人教版高中语文选修--外国小说欣赏《对虚构的确认》课件(共12张PPT)
文档属性
| 名称 | 人教版高中语文选修--外国小说欣赏《对虚构的确认》课件(共12张PPT) |  | |
| 格式 | ppt | ||
| 文件大小 | 289.0KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2022-07-04 19:52:32 | ||
图片预览
文档简介
(共12张PPT)
艺术家是个说谎的家伙，但是他的艺术，如果确是
艺术，会把那个时代的真相告诉你……
------劳伦斯
图中一个是熊，占东三省地方，象征沙皇俄国；一个是虎，占长
江一带地方，象征英国；一个是蛤蟆，占广东、广西、云南地方，
象征法国；一个是太阳，他的光线到福建，象征日本；一个是鹰，
飞来分食，象征美国。
通过遭受野蛮轰炸后西班牙小城格尔尼卡的惨状，表现德国法
西斯给西班牙人民带来的灾难。
虚构——生活真实——艺术真实
艺术真实不是对生活真实的自然描摹，而是艺术家对社会生活
的认识和感悟，对生活真实的超越；艺术真实要求发掘社会生活的
本质。这一点在以象征、隐喻、暗示、反讽、夸张、变形为主要表
现手法的一些西方现代派文学流派里，表现的更为突出。
“虚构的东西必须给人真实的感觉，必须符合生活发展的逻辑。”小说中的艺术真实不等同于生活中的事实；小说中的真实
是一种想像和虚构的真实，是一种“真实的谎言”。小说最终要
表达的不是某种事实，而是一种具有审美魅力的真实。这就是艺
术真实。艺术源于生活，却高于生活，是对生活的虚构和艺术概
括。
A、推销“沙之书” B、得到“沙之书”
C、烦恼“沙之书” D 、隐藏“沙之书”
小说围绕“沙之书”展开，以“沙之书”为线索贯穿全文。一个退休的图书馆员从陌生的《圣经》推销员手里买下了一本“沙之书”，沉迷于它的神秘并陷入了对不可知的恐惧，最终把这本书藏在了图书馆的阴暗搁架上。
梳理情节
《沙之书》
《骑桶者》
A、“我”缺煤取暖B、骑桶赊煤
C、没有赊到煤D、被扇到冰山区域。
小说的背景是第一次世界大战中奥匈帝国最艰苦的一个冬天的
真实情况：缺煤。一个穷得买不起煤的人想去向煤店老板赊煤，他
不是像惯常的现实主义小说中描写的那样提着煤桶走着去的，而是
骑着煤桶飞着去的。结果可想而知：他没有赊到煤，反而被煤店老
板娘的围裙扇到了冰山区域。
问题探究一：虚构是小说的灵魂，没有虚构就没有小说。虚构离不开想象，读了博尔赫斯的《沙之书》和卡夫卡的《骑桶者》之后，哪些虚构的情节让你印象深刻难以忘怀？
有关“沙之书”的虚构：
1、异乎寻常的重量
2．页码的排列引起了我注意
3．尽管一页页的翻阅，铁锚图案却再也找不到了
4．封面和手之间总是有好几页。仿佛是从书里冒出来
5．这本书的页码是无穷尽的。没有首页，也没有末页
6．插图很多，没有一张重复
有关“骑桶者”的虚构：
1、骑桶者骑桶飞翔
2、赊煤，老板娘没有听见，老板却听见我的呼喊。
3、被煤店老板娘的围裙扇到了冰山区域。
问题探究二：作者所说的“沙之书”“骑桶者”是虚构的，是
想象的真实；作者为了强调虚构的“沙之书”“骑桶者”的真实性
在文中特意交代了那些内容
A，小说中虚构很多细节。《沙之书》中加入了许多细节描写让
读者如睹其物，如临其境。
l、直接说明真实性：不过我的故事一点也不假；
2、书贩长相：身材很高；外表整洁；灰色衣服；灰色箱子；头发
3、书的样式：八开大小；布面精装；书页磨损；印刷粗糙；页码；插画；
4、书的来历：平原的村子；用几个卢布和一部《圣经》换来；主人不识字；
5、交易过程：退休金和花体字的威克利夫版《圣经》交换；
6、看书藏书：用放大镜检查，排除伪造的可能，偷偷放在阴暗的搁架上。
B、从小说的人物心理来赏析。
1．吃惊；惶恐；口瞪目呆；
2．占有它的幸福感；怕它被偷掉；
3．担心它并不真正无限；
4．成了那本书的俘虏，几乎不在上街；
5．领悟到那本书是个可怕的怪物；
6．觉得它是一切烦恼的根源，是一件诋毁和破坏现实的下流东西；
7．想把它付之一炬，但怕一本无限的书烧起来也无休无止，使整个地球乌烟瘴气
8．把那本书偷偷地放在一个阴暗的搁架上
好奇——专研——敬畏——恐惧——逃避
《骑桶者》的细节描写以及心理描写：
1、骑桶飞翔的描摹；
2、缺煤时的寒冷对煤的渴望；
3、赊煤时我的呼喊老板及老板娘的反应。
问题探究三：小说《沙之书》和《骑桶者》虚构的情节揭示
了生活中的哪些“内在的真实”？“沙之书”和“骑桶者”有哪
些象征意义？你觉得《沙之书》《骑桶者》要告诉我们一些什么？
沙之书的特点：无限之物，神秘之物：如无止境的欲望，无穷
大的世界，琐碎繁杂的生活、强大的异己力量、神秘的未知世界、
不知其数的金钱、无法挽留的时间、变化无常的命运、浩瀚无穷的
知识、让人身心俱疲的爱情等等。
尽管那本“沙之书”不存在，但是读者对那本书的感受却是真实的，
即人类面对无限之物所共有的一种普遍的心灵感受。作者借荒诞的
故事想告诉读者：人类面对无限时，就进入了无所适从、难以摆脱
的真实困境。
《骑桶者》用一种虚幻的手法写出了一个生活在贫困中的人向
煤店索求一铲煤而遇到驱赶的事实。向我们展示了现实社会的冷酷
和人民生活的艰难，表达了作者对社会的控诉和批判。这篇小说延
续了卡夫卡一贯的主题：人与世界的不通融性。
艺术家是个说谎的家伙，但是他的艺术，如果确是
艺术，会把那个时代的真相告诉你……
------劳伦斯
图中一个是熊，占东三省地方，象征沙皇俄国；一个是虎，占长
江一带地方，象征英国；一个是蛤蟆，占广东、广西、云南地方，
象征法国；一个是太阳，他的光线到福建，象征日本；一个是鹰，
飞来分食，象征美国。
通过遭受野蛮轰炸后西班牙小城格尔尼卡的惨状，表现德国法
西斯给西班牙人民带来的灾难。
虚构——生活真实——艺术真实
艺术真实不是对生活真实的自然描摹，而是艺术家对社会生活
的认识和感悟，对生活真实的超越；艺术真实要求发掘社会生活的
本质。这一点在以象征、隐喻、暗示、反讽、夸张、变形为主要表
现手法的一些西方现代派文学流派里，表现的更为突出。
“虚构的东西必须给人真实的感觉，必须符合生活发展的逻辑。”小说中的艺术真实不等同于生活中的事实；小说中的真实
是一种想像和虚构的真实，是一种“真实的谎言”。小说最终要
表达的不是某种事实，而是一种具有审美魅力的真实。这就是艺
术真实。艺术源于生活，却高于生活，是对生活的虚构和艺术概
括。
A、推销“沙之书” B、得到“沙之书”
C、烦恼“沙之书” D 、隐藏“沙之书”
小说围绕“沙之书”展开，以“沙之书”为线索贯穿全文。一个退休的图书馆员从陌生的《圣经》推销员手里买下了一本“沙之书”，沉迷于它的神秘并陷入了对不可知的恐惧，最终把这本书藏在了图书馆的阴暗搁架上。
梳理情节
《沙之书》
《骑桶者》
A、“我”缺煤取暖B、骑桶赊煤
C、没有赊到煤D、被扇到冰山区域。
小说的背景是第一次世界大战中奥匈帝国最艰苦的一个冬天的
真实情况：缺煤。一个穷得买不起煤的人想去向煤店老板赊煤，他
不是像惯常的现实主义小说中描写的那样提着煤桶走着去的，而是
骑着煤桶飞着去的。结果可想而知：他没有赊到煤，反而被煤店老
板娘的围裙扇到了冰山区域。
问题探究一：虚构是小说的灵魂，没有虚构就没有小说。虚构离不开想象，读了博尔赫斯的《沙之书》和卡夫卡的《骑桶者》之后，哪些虚构的情节让你印象深刻难以忘怀？
有关“沙之书”的虚构：
1、异乎寻常的重量
2．页码的排列引起了我注意
3．尽管一页页的翻阅，铁锚图案却再也找不到了
4．封面和手之间总是有好几页。仿佛是从书里冒出来
5．这本书的页码是无穷尽的。没有首页，也没有末页
6．插图很多，没有一张重复
有关“骑桶者”的虚构：
1、骑桶者骑桶飞翔
2、赊煤，老板娘没有听见，老板却听见我的呼喊。
3、被煤店老板娘的围裙扇到了冰山区域。
问题探究二：作者所说的“沙之书”“骑桶者”是虚构的，是
想象的真实；作者为了强调虚构的“沙之书”“骑桶者”的真实性
在文中特意交代了那些内容
A，小说中虚构很多细节。《沙之书》中加入了许多细节描写让
读者如睹其物，如临其境。
l、直接说明真实性：不过我的故事一点也不假；
2、书贩长相：身材很高；外表整洁；灰色衣服；灰色箱子；头发
3、书的样式：八开大小；布面精装；书页磨损；印刷粗糙；页码；插画；
4、书的来历：平原的村子；用几个卢布和一部《圣经》换来；主人不识字；
5、交易过程：退休金和花体字的威克利夫版《圣经》交换；
6、看书藏书：用放大镜检查，排除伪造的可能，偷偷放在阴暗的搁架上。
B、从小说的人物心理来赏析。
1．吃惊；惶恐；口瞪目呆；
2．占有它的幸福感；怕它被偷掉；
3．担心它并不真正无限；
4．成了那本书的俘虏，几乎不在上街；
5．领悟到那本书是个可怕的怪物；
6．觉得它是一切烦恼的根源，是一件诋毁和破坏现实的下流东西；
7．想把它付之一炬，但怕一本无限的书烧起来也无休无止，使整个地球乌烟瘴气
8．把那本书偷偷地放在一个阴暗的搁架上
好奇——专研——敬畏——恐惧——逃避
《骑桶者》的细节描写以及心理描写：
1、骑桶飞翔的描摹；
2、缺煤时的寒冷对煤的渴望；
3、赊煤时我的呼喊老板及老板娘的反应。
问题探究三：小说《沙之书》和《骑桶者》虚构的情节揭示
了生活中的哪些“内在的真实”？“沙之书”和“骑桶者”有哪
些象征意义？你觉得《沙之书》《骑桶者》要告诉我们一些什么？
沙之书的特点：无限之物，神秘之物：如无止境的欲望，无穷
大的世界，琐碎繁杂的生活、强大的异己力量、神秘的未知世界、
不知其数的金钱、无法挽留的时间、变化无常的命运、浩瀚无穷的
知识、让人身心俱疲的爱情等等。
尽管那本“沙之书”不存在，但是读者对那本书的感受却是真实的，
即人类面对无限之物所共有的一种普遍的心灵感受。作者借荒诞的
故事想告诉读者：人类面对无限时，就进入了无所适从、难以摆脱
的真实困境。
《骑桶者》用一种虚幻的手法写出了一个生活在贫困中的人向
煤店索求一铲煤而遇到驱赶的事实。向我们展示了现实社会的冷酷
和人民生活的艰难，表达了作者对社会的控诉和批判。这篇小说延
续了卡夫卡一贯的主题：人与世界的不通融性。
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