(共18张PPT)
植
物
细
胞
第2课时
明明完成洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片制作后，认为洋葱是植物的叶，但是有些组认为洋葱是茎，也有同学认为洋葱是根，那么洋葱到底是植物的哪个部位呢？
① 擦
⑤ 盖
③ 撕
② 滴
④ 展
⑥ 染和吸
目录
归纳植物细胞的结构和功能
练习画植物细胞结构简图
01
02
黑藻
洋葱
番茄
黄瓜
细胞壁和细胞膜
细胞质
细胞核
洋葱鳞片叶内表皮结构图
明明觉得很困惑，有没有办法帮助同学们单独观察到细胞壁和细胞膜呢？于是她查找相关资料，继续进行实验。
植物细胞
基本结构
质壁分离实验
加蔗糖溶液
选取洋葱鳞片叶内表皮or外表皮
加清水
外表皮，有颜色便于观察
黑藻叶绿体的胞质环流
液泡颜色浅，在平面镜或者小光圈下可观察到。液泡内的液体叫细胞液，里边溶解着多种物质。
明明做的糖拌番茄
实验材料 叶绿体
洋葱鳞片叶内表皮细胞 ×
番茄果肉细胞 ×
黄瓜表层果肉细胞 √
黑藻叶片细胞 √
明明还有一个疑问：叶绿体到底存在于植物的哪些部位？
光合作用：
不是所有的植物细胞都有叶绿体，只有植物绿色部分的细胞有叶绿体。体现生物学中结构和功能的相互适应的观点。
洋葱生长在地下无法进行光合作用，番茄果肉细胞是储存营养物质的场所；细胞没必要进化出叶绿体结构。
二氧化碳+水
有机物+氧气
光
叶绿体
细胞壁
细胞核
细胞膜
线粒体
保护和支持细胞
保护并控制物质进出
含有遗传物质
为生命活动提供能量
生物学的观点
这些细胞的形态不同，结构也不完全相同，体现植物细胞的多样性；但是它们都有相同的基本结构，说明植物细胞的统一性。
模仿练习
自评互评
01
02
学生活动
橘子皮: 细胞壁
塑料袋: 细胞膜
果冻: 细胞质
红枣: 细胞核
龙眼: 液泡
红豆: 线粒体
绿豆: 叶绿体
建构模型
请每位同学充分发挥想象力，材料不限，动手制作植物细胞模型。要求结构清晰立体，位置准确，并附纸张，写出每种材料代表的细胞结构名称。
拓展作业：课后DIY
液泡
细胞壁
细胞质
细胞核
细胞膜
基本
结构
保护和支持细胞
含有遗传物质
保护并控制物质进出
缓缓流动，可以加速细胞内外的物质交换
含有细胞液
叶绿体
线粒体
小结
当堂训练
1.下图是植物细胞模式图，下列与细胞结构有关的说法中，正确的是（ ）
A.②有保护和支持细胞的作用
B.黄瓜汁液主要存在于[⑥]细胞质中
C.所有的植物细胞都含有⑤
D.如果要你画出这个细胞，应该用铅笔点点来表示④
2.细胞作为生命活动的基本单位，其结构与功能高度统一。下列有关叙述正确的是（ ）
A.植物细胞的细胞膜具有支持和保护细胞的作用
B.餐桌上的“糖拌西红柿”、“凉拌黄瓜”的盘里的汤汁主要来自叶绿体
C.遗传物质主要存在于细胞核中，细胞核还能控制细胞的生命活动
D.用热水烫菠菜，水变成绿色是因为细胞壁被破坏
D
C
3.下图是植物细胞的相关概念图，下列描述错误的是（ ）
4.用显微镜观察下列哪一种材料时，能在细胞内找到叶绿体（ ）
A.西红柿果肉细胞 B.青椒果肉细胞
C.洋葱根尖细胞 D.韭黄叶的细胞
A．A是一层紧贴在细胞壁内侧非常薄的膜
B．a可以表示“能够控制物质进出细胞”
C．B中的“能量转换器”一定包括线粒体
D．细胞进行分裂时，C先由一个分成两个
B
B
谢
谢
观
看(共18张PPT)
植
物
细
胞
第1课时
镜座、镜柱、镜臂、镜筒
转换器
载物台
遮光器
准焦螺旋
机械部分
光学部分
照明部分
目镜、物镜
反光镜
光学显微镜
一取二放，三安装，
四转低倍，五对光，
六放玻片，七下降，
八升镜筒，细观赏。
看完低倍，转高倍，
九退整理，后归箱。
光圈
目录
制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片
学习玻片标本的类型
01
02
明明学会使用显微镜之后，就想看看真实的细胞是什么样。她将洋葱切开撕了一片放在显微镜的载物台上，按照显微镜的使用方法规范操作，却看不见洋葱的细胞。明明为什么没有观察到细胞
明明发现：实验材料必须小，薄，透明，让可见光穿过被观察的物体，保持光路通畅，这样才能看清物象。
想一想，议一议
1.按照制作方法
类型 制作方法 举例 装片
涂片
切片
用从生物体材料上切取的薄片制成
叶的横切面切片
用液体的生物材料经过涂抹制成
人血永久涂片
用撕下或挑取的少量
生物材料制成
洋葱鳞片叶内表
皮细胞临时装片
2.按照保存时间:临时玻片和永久玻片
玻片标本的类型
用显微镜观察一滴血液和一些番茄果肉，应该分别把它们制成什么类型的玻片标本？ （ ）涂片标本和装片标本涂片标本和切片标本装片标本和涂片标本装片标本和切片标本小试牛刀A
擦：擦拭载玻片和盖玻片
滴：用滴管在载玻片中央滴一滴清水
撕：用镊子从洋葱鳞片内表皮叶上撕取一块
展：展平放于水滴中央
盖：盖盖玻片，从水滴一边逐渐放下，防止产
生气泡
染：把一滴碘液滴在盖玻片的一侧
吸: 用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引, 使染液
浸润标本
① 擦
⑤ 盖
③ 撕
② 滴
④展
⑥ 染和吸
学生分组实验
注意安全！
实验反馈—你问我答同学们在分组完成《制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片》的过程中，明明对某些细节进行思考和总结，提出了以下问题，同学们可以帮他解决吗？1.制作临时装片时，少了染色效果会怎样？染色会对细胞产生什么影响？所有的生物材料都需要染色吗？2.怎样区别显微镜视野中的细胞和气泡？3.显微镜视野中出现了一个污点。你有什么办法判断这个污点是在物镜上还是在目镜上？1.制作临时装片时，少了染色效果会怎样？染色会对细胞产生什么影响？所有的生物材料都需要染色吗？答：染色可以凸显细胞核，便于观察，但是对活细胞的生物活性会有很大影响，有时甚至是致死的。因此，在观察活的细胞及其生物活性时，应该使用不经染色的临时装片。另外，根据实验目的不同，如果观察叶绿体这类有颜色的结构，那么不用染色也可以观察到。
边缘较黑、较宽
圆形或椭圆形
里边白亮
用镊子轻压，会变形或移动
2.怎样区别显微镜视野中的细胞和气泡？
3.显微镜视野中出现了一个污点。你有什么办法判断这个污点是在
物镜上还是在目镜上？
(1)边观察边移动玻片，如果脏东西也跟着移动，则脏东西在玻片上；(2)边观察边移动目镜，如果脏东西也跟着转动，则脏东西在目镜上；(3)如果以上都试了，脏东西未跟着转动，则脏东西在物镜上。
明明在实验过程中发现在洋葱鳞片叶的内侧和外侧都可以用镊子撕取到表皮，那么观察植物细胞为什么选用鳞片叶的内表皮而不用外表皮呢？
拓展提高
鳞片叶内表皮—无色
鳞片叶外表皮—紫色
制作洋葱鳞片叶内/外表皮细胞临时装片
内表皮细胞
外表皮细胞
明明发现：内表皮细胞①容易撕取；
②无色透明，染色后便于观察细胞核。
洋葱
① 擦
⑤ 盖
③ 撕
② 滴
④ 展
⑥ 染和吸
制作流程
课堂小结玻片标本按制作方法按保存时间涂片：用液体的生物材料经过涂抹制成切片：用从生物体材料上切取的薄片制成装片：用撕下或挑取的少量生物材料制成临时玻片：如洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片永久玻片：如人血的永久涂片制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片擦：擦拭载玻片和盖玻片滴：用滴管在载玻片中央滴一滴清水撕：用镊子从洋葱鳞片内表皮叶上撕取一块展：展平放于水滴中央盖：盖盖玻片，从水滴一边逐渐放下，防止产生气泡染：把一滴碘液滴在盖玻片的一侧吸:用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引,使染液 浸润标本当堂训练1.图①-④为制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片操作过程示意图，操作顺序正确的是（ ）A．①②③④ B．③④①②C．③④②① D．④②①③2.制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，载玻片上滴加的液体、染色用的液体分别是（ ）A.碘液、生理盐水B.清水、碘液C.生理盐水、碘液D.碘液、清水CB
3. 正确地盖盖玻片是成功制作临时装片的关键。下图所示制作临时装片时盖盖玻片的操作，正确的是（ ）
4．用显微镜观察洋葱表皮细胞时,若在视野中出现气泡,用镊子轻压盖玻片时,气泡的变化是（ ）
A．不变形、不移动 B．会变形、会移动
C．不变形、会移动 D．会变形、不移动
A.
B.
C.
D.
B
A
谢
谢
观
看
