2.1动与静 课件 2022－2023学年沪科版物理八年级全一册（共20张PPT）

(共20张PPT)
2.1动与静
八年级物理 沪科版
我们生活在一个运动的世界里，运动是宇宙中最普遍的现象，大到天体，小到分子、原子，一切物体都在不停运动......
天体的运动
细胞的运动
运动的世界
运动员在冲刺
豹子在奔跑
请大家继续举出在生活中熟悉的运动吗？
列车在高速行驶
生活中的运动
1.诗人用语言的韵律和意境赞美运动。
“大江东去， 浪淘尽，千古风流人物。”
2.画家用形态和色彩描绘运动。
3.音乐家用旋律和节奏、歌词来表现节奏。
运动的描述
那么物理学中，我们怎么来描述运动呢？
例1: （1）汽车在公路上行驶。
（2）月亮升起来了。
被研究的物体 相对于（标准物体） 位置发生变化
汽车 地面 在行驶
月亮 地球 升起来了
一.机械运动
（1）定义：在物理学中，把一个物体相对于另一个物体位置的改变称为机械运动，简称运动。
注：自然界中的物体运动有多种形式，机械运动只研究与物体位置变化有关的问题。（宏观物体）
二.参照物
研究物体是静止还是运动，要选择一个物体作为标准，这个被选作参照标准的物体叫做参照物。
1.不能选研究对象本身为参照物。
2.参照物可以任意选择。
3.一旦被选定的参照物假定是静止的。
4.通常选择地面作为参照物。
参照物的选择原则
例2：下列说法中各是以什么作参照物的。
1.坐在船上的乘客是静止的。
2.“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”。
竹排在江中游
青山在走
3.月亮从云中钻了出来
——参照物是船
——参照物是青山
——参照物是竹排
——参照物是云
例3：为什么行人说乘客运动得“真快”，而司机却说乘客“没动”，乘客到底是运动的还是静止的？
研究的物体 参照物 位置是否改变 运动或静止
乘客
乘客
学生、地面
司机、汽车
改变
没改变
运动
静止
判断一个物体是否运动的步骤：
（1）确定被研究的物体
（2）选择参照物
（3）判断被研究的物体相对于参照物位置是否 改变
例4：地球同步卫星绕地球一周所用的时间，距地球自转一周的时间相等，那么卫星是静止的，还是运动的？
研究的物体
参照物
位置是否改变
动或静
同步卫星
地球
没有改变
静
同步卫星
太阳
改变
动
描述同一物体，选择不同的参照物其运动情况也不同，这就是运动和静止的相对性。
三.运动和静止的相对性
注：判断一个物体是运动还是静止，取决于所选的参照物；
思考：在第一次世界大战的空战中，一名飞行员发现自己的机舱有一只“小虫”在飞来，于是一把抓住，一看才发现是一粒正在飞行的子弹！，我们知道徒手抓住正在飞行的子弹一般是不可能的，那么这位飞行员为什么能抓住呢？
因为子弹相对于飞机的飞行速度很小或一样，它们之间近似相对静止。
运动和静止的相对性在生活中有很多应用：
（1）利用运动和静止具有相对性，空中加油机和歼击机可以实现空中加油：
（2）花样跳伞运动员在空中相对静止完成各种漂亮造型：
（3）利用运动和静止的相对性，完成飞行队列特技表演：
⑷地球同步通信卫星相对地面静止不动，成为传送广播和信号的中继站
1.李白在《望天门山》中写到：“两岸青山相对出，孤帆一片日边来”这两句名诗中描写的“青山”与“孤帆”运动所选择的参照物是（ ）
A 帆船、河岸
B 河岸、帆船
C 青山、太阳
D 青山、划船人
A
练一练
2.“刻舟求剑”是人人皆知的典故，楚人之所以没有通过“刻舟”而求得“剑”是由于他不
懂 的物理知识所导致的。其中“舟”相对于岸是 的 ，“剑”相对于岸是 的 。
运动和静止是相对的
运动
静止
3.在平直轨道上行驶的火车中，放在车厢内的苹果相对于下列哪个物体是运动的（ ）
A.这列火车的机车
B.坐在车厢椅子上的乘客
C.从旁边走过的列车员
D.关着的车门
C
4.观察如图所示小旗，判断船相对岸上的楼房的运动状态有哪几种可能，并简单说明。
分析：（1）根据船上和楼房上的旗子摆动方向，船可能停在水面上相对楼房不动，旗子摆动方向顺着风吹的方向；
（2）船可能顺着旗子摆动的方向靠近楼房，但运动速度比风速小些；
（3）船还有可能逆着旗子摆动
方向远离楼房。