北师大版数学六年级下册 第3课时 可爱的小猫 课件(共15张PPT)
文档属性
| 名称 | 北师大版数学六年级下册 第3课时 可爱的小猫 课件(共15张PPT) |  | |
| 格式 | ppt | ||
| 文件大小 | 1.1MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 北师大版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2022-07-04 21:03:21 | ||
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文档简介
(共15张PPT)
数学好玩
第3课时 可爱的小猫
北师版数学六年级下册
同学们，你们见过小猫咪，那么小猫咪是如何画出来的？
下面我们就来学习一下吧！
下图是可爱的小猫乐乐，请将表示乐乐轮廓的点的数对填在下面。
分析：根据用数对表示点的位置
的方法分别写出每个点的
数对，注意数对中两个数
的先后顺序，先水平，后
竖直。
下图是可爱的小猫乐乐，请将表示乐乐轮廓的点的数对填在下面。
A ( )
B ( )
C ( )
D ( )
E ( )
F ( )
G ( )
H ( )
I ( )
J ( )
2，0
4，0
6，2
6，6
5，8
4，6
2，6
1，8
0，6
0，2
小猫家族中还有天天、晶晶和欢欢三只小猫。观察下表中表示每只小猫轮廓的点的数对的规律，把表格填写完整，并与同伴交流。
乐乐 天天 晶晶 欢欢
A ( ， ) ( ， ) ( ， ) ( ， )
B ( ， ) ( ， ) ( ， ) ( ， )
C ( ， ) ( ， ) ( ， ) ( ， )
D ( ， ) ( ， ) ( ， ) ( ， )
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小猫家族中还有天天、晶晶和欢欢三只小猫。观察下表中表示每只小猫轮廓的点的数对的规律，把表格填写完整，并与同伴交流。
乐乐 天天 晶晶 欢欢
A ( ， ) ( ， ) ( ， ) ( ， )
B ( ， ) ( ， ) ( ， ) ( ， )
C ( ， ) ( ， ) ( ， ) ( ， )
D ( ， ) ( ， ) ( ， ) ( ， )
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小猫家族中还有天天、晶晶和欢欢三只小猫。观察下表中表示每只小猫轮廓的点的数对的规律，把表格填写完整，并与同伴交流。
乐乐 天天 晶晶 欢欢
A ( ， ) ( ， ) ( ， ) ( ， )
B ( ， ) ( ， ) ( ， ) ( ， )
C ( ， ) ( ， ) ( ， ) ( ， )
D ( ， ) ( ， ) ( ， ) ( ， )
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乐乐 天天 晶晶 欢欢
A (2，0) (4，0) (2，0) (4，0)
B (4，0) (8，0) (4，0) (8，0)
C (6，2) (12，2) (6，4) (12，4)
D (6，6) (12，6) (6，12) (12，12)
E
F
G
H
I
J
(5，8)
(4，6)
(2，6)
(1，8)
(0，6)
(0，2)
(10，8)
(8，6)
(4，6)
(2，8)
(0，6)
(0，2)
(5，16)
(4，12)
(2，12)
(1，16)
(0，12)
(0，4)
(10，16)
(8，12)
(4，12)
(2，16)
(0，12)
(0，4)
根据上表，在下面的方格纸中分别画出天天、晶晶和欢欢的轮廓。
天天
晶晶
欢欢
生活中，可以利用上面的方法将图案进行“变形”。请在下面的方格纸上用这样的方法设计图案。想一想，画一画，与同伴交流。
生活中，可以利用上面的方法将图案进行“变形”。请在下面的方格纸上用这样的方法设计图案。想一想，画一画，与同伴交流。
①写出表示图案轮廓的关键点的数对。
A(0，0)、B(1，0)、C (3，0) 、D(5，0)、E(6，0)、F(5，4)、
G(6，6)、H(5，6)、I(1，6)、J(0，6)、K(1，4)、L(3，2)。
A
B
C
D
E
F
G
H
I
J
K
L
生活中，可以利用上面的方法将图案进行“变形”。请在下面的方格纸上用这样的方法设计图案。想一想，画一画，与同伴交流。
②确定变形方案。
A’( 0，0)、B’(3，0)、C’(9，0)、D’(15，0)、E’(18，0)、F’(15，4)、G’(18，6)、H’(15，6)、I’(3，6)、J’(0，6)、K’(3，4)、L’(9，2)。
（答案不唯一）
A ’
B ’
C ’
D ’
E ’
F ’
G ’
H ’
I ’
J ’
K’
L ’
③根据新的数对画出图案。
A’( 0，0)、B’(3，0)、C’(9，0)、D’(15，0)、E’(18，0)、F’(15，4)、G’(18，6)、H’(15，6)、I’(3，6)、J’(0，6)、K’(3，4)、L’(9，2)。
可爱的小猫
一
用数对表示点的位置
利用方格纸中的方格，在水平、竖直方向标上数，在括号中先写水平方向所对应的数，再写竖直方向所对应的数，中间用逗号分开，产生一个表示点的位置的数对。
可爱的小猫
二
图案变形
将原图案中各点的数对，同时乘或除以一个不为0的数，可将图案变形，且形状相同，大小改变。将原图案中各点的数对中一个数同乘或除以一个不为0 的数，图案的形状和大小都发生改变。
数学好玩
第3课时 可爱的小猫
北师版数学六年级下册
同学们，你们见过小猫咪，那么小猫咪是如何画出来的？
下面我们就来学习一下吧！
下图是可爱的小猫乐乐，请将表示乐乐轮廓的点的数对填在下面。
分析：根据用数对表示点的位置
的方法分别写出每个点的
数对，注意数对中两个数
的先后顺序，先水平，后
竖直。
下图是可爱的小猫乐乐，请将表示乐乐轮廓的点的数对填在下面。
A ( )
B ( )
C ( )
D ( )
E ( )
F ( )
G ( )
H ( )
I ( )
J ( )
2，0
4，0
6，2
6，6
5，8
4，6
2，6
1，8
0，6
0，2
小猫家族中还有天天、晶晶和欢欢三只小猫。观察下表中表示每只小猫轮廓的点的数对的规律，把表格填写完整，并与同伴交流。
乐乐 天天 晶晶 欢欢
A ( ， ) ( ， ) ( ， ) ( ， )
B ( ， ) ( ， ) ( ， ) ( ， )
C ( ， ) ( ， ) ( ， ) ( ， )
D ( ， ) ( ， ) ( ， ) ( ， )
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小猫家族中还有天天、晶晶和欢欢三只小猫。观察下表中表示每只小猫轮廓的点的数对的规律，把表格填写完整，并与同伴交流。
乐乐 天天 晶晶 欢欢
A ( ， ) ( ， ) ( ， ) ( ， )
B ( ， ) ( ， ) ( ， ) ( ， )
C ( ， ) ( ， ) ( ， ) ( ， )
D ( ， ) ( ， ) ( ， ) ( ， )
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小猫家族中还有天天、晶晶和欢欢三只小猫。观察下表中表示每只小猫轮廓的点的数对的规律，把表格填写完整，并与同伴交流。
乐乐 天天 晶晶 欢欢
A ( ， ) ( ， ) ( ， ) ( ， )
B ( ， ) ( ， ) ( ， ) ( ， )
C ( ， ) ( ， ) ( ， ) ( ， )
D ( ， ) ( ， ) ( ， ) ( ， )
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乐乐 天天 晶晶 欢欢
A (2，0) (4，0) (2，0) (4，0)
B (4，0) (8，0) (4，0) (8，0)
C (6，2) (12，2) (6，4) (12，4)
D (6，6) (12，6) (6，12) (12，12)
E
F
G
H
I
J
(5，8)
(4，6)
(2，6)
(1，8)
(0，6)
(0，2)
(10，8)
(8，6)
(4，6)
(2，8)
(0，6)
(0，2)
(5，16)
(4，12)
(2，12)
(1，16)
(0，12)
(0，4)
(10，16)
(8，12)
(4，12)
(2，16)
(0，12)
(0，4)
根据上表，在下面的方格纸中分别画出天天、晶晶和欢欢的轮廓。
天天
晶晶
欢欢
生活中，可以利用上面的方法将图案进行“变形”。请在下面的方格纸上用这样的方法设计图案。想一想，画一画，与同伴交流。
生活中，可以利用上面的方法将图案进行“变形”。请在下面的方格纸上用这样的方法设计图案。想一想，画一画，与同伴交流。
①写出表示图案轮廓的关键点的数对。
A(0，0)、B(1，0)、C (3，0) 、D(5，0)、E(6，0)、F(5，4)、
G(6，6)、H(5，6)、I(1，6)、J(0，6)、K(1，4)、L(3，2)。
A
B
C
D
E
F
G
H
I
J
K
L
生活中，可以利用上面的方法将图案进行“变形”。请在下面的方格纸上用这样的方法设计图案。想一想，画一画，与同伴交流。
②确定变形方案。
A’( 0，0)、B’(3，0)、C’(9，0)、D’(15，0)、E’(18，0)、F’(15，4)、G’(18，6)、H’(15，6)、I’(3，6)、J’(0，6)、K’(3，4)、L’(9，2)。
（答案不唯一）
A ’
B ’
C ’
D ’
E ’
F ’
G ’
H ’
I ’
J ’
K’
L ’
③根据新的数对画出图案。
A’( 0，0)、B’(3，0)、C’(9，0)、D’(15，0)、E’(18，0)、F’(15，4)、G’(18，6)、H’(15，6)、I’(3，6)、J’(0，6)、K’(3，4)、L’(9，2)。
可爱的小猫
一
用数对表示点的位置
利用方格纸中的方格，在水平、竖直方向标上数，在括号中先写水平方向所对应的数，再写竖直方向所对应的数，中间用逗号分开，产生一个表示点的位置的数对。
可爱的小猫
二
图案变形
将原图案中各点的数对，同时乘或除以一个不为0的数，可将图案变形，且形状相同，大小改变。将原图案中各点的数对中一个数同乘或除以一个不为0 的数，图案的形状和大小都发生改变。