2022-2023学年苏科版八年级物理上册1.2 声音的特性 暑假预习随堂卷 含答案

1.2乐音的特性
一．选择题
1．生活中经常用“高”“低”来形容声音，如“女高音”的“高”，是指声音的（　　）
A．音调 B．响度 C．音色 D．传播速度
2有“天使一样干净的声音”“香港小巨肺”之称的谭芷昀以偶像席琳·迪翁的经典歌曲《我心永恒》参加《美国达人秀》因表现出色而顺利晋级．她一开口就以完美的嗓音，惊艳全场．下列说法正确的是（ ）
A. 观众能区分各种乐器演奏的声音是因为乐器发出声音的音调不同
B. 谭芷昀娴熟的高音，是指声音的响度大
C. “天使一样干净的声音”描述的是声音的音色
D. 谭芷昀的歌声通过麦克风传入现场观众的耳朵
3“会说话的汤姆猫”是一款手机宠物类应用软件．玩游戏时，当你对着它讲话，它就会模仿你的腔调学舌，非常好玩．针对这一现象，下列说法正确的是（ ）
A. 手机发出的声音是由手机中的“汤姆猫”的声带振动产生的
B. “汤姆猫”和人说出的话虽然语义相同，但两种声音的音色不同，所以能够区别出来
C. 当对着手机用很小的音量说话时，“汤姆猫”没有反应，说明需要足够高的频率才能使手机接收到声音信号
D. 你发出的声音和手机发出的声音在空气中的传播速度不相同
4一种新型保险柜安装有声纹锁，只有主人说出事先设定的暗语才能打开，别人即使说出暗语也无法打开．这种声纹锁辨别主人声音的依据是（ ）
A. 音调 B. 响度 C. 声速 D. 音色
5.甲音叉发声时每秒振动256次，乙音叉发声时振动频率为512Hz，相比于乙音叉，甲音叉（　　）
A.发声时振幅一定更小
B.发声时振动频率一定更高
C.发出声音的音调一定更低
D.发出声音的响度一定更大
6.在大型民族乐器合奏中，我们能明显地区分出二胡和笛子，是因为它们具有不同的（　　）
A.响度 B.音调 C.音色 D.振幅
7.如图所示声波的波形图，下列说法不正确的是（　　）
A.甲、乙的音调相同，音色不同
B.甲、丙的音调不同和响度相同
C.乙、丁的音调响度都不同
D.甲、丁的音调、音色都相同
二．填空题
8．如图甲所示，用大小相同的力从左向右敲击水瓶琴，其发出的音调将 　 　（选填“升高”或“降低”）；如图乙所示，将正在发声的音叉轻触系在细绳上的乒乓球，音叉产生声音的 　 　（选填“音调”或“响度”）越大，乒乓球被弹开的幅度越大。
9．如图所示的“苍峡雷鸣”，是莱芜八大景之一。每逢雨季，大雨倾盆，瀑流直泻。那飞泻的瀑布声，若龙声虎啸，似惊雷远震，可闻数里，这里的“若龙声虎啸”形容瀑布飞泻发出声音的　 　（选填“音调”“响度”或“音色”）“似惊雷远震，可闻数里”形容瀑布飞泻发出声音的　 　．（选填“音调”“响度”或“音色”）
10．音调、响度、音色是声音的三个主要特征．演奏二胡时，手指上下移动按压琴弦的不同位置，可改变二胡发声的____特征；其下方有一个共鸣箱，可用来增大二胡发声的__________特征．
11．如图甲、乙、丙、丁所示是几种声音输入到示波器上时显示的波形，其中音调相同的是________，音色相同的是________．
12．小红多才多艺，不仅吉他弹得好，小提琴拉得也很棒．在弹奏吉他时，小红将吉他的弦调紧了一些，这样做的目的是要弦声的__________变__________（选填“高”或“低”）．她弹钢琴、拉小提琴时，你是依据__________的不同来分辨两各琴声的．有一次她用收音机听钢琴曲时，在扬声器旁放一点燃的蜡烛，她发现烛焰随音乐“翩翩起舞”，这说明声音是由物体的__________产生的，她又猜想如果此实验拿到月球上面去做，在月球上__________（填“也能”或“不能”）听到钢琴声．
13．温度一定时，声波在介质中的传播速度是_____的（选填“相同”或“不同”）．图中蒙住双眼的小王能辨别周围同学的声音，这是因为不同人声音的_____不同，同时还可以根据声音的______来大致判断周围同学离他的远近（均选填“响度”、“音调”、“音色”）．
三．实验探究题
14．如图，为了探究音调与什么因素有关，小伟设计了下面几个实验。
A.硬纸板接触齿数不同的齿轮B.改变钢尺伸出桌边的长度
C.改变薄塑料尺滑过梳子的速度D.改变吹笔帽的力度
（1）图中所示的实验不能够完成此探究目的的实验是　 　（选填选项中的字母）。
（2）如图B所示，将一把钢尺紧紧按压在桌面上，一端伸出桌边。拨动钢尺，听它振动发出的声音；同时注意钢尺振动的快慢。改变钢尺伸出桌边的长度，再次拨动钢尺。比较两种情况下发现，第一次钢尺振动得快，它的音调　 　（选填“高”或“低”），这说明音调与由发声体振动的有关。若第二次用更大的力度拨动钢尺，听到的声音的　 　（选填“音调、“响度”或“音色”）就会更大，当钢尺伸出桌面超过一定长度时，虽然用同样的力拨动钢尺，却几乎听不到声音了，这是由于　 　。
15按要求回答下列问题．
（1）如图甲所示，该装置能探究声音产生的原因，还能探究声音的响度和__________的关系；乒乓球在实验中的作用是__________________________________．
（2）如图乙所示，抽气机不断向瓶外抽气的过程中，拨打瓶内的手机，瓶内手机的铃声越来越小，直到几乎听不见，这说明__________________________________．
（3）如图丙所示，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌面适当的长度，拨动钢尺，就可听到钢尺振动发出的声音．保持拨动钢尺的力不变，逐渐增加钢尺伸出桌面的长度，钢尺振动发出声音的音调会逐渐变__________（填“高”或“低”）．
（4）如图丁所示，用一张硬卡片先后快拨和慢拨木梳的齿，听到梳齿产生的声音发生变化，这个实验用来探究__________________________________________．
答案
一．选择题
1．A； 2．A； 3．B； 4．A； 5．A； 6．A； 7．D；
二．填空题
8．升高；响度；
9．音色；响度；
10．音调 响度
11．甲、乙、丁 甲、丙、丁
12．音调 高 音色 振动 不能
13．不同 音色 响度
三．实验探究题
14．D；高；响度；振动频率低于20Hz，不在人耳的听觉范围内；
15.（1）振幅 将音叉微小的振动“放大” （2）声音的传播需要介质（真空不能传声） （3）低 （4）声音音调的高低与频率的关系
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