节课所学描述四季特征的句型，以及不同季节的活动。
讲授新课 Say and act1. Say and act出示课文图片，播放录音，帮助学生理解课文内容，学习“Look at …”和“Let’s …”句型的使用方法；复习描述四季特征的句型：It’s cold. …2. Listen and number出示课文图片，播放录音，让学生根据录音把图片进行排序。复习课文内容的同时，巩固描述四季特征的句型，以及不同季节能做的活动的句子。3. Fill in the blanks 出示课文图片及文字信息，让学生根据图片及文字内容进行填空练习，复习描述四季特征的句型以及提议做某事的句型。4. Look, read and answer出示课文图片，给出问题，让学生根据图片回答问题，考查学生对课文内容的理解程度以及对相关句型的掌握程度。5. Role-play出示课文图片，组织学生以小组为单位，角色扮演练习课文内容。复习描述四季特点的句型以及提议做某事的句型。6. Make more dialogues出示四季图片，根据课文，给出相关文字信息，让学生根据图片和文字内容，编写新的对话；可以把文字中给出的省略号部分替换成新内容，学生也可以自由发挥。二、Learn the letters1. Learn the letters出示课文图片，播放录音，通过歌曲的形式复习之前所学26个英文字母。2. Let’s sing together!播放视频，让学生跟唱视频，复习26个英文字母。3. Let’s review——Big letters出示图片，复习26个英文字母的大写形式。4. Let’s review——Small letters出示图片，复习26个英文字母的小写形式。5. Listen and type播放录音，让学生根据录音用鼠标在键盘上打出对应的单词，听完录音后，大声拼读该单词，当学生说出答案后，用鼠标点击该字母，验证学生回答是否正确，如果回答正确，则对应字母会出现在屏幕上。三、Summary1. We can master the 26 letters: Aa~Zz2. We can master the usage of the sentence“Look at …”“Let’s …”3. We can talk about seasons and activities.四、Homework1. Remember the 26 letters: Aa~Zz2. Practice using the sentence “Look at …”“Let’s …”3. Make dialogues about seasons and activities. 听录音，结合图片，理解并记忆课文内容，学习“Look at …”和“Let’s …”句型的使用方法；复习描述四季特征的句型：It’s cold. …根据录音把图片进行排序。根据图片及文字内容进行填空练习。根据图片回答所给问题。以小组为单位，角色扮演练习课文内容。根据图片和文字内容，编写新的对话；可以把文字中给出的省略号部分替换成新内容，也可以自由发挥。听录音，跟唱歌曲。看视频，跟唱歌曲。看图片，朗读26个英文字母，复习它们的大写形式。看图片，朗读26个英文字母，复习它们的小写形式。根据录音用鼠标在键盘上打出对应的单词。 考查学生的听力能力和理解、记忆能力，图文结合的形式学习“Look at …”和“Let’s …”句型的使用方法；复习描述四季特征的句型：It’s cold. …通过练习，复习课文内容的同时，巩固描述四季特征的句型，以及不同季节能做的活动的句子。通过练习，复习描述四季特征的句型以及提议做某事的句型。通过练习，考查学生对课文内容的理解程度以及对相关句型的掌握程度, 巩固复习所学内容。通过练习，巩固复习描述四季特点的句型以及提议做某事的句型。通过练习，考查学生对课文的理解及掌握程度，并巩固复习描述四季特征的句型，以及提议做某事的句型。通过跟唱歌曲的形式，复习之前所学26个英文字母。通过视频，巩固复习26个英文字母。通过练习，复习26个英文字母的大写形式。通过练习，复习26个英文字母的小写形式。通过游戏，复习之前所学26个英文字母。
课堂小结 这节课的教学任务目标是复习之前所学的26个英文字母；学习提议做某事的句型“Let’s …”，复习描述四季特征的句型：In …, it is ...本课为新授课，通过具体情景，学习提议做某事的句型“Let’s …”，复习描述四季特征的句型：In …, it is ...; 通过听后排序，填空，问答，角色扮演等形式练习提议做某事的句型，复习描述四季特征的句型；通过丰富多样的练习形式，复习之前所学26个英文字母。
板书 Unit 12 The four seasonsAa, Bb, Cc, Dd, Ee, Ff, Gg, Hh, Ii, Jj, Kk, Ll, Mm, Nn, Oo, Pp, Qq, Rr, Ss, Tt, Uu, Vv, Ww, Xx, Yy, ZzLook at the snow.Let’s make a snowman.
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)