第一单元课题1物质的变化和性质课时提高训练-2022-2023学年九年级化学人教版上册(word版无答案)

第一单元 走进化学世界
课题1 物质的变化和性质
班级______ 姓名_______ 学号_____
一、选择题
1．中华传统文化博大精深。下列古诗中不涉及化学变化的是（　　）
A．日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川
B．爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏
C．千锤万凿出深山，烈火焚身若等闲
D．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干
2．下列成语中不包含化学变化的是（　　）
A．百炼成钢
B．火上浇油
C．冰清玉洁
D．滴水穿石
3．下列变化属于化学变化的是（　　）
A．苹果榨汁 B．车胎爆炸 C．燃放烟花 D．空气液化
4．下列变化中，与其他变化有根本区别的一种是（ ）
A．分离液态空气制氧气 B．用氯气消毒
C．用活性炭吸附臭味 D．干冰升华
5．下列一些物质的自我介绍，其中介绍自己化学性质的是（　　）
A. 我是紫红色固体B. 我在天然界中硬度最大
C. 我在常温下是气体D. 我会生锈
6．下列硫在空气中燃烧现象中，能说明硫燃烧这一变化的本质特征的是（　　）
A．放热 B．硫受热很快熔化
C．淡蓝色火焰 D．生成有刺激性气味气体
7．古诗词是古人为我们留下的宝贵精神财富。下列古诗句中隐含有化学变化的是（　　）
A．只要功夫深，铁杵磨成针
B．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干
C．千里冰封，万里雪飘
D．夜来风雨声，花落知多少
8．制造下列物品所用的主要材料，不需要通过化学反应就能得到的是（　　）
A．青铜剑 B．大理石雕塑
C．合成橡胶轮胎 D．高强度降落伞
9．下列性质中属于化学性质的是（　　）
A．可燃性 B．密度 C．气味 D．挥发性
10．下列物质的用途，利用其化学性质的是（　　）
A．铜作导线
B．金刚石用于裁玻璃
C．干冰作制冷剂
D．CO用于还原铁矿石
11．古代“山顶洞人”从事的生产活动中，发生化学变化的是（　　）
A．采集野果 B．钻木取火 C．狩猎捕鱼 D．缝制衣服
12．下列物质的用途主要与其化学性质相关的是（　　）
A．用海水蒸发晒盐 B．用木炭燃烧来取暖
C．用铝制成易拉罐 D．用钨丝作灯泡灯丝
13．2019年12月出现新型冠状病毒感染的肺炎患者，时至今日该病毒已经夺走数千人的生命，在日常防疫中，75%的酒精可有效灭活新型冠状病毒，下列有关酒精的事例中，不属于化学变化的是（　　）
A．高粱酿酒 B．酒精挥发 C．酒精燃烧 D．酒精杀菌
二、非选择题
14．植物的光合作用是在光照条件下，以水和二氧化碳等物质为原料合成葡萄糖、淀粉等有机物动物的呼吸作用是在氧气的作用下，分解有机物，生成水和二氧化碳等物质。由此可见，植物的光合作用是 填“物理”或“化学”，下同变化，动物的呼吸作用是 变化。
15．①二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊；②钢铁生锈；③电灯通电发光发热；④冰雪融化；⑤煤气燃烧；⑥铜可以导电；⑦天然气易燃烧；⑧氧化铜是黑色粉末。
上述描述中：　 　是物理变化，　 　是物理性质； 　 　是化学变化，　 　是化学性质。（填序号）
16．物理变化没有________生成，化学变化有________生成，化学变化的基本特征是________；折断铁丝是________变化，这是因为________，铁丝生锈是________变化，这是因为________；在化学变化过程中常伴随着发光、________、________、________、________等现象，同时在化学变化过程中还伴随着能量的变化，这种能量常常表现为________、________、________　等．
17．碳铵哪儿去了？
［资料信息］
A．碳铵的化学名称是碳酸氢铵，纯净的碳铵是一种无味、易溶于水的白色固体。其特点是在低温、干燥的条件下，能稳定存在，但是当温度稍高（10℃以上）或湿度稍大，碳铵就易消失。碳铵不能使湿润的酚酞试纸变红。
B．二氧化碳气体能使澄清的石灰水变浑浊；碳铵也能使澄清的石灰水变浑浊。
C．氨气能使湿润的酚酞试纸变红，常用于检验氨气。
［探究过程］
提出问题：
碳铵加热会消失，此过程发生的是什么变化？
作出假设：
（1）①碳铵受热消失，是由于它变成了碳铵蒸气，发生了___________变化。
②碳铵受热消失，是由于它变成了别的物质，发生了___________变化。
收集证据：
（2）完成表格
实验内容和步骤 实验现象 实验结论和解释
将干燥的碳铵在试管中加热 管口有水珠 ①有________生成
将湿润的酚酞试纸放在试管口 酚酞试纸变红 ②有________生成
将碳铵与湿润的酚酞试纸接触 ③___________ ④___________
获得结论：
（3）___________
交流评价：
（4）①仅仅通过碳铵加热时颜色、状态、气味的变化来验证碳铵所发生的变化是物理变化还是化学变化的方案是否严密？___________原因是___________
②能不能根据“产生的气体能使澄清的石灰水变浑浊”这一现象判断碳铵加热属于什么变化？___________，原因___________。
③实验证明，碳铵加热确实有二氧化碳生成，写出碳铵加热的文字表达式：___________
④碳铵是农业上常用的一种化肥，根据本次实验探究，你认为在使用和储存碳铵时应注意什么问题：___________（答一条即可）。
18．我们日常生活中使用最多的金属是钢铁。铁是一种银白色的金属，具有良好的导电、导热性能。铁在高温下熔化成铁水，可以浇制成各种零件。铁在氧气中可以燃烧，铁在潮湿的空气里表面生成红棕色的铁锈。如果将一根铁钉浸泡在盐酸溶液中，可以观察到：铁钉逐渐变小，铁钉表面有大量气泡产生。根据文字叙述进行归纳。（填一点即可）
（1）铁的物理性质_____；
（2）铁的化学性质_____；
（3）铁发生的物理变化_____；
（4）铁发生的化学变化_____。
19．从下列概念中选择正确的序号填入括号中
A．物理变化 B．化学变化 C．物理性质 D．化学性质
（1）0℃时水结成冰 　 　
（2）汽油可以燃烧 　 　
（3）块状胆矾变成粉末状胆矾 　 　
（4）酒精易挥发 　 　
（5）煤气燃烧 　 　
（6）鸡蛋发臭 　 　。
20．阅读下列科普文章：通常情况下，钾具有银白色光泽，质地十分柔软，可以用小刀切割。钾的熔点很低，只有63℃，也就是说，只要温度升高到63℃，金属钾就变成水银般的液体了。钾的密度很小，它比水还轻。钾的化学性质十分活泼，与水反应剧烈，当把一块钾放入水中时，你就会看到它不断地浮起落下，周身还冒出火焰。一会儿再看，水中的钾就消失了。原来，它跟水发生反应生成了氢氧化钾。钾与酸的水溶液反应更加剧烈，几乎能达到爆炸的程度。回答下列问题：
（1）钾的物理性质有　 　、　 　、　 　、　 　。（至少答四点）
（2）钾的化学性质有　 　。（答出一点即可）