人民版必修1 专题一第2课 走向“大一统”的秦汉政治(共30张PPT)

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名称 人民版必修1 专题一第2课 走向“大一统”的秦汉政治(共30张PPT)
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资源类型 教案
版本资源 人民版
科目 历史
更新时间 2013-06-17 18:38:38

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课件30张PPT。第2课 走向“大一统”的秦汉政治知识结构略1.过程2.影响a.统一六国(前230-前221年)
  韩、赵、燕、魏、楚、齐
b.北击匈奴(蒙恬、直道、长城)
c.统一岭南(屠睢、灵渠、置郡)
d.控制西南 (五尺道) 结束 ···;加强···;扩大···;推动···“六王毕,四海一”2、人心所向,大势所趋4、雄才大略,策略正确 为什么秦国能统一六国?3、商鞅变法,国力强盛1、社会发展的结果和要求秦兼并六国东到大海北至长城南到南海西到陇西秦朝疆域 秦国因商鞅变法而强大,通过远交近攻,各个击破,最终灭六国,建立起我国历史上第一个统一的封建王朝——秦朝。秦统一后,建立了强大的中央集权制度。其政治制度具有开天辟地的历史意义。二、秦朝制度中央集权与君主专制中央集权与君主专制虽有联系,但却是两回事。中央集权反映的是中央与地方的权力分配关系;君主专制反映的则是皇帝与官员间的支配与依附关系。加强中央集权是指削弱地方独立管治的权力,加强皇权则是指加强君主独裁专制的程度,削弱那些约束、监督皇帝权力的机制。?发展历程: 萌芽:战国,确立:秦朝,巩固:西汉,完善:隋唐,加强:北宋,发展:元朝,强化:明清, 结束:辛亥革命2.地方: 三公九卿制 皇帝制度(朝议)专制主义中央集权制开始形成百官公卿海内为郡县1、中央郡县制1.皇帝制度从秦朝开始,国君的称号为「皇帝」,意思是盖过传说中的三皇五帝,他拥有对国家一切事务的最高支配权和最后决定权。秦汉时期,与皇帝有关的制度已经大体完备,除了独揽大权以外,还有以下四个方面的内容:
(一)皇帝的专用词。如皇帝自称「朕」,命令文告称「制」、「诏」,去哪儿称「幸某处」,用的东西、写和画的东西,前面要加个「御」字等等。
(二)皇位继承制度。全国所有官员都不再世袭,唯有皇帝例外,法定继承人称太子,一般都在老皇帝去世前就已经确定。
(三)后宫制度。皇帝的正妻称皇后,其他妃子称婕妤(jie yu)、美人等,等级各不相同,后来贵妃地位最高,仅次于皇后。太子继位后,如果年纪小,往往由母后摄政,容易造成外戚专权,汉武帝为除此弊病,曾采用过杀母立子的野蛮做法。
(四)宦官制度。皇帝多妻,宫内仆役以宦官为主,明清时又称「太监」;宦官与君主接近,往往受到君主重用。东汉、唐、明等朝代宦官干政、胡作非为的现象特别严重,东汉因此发生了著名的党锢之祸。 特点:皇帝独裁,皇位世袭,皇权至上皇帝九卿2.中央官制的建立 皇帝三公九卿三公九卿制秦朝中央官僚机构的特点 第一,它是以皇权为中心的中央行政体制。“三公九卿” 分工严密,各司其职,而又互相牵制,任何人都无法独揽大权,最终军权完全操纵在皇帝一人手中,保证专制皇权不至旁落。君臣关系是主子与奴才的关系。
第二,充分体现出“家天下”的特点。
只有皇帝是世袭的;“九卿”中奉常、宗正、郎中令、将作少府等官职就是为皇室专设的,是为皇帝私家服务的。 据《史记》载:始皇曾外出巡游,见
到丞相车骑多,认为不是好事。宫中有人
将此事告诉丞相,丞相随即减少车骑。始
皇听说后大怒,遂将当时在场之人全部杀
掉。你认为谁最有可能向丞相告密?从中
你能看出皇权和相权之间的矛盾吗?这则
小故事反映出什么问题?
情景分析 是推行郡县制还是分封建制?郡县制如何看待秦朝的朝议制度?分封制or郡县制回答:
①指出材料一主张的实质内容。
②材料二反对的理由是什么?“安宁之术”主要指什么?
材料一:丞相绾等言:“诸侯初破,燕、齐、荆地远,不为置王,毋以镇之。请立诸子,唯上幸许。”
材料二:廷尉李斯议曰:“周文武所封子弟同姓甚众,然后属疏远,相攻击如仇雠(chou),诸侯更相诛伐,周天子弗能禁止。今海内赖陛下神灵一统,皆为郡县,诸子功臣以公赋税重赏赐之,甚足易制。天下无异意,则安宁之术也。置诸侯不便。”
(主张实行分封制)(分封制导致春秋战国诸侯争霸、社会动荡)(实行郡县制)1、 地方行政机构

丞 相 县 里
皇帝 中央 御史大夫 地方 :郡 亭
太 尉 道
2、分封制与郡县制的比较相同 性质:都是中国古代社会重要的地方行政制度
目的:都是为了巩固王权的统治
不同点秦朝中央集权制度的形成秦朝官僚机构示意图 皇帝
(皇权至上)三公九卿
(互相牵制)郡(守)县(令)
(皇帝任命,服从命令)集权于中央集权于皇帝3、郡县制的作用:
①是中央集权制形成过程中重要环节,
也是官僚政治取代贵族政治的标志
② 消除了地方割据,巩固“大一”统政体. 1、形成统一多民族国家。三、影响
2、巩固了国家统一,形成以华夏
族为主体的中华民族。
3、奠定了我国封建社会政治制度的
基本格局。
4、皇帝的专制权威,激化了社会矛
盾,促使秦朝二世而亡。
课堂讨论1中央集权能够建立的原因和条件是什么? (1)客观条件:秦的统一和强盛。 (2)经济上:维护封建经济的发展的需要。(3)政治上:维护地主阶级巩固统一,加强控制人民的需要。(4)思想上:韩非子的关于中央集权和法制思想,为秦建立中央集权制奠定了理论基础 。(法家思想) (5)实践上:商鞅变法。初步确立起君主集权的政治体制,提供了成功的经验。课堂讨论2※中央集权对今天我国政治改革有何启发?坚持中央集权领导 ,但必须发扬民主集中制,防止个人独裁专断。充分发挥中央集体领导的政府效能,加大改革开发的力度和经济的发展。发扬民主政治、加强法制建设、以法治国、体恤民情、人文关怀。秦朝中央集权制度的形成历史法庭:秦始皇的功过1.秦朝直接掌握县令任免的事:( )
A.皇帝 B.丞相
C.郡首 D.御史大夫
2.秦朝建立了一套较完备的中央政权制度,其中”掌承天子,助理万机”的高官是: ( )
A.太尉 B.丞相
C.御史大夫 D.廷尉AB3.秦实行中央集权制,其积极作用是: ( )
A.加剧了社会矛盾,无益于社会发展
B.避免国家分裂,有利于政局稳定
C.缓解了社会矛盾,有助于长治久安
D.造成君主独裁,导致社会黑暗
B5.秦《田律》规定:”春二月,毋敢伐林及壅堤水,不夏月,毋敢夜草为灰。
百姓犬人禁苑中不追兽者,毋敢杀;其追兽及捕兽者,杀之。“这段材料
反映出我国古代人民很早就知道: ( )
A.用犬进行狩猎 B.不乱砍伐林木
C.保护自然环境 D.垄断自然资源C秦统一中国的时间是:
A.公元前230年 B.公元前225年
C.公元前221年 D.公元221年
二、秦长城的起止点是:
A.西起临洮,东到辽东
B,西起辽东,东到临洮
C.西起咸阳,东到河套
D.西起陇西,东到长平
三、灵渠沟通了哪两大水系?
A.长江和黄河 B.长江和珠江
C.珠江和闽江 D.珠江和黄河 秦朝统一 历史条件1)经济基础:社会经济发展,民族、地区之间联系加强; 2)政治基础 :诸侯国争霸战争和兼并战争,局部实现统一和建立中央集权; 3)理论基础: 法家关于建立君主专制的中央集权封建国家的理论; 4)人心导向:人民厌战渴望统一;5)民族关系:各族接触和融合加强; 客观条件 历史条件6)实力优势:秦国变法比较彻底,实力最强,具备进行统一战争的条件; 7)个人作用:嬴政掌权后,顺应历史发展的趋势,施展雄才大略,广罗人材,谋略正确; 主观条件一、秦朝统一
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