课件23张PPT。专题一 古代中国的政治制度专题概述: 本专题主要反映了中国古代政治制度的发展历程:从早期国家制度受到宗族血缘关系的影响,到战国时期出现了中央集权的政治制度,到此后的历朝历代都体现出君主专制制度的加强,到晚清专制主义中央集权制向衰亡!什么是政治?孙中山:是管理众人之事.核心是国家政权政治文明是社会进步的产物,主要包括政治理念,政治制度,政治事件,政治人物等中国历史年代发展顺序知识回顾唐尧虞舜夏商周,
春秋战国乱悠悠。
秦汉三国晋统一,
南朝北朝是对头。
隋唐五代又十国,
宋元明清帝王休。夏商原始社会约前2070约前1600西周约前1046东周约前770约前256春秋战国约前475约前221周启桀汤纣武王一 “王”的出现和“帝”的传说早期文明阶段的突出标志:贫富分化的产生
金属器具的使用
文字的成熟
城的出现
礼制的初步形成玉钺,礼器,王权的象征。二里头文化二里头宫殿复原野蛮,蒙昧到文明--仓颉造字汉字的雏形:二里头陶器上的刻画符号王国國说说你知道的古代神话故事盘古开天辟地、女娲补天
燧人氏钻木取火、伏羲氏织网捕鱼神农氏尝百草、有巢氏构木为巢 原始群居-氏族-部落-部落联盟国家说说游戏背景请你出谋策划:
如何制定一套制度来有效的统治庞大商朝?二 夏商政治文化夏朝与商朝天命玄鸟
降而生商
——《诗
经商颂》 商朝王权比较强大,并且随着时间的推移而增长。商王自称“一人”或“余一人”, 王权与神权合一殷人尊神,率民以事神,先鬼而后礼——《礼记》 尔尚辅予一人,致天之罚,予其大賚汝。尔无不信,朕不食言。尔不从誓言,予则孥戮汝,罔有攸赦! -------《尚书·汤诰》情境创设:周天子以“受命于天”自居,是天下同姓宗族的大宗 .天子年老,膝下有3个皇子几个皇子都想争王位,请问天子位该传给谁,为什么?天子大皇子
(妃子生) 二皇子
(皇后生)三皇子
(皇后生)传 位于嫡长子继承制三 西周分封制问题1:周初为何要实行分封制?1、分封原因2、分封对象问题2:哪些人可以成为分封的对象?问题3:分封制有何影响? 3、分封制的影响“封建亲戚、以藩屏周”同姓亲族异姓功臣姻亲殷商降族古方国当代后代周公吐哺,天下归心----曹操楚王问鼎后来,周王室衰微,诸侯国势力日益壮大,诸侯国之间出现强国兼并弱国的形势,周天子的权威逐渐削弱.“礼乐征伐自天子出”转变为
“礼乐征伐自诸侯出”.小国寡民请你绘制西周社会结构示意图天子诸侯卿、大夫士庶人溥天之下,莫非王土;率土之滨,莫非王臣。——《诗经·小雅·北山》。四、宗法制与礼乐秩序 宗法制:由尊祖敬宗而来,源于父系家长制,宗族子孙传承和分配财产和土地及政权的制度。它以血缘为纽带,其核心是嫡长子继承制。嫡长子,即正妻所生的长子.西周初年确立了“立嫡以长不以贤,立子以贵(母贵)不以长”的传统目的:巩固等级森严,尊卑有序的秩序
特点:嫡长子继承制;血缘与政治结合
体系:大宗、小宗(大宗能率小宗,小宗能率群弟)
作用:凝聚宗族,防止内部纷争,强化王权
(维护贵族集团的世代利益稳固内部统治)西周宗法制王臣公,公臣大夫,大夫臣士”的等级制 查阅族谱或访问本族中的长者,并参考社会上认祖归宗、尊宗敬祖现象,了解宗法在当今社会的影响力。“同姓不婚” “娶于异姓” 的联姻原则 ?公祭黄帝陵宗法制与分封制的关系:在家中族内就是宗法制,上升到国家就是分封制.根据大宗、小宗而形成严格的等级制。维护的工具:礼乐制度你见过农村的祠堂么?问题探究是维护宗法、分封等级
的典章制度和礼仪规定,
是各级贵族的生活准则。乐是与礼相应的乐舞,配合礼的进行, “礼别异,乐求同” 问题1、什么是礼?问题2、礼与乐是什么关系?《尚书大传》说:“周公摄政,一年救乱,二年克殷,三年践奄,四年建卫侯,五年营成周,六年制礼作乐。” 神者,礼乐之祖 孝,礼之始也。
礼,因人情而为之晋侯苏编钟(西周)本课小结夏商周的政治制度夏商的政治制度西周的政治制度中央地方分封制宗法制王位世袭制的形成相、卿、师等的设立特点作用内容破坏内容特点作用封建诸侯,以蕃屏周加强统治,巩固王权西周后期,王权衰弱,被破坏规定宗族内嫡庶系统嫡长子继承制保证贵族垄断地位,有利于内部的稳定和团结镇守疆土、随从作战、
交纳贡赋、朝觐述职夏商周三代早期政治制度的特点? 以宗法制为核心,王位世袭制,宗法制和分封制三位一体,
并带有血缘关系维护统治集团内部的稳定与团结,促进地方
与地方的联系,强化了中央的控制能力,开了疆域,使西周
走向强盛.作为中国早期的基本政 治制度的重要部分,对
中国社会产生了深远的影响..宗法制与分封制的关系:宗法制在政治方面的体现就是分封制,形成了家国一体的社会结构,有牢固的血缘关系和浓厚的专制色彩。形成了上下臣服的等级序列关系。在家中族内就是宗法制,上升到国家就是分封制.维护的工具礼乐制度 时至今日,宗法制已经消亡,但中国传统文
化中的宗法思想影响仍然存在。你能结合当今
社会现实分析一下它的积极作用和消极影响吗? 积极作用是注重家庭建设,提倡尊老爱幼,易于形成民族凝聚力。消极影响是强调家庭本位,过分重视人情关系,人为地划分远近尊卑,个人的自主意识和平等权利受到约束。这与现代的平等和法制意识有些违背。 探究思路和方向:
1.“尊宗敬祖”、“认祖归宗”等现象
2.传宗接代、重男轻女的思想
3.任人唯亲、唯上是从的作风
4. 干部职务终身制课外探究材料一 王者之制禄爵,公侯伯子男,凡五等。……天子之田方千里,公侯田地方百里,伯七十里,子男五十里……请思考:根据材料一说明周王分封的依据是什么? 材料1 天子适诸侯,曰巡狩;巡狩者巡所守也。诸侯朝于天子,曰述职;述职者,述所职也。无非事者……一不朝则贬其爵,再不朝则削其地,三不朝则六师移之。 ——《孟子·告子》
材料2 (周)王夺郑伯(郑庄公)政,郑伯不朝。秋,王(令)诸侯伐郑,郑伯击之。……(周)王卒大败,祝聃(郑庄公的臣下)射(周)王中肩。 ——《左传》阅读下列材料并回答:答案:
(1)周初的分封制。
(2)保护周王室;忠于职守,保卫封地;定期朝见天子,向天子述职。诸侯服从天子。
(3)王室衰微,诸侯不尊天子分封制崩溃。宗法制解析