山东省聊城市莘县五校2012-2013学年七年级下学期（6月）联考生物试题（无答案）

聊城市莘县五校2012-2013学年七年级下学期（6月）联考生物试题
一、选择题（每题2分，共40分 ）
1、现代类人猿和人类的共同祖先是（ ）
A、黑猩猩 B．大猩猩
C．长臂猿 D．森林古猿
2、胚胎发育时所须要的营养物质，主要来自于( )　　
A．母体 B. 胎盘
C. 卵黄 D. 胚胎本身　
3、产生卵细胞、形成受精卵、胚胎发育、胎儿和母体物质交换的场所分别是（ ）
A、卵巢、输卵管、子宫、胎盘 B、卵巢、阴道、子宫、胎盘
C、输卵管、子宫、卵巢、胎盘 D、卵巢、子宫、子宫、胎盘
4、能分泌性激素的器官是 ( )。
A．子宫和睾丸 B. 乳输卵管和输精管
C. 前列腺和贮精囊 D．卵巢和睾丸
5、有些人一生食素，但却并没得夜盲症，这是因为( )
A.因为植物性食物里有维生素A
B.因为其他维生素也能预防这种病
C.有些植物性食物内含有大量的胡萝卜素，可以转变为维生素A
D.人体内可以自行产生维生素A
6“补钙新观念，吸收是关键”小丽的妈妈一直给她喂钙粉，可是医生说小丽患了佝偻病，原因在于喂钙粉时没有添加（ ）
Ａ．维生素Ａ　 Ｂ．维生素Ｂ　
Ｃ．维生素Ｃ　 Ｄ．维生素Ｄ
7、细胞修复和组织更新的主要原料是（ ）
A．无机盐 B．糖类
C．脂肪 D．蛋白质
8、细嚼馒头，口腔内感觉有甜味，这是由于（ ）
A．牙齿咀嚼的缘故　　　　 B．舌搅拌的缘故
C．口腔唾液腺分泌消化酶的缘故 D．与以上三条都有关
9、消化和吸收营养物质的主要场所是（ ）
A．口腔 B.胃
C．小肠 D.大肠
10、下列营养物质在人体消化道内开始被消化的顺序是： （ ）
①蛋白质 ②淀粉 ③脂类 ④无机盐 ⑤纤维素
A．①②③ B.①③⑤
C. ③②① D.②①③
11、口腔、小肠内均能进行化学性消化的食物成分是( )
A.淀粉 B.水
C.脂肪 D.蛋白质
12、食物和气体共同的通道是（ ）
A、口腔　　　　B、咽　　　　
C、喉　　　　 D、食道
13、鼻不具有的功能是 （　　）
A 、温暖、湿润进入鼻腔的空气 B、 气体交换的场所
C、 清洁进入鼻腔的空气 D、 气体进出的通道
14、痰形成的部位是（　　）
A、鼻腔黏膜　　　　　　　　　　B、喉腔侧壁
C、气管和支气管黏膜　　　　　　D、食道黏膜
15、气管能够保持通畅的原因是（　　　）
A、有“C”形软骨支架 B、肌肉较松驰
C、气管壁较硬 D、周围有肌肉牵拉
16、使进入的气体变得清洁的结构有（　　）
①声带 ②气管、支气管内表面的纤毛 ③鼻黏膜 ④会厌软骨 ⑤鼻毛
A、③⑤⑥　　B、①②④　　
C、②③⑤　　D、①④⑤
17、溺水时，人体受阻碍的生理活动是（　　）
A.肺与外界的气体交换　B.肺泡与血液之间的气体交换　　
C.气体在血液中的运输　D.血液与组织细胞之间的气体交换
18、在平静吸气时，胸廓容积的扩大是由于（　　）
A、肋间外肌收缩和膈肌舒张的结果
B、肋间外肌收缩和膈肌收缩的结果
C、肺本身自动扩张的结果　　
D、肋间外肌收缩和膈肌同时舒张的结果
19、右图是胸腔和肺的示意图，当肋间肌和膈肌收缩时，图中a、b、c三部位的压力由大到小依次是?( )?。
A、a>b>c B、c>a>b
C、a>c> b D、b>c>a
20、进入血液的氧，通过血液循环输送到全身各处的组织细胞内的什么部位被利用 （ ）
A.细胞核 B．细胞质 C．叶绿体 D．线粒体
二、简答题（每空1分，共30分）
21、右图为女性生殖系统图，并表示排卵、受精等过程，请分析回答：
卵细胞成熟后，由［ ］_____排出，进入［ ］_______。
精子通过［ ］_____ 和［ ］______进入［ ］_______，在那里与卵细胞结合，形成受精卵。
受精卵发育成胚胎，在［ ］ 内继续发育，发育成熟后，从［ ］＿＿产生出来。
22．如图为消化系统图，请分析回答以下问题：
（1）口腔内的 能分泌唾液，其中含有 能够将 转变成 。
（2）人体消化和吸收的主要场所是 ，小肠适合消化的特点有哪些？ （3）[3]指的是 ，它能分泌 。
（4）能对蛋白质进行初步消化的器官是 ，淀粉开始消化的部位是 ，脂肪开始消化的部位是 。
23．下图为模拟膈肌的运动示意图，据图回答：
(1)图中气球代表人体的 ，瓶底的橡皮膜代表 。玻璃管代表_________，瓶壁代表人体的__________。
(2)图_____________表示呼气状态。
(3)图B状态中，膈肌处于______________（填“收缩”或“舒张”)状态。
(4)A、B过程合起来表示肺与__________________进行气体交换的过程。
24、某中学生物科技活动兴趣小组，在探究“口腔对淀粉的消化作用”时，进行了以下实验：
试管编号 1 2 3
馒头碎屑或块 碎屑适量 碎屑适量 馒头块适量
唾液有无 2ml唾液 A 2ml唾液
是否搅拌 充分搅拌 充分搅拌 不搅拌
保温 37℃水浴保温10分钟
加入碘液 2滴
请回答下列问题：
(1)为了证明“唾液对馒头有消化作用”，在2号试管的A处应加入　　　　　　，与1号试管起　　　　　作用。
(2)为了证明“牙齿的咀嚼，舌的搅拌”对馒头有消化作用，应选用　　　　　两只试管进行对照实验。
(3)实验结果是　　　　号试管中的物质遇到碘液不变蓝，原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
(4)有的同学提出“除了以上三个试管外，还要设置第四个试管，放入馒头块与清水不搅拌，其他处理均相同”。你认为第四个试管的设置　　　　　（填“有”或“无”）必要。